總結(jié)也是對(duì)過(guò)去所做決策及其結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點(diǎn)更容易被理解和接受？在這里，小編為大家推薦了一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
開學(xué)兩周心得篇一
托班作為幼兒教育中的第一步，尤其是對(duì)于那些從未上過(guò)學(xué)的寶寶來(lái)說(shuō)，是他們?nèi)松械谝淮握嬲饬x上的“開學(xué)”。經(jīng)過(guò)兩周的適應(yīng)期，我對(duì)這個(gè)環(huán)境有了更深入的了解，也體會(huì)到了教師們的辛勤付出和孩子們的豐富天性。
第二段：在托班的教學(xué)活動(dòng)
在托班中，教師們對(duì)孩子們的要求和教學(xué)方法都很特別。他們不能直接向孩子們傳授知識(shí)，而是通過(guò)游戲和互動(dòng)，為孩子們提供一種更為舒適和有趣的學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為這樣的方法不僅能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)更多的歡樂(lè)，而且更有利于他們了解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
第三段：在托班中的互動(dòng)
托班是一個(gè)充滿互動(dòng)和交流的地方。孩子們與教師、家長(zhǎng)和同學(xué)之間都有著密切的互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅可以為孩子們的成長(zhǎng)提供所需的支撐和幫助，而且還可以培養(yǎng)他們的人際交往能力和協(xié)作精神，使他們更加靈活適應(yīng)社交環(huán)境。
第四段：在托班中的教育意義
托班對(duì)孩子們的教育有著深遠(yuǎn)的意義。在托班中，孩子們可以接觸到很多新事物和新環(huán)境，他們可以發(fā)現(xiàn)和探索世界，開發(fā)自己的潛力，也可以從中學(xué)到很多新的技能和知識(shí)。這不僅可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，而且可以通過(guò)身體、心理和語(yǔ)言上的鍛煉，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)論
經(jīng)過(guò)托班的兩周學(xué)習(xí)和互動(dòng)，我對(duì)幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。托班中的活動(dòng)不僅是為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，也為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在這樣的氛圍中，孩子們會(huì)變得更加自信、理解和寬容，進(jìn)而在未來(lái)的人生中成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
開學(xué)兩周心得篇二
新學(xué)年的到來(lái)，意味著一年級(jí)的孩子們開始了全新的學(xué)習(xí)旅程。在這個(gè)開學(xué)季，我感到充滿激動(dòng)和期待。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我懷著忐忑的心情踏入了新學(xué)校，面對(duì)新的老師和同學(xué)。雖然有一些不適應(yīng)和緊張，但是面對(duì)新起點(diǎn)，我充滿了勇氣和信心。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
面對(duì)校園的陌生，我努力適應(yīng)新環(huán)境。在老師的引導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，了解校園布局和基本設(shè)施位置。同時(shí)，我也努力與新同學(xué)交朋友，一起參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班。這段時(shí)間里，我逐漸熟悉了學(xué)校的每個(gè)角落，同時(shí)也結(jié)交了一群志同道合的朋友，讓我在新環(huán)境中感到溫暖。
第三段：積極學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己
新學(xué)年，學(xué)業(yè)的要求也更高了。我積極參與課堂上的互動(dòng)討論，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)，我也不斷挑戰(zhàn)自己，在各科目中力求上進(jìn)。尤其是在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面，我努力彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，并參加了學(xué)校組織的各類比賽。在每一次挑戰(zhàn)中，我雖然遇到了困難，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣
新學(xué)期，我通過(guò)這兩周的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣。首先，我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，每天早上都能按時(shí)起床，保證充足的睡眠。其次，我堅(jiān)持每天閱讀，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高閱讀能力。另外，我也注意飲食健康，保證每天攝入均衡營(yíng)養(yǎng)。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于提升學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)人素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)
回顧這兩周的學(xué)習(xí)生活，我在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多，取得了不少的進(jìn)步。站在新起點(diǎn)，我展望未來(lái)。我希望在接下來(lái)的學(xué)期里，能更加努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)更多的興趣愛(ài)好，并且取得更多的成績(jī)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我的未來(lái)將更加美好。
總結(jié)：開學(xué)兩周的心得體會(huì)是以一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的視角來(lái)寫，描述了自己面對(duì)新起點(diǎn)時(shí)的心情、適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程以及努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣等方面的經(jīng)歷和體會(huì)。最后，展望了未來(lái)，表達(dá)了對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的期望和信心。這段時(shí)間的體驗(yàn)和收獲，將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
開學(xué)兩周心得篇三
一年級(jí)開學(xué)已經(jīng)兩周了，回顧這短短的時(shí)間里，我的心情發(fā)生了巨大的變化。從最初的緊張和不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)和放松，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻的旅程，收獲了許多寶貴的成長(zhǎng)。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境
剛開始上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得一切都是那樣陌生。新的校園、新的老師和新的同學(xué)讓我感到有些不知所措。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。老師們循循善誘地帶我們熟悉校園，介紹同學(xué)們，讓我們感到一種親切的歸屬感。同時(shí)，我積極參與各種課堂和活動(dòng)，在和同學(xué)們的互動(dòng)中不斷提升自己的交際能力，也結(jié)交了許多好朋友。
第三段：學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
一年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰(zhàn)。我曾以為學(xué)前班的知識(shí)已經(jīng)很多了，但是進(jìn)入一年級(jí)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)知識(shí)的世界是如此廣闊！我們學(xué)習(xí)了漢字的基本筆畫和拼音，開始認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字詞，還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法。盡管有時(shí)候會(huì)感到困難，但是老師們總是耐心地引導(dǎo)著我們，讓我們克服困難，不斷進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)也是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我相信只要我用心去做，就一定能夠取得好成績(jī)。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣
在一年級(jí)的生活中，我逐漸養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。每天早晨，我會(huì)認(rèn)真整理書包，準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品，以免耽誤課程。每次寫作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，積極思考，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，這讓我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)常回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來(lái)
在新的學(xué)期里，我有許多希望和夢(mèng)想。我希望能夠更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。我夢(mèng)想著能夠在班級(jí)里取得優(yōu)秀的表現(xiàn)，受到老師和同學(xué)們的贊賞。我也渴望能夠參加更多的活動(dòng)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我還希望和同學(xué)們一起共同成長(zhǎng)，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，共同努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
總結(jié)起來(lái)，一年級(jí)開學(xué)兩周來(lái)，我經(jīng)歷了許多新的事物和挑戰(zhàn)，逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，在學(xué)習(xí)和生活中也取得了一些進(jìn)步。我深知，學(xué)習(xí)的道路雖然會(huì)有坎坷和困難，但只要我保持積極的心態(tài)，努力奮斗，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
開學(xué)兩周心得篇四
在高中教室開學(xué)兩周之際，我們已經(jīng)開始逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我們有了一些感悟和思考。
第一段：新環(huán)境下的適應(yīng)
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，進(jìn)入高中是一個(gè)全新的開始，我們不再像初中那樣可以在熟悉的環(huán)境中輕松自在。高中教室讓我們感到新奇和興奮，又讓我們感到有些緊張。有時(shí)候，我們會(huì)迷失在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，但是我們逐漸學(xué)會(huì)通過(guò)主動(dòng)融入班級(jí)和學(xué)校生活，來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。
第二段：新老師的期待
在高中教室中，我們遇到了新的老師，對(duì)于這些老師的教學(xué)方式和期待，我們需要進(jìn)行適應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)，老師們講解的內(nèi)容更加深刻且內(nèi)容更加復(fù)雜，需要我們更多的閱讀和理解。同時(shí)，老師們對(duì)于我們的期待也更加嚴(yán)格，期望我們能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)并運(yùn)用到實(shí)際生活中。我們也明白了，對(duì)于老師的要求，我們要秉持著刻苦認(rèn)真的態(tài)度來(lái)逐步達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：自主管理能力的培養(yǎng)
在高中教室中，我們可以發(fā)現(xiàn)，相比初中，我們享受到了更多的自由。我們需要在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸培養(yǎng)自主管理能力。例如，我們可以自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用時(shí)間，制定目標(biāo)，培養(yǎng)時(shí)間管理能力和自我控制能力。這不僅是高中生活的一部分，更是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)和未來(lái)工作中必備的能力。
第四段：課外生活豐富多彩
高中教室中，班級(jí)組織和學(xué)校活動(dòng)也越來(lái)越多，比如班級(jí)聯(lián)誼、藝術(shù)比賽、體育比賽等等。這些活動(dòng)除了能夠讓我們放松身心，還可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)校文化氛圍。同時(shí)，我們還可以參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，例如學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等等，這些活動(dòng)可以提升我們的個(gè)人能力和素質(zhì)，培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。
第五段：珍惜青春成長(zhǎng)
高中教室中，我們身處學(xué)習(xí)城市，參與到更多的活動(dòng)和社交中，但是我們也要時(shí)刻珍惜這段青春期的歲月。我們要多讀書、多看美景、多交朋友，讓自己的青春更充實(shí)、更有價(jià)值。同時(shí)，我們要營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級(jí)和學(xué)校在這個(gè)春天更加充滿生機(jī)。
以上是關(guān)于高中教室開學(xué)兩周的感悟和思考，我們相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)繼續(xù)努力、探索并成長(zhǎng)。
開學(xué)兩周心得篇五
五年級(jí)的開學(xué)第一周是充滿期望的，我對(duì)新的學(xué)期充滿了熱情和好奇心。在這一周里，我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)了新的科目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一切都很新鮮有趣。我和同學(xué)們一起完成了許多有趣的小游戲和活動(dòng)，我們互相交流，相互了解，建立了牢固的友誼。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)
在開學(xué)的第二周，我意識(shí)到適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)挑戰(zhàn)。我的新班級(jí)可能與以前的班級(jí)存在一定的差異，可能性更大的任務(wù)和更復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)意味著我們需要更多的努力和時(shí)間來(lái)適應(yīng)這些變化。但是，我們的老師特別關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，并良好地組織了課堂學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，幫助我們順利地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：發(fā)展課余愛(ài)好
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們的老師還鼓勵(lì)我們自由發(fā)展課余愛(ài)好。因此，在課余時(shí)間里，我加入了我最喜歡的舞蹈和美術(shù)俱樂(lè)部，與同齡人分享我的興趣。度過(guò)有趣的時(shí)光，我學(xué)會(huì)了與他人互相幫助和合作，尤其是在任務(wù)和表演時(shí)，這些技能為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)自我管理能力
在這兩周時(shí)間里，我開始意識(shí)到自己的時(shí)間管理和自我管理能力的重要性。在這個(gè)年齡，有良好的時(shí)間管理和自我管理能力為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的好處。我學(xué)會(huì)了制定時(shí)間表和計(jì)劃，并努力完成更多的任務(wù)和活動(dòng)，這大大提高了我的自信心和獨(dú)立性。
第五段：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)
開學(xué)第一周和第二周讓我更好地理解和認(rèn)識(shí)了新學(xué)期的目標(biāo)和要求。在學(xué)習(xí)新科目和完成新課程時(shí)，我開始意識(shí)到需要更多的努力和精力。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我提高了我的學(xué)習(xí)方法和成績(jī)。我意識(shí)到努力學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)的重要性，這是我未來(lái)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力。
總結(jié)：
在這兩周里，我經(jīng)歷了許多新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了許多新的課程，結(jié)交了新朋友，提高了自我管理能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。我認(rèn)為，這兩個(gè)星期的經(jīng)歷讓我更上一個(gè)臺(tái)階，更好地準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并會(huì)牢記我在這兩周里所學(xué)到的一切。
開學(xué)兩周心得篇六
五年級(jí)開學(xué)兩周了，回想初入學(xué)校的那個(gè)開學(xué)第一周，心情久久不能平靜。每天坐在新課桌前，聽老師講新知識(shí)，感覺(jué)仿佛自己置身于一個(gè)嶄新的世界里。雖然心里有些許的害怕和不自信，但是堅(jiān)信時(shí)間帶給我的是一份成長(zhǎng)和自信。
第二段：童年的美好回憶
五年級(jí)開學(xué)兩周的學(xué)習(xí)生活，勾起了我童年的美好回憶。回想那時(shí)的我還在思考一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就足以讓我興奮不已。而如今的我也更懂得感受平凡的快樂(lè)。一只蝴蝶飛過(guò)，一本好書打開，一篇好文章閱讀，足以讓我久久不能忘懷。讓我意識(shí)到，開學(xué)的兩周不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在汲取生活的精彩和美好。
第三段：教育的價(jià)值
在五年級(jí)開學(xué)的兩周時(shí)間里，老師們不斷的強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值和重要性。也讓我們深深的意識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義和生命的價(jià)值所在。這種意義和價(jià)值不應(yīng)只是在課堂上或考試前才提及，而是應(yīng)該貫穿我們的學(xué)習(xí)生活，更貫穿我們的人生路程中。
第四段：學(xué)會(huì)自給自足
開學(xué)了兩周，我也學(xué)會(huì)了自給自足。學(xué)會(huì)幫助自己，闖過(guò)難關(guān)。更明白了無(wú)論過(guò)程如何去，總會(huì)在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)跨越過(guò)去。輕松的呼吸，讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，也就是敢于向前。
第五段：學(xué)會(huì)如何快樂(lè)的學(xué)習(xí)
對(duì)于開學(xué)兩周的當(dāng)下，我也逐漸懂得了快樂(lè)的學(xué)習(xí)是什么。在課堂里，我也更欣賞每個(gè)老師的講解和語(yǔ)言。充分理解每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)如何合理分配時(shí)間。同時(shí)，我們也要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中浸泡其中，還要有追求優(yōu)秀的決心和勇氣?？偟膩?lái)說(shuō)，開學(xué)的兩周是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我們更堅(jiān)定向前的信念和勇氣。
開學(xué)兩周心得篇七
開學(xué)已經(jīng)兩周了，忙是有點(diǎn)忙，老爸叫我最好每周交給他一篇作文，雖說(shuō)有點(diǎn)布置任務(wù)的味道，好在任務(wù)不算重，語(yǔ)氣很友好，我也就愉快接受了。
寫點(diǎn)什么呢？年年歲歲九月，全國(guó)各地開學(xué)，那就寫開學(xué)吧。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)底蘊(yùn)深厚，桌椅板凳也老舊，讓人高興的是升了高二，凳子換成了椅子，有進(jìn)步。整理一下座位，去新宿舍看看，才發(fā)現(xiàn)這宿舍少了很多該有的工具，不夸張地說(shuō)，有那么點(diǎn)“家徒四壁”的感覺(jué)。我們宿舍還很認(rèn)真地開了個(gè)會(huì)，討論要不要回原先的宿舍取掃帚拖把垃圾鏟來(lái)用，最后決定算了，送給后來(lái)者做見(jiàn)面禮吧，于是集資去小賣部買了新的用。
不過(guò)以上都不是問(wèn)題，問(wèn)題是，放暑假前剛剛組成的`新班級(jí)，本來(lái)就不怎么熟悉，一個(gè)暑假一放，不少同學(xué)的名字忘得一干二凈了。我和同學(xué)一邊熱情地聊著天，一邊不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭翻看座位表，回憶下同學(xué)到底該叫什么名字。還好我機(jī)智，一切操作自然，不留半點(diǎn)痕跡。
換了一個(gè)新班主任，上課時(shí)間到了，一個(gè)圓圓紅紅蘋果臉，戴著一副圓圓細(xì)框眼鏡的女老師走了進(jìn)來(lái)。不高也不瘦。不禁想起，早先有同學(xué)打聽新班主任長(zhǎng)什么樣，有位見(jiàn)過(guò)新班主任的女同學(xué)仔細(xì)地想了想，認(rèn)真地說(shuō)：“班主任頭挺圓的。”這個(gè)同學(xué)觀察能力不錯(cuò)，挺會(huì)抓特征。
新班主任姓潘，名字中歲寒三友就占了倆，我們都叫她潘老師。開學(xué)第一天，她講了一些什么話，大多不記得了。只記得，她非常喜歡叫我們?yōu)樾』锇榛蛐∨笥眩m然我們自己感覺(jué)一個(gè)個(gè)都不小了。
開學(xué)以來(lái)的兩周里，潘老師實(shí)在是很關(guān)心我們這幫“小朋友”，常常來(lái)教室看看我們，提醒幾句。她上我們語(yǔ)文課，課文背景講的那叫一個(gè)詳細(xì)，課外知識(shí)拓展那叫一個(gè)到位，這樣一來(lái)，進(jìn)度可能會(huì)有點(diǎn)慢。
實(shí)不相瞞，我第一次碰上這樣的班主任，起初還是有些不適應(yīng)的。新老師，總需要點(diǎn)時(shí)間磨合的嘛。
開學(xué)不過(guò)兩周，接下來(lái)還有很多事要忙呢！
開學(xué)兩周心得篇八
一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前這個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來(lái)到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹長(zhǎng)高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ミ@里遮蔭。
在這學(xué)期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無(wú)憂無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在剩下的.日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：
1、在學(xué)習(xí)生活上面，也要跟同學(xué)互幫互助，友好相處。
2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。
3、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
4、不破壞學(xué)校公物，見(jiàn)到老師要叫“老師好”。
5、不與別人吵架。
6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)濾一遍。
我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭(zhēng)取在前五名，老師對(duì)我有好印象。
開學(xué)兩周心得篇九
早晨去上學(xué)，太陽(yáng)正對(duì)著我走著的大街，讓我非常不適應(yīng)，但還是很柔和，轉(zhuǎn)了個(gè)灣，便擺脫了太陽(yáng)的光澤，路上，久久不能平靜，總想著警，幻想她當(dāng)時(shí)被車撞會(huì)是什么情形，心裡很難受，但卻無(wú)能為力，到了學(xué)校，他們都找我抄作業(yè)，我其實(shí)不是蠻想給他們，但是最后還是被他們搶去了，聽著韻說(shuō)抄作業(yè)是不對(duì)的，但我也沒(méi)去奪回來(lái)，不是因?yàn)樗麄兯闶俏业呐笥?，而是因?yàn)檫€想著警，那已經(jīng)是上學(xué)第一周星期四的事了，但是直到現(xiàn)在，我都無(wú)法放心，只可惜她在天門，不能去看她，我不曾想過(guò)車禍這兩個(gè)字眼會(huì)落到我周圍的人身上，誰(shuí)能夠接受？想到電視上面的情景，便不再敢想下去，茫然了半天，迷迷糊糊的應(yīng)付他們跟我說(shuō)的話，表現(xiàn)出自己沒(méi)什么事的樣子，去和他們笑？我不想讓我身邊的人和我一起擔(dān)心。老師來(lái)了，便想用讀書來(lái)擺脫對(duì)警出事的幻想，因?yàn)槟钱吘沟碾y受的。做操還是和往常一樣沒(méi)什么變化，早讀就悠悠忽忽的過(guò)去了，一下早自習(xí)，那個(gè)張迎便來(lái)聊我，很是討厭，我明白老師為什么掉位置，一是因?yàn)辄S順?biāo)麄?，在大多?shù)人眼裡是這個(gè)原因，但是，老師是個(gè)很聰明的人，她知道如信息老師說(shuō)的：張迎是傾訴者，而我是他忠實(shí)的聽眾，但在我認(rèn)為，我只是把他當(dāng)作空氣而已，如果，在我警告多次后，張迎只是一味跟我講話，那么說(shuō)難聽點(diǎn)，我不會(huì)把他當(dāng)作一個(gè)人看，因?yàn)?，就像老師說(shuō)的，一個(gè)十三，四歲的人了，如果還像個(gè)小孩，那么我們只能把他當(dāng)作一個(gè)低等動(dòng)物，算了，不說(shuō)他了，他讓我感到煩躁，或是讓任何人感到煩躁。中午時(shí)，和峻吃過(guò)飯，便叉著劍一起回學(xué)校，1點(diǎn)鐘考英語(yǔ)，我全是亂寫的，因?yàn)樾那橐瞾y。后面的幾節(jié)課過(guò)的很平凡，直到班會(huì)時(shí)記起了韻和瑛，兩個(gè)很很負(fù)責(zé)的人，記得那天教師節(jié)聽她們談話，心里很是觸動(dòng)，她們談到我們班怎樣，問(wèn)峻，我沒(méi)有說(shuō)話，其實(shí)說(shuō)到班級(jí)怎樣，記起了我原來(lái)的班，很是舒適，上下課都在座位上學(xué)習(xí)，相比之下，這裡差得多，但我不想因?yàn)槲业脑挾屗齻兊膲毫Ω螅?，跟別的班比起來(lái)，還算是可以，畢竟開始是困難的，或有，峻說(shuō)這個(gè)班很好也是這個(gè)原因，峻是我很瞧得起的一個(gè)男孩。后來(lái)我去買花，他們后來(lái)問(wèn)我為什么神經(jīng)兮兮跑到第一大道去，我只是笑著沒(méi)說(shuō)話，或有我認(rèn)為，我是想讓心情平靜點(diǎn)，畢竟最近的事太多，但是仔細(xì)一想，我去的原因好像不是這，我也不明白我為什么會(huì)跑那么遠(yuǎn)，似乎很好笑！
不提往事了，一提就傷感，我很記得這句話是在姐的一張紙上看到的。班會(huì)完了，并沒(méi)有馬上走，因?yàn)榛丶液笫菬o(wú)聊的，校門口，和劍說(shuō)了拜拜，看見(jiàn)韻在前面走，便隨口問(wèn)她家在哪，當(dāng)時(shí)頭突然很暈，很不舒服，便沒(méi)有跟她說(shuō)話了，不知不覺(jué)走到了她前面，我想起了她有qq便要她告訴我，她寫給我了，我說(shuō)了聲謝謝便走了，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)頭好疼，可能是感冒了的緣故，便一心想著回家。到了樓下面，看到了我的信，那是我在網(wǎng)上弄英語(yǔ)的獎(jiǎng)品，08奧運(yùn)明信片，全國(guó)只發(fā)行20008張，算是難得，心中便稍微高興了點(diǎn)，但還是多么無(wú)力，我看我是病了，到了家，我裝作高興的把明信片給她看，我便坐到床上，我不想讓她知道我病了，因?yàn)檫@點(diǎn)小病沒(méi)必要讓她擔(dān)心，開了電腦查東西，后來(lái)爸回來(lái)了，說(shuō)要打牌，便被他搶了，本來(lái)準(zhǔn)備寫日誌的，我知道我寫東西的靈感是很容易消失的，所以和他小爭(zhēng)了一會(huì)兒，可想而之還是被他搶了，真后悔當(dāng)時(shí)教他在網(wǎng)上斗地主！后來(lái)輪到我了，便和上線的幾個(gè)人小聊了會(huì)，開著無(wú)聊的玩笑，便到了10點(diǎn)，下了，晚上睡的很好，因?yàn)樾闹泻芷届o，記起了下午回來(lái)時(shí)刺眼的陽(yáng)光，也在我的正前方.....
開學(xué)兩周心得篇十
上課。學(xué)校很熱鬧，老師，同學(xué)們都來(lái)了。
我來(lái)到了教室，看到到處干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊?？吹酵瑢W(xué)們都變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有的嗮黑了，大家都在很開心的聊天說(shuō)話。
第一堂課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走到講臺(tái)上。這位英語(yǔ)老師是新來(lái)的，長(zhǎng)得有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們都有點(diǎn)怕她，她和我們一起作英語(yǔ)游戲，學(xué)的是用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。我們先用英語(yǔ)數(shù)男生有多少人，再數(shù)女生的人數(shù)？玩了一節(jié)課，下課了，老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)就走了。不過(guò)，這堂英語(yǔ)課還是挺好玩的。
發(fā)課本了，有數(shù)學(xué)書.語(yǔ)文書，還有科學(xué)書.美術(shù)書……，我打開語(yǔ)文書，哇!語(yǔ)文書真有趣。里面有好多好玩的故事。
升旗儀式開始了，每個(gè)同學(xué)都穿了校禮服，校長(zhǎng)在上面講了好多話，全體同學(xué)唱了校歌。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校多了好多新同學(xué)，是一年級(jí)的小朋友，有的好矮，有的好高。它們讓我想起我的一年級(jí)時(shí)光。
新的學(xué)期，我要更加努力，更加進(jìn)步。我的數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，我要認(rèn)真聽課，語(yǔ)文我有點(diǎn)怕寫做文，我要多看一點(diǎn)書。
我知道我一定能行的!
開學(xué)的第一天我真開心!
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開學(xué)兩周心得篇十一
這一周，是我在xx中學(xué)生活的第二周，又是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周，在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的`失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁叄恰煌麩o(wú)際的蔚藍(lán)......
成功是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭。微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！
哦，這就是語(yǔ)文的美，這就是語(yǔ)文的輝煌！
開學(xué)兩周心得篇十二
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像這整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>
開學(xué)兩周心得篇十三
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)：”為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？“我們?nèi)詴?huì)回答：“值得。”
開學(xué)兩周心得篇十四
開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ?，所以昨天最后的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
突然才發(fā)現(xiàn)接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺(jué)得要說(shuō)的話很多但卻無(wú)從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開始。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)下雨什么的果然很討厭?？傊龅貌缓玫木褪菃?wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。
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