許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的老師的作文【通用5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師的作文【通用5篇】一
丁老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。
丁老師，中等個兒，短短的.頭發(fā)又黑又亮，水汪汪的眼睛戴著一副眼鏡。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了，她不但課講得好，對我們就象對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護。每當上新課時，丁老師總是先讓我們預(yù)習好生字，然后再給我們分析課文，耐心地講給大家聽。有一天，老師病了，頭痛得厲害。她臉色蒼白，她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她：“老師，去醫(yī)院看看醫(yī)生去?！薄袄蠋煟恍械脑捑桶颜n換換，休息一會兒?！薄啊辈涣?，丁老師卻大聲說道：“不要管我，把你們的作業(yè)做好就行了……”就這樣丁老師為了我們不拉下學習，忍著疼痛上了一上午的課。在丁老師的身上我看到，老師是個神圣的職業(yè)，他永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，他是人類靈魂的工程師，文明的使者，把知識和科學傳授給人們……
在老師節(jié)來臨之前，我左想右想，實在想不出用什么方式來表達我對老師的敬仰之情，只有刻苦學習，加倍努力，才能不辜負老師對我們的希望。
我的老師的作文【通用5篇】二
我的'老師有一雙鷹一樣的眼睛，似乎有人搞小動作都看得見似的！
記得有一次，裴俊杰在上課時看書，被吳老師看見了，她就帶了一點幽默的說：“有人在看書哦！”可是裴俊杰卻渾然不知，大家都在小聲地叫：裴俊杰！但他還是不知道！吳老師又說：“看來他還是不知道?。 薄芭峥〗?！”大家都大聲的叫！這是他才抬起頭來。吳老師的腦袋里好像裝滿了知識，每一次有同學犯錯的時候，吳老師都不會去責罵他（她），而是去用一些名人名句去教導他，或是用自己的話去教導他，讓他不要再犯同樣的錯誤，而且吳老師還有兩只像狼一樣的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩紙啊，隨便的翻書啊什么的，她都聽得見！你說厲不厲害？
我愛你吳老師！是您教給我們知識，是您教給我們做人的道理，讓我們將來在人生的路途上走得很好！謝謝您！吳老師！
我的老師的作文【通用5篇】三
時光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的.眼前;你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
我的老師的作文【通用5篇】四
我最喜愛的老師是我的數(shù)學老師，她非常有教養(yǎng)和內(nèi)涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認真負責，和學生交流時又是那么的和藹可親。
有一次數(shù)學測驗，我的成績下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學如逆水行舟，不進則退”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是說當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會買不出去呢?經(jīng)過調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)原來每個冰箱都有毛病，經(jīng)理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經(jīng)理把這幾臺冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再沒有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問我，以后知道你的目標在哪里了嗎?我說：“知道了。”
過了幾天，又一次測驗的結(jié)果出來了，真應(yīng)了那句“皇天不負有心人”，我考了滿分，老師又說：“繼續(xù)加油，爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風采!”我使勁地點了點頭。
王老師，謝謝您對我的無私教誨和鼓勵，我發(fā)自內(nèi)心地說一句：王老師，我愛您!
我的老師的作文【通用5篇】五
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當我朗誦這一句句贊美老師的詩句,我就會想起我的啟蒙老師----趙老師。
在我的記憶中,趙老師個子中等,長長的頭發(fā)總是被發(fā)夾固定在腦后,挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡,別以為帶著眼睛的老師都很兇,但趙老師十分和藹,臉上總掛著微笑,無論同學提出什么問題趙老師都會仔細聽完在作出解答。
記得又一次我們正在上課,趙老師講的課精彩極了,同學們都聚精會神地聽著。這時,我的胃病又犯了,肚子里好像有千萬條蟲子在爬動,疼痛難忍。于是，我雙手捂著肚子趴在桌子上，但是沒有人覺察到我的疼痛。到下課時，趙老師走過來，關(guān)切的問：“王澤琦，你怎么了？”我說：“我的胃很痛。”趙老師聽了急忙走出教室，到辦公室里給我拿來了一片胃藥，又倒了一杯溫水遞給我，輕輕的'說：“吃了藥會好一些，如果還痛就趴在桌子上休息一會兒，過一會呀我送你回家好好休息。”我接過水和藥對老師說了聲謝謝，吃了藥。這時上課鈴響了，老師又繼續(xù)給我們上課。上完課趙老師把我送回了家，還給我媽媽打了個電話，讓她回來照顧我。一切安排好后，她又匆匆趕回了學校。
就算再和藹的老師也有嚴厲的一面。有一次因為我的粗心，把一道基礎(chǔ)題做錯了，趙老師十分生氣，對我說：“請你把這道題目做5遍，并牢牢地記在腦子里?！蔽衣犃肃狡鹱彀停鷼饬?，心想：不就是一個題目做錯了嘛！至于這樣嗎？哼！但是師命難違，我還是照做了。當時我并不知道老師的良苦用心。我要是那個時候知道就不會那樣想了。
趙老師的教誨猶如春雨點點，滋潤著我，讓我成長。在我步入小學的五年來，有許許多多老師教過我，雖然有的老師在我的腦海里已經(jīng)么糊不清，但唯一忘不了的就是趙老師。
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