在人生的道路上，我們會(huì)面臨許多選擇和抉擇。如何面對(duì)失敗，化挫折為動(dòng)力，邁向成功？以下是小編為大家整理的一些常用諺語(yǔ)，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)與思考。
獲得資助的心得感想發(fā)篇一
拉毛卓瑪拉毛永藏索南巴毛格瓊更求龍珠敬愛的爺爺、奶奶、叔叔阿姨們：
你們好!
我是熊家?guī)r小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我叫胡-平，謝謝你們給我的幫助，是你們一雙雙熱情的手和一顆顆紅紅的心幫助我解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。
這段時(shí)間以來(lái)，我的學(xué)習(xí)比以前有進(jìn)步了，我再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)用品而做不了作業(yè)、沒(méi)有學(xué)習(xí)資料而感到傷心了。由于得到了你們和老師無(wú)微不至的關(guān)心，我在四年級(jí)上學(xué)期考試中，語(yǔ)文考了八十幾分、數(shù)學(xué)考了七十幾分，老師夸我比以前有進(jìn)步了。我還要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們這些好心人。
生活上也比以前好了許多，我的衣服比以往多了，再也不像以前那樣穿著破破爛爛的了，我也和班上其他同學(xué)一樣有漂亮衣服了，我知道這些都是你們的愛心帶給我的，我感到很溫暖。謝謝你們!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
獲得資助的心得感想發(fā)篇二
獲得資助是許多人實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的重要途徑。作為受益者之一，我在申請(qǐng)和獲得資助的過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)其他有類似需求的人有所幫助。
第二段：盡早了解資助機(jī)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)
在尋求資助時(shí)，第一步是了解資助機(jī)構(gòu)以及他們的資助標(biāo)準(zhǔn)。了解機(jī)構(gòu)的背景和價(jià)值觀，可以幫助我們更好地定位自己的需求，并精確地選擇適合自己的資助項(xiàng)目。同時(shí)，了解資助標(biāo)準(zhǔn)可以指引我們?cè)谔顚懮暾?qǐng)表時(shí)重點(diǎn)突出自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特之處。通過(guò)提前準(zhǔn)備，我可以更好地向資助機(jī)構(gòu)展示我的合適性并提高獲得資助的概率。
第三段：完善申請(qǐng)材料
在資金申請(qǐng)的過(guò)程中，個(gè)人的申請(qǐng)材料起到了至關(guān)重要的作用。為了提高成功率，我在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)，首先明確了自己的資金需求和用途。之后，我細(xì)致地搜集了與資助相關(guān)的文件和證明，如推薦信、成績(jī)單、工作證明等。此外，我還重視根據(jù)資助機(jī)構(gòu)的要求進(jìn)行個(gè)人陳述或項(xiàng)目描述的撰寫。通過(guò)深入思考和反復(fù)修改，我確保我的申請(qǐng)材料能夠準(zhǔn)確、詳盡地反映我的需要和價(jià)值。
第四段：與資助機(jī)構(gòu)保持積極溝通
在提交申請(qǐng)后，我始終與資助機(jī)構(gòu)保持積極溝通。這種溝通包括了向機(jī)構(gòu)了解申請(qǐng)的進(jìn)度、解答機(jī)構(gòu)對(duì)我的申請(qǐng)材料的疑問(wèn)以及感謝機(jī)構(gòu)的支持與關(guān)注等。通過(guò)與資助機(jī)構(gòu)的交流與互動(dòng)，我與機(jī)構(gòu)建立了更加積極的互信關(guān)系，也在一定程度上增加了申請(qǐng)成功的可能性。此外，積極溝通還有助于我更好地理解機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和資助決策的邏輯，對(duì)于今后的申請(qǐng)也有著積極的啟發(fā)作用。
第五段：感謝與回饋
最后，我認(rèn)為在獲得資助后，感謝與回饋是至關(guān)重要的。首先，我會(huì)及時(shí)向資助機(jī)構(gòu)致以真誠(chéng)的感謝函，表達(dá)我對(duì)他們慷慨援助的深深感激之情。其次，我會(huì)將資助用于預(yù)期的領(lǐng)域或項(xiàng)目，并充分展示資助帶給我的收益和影響。更進(jìn)一步，我希望能夠?qū)⑺@得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋于社會(huì)，成為一個(gè)積極向上的力量，為更多的人帶來(lái)改變和希望。
結(jié)尾：
獲得資助是一個(gè)全程充滿挑戰(zhàn)但也充滿希望的過(guò)程。通過(guò)對(duì)資助機(jī)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)的了解、申請(qǐng)材料的完善、積極的溝通以及感謝與回饋，我收獲了寶貴的心得體會(huì)。希望這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠引導(dǎo)更多有需要的人，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變自己的人生軌跡。同時(shí)，我也希望能夠以此為動(dòng)力，繼續(xù)探索更多的機(jī)會(huì)并努力為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇三
近年來(lái)，學(xué)校資助對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的重要途徑。在我上大學(xué)的四年里，我有幸獲得學(xué)校的資助，這讓我深深地體會(huì)到，學(xué)校資助不僅為我們提供了經(jīng)濟(jì)支持，更為我們的成長(zhǎng)提供了保障。以下是我獲得學(xué)校資助的心得體會(huì)。
首先，獲得學(xué)校資助可以減輕經(jīng)濟(jì)壓力。對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是一筆巨大的開支。學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)等等，都需要家長(zhǎng)一籌莫展。然而，通過(guò)獲得學(xué)校資助，我們可以減輕這些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而更加專注于學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。學(xué)校資助不僅讓我能夠不再為生活費(fèi)發(fā)愁，還提供了充足的學(xué)習(xí)資源，讓我能夠更好地投入到學(xué)術(shù)研究中去。
其次，獲得學(xué)校資助可以提升自信心。學(xué)校資助是對(duì)我們個(gè)人能力和潛力的認(rèn)可和肯定。當(dāng)我們通過(guò)申請(qǐng)獲得資助時(shí)，我們會(huì)感到自己的確有某些優(yōu)秀的方面，這種肯定和認(rèn)可會(huì)提高我們的自信心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，獲得學(xué)校資助使我更加有信心去追求自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)校資助是對(duì)我學(xué)術(shù)能力和發(fā)展?jié)摿Φ恼J(rèn)可，它給了我更大的動(dòng)力和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。
此外，獲得學(xué)校資助可以拓寬視野。通過(guò)申請(qǐng)學(xué)校資助，我有機(jī)會(huì)參與更多的學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)校資助獎(jiǎng)學(xué)金使我有機(jī)會(huì)參與國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，與各領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流，了解最新的研究動(dòng)態(tài)。這些交流和活動(dòng)不僅為我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還讓我與優(yōu)秀的人們接觸，從中受到鼓舞和啟發(fā)。這種拓寬的視野讓我更加明確自己的發(fā)展方向，并激勵(lì)我更加努力去追求自己的目標(biāo)。
最后，獲得學(xué)校資助讓我明白，付出就會(huì)有回報(bào)。獲得學(xué)校資助并不僅僅是一種福利，更是對(duì)我們付出和努力的肯定。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)和積極參與校園活動(dòng)時(shí)，學(xué)校的資助是對(duì)我們付出的回報(bào)。這種回報(bào)不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，更體現(xiàn)在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展上。當(dāng)我們看到自己的付出產(chǎn)生了積極的結(jié)果時(shí)，我們會(huì)更加珍惜這份回報(bào)，更加懂得感恩，并更加努力去追求更好的自己。
總的來(lái)說(shuō)，獲得學(xué)校資助對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。它不僅解決了我們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，提升了自信心，拓寬了視野，更是對(duì)我們付出和努力的回報(bào)。因此，我們應(yīng)該珍惜學(xué)校資助所提供的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和參與各種活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)鋪平道路。同時(shí)，我們也應(yīng)該在未來(lái)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，回報(bào)學(xué)校的支持和幫助，用自己的努力和付出來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校。
獲得資助的心得感想發(fā)篇四
獲得學(xué)校資助是每一位學(xué)生都期待的事情，而我也有幸得到了學(xué)校的資助。這種資助不僅幫助我解決了經(jīng)濟(jì)方面的困擾，還給予了我更多的機(jī)會(huì)去拓展自己的才能和能力。通過(guò)這段時(shí)間的體會(huì)，我深切體會(huì)到學(xué)校資助帶給我的好處，也領(lǐng)悟到了對(duì)于資助的應(yīng)有態(tài)度。
第二段：學(xué)校資助的重要性
學(xué)校資助對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有極大的重要性。首先，它解決了我經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。家庭環(huán)境并不富裕，父母的收入只能勉強(qiáng)維持生活的基本需求，無(wú)法給我提供所需的學(xué)習(xí)費(fèi)用。然而，學(xué)校資助改變了這一切，不僅幫助我支付了學(xué)費(fèi)，還提供了生活津貼，使我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，而不用為生活瑣事而分心。學(xué)校資助還為我提供了更多參與社團(tuán)、學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使我得以全面發(fā)展自己的能力。
第三段：學(xué)校資助的價(jià)值
學(xué)校資助不僅為我提供了物質(zhì)上的幫助，同時(shí)也給予了我極大的精神支持。在我獲得資助后，我感到自己被學(xué)校重視和關(guān)愛，這讓我對(duì)學(xué)校充滿了感激之情。學(xué)校資助的背后，是對(duì)每一位學(xué)生前途的關(guān)注與祝福，這種深深的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，也激勵(lì)著我更加努力去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，學(xué)校資助還鼓勵(lì)了我在學(xué)術(shù)上的探索和追求。有了資助的支持，我可以參加更多的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)研討會(huì)和創(chuàng)新科研項(xiàng)目，這不僅開拓了我的眼界，也提升了我的學(xué)術(shù)能力。學(xué)校資助不僅給予了我物質(zhì)上的幫助，更在精神上給予了我無(wú)窮的動(dòng)力和成長(zhǎng)空間。
第四段：對(duì)學(xué)校資助的感激之情
對(duì)于學(xué)校資助，我心懷感激。首先，我要感謝學(xué)校對(duì)我的信任和支持。學(xué)校給予我資助的決策需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核程序，這表明學(xué)校對(duì)我的認(rèn)可和肯定，讓我倍感榮幸。同時(shí)，我還要感謝學(xué)校的關(guān)心和幫助，以及其他學(xué)生的理解和支持。正是學(xué)校給予了我這樣的機(jī)會(huì)，我才能得到資助，并在學(xué)術(shù)和人格上不斷成長(zhǎng)。
第五段：對(duì)未來(lái)的期許與承諾
學(xué)校的資助幫助我度過(guò)了經(jīng)濟(jì)上的困難時(shí)期，也讓我意識(shí)到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。在未來(lái)，我希望能夠?qū)⑦@種愛心和關(guān)懷傳遞下去。無(wú)論是通過(guò)物質(zhì)幫助還是精神支持，我希望能夠回饋社會(huì)和學(xué)校，幫助那些有需要的人。同時(shí)，我也知道，資助并不是一勞永逸的，未來(lái)的路上仍然需要我自己去努力。因此，我立志在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望和支持。我相信，通過(guò)自己的努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并回報(bào)給社會(huì)和學(xué)校。
總結(jié)：
通過(guò)獲得學(xué)校的資助，我深切體會(huì)到學(xué)校資助的重要和價(jià)值。它不僅幫助解決了經(jīng)濟(jì)困擾，還給予了我更多發(fā)展的機(jī)會(huì)和信心。對(duì)于學(xué)校資助，我懷著無(wú)盡的感激之情，也將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生更大的動(dòng)力和責(zé)任感。我希望將來(lái)能夠回報(bào)社會(huì)和學(xué)校，幫助更多有需要的人，并通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
獲得資助的心得感想發(fā)篇五
獲得資助是當(dāng)今社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的重要支撐之一。資助可以幫助個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。然而，要獲得資助并不容易，需要借用各種渠道和方式，展示自己的價(jià)值和需求。在我自己獲得資助的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：尋找合適的資助項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)
首先，要獲得資助，我們需要明確自己的需求，并從眾多的資助項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)中選擇合適的。這需要我們廣泛了解市場(chǎng)情況，研究各種資助方案，深入了解項(xiàng)目的背景和要求。同時(shí)，也要關(guān)注資助機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和評(píng)價(jià)，確保資助的可靠性和透明度。只有找到合適的資助項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)，才能提高獲得資助的機(jī)會(huì)和成功率。
第三段：準(zhǔn)備充分的申請(qǐng)材料
在向資助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)資金之前，我們需要準(zhǔn)備一系列充分的申請(qǐng)材料。這些材料包括項(xiàng)目計(jì)劃、預(yù)算、企業(yè)介紹等，需要充分展示項(xiàng)目的可行性和前景。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重材料的規(guī)范和整潔，以提高申請(qǐng)的專業(yè)性和質(zhì)量。準(zhǔn)備好充分的申請(qǐng)材料，不僅能夠提高申請(qǐng)的成功率，還能夠展現(xiàn)我們的專業(yè)素養(yǎng)和勤奮態(tài)度。
第四段：有效的溝通和推銷能力
除了申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，好的溝通和推銷能力也是獲得資助的關(guān)鍵。我們需要能夠清晰地表達(dá)自己的需求和目標(biāo)，讓資助機(jī)構(gòu)對(duì)我們的項(xiàng)目產(chǎn)生興趣。在溝通過(guò)程中，我們需要善于聽取對(duì)方的建議和意見，并能夠靈活調(diào)整自己的方案和策略。同時(shí)，我們也需要展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓資助機(jī)構(gòu)相信我們能夠?qū)㈨?xiàng)目順利實(shí)施并取得成功。
第五段：誠(chéng)信和感恩的態(tài)度
最后，獲得資助不僅需要能力和努力，還需要誠(chéng)信和感恩的態(tài)度。我們需要始終保持誠(chéng)信，不夸大、不偽造申請(qǐng)材料，不違背資助機(jī)構(gòu)的規(guī)定和規(guī)則。同時(shí)，當(dāng)我們獲得資助時(shí)，要及時(shí)向資助機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門致以誠(chéng)摯的感謝之意，表達(dá)我們的感激之情。誠(chéng)信和感恩不僅有助于我們獲得更多的支持和資助，還能夠營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和口碑。
總結(jié)：
獲得資助是一項(xiàng)復(fù)雜而挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們有正確的心態(tài)和方法，就能夠提高獲得資助的機(jī)會(huì)和成功率。尋找合適的資助項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)備充分的申請(qǐng)材料，發(fā)揮好溝通和推銷能力，保持誠(chéng)信和感恩的態(tài)度，這些都是獲得資助的重要因素。在以后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)而努力。
獲得資助的心得感想發(fā)篇六
第一段：引入背景和重要性（引出話題）
學(xué)生通過(guò)獲得學(xué)校資助是一種常見的現(xiàn)象，這不僅對(duì)家庭財(cái)務(wù)狀況有所幫助，更能為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和豐富的學(xué)習(xí)資源。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，學(xué)生們需要有機(jī)會(huì)接觸到更多的學(xué)習(xí)機(jī)遇和資源，以提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。所以，獲得學(xué)校資助對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要和有益的。
第二段：談一談獲得學(xué)校資助的方式和途徑
學(xué)校資助的途徑有很多，比如獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)等等。通過(guò)申請(qǐng)學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金，可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，以便學(xué)生更專注于學(xué)業(yè)上的發(fā)展。而助學(xué)金則主要針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的學(xué)生，一定程度上解決了這部分學(xué)生因家庭貧困而無(wú)法完成學(xué)業(yè)的問(wèn)題。此外，還有一些學(xué)校提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以通過(guò)幫助學(xué)校做一些工作來(lái)賺取一些生活費(fèi)，并鍛煉自己的能力。
第三段：分享自己獲得學(xué)校資助的心得體會(huì)
作為一個(gè)獲得過(guò)學(xué)校資助的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我親身體驗(yàn)到了這種資助帶給我的巨大益處。首先，資助幫助減輕了我家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為我提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有了這樣的支持，我可以更專注于學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的興趣愛好。其次，獲得資助也為我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。學(xué)校為獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生提供了一系列的學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到更多的領(lǐng)域和知識(shí)。此外，我還參加了一些學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：談一談獲得學(xué)校資助的心得和感悟
獲得學(xué)校資助讓我深刻意識(shí)到，無(wú)論是通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金還是勤工助學(xué)，獲得資助的學(xué)生都需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。只有具備一定的能力和特長(zhǎng)，才能在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。同時(shí)，獲得資助也讓我更加珍惜學(xué)校為我提供的機(jī)會(huì)和資源。在從事勤工助學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到努力工作和盡職盡責(zé)的重要性，這也讓我更加懂得了付出和回報(bào)的關(guān)系?？偨Y(jié)起來(lái)，獲得學(xué)校資助不僅是一種機(jī)遇，更是對(duì)學(xué)生能力和潛力的肯定，同時(shí)也呼喚學(xué)生們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并為之付出努力。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)獲得學(xué)校資助的機(jī)會(huì)，我在學(xué)業(yè)上取得了不小的成績(jī)，并獲得了很多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。這些成就不僅給予了我巨大的自信，也為我鋪平了未來(lái)的道路。然而，我深知這僅僅是一個(gè)開始，未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展需要更多的努力和付出。因此，我會(huì)珍惜這些機(jī)遇和資源，對(duì)于學(xué)校的幫助表示感激，努力提升自己的能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于獲得學(xué)校資助的心得體會(huì)，通過(guò)獲得資助，我不僅減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，還拓展了自己的視野和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了自己的能力。總的來(lái)說(shuō)，獲得學(xué)校資助是學(xué)生成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力量，也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和資源，我們應(yīng)該珍惜并努力發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。最終，感謝學(xué)校的支持和教育，我相信我將在未來(lái)實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇七
初中生資助是社會(huì)各方力量的共同關(guān)懷下的一項(xiàng)重要計(jì)劃。近年來(lái)，越來(lái)越多的社會(huì)愛心人士參與其中，幫助那些生活困難的初中生完成學(xué)業(yè)。我也是其中的受益者之一。通過(guò)這次資助，我深刻地感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛，并在實(shí)踐中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：感恩之心
作為資助對(duì)象，我無(wú)比感激那些無(wú)私的資助者，以及資助組織的幫助和支持。他們的愛心讓我獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)未來(lái)充滿了希望。每當(dāng)我坐在課桌前，思考著自己未來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)深深地感激那些對(duì)我給予幫助和支持的人，他們的愛心和善舉一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
第三段：自強(qiáng)之路
作為初中生資助的受益者，我明白自強(qiáng)是我唯一的選擇。雖然生活條件有限，但我知道只有靠自己的努力，才能夠真正地改變自己的命運(yùn)。正因?yàn)橛辛诉@份資助，我更加明白了自己的責(zé)任和使命。我不會(huì)辜負(fù)社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛和期望，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助更多的人。
第四段：感悟人間真情
通過(guò)初中生資助，我深刻地體會(huì)到了人間真情。社會(huì)上有許多關(guān)心弱勢(shì)群體、熱愛公益事業(yè)的人，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人間真情。這些溫暖的人們無(wú)私地伸出援助之手，給予我們關(guān)心、理解和幫助。正是這些人的關(guān)愛，我才能夠完成學(xué)業(yè)，走上改變自己命運(yùn)的道路。
第五段：社會(huì)責(zé)任與回報(bào)
作為一個(gè)資助的受益者，我有義務(wù)回報(bào)社會(huì)。雖然我目前還只是一個(gè)初中生，但我堅(jiān)信只要我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能回報(bào)社會(huì)。我愿意將自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋給社會(huì)，幫助更多的人，傳播那份愛心。我相信只有堅(jiān)持不懈地努力，社會(huì)才能真正改變。
總結(jié)：通過(guò)初中生資助，我深切地感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。我感恩那些無(wú)私的資助者和資助組織，他們的幫助和支持讓我獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)受益者，我明白自強(qiáng)是自己的唯一選擇，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，我也體悟到了人間真情，感受到了社會(huì)的溫暖。通過(guò)這次資助，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任和使命，并愿意用自己所學(xué)回饋社會(huì)，幫助更多的人。通過(guò)初中生資助，我不僅獲得了物質(zhì)上的幫助，更重要的是獲得了信心和動(dòng)力，相信只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠真正改變自己的命運(yùn)，也可以成為改變社會(huì)的一份子。
獲得資助的心得感想發(fā)篇八
我叫梁玉萍，是2010級(jí)的一名xx理工大學(xué)核自院的一名學(xué)生。我來(lái)自河南省xx市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背xx，他們勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來(lái)維持生計(jì)。常?？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒(méi)聽見他們說(shuō)過(guò)苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有三個(gè)孩子上學(xué)，他們卻從無(wú)怨言，他們常說(shuō)只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。
開學(xué)的第一天，我和父親坐了26個(gè)小時(shí)的火車，千里迢迢來(lái)到xx奔赴我的大學(xué)夢(mèng)，身上只揣著幾千塊錢，那是我一年的生活費(fèi)，本想著要辦助學(xué)貸款的，所以并沒(méi)有帶學(xué)費(fèi)，可是并沒(méi)有辦成，因?yàn)楹幽蠜](méi)有生源地助學(xué)貸款，父親幾經(jīng)奔波也未辦成，又怕我在學(xué)校不好過(guò)，就借了錢交了學(xué)費(fèi)，從此家里的經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣，不用在農(nóng)閑時(shí)，同齡的老人都在抱著孫子在門口閑聊時(shí)，他們卻要匆匆吃完飯，去干建筑。每當(dāng)想到這些，我就感覺(jué)很沉重，只有在自己兼職拿到工資時(shí)，這種感覺(jué)才會(huì)減輕。我真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，我開始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了xx陰霾的天空，照亮了我的心。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺(jué)到我肩上的擔(dān)子重了。
懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。"所以，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛的國(guó)度而自豪！
獲得資助的心得感想發(fā)篇九
近年來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了一種新的現(xiàn)象，即初中生資助活動(dòng)逐漸興起。資助者們用自己微薄的力量，幫助那些由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好而無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，為他們送去了溫暖和希望。作為一名受益者，我也深深地感受到了資助給予我的幫助和關(guān)愛，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談這一感想和心得體會(huì)。
首先，資助讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，由于經(jīng)濟(jì)困難，我總是陷入了焦慮和苦惱之中，常常為了學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用而煩惱，并經(jīng)常因此而影響到自己的學(xué)業(yè)。然而，自從有了資助以后，我再也沒(méi)有為這些問(wèn)題而煩惱過(guò)，無(wú)論是學(xué)費(fèi)還是學(xué)習(xí)用品，我都得到了充分的保障。我意識(shí)到，只有獲得了良好的教育，我才能有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我更加認(rèn)真地對(duì)待了學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其次，資助使我體驗(yàn)到了無(wú)私的愛和關(guān)懷。資助者們沒(méi)有因?yàn)槲医?jīng)濟(jì)困難而對(duì)我產(chǎn)生歧視和冷漠，反而給予了我無(wú)私的幫助和關(guān)心。他們遠(yuǎn)道而來(lái)，親自為我送去了資助金，并給我鼓勵(lì)和幫助，他們的善舉讓我感受到了真摯的情感和溫暖。我深深地感受到，無(wú)論身處何地，人與人之間的情感和關(guān)懷是最珍貴的。這種愛和關(guān)懷激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)也希望能回報(bào)社會(huì)，成為一個(gè)有責(zé)任感和愛心的人。
第三，資助使我意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。作為一個(gè)受益者，我深知自己接受到的不僅僅是資助金，更是一份責(zé)任和使命。我應(yīng)該珍惜這份資助，努力學(xué)習(xí)，用自己的努力向資助者和家人證明他們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。我要用自己的行動(dòng)回報(bào)他們的關(guān)懷和幫助。此外，資助也讓我懂得了幫助他人的重要性。在我的身邊，仍有很多的同學(xué)和孩子們需要幫助，我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)幫助他們，傳遞更多的愛心和支持，讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖。
最后，資助讓我明白了社會(huì)責(zé)任的重要性。這些年來(lái)，社會(huì)的變革日新月異，問(wèn)題層出不窮，形勢(shì)無(wú)法預(yù)料。資助者們選擇資助初中生，是因?yàn)樗麄兩钪逃巧鐣?huì)發(fā)展和進(jìn)步的根本所在，幫助那些沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好教育的孩子，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄之力?？粗麄兊男袨?，我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的努力。無(wú)論大家一人多大，都可以通過(guò)自己的力量改變世界。
通過(guò)初中生資助活動(dòng)，我得到了很多的幫助和關(guān)愛。這些資助激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。我也明白了責(zé)任和使命的重要性，希望將來(lái)有機(jī)會(huì)回報(bào)社會(huì)，幫助更多的人。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和社會(huì)責(zé)任的重要性。只有通過(guò)教育，我們才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我由衷地感謝那些給予我資助的人，他們讓我感受到了愛與溫暖，也為我打開了一個(gè)嶄新的未來(lái)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十
初中生資助是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作，旨在幫助貧困家庭的孩子改善生活條件和接受良好的教育。作為受益者之一，我深切體會(huì)到資助的重要性。在這篇文章中，我將分享我在初中生資助項(xiàng)目中的感想、心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)資助的感激之情
貧困家庭的孩子一直處于艱難的境地，生活充滿了困擾和挑戰(zhàn)。然而，在資助的幫助下，我們得到了實(shí)質(zhì)性的幫助。我對(duì)資助者們充滿感激之情。他們的慷慨和善意改變了我們的生活軌跡。我們有了更好的衣食住行條件，并且能夠獲得良好的學(xué)術(shù)資源。通過(guò)這種支持，我們有機(jī)會(huì)追求更好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：資助的意義和影響
初中生資助不僅僅是給予金錢上的支持，它還提供了更大的機(jī)會(huì)和希望。通過(guò)資助，我們學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)社會(huì)。這個(gè)過(guò)程中，我們也明白了教育的重要和價(jià)值。接受良好的教育，使我們得以打破貧困的限制，擺脫生活的窘境。同時(shí)，我們也意識(shí)到，通過(guò)不懈的努力和奮斗，我們有能力改變自己的命運(yùn)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)和精神的支持
初中生資助項(xiàng)目不僅帶給我們物質(zhì)上的改變，還對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。資助者們不僅給予我們實(shí)質(zhì)的幫助，還給予了我們精神上的支持和鼓勵(lì)。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，我們得到了情感上的安慰和動(dòng)力。我們也通過(guò)和資助者們的交流，學(xué)到了感恩、友善和助人為樂(lè)的精神。
第五段：回報(bào)社會(huì)和傳遞希望
作為初中生資助的受益者，我們有義務(wù)回報(bào)社會(huì)，繼續(xù)傳遞希望。我們要努力學(xué)習(xí)，獲得更好的成績(jī)，并將來(lái)幫助更多的貧困孩子。我們要以身作則，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。同時(shí)，我們要講述自己的故事，向更多人分享資助的好處，鼓勵(lì)更多人加入這個(gè)偉大的事業(yè)。
總結(jié)：
初中生資助項(xiàng)目讓我深刻理解到，無(wú)論出身貧富，人人都應(yīng)該有平等的接受教育的機(jī)會(huì)。這個(gè)項(xiàng)目不僅幫助了我改變了自己的命運(yùn)，也讓我懂得了感恩和回報(bào)。通過(guò)接受資助，我現(xiàn)在有了更好的生活條件，也有了更多機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，只要付出努力，任何人都能夠改變自己的命運(yùn)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起傳遞希望，為更多需要幫助的孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十一
俗話說(shuō)得好，不勞無(wú)獲，天上不會(huì)掉下餡餅，每一次的獲得，都應(yīng)該有一定的付出，黨和國(guó)家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運(yùn)和開心的事。是生活在這一代的`貧困生的幸福好驕傲，黨和國(guó)家給予我們這次的助學(xué)金讓我們深受感激和深深地對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有了一種責(zé)任，有了一種驕傲。
從另一個(gè)層次來(lái)說(shuō)，黨和國(guó)家非常關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)，為優(yōu)秀和貧困學(xué)生提供了額度很大的國(guó)家助學(xué)金，這很大程度上為我們貧困學(xué)生輕掃了學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造人生的道路的障礙，正因?yàn)橛羞@些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向?qū)W術(shù)之巔奮進(jìn)，將來(lái)才有可能為社會(huì)，甚至為國(guó)家盡一份力，發(fā)一分光。做一些貢獻(xiàn)。
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學(xué)校的那一刻開始，無(wú)論遇到多少困難，都會(huì)為這堅(jiān)定的信念挺過(guò)，并且一定會(huì)挺過(guò)這據(jù)說(shuō)是傳說(shuō)中不可逾越的鴻溝，無(wú)論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰(zhàn)勝和越過(guò)的鴻溝。
然而有時(shí)候想想，曾經(jīng)的無(wú)奈，曾經(jīng)的彷徨，真的讓人心有余擗，那時(shí)候越來(lái)越高的生活費(fèi)，越來(lái)越高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用，越來(lái)越離譜的雜費(fèi)都把我們的學(xué)習(xí)生活搞得一團(tuán)糟，那時(shí)候的我們面臨著輟學(xué)，面臨著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，面臨著心里那僅有的求學(xué)希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國(guó)家助學(xué)金點(diǎn)亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們?yōu)橹老?，為之著迷?/p>
國(guó)家助學(xué)金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線；國(guó)家助學(xué)金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補(bǔ)了光明；國(guó)家助學(xué)金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤(rùn)了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢(mèng)想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現(xiàn)自己的未來(lái)的夢(mèng)想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實(shí)的純真。
現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽(yáng)光照耀下，最讓我們感受到的是國(guó)家和社會(huì)給我們貧困生帶來(lái)的溫暖。貧困學(xué)生助學(xué)金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。
有了國(guó)家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無(wú)什么特別的回報(bào)，我們只有學(xué)習(xí)，再好好地學(xué)習(xí)，用更上一層樓來(lái)作回報(bào)。在新的這個(gè)學(xué)期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩(wěn)和成熟，能夠更好的去完成自己在學(xué)校里的工作，同時(shí)也能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)。相信我們的努力也會(huì)為國(guó)家，乃至為社會(huì)輝煌的明天貢獻(xiàn)出力量。把工作做好，把學(xué)習(xí)學(xué)好，這是我們必須的選擇，無(wú)怨無(wú)悔的選擇，大家奮斗吧，共進(jìn)吧。我們受國(guó)家和社會(huì)的援助，就要更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們?nèi)找鎻?qiáng)壯的國(guó)家盡自己一份力。那就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做貢獻(xiàn)。
以上便是本人在獲得國(guó)家助學(xué)金后的心得體會(huì)，時(shí)間入白駒過(guò)隙，送走了一年，又迎來(lái)了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負(fù)所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標(biāo)，更高山巔奮進(jìn)。相信我們可愛的祖國(guó)母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢(mèng)，更為我們共同的夢(mèng)想和為著我們共同的目標(biāo)，奮進(jìn)吧！
獲得資助的心得感想發(fā)篇十二
第一段：介紹背景和重要性（約200字）
社會(huì)資助是指政府、組織或個(gè)人通過(guò)提供經(jīng)濟(jì)或其他形式的支持，幫助那些面臨困難或需要幫助的人。獲得社會(huì)資助對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一種重要的手段，可以幫助他們渡過(guò)生活的困難時(shí)期。從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看，我曾經(jīng)獲得過(guò)社會(huì)資助，并從中得到了很多的幫助和啟示。通過(guò)向大家分享我的心得體會(huì)，希望能夠鼓勵(lì)更多的人敢于接受社會(huì)資助，并從中獲得改善生活的機(jī)會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題（約300字）
獲得社會(huì)資助的第一步是認(rèn)識(shí)和解決自身的問(wèn)題。在我的例子中，我因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法支付學(xué)費(fèi)，導(dǎo)致我無(wú)法繼續(xù)接受大學(xué)教育。然而，我并沒(méi)有沮喪或放棄，而是主動(dòng)去尋找?guī)椭Ｍㄟ^(guò)咨詢學(xué)校的教務(wù)處和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，我了解到了一些與我情況相符的社會(huì)資助項(xiàng)目。此外，我還主動(dòng)參加一些社會(huì)組織舉辦的志愿者活動(dòng)，希望通過(guò)自己的努力積累社會(huì)資源，提高獲得社會(huì)資助的機(jī)會(huì)?？傊?，面對(duì)困難時(shí)，我們要及時(shí)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，主動(dòng)解決，而不是退縮或抱怨。
第三段：申請(qǐng)和接受資助（約300字）
申請(qǐng)社會(huì)資助需要提供各種文件和申請(qǐng)表格，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核才能獲得。在我的申請(qǐng)中，我需要提供身份證明、家庭收入證明、學(xué)習(xí)成績(jī)單等材料，同時(shí)填寫一份詳細(xì)的個(gè)人情況和需求分析。這一過(guò)程需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但是通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，我最終成功地獲得了資助。在接受資助的過(guò)程中，我要保持積極的心態(tài)和謙虛的態(tài)度，明白這是社會(huì)對(duì)我的關(guān)懷和支持。同時(shí)，我也要及時(shí)按要求使用資助款項(xiàng)，并保證其正確和合理的使用。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到申請(qǐng)和接受資助并不僅僅是金錢問(wèn)題，更是一種責(zé)任和義務(wù)。
第四段：感激和回報(bào)（約200字）
獲得社會(huì)資助后，我深感對(duì)社會(huì)的感激和回報(bào)的責(zé)任。感激是因?yàn)樯鐣?huì)資助不僅給予了我經(jīng)濟(jì)上的支持，也給了我重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。社會(huì)的善意和支持讓我明白到，身處困境時(shí)，我們并不是孤立無(wú)援的，還有人愿意伸出援助之手?；貓?bào)則是因?yàn)槲颐靼鬃约航邮苌鐣?huì)資助后，更應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)努力工作和回饋社會(huì)，我可以以實(shí)際行動(dòng)感謝社會(huì)的關(guān)懷，并將其傳遞給更多需要幫助的人。
第五段：總結(jié)及建議（約200字）
通過(guò)獲得社會(huì)資助的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我們要勇于面對(duì)自己的困難和問(wèn)題，并主動(dòng)尋求幫助。其次，我們要在申請(qǐng)和接受資助時(shí)保持謹(jǐn)慎和誠(chéng)實(shí)，將其視為一種責(zé)任和機(jī)遇。最后，我們要心懷感激，并用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)向大家分享我的心得體會(huì)，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人敢于面對(duì)困難，敢于接受社會(huì)資助，并從中獲得改善生活的機(jī)會(huì)。讓我們共同努力，讓更多的人受益于社會(huì)的關(guān)懷和支持。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十三
在當(dāng)今社會(huì)，因各種原因身陷困境的人們有時(shí)需要向社會(huì)尋求資助。獲得社會(huì)資助能夠幫助他們渡過(guò)難關(guān)，重返正常的生活軌道。在我個(gè)人經(jīng)歷中，我曾獲得過(guò)一次社會(huì)資助，這讓我深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的心得體會(huì)。
首先，獲得社會(huì)資助讓我感受到了社會(huì)的關(guān)懷和支持。當(dāng)我遇到困境時(shí)，社會(huì)大家庭伸出了援助之手，給予了我物質(zhì)上和精神上的支持。這種支持源于社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和關(guān)愛，讓我深切感受到生活中并非孤軍奮戰(zhàn)，總有人愿意與你并肩作戰(zhàn)，共同度過(guò)困境。這種關(guān)懷和支持讓我備受鼓舞，激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
其次，獲得社會(huì)資助教會(huì)了我感恩和回報(bào)的重要性。在接受社會(huì)資助的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了來(lái)之不易。社會(huì)資源有限，能夠獲得幫助是一種機(jī)緣，也是一種福分。因此，我明白了感恩的重要性。感恩不僅表現(xiàn)在口頭上說(shuō)謝謝，更重要的是在行動(dòng)上回報(bào)社會(huì)。作為一個(gè)獲得幫助的受益者，我應(yīng)該在能力范圍內(nèi)幫助那些比我更需要幫助的人，讓愛心傳遞下去。
此外，獲得社會(huì)資助讓我反思了自身的責(zé)任和行為。有句老話說(shuō)：“不是事情改變了我，而是我改變了事情。”通過(guò)接受社會(huì)資助，我意識(shí)到我自身可能有很多問(wèn)題需要解決，需要改變。我反思了自己的生活方式和行為習(xí)慣，確保不再陷入同樣的困境。同時(shí)，我也明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、努力工作，通過(guò)自己的努力和付出，回報(bào)社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛。
最后，獲得社會(huì)資助為我樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀。在接受社會(huì)資助時(shí)，我看到了許多無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的人們。他們的行為讓我明白了生活的真諦，并在我心中樹立了正確的價(jià)值觀。與其追求虛榮和物質(zhì)，我更應(yīng)該關(guān)注他人的幸福和福祉。我應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、樂(lè)于分享，關(guān)心社會(huì)的發(fā)展和群眾的生活狀況，從我做起，為創(chuàng)造一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次獲得社會(huì)資助的經(jīng)歷，我感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)懷，也意識(shí)到了回饋社會(huì)的責(zé)任。我將牢記這次經(jīng)歷，時(shí)刻保持感恩之心，以實(shí)際行動(dòng)幫助那些需要幫助的人。我相信，只有社會(huì)大家庭的每一個(gè)成員都能貢獻(xiàn)自己的力量，社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定和蓬勃發(fā)展。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十四
相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部，每位教師對(duì)“張桂梅”這個(gè)名字都不陌生，對(duì)張桂梅的先進(jìn)事跡都能說(shuō)上一二。但是每一次對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，我都發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她又認(rèn)識(shí)了很多，學(xué)到了很多。
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲?！睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窠處煟毨У貐^(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點(diǎn)滴書寫出來(lái)的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，是忠誠(chéng)踐行“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號(hào)召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
她牢記使命，為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來(lái)，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事，每一個(gè)都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。第二天，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。
她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。
七一勛章獲得者張桂梅發(fā)言心得篇二無(wú)我之愛：“希望她們忘了我和女高”
但小腦萎縮行動(dòng)失衡的張桂梅來(lái)了。她握住家長(zhǎng)黝黑皸裂的手，擦去她們臉上的淚水，“命令”隨行者捐錢，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……她說(shuō)，女高不是普通的學(xué)校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
各級(jí)黨委、政府對(duì)女高也是關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)剡€解決了50個(gè)教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。張桂梅說(shuō)：“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾”。
在女高教學(xué)樓走廊墻上，掛著大大小小的綠牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄，堪稱“愛心長(zhǎng)廊”。張桂梅說(shuō)：“學(xué)生們每天經(jīng)過(guò)‘愛心長(zhǎng)廊’，會(huì)記住得到的幫助?！?/p>
經(jīng)常會(huì)有一些人聯(lián)系張老師，要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困照片，女高對(duì)此堅(jiān)決不要！張桂梅要求對(duì)學(xué)生的信息保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅說(shuō)，給女高的孩子貼上“山區(qū)貧困女孩”的標(biāo)簽也不合適。她對(duì)畢業(yè)生說(shuō)，走出這里，就忘了女高和我吧——她不想讓孩子們背負(fù)精神負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在的張桂梅一無(wú)家庭，二無(wú)房產(chǎn)財(cái)產(chǎn)，三還沒(méi)有健康的身體。她甚至給縣領(lǐng)導(dǎo)反映：能否把自己的喪葬費(fèi)預(yù)支出來(lái)，用到孩子們身上，自己火化后“骨灰撒到金沙江就行了”。有人問(wèn)她：那樣我們想你了，去哪里看你？張桂梅回答：你想我了，我就會(huì)來(lái)到你身邊。
如今女子高中的畢業(yè)生遍布全國(guó)，她們把“艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)”的女高品質(zhì)帶出了大山，有的則又回到了山里。
陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給了學(xué)校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹。她說(shuō)：“女高改變了山里女孩的人生，我們?cè)摪褟埨蠋煹木駛飨氯?。?/p>
七一勛章獲得者張桂梅發(fā)言心得篇三
許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運(yùn)，讓她們通過(guò)讀書走出大山。2008年，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。
低進(jìn)高出，1800多名女孩命運(yùn)改寫
今年的大學(xué)錄取通知書，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報(bào)喜的短信把張桂梅的手機(jī)震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè)了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數(shù)70余人?！叭绻麤](méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好?！睆埞鹈沸挠胁桓?。其實(shí)，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)了。
因?yàn)?，華坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€。低分進(jìn)、高分出，高考成績(jī)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元?！爱?dāng)時(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢?！标惙ㄓ鹫f(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書，回家種地。
后來(lái)聽說(shuō)華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費(fèi)用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報(bào)名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(zhǎng)的嚴(yán)厲與堅(jiān)守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì)陪著學(xué)生晨練；白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課；晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變?！标惙ㄓ鹫f(shuō)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十五
近年來(lái)，國(guó)家資助金的發(fā)放越來(lái)越廣泛，而且獲得者也越來(lái)越多。獲得國(guó)家資助金不僅可以幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，還能夠鼓勵(lì)他們更加努力學(xué)習(xí)。本文就是作者本人作為國(guó)家資助金獲得者的心得體會(huì)，探討國(guó)家資助金對(duì)于學(xué)生的影響和意義。
第二段：獲得國(guó)家資助金的心情
能夠獲得國(guó)家資助金無(wú)疑是一種幸運(yùn)，這意味著家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的學(xué)生不再受到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的困擾。當(dāng)聽到我獲得了國(guó)家資助金的消息時(shí)，我心中充滿了喜悅和感慨。我非常感謝國(guó)家給予我們這么好的資助，讓我們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：國(guó)家資助金對(duì)于學(xué)生的幫助
國(guó)家資助金的發(fā)放不僅有助于減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能夠幫助我們更加專注地學(xué)習(xí)。自從我獲得資助金，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也有所提高。因?yàn)橹雷约旱玫搅藝?guó)家的關(guān)愛，我更加珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且不會(huì)讓自己的努力白費(fèi)。資助金的發(fā)放不但提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)業(yè)的自信和決心。
第四段：國(guó)家資助金對(duì)于家庭的影響
家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生無(wú)疑是最需要國(guó)家資助的一群人。對(duì)于我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)家資助金不僅為我自己提供了經(jīng)濟(jì)上的資助，還減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)。我來(lái)自一戶單親家庭，父母只有微薄的收入。自從我獲得了國(guó)家資助金，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也減輕了很多。國(guó)家資助金不僅幫助我完成了個(gè)人的學(xué)業(yè)，也讓我的家庭得到了一份不小的幫助。
第五段：感恩國(guó)家
最后，我要對(duì)國(guó)家表示由衷的感謝。感謝國(guó)家對(duì)我們這些弱勢(shì)群體的支持和幫助，使我們能夠更好地完成學(xué)業(yè)，走上更美好的未來(lái)。我也想借此機(jī)會(huì)呼吁更多關(guān)注弱勢(shì)群體，給他們更多的支持和關(guān)愛。我們期待著更好的社會(huì)環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十六
國(guó)家資助金是中國(guó)政府為全面發(fā)展高等教育、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而設(shè)立的一項(xiàng)資助計(jì)劃，旨在鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)和終身發(fā)展能力。在申請(qǐng)和獲得國(guó)家資助金的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了努力不僅值得的道理，更明了未來(lái)是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)的。
第二段：獲得國(guó)家資助金的工作
首先，要獲得國(guó)家資助金，就得中出彩票。在申請(qǐng)過(guò)程中，要提交各種材料，包括學(xué)生手冊(cè)、成績(jī)單、獎(jiǎng)項(xiàng)證書等等。這些材料不僅需要高質(zhì)量，還必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。難度可想而知。即使資格符合要求，申請(qǐng)成功的概率也要看運(yùn)氣。但經(jīng)過(guò)重重篩選，獲得國(guó)家資助金的同學(xué)，無(wú)一不是在保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，開發(fā)了更多的路線，積極參與各種文體活動(dòng)。
第三段：國(guó)家資助金的優(yōu)點(diǎn)
其次，國(guó)家資助金的優(yōu)勢(shì)不容忽視。它不僅可以解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)困境，減輕負(fù)擔(dān)，而且也是一種鼓勵(lì)和肯定。資助金可能自己本身并不大，但是學(xué)生將以此為崇高的榮譽(yù)，并更加勤奮努力，追求卓越的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。資助的背后是國(guó)家對(duì)學(xué)生的認(rèn)可和對(duì)未來(lái)的期望，這不僅是資助金的固有價(jià)值，更是其動(dòng)力和意義所在。
第四段：獲得國(guó)家資助金的受益和體會(huì)
最后，獲得國(guó)家資助金意義非常深遠(yuǎn)，它就像一股助推器，推動(dòng)受助者不斷向前。我認(rèn)為，這樣的資助經(jīng)歷有助于充分了解人生，強(qiáng)化自身的品格和氣質(zhì)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)和社會(huì)參與，開展多樣化活動(dòng)，增強(qiáng)自我管理和拓展人脈。更為重要的是，這種資助意味著責(zé)任和使命，希望將資助回報(bào)社會(huì)，依據(jù)所學(xué)專業(yè)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際需求，盡力為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，用自己的能力和智慧實(shí)現(xiàn)最大化的關(guān)注和貢獻(xiàn)，成為真正的人才。
第五段：結(jié)論
總之，在我的資助經(jīng)歷中，我體會(huì)到的不僅是資助金的幫助，更重要的是個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的提升，這種價(jià)值是資助金所無(wú)法置身事外的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十七
國(guó)家資助金是國(guó)家為了促進(jìn)科技創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究發(fā)展而設(shè)立的資助項(xiàng)目，主要面向的是科研人員、科研機(jī)構(gòu)和高校等單位。獲得國(guó)家資助金是一個(gè)榮譽(yù)，也是對(duì)科研工作的一種肯定。本文將通過(guò)介紹獲得國(guó)家資助金的個(gè)人體驗(yàn)和思考，對(duì)科研工作者的日常工作和科研精神進(jìn)行探討。
第二段: 思考獲得國(guó)家資助金的意義
在我所在的領(lǐng)域，獲得國(guó)家資助金是一種極為難得的榮譽(yù)。當(dāng)我得知自己的項(xiàng)目獲得了國(guó)家資助金時(shí)，內(nèi)心是非常激動(dòng)的。這不僅是對(duì)自己研究方向的認(rèn)可，更是對(duì)自己學(xué)術(shù)工作的肯定。同時(shí)，也意味著自己在這個(gè)領(lǐng)域有了更大的發(fā)展空間，并且可以為國(guó)家和社會(huì)提供更多有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
第三段: 體驗(yàn)獲得國(guó)家資助金的過(guò)程
對(duì)于我和我的團(tuán)隊(duì)而言，獲得國(guó)家資助金是一場(chǎng)長(zhǎng)期的積累和不斷磨合的過(guò)程。這需要科研人員和團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)克服領(lǐng)域里的一系列難題、文獻(xiàn)閱讀和實(shí)踐探索等。同時(shí)，在申請(qǐng)資助金的過(guò)程中，我們還需要認(rèn)真填寫申請(qǐng)材料，編制項(xiàng)目計(jì)劃書以及落實(shí)相關(guān)規(guī)定和要求。雖然過(guò)程是漫長(zhǎng)而且艱難的，但是這也是對(duì)科研人員和團(tuán)隊(duì)不斷完善自己的機(jī)會(huì)。
第四段：獲得國(guó)家資助金對(duì)未來(lái)的影響
獲得國(guó)家資助金不僅能夠推動(dòng)科研人員和團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域的深耕，還能夠提高研究質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新水平，從而為國(guó)家、社會(huì)、產(chǎn)業(yè)和學(xué)術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這也是對(duì)科研人員和團(tuán)隊(duì)的一種鼓勵(lì)和支持，能夠?yàn)樗麄儤淞⒏叩哪繕?biāo)和更大的價(jià)值追求。獲得國(guó)家資助金可以讓科研人員和團(tuán)隊(duì)在未來(lái)的研究中擁有更多自主權(quán)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠提高學(xué)術(shù)進(jìn)步和學(xué)識(shí)水平。
第五段: 總結(jié)
獲得國(guó)家資助金是科研人員和團(tuán)隊(duì)固 定成果并開拓新局的重要途徑。在過(guò)程中，不僅需要科研人員和團(tuán)隊(duì)不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，還需要堅(jiān)定的信心、勇氣和品質(zhì)。通過(guò)本次體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到科研需要深入、廣泛的研究，并在此基礎(chǔ)上加以問(wèn)題思考和探索，重視科研主題的創(chuàng)新和突破，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為中國(guó)科研事業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
獲得資助的心得感想發(fā)篇十八
10月以來(lái)，全國(guó)、全省掀起了向張桂梅同志學(xué)習(xí)的熱潮，我通過(guò)聽報(bào)告、看專題片等，我從張桂梅身上進(jìn)一步感受到了她平凡而偉大的精神境界，令我感觸十分深刻，心靈受到了很大的震撼。張桂梅是一名普通的黨員，也是一名基層教育工作者，她矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，從張桂梅老師身上看到了這個(gè)社會(huì)楷模和時(shí)代先鋒普通而又高大的形象、平凡而偉大的精神境界，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，通過(guò)學(xué)習(xí)，我有如下體會(huì)：
一、堅(jiān)定信仰，牢記為民服務(wù)宗旨。在學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡中，我感受到她心系困難群眾，全心投身教育扶貧，通過(guò)努力，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持立德樹人，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的全部投入教育事業(yè)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她一切為了教育事業(yè)、一切為了人民群眾，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員一心為民、鞠躬盡瘁的本色。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。人民群眾是黨和政府的力量之源、執(zhí)政之基、勝利之本。我們要以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以人民為中心，時(shí)刻牢記人民利益高于一切，多干群眾最急需的事，多干群眾最受益的事。
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