心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
好小學(xué)生心得體會(huì)篇一
第一段：介紹十好小學(xué)生的概念及相關(guān)背景的重要性（約200字）
"十好小學(xué)生"是指具備良好品德、勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、形成健康生活方式、尊師重道、樂于助人、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、陽光樂觀、熱愛集體等十個(gè)方面的學(xué)生。培養(yǎng)十好小學(xué)生是每個(gè)學(xué)校的教育目標(biāo)，因?yàn)樗麄儾粌H是學(xué)校的驕傲，也是國(guó)家未來的希望。這種培養(yǎng)方式不僅注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因?yàn)橹挥芯邆淞私】档男睦砗头e極的價(jià)值觀，才能真正成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
第二段：品德素質(zhì)的培養(yǎng)（約200字）
品德是一個(gè)人的立身之本。十好小學(xué)生的第一個(gè)特征就是具備良好的品德。在課堂上，我們學(xué)習(xí)尊師重道；在校園里，我們積極參與愛崗敬業(yè)的活動(dòng)；在家庭里，我們樂于助人，幫助家人分擔(dān)家務(wù)。通過這些實(shí)踐，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸形成了積極向上、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的品德，養(yǎng)成健康陽光的生活習(xí)慣。品德素質(zhì)的培養(yǎng)為我們未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性（約200字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的階段。作為十好小學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)是不可或缺的特質(zhì)。我們努力去完成老師布置的作業(yè)，積極參加生動(dòng)有趣的課堂互動(dòng)。同時(shí)，我們也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題，整理筆記，足不出戶利用科技手段拓寬知識(shí)。通過這些學(xué)習(xí)方法，我們激發(fā)了求知的欲望，取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)是我們將來的資本，它會(huì)給我們帶來無限可能。
第四段：樹立正確的價(jià)值觀（約200字）
價(jià)值觀決定了一個(gè)人的行為和發(fā)展方向。十好小學(xué)生注重樹立正確的價(jià)值觀，通過家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育，我們逐漸明確了自己的人生觀、價(jià)值觀。我們努力追求真、善、美，堅(jiān)持艱苦奮斗、積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)，我們也明白了金錢和物質(zhì)并不是唯一需要追求的東西，道德的力量和幸福的心情才是真正意義上的財(cái)富。
第五段：展望未來，為成為優(yōu)秀的公民貢獻(xiàn)自己的力量（約200字）
作為十好小學(xué)生，我們熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)。我們通過積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的社交能力和實(shí)踐能力。未來，我們將不僅是學(xué)校的驕傲，更要成為國(guó)家的棟梁之才。我們將為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出自己的努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：培養(yǎng)十好小學(xué)生是每個(gè)學(xué)校應(yīng)該重視的教育目標(biāo)。這種培養(yǎng)方式注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括品德、知識(shí)、價(jià)值觀等。通過努力學(xué)習(xí)、樹立正確的價(jià)值觀和樂于奉獻(xiàn)，我們將成為優(yōu)秀的公民，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。我們相信，在每位十好小學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著無限的可能性，只要付出努力，我們就能成為人人稱贊的小學(xué)生。
好小學(xué)生心得體會(huì)篇二
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒折斷翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的'人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻。
為歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
好小學(xué)生心得體會(huì)篇三
隨著教育體制的不斷改革和完善，小學(xué)生國(guó)測(cè)逐漸成為了小學(xué)生們的一項(xiàng)重要任務(wù)。它不僅能夠幫助評(píng)估孩子的學(xué)業(yè)水平，更能夠提前發(fā)掘他們的潛能和興趣。我作為一名小學(xué)生，也參與了這次國(guó)測(cè)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，國(guó)測(cè)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在國(guó)測(cè)前，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況并不是很了解，而參加國(guó)測(cè)后，我才發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上還有很大的提升空間。比如數(shù)學(xué)，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，未能全面掌握各種解題方法和技巧，而國(guó)測(cè)中，我遇到了一些陌生的題型，很多時(shí)候不知道如何下筆。這讓我深感到了自己在數(shù)學(xué)方面的不足，也意識(shí)到了需要更多的學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在語文和英語方面的缺點(diǎn)，這些都成為了我努力提高的方向。
其次，國(guó)測(cè)激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然國(guó)測(cè)是一次考試，但是在整個(gè)過程中，我對(duì)自己的成績(jī)并不是最為在意的。國(guó)測(cè)給予了我的是一種學(xué)習(xí)的契機(jī)和動(dòng)力。在整個(gè)備考過程中，我不僅復(fù)習(xí)了平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，還查漏補(bǔ)缺，擴(kuò)展了自己的知識(shí)面。對(duì)于英語而言，我積極參與了各類英語角的活動(dòng)，并在學(xué)校圖書館借閱了大量英語書籍，提高了自己的語感和閱讀理解能力。這些努力使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和熱情。
第三，國(guó)測(cè)幫助我找到了學(xué)習(xí)方法。在長(zhǎng)時(shí)間的備考中，我逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，在數(shù)學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)做題前先仔細(xì)閱讀題目，分析題意和要求，對(duì)于題目中的關(guān)鍵詞進(jìn)行標(biāo)注，有助于我快速找出解題思路。在語文和英語方面，我學(xué)會(huì)了閱讀理解時(shí)要先瀏覽全文，了解文章的主題和結(jié)構(gòu)，然后再篩選信息進(jìn)行細(xì)讀和復(fù)述。這些方法對(duì)于提高我的解題速度和準(zhǔn)確性有了明顯的效果，讓我受益匪淺。
第四，國(guó)測(cè)鍛煉了我的心理素質(zhì)。國(guó)測(cè)是一個(gè)相對(duì)嚴(yán)肅的考試，要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的題目。在面對(duì)種種困難和壓力時(shí)，逐漸培養(yǎng)了我沉著冷靜的態(tài)度。我學(xué)會(huì)了放松自己，保持良好的心態(tài)，克服了緊張情緒對(duì)解題速度和正確性造成的影響。我也發(fā)現(xiàn)，在國(guó)測(cè)中，計(jì)劃和時(shí)間管理非常重要，我努力培養(yǎng)了自己的時(shí)間分配能力，合理規(guī)劃每個(gè)題目的答題時(shí)間，避免了在一道題上過于耽誤時(shí)間。這些學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的過程讓我更加成熟和自信。
最后，國(guó)測(cè)讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。通過國(guó)測(cè)，我能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評(píng)估，并且了解到了學(xué)習(xí)中存在的問題和需要提高的方面。這為我制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。我決心在以后的學(xué)習(xí)中，更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握，注重實(shí)踐應(yīng)用和拓展閱讀，以提高自己的綜合能力。同時(shí)，我也明確了自己未來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和興趣所在。我將繼續(xù)培養(yǎng)自己在數(shù)學(xué)、科學(xué)和寫作方面的優(yōu)勢(shì)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
總之，小學(xué)生國(guó)測(cè)是一次鍛煉和提升自我的重要機(jī)會(huì)。通過這次國(guó)測(cè)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。同時(shí)，我也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并提高了心理素質(zhì)和解題能力。國(guó)測(cè)不僅使我受益匪淺，而且激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。我相信，通過持之以恒的努力和拼搏，我一定能夠不斷提升自己，取得更好的成績(jī)。
好小學(xué)生心得體會(huì)篇四
作為一名G小學(xué)生，我在這里度過了我人生中最難忘的時(shí)光。在這所學(xué)校里，我經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻，結(jié)交了許多好友，也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能?；叵肫疬@些經(jīng)歷和成長(zhǎng)，我所體會(huì)到的感受有以下五個(gè)方面。
第一，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)
在G小學(xué)，我們的教師非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，他們會(huì)為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在課堂上注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在這樣的氛圍下，我感受到學(xué)習(xí)的重要性，努力與拼搏也成為了我的日常。通過自己的不懈努力，我取得了不小的進(jìn)步，這既是我自己的驕傲，也是教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持。
第二，課外活動(dòng)是我的精神食糧
在這所學(xué)校里，課外活動(dòng)也占據(jù)了重要的位置。我們有許多豐富多彩的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、志愿服務(wù)等等。這些活動(dòng)雖然不是我們必須完成的學(xué)業(yè)，但對(duì)我們的身心健康和全面發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、交流、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)，也讓我明白了人生的多樣性和美好。
第三，師生關(guān)系是我成長(zhǎng)的支撐
在我上小學(xué)之前，我對(duì)老師的印象就是嚴(yán)厲、冷漠、講道理。但是，來到G小學(xué)后，我的想法徹底改變了。這里的教師們不僅是我學(xué)習(xí)的良師益友，更是我的好朋友。他們關(guān)心我、鼓勵(lì)我、教育我。在與他們的交流中，我感受到了尊重與關(guān)愛。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了善于表達(dá)和交流，這對(duì)于我的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)都有著重要的影響。
第四，家校合作是我的家庭教育的重要手段
在G小學(xué)，家校合作是學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容之一。我們的家長(zhǎng)會(huì)參加學(xué)校組織的講座、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校活動(dòng)等等，讓我們學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)溝通和合作。同時(shí)，我們的家長(zhǎng)也會(huì)在家里與我們共同完成作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、討論學(xué)習(xí)上的困難和問題。這種親密的家庭教育環(huán)境不僅讓我得到了學(xué)校和家庭的雙重支持，也讓我明白了相互尊重和理解的重要性。
第五，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是我的價(jià)值觀
在學(xué)校里，我們有很多的機(jī)會(huì)和活動(dòng)可以鍛煉自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。比如，擔(dān)任班級(jí)干部、參加競(jìng)選演講、組織各種活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅提高了我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，更讓我們明白了自己的使命和擔(dān)當(dāng)。在這樣的氛圍里，我逐漸形成了敢于嘗試、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀，也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我的成長(zhǎng)歷程中，G小學(xué)為我提供了一份珍貴的禮物。這份禮物不僅是崇高的知識(shí)和技能，更是良好的品德和價(jià)值觀。在此，我衷心感謝我的學(xué)校、我的家長(zhǎng)和我的老師們。同時(shí)，我也希望自己能在未來的生活中，將這份寶貴的禮物發(fā)揚(yáng)光大、分享給更多的人。
好小學(xué)生心得體會(huì)篇五
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國(guó)家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的`目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國(guó)家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。
因此，既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國(guó)家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)?？傊?，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。
好小學(xué)生心得體會(huì)篇六
近年來，隨著小學(xué)教育的改革與發(fā)展，我國(guó)小學(xué)生國(guó)家綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（簡(jiǎn)稱國(guó)測(cè)）也逐漸開始推行。國(guó)測(cè)考試不僅是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)。通過國(guó)測(cè)，不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生在知識(shí)方面的掌握程度，還可以了解學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、情感態(tài)度等。在參加國(guó)測(cè)的過程中，我深切體會(huì)到了國(guó)測(cè)的好處，同時(shí)也對(duì)其中的不足有所觸感。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，簡(jiǎn)要談?wù)勎覍?duì)小學(xué)生國(guó)測(cè)的體會(huì)與感受。
首先，國(guó)測(cè)考試真實(shí)反映了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。傳統(tǒng)的考試通常只注重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，而忽略了學(xué)生的運(yùn)用能力和思維能力。而國(guó)測(cè)則更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。如國(guó)測(cè)語文科目中的寫作環(huán)節(jié)，不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要求學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到寫作中，提升學(xué)生的語言表達(dá)與思維能力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，我們不能僅滿足于死記硬背，更要注重運(yùn)用、理解和思考。
其次，國(guó)測(cè)考試對(duì)小學(xué)生多方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。不像傳統(tǒng)考試只注重學(xué)科的能力，國(guó)測(cè)強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。在國(guó)測(cè)中，我見到許多新鮮的題型和考察方式，如情感態(tài)度的反應(yīng)題、社會(huì)實(shí)踐的參與等。這些題目不僅考察了我的學(xué)科知識(shí)，更考察了我對(duì)待問題的態(tài)度、解決問題的能力和與他人相處的能力。通過這些題目，我認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)自己良好的情感態(tài)度和與人溝通、合作的能力，這對(duì)我們未來的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
然而，國(guó)測(cè)考試也存在一些不足之處。首先，考試的過程比較緊張，給學(xué)生增加了很大的壓力。雖然學(xué)習(xí)本就需要付出努力與汗水，但長(zhǎng)時(shí)間緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)容易對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，國(guó)測(cè)考試某些題目的難度較高，不太符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)程度。這給學(xué)生帶來了一定的困擾和挫敗感。最后，國(guó)測(cè)考試還沒有建立起嚴(yán)謹(jǐn)公正的評(píng)價(jià)體系，可能存在一定的主觀性和不公平性。這需要相關(guān)部門不斷進(jìn)行完善和改進(jìn)。
總而言之，小學(xué)生國(guó)測(cè)對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。它不僅評(píng)價(jià)了學(xué)生的學(xué)科知識(shí)掌握情況，更關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過國(guó)測(cè)，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了自己的綜合能力。然而，國(guó)測(cè)考試也存在一些問題，需要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。我相信，在相關(guān)部門和教育工作者的共同努力下，國(guó)測(cè)將會(huì)越來越完善，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供更全面的評(píng)價(jià)體系。
好小學(xué)生心得體會(huì)篇七
暑假，我和爸爸媽媽一起去了山西綿山游玩。綿山風(fēng)景區(qū)分為前山和后山兩部分。前山的山峰挺拔秀麗，名勝古跡很多，高大的廟宇樓觀隨處可見。而后山卻綠樹成蔭，小溪潺潺，一派田園風(fēng)光。
我們沿著后山的溪水一路前行，我突然發(fā)現(xiàn)在清澈見底的小溪里有幾塊大石頭。只見幾個(gè)人突然跳上石頭，一蹦一跳地就到了對(duì)面。爸爸也學(xué)著他們樣子，像只靈活的猴子，三下五除二就跳到了對(duì)岸。我覺得很好玩，也要試一下。媽媽見狀連忙喝止道：“你不行，小孩子的小腦還沒發(fā)育好，平衡能力很差，會(huì)掉到水里去的！”我說：“不，我要試一試！不試怎么知道不行呢？”于是，我學(xué)著大人們的樣子跳上了石頭?？墒?，我剛邁了一步，就重心不穩(wěn)，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。我趕緊手腳并用，吃力地爬了上來。等我爬上來時(shí)，我整個(gè)人已經(jīng)濕了一大半，剛才的那股興奮勁早被這一身的涼水澆得無影無蹤。
媽媽狠狠地批評(píng)我說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我又羞愧又后悔，一聲不響地低著頭跟在她的后面。由于鞋子進(jìn)了水，我只能把鞋襪脫掉光著腳走路。我的'雙腳踩在冰涼的石頭上很不舒服，一不小心還會(huì)踩到小石子兒，腳底板被硌得生疼。我后悔當(dāng)時(shí)沒聽媽媽的忠告，如果不貿(mào)然去嘗試，就不會(huì)把自己弄得這么糟糕。
我一邊走一邊思考：都說失敗是成功之母，凡事要大膽嘗試，但是這件事卻告訴我吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更重要！
好小學(xué)生心得體會(huì)篇八
今天，我認(rèn)真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個(gè)普普通通放牛娃，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難，解決困難；我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無私精神，熱愛我們的.班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
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