精選交流心得談感受（模板20篇）

總結(jié)是提高自身發(fā)展和學習的一個重要環(huán)節(jié)，我們不妨試著寫一篇總結(jié)來梳理思路。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)？下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。

交流心得談感受篇一

近日，我讀了《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書，感到這本書是一本難得的好書。

《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書中，著名的美國教育心理學家卡羅林博士，收集了職前教師們回憶的近200個在學生時代所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及幼兒園、中小學以及大學的學生生活，包括班級管理、學生活動、課堂教學、成績評定、師生交往等等方面，內(nèi)容豐富，舉例生動形象，真實地反映凝固了教師在教育管理中易出現(xiàn)的種種錯誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學習。特別是從這些案例中進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的視角審視我們的許多教育現(xiàn)象和處理方法。

這本書更吸引我的是，在每一個案例后都有處方的形式，對發(fā)生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本，這些分析根據(jù)人的心理發(fā)展的理論，提出許多現(xiàn)代教育理念，要知道人無完人，金無足赤，強調(diào)了對學生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對學生真誠的愛。諸如：當你身處一個手指責別人的時候，剩下的四個手指其實在指責自己，優(yōu)秀的教師，善于挖掘不擅長表現(xiàn)的學生其他方面的優(yōu)點，通情達理的老師會注意黑板禮節(jié)尊重學生、理解學生上黑板做題時的感受等等。

交流心得談感受篇二

大二的第二個學期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作廈門大學的交換生，寒假后前往臺灣東海大學進行了為期一個學期的交換。在臺灣度過的一個學期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴?。當然，毫無疑問，這一切都將歸功于東海大學。我深深發(fā)覺，這為期不到五個月的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了東海大學的烙印。

當時選擇東海大學主要是基于兩個原因：其一，她是一所私立大學，且在臺灣的私立院校中名列前茅;其二，她是一所由基督教教會創(chuàng)辦的教會大學。我赴臺交流的目的在來臺之前就已明確：了解臺灣私立名校的辦學模式以及宗教對大學教育的影響。很慶幸有了如此寶貴的交流機會，讓我對這一問題的看法有了更加具體而微的感受。這次臺灣之行的經(jīng)驗，也將啟迪我在未來的學習生活中不斷思考相關(guān)議題，以期得出答案。

很多同學談到赴臺交流的心得感受多半會分享他們在臺灣各地旅行的經(jīng)驗。當然，我也不例外。在學習之余，我和朋友一起走遍了大半個臺灣。但我始終覺得，我不是單純以一個觀光客的身份去欣賞臺灣的風景、品嘗臺灣各地的特色小吃。如果從文化的角度來解讀，我更愿意將之解釋為游學歷程的一個重要組成部分。沒錯，我游歷了很多臺灣的名山大川，在那里，我萌發(fā)了對祖國壯麗河山的無限熱愛;我探訪了很多臺灣的名勝古跡，在那里，我看到了臺灣在歲月洗禮之后所留下的滄桑歷史。當你真正踏上臺灣的土地，一定會與我有著相同的感受：這里，江山如畫;這里，歲月如詩。這次交流的經(jīng)歷，雖然短，但讓我真正愛上了臺灣這片土地，一個從小只在電視里看過、課本上讀過的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的愛是真誠的。

短短一個學期對我的學習特別是我以后的學業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大的影響，這一切都得益于東海大學所提供的寶貴教育資源。很多大陸生不太了解東海大學的歷史和她的學術(shù)傳承，不知道她曾經(jīng)(尤其是60、70年代)在臺灣的教育發(fā)展史上乃至整個中華儒學發(fā)展上占有突出的地位，而這些也正是我珍視并看重的地方。來到東海之后，我有幸與諸多名師結(jié)緣。受教于陳以愛、張子立、劉榮賢、陳榮波、張一中、張燕梅、潘兆民、李金星、劉超驊等諸位老師。各位老師雖然教學方法不同，政治傾向各異，但他們對中華文化的熱愛是一致的，他們對學術(shù)的態(tài)度認真、專業(yè)，對學生的關(guān)懷體貼、真摯，讓我非常欽佩。特別是陳以愛老師和張子立二位老師，更讓我崇敬。陳以愛老師讓我對學術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在一次長達數(shù)個小時的夜談中獲益甚多;張子立老師對我的專門指點和幫助，讓我的專業(yè)視野更加開闊，臨行前的一段時間他多次和我暢談對兩岸問題的看法使我突破了以往認識的局限，在此特別感謝。尤其值得一提的是，在東海聽了一場蔡仁厚先生的講座，蔡先生的仙風道骨讓我深切感受到了一個儒者的道德修養(yǎng)，加深了我對儒家思想的推崇和向往?？傊?，在東海的這一學期，應(yīng)該是目前我在學術(shù)領(lǐng)域進步最多最快的一個時期，我后半程大學生涯的學術(shù)發(fā)展將與東海給我在學術(shù)上帶來的思考密不可分。

一個學期的臺灣生活，讓我對臺灣社會也有了不少的感觸。首先，臺灣是一個人情社會，不是說在那里動輒就要找關(guān)系、走后門，而是說那是一個充滿人情味兒的社會，人與人之間的關(guān)系和睦友善、禮貌文明。在臺灣生活的這幾個月，無論是校園生活還是旅行途中，總會遇到好心的臺灣人給我們提供種種幫助。當他們聽出我們的大陸口音的時候，往往愈發(fā)親切和藹。通常就是一些不經(jīng)意的細節(jié)，讓人頗為感動。其次，臺灣是一個尊重文化的地方。在這里，博物館、圖書館、藝術(shù)展隨處可見。知識分子、藝術(shù)家、科學家受到全社會的推崇，在社會上享有極高的聲譽。最后我要說，臺灣是一個“混亂”但又有序的社會。她在政治上、在國家認同上的確是混亂的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。臺灣讓我相信，一個普通人，只要不違法，勤奮上進，愿意為生活努力打拼，他可以過得很幸福。

交流心得談感受篇三

轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學_,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學_，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學___大精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學_機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

二、不同地域的學_，開闊了視野

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

復(fù)旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學_各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。

對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準了差距

在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學_實踐能力，就是每個人要把學_當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是課堂學_還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學_的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學_的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。

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交流心得談感受篇四

上小學時是家里有臺黑白電視機就非常了不起的歲月?？墒钱敃r的電視只有兩個臺，且只在下午七點到九點半反映。除了看書基本沒有其它的娛樂活動。二三年級的我識字不多，父親就從新華書店買來那種兩毛錢一本的小人書，除了封面外里面的插圖都是黑白的，類似于現(xiàn)在的手繪本，圖的下面配得是文字，《楊家將》《岳飛傳》《封神榜》《三國演義》是那時最常見的讀物。有本小人書是《小霸王》里面講述孫策的故事。讀到孫策挾死一將喝死一將不由得仰其神武，看到孫策太史慈對戰(zhàn)三日深覺英雄相惜的胸懷磊落，最后，更是為英雄未死于沙場對敵卻亡于小人算計而深感惋惜。潛移默化中，愛國情懷英雄氣概就在那時生成。

到了中學，不知怎的迷上了武俠小說，《金手書生》《武林三小》《鳳棲昆侖》這些大致情節(jié)至今還能記得，邊看書邊設(shè)想里面的情節(jié)，特別會留意來往的人看看里面是不是有書中所描述的武功蓋世身懷絕技的高人，這樣自己好三拜九叩請求收為徒弟，還設(shè)想師父不允定當長跪在其門外三日三夜不吃不喝感動到他為止。武功是沒學到，勤學苦練持之以恒匡扶正義揚善除惡浩然正氣卻常駐心尖。

高中時代整個是以學習為重的三年。閑時雖然有限，可還是受電視劇播放的影響看了《在水一方》《紫貝殼》《射雕英雄傳》《神雕俠侶》這幾部書，對于瓊瑤的書留下的只有：人性至善、社會至純、人物至美。對于金庸的文字卻多在揣測、探究，會找出一堆書查找終南山的真實所以地，查找宋、遼、金、元的王朝更替，對金老經(jīng)、史、子、集、佛等知識涉獵之廣所學之豐佩服的五體投地。了無聲息里自己也觸碰了這些悠深文化的門檻。

大學年代，受學中文的姐姐的影響。從《圣經(jīng)》《基督山伯爵》到《紅與黑》《飄》，從《年輪》《廢都》到《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》，凡是中文系學生被要求的必讀篇目我一本也沒拉下?！杜ｒ怠纷屓烁惺艿礁锩h人的堅強和堅持，《活著》使人感嘆人生的壓抑和無奈。不知不覺西方文字的冷僻蒼涼和白話文的淺顯易懂在寫下的文章里都留下的是對人生的拷問。

現(xiàn)在的我，就著春光愛看小徑紅稀，芳郊綠遍的詞句，趁著夏風去找荷風送香氣，竹露滴清響的詩篇，更多的時候是和女兒一起吟誦青青子衿，悠悠我心。

交流心得談感受篇五

首先感謝學校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴韓國交流學習。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學習和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短18天，轉(zhuǎn)眼即逝。從我知道學校有學生交流項目的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗異國的生活環(huán)境和教育體系。在申報、等待、準備、學習等一系列緊張的準備過程結(jié)束之后，我的夢想得以實現(xiàn)了。在20xx年的暑期，我同和我揣懷著同樣目標和希望的大家一起踏上了韓國的土地。

一、課程學習

我共修了兩門課程，分別是：

1、韓國語

2、韓國文化

對于課程的學習我有如下體會：

1、極有必要在國內(nèi)學習韓語。由于出國前我正好處于比較繁忙的階段，沒有時間學習韓語，所以在國外的課程非常辛苦，每晚都熬夜記單詞，終于順利通過考試。

2、在課堂上要有自己的見解。在上韓國文化課時，老師的觀點有時對中國不太友好，這時我會主動地在課堂上說出自己的看法，我說中國有太多的人口和廣袤的土地，中國政府所要面臨和解決的問題遠比韓國要復(fù)雜的多，在中國政策貫徹起來也非常艱難。之后又經(jīng)過課下的討論，我與老師達成了共識，獲得了老師的贊許。

3、論文要提早準備。韓國文化的課程需要提交一份小論文，我大概提前一周多就著手準備了，這既免去了像其他大多數(shù)同學那樣臨時抱佛腳的苦惱，又省出了時間去準備演講比賽。

4、殺雞要用牛刀。項目結(jié)束時有一個演講比賽，當我一身正裝，操作著事先準備好的精美的ppt，用流利的英文講出我對中韓關(guān)系的看法時，我有了一種驚艷全場的感覺。最終，我獲得了比賽的金獎，為祖國和廈大爭得了榮譽。

5、積極地與國外的朋友交流。這次的交流項目除了有中國人外，還有日本人，法國人，德國人等，和他們常常交流能獲得新的看法。比如，我和日本人聊中國的勞動力市場，和法國人聊奢侈品及奢侈品在中國的發(fā)展等等。

二、異國生活

1、住宿。仁荷大學的宿舍非常人性化，各項設(shè)施一應(yīng)俱全。和中國不同的是，在韓國只有學習成績非常優(yōu)秀的學生才能申請到宿舍，大部分學生要租房子住。

2、飲食。宿舍提供免費的早餐和晚餐，中餐需要自行購買。韓國的餐飲價錢普遍比中國貴，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來也要一根兩三塊人民幣。每頓飯都有泡菜。

3、交通。韓國的交通非常方便，建議辦理t-money卡會比較省事，但是交通費比國內(nèi)基本上貴兩到三倍。從機場到仁荷大學坐111路大巴大概一個半小時到達，從仁川到首爾坐地鐵一號線大概40分鐘到達。

三、項目特色及可供廈大借鑒之處

1、field trip。項目的主辦方會帶領(lǐng)學生到各處參觀體驗，感受韓國。如參觀博物館，學習做泡菜，參觀朝韓停戰(zhàn)線，學習跆拳道等。

2、buddy制度?；旧厦咳硕加幸粋€韓國buddy作為向?qū)Ш头g，雖然只能和buddy用英文交流，但還是方便不少。

3、休學制度。聽韓國的朋友們說，同時進校的一批學生很難同時畢業(yè)，因為同學們很容易申請休學去做自己喜歡的事情。

四、項目照片

演講比賽金獎的獲獎證書

結(jié)業(yè)證書

演講比賽

頒獎典禮

希望我的一點經(jīng)驗之談能為后來人以及廈大對外交流提供些許幫助。目前，我正在準備托福考試，也完成了海外交流英語培訓，期待著能有機會到國外做長期交換生。另外，關(guān)于轉(zhuǎn)學分的事宜我不太了解，希望國際處的老師提供一些指導。最后，再次感謝學校為我們提供的如此寶貴的交流機會。

共

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2

1

2

交流心得談感受篇六

從懂事起，我就一直與書打著交道。時至今日，若問我：到底讀過多少本書?教過多少冊書?或者曾經(jīng)買過多少本書?我真的說不清楚，因為我壓根兒就沒統(tǒng)計過。但是有一本書，我卻記得清清楚楚。

我小時候，小學的學制是五年，不像現(xiàn)在是六年?？赡苁菑男∈苄珠L們踏實學習的影響，我的學習一直不錯。那時大哥在學校教書，每天晚上，我和大哥來到學校，大哥在煤油燈下備課，我也在煤油燈下讀書學習。每天，大哥都給我布置有任務(wù)，既有復(fù)習當時學過的，也有提前自學高年級的，不懂的地方，大哥就給我講，既有抄寫佳句美文的，也有演算數(shù)學習題的，當時，像我這種情況的學生為數(shù)不多，所以我學的比一般同學要好。因為學得好，大哥決定讓我跳級，又怕跳級影響我的學習，于是，四年級我上了一學期，第二學期我就上五年級。這樣，小學總共五年，其實我只上了四年，這在當時算是村里的一條新聞?，F(xiàn)在回憶起來，今天我能站在講壇為人師，能在報紙上發(fā)表大大小小幾十余萬字的東西，這個工勞應(yīng)歸功于大哥。

二哥的學習不錯，高中畢業(yè)以后，考上了高中專，然而命運捉弄了二哥，因為體檢查出是色盲，二哥的理想便沒能實現(xiàn)，面朝黃土背朝天的命運便沒能改變。但二哥不氣餒不悲觀，而是鼓起勇氣積極地面對生活。此后，二哥對我的學習更加的關(guān)心。記得有一天二哥做飯，我給燒火。我是一邊燒火，一邊看一本叫做《沸騰的群山》的長篇小說。二哥看后，一把奪過來扔向門外，我可能覺得書扔了可惜，又撿了回來。二哥以為我還要看，便臉紅脖子粗的把我訓斥了一頓，因為那個年月的考試內(nèi)容，大多與書本有關(guān)，二哥生怕看小說影響我的學習，所以反對我看與課本無關(guān)的書。現(xiàn)在回想起來，我并不是多么地有天賦，那時我每次考試不是第一就是第二，與二哥的嚴格要求也不無關(guān)系啊!

責任制剛剛到戶那一年，我們家分了好多白蘿卜。蘿卜太多，吃又吃不完。眼看到了臘月，父母建議把蘿卜賣些，變成現(xiàn)錢貼補日常零用，擱壞了也可惜。賣蘿卜的那天，二哥拉車，我在一旁協(xié)助。我的主要任務(wù)就是：肩上搭條繩子，上坡了，我就彎起腰來，把繩子拉直，以減輕二哥的負擔。下坡時，我就把繩子拿在手上，和二哥同時步行。過去，從家里到安康，不是坡的就是彎，直線距離和現(xiàn)在并未改變，但無形中路程卻遠了很多，加之路面不平整，坑坑洼洼，塵土碎石遍地。現(xiàn)在進城感覺很方便，過去進城走路，一走，就是大半天呢!

那天，我和二哥凌晨三點就起床，起來后，就在黑窟窿冬的夜色中沿著安恒公路踽踽前行。到達安康以后，天已大亮，那一回，也是我平生第一回到安康。因為是第一次到安康，我驚嘆它的熱鬧它的繁華，傻不嘰嘰地，十足的一個鄉(xiāng)里娃進城有的只是發(fā)癡!二哥呢，就開始賣蘿卜。不知是我們的蘿卜沒有看相，或者是人們的手頭不寬裕，總之，蘿卜雖然賣的價錢很便宜，我清楚地記得是五分錢一斤，也有賣二分的，但很不好賣，拉了滿滿一車蘿卜，賣了幾個小時，眼看太陽都西斜了，車上還剩了半車。到了后來，很長一段時間，幾乎沒有人問津了。二哥對我說：你就在原地，不要走動，看著車子，我去趟新華書店，一會兒就回來。

本來我學的就好，加之有了二哥給我買的資料，我復(fù)習起來就更加的方便。在那年的小升初考試中，作為全鄉(xiāng)唯一一名跳級生，我取得了總成績第一的好成績。那時，不少人認為我是天才。鄰里鄉(xiāng)親們遇見我，就議論：那娃子天生就是學習的料!升到中學后，有的漂亮女生打聽到我以后，是愣著看看我，還向我投來了敬佩的目光。

每當我回憶起往事，想起過去的點點滴滴，我就會想到那一幕，想到那本書，就會想起二哥!二哥現(xiàn)在雖然不在了，但每當想起那本書，我就會想起二哥對我濃濃的關(guān)心和愛護!我就會想到一句話：困境中的愛護是刻骨銘心的!于是生活中，無論是誰有了困難，只要我遇到了，我會竭盡我的所能，哪怕是一點點的幫助。

難忘那一本書!是那一本書讓我知道了什么是真情。

交流心得談感受篇七

首先感謝學校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴韓國交流學習。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學習和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短18天，轉(zhuǎn)眼即逝。從我知道學校有學生交流項目的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗異國的生活環(huán)境和教育體系。在申報、等待、準備、學習等一系列緊張的準備過程結(jié)束之后，我的夢想得以實現(xiàn)了。在20xx年的暑期，我同和我揣懷著同樣目標和希望的大家一起踏上了韓國的土地。

一、課程學習

我共修了兩門課程，分別是：

1、韓國語

2、韓國文化

對于課程的學習我有如下體會：

1、極有必要在國內(nèi)學習韓語。由于出國前我正好處于比較繁忙的階段，沒有時間學習韓語，所以在國外的課程非常辛苦，每晚都熬夜記單詞，終于順利通過考試。

2、在課堂上要有自己的見解。在上韓國文化課時，老師的觀點有時對中國不太友好，這時我會主動地在課堂上說出自己的看法，我說中國有太多的人口和廣袤的土地，中國政府所要面臨和解決的問題遠比韓國要復(fù)雜的多，在中國政策貫徹起來也非常艱難。之后又經(jīng)過課下的討論，我與老師達成了共識，獲得了老師的贊許。

3、論文要提早準備。韓國文化的課程需要提交一份小論文，我大概提前一周多就著手準備了，這既免去了像其他大多數(shù)同學那樣臨時抱佛腳的苦惱，又省出了時間去準備演講比賽。

4、殺雞要用牛刀。項目結(jié)束時有一個演講比賽，當我一身正裝，操作著事先準備好的精美的ppt，用流利的英文講出我對中韓關(guān)系的看法時，我有了一種驚艷全場的感覺。最終，我獲得了比賽的金獎，為祖國和廈大爭得了榮譽。

5、積極地與國外的朋友交流。這次的交流項目除了有中國人外，還有日本人，法國人，德國人等，和他們常常交流能獲得新的看法。比如，我和日本人聊中國的勞動力市場，和法國人聊奢侈品及奢侈品在中國的發(fā)展等等。

二、異國生活

1、住宿。仁荷大學的宿舍非常人性化，各項設(shè)施一應(yīng)俱全。和中國不同的是，在韓國只有學習成績非常優(yōu)秀的學生才能申請到宿舍，大部分學生要租房子住。

2、飲食。宿舍提供免費的早餐和晚餐，中餐需要自行購買。韓國的餐飲價錢普遍比中國貴，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來也要一根兩三塊人民幣。每頓飯都有泡菜。

3、交通。韓國的交通非常方便，建議辦理t-money卡會比較省事，但是交通費比國內(nèi)基本上貴兩到三倍。從機場到仁荷大學坐111路大巴大概一個半小時到達，從仁川到首爾坐地鐵一號線大概40分鐘到達。

三、項目特色及可供廈大借鑒之處

1、field trip。項目的主辦方會帶領(lǐng)學生到各處參觀體驗，感受韓國。如參觀博物館，學習做泡菜，參觀朝韓停戰(zhàn)線，學習跆拳道等。

2、buddy制度?；旧厦咳硕加幸粋€韓國buddy作為向?qū)Ш头g，雖然只能和buddy用英文交流，但還是方便不少。

3、休學制度。聽韓國的朋友們說，同時進校的一批學生很難同時畢業(yè)，因為同學們很容易申請休學去做自己喜歡的事情。

四、項目照片

演講比賽金獎的獲獎證書

結(jié)業(yè)證書

演講比賽

頒獎典禮

希望我的一點經(jīng)驗之談能為后來人以及廈大對外交流提供些許幫助。目前，我正在準備托?？荚嚕餐瓿闪撕Ｍ饨涣饔⒄Z培訓，期待著能有機會到國外做長期交換生。另外，關(guān)于轉(zhuǎn)學分的事宜我不太了解，希望國際處的老師提供一些指導。最后，再次感謝學校為我們提供的如此寶貴的交流機會。

交流心得談感受篇八

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!做了幾天之后，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實習中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.注意我的'形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打電話。

實踐中我獲得了很多知識。也讓我長大很多。

交流心得談感受篇九

這次培訓無論是課堂學_還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學_的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政...

轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學_,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學_，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學___大精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學_機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

二、不同地域的學_，開闊了視野

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

復(fù)旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學_各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。

對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。:

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準了差距

在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學_實踐能力，就是每個人要把學_當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是課堂學_還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學_的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學_的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。

交流心得談感受篇十

又到五一勞動節(jié)，會有新的一批勞模和先進受到國家表彰。受表彰的都是各個領(lǐng)域的精英和有國民責任感和歷史使命感的人，這些辛勤勞動者理應(yīng)當受到全民和社會的`尊重，因為勞動奉獻者永遠是社會的脊梁。

各行各業(yè)的勞動模范詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進的精神力量，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，全社會都應(yīng)該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風。

勞動奉獻光榮，奮斗創(chuàng)造偉大。人類歷史是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮斗，才能推動社會進步，創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。

社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代，無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時代進程，還是實現(xiàn)人生夢想，都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創(chuàng)造和奉獻，夢想成真需要實干苦干。

民族需要精神，社會需要脊梁。勞動奉獻者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁，勞動模范都有平凡而感人的事跡，全社會需要弘揚愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，入黨志愿書勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創(chuàng)造磨練意志，建功立業(yè)。

全面建成小康社會，進行而實現(xiàn)現(xiàn)代化強國，所有社會勞動群眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質(zhì)，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會創(chuàng)新的勞動者，在服務(wù)國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。

交流心得談感受篇十一

吹起你，那漂亮的平劉海。

風中，你那甜美的笑容，

像花兒般綻放在青春校園。

我愿意和你，慢走在校園小徑上，

談著、笑著，說著、唱著。

看著那西邊的太陽，慢慢墜向西山。

火燒云，慢慢從天空浮起。

就讓我們，躺在草坪上，

享受著日落后的晚霞。

交流心得談感受篇十二

此次學校組織的入黨積極分子高培，是我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的認識。很開心能夠爭取到這個入黨積極分子的名額，很感謝學校讓我有這次學習的機會。讓我精神升到更高的層次，讓我對黨有了更加深刻的認識。通過為期的半個月的入黨培訓，我總結(jié)自己的入黨培訓心得如下：

這次高培，我們學習了中共產(chǎn)黨的歷程和寶貴經(jīng)驗;加強和創(chuàng)新社會管理、事實教育;創(chuàng)先爭優(yōu)于黨的先進性;加入黨的組織奉獻黨的事業(yè);我們還觀看了愛國影片《建黨偉業(yè)》;討論了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動等等，受益匪淺。這次高培，作為入黨積極分子，我深刻的了解了共產(chǎn)黨的艱難歷程，也深刻懂得了共產(chǎn)黨員肩上的責任重大!

中國黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這深刻地揭示了中國黨員的本質(zhì)特征。黨員的政治信仰，堅定的信念是人的精神支柱和力量源泉。一個人只有牢固確立了黨員的堅定信仰，才能有巨大的精神動力、堅強的革命意志，才能為事業(yè)奮斗終身，才能經(jīng)得起各種考驗。 中國黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)奮斗終身這深刻地揭示了黨員的宗旨和任務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，是黨的先進性的本質(zhì)表現(xiàn)，是黨一貫堅持的根本立場和根本宗旨，是員思想和行為的最高準則。黨員為人民服務(wù)，就是要積極投身于中國特色社會主義建設(shè)的實踐，為人民謀福利，為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻，黨員的真正價值應(yīng)體現(xiàn)在為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中。

中國黨員永遠是勞動人民的普通一員這一規(guī)定是黨員保持中國工人階級先鋒戰(zhàn)士本色的重要條件。中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級有覺悟的先鋒戰(zhàn)士，同時，又是勞動人民的普通一員，這兩方面的要求是統(tǒng)一的，不可分割的。所謂普通一員，不是要取消黨員的先進性，降低黨員的標準，而是指黨員應(yīng)當永遠保持普通勞動者的本色，置身于勞動人民之中，同勞動人民一律平等，沒有任何特權(quán)，沒有任何特殊利益。

入黨動機不純的人加入到黨組織中來，必然帶來黨在組織上的不純，必然會影響黨的宗旨的貫徹，甚至影響黨的戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導地位。因此，爭取入黨首先必須樹立正確的入黨動機。只有樹立正確的入黨動機，才能產(chǎn)生正確的爭取入黨的行動。思想是行動的先導，動機是行動的驅(qū)動力。只要有了正確的入黨動機這種內(nèi)在力量，就能夠在工作，學習和生活中自覺地按照黨員的標準嚴格要求自己，自覺擺正黨和人民的利益同個人利益關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起不怕吃苦，甘愿吃虧，無私奉獻的人生價值觀，做到全心全意為人民服務(wù)。

作為一個入黨積極分子，我要及時對自我總結(jié)，發(fā)明。借幫一個哲學觀念，只要不斷否認自我，就能到達不斷的確定。我要不續(xù)地進步自己的實際涵養(yǎng)，能力站得更高，想的更遙;同時我也要用先烈們的業(yè)績不斷地要求自己，驕傲自大，努力降高本身葷量，爭與早日成為一實及格的共產(chǎn)黨黨員。我曉得自己現(xiàn)在還做的遙遙不夠，但是認識到自己的不腳或許更有益于提高不是嗎?所以，作為一名入黨積極分子，我會嚴厲要求自己，逐日三省吾身，已入黨的門，先做黨的人!我會以一個黨的標準來嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨!讓我們共同努力，端正入黨動機，早日從心靈、從行動、從思想都入黨，早日成為黨的成員!

交流心得談感受篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們、同學們：

下午好：

我是高一年級的政治老師，今天很榮幸能夠在這里發(fā)言，聽了各位同仁的發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的三個月中，我們兩個班總體上取得了可喜的成績，有些同學的成績進步了，我們很滿意。而有些同學沒有考出自己理想的成績，我們很替他惋惜。但愿在今后的日子里我們老師們的付出，能成為你們進步的源泉，我們期待著你們的成長和進步。這就要求我們在平時教學工作中努力做到以下幾點：

加強備課，努力改進現(xiàn)有的教學方式，提高課堂教學效益。針對學生的學習特點選擇確定一種適合的教學內(nèi)容和方法。備課要掌握教材的整體結(jié)構(gòu)，要深入了解學生的現(xiàn)狀與需求。廣泛搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內(nèi)容，只講授學生可能懂的內(nèi)容，不能講授學生無法理解的內(nèi)容。

上課要關(guān)心每位學生。要使絕大多數(shù)都能聽懂。在讓學生思考、操作、討論時，優(yōu)秀生和后進生應(yīng)有所區(qū)別，體現(xiàn)出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難，要使后進生感到在進步。要善于提出恰當?shù)膯栴}，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間。堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。每一節(jié)課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學生能銘刻在心。教學過程的關(guān)鍵是“交流—互動”。要依據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。

對于平時的考試千方百計要讓成績差的同學考出好成績。一定要增強每位學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣。因材施教地改進學生的學習方法。讓學生能建構(gòu)的、主動的、體驗的、合作的進行學習。對于考試中暴漏出來的問題，要及時、快速幫助學生解決，對于基礎(chǔ)知識就要求平時狠抓落實，鞏固基礎(chǔ)，提升能力。

要鼓勵學生提問題。要將學生的問題集中起來，進行系統(tǒng)研究。努力做到針對性強，切實幫助解決學生提出的問題。從問題到問題，學無止境。

同學們，學習是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。要認真的聽好每一堂課；要做到“勝不驕，敗不餒”，樹立良好的信念與意志。勤學、苦練，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。管理好自己的時間，合理安排自習時間以及課余時間，爭取收到事半功倍的效果。

同學們，讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結(jié)局如何，我們不要后悔。讓我們?nèi)ビ赂业钠床?，?chuàng)造新的奇跡吧！

交流心得談感受篇十四

經(jīng)過這次的入黨交流學習，認真聽取了黨校老師的講課，深入學習黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。下面是本站小編為大家收集整理的入黨心得交流，歡迎大家閱讀。

從x年6月11日 至6月18日，我在黨組織的關(guān)懷下，參加了學校組織的入黨積極分子培訓班。通過培訓，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)地認識，對黨的性質(zhì)有了更深的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，通過學習，我也清醒地認識到自身的缺點和不足。這使我也感覺到自己距離一名真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的距離。但我相信通過自己不斷學習,不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

在培訓期間，我們聽取了我校業(yè)余黨校的副校長作的座談和報告，觀看了江蘇省黨校副校長的電教片，使我感受頗多。使我認識到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，他代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過培訓，我還深刻認識到，自己在思想和實際行動上的不足。以前，我以為加入共產(chǎn)黨只要最好本職工作就可以了,但現(xiàn)在我認識了黨員的標準和義務(wù),馬上就有了對比，在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬克思主義理論，做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，在學習中一定要以黨的要求嚴格要求自己，同時不斷培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意義、責任意識、創(chuàng)新意識、積極從思想上爭取入黨。

通過我系先進青年和我校業(yè)余黨校的培訓，使我的思想上有了更大的提高。我作為三系學生會主席，首先要做好群眾的帶頭人，從思想上、學習上，以及技能培訓方面都要起模范作用，積極配合學校系里的學生工作，而且作為一名合格的入黨積極分子，我們首先要做到：(1)在政治上要堅定，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;(2)工作要有責任心，工作要勤奮，積極主動地在青年學生中間開展工作;(3)學習“三個代表”以及xx大精神，不斷提高技術(shù)水平，積極配合學校學生會工作;(4)作風要扎實，講實話，辦實事，堅持以集體的利益為先;(5)紀律嚴明，遵守校紀校規(guī)，黨校規(guī)章，執(zhí)行決定，服從分配。

總之，我認為作為一名入黨積極分子，在今后的生活中，我會以更高的要求嚴格要求自己，不斷學習，不斷總結(jié)，結(jié)合本校，立足本職，處處起到模范作用，最后希望能早日成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。

3月26日，我有幸參加了南昌大學材料科學與工程學院入黨積極分子培訓班，我很高興能被推薦去上黨課。經(jīng)過黨校培訓，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有一些不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

首先，我談?wù)剬W習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產(chǎn)黨，必須要對其性質(zhì)有比較深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。他們曾以其優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風領(lǐng)導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產(chǎn)黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前很少想到入黨后應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應(yīng)用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我感到非常遺憾，今后我一定會認真學習理論。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務(wù)。其次，在生活、工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進一步向黨組織靠攏。

x年xx月xx日至xx日，我參加了公司黨委組織的黨校學習。在這5天的脫產(chǎn)學習里，我認真聽取了黨校老師的講課，深入學習黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。

在學習中，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進分子組成。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎(chǔ)。xx大黨章“黨員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進份子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨?！眡x大黨章的這一修改，有利于增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)，其中，把“其他社會階層的先進份子”納入申請入黨的對象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進分子吸收入黨，符合黨的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。

xx大黨章規(guī)定全黨要用鄧小平理論、“三個代表”和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀新階段加強和改進黨的思想理論建設(shè)具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。領(lǐng)導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀的任務(wù)之一。堅持“三個代表”作為中國共產(chǎn)黨的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。

通過學習，我深感中國共產(chǎn)黨的先進性，緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天!

交流心得談感受篇十五

4月28日，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學校是xx縣xx小學，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。

記得那天我們2點鐘從我們學校出發(fā)坐上了開往xx縣xx小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到xx縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是xx小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據(jù)觀察學生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊！很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。

到上第二節(jié)課時，按照學校的安排，公開課分語文和數(shù)學兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學習為主較好的`完成了教學任務(wù)。但老師的教學目標高了一些，整個教學環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的.氛圍。

第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環(huán)境學習是多么的好。

第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節(jié)課上得很成功，整個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。

到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請xx縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。

以上是我一天的學習經(jīng)過，回來后我認真進行了總結(jié)和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。

2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。

3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調(diào)以引起全體師生的進一步重視，采取相應(yīng)激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。

以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領(lǐng)導和老師給予批評指正！讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學校管理和素質(zhì)教育教學再次實現(xiàn)新的突破！

交流心得談感受篇十六

第一段：引言（100字）

讀書是獲取知識、拓寬視野、豐富人生的重要途徑之一。為了加深對所閱讀書籍的理解和交流，許多讀書愛好者參加讀書交流會。最近，我也參加了一場讀書交流會，獲得了許多有益的心得體會。

第二段：分享閱讀心得（300字）

在讀書交流會上，我了解到許多書籍的細節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得，我收獲了許多寶貴的觀點和信息。特別是在與大家互動時，我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書中主題的事實，還可以借助其他讀者的洞察力來再次思考自己對書籍的理解。通過這種方式，我對書中的主題有了更深入的認識，同時也培養(yǎng)了一種對不同觀點的包容心態(tài)。

第三段：思維的碰撞與激發(fā)（300字）

在讀書交流會上，我體驗到了思維的碰撞與激發(fā)。與其他讀者分享自己的觀點和理解，往往會引發(fā)思考的火花。通過與他人的交流，我有機會接觸不同的思維方式和觀點，這促使我從不同的角度審視問題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍，能夠挖掘出自己之前沒有意識到的觀點和見解。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。

第四段：拓寬視野與知識的獲取（300字）

讀書交流會為我拓寬了視野，讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點。不同背景的讀者帶來了各自的閱讀經(jīng)驗和喜好，這使我有機會了解到不同文化和領(lǐng)域的書籍。與其他讀者花費時間深入討論書籍，我不僅能夠獲取他們在專業(yè)領(lǐng)域的知識，還能夠了解到他們對書中內(nèi)容的觀點和解讀。這種交流拓寬了我的知識面，開闊了我的思維。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參與讀書交流會，我認識到交流可以幫助我更好地理解書籍，拓寬視野和知識獲取的同時，還能夠激發(fā)思維，并與不同背景的讀者進行深入討論。讀書交流會成為我最喜歡的活動之一，我認為它不僅是一個學習的機會，更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺。從現(xiàn)在開始，我將積極參與更多的讀書交流會，與更多的讀者分享我對書籍的理解，共同進步。

交流心得談感受篇十七

為了響應(yīng)西安市碑林區(qū)教育局大學區(qū)教育資源共享的號召，12月9日至13日，作為一名數(shù)學教師，我?guī)еF五小的責任和使命，來到金花南路小學，和二年級的孩子們相處了一個周。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)指出：“教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機會公平，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。教育公平的主要責任在政府，全社會要共同促進教育公平?！北謪^(qū)雖然身處西安市核心位置，但校與校之間也存在著差距，而大學區(qū)教師交流活動則有利于優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱的學校流動，從而讓更多的學生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

在這里的一個月交流活動中，我受益匪淺。主要體現(xiàn)在以下幾點。

一、增長知識、拓寬視野

作為一名教齡剛滿1年的青年教師，我在教學方面有很多不成熟的地方，而且也有需要努力提高和進步的方面。這次去金花南路小學交流，讓我立足于鐵五小、放眼大學區(qū)，開拓了我的視野，了解了不同學校之間校風建設(shè)和教學教研的區(qū)別，增長了知識、受到了啟發(fā)。

二、提高教學能力

在金花南路小學的這個周，我和組里的同事相處得很愉快，他們都是教齡比我長的教師，我有很多不懂的地方可以向他們請教。在交流活動中，金花南路小學的校長、教導主任和教研組長都來聽過我的課，聽完之后針對我上課的優(yōu)點和不足做了點評，讓我對自己的教學有了更加全面客觀的了解，經(jīng)過教導主任及教研組長的指導和建議，我的課堂教學水平得到了提高。

三、愛校如家、辛勤工作

這次大學區(qū)教師交流活動，讓我了解到作為學區(qū)長學校的西安鐵五小學的優(yōu)勢，我也為自己能分配到西安鐵五小學工作感到幸福。在這樣一個硬件配置先進、師資力量雄厚的名校里工作，我感到很榮幸，也會以更加辛勤的工作來表達自己對學校的熱愛。

總之，這次大學區(qū)教師交流活動我的感觸很深、收獲很多。我衷心希望以后多舉辦這樣的活動，能讓更多的教師參與到其中來，受到啟發(fā)、取得進步!

交流心得談感受篇十八

20xx年9月7日，mf0887次航班緩緩降落在美麗的桃園機場，我懷著緊張而激動的心情踏上了中國臺灣這片熱土，開始為期4個多月的交換學習。一下飛機，我和同行的交換生就深深感受到中國臺灣人的熱情好客。靜宜大學ifb社團的成員一聽到廣播就匆匆趕來迎接我們，將我們帶到休息區(qū)，并積極與我們聊天，噓寒問暖。這使我們一到中國臺灣就感覺自己早已和這里融為一體。

首先簡單介紹一下在靜宜大學的學習和生活。靜宜大學坐落在半山腰上，是一所天主教學校，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。我就讀的是日本語言文學系，老師很親切，同學們也十分友好。因為課程安排方面不是很緊張，所以我們有很多課余時間參加各種活動，盡情游中國臺灣。印象較為深刻的是學校里的垃圾分類，比如食堂的垃圾箱會分為“廚余”、“紙”、“塑料”和“一般垃圾”。我在學校吃便當時，一般都會把便當盒和廚余分開放。

說起這半年的生活，首先想到的就是中國臺灣夜市。大陸也有類似的夜市，但是像中國臺灣這樣形成一定規(guī)模，長時間持續(xù)，有自己的品牌，已經(jīng)專業(yè)化、規(guī)范化的，而且在旅游地圖上能找到的，我在大陸還沒有見過。我去過臺北的士林夜市、師大夜市，臺中的靜宜夜市、逢甲夜市，高雄的六合夜市，花蓮的自強夜市等等，每個夜市都有自己的特色。士林夜市的豪大大雞排是我吃過的最大的雞排，比我的臉還大;逢甲夜市是最熱鬧，最有氣氛的;自強夜市的現(xiàn)榨果汁估計是中國臺灣種類最多的，幾乎任何兩種水果都能混合榨汁。中國臺灣的奶茶分得很細，甜度和冰量都分好幾個級別。

除了夜市，便利店也是中國臺灣一張很好的名片。說到中國臺灣，我就會想起7-eleven和全家的進門音樂，前者是“叮咚”，后者是一段優(yōu)美的旋律。中國臺灣的便利店遍布全中國臺灣，連阿里山上都有。中國臺灣的便利店真的非常便利，除了24小時購物等基本服務(wù)，寄包裹、買票、取錢等等功能一應(yīng)俱全。而且便利店的店員都非常熱情、親切，很體貼。

在中國臺灣，無論在商店還是公交車上，“謝謝”是最常聽見的詞匯，估計在中國臺灣“謝謝”等禮貌用語的使用頻率是大陸的3倍。中國臺灣的服務(wù)業(yè)發(fā)展水平比大陸要高，店員的微笑已經(jīng)成為商店最好的招牌。其實，不僅日常生活中的禮貌用語，在社會風氣方面，中國臺灣全民都體現(xiàn)了較高的素養(yǎng)，中國臺灣的民風之優(yōu)讓人印象深刻。舉個最簡單的例子，在前往清水的公交車上，我們遇到一位未曾相識的阿姨，她得知我們要去高美濕地但不知道如何走，便主動回家開車載我們?nèi)?。這樣的例子比比皆是。當我問路時，很多陌生人不是單單給我指路，甚至會親自帶我到目的地，很周到，很有人情味。這種互幫互助、互相信任的良好風氣是令人欣慰的。

來中國臺灣交換學習改變了我這半年的學習軌跡，讓我有幸能夠拓展視野，體驗另一種生活，更重要的是我認識了新朋友，看見了新中國臺灣。來臺之前，我對中國臺灣的印象是：“中國臺灣=雞排+奶茶+機車+日月潭+周杰倫?！比缃?，“中國臺灣=三媽臭臭鍋+7-eleven+謝謝+《那些年》?！蔽疫@次在中國臺灣，看了“雙十節(jié)”在高雄的大彩虹音樂節(jié)，以及王力宏在臺北小巨蛋的演唱會，還有免費的跨年晚會。原來遙不可及的超級巨星瞬間近在咫尺，那種激動的心情無以言表，感覺一切來得如此容易，令人難以置信。高雄的大彩虹音樂節(jié)也沒有想象得那么擁擠，一切都很平和，平易近人。這半年里，難忘的事太多太多。除了上面提到的，還有開學初，我的學伴騎機車載我買奶茶，中國臺灣朋友開車載我去酒吧、ktv，還有去清水吃米糕。離開中國臺灣前還收到了很多精美禮物。

20xx年1月16日凌晨5點，充實的中國臺灣之旅在一片夾雜著考試、聚會和送別的忙亂景象中漸漸接近尾聲，我將搭乘ae0763次航班從臺中飛回大陸，為這次珍貴的中國臺灣之旅畫上一個完美的句號。誰知天有不測風云，到機場后的我才發(fā)現(xiàn)錢包不見了，經(jīng)努力回想，我最后確定是在途中幫同學搬行李的時候掉的，而此時回去已經(jīng)來不及。當天晚上，從最后一位留在靜宜大學的大陸交換生那里得知，一位中國臺灣人撿到了我的錢包并交給了警察局，警察通過我的學生證聯(lián)系到了靜宜大學的老師，最后那位同學幫我拿到了錢包。次日，我在廈門和他會合，這份“禮物”完璧歸趙。

離開中國臺灣前，我在個人主頁上留下的最后狀態(tài)是：“離開中國臺灣倒計時30小時。感想還沒有寫。行李還沒有整理。還有太多留言來不及回復(fù)，還有太多美好來不及感受，還有太多同學來不及道別，還有太多朋友來不及感謝?！?/p>

交流心得談感受篇十九

新課標提出：口語交際要做到：與人交流能尊重對方、理解對方；樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見；聽他人說話認真耐心；表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。

《交流物品，談感受》，本節(jié)課教學目標是讓學生學會在交流物品的過程中能介紹清楚，談?wù)劒毺馗惺?，并且能認真傾聽別人的介紹，主動提問。

老師創(chuàng)設(shè)了幾個具體的情景去實現(xiàn)這些目標。第一個情境由老師來示范交流，老師沒有直接介紹物品，而是讓學生向老師提問題，問自己想知道的內(nèi)容，這樣既能引起學生說的欲望，也讓學生明確了交流的內(nèi)容及要求，還可以提醒學生注意交際中的禮儀。第二個情境是讓同桌交流，目的是讓學生有一個練習和鞏固的過程，遇到困難的同學還可以請別人幫忙，這也是一種交流的'練習。第三個情境是四人小組交流，再推薦優(yōu)秀的學生上臺組合交流。這一環(huán)節(jié)的難度在于聽的人和說的人都沒有事先的練習，但是有了前面兩個環(huán)節(jié)的練習作鋪墊，學生就能揮灑自如，大方交流了。最后一個情境是自由找朋友交流，使學生有足夠的創(chuàng)造空間和自由。這樣設(shè)計由易到難，從單一到多向地與別人互動交流，教學效果也很理想。

本課的難點是談感受，希望這個感受不僅僅是物品主人自己的感受，聽的同學對此產(chǎn)生共鳴也是一種感受，也可以進行交流，但對學生來說有點難度。因此在四人小組交流后設(shè)計了一個教師與學生示范交流的環(huán)節(jié)，通過老師的示范引導學生能更深入地交流，現(xiàn)在看來，這個環(huán)節(jié)還是做得比較好的。

在評價方面，以鼓勵學生為主，凡是開口說話的同學都給予表揚，還給說得好的同學獎勵獎?wù)?，雖然獎品簡單，但對于高年級的學生來說，覺得精神獎勵更重要些。

交流心得談感受篇二十

本周二，我們班同學舉行了讀書交流會活動。

在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲，課堂上，同學們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。

在讀書交流會上，幾個平時熱衷讀書的孩子，分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适?。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經(jīng)能用標準、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進步的。

在我發(fā)言的這個環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過了哪些書，以前又是怎么讀書的。如有的同學說：“我和爸爸媽媽一起讀書，不認識的字他們可以教我?！庇械耐瑢W說：“我在學著看拼音讀故事的?！边€有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當自己在讀書中遇到問題是該怎么辦，這更是一個可喜的進步。

本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學生進行了展示，以后應(yīng)多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機會。

總之，本次讀書活動的開展，增強了班級的文化氛圍，激發(fā)了學生的讀書興趣，使學生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

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