最熱假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(案例14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 04:57:02
最熱假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(案例14篇)
時(shí)間:2023-10-28 04:57:02     小編:書(shū)香墨

心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行思考和總結(jié)的產(chǎn)物。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重自我反思和批判,包容自己的不足,并提出改進(jìn)的方向和方法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。每篇范文都是從不同的角度出發(fā),涉及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得和感悟,相信對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)時(shí)會(huì)有所啟發(fā)和幫助。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同人的不同體會(huì)和心得,在吸取他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也可以由此激發(fā)自己的思考和創(chuàng)造力。希望大家可以借鑒這些范文,用心去寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì),讓自己不斷進(jìn)步,為自己的成長(zhǎng)提供更多的動(dòng)力和動(dòng)力。

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇一

隨著假期的終結(jié),新學(xué)期的到來(lái)讓我倍感激動(dòng)。新的學(xué)期代表著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。在新學(xué)期伊始的第一課,老師為我們安排了一堂特別的心理課,讓我們思考并分享自己的假期收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這堂課給了我深刻的啟示和體會(huì),讓我更加明確了自己對(duì)于新學(xué)期的期望與目標(biāo)。

首先,這堂說(shuō)一堂“說(shuō)學(xué)不學(xué)”的心理課,讓我意識(shí)到自己在假期中的浪費(fèi)與收獲。老師要求我們回顧假期中的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間,以此來(lái)察看我們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間的平衡。通過(guò)這次自我反思,我發(fā)現(xiàn)自己在假期中確實(shí)沒(méi)有用好時(shí)間,過(guò)多地沉浸在游戲和其他娛樂(lè)活動(dòng)中。這讓我意識(shí)到,新學(xué)期開(kāi)學(xué)后必須要改變這種狀態(tài),更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,合理安排娛樂(lè)時(shí)間,讓學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相輔相成。

其次,這堂課還鼓勵(lì)我們分享假期中的收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)聽(tīng)同學(xué)們的分享,我了解到每個(gè)人對(duì)于假期的利用還是不盡相同的。有的同學(xué)利用假期時(shí)間充電,參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程,豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備;有的同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力;還有一部分同學(xué)選擇了讀書(shū),豐富了自己的閱讀量。這些經(jīng)歷讓我深受啟發(fā),也意識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該更加注重知識(shí)的積累和社會(huì)實(shí)踐的參與。

另外,這堂課也提醒我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),并將其分解成具體的行動(dòng)步驟。我們不再是盲目地學(xué)習(xí),而是要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,通過(guò)一步步的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我意識(shí)到,只有合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃,才能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和效果,從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

最后,這堂課讓我明白到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)不僅僅只是自我修煉的過(guò)程,還需要與他人分享與交流。在課堂上,我聽(tīng)到了許多同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法,這讓我獲益匪淺。我意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)與人互動(dòng)的過(guò)程,通過(guò)交流和合作,才能夠取得更好的效果。因此,我決定在新學(xué)期中積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,互相促進(jìn)共同進(jìn)步。

總結(jié)起來(lái),在這堂“假期開(kāi)學(xué)第一課”的心理課中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)與娛樂(lè)平衡的重要性,意識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需要制定明確的計(jì)劃和目標(biāo),并通過(guò)具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),同時(shí)也明白到學(xué)習(xí)需要與他人分享和交流。通過(guò)這次特別的課程,我對(duì)于新學(xué)期有了更加明確的期望和目標(biāo),也更加希望通過(guò)自己的不懈努力,取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇二

假期開(kāi)學(xué),距離上一次上課已有一段時(shí)間了?;氐綄W(xué)校,上第一課時(shí),我深刻地感受到了假期的結(jié)束和新學(xué)期的開(kāi)始。在這一課中,我得到了許多的啟發(fā)和體悟,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)新學(xué)期的期待。

首先,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的巨大進(jìn)步。在假期中,我有機(jī)會(huì)去參加各種興趣培訓(xùn)班,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),這些都為我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提升了自己的綜合能力。然而,當(dāng)我回到學(xué)校,上課的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平和班上其他同學(xué)相比,還有一定的差距。這時(shí),我明白到自己進(jìn)步的同時(shí),其他同學(xué)也在不斷地進(jìn)步,學(xué)習(xí)是一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。這種競(jìng)爭(zhēng)讓我感到壓力,但也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間,更加努力地去提升自己,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

其次,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法的重要性。在假期中,我由于沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法,所以學(xué)習(xí)有些隨意和松散。但是,當(dāng)上第一課時(shí),老師給我們講述了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了獲得知識(shí),提升自己,而學(xué)習(xí)的方法則是通過(guò)課本學(xué)習(xí)、思考、練習(xí)和交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的。有了明確的目標(biāo)和方法,我就能更加有條理地學(xué)習(xí),避免學(xué)習(xí)的隨意性,以此提高學(xué)習(xí)效果。

第三,我體會(huì)到了“現(xiàn)在”和“未來(lái)”的重要性。假期中,我放松了自己,享受了自由和快樂(lè),但我沒(méi)有太多地考慮到未來(lái)。而當(dāng)我上第一課時(shí),我才意識(shí)到時(shí)間的寶貴和有限。我們作為學(xué)生,要充分利用每一分鐘,珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我明白了這一點(diǎn),我就更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)了,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

第四,我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在假期中,我大多是單獨(dú)行動(dòng),為自己的進(jìn)步努力。然而當(dāng)上第一課時(shí),老師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我體會(huì)到,通過(guò)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),相互交流和合作,可以更好地利用集體的智慧和力量。團(tuán)隊(duì)合作可以激發(fā)出個(gè)人的潛力,讓每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以此達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

最后,我明白了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī),而是為了獲得知識(shí)和能力,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,是一種改變自己和影響社會(huì)的方式。當(dāng)我意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正價(jià)值時(shí),我就會(huì)更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí),不再將學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān),而是將它看作是一種享受和成長(zhǎng)的過(guò)程。

綜上所述,假期開(kāi)學(xué)第一課給予了我許多的啟發(fā)與體悟。我明白了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的重要性,時(shí)間的寶貴和有限,團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。這些體會(huì)使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),更加有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。我期待著新學(xué)期的到來(lái),并相信自己能夠在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)。

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇三

“遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開(kāi)闊地?!痹陂_(kāi)學(xué)第一課的課堂上,“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。

國(guó)家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡?、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍,籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員,以及女子帆板冠軍殷劍,和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

歌曲演繹、知識(shí)傳授、互動(dòng)游戲、現(xiàn)身說(shuō)法……這樣的教學(xué)方法,不僅生動(dòng)活潑,增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力,而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命。

“這樣的教學(xué)方法我很愛(ài)看!通過(guò)這次學(xué)習(xí),自己的安全意識(shí)更提高了,以后要更加強(qiáng)安全方面的知識(shí)補(bǔ)充?!边@是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。

還有一個(gè)14歲的小女孩(忘記名字了)拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒(méi)有上學(xué)了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒(méi)有找到`原來(lái)女孩腳滑`掉入長(zhǎng)達(dá)40米的坑里面的`一場(chǎng)雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過(guò)親人尋找的機(jī)會(huì)`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無(wú)數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`……(結(jié)尾)潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅(jiān)持!如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣!沒(méi)能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒(méi)能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識(shí)守護(hù)生命!

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇四

這一次開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,父母是我們?nèi)松畛醯陌駱?,他們言傳身教,教?huì)我們孝順家長(zhǎng),教會(huì)我們文明禮貌,教會(huì)我們熱愛(ài)生命,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢。父母是我們的第一任老師,相信也是影響我們最多的老師之一。父母教會(huì)我們的每一件東西都體現(xiàn)在了我們的生活當(dāng)中,細(xì)細(xì)思量,我們從小養(yǎng)成的習(xí)慣,我們的一言一行,可能都是父母教給我們的。

就如同節(jié)目中第二講,容祖兒講的自己的故事一樣。容祖兒說(shuō)有禮節(jié)有禮貌的孩子才會(huì)受歡迎。她的媽媽教導(dǎo)她要把自己打理得干干凈凈,吃飯夾菜要有規(guī)矩。家里等長(zhǎng)輩來(lái)了才能吃飯,不能翻來(lái)翻去。很多小習(xí)慣令容祖兒受益終生。在我家,也是一樣很重視禮儀,起床之后就好把自己收拾好,不能亂七八糟穿著睡衣就到處亂晃;吃飯的時(shí)候不能發(fā)出聲音,要用公筷;要尊重長(zhǎng)輩,遇到長(zhǎng)輩要先問(wèn)好……很多東西都是從小耳濡目染養(yǎng)成的習(xí)慣,這些習(xí)慣就這樣影響我們的一生。

開(kāi)學(xué)第一課教會(huì)我們思考更多,我相信更多家長(zhǎng)也更加懂得了言傳身教的重要性,而同學(xué)們能夠回憶起更多父母教自己懂得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們和我們的爸爸媽媽在一起成長(zhǎng),他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)如何教育子女,而我們正在不斷學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)成一個(gè)爸爸媽媽所期盼我們成為的人。

開(kāi)學(xué)了,我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生共同收節(jié)目里說(shuō)到的最美老師鄧麗老師、最美司機(jī)吳斌叔叔、最美戰(zhàn)士高鐵成……他們用勇敢、正義以及無(wú)私為我們筑起一道最美的風(fēng)景,他們的故事讓我們非常感動(dòng)。

在第二課創(chuàng)造美中,聽(tīng)到焦劉洋老師分享她xx年的游泳生涯的心路歷程,讓我非常驚訝,原來(lái)冠軍背后隱藏著那么多不為人知的艱苦,想到自己剛剛到興趣班學(xué)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法時(shí)是多么的熱情和認(rèn)真,但是沒(méi)去多久就越來(lái)越?jīng)]勁了,雖然爸爸、媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去,但是我還是會(huì)推三阻四的,跟起焦劉洋老師相比,我真是慚愧得無(wú)地自容。焦劉洋老師說(shuō):“興趣也許是最大的動(dòng)力,卻不一定是持久的動(dòng)力”,這句話提配了我為了達(dá)到一個(gè)美麗的高峰,達(dá)到一個(gè)美麗的目的地需要付出很多的努力和汗水。堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,只要我們堅(jiān)持就一定會(huì)成功!

在第三課傳遞美里,我認(rèn)識(shí)了最美司機(jī)吳斌叔叔,他是一個(gè)普通的大巴司機(jī),卻做出每一個(gè)人都做不到的事情,成為了杭洲人民心中的“平民英雄”。雖然他離開(kāi)了我們,但是他那種高尚的心靈美永遠(yuǎn)留在我們心中。在我們生活中,雖然做不到像吳斌叔叔那么偉大,但是我們可以從身邊的小事做起,例如:下雨時(shí)給沒(méi)帶傘的同學(xué)撐傘,或者過(guò)馬路時(shí)我們可以當(dāng)爺爺、奶奶的“拐杖”……這些都是體現(xiàn)我們的心靈美。其實(shí)在我們身邊,美有很多種,道德行為也是一種美的體現(xiàn),而且美也沒(méi)在大小之分,我們從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開(kāi)始滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命,時(shí)刻準(zhǔn)備著把它傳遞出去給別人。

在第四課和諧美里,陳一冰老師的一句話“沒(méi)有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”,讓全場(chǎng)陷入深思中,同時(shí)也讓我回想起我們班宣傳小組出黑板報(bào)時(shí),總是聽(tīng)到同學(xué)之間的一些埋怨聲,畫(huà)畫(huà)的同學(xué)會(huì)說(shuō)寫(xiě)字的同學(xué)字體寫(xiě)得不夠端正,而寫(xiě)字的同學(xué)又會(huì)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)畫(huà)得不夠生動(dòng),反正每次的出黑板報(bào)都是在吵吵鬧鬧中完成的?,F(xiàn)在聽(tīng)了陳一冰老師的話,真的要我們好好學(xué)習(xí):一個(gè)集體應(yīng)該有鼓勵(lì)、支持與溝通的團(tuán)體精神,盡管每一個(gè)人都不是很完美,但集體里的所有人匯聚起來(lái),就能展現(xiàn)集體的和諧美和力量。

美是一座山,美是一片海,美是一縷清香,美還是一彎清泉,美特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛,其實(shí)只要我們處處留意,美就在你身邊。20xx年開(kāi)學(xué)了,就讓我們從這里啟程,一同播下愛(ài)的種子,一同踏上美麗的人生。

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇五

新學(xué)期開(kāi)始了,每年開(kāi)學(xué)都會(huì)看《開(kāi)學(xué)第一課》今天是開(kāi)學(xué)第二天的上午,我又懷著期待的心情等待著《開(kāi)學(xué)第一課的》的開(kāi)始。

在這次的《開(kāi)學(xué)第一課》中,令我印象深刻的有兩件事。

秦勇,以前是黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)的主唱,在舞臺(tái)上金光閃閃,而如今卻從搖滾歌手變成了全職老爸,到底是什么讓秦勇有這樣的改變呢?是“大珍珠”,他的兒子“大珍珠”,他那患有影響大腦發(fā)育癥狀的兒子“大珍珠”。在“大珍珠”四歲那年,被查出患有那種癥狀,如果過(guò)了十二歲,就錯(cuò)過(guò)了最好的治療時(shí)期。于是,秦勇放棄了自己的大好前途,回家全心全意的照顧兒子,陪伴兒子。他教兒子學(xué)騎自行車,學(xué)游泳,系鞋帶,唱歌,說(shuō)“謝謝”,“we”(我們)……“大珍珠”學(xué)任何事都得比別人多花上百倍千倍的時(shí)間。秦勇所做的的一切,都是為了自己的兒子?!按笳渲椤闭f(shuō):“下輩子我還要做您的兒子,好嗎?”

他們父子間的這種依賴,關(guān)愛(ài),朋友般的親情,真讓人羨慕。我們也要像父母愛(ài)我們一樣,去愛(ài)父母。

之后,還做了一個(gè)游戲,是要媽媽和孩子配合完成。媽媽指揮,孩子攀爬。在這個(gè)游戲中,體現(xiàn)了父母對(duì)我們的愛(ài)。在你危險(xiǎn)的時(shí)候,父母會(huì)第一時(shí)間沖上前來(lái)保護(hù)你;在你遇到困難的時(shí)候,父母會(huì)幫你推開(kāi)一切障礙。

好好珍惜和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!父母永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的,我們要用我們的孝心來(lái)回報(bào)父母!

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇六

美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的.主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲,可能會(huì)想到很多如:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。

正如王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石,帶領(lǐng)我們穿越歷史,感受未來(lái)。

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié),我才深深地感覺(jué)到,原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里,竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn),在它的一筆一劃間,一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。

在昨天的寫(xiě)字課上,老師問(wèn)我們:“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答:“這是傳承中華文明,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言,寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一?!边€有人回答:“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái),一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě),增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,增強(qiáng)創(chuàng)新能力?!蔽蚁胝f(shuō):“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶,是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明,這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力,也足以開(kāi)啟人們的心智?!?/p>

人們常說(shuō),字如其人。同樣,美麗的方塊字,也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字,不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具,還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字,就是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個(gè)正直、端正的人。

漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà),蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道,承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字,才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

中華漢字,在歷史的流變中不斷發(fā)展革新,它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶,透過(guò)它的一橫一豎,一撇一捺,在筆畫(huà)之間感受到的,不僅是漢字之美,更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字,做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇七

今年開(kāi)學(xué)第一課是圍繞“英雄不朽”的主題展開(kāi)的。

節(jié)目主要內(nèi)容一共分為4個(gè)主題:1.愛(ài)國(guó);2.勇敢;3.團(tuán)結(jié);4.自強(qiáng)。

讓我感觸頗深的是第二個(gè)主題——“勇敢”王二小是很多少年英雄的化身,史林山老人為我們講述了“王二小”的故事。

9月16日那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,昏頭昏腦地迷失了方向。抓住小英雄二小讓他帶路走。勇敢的二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,后來(lái)二小被敵人用槍摔下了山澗。從此犧牲了。

聽(tīng)這個(gè)故事讓我十分震驚,一個(gè)年紀(jì)小小的孩子居然這么勇敢,讓我傾佩萬(wàn)分。敵人雖然挫壞了英雄的肉體,但磨滅不了他們的意志。

通過(guò)這一檔節(jié)目可以讓現(xiàn)在的孩子更加明白和了解以前的事跡。就像節(jié)目里所說(shuō)的。

在戰(zhàn)火中,勇敢就是不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神,今天,不怕困難,用于擔(dān)當(dāng),就是一個(gè)勇敢的人。

愛(ài)國(guó),更加勇敢,更加團(tuán)結(jié),更加自強(qiáng)。

我們要牢記先烈,珍惜來(lái)之不易的和平!

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇八

這天,是9月1號(hào),是開(kāi)學(xué)的第一日,我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》,主題是《幸?!???戳碎_(kāi)學(xué)第一課,我受益匪淺。

幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻(xiàn),是真摯的愛(ài),幸福是感恩、是分享、是快樂(lè)的傳遞,對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō),幸福卻如同格林童話。

女孩孟佩杰8歲時(shí),母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng),然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步,反而變本加厲,不久后父親便丟下他們,撒手人寰。

生活的重?fù)?dān)就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一日不到六點(diǎn)鐘就起床,開(kāi)始照顧母親,喂母親吃飯,母親是吃上熱騰騰的飯菜了,可他為了上學(xué)不遲到,只能一邊跑一邊啃著涼饅頭,一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買最便宜的菜,帶回家做飯,來(lái)回往返,一日不明白要跑多遠(yuǎn)的路,但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是微不足道的,他只有一個(gè)信念,那就是“盡自我最大的努力,照顧好母親”。

白駒過(guò)隙,這樣的日子一過(guò)就是12年,堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他,從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為,突然覺(jué)得自我好不孝,但又好幸福。

孟佩杰的事跡讓我感動(dòng),另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲,4歲開(kāi)始學(xué)電子琴,7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇,但是,劉浩,看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童,但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑,他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜,一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!

看了這一課,我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻(xiàn),有愛(ài)就有幸福,幫忙別人能讓自我更快樂(lè)。我高呼著幸福宣言:我要成長(zhǎng),我要樂(lè)觀,我要自信,我要超越,我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇九

今天是9月1日,我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》公益節(jié)目,內(nèi)心有比較多的感慨,在新學(xué)期開(kāi)學(xué),能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也是我們作為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式之一。

開(kāi)學(xué)第一課的目的,就要讓我們接觸課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),讓我們?cè)谟淇斓姆諊卸冗^(guò)。

這次的主題是關(guān)于抗疫的,看到所有人都在為抗疫做貢獻(xiàn),我認(rèn)為新時(shí)代的青少年,我們不僅要當(dāng)追夢(mèng)者,也要肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)未來(lái)的重任。

雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)小,還不能完全獨(dú)當(dāng)一面,但我們要抱有遠(yuǎn)大的志向,決不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培。

俗話說(shuō):少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng);少年富,則中國(guó)富。

在這場(chǎng)民族復(fù)興的接力棒比賽中,需要我們每個(gè)人共同完成,讓我們一起迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)吧!

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十

世界,因?yàn)橛辛藧?ài)兒多了感動(dòng);世界,因?yàn)楦袆?dòng)而,而多了感恩;世界因?yàn)楦卸鞫嗔藧?ài),愛(ài)與感恩擦出了一束束美麗的火花,在你我的心中悄然燃起……吃飯時(shí),看到母親的頭上又多了幾根根銀絲,眼角的皺紋,像一條條淺淺的河流,愈來(lái)愈多了。飯后我獨(dú)自走在小路上,夜,靜靜地。我抬頭凝望,似乎每顆星星上,都鐫刻著一個(gè)熟悉的字眼---媽媽。

微黃的泛著水汽的蘋果,溫?zé)岬臍庀⒁呀?jīng)撲面而來(lái),帶著母親的溫暖,像是冬日的陽(yáng)光,而我醉了的心,悄悄滴再長(zhǎng)大。

我并不容易吃生冷的,吃了容易胃疼。也不知什么緣故,偏偏我喜歡吃冬季的蘋果,涼津津的職業(yè)帶給胃的刺激自然是少不了的,媽媽多次提出要把蘋果熱一熱再吃,卻總被我一口否決,加熱了就不新鮮了。無(wú)奈,媽媽只能給我倒一杯熱水,溫溫我的胃,在我胃疼時(shí)便數(shù)落邊給我跑蜂蜜水。我則擠眉弄眼,絲毫不以為戒。

做完了作業(yè),欣賞著美文,頭也不抬的說(shuō),我口干,削個(gè)蘋果。一會(huì)便被塞了個(gè)熱乎乎的東西,我有些驚詫怎么用微波爐加熱,媽媽捧了一個(gè)水杯,說(shuō),沒(méi)有,是純天然的、純手工、可食用。我一時(shí)不覺(jué)得像微波爐加熱的,變大咬一口,不同以往的涼意,相反,溫?zé)岬姆路鸸庖矊⒁诨9庵械闹涸诳谇恢兴烈?,所接觸到的牙齒似乎也被冷的失去知覺(jué),有種絲絲縷縷的溫?zé)峥M繞著,仿佛是一個(gè)無(wú)形的網(wǎng),秘密的籠罩著他們。雖然要起來(lái)不如以往的清脆,可那溫吞的、充斥了整個(gè)口腔的不再是透心涼的甜,而是想在熱水里泡開(kāi)來(lái)的甜,是可以暖心的,,溫暖地包住整個(gè)心房,直到暖意進(jìn)到最深處,莫名的搓中那心里那一處柔軟的地方。我沒(méi)有像以往那樣大口吞咽,而是慢慢咀嚼著,想讓甜繼續(xù)環(huán)在心頭。微黃的蘋果那般可愛(ài),同媽媽一樣,像太陽(yáng)不斷給予我的溫暖,卻沒(méi)有太陽(yáng)炎熱到令我窒息的溫度,而是涓涓式的溫暖,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化在了心中,覆蓋著一層雪,成了感動(dòng)的淚。突然覺(jué)得自己好幼稚。從那個(gè)黃蘋果開(kāi)始,我懂得了母親的溫暖,哪怕以后兩人之間的距離再遠(yuǎn),長(zhǎng)大的我也會(huì)奮力奔跑,去牽住母親的手,互相依偎,帶給他我的去溫暖暖。記憶中,媽媽無(wú)數(shù)次的深夜陪我寫(xiě)作業(yè),兒時(shí)的無(wú)數(shù)篇童話故事吸引著我,是我對(duì)文學(xué)別友情,如今我已經(jīng)能執(zhí)筆成作了。我要把它寫(xiě)成一本厚厚的書(shū),來(lái)記錄我們的生活,送給您。

媽,你辛苦啦,但教會(huì)了我以愛(ài)相城回報(bào)

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十一

九月四日的晚上,我看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目分為“孝”“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章,以“強(qiáng)”為尾聲。其中有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。第一個(gè)故事是一位叔叔改造了自己的摩托車,因?yàn)楦赣H暈車,不能坐車去旅行,所以趁著年邁的父親腿腳還利索,用自己親手改造的摩托車帶著父親去周游全國(guó),讓父親的晚年過(guò)得開(kāi)心愉快。從中我感受到了這位叔叔對(duì)父親的一片孝心。第二個(gè)故事是一位著名的搖滾歌手——秦勇,因?yàn)樗膬鹤釉谒臍q時(shí)查出有病,于是秦勇毅然放棄了自己的音樂(lè)理想,在家照顧生病的兒子,陪著兒子快樂(lè)地一起長(zhǎng)大。從這兩個(gè)故事中我體會(huì)到:父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),是天底下最無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大了,我們一定要孝敬父母,回報(bào)父母,做一個(gè)有孝心的孩子。第二個(gè)篇章是“禮”。我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有禮貌的孩子。

第三個(gè)篇章是“愛(ài)”。我們要做一個(gè)有愛(ài)心,樂(lè)于助人的好孩子。

通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀看,我深深地領(lǐng)悟到:我們是祖國(guó)的花朵,是父母的希望,我們從小就要做一個(gè)有孝心、有禮貌、有愛(ài)心、自強(qiáng)不息的人。長(zhǎng)大了才能回報(bào)祖國(guó),回報(bào)父母!

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十二

九月一日是開(kāi)學(xué)第一天,九月一日的晚上,必定要觀看央視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,這成為了開(kāi)學(xué)的慣例,而寫(xiě)觀看感,也成為了全國(guó)各地的小朋友共同的一項(xiàng)家庭作業(yè)。閉著眼睛想象一下,這么多數(shù)同學(xué)都來(lái)完成這個(gè)作業(yè),那它絕對(duì)算是年度最應(yīng)該完成,最應(yīng)該做好的作業(yè)了吧。

節(jié)目在8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了,今年節(jié)目的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,好幾位在抗擊新冠肺炎疫情中的英雄們講了各自的戰(zhàn)斗歷程,也對(duì)我們寄予了殷切的希望。其中我印象深刻的要數(shù)金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng),也是一位“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)獲得者,他叫張定宇。

張定宇爺爺本人也是病人,而且是非常嚴(yán)重的一種病,就像到了冬天,湖水會(huì)慢慢結(jié)冰一樣,這種病會(huì)把人的身體逐漸給冰凍起來(lái)。不過(guò)張爺爺談笑風(fēng)生,鎮(zhèn)定自若,好像這樣可怕的病癥是發(fā)生在別人身上似的。他講,他是醫(yī)生,是很清楚自己的最終結(jié)果是什么,正因?yàn)槿绱?,他才?huì)與時(shí)間展開(kāi)賽跑,而且要跑贏時(shí)間,目的不是挽救自己的生命,卻是要盡力多拯救一些新冠肺炎患者,為國(guó)家筑起生命的長(zhǎng)城,為百姓“挺起萬(wàn)家燈火的希望”。

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的我們只是一株小草,但我們一定要有長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為棟梁之材的雄心壯志,這樣祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,民族復(fù)興才有希望,這是我們的責(zé)任和使命。因此最要緊的就是要珍惜寶貴的時(shí)光,像張定宇爺爺一樣,與時(shí)間賽跑,做生命的強(qiáng)者??勺约旱默F(xiàn)實(shí)表現(xiàn)實(shí)在令人慚愧,回頭看看剛剛結(jié)束的暑假生活,我似乎把大把大把的時(shí)間都荒廢在了玩游戲、刷視頻、胡思亂想、瞅著天空發(fā)呆上了。暑假作業(yè)寫(xiě)得很潦草,以為作業(yè)不是自己的,是老師的,是媽媽的,能應(yīng)付就應(yīng)付,能投機(jī)就投機(jī),比如作業(yè)要求寫(xiě)一段話,我寥寥幾個(gè)字,把時(shí)間騰出來(lái)又無(wú)所事事,渾渾噩噩地全浪費(fèi)掉了,真是可惜。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》,我懂得了時(shí)間才是最寶貴的財(cái)富,它公平給予每個(gè)人相同的一分一秒,有的人用它來(lái)拯救他人的生命,為社會(huì)做貢獻(xiàn),有的人卻漫無(wú)目的地虛度光陰,所以同樣時(shí)間,會(huì)有截然不同的回報(bào)??赡苡械娜藭?huì)發(fā)出“萬(wàn)事成蹉跎”的嘆息,而有的人根本無(wú)暇感慨,只是跑步急行,奮力趕超,做時(shí)間的追逐者。

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十三

開(kāi)學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目。

而今年的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,也可以這么說(shuō)今年最有意義的是莫過(guò)于抗疫精神了,觀看了之后心情久久不能平靜,正因?yàn)槭沁@樣見(jiàn)證了祖國(guó)的勵(lì)志團(tuán)結(jié)。

歷代的節(jié)目都是愛(ài)國(guó),正能量,勵(lì)志去感化祖國(guó)的花朵少年們,正如少年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。

花朵少年們是祖國(guó)未來(lái)的希望,而開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目象征著一個(gè)源源不斷的能源站,不斷地為祖國(guó)的少年們灌輸著正直思想,正能量勵(lì)志,使他們潛移默化中受到陶冶。

而每年的開(kāi)學(xué)第一課都是根據(jù)當(dāng)年最重要或最有意義的事情來(lái)定奪,更有利于增長(zhǎng)學(xué)生們的教育真實(shí)性,進(jìn)而在潛移默化中影響他們的思想變化,從而實(shí)現(xiàn)教育的真實(shí)性!

假期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十四

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)2

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化,以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路,多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在,有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中,至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字,然后是甲骨文,再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū),楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正,橫平豎直,讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn),也預(yù)示我們中國(guó)人,做人做事,堂堂正正!

節(jié)目中,主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說(shuō)是“出”字,有同學(xué)說(shuō)是“流”字,但都不對(duì),我在想會(huì)不會(huì)是“川”字?最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn),漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去,思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶,更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思考方式,中華精神價(jià)值的源頭。

到了后面,大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說(shuō):真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人,而是用這強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。

穿越五千年時(shí)光,走進(jìn)中華文明的古老源頭,領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采,品味字里行間的國(guó)家理想,開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源,鑒古知今,這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!

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