人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
行走在消逝中作文篇一
“越過(guò)山丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候――”，當(dāng)傷感的音樂(lè)想起在耳畔時(shí)，心中的某些記憶無(wú)可救藥地被勾起，心中有一汪溫暖的湖水不停搖曳著。
正值傍晚時(shí)分，學(xué)生紛紛涌出校門(mén)，每一張面孔都是那么青春逼人。我站在校門(mén)口前的馬路邊，頭頂?shù)穆窡敉蝗涣疗?，整條路被映照得斑駁一片，一前一后走著的男生女生，影子緊緊的挨在一齊，像一個(gè)欲說(shuō)還休的故事。比起漂亮但寓意著“規(guī)矩”的學(xué)校，校門(mén)口永遠(yuǎn)是個(gè)有味道的地方，它就像一個(gè)江湖，藏著千萬(wàn)個(gè)埋下線(xiàn)索的楔子，并且很多人的另一面也會(huì)表此刻那里。
一切看來(lái)似乎都還是老樣貌，可總有一個(gè)聲音在告訴我：不是的，其實(shí)我們一向行走在消逝中。我并不贊同它，同樣的人與物，同樣的世態(tài)，到底是什么在消逝呢？
走進(jìn)一條小巷，籠罩著燈紅酒綠，一點(diǎn)兒也不比當(dāng)年的遜色。就拿一家常去的小書(shū)屋來(lái)說(shuō)，什么也沒(méi)有變，店主還是帶著厚瓶底的大叔，還是喜歡賣(mài)一些奇怪的書(shū)只可是大叔老了點(diǎn)，書(shū)舊了點(diǎn)。環(huán)顧四周，心里空落落的，感覺(jué)少了些什么。哦！是以前常見(jiàn)的幾張面孔不見(jiàn)了。這時(shí)心中的那個(gè)聲音又會(huì)重新浮現(xiàn)出來(lái)――我們一向行走在消逝中。這會(huì)兒看來(lái)似乎也不無(wú)一點(diǎn)兒道理都沒(méi)有。可我終是不信，畢竟消逝的是幾個(gè)人影罷了。
緊之后走進(jìn)一家文具店，擺設(shè)都還是原先那樣。但我尋了許久，也不見(jiàn)那位雍容富態(tài)的阿姨了，店名也不再是原先的那么簡(jiǎn)單了，盡顯文藝風(fēng)。學(xué)生三五成群地進(jìn)來(lái)，晃蕩了一圈后，拿來(lái)結(jié)賬的還是那幾樣；成盒的中性筆芯，筆記本，書(shū)夾，動(dòng)漫周邊和明星寫(xiě)真集什么的，被摩挲、翻動(dòng)之后，大多仍靜靜地待在原處。我告訴自我：可是就是一家店消逝了，不用在意。
當(dāng)然對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，小吃店是最大的誘惑。味蕾是記憶最真實(shí)的記錄者?？穹诺亩估镆活D熱騰騰的火鍋，夏日炎炎一根沁人心脾的冰棍，心境舒適時(shí)幾根重口味的烤串。讓我情不自禁將消逝的歲月重新編織起來(lái)。
天色漸漸暗下來(lái)，街道上籠罩著一股食物的香氣，每一家小吃店的門(mén)口都擠滿(mǎn)了人，店主的吆喝聲和學(xué)生的嬉鬧聲都到達(dá)了一天中最高的分貝。我也混著熙熙攘攘的人群，進(jìn)入了一家小吃店，點(diǎn)了一份熱干面。
幾分鐘后，老板娘麻利地端來(lái)了一碗剛出爐的面，熱氣撲面而來(lái)，熟悉的味道讓我在腦海中迅速定格了一個(gè)人。那是一個(gè)沉默寡言的男孩，每次我來(lái)這家店時(shí)總能看見(jiàn)他挺直脊梁，雙手捧著五六份熱干面，如神邸般走出門(mén)，架著小摩托揚(yáng)長(zhǎng)而去。
吃完結(jié)賬時(shí)，老板娘瞥見(jiàn)了我那碗還未見(jiàn)底的面，說(shuō)道：“你怎樣吃得那么少，平時(shí)這一碗好多人還嫌不夠呢！”我只是笑了笑，并未答話(huà)。
走出門(mén)，天空竟然飄起了綿綿的雨絲，被冷風(fēng)一吹就零零落落了，多像我們以往伶仃的回憶，只是此刻已染埋藏心底。驀然回首，好多人與事真的消逝在了成長(zhǎng)中。我不得不承認(rèn)，那個(gè)聲音是對(duì)的。
在成長(zhǎng)的路上，即使山丘還挺立著，天空仍那么藍(lán)，可終究無(wú)人能陪我行走，我也終究不能停止行走，一向在路上，一向在路上走著，行走在消逝中……
行走在消逝中作文篇二
靜靜的睡夢(mèng)中聽(tīng)到種子破土而出的聲音，向往陽(yáng)光，那么就努力的生長(zhǎng)，離開(kāi)暢想，行走在消逝的記憶中，綻開(kāi)生命的芬芳，讓我在消逝中一路飄香。
生命是一條奔流不息的河，那么童年便是過(guò)河前的瞭望，不知道河水的湍急，只會(huì)躲在童話(huà)的角落里夢(mèng)想。那些蹲在書(shū)架前久久不愿離去的孩童中有我的身影，幸福地聯(lián)想王子與公主的故事，牽引我走向成長(zhǎng)。
當(dāng)我捧起笛福的游記，我知道時(shí)光帶來(lái)了我的單純，帶走了我對(duì)童話(huà)的迷戀。當(dāng)我向往的是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄兒女，向往的是苦難中文人們艱難的生活中鐵一般的毅力，向往的是人類(lèi)哲思的一隅。我知道我告別了我的年少，走出了日益模糊的記憶。
南國(guó)多情的雨中，當(dāng)我看到殘花已去，新的花蕊在防呢感中綻放生機(jī)。我知道，雖然消逝了許多，但我一路前進(jìn)，孤傲地在時(shí)光的輪印下穿行，在消逝中飄香。
當(dāng)那個(gè)枯瘦的老頭在茫茫的大海上拼搏，海明威告訴了我堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)那個(gè)面對(duì)滾滾長(zhǎng)江嘆道？一？煙雨任平生的墨客灑脫地離去，他告訴了我曠達(dá)；當(dāng)凝望靜靜的瓦爾登湖的老人融入自然，他告訴我生命的美麗。
穿梭于余秋雨的“文化若旅”，漫步在戴望舒的幽長(zhǎng)雨巷，沉思了錢(qián)仲叔的《圍城》。我坦然地笑，回頭望那消逝的長(zhǎng)路，也許我失去了單純，但我收獲了成熟。是什么讓我順著童話(huà)牽引的路，扯出了廣博的文學(xué)之路？讓我甘愿作文化的俘虜？
是一種更趨成熟的理智將年少的夢(mèng)延續(xù)，讓它在我的心頭扎根，發(fā)芽并瘋狂地生長(zhǎng)。消逝中我是快樂(lè)的，我在前行，沿著心靈的路。
走出流水落花春去也的惆悵，春去了還會(huì)來(lái)，花謝謝了還會(huì)開(kāi)，明朝的花會(huì)比今朝的更紅，只要我們銘記我們的方向，在消逝中成長(zhǎng)，在消逝中飄香。
我行走在消逝中不斷成長(zhǎng)，正如那種子破土而出，向往陽(yáng)光。我有我的夢(mèng)想，人生的花兒開(kāi)放，傳遞的是沁人的芬芳。沿著蘇馬的路，沿著海明威的路，沿著余秋雨的路，在消逝中成長(zhǎng)，在消逝中一路飄香。
行走在消逝中作文篇三
看著漸行漸遠(yuǎn)的童年，我明白那些歡樂(lè)與純真也會(huì)隨之消逝，只留下成長(zhǎng)的足跡，沉重而苦澀。
看著不復(fù)存在的瑪雅文化和高昌古國(guó)，我明白那些歷史的輝煌也早已被吹散在幾千年前的風(fēng)中，只留下殘破不整的人們的記憶和頹圮的籬墻，孤寂而荒涼。
看著凋零枯朽的“滿(mǎn)園春色”，我明白那些美麗的芬芳再也抓不住，只留下殘風(fēng)在枝頭縈繞飄搖，悲戚而單調(diào)。
世間的一切都這樣，隨著時(shí)間而消逝，包括時(shí)間本身光陰一去不復(fù)返！最終只留下空虛和寂寥，像高一的時(shí)光。放假了，同學(xué)們都匆匆離去，只留下空無(wú)一人的教室，寬敞而明亮，卻失去了往日的歡言笑語(yǔ)和樂(lè)融融。雖然以后不是不再見(jiàn)面，可是人去樓空我們?cè)僖矡o(wú)法回到過(guò)去了！只能在消逝中漸行漸遠(yuǎn)，失掉最終的蹤影?？墒?，行走在消逝中也未必就如此傷感，它或許還會(huì)是一種幸福的回報(bào)呢。
漸行漸遠(yuǎn)的童年帶走了我的純真與完美，我卻在充滿(mǎn)活力的青春季節(jié)拾到了成長(zhǎng)的稻穗，用了辛勤的汗水去澆灌。雖然辛苦，但我更感到歡樂(lè)與充實(shí)。拋卻了童年不切實(shí)際的幻想，開(kāi)始腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了未來(lái)而努力奮斗，并永不言敗。因?yàn)槲颐靼咨钜胰フ鞣?，相信勝利就在不遠(yuǎn)處向我招手。
瑪雅文化的湮沒(méi)與高昌古國(guó)的消失讓人們倍感痛心。在一點(diǎn)一滴的消逝中，人們創(chuàng)造了新的文化與王國(guó)，繼續(xù)那未完的繁榮昌盛。直到今日，已有了超越幾千年前更多倍的文化出現(xiàn)，各國(guó)也在現(xiàn)代文化中越行越勇，越來(lái)越強(qiáng)大，如今我們的生活便捷而舒適。
百花失去了嬌妍的姿色，孤獨(dú)的枝頭僅有殘風(fēng)縈繞，可是走過(guò)這個(gè)夏天，它們能結(jié)出或鮮紅或黑紫的果實(shí)，香甜可口。
行走在消逝中，花兒收獲了果實(shí)，我們迎來(lái)了成熟，而世紀(jì)創(chuàng)造了奇跡。誰(shuí)能說(shuō)這不是一種幸福的回報(bào)呢？
讓我們?cè)谙胖行凶撸搏@幸福吧！
獻(xiàn)給所有懷念高一，懷念過(guò)去的朋友們：祝你們幸福！
行走在消逝中作文篇四
落葉枯黃，歲月消逝......
——題記
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅......還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲;明天，文昌為我自豪！
............
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留......
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試......“??！不久，就要期末考試了！”我滿(mǎn)臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不一樣。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自我寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地?cái)D著，擠著......最終，最終在不懈的努力下，充分的利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西......當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自我已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間......當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢.....
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中......
行走在消逝中作文篇五
指尖，輕輕滑過(guò)教室的黑板，想要把我六年的幸?？踢M(jìn)無(wú)限的時(shí)光。
空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿(mǎn)了記憶中你們的芬芳。
獨(dú)自漫步在黃昏的操場(chǎng)，望著天際浮起的彤云，心中忽然有些傷感。
而回眸時(shí)你的微笑，卻讓我感到，只要陽(yáng)光撒滿(mǎn)的地方，都是我們的天堂。
感激你們，我親愛(ài)的教師們，感激你們讓我的童年如此歡樂(lè)飛揚(yáng)。
每每想起那個(gè)自信、溫暖、甜美、寧?kù)o的微笑時(shí)，忽然就想不下去了，該跟那個(gè)微笑說(shuō)再見(jiàn)了吧，還有那個(gè)微笑的主人?？墒遣幌胝f(shuō)，也不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出口就會(huì)流淚，怕一流淚就什么也說(shuō)不出口，怕什么都還沒(méi)說(shuō)出口就永遠(yuǎn)離別。雖然這是必然，可是期望必然中有偶然，但即使偶然也已經(jīng)無(wú)用，反正到頭來(lái)也只當(dāng)做迷迷糊糊的一場(chǎng)夢(mèng)。
從小有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)偉大的人物，此刻忽然覺(jué)得很可笑，一個(gè)美麗卻遲遲未去努力的夢(mèng)想。如今只想長(zhǎng)大以后讀一所好大學(xué)，然后當(dāng)一名教師，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一輩子。那個(gè)夢(mèng)早已不見(jiàn)了蹤影，夢(mèng)想已在成長(zhǎng)中消逝，可是，還要奪去我心愛(ài)的教師，還要讓她也離我而去，還要讓我一輩子沉浸在失去她的痛苦中……
和她在一齊那么開(kāi)心，那么歡樂(lè)，她那么幽默，那么進(jìn)取，那么向上……可是我們要永遠(yuǎn)分別了，好象是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……如果以后我們還能再見(jiàn)面，算是緣分吧，可是……我不明白該怎樣說(shuō)才好。
我抬起朦朧的淚眼，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨(dú)特的方式，寬慰著我的不舍，行走在消逝中，一輩子守著寧?kù)o的生活，或許也是一種幸福吧！
行走在消逝中作文篇六
永遠(yuǎn)記得她，那條靜靜流淌的溪兒，她年輕，她美麗，她一向在行走。
小溪靜靜地流淌……
很多年前，她就生在這個(gè)小村莊里，村里的人們愛(ài)她，疼她，她幫村里的人們運(yùn)輸貨物，使他們致富。幾年后，村里的一切都變了，那些農(nóng)家小院轉(zhuǎn)變成了高樓，人們的.生活污水很自然地流進(jìn)她的體內(nèi)，那些工業(yè)污水也不甘落后，相繼進(jìn)入了這條神圣的小河。它們摧毀了小溪年輕的面龐。
小溪靜靜地流淌……
時(shí)而有幾個(gè)好心的老人阻止一些人把污物倒入小溪，這是最令她欣慰的了，僅此而已？還會(huì)有些小學(xué)生在教師的孜孜教誨下，再也不把吃剩的零食慰勞給小溪了。反倒是那些不懂得知恩圖報(bào)的青年人，把塑料、紙袋等白色污染毫無(wú)顧及地贈(zèng)送給小溪，促使那些水生生物也無(wú)家可歸。
小溪靜靜地流淌……
春天來(lái)了，是她玩耍的時(shí)候，柳樹(shù)姐姐是她唯一的玩伴，她們有著共同的一生，共同的遭遇；夏天，是她乘涼的時(shí)候，人們順手牽羊地把樹(shù)葉摘下，有意無(wú)心地飄到小溪里；秋天，下雨的時(shí)候，是她哭泣的時(shí)候，她很感激老天賜予她這場(chǎng)雨；冬天，是她休息的時(shí)候，因?yàn)槿藗兌荚诩抑腥∨?/p>
小溪靜靜地流淌……
行走在消逝中作文篇七
落葉枯黃，歲月消逝……
——題記
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅。。還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲；明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留……
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試……“??！不久，就要期末考試了！”我滿(mǎn)臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不一樣。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自我寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地?cái)D著，擠著……最終，最終在不懈的努力下，充分的利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西……當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自我已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間……當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢……
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中……
行走在消逝中作文篇八
隨著生才發(fā)現(xiàn)，活的年輪不停前進(jìn)，消失的不僅僅是那不再?gòu)?fù)回的時(shí)光，還有那歲月的容顏，那層稚嫩的笑臉，那曾經(jīng)美好的記憶。
一一題記
曾經(jīng)的我們是一只大雁，大雁南飛。卻因頑皮落隊(duì)，那時(shí)我們不管多累，也會(huì)趕上隊(duì)伍，如同跑步。
這就是我最努力最?yuàn)^斗最清晰的回憶。無(wú)憂(yōu)卻不復(fù)來(lái)。
后來(lái)我們長(zhǎng)大，知道某一天那曾經(jīng)的，過(guò)去的，已成歷史的。隨同歲月一天天消磨，曾經(jīng)的歡樂(lè)無(wú)憂(yōu)，點(diǎn)點(diǎn)純真已無(wú)聲無(wú)息的悄然逝去于生活。取之而代的是李清照的"莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"的多愁善感。思想越發(fā)成熟，心態(tài)卻越來(lái)越與世無(wú)爭(zhēng)。真有一番"行到水窮處，坐看云起時(shí)"的味道。每當(dāng)微笑，才發(fā)現(xiàn)依舊是笑，卻不復(fù)純真。體育課上的瘋狂，歡聲笑語(yǔ)，沉默寡言，只為回味曾經(jīng)。
這是我們，平凡平庸的我們。
年與時(shí)馳，曾經(jīng)讓我們可以開(kāi)心一上午的一個(gè)玩具，早已勾不起一絲笑意。只是輕輕嘆道幼稚，卻忘了那是曾經(jīng)的自己。
行走在消逝中，我們明白了很多，也失去了很多。
一轉(zhuǎn)身，過(guò)去已成歷史，一轉(zhuǎn)身，少年已成青年，再轉(zhuǎn)身......
行走在消失中，我們學(xué)會(huì)了你是放棄失去的永遠(yuǎn)讓它成為歷史吧，昨天是一張過(guò)期的支票。今天是一張現(xiàn)金。明天是一張期票。而能使用的只有今天，把握今天，勿留遺憾。
行走在消逝中作文篇九
或許我該寫(xiě)一部“上半生”回憶錄。用筆記錄從出生到現(xiàn)在所經(jīng)歷的。記錄那些有的沒(méi)的。
大學(xué)前的人生就是一部斷代的悲劇史，每一個(gè)好學(xué)生為了那個(gè)好學(xué)生的稱(chēng)謂都早已把自己喜歡的放棄了很多!
高三生活就是游離于滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足之間的某種綜合癥!
清晨睜開(kāi)迷蒙的雙眼，想再看一眼這個(gè)別樣的世界，夜晚，拖著疲憊的雙腳穿過(guò)馬路，偶爾會(huì)停下腳步，看著路燈下自己的影子。想起小時(shí)候，淘氣的去踩別人的影子，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這樣會(huì)長(zhǎng)不高。
偶爾也會(huì)想起三順的故事，盡管故事的結(jié)尾還是沒(méi)寫(xiě)她和她的阿三是怎么樣的結(jié)局，但我想那是幸福的。那個(gè)胖胖的女孩帶來(lái)的勇氣和樂(lè)觀(guān)總是讓我在失意時(shí)想起她。作為一名糕點(diǎn)師，她在做蛋糕的過(guò)程中領(lǐng)悟人生，我喜歡她的純真，可愛(ài)，率真。那個(gè)叫三順的女孩。
回顧一路走過(guò)來(lái)的歷史，也沒(méi)有什么遺憾了。過(guò)去在消逝，未來(lái)，才剛剛開(kāi)始。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)!
聽(tīng)?wèi)T了上代人或上上代人或不知幾代人了向我們?cè)V說(shuō)高三的苦。也許是國(guó)家的減負(fù)給我們帶來(lái)了實(shí)惠，我并沒(méi)有體會(huì)到那種非自由的苦。只是覺(jué)得無(wú)形的壓力，不是很強(qiáng)但也不能忽視的壓力。境由心生，心里苦自然高三也苦。12年的讀書(shū)生涯，在這期間也投注了大量的心血和金錢(qián)，就是不知道明年高考開(kāi)盤(pán)時(shí)，股票會(huì)升值么。歷史老師告訴我們，我們這最后的努力就是為的明年的升值。
我還不知道明年答完最后一道題的心情，但我想那一定是幸福的。經(jīng)過(guò)洗禮，我們更加成熟。
行走在消逝中作文篇十
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！?/p>
——題 記
坐在時(shí)間的磨盤(pán)上旋轉(zhuǎn)，常常被搖地暈頭轉(zhuǎn)向，迷戀、寂靜成為生活的主旋律，驀然消逝成為生活的主角。
無(wú)奈，任思緒化作蒲公英飄向遠(yuǎn)方，去尋夢(mèng)，去追憶過(guò)往。感受“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光的雄壯;休味“人不 ，將軍白發(fā)征夫淚”的邊塞感傷。
像躲避廢物一樣回避著時(shí)間，一天又一天，輕飄飄的舊時(shí)光就這樣溜走?？晌胰允菚r(shí)間的浪子，總想拋開(kāi)一切，獨(dú)自存活。流浪、飄蕩我生命的寄托，我如柳絮一樣飄飛在天地間，遼想更廣闊的世界。
不知是我傷害了時(shí)間，還是時(shí)間傷害了我，總覺(jué)得自己受到了時(shí)間的懲誡。時(shí)間如水，我如飄浮在水中的落葉，受夠了潮水的戲弄，隨時(shí)都可能被旋渦吞沒(méi)。時(shí)間如水，夠戧是那滔滔洪流上的一個(gè)匆匆過(guò)客。我用旁觀(guān)者的眼睛審視時(shí)間的雄壯，用旅行者的心理領(lǐng)略時(shí)間的神秘。
轉(zhuǎn)眼間自己已消磨掉了十幾個(gè)春天，可時(shí)間的腳步仍然很急促，一刻也沒(méi)有休止過(guò)。雖然自己每天都在忙碌中度過(guò)，但卻是碌碌無(wú)為。
時(shí)間的責(zé)任就是葬送生命，當(dāng)我們面對(duì)死亡的時(shí)候，但愿我們都能有無(wú)愧無(wú)悔的人生。正如保爾所說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”生命可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少充實(shí)的美。
周濤說(shuō)時(shí)間是捉不住的鼬鼠，“無(wú)處不可穿越，無(wú)處無(wú)可逃遁，閃電的一擊，比一切猛獸兇猛?！弊阋?jiàn)時(shí)間的影形無(wú)聲。人想試圖接近它結(jié)果被它給推得更遠(yuǎn)了。
雖然我們都行走在消逝中，但請(qǐng)不要懼怕，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿擠，總會(huì)有的?！比绻銦釔?ài)生命，那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
行走在消逝中作文篇十一
轉(zhuǎn)眼春至，每一顆露珠都沾著陽(yáng)光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽(yáng)已然下落，即使再有太陽(yáng)升起，也不再是昨天的太陽(yáng)。時(shí)光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，想念那走遠(yuǎn)的“書(shū)生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿(mǎn)尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個(gè)消逝著的世界里。
拿不起陶淵明荷過(guò)的鋤，詠不出林黛玉吟過(guò)的詞，追不上夸父逐過(guò)的日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個(gè)沒(méi)有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問(wèn)出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰(shuí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”；記住杜甫在江邊觀(guān)那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；不忘那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。
正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰(shuí)又記得誰(shuí)，我們無(wú)可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個(gè)在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)“下輩子我還記得你”，因?yàn)槲覀兊氖澜缯环忠幻氲叵拧?/p>
行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云?；钤谶@樣的日子里，不計(jì)較青春的成敗。
在消逝的陽(yáng)光里，有李白舉觴吟詩(shī)，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪(fǎng)童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門(mén)里會(huì)滿(mǎn)是陽(yáng)光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
行走在消逝中作文篇十二
世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有消逝，我們無(wú)法阻攔——這是自然規(guī)律，不可逆反。
童年：落花流水春去也
“媽媽?zhuān)瑸槭裁次茵B(yǎng)的小黃鴨死了呀？”
“媽媽?zhuān)茵B(yǎng)的花枯萎了，嗚嗚嗚……”
“媽媽?zhuān)骞珵槭裁匆恢辈槐犻_(kāi)眼啊……”
小時(shí)候，消逝似乎最?lèi)?ài)與我作對(duì)，它一直在身邊發(fā)生著。面對(duì)它，我無(wú)可奈何。
消逝使我萬(wàn)分難受。轉(zhuǎn)學(xué)走了的“死黨”不會(huì)再回來(lái)，美麗的春天也不會(huì)停下她的腳步。我想緊緊地把它們抓在手中，可它們只會(huì)像水一樣從指縫間流走。
最后，連我的童年也消逝了。
少年：誰(shuí)道人生無(wú)再少
長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我已經(jīng)清楚，就算我如何任性也無(wú)法阻擋消逝。于是，我便抓住一分一秒，在事物消逝之前不要留下太多遺憾。
我非常努力去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑罆r(shí)光會(huì)悄然流逝；我珍惜每一段情誼，因?yàn)槲颐靼撞痪煤笪覀儗⑷ネ煌母咧小?/p>
盡管這樣依然無(wú)法阻擋消逝，但至少我在它們消逝之前留下了寶貴的知識(shí)、美好的回憶、真摯的友情……
青年：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
不經(jīng)意，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位青年。對(duì)于消逝，我也幡然醒悟：昔日老友已遠(yuǎn)走，今時(shí)新識(shí)又復(fù)來(lái)；昔日風(fēng)光榮耀已消逝，但未來(lái)我們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡；春天也不會(huì)永遠(yuǎn)離去，她會(huì)在嚴(yán)冬后笑吟吟地迎接我們。消逝更像是一種輪回，一種永恒的自然規(guī)律。它帶給我們的，既有山重水復(fù)疑無(wú)路的'失落，但更多的是一種柳暗花明又一村的驚喜。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！蔽覀兒尾幌裉K軾的那樣豁達(dá)，那樣寵辱不驚，那樣泰然自若？
行走在消逝中，我心隨我永不逝，無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴。
行走在消逝中作文篇十三
無(wú)意間看到了今年的高考作文題——行走在消逝中，突然很有感想，雖然那是五年后的我才需要面對(duì)的，但還是愿意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……
——題記
想要留住每一滴雨露，每一縷陽(yáng)光，每一絲清風(fēng)；想要留住每一次呵護(hù)，每一回關(guān)愛(ài)，每一句問(wèn)候；想要留住每一個(gè)微笑，每一次哭泣，每一種感動(dòng)；想要留住……想要留住的太多太多，卻總也留不?。坏?，模糊，直至消逝……
清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉在湖面，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒(méi)有時(shí)間讓我們回頭望望已走過(guò)的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住?？v使有百般的不舍。無(wú)奈地?fù)]一揮手，告別昨日的快樂(lè)，昨日的憂(yōu)愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的陽(yáng)光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們?cè)阪音[。
這是今日的消逝。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！鼻斑M(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過(guò)？曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言，已無(wú)蹤影；曾經(jīng)承諾的堅(jiān)定話(huà)語(yǔ)，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對(duì)今天。
光陰在朝霞，夕陽(yáng)間走過(guò)，我們?cè)诔?，夕?yáng)間成長(zhǎng)。仿佛，我們獲得的越來(lái)越多，知識(shí)、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)，而歲月，悄無(wú)聲息地消逝，靜得讓人無(wú)法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
微笑還是掛在嘴角，卻沒(méi)有那么美麗；感動(dòng)還是存在心中，卻沒(méi)有那么強(qiáng)烈。未來(lái)的路，還在我們腳下，回頭望望已走過(guò)的路，竟是一片懸崖……
行走在消逝中作文篇十四
一切本質(zhì)的和偉大的東西，都源于這一事實(shí)，人有一個(gè)家園并且扎根于一個(gè)傳統(tǒng)——海的格爾
——題記
不知從何時(shí)起，我執(zhí)著地愛(ài)著各地的方言，這種執(zhí)著甚至演變成了一種精神世界形而上的訴求，很想探究那些即將消逝的文化傳承。因?yàn)椋瑥哪巧鷦?dòng)而有色彩的方言中我感受到的是中華上下五千年的質(zhì)感與厚度。
從靈秀的吳儂暖語(yǔ)中我聽(tīng)出雨絲與芭蕉的對(duì)話(huà)；從粗狂的秦腔中我聽(tīng)出“干將”“莫邪”在戰(zhàn)火中涅磐的曠達(dá)；從纏綿婉轉(zhuǎn)、柔曼悠遠(yuǎn)的昆曲中我聽(tīng)出流觴曲水雁落平沙的云淡風(fēng)清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。
然而，我們的步伐越來(lái)越快，已將這一只只音之麗蝶放飛到荒蕪的莽原。我們追逐財(cái)富，追逐功名，并美其名曰：發(fā)展。就在我們飛速發(fā)展的腳步聲中，我們的方言似一縷縷的香魄逐漸消逝在心靈的荒漠中……而我們竟渾然不覺(jué)，仍在這令人心痛的消逝中不辨方向的行走著。
于是方正標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)如國(guó)慶閱兵般橫平豎直整齊劃一，街上形形色色的人沒(méi)有了“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壯觀(guān)”。
我們行走在這份消逝中，失卻了鄉(xiāng)音，失散了鄉(xiāng)親，失去了鄉(xiāng)情，失落了精神鄉(xiāng)野上馥郁的桂花。我們成了無(wú)家可歸的孩子，“方言”一詞成了字典中一個(gè)單薄的注解，一個(gè)可憐的悲涼。
各種方言是一抔抔精神的黃土，有炎黃子孫千年文化的積淀，無(wú)法替代也不可輕棄。在我們行走的腳下已踩碎太多的美好，我感到大地在失血，江河在流淚。失去了方言的傳承，還能有什么來(lái)襲傳秦風(fēng)漢月下悠遠(yuǎn)而深邃的呼吸？
我們需要行走，但不希望我們的后輩用茫然的目光追問(wèn)我們“方言“”家鄉(xiāng)“的含義。那么我們推廣普通話(huà)就不應(yīng)以方言的消逝為路基，不應(yīng)忽略生命中極為重要的精神回溯。
請(qǐng)不要再走下去了，請(qǐng)停一停匆忙的腳步，說(shuō)一句家鄉(xiāng)的方言吧，聽(tīng)聽(tīng)祖先的訓(xùn)導(dǎo)，聽(tīng)聽(tīng)母親的呼喚。請(qǐng)你放輕腳步，別踩碎了鄉(xiāng)音……
行走在消逝中作文篇十五
上小學(xué)時(shí)，大人們常說(shuō)時(shí)間不等人，所以要抓緊時(shí)間；上初中時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)學(xué)業(yè)緊張，所以要抓緊時(shí)間。
抓緊時(shí)間……
抓緊……
時(shí)間……
正因如此，我匆匆地想要抓住時(shí)間的衣袖，卻在徒勞中丟失了許多珍貴的東西。我期待著回頭能再看見(jiàn)曾消逝掉的東西，于是上天垂青于我，我真的看見(jiàn)了……看見(jiàn)，09年的夏季里下的最后一場(chǎng)雨。看見(jiàn)秋天將至，看見(jiàn)離我漸遠(yuǎn)的小學(xué)，看見(jiàn)害怕獨(dú)自一人去新學(xué)校的孤單，看見(jiàn)不勇敢的我。
那年的夏季，空氣總是悶悶的，有點(diǎn)粘，有點(diǎn)讓人透不過(guò)氣，必須張大鼻孔深呼吸。即使這樣，也會(huì)感覺(jué)鼻腔里濕漉漉的。雨后，將天地間清洗地好似不留一絲雜塵，卻留下了些許涼意，秋天就要來(lái)了。想想，我的小學(xué)生活也在這最后一場(chǎng)雨中消逝了吧。之前，校長(zhǎng)用冰冷的聲音宣布我們畢業(yè)的那一刻，我有種想抱著好友痛哭的感覺(jué)。好像那一天，天氣也悶悶的。最后和好友道別，總有“輪臺(tái)東門(mén)送君去，雪上空留馬行處”的惆悵。不知雪是否會(huì)記住馬，不知她是否會(huì)記住我。我害怕別人忘記我，害怕現(xiàn)實(shí)，所以不勇敢。就是這樣，我在中學(xué)里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人愿和我這塊冰在一起?？蓱z的我卻總是盼望著不久后的一天，會(huì)有人熱情似火地包住我這塊冰，陪我度過(guò)平淡的生活?？墒抢硐胫械摹八?，每每讓我的期盼落空，總是澆滅我不斷燃起的一點(diǎn)點(diǎn)幻想。后來(lái)，我不再抱以任何期盼，不再害怕，順其自然?？闪钗覜](méi)想到的是，當(dāng)我開(kāi)始明白一些事時(shí)，原本得不到的，全都來(lái)到我的身邊。傷心，苦澀，無(wú)奈在瞬間涌上看似堅(jiān)固不可摧的內(nèi)心，“為什么傷心過(guò)后才能得到”。原來(lái)最簡(jiǎn)單的東西被情緒不定的我拋棄——順其自然。
“盛年不從來(lái)，歲月不待人”，時(shí)間總歸是會(huì)消失，就算是回頭眨眼，時(shí)間都會(huì)輕盈地從睫毛上越過(guò)。時(shí)間的消逝，無(wú)法改變，但平和的心態(tài)，無(wú)論如何不能被我們丟棄，消逝。
回過(guò)頭，還是勇敢往前走好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/413187.html】
