語文學(xué)科涉及詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。總結(jié)要有重點，突出關(guān)鍵信息，將重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)提煉出來。總結(jié)是一個鍛煉動腦和表達能力的過程，我們要練好這門技能并善于運用。
國家資助政策心得篇一
我是xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生，出身農(nóng)村，自幼家境貧寒，家中哥哥又患有先天性疾病，因疾病纏身也只能呆在家中，無法擺脫這種死寂的.生活，無法出去闖蕩自己的世界，只能靠父母照顧生活下去，這也成為父母心里抹不掉的痛。
生活窘迫雖然有些無奈，但還好這無奈的生活還算平靜，然而，不久前的一次意外，讓家中僅剩的這點平靜也被打碎了。
父母出車禍傷及大腦，生活無法自理近乎植物人。父母也倒下了，而哥哥病情一次次發(fā)作，此時的我深切的感受到彷徨與無奈，這時我想到了向?qū)W校尋求幫助，沒想到學(xué)院在了解情況后，立即組織了愛心捐款活動，學(xué)院書記還帶著學(xué)校老師及同學(xué)們的捐款親自到我家看望父母病情。
學(xué)院為我辛勤的付出讓我感動，在為我組織捐款的同時，還給我講述國家助學(xué)政策，鼓勵我申請國家助學(xué)貸款，幫助我申請國家助學(xué)金，為我撐起求學(xué)的希望藍天，給我裝上奮飛的翅膀。此時的我在求學(xué)的道路上遇到了經(jīng)濟困難，而老師本著“不讓任何一個學(xué)生因家庭困難輟學(xué)”的工作目標，想方設(shè)法為我申請助學(xué)貸款及助學(xué)金，還向?qū)W院的愛心基金申請資金，為我鋪平生活“坎坷”，還鼓勵我好好學(xué)習，生活上經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，讓我得以安心學(xué)習，爭取取得更好的成績，下次能拿到國家勵志獎學(xué)金，甚至是國家獎學(xué)金。我也相信，每一筆助學(xué)資金都是靠眾多關(guān)愛我的人的無私奉獻才能獲得，我也一定會努力，珍惜把握好這次學(xué)習機會。
也許我是不幸的，但同時我又是幸運的，因為有你，有你們最純潔的愛心伴我同行，在我家一籌莫展的時候，是你們，是大家，是所有關(guān)愛我的老師同學(xué)的義善義舉，讓我感受到愛心的溫暖“恩若救濟，一芥千金”在身負家庭重擔，卻又無力承擔時，是你們讓我看到了希望，相信在眾多愛心的關(guān)注下，我們一定能渡過難關(guān)，創(chuàng)造幸福美好的明天。
“滴水之恩，當涌泉相報”在我懷著一顆感恩的心步入社會后，不會忘記社會給予我的那份信任和期盼；在我領(lǐng)取第一份工資薪金時不會忘記學(xué)院，不會忘記國家資助我求學(xué)時許下的承諾，同時在此也希望所有和我一樣，接受國家資助的同學(xué)都能懂得感恩回報社會，是國家良好的助學(xué)政策，才使我們得以安心在校讀書，是學(xué)院給了我們求學(xué)成才的機會，我們要感謝學(xué)院，感謝國家的助學(xué)政策！
大學(xué)生是受過高等教育的特殊群體，我們應(yīng)無愧于這個稱號，用將來的行動踐行自己的諾言：感恩回報社會。
國家資助政策心得篇二
第一段：引言（150字）
感謝國家資助政策，是對國家給予我們的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)濟支持的一種表達。在我國，國家資助政策旨在幫助家庭經(jīng)濟困難或成績優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并將來報效祖國。作為一個受益者，我深感國家的關(guān)懷和支持的重要性，同時也對這一政策有著深切的感激之情。
第二段：經(jīng)歷及收獲（250字）
通過國家資助政策的支持，我有了接受高質(zhì)量教育的機會，能夠進入優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習。在校期間，我發(fā)現(xiàn)國家資助政策為我們提供了多種形式的資助，包括學(xué)費減免、獎學(xué)金、貸款等。這些資助使得我在學(xué)業(yè)上沒有后顧之憂，更加專注于學(xué)習和全面發(fā)展。同時，國家資助政策還為我提供了參加各類學(xué)術(shù)競賽、實踐活動的機會，豐富了我的學(xué)術(shù)和實踐經(jīng)驗。
第三段：感悟與感恩（300字）
國家資助政策讓我深刻認識到，教育公平對于一個國家的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過資助政策，國家打破了家庭背景和經(jīng)濟條件對教育的限制，讓每個有潛力的學(xué)生都有機會展示自己的才華和能力。這使得社會資源更加公正地分布，推動社會發(fā)展的質(zhì)量和速度。身處這個時代，我們是幸運的，因為我們生活在一個讓人人都能獲得教育機會的國家。
第四段：責任與未來（300字）
國家資助政策所帶來的機會離不開國家對我們的信任和期望。作為受益者，我們有責任充分利用這些機會，不負國家的培養(yǎng)和厚望。我們應(yīng)該努力學(xué)習，將個人的力量與國家的需要相結(jié)合，在實現(xiàn)自身價值的同時，為國家的繁榮和進步貢獻自己的力量。我們要學(xué)會感恩，無論是感恩國家資助政策，還是感恩其他給予我們幫助的人和事物，將這份感恩轉(zhuǎn)化為行動和責任。
第五段：結(jié)語（200字）
回顧過去的日子，有國家資助政策的支持，我順利完成了學(xué)業(yè)，也取得了不錯的成績。感激之情油然而生，我將把這份感激轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的努力和成就回報國家和社會。我相信，只要國家繼續(xù)實施資助政策，我們這一代年輕人就有更多機會實現(xiàn)自己的夢想，并為國家的繁榮與進步做出更大貢獻。在未來的歲月里，我將永遠懷著感恩之心，努力奮斗，為國家和人民的明天貢獻自己的力量。感謝國家資助政策，讓我有機會實現(xiàn)自己的理想和價值。
國家資助政策心得篇三
每次談到感恩時，頭腦中就會一瞬間閃過好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因為長這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家助學(xué)金，讓我感覺到了雪中送炭的溫暖和開心。
雖然說國家經(jīng)濟在飛速發(fā)展，人民生活水平也在不斷提高。但是對于一個家庭貧困的家庭來說，培養(yǎng)一個大學(xué)生是多么的不容易。特別對于我這樣一個來自西部農(nóng)村的學(xué)生來說，家里又有幾個上大學(xué)的學(xué)生，我曾經(jīng)想過要放棄求學(xué)，但是，父親的堅持再加上申請生源地貸款的成功，我才得以走進美麗的大學(xué)校園。學(xué)費的事雖說放一段落，然而生活費也會讓原本不富裕的家庭承受重擔。所以我盡可能不向家里要錢同時將有限資金合理的去分配，然而限于資金有限和學(xué)校最為普通消費情況，我總是感覺到力不從心。幸而承蒙國家及學(xué)校對我這個貧困生的關(guān)注與幫助，讓我獲得了國家助學(xué)金的資助。在學(xué)校的這三年多，我感受夠到了國家助學(xué)金帶給我及我的家庭的實際的幫助。在此，向給予我們幫助及關(guān)愛的國家及學(xué)校和老師同學(xué)們表示深深的感謝！
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學(xué)習和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我所付出的關(guān)心和愛護。
我一直都知道，大學(xué)是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學(xué)習到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學(xué)之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)砹颂蟮膸椭?，它幫助了我來實現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔，我會合理的運用這些錢，為自己的學(xué)習生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會更為努力的學(xué)習，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優(yōu)異的成績，以優(yōu)秀的自己，回報你們對我的關(guān)心和愛護。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立；來的發(fā)展將在這里奠基；美好的生活將在這里開始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進的道路如何曲折；生的境遇如何復(fù)雜；都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。
走過一段泥濘，便可以來到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢想也如此，我一直堅定我心中的夢想，永遠不會放棄。 感謝國家對我們這些山村孩子的關(guān)愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學(xué)習，獨立思考，分析問題的平臺。
感謝學(xué)校，為我們營造了濃厚的學(xué)習研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書資料和先進的儀器設(shè)備。
感謝我的同學(xué)，不斷的關(guān)心我，激勵我，讓我明確了人生目標。我會用實際行動來報答所有關(guān)心我的人，擁有一顆感恩的心。
我將不會滿足于現(xiàn)狀，也不屈服一時一地的困難與挫折。我會一步一步地，踏踏實實地去實現(xiàn)我的目標，一步一步腳印?！昂媳е荆诤聊痪艑又_，起于壘土；千里之行，始于足下?！比松豢赡芤货矶?，一帆風順，他總會遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對不會屈服的。
我將努力學(xué)習生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造，擦干眼淚，卸下重擔，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風雨耽誤了年輕的前途，我堅信，逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達到極限，我一定要笑著站起來。
我將立志成為四有新人，不斷開闊視野，豐富知識閱歷，開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜年華，刻苦學(xué)習，磨練意志，砥礪品格，作一個有用的人。
國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝祖國對我的關(guān)懷，我要把國家的關(guān)懷化為前進的動力，努力學(xué)習，同時參加各種社會公益活動，回報社會。
有人說“獲得了國家的資助，一要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。”這句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一分錢，不和別人比吃穿。
今后，我會更加的努力學(xué)習，積極參加各種社會公益活動，做一個有用的人，來回報社會，服務(wù)國家。
國家資助政策心得篇四
滴水之恩當涌泉相報，這是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名學(xué)生我們最好的報答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們該做的每一件事做得完美做的更好，不是每個人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來報答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己曾經(jīng)單純的心。
助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負的壓力，讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑，我們強烈的獨立感和責任心讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀了。但是這時候，助學(xué)金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進與后退的選擇中，讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學(xué)習。
對于國家的助學(xué)政策，我是一個受益者，讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺得國家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢，而是對我的重視和關(guān)心。
我覺得我是幸運的，生在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，更幸運的是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷，但長達十二年或更長久的在校學(xué)習成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生帶來了前進的動力，完成夢想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。
以前的普遍的貧窮的孩子早當家，現(xiàn)在確實爭芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學(xué)子。他們比那些有家庭優(yōu)勢的孩子更要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現(xiàn)狀，自己的未來，不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，因為他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會虛度，他們會用自己的行動去回報當年那些幫助過自己的國家或人。
我一直都知道，學(xué)校是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學(xué)習到新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭環(huán)境并不優(yōu)越的學(xué)生而言，學(xué)校更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我的生活和學(xué)習得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心和專心的學(xué)習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
我不認為一切都是理所當然，不會有我接受這些幫助是因為我窮，他們應(yīng)該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛，助學(xué)政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩，每種色彩在我的生命里盛開。
國家資助政策心得篇五
小學(xué)國家資助政策是指為了讓更多貧困家庭的孩子能夠接受良好的教育，國家對這部分人群提供的援助。讓孩子上好學(xué)校，受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而提高人才的素質(zhì)水平，為國家的發(fā)展貢獻力量。筆者在此之前也曾受益國家資助，對此有些感悟和思考。
二、受益感悟
筆者是個小學(xué)的小學(xué)生，由于家庭不寬裕，在學(xué)習的過程中遇到了很多瓶頸。但幸運的是，這些瓶頸被國家的資助政策所解決。我因此能夠像其他同學(xué)一樣，上好的學(xué)校，受到優(yōu)質(zhì)的公立教育資源。
在這個過程中，我感受到了國家的關(guān)懷和社會的溫暖，因此對國家的資助政策充滿感激之情。也因此，我開始更加努力地學(xué)習，要以學(xué)業(yè)成果來回報國家、家長和老師的援助和支持。
三、優(yōu)點與不足
不可否認，國家資助政策幫助了很多家庭和孩子。通過這種方式，加強了貧困家庭的獲得教育的機會，讓孩子能夠接受更好的教育資源，提高他們的教育品質(zhì)。國家資助政策不僅在貧困的經(jīng)濟形勢下減輕了家庭負擔，而且在道德方面，也為家庭注入了新的希望和力量。
但是，在實際過程中，我們也應(yīng)該關(guān)注政策本身的不足之處。國家資助政策在發(fā)展的過程中，正視問題，增加投入，提高教育品質(zhì)和水平，但也應(yīng)該在實施過程中，加強監(jiān)督，避免出現(xiàn)貪污、浪費等問題，以達到真正的公平和公正的目標。
四、改進建議
在國家資助政策實施的過程中，有必要建立完善的體制和制度。加強政策實施中的監(jiān)管，預(yù)防在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的不公和不可行的情況。同時，也應(yīng)該加大招生的公示力度，公開信息，加強社會監(jiān)督，使人們對政策有更透明的認識和理解，讓更多受助學(xué)生和家庭得到實實在在的幫助。
五、結(jié)語
國家資助政策是一個十分重要的話題，它關(guān)系到我們每個人，特別是那些貧困地區(qū)或弱勢群體的孩子。筆者在這方面也多虧了國家的資助，得以在優(yōu)質(zhì)的公立學(xué)校接受良好的教育。希望政策能更加清晰規(guī)范、監(jiān)管更嚴格公正，讓眾多的學(xué)生受益，同時也希望更多人能夠關(guān)注到這個話題，并為此貢獻自己的力量。
國家資助政策心得篇六
——自強自立中常懷感恩之心
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼裕谶@里，我感激黨和國家完善的獎助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。
我是一名國家助學(xué)金的獲得者，我不是來自農(nóng)村的，家里是工薪家庭，但是在大一的時候，父親突發(fā)心臟病，一度住進了重癥監(jiān)護室，這突如其來的變故和打擊，為我們家經(jīng)濟帶來了很大障礙，也就是在這個時候我向?qū)W校提出申請，沒想到竟被采納和批準，助學(xué)金確實是緩解了家里的經(jīng)濟壓力，父母也感到安慰。
當我拿到國家助學(xué)金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導(dǎo)員對我們的教導(dǎo)：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學(xué)金和勵志獎學(xué)金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵和發(fā)自內(nèi)心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學(xué)校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關(guān)愛?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆?，以后等我自己經(jīng)濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。伴隨著父親身體漸漸康復(fù)，他一直教育我說不能忘記國家忘記黨對我的關(guān)懷，也告訴我需要幫助的人還很多，不能貪戀個人利益，這些話我一直記在心里。
我一直認為，國家助學(xué)金的發(fā)放對于我們每個受益的學(xué)生來說，不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的一種動力。我認真觀察每個受益的同學(xué)，在我們身上都有一種自強不息的精神。大家統(tǒng)一覺得，國家給我們機會與信任，我們必須學(xué)會感恩，更加努力去回報國家的這份付出。生活在這樣的國度里，我們當應(yīng)該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學(xué)，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。我們應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關(guān)懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定已經(jīng)因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學(xué)習，努力拼搏。
自強自立是一個人成功的力量源泉。安逸的環(huán)境，會讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人失去信心。只有時刻保持自強自立的精神，才能在逆境中揚起風帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠的成功經(jīng)歷便是證明：他十三歲喪父，后又輟學(xué)，一人挑起養(yǎng)家重擔，但他并不聽天由命，而是從一個茶樓的小跑堂做起，奮發(fā)圖強，終于發(fā)展到自己開廠辦公司，吞并大企業(yè)，直到成為世界大富豪之一。由此可見，在惡劣的外部環(huán)境下，反而激發(fā)了我們的自強自立的內(nèi)在精神，從而使我們駛向了成功的彼岸。
自強自立也是一個人克服困難的精神支柱。海倫-凱勒，美國盲聾女作家、教育家，幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮?沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助之下，進入大學(xué)學(xué)習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。她的自強自立，排除了種種的困難，最后成為了一位不朽的名人。還有愛迪生，他出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智,自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，用堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為偉大的發(fā)明家、企業(yè)家。由此可見，只要擁有了自強自立的精神，一切困難都再不可怕。我們要以自強自立為基礎(chǔ)，去報答國家，去回饋社會，讓感恩不再如迷霧般飄渺虛幻，而如磐石般真真切切，實實在在。
拿破侖說過，勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。在大學(xué)余下的時間里，用心學(xué)習，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎(chǔ)，在工作生涯中創(chuàng)造財富，回報社會，回報學(xué)校。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。我會牢記新時代大學(xué)生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優(yōu)異的學(xué)習成績回報祖國和社會。
感恩，感恩生活，感恩國家，感恩社會，因為我已知道：知恩是美，感恩是福。國家和社會對我們的恩德，我們不會忘記。因此我們以自強自立的精神，努力學(xué)習，用知識武裝自己，樹立遠大的志向，艱苦奮斗，把自己培養(yǎng)成有用的人，擔當起屬于我們大學(xué)生的責任。感謝國家對我們這些貧困孩子的關(guān)愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學(xué)習，獨立思考，分析問題的平臺。
最后我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中，我要懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！
10經(jīng)濟3班 xxx
國家資助政策心得篇七
教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進教育公平是國家基本教育政策。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年國家學(xué)生資助政策簡介，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，近些年中央有關(guān)部門密集出臺相關(guān)資助政策措施，已建立起覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
1.國家獎學(xué)金。本專科生國家獎學(xué)金，用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制普通高校本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生，每年獎勵本?？茖W(xué)生5萬名，每生每年8000元。
2.國家勵志獎學(xué)金。用于獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國家勵志獎學(xué)金資助面約為全國全日制普通高校本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，國家勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金不能同時獲得。
3.國家助學(xué)金。用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生，國家助學(xué)金資助面約為全國全日制普通高校本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標準為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。
4.國家助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供的不需要擔?；虻盅旱男庞弥鷮W(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費和住宿費用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過8000元，貸款期限最長不超過20年。國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財政貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付，并按約定償還本金。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請國家助學(xué)貸款，有兩種模式：一是校園地國家助學(xué)貸款，即通過就讀學(xué)校向經(jīng)辦銀行申請;二是生源地信用助學(xué)貸款，即通過戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機構(gòu)提出申請(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機構(gòu)申請)。
5.基層就業(yè)學(xué)費補償貸款代償。對中央部門所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達到3年以上(含3年)的，實施學(xué)費補償或國家助學(xué)貸款代償。補償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。每年補償或代償總額的1/3，分3年補償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費補償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
6.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費補償貸款代償及學(xué)費減免。對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款實施一次性補償或代償，對退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實行學(xué)費減免。補償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費減免金額按照實際收取學(xué)費確定，每生每年均不高于8000元。
7.直招士官學(xué)費補償貸款代償。對直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生，入伍時對其在校期間繳納的學(xué)費實行一次性補償或?qū)ζ浍@得的國家助學(xué)貸款實行代償，補償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。
8.師范生免費教育。在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學(xué)習期間，免除學(xué)費、免繳住宿費，并補助生活費。地方師范院校師范生資助由各地自行實施。享受師范生免費教育的學(xué)生可以申請國家獎學(xué)金，但不能申請國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金。
9.退役士兵教育資助。對退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。內(nèi)容：一是學(xué)費資助;二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;三是其他獎助學(xué)金資助。學(xué)費資助標準，按省級人民政府制定的學(xué)費標準，每學(xué)年每生最高不超過8000元。生活費及其他獎助學(xué)金資助標準，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
10.新生入學(xué)資助項目。從2012年起，對中西部地區(qū)啟動高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目，用于解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費及入校后短期生活費，省(區(qū)、市)內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元，省(區(qū)、市)外院校錄取的新生每人資助1000元。
11.勤工助學(xué)。學(xué)校設(shè)置校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，并為學(xué)生提供校外勤工助學(xué)機會。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生優(yōu)先考慮。學(xué)生參加勤工助學(xué)原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時，勞動報酬原則上不低于當?shù)卣蛴嘘P(guān)部門制定的最低工資標準或居民最低生活保障標準。
12.校內(nèi)資助。學(xué)校利用從事業(yè)收入中提取的資助資金以及社會團體、企事業(yè)單位和個人捐助資金等，設(shè)立校內(nèi)獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助、伙食補貼、校內(nèi)無息借款、減免學(xué)費等。
13.綠色通道。全日制普通高校建立“綠色通道”，對被錄取入學(xué)、無法繳納學(xué)費的家庭經(jīng)濟困難新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)學(xué)生實際情況，分別采取不同辦法予以資助。
1.國家獎學(xué)金。研究生國家獎學(xué)金用于獎勵特別優(yōu)秀的研究生。每年獎勵4.5萬名，其中碩士生3.5萬名、每生每年2萬元，博士生1萬名、每生每年3萬元。
2.學(xué)業(yè)獎學(xué)金。為激勵研究生勤奮學(xué)習、潛心科研、勇于創(chuàng)新、積極進取而設(shè)立的獎學(xué)金。中央高校根據(jù)研究生收費標準、學(xué)業(yè)成績、科研成果、社會服務(wù)以及家庭經(jīng)濟狀況等因素，確定研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金的覆蓋面、等級、獎勵標準和評定辦法(可分檔設(shè)定獎勵標準)。研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金標準不得超過同階段研究生國家獎學(xué)金標準的60%。地方高校研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金政策由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
3.國家助學(xué)金。用于資助全國普通高等學(xué)校納入全國研究生招生計劃的所有全日制研究生(有固定工資收入的除外)的基本生活支出。碩士研究生資助標準不低于每生每年6000元，博士研究生資助標準不低于每生每年10000元。
4.“三助”崗位津貼。高等學(xué)校利用教育撥款、科研經(jīng)費、學(xué)費收入、社會捐助等資金，設(shè)置研究生“三助”(助研、助教、助管)崗位，并提供“三助”津貼。原則上，助研津貼主要通過科研項目經(jīng)費中的勞務(wù)費及科研間接費列支，助教津貼和助管津貼所需資金由高等學(xué)校承擔。研究生“三助”津貼標準由高校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當?shù)匚飪r水平等因素合理確定。
5.國家助學(xué)貸款。研究生申請國家助學(xué)貸款的條件、程序及其他有關(guān)規(guī)定，與高校本?？粕鷩抑鷮W(xué)貸款基本相同。原則上，研究生助學(xué)貸款以校園地國家助學(xué)貸款為主，每學(xué)年每生貸款金額不超過12000元。
6.基層就業(yè)學(xué)費補償貸款代償。應(yīng)屆畢業(yè)研究生赴基層就業(yè)申請學(xué)費補償貸款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專科畢業(yè)生基本相同。研究生補償代償金額每生每年不高于12000元。
7.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費補償貸款代償及學(xué)費減免。研究生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役申請學(xué)費補償貸款代償及學(xué)費減免的條件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本?？粕鞠嗤?。研究生補償代償或?qū)W費減免金額每生每年不高于12000元。
8.直招士官學(xué)費補償貸款代償。對直接招收為士官的研究生，其申請學(xué)費補償貸款代償?shù)腵條件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本?？粕鞠嗤?。研究生補償代償金額每生每年不高于12000元。
9.退役士兵教育資助。對退役一年以上、考入普通高等學(xué)校并納入全國全日制研究生招生計劃的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。資助內(nèi)容與本?？粕鞠嗤W(xué)費資助標準每學(xué)年每生最高不超過12000元。
建立起以國家免學(xué)費、國家助學(xué)金為主，學(xué)校和社會資助及頂崗實習等為補充的學(xué)生資助政策體系。
1.免學(xué)費
國家對中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、藝術(shù)類戲曲表演專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(藝術(shù)類其他表演專業(yè)學(xué)生除外)。
對民辦中等職業(yè)學(xué)校符合免學(xué)費條件的學(xué)生，按照當?shù)叵嗤愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費標準給予補助。學(xué)費標準高出公辦學(xué)校免學(xué)費標準部分由學(xué)生家庭負擔;低于公辦學(xué)校免學(xué)費標準的，按照民辦學(xué)校實際學(xué)費標準予以補助。
2.國家助學(xué)金
國家助學(xué)金資助對象為全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助標準生均每年2000元。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按區(qū)域確定，六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生(不含縣城)全部納入享受助學(xué)金范圍。
地方出臺的中等職業(yè)教育免學(xué)費政策和助學(xué)金政策，范圍大于或相關(guān)標準高于國家標準的，可按照本地的辦法繼續(xù)實施。
3.頂崗實習
安排中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實習，獲得一定報酬，用于支付學(xué)習和生活費用。
4.獎學(xué)金
地方政府、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)安排專項資金設(shè)立中職學(xué)生獎學(xué)金。
5.學(xué)校免學(xué)費等
中等職業(yè)學(xué)校每年安排一定的經(jīng)費，用于國家免學(xué)費政策之外的學(xué)費減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎學(xué)金和特殊困難補助等。
6.其他資助
鼓勵和支持社會團體、企事業(yè)單位以及個人資助中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
建立起以政府為主導(dǎo),社會力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。
1.免除學(xué)雜費。從2016年秋季學(xué)期起，免除公辦普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，包括非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生的學(xué)雜費，對民辦學(xué)校符合條件的學(xué)生，按照當?shù)赝愋凸k學(xué)校標準給予補助。
2.國家助學(xué)金。用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助面約占全國普通高中在校生總數(shù)的20%，平均資助標準為每生每年2000元，具體標準由各地結(jié)合實際分檔確定。
3.學(xué)校資助。學(xué)校從事業(yè)收入中提取一定比例的經(jīng)費，用于減免學(xué)費、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等支出。
4.社會資助。積極引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、社會團體及個人等面向普通高中設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金。
全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)漢語字典，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活補助，實施營養(yǎng)改善計劃。
1.免學(xué)雜費。全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費。
2.免費教科書。對義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費提供教科書。免費教科書資金，國家規(guī)定課程由中央全額承擔，地方課程由地方承擔。同時國家為小學(xué)一年級新生免費提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財政全額承擔。
3.寄宿生生活補助。城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難寄宿生可以享受寄宿生生活費補助。補助標準為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
4.營養(yǎng)改善計劃。國家實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。中央財政為國家試點地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助，補助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。補助標準為每生每年800元。
五、學(xué)前教育資助政策
按照“地方先行、中央補助”的原則，各地建立學(xué)前教育資助政策體系。
1.政府資助。地方政府對經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。中央財政根據(jù)地方出臺的資助政策、經(jīng)費投入及實施效果等因素，予以獎補。
2.幼兒園資助。幼兒園從事業(yè)收入中提取一定比例的經(jīng)費，用于減免收費、提供特殊困難補助等，具體比例由各地自行確定。
3.社會資助。各地建立和完善相關(guān)優(yōu)惠政策，積極引導(dǎo)和鼓勵社會團體、企事業(yè)單位及個人等捐資，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。
國家資助政策心得篇八
由于中考的失利，給了我很大的創(chuàng)傷。很久，才決定進入職高念書，進入高中已經(jīng)快兩年了，面對自己這兩年里的變化，有感慨也有辛酸。兩年前中考成績出來的時候，我滿懷期待，期待自己的成績會有多么優(yōu)異，但是當我聽到自己的成績之時，我完全不敢相信，還特意去查了好多遍，生怕搞錯了，直到知道自己已經(jīng)沒希望了，我整個人癱在地上，已經(jīng)完全沒有感覺。那次，我哭了很久，我不知道自己哭了多久，只知道一個躲在廁所里不肯出來，后來是被爸爸拖出來的。但是，中考的失利帶給了我短暫的痛苦，不過，在家人們的鼓勵下，我重新振作，選擇了職高。
職高，初中的時候從來沒想過自己會上職高，但是事實就是如此，我成績不好，只有上職高。我選擇了一個相對熱門的專業(yè)，也進了一個對于別人來說是個很好的班級。兩年了，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這樣的高中生活，我現(xiàn)在想想，其實自己很幸運，職高比普高輕松，沒有那么的壓力，見到以前初中同學(xué)，抱怨高中生活的辛苦與乏味。其實，讀職高還有一個福利，就是國家的資助政策，它讓一些家庭貧困的學(xué)生有燃起了重新上學(xué)的希望。
命運的安排讓我在中學(xué)走向高中的路上轉(zhuǎn)了彎。事情仿佛是事與愿違。中考的失利讓我喪失了求學(xué)的信心。可是迫于親戚們的壓力，我選擇了職校。
學(xué)校和國家給了無數(shù)貧困生溫暖，它們震憾了我的心靈，也改變了我的生活，它們給了我希望讓我知道了我的理想不是夢！我更有信心去追逐我的理想，尋找自己前進的方向，并且?guī)е环輬猿值年P(guān)愛一直走下去。
也許，前方還有很多困難在等著我，但是我的心中卻異常堅定，是國家的助學(xué)政策和學(xué)校的關(guān)懷給了我力量去戰(zhàn)勝人生的許多挫折。也因為我的心中有夢在前方不斷的召喚我?guī)е约喝崿F(xiàn)我人生的夢想。我要回報的不僅是我的父母還關(guān)心我的老師重新點燃我心中理想的學(xué)校和國家！
國家助學(xué)金政策的落實到位，像春風輕撫大地，如細雨滋潤萬物一樣，讓很多的同學(xué)走出困擾，是國家資助政策的春風使他們的學(xué)習沒如愿以償，是學(xué)校給予了他們走進校門的機會是黨和政府對貧困生的資助為他們能夠順利的完成學(xué)業(yè)提供了強有利的保障，對于一個貧困生來說這真的太重要了。黨和政府的政策給我們的不僅僅是經(jīng)濟上的援助，更是一種人生信念，我們得到國家資助是我的幸運，而將來以自己的成就來回報國家，這是我們義不容辭的責任。我們也要為他人傳承希望“增人玫瑰，手有余香”。
昨天，我們可以因年輕而不懂責任；今天，我們或許因力不能及而無法做出貢獻，但我們一定回肩負起我們的責任，用實際行動來回報國家、回報社會。
有了翅膀，鳥才能飛翔，我也要飛翔，因為國家給了我飛翔的翅膀。
國家資助政策心得篇九
1.國家獎學(xué)金。本專科生國家獎學(xué)金，用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制普通高校本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生，每年獎勵本?？茖W(xué)生5萬名，每生每年8000元。
2.國家勵志獎學(xué)金。用于獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國家勵志獎學(xué)金資助面約為全國全日制普通高校本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，國家勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金不能同時獲得。
3.國家助學(xué)金。用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生，國家助學(xué)金資助面約為全國全日制普通高校本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標準為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。
4.國家助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供的不需要擔保或抵押的信用助學(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費和住宿費用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過8000元，貸款期限最長不超過20年。國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財政貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付，并按約定償還本金。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請國家助學(xué)貸款，有兩種模式：一是校園地國家助學(xué)貸款，即通過就讀學(xué)校向經(jīng)辦銀行申請;二是生源地信用助學(xué)貸款，即通過戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機構(gòu)提出申請(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機構(gòu)申請)。
5.基層就業(yè)學(xué)費補償貸款代償。對中央部門所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達到3年以上(含3年)的，實施學(xué)費補償或國家助學(xué)貸款代償。補償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。每年補償或代償總額的1/3，分3年補償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費補償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
6.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費補償貸款代償及學(xué)費減免。對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款實施一次性補償或代償，對退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實行學(xué)費減免。補償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費減免金額按照實際收取學(xué)費確定，每生每年均不高于8000元。
7.直招士官學(xué)費補償貸款代償。對直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生，入伍時對其在校期間繳納的學(xué)費實行一次性補償或?qū)ζ浍@得的國家助學(xué)貸款實行代償，補償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。
8.師范生免費教育。在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學(xué)習期間，免除學(xué)費、免繳住宿費，并補助生活費。地方師范院校師范生資助由各地自行實施。享受師范生免費教育的學(xué)生可以申請國家獎學(xué)金，但不能申請國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金。
9.退役士兵教育資助。對退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。內(nèi)容：一是學(xué)費資助;二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;三是其他獎助學(xué)金資助。學(xué)費資助標準，按省級人民政府制定的學(xué)費標準，每學(xué)年每生最高不超過8000元。生活費及其他獎助學(xué)金資助標準，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
10.新生入學(xué)資助項目。從2012年起，對中西部地區(qū)啟動高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目，用于解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費及入校后短期生活費，省(區(qū)、市)內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元，省(區(qū)、市)外院校錄取的新生每人資助1000元。
11.勤工助學(xué)。學(xué)校設(shè)置校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，并為學(xué)生提供校外勤工助學(xué)機會。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生優(yōu)先考慮。學(xué)生參加勤工助學(xué)原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時，勞動報酬原則上不低于當?shù)卣蛴嘘P(guān)部門制定的最低工資標準或居民最低生活保障標準。
12.校內(nèi)資助。學(xué)校利用從事業(yè)收入中提取的資助資金以及社會團體、企事業(yè)單位和個人捐助資金等，設(shè)立校內(nèi)獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助、伙食補貼、校內(nèi)無息借款、減免學(xué)費等。
國家資助政策心得篇十
從10月15日至月15日，我校積極開展了“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進行誠信教育。
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標準、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以“助學(xué)政策 助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4. 全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進一步了解相關(guān)政策，進一步增強學(xué)生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習的決心。
6.在梧州高中網(wǎng)站開辟“扶貧專欄”，將國家各項資助政策、各種信息、動態(tài)及時傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7. 校學(xué)生會廣播臺中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評論及貧困學(xué)生的受助感言。
8. 開展“助學(xué)政策 助我成才”為主題的征文大賽。
活動總結(jié)：
通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習，報效祖國。
國家資助政策心得篇十一
為推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，同時促進我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進一步提高“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計劃的通知》（x教辦學(xué)〔20xx〕4號）要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動，取得了良好的.宣傳教育效果?，F(xiàn)將開展情況匯報如下：
活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。
宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動各方資源，形式多樣地進行相關(guān)宣傳。通過主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動，加深了學(xué)生及家長對“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我校“義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
在今年的資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實工作，使這次活動取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實擴大了學(xué)生對國家、市、區(qū)資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實開展。
國家資助政策心得篇十二
1、內(nèi)容：全額或部分欠費入學(xué)；免費發(fā)放臥具、就餐卡；減免學(xué)費入學(xué)等；
2、申請條件：單親、孤兒、雙親無勞動力、受災(zāi)的新生，特困戶或低保戶；
3、申請程序：持入學(xué)通知書、戶口本、家 庭經(jīng)濟困難證明等按要求填寫新生入學(xué)綠色通道申請表，相關(guān)部門審批并發(fā)放入學(xué)綠色通道審批表，辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)。
二、國家獎學(xué)金
1.獎勵標準：每人每年8000元；
3.評選時間名額：每學(xué)年評選一次，10月31前完成評審，一次性發(fā)放，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書，記入學(xué)籍檔案。
4.注意事項：同一學(xué)年，獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可同時申請獲得國家助學(xué)金，不能同時獲得國家勵志獎學(xué)金。
三、國家勵志獎學(xué)金
1.獎勵標準：每人每年5000元；
優(yōu)異；
3.評選時間：每學(xué)年評選一次，10月31前完成評審，11月30日前一次性發(fā)放，記入學(xué)籍檔案。
4.注意事項：同一學(xué)年，獲得國家勵志獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可同時申請獲得國家助學(xué)金，不能同時獲得國家獎學(xué)金。
四、國家助學(xué)金
3、評選時間：每學(xué)年評選一次，11月15前完成評審，分批進行發(fā)放（每學(xué)期發(fā)放一半）。
4、注意事項：同一學(xué)年，獲得國家助學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可同時申請獲得國家獎學(xué)金或國家勵志獎學(xué)金。
五、省政府獎學(xué)金
1.獎勵標準：每人每年2000元；
2.申請條件：二年級及以上的全日制普通本?？圃谛Ｉ?，要求在校期間學(xué)習成績優(yōu)異；
3.評選時間：每學(xué)年評選一次，10月31完成評審，一次性發(fā)放，記入學(xué)籍檔案。
4.注意事項：同一學(xué)年，獲得省政府獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可同時獲得國家助學(xué)金，不能同時獲得國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。
六、國家助學(xué)貸款
1.申請金額：每人每學(xué)年不超過6000元；
2.申請條件：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；
七、生源地信用助學(xué)貸款
1.申請金額：每人每學(xué)年不超過6000元；
2.申請條件：入學(xué)前父母及本人戶籍在本縣的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；
4.注意事項：按要求與當?shù)劂y行簽訂貸款合同，并按期還款，分年發(fā)放。在校期間由國家財政補貼，畢業(yè)后利息由學(xué)生本人承擔。
八、應(yīng)征入伍畢業(yè)生學(xué)費補償及助學(xué)
貸款代償
1、補償金額：學(xué)校實際學(xué)費標準，每人每學(xué)年不超過6000元；
3、注意事項：信息準確無誤，聯(lián)系方式不得隨意更換。
九、勤工助學(xué)
1.崗位設(shè)置：護校隊或節(jié)假日物業(yè)保潔、宿舍管理等。
2.申請條件：在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；
4.酬金：原則上按每人每天20元計，結(jié)合實際適當調(diào)整。
十、感恩在行動
1.申請對象：全校受獎助學(xué)生；
2.崗位設(shè)置：固定崗根據(jù)各部門需求設(shè)置，機動崗由學(xué)生資助工作委員會負責組織；
4.考核評優(yōu)：固定崗每月一次，機動崗每半月一次，由學(xué)生資助工作委員會負責。
5.根據(jù)考核情況按感恩在行動考核評優(yōu)辦法進行評優(yōu)，獎勵標準每人每學(xué)年1000元。
十一、關(guān)于資助工作的幾點說明
1.獎助學(xué)金評比按家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定程序執(zhí)行；
2.名額由資助中心根據(jù)上級分配名額按一定比例劃分到各教學(xué)系；
3.生活補貼按上級要求和標準按學(xué)期發(fā)放給在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
國家資助政策心得篇十三
（一）國家經(jīng)濟困難學(xué)前一年幼兒補助生活費
1、政策內(nèi)容：國家為普及學(xué)前一年免費教育，對經(jīng)濟困難家庭學(xué)前一年幼兒補助生活費。
2、補助對象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒。
3、補助標準：每生每天3元，全年按250天計算，每生每年補助750元。
4、申請補助程序：學(xué)生家長向?qū)W校提出申請，村委會、鎮(zhèn)政府出具證明，報學(xué)校組織評審、認定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。
5、補助方式：經(jīng)幼兒家長簽字，由學(xué)校將補助費直接發(fā)放到幼兒家長手中。
（二）農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費
1、政策內(nèi)容：對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費。
2、補助對象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村中小學(xué)寄宿生。
3、補助標準：小學(xué)生每生每天4元，全年按250天計算，每生每年補助1000元。初中生每生每天5元，全年按250天計算，每生每年補助1250元。
4、申請補助程序：學(xué)生家長向?qū)W校提出申請，村委會、鎮(zhèn)政府出具證明，報學(xué)校組織評審、認定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。
5、補助方式：由學(xué)校按照標準以飯票、“代金券”等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長簽字認領(lǐng)，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。
（三）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)膳食補助
1、政策內(nèi)容：對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實施營養(yǎng)膳食補助。
2、補助對象：所有農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生。
3、補助標準：每生每天4元（國家補助3元，省市縣補助1元），全年按200天計算，每生每年補助800元。
4、補助程序：各中小學(xué)將補助資金足額用于為學(xué)生提供午餐為主要形式的營養(yǎng)膳食，包括肉、蛋、奶、蔬菜、主食、水果等，可采取加餐或課間餐等形式供餐。
5、補助方式：由學(xué)校按照標準以飯票、“代金券”或充值卡等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長簽字確認，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。
（四）普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金
1、政策內(nèi)容：對普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家給予資助。
2、資助對象：具有正式注冊學(xué)籍，在校的孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟困難的普通高中學(xué)生。
3、資助標準：平均每生每年補助1500元，具體資助額度按照貧困程度分為兩檔，特困生每生每年2000元，貧困生每生每年1000元。
4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，村委會、鎮(zhèn)政府出具證明，報學(xué)校組織評審、認定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。
5、資助方式：由學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，直接將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中，一律不得以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，嚴禁將助學(xué)金變相為獎學(xué)金行為。
（五）中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生國家助學(xué)金
1、政策內(nèi)容:對中等職業(yè)學(xué)校在校一、二年級學(xué)生國家給予資助。
2、資助對象：具有中等職業(yè)學(xué)校在正式注冊學(xué)籍的在校一、二年級所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生及城市家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)困難學(xué)生。
3、資助標準：每生每年補助1500元（每生每月150元）。
4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，遞交相關(guān)證明材料，報學(xué)校組織評審、認定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。國家助學(xué)金主要補助學(xué)生在校學(xué)習期間的生活費用，寒、暑假和工學(xué)結(jié)合、頂崗實習等期間不享受國家助學(xué)金。
5、資助方式：國家助學(xué)按月發(fā)放，由學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，直接將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中，一律不得以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，嚴禁將助學(xué)金變相為獎學(xué)金行為。
國家資助政策心得篇十四
（1）農(nóng)村
（2）自治區(qū)財政設(shè)立專項資金在包括喀什在內(nèi)的11個內(nèi)初班辦班城市考社區(qū)內(nèi)高中班，在校生所需的學(xué)習、生活費（包括伙食費、裝備費、校服費、假期活動費、取暖降溫費、公雜費等）和醫(yī)療費由自治區(qū)財政安排經(jīng)費解決。
（3）普通高中國家助學(xué)金。從2010年秋季學(xué)起起，國家設(shè)立普通高中國家助學(xué)金，對普通高中在校生中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生予以補助，其中南疆四地州資助面積達到100%（4）國家對南疆四地州普通高中在校生實施免學(xué)費、免住宿費、教材費政策。（5）中央專項彩票公益金滋惠計劃。中央專項彩票公益金獎勵品學(xué)兼優(yōu)的普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
（3）對內(nèi)地新疆重制版進行經(jīng)常性經(jīng)費補貼 4.高等教育學(xué)生資助政策
設(shè)立國家助學(xué)金、獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)貸款。自治區(qū)設(shè)立自治區(qū)人民政府搞笑助學(xué)金。自治區(qū)對考入?yún)^(qū)內(nèi)搞笑的少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生實行學(xué)費和住宿費、生活費進行補助。
南疆職業(yè)教育對口幫扶計劃實施方案（2016--2020）
為了貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議、自治區(qū)職業(yè)教育工作會議精神、教育扶貧全覆蓋行動和民族團結(jié)進步年工作要求，切實加快推進南疆地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，整體提升我區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)能力和水平，特制定本方案。主要包括：
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