無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過寫心得體會來加深對所經(jīng)歷事物的理解。心得體會的寫作風(fēng)格可以活潑有趣，也可以莊重認(rèn)真，根據(jù)自身的性格和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇一
沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
“法制教育進(jìn)課堂”活動階段
總結(jié)
一、活動背景：為了防患于未然，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，更具體、更直接地對學(xué)生進(jìn)行面對面的法制教育，我們在公檢法等部門的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢，通過大手拉小手，進(jìn)一步優(yōu)化社會法制環(huán)境，每周在班會時間，集中開展班級法制主題教育。
二、活動過程：
我們與縣檢察院聯(lián)系，通過協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長１名，法制班主任24名。誠聘縣檢察院黨組副書記、副檢察長黃現(xiàn)師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制副校長，每學(xué)期開學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報告；誠誠聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾?、吳樹波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級1-12班法制班主任，并與實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任結(jié)對，通過開展法律法規(guī)知識講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時定點(diǎn)當(dāng)面法律咨詢解答等形式，深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)班級學(xué)生的法律意識，自覺遵法守法，并學(xué)會用法律保護(hù)自己。
在法律進(jìn)校園活動中，法制班主任針對學(xué)生特點(diǎn)，通過ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關(guān)典型案例，強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育；我校各班班主任組織好學(xué)生，認(rèn)真聽講，遵守班會紀(jì)律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫心得體會并組織交流；深入開展“小手大手互牽活動”，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)，通過“每周法制一題”、“每月每個學(xué)生回家向家長匯報法制教育班會”等方式，使學(xué)生學(xué)到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學(xué)習(xí)，將法律五進(jìn) 活動落到實(shí)處。
三、
活動效果：通過“法律進(jìn)校園”活動，學(xué)生在青年干警的講解中，特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學(xué)到了很多的法律知識，開闊了他們的法律視野，有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識。
通過“法律進(jìn)校園”活動，學(xué)生能在學(xué)校、社會生活中自覺守法的意識，學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少，相反他們在老師的引導(dǎo)下，通過各種活動，能自覺踐行起一名社會公民的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期主動上交錢物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會的好評。
通過“法律進(jìn)校園”活動，在強(qiáng)化學(xué)生法律意識的同時，我們配合開展了“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”等系列活動，鼓勵學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類明星，將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo)，積極爭創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評為全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點(diǎn)、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點(diǎn)單位、市首批中小學(xué)德育活動品牌學(xué)校等30多項集體獎和榮譽(yù)稱號。
四、活動建議：
“法律進(jìn)校園”活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識，對于學(xué)校各項活動的順利開展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果，建議：
1.與課堂授課相配套，適時增加活動方面的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動
好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子
們交流互動，希望增加相互交流方面的互動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知
識的同時增進(jìn)彼此的友誼。
3.希望法院、檢察院等司法部門繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持，協(xié)
助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作，也希望多提建議及意
見，共同把孩子教育好。
今天，我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告訴我們，法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應(yīng)高度的重視。同時我也深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。
通過培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身。
二、感悟未來
首先是要在開學(xué)初抓緊對學(xué)校教師進(jìn)行三級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識，解決好一桶水和一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽底下最光輝的職業(yè)。同時對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護(hù)力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們在教學(xué)過程中應(yīng)時刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。
老師的關(guān)心愛護(hù)。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇二
黨史進(jìn)校園是一項具有重要教育意義的活動，它旨在通過各種形式向青年學(xué)生講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，激發(fā)他們對黨的感恩之情，增強(qiáng)愛國主義情懷。我有幸參加了一次黨史進(jìn)校園活動，并從中獲得了寶貴的體會和啟示。
第二段：深入了解黨史
參加黨史進(jìn)校園的活動，我首先被組織者精心打造的展覽吸引了。展覽中生動地展示了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、英雄人物和重大事件，讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史。在展覽中，我看到了許多可歌可泣的場景，讓我對中國共產(chǎn)黨的先輩們心生敬意。同時，這些展覽也給我提供了一個反思自己的機(jī)會，讓我思考在現(xiàn)實(shí)生活中如何發(fā)揮自己的力量，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
第三段：感受愛國情懷
通過參觀黨史展覽，我對中國共產(chǎn)黨為人民、為國家作出的巨大貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識。我被中國共產(chǎn)黨的初心和使命所感染，倍感自豪。我深刻感受到，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展和國家的繁榮做好充分準(zhǔn)備。
第四段：踐行黨史精神
了解黨史并不僅僅是為了追溯歷史，更重要的是要把黨史精神內(nèi)化于心、外化于行。中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，教育著每一個熱愛祖國的人。作為青年學(xué)生，我們要踐行黨史精神，從自我做起，努力成為有道德、有文化、有品德的人。在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐中，我們要努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語
通過參加黨史進(jìn)校園的活動，我收獲了許多珍貴的體會和啟示。了解黨史讓我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的光榮歷程和偉大成就，加深了我對黨的感恩之情。我也更加明確了自己的責(zé)任和使命，決心為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我將把黨史精神落實(shí)到實(shí)際行動中，為建設(shè)美麗的中國和幸福的社會貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終不忘初心，砥礪前行，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。黨史進(jìn)校園是一次獨(dú)特而難忘的體驗(yàn)，它讓我更加堅定了為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇三
五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。中國人民克服新冠肺炎疫情等各種困難挑戰(zhàn)，向世界奉獻(xiàn)了一屆簡約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會，全面兌現(xiàn)了對國際社會的莊嚴(yán)承諾，北京成為全球首個“雙奧之城”。
冬奧7年艱辛，奮斗鑄就輝煌。北京冬奧會、冬殘奧會的成功舉辦，凝結(jié)著各條戰(zhàn)線人們的辛勤付出和智慧汗水。建設(shè)者、工作者、志愿者牢記黨和人民的'重托，滿懷為國爭光的壯志，在各自崗位上真誠奉獻(xiàn)、默默耕耘。賽場上，我國體育健兒不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、為國爭光，五星紅旗高高飄揚(yáng)，每一位中華兒女都倍感榮光。
成就源于奮斗，勝利來之不易。我們何其有幸于華夏，見證中華民族的偉復(fù)興，吾輩更應(yīng)強(qiáng)。身為新一代的青年，我們應(yīng)當(dāng)從“拼盡全力的競技風(fēng)采”中感悟“戰(zhàn)勝自我，超越自我”的拼搏奮斗精神。要以實(shí)際行動弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，要一如既往的準(zhǔn)備著，努力著，拼搏著。以頑強(qiáng)拼搏、不畏艱苦的`斗志傳承奧林匹克精神。
冬去春來，陽和啟蟄，萬物起始更生，一起走向未來！
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇四
20xx年12月，紅星小學(xué)在學(xué)校的操場上舉行了一年一度的冰雪運(yùn)動會。參加冰雪運(yùn)動會的有各科老師、各班的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總數(shù)達(dá)六百多人。
冰雪運(yùn)動會舉行在學(xué)校的大操場上，操場呈圓形。圓的正前方是主席臺，主席臺上拉著一道橫幅。在主席臺的左右兩邊和主席臺的正前方是觀眾席。在主席臺左邊，有一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上。圓形的操場上匯集了從各個班來的老師和同學(xué)們。同學(xué)們各個精神飽滿，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白楊樹還直。老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了操場，到了的班級都站得整整齊齊的。到了三點(diǎn)半，操場上已經(jīng)變成了人的海洋。三點(diǎn)四十分，冰雪運(yùn)動會正式開始。裁判員就位。
接著，班級之戰(zhàn)就要開始了。先是搬輪胎。比賽的同學(xué)拼盡全力向前跑，場下的同學(xué)不停地喊加油。麥迪努爾的速度比劍還快，外班的同學(xué)也不甘落后。
接下來是滾輪胎。地上的障礙物讓滾輪胎變得沒那么簡單了。同學(xué)們和輪胎融為了一體，我們像小蛇一樣，靈活地穿過了重重障礙，場下頓時響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。別的班的同學(xué)也很靈活。
最后一場是拔河?！鞍 彼邪魏拥娜艘黄鸷?。同學(xué)們的額頭上多了幾滴汗珠。這是力量的汗水，這是同學(xué)們的努力。傅文遠(yuǎn)和李銘哲拼盡全力，他們心中只有一個念頭：我要得第一！
冰雪運(yùn)動會結(jié)束了，可同學(xué)們的心，久久不能平靜。我也永遠(yuǎn)不會忘記，這個難忘的冰雪運(yùn)動會！
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇五
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關(guān)于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實(shí)提高學(xué)生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動。
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負(fù)責(zé)部門，形成合力，推進(jìn)此項工作開展。
學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。
為使活動能有序開展，我校根據(jù)學(xué)生年級特點(diǎn)和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確?；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，還注重準(zhǔn)備活動和放松活動，防止運(yùn)動損傷發(fā)生。
通過上冰雪活動，極大促進(jìn)了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。
我們將以此次活動為契機(jī)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實(shí)到每一個學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇六
從站起來、富起來到強(qiáng)起來的中華民族，在新時代的歷史坐標(biāo)上點(diǎn)燃冰雪運(yùn)動火炬的意義絕不限于冬奧會本身。從國家層面上看，這是我國“十四五”時期舉辦的`重大標(biāo)志性活動；從區(qū)域?qū)用嫔峡?，這是實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。開放奧運(yùn)，不僅意味著向世界開放自己，更成為凝聚中華民族文化、弘揚(yáng)中華民族精神的盛事。
開放奧運(yùn)，更需要創(chuàng)新，在世界更廣闊的平臺上汲取營養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)更高水平的創(chuàng)新。開放奧運(yùn)，在思維方式、體制、機(jī)制等方面與國際接軌，學(xué)習(xí)國際成功的理念、最有效的運(yùn)作方式，全面防范化解各種風(fēng)險，精心做好賽事組織、賽會服務(wù)、科技應(yīng)用、文化活動等各項籌辦工作，限度防范和化解包括疫情在內(nèi)的各種風(fēng)險。開放奧運(yùn)，以開放的心態(tài)廣泛動員社會力量，加強(qiáng)統(tǒng)籌、主動對接，有序高效抓好重點(diǎn)設(shè)施、重點(diǎn)項目建設(shè)，節(jié)約用好寶貴資金，確保工程優(yōu)質(zhì)安全，促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展邁上新水平。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇七
冬奧會的舉辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界認(rèn)識中國。作為擁有上下五千年歷史的主辦方從微章到場館，從冬奧標(biāo)志到吉樣物，所有設(shè)計無不彰顯我國從古至今的傳統(tǒng)文化。我從頭到尾都被震撼著、感動著、意猶未盡著，而每一聲驚嘆都透著咱中國人的自信、智慧和力量。
奧林匹克歷史上首次點(diǎn)燃的“微火”，和由所有代表團(tuán)雪花造型引導(dǎo)牌組成的主火炬，向世界講述了一個關(guān)于“我們”的故事。只要不氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，我們就可以通過進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂奧運(yùn)精神也是這樣，只要努力向上做到自強(qiáng)、不言放棄做到自信、不灰心，不放棄做到自尊。奧運(yùn)精神，就要學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)，甘于寂寞，樂于付出的精神。奧運(yùn)會是短暫的，但奧運(yùn)會帶給的啟示是永恒的；賽場上的`勝負(fù)是暫時的，但自強(qiáng)不息的精神是永遠(yuǎn)的。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇八
今天我國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。
黨的十九大報告中關(guān)于堅持依法治國方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國全過程和各方面，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長期以來少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個性，標(biāo)新立異無視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動不計后果，缺乏社會責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識，樹立憲法意識，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開始。
古人云：“不依規(guī)矩，無以成方圓。”英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房冢氩蛔咤e路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設(shè)法制國家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國家的歷史使命，學(xué)會用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂，平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇九
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予未成年人的武器，用來保護(hù)未成年人的。
在現(xiàn)實(shí)中，就有許多未成年人保護(hù)自己的實(shí)例。我曾在報紙上看見這樣一則故事：1994年春，13歲的中學(xué)生小峰自創(chuàng)一首歌詞，參加當(dāng)年的“全國少兒歌詞征集活動”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評為特別獎。然而，小峰并為接到獲獎通知書。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是復(fù)評中某小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于1996年10月八一至訴狀交到人民法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權(quán)。1997年8月10日，人民法院審結(jié)此案，小峰獲得了17000元賠償。
9歲的曉佳爸爸是搞建筑的大老板，爸爸非常忙，曉佳要見一次爸爸很不容易。一天下午，曉佳的媽媽去買衣服，曉佳自已在家寫作業(yè)，不一會兒住在三樓的曉佳家門響了，有人在敲門，曉家在屋子喊了一聲："誰呀"？外邊人說："我是你爸爸單位的，你爸爸讓我來接你"，曉佳一聽說是爸爸單位的人馬上把門打開，一位陌生的面孔對曉佳說："你爸爸讓我來車接你去xxx吃飯去"。曉佳放下手里的筆就跟這位陌生的叔叔走了，在樓群的深處，一臺沒有牌照的車停在一個胡同里，曉佳被叫上車后立即被兩個人捺住硬是放在了車上的一個大袋子里。此時，聰明的曉佳知道自已被綁架了，哭鬧已沒有用，曉佳感覺車走了很長時間，路很不好走，車停下時已是黑天了。曉佳被帶到一個好似農(nóng)民的家里，這里好象是一個山溝，周圍只有幾戶人家。
曉佳的爸爸、媽媽心都碎了，報警后還是沒有一點(diǎn)線索。警員和他們守在家里的電話旁,三天過去了，就在笫四天早上，這個陌生的小屋里突然來了一個又高又大個頭的人，氣勢洶洶地指著坐在小椅子上吃方便面的曉佳說："我再折騰你那爸爸幾天，讓他死都死不起，他不是有錢嗎，不給我一百萬，我就要了你的狗命"。
曉佳知道，爸爸是怎么也找不到這里來的，有幾次出去上側(cè)所，曉佳發(fā)現(xiàn)這里是一個大山溝，山上有道他決定逃出去。
看守小佳的是一個40多歲的人，滿臉胡須，整天不說一句話，一天，曉佳突然問大胡子："叔叔，你家住在哪兒？你有兒子嗎？"一句話問的大胡子極度不安，原來大胡子也有美滿家庭，自從他參加了黑社會團(tuán)伙家就散了，一次他學(xué)習(xí)非常好的11歲兒子出來找他時被車撞死了。
一天曉佳對大胡子說："叔叔讓我回家吧，你們大人之間的事我不懂，也不關(guān)我的事，你行行好吧，我以后認(rèn)你當(dāng)我的干爸爸"一句話把大胡子說的開懷大笑。打這以后的一周時間里，曉佳努力地與大胡子多溝通，給他講故事，嘮一些有趣的事兒，贏得了大胡子的好感，慢慢放松了對曉佳的看管。曉佳心里好象有了底兒，他在想如果那個大個子綁匪要與爸爸通電話自己要爭取和爸爸說上幾句子話，要用暗語，告訴爸爸：“去找大山叔叔借錢，為了我他能賣煤，能拿三萬”。一天早晨在大胡子出去取面包時的10分鐘時間里，沒有把曉佳綁在椅子上，曉佳順利地逃了出來。
在大山里小佳沒有方向，不知向哪走，情急之下曉佳突然想起有一次媽媽給他講在二戰(zhàn)時期一個飛行員跳傘落在森林里迷了路順著小溪流水方向走獲救的故事，曉佳大膽地向山里走，終于在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個小溪，他沿山泉流水而下，傍晚時正害怕的曉佳在前方發(fā)現(xiàn)一個農(nóng)場，曉佳獲救。
這是發(fā)生在我們身邊的一些實(shí)例，所謂法律進(jìn)校園就是構(gòu)建一個和諧校園。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競爭與效益。
何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。長期以來，在應(yīng)試教育的影響下，我國的基礎(chǔ)教育，尤其是中學(xué)教育普遍存在著“五育”之間、師生之間和學(xué)校教育與社會教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，損害了學(xué)生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”，嚴(yán)重影響國家教育方針的貫徹。因此，構(gòu)建和諧校園是大勢所趨，人心所向，是校園掌舵人帶領(lǐng)船員繞過險灘暗礁，走到光明彼岸的“順?biāo)橈L(fēng)”。
和諧校園并非是校園人“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”。和諧校園的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契，表現(xiàn)為水乳交融的自然狀態(tài)，營造的是融洽的人際關(guān)系，協(xié)調(diào)的是各方面利益。我國傳統(tǒng)文化中有“和而不同”的重要思想，其實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)不同事物之間的和諧?！昂汀迸c“不同”都是事物發(fā)展的重要因素和條件。學(xué)者樂黛云指出：“?和?的主要精神就是要協(xié)調(diào)?不同?，達(dá)到新的和諧統(tǒng)一，使各個不同事物都能得到新的發(fā)展，形成不同的新事物。這種追求新的和諧發(fā)展的精神，為多元文化共處提供了不盡的思想源泉?！睒?gòu)建和諧校園就是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”。
學(xué)校，一個純潔的地方。它培育著、保護(hù)著、指導(dǎo)著年輕的骨朵兒們。那些羽翼初長的雛鳥們都要從這里學(xué)會如何展翅高翔，正確的飛出一個屬于他們自己正確的最美的弧度。像那大雁南飛，總有那齊的隊列。一隊“人”形的在蒼穹中盤旋而過，那一個弧度令人贊嘆。
又像那久經(jīng)訓(xùn)練的戰(zhàn)斗機(jī)，每一個弧度，準(zhǔn)確，優(yōu)美。
無規(guī)矩不成方圓，無法律不成社會。一群大雁需要一個領(lǐng)雁來帶領(lǐng)著他們。而一間學(xué)校也同樣需要。學(xué)校是一個超級理想社會的反映，這是一個容許犯錯的社會，每個人都有重來的機(jī)會。在這里孔老夫子的“知錯能改善莫大焉”大可通用無疑。但當(dāng)雛鳥飛出那溫暖的巢窩，離開那呵護(hù)著他們的家，脫下孔老夫子的庇佑飛進(jìn)那真正的現(xiàn)實(shí)社會時，他們應(yīng)如何適應(yīng)呢?住這里，他們的錯在這里能否水遠(yuǎn)被原諒呢?。不能。這時，法律就這樣騰空而出，給這些花骨朵兒導(dǎo)出一個太陽，讓他們迎著最燦爛的地方生長。
從前但已無法實(shí)現(xiàn)，為什么他們會走到如斯田地？因?yàn)椤驗(yàn)樗麄儾欢?。一句句“不道“讓法官感慨，老師痛心，父母悔恨，而稚嫩的他們又?yīng)如何面對呢！
法律走進(jìn)校園，它是必需的。正如人需要氧氣，植物需要水源一樣重要。現(xiàn)代的學(xué)校已不是昔日的私塾，當(dāng)今禮會也并非從前。搖頭晃腦不知其解已不適合現(xiàn)實(shí)了，學(xué)校是學(xué)生進(jìn)入社會的導(dǎo)盲犬，補(bǔ)會的發(fā)展已不容許你慢慢適應(yīng)，要生存就要懂得法則。適者生存，不一定出現(xiàn)在動物社會里。法的地位早已經(jīng)超越了那些語數(shù)英。它的存在已是各國所需。因此學(xué)法、懂法是必須的!
擁有一條進(jìn)門的通行證并不代表就可暢通無疑。法律走進(jìn)校園但其未來令人擔(dān)憂。學(xué)校會重視法律救育嗎?人力資源的不足不也是一個重大問題嗎?而這些問題也的的確確發(fā)生了。多少學(xué)校因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力忽視了法際知識的教育，又有多少學(xué)校總以沒訂能力的借口搪塞著。
予以保障的公益性事業(yè)。同時也規(guī)定父母不送子女接受義務(wù)教育的也要受到法律制裁。
這些只是法律規(guī)定的未成年人擁有的最基本的權(quán)利，在我們國家的根本大法《憲法》中就有明確規(guī)定，此外還專門制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專門法律，維護(hù)和保障未成年人的合法權(quán)益。
法律對于違法犯罪的未成年人規(guī)定了從輕減輕處罰的原則，但是并不等于違法犯罪就不受到追究，我們中學(xué)生更應(yīng)該遵紀(jì)守法，不以善小而不為，不以惡小而為之，學(xué)好用好身邊的法律武器，防范侵害，保護(hù)自己，潔身自好，造福社會。長的探索之路啊！
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十
20xx年2月4日，第二十四屆冬奧會在“雙奧之城”北京盛大開幕。“浪漫、唯美、溫暖”的開幕式盛宴，以及“超燃”的冰上運(yùn)動，吸引了全世界的目光。世界各國運(yùn)動員用實(shí)際行動詮釋了“團(tuán)結(jié)”、“一起向未來”的.奧林匹克精神。同時，在北京冬奧會賽場上，世界各國運(yùn)動員詮釋了“更快、更強(qiáng)、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，也詮釋了“公平、公正、平等、自由”的體育競技精神。
本次冬奧會如期舉行，世界上20余個國家的元首、政府首腦和王室成員出席，共同見證了北京冬奧會的盛況，得到國際社會的廣泛認(rèn)同和支持，正是中國一以貫之堅持和平與發(fā)展理念的結(jié)果和奧林匹克文化從西方主導(dǎo)到多元迸發(fā)的例證，也體現(xiàn)了世界上的各個國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富而相互尊重、真誠相助、攜手共進(jìn)的美麗圖景，更體現(xiàn)了世界對中國的期待，也給我們了信心和力量，國家定將在全國人民的努力奮斗下生機(jī)勃發(fā)繁榮富強(qiáng)！
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十一
11月21日下午13時，在我園召開第12屆冬季運(yùn)動會。本屆運(yùn)動會的主題是“我運(yùn)動我健康我快樂?！睘榱擞颖緦眠\(yùn)動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經(jīng)過一個月時間訓(xùn)練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時，也鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。
本次運(yùn)動會，首先就是小運(yùn)動員們?nèi)雸?，在孩子們響亮的口號，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運(yùn)動會。在運(yùn)動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的.支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩(wěn)定。我們班一共兩個節(jié)目，第一個是親子游戲《螞蟻找食》這個節(jié)目很出彩。ab兩點(diǎn)媽媽在a點(diǎn)等著寶寶，寶寶把球運(yùn)給媽媽。在運(yùn)的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結(jié)束但是有兩個孩子堅持把球運(yùn)到終點(diǎn)。家長們也很配合，整體來說這個節(jié)目很不錯。
第二個節(jié)目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習(xí)4次。家長們表現(xiàn)特別棒，動作很規(guī)范、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統(tǒng)一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習(xí)的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點(diǎn)。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點(diǎn)少。
《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準(zhǔn)備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。
本次運(yùn)動會很成功，運(yùn)動會圓滿的結(jié)束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運(yùn)動會展示了幼兒們的風(fēng)采，考驗(yàn)了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強(qiáng)拼搏的精神，在這冬日里，點(diǎn)燃了一把熊熊熱情之火。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十二
為推動黨史的學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實(shí)事作為黨史的學(xué)習(xí)教育的落實(shí)點(diǎn)。在北京冬奧會進(jìn)入倒計時之際，為進(jìn)一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學(xué)，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學(xué)們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會知識點(diǎn)講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學(xué)們認(rèn)真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。
“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗(yàn)一下推壺、擲壺的感覺了?！币晃煌瑢W(xué)激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當(dāng)天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復(fù)制改良過的冰壺，讓同學(xué)們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學(xué)們推冰壺的注意事項。
操場上同學(xué)們一個個精神氣十足。即使當(dāng)天氣溫已經(jīng)達(dá)到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術(shù)與策略的博弈過程。它并不主要考驗(yàn)體力，而是更加注重團(tuán)隊的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用?！澳銈兗纫屪约旱谋鶋販?zhǔn)確到達(dá)營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠(yuǎn)離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟?。
比賽正式開始，同學(xué)們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運(yùn)動的同學(xué)們，雖然經(jīng)過了練習(xí)，但冰壺在同學(xué)們的推擲下遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的位置。有的同學(xué)力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠(yuǎn)，有的同學(xué)用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運(yùn)動不僅需要大家把控力量，同時也需要團(tuán)隊協(xié)作?！蓖趵蠋熆吹胶笠材托牡亟忉尩馈ｋS后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學(xué)們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當(dāng)中。
經(jīng)過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運(yùn)動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運(yùn)動更近了。”
隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運(yùn)動的獨(dú)特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續(xù)聚焦聚力，針對不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實(shí)事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十三
為進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶?shí)施方案的`通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動。根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動方案。
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結(jié)束。
諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
按照上級的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
開展“法律進(jìn)學(xué)校”集中活動分三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見的精神，成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。
（三）總結(jié)階段（20xx年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對本校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶?shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。
1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國法制宣傳日等特定時間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
（2）每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動等，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
（3）各班結(jié)合班級實(shí)際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預(yù)防教育知識，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動。
為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識的培養(yǎng)。
我校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶ο笫牵喝w教職工、學(xué)生。
1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動的對象都要學(xué)習(xí)基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。
3、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。
4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動相結(jié)合。
5、堅持輔導(dǎo)隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對外聘請法制副校長，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔谩?/p>
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十四
學(xué)校全體師生一同觀看了一檔法制教育系列片《勿讓惡習(xí)染青春》，影片中的許多青年因?yàn)橛|犯了法律，關(guān)進(jìn)了少管所里，他們都是由于當(dāng)時的一時沖動與好奇，造成了現(xiàn)在的后果，他們都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。
法律是無情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他們犯罪的原因都有一個共同的特點(diǎn)，那就是不懂法，法律意識淡薄，從而導(dǎo)致了今天的后果。他們?yōu)榇硕己蠡诓灰?，但這世上是沒有后悔藥的，他們意識到自己的錯誤時，卻都已經(jīng)太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因基本上來源于家庭教育，環(huán)境決定性格，性格決定未來。如果管理體制有誤和受周圍不良環(huán)境的影響，未成年人正是長身體、長知識的'時候，那么很容易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。
例如20xx年4月份，貴陽市公安機(jī)關(guān)在開展打擊“兩搶一盜”(搶奪、搶劫、盜竊)犯罪的專項行動中發(fā)現(xiàn)，在貴陽市區(qū)街頭的“兩搶”案件中，有相當(dāng)一部分是未成年人所為，作案頻率高，已成為影響社會治安穩(wěn)定的突出問題。據(jù)行動第一階段的統(tǒng)計，在公安機(jī)關(guān)破獲的南明、云巖兩城區(qū)的523起各類刑事案件中，16周歲以下未成年人所作c案件占37.4%,占314起“兩搶”案件的73.6%;在抓獲的違法犯罪人員中，未成年人占42.3%.該局今年第一季度統(tǒng)計，全市共抓獲刑事案件作案成員20xx多人，其中18歲以下(不含18歲)的作案成員占26.2%.青少年犯罪已成為目前“四類”(兩勞釋放、吸毒人員、暫住人口、違法青少年)高危犯罪人群之一。在一個由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14-16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達(dá)不到追究刑事責(zé)任的法定年齡，最小的只有八、九歲。20xx年3月，西安市臨潼區(qū)新豐街辦鴻門村15歲輟學(xué)少年王某，糾集3名中學(xué)生砍死“仇人。今年2月1日晚，西安市一商貿(mào)學(xué)院16歲學(xué)生馬某，將家屬院14歲女學(xué)生蘆某掐死后實(shí)施奸淫。事后，馬某將此事告訴景某，景某幫其移尸，并資助馬某100元讓其外逃。
今天我們生活在這個世界上，生活在這個美校園里，生活在自己的班級里。自然會有各種法律、校規(guī)、班規(guī)制約著你，而你必須無條件服從，必須去配合它。因?yàn)樗且?guī)則而你做為團(tuán)體中的一員就必須服從。讓我們重視起來吧!杜絕犯罪，爭做一個優(yōu)秀的少先隊員!我看了那部宣傳片后，我懂得了很多道理。比如說：脖子上不易掛鑰匙。那個壞人會想辦法把你的鑰匙騙走，他就會把鑰匙的形狀釘在肥皂上，再把鑰匙還給你，讓你覺得他不是一個壞人?？墒撬辛四莻€形狀以后，還可以去配一把一模一樣的鑰匙，如果讓他配成了，那那位人家的家里可要損失大了!還有如果家里有保險箱的話，那要注意了，千萬不能告訴小朋友，小朋友小，不懂事，如果小朋友在外泄露”秘密“,很可能被壞人聽到了。
就像片子里的小朋友一樣，她在外把”秘密“泄露了，于是就惹來了一場禍。還有不可以夜里自己一個人回家，特別是女孩子。因?yàn)樗葲]有防身的武器，也不像男孩子那樣會拳打腳踢，所以女孩子一個人夜晚回家也是很危險的。還有，不可以給陌生人開門，如果給他開門，他就會對你有傷害。片子中的小妹妹她很機(jī)靈，雖然她的家長不在，但是只要多多留意身邊的一切，就可以想到救急的辦法。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十五
一旦失去文化記憶，我們便難以找到回家的路。
淮派皮影戲源自100多年前，傳到任其安已是第七代。“幾十年前，一開唱周圍幾畝地里就站滿了人，上千老鄉(xiāng)將戲臺團(tuán)團(tuán)圍住。誰家有個紅白喜事，騎車串場子是常態(tài)。”如今，每每念及今日境遇，，他痛心不已，“淮派皮影，只剩這一個戲班！”
由于學(xué)戲苦收入又少，想從事戲曲行業(yè)的新人也越來越少。xx的大鑼戲也同樣受到了巨大的沖擊。
大鑼戲是x市的漢族戲曲劇種之一。其起源的準(zhǔn)確年代暫無文字可考。據(jù)老藝人代代傳說，始于唐朝，在宮中演唱。一開始稱眷戲，隨著戲曲發(fā)展，由絲竹伴奏又增加了鑼鼓打擊樂器，又叫眷鑼戲，以后逐漸推向民間。因?yàn)樵搫》N稀少，有的山鑼戲、眷鑼戲先后都被當(dāng)?shù)貏》N同化了。
大鑼戲因?yàn)樵醋詫m廷，又流傳到漢族民間，可以說它綜合了“陽春白雪和下里巴人”各方面的特色。
在全國、在x諸多劇種中，在冀魯豫邊區(qū)這一帶戲曲密集之鄉(xiāng)的環(huán)境下，大鑼戲能長期保留下來，并代代傳承幾百年，沒有獨(dú)特的戲曲特長，是很難遺存的。
來自文化部門的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，1959年我國尚有368個劇種，目前只剩下286個，相當(dāng)于平均每兩年就有3個劇種消失；全國有74個劇種只剩一個職業(yè)劇團(tuán)或戲班，處于幾近消失的邊緣。
在民間藝術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)消亡的今天，厚重的戲曲文化也逐漸淡出視野。在x成立的首家戲曲聲音博物館，館內(nèi)不僅收藏了一些與戲曲相關(guān)的老物件，還收錄了300多位民間老藝人的8000余段原聲唱腔，通過聲相、影音等方式呈現(xiàn)于世，將廣博的戲曲資源留存下來。
1948年，打從x人民廣播電臺的前身——大眾廣播室成立之時，他們就為這些聲音建構(gòu)了藝術(shù)寶庫，保存了這些藝術(shù)家們在各個時期的美妙聲音，其中包括上個時期三四十年代，x百代、勝利唱片公司為陳素真、趙義庭、常香玉、劉朝福等灌制的豫劇第一批唱片。
近幾年，x人民廣播電臺的文娛廣播的同志們，利用業(yè)余時間，歷時5年，驅(qū)車遍及豫、魯、蘇、皖、鄂、冀、陜、甘等省份，跨市串縣，甚至深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪了百余位分散在各地的豫籍名老藝人，錄制下他們的聲音資料。有些老藝人，在剛剛留下音響資料后不久，便溘然仙逝，這些資料的珍貴性由此可見一斑。
當(dāng)我們走進(jìn)這座寶庫，聆聽到他們的演唱時，一股鮮活、清新的感覺撲面而至，那是一種天籟般的聽覺享受，我們能從中尋窺到生衍在黃河兩岸邊的那個族群的種種人文信息，以及一種歷史感、滄桑感、厚重感，收獲一種超越時空的審美愉悅與驚喜，并能隱約觸摸到我們整個x地方戲演化進(jìn)程的脈動。
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十六
“法律進(jìn)學(xué)?！被顒訉?shí)施方案
為進(jìn)一步深化 全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶?shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
二時間安排
2011年6月到2011年10月底結(jié)束。
三、
目標(biāo)任務(wù)諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
四、主要內(nèi)容。
按照上級的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟
開展“法律進(jìn)學(xué)校”集中活動分三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見的精神，成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。
（二）組織實(shí)施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。
（三）
總結(jié)
階段（2011年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對本校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶?shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。六、主要措施
1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
（2）每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動等，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
（3）各班結(jié)合班級實(shí)際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預(yù)防教育知識，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動。
為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識的培養(yǎng)。
七、活動要求
我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒拥膶ο笫牵喝w教職工、學(xué)生。
1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒拥膶ο蠖家獙W(xué)習(xí)基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長，要牢固樹立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。
3、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。
4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動相結(jié)合。
5、堅持輔導(dǎo)隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對外聘請法制副校長，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
2011年6月10日
2011年天生炕分場學(xué)校 “法律進(jìn)學(xué)校”活動實(shí)施方案
2011年6月10日
企業(yè)家進(jìn)校園心得體會篇十七
20xx年5月17日，作為“聶慧娟名師工作室”優(yōu)秀骨干教師培育對象的我，有幸參加了新華區(qū)“戲曲進(jìn)校園觀摩課活動”。此次的活動使我受益匪淺，也讓我感受到了原來戲曲的教學(xué)并不是枯燥無味的，也可以讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍當(dāng)中進(jìn)行戲曲知識的學(xué)習(xí)。
上午的第一節(jié)課由新華區(qū)建設(shè)街小學(xué)的朱倩倩老師為我們帶來的《我們的國粹——京劇》這一課。朱老師聲音甜美，思路清晰，本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，過渡非常自然，朱老師采用小貓“喵喵”的叫聲讓學(xué)生體會京劇的唱腔韻味,非常的新穎特別，也很適合二年級學(xué)生的特點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用了大量的圖片和視頻，一下子就讓學(xué)生融入本課之中。朱老師又引入了肢體動作，讓孩子學(xué)習(xí)“蘭花指”、“蘭花掌”，重點(diǎn)讓孩子感受體會，對一些表現(xiàn)好的孩子及時的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，并挑出來帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行表演，這要比老師說教更加的生動親切！課程的最后，是一段京劇大師的感悟視頻。這種新穎的課堂小結(jié)方式的效果竟好過于教師用語言進(jìn)行的總結(jié)，孩子們聽得都非常認(rèn)真。聽完朱倩倩老師的這堂課，讓我對戲曲課程的教學(xué)有了更深一步的了解，戲曲課程的教學(xué)不僅僅局限于老師滔滔不絕的枯燥講解，也可以通過欣賞來激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠主動的想要學(xué)習(xí)戲曲知識。
第二節(jié)課是由新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)的趙陽老師針對五年級的孩子上的一堂《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。本堂課程讓我感受到了作為一名音樂教師，不光要會彈唱，還要有一定的文學(xué)底蘊(yùn)和綜合性的知識。趙老師在課程的開始運(yùn)用了說書的方法進(jìn)行導(dǎo)入，一下就吸引了學(xué)生的興趣，特別是用我們的河南話進(jìn)行說書，使學(xué)生們聽得津津有味。接著，趙老師親自進(jìn)行對《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》這出戲的演唱，并對河南戲曲中的越調(diào)、越調(diào)大師申鳳梅進(jìn)行了知識講解及欣賞了越調(diào)大師申鳳梅演唱的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，讓學(xué)生對本部戲曲有了更深一步的了解。當(dāng)學(xué)生們了解后，趙老師采用“口傳心授”的方法對四句歌詞逐句進(jìn)行教唱，并著重強(qiáng)調(diào)了戲曲中的裝飾音部分反復(fù)練習(xí)。課程的最后，趙老師對戲曲知識進(jìn)行了拓展。藝術(shù)是需要傳承的，而作為一名老師，我們有責(zé)任去傳承我國的藝術(shù)，這就更加需要我們不斷地學(xué)習(xí)。
上午的兩節(jié)課程結(jié)束后，由韓群老師為我們進(jìn)行了評課，并給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓群老師針對朱倩倩老師和趙陽老師的兩節(jié)課一一進(jìn)行了點(diǎn)評，韓老師的點(diǎn)評讓我們更加清晰的了解了兩位老師所講的課程，特別是將兩位老師的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)逐個進(jìn)行了分析，讓我們更好地去查漏補(bǔ)缺。然后韓老師對我們現(xiàn)階段戲曲教學(xué)的目標(biāo)作出了更深一步的講解，分別從：是什么？教什么？怎樣做？三個方面進(jìn)行了闡述。在我們的教學(xué)中，要站在孩子們的角度上去備這節(jié)課，要遵循以學(xué)生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與到課堂中來。要圍繞使學(xué)生體驗(yàn)、感知、表現(xiàn)這三個方面進(jìn)行教學(xué)。并對我們今后的教學(xué)目標(biāo)作出指導(dǎo)，既音樂的核心素養(yǎng)：（1）感受體驗(yàn)——體驗(yàn)音樂元素；（2）藝術(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用音樂技能；（3）文化理解——音樂與文化的交融。因此，作為一名音樂教師，不僅要擁有過硬的學(xué)科專業(yè)知識，同時也要擁有一定的綜合性知識，要涉及多學(xué)科知識來進(jìn)行有針對性的教學(xué)。
下午的觀摩課是由新華區(qū)教研員、省級名師韓群老師為我們帶來河南墜子《小貓釣魚》的戲曲觀摩課，會場上座無虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場師生的陣陣掌聲，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來。課堂上，韓老師以她那親切風(fēng)趣的語言開始本節(jié)課的教學(xué)，教書思路清晰，課堂氣氛活躍，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時，結(jié)合簡板的演奏，很輕松的就解決了問題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時，結(jié)合歌詞，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚”字，韓老師的語言魅力和教學(xué)能力無不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
下午的第二堂課是由文化藝術(shù)中心主任崔凱老師教授的《中國古典詩詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》的專題講座。崔老師深厚的文學(xué)功底和對音樂知識清晰的解讀深深的折服了我們，在座的每位聽課老師都對崔老師報以崇拜的目光。通過崔老師的講解，我們對古代詩詞的韻律有了更深一步的了解，也對我們以后進(jìn)行新學(xué)堂歌的教學(xué)起到了很大的幫助。在課程的最后，崔老師也為我們帶來了許多好聽的帶有經(jīng)典詩詞的歌曲，如：鄧麗君的《明月幾時有》、黃綺珊的《定風(fēng)波》等。讓我們在輕松的氛圍下結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
在今后的教學(xué)中，我要汲取他們的先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法，不斷摸索前行，不斷提升自己的教學(xué)水平！
參加“聶慧娟名師工作室舉行‘河南墜子專題活動’”有感
六月十五日，小學(xué)音樂聶慧娟名師工作室舉行了“河南墜子專題活動”，來自葉縣龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張艷老師參加了本次活動。張老師一早就來到活動現(xiàn)場，她不僅積極參與，還寫下了自己最真實(shí)的感想，下面就是張艷老師的感言。
六月十五日下午，很幸運(yùn)我能參加這次專題活動，聽完郭淑菊老師的課，感觸很深很深。很感謝魏老師能給我推薦這次學(xué)習(xí)機(jī)會，使我能走進(jìn)中心路小學(xué)，近距離接觸省級優(yōu)質(zhì)課教師，一睹郭老師風(fēng)采！
中心路小學(xué)校園環(huán)境很美好，我是第一個到達(dá)的，我渴望學(xué)習(xí)，渴望成長，遇此良機(jī)，我怎肯錯過半分半秒！
我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
第一：課件制作精美。
第二：地方特色濃郁。一開始郭老師用河南地方口音去講述故事，我感覺真的很好。我也整天說地方戲曲，地方戲曲，可是我講課的時候也沒注意這一點(diǎn)，我真的需要去學(xué)習(xí)。
第三：結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。郭老師講一段故事，一個簡短的片段，一遍一遍的讀詞，很細(xì)心，然后用地方口音教學(xué)，這也是魏老師給我提的建議，感覺很受益。
第四：基本功扎實(shí)。郭老師不但河南墜子說得好，鋼琴彈得也是真好，郭老師用鋼琴去彈奏河南墜子的旋律，頓覺自己很渺小，真的應(yīng)該好好的練習(xí)練習(xí)自己的基本功了。
自己需要努力的地方太多太多，加油！努力成就明天的自己！
感動于張艷老師的學(xué)習(xí)精神，同時，也再次感謝郭淑菊老師！如果工作室的活動能為老師們帶來收獲，那就是對我們工作的最大肯定！
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