專業(yè)教育工作會領(lǐng)導講話（模板21篇）

總結(jié)不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對某一領(lǐng)域的研究成果進行總結(jié)。適當添加個人觀點和思考，可以增加總結(jié)的獨特性和深度。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。

教育工作會領(lǐng)導講話篇一

同志們：

剛才，我和聞聰副市長一行先后到巴州區(qū)六小、巴中中學龍湖校區(qū)、巴州區(qū)四中進行了現(xiàn)場調(diào)研，在此基礎(chǔ)上召開座談會，主要目的是進一步聽取同志們的意見和建議，了解全市教育發(fā)展現(xiàn)狀，堅持問題導向，針對性地解決一些困難和問題。之所以把我到政府工作以來的第一次調(diào)研主題確定為教育，是基于一種基本的認識：振興教育是政府最大的責任，也是政府最迫切的使命和最重要的工作。在昨天的市長碰頭會上我也講，教育這項工作是等不得的，它是政府最基本最重要的基礎(chǔ)性工作，沒有之一。

第一，從歷史上看，百年大計，教育為本。任何一個國家、一個民族、一個地區(qū)的發(fā)展進步，教育都起到了至關(guān)重要的奠基、推動和先導作用。比如第一、二次世界大戰(zhàn)中的日本、德國，尤其是在兩次世界大戰(zhàn)中都受到重創(chuàng)的德國，他們能夠在廢墟上通過短短二、三十年的時間重新崛起，并成為世界強國，有一個共通性的原因，也是世界公認的原因，即這兩個國家都十分重視教育，始終把教育放在第一位，經(jīng)過二、三十年的發(fā)展，新的一代人和高素質(zhì)的勞動者成長起來，這個國家的創(chuàng)新創(chuàng)造能力就顯現(xiàn)出來了。這也給我們的各級政府，尤其是市、縣兩級地方政府提供了思考和判斷。第二，就現(xiàn)實而言，我國堅定不移實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。20xx年9月，在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發(fā)表賀詞，又重申了這一戰(zhàn)略，并把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”之首。第三，就市情而言，教育是脫貧攻堅的重要抓手。對于巴中這樣的貧困地區(qū)來講，最根本的是智力貧困，最可怕的是精神貧瘠，最可悲的是貧困代際傳遞。從這個意義上講，我們抓教育就是抓發(fā)展、抓投資、抓未來。因此，政府義不容辭，行政首長責無旁貸。

前面，我們實地調(diào)研了三所學校，大家也作了很好的發(fā)言，講出了心里話，提出了愿望和期盼?？傮w來講，同志們都非常努力，干得很辛苦，也干得很好，成效顯著。全市圍繞辦人民滿意教育的總體目標，加快建設(shè)教育強市，教育地位不斷鞏固，辦學條件明顯改善，教學質(zhì)量持續(xù)提高，亮點特色工作也不斷涌現(xiàn)。比如，全市學校d級危房包括巴州區(qū)學校c級危房全面消除，首所大學建成投運，全國全省名校陸續(xù)入駐，“兩基”工作順利通過國檢，高考主要指標連年直線上升，全國“最美鄉(xiāng)村教師”“全國師德楷?！焙汀爸袊媒處煛薄叭珖蠲兰彝ァ钡认冗M典型的集中涌現(xiàn)等等，表明我們巴中的教育從條件到內(nèi)涵、從局部到整體、從基礎(chǔ)到提升，都有了實實在在的發(fā)展。這些成績的取得，是各級黨委政府重視支持的結(jié)果，是我們各級部門傾情幫助的結(jié)果，更是我們?nèi)袕V大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻的結(jié)果。借此機會，我代表市委市政府向大家表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們也要看到一些困難和問題。這些困難和問題，有些始于客觀條件的制約，有些源于主觀因素的影響，無論什么樣的原因，我們都不能回避。

一要看到投入的差距?？v向來看，近幾年我們教育投入增幅連年攀升，但與國家、省相關(guān)法律法規(guī)和政策要求以及我們教育本身的需求相比，還存在明顯的差距。教育投入主要集中在?；?、兜底線的義務教育階段，學前教育、普高教育、職業(yè)教育階段的經(jīng)費保障尚未完全落實到位，同時還面臨一些迫切需要解決的具體問題。比如，從今年秋季起，普通高中不再招擇校生和收擇校費，財政如何保證公辦普通高中學校的正常運轉(zhuǎn);對照20xx年全面實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展的目標，我們的校舍、場地、設(shè)施設(shè)備等配備經(jīng)費缺口有20多個億;以及曾經(jīng)代過課的教師的經(jīng)濟補償、普通高考獎勵、教師的年終目標獎等問題。這些問題需要我們相關(guān)部門會后及時認真研究，有政策依據(jù)的我們必須不折不扣地足額保障到位，能夠創(chuàng)造條件解決的要創(chuàng)造條件解決，會后請教育、財政等相關(guān)部門一起研究提出解決方案。

對于大家關(guān)注較高的城區(qū)幼兒園建設(shè)問題，可以采取以下思路多措并舉解決：一是加強公辦園建設(shè)，以縣(區(qū))為單位，綜合考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、人口流動趨勢和生育政策調(diào)整等因素，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理確定公辦園布局，逐年安排新建、改擴建一批公辦園。二是加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，城鎮(zhèn)小區(qū)居住人口每1萬人必須配套建設(shè)一所幼兒園，建成后交由轄區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排舉辦公辦園或委托舉辦為普惠性民辦園。三是大力支持國有企事業(yè)單位和集體幼兒園建設(shè)，按規(guī)定實行用地優(yōu)惠、稅費減免、實施獎補等扶持。四是對租賃國有資產(chǎn)舉辦的民辦幼兒園，若條件成熟，可依法依規(guī)收回轉(zhuǎn)變成公辦幼兒園。五是積極扶持普惠性民辦園建設(shè)，對于現(xiàn)在的條件達標、位置適中的民辦幼兒園，由政府按規(guī)定授牌為普惠性民辦幼兒園，納入政府購買服務、民辦幼兒園發(fā)展獎補等財政資金支持范圍，面向大眾提供普惠性服務。六是實行民辦公助，如經(jīng)開區(qū)的西錦幼兒園辦學模式，即由政府引入品牌幼兒園，按照保本微利的原則，由政府購買服務，確保以公辦幼兒園的收費標準享受優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園的服務。七是利用政府、市場、社會等綜合力量建設(shè)。今后，包括幼兒園、社區(qū)辦公用房等公共基礎(chǔ)服務設(shè)施建設(shè)，要作為土地出讓的一個前提條件進行打捆出讓，具體方案請市規(guī)劃局專題研究送審。

二要看到隊伍的差距。當前，我們教師隊伍總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、專業(yè)化水平不高的問題還客觀存在;部分地方不及時招聘、引進教師，空編比例超過省定標準;農(nóng)村教師普遍身兼多職，任務重、壓力大，村小教師引進難、留住更難;部分教師教育理念、教學方法滯后，素質(zhì)教育推進還不理想等問題，都是制約教育發(fā)展的核心因素。

三要看到環(huán)境的差距。比如，我們各種名目的檢查、評比“進校園”，學校辦學自主權(quán)未得到有效保障的問題;學校周邊亂修亂建、無照經(jīng)營、流動商販、“三無”車輛、“黑網(wǎng)吧”屢禁不止，外部環(huán)境有待于進一步優(yōu)化的問題;安全事故時有發(fā)生，師生生命財產(chǎn)安全遭受危險甚至損失的問題等等，都在客觀上給教育發(fā)展帶來了困惑，影響辦學質(zhì)量和水平的提升。

有困難和問題不可怕，關(guān)鍵是要正確面對和務實解決。針對上述困難問題，綜合大家前面提出的意見和建議，我有幾點想法提出來，供大家參考。

第一，一定要突出教育優(yōu)先發(fā)展的理念。具體到行動上，就是要堅持“三個優(yōu)先”。要堅持規(guī)劃優(yōu)先。相關(guān)規(guī)劃從無到有、從零起步到比較完善，包括學校布局規(guī)劃在總規(guī)當中有反映、控規(guī)當中有落地，專項規(guī)劃比照頒布等，要按照規(guī)劃嚴格規(guī)范執(zhí)行。要堅持推動優(yōu)先。各級黨委、政府要定期研究教育工作，主要負責同志要經(jīng)常調(diào)研督導教育工作，綜合目標考核要鮮明突出教育工作。要堅持投入優(yōu)先。持續(xù)加大教育投入力度，努力做到“一個只增不減、四個剛性落實”。即財政每年對教育的投入只增不減，剛性落實財政新增財力優(yōu)先用于教育的規(guī)定、剛性落實教育費附加、地方教育附加全額用于教育的規(guī)定、剛性落實土地出讓金收益10%以上用于教育的規(guī)定、剛性落實義務教育經(jīng)費“三個增長”的規(guī)定。市委馮鍵書記親自提議設(shè)立了教師扶助獎勵基金，主要針對全市教師特別是農(nóng)村教師的一些具體困難，包括進城買房的貸款貼息、家庭生活困難補助、突出貢獻獎勵等。這是我市唯一的針對某一特定群體設(shè)立的基金，充分體現(xiàn)了市委、政府對廣大教師的關(guān)懷。

第二，一定要以務實的精神抓好教育改革?？偨Y(jié)這幾年我們教育發(fā)展的經(jīng)驗，有一條非常重要，就是堅持問題導向、不斷改革創(chuàng)新。比如，開展聯(lián)合辦學、委托管理和集團化辦學，招商引資推動民辦教育發(fā)展，出臺土地出讓、稅收減免優(yōu)惠政策等，充分激發(fā)和釋放了教育活力。正因為如此，我們才有了經(jīng)開區(qū)、恩陽區(qū)學校從幼兒園到大學全體系發(fā)展、公辦民辦教育競相綻放、各教育組團齊頭并進這樣一些可喜局面。據(jù)不完全統(tǒng)計，巴中在外的大學教育以下的各類學生，特別是在成都、綿陽等地的一共有1.2萬左右。我們要通過五年的努力，也就是到20xx年使巴中在外游學的一部分學生能夠回歸，加上通過優(yōu)質(zhì)高中教育吸引達州、廣元、南充、廣安等周邊市的學生到巴中就讀，總數(shù)要達到8000人左右，我對此是充滿信心的。針對當前教育上的一些突出問題，我們要更加務實地的改革創(chuàng)新。要改革我們傳統(tǒng)的應試教育模式，突出教育的社會功能，堅持以人的全面發(fā)展為中心，立足讓每個生命都燦爛，大力推進素質(zhì)教育，實施精準施教，通過精準考察孩子的成長經(jīng)歷，精準識別孩子的興趣愛好，精準發(fā)掘孩子的發(fā)展?jié)摿?，讓每名學生走進學校有舞臺、走出學校有發(fā)展空間。要改革傳統(tǒng)的德育教育模式，堅持良好的行為習慣從娃娃抓起、從低年級抓起，根據(jù)不同年齡階段孩子的身心特點，有針對性地制定小學生日常行為規(guī)范。澳門、日本等地的德育教育很有特色，必要時由教育部門牽頭組織一個小規(guī)模的考察組去學習考察，再結(jié)合巴中實際針對不同年齡階段特征的學生深度謀劃制定一個真正管用、有效的行為規(guī)范，并堅持不懈抓落實。要改革傳統(tǒng)的教育管理模式。充分遵循教育規(guī)律，少一些計劃思維，少一些直接管理，少一些不當?shù)母深A，特別是少一些檢查評比，讓教育回歸本質(zhì)，讓學校專心治校，讓教師潛心治學。要改革傳統(tǒng)的教育評價模式。堅持把師生的幸福指數(shù)、學校的文明指數(shù)、教學的創(chuàng)新指數(shù)、人才的輸出指數(shù)、社會的滿意指數(shù)等等作為評價綜合辦學水平的核心指標，通過優(yōu)化我們的考評“指揮棒”，讓學校真正成為尊重生命、塑造個性、輸出人才的搖籃。

第三，一定要創(chuàng)造性地抓好教育扶貧工作。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的治本之策。在扶貧工作中，應突出教育先行，以《巴中市教育扶貧專項方案》為總攬，切切實實把各項工作推進落實好。要突出教育政策的“兜底性”。用好用活政策資源、項目資源，大力實施好學校標準化改造工程、農(nóng)村學校發(fā)展工程、技能培訓扶智工程、貧困村整體脫貧工程，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。要突出扶貧方式的“精準性”。在教育民生工程、校點布局、資源配置、教師配備和培訓、“名師送教下鄉(xiāng)”、職業(yè)技能培訓、貧困學生資助、大學生生源地助學貸款等方面堅持精準發(fā)力，抓細抓小抓實，確保扶貧措施落地見效。要突出扶貧對象的“差異性”。針對留守兒童、病殘兒童、進城務工人員子女、隨遷子女等不同群體的特點，制定個性化幫扶方案，實行因戶因人施策，既立足當前，又著眼長遠，一以貫之地推進幫扶工作，讓每一個孩子有學上、上好學，決不允許出現(xiàn)一例適齡學生因貧困失學輟學的事件發(fā)生。

第四，一定要建設(shè)德藝雙馨的師資隊伍。好老師對學生的影響是終生的，可以成就一個人;不負責的差老師對學生的影響也是嚴重的，可以毀掉一批人甚至一代人。因此，我們特別強調(diào)要建設(shè)德藝雙馨的教師隊伍。要加強師德師風的培育。結(jié)合目前正在開展的“

兩學一做

”活動，做實師德師風評價，做實師德師風整頓，做實師德規(guī)范建立，做實師德標兵選樹，把“人民教師為人民”的信仰立起來，把“學高為師，身正為范”的標尺樹起來，把“傳道、授業(yè)、解惑”的使命興起來。要強化教師技能的提升。要適應教育信息化、現(xiàn)代化和深化改革的新形勢新要求，加強培養(yǎng)理念新、技能新、方法新的新型教師隊伍，尤其要落實好《巴中市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則(20xx-20xx年)》，更加關(guān)心關(guān)注農(nóng)村教師的工作、生活和專業(yè)成長，確保優(yōu)秀教師引得進、下得去、留得住、教得好。要優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)化調(diào)整、有增有減、結(jié)構(gòu)合理”的原則，合理核定、科學使用和動態(tài)調(diào)整中小學教職工編制。各縣(區(qū))要根據(jù)需要加快引進一批高素質(zhì)的教師，市人社局要牽好頭，把教師招考時間盡可能放在上半年。嚴禁在有合格教師來源的情況下有編不補、長期使用臨聘人員，對空缺編制長期不用的予以收回。

第五，一定要抓好底線工作。學校工作無小事，生命高于一切。我們一定要樹牢底線意識，強化主動擔當，從嚴從實做好各項風險防范工作。要堅決筑牢校園安全穩(wěn)定的責任。堅持屬地管理、分級管理和黨政同責、一崗雙責，強化主責主業(yè)意識和風險防范意識，緊盯薄弱環(huán)節(jié)、敏感時段、重要節(jié)點，科學應對和處置潛在矛盾糾紛和安全穩(wěn)定隱患，堅決維護學校平安和諧大局。要著力提高輿論引導能力。善于把握本質(zhì)、主流和趨勢，善于把握社會心理，善于把握時效，有針對性地做好宣傳思想工作。要務實推進依法行政、依法治教、依法治校工作。綜治、公安、交通、衛(wèi)計、工商、食藥、文化、城管、環(huán)保等相關(guān)部門要常態(tài)化加強學校周邊環(huán)境治理，教育部門要深入開展“平安校園”“文明校園”等創(chuàng)建活動，不斷提升教育治理能力，為廣大師生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

今天的座談會雖然時間短，但效率很高。希望相關(guān)部門下來以后認真地把大家的意見集中起來，研究好、貫徹好、落實好，共同努力推進巴中的教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

謝謝大家!

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教育工作會領(lǐng)導講話篇二

教育教學工作會議領(lǐng)導講話(三)

同志們:

今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學工作會議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進，貫徹落實全市年度教育工作會議精神，部署20xx年教育教學工作任務。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個方面的問題：

一、團結(jié)拼搏，科學實干，二00七年工作取得很好成績

過去的一年，在各級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團結(jié)實干，開拓進取，各項工作取得了很大成績。

一是辦學條件得到較大改善。

田柳一中投資6萬多元對教學樓進行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學生宿舍、伙房、購置學生用床、購置后勤設(shè)施，總計投入二十多萬元。

田柳二中用于教學樓整體維護、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達20萬元。

實驗小學投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。

郎家小學爭取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。

劉家小學籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學校門口路面，購進圖書和教學器材、更新50套學生桌凳。

邢姚小學投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機、課桌凳等。

王高小學投資37000元，翻建學校廁所、新鋪彩磚甬路、進行校園文化氛圍建設(shè)。

后疃小學爭取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。

常宋小學購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺，打印機一臺，投入資金達3萬元。

舍黎小學投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設(shè)施維護、購買新課桌凳、制作文化版面和標語牌。

植庭小學投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。

張僧小學新建蓄水池、改造學校圍墻、大門、新上微機和實驗桌，總投入達兩萬多元。

袁家小學籌資兩萬元翻建了廁所。

田柳、朱崖、王里等小學也都投資萬元以上用于學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

為爭取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學校的面貌大為改觀，辦學條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎(chǔ)。

二是各學段教育教學質(zhì)量顯著提高。

一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學緊緊抓住教學質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學行為，以考風促學風，以考風促教風，促進了全鎮(zhèn)各學段教學質(zhì)量的不斷提高。

在上學期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學芹;初三級部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實能干，任教科目成績突出。

小學教學成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學。

個人教學成績比較突出的有：田柳小學的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學的劉慶之;朱崖小學的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學的王建棟、王壽軍;劉家小學的王效榮;王里小學的王樹法;張僧小學的王在美、李英;王高小學的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學的王勇;郎家小學的丁洪;實驗小學的張美玲、張瑞蘭;袁家小學的孫新峰等老師。

二是名生培養(yǎng)有較大進展。在各科奧賽、生物競賽、全國中小學英語能力競賽、英語風采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評選、中小學田徑運動會等各項各類比賽中，也有了大的進步。

三是學前教育邁步扎實，定位一流，贏得較高的社會信譽。

我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個一活動”為載體，科學地開展教育活動，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會的認可。

有三項課題被評為省市“十一五”重點規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個幼兒園成為重點實驗研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學化傾向”是濰坊市十六個重大項目單位中唯一的一家學前教育單位，獲得濰坊市二等獎，并為濰坊市提供活動現(xiàn)場;田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎，文藝節(jié)目獲得一等獎，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評估中名列前茅。中心幼兒園被評為全市學前教育工作先進單位。

三是學校管理工作不斷加強。

田柳一中以打造書香校園為依托，加強細節(jié)管理，促進和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動，扎實推進校園文化建設(shè)，綜合辦學水平全面提升。田柳二中扎實落實各項制度，創(chuàng)新學校管理，教育教學工作跨上了新的臺階。

田柳小學、王高小學以構(gòu)建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強化學生管理，取得顯著成效。

劉家小學、袁家小學加強對學生大課間活動的指導和管理，使大課間成為學生強身健體的多彩舞臺。

舍黎小學定期開展“師生法制宣傳周”活動，強化了師生法律意識，為平安校園建設(shè)做出了表率。

植庭小學在教師中開展課堂教學比武，狠抓教學常規(guī)落實，在學生中開展豐富多彩的文體活動，教學管理達到了新的境界。

常宋小學強化綠化美化，加強校園管理，學校整潔亮麗，學校文化氛圍濃厚。

張僧小學開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，形成領(lǐng)導、教師、學生三結(jié)合的督查機制，學生教學、活動秩序、個人衛(wèi)生、行為習慣有了明顯進步。

后疃小學、實驗小學在學生中開展各項競賽活動，促進了學生全面發(fā)展，提升了學生綜合素質(zhì)。

朱崖小學、王里小學狠抓學生一日常規(guī)落實，學生養(yǎng)成教育收到明顯成效。

郎家、邢姚等小學狠抓學校管理，學校面貌都有了較大改觀。

一年來，我鎮(zhèn)各中小學、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設(shè)、管理品位等都上了一個新的檔次。田柳一中被評為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級中學教學創(chuàng)新50強學?！薄靶畔⒓夹g(shù)教育工作先進單位”;田柳二中、田柳小學、王高小學、植庭小學先后榮獲“壽光市數(shù)字化學?！?、“電腦特色學校“等榮譽稱號，田柳小學被評為“壽光市教書育人先進單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導評估成績居全市前列。

四是干部教師隊伍素質(zhì)明顯提高。

20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個課題獲國家級一等獎，6名教師的課堂教學案例、論文、教學設(shè)計獲國家一、二等獎;中小學有4名教師被評為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學能手，二十多位教師在壽光市級教學能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，有10多篇論文獲縣級以上獎勵。我鎮(zhèn)被評為20xx年壽光市“干部教師隊伍建設(shè)先進單位”。

廣大中小學干部發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動下，廣大教職工的責任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學校與班級、教師與學生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級管理成效顯著，教學成績優(yōu)秀。

榜樣的力量是無窮的。植庭小學的楊國梅、張愛軍，常宋小學的馮效和、王梅春，張僧小學的王清亮，王高小學的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學陳德全、劉春清，朱崖小學的陳相文，王里小學的董同禮，實驗小學朱云瑞、李德會、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。

年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯的成績。

后勤是教學工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會、張本國、王嘉訓、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務育人意識，勤勤懇懇，無怨無悔，為學校前勤工作的開展奠定了有力的基礎(chǔ)。劉家小學劉克森、王高小學常懷孝、植庭小學王宗會、張僧小學苗西智，年過半百，為學校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學張學賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學常子亮、舍黎小學袁延忠、后疃小學王振文、郎家小學韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻，為前勤搞好服務。

以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊伍，發(fā)揚“比、學、趕、超”的工作作風，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻。

事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強大動力。

同志們，過去的一年，我們的各項工作取得了較大進展，但是必須清醒地看到，我們的辦學水平和教學質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實施素質(zhì)教育對我們提出了新的要求。二是個別學校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設(shè)缺乏個性，品牌意識不強。三是教學研究仍存在應付、走過場的現(xiàn)象，教、學、研脫節(jié)，教學常規(guī)和課堂教學改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學水平及教學質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓沒有發(fā)揮應有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實加以解決。

二、認清形勢，把握重點，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。

20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵年，教育事業(yè)受到了各級領(lǐng)導前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關(guān)重要。

20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認真落實全市教育工作會議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進各學段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

首先是要倡導三種意識，一是強化大局意識，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強化內(nèi)涵發(fā)展意識，扎扎實實做好每一項工作，腳踏實地，埋頭苦干。三是強化節(jié)儉意識，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

在新的一年里，重點在四個方面實現(xiàn)新發(fā)展、新突破。

(一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實，實現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。

1、堅決落實中小學管理基本規(guī)范要求，扎實推進素質(zhì)教育。

今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會議，出臺了全面實施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會議，我市教育局也出臺了《壽光市教育局關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進素質(zhì)教育的實施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對省里的40條規(guī)定進行了分解，局班子成員作了督導分工。

一是我們一定要認真學習，深刻領(lǐng)會，堅定不移地落實上級出臺的有關(guān)規(guī)定，特別是學生在校時間、學生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點敏感問題上堅決不能出任何問題。

二是牢固樹立質(zhì)量意識，堅定不移地提高教學效率。在教學內(nèi)容不減少、教學要求不降低的情況下，減少學生在校時間，減輕學生課業(yè)負擔，對每所學校、每個教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達到減負增效的目的，就必須不斷改革課堂教學，構(gòu)建起適合學生全面發(fā)展的教學模式。教師要落實教學目標、教學節(jié)奏、教學活動、教學過程、教學設(shè)計的“五個優(yōu)化”要求，開展好課堂教學行為“雙二十條”研究活動，不斷提高授課技能。

各學校必須把教學管理的重點放在提高教學效率特別是課堂教學效率上來。要積極構(gòu)建自主互助學習型課堂，開展好“課堂教學效益年”活動，通過課堂教學改革和教學科研活動，努力將師生從高耗低能的教學狀態(tài)中解放出來，把“時間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學模式、提高教學效率上來。

2、以辦讓人民滿意的教育為目標，堅定不移地抓好畢業(yè)班教學工作。

從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級制，這是為引導學校和教師用更多的精力促進學生德智體美等全面發(fā)展，是進一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標。

年后的畢業(yè)班教學我們要著力做好以下六個方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強化管理，加強對畢業(yè)班教學工作的指導。擔心就會用心，最終轉(zhuǎn)化為開心;得意就會大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對畢業(yè)班教師實用性常規(guī)的檢查力度，不定時聽推門課，督促和指導教師在鉆研教材和研究課堂教學上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務保證教學任務的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎懲的力度，重獎成績優(yōu)秀的級部和個人。三要進一步完善教學常規(guī)管理制度，確保教學各環(huán)節(jié)有章可循，促進教學教研工作制度化、規(guī)范化、科學化。四要加強優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學、理化生全國奧賽決賽，兩個初中要狠抓輔導、抓落實、抓督查，爭取好成績。同時要認真組織好其他各種競賽活動，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊伍，力爭今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強中考信息搜集，及時掌握中考動向，減少失誤。六要關(guān)愛學生、關(guān)注發(fā)展，控制學生流失。固生是教學工作的基礎(chǔ)，固生是提高教學質(zhì)量的保障，希望兩初中的領(lǐng)導同志、初四的干部教師要很好的研究上級政策，強化流失就等于包空的危機意識，拿出得力措施，確保我們的學生留得住、學得好。

為落實好畢業(yè)班教學管理工作，要嚴格落實搞好月考分析制度，根據(jù)教學進度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各?？己蠹皶r匯總，對學科、個人、班級、優(yōu)生等作細致的對比分析，查找存在的管理與教學疏漏，及時補救。要繼續(xù)落實承包制，在畢業(yè)班教學管理上嚴格落實校長包校、級部主任包級、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對學生要落實分生包靠制。各責任人既要明確自己的職責范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評價辦法，既要抓好教學，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進生。

3、以“五個一”工程為帶動，堅定不移地提高德育工作實效性。

要把立德樹人作為教育的根本任務，提高德育的針對性、實效性。堅持以學校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以基礎(chǔ)道德教育為重點，不斷完善學校的德育內(nèi)容，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣。要創(chuàng)新“三好”學生評價內(nèi)容和機制，促進學校、家庭、社會教育溝通整合。深入實施中小學生成長“五個一”工程，市教育局今年要在全市中小學校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項目示范學校，業(yè)務室要認真研究對策，各校長要權(quán)衡本學校的優(yōu)勢和不足，選好項目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學校入選。

4、強化園所管理，深化學前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。

幼兒園辦得好壞，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會效益。

一是要抓好招生、教學兩項工作。力爭公辦園入園率達98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設(shè)施。三要切實加強安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學，重視活動，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

教育工作會領(lǐng)導講話篇三

同志們：

駿馬奔馳去，三羊開泰來。首先向大家恭賀新春!一年之計在于春，工作務必抓緊抓早，改革務必抓實抓細。今天會議的主題非常明確，就是要以中央精神和系列重要講話為指引，深入貫徹全國、全省教育工作會議精神，進一步唱響“深化改革，持續(xù)創(chuàng)新”這一主題詞和最強音，振奮精神、解放思想，增創(chuàng)新優(yōu)勢、再創(chuàng)新輝煌，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育。會前，市委、市政府主要領(lǐng)導同志聽取了這次教育工作會議有關(guān)情況匯報，充分肯定了我們的工作，提出了新的希望和要求。剛才，章丘中學、寧埠教育辦、福泰小學和四中的侯孟斌、五中的王海強、實驗小學的逯鳳、實驗二小的焦麗輝等幾位老師做了很好的發(fā)言，請大家認真學習、借鑒。會上，還傳達了工作要點，印發(fā)了表彰決定，并簽訂了黨風廉政建設(shè)、安全管理目標責任書，各單位要認真學習領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。希望受到表彰的單位和個人再接再厲、再攀新高;希望各學校、全體干部教師對照先進，奮力趕超，在全系統(tǒng)形成“ 百舸爭流、奮楫者先” 的生動局面。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，主要講三方面的問題。

一、總結(jié)教育發(fā)展經(jīng)驗，激發(fā)深化改革的新動力

過去的20xx年，是全市教育事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵而不平凡的一年。一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，教育上下 緊緊圍繞“深化改革、推進落實、提升突破”的工作重點， 用真心，下實功，傾深情，搶抓一次次發(fā)展先機，攻下一項項改革難題，實現(xiàn)了一個個成功突破，創(chuàng)造了一個個嶄新業(yè)績，教育事業(yè)實現(xiàn)了全面跨越發(fā)展，贏得了柳斌、王旭明等各級教育專家領(lǐng)導，閆肅、李幼容等藝術(shù)名家，央視著名節(jié)目主持人朱軍等各界人士和全市人民的廣泛點贊。

——綜合改革闖出了新路徑。 一年來，我們以內(nèi)涵提升為導向，頂住重重壓力，破除體制機制弊端，中考招生制度、“職普互通”、分部制管理、分層次和小班化教學等改革走出新路，職業(yè)教育集團掛牌成立，第一所民辦雙語(國際)學校正式開學，山東財經(jīng)大學附屬中學、齊魯師范學院附屬小學成功落戶章丘中學和旭升小學，打通了人才成長的立交橋、直通車。

——教育質(zhì)量攀上了新高峰。 一年來，我們著眼于“鞏固、提升、突破”，高考成績連續(xù)三年實現(xiàn)歷史性突破。20xx年春季、夏季高考奪得濟南市雙狀元，一本上線突破2100人，比20xx年翻了一番，680分以上高分學生達17人，8人被清華、北大、香港中文大學錄取，本科上線率高出全省近40個百分點，高職升學再創(chuàng)佳績，中考成績明顯提升，兌現(xiàn)了“大考”之年的莊嚴承諾。

——教師隊伍展現(xiàn)了新風采 。 一年來，我們以德能建設(shè)為抓手，深入實施“三名”工程，涌現(xiàn)出了一大批德能俱佳的好老師、名教師，二百余名骨干教師在全國、全省專業(yè)競技舞臺上大展風采，76人獲一等獎，孟敏被評為全國模范教師，4人被評為全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者;名師下鄉(xiāng)支教、義務輔導進社區(qū)鄉(xiāng)村、名師編寫《導學案》等創(chuàng)新為民舉措惠及了更多孩子。

——全面育人結(jié)出了新碩果 。 一年來，我們以養(yǎng)成教育為根本，深入開展“五節(jié)”“五個一”等主題活動，成功舉辦了三屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和首屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽等活動，唱響了“全面育人”大合唱，培養(yǎng)造就了一大批有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)具有鮮明章丘教育印記的好學生。

——教育生態(tài)實現(xiàn)了新優(yōu)化 。 一年來，我們以優(yōu)化環(huán)境為統(tǒng)領(lǐng)，初步構(gòu)建起了優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明的教育生態(tài)，諾德實驗小學、普集中心小學及幼兒園等一批城鄉(xiāng)學校建成使用;政府補貼2700余萬元購置的203輛標準校車正式投入運營;“全國真語文”系列活動、全國第十一屆“幸福課程觀摩研討會”、全省高中協(xié)會年會等高端論壇和教研活動落戶章丘，章丘四中、實驗小學等一批全國創(chuàng)新名校、特色名校脫穎而出。

——科學發(fā)展獲得了新殊榮 。 我市教育在全市科學發(fā)展綜合考核中再次獲得第一名，實現(xiàn)了“三連冠”，并榮立集體三等功。沉甸甸的榮譽，是市委、市政府和人民群眾對章丘教育的充分肯定、高度認可和殷切期望，更是章丘教育人不懈奮斗、勇攀新高的力量所在，我們要以此為新的起點，銳意進取，持續(xù)創(chuàng)優(yōu)，踐行“沒有最好、只有更好”的不懈追求和“用事實說話、讓人民評價”的莊嚴承諾，用汗水和智慧不懈努力，把全市人民的口碑鑄成章丘教育新的豐碑。

一年來，我們還積極爭取各方支持，兌現(xiàn)教師評聘待遇，班級 管理補貼、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼等待遇全面落實，實現(xiàn)了教師利益的最大化;圍繞“為民、務實、清廉”主題，敞開大門，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，建立完善起了領(lǐng)導干部“三個一”、基層現(xiàn)場辦公、名師送教、家?；拥仁囗椶D(zhuǎn)作風、惠民生的長效機制。先后被授予全國首批國家義務教育發(fā)展基本均衡縣(市)、全國特色學校建設(shè)十強縣(市)、全國真語文活動先進單位、全國真語文教育(局長校長)培訓基地、山東省首批教育信息化試點單位、全市科學發(fā)展先進單位、全市機關(guān)效能建設(shè)先進單位、全市平安建設(shè)先進單位、全市信訪工作先進單位、全市城鎮(zhèn)建設(shè)管理先進單位、全市生態(tài)文明建設(shè)先進單位等多項榮譽稱號。

可以說，在大家的用心傾力下，全市教育站在了新的歷史起點上，進入了深化改革、內(nèi)涵提升、特色發(fā)展、名牌塑造的新階段。這一年的工作，滿載著我們的熱情，浸透著我們的心血，銘刻著我們的堅守，積累了當前及今后需要長期堅持并遵循的寶貴經(jīng)驗：

一是在育人理念上，逐步建立起了以養(yǎng)成教育為內(nèi)容的全面育人生態(tài)。 圍繞“立德樹人”，深入持久推進系列主題活動，從“告別修正液”到“文明行路”，從“愛、責任、創(chuàng)新”到“我的未來我做主”，從“五節(jié)”到“五個一”，不斷拓寬成才路徑，打造提升更大平臺，讓每個學生都有夢想和人生出彩的機會，形成了全面育人、育全面人的生態(tài)格局。

二是在發(fā)展路徑上，總結(jié)形成了推進改革發(fā)展的“三大法寶”。 即以“國槐與苦楝”為象征，敬業(yè)奉獻的章丘教育精神;把握教育本質(zhì)，城鄉(xiāng)全面發(fā)展、師生全面成長，科學高效的章丘教育智慧;遵循教育規(guī)律，既善強內(nèi)功，又巧借外力，既抓優(yōu)質(zhì)均衡，又促普惠公平，多元探索、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的章丘教育路徑，引領(lǐng)章丘教育不斷由勝利走向新的勝利。

三是辦學體系上，初步形成了具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育品牌。 以科學教育觀、全面均衡觀為理論基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化“兩化”戰(zhàn)略，城鄉(xiāng)聯(lián)盟、集團辦園、條塊教研“三大板塊”為內(nèi)涵架構(gòu)，以區(qū)域教育共同體為實踐載體，構(gòu)建起了章丘現(xiàn)代教育理論實踐體系，全市教育在城鄉(xiāng)辦學、師資配備、學科教學等更高層次、更大范圍、更寬領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡，被知名教育專家評價為“基礎(chǔ)教育的縮影，均衡發(fā)展的典范”和“區(qū)域教育改革的成功范例”。

可以說，幾年的教育實踐與探索，每一次跨越，每一項突破，每一個勝利，都是“解放思想、實事求是”的實踐，都是改革創(chuàng)新的驅(qū)動，都為事業(yè)發(fā)展注入了新的活力，也凝煉了用心辦好人民滿意教育的深刻 體會：

一是必須堅持正確思路，與時俱進 。思路決定出路，觀念決定行動。教育形勢不斷 革新 變化，發(fā)展思路必須與時俱進。工作中我們不斷深化對教育功能定位的認識，始終堅定不移地踐行“一一二三”工作思路，在改革中發(fā)展，在創(chuàng)新中完善，使之成為我們工作的實踐遵循，干部師生普遍的價值取向，教育人共同的信仰指南，使教育發(fā)展始終和全市經(jīng)濟社會保持了同頻共振，贏得了黨委政府和社會各界的高度認可。

二是必須堅持改革創(chuàng)新，求真務實。 改革增動力，創(chuàng)新出活力。改革創(chuàng)新既是激發(fā)活力的重要源泉，也是加快發(fā)展的強大動力。工作中我們大力實施中考制度改革，推行分層次、小班化教學等模式，探索“職普互通”路徑，構(gòu)建區(qū)域教育共同體“章丘模式”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等，這些都是改革創(chuàng)新之舉，既領(lǐng)風氣之先，又闖未走之路，創(chuàng)造了許多寶貴經(jīng)驗和做法。

三是必須堅持遵循規(guī)律，用心傾力。 教育是樹人渡人的神圣事業(yè)，來不得半點虛假，容不得絲毫馬虎，既要仰望星空，胸懷教育理想;又要腳踏實地，真正用心傾力。我們?nèi)〉玫拿恳稽c進步，每一項成績，每一次跨越，都是廣大干部教師真抓實干的結(jié)果。

四是必須堅持以人為本，師生共榮 。教育以育人為本，以學生為主體;辦學以發(fā)展為本，以教師為主體。尊重學生的個性差異，促進學生全面成長成才，教好每一個學生，讓每個學生都出彩，這是教育賴以生存的根本;真心依靠廣大一線教師，促進更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩，這是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。只有充分認識、切實把握這兩點，我們的工作才會有的放矢、才會富有成效。

五是必須堅持營造環(huán)境，凝聚合力。 學生成長離不開良好的校園環(huán)境，教育發(fā)展離不開良好的社會環(huán)境。沒有和諧共生、戮力同心的內(nèi)外環(huán)境，做好教育工作就無從談起。實施特色辦學，建設(shè)夢想家園、成長樂園，推進養(yǎng)成教育，就是要優(yōu)化育人環(huán)境，讓每個孩子都有適合發(fā)展的空間;創(chuàng)建國家義務教育發(fā)展基本均衡市、樹立典型表彰先進，就是要優(yōu)化社會環(huán)境，讓全社會都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強大合力。這些體會，既是實踐到理論的升華，又是經(jīng)驗和教訓的凝結(jié)，更是我們再創(chuàng)輝煌的寶貴財富。我們一定要用心感悟、用心領(lǐng)會，內(nèi)化于心，外化于行，不斷堅持和發(fā)揚光大。

以上成績和經(jīng)驗的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是社會各界和全市人民大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者戮力同心、砥礪奮進的結(jié)果。一年來，廣大干部教師埋頭苦干、奮力拼搏、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在此，我代表局黨委向廣大教育工作者和親友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，對照先進地區(qū)現(xiàn)代教育辦學標準，各地持續(xù)深化改革的新形勢，我們深化改革的成效只是初步的，我市教育在改革創(chuàng)新、質(zhì)量提升、高位均衡、環(huán)境優(yōu)化等方面還有不少差距，需要我們認真改進、提升和突破，把群眾的期待變成我們的行動，把黨委政府的要求變成教育的成果。 具體來說，要高度關(guān)注以下幾個方面：

一是深化改革走出了新路，但成效還不夠大。 有的同志不愿接受新異 挑戰(zhàn) ，不想突破陳規(guī)舊制，不敢革除體制弊端，思想解放不徹底，敢闖敢試的膽子不夠大;有的同志對改革動向把握不準，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高;有的面對各種改革機遇，有條件用不好，有機遇抓不住，致使一些發(fā)展機遇擦肩而過。盡管我們在高中和初中、普通高中和職業(yè)學校有效銜接上趟出了路子，但制約各學段形成共建共享、一體育人的體制機制因素還沒有破解;依托高效課堂大面積提高課堂教學質(zhì)量的成效還不明顯，人才培養(yǎng)模式、小班化教學、分層教學、選課走班等改革還沒有邁出實質(zhì)性步伐等。

二是教育質(zhì)量連年突破，但還有很大提升空間 。 高考成績的連續(xù)跨越提升，給了社會和群眾更大期望，更給我們帶來了提升突破的更大壓力?？v向自我對比來看，一本上線、高分人數(shù)，以及名牌院校的名優(yōu)人數(shù)仍存在很大的上升空間;尤其是跳出章丘、對照先進來看，無論是外地的名牌學校，還是周邊的兄弟學校，都在咬定質(zhì)量提升不放松，可以說是前有標兵，后有追兵。我們通過對接知名教育機構(gòu)和專家，創(chuàng)新備考策略，距離大面積提高教育質(zhì)量的預期也還有不小差距，對此我們必須有清醒的認識，要通過內(nèi)強素質(zhì)、抓內(nèi)涵提升，外抓政策機會、搶占先機，努力實現(xiàn)新的跨越、提升、突破。

三是城鄉(xiāng)均衡邁上新高度，但制約因素還沒有徹底解決。 對照 “ 促進公平、提高質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)均衡標志，我們的城鄉(xiāng)教育距離高位均衡還有相當差距，學前教育集團辦學的中心園、優(yōu)質(zhì)園數(shù)量還有待進一步提質(zhì)擴面; 城鄉(xiāng)聯(lián)盟建設(shè)推進不夠均衡，初中聯(lián)盟校間的對接不明顯，高中對初中試驗校的幫帶提升還沒有破題，小學層面的總校分校對接有的不深入，成效不明顯;片區(qū)教研、學科教研交流中心和名師工作室的作用還有待進一步增強; 以硬件為支撐的學校建設(shè)、校園文化和特色辦學壓力很大，在全省、全國具有一定影響力和知名度的特色學校、品牌學校總量偏少，還沒有形成“百花齊放、春色滿園”的局面。

四是隊伍素質(zhì)提升了新層次，但推進改革的基礎(chǔ)還不夠扎實。 名優(yōu)教師的總量還不多，教師隊伍的整體專業(yè)層次還不夠高;城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動和均衡配置還有待深入破題。對有償家教、違規(guī)補課等現(xiàn)象的整治還不夠到位到邊;教師校內(nèi)不用普通話、方法簡單粗暴、體罰變相體罰學生、接受家長宴請等現(xiàn)象還時有存在。這里特別強調(diào)一下，部分學校仍然存在“育人觀、教學觀”上的嚴重偏差。前段時間通過調(diào)研了解到，有些初中學校校長目光還僅僅盯在“中考”上，在學校管理和教學中存在忽視學生特長培養(yǎng)、忽視后進生教育等錯誤傾向;有的教師重復布置作業(yè)、機械性訓練等現(xiàn)象仍然存在， 忽視了學生的個性和多樣化發(fā)展。以上問題，各相關(guān)單位和學校要根據(jù)各自的整改措施和公開承諾，堅決抓好整改。

五是教育生態(tài)持續(xù)改善，但內(nèi)外環(huán)境還有待進一步優(yōu)化 。 理解、關(guān)心、支持教育的內(nèi)外環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境、輿論環(huán)境在局部地區(qū)和領(lǐng)域還不夠優(yōu)化，學校安全穩(wěn)定的壓力不斷擴大。這些問題和不足，是教育改革發(fā)展道路上的“拌腳石”和“攔路虎”，需要我們通過持續(xù)深化改革認真加以改進和破除。

二、全面深化綜合改革，謀求現(xiàn)代教育的新發(fā)展

20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治教的開局之年。當前，國家高考制度改革及配套方案、全省基礎(chǔ)教育改革意見和春季高考實施意見已相繼出臺;各地以選課走班為標志的課程教學改革、教育綜合改革正如火如荼。面對新政策、新形勢、新常態(tài)， 我們確定20xx年全市教育工作總的思路和要求是： 學習貫徹xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，深入踐行“一一二三”工作思路，始終把握“讓人民滿意”這個總目標，緊緊圍繞“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”這一主線，進一步堅定信心，砥礪奮進，以“提高質(zhì)量、促進公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點，加快教育現(xiàn)代化、國際化、多元化步伐，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育，為加快科學發(fā)展、建設(shè)美好家園做出新的更大貢獻。

圍繞以上要求，在教育鞏固提升年的基礎(chǔ)上，我們將20xx年確定為“教育事業(yè)全面發(fā)展年”。具體工作中，要立足新階段，重點抓好全面優(yōu)質(zhì)均衡、全面綜合育人、全面打造特色、全面依法治教“四個全面”，這也是貫徹落實習關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”的具體實踐 。

(一)著力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面完善優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展體系

要以城鄉(xiāng)辦學全面優(yōu)質(zhì)、師資配備全面優(yōu)良、教學資源全面普惠為內(nèi)容的全面均衡觀為指導，持續(xù)鞏固提升國家義務教育發(fā)展基本均衡市成果，在完善優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系上實現(xiàn)新突破。具體工作中，要做到“三個全力”： 一是惠民生，全力提升城鄉(xiāng)辦學水平。 持續(xù)推進教育資源優(yōu)化配置工程，加快新城實驗學校、五中二期建設(shè)，職成教中心完成一期工程，完成一中、三職專及濟南市素質(zhì)教育基地整體搬遷，適時啟動四中新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，青少年科技藝術(shù)活動中心建成啟用，新建、改造15處農(nóng)村幼兒園和中小學，讓每所城鄉(xiāng)學校更加優(yōu)質(zhì)、同樣精彩。 面對今年兩項附加縮減的實際，每項工程時間緊、任務重、壓力大，要積極創(chuàng)新辦法，主動與相關(guān)部門對接，爭取黨委政府、上級專項資金支持，能開工的盡早開工，能推進的加快推進，及時督促，加快進度，保質(zhì)保量，按時完工，確保教育民生工程成為政府放心工程、城建亮點工程、人民滿意工程。 二是重德能，全力打造“三有”教師隊伍 。 要堅持德能并舉，著力打造師資素質(zhì)提升的交流平臺、展示舞臺和競爭擂臺。深入持久開展名師義務輔導、定點支教送教等活動，倡樹好“師德大愛、無私奉獻”的新風正氣。依托局長講壇、校長論壇等平臺，定期就教育改革重大課題交流研討，建設(shè)學習型、研究型、創(chuàng)新型干部教師隊伍;創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓模式，在部分有條件的學校實施對接高校師資幫扶培訓計劃。穩(wěn)步推進干部教師交流輪崗工程，逐步實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動和均衡配備，把名師送到農(nóng)村孩子家門口。深入實施“三名工程”，進一步優(yōu)化壯大“章丘名師”隊伍，培樹更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、名教師，形成規(guī)模，放大效應，輻射帶動更多教師在全國、全省各類教學專業(yè)競賽中大展風采。 三是抓應用，全力建設(shè)教育資源“云平臺”。 要主動運用云計算、大數(shù)據(jù)，加快推進“三通兩平臺”(“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺)建設(shè)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課、微視頻等實踐與研究，開發(fā)學科重點難點教學微課程，建設(shè)作業(yè)與輔導的慕課平臺，繼續(xù)組織編寫初中學科、高三復習《導學案》，推行學習廣場、在線教育等現(xiàn)代教學方式，建立完善集網(wǎng)絡教研、課程資源、導學案等于一體的優(yōu)質(zhì)教育“云平臺”，為學生提供個性化學習支撐。

(二)不斷拓展路徑，全面提高綜合育人水平

要以德育載體全面覆蓋、課程資源全面整合、特色文化“全面開花”、學生成長全面進步為內(nèi)容的全面育人觀為引領(lǐng)，持續(xù)落實立德樹人根本任務，在優(yōu)化生態(tài)、全面育人上實現(xiàn)新突破。具體工作中，要加快實現(xiàn)“三化”： 一是德育教育立體化。 要進一步創(chuàng)新德育模式，豐富德育載體，在各學校普遍設(shè)立“道德講堂”，大力實施教師愛學生、學生敬老師工程，讓校園充滿愛心，讓教育更有溫度，實現(xiàn)學科德育滲透的全覆蓋;要發(fā)揮家長學校、家長委員會、家長協(xié)會作用，定期開展家校、社區(qū)聯(lián)誼活動，調(diào)動起廣大師生的力量、學生家長的力量、高校社區(qū)及名優(yōu)畢業(yè)生等社會各界的力量，搭建起全面育人的多個平臺，完善起家校社區(qū)有機結(jié)合的共育體系，形成全面育人的多維度、立體化、常態(tài)化，共同實現(xiàn)育人水平的新提升。 二是課程育人生活化 。要進一步拓展學生的學習空間，深入持久開展好 節(jié)假日“三個一”、校園足球運動等 系列素質(zhì)能力提升主題活動，開展好第四屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和第二屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽，組織舉辦好“五個一”聯(lián)展、校歌大匯演等活動，把學習變成生活，讓校園成為家園，培養(yǎng)造就更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)帶有鮮明章丘教育印記的好學生。要加快構(gòu)建課程資源整合育人新模式。引導學校有效整合三級課程資源、校內(nèi)外社會資源模塊，自主開發(fā)、構(gòu)建特色校本課程，實現(xiàn)國家課程校本化，校本課程系統(tǒng)化，課程資源生活化，形成涵蓋所有學科、各個領(lǐng)域的生活化校本課程體系，使特色課程適合每個學生發(fā)展，打造新常態(tài)下章丘教育新生活。 三是文化育人特色化。要鞏固全國特色學校建設(shè)十強市成果，主動對接全國知名院校和教育機構(gòu)，不遺余力推進學校文化建設(shè)，營造育人最佳環(huán)境。要實現(xiàn)文化元素的全面滲透，做到有形和無形、動與靜的結(jié)合，有形的培養(yǎng)如師生的行為習慣、養(yǎng)成教育等，無聲的塑造如作風、思想、理念等，既要讓靜的動起來，讓花草會說話，使雕塑能育人，也要讓動的靜下來，如好的風氣、好的校風、好的品質(zhì)等一代一代傳承下去。要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊，抓內(nèi)涵、提品質(zhì)、增特色，進一步彰顯高層次、高水平、高品味，如匯泉小學的幸福教育、清照小學的若水教育、 福泰小學的“三生”教育等，全面引 入社團活動、進入校本課程、步入課堂教學，發(fā)揮特色文化育人的浸潤作用，實現(xiàn)“校校有特色”。要充分用好“五個一”成果，讓我們的師生積極踐行校訓，記住校徽，唱響校歌，做好校操，活躍校隊，不斷“向善、向好、向上”，進一步優(yōu)化和完善“人人出彩、校校精彩”的全面育人生態(tài)。

(三)持續(xù)深化改革，全面打造章丘現(xiàn)代教育特色

要以改革多樣化、評價多元化、辦學自主化為內(nèi)容的全面特色觀為遵循，加快推進課程教學、辦學體制改革，在現(xiàn)代教育構(gòu)建上實現(xiàn)新突破。具體來說，要力求“三個突破”： 一是在課程教學改革上取得實質(zhì)性突破。 “小班化”“選課走班”是國際公認的現(xiàn)代教育標志，在全市開展小班化教育、選課走班教學是全面深化教育改革的“牛鼻子”，是重中之重。要繼續(xù)在班額30人左右的班級全面實施小班化教學，積極推行選課走班、分層次教學模式，真正給孩子充分選擇的自由，做到“因材施教、人人成才”，為每一位學生提供適合的教育。各學校要認真研究，加快推進，盡快破題，讓我們的孩子受益一生。 二是在考試評價制度改革上取得實質(zhì)性突破 。要以高考制度改革為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化中考制度改革，進一步擴大高中自主權(quán)，讓高中學校自主招收更多“推薦生”，破格錄取更多具有特殊才能的學生，進一步暢通高中初中有效銜接的立交橋;要積極探索“職普互通”新辦法，研究制定學分互認、學籍互轉(zhuǎn)的實質(zhì)性推進措施，讓更多普高學生有自主選擇、圓夢大學的機會。在此基礎(chǔ)上，學生考核評價要向育人導向、多維綜合轉(zhuǎn)變，學校評價要向社會參與、主體多元轉(zhuǎn)變，適時引入第三方評價機制，實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面?zhèn)€性發(fā)展，形成具有章丘特色的多元教育綜合評價體系。三是在多元辦學體制模式改革上取得實質(zhì)性突破 。要結(jié)合第二期學前教育三年行動計劃的推進實施，進一步發(fā)揮實驗幼兒園集團作用，強化指導鎮(zhèn)(街)中心園質(zhì)量提高，帶動更多村辦園、個體園一體發(fā)展，在優(yōu)質(zhì)學前資源的擴面增效上實現(xiàn)新突破。 基礎(chǔ)教育 一體化辦學要加快破題推進。大力實施高中、初中學校集團一體化管理模式改革，進一步打通高中初中辦學壁壘，讓初中不再緊盯中考，使高中的創(chuàng)新理念向下移植、延伸到初中甚至小學。相關(guān)學校要認真研究對策辦法，真正在基礎(chǔ)教育各學段的有機貫通上取得實質(zhì)性突破，確保大見成效。 職業(yè)教育 要加快集團化發(fā)展。以職成教中心建設(shè)為契機，進一步整合職業(yè)教育資源，吸納更多的高職院校、知名企業(yè)加盟，大力深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)與高等院校、知名企業(yè)的深度對接，培養(yǎng)更多具有自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的優(yōu)秀學生，打造章丘特色大職教體系。 民辦教育 要加快規(guī)范特色辦學。要充分發(fā)揮雙語(國際)學校的示范引領(lǐng)作用，支持更多的民辦教育機構(gòu)依法依規(guī)做大做強，辦出特色，著力在民辦公助、公辦民助、公私聯(lián)合辦學上取得實質(zhì)性突破，使民辦教育成為新的教育增長點。 高校合作辦學 要加快深度對接。章丘四中、章丘中學要推進與山東大學、山東財經(jīng)大學實施深度合作，進一步帶動各學段教育激發(fā)更大活力、實現(xiàn)更大發(fā)展，全面提升章丘教育現(xiàn)代化、國際化、多元化水平。

(四)不斷改進方式，全面加強依法治教和治理體系建設(shè)

依法治教重在厲行法治，現(xiàn)代教育治理更須法治先行。教育的社會訴求復雜多元，管理、治理難度大。全面深化教育改革，必須以制度體系完備、依法規(guī)范運行、全面開放辦學為內(nèi)容的全面科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)改進方式，堅持“治、理”結(jié)合，建立完善科學規(guī)范的現(xiàn)代治理體系，為教育發(fā)展注入新的活力。具體來說，要抓好“三個堅持”： 一是要堅持完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 。要按照“法定職責必須為”的原則，加快推進依法治校章程建設(shè)，建立完善符合學情、校情的依法治校章程，力爭實現(xiàn)“一校一章程”。探索建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者相對分離、相互制約、相互合作的內(nèi)部運行機制。 二是要堅持依法治校、依法辦學 。要堅持“法無授權(quán)不可為”的原則，依法開展教育教學活動。要進一步加強法治宣傳教育，讓法治教育進課堂、進教材、進頭腦，促進干部師生認真學法、知法、用法、守法，依法管好、辦好每一所學校。 三是要堅持面向社會開門辦學 。要建立健全“開放辦學”長效機制，敞開大門辦教育，爭得社會最大支持。依托“五節(jié)”“五個一”“特色課程建設(shè)”等，讓學生走向社會，充分展示成長進步成果;把家長、社會人士請進校園，主動接受監(jiān)督，凝聚育人智慧，全面實現(xiàn)教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的和諧共生。

三、構(gòu)建能力和作風建設(shè)新常態(tài)，創(chuàng)設(shè)推進改革落實的新保障

“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”，關(guān)鍵在干部，根本在落實。在當前深化改革步入全面攻堅的關(guān)鍵時期，我們必須以改革的精神、創(chuàng)新的思維、堅定的信念，構(gòu)建起落實為天的能力和作風建設(shè)新常態(tài)，迎難而上，主動作為，奮力創(chuàng)優(yōu)，用改革謀求最大的發(fā)展，使創(chuàng)新釋放最大的紅利。

1.提升境界抓落實 。眼界決定境界，創(chuàng)新成就未來。加強學習是開闊眼界的“金鑰匙”，是改革創(chuàng)新的奠基石。尤其面對區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的新常態(tài)，同志們要常懷“本領(lǐng)的恐慌”，常感“能力的危機”，常找自身的差距，把學習作為一種終身的修煉、追求、責任、境界，做到學習與研究相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，向上級政策學，向教育專家學，向基層實踐學，認真研究國家和省市教育綜合改革政策動向，主動對接知名教育機構(gòu)和專家，學習借鑒國內(nèi)外教育先進地區(qū)最前沿的辦學理念經(jīng)驗，不斷解放思想、拓寬視野、振奮精神、提升境界，真正走出改革的新路子，增創(chuàng)發(fā)展的新優(yōu)勢，打造獨一無二的新特色。

2.創(chuàng)新思路抓落實 。教育改革要出特色、出亮點、出經(jīng)驗，必須不斷創(chuàng)新思路，為深化改革劈山開路。 一是要創(chuàng)新觀念。 要找準改革發(fā)展的著力點，既要眼睛向上看，以更廣的視角、更寬的視野、更大的氣魄，站在高位謀劃深化教育改革發(fā)展;又要俯身向下看，一切從實際出發(fā)，努力將細節(jié)做成極致，將常規(guī)做出精彩;既要立足當前，按照需求辦學，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的期盼;又要著眼長遠，遵循規(guī)律辦學，多做打基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、利長遠的根本性工作。 二是要破解難題。 要 妥善處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，找準選課走班教學、考試評價制度、辦學模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問題，緊緊抓住優(yōu)質(zhì)均衡、規(guī)范辦學、安全穩(wěn)定等熱點問題，產(chǎn)生以點帶面、綱舉目張的良好工作效力。 三是要講究方法 。在改革創(chuàng)新上，既要敢于瞄準先進名校和一流水平去謀劃、去追求，勇于跟強的爭、同好的比，用高目標激發(fā)干大事的激情、魄力;又要統(tǒng)籌推進，立足每所學校的文化底蘊、本土資源、師生素質(zhì)等，有所側(cè)重地培育差異化、特色化競爭新優(yōu)勢。

3.強化督辦抓落實 。今年的各項深化改革目標已定，任務已明，局黨委將按照“一個月看變化，半年看發(fā)展，一年看成果”的推進要求，把工作的重心轉(zhuǎn)向基層學校，轉(zhuǎn)向檢查督辦，以督辦促效能提升，以督辦促改革落實。不斷強化領(lǐng)導班子成員聯(lián)系包片學校責任制，工作要在一線推動。對重點改革項目要現(xiàn)場辦公、在基層抓落實，把辦公室搬到一線，把問題解決在基層;督辦要在一線進行。對重大建設(shè)項目、改革重大決策等要建立完善工作調(diào)度機制，對照既定目標，排進度、抓調(diào)度、看速度，緊抓不放、督查到底，定期通報落實情況。對沒有達到進度要求的單位，由單位主要負責同志說明原因，承諾完成時限，接受局黨委監(jiān)督問責，確保各項改革不走樣，真見效。

4.改進作風抓落實。 工作作風決定著教育改革發(fā)展的興衰成敗。要始終以“勇于擔當、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的務實作風，打造“機關(guān)圍著學校轉(zhuǎn)、學校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學生轉(zhuǎn)”的良好局面。 一要勇于擔當 。面對推進改革的高壓態(tài)勢，要始終強化“事不避難”的責任擔當，用心傾力，敢作敢為，勇往直前; 二要敢于攻堅 。面對改革遇到的矛盾困難、障礙阻力，要敢于迎著困難上、頂著壓力沖、放開手腳干，善于把別人干不成的事干成，把別人難以突破的工作干得出色; 三要率先垂范 。領(lǐng)導干部要親自抓、帶頭抓、負總責，從繁雜的事務中抽出身來，把主要精力放到改革上來，把有限的財力投到建設(shè)中去，把工作的合力凝聚到發(fā)展上來; 四要善做善成 。充分發(fā)揚“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效，切實 讓懈怠者受到鞭策，讓平庸者感到汗顏，讓實干者受到褒獎，讓創(chuàng)新者感到榮光。

5.創(chuàng)新宣傳抓落實。 當前，網(wǎng)絡、手機和微博等新媒體迅猛發(fā)展，改革創(chuàng)新的輿論環(huán)境發(fā)生了根本變化。作為全市第一大系統(tǒng)，我們必須主動適應新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，要立足傳統(tǒng)和新興媒體的融合發(fā)展，著力改進、創(chuàng)新教育宣傳機制。要圍繞教育中心工作，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮網(wǎng)絡、微博、微信等新興平臺的作用，動員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴大教育影響;要加強網(wǎng)絡輿論引導和信息發(fā)布，尤其抓好“中國好人”的培養(yǎng)樹立，以教育好聲音，唱響改革最強音，提升教育新形象，凝聚起黨委政府和社會各界“支持改革、狠抓落實、助力發(fā)展”的主旋律、正能量，為全面深化教育改革提供強大精神動力。

6.廉潔自律抓落實。 教育是民生，也是廉政建設(shè)重要陣地，廉政風險就在我們身邊。各學校和教育辦都有工程和物品采購任務，同志們經(jīng)手的資金少則數(shù)十萬，多則上千萬。今年市紀委巡查組和局紀委將繼續(xù)對教育系統(tǒng)進行巡查，局里也制定出臺了《關(guān)于進一步加強學校經(jīng)費預算管理的意見》《關(guān)于進一步加強學校固定資產(chǎn)管理的意見》《建設(shè)項目管理制度與實施程序》等制度規(guī)定。同志們要狠抓黨風廉政建設(shè)，在廉潔自律上嚴格落實一把手主體責任、分管領(lǐng)導直接責任、紀委監(jiān)督責任“三位一體”責任制度，算好利益帳、法紀帳、良心帳“三筆帳”，列好權(quán)利清單、責任清單、負面清單“三個清單”，嚴格依法從政從教，厘清職責邊界，約束思想認識，規(guī)范經(jīng)濟行為，切實“守紀律、講規(guī)矩、作表率”，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，牢固樹立過緊日子的思想，嚴肅預算管理和財經(jīng)紀律，用好花好手中的每一分錢，嚴格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范中小學收費“兩規(guī)三禁”規(guī)定，嚴格物品采購和工程招投標程序， 嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算及財務“收支兩條線”制度， 努力營造風清氣正的良好改革發(fā)展環(huán)境。

7.安全為先抓落實。 學校安全大如天，深化改革安為先。當前，學校安全形勢依然嚴峻，要時刻頂在頭上、裝在心里、抓在手上，不斷完善學校安全標準化管理體系，為師生撐起保護傘，筑牢防護網(wǎng)。重點做到“四個落實”： 一是落實安全責任 。要強化落實學校安全“一崗雙責”，明確常規(guī)安全管理責任，不放松每一個環(huán)節(jié)，不疏漏每一處細節(jié)，責任到人到崗，具體到每個時段，形成長效常態(tài)化工作機制，確保安全管理經(jīng)常抓、反復抓、抓成效。 二是落實安全教育 。在“1530”安全教育模式的基礎(chǔ)上，編寫啟用安全教育教材，上好安全教育課，做到與學科課程和生活實際有機結(jié)合，讓廣大師生掌握必要的安全常識，切實提高自救自護能力，做到關(guān)鍵時刻用得上，緊要關(guān)口能脫險。 三是落實安全檢查 。繼續(xù)強化局領(lǐng)導安全包片督查制度，堅持自我檢查與督導檢查相結(jié)合、專項檢查與綜合檢查相結(jié)合、教育內(nèi)部檢查與部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，推動各項措施得到有效落實，切實保障師生人身安全。 四是落實問責追究 。強力落實安全事故“一票否決”,尤其是對工作不力、失職失察造成安全責任事故的，堅決按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，絕不姑息。

在這里，特別強調(diào)一下校車安全和學校食堂管理，這兩項工作有共同的特點，就是涉及學生多，管理難度大。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我市有標準校車203輛，每天有2萬余名學生乘校車上下學，在校就餐的中小學生和幼兒近8萬人，一旦出現(xiàn)問題后果非常嚴重。要把校車安全和食堂管理作為學校安全工作的重中之重。對于校車管理，要嚴格執(zhí)行《校車安全管理條例》，依法依規(guī)抓好標準校車的監(jiān)管培訓，確保學生乘車安全;關(guān)于食堂管理，要嚴格執(zhí)行《進一步加強學校食堂管理的意見》，嚴格把好進貨、制作、防范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善索證、留樣等制度，切實保證飲食衛(wèi)生安全。同時，要進一步加強維穩(wěn)工作。要堅持穩(wěn)定壓倒一切，建立信訪預警平臺，特別是教師專業(yè)技術(shù)職務聘任、工資待遇落實、原民師補貼發(fā)放等不穩(wěn)定因素很多， 要嚴格落實屬地管理職責，對重要節(jié)點、敏感時期重點人群提前預警、管控，決不能在本轄區(qū)出現(xiàn)不到位、不知情，造成 大規(guī)模群體訪等 問題，決不能讓不穩(wěn)定因素影響深化改革的持續(xù)推進，影響 教育發(fā)展，影響章丘形象。

同志們，新的形勢催人奮進，新的藍圖鼓舞人心，新的征程任重道遠。加快教育改革創(chuàng)新，全面打造富有章丘特色的現(xiàn)代教育品牌，我們一直在努力，永遠在路上。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風，更加實干的精神，激發(fā)新的更大動力，謀求新的更大發(fā)展，創(chuàng)造新的更大輝煌，辦好黨和人民更加滿意的教育，向市委市政府和全市人民交上一份更加滿意的答卷!

教育工作會領(lǐng)導講話篇四

　同志們：

這次全市教育工作會議的主要任務是：學習貫徹全國、全區(qū)教育工作會議精神，

總結(jié)

20__工作，安排部署20__年工作。會上，簽訂了目標管理

責任書

，表彰了先進集體和個人，xx同志分別就教育工作及教育督導工作進行了安排部署，我完全同意，請同志們結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。下面，我就做好20__年教育工作講兩點意見。

剛剛過去的20__年，是我市極具里程碑意義的一年，全市上下深入開展學習實踐_活動，積極應對世界性經(jīng)濟危機、汶川地震等帶來的不利影響，著力推進跨越式發(fā)展，保持了國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定較快增長，全市各項事業(yè)在跨越式發(fā)展的征程上邁出了堅實的一步。20__年，全市教育工作與其他事業(yè)一樣，也是謀大事、干大事、成大事的一年，各項工作扎實推進并取得了突出成績。具體講，全市上下堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，新建改造學校43所，銀川九中遷建、銀川三中擴建等項目建成并投入使用;全市優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大，素質(zhì)教育扎實推進;義務教育實現(xiàn)了歷史性跨越，“兩基”工作順利通過國家驗收，“銀川

經(jīng)驗

”得到國家教育督導團的認可和推介;義務教育經(jīng)費保障機制日臻完善，城市義務教育經(jīng)費保障工作得到國務院政策研究室的肯定，部分經(jīng)驗在全國得到推廣;“普九”債務全面化解，“三免一補”政策覆蓋面繼續(xù)擴大;靈武市、西夏區(qū)通過教育強縣(區(qū))評估驗收，標志著銀川市所屬縣市區(qū)全部通過驗收，此項工作走在了全區(qū)五個地級市的前列;普通高中教育及學前教育入學率繼續(xù)處于全區(qū)前列，普通高中標準化建設(shè)整體推進;職業(yè)教育基礎(chǔ)能力進一步提升，銀川職教中心建設(shè)順利開工，學生就業(yè)率始終保持在90%以上;首批學習實踐_活動扎實推進，教育行風建設(shè)取得階段性成果;教育督導工作全面加強，各項制度得到全面落實，為教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了積極貢獻。這些成績的取得是市委、政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是全市廣大教育工作者奮力拼搏、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。在此，我代表市委、政府，向你們并通過你們向全市教育戰(zhàn)線的廣大干部職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

在肯定成績的同時也要看到，我市教育發(fā)展整體水平依然不高，教育布局及總體結(jié)構(gòu)還不盡合理，還不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展的要求和人民群眾日益增長的多樣化教育需求;農(nóng)村教育薄弱的狀況仍然沒有得到根本性改變，城市“大班額”問題依然突出，教育發(fā)展的政策環(huán)境、輿論環(huán)境以及教師隊伍的建設(shè)等問題有待進一步改善和加強。對此，我們一定要高度重視，認真對待，統(tǒng)籌解決。

20__年是新中國成立60周年，是貫徹落實__、深入學習實踐_、推進我市跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是推進我市教育大發(fā)展、快發(fā)展的關(guān)鍵一年。面對新形勢、新任務，我們要始終保持清醒的頭腦，科學分析形勢，找準自身定位，明確前進的方向。今年，自治區(qū)對教育的投入將進一步加大，將重點抓好城市中小學建設(shè)，農(nóng)村初中校舍改造，同時對存在安全隱患的校舍進行全面改造，實施好特殊教育學校建設(shè)工程，加快職業(yè)教育實訓基地建設(shè)，要求各市縣要抓好中學、中等職業(yè)教育建設(shè)，加快普及高中階段教育。市委、政府科學決策，迅速跟進，決定通過優(yōu)化學校布局，繼續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，重點解決興慶區(qū)中小學“大班額”和金鳳區(qū)、西夏區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足等突出問題，推進教育均衡發(fā)展。同時提出要鞏固提高“兩基”成果，加快發(fā)展學前教育，普及高中階段教育，規(guī)范和加強民辦教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，力爭銀川市職業(yè)中心建設(shè)年內(nèi)建成并開始招生。各級教育行政部門是落實這些工作任務的主體，一定要以強有力的

措施

、卓有成效的工作，切實把自治區(qū)、銀川市黨委、政府確定的工作任務不折不扣地落到實處。要切實增強辦好教育的責任感和加快教育發(fā)展的緊迫感，真正把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)和銀川市的決策部署上來，搶抓機遇，趁勢而上，把教育放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中去思考和部署，促進教育更好地為寧夏跨越式發(fā)展服務，推動教育與科技創(chuàng)新、

文化

繁榮和社會進步的緊密結(jié)合，在貫徹和服務于全面落實_的過程中實現(xiàn)更好的發(fā)展。

一是要堅持義務教育基層地位不動搖，夯實人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)。20__年我市高標準通過了“兩基”國檢，教育的軟硬件建設(shè)進一步完善，教育發(fā)展步入了正規(guī)

渠道

，廣大群眾公平受教育的權(quán)利得到了保障。但與發(fā)達地區(qū)相比，我們的“兩基”工作水平還比較低，教育投入還不能完全保證學校的正常運轉(zhuǎn)。各級教育行政部門對此要有清醒的認識，決不能盲目樂觀，要采取積極措施切實鞏固“兩基”成果，強化政府對義務教育的保障責任，推進義務教育均衡發(fā)展和公平發(fā)展，使每一所學校都能成為合格學校，保障每個家庭的子女都能接受義務教育。要大力推進素質(zhì)教育，特別是要高度重視中小學生的養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，積極組織學生參加各種有益的生產(chǎn)勞動和公益活動，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，適應現(xiàn)代社會的要求。

二是要突出抓好學前教育，延長人均受教育年限。我市的學前教育工作取得了較好成績，普及率和就學率在全區(qū)處于領(lǐng)先水平。20__年我們在靈武市召開了全市農(nóng)村學前教育工作現(xiàn)場會，學習推廣了靈武市利用學校布局調(diào)整后的閑置校舍發(fā)展農(nóng)村學前教育的典型經(jīng)驗，制定出臺了關(guān)于加強農(nóng)村學前教育的意見，連續(xù)幾年將農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)列入教育工作的重點，但由于受“兩基”國檢等工作的影響，此項工作進展相對滯后，嚴重制約了農(nóng)村整體教育水平的提高。今年，市委、政府再次將農(nóng)村學前教育列入了政府工作的要點，各級教育行政部門要將改項工作列入主要議事日程，要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)切實抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，提高輻射帶動作用，切實延長人均受教育年限。

三是要高度重視職業(yè)教育工作，突出抓好技能型人才培養(yǎng)。經(jīng)過多年的發(fā)展，廣大群眾的就學觀念有了很大程度改善，職業(yè)高中的招生形勢越來越好，職業(yè)教育已走出低谷。今年，受經(jīng)濟危機的影響，就業(yè)崗位相對短缺，職業(yè)教育勢必會受到一定程度的沖擊，但我們加快職業(yè)教育發(fā)展的政策不會改變。各級教育行政部門及相關(guān)學校要堅持以就業(yè)為導向，緊密聯(lián)系現(xiàn)階級社會發(fā)展的實際，主動調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，重點培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務一線的技能型專業(yè)人才，使職業(yè)教育更好地適應社會及勞動力市場變化的需求。各專業(yè)學校要切實加強特色專業(yè)建設(shè)，不斷增強職業(yè)教育的針對性和適應性，努力提高學生的職業(yè)技能、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，為職業(yè)教育的快速發(fā)展闖出一條全新的道路。

四是要全力以赴抓好教師隊伍建設(shè)，為教育的可持續(xù)發(fā)展提供人力保障。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素。各級教育行政部門要進一步建立和完善教師培養(yǎng)培訓體系，加強教師繼續(xù)教育和崗位培訓，切實做好學科帶頭人和骨干教師隊伍的選拔培養(yǎng)。要繼續(xù)深化學校人事和分配制度改革，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，努力提高教師和教育管理隊伍的整體素質(zhì)。要進一步深化中小學職稱制度改革，堅持評聘結(jié)合的改革方向，注重職稱改革與崗位管理、聘用的有機銜接，將能力和實踐有機地結(jié)合起來，使職稱評定與現(xiàn)實教學、優(yōu)質(zhì)優(yōu)教與高收益統(tǒng)一起來。要堅持不懈地提高農(nóng)村教師師資水平，統(tǒng)籌兼顧農(nóng)村和城市學校工作的實際需要，完善城市和農(nóng)村學校教師的編制核定

方法

，努力使教師隊伍的編制管理更加科學、更加符合城鄉(xiāng)教育發(fā)展的實際發(fā)展需要。要繼續(xù)探索城鄉(xiāng)教師交流制度，建立吸引和鼓勵優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教、長期從事農(nóng)村教育工作的長效機制，加快解決農(nóng)村中小學合格師資不足的矛盾。要堅持不懈地狠抓師德師風建設(shè)，堅決杜絕有償家教等違紀違規(guī)行為，真正把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置，大力弘揚獻身教育、學為人師、行為示范的師德風尚，教育和引導廣大教師以德立教、鑄就師魂，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友。要堅決保障教師的合法權(quán)益，讓尊師愛生的傳統(tǒng)美德在全市城鄉(xiāng)蔚然成風，讓教師贏得全社會的尊重和愛護。

五是要加強監(jiān)管，確保質(zhì)量，抓好教育重點工程建設(shè)。今年，自治區(qū)及銀川市將解決城市中小學教育資源短缺的問題擺上了主要議事日程，投入的資金之多、范圍之廣創(chuàng)歷史最高水平，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委、政府對教育工作的高度重視，對廣大師生的親切關(guān)懷。市委、政府將“改造建設(shè)市區(qū)中小學10所”作為為民所辦十件實事的首件，_結(jié)束后的第一天王儒貴市長就主持召開專題會議，就學校建設(shè)工作進行了研究部署，明確了各學校建設(shè)的責任單位和具體時限，要求有關(guān)部門要快速進入工作狀態(tài)，提前做好工作準備，確保3月底全部開工，今年秋季交付使用。應該說，此項工作時間緊、任務重、壓力大，領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注。各級教育行政部門及相關(guān)學校要配合積極配合有關(guān)部門做好工作，要嚴把學校建設(shè)的規(guī)劃關(guān)、設(shè)計關(guān)、施工關(guān)、進度關(guān)和監(jiān)督關(guān)，一定要將10所學校建設(shè)成為教育事業(yè)發(fā)展的標志性工程。建設(shè)中，要嚴格實行項目法人終身負責制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制和責任追究制，對挪用、套取專項資金擅自改變建設(shè)規(guī)劃或不按建筑規(guī)劃、抗震標準建設(shè)造成質(zhì)量隱患的，要嚴肅追究相關(guān)領(lǐng)導和責任人的責任。

六是要完善制度，落實責任，全力抓好教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作。教育系統(tǒng)的穩(wěn)定事關(guān)社會穩(wěn)定大局。各級教育行政部門要繼續(xù)做好各項工作的落實，確保教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。一要繼續(xù)做好義務教育階段教師的穩(wěn)定工作。要采取積極措施，嚴格執(zhí)行國家關(guān)于在義務教育階段學校實施績效工資的政策，確保實施工作方向準確、政策把握準確。要做好深入細致的思想政治工作，妥善處理代課教師反映的問題，落實已有政策，使這一重大決策平穩(wěn)實施。二要繼續(xù)做好影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定的矛盾和問題的排查、化解工作，深入開展思想教育活動，堅持按照“屬地管理”、“誰主管、誰負責”的原則，全面排查影響教育系統(tǒng)的問題和矛盾。對排查出來的問題和矛盾能解決的要立即解決，一時難以解決的要限期解決，絕不能由于問題和矛盾久拖不決引發(fā)事端。要繼續(xù)做好考試招生、高考報名、開學錄取等容易激化矛盾的工作，在深入和細致上下功夫，將各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，切實維護教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。對違規(guī)收費等行為要盯住不放，進行嚴肅處理，決不姑息遷就。三要繼續(xù)做好校園周邊治安綜合治理工作。要把校園周邊治安綜合治理工作列入重點治理范圍，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工到位、權(quán)責明晰、加強督查、齊抓共管的新格局。各級學校要加強管理，加強

安全教育

，增強學生的安全意識，推廣平安校園、衛(wèi)生校園、文明校園建設(shè)經(jīng)驗，消除不安全不穩(wěn)定的隱患，全力維護學校穩(wěn)定。

同志們，做好今年的工作，責任重大，意義深遠。各級教育行政部門要按照市委崔波書記“八要八不要”的要求，堅持在提高執(zhí)行力上下工夫，要建立嚴格的責任追究制度和重點工作專人負責制度，主要領(lǐng)導要主動承擔重點工作任務，多協(xié)調(diào)、多溝通、多深入一線，確保重點工作的全面落實，要為班子成員做出表率。對工作推進緩慢的，主要領(lǐng)導要多督促、多指導，屬于個人能力問題的要換人，不能讓“太平官”影響我們事業(yè)的發(fā)展。教育督導部門要繼續(xù)發(fā)揚在“兩基”督導中優(yōu)良作風，督導重點要緊緊圍繞市委、政府及教育局的中心工作，要敢于動真碰硬，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時糾正，該通報的要堅決通報，要通過督導促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，為“兩宜城市”建設(shè)做出積極的貢獻。

教育工作會領(lǐng)導講話篇五

同志們：

經(jīng)市委教育工委研究決定，今天召開全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議。這次會議的主要議題是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會、中央紀委五次全會精神，總結(jié)20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針和建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，研究部署20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務。下面，根據(jù)市委教育工委集體商定的意見，我講兩個問題。

一、20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作情況

20**年，全市教育系統(tǒng)各級黨委、行政和紀檢監(jiān)察部門認真貫徹落實中央和省、市委關(guān)于反腐倡廉的部署要求，圍繞中心，服務大局，扎實推進黨風廉政建設(shè)，反腐敗各項工作取得了新進展。

(一)抓龍頭，明任務，責任制工作不斷得到推進。一是及早下發(fā)文件，明確工作任務。在對教育系統(tǒng)面臨的反腐敗形勢、任務進行調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，去年初，市委教育工委就制訂下發(fā)了20**年市教育局黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作組織領(lǐng)導與責任分工的文件，明確提出了反腐倡廉16項責任工作，并把每項責任工作細化到主管領(lǐng)導，落實到職能處室。各地、各校根據(jù)市里要求，對新年度責任工作進行分解落實，明確責任主體。二是召開系統(tǒng)大會，全面動員部署。去年3月初，市委教育工委組織召開了全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議，對20**年全市教育系統(tǒng)反腐倡廉工作作了全面部署，進一步明確工作任務，提出工作要求。各縣(市)區(qū)教育局、在甬高校、直屬學校(單位)、機關(guān)各處室負責人160多人參加會議。三是強化制約措施，簽訂行風責任。從教育系統(tǒng)實際出發(fā)，在修訂完善責任內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學校簽訂了以規(guī)范辦學及收費行為為核心內(nèi)容的黨風廉政建設(shè)目標管理責任書，明確各校校長為規(guī)范辦學及收費的“第一責任人”，如有違規(guī)，照章處理。四是加強考核檢查，抓好責任落實。結(jié)合年終總體目標考核，加強對各校履責情況的監(jiān)督檢查，在各校按照責任制內(nèi)容普遍自查的基礎(chǔ)上，組織計劃財務、基礎(chǔ)教育、教育督導、組織宣傳、紀檢監(jiān)察、教育工會等有關(guān)處室進行綜合考評，考核結(jié)果與各校經(jīng)濟利益直接掛鉤，并作為干部獎懲、提拔使用的重要依據(jù)。對有亂收費行為的學校，不但責令其清退所有違規(guī)收費，而且追究直接領(lǐng)導和有關(guān)當事人的責任。通過強化督查考核，有力地推進了反腐倡廉各項工作在教育系統(tǒng)的落實。

(二)抓教育，強素質(zhì)，黨員干部思想道德水準和紀律素養(yǎng)不斷得到提高。一是開展主題教育。在機關(guān)黨員干部中開展“為民、務實、清廉”的主題教育，提高黨員干部精神境界、敬業(yè)精神和廉潔操守。二是開展“兩個條例”的學習教育活動。在教育系統(tǒng)深入開展《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學習教育活動，組織直屬學校(單位)黨政領(lǐng)導集中學習，請市紀委領(lǐng)導作輔導報告，增強黨員干部廉潔自律意識和遵紀守法觀念。三是建立領(lǐng)導干部述職述廉制度。在直屬學校(單位)廣泛開展述職述廉活動，學校(單位)黨政領(lǐng)導班子成員過好以述職述廉為主要內(nèi)容的專題民主生活會，統(tǒng)一填寫廉情報告表、收入申報表和基本情況表，強化了組織監(jiān)督和自我教育。四是積極參與反腐倡廉集中教育周活動。組織局級領(lǐng)導干部及家屬觀看“清風行”主題晚會，組織機關(guān)干部參加“兩個條例”知識測試，組織機關(guān)干部觀看警示教育片《三江警鐘》。五是開展警示預防教育。組織機關(guān)黨員干部觀看《扭曲的人生――李真貪污受賄案件剖析》、《慕綏新、馬向東等案件透析》等警示錄像片，以人為鑒，引以為戒。利用一年一度的暑期干部學習會，對教育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)提出了“敬業(yè)而不保守、開拓而不浮躁、自主而不離群、勤政而又廉政”的四條要求，打招呼，敲警鐘。

(三)抓監(jiān)管，嚴程序，對黨員干部權(quán)力行為的監(jiān)督制約機制不斷得到健全。一是加強黨內(nèi)監(jiān)督。嚴格執(zhí)行黨委議事規(guī)則，凡涉及重大項目建設(shè)、重要干部提任、重大改革舉措出臺及大額資金安排使用等重大事宜，堅持做到集體討論，共同決策。二是開展對招投標等熱點敏感問題的行政監(jiān)察。加大對學校基本建設(shè)項目、學校維修項目、教學儀器設(shè)備采購項目等招投標的現(xiàn)場監(jiān)督力度，確保招投標程序到位，做到公開、公平、公正。加強對普通高校招生考試、成人高校招生考試、高等教育自學考試、中考等各級各類教育考試的監(jiān)督檢查，切實維護教育考試良好聲譽。三是進行信訪監(jiān)督。據(jù)統(tǒng)計，市、縣兩級教育紀檢監(jiān)察部門受理反映黨員干部問題的信訪件455件，根據(jù)不同內(nèi)容，作出相應處理，屬于沒有具體線索的現(xiàn)象反映，由紀檢監(jiān)察或組織部門適時進行提醒教育;屬于一般問題的，按干部管理權(quán)限由有關(guān)領(lǐng)導進行談話教育，促使其改進;屬于嚴重違紀違法的，則按有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理，以嚴明黨的紀律。20**年，全市教育系統(tǒng)共立案查處違紀違法案件45件，結(jié)案39件，處分黨員干部39人，其中受黨紀處分19人，受政紀處分25人，受雙重處分5人。四是強化審計監(jiān)督。市教育局對直屬學校的6位校長進行了任期經(jīng)濟責任審計，對2家單位進行了財務審計和專項調(diào)查審計。有的縣(市)區(qū)專設(shè)教育審計監(jiān)察機構(gòu)，配備專職人員，加強了教育財務審計監(jiān)督工作。五是加強效能監(jiān)察。根據(jù)市委、市政府機關(guān)效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求，抓好督促落實工作，重新修訂完善了機關(guān)內(nèi)部各項管理制度，促進機關(guān)干部廉潔、勤政、高效。

(四)抓糾風，樹形象，教育行風建設(shè)工作不斷得到加強。20**年的治理教育亂收費工作，在繼續(xù)堅持和健全治理教育亂收費聯(lián)席會議制度、教育收費登記制度、公開公示制度、收費審計、收費巡查和責任追究制度等行之有效的教育收費治理措施的基礎(chǔ)上，突出重點，著重抓了三項工作。一是“一費制”的推行工作。在義務教育階段公辦學校，重點抓了“一費制”管理工作，根據(jù)上級要求，結(jié)合我市實際，出臺“一費制”管理辦法，在全市義務教育階段公辦學校全面實行“一費制”收費辦法。分別召開縣(市)區(qū)教育局長會議和直屬學校校長會議，專門就“一費制”收費辦法的貫徹實施及加強教育收費管理等，作出部署，提出要求。這項工作進展順利，效果較好。二是“三限”政策的落實工作。在公辦普通高中，重點抓了擇校生“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策的落實工作。從檢查情況看，“限分數(shù)”、“限錢數(shù)”執(zhí)行得較好，“限人數(shù)”執(zhí)行得不夠理想。三是教育收費管理向高等學校的延伸工作。會同市糾風、物價、財政等部門，組織開展了高等學校收費情況的專項檢查工作，促進在甬高校加強收費管理。同時加強對各項教育收費管理政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做到專項檢查與日常監(jiān)管相結(jié)合、專門機關(guān)的監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合，對違規(guī)辦學及收費的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不手軟，決不姑息，20**年，查處教育亂收費案件2起，退賠違規(guī)收費17.8萬元，與上年度的教育亂收費案件8起、退賠違規(guī)收費34.2萬元，同比都有明顯下降。

(五)抓源頭，重改革，預防和治理腐敗的工作水平不斷得到提升。一是繼續(xù)深化行政審批制度改革。認真貫徹實施《中華人民共和國行政許可法》，按許可法要求，清理行政審批項目，規(guī)范管理，依法行政，不斷壓縮以批謀私的腐敗空間。二是繼續(xù)深化財務管理制度改革。完善市教育財務結(jié)算中心工作，實行資金集中核算，統(tǒng)一管理，加強對直屬學校財務和專項資金使用的實時監(jiān)控，各縣(市)區(qū)、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)也先后建立了教育財務結(jié)算中心，加強了對教育經(jīng)費使用的管理。三是繼續(xù)深化干部人事制度改革。認真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，建立健全了群眾公推、考察公告、政績公議、任前公示等干部選拔任用和管理監(jiān)督機制。機關(guān)公務員缺員進人，堅持凡進必考，在考試、考核基礎(chǔ)上集體研究擇優(yōu)錄用;城區(qū)教師缺額進人，同樣堅持凡進必考，擇優(yōu)錄用。按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，在直屬學校(單位)建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。四是完善招投標建設(shè)工作。嚴格執(zhí)行建設(shè)工程項目招投標有關(guān)管理規(guī)定，50萬元以上投資建設(shè)項目、30萬元以上裝修項目一律進市招投標中心進行公開招投標，同時加強對50萬元以下土建項目、30萬元以下裝修項目的監(jiān)督管理。對有基建項目的學校，召集有關(guān)人員進行集體廉政談話。完善物資采購招投標辦法，招標領(lǐng)域不斷拓寬，招標內(nèi)容不斷豐富，從原先的教學儀器設(shè)備招投標發(fā)展到學生校服、校簿、學生日常生活用品的招投標。五是進一步深化校務公開工作。召開全市校務公開經(jīng)驗交流暨先進單位表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣先進，制發(fā)《進一步推進校務公開的意見》，促進校務公開制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，以公開促公正，以監(jiān)督求公平，防止暗箱操作等不正之風。六是完善教育服務中心工作。充分發(fā)揮市教育服務中心在黨風廉政建設(shè)和教育行風建設(shè)中“監(jiān)督哨”、“情報所”、“服務站”的作用，及時發(fā)現(xiàn)教育行風和干部作風中出現(xiàn)的苗頭性問題，及早采取防治措施和應對辦法，從源頭上解決教育行風中的深層次問題和干部作風中存在的廉潔、效能問題。據(jù)統(tǒng)計，市教育服務中心共受理群眾信訪來電6472件次，其中咨詢6321件次，投訴127件次，建議24件次，上述信訪來電均得到了及時的回復和處理。

20**年，在市委、市政府、市紀委的直接領(lǐng)導下，在各地、各校的共同努力和積極配合下，全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)總體形勢是好的，反腐倡廉各項工作都取得了重要進展。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前有的地方、有的領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象尚未得到有效遏制，突出的表現(xiàn)主要有：在招生、考試、收費過程中存在損害群眾利益和教育形象的問題;教育系統(tǒng)違紀違法案件仍時有發(fā)生，去年全市立案45件，經(jīng)濟類22件，違反社會主義道德類11件，其他類10件，失職類2件，案件的絕對數(shù)不大，但危害很大、影響很壞;一些地方和學校在落實責任制方面責任不明確，考核不具體，追究不到位，有的地方、學校源頭治理工作力度不足。對于上述問題，我們要高度重視，采取有力措施，認真加以解決。

二、20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務

20**年，全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十六大和十六屆三中、四中全會確定的目標，深入學習貫徹中央紀委五次全會、全國教育紀檢監(jiān)察工作會議、全市黨風廉政建設(shè)工作會議和市紀委三次全會精神，緊緊圍繞教育工作全局，堅持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，加大預防腐敗工作力度，以貫徹《實施綱要》為契機，抓好反腐倡廉各項任務的落實，為我市教育事業(yè)健康發(fā)展提供堅強的政治和紀律保證。

(一)以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育為主線，在推進領(lǐng)導干部廉潔從政方面取得新成效。思想道德和紀律教育具有潛移默化的作用，推進反腐倡廉工作必須緊緊抓住教育這個基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，堅持施教于先、自律于心，不斷增強黨員領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的道德防線。

一是認真開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。堅持和完善反腐倡廉大宣教格局，深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，組織廣大黨員深入學習貫徹《黨章》，學習《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，學習《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，提高自身素質(zhì)，堅定理想信念，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和黨員先進性具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。以權(quán)力觀教育為重點，認真開展正反典型的示范和警示教育，促使領(lǐng)導干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，切實做到為民、務實、清廉。加強領(lǐng)導干部從政道德建設(shè)，大力倡導“讀書修德、以德律己”，教育引導黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和良好的生活作風，反對和防止腐化墮落行為。

二是加強校園廉政文化建設(shè)。認真貫徹《關(guān)于加強校園廉政文化建設(shè)的實施意見》，以青少年學生為重點，以理想信念、道德觀念、法制意識教育為主要內(nèi)容，通過師德建設(shè)、學科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動，引導和影響青少年學生樹立尊廉崇潔、奮發(fā)向上的高尚道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，為將來服務社會、報效國家奠定堅實的人格基礎(chǔ)。各地、各校要結(jié)合各自實際，積極探索廉政文化進學校、進課堂、進學生頭腦的有效方法和載體，努力發(fā)揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)中的作用。

三是切實強化廉潔自律工作。各級黨組織和廣大黨員干部要嚴格遵守“四大紀律八項要求”，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政各項規(guī)定，在嚴肅執(zhí)紀的同時加大組織處理力度，切實解決黨風方面存在的突出問題，特別是要嚴肅處理領(lǐng)導干部以下五種頂風違紀的行為：違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證的，按照組織程序一律先免職，再依據(jù)規(guī)定處理?！芭芄僖佟钡?，要批評教育，不能提拔重用，在重要崗位上的要予以調(diào)整，已得到提拔的要堅決撤下來;對“跑官要官”制止不力造成用人嚴重失察失誤的，要嚴肅追究責任。放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領(lǐng)導干部職權(quán)和職務影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動謀取非法利益的，要辭去現(xiàn)任職務或者由組織責令辭職，并按照規(guī)定給予紀律處分。利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財?shù)?，要嚴肅查處。參加賭博的，應予以免職，再依據(jù)規(guī)定處理;到國(境)外賭博的，要從嚴懲處。深化落實市委、市政府提出的“四條禁令”。規(guī)范公務接待和公務用車的管理，狠剎公款吃喝、公款旅游、公車私開等歪風。深化廉政責任談話、任前廉政談話、信訪監(jiān)督談話和述職述廉工作。

(二)以實施“陽光工程”為契機，在糾正損害群眾切身利益的不正之風方面取得新成效。學校收費、學校招生關(guān)系千家萬戶，關(guān)系群眾切身利益，社會關(guān)注輿論關(guān)注。群眾對我們的收費工作、招生工作，不滿意，有意見，原因很多，其中十分重要的一條，就是收費工作、招生工作，透明度不高，規(guī)范性不夠。陽光是最好的殺毒劑。20**年，我們要大力實施“陽光工程”，全面推行陽光收費、陽光招生，堅決維護群眾利益，樹立教育良好形象。

一是牢牢把握治理教育亂收費重點。繼續(xù)堅持和完善治理教育亂收費工作領(lǐng)導體制和工作機制，形成治理教育亂收費的工作合力，堅定不移地按照加大教育投入、規(guī)范合理收費、治理亂收費和教育、制度、監(jiān)督并重的兩個“三管齊下”的要求，完善和健全懲治與預防教育亂收費的長效機制。今年的工作重點有三項：一要認真執(zhí)行義務教育階段“一費制”規(guī)定，完善義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，建立并落實相關(guān)配套制度，農(nóng)村地區(qū)的“一費制”落實情況是治理的重中之重。二要進一步鞏固和完善公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”規(guī)定，公辦普通高中不得借各種理由突破擇校生比例，嚴禁擅自擴招和提高收費標準。三要繼續(xù)穩(wěn)定高等學校收費標準，規(guī)范高等學校收費行為，堅決制止與招生錄取掛鉤的各種形式的亂收費，嚴禁高等學校違反規(guī)定搭車收費及變相提高收費的標準等亂收費，普通高校要嚴格按國家、省規(guī)定的收費項目和標準收費，不得以改革為由擅自提高收費標準，不得強制為學生代辦收費，不得向定向生、特長生、高水平運動員等特殊類型的學生收取規(guī)定以外的費用。

二是大力推進“陽光收費”工程。教育收費管理要不斷總結(jié)經(jīng)驗和完善措施，今年重點要抓好五項工作：第一，必須堅持實行教育收費聽證制度。凡出臺新的收費政策，事先必須實行聽證，維護人民群眾的參與權(quán)和建議權(quán)，這是爭取社會理解和支持教育的重要渠道。第二，完善收費公示制度。所有涉及學生的學校收費項目和標準必須事先向社會公示，使群眾正確區(qū)分合理收費與亂收費的界限，讓學校清清楚楚收費，學生家長明明白白交費，沒有公示的收費，學生可以拒絕交納。第三，加強對學校收費收入的監(jiān)管。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，杜絕平調(diào)、截留、挪用收費收入的行為，確保學校收費收入全部用于教育事業(yè)。第四，完善以“兩免一補”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度。繼續(xù)通過政府撥款、設(shè)立愛心基金、結(jié)對幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學生，不讓一個孩子因貧上不了學或輟學，不讓學校因規(guī)定的合理收費不足而亂收費。第五，努力推動各級政府加大教育投入。認真落實“學校經(jīng)費來源必須堅持政府投入為主、學生繳費為補充”的政策，今年，我們重點要對各地制定的生均公用經(jīng)費財政撥款標準落實情況進行督導檢查，督促各級政府采取措施補足義務教育階段學校因?qū)嵭小耙毁M制”收費辦法而造成的公用經(jīng)費缺口。

三是大力推進“陽光招生”工程。20**年，我們要全力以赴實施高校招生錄取“陽光工程”，以信息公開、結(jié)果透明、程序公正、操作規(guī)范為目標，切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務、錄取結(jié)果、投訴舉報“六公開”。著重做好四項工作：第一，實行招生信息社會公示制度，公示高校招生章程和規(guī)則，公示所有享受特殊政策考生的相關(guān)信息，公示所有考生錄取結(jié)果。第二，嚴格執(zhí)行招生工作的各項規(guī)章制度。享受照顧性政策的考生資格要嚴格審查，相關(guān)信息要集中公示。要加強藝術(shù)專業(yè)招生的監(jiān)督，專業(yè)測試合格考生也要公示。同時，要嚴格控制本科3%的預留計劃比例，嚴格實行“限學校、限人數(shù)、限范圍”定向招生政策，進一步加強獨立學院招生管理和監(jiān)督力度，相關(guān)信息也要公示。第三，嚴格執(zhí)行高校招生工作責任制和責任追究制，按照“誰主管、誰決策、誰負責”的原則，對招生違規(guī)違紀實行領(lǐng)導責任追究。第四，進一步暢通監(jiān)督渠道，接受輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，做到群眾知情有渠道，舉報投訴有實效。同樣，我們在中招工作中，也要大力實施“陽光招生”工程，尤其是普通高中“三限”招生，必須堅持向社會公示“三限”最低錄取分數(shù)線和收費標準，必須堅持“三限”機動名額學校班子集體商量決定。

(三)以查辦案件為手段，在執(zhí)紀辦案方面取得新成效。查辦違紀違法案件是保持黨的先進性和純潔性的基本手段，是衡量反腐敗斗爭成效的一個重要標志。要進一步提高對查辦案件重要性的認識，加強領(lǐng)導，加大力度，堅持有案必查，有貪必反，嚴厲懲處腐敗分子。

一是突出辦案重點。以查辦發(fā)生在領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部中濫用權(quán)力、謀取非法利益的違紀違法案件為重點，嚴肅查辦利用人事權(quán)、審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)違紀違法案件，嚴厲查處工程項目中發(fā)生的案件，以及物資、教材、圖書、儀器設(shè)備采購中發(fā)生的案件，嚴厲查處招生、考試中徇私舞弊、以權(quán)謀私和亂收費等損害教育形象和群眾利益的案件。繼續(xù)深化對黨員干部參與賭博的專項整治工作。

二是注重綜合效應。充分考慮辦案的政治、經(jīng)濟和社會效果，對違紀的黨員干部，要堅持懲前毖后、治病救人，給予批評教育，同時綜合運用紀律處分和組織處理兩種手段，最終達到教育人、挽救人的目的。認真總結(jié)案件經(jīng)驗教訓，深刻剖析，查找漏洞，健全制度，促進管理，發(fā)揮查辦案件在治本方面的建設(shè)性作用。

三是加強信訪工作。要從構(gòu)建和諧社會的高度認真負責地處理群眾來信來訪，整合信訪資源，建立和完善經(jīng)常性工作機制，切實提高解決信訪問題的能力。要善于鑒別分析，既要注意從群眾信訪舉報中發(fā)現(xiàn)案件線索，又要支持和保護黨員干部敢抓敢管、干事業(yè)的積極性。加強信訪監(jiān)督，提倡實名舉報，妥善處理信訪突出問題及群體性事件，努力促進“平安寧波”建設(shè)。

(四)以學習貫徹《實施綱要》為重點，在推進治本抓源頭工作方面取得新成效。最近，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確了建立健全懲治和預防腐敗體系的指導思想、主要目標、工作任務和基本要求。這是指導新形勢下反腐倡廉工作深入開展的綱領(lǐng)性文件，對于提高黨的執(zhí)政能力、落實科學發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會具有重要意義。

各地、各校要把學習貫徹《實施綱要》作為一項重要工作，列入黨委行政重要議事日程，以學習貫徹《實施綱要》為重點，帶動反腐倡廉各項任務的落實。首先，黨政領(lǐng)導班子要帶頭學習，將《實施綱要》納入黨委理論學習中心組學習計劃，作為開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的學習內(nèi)容，列入干部培訓的教學安排。其次，要抓緊制定貫徹落實《實施綱要》的具體意見和辦法，努力構(gòu)建具有教育系統(tǒng)特點的懲治和預防腐敗體系。再次，要從“試點”入手，抓好貫徹落實工作。結(jié)合教育系統(tǒng)的特點，貫徹落實《實施綱要》，我們要著力加強“四個機制”建設(shè)。

一是加強教育，形成思想道德教育長效機制。教育系統(tǒng)肩負著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能，加強反腐倡廉教育尤為重要。要以黨員領(lǐng)導干部特別是黨政主要負責人以及關(guān)鍵崗位人員，作為反腐倡廉教育的重點對象，把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用各個環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合黨員干部的思想實際，豐富教育內(nèi)容，改進教育方式，拓寬教育領(lǐng)域，提高教育的針對性，增強教育的有效性。

《實施綱要》提出，“教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操?！蔽覀円Y(jié)合貫徹落實中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真抓好在國民教育中加強廉潔教育這件大事。要區(qū)分層次，積極試點，逐步把廉潔教育納入各級各類學校德育體系，讓廉政文化進校園，廉潔教育進教材、進課堂。要把理想信念教育、師德教育、職業(yè)道德教育和法紀教育相結(jié)合，在教育系統(tǒng)構(gòu)筑起抵御腐朽思想侵蝕的思想道德和黨紀國法教育的防線。

二是依法治教，構(gòu)建規(guī)范有序的管理機制。從嚴治教，規(guī)范管理，重在加強制度建設(shè)。要建立和完善規(guī)范權(quán)力運行的各項制度。要嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導和分工負責制度，建立健全議事規(guī)則和決策程序，重要問題和重大決策必須充分發(fā)揚民主，征求群眾意見，做到科學決策、民主決策和依法決策。要針對教育行政審批、招生錄取、職稱評定、學位授予等關(guān)鍵部門，以及基建工程、物資設(shè)備和教材圖書采購等容易滋生腐敗的薄弱環(huán)節(jié)，完善制度設(shè)計，強化科學管理。要緊密結(jié)合教育改革發(fā)展實際，把預防腐敗融入各項業(yè)務、寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗。(1)深化行政審批制度改革，加快政府職能轉(zhuǎn)換，以貫徹實施《行政許可法》為重點，繼續(xù)抓好第三輪行政審批制度改革，進一步清理、取消和規(guī)范行政審批事項，完善審批方式，加強后續(xù)監(jiān)管。(2)深化干部人事制度改革，嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，完善領(lǐng)導干部選拔任用初始提名制度，健全領(lǐng)導干部選拔制度和考察考核制度，積極探索干部任期制和辭職制，預防和治理選人用人上的不正之風和腐敗現(xiàn)象。(3)深化財政管理制度改革，全面落實“收支兩條線”規(guī)定，建立健全教育財務結(jié)算中心制度，對學校財務收支情況實行集中核算，統(tǒng)一管理;重視加強對專項資金的監(jiān)督管理;加大教育內(nèi)審工作力度，積極實施干部離任、任期經(jīng)濟責任審計和專項財務審計。(4)深化招生制度和收費制度改革，實行“陽光工程”，規(guī)范各類辦學行為。(5)著力推進“三重一大”保廉體系建設(shè)，把開展重大項目、重點部門、重大決策和大額度資金使用保廉工作作為構(gòu)建懲防體系的突破口，統(tǒng)籌規(guī)劃，大膽探索，尤其要不斷研究和總結(jié)建設(shè)工程和物資采購過程出現(xiàn)的問題，制定和完善招投標管理與監(jiān)督配套制度。要嚴格執(zhí)行各項法規(guī)制度，加強對制度落實情況的監(jiān)督檢查，做到有章可循、令行禁止、違者必糾，堅決維護制度的嚴肅性，切實做到依法行政、依法治教、依法治校和勤政廉政。

三是強化監(jiān)督，完善權(quán)力運行監(jiān)控機制。加強對權(quán)力運行的監(jiān)督是防止權(quán)力濫用的關(guān)鍵。要全面貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，結(jié)合實際，細化并嚴格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度。要加強對各級領(lǐng)導班子落實科學發(fā)展觀、執(zhí)行民主集中制和“三重一大”制度等情況的監(jiān)督檢查，加強對領(lǐng)導干部執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定情況的監(jiān)督檢查，加強對招生、考試、收費制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要加強對教育資金撥付、招生計劃分配、學位授予、文憑發(fā)放、課題申報與職稱評審等工作的監(jiān)控，防止違紀違法行為和不正之風的發(fā)生。進一步深化政務公開、校務公開，完善教職工代表大會制度，拓展群眾民主監(jiān)督的渠道。綜合運用黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、審計監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督等多種形式，形成監(jiān)督合力。要加強效能建設(shè)，解決效率低下、辦事推諉、資源浪費等問題，進一步發(fā)揮教育服務中心作用，促進機關(guān)公務員勤政廉政和教育系統(tǒng)的行風建設(shè)。

四是加大力度，強化懲處和追究機制。懲治腐敗是預防腐敗的重要手段。有效的懲治可以增強教育的說服力、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。在當前腐敗易發(fā)多發(fā)的時期，必須繼續(xù)保持查辦案件的強勁勢頭，嚴厲懲處腐敗分子，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不護短，決不姑息。對此，必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決。對瞞案不報、有案有查的，要追究相關(guān)人員責任。要嚴肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀違法案件，做到依法辦案、查處及時、懲治到位。要充分運用查辦案件的治本功能，查找管理漏洞，完善制度和監(jiān)督，積極預防職務犯罪。

(五)以黨風廉政建設(shè)責任制為龍頭，在發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用和形成反腐合力上取得新成效。黨風廉政建設(shè)責任制是加強黨的領(lǐng)導，深入推進反腐倡廉工作的重要制度保障，是落實反腐倡廉各項任務的總抓手，各地、各校必須堅決貫徹黨風廉政建設(shè)責任制，堅持誰主管、誰負責，把今年的反腐倡廉工作一項一項地落到實處，抓出明顯成效。

一是強化主體責任。堅持黨政主要領(lǐng)導負總責、其他成員各司其責，明確反腐倡廉重點工作的牽頭部門和參與部門，建立工作激勵機制，逐項逐級落實責任。堅持黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)工作責任書等有效制度，進一步明確責任工作的目標、任務和要求，強化主體的責任意識。

二是強化履責監(jiān)督。充分發(fā)揮紀委的組織協(xié)調(diào)和專門監(jiān)督作用，開展對黨風廉政建設(shè)和反腐敗重點工作進展情況的專項督查，及時協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和出現(xiàn)的問題。試行直屬學校(單位)主要負責人、機關(guān)職能處室主要負責人向系統(tǒng)工作會議報告履行黨風廉政建設(shè)責任制情況制度，切實強化對責任主體履責情況的監(jiān)督。不斷完善責任考核辦法，認真搞好年終廉政檢查，確保黨風廉政建設(shè)責任制的全面落實。

三是強化責任追究。加強工作調(diào)研，積極探索責任追究的有效辦法和途徑。完善責任追究分析制度，及時發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導干部在履責過程中存在的問題。加大責任追究力度，把干部問責制與責任追究有機結(jié)合起來，力爭在責任追究上有新的突破。

同志們，20**年教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務重、要求高、責任大。我們要解放思想、與時俱進，求真務實、開拓創(chuàng)新，圍繞大局、服務中心，突出重點，真抓實干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉工作新成效，為教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

教育工作會領(lǐng)導講話篇六

二、全面深化綜合改革，謀求現(xiàn)代教育的新發(fā)展

20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治教的開局之年。當前，國家高考制度改革及配套方案、全省基礎(chǔ)教育改革意見和春季高考實施意見已相繼出臺;各地以選課走班為標志的課程教學改革、教育綜合改革正如火如荼。面對新政策、新形勢、新常態(tài)， 我們確定20xx年全市教育工作總的思路和要求是： 學習貫徹xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，深入踐行“一一二三”工作思路，始終把握“讓人民滿意”這個總目標，緊緊圍繞“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”這一主線，進一步堅定信心，砥礪奮進，以“提高質(zhì)量、促進公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點，加快教育現(xiàn)代化、國際化、多元化步伐，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育，為加快科學發(fā)展、建設(shè)美好家園做出新的更大貢獻。

圍繞以上要求，在教育鞏固提升年的基礎(chǔ)上，我們將20xx年確定為“教育事業(yè)全面發(fā)展年”。具體工作中，要立足新階段，重點抓好全面優(yōu)質(zhì)均衡、全面綜合育人、全面打造特色、全面依法治教“四個全面”，這也是貫徹落實習關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”的具體實踐 。

(一)著力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面完善優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展體系

要以城鄉(xiāng)辦學全面優(yōu)質(zhì)、師資配備全面優(yōu)良、教學資源全面普惠為內(nèi)容的全面均衡觀為指導，持續(xù)鞏固提升國家義務教育發(fā)展基本均衡市成果，在完善優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系上實現(xiàn)新突破。具體工作中，要做到“三個全力”： 一是惠民生，全力提升城鄉(xiāng)辦學水平。 持續(xù)推進教育資源優(yōu)化配置工程，加快新城實驗學校、五中二期建設(shè)，職成教中心完成一期工程，完成一中、三職專及濟南市素質(zhì)教育基地整體搬遷，適時啟動四中新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，青少年科技藝術(shù)活動中心建成啟用，新建、改造15處農(nóng)村幼兒園和中小學，讓每所城鄉(xiāng)學校更加優(yōu)質(zhì)、同樣精彩。 面對今年兩項附加縮減的實際，每項工程時間緊、任務重、壓力大，要積極創(chuàng)新辦法，主動與相關(guān)部門對接，爭取黨委政府、上級專項資金支持，能開工的盡早開工，能推進的加快推進，及時督促，加快進度，保質(zhì)保量，按時完工，確保教育民生工程成為政府放心工程、城建亮點工程、人民滿意工程。 二是重德能，全力打造“三有”教師隊伍 。 要堅持德能并舉，著力打造師資素質(zhì)提升的交流平臺、展示舞臺和競爭擂臺。深入持久開展名師義務輔導、定點支教送教等活動，倡樹好“師德大愛、無私奉獻”的新風正氣。依托局長講壇、校長論壇等平臺，定期就教育改革重大課題交流研討，建設(shè)學習型、研究型、創(chuàng)新型干部教師隊伍;創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓模式，在部分有條件的學校實施對接高校師資幫扶培訓計劃。穩(wěn)步推進干部教師交流輪崗工程，逐步實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動和均衡配備，把名師送到農(nóng)村孩子家門口。深入實施“三名工程”，進一步優(yōu)化壯大“章丘名師”隊伍，培樹更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、名教師，形成規(guī)模，放大效應，輻射帶動更多教師在全國、全省各類教學專業(yè)競賽中大展風采。 三是抓應用，全力建設(shè)教育資源“云平臺”。 要主動運用云計算、大數(shù)據(jù)，加快推進“三通兩平臺”(“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺)建設(shè)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課、微視頻等實踐與研究，開發(fā)學科重點難點教學微課程，建設(shè)作業(yè)與輔導的慕課平臺，繼續(xù)組織編寫初中學科、高三復習《導學案》，推行學習廣場、在線教育等現(xiàn)代教學方式，建立完善集網(wǎng)絡教研、課程資源、導學案等于一體的優(yōu)質(zhì)教育“云平臺”，為學生提供個性化學習支撐。

(二)不斷拓展路徑，全面提高綜合育人水平

要以德育載體全面覆蓋、課程資源全面整合、特色文化“全面開花”、學生成長全面進步為內(nèi)容的全面育人觀為引領(lǐng)，持續(xù)落實立德樹人根本任務，在優(yōu)化生態(tài)、全面育人上實現(xiàn)新突破。具體工作中，要加快實現(xiàn)“三化”： 一是德育教育立體化。 要進一步創(chuàng)新德育模式，豐富德育載體，在各學校普遍設(shè)立“道德講堂”，大力實施教師愛學生、學生敬老師工程，讓校園充滿愛心，讓教育更有溫度，實現(xiàn)學科德育滲透的全覆蓋;要發(fā)揮家長學校、家長委員會、家長協(xié)會作用，定期開展家校、社區(qū)聯(lián)誼活動，調(diào)動起廣大師生的力量、學生家長的力量、高校社區(qū)及名優(yōu)畢業(yè)生等社會各界的力量，搭建起全面育人的多個平臺，完善起家校社區(qū)有機結(jié)合的共育體系，形成全面育人的多維度、立體化、常態(tài)化，共同實現(xiàn)育人水平的新提升。 二是課程育人生活化 。要進一步拓展學生的學習空間，深入持久開展好 節(jié)假日“三個一”、校園足球運動等 系列素質(zhì)能力提升主題活動，開展好第四屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和第二屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽，組織舉辦好“五個一”聯(lián)展、校歌大匯演等活動，把學習變成生活，讓校園成為家園，培養(yǎng)造就更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)帶有鮮明章丘教育印記的好學生。要加快構(gòu)建課程資源整合育人新模式。引導學校有效整合三級課程資源、校內(nèi)外社會資源模塊，自主開發(fā)、構(gòu)建特色校本課程，實現(xiàn)國家課程校本化，校本課程系統(tǒng)化，課程資源生活化，形成涵蓋所有學科、各個領(lǐng)域的生活化校本課程體系，使特色課程適合每個學生發(fā)展，打造新常態(tài)下章丘教育新生活。 三是文化育人特色化。要鞏固全國特色學校建設(shè)十強市成果，主動對接全國知名院校和教育機構(gòu)，不遺余力推進學校文化建設(shè)，營造育人最佳環(huán)境。要實現(xiàn)文化元素的全面滲透，做到有形和無形、動與靜的結(jié)合，有形的培養(yǎng)如師生的行為習慣、養(yǎng)成教育等，無聲的塑造如作風、思想、理念等，既要讓靜的動起來，讓花草會說話，使雕塑能育人，也要讓動的靜下來，如好的風氣、好的校風、好的品質(zhì)等一代一代傳承下去。要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊，抓內(nèi)涵、提品質(zhì)、增特色，進一步彰顯高層次、高水平、高品味，如匯泉小學的幸福教育、清照小學的若水教育、 福泰小學的“三生”教育等，全面引 入社團活動、進入校本課程、步入課堂教學，發(fā)揮特色文化育人的浸潤作用，實現(xiàn)“校校有特色”。要充分用好“五個一”成果，讓我們的師生積極踐行校訓，記住?；眨懶８?，做好校操，活躍校隊，不斷“向善、向好、向上”，進一步優(yōu)化和完善“人人出彩、校校精彩”的全面育人生態(tài)。

(三)持續(xù)深化改革，全面打造章丘現(xiàn)代教育特色

要以改革多樣化、評價多元化、辦學自主化為內(nèi)容的全面特色觀為遵循，加快推進課程教學、辦學體制改革，在現(xiàn)代教育構(gòu)建上實現(xiàn)新突破。具體來說，要力求“三個突破”： 一是在課程教學改革上取得實質(zhì)性突破。 “小班化”“選課走班”是國際公認的現(xiàn)代教育標志，在全市開展小班化教育、選課走班教學是全面深化教育改革的“牛鼻子”，是重中之重。要繼續(xù)在班額30人左右的班級全面實施小班化教學，積極推行選課走班、分層次教學模式，真正給孩子充分選擇的自由，做到“因材施教、人人成才”，為每一位學生提供適合的教育。各學校要認真研究，加快推進，盡快破題，讓我們的孩子受益一生。 二是在考試評價制度改革上取得實質(zhì)性突破 。要以高考制度改革為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化中考制度改革，進一步擴大高中自主權(quán)，讓高中學校自主招收更多“推薦生”，破格錄取更多具有特殊才能的學生，進一步暢通高中初中有效銜接的立交橋;要積極探索“職普互通”新辦法，研究制定學分互認、學籍互轉(zhuǎn)的實質(zhì)性推進措施，讓更多普高學生有自主選擇、圓夢大學的機會。在此基礎(chǔ)上，學生考核評價要向育人導向、多維綜合轉(zhuǎn)變，學校評價要向社會參與、主體多元轉(zhuǎn)變，適時引入第三方評價機制，實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面?zhèn)€性發(fā)展，形成具有章丘特色的多元教育綜合評價體系。三是在多元辦學體制模式改革上取得實質(zhì)性突破 。要結(jié)合第二期學前教育三年行動計劃的推進實施，進一步發(fā)揮實驗幼兒園集團作用，強化指導鎮(zhèn)(街)中心園質(zhì)量提高，帶動更多村辦園、個體園一體發(fā)展，在優(yōu)質(zhì)學前資源的擴面增效上實現(xiàn)新突破。 基礎(chǔ)教育 一體化辦學要加快破題推進。大力實施高中、初中學校集團一體化管理模式改革，進一步打通高中初中辦學壁壘，讓初中不再緊盯中考，使高中的創(chuàng)新理念向下移植、延伸到初中甚至小學。相關(guān)學校要認真研究對策辦法，真正在基礎(chǔ)教育各學段的有機貫通上取得實質(zhì)性突破，確保大見成效。 職業(yè)教育 要加快集團化發(fā)展。以職成教中心建設(shè)為契機，進一步整合職業(yè)教育資源，吸納更多的高職院校、知名企業(yè)加盟，大力深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)與高等院校、知名企業(yè)的深度對接，培養(yǎng)更多具有自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的優(yōu)秀學生，打造章丘特色大職教體系。 民辦教育 要加快規(guī)范特色辦學。要充分發(fā)揮雙語(國際)學校的示范引領(lǐng)作用，支持更多的民辦教育機構(gòu)依法依規(guī)做大做強，辦出特色，著力在民辦公助、公辦民助、公私聯(lián)合辦學上取得實質(zhì)性突破，使民辦教育成為新的教育增長點。 高校合作辦學 要加快深度對接。章丘四中、章丘中學要推進與山東大學、山東財經(jīng)大學實施深度合作，進一步帶動各學段教育激發(fā)更大活力、實現(xiàn)更大發(fā)展，全面提升章丘教育現(xiàn)代化、國際化、多元化水平。

(四)不斷改進方式，全面加強依法治教和治理體系建設(shè)

依法治教重在厲行法治，現(xiàn)代教育治理更須法治先行。教育的社會訴求復雜多元，管理、治理難度大。全面深化教育改革，必須以制度體系完備、依法規(guī)范運行、全面開放辦學為內(nèi)容的全面科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)改進方式，堅持“治、理”結(jié)合，建立完善科學規(guī)范的現(xiàn)代治理體系，為教育發(fā)展注入新的活力。具體來說，要抓好“三個堅持”： 一是要堅持完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 。要按照“法定職責必須為”的原則，加快推進依法治校章程建設(shè)，建立完善符合學情、校情的依法治校章程，力爭實現(xiàn)“一校一章程”。探索建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者相對分離、相互制約、相互合作的內(nèi)部運行機制。 二是要堅持依法治校、依法辦學 。要堅持“法無授權(quán)不可為”的原則，依法開展教育教學活動。要進一步加強法治宣傳教育，讓法治教育進課堂、進教材、進頭腦，促進干部師生認真學法、知法、用法、守法，依法管好、辦好每一所學校。 三是要堅持面向社會開門辦學 。要建立健全“開放辦學”長效機制，敞開大門辦教育，爭得社會最大支持。依托“五節(jié)”“五個一”“特色課程建設(shè)”等，讓學生走向社會，充分展示成長進步成果;把家長、社會人士請進校園，主動接受監(jiān)督，凝聚育人智慧，全面實現(xiàn)教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的和諧共生。

三、構(gòu)建能力和作風建設(shè)新常態(tài)，創(chuàng)設(shè)推進改革落實的新保障

“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”，關(guān)鍵在干部，根本在落實。在當前深化改革步入全面攻堅的關(guān)鍵時期，我們必須以改革的精神、創(chuàng)新的思維、堅定的信念，構(gòu)建起落實為天的能力和作風建設(shè)新常態(tài)，迎難而上，主動作為，奮力創(chuàng)優(yōu)，用改革謀求最大的發(fā)展，使創(chuàng)新釋放最大的紅利。

1.提升境界抓落實 。眼界決定境界，創(chuàng)新成就未來。加強學習是開闊眼界的“金鑰匙”，是改革創(chuàng)新的奠基石。尤其面對區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的新常態(tài)，同志們要常懷“本領(lǐng)的恐慌”，常感“能力的危機”，常找自身的差距，把學習作為一種終身的修煉、追求、責任、境界，做到學習與研究相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，向上級政策學，向教育專家學，向基層實踐學，認真研究國家和省市教育綜合改革政策動向，主動對接知名教育機構(gòu)和專家，學習借鑒國內(nèi)外教育先進地區(qū)最前沿的辦學理念經(jīng)驗，不斷解放思想、拓寬視野、振奮精神、提升境界，真正走出改革的新路子，增創(chuàng)發(fā)展的新優(yōu)勢，打造獨一無二的新特色。

2.創(chuàng)新思路抓落實 。教育改革要出特色、出亮點、出經(jīng)驗，必須不斷創(chuàng)新思路，為深化改革劈山開路。 一是要創(chuàng)新觀念。 要找準改革發(fā)展的著力點，既要眼睛向上看，以更廣的視角、更寬的視野、更大的氣魄，站在高位謀劃深化教育改革發(fā)展;又要俯身向下看，一切從實際出發(fā)，努力將細節(jié)做成極致，將常規(guī)做出精彩;既要立足當前，按照需求辦學，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的期盼;又要著眼長遠，遵循規(guī)律辦學，多做打基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、利長遠的根本性工作。 二是要破解難題。 要 妥善處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，找準選課走班教學、考試評價制度、辦學模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問題，緊緊抓住優(yōu)質(zhì)均衡、規(guī)范辦學、安全穩(wěn)定等熱點問題，產(chǎn)生以點帶面、綱舉目張的良好工作效力。 三是要講究方法 。在改革創(chuàng)新上，既要敢于瞄準先進名校和一流水平去謀劃、去追求，勇于跟強的爭、同好的比，用高目標激發(fā)干大事的激情、魄力;又要統(tǒng)籌推進，立足每所學校的文化底蘊、本土資源、師生素質(zhì)等，有所側(cè)重地培育差異化、特色化競爭新優(yōu)勢。

3.強化督辦抓落實 。今年的各項深化改革目標已定，任務已明，局黨委將按照“一個月看變化，半年看發(fā)展，一年看成果”的推進要求，把工作的重心轉(zhuǎn)向基層學校，轉(zhuǎn)向檢查督辦，以督辦促效能提升，以督辦促改革落實。不斷強化領(lǐng)導班子成員聯(lián)系包片學校責任制，工作要在一線推動。對重點改革項目要現(xiàn)場辦公、在基層抓落實，把辦公室搬到一線，把問題解決在基層;督辦要在一線進行。對重大建設(shè)項目、改革重大決策等要建立完善工作調(diào)度機制，對照既定目標，排進度、抓調(diào)度、看速度，緊抓不放、督查到底，定期通報落實情況。對沒有達到進度要求的單位，由單位主要負責同志說明原因，承諾完成時限，接受局黨委監(jiān)督問責，確保各項改革不走樣，真見效。

4.改進作風抓落實。 工作作風決定著教育改革發(fā)展的興衰成敗。要始終以“勇于擔當、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的務實作風，打造“機關(guān)圍著學校轉(zhuǎn)、學校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學生轉(zhuǎn)”的良好局面。 一要勇于擔當 。面對推進改革的高壓態(tài)勢，要始終強化“事不避難”的責任擔當，用心傾力，敢作敢為，勇往直前; 二要敢于攻堅 。面對改革遇到的矛盾困難、障礙阻力，要敢于迎著困難上、頂著壓力沖、放開手腳干，善于把別人干不成的事干成，把別人難以突破的工作干得出色; 三要率先垂范 。領(lǐng)導干部要親自抓、帶頭抓、負總責，從繁雜的事務中抽出身來，把主要精力放到改革上來，把有限的財力投到建設(shè)中去，把工作的合力凝聚到發(fā)展上來; 四要善做善成 。充分發(fā)揚“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效，切實 讓懈怠者受到鞭策，讓平庸者感到汗顏，讓實干者受到褒獎，讓創(chuàng)新者感到榮光。

5.創(chuàng)新宣傳抓落實。 當前，網(wǎng)絡、手機和微博等新媒體迅猛發(fā)展，改革創(chuàng)新的輿論環(huán)境發(fā)生了根本變化。作為全市第一大系統(tǒng)，我們必須主動適應新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，要立足傳統(tǒng)和新興媒體的融合發(fā)展，著力改進、創(chuàng)新教育宣傳機制。要圍繞教育中心工作，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮網(wǎng)絡、微博、微信等新興平臺的作用，動員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴大教育影響;要加強網(wǎng)絡輿論引導和信息發(fā)布，尤其抓好“中國好人”的培養(yǎng)樹立，以教育好聲音，唱響改革最強音，提升教育新形象，凝聚起黨委政府和社會各界“支持改革、狠抓落實、助力發(fā)展”的主旋律、正能量，為全面深化教育改革提供強大精神動力。

6.廉潔自律抓落實。 教育是民生，也是廉政建設(shè)重要陣地，廉政風險就在我們身邊。各學校和教育辦都有工程和物品采購任務，同志們經(jīng)手的資金少則數(shù)十萬，多則上千萬。今年市紀委巡查組和局紀委將繼續(xù)對教育系統(tǒng)進行巡查，局里也制定出臺了《關(guān)于進一步加強學校經(jīng)費預算管理的意見》《關(guān)于進一步加強學校固定資產(chǎn)管理的意見》《建設(shè)項目管理制度與實施程序》等制度規(guī)定。同志們要狠抓黨風廉政建設(shè)，在廉潔自律上嚴格落實一把手主體責任、分管領(lǐng)導直接責任、紀委監(jiān)督責任“三位一體”責任制度，算好利益帳、法紀帳、良心帳“三筆帳”，列好權(quán)利清單、責任清單、負面清單“三個清單”，嚴格依法從政從教，厘清職責邊界，約束思想認識，規(guī)范經(jīng)濟行為，切實“守紀律、講規(guī)矩、作表率”，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，牢固樹立過緊日子的思想，嚴肅預算管理和財經(jīng)紀律，用好花好手中的每一分錢，嚴格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范中小學收費“兩規(guī)三禁”規(guī)定，嚴格物品采購和工程招投標程序， 嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算及財務“收支兩條線”制度， 努力營造風清氣正的良好改革發(fā)展環(huán)境。

7.安全為先抓落實。 學校安全大如天，深化改革安為先。當前，學校安全形勢依然嚴峻，要時刻頂在頭上、裝在心里、抓在手上，不斷完善學校安全標準化管理體系，為師生撐起保護傘，筑牢防護網(wǎng)。重點做到“四個落實”： 一是落實安全責任 。要強化落實學校安全“一崗雙責”，明確常規(guī)安全管理責任，不放松每一個環(huán)節(jié)，不疏漏每一處細節(jié)，責任到人到崗，具體到每個時段，形成長效常態(tài)化工作機制，確保安全管理經(jīng)常抓、反復抓、抓成效。 二是落實安全教育 。在“1530”安全教育模式的基礎(chǔ)上，編寫啟用安全教育教材，上好安全教育課，做到與學科課程和生活實際有機結(jié)合，讓廣大師生掌握必要的安全常識，切實提高自救自護能力，做到關(guān)鍵時刻用得上，緊要關(guān)口能脫險。 三是落實安全檢查 。繼續(xù)強化局領(lǐng)導安全包片督查制度，堅持自我檢查與督導檢查相結(jié)合、專項檢查與綜合檢查相結(jié)合、教育內(nèi)部檢查與部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，推動各項措施得到有效落實，切實保障師生人身安全。 四是落實問責追究 。強力落實安全事故“一票否決”,尤其是對工作不力、失職失察造成安全責任事故的，堅決按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，絕不姑息。

在這里，特別強調(diào)一下校車安全和學校食堂管理，這兩項工作有共同的特點，就是涉及學生多，管理難度大。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我市有標準校車203輛，每天有2萬余名學生乘校車上下學，在校就餐的中小學生和幼兒近8萬人，一旦出現(xiàn)問題后果非常嚴重。要把校車安全和食堂管理作為學校安全工作的重中之重。對于校車管理，要嚴格執(zhí)行《校車安全管理條例》，依法依規(guī)抓好標準校車的監(jiān)管培訓，確保學生乘車安全;關(guān)于食堂管理，要嚴格執(zhí)行《進一步加強學校食堂管理的意見》，嚴格把好進貨、制作、防范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善索證、留樣等制度，切實保證飲食衛(wèi)生安全。同時，要進一步加強維穩(wěn)工作。要堅持穩(wěn)定壓倒一切，建立信訪預警平臺，特別是教師專業(yè)技術(shù)職務聘任、工資待遇落實、原民師補貼發(fā)放等不穩(wěn)定因素很多， 要嚴格落實屬地管理職責，對重要節(jié)點、敏感時期重點人群提前預警、管控，決不能在本轄區(qū)出現(xiàn)不到位、不知情，造成 大規(guī)模群體訪等 問題，決不能讓不穩(wěn)定因素影響深化改革的持續(xù)推進，影響 教育發(fā)展，影響章丘形象。

同志們，新的形勢催人奮進，新的藍圖鼓舞人心，新的征程任重道遠。加快教育改革創(chuàng)新，全面打造富有章丘特色的現(xiàn)代教育品牌，我們一直在努力，永遠在路上。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風，更加實干的精神，激發(fā)新的更大動力，謀求新的更大發(fā)展，創(chuàng)造新的更大輝煌，辦好黨和人民更加滿意的教育，向市委市政府和全市人民交上一份更加滿意的答卷!

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教育工作會領(lǐng)導講話篇七

各位領(lǐng)導、與會的各位同志：

大家好，剛才聽了街道黨工委的經(jīng)驗介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區(qū)教育在我們區(qū)從無到有，到目前在各個街道都普遍重視，短短3年內(nèi)迅速開花結(jié)果，呈現(xiàn)你追我趕的局面，這個局面是各方努力的結(jié)果，是區(qū)委、區(qū)政府分管負責人超前理念和正確的指導下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關(guān)街道是全區(qū)最早開展社區(qū)教育活動的街道，也是全市第一個獲得社區(qū)教育省級示范街道的。但東關(guān)街道的先進經(jīng)驗還是給了我們很大的啟發(fā)，讓我們感到壓力，感到社區(qū)教育發(fā)展勢不可擋，不前進就是落后，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府組織的這次會議，也感謝東關(guān)街道給予我們的啟發(fā)。

大家知道，社區(qū)教育是一項利國利民的大事業(yè)，正日益受到全社會的普遍重視。20xx，全區(qū)參與社區(qū)教育創(chuàng)建工作的還只有我們一個街道，現(xiàn)在，全區(qū)大部分街道都開展了社區(qū)教育活動，開展了爭創(chuàng)建工作，在短時間內(nèi)取得一定成績，都各自的亮點和特色，做的好多工作都值得我們南關(guān)街道學習和借鑒。不過，作為全省首批，也是我區(qū)第一個省級社區(qū)教育示范街道，自20xx年獲得這項榮譽以來，我們的腳步也沒有停止，一年多來，社區(qū)教育一直是南關(guān)街道黨工委和辦事處的一項重要工作。我們不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化陣地，不斷地進行著項目試驗，探索社區(qū)教育新途徑。不斷的進行著特色課程的開發(fā)和挖潛，奉獻一本指導性精神食糧。20xx年我們投資60多萬元建立了100多平方米的街道社區(qū)文化活動中心，配備了娛樂設(shè)施和活動器材。又投資30多萬元建立了五位一體的維穩(wěn)信訪中心平臺，今年預備投資80多萬元，改擴建萬里橋社區(qū)，目前已經(jīng)動工修建，一中社區(qū)改造也即將開始，改造后的這二個社區(qū)都能達到四有標準化社區(qū)。同時各個社區(qū)在區(qū)文體局的支持下，8個社區(qū)全部配齊了農(nóng)家書屋。20xx年大型活動就開展了四次(社區(qū)學習型家庭創(chuàng)建方法指導動員活動，300多名青少年和家長赴紫蘆湖住宿部隊開展國防教育活動，與四小聯(lián)合舉辦社區(qū)書畫藝術(shù)教育活動，春節(jié)前夕和九中聯(lián)合舉辦了社區(qū)教育文藝匯演)，中小型活動每周都有，同時聘請多位專家和教師正在編寫社區(qū)教育特色課程。轄區(qū)范圍內(nèi)各種健身俱樂部(如二中廣場的拉丁舞、美利達全民健身文化促進會。市自行車協(xié)會，拳擊俱樂部等)，文體培訓也星羅棋布，蓬勃發(fā)展。

現(xiàn)在，區(qū)委區(qū)政府提出創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)的工作目標，并推薦我們街道參評今年的國家級社區(qū)教育示范街道，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府的信任，同時，也向區(qū)委、區(qū)政府保證，我們一定不負重望，圓滿完成創(chuàng)建工作。

在下一步工作中，我們會嚴格按照國家標準來提升我們社區(qū)教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點：

1、全年按街道轄區(qū)常住人口人均不少于2元的標準投入專項經(jīng)費用于社區(qū)教育。

2、每個社區(qū)都要建成一處社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)基地，形成一居一品。

3、每個社區(qū)又要擁有一項以上的社區(qū)教育特色項目。加強與區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導小組或成員單位的協(xié)作，在突出特色的基礎(chǔ)上，全面地開展各項社區(qū)教育活動。

4、與全區(qū)的創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系起來，服從全區(qū)統(tǒng)一安排，為全區(qū)的創(chuàng)建工作盡我們南關(guān)街道最大的努力。

我們的表態(tài)就是這些，謝謝！

教育工作會領(lǐng)導講話篇八

同志們：

我們今天在這里召開全區(qū)教育工作會議，主要任務就是貫徹落實黨的及xx屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，貫徹落實20xx年全國教育工作會議和自治區(qū)黨委、政府關(guān)于全區(qū)教育工作的部署，分析我區(qū)教育面臨的形勢，回顧總結(jié)20xx年工作，研究安排20xx年工作。

一年來，在自治區(qū)黨委、政府的堅強領(lǐng)導和全區(qū)廣大教職員工的不懈努力下，我區(qū)教育改革和發(fā)展取得了長足進步。

(一)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)進一步加強。一是基層黨的組織建設(shè)實現(xiàn)新進展。建立自治區(qū)、市、縣三級教育工委工作體系，進一步理順了中小學黨建工作領(lǐng)導體制。制定《關(guān)于加強全區(qū)教育系統(tǒng)基層服務型黨組織建設(shè)的實施意見》，遴選確定15個試點單位，扎實推進了教育系統(tǒng)服務型黨組織建設(shè)試點工作。組織開展學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)等活動，全區(qū)中小學基層黨組織達到1091個，專任教師黨員比例達到31.6%。以實施教育系統(tǒng)黨建“三大工程”為載體，打造了“金種子工程”、“塞上堡壘”、“鑄魂工程”、“六盤旗幟”等一批在全國有影響力的黨建品牌。以創(chuàng)建“黨建示范點”活動為載體，遴選命名100個自治區(qū)級學校黨建示范點。建立黨務思政干部集中輪訓制度，培訓中小學黨組織書記和黨務干部420余人次。二是師生思想政治建設(shè)開創(chuàng)新局面。在全國首創(chuàng)共建高校馬克思主義學院工作和特聘教授制度，被教育部作為典型經(jīng)驗向全國推廣。開展了首屆“全區(qū)高校輔導員和大學生年度人物”評選表彰活動和大學生誠信檔案建設(shè)、優(yōu)秀教師擔任兼職班主任試點工作等。推進民族宗教政策理論課程建設(shè)，組織編寫了《中華民族歌》讀本。以“中國夢”主題教育為載體，堅持立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀，組織開展優(yōu)秀征文、主題校園文化建設(shè)等活動，引導師生增強“三個自信”。強化高校意識形態(tài)領(lǐng)域工作，確保主流思想和輿論占領(lǐng)高校意識形態(tài)陣地。三是教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)取得新成效。逐級簽訂黨風廉政建設(shè)目標

責任書

，以責任分工函告書、報告 書形式落實了黨風廉政建設(shè)和反腐敗主要任務。制定下發(fā)《關(guān)于落實黨風廉政建設(shè)黨組主體責任和紀檢組監(jiān)督責任的實施意見(試行)》，明確黨組的主體責任，推進紀檢監(jiān)督責任“三轉(zhuǎn)”。首次將“廉政教育”納入中考綜合素質(zhì)評價之中。認真開展群眾評議機關(guān)和干部作風活動及“轉(zhuǎn)作風、抓發(fā)展”活動，問責處理7名干部，促進工作作風進一步好轉(zhuǎn)。

(二)教育綜合改革進一步推進。一是加快學前教育發(fā)展。遴選20所民辦幼兒園開展政府購買學前教育服務試點，創(chuàng)新幼兒園辦園機制，進一步完善了公辦、民辦、民辦公助、公建民營等辦園模式。投資1.02億元，新建改建幼兒園45所。為各類幼兒園配置6200萬元玩教具及其他設(shè)施設(shè)備。全區(qū)學前三年毛入園率達66.99%，提前兩年完成“”規(guī)劃任務。二是推進義務教育均衡發(fā)展。堅持義務教育免試就近入學，取消了民辦學校小升初考試選拔方式。實施優(yōu)質(zhì)教育資源擴面提升工程，通過構(gòu)建“名校集團化(一校多區(qū))”“城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體(合作體)”等，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展，興慶區(qū)等5縣(區(qū))通過自治區(qū)評估驗收，金鳳區(qū)等5區(qū)(市)已通過國家評估認定。三是強化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。以自治區(qū)黨委、政府文件出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，推進職業(yè)教育考試招生制度改革，制定《寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育考試招生改革方案》，從制度層面打通了從中職到?？茖哟胃呗毜耐ǖ?。完善中高職“三加二分段制”和“五年一貫制”培養(yǎng)模式，出現(xiàn)中職招生滿員的新態(tài)勢。成立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)管委會，啟動了寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實訓中心建設(shè)。投資3.86億元，先期建設(shè)了現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代物流等7個公共實訓中心。四是深化高等教育改革發(fā)展。代擬了《自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的意見》，對今后一個時期我區(qū)高等教育改革發(fā)展做出頂層設(shè)計和制度安排。完成寧夏大學“一省一?！蹦甓冉ㄔO(shè)任務，支持寧夏大學與寧夏師范學院聯(lián)合辦學，創(chuàng)新了高校合作辦學模式。支持東北大學對口支援寧夏理工學院、福州大學對口支援銀川能源學院。完成籌設(shè)幼兒師范高等?？茖W校、藝術(shù)職業(yè)學院、寧大中衛(wèi)校區(qū)等工作。繼續(xù)實施本科教學工程，立項建設(shè)重點專業(yè)、教學團隊、實驗教學示范中心、教育教學改革項目等350余項，高校內(nèi)涵建設(shè)進一步得到加強。加強學位授權(quán)點建設(shè)，審核新增7個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，對全區(qū)5個博士和40個碩士學位授權(quán)點開展了合格評估。先后組團赴俄羅斯、埃及、中國臺灣等國家和地區(qū)，特別加強與阿拉伯國家大學的對話，有力推進了教育對外合作與交流。嚴格高考招生政策，深入推進“陽光招生”，高考錄取率達83.12%，再創(chuàng)歷史新高。

(三)教育發(fā)展的保障水平進一步提高。一是改善學校辦學條件。啟動實施全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件項目，完成《自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件項目規(guī)劃(20xx-20xx)》。20xx年統(tǒng)籌“全面改薄”項目資金15億元，專項用于改善義務教育薄弱學校基本辦學條件，促進義務教育學校的標準化建設(shè)，提升了農(nóng)村學校和薄弱學校辦學水平。同時，全面完成20xx年教育惠民計劃，為50所農(nóng)村中小學按標準配備了教育教學儀器設(shè)備和圖書，為146所農(nóng)村中小學改造108個田徑運動場、115個籃球場、65個排球場，改造281所農(nóng)村中小學供暖設(shè)施55.7萬平方米，建設(shè)完成11所二期“百標工程”項目學校。二是加大學生資助力度?；I集各類資金，包括助學貸款7.7億元，資助高校(含研究生)、中職、普通高中學生和學前一年幼兒25萬余名?；I資近3億元，實施營養(yǎng)改善計劃，開展“示范?！眲?chuàng)建活動，召開現(xiàn)場會，舉辦全區(qū)觀摩活動，進一步深化了營養(yǎng)改善計劃的“寧夏模式”。20xx年營養(yǎng)改善計劃惠及西海固地區(qū)11個縣(區(qū))農(nóng)村義務教育學校和全區(qū)獨立設(shè)置的特殊教育學校學生31萬名。三是加強教師隊伍建設(shè)。招聘特崗教師2190名，安置國家免費師范生281人，培養(yǎng)地方免費師范生200人。借助“國培計劃”等項目，培訓教師4萬余人次。為2600名不適應教育教學崗位的中小學教師辦理了提前退休手續(xù)，騰出編制用于補充新教師。建設(shè)農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)房1000套。安排資金1000萬元，解決了1.12萬名營養(yǎng)改善計劃教師陪餐補助問題。安排資金4980萬元，分別按照川區(qū)、山區(qū)每人每月120元、200元標準給予農(nóng)村教師生活補助，惠及近3萬人。資助830名家庭經(jīng)濟困難教師每人1萬元。加強師德師風建設(shè)，制定《中小學教師“忌語”》、《中小學教師“六不準”》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法(試行)》,印發(fā)《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)有關(guān)問題的通知》，對違反師德師風行為實行“零容忍”和一票否決。四是維護學校安全穩(wěn)定。召開全區(qū)校園安全工作現(xiàn)場會和全區(qū)校園安全暨文化建設(shè)現(xiàn)場會，建立安全目標責任制，層層簽訂安全管理目標責任書，形成了全過程、全方位的責任體系。建立中小學、幼兒園應急演練機制和全區(qū)高校(預科)安全穩(wěn)定工作聯(lián)席會議制度，聯(lián)合開展校園安全整治10余次，嚴格實行高校“24小時值班”、安全維穩(wěn)信息日報制和零報告、敏感節(jié)點維穩(wěn)巡視等制度，確保了各級各類學校安全和諧穩(wěn)定。

這些成績的取得，是自治區(qū)黨委、政府堅強領(lǐng)導的結(jié)果，是廣大教師、教育工作者認真貫徹黨的教育方針政策，愛崗敬業(yè)、勤勉努力、甘為人梯、無私奉獻的結(jié)果。在此，我代表自治區(qū)教育工委、教育廳向在座的各位，并通過你們向全區(qū)廣大教師、教育工作者，向所有關(guān)心、支持我區(qū)教育事業(yè)的廣大干部群眾和社會各界人士，表示衷心地感謝!

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，我區(qū)教育事業(yè)正面臨一些新的形勢，出現(xiàn)了一些新的問題。

一是推進我區(qū)教育發(fā)展的措施和力度還不夠。盡管我們已經(jīng)開展了政府購買學前教育服務試點改革，全區(qū)學前三年毛入園率達到了66.99%，與全國的差距逐步縮小，但依然是我區(qū)教育發(fā)展的短板，尤其是個別縣(區(qū))的低入園率，嚴重影響了全區(qū)學前教育的整體發(fā)展。比如有些縣，爭取實施了幼兒園建設(shè)工程，建了很多幼兒園，但相當一部分閑置未用，沒有充分發(fā)揮其功能，造成很大的浪費。全區(qū)高等教育的毛入學率也是我們的短板，去年達到30.42%，但與全國的平均水平還差4個百分點，與“”規(guī)劃的目標相差就更大了。

二是個別縣(區(qū))工作不細致、責任心不強，致使一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)有誤。如全區(qū)小學六年、初中三年教育的鞏固率分別為80.89%、89.75%。我想問那百分之十幾的學生都去哪了?留級了，轉(zhuǎn)學了，還是輟學了?我想都不全是，而是學生數(shù)出了問題，統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在水分，有造假現(xiàn)象。必須引起有關(guān)市、縣(區(qū))的高度重視，要認真加以整改。

三是依法治教、依法治校的意識還不夠強，沒有形成良好的法治機制和氛圍。教職工代表大會制度、校務公開制度等沒有很好地落到實處。依法依規(guī)加快教育治理體系和治理能力建設(shè)的意識不夠強、氛圍不夠濃厚。面對教育管理治理的新要求，如果不加強法治建設(shè)、推進依法治教依法治校，就會無視法律法規(guī)，放任了行為。比如去年西夏區(qū)坤德專修學院學生和家長上訪事件就是典型事例。一個手續(xù)不全不規(guī)范的培訓機構(gòu)，居然和好幾個學校，包括高校、中職學校合作了數(shù)年。開展合作辦學之前，為什么不深入了解、認真審核，為什么不審慎對待?這件事被媒體曝光后，給教育上造成了極其被動和不良影響。

四是我們的工作成效不明顯，與廣大人民群眾的需求還有差距。當前，每個家庭對子女的教育空前重視，迫切希望“一代更比一代強”。以前我就講過，現(xiàn)在是獨生子女時代，一個孩子對一個學校來講只是你的幾十分之一、幾百分之一、幾千分之一，可對一個家庭來講就是百分之百。學校有退路，家庭無退路。以前讓孩子有學上，家庭就滿意了?，F(xiàn)在不同了，家長不僅要讓孩子有學上，而且要上好學，還要長成 “才”，否則就不滿意。教育作為民生之首，牽涉的不是個別、部分群體，而是關(guān)系著每一個人每一個家庭的切身利益。對此，我們要跳出教育看教育，準確把握教育發(fā)展規(guī)律，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷滿足人民群眾的需求。

五是對民辦教育的管理不到位。我區(qū)民辦教育培訓機構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊，在一定程度上損害了群眾利益，也敗壞了教育聲譽。這與各市、縣(區(qū))教育行政部門審批、監(jiān)管責任不到位有著直接的關(guān)系。一方面，存在違規(guī)審批的現(xiàn)象，對其辦學場地、師資隊伍等資質(zhì)把關(guān)不嚴格、審核不認真，甚至存在越權(quán)審批。另一方面，對辦學行為不規(guī)范的現(xiàn)象監(jiān)管不及時、不深入、不全面，存在盲區(qū)，甚至“睜一只眼閉一只眼”，一定程度上縱容了違規(guī)辦學行為，使民辦教育培訓機構(gòu)一度處在無序發(fā)展的狀態(tài)。

20xx年是加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一年。全區(qū)教育工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實和xx屆三中、四中全會精神，深入學習系列重要講話精神，認真貫徹20xx年全國教育工作會議精神和自治區(qū)黨委、政府的戰(zhàn)略部署，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，全面推進依法治教，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力改善辦學條件，著力加強教師隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，不斷提高教育發(fā)展的質(zhì)量和水平，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力。關(guān)于今年的主要任務，自治區(qū)教育工委和教育廳20xx年工作要點已經(jīng)作了全面安排部署。這里，我著重強調(diào)五個方面的重點工作。

一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷提升教育發(fā)展的整體水平

改革就是革除舊弊、創(chuàng)新機制、破解難題、促進發(fā)展。加快教育治理能力和治理體系建設(shè)，緊緊抓住當前影響和制約教育發(fā)展的突出問題和矛盾，以觸及根本的決心和措施，改革創(chuàng)新，取得突破。

一要深化基礎(chǔ)教育辦學機制改革。今年，將啟動實施二期學前教育三年行動計劃，新建改建40所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，遴選30所民辦幼兒園開展政府購買學前教育服務試點工作，學前三年毛入園率要達到70%。各市、縣(區(qū))要積極探索形式多樣的學前教育辦園模式，不斷增加普惠性學前教育資源。繼續(xù)組織實施優(yōu)質(zhì)教育資源擴面工程，進一步擴大實施范圍。堅持義務教育免試就近入學，推行學區(qū)制和九年一貫對口招生，進一步規(guī)范義務教育招生入學秩序，緩解“擇校熱”問題。積極推進義務教育均衡發(fā)展，紅寺堡區(qū)、鹽池縣、原州區(qū)、彭陽縣等4縣(區(qū))和興慶區(qū)、永寧縣、平羅縣、沙坡頭區(qū)和中寧縣等5縣(區(qū))務必結(jié)合各自實際，精準發(fā)力，確保年內(nèi)分別通過自治區(qū)和國家評估認定。個別縣沒有依照自治區(qū)政府簽訂的備忘錄按計劃如期推進，影響了全區(qū)義務教育均衡發(fā)展的步伐和節(jié)奏。今年務必竭盡全力，全面完成，順利通過評估驗收。其他已經(jīng)通過評估驗收的縣(市、區(qū))要鞏固成果、再接再厲、再上臺階。明后年接受評估驗收的縣(市、區(qū))對照驗收細則和各自存在的問題，盡快查漏補缺，著力提高義務教育均衡發(fā)展水平，確保按時通過。高度重視控輟保學工作，認真開展自查，采取強有力的措施防止學生輟學，切實提高義務教育階段鞏固率。加強電子學籍規(guī)范管理，切實提高數(shù)據(jù)的準確性和真實性，嚴防造假套取資金。今后誰在這方面出問題，板子就要打向誰。深化普通高中教育改革，加強和改進普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價工作，制定我區(qū)《普通高中學業(yè)水平考試實施意見》和《關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施意見》，推動普通高中學校多樣化發(fā)展，努力構(gòu)建各具特色的高中階段教育發(fā)展新格局。

二要深化現(xiàn)代職業(yè)教育辦學機制改革。今年要籌備召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議，進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，進一步整合職業(yè)教育資源，集中力量打造各具特色、“一校一品”的職業(yè)院校。推進職業(yè)教育信息化建設(shè)工程，加快寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實訓中心建設(shè)進度，確保高標準、高質(zhì)量建成并投入使用。探索建立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)專業(yè)教師資源庫，試行教師互聘共享和資源共享機制。加強特色優(yōu)勢專業(yè)和中高職教育銜接的專業(yè)課程建設(shè)，中高職今年要分別打造47個、30個辦學質(zhì)量較高、就業(yè)優(yōu)勢明顯的品牌專業(yè)。

三要深化高等教育辦學機制改革。落實自治區(qū)黨委、政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的工作部署，加大統(tǒng)籌管理，推動建立高等教育資源共建共享機制。支持寧夏大學做好“一省一?！蹦甓热蝿盏穆鋵?，爭取省部共建寧夏醫(yī)科大學，支持高校做好對口支援工作，落實寧夏大學和寧夏師范學院合作辦學的相關(guān)工作，完善共享機制。支持寧夏大學中衛(wèi)校區(qū)的建設(shè)。爭取寧夏師范學院進入教育部支援西部地區(qū)高等學校計劃。加強對高校學科專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理，建立以就業(yè)為導向的專業(yè)建設(shè)監(jiān)測體系和專業(yè)預警退出機制，引導高校調(diào)整學科發(fā)展方向。建立高等教育慕課平臺，推進自治區(qū)大學生校外實踐教育基地共享和高校教學科技資源共享。繼續(xù)加強高校內(nèi)涵建設(shè)，至少立項建設(shè)8個自治區(qū)重點專業(yè)，6個自治區(qū)優(yōu)勢特色學科，培育3-5個新的協(xié)同創(chuàng)新中心。深化我區(qū)高校對外合作與交流，支持區(qū)內(nèi)高校與國外高水平大學積極開展學術(shù)、科研合作交流，擴大師生間交流互派，聯(lián)合培養(yǎng)人才。舉辦第三屆中阿大學校長論壇，努力打造中阿人文合作與交流示范區(qū)。加強國家公派留學選派工作，擴大外籍教師、來華留學生聘請和接受規(guī)模，加強與港澳臺教育交流。

四要深化教育考試招生制度改革。按照教育部相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實際，認真抓好考試招生制度綜合改革，完善減少和規(guī)范高考加分政策，推進高中學業(yè)水平考試、普通高中學生綜合素質(zhì)評價、高職院校分類考試、高校招生與高中學業(yè)水平考試選考科目銜接的改革。要組建專門工作團隊研究重大政策問題，列出改革任務清單，建立督察督辦制度，確保完成各項改革任務。這項工作主要由教育考試院承擔，要早作謀化，盡早著手。在制定改革方案時要把每一個問題想通想透，把每一個環(huán)節(jié)設(shè)計好、銜接好，做好風險評估和預案，做好宣傳解釋工作，平穩(wěn)有序推進。改革方案經(jīng)自治區(qū)黨委、政府同意后，于6月30日前報教育部備案。

五要深化人才培養(yǎng)模式改革?！按龠M學生全面發(fā)展，我們需要的是手腦并用、知行統(tǒng)一、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，而不是只會背書考試的機器”。我們必須落實立德樹人根本任務，強化素質(zhì)教育的有效措施，深化課程改革，開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育試驗教學研究，探索制定素質(zhì)教育試驗學科教學綱要，確定試驗地區(qū)，制定實施方案，啟動義務教育學校素質(zhì)教育試驗工作。著力培養(yǎng)廣大學生學習、生活、創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，釋放他們的潛能和活力。繼續(xù)推進卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法律人才、卓越新聞人才、卓越農(nóng)林人才等系列人才培養(yǎng)計劃，有序推動本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，引導高校明確辦學定位，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。特別要加強大學生、職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)指導服務，努力提高他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。借助高校畢業(yè)生到村任職計劃、“三支一扶計劃”和“西部計劃”等，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中南部地區(qū)就業(yè)。建立健全學校與地方政府、學校與企業(yè)行業(yè)聯(lián)合招聘畢業(yè)生模式，開好各類招聘會。落實高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策，建立就業(yè)狀況評價機制。同時，要加強學校體育工作。今年，我區(qū)將制定《全面加強學校體育工作的指導意見》，建立學校體育工作年度報告制度。還將為中小學配備體質(zhì)健康標準測試器材，進一步完善學生體質(zhì)健康檢測機制。啟動中小學校園足球特色學校建設(shè)，計劃遴選校園足球特色小學45所、初中25所、高中15所，建設(shè)2個高水平運動隊，遴選1個校園足球特色縣(區(qū))。探索建立小學、初中、高中、大學四級足球聯(lián)賽機制。各市、縣(區(qū))教育局和學校要積極開展青少年校園足球試點工作，推進運動項目化教學，提倡“一校一品”“一校多品”，著力培養(yǎng)學生的體育興趣，讓學生掌握1-2項或更多體育技能。重視并積極改進美育教學，探索課堂教學、課外活動和校園文化“三位一體”的藝術(shù)教育工作機制，加強中小學美育教育和高校公共藝術(shù)課程建設(shè)。做好全國第四屆大學生藝術(shù)展演活動現(xiàn)場集中展演參賽工作。開展好全區(qū)第五屆中小學生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進校園活動。

二、著力提升教育發(fā)展的保障水平，大力促進教育公平

教育是國計，更是民生。教育公平是社會公平的前提和基石。我們的目光要關(guān)注千千萬萬身處不同環(huán)境中的孩子，我們的政策要惠及千千萬萬身處不同環(huán)境中的學生。要把抓好教育作為扶貧開發(fā)的根本大計，讓所有孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，推進基本公共教育服務均等化，兜住教育發(fā)展的底線。

一要實施“全面改薄”項目，改善辦學條件。按照“?；?、兜網(wǎng)底、一校一策、缺什么補什么”的原則，依據(jù)國家和自治區(qū)基本辦學標準和國家底線標準，統(tǒng)籌各類義務教育項目資金，全面改善農(nóng)村薄弱學?；巨k學條件。今年計劃投資13.35億元，主要用于新建改擴建校舍，進一步改善學校教學和學生食宿條件;按標準配備圖書、教育教學試驗儀器、音體美器材、教育信息化設(shè)備;新建維修改造學校圍墻、大門、護坡、硬化、綠化等配套附屬設(shè)施;改善200個教學點的基本辦學條件;建設(shè)30個農(nóng)村中小學體育運動場;還將完成全區(qū)所有農(nóng)村中小學剩余的60萬平方米供暖設(shè)施改造任務，率先在西北地區(qū)告別火爐子取暖的歷史。這項惠及民生的德政工程，去年得到了國務院副劉延東同志的批示與肯定。希望有關(guān)市、縣(區(qū))教育局和學校今年要周密部署，按照標準保質(zhì)保量完成改造任務，把這件教育民生辦好、辦實，讓自治區(qū)黨委、政府放心，讓廣大干部群眾滿意。

二要兜住困難群體底線，悉心資助關(guān)愛。學生資助工程實施了多年，我們已經(jīng)基本建立了從學前教育到研究生教育全覆蓋、無縫隙的學生資助政策鏈?？梢赃@樣說，我區(qū)再不會出現(xiàn)一例因家庭經(jīng)濟困難而失學的現(xiàn)象，我們真正做到了“一個都不能少”。下一步，要在工作的精細化管理上下功夫，提高國家資助政策的精準度，通過學籍信息和資助信息的比對，精準確定資助對象，確保各項資助獎補政策惠及每一個真正需要幫扶的學生，切實做到“真扶貧、扶真貧”。繼續(xù)實施營養(yǎng)改善計劃，確保資金和食品“雙安全”、“零事故”，進一步豐富和完善營養(yǎng)改善計劃的“寧夏模式”。落實好《寧夏特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)實施方案》，按照“一人一案”的原則，采取隨班就讀、特教學校就讀和送教上門等形式，做好義務教育階段未入學殘疾少年兒童就學工作，爭取全區(qū)入學率達到85%以上。

三要加強教育信息化建設(shè)，促進資源共享。積極構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快教育信息化“三通二平臺”建設(shè)進度。改善教育信息化基礎(chǔ)條件，確保全區(qū)80%的學校接入寬帶網(wǎng)絡， 65%中小學實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”，20%的基礎(chǔ)教育教師、80%的職業(yè)教育師生開通網(wǎng)絡學習空間。我區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“難點”在農(nóng)村學校，“關(guān)鍵”是在有效地運用。一定要突破這個“難點”，抓好這個“關(guān)鍵”，配齊配優(yōu)信息化設(shè)備，用好用活信息化資源。要加快自治區(qū)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，確保8月份完成建設(shè)和移交工作。基礎(chǔ)教育資源平臺，年內(nèi)也要基本建設(shè)完成。

四要突出長效機制建設(shè)，確保學校安全。今年，我們將制定自治區(qū)《進一步提升學校安全工作能力的指導意見》，建立并落實學校安全工作黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的機制。還將出臺我區(qū)《校車安全管理規(guī)章》，各市、縣(區(qū))和學校一定要加強學校校車和接送學生車輛管理，同時加強學校重要節(jié)點、重點部位管理，及時、定期開展學校安全隱患、矛盾糾紛排查和校園及周邊環(huán)境綜合治理。努力完善學校安全

應急預案

，經(jīng)常組織開展應急演練活動，提高廣大師生防范能力。

三、運用法治思維和法治方式，著力加強教育治理體系建設(shè)

全面深化改革、全面推進依法治教就像“兩個輪子”，共同推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。加強教育系統(tǒng)法治建設(shè)，運用法治思維和法治方式是推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要抓手和重要保障，也關(guān)系到深化教育綜合改革的縱深推進。

一要梳理明晰教育行政權(quán)力清單。清查梳理涉及教育領(lǐng)域的法律法規(guī)，明確教育行政執(zhí)法依據(jù)、事項和責任。建立健全教育系統(tǒng)行政處罰自由裁量權(quán)標準目錄。進一步規(guī)范行政審批、行政處罰的程序。積極開展教育行政執(zhí)法試點，加強規(guī)范性文件合法性審查，進一步規(guī)范行政行為。按照“法無授權(quán)不可為”和“法定職責必須為”的原則，盡早列出“權(quán)力清單”和“責任清單”，推進教育行政立法，構(gòu)建教育法治體系。

二要加強對廣大師生的法治教育培訓。把法律知識、法治思維作為各級各類學校校長、教師培訓的重要內(nèi)容，把依法治理學校情況納入校長、教師考核和學校評價體系。建立健全法制副校長或者法制輔導員制度。大力推進“xx普法”工作，認真做好法律知識進校園活動。加強學生的法治教育，在中小學校設(shè)立法治知識課程，推進學校普法教育，以多種形式推進學校法治文化建設(shè)。

三要推進學校依法依規(guī)建立現(xiàn)代治理體系。進一步完善學校教職工代表大會制度，全面推進校務公開。完善學校教育教學制度，保障黨的教育方針政策的貫徹落實。推動村委、社區(qū)參與中小學管理與監(jiān)督，推動落實中小學(幼兒園)家長委員會，并發(fā)揮其積極作用。完善中小學校長負責制，健全校長決策程序，發(fā)揮學校黨組織的政治保障作用。堅持和完善普通高等學校黨委領(lǐng)導下的校長負責制，推進高校章程建設(shè)，加快建設(shè)科學化、規(guī)范化、人性化的現(xiàn)代大學制度體系。健全民辦學校董事會、理事會等決策機構(gòu)的議事規(guī)則，規(guī)范決策程序。切實加強民辦學校及民辦非學歷教育機構(gòu)的規(guī)范化管理工作，確定20xx年為民辦教育治理年，建立部門聯(lián)席會議制度，開展專項整治，全面清理未經(jīng)批準、擅自開辦的民辦學校和培訓機構(gòu)。建立健全年檢制度、公示制度、年度考核評議制度等，修訂完善《寧夏回族自治區(qū)民辦非學歷教育機構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》，加強對民辦學校及民辦非學歷教育機構(gòu)管理長效機制的建設(shè)。還可以成立民辦教育協(xié)會，加強行業(yè)自律。

四要依法依規(guī)維護廣大師生的合法權(quán)益。建立健全教職工申訴制度，依法公正公平解決學校與教師的爭議。健全教職工參與學校監(jiān)督管理的制度，保障教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和選擇權(quán)。預防和減少教師及學生傷害事故發(fā)生。依照相關(guān)規(guī)定，嚴格控制中小學生在校時間和課外作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，保證學生身心健康。

四、進一步加強中小學黨的建設(shè)，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保障

中小學在堅持校長負責制的前提下，要充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用和育人功能。

一要重點解決好核心價值觀教育針對性實效性問題。培育和踐行社會主義核心價值觀是教育戰(zhàn)線必須常抓不懈、常抓常新的首要任務。要充分利用主題教育、道德實踐、典型選樹、校訓育人等載體，引導學生勤學、修德、明辨、篤實。要堅持在“貫穿、融入、結(jié)合”上下功夫，在內(nèi)容上積極推進融入教材、融入課堂、融入學生日常行為，在方法上推動形成可示范、可引領(lǐng)、可推廣的工作動力系統(tǒng)、激勵機制和實踐模式，在制度上修訂完善師生行為準則、健全禮儀制度，形成體現(xiàn)核心價值觀的教育治理環(huán)境和制度安排，切實構(gòu)建起核心價值觀教育長效機制。

二要重點解決好黨建工作管理體制和工作機制問題。20xx年，自治區(qū)黨委專門出臺了《若干意見》，對理順中小學黨建工作管理體制等重大問題作出了明確規(guī)定。這次會議后，凡是沒有成立教育工委的縣(市、區(qū))要盡快成立教育工委，選好配強教育工委書記，健全完善工作機構(gòu)和工作制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導轄區(qū)中小學黨建工作。各行業(yè)管理的中等職業(yè)學校要進一步規(guī)范黨組織設(shè)置，明確黨組織職責，健全黨建工作機制，選優(yōu)配強黨組織書記和黨務工作隊伍，不斷提升黨建工作科學化水平。

三要重點解決好黨政議事決策制度化規(guī)范化問題。根據(jù)我國現(xiàn)行法律規(guī)定，中小學實行校長負責制，但并不意味著“校長一個人說了算”。在重大事項決策過程中，黨組織要充分發(fā)揮好保證方向、參與決策、強化監(jiān)督的政治核心作用，做到既不“越位”更不“缺位”。今年，教育工委、教育廳將對中小學重大事項議事決策制度研究制定指導性意見。各地各中小學也要結(jié)合依法治校，加快研究制定領(lǐng)導班子議事決策規(guī)則、黨政聯(lián)席會議制度、黨員(代表)大會制度等配套制度，形成權(quán)責清晰、公開透明、運轉(zhuǎn)有序的重大事項決策、執(zhí)行和監(jiān)督制度體系，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，真正把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”里。

五、著力加強黨風廉政建設(shè)，扎實推進教育系統(tǒng)行風切實好轉(zhuǎn)

黨風廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。我單獨列一個標題來講，就是要引起大家對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的高度重視。

一要切實落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”。 不講責任，不落實責任，再好的謀劃也變不成現(xiàn)實，再好的制度也形同虛設(shè)。教育系統(tǒng)的各級黨組織必須忠實履行黨風廉政建設(shè)的主體責任，加強對本地、本學校黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導，健全黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導體制和工作機制，層層簽訂黨風廉政建設(shè)責任書，把“風險清單”轉(zhuǎn)化為“責任清單”。要把加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，融入到推進教育改革發(fā)展的各項舉措之中，把反腐倡廉要求體現(xiàn)在考試招生、經(jīng)費管理、師德師風、選人用人等各項制度之中。切實做到黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作與教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作同部署、同落實、同檢查。領(lǐng)導班子主要負責人要履行好第一責任人職責，其他班子成員要堅持“一崗雙責”，根據(jù)分工抓好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)工作。紀檢監(jiān)察部門要承擔起黨風廉政建設(shè)執(zhí)紀問責的監(jiān)督責任，加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)和指導，督促檢查相關(guān)單位、學校落實懲治和預防腐敗工作任務，執(zhí)好紀、把好關(guān)、問好責。要切實加強監(jiān)督檢查，對黨員干部身上的問題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早教育，對苗頭性問題及時約談，防止小問題變成大問題。在這里，我特別強調(diào)，對職責范圍內(nèi)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導不力、失職瀆職，尤其是有問題不報告、不反映、不處理，導致發(fā)生嚴重腐敗問題的，既要追究當事人責任，也要追究有關(guān)領(lǐng)導的責任。

二要切實保證各類教育資金的安全。當前隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和財力的不斷增加，國家和自治區(qū)對教育的投入越來越大，如何管理好這些資金，發(fā)揮好這些資金的作用，必須引起我們的高度重視。如果這些資金管不好、用不好，就會出問題，就會影響教育系統(tǒng)的整體形象。審計部門之前曾對一些市、縣(區(qū))教育項目進行過審計。從反饋的情況看，問題比較多，五花八門，有些問題讓人費解。希望能夠引起有關(guān)市、縣(區(qū))和學校的重視，認真加以整改。今后，所有教育經(jīng)費必須做到收入一個“籠子”、預算一個“盤子”、支出一個“口子”，不該花的錢堅決不花，該花的每一分錢都要花到點子上、用在刀刃上。要加強對各項教育資金使用情況的管理和監(jiān)督，強化對重大項目、重要資金的審計監(jiān)督，特別要加強對教育惠民政策實施情況、農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃、“三免一補”資金、高?？蒲薪?jīng)費和各類學生補助資金等使用情況的監(jiān)督檢查，嚴肅查處截留、挪用、擠占、克扣、套取、貪污教育資金的行為，努力營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍。

三要切實加強教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)?？偟膩碇v，我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者，絕大多數(shù)都能夠嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表、無私奉獻，很好地履行了教書育人、立德樹人的使命，堅守著那份崇高的責任和追求，應當受到尊重、得到肯定和表揚。但我們也必須看到，有的教師無視黨紀國法，突破道德底線、法律底線，道德敗壞，胡搞亂來。去年就發(fā)生了幾起教師性侵學生的案件，情節(jié)惡劣，影響惡劣，嚴重損害了教育的整體形象和教育行風。還有的教師體罰學生、打罵學生，傷害了學生身心健康，還有的教師金錢至上，搞有償家教，接受家長吃請、禮品等，這些都嚴重抹黑、敗壞了教師的形象。今年，要將加強教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)作為提升教育形象、促進教育發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育行風的重要抓手和突破口。首先，加強對教師的正面教育，引導廣大教師大力培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。其次，加大對不合格教師處罰力度，嚴格落實《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法(試行)》，嚴守師德“紅線”，對違反師德師風行為堅持“零容忍”，對個別害群之馬要毫不姑息，堅決依法依規(guī)嚴肅查處。再次，建立健全加強師德師風建設(shè)的長效機制，落實教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和我區(qū)中小學教師“六不準”,建立師德月通報制度，積極構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監(jiān)督體系，把師德建設(shè)作為各級各類學校工作考核和辦學質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用等重要內(nèi)容，實行師德表現(xiàn)一票否決制。

四要切實加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)。大家知道，我們每年都花大力氣解決行風問題，但每年的結(jié)果都不是很樂觀。去年，我區(qū)教育系統(tǒng)行風評議排名靠后，有四個縣(區(qū))教育局在本縣(區(qū))內(nèi)排名倒一，大部分市、縣(區(qū))教育行風排名也不容樂觀。教育行風評議不佳的問題，有其普遍共性的因素，也與20xx年教育負面事件多、正面新聞宣傳少、學校管理不規(guī)范，特別是民辦教育培訓機構(gòu)監(jiān)管不到位、學生課業(yè)負擔重、有償家教現(xiàn)象多等有著直接的關(guān)系。這應該引起我們的高度重視和深刻反思。今后，我們將把化解教育熱點難點問題、加強教育行風建設(shè)作為衡量各市、縣(區(qū))教育局和學校工作成效的一項主要內(nèi)容。大家在教育行風建設(shè)這個問題上，一定要切實負起領(lǐng)導責任，真正擺上更加突出的位置，進一步加強組織領(lǐng)導，強化工作措施，狠抓工作落實。要結(jié)合工作實際，認真查找各自在教育行風建設(shè)中存在的問題和不足，分析原因，找準癥結(jié)，借力教育綜合改革和熱點難點問題的化解，有針對性地制定整改方案，落實整改措施，下大力氣解決教育行風建設(shè)工作中存在的突出問題。特別要突出整治重點，狠抓工作要害，在化解“擇校熱”、民辦教育培訓機構(gòu)的整治、有償家教、減輕學生課業(yè)負擔、師德師風建設(shè)等方面出實招、見成效。要針對當前群眾反映強烈的各種問題，開展專項治理，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起，誰出問題誰負責，絕不姑息。要注重加強教育對外宣傳工作，下午我還要專門講這個問題。大家要緊緊抓住輿論宣傳引導不放松，主動加強與新聞媒體的交流溝通，努力放大教育宣傳的正面聲音，凝聚正能量，營造教育發(fā)展的良好氛圍，贏得社會各界的理解與支持，推進教育行風建設(shè)有所好轉(zhuǎn)。

五要切實改進工作作風。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們在改進作風方面下了很大功夫，采取了一系列措施，教育系統(tǒng)的作風明顯好轉(zhuǎn)。但我們要看到，作風問題具有頑固性、反復性，抓一抓就會好轉(zhuǎn)，松一松就會反彈?！八娘L”問題在我區(qū)教育系統(tǒng)還不同程度存在。這些問題絕不能聽之任之，必須堅持不懈、下大力氣把“四風”問題解決好。以中央八項規(guī)定和自治區(qū)若干規(guī)定為遵循為標準為目標，切實把改進工作作風、密切聯(lián)系群眾納入重要議事日程，并作為一項長期的重大任務，抓緊抓實，抓出成效。要認識上再深化、措施上再細化，進一步加強組織領(lǐng)導，強化督查落實，建立健全作風建設(shè)長效機制。作風建設(shè)永遠在路上，要堅決防止“一陣風”，著力形成制度、形成風氣、形成習慣。各地、各學校和各位領(lǐng)導干部認真對照檢查、嚴格遵守各項規(guī)定和禁令，絕不能不以為然、心存僥幸。對于違反規(guī)定和禁令的，該通報的要通報，該處分的要處分，該免職的要免職。

同志們!新的一年昭示著新的希望?，F(xiàn)代化的“教育夢”需要每一個人的奮斗拼搏和無私奉獻。我們要永不懈怠，久久為功，積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展的新常態(tài)，勇于擔當時代賦予的新任務，努力開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，為建設(shè)開放寧夏、富裕寧夏、和諧寧夏、美麗寧夏做出新的更大貢獻。

在春節(jié)即將到來之際，我代表自治區(qū)教育工委、教育廳再次對大家一年來的辛勤工作表示衷心感謝!祝大家在新的一年，工作順利、身體健康、闔家幸福!

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教育工作會領(lǐng)導講話篇九

教育教學工作會議領(lǐng)導講話(一)

各位領(lǐng)導、同志們：

可以說，我是第一次參加我們教育系統(tǒng)的教學工作會議，我有這樣的一種感覺：作為教育工作者我們每天教學生、考學生，而一年一度的教學工作會就是對我們自己的一年一次的大考，考試前的忐忑不安、考場上的嚴陣以待、成績揭曉后的喜憂參半，特別是督導室藺主任評估結(jié)果的那個時刻就如同高考揭榜另人心驚肉跳;而且“金銀銅牌當場宣布、警告黃牌現(xiàn)場亮出”的這種架勢在其他任何單位的總結(jié)表彰會上都是不可能看到的、也是從事其他任何職業(yè)所無法體驗的，這恐怕正是我們的教育工作的行業(yè)特征、職業(yè)特質(zhì)，因為從進入這一行起我們誰都知道,教書育人是來不得一絲馬虎、一點含糊的。

上午教研室三位主任的質(zhì)量分析很細致很透徹，溫局長的總結(jié)也很全面很深入，而且其中的所有數(shù)據(jù)、結(jié)果都是經(jīng)過局務擴大會通報、研討、論證的，各位局領(lǐng)導就分管工作提出了很好的意見，我完全贊同。我想，我們在座的各位從質(zhì)量分析、考評成績中都應該有這樣的感覺：隨著資源整合的力度加大、教學改革的不斷深化、教師素質(zhì)的整體提升，校際之間教學質(zhì)量、辦學水平的差距在逐步縮小，優(yōu)質(zhì)學校的優(yōu)勢不再十分明顯、薄弱學校薄而不弱的勢頭卻很強勁。說明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入、行為的投入，這也正是我們教育均衡發(fā)展所要追求的目標。

前一段大家到山東杜郎口中學學習考察，應該深有感觸：教改前的杜郎口中學是遠近聞名的薄弱學校，三個年級每班有一半的學生跟不上教師進度，厭學思想嚴重，輟學現(xiàn)象時有發(fā)生，春初三年級曾經(jīng)60名學生的班，中考前只剩下21名學生;教師情緒浮動，教學秩序混亂，師生關(guān)系緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發(fā)生。縣里已經(jīng)將這所學校劃入了撤并學校的行列。面對混亂局面和被撤厄運，杜郎口中學校委一班人決定從整頓教學秩序、改革課堂教學模式、加強過程管理入手，使學校由亂到治，擺脫被撤的厄運，并成為全國課堂教學改革的典范。

所以，我今天的講話就想圍繞“管理”這兩個字強調(diào)四點意見：

一、加強教師隊伍管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

今年5月20日校長會議我曾就教師管理方面粗線條地提了幾點要求，對教師隊伍管理這個事關(guān)教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是作為主管部門必須擺上首要位置的。

當前，我市中小學教師總體狀況尤其是整體素質(zhì)還不能完全適應教育事業(yè)發(fā)展和實施素質(zhì)教育的需要，中小學教師隊伍建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題：“教師為本”的理念需要在制度和政策層面進一步落實，教師特別是邊遠貧困地區(qū)教師的生活工作條件仍待進一步改善，包括經(jīng)費投入在內(nèi)的教師隊伍建設(shè)保障機制沒有完全建立;教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師的學段、年齡和學科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間分布不均衡，農(nóng)村教師隊伍十分薄弱;師德規(guī)范有待進一步健全和完善，師德建設(shè)的長效機制亟待形成;中小學人事制度改革有待進一步深化，充滿生機與活力的教師用人機制尚未真正形成，教師合理流動機制有待進一步創(chuàng)新。所以，今后一段時期我們在教師隊伍管理方面的工作重點是：

1、不斷完善教師管理制度。一是按照“資格準入、公開招聘、擇優(yōu)聘任”的原則，嚴格執(zhí)行教師資格準入制度和中小學新任教師公開招聘制度，把好教師入口關(guān)，逢進必考，我們今后制訂招聘方案時要增強針對性，平衡教師資源的結(jié)構(gòu)性短缺，以滿足教育教學要求，最大限度地把對口適應的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生配置到最需要的崗位上;二是根據(jù)“以縣為主”的管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生源變化和中小學布局調(diào)整等情況進一步加強中小學編制管理，合理配置教師資源，建立更加科學合理的城區(qū)、農(nóng)村中小學教師調(diào)動與分配制度，推動教師合理流動，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu);三是不斷探索和完善中小學教師考核評價機制，嚴格管理，將師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、教育教學能力、工作實績作為教師聘任、職稱晉升以及末尾淘汰、社會評價的主要依據(jù)，不斷優(yōu)化教師隊伍，同時根據(jù)省政府教育督導要求，對長期在編不在崗、私雇代教等影響教師管理形象的問題進行針對性的處理;四是加強教師的師德建設(shè)，通過強化教師職業(yè)道德教育、加強教師職業(yè)道德宣傳、完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機制，切實抓出成效，增強教師的責任感和使命感。對一些教師不顧職業(yè)道德進行惡意補課的行為要認真查處，對體罰、變相體罰學生甚至造成學生傷害的行為，要根據(jù)教師管理有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，該解聘的決不手軟。

2、抓好教師的培訓和培養(yǎng)工作。為實現(xiàn)我市教育的均衡發(fā)展，針對農(nóng)村中小學教師隊伍存在的問題，“十一五”期間我市教師培訓工作要向農(nóng)村傾斜，建立有利于農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的激勵機制，提高農(nóng)村中小學教師隊伍整體素質(zhì)。要積極利用現(xiàn)有的遠程教育手段，以及光盤、錄像帶等媒體開展教師培訓，組織教研員、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等送教下鄉(xiāng)，實行傳、幫、帶等措施，大規(guī)模、低成本、高效率地加大對農(nóng)村教師培訓力度，把校本培訓和校本教研有機統(tǒng)一起來，整體提升教師的素質(zhì)，要通過培訓把先進的教育理念引入農(nóng)村，實現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)的同步發(fā)展，要創(chuàng)造條件選派優(yōu)秀教師到名校對口培養(yǎng)，走出去、請進來，消化先進經(jīng)驗，加快農(nóng)村教師專業(yè)化成長進程，整體提升我們的辦學水平。

3、切實抓好城區(qū)教師支援農(nóng)村教育工作。進一步完善城鎮(zhèn)中小學教師到農(nóng)村學校輪崗支教定期服務制度，廣泛開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村學?！敖Y(jié)對子”、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)活動，本學年我們要安排23名教師下鄉(xiāng)支教。各校要將符合申報中高級專業(yè)技術(shù)職務的教師提前安排到農(nóng)村學校支教。要把城區(qū)教師先進的教育理念、教學方法帶入農(nóng)村，指導農(nóng)村學校教師提高業(yè)務水平。提高農(nóng)村學校教師隊伍的整體素質(zhì)和適應新課程改革的能力。

對于安排了支教而沒有到崗的教師，當年考核為不合格，并要取消當年的獎勵工資，下一年繼續(xù)安排支教，如仍不到崗將解除聘任。開學后局里將把這項工作作為開學檢查的一項內(nèi)容進行核實。

二、加強校長隊伍管理，不斷提高學校管理水平。

1、逐步完善對校長目標責任的考核評價。隨著規(guī)模辦學的推進、學校布局的進一步調(diào)整、教學資源的有機整合和教學改革的不斷深入，學校綜合考評的辦法、學校類別的劃分界定出現(xiàn)新的變化，對校長的考評也隨之出現(xiàn)了一些不合情理的變化，下一步我們將在深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上組織力量對學校類別劃分進行重新界定;同時針對評價方案中與現(xiàn)狀不相適應的設(shè)置項目、權(quán)重比例及部分條款進行必要的修訂，使其更具科學性、合理性和時代性。

2、全面提高校長的素質(zhì)刻不容緩。剛剛結(jié)束的介休市首屆校長論壇雖然展現(xiàn)了我市中小學校長嚴謹治校、創(chuàng)新管理的整體形象，但其中表現(xiàn)出的一些不足，也充分說明：努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代技術(shù)方法和管理知識，懂業(yè)務、善管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)中小學校長隊伍任重道遠。

當今時代，中小學校長的角色已從單一型向多元型轉(zhuǎn)變。比如，校長首先要懂教育，應該是教育家;校長要懂政策，有政治敏感性，應該是“政治家”;校長要會管理，熟知校情及周圍環(huán)境，針對性地制訂應對策略，保障在競爭中的有的放矢，應該是“戰(zhàn)略家”;校長要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，爭取各方面的支持和幫助，應該是“外交家”;校長要善于經(jīng)營，一分錢掰成兩半花，用最小的投入爭取最大的效益，又應該是“企業(yè)家”。因此，中小學校長要努力提高自己的綜合素養(yǎng)，提高校長的影響力，在工作中展示個人魅力，推進學校的發(fā)展。

我在這里要強調(diào)的是：校長首先要在教言教，永不言棄。中小學校長要提高自己的業(yè)務水平和管理能力，必須積極投身到中小學教育教學及管理工作的實踐中去。在這方面，校長們要做到三點：一要勇于實踐，要解放思想，大膽創(chuàng)新，沖破一系列思想束縛，敢于解決中小學教育教學及管理中的熱點、難點和焦點。二要勤于實踐，校長身處學校教育教學及管理第一線，要革除消極懶惰思想，蹲下來搞研究，深入課堂與教師共同分析問題、解決問題，要消除“等靠要”思想，主動積極地去克服種種困難，投身于學校改革發(fā)展的實踐中去。三要善于實踐，也就是要求校長要善于把握時代的脈搏，善于結(jié)合教育及學校的實際，盡快學會和掌握學校管理的技巧和方法，廣泛贏得全校教職工的理解、信任，增強學校教育教學管理的針對性、有效性，真正由管理型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變。

其次，校長要增強自身的駕馭能力，建立一個強有力的領(lǐng)導班子。首先要團結(jié)班子成員，一個校長要當好頭，帶好班，增強班子的合力與活力。要根據(jù)標準選好中層干部，加強自身修養(yǎng)，取信班子成員;要確定合適的目標吸引班子成員(目標就是結(jié)合校情制訂奮斗方向，力爭找到突破口，使學校辦學水平得以提升，盲目的目標只能把學校引向困境，這就體現(xiàn)了一個優(yōu)秀校長的領(lǐng)導藝術(shù));要采取措施激勵班子成員;要拓寬溝通渠道凝聚班子成員，培養(yǎng)良好的團隊精神，眾人齊心，其利斷金，班子的協(xié)調(diào)一致，人心思進，不僅可以凝聚人心，而且可以推動學校各項工作。其次要善待班子成員，要分工明確，各管一面，名負其責，同時做到：遇事互相通氣，大事集體商議，坦誠相待;第三要充分發(fā)揮副校長及其他班子成員的助手作用和參謀作用，副職要向校長多題合理化建議。校長與副校長關(guān)系學校的榮辱，與辦學成敗休戚相關(guān)。特別是農(nóng)村初中，今后我們將進一步加大對副校長和分管小學副校長的考核力度，作為校長要充分調(diào)動他們的主觀能動性，使教學副校長能積極走入教學一線，深入教研，研究教法的改革和創(chuàng)新;主管德育的副校長能深入到學生和班主任隊伍中去，研究孩子和班主任的心理狀態(tài)和思想傾向，提出切實可行的解決辦法和改革創(chuàng)意。班子成員精誠團結(jié)共同加強對教學工作的領(lǐng)導，促進教學水平的不斷提升。

3、校長的選拔任用。

教學會之前，我們對中小學校長進行了小范圍的調(diào)整，主要的原因是個別校長工作調(diào)動出現(xiàn)位置空缺少部分學校的撤并整合，以及基層黨委政府建議，個別校領(lǐng)導因身體原因的請辭，我們調(diào)整的主要依據(jù)有兩項：一是根據(jù)今年7月份進行的學年度校長測評考核，這是對校長及校領(lǐng)導比較全面的參照;二是最近進行的校長論壇，使我們與校長們近距離接觸并有了更直觀透明的了解?？己诵＜夘I(lǐng)導內(nèi)容包括：政治思想品質(zhì)、教育教學管理能力、領(lǐng)導工作作風、廉潔自律、學校工作實績等方面，這項工作我市已進行了多年，積累了較多經(jīng)驗，逐步走向了規(guī)范。今后我們將進一步加大對學校領(lǐng)導干部的考核力度，不斷增強考核的公正性、公平性、全面性;同時還要通過諸如校長論壇這樣卓有成效的公開活動展示大家在教育教學管理中的真知灼見，真正讓那些精通教育教學而又勤懇踏實、作風過硬的教學骨干走上學校領(lǐng)導崗位，優(yōu)化班子隊伍結(jié)構(gòu)，推進教育教學的可持續(xù)發(fā)展，推進教育教學改革的不斷深化。

三、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

要實現(xiàn)今后一段時期內(nèi)的工作目標，強化科學的教育教學管理至關(guān)重要。溫局長在對今后工作的要求中提到了學習杜郎口經(jīng)驗的問題，其實我們都明白，目標教學、洋思經(jīng)驗和杜郎口風暴是一脈相承的，學習任何經(jīng)驗都必須建立在尊重自己實情遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上。理性地講，杜郎口沒有什么高明之處，而關(guān)鍵是贏在了執(zhí)行：管理嚴格――對錯誤不姑息，對問題不含糊，“領(lǐng)導是有情的，管理是無情的;管理透明――讓老師清楚管理的目標、管理的方式、管理的過程，心無疑慮自會輕松上陣;管理量化――數(shù)字不能說明一切，但它能很好地為績效道出許多五味俱全，有令人欣慰的內(nèi)容，有讓人難堪的場景，，量化評價就是這樣殘酷無情;管理精細――不精細不可掌握問題的實質(zhì)，不精細無法指導微觀的管理;執(zhí)行到位――“言必行，行必果”。不要把制度停留在紙上，要把制度變?yōu)樾袆拥臏蕜t。美國微軟處在今日鼎盛的時期，依然告誡他們的員工“微軟離倒閉永遠只有18個月”，這種“危機意識”是每一個成功者必須擁有的。杜郎口中學所以有今天，是他們的這種憂患意識和置于死地而后生的精神，使他們變成了今天的這個樣子?？偟囊痪湓挘處熽犖橐?，學校管理要精細，杜郎口之所以能成功，他堅持了最大限度地克服形式主義，最大可能地提供教改空間，最大效率地促進學校發(fā)展的管理原則，實行了教師能做的事校長讓位，學生能做的事教師讓位的“讓位”思想，轉(zhuǎn)變了學校管理的角色定位。

為此，要按溫局長的講話精神和要求，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導管理上的改革與創(chuàng)新。要認真研究新課程下學校教育教學工作管理的新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變。二是要在工作實踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢，建立和完善管理及評價機制，做到體系健全，措施配套，管理和指導到位。三是中小學校長一把手要拿出主要精力，學習管理，研究管理，改進管理，親自抓好抓實管理。在事物型向研究型，監(jiān)督式管理向人性化、服務式管理上求突破。

要切實提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的機制，要在機制上動腦筋、下功夫、做文章。各校要切實把提高教育質(zhì)量作為學校的中心工作來抓，一把手校長要親歷親為，親自抓，親自管。副校長和班子其他成員的工作重點要下沉，要下到年級組、教研組、備課組、班級，蹲點、坐點，親臨指導，服務到位。在強化管理、優(yōu)化管理的同時，要著力加強管理策略和機制研究，努力提升管理層次，盡快實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由規(guī)范管理向文化管理的提升。

要抓實過程管理，切實提高教學效率。要加強教學常規(guī)管理;要加強教學過程管理，抓好課堂主陣地;要強化教學研究，要提高教學的科研含量，提高課堂的研究份量，提高學校教研的質(zhì)量。如果我們的學校都能從精髓上學習杜郎口：面向?qū)嶋H，面向教學，面向課堂，面向?qū)W生，在常規(guī)管理、教學管理、課堂教學、學生學習等諸多方面、諸多環(huán)節(jié)加強研究，班子間分工負責，分頭攻關(guān)，局里將會對確定為試點的學校在人力資源方面，在經(jīng)費劃撥上予以傾斜支持，下大力氣努力。一定可以探索出一條適合我們自己的有利于教育教學質(zhì)量提高的教育教學管理新路子和新經(jīng)驗，爭取在一次的校長論壇上出現(xiàn)新的亮點。

四、加快資源整合力度，推進教育均衡發(fā)展。

“十一?五”期間的工作將為我市基礎(chǔ)教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進一步奠定基礎(chǔ)，因此，從現(xiàn)在起我們就必須進一步加強宏觀調(diào)控，從市情發(fā)展，立足實際，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設(shè)。一是繼續(xù)采取措施，調(diào)整農(nóng)村中小學布局，與今天上午秦市長給我們提出的要求相吻合，今年以來我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助下，形成了共識，規(guī)模辦學，優(yōu)化配置，展現(xiàn)了可喜局面，5月份以來我們先后撤并了連福三中、綿山二中、張?zhí)m三中、北坡小學、東大期小學、梁吉小學，草市巷小學與實驗小學順利合并，宋安、洪善學校合并建校，拉開了新一輪的布局調(diào)整的序幕。今后將進一步加大網(wǎng)點合并工作力度，加快全市學校規(guī)?；k學的步伐，力求使更多的學生進入規(guī)模學校，享受優(yōu)質(zhì)的教學資源。二是以優(yōu)質(zhì)中小學教育資源為依托，重新劃分中小學服務區(qū)，進一步調(diào)控學校間的生源分布，增強競爭的合理性和發(fā)展的均衡性。三是進一步解決教師隊伍配置上存在的問題。要通過不斷地充實新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法，使教師隊伍的配置逐步趨于合理，以進一步縮小城鄉(xiāng)之間、學校之間的差距，做到固強扶弱，均衡發(fā)展。四是中小學校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導，積極地開發(fā)和利用一切有效的教育資源，幫助教師多渠道、多形式地挖掘，整合和利用課程資源，發(fā)揮自己的辦學優(yōu)勢，形成自己的辦學特色，做到揚優(yōu)勢謀發(fā)展，創(chuàng)特色求發(fā)展。

同志們，本學年的教育教學目標和任務已經(jīng)確定，教育局制定的工作計劃要點是經(jīng)過深思熟慮的，對于實現(xiàn)這些工作目標是充滿信心的。完成這些目標和任務，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作，“上下同欲者勝，同舟共濟者生”，讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，瞄準“構(gòu)建和諧發(fā)展的教育、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一目標，圍繞“資源整合、機制創(chuàng)新、發(fā)展均衡、水平提升”這四個重點，同心同德，勇于進取，銳意創(chuàng)新，務求實效，全面深化教學改革，全力推進素質(zhì)教育，為全市教育教學再上新水平做出更大的貢獻!

謝謝大家!!

教育工作會領(lǐng)導講話篇十

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天，我們在這里隆重的舉行沈陽師范大學工程技術(shù)學院黨員工程之誠信黨員宣誓儀式活動。在此，我謹代表工程技術(shù)學院全體教師向本次活動致辭。

為了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，拓展思想政治教育的有效途徑，鼓勵學生樹立自重、自省、自警、自勵，求真務實、言行一致的誠信形象，營造“誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身”的校園氛圍，我院黨總支提出“樹立誠信之風，爭做誠信典范”的工作思路，從而開展了本次宣誓儀式。

“誠信”是現(xiàn)代社會常常聽見的詞語，也是任何時代都倡導的亙古不變的精神，作為當代大學生的同學們，不應該只把誠信寫在紙上，而是要深深的刻在心里，把誠信變成一種自覺，一種沒有矯揉造作的意識。

在座的同學們有多少人清楚立木為信與烽火戲諸候的區(qū)別呢？春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡?？梢姡靶拧睂σ粋€國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

物，卻用他的感人事跡感染了千千萬萬的人。50多年來，劉紹安信守與戰(zhàn)友達成的贍養(yǎng)父母的“生死之約”，用一生演繹“一諾千金”的情義和誠信。1951年，硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場上，來自山東新泰的排長劉紹安和來自江蘇泰興的副排長張志久兩人在戰(zhàn)壕里約定：“萬一我們中有一人死了，活著的人就要去照顧對方的父母?！睉?zhàn)斗中，張志久不幸犧牲。與戰(zhàn)友的“生死之約”，讓劉紹安義無反顧地踏上踐諾之路。起初，劉紹安模仿張志久的筆跡，每月給張家寄去“平安信”和津貼，直到兩年后縣政府為烈士發(fā)放撫恤金和烈士證，這個 “秘密”才為人所知。1963年，劉紹安面臨轉(zhuǎn)業(yè)時，他忘不了對犧牲戰(zhàn)友的承諾，主動放棄了大城市的優(yōu)裕生活，放棄了去新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團升職和回老家工作的機會，毅然去侍奉戰(zhàn)友的雙親。他跪在自己的生身母親面前，哭訴著“生死之約”，得到了母親的贊同之后，就徑直來到了泰興。當時的張家一貧如洗，可憐的張母辛苦的拉扯兩個孩子，而這個外來的兒子一直扮演著頂梁柱的角色。他拿出了在部隊省吃儉用的全部積蓄，賣掉了心愛的部隊紀念手表和大頭鞋，翻建了3間平房。他每月領(lǐng)了工資，就計劃好全家的日常開銷。劉紹安家距離上班的基層供銷社30多公里，但他舍棄了單位的宿舍，堅持騎車早出晚歸，為的就是能夠更好地照顧一家老小。張母病危之際，想吃黃瓜，時逢上世紀60年代，又是寒冬臘月，劉紹安一直尋到80公里外的揚州，才買到了一些醬黃瓜，滿足了老人的心愿。張母臨終前，劉紹安日夜守護床前，為老人倒痰盂、擦身子、剪指甲。張家父母過世后，劉紹安繼續(xù)承擔起供養(yǎng)3個弟妹生活、學習的重任，直至他們成家立業(yè)。劉紹安一生多次光榮負傷，飽經(jīng)滄桑，5個子女都是基層最普通的勞動者，有兩個還是下崗工人。作為一個多次立功的抗美援朝老英雄，劉紹安甘守清貧，從未向政府要過照顧，一輩子過著普通人的生活。面對一些人的不理解，他堅定地說：“我這輩子只做了一件事，就是完成了戰(zhàn)友的重托，我無怨無悔！”

誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；

誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；

誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。作為當代大學生，作為未來國家的棟梁之材，同學們應該時刻講誠信，嚴格要求自己的一言一行，讓誠信不再只是隨口提一提，而是真正變成指引同學們前行的航標。希望你們借此共產(chǎn)黨員工程活動為契機，樹立誠信的處世態(tài)度。堅持誠信立身，誠信立學，誠信立言，誠信立行；內(nèi)城于心，外信于人；遵守校紀院規(guī)，刻苦學習；砥礪誠信品格，塑造誠信人生，爭做誠信工程人！

教育工作會領(lǐng)導講話篇十一

尊敬的水區(qū)教育系統(tǒng)各位領(lǐng)導、六十中學全體師生及家長們：

大家下午好!

首先，請允許我代表水磨溝區(qū)教育黨委、教育局及水區(qū)教育系統(tǒng)戰(zhàn)斗在教育第一線的全體師生們，向烏魯木齊市第六十中學“手拉手，心連心，民族團結(jié)一家親”民族團結(jié)表彰大會暨文藝匯演的順利舉辦表示熱烈的祝賀，并借此機會向即將歡度“六一”國際兒童節(jié)的各位少年朋友們表示節(jié)日的問候!

今年五月，是自治區(qū)第28個民族團結(jié)教育月，今年活動的主題是：手拉手，心連心，民族團結(jié)一家親。自水區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于深入開展第28個民族團結(jié)教育月活動的安排意見》以來，水區(qū)教育系統(tǒng)各學校認真領(lǐng)會文件精神，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實際，扎扎實實開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，真切反映了我區(qū)民族團結(jié)教育所取得的豐碩成果。

下面，我就做好新形勢下我區(qū)教育系統(tǒng)民族團結(jié)工作講三點意見。

一、認清形勢、總結(jié)經(jīng)驗，進一步增強做好學校民族團結(jié)的責任感和使命感

我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，多民族始終是我國的一個基本國情，民族關(guān)系始終是我國重要的政治和社會關(guān)系。幾千年來，中華民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存，特別是近代以來在抵御外來侵略和革命斗爭中團結(jié)一心、艱苦奮斗，開辟了我國民族關(guān)系和民族團結(jié)的新紀元。新中國成立60年特別是改革開放30年來，黨和國家創(chuàng)造性地實施民族區(qū)域自治制度，堅持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作為解決民族問題的根本途徑，實現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史性進步，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性跨越，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同呼吸、共命運、心連心的民族關(guān)系不斷鞏固。

二、立足長遠、堅持不懈，努力做好民族團結(jié)宣傳教育

加強民族團結(jié)宣傳教育，是鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系、維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要舉措。各學校廣泛、深入開展民族團結(jié)教育，引導各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”的思想，是加強和改進學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的根本保證。

民族團結(jié)教育是長期性工程，必須立足長遠，常抓不懈。在大力加強民族團結(jié)宣傳教育過程中，努力在學校上下營造以維護民族團結(jié)為榮、以損害民族團結(jié)為恥的輿論環(huán)境，多說有利于團結(jié)的話，多做有利于團結(jié)的事;引導各族師生強化民族法律政策觀念，用身邊的榜樣教育群眾、感召人心、動員力量，夯實各族師生共同團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

三、加強領(lǐng)導、完善機制，為開創(chuàng)我區(qū)教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步事業(yè)新局面提供堅強保障

民族團結(jié)關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。推進民族團結(jié)進步事業(yè)，關(guān)鍵在于加強領(lǐng)導。學校領(lǐng)導一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，切實加強領(lǐng)導，認真做好學校新階段的民族工作。領(lǐng)導干部要帶頭學習馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，真正做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐。要堅持開展民族團結(jié)教育主題活動，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，把教育活動開展到每一個班級、覆蓋到每一個學生，使廣大學生做到堅定信念跟黨走，努力學習報祖國，團結(jié)奮進做楷模。

最后，祝本次大會取得圓滿的成功!

教育工作會領(lǐng)導講話篇十二

一元復始，萬象更新。在這辭舊迎新之際，我代表校黨委、行政向辛勤工作在教學、科研、管理、產(chǎn)業(yè)和后勤服務等各條戰(zhàn)線的全校師生員工致以節(jié)日的祝福，向老有所為、心系學校的全體離退休老同志以及關(guān)心、支持師大發(fā)展的各位校友和各界朋友，致以誠摯的問候!恭祝大家，新年快樂!

即將過去的xx年是不平凡的一年，令人難忘?；仡檟x年，xx屆四中全會的勝利召開，新當選的中央領(lǐng)導集體，帶領(lǐng)全國人民奔小康，向世人展示了新一代中國領(lǐng)導人“親民務實”的新形象，人才強國戰(zhàn)略成為一項新的基本國策，教育工作者將擔負歷史賦予的重任!

xx年，全校師生員工聚精會神抓改革，一心一意謀發(fā)展，各項工作取得新進展。這一年，我校進一步掀起學習貫徹“xxxx”重要思想的新高潮，被評為“***”;以“xxxx”重要思想為指導，全校上下深入思考建設(shè)什么樣的大學和如何建設(shè)這樣的大學這“兩個重大問題”，學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學科和隊伍建設(shè)規(guī)劃以及校園建設(shè)規(guī)劃等“三個規(guī)劃”的框架以初步形成，以教師教育為主要特色的研究型、綜合性大學的辦學目標初步確定;這一年，我校學科建設(shè)取得歷史性突破，新獲得了2個一級學科博士學位授權(quán)點，11個二級學科博士學位授權(quán)點，39個碩士學位授權(quán)點和6個博士后流動站，使我校博士授權(quán)點達到26個，碩士授權(quán)點達到95個，為我校跨越式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ);xx年，我校學分制改革全面實施，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升;科研工作取得了新成績，尤其是40個項目獲得xx年**省政府人文、社會科學優(yōu)秀成果獎，在全省高校獨占鰲頭?？蒲袑嶒炇医ㄔO(shè)也取得突破性進展，“***”在我校建成，“***”實驗室獲準立項建設(shè)教育部重點實驗室，實現(xiàn)了我校重點實驗室“零的突破”。教育部“名刊工程”首批入選11個名刊，我校學報哲學社會科學版榜上有名;即將過去的一年，面臨“擴招”帶來的巨大壓力帶來的不利影響，我校積極應對，采取有效措施，畢業(yè)生就業(yè)率達到97.43%，居**高校之首，在教育部直屬高校中也名列前茅;即將過去的一年，我校長安校區(qū)繼續(xù)加緊建設(shè)，綜合體育館等標志性建筑相繼交付使用，圖書館等工程正式開工，道路、綠化如期完成年度計劃，一個新的大學校園初具規(guī)模。學校管理、產(chǎn)業(yè)工作和后勤社會化改革等各項工作都取得可喜成績。值此新年到來之際，我代表學校領(lǐng)導對在各自崗位上取得優(yōu)異成績、為學校改革和發(fā)展做出貢獻的師生員工表示衷心的感謝!

新的一年，對我校來說，既是充滿希望的一年，也是深化改革和加快發(fā)展極其關(guān)鍵的一年。在即將到來的xx年，我校將迎來六十華誕，學科建設(shè)、隊伍建設(shè)以及學?；窘ㄔO(shè)等各方面會面臨繁重而艱巨的任務。新的發(fā)展思路有待于進一步理清，新的改革舉措還將出臺，學校各項事業(yè)將實現(xiàn)新的發(fā)展。希望全校上下團結(jié)一致，勵精圖治，立足本職崗位，心系學校發(fā)展，在各自的崗位上為師大的騰飛再立新功。讓我們緊密團結(jié)在以xx同志為的黨中央周圍，以“xxxx”重要思想統(tǒng)攬學校工作大局，大家攜手共創(chuàng)學校新的輝煌!

最后，再次衷心祝愿大家新年愉快、身體健康、工作順利、萬事如意!

教育工作會領(lǐng)導講話篇十三

根據(jù)各地提供的統(tǒng)計信息，一年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。20xx年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。這些數(shù)據(jù)充分表明了交通事故是造成我省中小學生非正常死亡的主要原因之一，學校交通安全工作形勢非常嚴峻。

為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。

1.行走的安全常識

指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道*右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不信追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢?

(1) 橫穿馬路很容易出危險。

(2) 三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下學高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。(在建高速公路，道路上渣土車較多)

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走或聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎“病”車。

(6)不騎快車。

(7)不與機動車搶道。

(8)不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停*站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

(5)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

同學們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力。同學們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關(guān)愛的父母，為了學校里給了你們知識和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學，你們應該每時每刻都要關(guān)注交通，保護生命，平安出行。交通安全，永遠伴隨同學們生命中的每一天!

教育工作會領(lǐng)導講話篇十四

各位老師，同學們，大家好!

緊張、辛苦的一個學期已經(jīng)結(jié)束了，在同學們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒牵@一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：

一.安全第一，防范意外。

提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1、防溺水事故

2、要注意交通安全：

大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。

4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

二.遵紀守法，行為文明。.自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三.勞逸結(jié)合，不忘學習。

.認真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學們從自己的安全角度出發(fā)，認真積極地做好以上幾個方面 ，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!

老師們，同學們，大家好！

先聽這樣一個例子：前不久，廣州新華市華潤化妝品廠發(fā)生特大火災爆炸事故，當場燒死11人，損失9.8萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！

那么，什么叫遵紀守法呢？

人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

中學生，是我們國家各項社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，中學生正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把這青春期的到來稱之為“人生的第二次誕生”。處于這個時期的青年人，感情容易沖動，仿似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，或許導致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學們，要慎重??！

學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。

中學生正擔負著努力學習，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為實驗初中的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！

做為一名合格的中學生，我們對法律不應該感到陌生。我國憲法第24條規(guī)定，國家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀律和法制教育。”青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠大理想，遵守社會公德，學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識。

那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會危害性，要受到制裁。學生王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時經(jīng)常跟同學打架，上課不守紀律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習成績跟不上，自動退學。打工后，經(jīng)常無事生非，打架斗毆，曾幾次在公共場所結(jié)伙打架，擾亂社會公共秩序，被公安機關(guān)拘留15天，過后王某不接受教訓，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。

上述案例中，王某在校行為屬于違紀；被公安機關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。

還有一個發(fā)生在我們身邊的案例，某中學三名學生曠課到另一中學，在校門口對一學生進行恐嚇、毆打，迫使其掏出自己身上攜帶的40元錢。就是這幾名學生，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。

上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴格約束自己，依法維護自身的合法權(quán)益，守法、護-法，做文明中學生。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的`誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴-力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護-法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，老師、同學們，同志們：

在全國上下認真學習黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學建校95周年，在此，我謹代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會的各位領(lǐng)導和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長期以來關(guān)心支持福建師范大學建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。

福建師范大學是我省一所辦學歷史悠久、辦學成就顯著的高等學府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時代的潮流不斷前進，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了豐碩的辦學成果，特別是改革開放以來，在、省政府的重視和支持下，學校認真貫徹黨和國家的教育方針和政策，堅持社會主義辦學方向，主動適應我省經(jīng)濟和社會的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件不斷改善，辦學水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻，也為學校今后的改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導講話稿范文推薦由精品學習網(wǎng)提供!

進入新世紀，是我省進入全面建設(shè)小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，希望福建師范大學在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應經(jīng)濟與社會發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來，要認真研究學校發(fā)展的定位，制定好學校的建設(shè)和發(fā)展計劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學城新校區(qū)建設(shè)，實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚文理學科原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，抓好以理工學科為重點的學科建設(shè)，要以深化改革為動力，全面推進教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊伍建設(shè)作為學校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點的師資隊伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標，大力加強科學研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。在漫長的辦學歷史中，福建師范大學形成了良好的校風、教風、學風，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學者、專家，他們在教學、科研、人才培養(yǎng)和學校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻，這是學校的寶貴財富，希望學校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠、愛國敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造者、弘揚者和推動者，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻，希望廣大青年學生要充分認識到肩負的歷史使命，進一步增強緊迫感和責任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以只爭朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學長的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實學，將自己的愛國之心、報國之志化為實際行動，勤奮學習、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會的棟梁之才。

各位領(lǐng)導、各位來賓，老師們，同學們，黨的xx大吹響了向社會主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標奮斗的號角，提出 了全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)社會主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標，這一切都極大地鼓舞著全國各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績，譜寫出新的時代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會貢獻更大的力量。教育廳領(lǐng)導講話稿范文推薦由精品學習網(wǎng)提供!

最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導、各位來賓，老師們、同學們，身體健康，萬事如意!

春節(jié)即來,為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié),所以,我們今天在這里集會給大家進行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題,以及在春節(jié)期間的注意事項。

1、關(guān)愛自己,緊繃安全之弦

老師們和各位的家長每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,相當于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生(重大自然災害除外),這給社會、給家庭帶來了非常的不幸,給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此,同學們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛生命。我要安全,我懂安全。時時講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。

2、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發(fā)期,希望同學們在寒假期間遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,嚴禁騎車上道,不管是摩托車也好,還是自行車也好,同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全,報廢車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時通知家長,并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學們在購買時一定要注意,最好能在家長的陪同下,在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時,要由家長陪同,要在寬敞地方放,不要對準人放,避免造成人員傷亡,嚴防傷害事故發(fā)生。

4、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道,同學們要了解有關(guān)知識,在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。

春節(jié)將至,上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,野外用火概率增加,風干物燥,森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火,嚴禁在上墳燒紙時燒荒燎堰,杜絕把火種帶上山,以防止山林火災。

5、監(jiān)控文化生活,嚴防精神污染。

網(wǎng)絡世界對青少年具有強烈的誘-惑力,長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降,會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧,不登錄不健康的網(wǎng)站,不在網(wǎng)絡上查看xx、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊,多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準參與非法組織活動,不準參與“六-合-彩”賭博活動,不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧-事。

6、不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。

7、出門必須和家長打招呼,并按時回家。不準未告知家長私自外出、外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

8、與陌生人打交道時,要提高思想警惕,謹防上當受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買“三無”食品,每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律,按時起居,多鍛煉,預防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。

10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動,制定好寒假學習計劃,認真完成寒假作業(yè),開展好“五個一”活動,即讀一本好書,并寫出讀后感,看一部好電影,學唱一首好歌,做一件好事,當一天家長,體驗一下做父母的辛苦,并做好記錄或日記。

11、提倡勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約,不亂花錢,學會計劃每天的生活,注意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間,全體師生要自覺遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科學、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺樹立科學的世界觀、人生觀;要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范;要學會尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識,要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習慣,培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

同學們,安全重于泰山,同學們要自我監(jiān)督,嚴格要求,防患于未然,安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強化安全意識,提高防范能力,時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富,就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,祝全體同學寒假快樂,過一個快樂祥和的春節(jié),謝謝大家。

教育工作會領(lǐng)導講話篇十五

心態(tài)是對外界事物和現(xiàn)象的基本人生態(tài)度，是世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現(xiàn)。黨員干部只有保持良好的心態(tài)，才能正確對待組織、正確對待領(lǐng)導、正確對待同志、正確對待群眾、正確對待自己、正確對待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關(guān)系。

一、正確對待組織，常懷感恩之心 列寧曾經(jīng)說過，黨是“組織的總和”，黨的力量來自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長，固然離不開個人的努力，但是如果沒有組織提供的學習與工作環(huán)境，沒有組織的教育和鼓勵鞭策，哪怕能力再強，水平再高，也難有成就和發(fā)展。所以，每個人都要以感恩的心態(tài)對待組織、維護組織。一要有服從意識。黨員干部服從自己的組織，是對組織忠誠的具體體現(xiàn)。任何時候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺接受組織安排和紀律約束，做到步調(diào)一致，一切行動聽指揮，時刻不忘應盡的義務和責任。要堅持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問題、大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識。黨員領(lǐng)導干部必須胸懷全局，識大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問題、謀事業(yè)。要認真學習政策理論，順應世情、國情、黨情的深刻變化，自覺把各項工作融入“四個全面”的戰(zhàn)略布局中來衡量、謀劃和部署。增強大局意識，不僅要認識大局、把握大局，還要服從和服務大局，在事關(guān)大局和自身利益的問題上，必須堅持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局，必要時犧牲個人和眼前利益，服從長遠和整體利益，時刻體現(xiàn)黨員的先進性。三要有執(zhí)行意識。成功的組織一定是戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力都到位，如果沒有執(zhí)行力，再好的目標、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實的成效如何，直接體現(xiàn)了組織的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。黨員干部對于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領(lǐng)會、主動宣傳、堅決貫徹、積極維護，這也是忠誠于組織的具體表現(xiàn)。對組織的決策部署如有不同意見要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評頭論足、消極應付，否則會傷害組織的權(quán)威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進和事業(yè)發(fā)展。四要有紀律意識。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領(lǐng)導干部在組織中扮演著紀律的執(zhí)行者和遵守者的雙重角色，首先應成為嚴守紀律的模范。要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經(jīng)紀律、保密紀律、群眾工作紀律。即使在八小時之外，也要做到不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，時刻注意身份和形象，處處體現(xiàn)黨員干部應有的表率意識、規(guī)范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌。

二、正確對待領(lǐng)導，常懷理解之心

領(lǐng)導是受組織委派或授權(quán)管理一個集體的。一個組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力如何，既要靠領(lǐng)導個人德性修養(yǎng)、領(lǐng)導能力和業(yè)務素質(zhì)，也要靠下屬的協(xié)作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級與下級的關(guān)系，互相尊重、彼此支持、團結(jié)統(tǒng)一，切實推動工作落實。一要在思想上尊重。領(lǐng)導干部受組織信任和認可擔任領(lǐng)導職務，其言行體現(xiàn)著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責，作為黨員干部就必須要尊重他、維護他，真誠以待、相互支持，切實增強工作凝聚力。要學會換位思考，善于站在領(lǐng)導的角度去思考問題，正確理解領(lǐng)導的意圖和工作思路；要正確對待領(lǐng)導的批評。作為一名負責任、講原則的領(lǐng)導，在下屬思想上和工作中出現(xiàn)問題時，及時予以批評和糾正，這是對組織負責，也是對干部的愛護。一個人要正確對待領(lǐng)導批評，善于自我反省，善于從錯誤中

總結(jié)

經(jīng)驗吸取教訓，以更好地做好工作。二要在行動上服從。領(lǐng)導決策是從工作出發(fā)的，作為黨員干部，在行動上服從領(lǐng)導就是要做到接受任務不講條件、執(zhí)行任務不講借口、完成任務追求圓滿。在執(zhí)行中如果有困難或意見，要及時與領(lǐng)導溝通交流，以得到領(lǐng)導的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價錢、隨意變通打折扣。優(yōu)秀的領(lǐng)導需要的是一個善抓落實、執(zhí)行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛奉承、口是心非、言行不一的下屬，在執(zhí)行領(lǐng)導決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執(zhí)，謹慎而不圓滑。三要在方法上適應。與領(lǐng)導密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準確領(lǐng)會把握領(lǐng)導的工作思路、設(shè)想和要求，跟上領(lǐng)導的工作節(jié)奏，工作想在前、干在前。對領(lǐng)導交辦的具體事項，要領(lǐng)會意圖、理清頭緒，統(tǒng)籌兼顧，把握重點，抓緊行動、盡快落實。既要適應領(lǐng)導的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時因地制宜，創(chuàng)新性的開展工作，取得最佳工作成效。作為領(lǐng)導干部，也要充分發(fā)揮示范表率作用，切實加強黨性鍛煉，不斷提升自身素質(zhì)尤其是領(lǐng)導水平。在推動落實上，要靠前指揮，親自協(xié)調(diào)，抓好落實，絕不能當甩手掌柜、當老好人。

三、

正確對待同志，常懷友善之心

協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，既是個人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能夠為自己的工作、生活創(chuàng)造和諧寬松的良好環(huán)境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠相待、以心換心，有話說在當面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過程變成加深感情、增進友誼的過程，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，任務面前密切協(xié)作，榮譽面前主動謙讓，問題面前勇于擔責。二要虛懷若谷。天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴。在榮譽面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習近平總書記說：“懂團結(jié)是真聰明，會團結(jié)是真本領(lǐng)。團結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力，也出干部?！眻F結(jié)協(xié)作對于做好工作乃至個人成長進步至關(guān)重要。要以良好的心態(tài)面對同事之間的良性競爭，在相互合作中共同進步，在比學趕超中促進工作。如果一個組織內(nèi)的成員相互不信任、矛盾重重、關(guān)系緊張，從大的方面說，會影響黨的事業(yè)，從小的方面說，也不利于個人的成長進步。一個團結(jié)和諧的集體，是靠每個人來維護和支撐的，每一位同志都要成為營造和諧氛圍的積極因素。

四、正確對待群眾，常懷仁愛之心 歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有愛人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者”，“人民群眾是真正的英雄。” 作為黨員干部特別是領(lǐng)導干部，要放下臭架子、甘當小學生，真誠拜群眾為師，虛心向群眾學習，這樣才能不斷增強本領(lǐng)。黨員干部來自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經(jīng)常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動的艱辛，學習他們善良、勤勞、質(zhì)樸、堅韌、務實等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能不忘本不變質(zhì)。二要真心服務群眾。我們手中權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。領(lǐng)導干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時候、任何情況下都要把群眾當成自己的服務對象，甘當人民群眾的勤務員，真正做到對人民負責，為人民干事，讓人民滿意。工作中應該把更多的時間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無論工作多忙，都要抽出時間噓寒問暖、訪貧問苦，經(jīng)常到貧困地區(qū)走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場想問題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實事、做好事。只有真誠服務群眾，群眾才會對我們“擁護又歡迎”，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能更加牢固。三要切實依靠群眾。習近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量?！彪S著全面深化改革的不斷推進，新情況、新問題層出不窮。實踐告訴我們，越是情況復雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級黨員干部要牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使改革順利推進、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。要以實際行動踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽一聽，汲取群眾的經(jīng)驗和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項工作，形成艱苦奮斗、攻堅克難和加快發(fā)展的強大合力。要自覺接受人民監(jiān)督，樂于讓群眾評判我們的工作，及時改進不足，提高工作質(zhì)量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何風險，黨的事業(yè)才能不斷取得成功。

五、正確對待自己，常懷平常之心

正確對待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業(yè)發(fā)展中來看待自己、評價自己。一要有清醒的自我認知。心理學研究表明，人之所以產(chǎn)生心理不平衡，一個重要原因就是不能正確認識自己，自我認知能力不強，自我定位不準，以至于與別人盲目攀比，甚至錯誤攀比。俗話說“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強項，認識自己的優(yōu)勢，更要看清自己的弱項，發(fā)現(xiàn)自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務高，而是要按照習近平總書記要求，認真踐行“三嚴三實”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態(tài)看待得失。如何看待得失，是人生觀問題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務、物質(zhì)、榮譽等看得過重，在名利面前既要有進取心，又要保持一顆平常心。在職務晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了?！氨取北旧頉]有錯，但要校正比的心態(tài)，選準比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認識事物的正確與否，進而影響到人們的思想和行為。黨員干部應該積極倡導并自覺做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、敢于擔當?shù)耐颈?，找差距、比干勁、出成績；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環(huán)境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色?？傊?，應該把比奉獻、比干勁、比吃苦、比守紀作為比的主要內(nèi)容，這樣才能比出不足、比出團結(jié)、比出動力、比出嚴于律己和不懈奮進的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當作黨性修養(yǎng)的基石，堅持不懈，一步一個腳印實現(xiàn)自己的人生價值。首先，要有學識水平的追求。要把學習當成一種精神追求，做到活到老、學到老、改造到老，不斷開闊眼界、豐富智慧，涵養(yǎng)性情、提升境界。要在實踐中不斷總結(jié)自己，完善自己，從生活中汲取營養(yǎng)，在工作中增長才干。第二，要有人格品德的追求。堅持做人與做事、修身與立德相統(tǒng)一，不斷提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業(yè)的追求。革命導師恩格斯說“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國藩曾說：“凡全付精神專注一事，終身必有所成。”不論身處什么樣的工作崗位，都要把它作為鍛煉自己和實現(xiàn)人生價值的舞臺，把它作為事業(yè)來經(jīng)營，用心耕耘，永不懈怠。

六、正確對待崗位，常懷進取之心

崗位是展示個人能力素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的舞臺。一個人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領(lǐng)再強，也無法展現(xiàn)出來。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜。“視工作為樂趣，人生就是天堂；視工作為痛苦，人生就是地獄?！眲虞m抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會讓你頹廢不振；甩開膀子、邁出步子，振奮的精神則會讓你容光煥發(fā)。崗位是實現(xiàn)個人價值的平臺，也體現(xiàn)了組織的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報效組織和人民的機會，也要作為個人立世存身的根本，發(fā)揮才干和創(chuàng)造輝煌的舞臺，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責任，要勇于擔責。習近平總書記強調(diào)：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。”擔當是一種責任、一種精神，更是一種能力。當前，我們正處在深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，黨員干部的精神狀態(tài)，比以往任何時候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚的銳氣和蓬勃的朝氣來謀事創(chuàng)業(yè)，帶著忠誠、帶著感情、帶著責任來抓好工作，面對大是大非敢于“亮劍”，面對失誤錯誤敢于擔責，面對歪風邪氣敢于斗爭，面對困難挑戰(zhàn)敢于沖鋒，以強烈的擔當精神履行好自己的職責。第三，崗位就是奉獻，要無怨無悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績，如果沒有強烈的奉獻精神，是絕對不會成功的。古人講“吃虧是?！?，是對人生閱歷的高度概括和總結(jié)。對黨員干部來說，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹立“不論職位高低，只圖事業(yè)有成”的思想，勇于擔當重任，正確對待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計較、不抱怨，踏踏實實做好每一件事情、解決好每一個問題，在實踐中砥礪品質(zhì)、增長才干、成就事業(yè)。

教育工作會領(lǐng)導講話篇十六

同志們：

今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學校和幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導干部舉辦道路交通安全教育培訓會。在此，我代表市教體局黨委向長期以來關(guān)注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊表示敬意!向出席今天培訓會和進行講解的交警大隊各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊政委李維新同志針對學校、 幼兒園的特點，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進行了富有針對性、實用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達了自治區(qū)和烏海的兩個文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機會，我講幾點意見：

一、切實樹立“以人為本，安全第一”的思想

堅持以人為本，做好各項工作，是黨和國家在新的歷史時期踐行“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個人的生命存在和健康，缺失生命無從談起以人為本。關(guān)愛生命不僅是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來，我市的學校安全工作在市委、市政府的領(lǐng)導下，在各有關(guān)部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時有發(fā)生。這說明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢仍然不容樂觀。因此各級教育行政部門、各級各類學校、幼兒園從領(lǐng)導干部到普通員工，必須從良心、道義和責任出發(fā)，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長鳴，這是做好安全工作的前提和基礎(chǔ)。

二、全面提高學校安全管理工作水平

一是必須認真落實好上級有關(guān)部門下達的每一份安全工作文件精神。現(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學校對此沒有給予應有的重視，甚至隨意處置。有些文件領(lǐng)導干部不認真閱讀，不周密布置，不進行檢查落實，從而給學校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實督促學校落實每位校領(lǐng)導、每個部門、每個工作崗位的安全責任和工作要求，堅持學校安全工作領(lǐng)導責任制、工作責任制和責任追究制，切實把學校安全工作融入學校常規(guī)管理中，落實到每項工作和每個環(huán)節(jié)中。三是建立健全學校安全工作的人員責任制、工作流程、考核機制、培訓教育機制、突發(fā)性事件應急機制和投入機制等一整套安全工作的長效管理機制，切實做到安全工作有法可依、有章可循、有錯必究。四是以開展“平安校園”創(chuàng)建活動為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點，加強教學樓、食堂、實驗室、宿舍等人員密集地方和上學、放學兩個重要時段的管理，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，確保學校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學校要積極爭取黨委政府的支持，主動組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展學校周邊環(huán)境整治活動，營造保障兒童、青少年健康成長的環(huán)境和氛圍。

三、認真開展道路交通安全宣傳教育活動

要以這次道路交通安全宣傳教育培訓活動為契機，認真落實好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實施方案》。當前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴重和部分駕駛員技術(shù)不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學校沒有直接的責任。但從根源上看，我們教育行政部門、學校是難逃其咎的。因為要減少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學生的安全意識、讓學生懂得安全交通規(guī)則，加強自我防范意識和防范能力。這次我市開展的交通安全宣傳教育活動是一項系統(tǒng)工程，涉及到學校、家庭和社會的方方面面，對我們教育行政部門和學校的工作目標、工作責任、工作內(nèi)容和方式方法都給予了明確的說明和提示。三區(qū)教體局和各學校、幼兒園在會后要抓緊時間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結(jié)合自己的實際，制定本地區(qū)、本學校的相應工作方案。方案一經(jīng)制定，要切切實實抓好落實工作，不走過場，不擺形式、不留空白。要通過一系列行之有效的宣傳教育活動提高學生的交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個安全的交通環(huán)境。同時要充分利用學生這個龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個有序、安全的交通社會環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。

四、嚴格執(zhí)行學校安全事故報告制度。凡學校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內(nèi)還是在校外，都應按要求在規(guī)定的時間及時、如實向上一級主管部門報告，不得拖延、瞞報。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會影響，將依法依紀嚴肅追究有關(guān)人員的責任。

同志們，新的學年已經(jīng)開始，我們一定要緊繃學校安全這根弦，把學校的安全工作當作頭等大事來抓，精心策劃、嚴密組織、細致落實，做到安全機制不完善不放過、安全隱患不排除不放過、安全措施不落實不放過，為辦好讓人民放心滿意的教育和營造安定有序社會環(huán)境做出新的更大的貢獻。

謝謝大家!

教育工作會領(lǐng)導講話篇十七

各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、小朋友們：

今天“六一”國際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，在此，我謹代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂!

小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖**親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，增加教育投資，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開的幼兒園里成長，我們應該首先感謝縣委、政府的關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對教育的大力支持。

最后，祝大家身體健康，學習進步

祝文藝匯演圓滿成功!

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教育工作會領(lǐng)導講話篇十八

主任、各位副主任、秘書長、各位委員：

市長提名我為 市教育局局長人選，提請市人大常委會審議，深感信任與責任。如果市人大常委會審議通過任命我為 市教育局局長，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，認真履行職責，自覺接受市委市政府領(lǐng)導，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負組織的信任，不辜負全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務實，全力開創(chuàng)工作新局面。

一、堅持教育為 市經(jīng)濟與社會發(fā)展服務的理念，全力推進教育事業(yè)發(fā)展

認真學習和落實夏市長在政府工作報告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎(chǔ)教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務。面對 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟與社會發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當好“服務員”，深入高等學校，搞好服務，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作中將大力推進職業(yè)教育發(fā)展，研究新問題，合理設(shè)置專業(yè)，為 市經(jīng)濟與社會發(fā)展服務;為實現(xiàn) 市建設(shè)“現(xiàn)代化國際城市”的目標，工作中將全力辦好基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)合格的公民。

二、堅持關(guān)注民生需求，工作著力點向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移

在各類教育入學率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢群體，維護教育公平，成為 基礎(chǔ)教育發(fā)展的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機制、改善外部環(huán)境等重大問題，努力辦好“人民滿意教育”。

三、堅持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展

繼續(xù)將農(nóng)村義務教育作為重中之重。鞏固工作成果，進一步完善農(nóng)村教育的保障機制。以推進北三市“提高普九”工作為重點，圍繞農(nóng)村薄弱學校辦學條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊伍建設(shè)積極開展工作。

四、堅持教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學水平和效益

把握時代脈搏，用信息化促進教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時代的高度，落實教育的“先導性”原則，培養(yǎng)有時代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。

五、堅持深化教育內(nèi)部的各項改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系

以“發(fā)展為第一要務”，在科學發(fā)展中解決教育面臨的各種問題和矛盾。堅持科學發(fā)展觀，正確處理好擴增教育資源、提高教育質(zhì)量和規(guī)范教育秩序的關(guān)系;正確處理好提高教育效率與維護教育公平的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會，維護社會穩(wěn)定服務。

六、堅持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強師資隊伍建設(shè)

以教師的能力建設(shè)為根本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認真抓好師資隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。

七、堅持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進以課程改革為核心的素質(zhì)教育

穩(wěn)健推進新一輪課程改革，推進素質(zhì)教育，倡導啟發(fā)式教學，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，增強學生的社會責任感、實踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗精神。

八、堅持依法行政、標本兼治，加強教育行風建設(shè)

繼續(xù)貫徹《義務教育法》，進一步規(guī)范辦學行為，推進依法治教。加強對教育系統(tǒng)干部特別是校長的教育，嚴格執(zhí)行省、市各項規(guī)章制度。加強師德建設(shè)，特別是“愛心”建設(shè)。加大對各種違法、違紀行為的查處力度。通過工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點、熱點問題。

以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會未通過我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實踐中努力學習，繼續(xù)做好本職工作。

教育工作會領(lǐng)導講話篇十九

，教育是經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟的騰飛，必定要以發(fā)達的教育為支撐。下面就是本站小編給大家整理的分管教育領(lǐng)導講話，僅供參考。

尊敬的各位老師：大家好!

今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第二十八個教師節(jié)，隆重表彰一年來為教育工作做出突出貢獻的先進個人。在此向長期辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候!向這次受到表彰的教育教學先進個人表示熱烈的祝賀!

在已過去的一學年中，我鄉(xiāng)教育工作緊緊圍繞著上級教育工作部署，狠抓教學質(zhì)量不放松，各項考核指標名列全縣前茅，得到了社會各界的好評。這些成績的取得，是廣大教師嘔心瀝血、踏實工作、教書育人的結(jié)果，是上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府重視教育、關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果。在今天的慶祝暨表彰會上，我提出以下幾點與大家共勉：

一、必須始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展

知識改變命運，學習成就未來，教育決定興衰。古往今來，一個國家、一個地方教育事業(yè)發(fā)展得快慢，從長遠看，與人才資源的多少，國民素質(zhì)的高低，起著決定性的作用。所以說，教育是經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟的騰飛，必定要以發(fā)達的教育為支撐。為此，我們必須做到：堅持教育優(yōu)先發(fā)展。經(jīng)濟的騰飛，依賴于教育的先行;教育的發(fā)展，影響著事業(yè)的全局。全鄉(xiāng)上下一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，強化“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的理念，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展雖然取得了很大成績，但也存在許多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源配置難以實現(xiàn)全面覆蓋，難以滿足人民群眾多樣化的教育需求，可喜的是在全體教育工作者的努力下我鄉(xiāng)的教育教學工作走在了全縣的前列。

二、必須始終堅持加強教師隊伍建設(shè)。

三尺講臺，關(guān)系未來。一名好校長可以帶好一所學校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個好的教育環(huán)境可以助推一個地區(qū)的發(fā)展。因此，高水平的教師隊伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證，我們必須始終堅持加強教師隊伍建設(shè)。

(一)是要提升教師整體素質(zhì)。俗話說：“要給學生一碗水，老師應該要有一桶水?！币灿羞@樣一幅

對聯(lián)

形容教師的知識淵博：“三尺講臺連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬代春秋”。我們教師要不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，才能適應不斷發(fā)展的教育教學要求。同時學校要創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師、骨干教師脫穎而出的良好環(huán)境。同時采取多種渠道、多種方式，吸引和爭取更多的優(yōu)秀教師到我鄉(xiāng)從事教育工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

(二)是要加強教師師德建設(shè)。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學識教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠教育學生，關(guān)愛學生，成為青少年健康成長的指導者和引路人，切實做到“愛心育人”。

三、必須始終堅持教育工作的領(lǐng)導重視、社會參與、全民支持

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。我們鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視教育，加快教育事業(yè)發(fā)展，必須凝聚全社會力量，形成強大合力，大力營造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境。才能有大突破，大發(fā)展。

(一)要加強對教育工作的領(lǐng)導。全鄉(xiāng)上下要按照科學發(fā)展觀的要求，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，及時協(xié)調(diào)解決教育工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，著力解決教育發(fā)展中的重大問題，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

(二)要營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。教育事業(yè)承載千家萬戶的希望和寄托，教育事業(yè)發(fā)展離不開全社會的共同支持。全鄉(xiāng)村(社)支部、村委會，以及社會各界都要把關(guān)心支持教育作為義務和責任，要切切實實的為教育辦實事、辦好事。我們要繼續(xù)大力倡導尊師助教尊師助學活動，在全鄉(xiāng)形成良好的尊師助學氛圍。

四、繼續(xù)努力打造我鄉(xiāng)教育品牌

新的學年里，我鄉(xiāng)教育工作要堅持進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，準確把握教育規(guī)律，廣大教育工作者要認真思索，找準亮點、包裝亮點、打造亮點，力爭特色。不斷進行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng)一流”的理念，培養(yǎng)素質(zhì)全面的人才。以辦人民滿意的教育為目標，大力推進教育教學改革，爭創(chuàng)明年更加突出的業(yè)績。

老師們，作為一名教師，應該以“三講”作為自己的

座右銘

，一是：講愛。愛崗敬業(yè)，愛學生，愛生活，愛家庭;二是：講良心。衡量自己對得起學生、家長、社會。三是：講奉獻。心態(tài)、收入，桃李滿天下的情懷。

最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的學習與生活。

回首過去的一學期，學校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進取，不斷進步，我們在校園建設(shè)、辦學質(zhì)量、辦學特色等方面均有進步，得到了社會與家長的好評，教育教學、文藝等工作均取得了不俗的成績，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

回首過去的一學期，我們的教學成績各有千秋，比如：今年考上普通高中的學生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級語文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級數(shù)學在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學考得了100分的滿分;七年級地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級語文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。

過去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學們的努力。

同學們，學生時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們要珍惜這美好時光，勤奮學習，莫等閑，白了少年頭，空悲切!

尺竿頭更進一步。我相信：經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。

九年級的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級的同學們，你們已經(jīng)為實現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關(guān)鍵的一年里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，跨進理想的學府!

八年級的同學們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個人都會受到一次次的考驗。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

“潛龍在淵，蓄勢騰飛”我們堅信：有著追求無限光榮與夢想的**中學的人必將迎來更加美好的明天。

最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們學有所成、天天進步!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導、老師們：

今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。是“”規(guī)劃的開局之年。今天我們召開這次會議，目的就是總結(jié)20xx年工作，確定20xx年目標任務，團結(jié)和動員全鄉(xiāng)教師堅定信心，更新觀念，扎實工作，站在新起點，開拓新局面，實現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構(gòu)建和諧教育樂園。

首先，我代表中心校成員，向在20xx年教育教學工作中做出突出貢獻的先進單位和個人表示熱烈的祝賀!向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠摯的問候!向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學工作的各位領(lǐng)導以及默默無聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會各界表示衷心的感謝!

剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進經(jīng)驗，值得學習、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會，聯(lián)系實際，創(chuàng)新舉措，推動工作深入開展。下面，根據(jù)縣教育工作會議精神結(jié)合中心校研究意見，我講四個方面的問題。

一、20xx年工作回顧

一年來，中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標，并取得好的成績。

教育教學質(zhì)量全面提高。學前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學中考成績繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學各學校之間差距有所減小。在確保教學質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動，有11名學生榮獲獎勵，其中李建等3名同學還榮獲了全國讀書活動優(yōu)秀獎。

標準化建設(shè)扎實推進。投資350多萬元，建成呂木小學教室8間，仝站小學功能室6間，王常中學、王常明德小學教學樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購中小學圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。

教師隊伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動，去年有30多名教師參加了活動，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在"聯(lián)通杯"競賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺。二是深入實施校本教研。為確保教研工作的實效，實施了學校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責任目標追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學科共同體為載體的教研活動方式取得了明顯的成效。三是加強教師業(yè)務培訓。以中心教研組為龍頭，通過集中學習和自學相結(jié)合的方式，對全鄉(xiāng)的語文、數(shù)學及英語學科教師進行了全員培訓，進一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級報刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎，兼職教研員黃桂枝老師承擔的縣級課題圓滿結(jié)題。四是抓好學歷提高培訓。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學歷，有71人取得?？茖W歷，另有13人正在進修本科，9人進修?？啤?/p>

學校安全穩(wěn)定工作不斷加強。一是加強法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學校邀請防災網(wǎng)運營總監(jiān)對學生進行了安全知識和自救知識講座，王常中學及北寺聯(lián)小分別邀請派出所劉征和趙金城同志做了法制知識講座。二是增強校園安全防范能力。各學校、幼兒園健全細化各項安全管理制度，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，門崗24小時值班，做好校園管理。組織了應急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認真組織深化學習貫徹了《中小學幼兒園安全管理辦法》，健全學校安全預防機制和防患救災

應急預案

，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強化師生集體活動報批制度，從嚴規(guī)范學生接送管理。牢固樹立“安全第一”意識，完善安全管理責任制。主動聯(lián)合有關(guān)部門開展專項整治和過程督查，消除安全隱患。

教育工作會領(lǐng)導講話篇二十

同志們：

今天，我們在這里召開全縣實職副科以上領(lǐng)導干部廉政教育培訓會，主要任務是：深入學習貫徹10月18日市委高書記在全市領(lǐng)導干部廉政教育視頻培訓會上所作的《領(lǐng)導干部既要廉政更要勤政》重要講話精神，認真貫徹落實中央和省、市委關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重大決策部署，強化各級各部門領(lǐng)導干部勤政為民理念，增強廉潔自律意識，為全縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展提供堅強的組織保障和紀律保障。

下面，我講兩點意見：

一、深入學習貫徹市委高書記廉政勤政重要講話精神

市委高書記10月18日在培訓會議上的重要講話內(nèi)容豐富、體系完備、縱古論今、旁征博引、深入淺出、契合實踐，聽后發(fā)人深省、使人振奮、催人奮進，是一篇對領(lǐng)導干部、尤其是新任領(lǐng)導干部進行廉政教育的生動教材。講話中提得最多、講得最透、要求最高的就是廉政勤政。高書記強調(diào)：“一個干部能力再強，工作再勤奮，如果在廉政上出了問題，就喪失了根本;一個干部再廉潔，但庸庸碌碌、無所作為，必然會貽誤黨和人民的事業(yè)。廉政是對干部的基本要求，勤政是對干部的更高要求，不廉政不行，不勤政更不行，要把作風建設(shè)上升到廉政勤政的高度上來。廉政和勤政，如車之雙輪、鳥之兩翼，領(lǐng)導干部缺一不可。”廉政勤政是黨對領(lǐng)導干部最起碼的要求和一貫要求，也是領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)和道德準則，是領(lǐng)導干部的安身立命之本。

高書記要求，做到既要廉政更要勤政，要做好七個方面的工作：一要補精神之鈣。要把堅定理想信念作為立身之本，在錘煉辨別能力、政治定力、實踐能力上下功夫，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和鑒別力，始終同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，始終忠誠于黨，忠誠于人民，嚴格遵守黨的政治紀律，自覺把個人的理想融入到黨的事業(yè)中去，自覺把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強大動力。二要做飽學之士。面對新的形勢和任務，必須要把學習擺在更加重要的位置，保持孜孜不倦、持之以恒的學習熱情，增強學習新知識、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動性。把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，更好地擔負起團結(jié)帶領(lǐng)干部群眾加快發(fā)展、建設(shè)小康的責任。三要修為官之德。自覺用道德標準要求自己，做一個品行端正的人，做一個真實坦誠的人，做一個寬厚善良的人，做一個敢于擔當?shù)娜耍垒峁伯a(chǎn)黨人的精神家園不受污染，不斷升華人生境界，永遠保持先進品格和純潔本色。四要揚清新之風。按照市委、市政府開展“作風轉(zhuǎn)變年”和全力推進服務型黨組織建設(shè)的要求，率先垂范、身先士卒、鍥而不舍、持之以恒，把為民務實清廉的價值追求，植根于思想和行動中，提振精氣神，擰成一股繩，匯集起推動趕超跨越、建成小康社會的磅礴力量。五要干為民之事。每位領(lǐng)導干部要把個人榮辱融入曲靖發(fā)展大業(yè)，以“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心，“晝無為、夜難寐”的責任感，勇于擔當、敢于擔責，用心想事、用心謀事、用心干事，奮發(fā)有為地抓好各項工作落實。各級領(lǐng)導干部要把提高執(zhí)行力、落實力作為一項亟待解決的重大問題，以立說立行、雷厲風行的作風狠抓落實，確保市委、市政府各項決策部署落到實處、取得實效。六要走法治之路。領(lǐng)導干部要堅持依法決策，從完善、落實制度入手，深入推進依法治市進程，不斷提高各項事業(yè)法治化管理水平，實現(xiàn)法律效果與政治效果、社會效果相統(tǒng)一，為干部廉政勤政營造良好法治環(huán)境，為在全省率先全面建成小康社會提供堅實法治保障。七要留清廉之名。清正廉潔是保持共產(chǎn)黨員干部純潔性的本質(zhì)要求，要保持清醒頭腦，正確看待名利，消除僥幸心理，時刻警惕誘惑，認真履行好“一崗雙責”。

應該說，歷屆縣委政府始終堅持圍繞中心、服務大局，堅持以人為本、執(zhí)政為民，著力加強以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風建設(shè)，整體推進以懲治和預防腐敗體系建設(shè)為重點的反腐倡廉建設(shè)，做到了有腐必反、有貪必肅、有案必查。尤其是今年以來，我們嚴格貫徹落實中央和省、市、縣委關(guān)于改進作風密切聯(lián)系群眾相關(guān)規(guī)定，深入開展了“產(chǎn)業(yè)建設(shè)年”、“作風轉(zhuǎn)變年”活動，深化“四群”教育、全力推進服務型黨組織建設(shè)，超前謀劃黨的群眾路線教育活動，全面推行了公務用車標識管理，重點整治了公款吃喝、拜節(jié)送禮、濫發(fā)錢物、鋪張浪費、用車攀比等不良風氣，嚴肅查處了王唯龍等一批有影響的腐敗案件，促進了各項重大決策部署的貫徹落實，黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，縣域經(jīng)濟發(fā)展成績得到了省市的肯定。成績的取得，很重要的原因，就是得益于有一大批默默無聞、埋頭苦干、盡心謀事、盡力干事的干部，他們以強烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，腳踏實地，盡職盡責，服務發(fā)展，造福人民，干出了成績，贏得了口碑。但也要清醒地看到，我們的干部隊伍在廉政勤政方面仍然存在一些突出的矛盾和問題：極少數(shù)黨員領(lǐng)導干部嚴重違紀違法案件時有發(fā)生;一些部門和個人不認真貫徹落實上級重大決策部署，不敢擔當、怕?lián)熑巍⑴聯(lián)L險，不作為、亂作為;一些重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位人員還存在吃拿卡要、以權(quán)謀私、貪污受賄、腐化墮落;一些黨員領(lǐng)導干部不能撲下身子扎扎實實為群眾辦好事、辦實事，工作不思進取，碌碌無為，不求有功、但求無過;有的辦事拖拉，作風散漫，該辦的事不辦，滿足于得過且過;有的觀念陳舊、固步自封，滿足于老經(jīng)驗、老辦法;有的畏首畏尾、怕得罪人，遇到難事、棘手事，一律不表態(tài)不吭聲，遇到矛盾繞道走等等。這些問題的存在，嚴重損害了廣大人民群眾的切身利益，嚴重影響了黨委、政府決策部署的貫徹落實，嚴重破壞了黨和政府的形象。這些問題我們不得不深思、不得不警醒、不得不敲打。

高書記關(guān)于廉政勤政的重要講話，深入淺出地為我們闡述了廉政勤政的內(nèi)涵及其重要意義，一針見血地為我們分析了當前不廉政不勤政的主要表現(xiàn)及其思想根源，站位高遠地給我們提出了如何做到廉政勤政的七個要求，是對全市各級領(lǐng)導干部廉政教育的一次“思想洗禮”，為我們純潔黨性、堅定信念、恪守宗旨、端正作風、樹立形象打牢了思想基礎(chǔ)，明確了奮斗方向。全縣各級各部門，尤其是在座的實職副科以上領(lǐng)導干部，要深刻學習領(lǐng)會講話精神，將之作為廉政教育的必修課，原原本本、徹徹底底、認認真真學深學透，確保入腦入心。學習貫徹講話精神，根本和關(guān)鍵是在深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合實際，學以致用、用以促學，指導實踐、推動工作。要把學習貫徹講話精神同市委“一年打基礎(chǔ)、兩年見成效、三年新跨越、率先建小康”總體要求緊密結(jié)合起來，同落實縣委十二屆四次全體(擴大)會議確定的目標任務緊密結(jié)合起來，不斷增強廉政勤政的自覺性和堅定性。要把學習貫徹講話精神同推動工作結(jié)合起來，同改善民生，解決當前工作中的突出問題和群眾生產(chǎn)生活中的突出困難結(jié)合起來，同加快改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定結(jié)合起來，把各項工作提高到一個新水平，進一步加快我縣全面建成小康社會進程。在學習貫徹過程中，要注意把握好三個環(huán)節(jié)：一要以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施，推進反腐倡廉建設(shè);以滿腔的熱情和高度負責的態(tài)度，苦干實干、開拓創(chuàng)新，加力奮進推動經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，以一流的工作業(yè)績造福人民群眾，確保與全市同步“在全省率先全面建成小康社會”。二要摸清吃透本單位本部門的工作情況，清醒認識目前存在的問題、困難，認清面臨的新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，找準貫徹落實的結(jié)合點、切入點，不斷增強工作的針對性。三要改進工作方法，提高工作效率，不斷增強工作落實力度，特別是要抓好招商引資、項目落實、園區(qū)建設(shè)、“四化聯(lián)動”、黨的群眾路線教育實踐活動、專題民主生活會、“四群”教育、“三同五幫一接受”、服務型黨組織建設(shè)等重點工作的落實，把學習的成效體現(xiàn)在解決問題、做好工作、促進發(fā)展上，使學習的過程成為統(tǒng)一思想、提高認識的過程，成為研究問題、推動工作的過程，真正把廉政勤政要求落到實處。

我們在中心工作比較重，時間比較緊的情況下，將大家集中起來，圍繞高書記廉政勤政重要講話精神進行集中學習和培訓，給大家“充電”，既是按制度培養(yǎng)干部隊伍的需要，也有利于提高大家對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的理論素養(yǎng)、知識水平，對于我們開拓視野，增長見識，指導日常工作具有重要的作用。大家要切實珍惜這次難得的學習培訓機會，自覺把所學所思應用到實踐中去，使自己真正受益、長期受益、終身受益，使教育培訓真正取得豐碩成果。

二、統(tǒng)籌處理好學習、實踐、修養(yǎng)三者的關(guān)系

認識和實踐的統(tǒng)一是馬克思主義認識論的本質(zhì)規(guī)定。學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。廉政勤政是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是黨的作風建設(shè)的落腳點。加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風，是黨始終保持旺盛生機的活力之源;是黨始終得到廣大人民群眾擁護的立身之基;是黨不斷提高執(zhí)政能力的固本之道;是黨領(lǐng)導各項事業(yè)走向勝利的成功之本。對于每一個黨員干部而言，黨性修養(yǎng)的提高和良好作風的養(yǎng)成，都離不開孜孜不倦的學習與實踐。把貫徹落實廉政勤政要求落實到具體工作中、提高到新的水平，要統(tǒng)籌處理好學習、實踐與修養(yǎng)三者的關(guān)系。

(一)關(guān)于學習。學習是人類進步的階梯，是人們提高素質(zhì)，增強能力，推進工作的重要手段。黨的提出了建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才能進行創(chuàng)新。指出：好學才能上進，要把學習作為一種政治責任、作為一種生活方式，自覺做認真學習實踐的表率。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風。世界學習型組織之父、十大管理大師，美國著名作家彼得·圣吉寫的《第五項修練》被稱為21世紀管理學的經(jīng)典、圣經(jīng)，講的就是一個問題:如何建立學習型組織，這個學習型組織不僅是一個學習的問題，更是一個管理的概念。

第一，如何看待學習。學習是一種政治責任。我們黨歷來十分重視學習，毛澤東、鄧小平、江澤民同志不僅對學習有過許多精辟的論述，而且在行動上也為人們做出了表率。江澤民同志指出：全黨同志必須自覺地堅持學習，加強學習，改善學習，做到學習、學習、再學習。作為一名領(lǐng)導干部，要在政治上把好關(guān)、定準向，必須以強烈的政治意識來對待學習，通過學習提高把握方向和大局的能力。學習是一種工作。一個不學習的人就談不上工作，倘若你總說自己工作很忙，沒有時間進行學習，我敢肯定，你的工作也是毫無頭緒、沒有章法，是做不出多大成績的，所以學習也就是工作，至少是工作必不可少的一項重要組成部分。學習是一種管理。剛才我說到管理學之父彼得·圣吉寫的《第五項修練》，推薦大家看一下，實際上這本書就是把學習解讀成了管理的概念，通過組織不同層次的學習來強化組織的管理，從而不斷提高我們的工作效率，使我們成為一個不斷創(chuàng)新的、工作效率很高的、各方面帶頭的組織，這樣才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。學習是一種生活。倘若你每天有點時間就是想著去打打麻將、喝喝酒，領(lǐng)導安排才被動地做點工作、見子打子，這就是生活嗎?只有學習，也唯有學習著的人才是快樂的。學習是一種境界。一個人能靜下心來學習，你就進入了一種境界，注意學習的人，你講話的內(nèi)容，表達的藝術(shù)以及你表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、風度，跟不學習的人完全是兩回事。學習還是飯碗。在信息爆炸的時代、在知識經(jīng)濟時代，知識信息更新非?？欤芏嘀R都要通過不斷的學習、不斷的充電才能適應我們現(xiàn)在的工作。列寧說過“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”、“理論的成熟是干部成熟的標志”等等，這些理論說的還是一個問題，即學習的重要性問題。

第二，應該學習什么。一是理論的學習。理論的學習有兩個層面，一是政治理論，二是經(jīng)濟理論。領(lǐng)導干部不僅要系統(tǒng)地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，做到能理解、會運用;而且要學習經(jīng)濟理論，基本的微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融管理學等。對全縣來說，縣委是做決策的、是出思路的，縣委必須牢牢把握經(jīng)濟思路，哪些是重點、如何抓、措施是什么。政府和各級各部門是執(zhí)行者，要按照上級和縣委的決策部署抓好貫徹落實。二是業(yè)務知識的學習。業(yè)務知識是某個領(lǐng)域、某個產(chǎn)業(yè)、某個專業(yè)發(fā)展進步所必需的，學業(yè)務是立身之本，業(yè)務精通是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。要精通自身所從事工作的專業(yè)知識，努力成為本行業(yè)的行家里手，要熟悉和掌握法律法規(guī)和領(lǐng)導管理等方面的專業(yè)知識，要抓好前沿知識、新技能的學習。三是拓寬知識面的學習。學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。除了學習理論、學習業(yè)務外，還有必要學一點歷史，學一點哲學，學一點現(xiàn)代科技知識，拓寬知識面。作為一名干部，知識面很重要，哪怕你跟老百姓交流，拉家常，老百姓知道的你還不知道，知識面很窄，要想把工作做好就會很困難。特別還要學點辯證法，不僅對工作，對生活都是有利的。

第三，怎樣進行學習。一是要向群眾學習。人民群眾是我們的大地母親，人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。人民群眾是社會實踐的主體，是最好的老師。要放下架子，深入基層，深入群眾，增進與群眾的感情，始終與群眾站在一起、打成一片。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，廣開言路，廣集民智，廣納良策，虛心向群眾求教，拜群眾為師，甘當群眾的學生，進一步加強調(diào)查研究，做到問政于民、問需于民、問計于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來，形成推動科學發(fā)展的強大合力。二是要向身邊的優(yōu)秀人物學習。“刀鈍石上磨，人笨人前學?！眱?yōu)秀人物是一面鏡子、一把尺子，是學習的楷模。我們身邊的優(yōu)秀領(lǐng)導干部和同志都有他們的長處，總有我們值得學習的地方。要時刻保持謙虛的態(tài)度，放低姿態(tài)，善于觀察，認真總結(jié)，取人所長、補己之短，學習他們對待工作和群眾的態(tài)度、學習他們認識問題解決問題的方式方法、學習他們執(zhí)行上級指示和履行職責的能力技巧。三是要向書本學習?！伴_卷有益”，領(lǐng)導干部要本著缺什么、補什么的原則，多讀書、讀好書，把讀書與運用相結(jié)合、把閱讀與思考相結(jié)合，不斷提高學習能力，拓寬知識視野。四是要向?qū)嵺`學習。毛澤東同志說過，“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”領(lǐng)導干部要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，注重學習新形勢，研究新情況，解決新問題，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，用實踐來檢驗和提高學習的成效。五是要帶著問題學習。問題是學習的第一動力，要帶著問題去學習，要善于把思想和工作中碰到的疑惑、困難梳理出來，用學到的知識，一個問題一個問題去分析、去解決，真正使學習的過程成為解決問題、促進工作的過程。六是要擠時間學習?，F(xiàn)實生活中，我們總能聽到有些領(lǐng)導干部抱怨：“工作太忙了，想學習也沒有時間!”學海無涯，我們的時間和精力畢竟是有限的，其實很多時候不是沒有時間學習，關(guān)鍵是如何有效利用時間。鄧小平同志說過：不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。魯迅就是把別人喝咖啡的時間都用來讀書的，要學會忙里偷閑，擠點時間用于讀書充電。

第四，學習要解決的問題。一要解決好理想信念問題。指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。現(xiàn)實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。理想信念不堅定，除了其他方面的原因外，一個很重要的因素就是不學習。比如說我們國家為什么一定要堅定中國特色社會主義理想信念，只要我們認真地學習一下歷史，學習一下鄧小平理論，就會發(fā)現(xiàn)：沒有中國特色社會主義理想信念，就沒有我黨團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，就沒有無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇壯舉，就沒有社會主義新中國的誕生，就沒有現(xiàn)代中國的發(fā)展和強大，這已是被歷史反復證明了的真理。作為黨員干部，不管在什么情況下都要堅定這一理想信念。堅定理想信念還包括一個心胸的問題，注意學習的人心胸都會寬一些，境界都會高一點。如果我們不學習，這些脈絡理不清，就談不上熱愛組織，甚至還會懷疑組織。無論是機關(guān)工作人員還是其他人員都要感謝組織、感恩組織，要珍惜、要忠誠。二要解決好思維方式問題。學辯證法的人都知道赫拉克利特有句名言：“人不可能兩次踏入同一條河流”，孔子也說過“逝者如斯夫，不舍晝夜”，辯證的思維方式能夠讓我們很客觀地看待問題。對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律，是辯證法的實質(zhì)和核心，是宇宙間存在的根本法則，也是領(lǐng)導工作的根本法則和根本方法。我們生活在一個充滿矛盾的世界，時時有矛盾，處處有矛盾，事物就是矛盾的集合體。領(lǐng)導工作實際上就是分析矛盾、解決矛盾的工作。沒有矛盾，就不需要領(lǐng)導干部。首先要實事求是地承認矛盾、正視矛盾，遇到問題不慌不亂，采取積極正確的態(tài)度努力加以解決。其次要善于運用辯證的思維方法和分析方法，既看到事物的正面，又看到事物的反面;既看到有利的條件，又看到不利的因素，以求全面、客觀、準確地分析和解決問題。第三要善于抓住主要矛盾、創(chuàng)造條件做好矛盾的轉(zhuǎn)化工作，特別是要重視矛盾的“自己運動性”。矛盾是運動的動力，運動是矛盾的源泉。事物是會自己運動的，要把握好解決問題自己介入的時機，善于借助外力和第三方中介處理矛盾。三要解決好工作能力問題。工作能力要通過不斷的學習來提高，變換了環(huán)境、變換了職務之后，比如一個人從科員升職到副科，他的能力和水平不可能一下子就隨之提高，還是必須要通過不斷的學習，不斷的實踐，從而不斷地提高。領(lǐng)導干部要通過學習做到五個有：有較強的理論素養(yǎng)，有堅定的政治方向，有較強的業(yè)務能力，有正確的思維方法，有較強的文字表達能力。要始終堅持把學習貫穿于主觀世界的改造和具體的工作實踐，實現(xiàn)學習和工作的有機統(tǒng)一，努力用知識來武裝頭腦，指導實踐，不斷提高自己領(lǐng)導發(fā)展的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、履行職責的能力、做好群眾工作的能力、總攬全局的能力、拒腐防變的能力、依法行政的能力。

教育工作會領(lǐng)導講話篇二十一

同志們：

為了迅速貫徹落實中共中央召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，研究我市學校德育工作面臨的新情況、新問題，探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開創(chuàng)全市學校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們在這里召開全市學校德育工作會議，市委、宣傳部部長張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對我市學校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長的到來。

為了開好今天的會，教育局進行了認真的準備。今年五月下旬，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中、博愛小學考察學校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國中小學德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班。十二月三日，我們邀請了全國優(yōu)秀班主任王文英老師來高郵作了《追求質(zhì)感生活，樂做心靈導師》的報告。我們還組織了主題班會方案設(shè)計比賽、班主任有效德育工作案例評比、分片德育工作座談會、“學習《市長來信》勵志成人成才”征文、“學習呂楨亞，爭做志向遠大好學生”等系列活動，編印了全市中小學有效德育工作案例集《春風化雨潤物無聲》。為了一個會議，花了這么長時間，用這么多精力準備，只是為了說明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來抓全市中小學的德育工作。

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