精選技校培訓(xùn)心得體會范文（15篇）

心得體會不僅能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以激發(fā)我們尋求更高目標(biāo)的動力。寫作心得體會時(shí)要有條理，邏輯清晰，避免散亂無章或重復(fù)冗長的表述。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。

技校培訓(xùn)心得體會篇一

在中國，技校是培養(yǎng)各類技能人才的重要教育機(jī)構(gòu)。通過幾年的培訓(xùn)，學(xué)生們掌握了各自的專業(yè)技能，并積累了相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。在畢業(yè)后，他們往往能夠順利找到一份滿意的工作。這次，我想分享一下我在技校就業(yè)培訓(xùn)期間的一些心得和體會。

首先，我想談?wù)勥x擇適合自己的專業(yè)的重要性。入學(xué)之前，我經(jīng)過一番考慮，選擇了電子工程技術(shù)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)與我對技術(shù)和電子領(lǐng)域的興趣相符合。這是我的第一步，確保自己學(xué)習(xí)的專業(yè)是自己所喜愛的，這樣在之后的學(xué)習(xí)過程中我可以全身心地投入其中，學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的知識和技能。

其次，堅(jiān)持實(shí)踐是技校就業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵。學(xué)校給予我們豐富的實(shí)踐機(jī)會，包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)和校外實(shí)訓(xùn)等。這些實(shí)踐機(jī)會讓我有機(jī)會將理論與實(shí)際結(jié)合起來，并且逐漸掌握了專業(yè)中的操作技巧。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在掌握技能的同時(shí)，還能學(xué)到很多不為人所知的專業(yè)細(xì)節(jié)。這使得我在找工作時(shí)更具競爭力。

另外，良好的學(xué)習(xí)氛圍也對我的技校就業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在技校的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己被身邊的同學(xué)們激勵(lì)著。大家相互學(xué)習(xí)，相互競爭，互相鼓勵(lì)，使得整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍非常好。老師們也經(jīng)常給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助我們解決學(xué)習(xí)中的困惑。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)激情，使我更有動力去探索和學(xué)習(xí)新的知識。

此外，技校就業(yè)培訓(xùn)期間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。通過實(shí)習(xí)，我能夠?qū)嶋H感受到工作的環(huán)境和工作內(nèi)容，進(jìn)一步了解到自己所學(xué)的專業(yè)在實(shí)際工作中的運(yùn)用。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的東西，例如和同事們的合作、客戶溝通、解決實(shí)際問題等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我日后的就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我更加有信心去面對未來的工作挑戰(zhàn)。

最后，我覺得技校就業(yè)培訓(xùn)中的職業(yè)規(guī)劃非常重要。在技校學(xué)習(xí)過程中，我們會有機(jī)會接觸各種職業(yè)路徑和發(fā)展方向。通過了解不同的職業(yè)要求和發(fā)展前景，我們可以更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們把握機(jī)會，合理安排自己的發(fā)展路徑，提高就業(yè)競爭力。

綜上所述，技校就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。通過選擇適合自己的專業(yè)、堅(jiān)持實(shí)踐、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極參與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和制定職業(yè)規(guī)劃，我在技校就業(yè)培訓(xùn)中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。希望我的經(jīng)歷可以給其他正在進(jìn)行技校就業(yè)培訓(xùn)的同學(xué)們帶來一些啟示和幫助。讓我們共同努力，用心參與技校就業(yè)培訓(xùn)，為自己的未來創(chuàng)造更多的機(jī)會和可能性。

技校培訓(xùn)心得體會篇二

近年來，我有幸參加了一次針對技校教師的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了技校教師培訓(xùn)的重要性以及對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。以下是我對于技校教師培訓(xùn)的心得體會。

首先，技校教師培訓(xùn)為教師提供了與同行交流的機(jī)會。在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了來自不同技校的教師們，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育理念。通過與他們的交流，我不僅了解到了他們在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和方法，更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)對于我個(gè)人教學(xué)的改進(jìn)以及解決教學(xué)中的問題起到了關(guān)鍵作用。同時(shí)，與同行教師的交流也拉近了我們之間的距離，我們成為了朋友，互相鼓勵(lì)和支持。

其次，技校教師培訓(xùn)提供了新的教學(xué)理念和方法。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)理念和方法不斷涌現(xiàn)。通過參加培訓(xùn)，我了解到了一些最新的教學(xué)理念和方法，如項(xiàng)目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)方法開拓了我的思路，激發(fā)了我的教學(xué)熱情。在實(shí)際教學(xué)中，我將這些新的教學(xué)理念和方法融入到我的教學(xué)中，取得了顯著的效果。培訓(xùn)還為我提供了參觀其他技校的機(jī)會，我有機(jī)會親眼目睹其他技校教學(xué)的先進(jìn)之處，這對我個(gè)人教學(xué)的提升十分有益。

再次，技校教師培訓(xùn)提供了專業(yè)知識的更新和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在教育領(lǐng)域，知識飛速更新，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。通過參加培訓(xùn)，我有機(jī)會學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識和教學(xué)技巧。培訓(xùn)中的講座、研討會使我了解了最新的教育政策和方針，更加明確了個(gè)人的工作重點(diǎn)。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了各類教材和參考書籍，使我能夠不斷深化自己的專業(yè)知識。這些專業(yè)知識的更新和學(xué)習(xí)，為我提供了更好的教學(xué)素材和備課參考，使我在教學(xué)中更加游刃有余。

最后，技校教師培訓(xùn)提升了教師的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要有良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。培訓(xùn)中的溝通訓(xùn)練、演講比賽等活動，鍛煉了我的表達(dá)能力和組織能力。同時(shí)，在培訓(xùn)中結(jié)識的各類同行，極大地拓寬了我的社交圈子，培養(yǎng)了我的人際交往能力。這些職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力的提升，使我在日常工作中更好地與同事和學(xué)生進(jìn)行溝通和合作。

總的來說，技校教師培訓(xùn)對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過與同行教師的交流、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法、更新和深化專業(yè)知識、提升職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，我在教學(xué)中取得了更大的成效，并且在個(gè)人職業(yè)發(fā)展上得到了有效的推動。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，同時(shí)也能獲得自我完善和進(jìn)步的機(jī)會。因此，我將持續(xù)參加技校教師培訓(xùn)，不斷提升自己，為更好地教育下一代做出更大的貢獻(xiàn)。

技校培訓(xùn)心得體會篇三

第一段：引言（150字）

技校教師是培養(yǎng)技術(shù)人才的中堅(jiān)力量，其教學(xué)水平的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和未來的發(fā)展。為了提高技校教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，我參加了一次針對技校教師的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了現(xiàn)代技術(shù)教育的新理念和新方法，認(rèn)識到了自身的不足，并通過學(xué)習(xí)和交流不斷進(jìn)步。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）

在培訓(xùn)期間，我們參與了一系列的課程和活動，從教學(xué)方法到課程設(shè)計(jì)，從學(xué)科前沿到信息技術(shù)應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋了技校教師所需的各個(gè)方面。特別值得一提的是，培訓(xùn)中注重實(shí)踐，我們通過實(shí)際操作和案例分析，有效地提高了教學(xué)實(shí)效。另外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和教師職業(yè)道德，通過小組討論和角色扮演活動，我們懂得了教師應(yīng)該如何與學(xué)生和家長建立良好的關(guān)系。

第三段：培訓(xùn)感悟（300字）

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了作為技校教師的責(zé)任和使命。現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展迅猛，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的技術(shù)人才，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和探索。作為技校教師，我們要把握好知識與技能的平衡，既要注重理論知識的傳授，又要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們在競爭激烈的現(xiàn)實(shí)社會中能夠脫穎而出。

第四段：教學(xué)實(shí)踐（300字）

回到學(xué)校后，我將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念和新方法應(yīng)用到了自己的教學(xué)實(shí)踐中。我不再是孤立地傳授知識，而是通過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。我注重與學(xué)生的互動，鼓勵(lì)他們提出問題和分享想法。同時(shí)，我也與其他老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績都有了較大提升。

第五段：總結(jié)（200字）

參加技校教師培訓(xùn)是我教育生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了教學(xué)的新理念和新方法，還深刻認(rèn)識到了自身的不足和進(jìn)步的空間。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀技術(shù)人才。同時(shí)，我也希望更多的技校教師能夠參加培訓(xùn)，不斷提升自己，為技術(shù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是一篇關(guān)于“技校教師培訓(xùn)心得體會”的連貫的五段式文章，文章通過介紹參加培訓(xùn)的目的和培訓(xùn)內(nèi)容，總結(jié)了自己的收獲和在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，最后表達(dá)了對于繼續(xù)提升教學(xué)水平和為技術(shù)教育貢獻(xiàn)力量的期望。通過這篇文章，讀者可以了解到技校教師培訓(xùn)的重要性以及對于個(gè)人和教育事業(yè)的影響。

技校培訓(xùn)心得體會篇四

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人開始注重自我提升，而成人技校就成為了許多人實(shí)現(xiàn)“二次成長”的平臺。作為一名在職大學(xué)生，我選擇在課余時(shí)間去參加了成人技校的培訓(xùn)，下面就是我在培訓(xùn)中掌握的一些心得體會。

第二段：選擇適合自己的培訓(xùn)課程

在選擇培訓(xùn)課程的時(shí)候，我們應(yīng)該以自己的興趣和職業(yè)發(fā)展為主要考慮因素。在我的案例中，我報(bào)名的是PHP語言的培訓(xùn)課程，因?yàn)槲以趯W(xué)校中主修計(jì)算機(jī)專業(yè)，同時(shí)我也對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有著濃厚的興趣。在選擇培訓(xùn)課程的時(shí)候，我們要仔細(xì)研究每一個(gè)課程的內(nèi)容和難度，確保自己能夠真正的從中獲得收益。

第三段：利用好培訓(xùn)中提供的資源

在成人技校中，通常會為學(xué)員提供一些針對性強(qiáng)的課件、教材、視頻、工具等資源，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這些資源。在我的課程中，老師幫我們講解了不少PHP編程中的技巧和規(guī)范，還分享了他們自己大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我們還可以下載老師提供的教材，同時(shí)也可以留意一下老師和同學(xué)們分享的其他資源，如網(wǎng)站、工具、社區(qū)等等。

第四段：積極參與課堂互動，學(xué)會溝通

在成人技校中，我們會遇到來自不同行業(yè)、不同背景的學(xué)員，我們應(yīng)該學(xué)會如何與他們進(jìn)行溝通和交流。在我們的PHP編程培訓(xùn)中，學(xué)員們都積極發(fā)言，分享自己的思路、經(jīng)驗(yàn)和疑問。在授課老師的指導(dǎo)下，我們積極討論問題，互相幫助解決實(shí)際的編程難題，這樣的討論是相互受益的。通過參與課堂互動和討論，我們可以逐漸學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和與人交流，這些能力在我們工作中也十分重要。

第五段：不斷實(shí)踐，堅(jiān)持不懈

不論是學(xué)習(xí)什么技能，最重要的就是踐行。我們應(yīng)該懷著一顆鉆研的心態(tài)，高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，盡可能多地寫代碼，嘗試解決各種問題和難題。在培訓(xùn)課程結(jié)束之后，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我實(shí)踐和練習(xí)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)知識。只有通過不斷實(shí)踐才能鞏固和提升我們的技能水平，才能真正掌握所學(xué)知識。

結(jié)語：

在成人技校中，我們可以利用假期或者課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)自己的專業(yè)技能，做好職業(yè)規(guī)劃?？偟膩碚f，選擇適合自己的培訓(xùn)課程、利用好提供的資源、積極參與課堂互動、不斷實(shí)踐等是提高自我能力的關(guān)鍵。只有腳踏實(shí)地的努力，拓展自己的視野和領(lǐng)域，才能在職場發(fā)展中掌握主動權(quán)。

技校培訓(xùn)心得體會篇五

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，郵政行業(yè)成為了一個(gè)日益重要的行業(yè)，為了更好地滿足市場需求，郵政技校開展了一系列培訓(xùn)活動，我有幸參加了其中的一期培訓(xùn)班。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了培訓(xùn)的重要性和收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面將結(jié)合我的實(shí)際體會談一談關(guān)于“郵政技校培訓(xùn)心得體會”。

首先，培訓(xùn)課程的設(shè)置非?？茖W(xué)合理。郵政技校根據(jù)郵政行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求，精心設(shè)置了一系列的培訓(xùn)課程。這些課程的內(nèi)容豐富多樣，包括郵政制度、業(yè)務(wù)知識、工作技能等方面。學(xué)員可以根據(jù)自身的興趣和需要進(jìn)行選擇，這樣既能夠滿足個(gè)人的發(fā)展需求，又能夠提高整體素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)期間選擇了崗位技能培訓(xùn)和管理能力提升等課程，這些課程不僅幫助我更好地掌握了郵政行業(yè)的專業(yè)知識，還提升了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我感到自己收獲滿滿，相信在今后的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的能力。

其次，培訓(xùn)教師的素質(zhì)和教學(xué)水平非常高。郵政技校為了保證培訓(xùn)效果，特意邀請了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任講師，他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識，而且具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，他們結(jié)合具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生動形象地講解課程內(nèi)容，深入淺出地讓學(xué)員們理解和掌握知識。同時(shí)，他們還注重培養(yǎng)學(xué)員的動手能力和實(shí)際操作能力，通過實(shí)際練習(xí)和模擬操作，提高了學(xué)員的實(shí)際工作能力。在課堂上，我不僅學(xué)到了知識，還和教師們進(jìn)行了充分的交流和互動，這讓我受益匪淺。

此外，培訓(xùn)班還注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練。比如，我們參觀了當(dāng)?shù)氐泥]政局，實(shí)地了解了郵政行業(yè)的工作流程和技術(shù)裝備；我們還進(jìn)行了實(shí)際案例的分析和討論，通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。這些實(shí)踐訓(xùn)練不僅讓我們將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，而且培養(yǎng)了我們的動手能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，我深刻體會到了“實(shí)踐出真知”的道理，學(xué)到的知識更加深入和實(shí)用。

最后，培訓(xùn)班的組織管理得非常周到。郵政技校在培訓(xùn)活動中注重細(xì)節(jié)的安排，為學(xué)員們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。他們?yōu)槲覀儼才帕耸孢m的培訓(xùn)場地和設(shè)施，提供了高效的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)資料，為我們提供了良好的食宿條件。同時(shí)，郵政技校還安排了專人負(fù)責(zé)學(xué)員的日常生活和學(xué)習(xí)管理，保證了培訓(xùn)期間學(xué)員的正常生活和學(xué)習(xí)秩序。這些周到的安排讓我們在培訓(xùn)期間能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮自己的潛能。

綜上所述，通過參加郵政技校的培訓(xùn)，我深深體會到了培訓(xùn)的重要性和收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置合理，教師的素質(zhì)和教學(xué)水平高，實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置生動有趣，管理的周到安排都為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我在今后的工作中會更加得心應(yīng)手，為郵政事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

技校培訓(xùn)心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展和對就業(yè)需求的不斷增長，技職教育迅速崛起，成為人們提升就業(yè)競爭力的重要途徑之一。作為一名參加過技校就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，我深刻體會到了技校培訓(xùn)的重要性和價(jià)值所在。在這篇文章中，我將分享我對技校就業(yè)培訓(xùn)的心得體會，包括培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性、師資隊(duì)伍的專業(yè)性、學(xué)員與企業(yè)的深度合作等幾個(gè)方面。

首先，在技校就業(yè)培訓(xùn)中，我感受到了培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性。與傳統(tǒng)的大學(xué)教育相比，技校培訓(xùn)更加注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。課程設(shè)置緊密結(jié)合企業(yè)需求，通過模擬實(shí)訓(xùn)、實(shí)地考察等形式，讓學(xué)員們更好地了解崗位職責(zé)和實(shí)際工作中的問題。通過這樣的培訓(xùn)模式，我們不僅能夠掌握操作技巧，還能夠培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。我曾參加過一次機(jī)電維修的實(shí)訓(xùn)課程，在課堂上我們用真實(shí)的設(shè)備進(jìn)行了操作，遇到了一些常見故障。通過師傅的指導(dǎo)和討論，我們自己親自動手解決了問題。這樣的實(shí)踐讓我有了很大的收獲，不僅進(jìn)行了實(shí)際操作，還理解了有關(guān)機(jī)電維修的原理和技巧。

其次，技校就業(yè)培訓(xùn)中的師資隊(duì)伍具有較高的專業(yè)性。一流的師資隊(duì)伍是技校培訓(xùn)的核心要素之一。在我的培訓(xùn)過程中，我所遇到的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高超的專業(yè)人士。他們不僅熟悉企業(yè)的需求，還對崗位技能有著深入的了解。在課堂上，他們通過生動的案例分析和實(shí)際操作示范，使我們更好地掌握了有關(guān)知識和技能。此外，老師們還特別注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。在課程結(jié)束后，他們會給我們一些實(shí)際情況下的問題，鼓勵(lì)我們進(jìn)行獨(dú)立思考和實(shí)踐操作。這種培養(yǎng)方式不僅增加了我們的實(shí)際操作能力，也提高了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

再次，技校就業(yè)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員與企業(yè)的深度合作。實(shí)際工作需要實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，技校就業(yè)培訓(xùn)重視學(xué)員與企業(yè)的合作，為學(xué)員提供了更多的實(shí)踐機(jī)會。在我的培訓(xùn)過程中，我曾與一家汽車廠合作，進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步加深了對汽車生產(chǎn)流程的了解，掌握了一些實(shí)際操作技巧。與此同時(shí)，我還與企業(yè)的員工們進(jìn)行了深入的交流，了解了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動態(tài)。這種深度合作讓我更好地了解企業(yè)的需求，增加了我就業(yè)的競爭力。

最后，技校就業(yè)培訓(xùn)還注重學(xué)員的綜合素質(zhì)提升。在培訓(xùn)的過程中，學(xué)員們不僅需要掌握專業(yè)知識和操作技能，還需要提高自己的軟實(shí)力，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和職業(yè)素養(yǎng)等。為此，技校會組織一些有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培訓(xùn)活動，以提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。我曾參加過一次有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，通過自我認(rèn)識、人際交往和職業(yè)規(guī)劃等環(huán)節(jié)，我對自己的職業(yè)定位有了更清晰的了解，也增強(qiáng)了自信心。這對于我們進(jìn)入職場以后的發(fā)展至關(guān)重要。

綜上所述，技校就業(yè)培訓(xùn)的心得體會，體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性、師資隊(duì)伍的專業(yè)性、學(xué)員與企業(yè)的深度合作以及學(xué)員綜合素質(zhì)的提升上。通過技校的培訓(xùn)，我不僅掌握了實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了解決問題和創(chuàng)新的能力。相信隨著技校就業(yè)培訓(xùn)的不斷發(fā)展和完善，更多的學(xué)員將從中受益，為未來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

技校培訓(xùn)心得體會篇七

技校培訓(xùn)是現(xiàn)代社會對于職業(yè)教育的一種重要方式。我在參加技校培訓(xùn)期間，學(xué)到了很多知識和技能，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將通過分享我的心得體會，來探討技校培訓(xùn)對于個(gè)人發(fā)展的重要性和影響。

第二段：技術(shù)實(shí)踐的重要性

在技校培訓(xùn)中，理論知識是不可或缺的一部分，但是技術(shù)實(shí)踐才是最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作，我們才能更好地理解和掌握所學(xué)的知識，從而真正學(xué)到東西。在我的培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)操，這讓我感受到了技術(shù)實(shí)踐的重要性。只有親自動手去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并通過反復(fù)實(shí)踐不斷提高自己的技能水平。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的力量

在技校培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的一環(huán)。無論是在項(xiàng)目中合作完成任務(wù)，還是在實(shí)操中互相幫助和交流，團(tuán)隊(duì)合作都能夠極大地提升個(gè)人的學(xué)習(xí)效果。在我的培訓(xùn)中，我和同學(xué)們經(jīng)常組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各種項(xiàng)目實(shí)踐，通過團(tuán)隊(duì)合作能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，完成高質(zhì)量的工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能夠培養(yǎng)我們的協(xié)作能力和溝通技巧，這對于今后的職場發(fā)展非常重要。

第四段：培養(yǎng)實(shí)際工作能力

技校培訓(xùn)不僅僅是為了掌握一定的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)實(shí)際工作能力。在我的培訓(xùn)中，老師們非常注重實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，通過模擬實(shí)際工作環(huán)境和案例分析等方式，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。同時(shí)，老師們也會布置一些實(shí)際項(xiàng)目，讓我們?nèi)ソ鉀Q實(shí)際問題，提升我們的實(shí)際工作能力。這些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)將對我們今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我們能夠更好地適應(yīng)和勝任工作。

第五段：學(xué)以致用，持續(xù)學(xué)習(xí)

技校培訓(xùn)結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過技校培訓(xùn)，我們積累了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，但要想真正發(fā)揮它們的價(jià)值，就需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用。在我的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多技術(shù)和知識，但是技術(shù)瞬息萬變，知識需要不斷更新，所以我會堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技能和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能在激烈的競爭中保持競爭力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

總結(jié)：

通過技校培訓(xùn)，我深刻體會到了技術(shù)實(shí)踐的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量以及培養(yǎng)實(shí)際工作能力的重要性。技校培訓(xùn)為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺，讓我能夠掌握一定的技能和知識。但是，學(xué)習(xí)并不是終點(diǎn)，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

技校培訓(xùn)心得體會篇八

第一段：引言

在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。

第三段：培訓(xùn)的價(jià)值

培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。

第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸

培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動參與團(tuán)隊(duì)活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí)，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

技校培訓(xùn)心得體會篇九

培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。

首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。

最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行自我提升和完善。

總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個(gè)人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

技校培訓(xùn)心得體會篇十

以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會的文章，僅供參考。

作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。

通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。

總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。

技校培訓(xùn)心得體會篇十一

這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn)，我也有不少收獲。

一、我學(xué)到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個(gè)問題，雖然這個(gè)問題并沒有得到完美的解決，但我卻學(xué)到了一種新的思維。之前做題目的時(shí)候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個(gè)個(gè)變量和常量組成的數(shù)學(xué)式，而目標(biāo)就是求這個(gè)式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時(shí)候的確更加簡潔、方便。

二、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實(shí)太高，當(dāng)時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊(duì)培訓(xùn)要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學(xué)習(xí)更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時(shí)間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。

三、我在這次課學(xué)了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個(gè)經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。

一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時(shí)間也是想不到這個(gè)方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。

二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠。聽課時(shí)雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運(yùn)用，無法根據(jù)實(shí)際問題對它進(jìn)行修改，這是我對它的特性理解不深。

總之，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。

技校培訓(xùn)心得體會篇十二

3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們在8個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。

從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

1、看到了什么

(1)宣傳工作的全面完整

此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善

在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難

在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)

此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。

4、感受

此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。

技校培訓(xùn)心得體會篇十三

骨干教師培訓(xùn)心得體會

墊江三中呂紅

為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博，讓我對中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識在

教學(xué)

總結(jié)

一、更新了教育觀念

意識地設(shè)計(jì)問題串，以問題驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對教材的把握上，首先對本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識與現(xiàn)實(shí)社會、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識儲備，并能靈活地把各知識點(diǎn)聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中，教師要能針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動，營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.

教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動學(xué)生積極主動探求知識的動力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者。” 現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動性，開發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，開發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。

三、

四、合作學(xué)習(xí)、共同成長.

最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。

技校培訓(xùn)心得體會篇十四

應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。

培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：

1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。

2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!

自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。

4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。

5、興趣是最大的動力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅耄绻覀儧]有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個(gè)戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。

培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3

技校培訓(xùn)心得體會篇十五

20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過場，并沒有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍@里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。

通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個(gè)學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個(gè)個(gè)游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識到認(rèn)識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個(gè)簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開始意識到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。

當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣系男氯?、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程，一人職工也會因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實(shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！

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