我喜愛書刊三分鐘說話普通話(三篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜愛書刊三分鐘說話普通話篇一

大家好！

我是來自文化路第二小學(xué)的一名教師。今天我演講的題目是：《用愛書寫教育，用心譜寫贊歌》

西方一位教育學(xué)家所說，“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也能消融?！?/p>

我校老教師高愛娣，丈夫因腦血栓長年臥床，每天她都要為老伴兒喂飯、擦洗、翻身。但她從來沒有因家庭的原因而影響工作。晨曦中，能看到她早早到校的身影；夕陽里，又一次檢查了教室的門窗之后，她才放心地離去……。一晃十年過去了，高老師也到了退休的年齡，可就在此時(shí)，高老師不幸被查出患有癌癥，不得不切除掉左腎。這無疑使原本貧困的家庭雪上加霜?？删褪窃阢氪ù蟮卣鹌陂g，高老師還特意來到學(xué)校參加捐款活動，她說：“我知道家里的經(jīng)濟(jì)情況，但我還是想多少捐一些。和災(zāi)區(qū)那些遇難同胞比起來，我是幸福的。因?yàn)槲覀冞€活著，活著就有希望……”

因?yàn)檫@就是我身邊真實(shí)的教師故事，他們的事業(yè)起始于辛勞，收歸于平淡，他們都是用愛書寫教育，用心培育生命。

我自己也是位平凡的教師，在充滿師愛的海洋中，我不斷前進(jìn)，

我熱愛自己的教學(xué)工作，更愿意用青春譜寫充滿師愛的教育事業(yè)。我贊美每一位辛勤工作在教育一線的教師們，更愿意用一首歌來歌頌我們教師。

下面就讓我用一首簡短的歌來結(jié)束我的演講。

我喜愛書刊三分鐘說話普通話篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化

精神

讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。縱觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實(shí)說明，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。

近期，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。對此愿大家都能積極主動起來，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數(shù)本書。

“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)

出自

那么如何健康、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問題，當(dāng)今的社會上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書，可以慧智;一本好書，可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動，用事跡來引導(dǎo)我們的

思想

精神

讓我們共同行動起來，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們越過重重困難，勇往直前。

我喜愛書刊三分鐘說話普通話篇三

“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。”盡管是這樣。可是，這本書必須是你喜歡的才行。我有很多本自我喜歡的書，可是我對《紅瓦黑瓦》情有獨(dú)鐘。

這是一本以一個(gè)叫“林冰”的男孩為主人公的一本小說。他認(rèn)識了許多好友，默默無聞的劉漢林、大汗淋漓的謝百三、慷慨大方的馬水清、淘氣的夏蓮香、文靜的陶卉……就是這些人演繹了這一場場美妙的故事。

這本小說主要說了一個(gè)叫喬桉的故事、馬水清家中的柿子、節(jié)日帶來的歡樂、夏蓮香和楊文富的事兒、染坊之子趙一亮、“丑人”艾雯教師、厭惡的烏鴉、柿子樹的衰落。一篇篇都那么美麗，卻總顯得帶著許些凄慘。

作者把趙一亮家庭從一開始的簡陋到輝煌再到衰落寫地淋漓盡致。手法細(xì)膩，把每一件事寫到了細(xì)節(jié)當(dāng)中去。甚至連一些小事都寫進(jìn)去了。如：“每個(gè)星期，我都和馬水清下一次館子，吃一頓豬頭肉。錢當(dāng)然是他掏。他有錢，我沒錢。他有時(shí)叫上劉漢林，有時(shí)叫上謝百三，有時(shí)叫上姚三船，有時(shí)將他們一齊叫上，但，每一次都必然叫上我。”作者連馬水清請林冰去外面吃豬頭肉都寫的很仔細(xì)，還有每一次都請他吃豬頭肉。怎樣能說他不仔細(xì)呢？

當(dāng)然，這本書的魅力也完全不可能僅有這么點(diǎn)。否則，我就是瞎了我的眼睛。這本書包含著許多趣味的地方。剛開始我蹲在沙發(fā)上讀這本書時(shí)，剛讀到了第十頁時(shí)。便禁不住哈哈大笑起來，書中寫著這樣的一段話：“他在吹笛子時(shí)，總要發(fā)出一種讓人感到不愉快的‘噗噗’聲，像割斷了氣管似的”

我最喜歡的人物就是馬水清，盡管他家很富，可是他沒有把錢全都給自我用掉。而是選擇了與自我的同學(xué)一齊分享。所以，他的同學(xué)和他相處得很好。可是，不管怎樣說，他們之間的友誼也只會加深，不會減少。

我最厭惡的人物就是那個(gè)喬桉，他太記仇了。和林冰還有馬水清發(fā)生了點(diǎn)摩擦，就在挖泥時(shí)，給了林冰和馬水清火油桶一樣大的土讓他們倆挑。

在這本書中我獲得了許多連我這個(gè)從農(nóng)村孩子都不知的其他農(nóng)村孩子的生活。和他們的美妙生活。

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