總結(jié)是一種對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考，還展示了不同的寫作風(fēng)格。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇一
我校位于縣溫泉鎮(zhèn)，現(xiàn)有學(xué)生456多人，專任教師51人，其中85%以上有大專學(xué)歷。學(xué)校建有辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、教師住宅樓；計算機(jī)室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室一應(yīng)俱全。
我校自開展法制道德教育工作以來，以“深化管理、以質(zhì)強(qiáng)校、全新發(fā)展、敢創(chuàng)一流”為校訓(xùn)，發(fā)揚拼搏進(jìn)取精神，在法制道德教育工作上取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教、后勤、團(tuán)隊、級段負(fù)責(zé)同志參加的學(xué)校的法制道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)法制道德教育工作辦公室，配備有專職人員，負(fù)責(zé)日常工作。
學(xué)校設(shè)有法制道德教育專項工作經(jīng)費，保障該項工作的順利開展，真正做到了人員、組織、經(jīng)費三落實，積極開展法制道德教育工作。
學(xué)校制定了《法制道德教育工作實施方案》，把法制道德教育工作列入年度責(zé)任目標(biāo)考核范圍，真正把這項工作落實到位。
學(xué)校每月召開一次法制道德教育專題會議，研究部署法制道德教育工作，重點解決學(xué)校在具體實施法制道德教育工作中存在的困難和問題。
學(xué)校依法制定和完善學(xué)校各項工作章程，把各項工作制度化，細(xì)節(jié)化，并以此來督促學(xué)校各部門工作的開展。各項章程經(jīng)上級主管教育行政部門審定后加以張貼，各部門嚴(yán)格遵照章程實施教育教學(xué)活動。
學(xué)校每學(xué)年都要對學(xué)校的各項管理制度加以修改充實，建立健全了教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等多項管理制度，并印發(fā)成冊，教職工人手一份。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)對學(xué)校各項管理制度的學(xué)習(xí)，從而真正使學(xué)校各項工作有法可依、有章可循。
學(xué)校依照省市縣關(guān)于學(xué)校開展法制道德教育工作的文件精神，制定我校法制道德教育工作年度工作要點，所有法制道德教育工作均按此工作要點加以具體實施。
我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材，落實教材、輔助資料“準(zhǔn)入制”制度，無強(qiáng)迫購買規(guī)定以外的輔助讀物、資料。各科教師對輔助資料精心選擇編印，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、法制培訓(xùn)等制度。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每年參加法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間達(dá)43學(xué)時，從而大大提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法、知法、守法的意識，增強(qiáng)了依法治校、依法管理的能力。
學(xué)校建立教職工全員學(xué)習(xí)法律制度。學(xué)校利用周五下午第三節(jié)課政治學(xué)習(xí)時間對教職工開展集體學(xué)法教育活動，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容、活動有記錄、聽后有心得。
學(xué)校充分利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行法制道德宣傳教育，如定期舉行專題報告會、演講比賽，并開辟專欄、學(xué)習(xí)園地等學(xué)生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。廣大學(xué)生依照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的行為，從而在學(xué)生在形成了比學(xué)趕幫的良好氛圍。
學(xué)校按照規(guī)定，周一下午第三節(jié)開設(shè)法制道德教育課。法制道德教育課做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學(xué)校要求法制道德課教師認(rèn)真編寫教案，學(xué)生學(xué)后寫出心得體會，學(xué)校專門對此一月一檢查。
學(xué)校配備有兼職法制副校長，定期配合學(xué)校開展法制道德教育，幫助學(xué)校和教師做好有不良行為學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，從而使不少思想不健康的學(xué)生及時調(diào)整了人生軌道，避免了不良行為的發(fā)生。
學(xué)校加大綜合治理力度，加強(qiáng)安全防范，制定了安全責(zé)任承包制度，與各處室、各教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任制，從而調(diào)動了每一位教職工的.積極性。學(xué)校實行封閉式管理，嚴(yán)格校園出入手續(xù)，把安全教育作為學(xué)校工作的重中之重，杜絕了不安全因素的產(chǎn)生。
學(xué)校積極配合公安、工商、稅務(wù)等職能部門，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，特別是對網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所進(jìn)行了全面清理，從而維護(hù)了校園周邊環(huán)境秩序，使學(xué)生把所有的心思投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)校法制道德教育活動室軟硬件設(shè)施齊全，各項管理制度規(guī)范，充分發(fā)揮了它的教育宣傳陣地的作用。
學(xué)校充分利用各種形式開展法制道德宣傳教育活動，如定期舉行專題報告會、演講比賽，并開辟專欄、學(xué)習(xí)園地等中學(xué)生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。有固定的法制宣傳櫥窗或版面，每年至少組織一次法制宣傳周（日）活動、二次法制報告會，通過組織參觀、模擬法庭、法律知識競賽等形式，開展豐富多彩的法制教育活動。
學(xué)校依法建立學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立民主、合法的決策機(jī)制，建立健全了黨政議事規(guī)則和程序，依法行使辦學(xué)自主權(quán)，嚴(yán)格按照黨和國家的各項法律法規(guī)辦學(xué)，無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)校教育教學(xué)活動規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)管理制度健全、規(guī)范。幾年來，學(xué)校無一重大教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材，落實教材、輔助資料“準(zhǔn)入制”制度，無強(qiáng)迫購買規(guī)定以外的輔助讀物、資料，從而大大減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教師法》及我省的實施辦法，嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度、職務(wù)評聘制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應(yīng)的工作條件，保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)，科學(xué)研究，參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。
我校教師在教學(xué)上注重因材施教，針對每位學(xué)生的特點有的放矢的開展教學(xué)，對品行有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫教活動，及時指出其失誤并加以改正。教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法施教，教書育人，為人師表，無侮辱，歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度和收費政策，嚴(yán)格實行一費制，絕無其它形式的收費行為。學(xué)校依法籌措、管理、使用資金。
學(xué)校定期對學(xué)校的校舍及各種活動器材、實驗儀器、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查、檢修，落實各項安全防范措施，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故。學(xué)校建立學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報告制度，妥善處理傷害事故。幾年來，學(xué)校從無重大傷害事故發(fā)生。
學(xué)校落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，對學(xué)生進(jìn)行“三理教育”，加強(qiáng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，將預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作納入學(xué)校教育計劃，對有不良行為學(xué)生建立檔案，采取一對一的幫教措施，促使其改過自新。
學(xué)校教職工和學(xué)生法律素質(zhì)、法制觀念明顯增強(qiáng)，已經(jīng)形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣；校園文化健康向上，學(xué)生中不傳看暴力色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事，結(jié)伙打架等行為，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，處于全縣農(nóng)村初中前列，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
學(xué)校成立有工會組織，每學(xué)期定期召開會議。重大決策由教職工大會通過后然后實施。學(xué)校建立了民主監(jiān)督機(jī)制，重大工作和活動集體討論決定。學(xué)校完善教職工代表大會制度，重大決策由教職工大會通過后然后實施。學(xué)校建立健全議事、決策與監(jiān)督程序，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。
學(xué)校實行校務(wù)公開制度。學(xué)校重大決策、財務(wù)收支、教師職務(wù)評聘、招生、收費及其他涉及教職工，學(xué)生切身利益的事項，向師生公開，增強(qiáng)透明度，接受群眾的監(jiān)督。
學(xué)校建立了校內(nèi)教師、學(xué)生申訴制度，健全工作程序，依法公平，公正解決教師，學(xué)生與學(xué)校的爭議，維護(hù)教師，學(xué)生的合法權(quán)益。
學(xué)校建立了學(xué)校與社會、家長聯(lián)系制度。學(xué)校建立了家長委員會，定期聽取家長委員會的意見，定期聽取社會或有關(guān)方面對學(xué)校的意見和建議。
正是由于我校普法暨依法治校工作開展的扎實有效，從而使得學(xué)校的教育教學(xué)工作也取得了可喜的成績。幾年來，我校的各項教育教學(xué)工作均走在全縣農(nóng)村初中的前列，取得了驕人的成績，成為了縣農(nóng)村教育中的一顆冉冉升起的明星。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇二
分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預(yù)防。
1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識，守法意識；
2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；
3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法；
4、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因
1、當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。
2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。
1)法制觀念淡薄
2)社會環(huán)境中的不良風(fēng)氣的影響
3)未成年人的好奇心、好強(qiáng)逞能等心理
4)辯別是非能力較差
5)生活上的互相攀比、盲目追求
6)受江湖義氣的影響，喪失個人的原則和立場
二、未成年人犯罪始于不良行為。
1、不良行為發(fā)展的軌跡
一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪
二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害
三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為
四是強(qiáng)行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫
五是觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪
六是與品行不良的人交友——易近墨者黑
七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪
2、走向犯罪的三步曲：
(1)好逸惡勞、沾染不良惡習(xí)
(2)恃強(qiáng)凌弱、走向違法道路
(3)不思悔改、滑向犯罪深淵
3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因
1)、厭學(xué)，滋生不良行為。
2)、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。
3)、放縱不良習(xí)氣，產(chǎn)生不良行為。
4)、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。
4、青少年不良行為的預(yù)防
五要
1、要有正確的人生觀和價值觀，不能貪圖享受，一味的追求金錢。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識，只有把書念好，經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識，才能分清是非，做一個對國家，對社會有用的人才。
3、要養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣，從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，從小事做起。
4、要具備一個良好的穩(wěn)定的心態(tài)。
5、要學(xué)會保護(hù)自己。
七不要
1、不要吸煙喝酒。
2、不要接觸校外不良社會青年。
3、不要觀看、收聽色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等。
4、不要打架斗毆，要善待他人，和同學(xué)和睦相處，不要用優(yōu)越感去刺激他人。
5、不要攜帶管制刀具。
6、不要盜竊，故意損壞財物。
7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。
小結(jié)：通過分析，找準(zhǔn)方向，制定對策，循序漸進(jìn)。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇三
為進(jìn)一步推進(jìn)“八五”普法工作，提升全鄉(xiāng)學(xué)校教師、學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)廣大師生的法律防范意識，讓廣大師生成為學(xué)法、用法、懂法、遵法的`法律明白人和守法好公民。充分發(fā)揮我鄉(xiāng)法治副校長和法治輔導(dǎo)員在法治宣傳教育工作中的作用。20xx年3月10日，太平司法所會同太平派出所、太平鄉(xiāng)教管中心、太平鄉(xiāng)民政辦、禁毒辦等單位，對太平中學(xué)、太平小學(xué)進(jìn)行了法治宣傳教育活動。
在宣傳教育活動上，太平鄉(xiāng)黨委書記謝國斌圍繞《中華人民共和國刑法》、校園欺凌的相關(guān)法律條款進(jìn)行講解。鄉(xiāng)黨委副書記雷遠(yuǎn)主講了《未成年人保護(hù)法》（校園保護(hù)方面）的相關(guān)內(nèi)容。司法所李大春主要宣講了《禁毒法》、《民法典》、《社區(qū)矯正法》的相關(guān)法條，派出所王能警管宣講了校園暴力、防電信詐騙和道路交通安全等方面的相關(guān)內(nèi)容。在互動和提問過程中，廣大師生勇躍參加，增加了學(xué)習(xí)法律法規(guī)的趣味性和生動性。
本次法治宣傳進(jìn)校園教育活動，受教育面1000余人。使廣大師生明白了學(xué)法、懂法，知法、守法和自我保護(hù)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的法律意識和法治觀念。
此次法治活動的開展，讓廣大師生學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，也讓他們成為法律的踐行者和傳播人。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇四
為深化未成年人法治教育，幫助未成年人樹立法治觀念，提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，護(hù)航未成年人健康成長，近日，鎮(zhèn)寧自治縣人民檢察院黨組成員、副檢察長廖琳走進(jìn)鎮(zhèn)寧自治縣第六小學(xué)，向師生們宣講新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡稱“兩法”）。
在這堂特殊的法治課上，作為該校法治副校長的廖琳副檢察長，著重從自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)三個方面，以情景模擬、知識問答等形式，重點普及了“兩法”的出臺背景、主旨思想和基本內(nèi)容。隨后，廖琳副檢察長結(jié)合辦理的真實案例，向?qū)W生講解了肢體欺凌、語言欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等常見的校園欺凌形式，教育引導(dǎo)同學(xué)們敢于直面施暴者，勇于向老師和家長尋求幫助，不得以暴制暴，陷入惡性循環(huán)。
課后，廖琳副檢察長向老師講解了如何更好地預(yù)防和處理校園欺凌，并建議學(xué)校將“兩法”明確的學(xué)校保護(hù)職責(zé)，融入對教師的`日常教育培訓(xùn)和對學(xué)生的普法教育中，以潤物細(xì)無聲的方式，增強(qiáng)師生學(xué)法、用法、守法的意識，積極營造學(xué)習(xí)“兩法”、關(guān)愛未成年人的濃厚氛圍。
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。鎮(zhèn)寧自治縣人民檢察院將把“兩法”作為“法治進(jìn)校園”的重點宣講內(nèi)容，不斷創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳實效，引導(dǎo)學(xué)校和家庭共同關(guān)注未成年人權(quán)益保護(hù)，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇五
我校一直高度重視安全教育，每年都會開展各種形式的教育活動，普及安全常識，宣傳安全理念，培養(yǎng)安全技能。
6月17日，我校四（6）班利用班隊課的時間舉行了法制安全教育講座。講座分為三部分內(nèi)容，第一部分是精彩而又發(fā)人深省的案例分析。第二部分是介紹法制知識、逃生技巧，以及各種逃生指令。第三部分是消防實踐演習(xí)。
這次法制教育講座，告別了以往純粹的'書本教育方法，新穎獨特，讓全體在實踐中學(xué)習(xí)安全知識。在下階段我們還將組織面向全體學(xué)生的消防安全教育和疏散演習(xí)，將安全教育工作系統(tǒng)開展。安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的校園。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇六
針對當(dāng)前青少年違法犯罪行為日趨嚴(yán)重的形式及前期學(xué)校內(nèi)外發(fā)生偶發(fā)事件，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為，做一名遵紀(jì)守法的'學(xué)生。龍鎮(zhèn)中心校在學(xué)校進(jìn)行了一場別開生面的法制教育專題講座。
在講座中，以詳實、生動的案例為全體學(xué)生講述了我國現(xiàn)行刑法對未成年人犯罪的規(guī)定、學(xué)生遇到違法之事該如何保護(hù)自己、正當(dāng)防衛(wèi)等法制知識，并且重點講解了中小學(xué)生如何才能做好知法、守法、懂法、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)誘惑，善辨良莠，立志成才。
這次法制講座在同學(xué)們的心中燃起了一盞明亮的燈，使他們受到了一次深刻的法制教育。這次的講座讓參與的同學(xué)明白了人人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，增強(qiáng)法制意識。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇七
1、大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己。
2、基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題：
祝你平安，祝愿在場的每一個人一生都平安！但是，天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的'時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。
二、
1、生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？（個別+補(bǔ)充回答）
比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。
2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？為什么？
不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
三、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。
1、案例情景：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）
方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。
2、用電用煤：：用電時候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
3、案例情景：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（小組討論回答）
千萬不能開燈。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。
4、案例情景：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？（小組討論回答）
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。
5、、案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻（討論回答，補(bǔ)充回答）
首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。
6、過馬路和騎車時候我們要注意什么？
紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動車比賽，不要騎到機(jī)動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。
四、活動總結(jié)：
生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇八
用法律保護(hù)自己
20xx年xx月xx日
培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、如何用法律的武器來保護(hù)自己？
學(xué)生暢談。
老師：同學(xué)們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？
學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。
老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。
學(xué)生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。
學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
三、案例分析：
主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例：
出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級（1）班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達(dá)六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。（學(xué)生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……）
主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié)：
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇九
為加強(qiáng)青少年的.法制宣傳教育，提高法律意識和法制觀念，增強(qiáng)青少年學(xué)生安全意識和自我防范意識，5月28日上午，向陽區(qū)團(tuán)委在沿江公園防洪紀(jì)念塔廣場，組織開展了青少年安全和法制宣傳教育活動。
活動通過設(shè)立漫畫宣教育傳圖版，介紹了地震、火災(zāi)等災(zāi)害發(fā)生時的安全逃生方法和青少年不良惡習(xí)、非法用童工等內(nèi)容。向陽區(qū)的青年志愿者們向過往駐足的群眾分發(fā)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪》等法律知識的宣傳手冊和宣傳單，并以通俗易懂的語言、貼近青少年生活的詳實案例，有力推進(jìn)了青少年法治宣傳活動的深入開展，受到了社會群眾的廣泛好評。
整個活動共發(fā)放宣傳資料200余份，贈送法律書籍90余本，接受群眾咨詢60余人次，增強(qiáng)了青少年自我保護(hù)和安全防范的`意識，全面提高了全社會對未成年人關(guān)注，為青少年的健康成長撐起了一把“平安傘”。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十
今天，20xx年我省青少年法治宣傳教育周在xx中學(xué)啟動。
活動由省法治辦、省司法廳、省教育廳聯(lián)合舉行，目的是面向青少年開展校園暴力預(yù)防教育，增強(qiáng)青少年自覺遵法守法和依法維權(quán)意識，提高青少年防范校園暴力的能力，依法抵制各類校園暴力發(fā)生。今年活動采取線上線下共同推進(jìn)的方式，線下的活動為期一周，重點開展好“七個一”的宣傳教育活動;線上活動依托“如法網(wǎng)”，將法治宣講制作成宣傳片供青少年學(xué)習(xí)觀看。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十一
為深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的憲法意識和法治觀念，提高守紀(jì)守法、自我保護(hù)意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的熱情。xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法講憲法”主題活動。
讓孩子們感受憲法的尊嚴(yán)，從小培養(yǎng)憲法意識和法治觀念，樹立正確的價值觀。同時開展了“學(xué)憲法，講憲法”演講比賽，不但讓孩子們了解到更多的憲法知識，而且調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)憲法的積極性，營造出濃郁的教育氛圍。
xx小學(xué)通過“學(xué)憲法講憲法”主題活動，讓學(xué)生們認(rèn)真學(xué)憲法，做個遵紀(jì)守法的好公民，也進(jìn)一步提高了依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十二
12月4日是一年一度的全國法制宣傳日，為了讓同學(xué)們更加深入的了解關(guān)于法制宣傳的相關(guān)知識，xx年12月4日富蘊縣庫爾特鄉(xiāng)雙語寄宿制中學(xué)號召全校各班級積極開展了關(guān)于法制宣傳日的主題班會活動。通過這次班會讓同學(xué)們了解到了法律宣傳日的一些基本知識，讓同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到作為一名中學(xué)生自己身上的社會責(zé)任。
這次的主題班會取得了很好的成效，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過這次主題班會活動讓同學(xué)們明白了法律是自己健康成長的保護(hù)神，每一個人都要懂法、知法、守法，做一個遵紀(jì)守法的好公民，并以正確的'法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造法治社會大家庭。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十三
近幾年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，云課堂已經(jīng)成為教育界的熱門話題。作為一種新型的教學(xué)方式，它為學(xué)生提供了更多便利，同時也改變了教育的形式。近期，我參加了一次云課堂法制教育課程，受益匪淺。下面我將從課程的內(nèi)容、云課堂的優(yōu)勢、學(xué)習(xí)心得、云課堂的進(jìn)一步發(fā)展等方面來探討云課堂法制教育的心得體會。
首先，云課堂法制教育課程的內(nèi)容非常豐富。借助云課堂的平臺，老師們可以及時向?qū)W生傳達(dá)法律知識，幫助學(xué)生了解最新的法律法規(guī)和政策。在這樣的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生能夠更加深入地了解法治的重要性，培養(yǎng)自己的法律意識和法治觀念。同時，云課堂法制教育還引入了很多實例和案例，使學(xué)生能夠更加貼近實際，更好地理解法律條文和案例分析，從而提高他們的法律素養(yǎng)。
其次，云課堂的優(yōu)勢使得學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)法制知識。云課堂的最大優(yōu)勢在于時間和空間的靈活性。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排選擇合適的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受制于傳統(tǒng)課堂的時間限制。此外，云課堂還可以通過多種方式進(jìn)行互動，如微信群、討論區(qū)等，學(xué)生可以在課程結(jié)束后進(jìn)行深入的討論和溝通。這些互動交流的形式使學(xué)生能夠更好地消化和吸收所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。
通過參加云課堂法制教育課程，我也有了一些學(xué)習(xí)心得。首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在云課堂環(huán)境下，沒有老師的嚴(yán)格監(jiān)督和同學(xué)的陪伴，需要我們自覺管理好自己的學(xué)習(xí)時間，制定好合理的學(xué)習(xí)計劃。其次，要積極參與互動?；咏涣魇窃普n堂的重要特點，通過與老師和同學(xué)的互動，我們可以及時解決問題，獲取更多的知識和經(jīng)驗。最后，要強(qiáng)調(diào)實踐應(yīng)用。云課堂提供了大量的案例和實例，我們要通過自己的思考和實踐將理論知識應(yīng)用到實際中去。
盡管云課堂法制教育已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然存在一些問題。首先，云課堂的技術(shù)支持還不夠完善。由于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和技術(shù)設(shè)備的限制，有時課程的進(jìn)行受到了一定的影響，這需要相關(guān)部門進(jìn)一步加大技術(shù)支持力度。其次，云課堂教學(xué)的個性化有待加強(qiáng)。目前的云課堂主要是以大班課為主，缺乏個性化的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)內(nèi)容。因此，云課堂需要更多的拓展和創(chuàng)新，才能更好地滿足學(xué)生的不同需求。
綜上所述，云課堂法制教育為學(xué)生提供了更為便利的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的教學(xué)內(nèi)容也使得學(xué)習(xí)效果得到了提升。通過參加云課堂法制教育課程，我不僅加深了對法律知識的理解，還培養(yǎng)了自己的法律素養(yǎng)和法治觀念。然而，云課堂法制教育也面臨一些挑戰(zhàn)和問題，需要不斷完善和發(fā)展。希望未來云課堂能夠更加符合學(xué)生的需求，為更多的學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十四
12月4日上午，xx區(qū)統(tǒng)計局組織干部職工6人，在副局長xx帶領(lǐng)下在丁字口重百商場前大街開展了以“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題的`“12.4”法制宣傳活動。
今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年，又適逢現(xiàn)行憲法頒布實施30周年，黨的會議勝利召開，為全面落實“六五”普法規(guī)劃，我局認(rèn)真籌劃，積極準(zhǔn)備了這次宣傳活動，通過現(xiàn)場接受群眾咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳單等形式加大統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳力度。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十五
為提高全校師生法制意識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法治觀念，創(chuàng)建平安和諧校園。20xx年5月26日，大關(guān)山學(xué)校開展了法制進(jìn)課堂”宣傳活動。
在法制課上，河邊派出所民警宋澤民分別從消防安全、交通安全、禁毒知識等對學(xué)生進(jìn)行教育。講解了毒品給社會帶來的危害，應(yīng)如何抵制毒品遠(yuǎn)離毒品；講解了上下學(xué)途中要注意的交通安全常識。向同學(xué)們詳細(xì)介紹了撥打110的適用情況，以及撥打電話時需要說明的信息，同時對在校學(xué)生容易遇到的校園欺凌、電信詐騙等熱點問題進(jìn)行了普法宣傳，采取以案析法、以案學(xué)法等淺顯易懂的方式，深入淺出地講解法律知識及青少年預(yù)防違法犯罪的`對策。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對生活中的突發(fā)事情，如何正確正當(dāng)防衛(wèi)，如何運用法律知識保護(hù)自己。
通過此次活動，提高了同學(xué)們的法制觀念，促進(jìn)了同學(xué)們身心健康成長。進(jìn)一步推動了安全、和諧、文明的校園環(huán)境的構(gòu)建。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十六
加強(qiáng)法制教育構(gòu)建和諧校園根據(jù)上級部門要求，結(jié)合我校實際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》，成立了學(xué)校“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的各項工作與我縣教育發(fā)展形勢緊密結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)造了“六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。
積極開展普法宣傳教育活動完善法制教育體系
一是切實加強(qiáng)對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長擔(dān)任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立起以校長室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學(xué)法普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，并在法制副校長和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開展工作。
免一補(bǔ)政策》，促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。學(xué)校充分發(fā)揮手抄小報、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，并依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課；另一方面，有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的'實效。
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十七
為深入推進(jìn)依法辦園成效，倡導(dǎo)全體教職工自覺守法，遇事找法，解決問題靠法,培育法治信仰，提升法治素養(yǎng)。我園改進(jìn)法治宣傳教育模式，請律師進(jìn)園與教職工面對面交流，送法到群眾身邊，掀起了新一輪學(xué)法普法的熱潮。
在充分考慮到不影響工作和保護(hù)個人隱私的前提下，我們設(shè)立分區(qū)溝通空間，讓教職工能無顧慮地暢所欲言，咨詢在工作、生活中的棘手事、煩心事，真正為群眾辦實事，解難事。
從咨詢的熱度來看，教職工對法律法規(guī)的`相關(guān)知識是有迫切的需求，大家更愿意在法律框架下通過合情合法方式加強(qiáng)溝通和解決問題。來園陳律師認(rèn)為，普及法律知識和梳理思路，提供多途徑解決問題策略是培育法治素養(yǎng)的有效途徑。張律師認(rèn)為，此次法律進(jìn)校園活動，對今后有效開展法治專題培訓(xùn)提供了更多的思路，深入了解了教職工的法律方面的需求，能有效促進(jìn)學(xué)法用法成效。
此次的法律進(jìn)校園活動是對普法宣傳教育的一次有意義的嘗試，也邁開了我園普法教育的新步伐！
法制教育進(jìn)課堂信息稿篇十八
為了讓法治教育走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法治意識，讓孩子們從小接受法治教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個知法、守法的好孩子。9月27日上午，我園邀請了連州市司法局的馬小婷主任上了一堂生動的法治教育課。
馬主任的法治教育課結(jié)合幼兒年齡特點，用通俗易懂的語言，深入淺出的講解，并結(jié)合生動的案例，給孩子們講了以下內(nèi)容：“為什么家長必須要給小朋友打防疫針？”“過馬路為什么要看交通信號燈？”“學(xué)校為什么每周都要舉行升國旗儀式？”“小朋友應(yīng)該怎樣守法”，告訴孩子們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，什么事該做，什么事不該做，如何做守法的好孩子，遇到危險時如何保護(hù)自己，使孩子們深受教育，可謂是幼兒園法制教育的一次“雪中送炭”。
為增強(qiáng)教師的安全意識，提高教師的法律意識，營造文明、平安、和諧的育人環(huán)境，馬主任對全園教職工進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》的培訓(xùn)，通過一個個具體生動的`事例，以案釋法，以法論事，講解了如何保護(hù)未成年人權(quán)益，以及教師在孩子們成長中的重要角色。
吳海蘭園長對活動進(jìn)行了總結(jié)，根據(jù)馬主任講的具體案例，呼吁全體教職工應(yīng)掌握《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)法律知識，要有法律責(zé)任以及提高自身的法律意識、安全素質(zhì)。
通過“法治教育進(jìn)校園”主題活動的開展，進(jìn)一步提高了全園師生知法、懂法、用法的法律意識和自我防范的能力。我園將以此次法治教育為契機(jī)，深入開展法制教育，弘揚法治精神，形成自覺遵法守法用法的校園氛圍！
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