優(yōu)質(zhì)改進和加強民族工作個人心得體會范文（17篇）

心得體會的寫作，是鍛煉我們思考和表達能力的重要方式之一。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的主題和目標，想清楚自己要表達的內(nèi)容和觀點。其次，要注意條理清晰、邏輯嚴密，通過提供具體的例子和事實，來支撐自己的觀點和論述。另外，要注意語言的準確性和精練性，語句要簡練、明了，用詞要準確、恰當，避免使用模糊不清或空洞的詞語。同時，要注重情感的表達和感受的交代，讓讀者能夠真實地感受到你寫作時的情緒和思考。最后，要注意審閱和修改，確保文章的語法正確、無拼寫錯誤，并追求自己的文字更加精煉和通順。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

改進和加強民族工作個人心得體會篇一

按照2020年**自治區(qū)《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，認真學習貫徹關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

（一）對照關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是理論學習還需進一步加強。缺乏系統(tǒng)性學習，特別是缺乏對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，未能充分發(fā)揮學習的主觀能動性，學習的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是服務大局意識還需進一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。

各宗教領域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復雜，一些部門、單位對民族宗教問題認識不清、重視不夠，存在不會管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象，加強和改進新形勢下黨對民族宗教工作的領導更加緊迫。

在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是進取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀律意識有待加強，嚴管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

（一）理論學習不系統(tǒng)，在學用結(jié)合上有差距。將學習內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學習還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距。

（二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多解決問題的辦法。

1.加強學習，提高理論素養(yǎng)。堅定用總書記關于民族工作的重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動民族工作。進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是以黨的十九大精神為動力，健全定期學習制度，系統(tǒng)學習黨的民族政策以及最新理論成果，提高自身綜合素質(zhì)，不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導工作、推動實踐。

帶頭執(zhí)行領導干部個人有關事項

報告

也要做好政策宣傳，引導他們正確、全面的認識黨的民族政策和法律法規(guī)。立足本職崗位，在工作中，要嚴格要求、嚴格自律，以高起點、高標準地開展各項工作，遇到險阻不退縮，獲得成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作。

4.提高站位，全力落實整改。切實提高政治站位、增強政治定力、強化政治擔當，以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神，全力以赴落實問題整改工作。針對自己在民族方面存在的問題，主動進行對照體檢，及時反思和查找各項問題在自身的表現(xiàn)，深入剖析落實整改。聚焦個性問題，強化責任擔當，嚴格抓好整改，對照整改要求，嚴格落實責任，強化工作督導，確保整改到位。

改進和加強民族工作個人心得體會篇二

習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想中，“必須堅持各民族一律平等”是一項重要內(nèi)容，這也是新中國立國的根本原則之一。確立這一根本原則，是中國共產(chǎn)黨堅持和發(fā)展馬克思主義民族平等原則的重要體現(xiàn)，對我們鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關系具有重大意義，為動員各民族鑄牢中華民族共同體意識，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，奠定了牢固的政治基礎。

民族平等是馬克思主義處理民族問題的根本原則，是我國民族理論的基石。作為馬克思主義政黨，我們黨自成立之日起就始終堅持民族平等原則。我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等團結(jié)互助和諧關系，禁止對任何民族的歧視和壓迫?！秉h的十八大以來，習近平總書記在多個重要場合強調(diào)要堅持民族平等。在2014年中央民族工作會議上，習近平總書記明確指出：“堅持各民族一律平等，是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，也是立國的根本原則。”在2019年全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習近平總書記指出：“堅持各民族在法律面前一律平等，用法律保障民族團結(jié)?！边@次中央民族工作會議上，習近平總書記強調(diào)：“必須堅持各民族一律平等，保證各民族共同當家作主、參與國家事務管理，保障各族群眾合法權益。”這為我們繼續(xù)在法治軌道上調(diào)節(jié)民族關系，保障民族團結(jié)指明了前進方向。

歷史和實踐充分證明，各民族不分人口多少、歷史長短、社會發(fā)展程度高低，一律平等。新中國成立后，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，以憲法和法律的形式確立并鞏固了各民族平等團結(jié)這一新民主主義革命的寶貴成果。1949年的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》、1952年的《民族區(qū)域自治實施綱要》和《關于保障一切散居的少數(shù)民族成分享有民族平等權利的決定》、1954年的憲法，都對各民族平等權利作了全面規(guī)定和保護。通過制定實施黨的民族政策和法律法規(guī)，各民族第一次以中華民族平等一員的政治身份登上歷史舞臺，實現(xiàn)了共同當家作主的千年夙愿。改革開放后，鄧小平同志強調(diào)，必須加強法制，必須使民主制度化、法律化，我們的民族政策是正確的，是真正的民族平等。1981年的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、1984年的《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》和1986年的《關于慎重對待少數(shù)民族風俗習慣問題的通知》，對依法保障各民族平等權利等方面作了明確要求。江澤民同志強調(diào)，全國所有民族，無論人數(shù)多少，歷史長短，發(fā)展程度高低，都是祖國大家庭平等的一員，都具有平等的政治地位，都享有憲法和法律規(guī)定的各項權利。這一時期，國家頒布了《民族鄉(xiāng)行政工作條例》，將民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）作為我國民族區(qū)域自治制度的補充形式；頒布《城市民族工作條例》，使進城務工的少數(shù)民族群眾有了更多保障。胡錦濤同志強調(diào)，全面推進依法治國，堅持法律面前人人平等。國家出臺了《國務院實施中華人民共和國民族區(qū)域自治法若干規(guī)定》《國務院辦公廳關于嚴格執(zhí)行黨和國家民族政策有關問題的通知》等法律和文件，拒載、拒租、拒宿、拒售和特殊案件等違反民族政策、侵犯少數(shù)民族合法權益的行為和歧視性做法得到整治。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央將全面依法治國納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，多次強調(diào)要維護憲法法律權威，堅持法律面前人人平等。中辦、國辦印發(fā)關于依法治理民族事務促進民族團結(jié)的意見、關于加強和改進少數(shù)民族流動人口服務管理工作的意見，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委、公安部等7部門下發(fā)關于開展禁止針對部分地區(qū)少數(shù)民族群眾歧視性做法檢查督查的通知并定期開展督促檢查，有力維護了各民族平等權益，有力促進了社會主義民族關系健康發(fā)展。

習近平總書記強調(diào)的“全面建成小康社會，一個民族不能少”“實現(xiàn)中華民族偉大復興，一個民族也不能少”“決不能落下一個貧困地區(qū)、一個貧困群眾”，都是民族平等的突出體現(xiàn)。堅持各民族一律平等，要增強各族群眾法律意識，使各族群眾懂得法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權。要堅持各族群眾在法律面前人人平等，平等享有權利，平等履行義務。要把民族事務納入共建共治共享的社會治理格局，依法保障各族群眾合法權益，依法妥善處理涉民族因素的案事件，依法打擊各類違法犯罪行為。對極少數(shù)蓄意挑撥民族關系、破壞民族團結(jié)的犯罪分子，對搞民族分裂和暴恐活動的犯罪分子，不論什么民族出身、信仰哪種宗教，都要堅決依法打擊。大漢族主義和地方民族主義都不利于中華民族共同體建設，都要堅決予以反對。

公與平者，即國之基址也。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考路上，只有始終堅持各民族平等互助、團結(jié)攜手，各民族才能共創(chuàng)中華民族美好未來，共享民族復興的偉大榮光。

改進和加強民族工作個人心得體會篇三

加強和改進民族工作專題個人對照剖析材料 加強和改進民族工作專題個人對照剖析材料 一、存在的問題及其原因 1.積極學習習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，但不能準確把握總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述。

原因：學習態(tài)度不認真，沒有做到細致的研習。

2.在每周的黨員學習活動中學到了黨中央關于推進雙語

教學

原因：蒙語不是母語，也沒有對少數(shù)民族的文化、教育等進行研究。

3.能自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作，但在遇到矛盾和阻力時不能堅定不移向前推進。

原因：工作不都努力，缺乏客服困難的勇氣。

4.工作中忽視和弱化了中華民族共同體意識教育的情況。

如：不能及時給與少數(shù)民族學生學習和生活上的幫助。但發(fā)現(xiàn)問題后及時進行了整改。

5.對于黨的相關政策的理解薄弱，不能及時了解相關時事和政策。

原因：思想懈怠，政治覺悟低。

二、相關問題的整改措施 1.注意學習態(tài)度，不僅要積極，還要認真，學習時做相關筆記，并做

總結(jié)

2.在工作之余，學習蒙古族的相關文化、教育等方面的知識，學習蒙語以提升自身修養(yǎng)。

3.緊跟優(yōu)秀黨員的步伐，遇到困難不畏縮，迎難而上，主動承擔相應的責任，解決相關問題。

4.工作中留意學生的身心變化，換位思考，想學生之所想。進行必要的家訪，了解學生，并給予學生力所能及的幫助。

5.通過書本、電視、微信公眾號及時掌握國家大事和我黨的相關政策，并與黨員和群眾分享所學所知。

加強和改進民族工作專題個人對照剖析材料 按照此次加強和改進民族工作民主生活會要求，我認真學習了習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)相關重大決策部署，筑牢中華民族共同體意識的相關論斷，堅決維護民族團結(jié)，結(jié)合工作實際，認真進行對照檢查，現(xiàn)報告如下。

一、存在的主要問題 主要圍繞以下幾個方面查找自身存在的差距和不足。

一是民族工作理論知識學習領悟方面。主要表現(xiàn)在學習習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)相關決策部署不夠主動、不夠認真、不夠全面，自認為和自己工作關系不大，沒能及時認真仔細學習，導致對總書記關于民族工作新的科學判斷，對黨的民族政策理論掌握得不夠系統(tǒng)，理解得不深不透，存在一知半解現(xiàn)象，不能結(jié)合自己工作實際將民族知識融匯貫通，學習成果轉(zhuǎn)化不夠及時。例如，對民族區(qū)域自治制度還停留在某個民族獨有的地方，沒有上升到憲法、法治的認識，更沒有形成大局意識，即“明辨大是大非的立場特別清醒、維護民族團結(jié)的行動特別堅定、熱愛各族群眾的感情特別真誠”，理論水平還需進一步提高。

二是雙語教學改革推進落實方面。主要表現(xiàn)在平日僅限于自身工作，管理好班主任和學生，不涉及蒙語教學工作，因此對蒙漢雙語教學改革和其它少數(shù)民族雙語教學改革工作不夠了解，還停留在該問題屬于教育局主管部門的認識上，同時工作思維存在局限，習慣站在分管領域的角度考慮問題，關于黨的民族政策具體貫徹落實、做好民族工作的認識和關注不夠，缺乏自覺主動性，沒有深入結(jié)合自己工作。

及時有效的將國家和習總書記的民族工作的重要論述傳達到學生中去。

四是民族工作和筑牢中華民族共同體意識方面。主要表現(xiàn)在對“各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認同”沒有深入系統(tǒng)的學習，理解不夠深刻、到位，過多強調(diào)本職工作，淡化學生的思想教育，更沒有將學生的“三觀”教育融入平日的教育教學中，在弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做的不具體，不夠深入人心，教育工作缺乏針對性，方法單一。仍需要在工作中提高政治站位，對于如何把自己分管工作與民族工作、筑牢中華民族共同體有效融合起來，把黨的民族政策落實在實踐工作中，內(nèi)化為思想動力。

二、存在問題的原因剖析 針對上述問題，認真進行黨性分析，深挖根源，主要是四個方面。

一是政治站位不夠高，責任意識不強。沒有站在民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大意義上開展學生工作，存在關系不大的思想，差不多就行的思想;沒能讓國家的民族政策深入學生內(nèi)心，工作落實不到位，缺乏強烈責任心，致使效果不理想。

二是理論學習不夠，思想認識不到位。雖然能把學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字重要論述抓在手上，但沒有結(jié)合時代背景、工作實際、現(xiàn)實問題等去深刻領悟其核心要義、精神精髓，停留在碎片化學習，缺乏系統(tǒng)性，在學深悟透、融會貫通、指導實踐上存在一些差距。在民族政策認識不到位，缺少積極性，都是源于理論學習動力不足，存在懶惰性。

題，主動研究不夠，缺乏創(chuàng)新、進取精神。在工作中擔當意識不強，沒能及時在學生中開展思想教育，三觀教育。

四是大局意識不強，需要改進工作作風。民族工作關系國家長治久安、社會和諧穩(wěn)定，需要大局意識和服務意識，也需要在學生中開展教育，近年來，這些工作開展的少了些。在工作中存在關系不大的思想，沒有切實有力度的維護民族團結(jié)，需要改進工作作風。

三、

一是加強學習，增強大局意識。站在全局和戰(zhàn)略高度，充分認識民族工作的重要性，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是認真研讀習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，深刻體悟其中的豐富內(nèi)涵，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識，責任意識，努力將民族工作和學生工作結(jié)合起來，滲透到各項德育活動中，民族團結(jié)從學生抓起。

二是嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風。在今后的工作中，嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾，強化使命擔當，歷練開拓精神，破除思想顧慮，堅持原則、較真碰硬，解決一些長期困擾組織工作的難點問題，要敢于和破壞民族團結(jié)的人和事作斗爭，帶頭積極維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。

三是敢于擔當，強化責任意識。在工作中，要主動研究民族工作和自己的分管工作，將其有機結(jié)合起來，帶領班主任積極地將學生思想教育、三觀教育開展起來，關心周圍的少數(shù)民族學生，積極為筑牢中華民族共同體做貢獻。

四是維護民族團結(jié)，落實工作。抓緊時間在學生中以不同形式開展民族工作、民族政策宣傳的主題教育，切實抓好維護工作，教育學生愛國、規(guī)范語言文字。

加強和改進 民族工作專題個人對照剖析材料 按照《關于全區(qū)教育系統(tǒng)認真開好和加強民族工作專題民主生活會和組織生活的工作方案》要求，我認真學習了習近平總書記關于雙語教學改革的重要指示;《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等重要講話、法律法規(guī)。會前，與 3 位黨員教師談心談話，虛心接受意見建議，并對照所學內(nèi)容逐條進行檢視、找差距，主動把自己擺進去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

一、存在的問題(一)深刻反思對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署貫徹落實等方面的問題。

1.對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨支部、黨小組學習就已足夠，沒有將加強自我學習提高政治覺悟放在完善自我的高度，沒有系統(tǒng)地學習關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，導致自己理論水平不夠高。

2.理論學習存在學用兩張皮、落實空對空的現(xiàn)象。平時工作生活中沒有主動擠出時間來學習，對民族理論知識一知半解。認為民族政策、語言文字法規(guī)能滿足于完成教育教學工作就行，沒有完全做到學懂弄通做實，具體工作上存在明顯差距。

3.依然認為生活在祖國的這個邊疆小鎮(zhèn)，與新疆和西藏的情況大不同，認為暴恐和反對民族團結(jié)極端思想在我們這個邊疆地方?jīng)]有生存土壤，在思想上有所放松的現(xiàn)象，對形勢盲目樂觀，憂患意識缺乏，思想意識松懈。

(二)深刻反思對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署貫徹落實等

方面的問題。

1.從事教育工作 24 年了，雖然仍保持著初心，但由于近些年從事行政工作多一些，所以深入教學一線的時間不多，導致對教學改革認識存在片面性，尤其今年黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署貫徹落實更是只浮于表面的文件學習，沒有在實際工作中落實貫徹。

2.在學校由于分管黨建和德育工作，所以對黨的民族政策貫徹落實、以及做好民族工作大局的高度上做得還遠遠不夠，尤其對于工作中設計民族因素的工作，只是單純的按部就班以學習來代替，系統(tǒng)思考籌劃、創(chuàng)新都沒有。

3.工作中貫徹落實中央重大決策部署力度不夠大，不夠堅定。工作中缺乏責任感、緊迫感，平時的工作上級如何要求就如何落實，從沒有發(fā)揮主觀能動性，主觀上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意識。

(三)深刻反思對黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作等方面的問題。

1.在推進國家統(tǒng)編教材使用工作中，堅決按照黨中央和自治區(qū)相關決策部署推進落實;但是因為深入一線教學時間有限，所以落實時只浮于表面的文件學習，實踐中貫徹落實還有些差距。

2.工作中，也經(jīng)常性的學習《憲法》，了解憲法規(guī)定的義務，也明白維護國家主權統(tǒng)一和民族團結(jié)，更是懂得做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉的信念，但是在工作中具體落實時還是缺少著力點，沒有認真思考過工作中該怎樣整合民族團結(jié)的各項內(nèi)容，只是為了完成民族性工作而完成落實，缺少政治、全局、戰(zhàn)略的高度。

中報道的國際敵對勢力打著“民族”、“宗教”、“人權”等旗號對我國進行的西化、分化活動，向來認為事不關己，高高掛起。未有加強民族團結(jié)，才能增強中華民族的凝聚力的政治覺悟。更是在平時的教育教學中，總是認為做好份內(nèi)事，上好自己的課就可以了，從未把立足筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障這個重大政治當做責任去推動。

(四)深刻反思對習近平總書記提出的筑牢中華民族共同體意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實等方面的問題。

1.作為一名少數(shù)民族干部，我對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，我對學習存在“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性、觀念和方法。

2.對待民族工作還存在一些偏差和不足，工作中雖不存在強化民族的差異性，但卻忽視和弱化中華民族共同體意識的教育情況。尤其今年我區(qū)開展了創(chuàng)建民族示范區(qū)的活動，多數(shù)的時候我只是去開開會，回到學校照本宣科的落實，部署多，跟蹤少，檢查更是沒有，甚至有時候遇到困難有逃避思想。

(五)深刻反思落實全面從嚴治黨主體責任落實等方面的問題。

1.工作已 10 年時間了，雖然一直分管黨建工作，但真正與教師們開展談心談話活動并不多，工作中還存在自我批評多、互相批評幫助少，批評與自我批評意識還不到位，導致日產(chǎn)工作被動，達不到思行統(tǒng)一，溝通、協(xié)作機制有待進一步完善。

力不足，不能夠靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，對工作推動落實勁頭不足。

3.政治站位不高，“四個意識”樹的不牢。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想形式方法單一，沒有與實際工作相結(jié)合，尤其在做好民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)固工作上推進力度不夠。實際工作中，理論指導實際作用發(fā)揮不充分，沒有很好地從學習中總結(jié)提煉,對在工作中產(chǎn)生的新問題缺乏有效的解決辦法。

(六)深刻反思作風頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問題。

1.貫徹落實的堅持性不夠。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點”“重點”工作，上級要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問題便強調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作;二是表現(xiàn)在同一項工作，往往開始干勁足，方案好，但過程督查、指導和總結(jié)不夠，效果打了折扣。

2.工作中有時存在打不開情面的情況。很多時候把人際關系看得較重，對教師教學中出現(xiàn)的一些問題，沒有及時指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學業(yè)務水平提高不大。

3.工作常常疲于應付各種事物或突擊性任務，真正深入教師中了解教師、了解學生、了解家長很不夠，精細化管理和制度管理還不到位。

4.高標準的意識還不強。雖然自己對待工作是認真負責的，但在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因 1.理想信念有所松懈。雖然理想信念是堅定的，但在民族工作中出現(xiàn)上述問題，說明在理想信念方面抓得不夠緊、學得不夠深，還存在薄弱環(huán)節(jié)。在思想上有懈怠感，面對新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、歇一歇的想法，沒有第一時間補足精神之“鈣”。

2.工作中簡單地認為堅定理想信念就是落實好上級的各項決策部署，放松了自我教育、自我提升。

3.宗旨意識有所弱化。對照習近平總書記“我將無我、不負人民”的博大為民情懷，在與為群眾辦實事上還存在一定差距。沒有時時刻刻把教師的利益放在首位，把教師的疾苦放在心上，對教師的情況了解掌握的不夠充分，對教師的訴求回應得還不是很及時。

4.擔當精神有所減退。在民族工作中雖然能率先垂范，切實做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意識不夠強，認為把份內(nèi)工作做好就盡到了責任，往往考慮自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。

5.對加強和改進民族團結(jié)工作的創(chuàng)新意識不夠強，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，過于謹慎小心，有時就算有一些新思路、新想法，也沒有大膽的去嘗試。自我加壓不足，缺乏緊迫感和恐慌感，攻堅克難的勁頭有所減弱。

6.大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

材和推廣普及國家通用語言文字工作的能力和水平。積極參加“三會一課”，加強理想信念教育，提高綜合素質(zhì)。

2.加強自身建設，增強政治擔當，主動扛起政治責任。積極開展推行國家統(tǒng)編教材使用工作，不講條件、不搞變通、不做選擇、不打折扣，從踐行“兩個維護”的高度嚴格落實。準確把握統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)和增強自己對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同意識，全力維護民族團結(jié)和穩(wěn)定。

3.嚴以律己，增強服務教師、學生、家長的意識。繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風。牢記全心全意為人民服務的宗旨不能忘，盡心竭力為師生解難事，堅持不懈做好事，要為每一個學生、教師和家長服務好，提高他們學習的積極性，激發(fā)他們工作的原動力。

4.克服倦怠感，增強責任使命意識。今后我會把各項工作做深做細，而且在管理中，注重深入調(diào)查，不急于求成，以高標準，認真的態(tài)度，踏踏實實的做好本職工作，為學校進一步發(fā)展，辦人民滿意教育貢獻出自己的全部力量。

關于加強和改進民族工作專題個人對照剖析材料

常委會加強和改進民族工作專題個人對照材料

改進和加強民族工作專題生活會個人對照檢查材料

改進和加強民族工作個人心得體會篇四

（一）對照總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是政治理論學習還需要進一步加強。近年來，本人努力在學習和理解黨的最新理論成果上下功夫，特別加強了對黨紀和紀檢業(yè)務的學習，雖然感到收獲很大，但對照總書記關于民族和推廣普及通用語言文字方面的要求，在理論學習上還存在時緊時松、系統(tǒng)性不強的問題，學習的主動性上也存在用時突擊學、臨時抱佛腳的問題，學習的效果上還存在看的多思考的少、用最新理論指導實踐推進工作滯后的問題。二是服務大局意識還需進一步提升。一些工作只是站在工作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。。

（二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：從事紀檢工作，促使本人能夠嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，更加嚴格地講政治、守紀律，工作生活中做到了高標準執(zhí)行中央規(guī)定精神，對黨忠誠，對組織坦誠，積極推進上級各項工作落實落細。但對照黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署的高要求，深查細找，以下方面仍需努力：一是執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的嚴格程度上還有差距。對成文的規(guī)矩，能夠在思想上和行動上時刻提醒自己嚴格遵守，但對“不成文的規(guī)矩”有時不自覺地降低要求，標準不夠高、不夠嚴。二是參與黨內(nèi)政治生活的積極上還有差距。黨內(nèi)政治生活停留在政治學習層面的多，其他黨內(nèi)活動重視不夠、方法不多，以普通黨員身份參加組織生活的質(zhì)量不夠高，所在單位支部的活動參加的少。對所在單位的組織生活抓得不緊，滿足于完成必須的規(guī)定動作，通過組織活動發(fā)現(xiàn)問題方面還有差距。三是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。

（三）對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作；對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實；在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是工作落實不夠?；司?，開了會，但是抓落實力度不夠；缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實、抓而不細，沒有達到預期效果。面對復雜情況，經(jīng)常措手不及。對群眾普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是勤儉節(jié)約的意識有所淡化。隨著生活水平的提高，個人和家人在吃穿用度方面的節(jié)儉樸素意識有所淡化，對“入了黨就意味著主動放棄一部分普通公民享有的權利和自由”的認識不深刻，行動上還有一定的差距。二是拼搏精神有所減退。缺乏進一步吃大苦、出大力的想法，特別是從事紀檢工作后，考慮當?shù)厝丝诤忘h員數(shù)量都是最少的，工作目標上爭一流出典型的要求有所放松。三是廉潔自律還需要進一步嚴格要求。作為紀檢干部，崗位的原因促使我在廉潔自律方面更加嚴格要求自己，堅決執(zhí)行八項規(guī)定精神，但對照廉潔準則的高線要求，還有一定的差距，比如，在工作和生活中，雖然做到了自覺抵制請吃吃請等活動，但從內(nèi)心深處，還不能做到內(nèi)心坦然、理直氣壯，有時心有顧慮，擔心自己過于認真與社會實際“脫節(jié)”。四是在推進全面從嚴治黨履行監(jiān)督責任方面。警示教育力度不夠大，缺乏整體規(guī)劃，工作措施不連貫，針對共性問題作深度分析、指導建章立制超前預防的工作做的少，影響了警示作用的發(fā)揮。問責追究不夠嚴，還沒有做到失責必問、問責必嚴，對一些違規(guī)違紀問題的處理“失之于寬、失之于軟”，與中央要求的“嚴緊硬”還有差距。

（一）政治站位不夠高，理想信念之弦繃的不緊。反思存在的問題，深感自己對牢固樹立“四個意識”極端重要性的認識還不深，從政治和大局的高度履職的標準不高。沒有用好理論武裝這個武器，對黨的基本理論、立場、觀點研究不深不透，看在眼里卻往往沒有記在心里，在具體實踐中沒有形成理論聯(lián)系實際、理論指導實踐的良性互動。同時，隨著黨齡和工齡的不斷增加，自己長期在基層工作，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不徹底，宗旨意識、群眾觀點不牢固。

（二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）責任意識還不夠強，擔當精神還不夠足。對肩負的監(jiān)督責任和抓班子帶隊伍主體責任的認識還不深刻，缺乏落實的高度自覺。面對落實全面從嚴治黨的新部署新要求，迎難而上、攻堅克難、開拓奮進的銳氣還需加強，對重點工作、重要案件用力多，對一些長線工作、基礎性工作用力少。對紀委機關黨建工作，交給分管的同志去落實的多，親自抓的少，一般提要求多，具體抓得少，履行第一責任人意識還需進一步提高。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復合型人才、學習型干部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。

（一）進一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力鑄牢中華民族共同。體意識，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、以實際行動踐行“兩個維護”，自覺在大局中研究思考問題、謀劃推動工作，時時主動看齊、處處精準對標，確保黨中央關于民族工作的各項決策部署落地生根。

（二）進一步加強理論學習，增強執(zhí)政本領。繼續(xù)深入學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，堅持帶著真摯感情學、帶著責任擔當學，帶著實際問題學，在真學、真懂、真用上下功夫，努力做到學之求深、信之求成、用之求效，培養(yǎng)全局眼光，增強戰(zhàn)略思維能力，努力成為遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂?shù)蒙?，扛得了重活，打得了硬仗，讓組織和群眾信得過、靠得住的干部。

（三）進一步改進工作作風，提升服務水平。始終堅守婦女立場，走好群眾路線，把功夫下在日常，認真開展調(diào)查研究，及時主動解決群眾操心的實事、煩心的難事，多與群眾交心談心，和人民群眾打成一片，取得群眾信任和支持。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，進一步增強主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對推進民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚釘釘子精神，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

（四）進一步夯實專業(yè)素養(yǎng)，提高領導能力。以這次推進雙語教學改革為契機，提升快速反應能力，充分掌握處置事件的主動權，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。提升應對突發(fā)事件的洞察力和鑒別力，善于捕捉客觀現(xiàn)象、努力。掌握真實信息，主動防范，把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應對的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實踐中汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、增強本領、提升才干。

（五）進一步強化責任擔當，狠抓工作落實。切實提高責任意識，堅決做到不上交、不躲閃、不回避，堅決克服“應該會”的僥幸心理，“差不多”的應付心理，“等一等”的拖延心理，在推進民族工作的過程中明責知責，對自己承擔的責任堅決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實做到扛旗沖鋒、抗壓奮進。堅決狠抓責任落實，帶頭全面履職盡責，本著對組織、對人民負責的態(tài)度，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位，切實保障責任落實“最后一公里”。

以上是我個人的對照檢查，不妥之處懇請同志們批評指正。

改進和加強民族工作個人心得體會篇五

根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)紀委機關、內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委組織部關于認真加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，認真學習貫徹關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。對標文件要求對存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照如下：

一、存在的問題

（一）在對照深刻反思對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署貫徹落實等方面的問題：一是理論學習還需要進一步加強。缺乏系統(tǒng)性學習，特別是缺乏對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，未能充分發(fā)揮學習的主觀能動性，學習效果還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是結(jié)合新華書店工作任務目標思考不足，領悟不夠透徹，主動服務上做的還不夠好。黨支部組織能夠積極組織的集體學習，但對個人自學方面抓得不夠，支部黨員普遍存在以工代學、以干代學的思想。三是不存在低估了狹隘民族主義思想、敵對勢力的干擾破話等問題。但是對存在于社會上的關于民族問題不正言論斗爭能力不強，不能及時挺身而出缺乏擔當。雖然能在堅決在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但在日常工作中，有時存在“事不關己”的錯誤思想。對生活中一些相關言論可能造成的影響認識不夠、亮劍精神不足。

（二）對照中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署貫徹落實等方面的問題：一是能夠站在“兩個維護”的高度去推動落實，“兩個維護”是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在，是最根本的政治紀律和政治規(guī)矩。但是面對具體工作時存在的問題和困難思想不夠解放，思路不夠開闊，缺乏斗爭精神，大刀闊斧的勇氣不夠，一定程度上存在求穩(wěn)怕亂的思想；缺乏銳意攻堅迎難而上一竿子插到底的精神和韌勁。二是不存在把加強和改進民族工作混同于一般性常、規(guī)性的工作來看待和推進問題。對于加強和改進民族工作這項重大決策黨支部能夠站在“兩個維護”的高度去推動落實。但是對如何認識加強和改進民族工作的重大意義、如何把握相關法規(guī)的基本精神等方面學習和思考的不夠。

三是黨支部在貫徹和落實中央重大決策部署時能夠做到堅定有力，不存在搞變通、做選擇、打折扣現(xiàn)象。但是開展工作時有求穩(wěn)多求進少的傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心，責任感有時存在干累了，歇口氣的想法。

（三）對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度謀劃和推進分管領域的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實：

一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推動雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，與自己的工作關系不大，所以在工作上缺乏高度認識，影響了民族工作的政策部署推進落實。二是加強民族工作宣傳不夠，需要加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析的還不夠好。三是能夠站在立足筑牢祖國北疆安全屏障去推動工作，但在工作上，滿足于上邊安排什么我就干什么，的念頭和想法，沒有發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。

（四）對照深刻反思對習近平總書記提出的鑄牢中華民族共同意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實等方面的問題：一是學習不夠深入、領悟不夠。對于在新常態(tài)下。面對新情況新問題，如何更好的開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。二是求實務實不嚴，一抓到底不夠堅定，對工作標準和工作要求提的多，干的少。

（五）對照深刻反思落實全面從嚴治黨主題責任落實等方面的問題：一是對于面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。二是對職工缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀律意識有待加強，嚴管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

三是不存在思想認識模糊、立場不堅定、工作不堅決等問題。在工作中能夠嚴格按照黨的重大決策部署進行推進。但對日常工作的督促指導存在疏忽導、存在瑕疵。

（六）對照深刻反思作風頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問題：一是理論與實際工作不能更好的結(jié)合，理論學習缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄懂做實的要求還存在一定差距。二是缺乏擔當精神、害怕觸及及矛盾，遇事推諉躲閃。沒有充分發(fā)揮黨員的積極性創(chuàng)造性和模范帶頭作用。

二、產(chǎn)生問題的主要原因

（一）政治站位不高，理論學習不系統(tǒng)。在學用結(jié)合上有差距。將學習內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，理論學習還缺乏廣度、深度、在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際上下的功夫還不夠，離學懂學通做實的要求還存在一定差距。

（二）思想認識不到位，大局意識不深化。在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推動民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實際卻透視出大局意識不夠強。忙于具體事務性工作，片面認識民族工作只要不出問題就行。在應對民族工作是既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實。

（三）責任擔當有欠缺，聯(lián)系群眾不緊密。在宣傳動員上有差距，宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造的不濃厚。在下基層聯(lián)系群眾也不緊密，不能主動傾聽到職工心聲，不能及時發(fā)現(xiàn)書店和群眾的一些難點問題。

（四）工作作風不扎實，對民族工作仍存在短板。主要表現(xiàn)在對民族宗教問題認識不清重視不夠，黨員積極創(chuàng)造性發(fā)揮不夠等方面。導致在工作上缺乏緊迫感和危機感。如：認為推動雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生和群眾理所當然會接受和適應形勢需要。所以在工作上缺乏緊迫和危機感。

（五）黨的民族理論政策把握不透徹。在推進民族工作中，面對工作中的諸多問題，想不出更多更管用的辦法，提不出更好更有效的建議，自身相差甚遠。

三、今后努力方向和措施

（一）加強政治站位，進一步加強理論學習。繼續(xù)深入學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。

（二）提高黨員思想認識，進一步改進工作作風，提升服務水平。始終堅守服務教育立場，與群眾交心談心，堅持以高標準嚴格要求自己，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

(三）提高黨員的責任擔當。黨員發(fā)揮模范帶頭作用，要與書店工作緊密結(jié)合，不斷強化責任意識和使命感，樹立正確政績觀，大力發(fā)揚求真務實、真抓實干的工作作風，以釘釘子精神認真履職，擔當盡責，堅決維護黨章黨規(guī)黨紀尊嚴。拿出抓鐵有痕、踏石留印的工作作風，以永遠在路上的恒心和韌勁，解決好想為、敢為、善為、真為的問題。結(jié)合工作實際，拓寬工作思路，改進工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，以功成不必在我，功成必定有我的情懷，以敢于碰硬、不怕得罪人的無私信念和釘釘子精神做好各項工作。

（四）要加強黨建工作做實做強。切實增強四個意識，堅決做到兩個維護，更加自覺地在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，把民族工作擺在重要位置上，立足本職，及時解決民族工作中存在的問題。

改進和加強民族工作個人心得體會篇六

總結(jié)八十年的奮斗歷程和基本經(jīng)驗，展望新世紀的艱巨任務和光明前途，我們黨要繼續(xù)站在時代前列，帶領人民勝利前進，歸結(jié)起來，就是必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”要求，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷奪取建設有中國特色社會主義事業(yè)新勝利的根本要求。

學習貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進。

與時俱進是保持黨的先進性的重要前提，只有把黨的建設置于和時代發(fā)展相同步的狀態(tài)，使我們的黨永遠走在時代前列，才能保持黨的先進性。與時俱進是黨堅持執(zhí)政為民的保證，歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，黨只有堅持與時俱進，才能更好地代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進文化的前進方向，最終落實到更好地代表最廣大人民的根本利益上。堅持與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

學習貫徹“三個代表”重要思想，核心在堅持黨的先進性。

黨的先進性是具體的歷史的。所謂具體的，就是說黨的先進性要具體落實到發(fā)展先進生產(chǎn)力、發(fā)展先進文化、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。所謂歷史的，就是說黨的先進性不是一勞永逸的。這就要求我們的黨必須按照“三個代表”要求，始終把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，始終致力于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，始終承擔起推動中國社會進步的歷史責任。生產(chǎn)力是推動人類歷史發(fā)展的終極原因，發(fā)展是人類社會的永恒主題，幸福是人民群眾的共同愿望。因而，只要我們黨始終致力于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，始終為人民群眾謀幸福，就能夠永遠站在時代前列，立于不敗之地。

學習貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。

這體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了“三個代表”的出發(fā)點和落腳點--始終代表中國最廣大人民的根本利益。我們黨堅持與時俱進，堅持黨的先進性，最終都是為了更好地堅持執(zhí)政為民。我們要從實際出發(fā)，把堅持執(zhí)政為民、維護多數(shù)人的利益，落實到發(fā)展有新思路、改革有新突破、開放有新局面上來，落實到不斷促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展上來，落實到使困難職工群眾的基本生活得到保障上來。堅持執(zhí)政為民，還要時刻保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，時刻警惕脫離群眾這一黨執(zhí)政后面臨的“危險”。這是我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認識的進一步深化。

學習貫徹“三個代表”重要思想，貴在落實。

聯(lián)系實際，就是要落實到全面建設小康社會的各項任務和具體工作中去，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的新跨越。近幾年來，黨把執(zhí)政為民、執(zhí)政興國作為第一要務。在新世紀，面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們要以xx大精神為指導，謀劃發(fā)展新思路，推進改革新突破，開創(chuàng)開放新局面。

江xx同志指出：“要把中國的事情辦好，關鍵取決于我們黨，取決于黨的思想、作風、組織、紀律狀況和戰(zhàn)斗力、領導水平。只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護并帶領人民不斷前進。只要我們緊密團結(jié)在黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，萬眾一心，奮發(fā)圖強，全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

縱觀黨的歷史，始終重視實踐基礎上的理論創(chuàng)新，并堅持用理論創(chuàng)新成果武裝全黨，是我們黨的一條重要經(jīng)驗，也是一個巨大理論優(yōu)勢。黨的十八大以來習近平總書記發(fā)表的系列講話，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、更好推進黨和國家各方面工作，創(chuàng)造性地提出了一系列新思想新觀點新論斷新要求，是我們黨推進理論創(chuàng)新的最新成果，是新一屆中央領導集體執(zhí)政理念、治國方略、工作思路和信念意志的集中體現(xiàn)，是凝聚思想共識、全面深化改革、推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的基本遵循，是在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標的科學指南。學習好宣傳好貫徹好總書記系列講話精神，是當前全黨的一項重大政治任務，是加強黨的思想理論建設的核心內(nèi)容，必須作為理論武裝工作的重中之重，著力用習近平總書記系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

要堅持不懈抓好理論學習，不斷拓展學習習近平總書記系列講話精神的廣度和深度。經(jīng)過前一段的學習和培訓，廣大黨員干部和群眾對講話精神有了一個基本認識和把握，但這些學習培訓還是初步的，對講話精神的領會理解也是初步的，要真正學深悟透、融會貫通，需要有一個循環(huán)往復、螺旋式上升的過程。要進一步加大工作力度，著力在“深化”上下功夫，抓住重點和關鍵，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。在學習內(nèi)容上，要著力掌握習近平總書記系列講話精神的科學內(nèi)涵和精髓要義，原原本本地學，逐篇精研細讀，做到讀懂、讀透、讀通，從整體上把握講話的理論創(chuàng)新和科學內(nèi)涵，把握貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。在學習對象上，要著力抓好領導干部和青年學生的學習，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹講話精神的表率，同時推動講話精神進教材、進課堂、進學生頭腦。在學習載體上，要著力抓好各級黨委中心組的學習，采取多種有效形式，推動學習扎實深入進行。

要持續(xù)深入做好宣傳引導，營造學習貫徹習近平總書記系列講話精神的濃厚氛圍。廣泛深入的宣傳引導，是推動講話精神走向大眾、影響社會的重要途徑。要開展好面向全社會的宣傳教育，組織各級各類新聞媒體，在全面系統(tǒng)宣傳報道講話精神的同時，著重在分領域、分專題解讀上深化，重點圍繞講話提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署，推出一批專題報道、系列報道、特色報道，營造濃厚的氛圍。廣泛開展面向基層的宣講活動，推動講話精神進機關、農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學校，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面。要創(chuàng)新宣傳闡釋的方式方法，適應形勢發(fā)展變化和群眾接受習慣，采取富有時代特色、體現(xiàn)實踐要求的方法，切實改進文風話風，增強宣傳闡釋的吸引力感染力。積極運用各種網(wǎng)絡傳播方式，加強網(wǎng)上宣傳解讀，引導廣大網(wǎng)民增進對講話精神的理解和認同。要加強對重大思想理論問題引導，研究有效引導社會思潮的方式和辦法，提高引導能力和水平，更好地引領整合社會思想意識，辨明理論是非、澄清模糊認識，限度地增進人們對講話精神的理解認同。

要加大理論研究和闡釋力度，為學習貫徹習近平總書記系列講話精神提供學理支撐。深入的理論研究，是搞好學習宣傳貫徹的基礎。要進一步動員理論界各方面力量，不斷深化對講話精神的研究。把講話精神的研究納入馬克思主義理論研究和建設工程，作為國家社科基金的重大選題方向，充分發(fā)揮全國七個理論研究基地的作用，選好一批重點選題，力求推出一批高水準的研究成果。要明確研究的方向和重點，深入研究習近平總書記系列講話的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求、理論傳承、現(xiàn)實意義和歷史地位，深入研究講話所包含的一系列新思想新觀點新論斷新要求及其內(nèi)在聯(lián)系，深入研究講話貫穿的馬克思主義立場觀點方法，深入研究新一屆中央領導集體的執(zhí)政理念、方略、舉措、風格，不斷從理論上深化對講話精神的認識。要提升研究質(zhì)量和水平，創(chuàng)新和拓展研究方法，把人文社會科學各方面的知識、方法、手段協(xié)調(diào)起來，把理論工作者和實際工作者結(jié)合起來，力爭在一些重點、難點、熱點問題的研究上有所突破。

要弘揚理論聯(lián)系實際的學風，著力用習近平總書記系列講話精神指導推動改革發(fā)展實踐。習近平總書記系列講話，既從理論上提出了一系列新的思想觀點，又回答了實踐中的一系列重大問題，體現(xiàn)了理論與實踐的高度統(tǒng)一，本身就是良好學風的典范。學習講話精神，很重要的是要學習總書記的良好學風，以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結(jié)合、轉(zhuǎn)化、提升的文章?！敖Y(jié)合”，就是要把學習貫徹習近平總書記系列講話精神，同學習貫徹十八大和十八屆三中全會精神結(jié)合起來，同學習貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神結(jié)合起來，同深入開展群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來?！稗D(zhuǎn)化”，就是把學習講話精神的成效，轉(zhuǎn)化為促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的思路和舉措，轉(zhuǎn)化為全面深化改革的具體政策和實際行動，轉(zhuǎn)化為解決群眾生產(chǎn)生活迫切問題的新進展，轉(zhuǎn)化為解決“四風”問題、轉(zhuǎn)變工作作風的新成效?！疤嵘?，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升領導和推動科學發(fā)展的能力。

一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。

70年前的10月1日，毛澤東同志在天安門城樓上向世界莊嚴宣告中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了?！斑@一偉大事件，徹底改變了近代以后100多年中國積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運，中華民族走上了實現(xiàn)偉大復興的壯闊道路?！痹趹c祝中華人民共和國成立70周年大會上，習近平總書記高度評價新中國成立的歷史意義，深刻闡明新中國70年創(chuàng)造的人間奇跡，豪邁展望中華民族偉大復興的光明未來，鼓舞和激勵著億萬中華兒女滿懷豪情、充滿自信，為實現(xiàn)偉大夢想而接續(xù)奮斗。

“一唱雄雞天下白”。中華人民共和國的誕生，使億萬中國人民成了國家、社會和自己命運的主人，滿懷豪情開始了實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的偉大征程。我們黨團結(jié)帶領人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。

“東方風來滿眼春”。1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，如同浩蕩春風吹遍神州大地。我們黨團結(jié)帶領人民進行改革開放新的偉大革命，破除阻礙國家和民族發(fā)展的一切思想和體制障礙，開辟了中國特色社會主義道路，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，顯著改善人民生活，顯著增強綜合國力，顯著提高國際地位，使中國大踏步趕上時代。

“浩渺行無極，揚帆但信風?！秉h的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，開新局于偉大的社會革命，強體魄于偉大的自我革命，團結(jié)帶領人民解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動中國特色社會主義進入了新時代，實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越。

歷史，往往需要經(jīng)過歲月的風雨才能看得更清楚。今天，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)偉大復興的光明前景。正是在改革開放40多年的偉大實踐中，在中華人民共和國成立70年的持續(xù)探索中，黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。事實充分表明，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。黨要在新的歷史方位上實現(xiàn)新時代黨的歷史使命，最根本的就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。全黨要更加自覺地堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力，堅持實干興邦，始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

裝點此關山，今朝更好看。今天，偉大祖國欣欣向榮，億萬人民壯志在胸，攜手奮進在新時代的長征路上。正如習近平總書記所說，“我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力”!

中共十八大以來，習近平總書記高度重視人民政協(xié)工作，提出了一系列關于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想，內(nèi)容共8個方面，各有區(qū)別，相互聯(lián)系，相互貫通，互為一體。

第一，堅持中國共產(chǎn)黨對人民政協(xié)的領導。這是關鍵，是核心，是主線，是做好政協(xié)工作中最大的政治。第二，在黨的領導下，人民政協(xié)堅持什么樣的性質(zhì)、定位。一是政協(xié)是統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是統(tǒng)戰(zhàn)的平臺；二是多黨合作和政治協(xié)商機構(gòu)；三是人民民主的重要實現(xiàn)形式；四是中國特色社會主義制度安排；五是社會主義協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機構(gòu)。第三，明確了性質(zhì)、定位，也就明確了政協(xié)工作要聚焦黨和國家中心任務履職盡責。第四，重點要緊扣保障和改善民生獻計出力。第五，在履職盡責、獻計出力中要充分發(fā)揮政協(xié)作為社會主義協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機構(gòu)的作用。第六，在協(xié)商中要加強和改進政協(xié)的民主監(jiān)督工作。推動民主協(xié)商、民主監(jiān)督工作提質(zhì)增效，協(xié)商成果轉(zhuǎn)化。第七，廣泛凝聚匯集各黨派、團體、各族各界實現(xiàn)中華民族偉大復興的正能量，來奮力實現(xiàn)中國夢，這是目標。第八，大力加強履職能力建設。充分發(fā)揮政協(xié)的政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的三大職能作用。

習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想內(nèi)容豐富、高屋建瓴、博大精深，深刻解答了新時代加強和改進人民政協(xié)工作的一系列重大理論和實踐問題，理論性、系統(tǒng)性、全面性、指導性、實踐性非常強，我們要經(jīng)常學、反復學、深入學，學思踐悟，特別是要帶著問題學，釋疑解惑，加強理解認識，融會貫通，在學懂弄通做實上狠下功夫。

通過學習，進一步加深了堅持中國共產(chǎn)黨對政協(xié)工作全面領導的認識，不只是工作上的領導、政治上的領導，而是全面領導。

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，必須發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用。因為黨是領導我們事業(yè)的核心力量，黨組織在政協(xié)工作中發(fā)揮著把方向、管大局、保落實的作用。中國最大的國情就是中國共產(chǎn)黨的領導，這是有別于任何國家、任何政黨的顯著標志。堅持黨對一切工作的領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，是最高的政治領導力量。

做好人民政協(xié)工作，必須要堅持黨的領導，依靠黨的領導。今天人民政協(xié)事業(yè)興旺發(fā)展依靠的就是黨的堅強領導。辦好中國的事情，關鍵在黨，政協(xié)工作也不例外。

通過學習，進一步加深了對堅持人民政協(xié)性質(zhì)、定位、職能和作用的認識。

人民政協(xié)的性質(zhì)、定位決定了人民政協(xié)是統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是多黨合作和政治協(xié)商的機構(gòu)，是人民民主的重要實現(xiàn)形式。首先，因為政協(xié)是統(tǒng)戰(zhàn)組織，因此，做好政協(xié)工作，必須要堅持大團結(jié)大聯(lián)合，大團結(jié)大聯(lián)合是統(tǒng)戰(zhàn)工作的本質(zhì)要求。其次，多黨合作、政治協(xié)商，就是要堅持在熱愛中華人民共和國、擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護社會主義事業(yè)、共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興的政治基礎上，最大限度調(diào)動一切積極因素、團結(jié)一切可以團結(jié)的人，匯聚起實現(xiàn)中國夢的偉大力量。第三，社會主義協(xié)商民主堅持有事多協(xié)商、有事好協(xié)商、有事會協(xié)商，大家的事大家商量，求同存異，畫出最大同心圓，求得最大公約數(shù)。協(xié)商中不求說了算，但求說得對、說得好、說得準。協(xié)商中不能指責、挑毛病，而是平等協(xié)商，相互交流溝通。

通過學習，進一步加深了對做好新形勢下統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的認識，最根本是堅持黨的領導。

統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線，所以統(tǒng)戰(zhàn)工作具有很強的政治性、政策性。正確處理好一致性與多樣性的關系，就要堅持求同存異，著眼于形成最大公約數(shù)，畫出最大同心圓，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。統(tǒng)戰(zhàn)工作無小事，統(tǒng)戰(zhàn)工作涉及的主要是同黨外關系和多黨合作，這關系我們實現(xiàn)落實我國基本政治制度的大問題。

要貫徹和落實好新型政黨制度。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度作為我國一項基本政治制度，是中國共產(chǎn)黨、中國人民和各民主黨派的偉大創(chuàng)造，是從中國土壤中生長出來的新型政黨制度。第一，它是馬克思主義政黨理論同中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物，代表著最廣大人民、各族各界根本利益，而不是代表少數(shù)人、少數(shù)集團的利益。第二，它把各個政黨和無黨派人士緊密團結(jié)起來，避免一黨缺乏監(jiān)督或多黨輪流坐莊、相互競爭的局面。第三，它是通過制度化、科學化、規(guī)范化安排，集中各方面意見建議，有效避免了各黨派、階級、集團利益決策而導致的社會撕裂。所以，新型政黨制度是一個不僅符合當代中國實際，而且符合中華民族一貫倡導的天下為公、兼容并蓄、求同存異等優(yōu)秀文化，它是對人類政治文明的重大貢獻。因此，我們一定要貫徹和落實好新型政黨制度。

辦好中國的事情關鍵在黨，而抓好政協(xié)辦公廳工作關鍵在黨總支、黨支部。要堅持和加強政治引領，關鍵是抓好黨建。

第一，加強政治建設。堅決維護習近平總書記全黨核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領袖的崇高地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，要牢固樹立“四個意識”。要不斷增強辦公廳黨總支、黨支部、黨員的政治意識。

第二，加強思想建設。要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷加深對習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想的學習，推動工作創(chuàng)新。

第三，加強組織建設。要著力強化黨總支、黨支部組織體系建設，加強黨總支、支委班子建設，配齊配強支委，加強“三會一課”等制度建設，做好黨員教育管理，增強黨性鍛煉，充分發(fā)揮黨組織優(yōu)勢和作用。

第四，加強作風建設。堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和市委實施細則及市政協(xié)貫徹落實措施，堅決反對“四風”，做到有令就行、有禁就止，切實轉(zhuǎn)變工作作風，堅持以服務委員、服務領導、服務機關為本。

第五，加強紀律建設。要強化制度、紀律約束，堅持把紀律挺在前面，堅持全面從嚴治黨。認真落實黨風廉政建設責任制，嚴防風險隱患，從嚴要求，從嚴管理，層層傳導責任、傳導壓力，確保紀律、規(guī)矩貫徹落實。

第六，聚焦履職盡責、強化服務保障。一是認真按照習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想對標對表，查找思想認識差距，解決面對新時代新任務新要求，存在的學習不夠，認識領會不準、把握不好，思想跟不上、行動不適應等問題。二是強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，解決會議活動中前瞻性、計劃性、主動性不夠、應變能力不足等問題。三是著力抓好督促檢查，解決重點不突出，工作有布置檢查不夠、工作有要求報告反饋不夠等工作不落實、不到位問題。四是提升服務保障能力，解決視野不寬、協(xié)商平臺不足、創(chuàng)新不夠、能力本領不強、服務保障水平不高等問題，力求在信息化、網(wǎng)絡議政、遠程協(xié)商、文化活動等方面不斷提升服務保障能力和水平。

總之，通過學習研討，查擺差距，整改提升，以理論大學習、思想大武裝，促進工作質(zhì)量大提升的實際行動，推動新時代北京市政協(xié)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

習近平總書記五四重要講話思想深刻，內(nèi)涵豐富，語言重心長，情真意切，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關系，指明了現(xiàn)代青年承擔的歷史責任、成長之路，對全國廣大青年提出了五點渴望，為現(xiàn)代青年健康成長、投身實現(xiàn)中國夢的偉大實踐指明了方向。我們要深入學習，深入把握習近平總書記講話的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把思想和行動統(tǒng)一到中央對青年一代的希望和要求，用中國夢打好青年學生的共同思想基礎，用中國夢激發(fā)青年學生的歷史責任感，引導青年學生為實現(xiàn)中國夢、青年夢而努力學習、奮斗。

第三，用奮斗連接夢想和現(xiàn)實，引導青年大學生提高實現(xiàn)夢想的能力。一個人做夢并不難。難的是有實現(xiàn)夢想的能力和能力。沒有能力，沒有能力，夢想只能是空想。因此，習近平總書記在講話中，希望很多青年練習優(yōu)秀的能力，勇于創(chuàng)新，鍛煉高尚的品格，承擔時代賦予的重任。學校要教育引導青年學生以學習為主要任務，樹立夢想從學習開始，事業(yè)以能力成就的觀念，提高知識更新的緊迫感，如饑渴學習，不斷提高適應時代發(fā)展和事業(yè)要求的素質(zhì)和能力。教育要引導青年學生深入基礎，深入大眾，深入西部，深入農(nóng)村，深入第一線，堅持學習，結(jié)合書本知識和基礎經(jīng)驗，結(jié)合堅實的學問和堅實的見識，結(jié)合理論學習和實踐探索。要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培訓，教育引導青年學生有勇氣成為人前的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志。教育要引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義的核心價值觀，加強思想道德修養(yǎng)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活興趣，積極參與志愿者服務，積極承擔社會責任，熱情愛他人，多做扶貧、弱勢助殘的事實，以實際行動促進社會進步。

第四，用奮斗把現(xiàn)在和未來聯(lián)系起來，引導青年大學生努力實現(xiàn)夢想。寶劍鋒磨練，梅花香來自寒冷。習近平總書記在短短的講話中，有13處提到奮斗。奮斗是實現(xiàn)夢想的必要條件，是連接現(xiàn)在和未來的橋梁。只會做夢，沒有奮斗，是癡人說夢；只有付出辛苦的汗水，付出辛苦的努力，才能把夢想變成現(xiàn)實，才能走向美好的未來。實踐證明，任何美好的理想都不能得到唾手可得，不能離開困難的道路藍線，手足的艱苦奮斗。目前，中國已進入全面建設小康社會新階段，國家經(jīng)濟實力大幅增長，人民生活水平大幅提高，但實現(xiàn)國家夢想和個人夢想仍需艱苦奮斗。雖然現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件好了，但是青年學生普遍缺乏艱苦奮斗的精神，怕吃苦，經(jīng)不起挫折。這要求高中更加重視艱苦的奮斗教育。教育要引導青年大學生不怕困難，勇敢到達條件困難的基礎、國家建設的第一線、項目攻勢的前沿，經(jīng)過鍛煉、才能成長、寵愛和屈辱的心理素質(zhì)，堅定不移的進取意志?？傊?，青年大學生只有堅定理想信念，練習優(yōu)秀的能力，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，志向艱苦奮斗，鍛煉高尚的品格，才能成為負責任的支柱。

《習近平談治國理政》第三卷和前兩卷一脈相承，全面、系統(tǒng)、深入地闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求,為黨員干部學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想提供了“理論寶典”“鮮活教材”“營養(yǎng)套餐”。下面,我結(jié)合學習習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的講話，談談自己在機關黨建工作方面的心得體會。

第一，進一步認識到加強機關黨的建設的重要意義

習近平總書記的重要講話深刻闡明了機關黨的建設的重大意、使命任務和重點工作舉措，科學回答了機關黨的建設一系列重大理論和實踐問題，為新時代加強和改進機關黨的建設指明了努力方向、提供了根本遵循。習近平總書記強調(diào),“中央和國家機關必須牢固樹立政治機關的意識?！睆闹醒氲降胤?各級機關掌握著“印把子”“筆桿子”“刀把子”“錢袋子”“官帽子”,都有著鮮明的政治屬性。無論是黨委工作部門,還是政府工作部門,或是群團組織,雖然職責分工不同,但都不是單純的業(yè)務機關,任何時候講政治都是第一位的要求。特別是縣直機關作為全縣增強“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”的“排頭兵”,必須始終牢記,沒有脫離政治的業(yè)務,也沒有脫離業(yè)務的政治,只顧低頭拉車、不抬頭看路是不行的。我們要結(jié)合自身工作實際，認真對照檢查在踐行總書記重要講話精神上的差距和不足，始終把政治標準、政治要求貫穿機關思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及制度建設全過程，深入思考研究貫徹落實的具體措施，創(chuàng)造性開展工作，始終讓黨的旗幟在機關高高飄揚。

第二，進一步認識到機關黨的建設存在的突出問題

習近平總書記指出，中央和國家機關黨的建設方面還存在不少問題，主要表現(xiàn)在四個方面，一是政治意識淡化;二是黨的領導弱化;三是黨建工作虛化;四是責任落實軟化，并深刻指出這些問題的實質(zhì)就是“燈下黑”?？倳浀闹v話振聾發(fā)聵、令人警醒。總書記指出的這些問題在我縣也不同程度存在，比如，有的對機關政治屬性認識不到位，專注業(yè)務、忽視黨建，黨建和業(yè)務“兩張皮”;有的對機關黨建抓什么、怎么抓搞不公號文秘稿子整理清楚，找不到結(jié)合點;有的組織生活庸俗化、隨意化、平淡化，“三會一課”形式化;有的黨委(黨組)履行主體責任不到位，對黨建工作多是號召式、要求式的安排部署，把黨建責任推給機關黨委，自己當“甩手掌柜”，等等。這些問題的存在制約著我縣機關黨的建設的高質(zhì)量發(fā)展，必須高度重視，并認真解決。下一步，既要堅持和完善好的做法，也要瞄準問題去、奔著問題改，敢于攻難克艱，積極探索創(chuàng)新，在補短板、強弱項上持續(xù)發(fā)力，推動我縣機關黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

第三，進一步認識到作為縣委書記應該承擔的責任

習近平總書記強調(diào)，加強和改進中央和國家機關黨的建設，必須牽住責任制這個“牛鼻子”。作為縣委書記，雖然一直高度重視機關黨建工作，但是離總書記的要求還有很大的差距。在這里，我也做深刻檢討。在以后的工作中，我一定樹立“抓機關黨建是本職、不抓機關黨建是失職、抓不好機關黨建是瀆職”的理念，堅持“書記抓、抓書記”，切實履行好黨建的公號文秘稿子整理第一責任人責任。全縣各部門黨組(黨委)要加強對本單位黨的建設的領導，把責任扛在肩上，健全定期研究機關黨建的工作機制，每年在本部門一定范圍內(nèi)通報抓機關黨建工作情況并接受評議，做到黨建工作與業(yè)務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查，切實履行好全面從嚴治黨的主體責任。機關主要負責同志要嚴格落實第一責任人責任，其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管領域的黨建工作。各級黨建工作領導小組要加強指導、及時研究解決相關問題，統(tǒng)籌推進機關黨建工作，形成齊抓共管的工作合力。

總之，加強和改進機關黨建工作責任重大、使命光榮。需要舉全縣之力，不斷開拓進取、真抓實干，奮力開創(chuàng)機關黨建工作新局面。

5月4日，習近平總書記與各界優(yōu)秀青年代表座談發(fā)表重要講話，強調(diào)用中國夢想打牢青少年的共同思想基礎，用中國夢激發(fā)青少年的歷史責任感，進一步指明許多青年健康成長方向，在新形勢下加強大學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和繼承人提出了新的更高要求。

培養(yǎng)誰，如何培養(yǎng)人，是大學面臨的重大時代課題。目前，隨著中國經(jīng)濟體制的深刻變化、社會結(jié)構(gòu)的深刻變化、利益結(jié)構(gòu)的深刻調(diào)整，社會思想文化越來越多樣化，對大學生健康成長產(chǎn)生了深刻影響。另一方面，現(xiàn)代大學生精神世界的主流積極向上，他們接觸新事物多，信息方面廣，思想活躍，興趣廣泛，主體意識、獨立意識強。另一方面，受社會環(huán)境大變革的影響，部分大學生缺乏社會磨練，社會責任意識不強，對國家、社會、他人利益漠不關心，缺乏社會責任。那個大人可以兼顧那個小人，只有把人生的理想融入國家和民族的事業(yè)，才能最終實現(xiàn)事業(yè)。大學生作為現(xiàn)代青年的先進代表，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍。他們社會責任感的強弱不僅直接影響個人成長，還影響社會和諧、國家強大。

和中國夢的實現(xiàn)。所以，培育和增強當代大學生社會責任感，具有很強的時代緊迫性和現(xiàn)實針對性。

堅持立德樹人，在理想信念教育中增強社會責任感。習近平總書記指出，青年是引風氣之先的社會力量，一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準和精神風貌上。歐美很多發(fā)達國家將學生社會責任感的培養(yǎng)作為人文教育和道德教育的核心內(nèi)容之一，作為創(chuàng)新型人才應具備的基本素質(zhì)。要加強理想信念教育，引導學生正確處理好個人利益與國家利益、個人需求與社會責任之間的關系，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來，把社會責任作為一種精神追求、一種生活方式。要堅持德育為先，充分發(fā)揮學校教育主陣地、課堂教學主渠道作用，鼓勵學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。要遵循教育規(guī)律、學生身心發(fā)展規(guī)律和道德認知規(guī)律，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定德育目標、內(nèi)容要求，科學設置由低到高、由淺入深、整體一貫的小學、中學、大學德育課程體系，把責任教育融入國民教育全過程。要加強人文素質(zhì)教育，重視隱性教育，潛移默化地培養(yǎng)學生對人類命運的關愛、對國家民族的深厚感情和強烈的社會責任感。

注重知行合一，在實踐中增強社會責任感。習近平總書記強調(diào)，人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。實踐是提高本領的途徑。強烈的社會責任感既是高尚品德和健康人格的重要標志，也是創(chuàng)新行為和實踐能力的動力之源，僅在課堂上、在書本中難以體會和感受到責任的份量。要使責任感真正成為學生的內(nèi)在心理品質(zhì)，必須強化實踐環(huán)節(jié)，在實踐中培養(yǎng)責任感。要創(chuàng)新體制機制，使學生參與社會實踐和社會服務制度化。要把社會實踐作為一項重要教育課程，制定實踐教學標準，改革實踐教學內(nèi)容和機制，完善實踐教學體系，建立科學規(guī)范的評價及監(jiān)督體系，建立社會實踐檔案。要加強校內(nèi)外實習實踐基地建設，加強綜合實踐課指導教師隊伍建設。近年來，北京師范大學積極整合資源，深入實施“百千萬”社會實踐育人工程，即“每年暑期至少組織一百支社會實踐團隊，每年至少有一千名學生參與社會實踐活動，每年至少一萬名學生參加志愿服務”，通過專業(yè)實習、社會調(diào)查、支教扶貧、科普宣傳、生態(tài)保護、決策咨詢等，讓學生多角度、多方位地接觸了解社會，在利用自己所長服務社會、服務他人的實踐中，培育和增強社會責任感，為實現(xiàn)中國夢作貢獻。

完善制度建設，在責任文化中增強社會責任感。習近平總書記強調(diào)，要為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。只有每個人都為美好夢想而奮斗，為實現(xiàn)中國夢承擔應盡的責任，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。責任感的培育根本在于責任制度的建設和完善。要推動社會責任體系建設，把責任心和責任制統(tǒng)一起來，把履責和問責結(jié)合起來，在全社會確立一種良性的責任導向。要把培育責任文化作為基礎工程，推進社會環(huán)境育人，努力營造一個以盡責為榮的責任文化氛圍和信用體系，促進責任意識發(fā)展和責任精神形成。要運用現(xiàn)代信息技術，加強網(wǎng)絡陣地建設，幫助大學生形成良好媒介素養(yǎng)，增強公共理性，提高信息辨識能力、批判能力和創(chuàng)新能力。要加強輿論環(huán)境育人，通過對身邊典型人物、先進事跡的正面宣傳，傳遞榜樣力量，凝聚正能量。北京師范大學堅持把責任教育融入大學文化建設和日常思想教育之中，開展“追尋中國夢·共筑師大魂”主題教育活動，舉辦“感動師大”新聞人物評選，在榜樣人物身上，集中體現(xiàn)了“學為人師、行為世范”的校訓精神，體現(xiàn)了崇高的價值追求和厚重的責任擔當，通過榜樣人物的示范引領，匯集起了實現(xiàn)中國夢的涓涓細流。

3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關鍵作用，明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求。

習近平總書記的講話在網(wǎng)上引發(fā)熱烈反響，網(wǎng)友紛紛表示，這次講話堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。

培養(yǎng)社會主義建設者和接班人

習近平總書記在座談會上強調(diào)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

3月19日，中央人民廣播電臺官方微博發(fā)布《辦好思想政治理論課，習近平這樣說》網(wǎng)頁鏈接，轉(zhuǎn)播習近平總書記的原聲，使網(wǎng)友仿佛置身座談會之中進行聆聽。

同日，光明網(wǎng)發(fā)表評論文章《理直氣壯開好思政課》，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)和中國網(wǎng)等紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。文章提到，思政課不僅只能加強不能削弱，而且必須提高水平，這關系到學生的個人成長，更關系到建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

人民日報海外版官方微信公眾號“俠客島”在3月19日發(fā)表的文章《一門思政課，為何值得中央開場高規(guī)格座談會?》中表示，我們辦教育的目的，就是要培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人，定語就是“社會主義”?！八裕仨殢膶W校抓起、從娃娃抓起，在大中小學開設循序漸進、螺旋上升的思政課”。

一位來自中國社會科學院大學的專家在網(wǎng)上發(fā)表評論，說：“思政課是高校堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是落實立德樹人根本任務的主干渠道，是進行社會主義核心價值觀教育、幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的核心課程。思政課事關意識形態(tài)工作大局?！?/p>

國勢之強由于人，人材之成出于學。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。3月19日，解放軍報客戶端發(fā)表文章《解放軍報評論：落實立德樹人根本任務的關鍵課程》生動地講到，在青少年階段這個人生成長的關鍵時期，其知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽光水分跟不上，就會耽誤一季莊稼。

網(wǎng)友“番茄yoyo愛吃醋”認為辦好思政課的意義非凡，跟帖說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步?！?/p>

網(wǎng)友“義勇軍進步新青年”轉(zhuǎn)發(fā)文章并說：“思想政治教育是教育的重中之重?！?/p>

網(wǎng)友“陌默行者”則對未來教育的發(fā)展充滿信心：“接下來，祖國的花朵要好好用新思想武裝頭腦，指導學習實踐!”

發(fā)揮教師的關鍵作用

辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記高度評價思政課教師隊伍在立德樹人方面的重要作用，對廣大教師寄予殷切期望。

讓有信仰的人講信仰，習近平總書記在會上說的這句話引發(fā)了網(wǎng)友的熱切討論。

會議結(jié)束后第二天，“光明日報”的官方微博發(fā)布了對部分一線優(yōu)秀思想政治理論課教師代表的采訪視頻。視頻中，北京師范大學馬克思主義學院教授熊曉琳稱：“我們要幫助學生樹立正確的信仰、人生觀和價值觀，前提是老師自己先得有信仰。這就要求老師對馬克思主義理論，尤其是21世紀馬克思主義理論做到真學、真懂、真信，然后再踐行，最后才能做到會教。這樣話里話外傳遞出來信仰的力量才能感染到學生?！?/p>

網(wǎng)友“吃草莓的石頭”對此發(fā)表評論說：“辦好思政課，關鍵在老師!老師們要有溫度，要有親和力地講，真心實意、理直氣壯地講，讓真正有信仰的人傳遞信仰?！?/p>

眾多網(wǎng)媒也紛紛發(fā)文，認為要辦好思政課，教師必須要有幾把“刷子”。

3月20日，人民網(wǎng)發(fā)布文章《辦好思政課關鍵在教師》指出，傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育，追求并確立大境界、大胸懷、大格局，就能給學生指點迷津、引領人生航向。

教師不僅要能教，還要會教。網(wǎng)友“李博”對此深有體會，他說，“我曾有幸遇到一位思政老師，他的課引人入勝。在他的啟發(fā)下，我到圖書館借閱了大量歷史、哲學書籍，畢業(yè)的時候成為全校借書第四多的人。一位好老師，會將學生引向思想的正路”。

央廣網(wǎng)“中國之聲”節(jié)目記錄了習近平總書記對廣大思政課教師的殷殷囑托，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩樱笏麄兙邆湔我獜?、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正等六種素養(yǎng)。網(wǎng)友“我是個小可愛”感慨說：“這六種素養(yǎng)缺一不可。”

3月19日，新華社客戶端發(fā)表評論文章稱，廣大教師要以德立身、以德立學、以德施教。教師的一言一行，總在潛移默化中影響學生的認知和行為。思政課的效果，既在課堂內(nèi)，也在課堂外。身為教師，要嚴于自律，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學生心中生根發(fā)芽。

3月20日，新京報網(wǎng)發(fā)表《配齊建強思政課教師隊伍》一文，文章指出，思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗，為思政課建設守正創(chuàng)新提供了重要基礎。有了這些基礎和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。

網(wǎng)友“畫一幅好畫”認為，打造一支高素質(zhì)且具有足夠積極性的“思政教育夢之隊”，思政課的效果才能得到充分保證。

讓學生愛上思政課

習近平總書記在座談會上強調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

近日，央廣網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等紛紛轉(zhuǎn)載人民網(wǎng)在3月19日發(fā)表的文章《把思政課辦得越來越好》：引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

3月18日，新華社法人微博“新華視點”盤點了習近平總書記在會上的金句。把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者，成為該微博關注的重點。

網(wǎng)友“瘋?cè)?33333”說：“思政與社會結(jié)合的形式真的很好。在學校思政課要求的社會實踐中，我們可以更加真切地體會到勝利成果的來之不易，也會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活?！?/p>

3月20日，央視網(wǎng)發(fā)布了《央視快評：用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》，文章稱，如何讓青少年學生真正愛上思政課?習近平總書記提出的“八個堅持”，為思政課改革創(chuàng)新指明方向與路徑：堅持政治性和學理性相統(tǒng)一;堅持價值性和知識性相統(tǒng)一;堅持建設性和批判性相統(tǒng)一;堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一;堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一;堅持主導性和主體性相統(tǒng)一;堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一;堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。

人民網(wǎng)官方微博在3月19日發(fā)布文章《立德樹人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人》，文中稱：“參加座談會的‘80后’教師徐川，他的思政課‘熱銷’很久，往往教室走道也‘站無虛席’。之所以能夠贏得學生的喜愛，更成為名副其實的‘網(wǎng)紅’，根源就在于徐川的思政課既有思想性、理論性，也有親和力、針對性?！苯刂?月20日19時，該文章閱讀量已超過24萬，引發(fā)網(wǎng)友熱議。網(wǎng)友“一個會開花的樹”說：“我身邊有很多同學都在關注這些‘網(wǎng)紅’思政老師的課，每次看完都感慨頗多，深受啟發(fā)?！?/p>

網(wǎng)友“夏實”說：“改革創(chuàng)新思政課后，一定會增強思政課的實效性與親和力。讓學生們體驗到更多生動有趣的思政課，同時達到立德樹人的目標。作為老師的我，身逢其時，重任在肩?！?/p>

不忘來時路，起航新征程。

在中國共產(chǎn)黨即將迎來百年華誕之際，2月20日，習****總書記出席黨史學習教育動員大會并發(fā)表重要講話，對全黨開展黨史學習教育提出明確要求，引發(fā)我省廣大基層黨員干部群眾廣泛熱議。

大家表示，一定以習****總書記重要講話為遵循，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，不斷從黨史中汲取前行的力量，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

在全黨開展黨史教育正當其時

習****總書記強調(diào)，范文參考網(wǎng)我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。

“習****總書記的講話，為我們開展黨史教育提供了根本遵循、激發(fā)了強大動力。”長沙市委黨史研究室副主任李敏說，中國******的百年歷史，是一部波瀾壯闊的歷史。黨的十八大以來，黨中央高度重視學習黨的歷史，提出了一系列要求。在迎接我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。

“學習黨的光輝歷史，就是要讓歷史告訴未來，讓后人銘記先輩，在學習教育中增強理想信念，以更堅定的信心走向未來?！睉鸦形穆?lián)黨組書記楊少波說，作為一名文藝工作者，今后要深入挖掘紅色資源，努力創(chuàng)作更多的像電視劇《通道轉(zhuǎn)兵》這樣有溫度、接地氣、有情懷的紅色作品，為建設現(xiàn)代化新湖南貢獻懷化文藝家的智慧和力量。

“一個不記得來路的民族是沒有希望的民族?！焙瞎W院黨委委員、宣傳部部長袁勤表示，青年是祖國的未來和希望，高校要牢牢抓住歷史機遇，利用學校豐富的教育教學資源，在青年學生中深入開展黨史教育。通過學習教育，增加學生的黨史知識，增強對黨的情感，更加堅定跟黨走的信心信念。

堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦

習****總書記強調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、范文參考網(wǎng)進行理論創(chuàng)造的歷史。

“黨的理論在不斷創(chuàng)新，黨史教育也要不斷創(chuàng)新?！焙怅柺兄闀焻^(qū)委書記劉楨干說，將以習****總書記的講話為指引，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習，使黨員干部不斷感悟馬克思主義的真理力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)的認識，特別是要結(jié)合黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論。

“習****總書記強調(diào)要用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量?！睉鸦泄╀N合作聯(lián)合社黨組書記、理事會主任李基聯(lián)說，懷化市供銷聯(lián)社將牢記習****總書記的囑托，認真學習黨的百年歷史，全面加強對習****新時代中國特色社會主義思想的學習研究，從中汲取奮進的力量，努力在推進農(nóng)村“三社合一”綜合改革、鄉(xiāng)村振興中作出應有貢獻。

宜章縣天塘鎮(zhèn)黨委書記歐陽云濤表示，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站理論在創(chuàng)新，時代在發(fā)展。只有不斷堅持學習黨的歷史、黨的創(chuàng)新理論，才能克服本領恐慌，不斷提高政治素養(yǎng)、文化品格和專業(yè)素質(zhì)。

祁陽市大村甸鎮(zhèn)黨委書記汪建軍表示，將以鎮(zhèn)黨校和各村教學點為陣地，嚴格落實“三會一課”、組織生活會和主題黨日活動，從嚴考核，推動形成學習黨史的熱潮，激發(fā)黨員模范帶頭作用，推動大村甸鎮(zhèn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

努力提高解決各種現(xiàn)實問題的本領

習****總書記強調(diào)，要教育引導全黨通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，著眼于解決黨的建設的現(xiàn)實問題，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力。

“以史為鑒，方能知興替?！睆埣医缡形Ｎ?、市紀委書記、市監(jiān)委主任王令波表示，將把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務來抓，努力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化紀檢監(jiān)察干部隊伍，推動全面從嚴治黨走向縱深，奮力譜寫黨風廉政建設和反****斗爭新篇章，為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化新征程提供堅強保障。

“學以致用，學習是為了提高本領、解決問題。”長沙市岳麓區(qū)委宣傳部副部長潘振興認為，作為一名黨員干部，只有認真學習黨的歷史，不斷從黨的奮斗歷史中吸收養(yǎng)分，才能不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平，才能不斷增強拒腐防變和抵御風險的能力。

洪江市委常委、市委辦主任蘭序祥說，在開展黨史學習教育時，應緊密結(jié)合黨史，不斷警醒廣大黨員干部從黨史中汲取干事創(chuàng)業(yè)的前進動力，進一步保持清醒的政治頭腦，不斷提高依法執(zhí)政、本站狠抓落實、駕馭風險等方面本領，在黨史學習中知職責、正風氣，真正發(fā)揮黨史的“清醒劑”作用。

省直機關工委駐靖州藕團鄉(xiāng)老里村幫扶工作隊隊員湯碩說，黨史是中國******為民謀幸福的奮斗史，作為一個天天與群眾打交道的年輕幫扶干部，更應主動加強黨史學習，不斷增強為群眾解決實際問題的本領。同時，要積極當好傳播者，講好黨史故事，讓更多的群眾明白黨的初心，共同奮斗新時代，全面推進鄉(xiāng)村振興。

改進和加強民族工作個人心得體會篇七

中央民族工作會議20xx年8月27日至28日在北京召開，習近平總書記發(fā)表重要講話，強調(diào)要準確把握和全面貫徹我們黨關于加強和改進民族工作的重要思想，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，促進各民族交往交流交融，推動民族地區(qū)加快現(xiàn)代化建設步伐，提升民族事務治理法治化水平，防范化解民族領域風險隱患，推動新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，動員全黨全國各族人民為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標而團結(jié)奮斗。

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。

愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。

時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點燃了她的72支生日蠟燭。這72年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數(shù)。這72年里，我們有過輝煌，也有過失落。面對72年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族！”

列寧曾經(jīng)說過：“忘記過去就意味著背叛！”那就讓我們沿著時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。

曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這里的文明消失了，強盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生；曾幾何時，無數(shù)的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人犧牲了自己的生命和青春！即使在封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁柱挺起了中華古老的長城把祖**親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖**親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑。

每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回蕩時，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。回望歷史的長河，無數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族，從威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，為開創(chuàng)社會主義新時代的一代偉人毛澤東，喚醒東方經(jīng)濟巨龍的鄧小平……每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。

在建設社會和諧社會的偉大進程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。在維護民族團結(jié)的偉大事業(yè)中，讓我們在平凡中創(chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，一齊珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學發(fā)展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同負擔起維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。

改進和加強民族工作個人心得體會篇八

按照自治區(qū)黨委《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求，認真學習貫徹總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)對照檢查如下：

（一）對照關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面。一是理論武裝還不夠?qū)?。學習新時代中國特色社會主義思想，特別是關于黨的民族工作重要論述、指示精神以及相關政策規(guī)定，還不夠扎實深入，集中學得多、自主學得少，了解面上多、掌握要義少，存在一知半解、淺嘗輒止、穿衣戴帽的現(xiàn)象，沒有完全做到學懂弄通做實，進入思想、對接實踐、指導工作還有明顯差距。二是全局站位還不夠高。對于黨中央關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大決策部署，沒有站在維護民族團結(jié)進步、維護國家長治久安的政治高度來認識，有時只是單純當成業(yè)務工作來開展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實不夠。三是貫徹力度還不夠大。在落實自治區(qū)黨委相關重要指示要求上，還缺乏責任感、緊迫感，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在表態(tài)多、推動少，部署多跟蹤少的傾向，對民族工作中存在的一些問題，思想重視不夠、協(xié)力解決不夠，存在不少短板弱項。

（二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標準不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。

在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是進取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀律意識有待加強，嚴管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

（一）理論學習不系統(tǒng)，在學用結(jié)合上有差距。將學習內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學習還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距。

（二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復合型人才、學習型干部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。

在今后的工作、學習和生活中，我應該積極學習先進典型材料，比如我們身邊的xx，學習他克已奉公、無私奉獻的共產(chǎn)黨人精神。同時，還要加強自身政治學習，讓自己在思想上加強服務于人民、服務于教育的責任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學生服務、為學校服務、為家長服務、為教育教學服務，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。

2、嚴于律已，加強學習在工作上和學習上要嚴格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標，并根據(jù)目標扎實開展好教育教學工作和學習，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向?qū)W科帶頭人學習，珍惜每一次外出學習的機會，拓寬自己的學習渠道，轉(zhuǎn)變學習方式，提高學習效率，讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學習的意識，通過不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。

學習業(yè)務知識，可以提高我的教育教學水平；

學習政治理論知識，可以提高我的師德師風休養(yǎng)。同樣，只有學習，才能讓我在開展各項教育教學工作中能夠不拘一格，積極創(chuàng)新。

改進和加強民族工作個人心得體會篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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學習領會和貫徹落實習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)黨委、市委和旗委相關決策部署，是我們基層公安領導干部的一項重要政治任務。對照中央精神查找問題、糾正偏差，切實提高做好民族工作的能力和水平，進一步筑牢中華民族共同體意識，切實加強自身建設，增強政治擔當，教育引導廣大黨員民警和群眾扎實做好各項公安工作，全力維護土左旗民族團結(jié)和穩(wěn)定，更好地踐行守望相助理念，精心呵護“模范自治區(qū)”的崇高榮譽，以實際行動踐行“兩個維護”。

一、會前學習情況及征求意見情況

此次民主生活會前，我參加了局黨委組織的班子成員集體學習和個人自學，認真做了學習筆記。重點學習習近平總書記關于雙語教學改革的重要指示；
習近平總書記在2014年中央民族工作會議上的重要講話和2019年在全國民族團結(jié)進步表彰大會上的重要講話；
習近平總書記在中央第六次、第七次西藏工作座談會和第二次、第三次中央新疆工作座談會上的重要講話精神；
習近平總書記2009年在內(nèi)蒙古考察時的重要講話和黨的十八大以來關于內(nèi)蒙古工作的重要講話；
《關于加強和改進新形勢下大中小學教材建設的意見》（中辦發(fā)【2016】66號）、《關于全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》（中辦發(fā)【2018】65號）、《中華人民共和國國家通用語言文字法》（2001年1月1日起施行）。

圍繞專題民主生活會主題，在前期通過參加學習研討、征求意見、談心談話的基礎上，向分管部門征求對局黨委班子成員特別是對我個人的意見建議。認真查擺存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出整改措施和努力方向。結(jié)合意見征求現(xiàn)對照檢視剖析如下：

二、存在的主要問題

（一）對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)黨委、市委相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的內(nèi)容和政策的學習還不夠系統(tǒng)、全面、深入，在一些重大的理論和實踐問題上，缺乏足夠的政治敏銳性和政治鑒別力。

（二）對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：深入基層調(diào)研不夠，不能及時了解民警的思想動態(tài)。調(diào)查研究不夠，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現(xiàn)場辦公。

（三）是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作；
對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央、自治區(qū)黨委和市委關于民族工作的政策部署推進落實；
在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：對民族工作向基層所隊的宣傳還不到位。對于在工作中如何更好的維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深。

（四）是否認識到全市民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，民族理論知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平方面深入分析查找存在問題的深層次原因方面：對民族工作的開展還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳，缺乏持之以恒的勁頭。

三、產(chǎn)生問題的根源

（一）政治站位：作為班子成員，我的組織站位是明顯的，理想信念也是堅定的，但在工作中出現(xiàn)上述問題，說明在黨的民族工作理論政策學得不夠深，存在薄弱環(huán)節(jié)。

（二）思想認識：在思想上有懈怠感，面對民族工作新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、看一看的想法，沒有第一時間補足做好民族工作的精神之“鈣”。

（四）工作作風：盡管自己在工作中也一直在堅持學習，但主要是碎片化學習，缺乏系統(tǒng)性學習，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊、鉆研不深的緣故。

（五）黨的民族理論政策水平：對民族理論政策研究不深，眼界不夠開闊，導致執(zhí)行貫徹民族理論的工作水平不高。

四、整改措施和努力方向

（一）加強理論學習，增強理論功底。把民族團結(jié)教育作為今后工作的重點之一，落實好局黨委政治理論學習計劃，通過學習，不斷更新理念，提高政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題、辯別是非的能力，注重與實際相結(jié)合指導工作。增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。自覺強化政治擔當，對黨忠誠、為黨工作、向黨負責。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作能力。不斷加強和轉(zhuǎn)變思想作風、工作作風和領導作風建設，提升民族工作理論政策水平。不斷增強黨員群眾對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。

（三）強化自律意識，做到心中有戒。要嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，認真落實黨風廉政建設責任。積極主動參加局黨委班子和所在黨小組“三會一課”學習活動。從嚴從實要求自己。堅持按法紀、按規(guī)矩、按程序辦事，做到“自警、自省”，追求積極健康的工作和生活方式，發(fā)揮黨員模范引領作用，為維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定做出貢獻。

改進和加強民族工作個人心得體會篇十

按照《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，認真學習貫徹總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)對照檢查如下：

（一）對照總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大

創(chuàng)新

?（二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：從事紀檢工作，促使本人能夠嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，更加嚴格地講政治、守紀律，工作生活中做到了高標準執(zhí)行中央規(guī)定精神，對黨忠誠，對組織坦誠，積極推進上級各項工作落實落細。但對照黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署的高要求，深查細找，以下方面仍需努力：一是執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的嚴格程度上還有差距。對成文的規(guī)矩，能夠在思想上和行動上時刻提醒自己嚴格遵守，但對“不成文的規(guī)矩”有時不自覺地降低要求，標準不夠高、不夠嚴。二是參與黨內(nèi)政治生活的積極上還有差距。黨內(nèi)政治生活停留在政治學習層面的多，其他黨內(nèi)活動重視不夠、方法不多，以普通黨員身份參加組織生活的質(zhì)量不夠高，所在單位支部的活動參加的少。對所在單位的組織生活抓得不緊，滿足于完成必須的規(guī)定動作，通過組織活動發(fā)現(xiàn)問題方面還有差距。三是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。

缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實、抓而不細，沒有達到預期效果。面對復雜情況，經(jīng)常措手不及。對群眾普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

?（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是勤儉節(jié)約的意識有所淡化。隨著生活水平的提高，個人和家人在吃穿用度方面的節(jié)儉樸素意識有所淡化，對“入了黨就意味著主動放棄一部分普通公民享有的權利和自由”的認識不深刻，行動上還有一定的差距。二是拼搏精神有所減退。缺乏進一步吃大苦、出大力的想法，特別是從事紀檢工作后，考慮當?shù)厝丝诤忘h員數(shù)量都是最少的，工作目標上爭一流出典型的要求有所放松。三是廉潔自律還需要進一步嚴格要求。作為紀檢干部，崗位的原因促使我在廉潔自律方面更加嚴格要求自己，堅決執(zhí)行八項規(guī)定精神，但對照廉潔準則的高線要求，還有一定的差距，比如，在工作和生活中，雖然做到了自覺抵制請吃吃請等活動，但從內(nèi)心深處，還不能做到內(nèi)心坦然、理直氣壯，有時心有顧慮，擔心自己過于認真與社會實際“脫節(jié)”。

四是在推進全面從嚴治黨履行監(jiān)督責任方面。警示教育力度不夠大，缺乏整體規(guī)劃，工作措施不連貫，針對共性問題作深度分析、指導建章立制超前預防的工作做的少，影響了警示作用的發(fā)揮。問責追究不夠嚴，還沒有做到失責必問、問責必嚴，對一些違規(guī)違紀問題的處理“失之于寬、失之于軟”，與中央要求的“嚴緊硬”還有差距。

（一）政治站位不夠高，理想信念之弦繃的不緊。反思存在的問題，深感自己對牢固樹立“四個意識”極端重要性的認識還不深，從政治和大局的高度履職的標準不高。沒有用好理論武裝這個武器，對黨的基本理論、立場、觀點研究不深不透，看在眼里卻往往沒有記在心里，在具體實踐中沒有形成理論聯(lián)系實際、理論指導實踐的良性互動。同時，隨著黨齡和工齡的不斷增加，自己長期在基層工作，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不徹底，宗旨意識、群眾觀點不牢固。

（二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）責任意識還不夠強，擔當精神還不夠足。對肩負的監(jiān)督責任和抓班子帶隊伍主體責任的認識還不深刻，缺乏落實的高度自覺。面對落實全面從嚴治黨的新部署新要求，迎難而上、攻堅克難、開拓奮進的銳氣還需加強，對重點工作、重要案件用力多，對一些長線工作、基礎性工作用力少。對紀委機關黨建工作，交給分管的同志去落實的多，親自抓的少，一般提要求多，具體抓得少，履行第一責任人意識還需進一步提高。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復合型人才、學習型干部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。

（一）進一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、以實際行動踐行“兩個維護”，自覺在大局中研究思考問題、謀劃推動工作，時時主動看齊、處處精準對標，確保黨中央關于民族工作的各項決策部署落地生根。

（二）進一步加強理論學習，增強執(zhí)政本領。繼續(xù)深入學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，堅持帶著真摯感情學、帶著責任擔當學，帶著實際問題學，在真學、真懂、真用上下功夫，努力做到學之求深、信之求成、用之求效，培養(yǎng)全局眼光，增強戰(zhàn)略思維能力，努力成為遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂?shù)蒙?，扛得了重活，打得了硬仗，讓組織和群眾信得過、靠得住的干部。

（三）進一步改進工作作風，提升服務水平。始終堅守婦女立場，走好群眾路線，把功夫下在日常，認真開展調(diào)查研究，及時主動解決群眾操心的實事、煩心的難事，多與群眾交心談心，和人民群眾打成一片，取得群眾信任和支持。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，進一步增強主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對推進民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚釘釘子精神，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

（四）進一步夯實專業(yè)素養(yǎng)，?提高領導能力。以這次推進雙語教學改革為契機，提升快速反應能力，充分掌握處置事件的主動權，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。提升應對突發(fā)事件的洞察力和鑒別力，善于捕捉客觀現(xiàn)象、努力掌握真實信息，主動防范，把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應對的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實踐中汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、增強本領、提升才干。

（五）進一步強化責任擔當，狠抓工作落實。切實提高責任意識，堅決做到不上交、不躲閃、不回避，堅決克服“應該會”的僥幸心理，“差不多”的應付心理，“等一等”的拖延心理，在推進民族工作的過程中明責知責，對自己承擔的責任堅決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實做到扛旗沖鋒、抗壓奮進。堅決狠抓責任落實，帶頭全面履職盡責，本著對組織、對人民負責的態(tài)度，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位，切實保障責任落實“最后一公里”。

以上是我個人的對照檢查，不妥之處懇請同志們批評指正。

改進和加強民族工作個人心得體會篇十一

按照自治區(qū)黨委關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知要求，認真學習貫徹_總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

（一）對照關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面。一是理論武裝還不夠?qū)?。學習新時代中國特色社會主義思想，特別是關于黨的民族工作重要論述、指示精神以及相關政策規(guī)定，還不夠扎實深入，集中學得多、自主學得少，了解面上多、掌握要義少，存在一知半解、淺嘗輒止、穿衣戴帽的現(xiàn)象，沒有完全做到學懂弄通做實，進入思想、對接實踐、指導工作還有明顯差距。二是全局站位還不夠高。對于黨中央關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大決策部署，沒有站在維護民族團結(jié)進步、維護國家長治久安的政治高度來認識，有時只是單純當成業(yè)務工作來開展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實不夠。三是貫徹力度還不夠大。在落實自治區(qū)黨委相關重要指示要求上，還缺乏責任感、緊迫感，沒有充分。發(fā)揮主觀能動性，存在表態(tài)多、推動少，部署多跟蹤少的傾向，對民族工作中存在的一些問題，思想重視不夠、協(xié)力解決不夠，存在不少短板弱項。

(二)對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面。一是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標準不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。

(三)對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作;對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實;在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。

(四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并朵取措施予以糾正整改方面存在的問題︰一是在頂層設計、設置載體活動過程中沒有很好地將民族工作內(nèi)容貫穿基中。在安排下一步工作任務、開展活動過程中，重點向少數(shù)民族地區(qū)傾斜，在推選“最美家庭”過程中，重點推選民族團結(jié)進步的家庭典型。加大對少數(shù)民族婦女的培訓力度，鼓勵并扶持少數(shù)民族女性自主創(chuàng)業(yè),大力發(fā)展民族手工產(chǎn)業(yè)。二是婦聯(lián)機關蒙漢兼通的干部較少，開展工作不夠有力。全力加強蒙語學習，在機關推行“一帶一”學習蒙語制度，提升機關干部對蒙語的學習和運用，方便與少數(shù)民族群眾交流溝通。

(五)對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題︰對有些工作展開還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳,下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為的現(xiàn)象還不同程度的存在。有時抓工作的力度不足，分管的工作與上級和領導的要求還有差距。

（一）對理論武裝頭腦的重要性認識不足。沒有從思想上深刻認識到理論武裝的重大意義，沒有自覺運用馬克思主義立場觀點方法來分析和解決問題，同時由于整天忙于工作事務，工學矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對新時代中國特色社會主義思想和十九大精神系統(tǒng)學習不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密，運用理論指導推動工作不夠。

（二）工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作中有“求穩(wěn)怕難”傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動性、創(chuàng)造性，對矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有“等一等、緩一緩、拖一拖”的思想。比如，有時要跟上級部門聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時為自己或上級部門找借口，不愿去想辦法把事情辦好。

（三）“公仆”意識有所淡薄。為民服務宗旨意識不強，缺乏公仆意識，與干部群眾談心交流少，直接聽取干部群眾意見不夠，對干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對新形勢下干部群眾的新要求、新問題還缺少經(jīng)驗方法，服務干部群眾、服務基層工作能力還有待進一步提升。

專題民主生活會要開出高水平，重要的是真談問題、談真問題。這就需要開展嚴肅認真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進一步明確努力方向。

1、嚴于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學質(zhì)量為目標，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責，工作要有韌勁，帶長性，鼓實勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

3、提高領導干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負責人，要想當好這個負責人，就要明白為什么當干部?和怎樣做干部?領導干部在注重提高自身業(yè)務能力的同時，要增強管理意識，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計劃的意識強，工作目標細化，工作思路清晰，分工明確，各司其責，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實到位，實現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團結(jié)、務實、高效、廉潔的領導作風。

4、進一步增強宗旨觀念，強化服務意識。我們要立足服務，工作重心下移，到教師中間、到學生中間，多關心教師疾苦，多傾聽學生心聲，給教師細致的教學指導與服務，給學生耐心地教育與幫扶。既要堅持以人為本，又要嚴格要求，育人為本，德育為首，實事求是，客觀公正，正確處理個人利益與工作的關系.

5、進一步樹立正確的世界觀、榮譽觀。進一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產(chǎn)黨員的先進本色。加強班子團結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。維護領導班子團結(jié)，維護學校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認識，共同提高;提高工作的針對性，使班子形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風廉政建設，嚴格自律，加強個人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督?？傊?，尊重自己的人格，珍惜個人的名譽，維護班子的團結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象;經(jīng)常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動機。人無完人，金無足赤，當然，在我身上還存在著其他的缺點和不足，希望各位領導和同志們給予中肯的批評。

改進和加強民族工作個人心得體會篇十二

按照上級黨委和市委要求，婦聯(lián)黨組認真對標對表***總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，深入反思婦聯(lián)開展民族工作中存在的不足及推進雙語教學改革中的問題和教訓，深刻剖析原因、深挖根源癥結(jié)，進一步明確今后努力方向和改進措施，現(xiàn)對照檢查如下：

（一）對***總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面存在的問題：對***總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的內(nèi)容學習對政策的學習還不夠系統(tǒng)、全面、深入，在一些重大的理論和實踐問題上，缺乏足夠的政治敏銳性和政治鑒別力。

（二）對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面存在的問題：深入基層調(diào)研不夠，不能及時了解群眾的思想動態(tài)。調(diào)查研究不夠、對實情掌握不透、解決問題不多，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現(xiàn)場辦公。

在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面存在的問題：對民族工作的宣傳還不到位，沒有很好的運用網(wǎng)絡新媒體進行系統(tǒng)宣傳。對于在工作中如何更好的維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深，特別是對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面存在的問題：一是在頂層設計、設置載體活動過程中沒有很好地將民族工作內(nèi)容貫穿基中。在安排下一步工作任務、開展活動過程中，重點向少數(shù)民族地區(qū)傾斜，在推選“最美家庭”過程中，重點推選民族團結(jié)進步的家庭典型。加大對少數(shù)民族婦女的培訓力度，鼓勵并扶持少數(shù)民族女性自主創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展民族手工產(chǎn)業(yè)。二是婦聯(lián)機關蒙漢兼通的干部較少，開展工作不夠有力。全力加強蒙語學習，在機關推行“一帶一”學習蒙語制度，提升機關干部對蒙語的學習和運用，方便與少數(shù)民族群眾交流溝通。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題：對有些工作展開還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳，下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為的現(xiàn)象還不同程度的存在。有時抓工作的力度不足，分管的工作與上級和領導的要求還有差距。

（一）理想信念有所放松。對***總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對在新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，缺乏一定的創(chuàng)新意識和開拓精神，未能完全將***新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心，見諸于行動。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學懂、弄通、做實上有差距，運用科學理論加強思想改造的能力不足。

（二）宗旨意識有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識、為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務對象要求有差距。勤勉履責的擔當意識不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔當抓緊辦、善于擔當快落實的勁頭。

（三）擔當精神有所弱化。主動擔當精神不夠，尤其對全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn)，缺乏主動擔當意識。有時怕負責任，怕挑擔子，對一些難度大、牽扯面廣、協(xié)調(diào)匯報層次多的工作，缺少攻堅克難的自覺性和行動力。

（一）抓好理論武裝。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好。真正從思想上理解中央關于民族工作的各項決策部署，是黨中央治國理政方略的漸次展開和深度推進，確保學習不做表面文章，流于形式，內(nèi)化于心、外化于行。強化“周學習月總結(jié)”常態(tài)化開展，將民族工作相關理論納入“周學習月總結(jié)”內(nèi)容，把握學習重點和方向，確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。創(chuàng)新和活化載體，變單向灌輸為互動教育，在自學、集中學習的基礎上，推動學習實效。

（二）增強黨性鍛煉。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。定期開展主題黨日、傳統(tǒng)教育、警示教育等豐富多彩組織生活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養(yǎng)全體黨員干部堅定純潔的精神境界。

（三）提升宗旨意識。以問題為導向，抓好存在問題整改落實，把“當下改”與“長久立”結(jié)合起來，建立長效機制。充分開展蒙漢雙語宣傳，特別是對***總書記關于民族工作以及推進國家通用語言文字的論述進行雙語宣傳，將中央的決策部署及時傳遞到基層。設計一些少數(shù)民族群眾喜聞樂見的載體活動，用蒙語開展普法宣傳、家風家教講座，推選一批少數(shù)民族群眾典型，在媒體進行廣泛宣傳。加強對宣傳陣地的管控，及時掌握宣傳運態(tài)。

（四）夯實作風建設。充分發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。深入開展“下基層、訪婦情、辦實事”活動，以問題為導向，深入開展調(diào)研，特別是對民族工作開展調(diào)研，對少數(shù)民族群眾集中的地區(qū)進行入戶走訪，開展座談交流、暖心關愛等活動，切實幫助少數(shù)民族婦女兒童解決實際困難。

（五）強化責任擔當。始終做到發(fā)揮作用合格，要切實找準位置、端正態(tài)度，把婦聯(lián)工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，增強工作的主動性，始終保持昂揚的精神狀態(tài)。要忠實履行工作職責，強化“責任重于泰山”“細節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。

改進和加強民族工作個人心得體會篇十三

針對流動黨員流動性強的特點，創(chuàng)新方法，強化措施，做到黨員走到哪里，就管到哪里。下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)淼?022年關于加強和改進流動黨員管理工作課題研究的情況報告，希望大家喜歡。

xx組織部：

根據(jù)省、市委組織部的通知要求，我區(qū)作為流動黨員“手拉手”雙向管理試點，開展加強和改進流動黨員管理工作課題研究，主要從管理服務機制方面進行課題研究，現(xiàn)將課題研究進展情況匯報如下：

一、基本情況

截至目前，全國黨員管理信息系統(tǒng)中，xxx共有流動黨員xxxx人，均為流入黨員xxxx人，主要為離開戶籍地到xxx務工的黨員。

二、主要做法

一是高度重視，成立研究小組。在接到上級要求參與課題研究的通知后，xxx區(qū)第一時間成立了課題研究小組，以黨章為遵循，以《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等有關黨內(nèi)法規(guī)為依據(jù)，對課題進行研究。

二是結(jié)合實際，確定研究主題。xxx堅持從實際出發(fā)，緊緊圍繞流動黨員“管理服務難”的問題進行研究，確保成果的轉(zhuǎn)化更加順利、更加有效，進一步掌握好流動黨員的去向、發(fā)揮好流動黨員的作用、開展好流動的活動。

三是深入調(diào)研，確保研究質(zhì)量。為更好的保證課題研究的質(zhì)量和水平，我區(qū)堅持理論與實際相結(jié)合，要求各位課題組成員認真學習領會有關政策、文件，把握研究方向。堅持上談和下訪相結(jié)合，對上召開座談會和個別會議，對下下發(fā)《流動黨員教育管理服務情況調(diào)查問卷》，了解流動黨員管理階段存在的真實情況，真正把方向摸準、把情況吃透。

三、取得成效

一是摸清了底數(shù)，掌握了基本情況。xxx區(qū)以黨(工)委為主體，組織基層黨組織對轄區(qū)內(nèi)流動黨員的底數(shù)和基本情況進行全面摸底排查，進一步掌握了流動黨員的動態(tài)情況，梳理完善了流動黨員信息臺賬。

二是健全了制度，強化了黨員管理。針對流動黨員流動性強的特點，創(chuàng)新方法，強化措施，做到黨員走到哪里，就管到哪里。建立專人聯(lián)系制度，確定專人與流動黨員聯(lián)系，“一對多”掛鉤關心。建立流動黨員臺賬，對流入和流出黨員進行分類管理，詳細記錄流動黨員的基本信息、家庭情況、外出時間、地點、就業(yè)情況、工資報酬、參加流入地黨支部活動等情況。

三是搭建了平臺，提高了服務質(zhì)量。充分發(fā)揮了全區(qū)24個黨群服務中心作用。在場地、政策等方面給流動黨員創(chuàng)造各種有利條件。同時依托黨群服務中心，建立流動黨員服務室，開通流動黨員咨詢專用電話，安排專人負責受理流動黨員的咨詢，為流動黨員落實組織關系、參加組織生活提供咨詢幫助等服務。

四是強化了教育，確保了學習質(zhì)量。明確了流動黨員的教育管理分工，有計劃地對流動黨員開展教育培訓，同時要求各基層黨組織將流入黨員納入到自身黨員隊伍管理教育中來，使流入黨員盡快參與到“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等組織活動中來。

四、存在問題

我區(qū)在流動黨員管理服務工作中進行了一些研究，但是還存在著一些問題：一是流動黨員行蹤掌握不準。流動黨員流動范圍日益擴大，流動地點不斷變化，工作崗位經(jīng)常變動，客觀上增加了流動黨員教育管理的難度。二是流動黨員作用發(fā)揮不好。有些流動黨員長期游離于組織之外，黨性意識淡化，把自己等同于普通群眾，不想發(fā)揮黨員作用，甚至把參加黨的組織生活看作是一種負擔。三是流動黨員活動參與不多。流動黨員遠離黨組織，平時都以工作忙為理由拒絕參加黨支部的活動，由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓等，都難以落到實處。

五、下一步打算

一是著眼于破解“去向掌握難”，創(chuàng)新組織設置，促進組織建設絡化。健全流動黨員長效管理機制。逐步建立完善黨員外出流動報告制度、聯(lián)系制度、學習活動制度、《流動黨員活動證》管理使用制度、檢查監(jiān)督制度等，使流動黨員管理逐步走向制度化、科學化、規(guī)范化的軌道;建立和完善流動黨員信息庫。各黨組織應確定專人與流動黨員聯(lián)系，一人一掛鉤。

二是著眼于破解“作用發(fā)揮難”，創(chuàng)新考核機制，促進黨員創(chuàng)業(yè)活力化。建立流動黨員考核機制，制定流動黨員考核辦法。在評比表彰活動中，給予流動黨員一定名額，要廣泛傳播優(yōu)秀流動黨員的先進事跡，激勵廣大流動黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情;堅持服務為本，急流動黨員之所需、謀流動黨員之所求，開展以“上級黨組織為下級黨組織服務、基層黨組織為黨員服務、黨員為群眾服務”為主要內(nèi)容的“三服務”活動，真正把流動黨員的作用發(fā)揮好。

三是著眼于破解“活動開展難”，創(chuàng)新活動舉措，促進活動方式多元化。創(chuàng)新活動方式。把黨組織活動同流動黨員的本職工作聯(lián)系起來，有效解決流動黨員“活動無場地、時間無保證”等實際困難。精心策劃組織活動，從流動黨員的實際情況出發(fā)，改變以往簡單的以開會傳達、文件學習為主的單一活動模式，按照“時間短、內(nèi)容精、方式活、效率高”的思路，不斷創(chuàng)新活動形式，提高流動黨員參加活動積極性。

改進和加強民族工作個人心得體會篇十四

個人對照檢查就是從思想到工作,還有生活的匯報,指出自己哪里做得好,還有哪里不足需要改正。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

按照自治區(qū)黨委《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求，近期我再次認真學習了總書記關于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字、推行國家統(tǒng)編教材使用重要指示批示等精神。在深入學習的基礎上，我緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深入查找自己在理論短板、工作弱項、思想差距、作風不足方面的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，并制定整改措施明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

這次專題生活會是對總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示精神的一次再對標再對表，是對雙語教學改革問題的一次再深思再反思，也是對加強和改進民族工作的一次再加壓再加力。對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署，我堅決擁護、堅決貫徹，對于別有用心的政治炒作，我堅決反對。自己要通過這次專題心生活會，把促進民族團結(jié)作為對黨絕對忠誠、堅定“四個意識”、做到“兩個維護”的重要檢驗，作為推動黨的路線方針政策和中央、自治區(qū)黨委決策部署有效貫徹落實的重要環(huán)節(jié)，作為履行全面從嚴治黨責任的重要任務，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結(jié)，努力提升做好民族工作的能力和水平。

（一）對照總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是對理論學習重要性的認識不夠。片面認為工作重在抓落實，而學習就是務虛，對總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，思想重視程度不夠，學習和思考深度不夠，理論與實踐結(jié)合不足。一旦學習與工作安排有沖突，也是放下學習抓工作，不能很好處理工學矛盾關系。久而久之就讓理論學習陷入了“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的境地。二是服務大局意識還需進一步提升。一些工作只是站在工作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。

材料一定程度上存在不說實情，不講真話，掩蓋矛盾和問題現(xiàn)象。二是群眾意識還需進一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標準不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。三是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。

在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是進取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀律意識有待加強，嚴管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

（一）理論學習不系統(tǒng)，在學用結(jié)合上有差距。將學習內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學習還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距。

（二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為群眾服務的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復合型人才、學習型干部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。

（一）進一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、以實際行動踐行“兩個維護”，自覺在大局中研究思考問題、謀劃推動工作，時時主動看齊、處處精準對標，確保黨中央關于民族工作的各項決策部署落地生根。

（二）進一步加強理論學習，增強執(zhí)政本領。繼續(xù)深入學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，堅持帶著真摯感情學、帶著責任擔當學，帶著實際問題學，在真學、真懂、真用上下功夫，努力做到學之求深、信之求成、用之求效，培養(yǎng)全局眼光，增強戰(zhàn)略思維能力，努力成為遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂?shù)蒙?，扛得了重活，打得了硬仗，讓組織和群眾信得過、靠得住的干部。

（三）進一步改進工作作風，提升服務水平。始終堅守婦女立場，走好群眾路線，把功夫下在日常，認真開展調(diào)查研究，及時主動解決群眾操心的實事、煩心的難事，多與群眾交心談心，和人民群眾打成一片，取得群眾信任和支持。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，進一步增強主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對推進民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚釘釘子精神，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

（四）進一步夯實專業(yè)素養(yǎng)，提高領導能力。以這次推進雙語教學改革為契機，提升快速反應能力，充分掌握處置事件的主動權，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。提升應對突發(fā)事件的洞察力和鑒別力，善于捕捉客觀現(xiàn)象、努力掌握真實信息，主動防范，把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應對的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實踐中汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、增強本領、提升才干。

（五）進一步強化責任擔當，狠抓工作落實。切實提高責任意識，堅決做到不上交、不躲閃、不回避，堅決克服“應該會”的僥幸心理，“差不多”的應付心理，“等一等”的拖延心理，在推進民族工作的過程中明責知責，對自己承擔的責任堅決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實做到扛旗沖鋒、抗壓奮進。堅決狠抓責任落實，帶頭全面履職盡責，本著對組織、對人民負責的態(tài)度，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位，切實保障責任落實“最后一公里”。以上是我個人的對照檢查，不妥之處懇請同志們批評指正。

按照***自治區(qū)黨委和盟委統(tǒng)一部署和《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，市委召開加強和改進民族工作專題民主生活會，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真領會落實習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，強化問題意識，突出問題導向，深刻反思我市民族工作中存在的不足，深入剖析原因，系統(tǒng)思考對策，認真開展批評與自我批評，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

（一）對照關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面還有一定差距：

一是政治理論學習不夠深入。對新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面、系統(tǒng)和深入，特別是缺乏對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，未能充分發(fā)揮學習的主觀能動性，學習的效果上還存在看的多思考的少的問題。

二是理論對實踐的指導不夠多。學用脫節(jié)，沒有真正做到學思用的貫通和知信行的統(tǒng)一，以科學的理論指導實際工作的能力不足。特別是對關于黨的民族工作重大創(chuàng)新論述沒有完全做到學懂、弄通、做實，總認為自己的本職工作與民族團結(jié)工作關系不大，因而在思想上行動上重視不夠，沒有發(fā)揮一名領導干部在促進民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定上的先鋒模范作用。

三是大局意識還不太強。具體工作中能管好自己的一畝三分地，但對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好，在不同崗位、不同部門協(xié)調(diào)工作時，缺乏協(xié)作意識。

（二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，還存在一定差距：

一是在思想上還不夠重視。看得見的“硬性工作”與看不見的“軟性工作”存在一頭重一頭輕的情況，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導致意識形態(tài)工作抓得不夠嚴不夠?qū)?，對民族工作的指導產(chǎn)生了一定影響。

各宗教領域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復雜，一些部門、單位對民族宗情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。

一是理論學習不夠深入，學用結(jié)合不夠緊密。學習的自覺性、針對性和系統(tǒng)性不夠強，對黨的政治創(chuàng)新理論、黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等缺乏全面系統(tǒng)的鉆研和深層次的學習與實踐，理解不深、把握不準，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距。

二是黨性修養(yǎng)有所弱化，宗旨意識有所淡薄。在日常工作中表率帶頭作用、先鋒模范作用發(fā)揮不夠、聯(lián)系群眾不夠緊密。在工作中開拓創(chuàng)新不夠，進取意識有所淡化。歸根結(jié)底還是黨性修養(yǎng)有所弱化，宗旨意識有所淡薄。

三是大局意識還不夠強，政治站位還不夠高。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些新問題，仍滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

另一方面，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多，往往繞著走或憑經(jīng)驗解決問題。

一要加強政治理論學習，旗幟鮮明講政治。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行“兩個維護”的思想自覺政治自覺行動自覺。

二要改進工作作風，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴肅認真糾偏差，學懂弄通、學深悟透習近平總書記關于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續(xù)鞏固和拓展民族團結(jié)進步創(chuàng)建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓“三個離不開”“五個認同”在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學改革問題的教訓，堅持從政治和大局上認識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當成一般性的、事務性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現(xiàn)偏差。

三要加強責任擔當，提高工作能力。要把整改落實責任壓緊壓實，把整改落實工作作為重要政治任務，堅定自覺履行好政治責任，對本次民主生活會查擺出來的各類問題，研究制定整改方案，細化具體整改措施，嚴肅認真做好民主生活會的“下半篇文章”。要持續(xù)增強做好民族工作的能力和水平。始終堅持把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與關于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結(jié)合起來、與推動經(jīng)濟社會發(fā)展各項事業(yè)緊密聯(lián)系起來，持續(xù)深入抓好學習研討、教育培訓、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。以上各項整改措施做到立行立改并長期堅持。懇請各位領導和同志們在今后的工作中多批評、多指導、多提醒、多督促，多提意見和建議。

按照自治區(qū)黨委《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求，近期我再次認真學習了總書記關于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字、推行國家統(tǒng)編教材使用重要指示批示等精神。在深入學習的基礎上，我緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深入查找自己在理論短板、工作弱項、思想差距、作風不足方面的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，并制定整改措施明確了今后的努力方向。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

這次專題生活會是對總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示精神的一次再對標再對表，是對雙語教學改革問題的一次再深思再反思，也是對加強和改進民族工作的一次再加壓再加力。對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署，我堅決擁護、堅決貫徹，對于別有用心的政治炒作，我堅決反對。自己要通過這次專題心生活會，把促進民族團結(jié)作為對黨絕對忠誠、堅定“四個意識”、做到“兩個維護”的重要檢驗，作為推動黨的路線方針政策和中央、自治區(qū)黨委決策部署有效貫徹落實的重要環(huán)節(jié)，作為履行全面從嚴治黨責任的重要任務，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結(jié)，努力提升做好民族工作的能力和水平。

(一)對照總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是對理論學習重要性的認識不夠。片面認為工作重在抓落實，而學習就是務虛，對總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，思想重視程度不夠，學習和思考深度不夠，理論與實踐結(jié)合不足。一旦學習與工作安排有沖突，也是放下學習抓工作，不能很好處理工學矛盾關系。久而久之就讓理論學習陷入了“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的境地。二是服務大局意識還需進一步提升。一些工作只是站在工作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。

(二)對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是工作欠缺創(chuàng)新意識。

主要表現(xiàn)在：對貫徹落實上級布置的工作和下達的任務，安排布置工作多，監(jiān)督落實差;沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在應付思想、以會傳會的習慣，重視上級要求布置，而忽視了是否能取得實效;材料一定程度上存在不說實情，不講真話，掩蓋矛盾和問題現(xiàn)象。二是群眾意識還需進一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標準不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。三是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。

(三)對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作;對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實;在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。

(四)對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

(五)對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是進取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀律意識有待加強，嚴管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

(一)理論學習不系統(tǒng)，在學用結(jié)合上有差距。

將學習內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學習還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距。

(二)大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。

在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

(三)聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。

宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為群眾服務的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。

(四)開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。

工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復合型人才、學習型干部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。

(一)進一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。

始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、以實際行動踐行“兩個維護”，自覺在大局中研究思考問題、謀劃推動工作，時時主動看齊、處處精準對標，確保黨中央關于民族工作的各項決策部署落地生根。

(二)進一步加強理論學習，增強執(zhí)政本領。

繼續(xù)深入學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，堅持帶著真摯感情學、帶著責任擔當學，帶著實際問題學，在真學、真懂、真用上下功夫，努力做到學之求深、信之求成、用之求效，培養(yǎng)全局眼光，增強戰(zhàn)略思維能力，努力成為遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂?shù)蒙希傅昧酥鼗睿虻昧擞舱?，讓組織和群眾信得過、靠得住的干部。

(三)進一步改進工作作風，提升服務水平。

始終堅守婦女立場，走好群眾路線，把功夫下在日常，認真開展調(diào)查研究，及時主動解決群眾操心的實事、煩心的難事，多與群眾交心談心，和人民群眾打成一片，取得群眾信任和支持。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，進一步增強主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對推進民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚釘釘子精神，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

(四)進一步夯實專業(yè)素養(yǎng)，提高領導能力。

以這次推進雙語教學改革為契機，提升快速反應能力，充分掌握處置事件的主動權，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。提升應對突發(fā)事件的洞察力和鑒別力，善于捕捉客觀現(xiàn)象、努力掌握真實信息，主動防范，把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應對的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實踐中汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、增強本領、提升才干。

(五)進一步強化責任擔當，狠抓工作落實。

切實提高責任意識，堅決做到不上交、不躲閃、不回避，堅決克服“應該會”的僥幸心理，“差不多”的應付心理，“等一等”的拖延心理，在推進民族工作的過程中明責知責，對自己承擔的責任堅決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實做到扛旗沖鋒、抗壓奮進。堅決狠抓責任落實，帶頭全面履職盡責，本著對組織、對人民負責的態(tài)度，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位，切實保障責任落實“最后一公里”。

按照此次加強和改進民族工作民主生活會要求，我認真學習了習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)相關重大決策部署，筑牢中華民族共同體意識的相關論斷，堅決維護民族團結(jié)，結(jié)合工作實際，認真進行對照檢查，現(xiàn)報告如下。

主要圍繞以下幾個方面查找自身存在的差距和不足。
一是民族工作理論知識學習領悟方面。主要表現(xiàn)在學習習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)相關決策部署不夠主動、不夠認真、不夠全面，自認為和自己工作關系不大，沒能及時認真仔細學習，導致對總書記關于民族工作新的科學判斷，對黨的民族政策理論掌握得不夠系統(tǒng)，理解得不深不透，存在一知半解現(xiàn)象，不能結(jié)合自己工作實際將民族知識融匯貫通，學習成果轉(zhuǎn)化不夠及時。例如，對民族區(qū)域自治制度還停留在某個民族獨有的地方，沒有上升到憲法、法治的認識，更沒有形成大局意識，即“明辨大是大非的立場特別清醒、維護民族團結(jié)的行動特別堅定、熱愛各族群眾的感情特別真誠”，理論水平還需進一步提高。
二是雙語教學改革推進落實方面。主要表現(xiàn)在平日僅限于自身工作，管理好班主任和學生，不涉及蒙語教學工作，因此對蒙漢雙語教學改革和其它少數(shù)民族雙語教學改革工作不夠了解，還停留在該問題屬于教育局主管部門的認識上，同時工作思維存在局限，習慣站在分管領域的角度考慮問題，關于黨的民族政策具體貫徹落實、做好民族工作的認識和關注不夠，缺乏自覺主動性，沒有深入結(jié)合自己工作。
三是貫徹落實民族政策謀劃推進工作方面。主要表現(xiàn)在平日工作中沒有很好的站在做好民族工作的高度推進自我工作，我校有部分少數(shù)民族學生，每年僅限于按照上級要求進行常規(guī)統(tǒng)計，并沒有關心和深入了解這些學生的學習和生活，也沒有積極地發(fā)現(xiàn)和處理少數(shù)民族學生和主體民族學生之間的關系是否融洽，是否純在矛盾，也缺少全校范圍內(nèi)系統(tǒng)全面的開展民族政策為主題教育工作，沒能及時有效的將國家和習總書記的民族工作的重要論述傳達到學生中去。
四是民族工作和筑牢中華民族共同體意識方面。主要表現(xiàn)在對“各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認同”沒有深入系統(tǒng)的學習，理解不夠深刻、到位，過多強調(diào)本職工作，淡化學生的思想教育，更沒有將學生的“三觀”教育融入平日的教育教學中，在弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做的不具體，不夠深入人心，教育工作缺乏針對性，方法單一。仍需要在工作中提高政治站位，對于如何把自己分管工作與民族工作、筑牢中華民族共同體有效融合起來，把黨的民族政策落實在實踐工作中，內(nèi)化為思想動力。

針對上述問題，認真進行黨性分析，深挖根源，主要是四個方面。
一是政治站位不夠高，責任意識不強。沒有站在民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大意義上開展學生工作，存在關系不大的思想，差不多就行的思想;沒能讓國家的民族政策深入學生內(nèi)心，工作落實不到位，缺乏強烈責任心，致使效果不理想。
二是理論學習不夠，思想認識不到位。雖然能把學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字重要論述抓在手上，但沒有結(jié)合時代背景、工作實際、現(xiàn)實問題等去深刻領悟其核心要義、精神精髓，停留在碎片化學習，缺乏系統(tǒng)性，在學深悟透、融會貫通、指導實踐上存在一些差距。在民族政策認識不到位，缺少積極性，都是源于理論學習動力不足，存在懶惰性。
三是宗旨意識不夠強，責任擔當不夠。系統(tǒng)的學習不足，了解程度不夠，求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決，在新的情況下，服務大局意識不強，面對新問題，主動研究不夠，缺乏創(chuàng)新、進取精神。在工作中擔當意識不強，沒能及時在學生中開展思想教育，三觀教育。
四是大局意識不強，需要改進工作作風。民族工作關系國家長治久安、社會和諧穩(wěn)定，需要大局意識和服務意識，也需要在學生中開展教育，近年來，這些工作開展的少了些。在工作中存在關系不大的思想，沒有切實有力度的維護民族團結(jié)，需要改進工作作風。

下一步，我將對照自己查擺的問題，重點從四個方面立行立改。
一是加強學習，增強大局意識。站在全局和戰(zhàn)略高度，充分認識民族工作的重要性，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是認真研讀習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，深刻體悟其中的豐富內(nèi)涵，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識，責任意識，努力將民族工作和學生工作結(jié)合起來，滲透到各項德育活動中，民族團結(jié)從學生抓起。
二是嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風。在今后的工作中，嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾，強化使命擔當，歷練開拓精神，破除思想顧慮，堅持原則、較真碰硬，解決一些長期困擾組織工作的難點問題，要敢于和破壞民族團結(jié)的人和事作斗爭，帶頭積極維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。
三是敢于擔當，強化責任意識。在工作中，要主動研究民族工作和自己的分管工作，將其有機結(jié)合起來，帶領班主任積極地將學生思想教育、三觀教育開展起來，關心周圍的少數(shù)民族學生，積極為筑牢中華民族共同體做貢獻。
四是維護民族團結(jié)，落實工作。抓緊時間在學生中以不同形式開展民族工作、民族政策宣傳的主題教育，切實抓好維護工作，教育學生愛國、規(guī)范語言文字。

按照xxx自治區(qū)《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求,我認真學習了關于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神和黨中央相關決策部署，從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風等方面認真查找自己在民族工作中及推進雙語教學改革中的存在的問題，剖析了存在問題的原因，并提出了進一步明確加強和改進民族工作的思路舉措?，F(xiàn)對照檢查如下：

（一）政治站位方面，主要是對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署學得不深悟得不透。我本人在這方面的政治站位不夠高，思想認識不夠深，工作措施不精細，導致工作成效打折扣。比如，對民主工作重視不夠、保障不力，片面認為我旗民族工作任務較輕，沒有充分配齊配強工作力量，導致民族工作、推廣普及國家通用語言文字綜合考評位列一般等次。還比如，服務民族保障不夠有力。宗旨意識不夠強，沒有認真踐行“為人民謀幸福”的初心，在保障民族切身利益、破解民生難題等方面花的心思不夠多、成效不夠大。

（二）思想認識方面，主要是對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署認識不夠高。我始終把抓好民族工作作為最大政績，但對照高標準高要求，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是意識形態(tài)工作仍存在短板。有的忙于具體事務性工作，片面認為“抓意識形態(tài)工作只要不出亂子、不出問題”就行，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導致工作抓得不夠嚴不夠?qū)?。二是民族工作仍存在短板。主要是，民族村（組）經(jīng)濟社會發(fā)展還存在不少短板，部分少數(shù)民族群眾生活還相對困難，少數(shù)民族流動人口的服務管理任務更加繁重；各宗教領域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復雜，一些部門、單位對民族宗教問題認識不清、重視不夠，存在不會管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象，加強和改進新形勢下黨對民族宗教工作的領導更加緊迫。

（三）責任擔當方面，主要是沒有自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作；對分管工作中涉及民族因素的工作，沒有堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實；在可能遇到矛盾和阻力時，沒有仍然堅定不移向前推進。落實分管責任存在偏差。在落實責任上，壓力傳導不夠到位，對分管領域的責任抓得不夠緊、壓得不夠?qū)?，存在“上冷下熱”“層層遞減”的現(xiàn)象。在民族工作方面，有時候存在不想管、不敢管、不會管等責任缺位和用信任代替監(jiān)督現(xiàn)象，導致有的基層黨組織和部分分管黨員干部推進民族工作不力的現(xiàn)象。

（四）工作作風方面，主要是在落實自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足。雖然我深刻認識到，民族問題是社會問題的重要部分，確保民族領域的穩(wěn)定是促進社會大局和諧穩(wěn)定的重要基礎，而且是一項長期政治任務。但是在工作中，自己沒有認認真真貫徹落實好民族工作，沒有充分認識做好新形勢下民族工作的極端重要性，沒有認真貫徹執(zhí)行黨的民族宗教方針政策，致力促進民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。沒有把廣大群眾團結(jié)在黨和政府周圍，努力做到政治上團結(jié)合作、信仰上相互尊重，畫好同心圓，共筑中國夢。

一是思想認識的高度不夠。對照自身查擺出來的問題，一個重要原因是思想認識不到位，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，往深里走、往心里走、往實里走還有很大差距。在運用所學知識指導和推動工作方面也做得不夠好，將學習成果轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力有待進一步提高。

二是責任擔當?shù)囊庾R不強。認為自己是有x多年黨齡的老黨員，走上領導崗位也多年，理想信念不會動搖，從而一定程度放松了對主觀世界的改造，沒有及時補充精神之“鈣”。工作中從大局、政治和黨的事業(yè)高度看待問題不夠，沖鋒陷陣、敢為人先的精神有所弱化，說明自己在黨性修養(yǎng)上有所放松，需要下大力氣加強和改進。

三是工作作風的標準不嚴。從自己調(diào)查研究不深入、班子成員作用發(fā)揮不足等問題可以看出，“四風”問題在我身上還不同程度地存在，對自己的要求不夠嚴格，作風建設時緊時松，“只求過得去，不求過得硬”的心態(tài)沒有徹底消除，真抓實干、敢于擔當?shù)木裥枰M一步強化，直面矛盾、勇于破題的能力有待進一步提高。

針對查擺出的問題和產(chǎn)生問題的根源，我將從以下幾個方面作出努力。

一是提高政治站位。堅持用習近平總書記關于民族工作重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到真學、真信、真懂、真用。涵養(yǎng)政治定力，始終跟黨保持一條心；煉就政治慧眼，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力；恪守政治規(guī)矩，做政治上的明白人、工作上的行動派。

二是深化思想認識。經(jīng)常主動地與黨中央、自治區(qū)關于民族工作的決策部署對表對標，善于從政治上研判形勢、分析問題，自覺在黨和國家工作大局下想問題、做工作、找定位。切實把思想認識統(tǒng)一到習近平總書記關于民族工作的重要論述精神上來，在實現(xiàn)“兩個共同”目標、增進“五個認同”、鑄牢中華民族共同體意識方面發(fā)揮更大作用。

三是加強理論修養(yǎng)。掌握和運用習近平總書記關于民族工作重要論述，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，深入認識民族工作規(guī)律，遵循民族團結(jié)教育規(guī)律。切實把政策實施的落腳點和著力點聚焦到促進各民族共同團結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展，使各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。

四是強化責任擔當。積極適應新形勢新任務，從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來來謀劃和推進分管領域的工作，找到癥結(jié)所在，變被動應付為主動謀劃。發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙，在促進x交流，發(fā)展民族特殊產(chǎn)業(yè)，推動民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展等方面加大力度，促進各民族共同繁榮發(fā)展。

五是改進工作作風。踐行為人民服務的根本宗旨，以全心全意為人民服務為出發(fā)點，切實做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。找準民族團結(jié)工作與各族群眾的心理契合點、情感共鳴點、利益結(jié)合點，加大京蒙勞務協(xié)作及“組團式”教育醫(yī)療幫扶力度，助力解決好群眾關心的就業(yè)、教育、醫(yī)療等問題。

xxx自治區(qū)《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，認真學習貫徹關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

（一）對照關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是理論學習還需進一步加強。缺乏系統(tǒng)性學習，特別是缺乏對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，未能充分發(fā)揮學習的主觀能動性，學習的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是服務大局意識還需進一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。

（二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標準不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。

（三）對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作；對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實；在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是進取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀律意識有待加強，嚴管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

（一）理論學習不系統(tǒng)，在學用結(jié)合上有差距。將學習內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學習還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距。

（二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。

一要加強政治理論學習，旗幟鮮明講政治。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行“兩個維護”的思想自覺政治自覺行動自覺。

二要改進工作作風，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴肅認真糾偏差，學懂弄通、學深悟透習近平總書記關于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續(xù)鞏固和拓展民族團結(jié)進步創(chuàng)建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓“三個離不開”“五個認同”在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學改革問題的教訓，堅持從政治和大局上認識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當成一般性的、事務性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現(xiàn)偏差。

三要加強責任擔當，提高工作能力。要把整改落實責任壓緊壓實，把整改落實工作作為重要政治任務，堅定自覺履行好政治責任，對本次民主生活會查擺出來的各類問題，研究制定整改方案，細化具體整改措施，嚴肅認真做好民主生活會的“下半篇文章”。要持續(xù)增強做好民族工作的能力和水平。始終堅持把學習習近平總書記關于民族工作的重要論述與關于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結(jié)合起來、與推動經(jīng)濟社會發(fā)展各項事業(yè)緊密聯(lián)系起來，持續(xù)深入抓好學習研討、教育培訓、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。以上各項整改措施做到立行立改并長期堅持。懇請各位領導和同志們在今后的工作中多批評、多指導、多提醒、多督促，多提意見和建議。

學習領會和貫徹落實習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)黨委、市委和旗委相關決策部署，是我們基層公安領導干部的一項重要政治任務。對照中央精神查找問題、糾正偏差，切實提高做好民族工作的能力和水平，進一步筑牢中華民族共同體意識，切實加強自身建設，增強政治擔當，教育引導廣大黨員民警和群眾扎實做好各項公安工作，全力維護土左旗民族團結(jié)和穩(wěn)定，更好地踐行守望相助理念，精心呵護“模范自治區(qū)”的崇高榮譽，以實際行動踐行“兩個維護”。

此次民主生活會前，我參加了局黨委組織的班子成員集體學習和個人自學，認真做了學習筆記。重點學習習近平總書記關于雙語教學改革的重要指示；習近平總書記在2014年中央民族工作會議上的重要講話和2019年在全國民族團結(jié)進步表彰大會上的重要講話；習近平總書記在中央第六次、第七次西藏工作座談會和第二次、第三次中央新疆工作座談會上的重要講話精神；習近平總書記2009年在內(nèi)蒙古考察時的重要講話和黨的十八大以來關于內(nèi)蒙古工作的重要講話；《關于加強和改進新形勢下大中小學教材建設的意見》、《關于全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

圍繞專題民主生活會主題，在前期通過參加學習研討、征求意見、談心談話的基礎上，向分管部門征求對局黨委班子成員特別是對我個人的意見建議。認真查擺存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出整改措施和努力方向。結(jié)合意見征求現(xiàn)對照檢視剖析如下：

（一）對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)黨委、市委相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：對關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的內(nèi)容和政策的學習還不夠系統(tǒng)、全面、深入，在一些重大的理論和實踐問題上，缺乏足夠的政治敏銳性和政治鑒別力。

（二）對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：深入基層調(diào)研不夠，不能及時了解民警的思想動態(tài)。調(diào)查研究不夠，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現(xiàn)場辦公。

（三）是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作；對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央、自治區(qū)黨委和市委關于民族工作的政策部署推進落實；在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：對民族工作向基層所隊的宣傳還不到位。對于在工作中如何更好的維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深。

（四）是否認識到全市民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，民族理論知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平方面深入分析查找存在問題的深層次原因方面：對民族工作的開展還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳，缺乏持之以恒的勁頭。

（一）政治站位：作為班子成員，我的組織站位是明顯的，理想信念也是堅定的，但在工作中出現(xiàn)上述問題，說明在黨的民族工作理論政策學得不夠深，存在薄弱環(huán)節(jié)。

（二）思想認識：在思想上有懈怠感，面對民族工作新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、看一看的想法，沒有第一時間補足做好民族工作的精神之“鈣”。

（四）工作作風：盡管自己在工作中也一直在堅持學習，但主要是碎片化學習，缺乏系統(tǒng)性學習，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊、鉆研不深的緣故。

（五）黨的民族理論政策水平：對民族理論政策研究不深，眼界不夠開闊，導致執(zhí)行貫徹民族理論的工作水平不高。

（一）加強理論學習，增強理論功底。把民族團結(jié)教育作為今后工作的重點之一，落實好局黨委政治理論學習計劃，通過學習，不斷更新理念，提高政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題、辯別是非的能力，注重與實際相結(jié)合指導工作。增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。自覺強化政治擔當，對黨忠誠、為黨工作、向黨負責。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作能力。不斷加強和轉(zhuǎn)變思想作風、工作作風和領導作風建設，提升民族工作理論政策水平。不斷增強黨員群眾對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。

（三）強化自律意識，做到心中有戒。要嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，認真落實黨風廉政建設責任。積極主動參加局黨委班子和所在黨小組“三會一課”學習活動。從嚴從實要求自己。堅持按法紀、按規(guī)矩、按程序辦事，做到“自警、自省”，追求積極健康的工作和生活方式，發(fā)揮黨員模范引領作用，為維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定做出貢獻。

近日，**領導班子及成員圍繞加強和改進民族工作主題，扎實做好民主生活會各項準備工作，精心制定民主生活會方案，通過中心組集中學習、中心組（擴大）學習的形式，對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述等內(nèi)容進行了學習，并開展集中研討；同時，領導班子成員之間、班子成員與分管單位之間還認真開展了談心談話活動，并通過開展少數(shù)民族職工座談會、發(fā)放征求意見表等形式，面向廣大干部職工征集意見和建議。根據(jù)學習研討、談心談話、征求意見等內(nèi)容，**領導班子深入查找查擺存在的突出問題，并認真剖析問題原因，明確改進方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

**領導班子緊扣本次民主生活會主題，對照4個方面內(nèi)容，深入查找查擺存在問題，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一是在學習習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述、黨中央決策部署和自治區(qū)黨委、包頭市委相關工作要求過程中，存在上級要求學就學、工作需要時才學的現(xiàn)象，缺乏學習黨的民族政策知識的積極性和主動性，集體學習時局限在念文章、讀原文，沒有真正把民族政策學深學透；二是民族理論政策知識學習不夠，聘請專家學者講授民族理論政策知識培訓班、宣講次數(shù)較少，對“三個離不開”“五個認同”的思想教育不夠，沒能用理論學習成果指導實踐，在加強民族理論政策學習的重視程度上還需進一步提升。

一是對于推進雙語教學改革、使用國家統(tǒng)編教材工作的前期準備不夠扎實，沒有從政治的高度上認識其重要性，沒有充分掌握少數(shù)民族職工對此項工作的思想認識情況；二是工作形式缺乏創(chuàng)新，工作方法不夠多樣，在推進國家通用語言文字教育的過程中，只是通過開會、傳達等一般形式進行安排部署，沒有立刻深入基層就相關政策向少數(shù)民族職工進行逐一解讀，工作的創(chuàng)新性、主動性有待加強。

一是在工作開展過程中，沒有把民族工作作為群眾工作的重要組成部分抓牢抓實，沒有充分發(fā)揮民族工作在推動發(fā)展、維護穩(wěn)定等方面的重要作用；二是開展少數(shù)民族職工座談會交流少，對少數(shù)民族職工思想動態(tài)掌握不夠，沒能征集少數(shù)民族職工干部的意見建議沒有把關心關愛少數(shù)民族職工落到實處；三是大局意識還不夠，具體工作能夠抓緊管好，但涉及民族工作時，從全局的角度思考不足，主動性不夠，帶頭掌握黨的民族政策、帶頭做好民族工作的意識還需進一步加強。

一是在推進民族工作過程中，經(jīng)常把民族工作與日常工作同等開展，沒有突出重視民族工作，在實際工作中沒有有針對性地落實民族工作責任，采取的有針對性、實效性的措施不夠，民族工作抓得不夠細、不夠?qū)崳欢菍ψ龊妹褡骞ぷ魍度肓Χ炔粔颍皇峭ㄟ^開展“兩周兩月”活動、民族團進步表彰、在小區(qū)里懸掛條幅等固有的形式推進民族工作，沒有結(jié)合*****等實際工作推進民族工作；三是沒有充分發(fā)揮群團組織優(yōu)勢，對少數(shù)民族職工幫扶不夠，關心關愛少數(shù)民族職工沒有落到實處。

針對上述這些查找出的問題，**領導班子深刻反思，緊密聯(lián)系思想和工作實際，對問題產(chǎn)生的原因進行了深入剖析，主要存在以下幾個方面的原因：

（一）政治站位、大局意識還需提高

雖然能夠堅持增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但在實際推進民族工作過程中，都是按照上級指示開展工作，上級要求干什么就干什么，缺乏站在大局的高度、從全局的角度統(tǒng)籌謀劃，沒能充分結(jié)合實際貫徹落實，對民族工作部署得不夠細致、不夠周密。

（二）思想認識不夠深

在理想信念上抓得不夠緊、學得不夠深，在新思想、新理論的學懂、弄通、做實上有差距，運用科學理論加強思想改造的能力不足，只是把民族工作作為業(yè)務工作來開展，對民族工作重視不夠，存在不會干、不想干的想法，沒有從思想上把推進民族工作與推進業(yè)務工作放在同等重要的角度來抓牢做好。

（三）責任擔當意識有待進一步提高

在推進民族工作中，缺乏勇于創(chuàng)新的精神和百折不撓的韌勁，停留在按部就班地完成上級交辦的任務，習慣于走老路、講老話、唱老調(diào)，對民族政策、觀點、經(jīng)驗吸取的不多，導致在推進民族工作中出

改進和加強民族工作個人心得體會篇十五

組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

第一篇:2021年加強和改進民族工作專題民主生活會個人對照檢查材料

近日，高橋石化公司各級黨組織陸續(xù)召開民主生活會，把認真開好民主生活會作為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神的重要舉措，將民主生活會作為嚴肅黨內(nèi)政治生活，不斷加強自身建設，提高政治能力，發(fā)揚黨內(nèi)民主，規(guī)范黨內(nèi)監(jiān)督的重要途徑，進一步激發(fā)擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動力。為確保公司各級黨組織高質(zhì)量開好民主生活會，高橋石化黨委狠抓會前準備、批評質(zhì)量，緊盯會后拿出舉措、改進工作，務求取得實效。

周密籌劃，充分準備力求“準”字

在2月25日召開的高橋石化公司領導班子民主生活會上，公司領導班子成員緊密聯(lián)系實際，落實“三個擺進去”要求，深入查擺問題，進行黨性分析，嚴肅開展批評和自我批評。

為確保民主生活會找準問題、開出實效，高橋石化黨委在會前精心組織，班子成員在專題學習、自學的基礎上，進行集中學習，對十九屆五中全會精神專題學習研討，切實增強開好民主生活會的思想自覺和行動自覺，打牢開好民主生活會的思想基礎。公司黨委組織部、紀委（監(jiān)督部）分5個組深入到11家基層單位、21個機關職能部門，廣泛聽取各級干部、黨代表、職工群眾對領導班子及其成員的意見，并原汁原味地反饋給領導班子及班子成員個人。

公司班子成員結(jié)合征求意見、談心談話等情況，從思想、政治、組織、作風、紀律等五個方面，進一步強化認識，對照檢查不足，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱，為開好此次專題民主生活會奠定了扎實的基礎。

亮短揭丑，查擺問題緊盯“改”字

3月17日,在高橋石化煉油一部黨總支民主生活會暨巡察整改專題民主生活會上，黨政主要領導率先拿起批評和自我批評的武器，把內(nèi)心深處的想法、自身存在的問題坦率真誠地說出來，直截了當點不足；其他領導班子成員也沒有人繞彎子，對其他同志的缺點不回避、不敷衍，相互之間共提了43條意見。同時，班子以公司黨委巡察工作為重要契機和有力抓手，將被巡察視為一次深刻的“政治體檢”和“全面檢閱”，緊扣反饋問題，看巡視整改措施是否落實，整改過程中是否有新的問題產(chǎn)生，確保巡察整改工作落實到位。

“查擺領導班子成員思想根子問題，查擺影響基層執(zhí)行力不夠的問題，查擺職工群眾利益訴求問題?！痹?月9日的高橋石化分析中心黨總支民主生活會上，這段開場白讓參會領導班子感受到直截了當?shù)姆諊?。會議圍繞主題教育五個方面共查擺了班子問題6個和個人問題21個，制定了22項措施，同時，黨總支要求有針對性的進行問題梳理匯總，為下一階段整改奠定堅實的基礎。

在3月5日召開的高橋石化儲運部黨總支民主生活會上，班子成員將會前談話、征求意見同自身對照檢查問題相結(jié)合，聚焦思想政治、管理提升、工作作風等三個方面開展批評與自我批評，提出了切實可行的整改措施，形成目標清晰、重點突出、措施務實、時限明確的問題整改清單共計13條，將整改落實作為承上啟下的“后續(xù)文章”,始終貫穿于全年工作中。

真刀真槍，梳理癥結(jié)見到“實”字

“裝置運行有缺陷，不僅要從方法上找原因，更要從思想上找問題……”3月15日，在高橋石化潤滑油加氫黨支部民主生活會上，參會人員正在進行互相批評，接下來，每位成員都進行自我批評，每條幾乎都圍繞裝置如何最優(yōu)運行、隊伍建設如何實現(xiàn)凝聚、安全環(huán)保如何夯實基礎展開，每條都非常有質(zhì)量、都觸及要害，在理解中相互批評，在批評中相互交心，真正達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。

作為高橋石化分析中心（研發(fā)中心）班子成員的邱文革，參加了3月5日召開的煉油分析站（石油產(chǎn)品研究室）黨支部民主生活會，對會議進行指導，強調(diào)自我批評要開門見山，不遮遮掩掩、不避重就輕，防止以講道理代替擺問題。相互批評要真點問題、點真問題，既指出差距不足，又提出改進意見，防止以工作希望代替批評意見。

在高橋石化5號聯(lián)合罐區(qū)黨支部民主生活記錄臺賬中，詳細記錄了會前準備、會議召開情況、研究確定的整改措施等內(nèi)容，將存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施、相互批評的情況一一列舉，字跡工整、毫無遺漏?！懊裰魃顣臅娌牧贤瑯又匾獙φ帐崂淼膯栴}找整改效果，見人見事見成效?！惫迏^(qū)黨支部書記說。

第二篇:2021年加強和改進民族工作專題民主生活會個人對照檢查材料

按照中央紀委國家監(jiān)委要求和自治區(qū)黨委部署，11月5日，自治區(qū)人大常委會黨組召開以案促改專題民主生活會，深入學習貫徹習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述和黨章黨規(guī)黨紀，對照宋亮嚴重違紀違法案暴露出的突出問題，以案為鑒，反躬自省，主動糾偏，改進提高，推動全面從嚴治黨走深走實。

自治區(qū)黨委書記、人大常委會黨組書記、主任石泰峰主持會議并講話。自治區(qū)紀委監(jiān)委、黨委組織部有關負責同志到會指導。

自治區(qū)人大常委會黨組對開好這次專題民主生活會高度重視，專門研究制定會議方案，認真進行集體學習和個人自學，廣泛征求各方面意見和建議，嚴肅開展談心談話，深入進行自查自糾，撰寫了對照檢查材料，為召開專題民主生活會做了充分準備。

會議首先通報了專題民主生活會征求意見情況。會上，自治區(qū)人大常委會黨組副書記、常務副主任那順孟和代表自治區(qū)人大常委會黨組作對照檢查，并帶頭作個人對照檢查，其他黨組成員逐一作對照檢查。每位黨組成員發(fā)言后，其他同志依次提出批評意見。大家在發(fā)言中，本著對事業(yè)高度負責和對同志關心幫助的態(tài)度，開門見山擺問題、找差距，真刀真槍談想法、提意見，達到了提高認識、統(tǒng)一思想、推進工作的目的。

石泰峰在總結(jié)講話中指出，嚴肅查處宋亮嚴重違紀違法案，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的鮮明態(tài)度，彰顯了我們黨持之以恒正風肅紀反腐、把反腐敗斗爭進行到底的使命擔當。人大常委會黨組要深刻吸取宋亮案的沉重教訓，深化認識，檢視反思，以這次以案促改為契機，切實加強和改進新時代內(nèi)蒙古人大工作。

石泰峰強調(diào)，要把講政治的弦繃得更緊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為做好一切工作的根本遵循，錨定習近平總書記和黨中央為內(nèi)蒙古確定的戰(zhàn)略定位和行動綱領，開展好人大工作、匯聚好人大力量、發(fā)揮好人大作用，切實把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”轉(zhuǎn)化為聽黨指揮、為黨盡責的實際行動。要把黨內(nèi)政治生活的標尺卡得更嚴，抓好嚴肅黨內(nèi)政治生活這個推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的首要環(huán)節(jié)、基礎性工程，扭住純潔黨內(nèi)同志關系這個加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的關鍵所在，教育引導黨員、干部在常態(tài)化的政治體檢中增強政治免疫力，堅決抵制黨員、干部交往中的庸俗化、交易化等不良現(xiàn)象，堅決糾治拉拉扯扯、吹吹拍拍和對下頤指氣使、對上無原則服從等歪風邪氣，推動形成清清爽爽、規(guī)規(guī)矩矩、正氣充盈的黨內(nèi)同志關系。要樹好選人用人這個黨內(nèi)政治生活的風向標，在把好政治關口上下更大功夫，切實把“兩面人”和政治投機分子及時辨別出來、堅決清除出去，把那些忠誠干凈擔當、能干事會干事的老實人用起來、用到位。要把管黨治黨的責任壓得更實，堅持真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，聚焦黨的領導弱化、黨的建設虛化、全面從嚴治黨不力這個腐敗案件頻發(fā)多發(fā)的根本性原因，以對黨負責、對人大的政治生態(tài)負責、對干部健康成長負責的態(tài)度，把壓力傳導到每一級黨組織、每一名黨員，以管黨治黨的新成效引領和推動人大工作高質(zhì)量發(fā)展。

第三篇:2021年加強和改進民族工作專題民主生活會個人對照檢查材料

近期，各級黨委（黨組）班子按照要求相繼召開了民主生活會。民主生活會作為黨內(nèi)政治生活會的重要內(nèi)容，也是發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督的重要方式。民主生活會是每年的“規(guī)定動作”，正因為形成了“常態(tài)化”，有的領導干部思想上難免出現(xiàn)麻木的思想，“復制粘貼”讓民主生活會“流于形式”。

思想認識固化要不得。有的領導干部認為民主生活會就是每年班子成員在一起開開會、念念材料，年年開會年年如此，沒必要引起重視。民主生活會是依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式，是對增強政治意識、保持政治定力、把握政治方向、承擔政治責任、提高政治能力的一次深刻洗禮和全面體驗。領導干部要把每年的民主生活會當作一次政治任務來完成，緊緊圍繞主題、全面征求意見、深入談心談話、認真對照檢查，實事求是地提出批評意見，達到增進團結(jié)、促進工作的目的。

材料撰寫照搬要不得。有的單位把撰寫班子對照檢查材料、班子成員個人發(fā)言提綱等當作走過場，主要領導對材料把關不嚴，有的把往年的材料找出來稍作修改就敷衍了事。每年的民主生活會關于對照檢查的方面都有要求，要認真對照每個方面，結(jié)合班子實際和自身的思想、工作、職責等，按照要求分析癥結(jié)、剖析根源、深刻檢視，找準查實存在的突出問題，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱，主要領導要親自審核把關，班子成員要本著對黨忠誠、對事業(yè)負責的態(tài)度認真修改完善。

批評意見雷同要不得。民主生活會要求班子成員對照要求開展批評和自我批評，有的領導干部在開展批評時樂于當“老好人”，對其他同志提出的批評意見如出一轍，用建議或希望代替批評。領導干部要本著對組織、對同志、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，直截了當開展批評，要結(jié)合實際情況真點問題、點真問題，在開展批評的過程中避免以工作代替批評、以建議代替批評、以希望代替批評，要在思想交鋒中找準問題，在互幫共勉中增進團結(jié)，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。

堅持和完善民主生活會制度，是保證黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性的一大法寶。領導干部要以認真負責的態(tài)度對照要求深入查擺問題、剖析根源，開誠布公地對其他同志提出批評意見，才能確保民主生活會高質(zhì)量完成。

改進和加強民族工作個人心得體會篇十六

民族是指在文化、語言、歷史等方面客觀上與其他民族不同的一群人。它是研究近代以來人類進化史和種族史形成的一個概念。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

第一篇:2021年黨委班子加強和改進民族工作專題民主生活會個人檢視剖析材料

3月15日，巴彥淖爾市婦聯(lián)黨支部召開加強和改進民族工作專題組織生活會，全體黨員參加。市婦聯(lián)黨組書記、主席、二級巡視員菅桂桃主持會議。

會前，市婦聯(lián)黨支部按照通知要求，認真開展對黨的十九屆五中全會精神、習近平總書記關于雙語教學改革的重要指示精神等內(nèi)容的學習，打牢思想基礎；在機關內(nèi)采取自己找、上級點、互相幫等方式，廣泛開展談心談話；對照黨員合格標準，著重從鑄牢中華民族共同體意識和在維護民族團結(jié)、推行國家統(tǒng)編教材中立足崗位、履職踐諾等方面，查找差距和不足，進行深刻剖析，提出整改措施和辦法，為組織生活會的召開做好了充分的準備。

會上，黨支部書記菅桂桃代表支部班子做對照檢查發(fā)言，帶頭進行檢視剖析，支部黨員干部逐一進行個人自我剖析。全體干部圍繞鑄牢中華民族共同體意識和在維護民族團結(jié)、推行國家統(tǒng)編教材使用等方面的實際工作表現(xiàn)，用具體事例說話，指出存在的問題和不足。每位黨員發(fā)言后，其他同志依次提出批評意見，達到了互相促進、共同提高的目的。會上，還發(fā)放了民主評議黨員測評表、黨支部班子民主測評表，對市婦聯(lián)黨支部及黨員干部進行了民主評議。

菅桂桃同志在總結(jié)中指出，這次專題組織生活會是對習近平總書記關于民族工作重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作重要指示精神的一次再對標，是對加強和改進民族工作的一次再加力。下一步，市婦聯(lián)領導班子和黨員干部要切實加強政治理論學習，進一步提高政治站位，樹立大局意識，不折不扣把習總書記關于民族工作的重要論述、關于推廣普及國家通用語言文字重要指示批示精神和黨中央、自治區(qū)黨委、市委的決策部署落到實處。要針對這次組織生活會上查擺出來的問題進行再梳理、再研究，扎扎實實抓好整改落實。要立足婦聯(lián)組織職能定位，系統(tǒng)思考謀劃加強和改進民族工作的思路舉措，著力鑄牢中華民族共同體意識，為鞏固和發(fā)展我市民族團結(jié)進步良好局面貢獻巾幗力量。

第二篇:2021年黨委班子加強和改進民族工作專題民主生活會個人檢視剖析材料

本報11月9日訊（記者劉曉冬）11月9日，自治區(qū)黨委書記、人大常委會主任石泰峰來到錫林郭勒盟，參加指導盟委班子加強和改進民族工作專題民主生活會，與大家一起檢視全區(qū)全盟民族工作中的突出問題，反思出現(xiàn)問題的深層次原因，幫助大家澄清模糊認識、糾正錯誤認識、提高思想認識，進一步完善加強和改進工作的思路舉措。

會前，石泰峰認真審閱了盟委班子及班子成員的對照檢查材料，嚴肅指出檢視剖析中的差距和不足，提出修改完善的具體意見，并對開好專題民主生活會提出明確要求。

會上，錫林郭勒盟委書記羅虎在代表班子作了對照檢查，帶頭作自我剖析。其他班子成員逐一發(fā)言，開展批評和自我批評。石泰峰認真聽取大家的發(fā)言，仔細翻閱修改后的對照檢查材料，不時就一些重要問題和具體事項同大家深入交流。看到對照檢查中一些仍然不夠準確、不夠深刻、不夠到位的問題，石泰峰及時插話予以指正，從理論和實踐的結(jié)合上擺事實、講道理、糾偏差，既給同志們傳導了壓力、使大家紅了臉出了汗，也幫助同志們看清了矛盾問題、深化了思想認識。他強調(diào)，對照檢查一定要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，真查問題、查真問題，找準問題、挖透根源，做到見人見事見思想，體現(xiàn)自我革命的精神和勇氣，不能就事論事、大而化之，不能遮遮掩掩、語焉不詳，不能簡單地、上下一般粗地拿自治區(qū)的情況往自己身上套。

在聽取所有同志發(fā)言后，石泰峰對盟委班子專題民主生活會情況作了點評，肯定了會議在交流思想、溝通意見、增進共識方面取得的初步成效，同時從思想重視程度不夠、學習研究不深入、聚焦主題不夠、查擺問題落實落細和見人見事不到位、剖析原因沒有深觸思想、相互批評辣味不足、整改措施針對性不強等方面具體指出了存在的問題。他說，這次專題民主生活會距離開出高質(zhì)量、開出好效果的目標要求還有一定差距，盟委要組織大家進一步加強理論學習，進一步搞好深查細照，進一步修改完善好班子和個人的對照檢查材料，切實把思想認識提升上來，把問題差距查擺到位，把原因癥結(jié)剖析透徹，不斷增強領導班子發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

石泰峰指出，這次推行使用國家統(tǒng)編教材發(fā)生重大問題，深層次原因是我區(qū)在民族工作的指導思想上出現(xiàn)了偏差，中華民族共同體意識鑄得不牢固。各級黨委（黨組）要在做好充分準備的前提下，堅持時間服從質(zhì)量，認真組織開好專題民主生活會，切實把思想認識上的誤區(qū)搞清楚，把工作中存在的問題搞清楚，把今后的調(diào)整方向搞清楚，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，更好地糾偏糾錯、改進工作。要自覺從“兩個大局”、“兩個維護”的高度來看待和推進民族工作，深入學習貫徹習近平總書記關于民族工作的重要論述，堅決地、全面地、無條件地把黨中央關于民族工作的各項決策部署落到實處，確保民族工作始終沿著正確政治方向前進。要理清共同性和差異性的關系，認真研究解決突出問題。要扎實推進鑄牢中華民族共同體意識各項工作，引導各族干部群眾樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀、文化觀。要增強斗爭精神，決不能在維護民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)固上掉以輕心、出現(xiàn)閃失。要下大氣力抓好黨的思想政治建設、干部隊伍建設和基層組織建設，為民族團結(jié)進步和各項事業(yè)發(fā)展提供堅強有力保證。

期間，石泰峰先后來到達布希勒特社區(qū)黨群服務中心和錫林浩特市民族小學考察調(diào)研，與社區(qū)干部和校長、教師深入交流，他強調(diào)，要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線做好城市民族工作，創(chuàng)新載體、實化抓手，從視覺形象到文化符號都要充分體現(xiàn)共同性，切實營造各民族交往交流交融、其樂融融的濃厚氛圍。推廣普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑、是做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉，要從教育開始、從娃娃抓起，要真正搞清楚教育的目的是什么、要培養(yǎng)什么樣的人這個重大問題。

自治區(qū)黨委常委、秘書長、自治區(qū)常務副主席張韶春及自治區(qū)紀委、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部負責同志參加活動。

改進和加強民族工作個人心得體會篇十七

堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，進一步增強主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對推進民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚釘釘子精神，不斷開創(chuàng)工作的新局面。以下是豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的加強和改進民族工作專題生活會個人對照檢查材料范文，提供參考，歡迎閱讀。

按照《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，認真學習貫徹總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

（一）對照總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是政治理論學習還需要進一步加強。近年來，本人努力在學習和理解黨的最新理論成果上下功夫，特別加強了對黨紀和紀檢業(yè)務的學習，雖然感到收獲很大，但對照總書記關于民族和推廣普及通用語言文字方面的要求，在理論學習上還存在時緊時松、系統(tǒng)性不強的問題，學習的主動性上也存在用時突擊學、臨時抱佛腳的問題，學習的效果上還存在看的多思考的少、用最新理論指導實踐推進工作滯后的問題。二是服務大局意識還需進一步提升。一些工作只是站在工作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。

（二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結(jié)合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：從事紀檢工作，促使本人能夠嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，更加嚴格地講政治、守紀律，工作生活中做到了高標準執(zhí)行中央規(guī)定精神，對黨忠誠，對組織坦誠，積極推進上級各項工作落實落細。但對照黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署的高要求，深查細找，以下方面仍需努力：一是執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的嚴格程度上還有差距。對成文的規(guī)矩，能夠在思想上和行動上時刻提醒自己嚴格遵守，但對“不成文的規(guī)矩”有時不自覺地降低要求，標準不夠高、不夠嚴。二是參與黨內(nèi)政治生活的積極上還有差距。黨內(nèi)政治生活停留在政治學習層面的多，其他黨內(nèi)活動重視不夠、方法不多，以普通黨員身份參加組織生活的質(zhì)量不夠高，所在單位支部的活動參加的少。對所在單位的組織生活抓得不緊，滿足于完成必須的規(guī)定動作，通過組織活動發(fā)現(xiàn)問題方面還有差距。三是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。

缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實、抓而不細，沒有達到預期效果。面對復雜情況，經(jīng)常措手不及。對群眾普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。

（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面：一是勤儉節(jié)約的意識有所淡化。隨著生活水平的提高，個人和家人在吃穿用度方面的節(jié)儉樸素意識有所淡化，對“入了黨就意味著主動放棄一部分普通公民享有的權利和自由”的認識不深刻，行動上還有一定的差距。二是拼搏精神有所減退。缺乏進一步吃大苦、出大力的想法，特別是從事紀檢工作后，考慮當?shù)厝丝诤忘h員數(shù)量都是最少的，工作目標上爭一流出典型的要求有所放松。三是廉潔自律還需要進一步嚴格要求。作為紀檢干部，崗位的原因促使我在廉潔自律方面更加嚴格要求自己，堅決執(zhí)行八項規(guī)定精神，但對照廉潔準則的高線要求，還有一定的差距，比如，在工作和生活中，雖然做到了自覺抵制請吃吃請等活動，但從內(nèi)心深處，還不能做到內(nèi)心坦然、理直氣壯，有時心有顧慮，擔心自己過于認真與社會實際“脫節(jié)”。四是在推進全面從嚴治黨履行監(jiān)督責任方面。警示教育力度不夠大，缺乏整體規(guī)劃，工作措施不連貫，針對共性問題作深度分析、指導建章立制超前預防的工作做的少，影響了警示作用的發(fā)揮。問責追究不夠嚴，還沒有做到失責必問、問責必嚴，對一些違規(guī)違紀問題的處理“失之于寬、失之于軟”，與中央要求的“嚴緊硬”還有差距。

（一）政治站位不夠高，理想信念之弦繃的不緊。反思存在的問題，深感自己對牢固樹立“四個意識”極端重要性的認識還不深，從政治和大局的高度履職的標準不高。沒有用好理論武裝這個武器，對黨的基本理論、立場、觀點研究不深不透，看在眼里卻往往沒有記在心里，在具體實踐中沒有形成理論聯(lián)系實際、理論指導實踐的良性互動。同時，隨著黨齡和工齡的不斷增加，自己長期在基層工作，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不徹底，宗旨意識、群眾觀點不牢固。

（二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

（三）責任意識還不夠強，擔當精神還不夠足。對肩負的監(jiān)督責任和抓班子帶隊伍主體責任的認識還不深刻，缺乏落實的高度自覺。面對落實全面從嚴治黨的新部署新要求，迎難而上、攻堅克難、開拓奮進的銳氣還需加強，對重點工作、重要案件用力多，對一些長線工作、基礎性工作用力少。對紀委機關黨建工作，交給分管的同志去落實的多，親自抓的少，一般提要求多，具體抓得少，履行第一責任人意識還需進一步提高。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復合型人才、學習型干部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。

（一）進一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、以實際行動踐行“兩個維護”，自覺在大局中研究思考問題、謀劃推動工作，時時主動看齊、處處精準對標，確保黨中央關于民族工作的各項決策部署落地生根。

（二）進一步加強理論學習，增強執(zhí)政本領。繼續(xù)深入學習總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，堅持帶著真摯感情學、帶著責任擔當學，帶著實際問題學，在真學、真懂、真用上下功夫，努力做到學之求深、信之求成、用之求效，培養(yǎng)全局眼光，增強戰(zhàn)略思維能力，努力成為遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂?shù)蒙希傅昧酥鼗?，打得了硬仗，讓組織和群眾信得過、靠得住的干部。

（三）進一步改進工作作風，提升服務水平。始終堅守婦女立場，走好群眾路線，把功夫下在日常，認真開展調(diào)查研究，及時主動解決群眾操心的實事、煩心的難事，多與群眾交心談心，和人民群眾打成一片，取得群眾信任和支持。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，進一步增強主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對推進民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚釘釘子精神，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

（四）進一步夯實專業(yè)素養(yǎng)，提高領導能力。以這次推進雙語教學改革為契機，提升快速反應能力，充分掌握處置事件的主動權，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。提升應對突發(fā)事件的洞察力和鑒別力，善于捕捉客觀現(xiàn)象、努力掌握真實信息，主動防范，把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應對的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實踐中汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、增強本領、提升才干。

（五）進一步強化責任擔當，狠抓工作落實。切實提高責任意識，堅決做到不上交、不躲閃、不回避，堅決克服“應該會”的僥幸心理，“差不多”的應付心理，“等一等”的拖延心理，在推進民族工作的過程中明責知責，對自己承擔的責任堅決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實做到扛旗沖鋒、抗壓奮進。堅決狠抓責任落實，帶頭全面履職盡責，本著對組織、對人民負責的態(tài)度，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位，切實保障責任落實“最后一公里”。以上是我個人的對照檢查，不妥之處懇請同志們批評指正。

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