讀后感是在閱讀后，通過書寫的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和思考與他人分享的一種形式。5.精選適當(dāng)?shù)囊幕蚱?，以加?qiáng)讀后感的可信度和說服力。推薦大家閱讀下面這些讀后感，或許你們能找到與自己相似的體驗(yàn)。
瞌睡蟲的故事讀后感篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
通過仔細(xì)觀察繪本中“從打瞌睡到醒來后”的畫面，猜測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展，感受畫面的動(dòng)靜變化帶來的有趣體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制大圖書，兩種類型的音樂各一段(安靜與熱鬧的)，多媒體課件(表現(xiàn)跳蚤的動(dòng)態(tài)以及故事發(fā)展的視頻等)。
活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入主題，引入情境
1.師：你們知道什么叫打瞌睡?你們見過誰打瞌睡?那你們見過打瞌睡的房子嗎?
3.播放音樂，教師語速緩慢地講述故事的開頭部分。
(二)觀察理解，猜測(cè)想象
5.師：在這個(gè)打瞌睡的房子里，還有一個(gè)小家伙沒睡著。瞧，它來了(ppt演示跳蚤的動(dòng)態(tài))!
6.師：這個(gè)小家伙叫跳蚤，你們知道跳蚤會(huì)做些什么事?(會(huì)跳很高，會(huì)咬人)這個(gè)會(huì)咬人的跳蚤在打瞌睡的房子里會(huì)發(fā)生什么事?答案就在書里，我們一起去看看吧。
(三)自主閱讀，理解情節(jié)
2.師：他們醒過來的時(shí)候分別是什么樣的?大家的心情又是怎樣的?
3.師：我們一起來看看，故事里的朋友們都是怎么醒來的(在熱鬧的音樂中，欣賞多媒體課件，教師扮演奶奶，邀請(qǐng)五個(gè)幼兒分別扮演故事中的角色，配合教師的旁白，生動(dòng)地演繹故事情節(jié))。
瞌睡蟲的故事讀后感篇二
做棉花糖的手藝人背著一個(gè)好大好大的包，在路上慢慢地走著?！坝钟幸荒隂]有回家了啊!”他嘴里念叨著，疲憊的臉上露出了一絲微笑。
走到郊區(qū)的一片空地時(shí)，手藝人突然停了下來，打開背包，拿出了做棉花糖的工具和材料，攪啊攪啊，捏啊揉啊……不一會(huì)兒，就做出了一幢藍(lán)色的小房子、一座紅色的小橋、一條綠色的街道，還有長(zhǎng)滿了五顏六色棉花糖花朵的小花園……一點(diǎn)一點(diǎn)地，空地上出現(xiàn)了一座亮閃閃的棉花糖小鎮(zhèn)。手藝人擦了擦汗，滿意地笑了笑就急急忙忙地離開了。
“好餓啊，那是什么?”棉花糖小鎮(zhèn)香香甜甜的味道吸引來了一只很餓很餓的小狐貍。
“咦，那座亮晶晶的小鎮(zhèn)子，我怎么從來沒看到過?”遠(yuǎn)處一只長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子也向這邊走了過來。
“哎喲，那邊好像有好吃的!”好多小猴子一起來看熱鬧了。
就這樣，聚在棉花糖小鎮(zhèn)旁邊的小動(dòng)物越來越多，他們?nèi)滩蛔〕云鹆嗣藁ㄌ亲龅姆孔?、小橋和街道……很快，原本漂亮的棉花糖小?zhèn)就被吃得不成樣子了。
誰也沒有注意到，手藝人又回來了，他的身后還跟著一個(gè)六七歲的小男孩。
“我的禮物呢?”小男孩仰著頭問。
手藝人用粗糙的大手搓了搓衣角，沒有說話。
“哼!根本就沒有什么棉花糖小鎮(zhèn)，你騙人……”小男孩噘著嘴生氣地說。
“禮物?”吃了滿滿一肚子棉花糖的小狐貍、長(zhǎng)頸鹿和小猴子們，你看看我，我看看你，有點(diǎn)兒不知所措。
小狐貍最先跳到小男孩面前，紅著臉說：“是有這樣一座香噴噴又漂亮的棉花糖小鎮(zhèn)，它有好多藍(lán)色的小房子，好看的街道、小橋和花園，只不過它們現(xiàn)在都躺在我們的肚子里……”小狐貍說起話來胡子一顫一顫的，棉花糖的糖絲掛在胡須上閃閃發(fā)亮。
“是啊，真的有這么一座漂亮又好吃的棉花糖小鎮(zhèn)……”動(dòng)物們七嘴八舌地說。
聽到這兒，小男孩居然傷心地哭了起來。手藝人無奈地?fù)现^，不知道怎么辦才好。
不一會(huì)兒，小狐貍爬到了長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子上，小猴子又爬到了小狐貍的背上……小動(dòng)物們一個(gè)疊一個(gè)，越疊越高，很快搭成了一個(gè)好高好高的、能摸到天空的梯子。站在梯子最高處的小猴子一伸手，把天空中的一片云朵摘了下來。
一片，兩片，三片……不一會(huì)兒，地面上就堆起了一座云朵小山。云朵小山越堆越高?！安畈欢鄩蚶?”小猴子從歪歪扭扭的梯子上跳了下來，捧起一大片云朵送到手藝人的手上說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)僮鲆蛔贫湫℃?zhèn)送給你的孩子吧!”
于是，手藝人把云朵倒在制作棉花糖的機(jī)器里攪啊攪，又給它們滴上漂亮的顏色。小動(dòng)物們也七手八腳地跟著忙活了起來，它們捏啊揉啊，忙了好一陣，一座漂亮的云朵小鎮(zhèn)出現(xiàn)了。
“多漂亮的小鎮(zhèn)，多漂亮的家啊!”小動(dòng)物們贊嘆著。
“那就送給你們吧!”小男孩說。
“啊?”小動(dòng)物們你看看我，我看看你，都不敢相信自己的耳朵。
手藝人也愣住了：“怎么……你不喜歡?”
小男孩沒有回答，只是問道：“我想知道，這次你會(huì)在家里待多久?”
“我不走了……”手藝人回答。
“真的，不騙人?”小男孩回過頭，睜大了眼睛看著手藝人。手藝人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小男孩開心地?fù)涞绞炙嚾说膽牙铮骸疤昧?，爸?”
手藝人已經(jīng)一年沒聽過孩子叫“爸爸”了，他把小男孩高高地舉過頭頂，轉(zhuǎn)起了圈兒。
圍在旁邊的小動(dòng)物們都覺得，這一刻，小男孩和他爸爸臉上的笑容比棉花糖還要甜蜜呢……
瞌睡蟲的故事讀后感篇三
那是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我在學(xué)校上課。
那天中午天氣特別好，老師說：“今天下午學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，大家好好休息，只要我等一下看見有人把頭伸直，那一個(gè)人就挨5個(gè)手板?！蔽液鸵恍┩瑢W(xué)趴在桌子上半天睡不著，便私下商量，坐在一起玩一種牌，名叫“天黑請(qǐng)閉眼”。我們把牌放在一本書下，然后小心翼翼地摸牌出牌，中午一直在玩游戲，越玩越興奮。
下午兩點(diǎn)，第一節(jié)課就是給我“放催眠曲”的英語老師，因?yàn)槲覍?duì)英語沒有興趣，祝自己好運(yùn)，不被老師抽到。
“鈴鈴鈴……鈴！”上課鈴聲響了起來，明明才上課十分鐘，我覺得已度過了一個(gè)小時(shí)，不一會(huì)兒，我的惡夢(mèng)來到了我的身邊，慢慢地，慢慢地，我的上眼皮和下眼皮開始了打架了。最后，我決定閉了就睜，閉了就睜，我差不多堅(jiān)持了十分鐘，我覺得越來越累，干脆就把眼睛閉一分鐘，沒想居然睡著了，還打起呼嚕。老師見我實(shí)在太累了，就把我叫起來站到了下課。
唉！這件事讓我明白：不聽老師言，吃虧在眼前。我以后中午有空一定睡午覺。
瞌睡蟲的故事讀后感篇四
有一座房子，中了女巫的“瞌睡魔咒”。
夏天過去了……
秋天過去了…...
長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天過去了，但是房子里的動(dòng)物還是沒有睡醒。
小狗咬著肉骨頭呼呼大睡；小貓卷著身子優(yōu)雅地打著盹兒;老母雞他在草窩里，腦袋一上一下的點(diǎn)著;小金魚鉆進(jìn)水草叢里，用一個(gè)泡泡掛在嘴邊;泰迪熊在樹上睡大覺。
春天路過這里揮揮手院子里的'植物就開始生長(zhǎng)了。梧桐樹本大大的手掌拍在了門上。
大門伸了個(gè)懶腰，打開了。
梧桐樹借來柳樹的枝條，甩一甩，地梧桐子當(dāng)彈珠玩。
小老鼠一個(gè)中招，躥山出了帽子，抓到了泰迪熊的臉。
泰迪熊嚇了一跳，踩到了優(yōu)雅的貓。
貓一伸爪子，撓了狗一下。
狗“汪汪”大叫了起來，逅著貓滿屋孓跑……
打瞌睡的房孑終于醒了！
瞌睡蟲的故事讀后感篇五
隨著美麗畫面的展開，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的*部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語速，將一個(gè)歡快、滑稽的場(chǎng)面展現(xiàn)在全班小朋友面前。哈哈！因?yàn)橐粋€(gè)不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個(gè)人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都?jí)嚎辶?！讀到這里小朋友們已忍不住的哈哈大笑起來。
一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當(dāng)然，事故的畫面也非常的唯美呦！用色非常地大膽，色塊也很大，給人一種很強(qiáng)烈的視覺沖擊。畫面的構(gòu)圖也很清晰、簡(jiǎn)潔，而且場(chǎng)景轉(zhuǎn)換得不是太頻繁，這本書從頭到尾基本上都是以這個(gè)房子、這個(gè)房間為場(chǎng)景的。整本書都以大幅的圖畫為主，只有極少的文字配在旁邊，這樣的設(shè)計(jì)，既能符合幼兒年齡特征的，畢竟孩子是通過直觀的方式來學(xué)習(xí)的，文字僅僅是輔助的，更能培養(yǎng)孩子觀察畫面的能力。
讀完這本繪本，烈的感受就是：原來色彩真的是有感情的，真的是有情感的。一開始看到這本書的封面時(shí)，我有點(diǎn)納悶，這書色彩怎么這么灰蒙蒙的.，一點(diǎn)兒也不鮮亮，孩子們能喜歡嗎？后來再看下去，自己好像也被帶入這種灰蒙蒙的世界里了，灰蒙蒙的色彩、加上點(diǎn)點(diǎn)雨滴，自己好像也跟著故事里的人物一起打瞌睡了。充分感受到了色彩是富于情感性的，作者想營造出一種雨天灰蒙蒙的感覺，所以大塊地運(yùn)用了灰色。到了第13、14頁的時(shí)候，整個(gè)色彩開始轉(zhuǎn)亮了，窗外有一縷陽光透了進(jìn)來，讓閱讀的人精神也為之一振。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，到了第15、16頁之后，色彩越來越明亮，大塊地使用了黃色、金色，好像整個(gè)世界都醒過來了、動(dòng)起來了。
從頭到尾其實(shí)令人恍然大悟的正是那只小小的跳蚤，它從頭到尾每幅圖都有，但是你找到了嗎？你發(fā)現(xiàn)每個(gè)人物或是動(dòng)物的變化了嗎？此外你觀察到圖畫顏色的變化了嗎？你觀察到繪畫視角的變化了嗎？哈哈，里面的學(xué)問可多了，雖然薄薄的繪本，快的幾分鐘就翻完了，可是要想真真讀懂，卻是要花許多時(shí)間的，也是需要細(xì)細(xì)品味的。
我現(xiàn)在帶的是小班，處于愛模仿，愛表演的年齡特點(diǎn)中，容易投入到故事情節(jié)里去，所以我覺得在組織幼兒繪本教學(xué)時(shí)，可以采用故事表演的形式，讓孩子們扮演成故事里的角色，盡情地去表演、去模仿，滿足他們的表演欲望，無形中也強(qiáng)化了他們對(duì)故事的理解，也把孩子們帶入了美妙的童話世界。
瞌睡蟲的故事讀后感篇六
大雨籠罩著整個(gè)世界，房間暗淡，窗外猶如黑夜，每個(gè)人都在沉睡?？此瞥翋灥漠嬅?，靜止的人物。暗中卻運(yùn)動(dòng)不停止，生命真是微妙。
小跳蚤跳來跳去，床上人逐個(gè)增多，天漸漸發(fā)亮變白，窗外在不斷變化。奶奶、孩子、小狗、花貓、老鼠、跳蚤一層一層真有趣，就如多米尼諾骨牌。多么神奇，小生命有大動(dòng)力，是跳蚤喚醒大家，是太陽驅(qū)走黑暗。
珍愛陽光珍惜生命！擁抱大自然！讀《打瞌睡的房子》走向美好明天！
瞌睡蟲的故事讀后感篇七
記得那天外婆看完電視連續(xù)劇已經(jīng)9點(diǎn)鐘啦，他開始打起嗑來。
她先是閉上眼睛，然后老花鏡一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滑，漸漸脫離了鼻梁滑落到鼻孔下面，接著她的嘴里響起了鼾聲，癟嘴巴不斷往外呼氣，我真怕外婆著涼了，就跑到房間去給外婆，天越來越晚啦，我想搖起外婆，但看外婆睡的這么香我又不忍心?？墒峭馄庞幸粋€(gè)毛病，她一被蚊子咬到就老出血，這可怎么辦，怎么叫外婆就是不起來，記得我小時(shí)侯，像個(gè)小懶豬似的起不來時(shí)，媽媽就往我嘴里從我愛吃的東西，我立刻爬起來。然后像兔子一樣跑到媽媽面前，不知道，這一招用在外婆身上靈不靈？不管啦，試試再說吧！于是我跑到廚房，在冰箱里拿外婆最喜歡的東西，她最喜歡的東西是―對(duì)了！臭豆腐，一擰開臭豆腐瓶蓋時(shí)候，真是臭到無法形容，外婆居然還吃得下去。沒想到這味道傳到了媽媽的鼻子里，媽媽走過來說：“汪洋鷗旭你在干什么？你聞聞弄得屋子里是什么味道呀？這么臭?！蔽艺f：“外婆在沙發(fā)上睡著了，我想叫醒外婆，但是，外婆就是不醒，我拿她最愛吃的東西給她吃?！眿寢屨f：“噢！原來是這樣這樣啊，你先回去睡覺吧，這里就交給我了?！蔽艺f：“知道了。”于是我就在房間里偷偷看著媽媽，只見媽媽媽媽把外婆搖來搖去，外婆沒醒，媽媽把外婆扶起來，給外婆喝了口水，外婆果然醒了，回她的房間睡覺了，我終于放心啦。
瞌睡蟲的故事讀后感篇八
一教育目標(biāo)：
1.仔細(xì)觀察圖片，能用語言、動(dòng)作和表情表現(xiàn)畫面內(nèi)容。2.感受繪本情節(jié)的趣味性。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入1.（教師做打瞌睡的動(dòng)作）你們知道我剛才在做什么嗎？2.總結(jié)：像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。你們想不想試一試？（教師帶領(lǐng)幼兒一起來做一做打瞌睡的動(dòng)作。）
二、觀察畫面，體會(huì)繪本中從打瞌睡到醒來的畫面變化
2.（出示下一張圖）房子里都有誰在睡覺？睡在哪里？
3.誰能用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子把每個(gè)人睡在哪里說完
4.這個(gè)時(shí)候小孩起來了，他要去干什么？幼兒猜測(cè)
5.（出示圖片）小孩做了一件什么事情？
7.我們來看看接下來發(fā)生了什么事（連續(xù)觀看圖片重疊著睡上去）故事中發(fā)生了什么事？誰來看著圖片說說誰睡在誰的身上。（幼兒講述）
8.你們覺得這樣的睡法怎么樣？為什么？
11（.ppt圖片出示）你發(fā)現(xiàn)了什么？（貓?zhí)似饋?，很驚恐）貓是被誰吵醒的？講述：老鼠嚇了貓一跳！
12.貓的表情是什么樣子的？幼兒講述（胡子伸直、瞪眼睛）請(qǐng)幼兒模仿貓醒過來的表情動(dòng)作（瞪著眼睛、胡子伸直）
下一個(gè)畫面講述：小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都?jí)嚎辶?！他們玩得可真開心！你從哪里看出來他們玩得很開心？（跳起來、每個(gè)人都笑瞇瞇）
（教師總結(jié)：彩虹出來了，照得整個(gè)房子很明亮；門和窗戶也打開了，好像打瞌睡的房子睜開了眼睛）
三、完整欣賞繪本
1.剛才我們看的繪本就叫《打瞌睡的房子》，現(xiàn)在我們?cè)賮硗暾匆槐椋ń處熗暾v述繪本）
2.房子里的動(dòng)物和人們都出去玩了，我們也去玩一會(huì)兒吧！
瞌睡蟲的故事讀后感篇九
一只叫可可的瞌睡蟲飛呀飛，飛到了一個(gè)豬圈旁。它看到了很多豬都在睡覺，只有幾只豬是醒著的。可可悄悄地飛到了一只醒著的`豬旁，對(duì)它說：“我可以和你交個(gè)朋友嗎？”話音剛落，這只豬就睡著了。可可很失望，它嘆了一口氣，說：“唉，我什么時(shí)候才能找到一個(gè)朋友呢？”
它飛呀飛，飛到了一棵桉樹上，桉樹上有許多樹袋熊。樹袋熊正在開心地吃著桉樹葉，它們邊吃邊說：“嗨，你好呀！過來一起吃桉樹葉吧！這棵樹上的桉葉很新鮮哦！”可可連忙說：“不行不行！我還有急事！對(duì)了，我們可以交個(gè)朋友嗎？”
“什么是交朋友??？”樹袋熊滿腦子問號(hào)。
“交朋友就是，就是——”可可說，“不行啦！不行啦！我還沒有找到我的朋友呢！再見！”
瞌睡蟲可可飛呀飛，飛到了一個(gè)公安局，公安局里全是警察，他們看到可可的時(shí)候眼睛都飛出了眼白。他們一把抓起電蚊拍，朝著可可拍了過來。
可可大叫起來：“啊！不要——我是來找我的朋友的！”警察們相互看了一眼，想了想，說：“這是關(guān)犯人的地方，你說的朋友不在這里。我看你像自首的罪犯。來人！把它押進(jìn)去！”說完，他們就掏出一個(gè)鐵籠子，把可可關(guān)了進(jìn)去?？煽纱蠛埃骸霸┌。┌。灰P(guān)我進(jìn)去??！”但是，警察們才不聽它喊冤，把籠子的大門關(guān)上了?？煽捎谑怯醚例X啃鐵籠子，啃呀啃……可可啃了七七四十九天也沒有啃壞鐵籠子。
可可失望極了。它想：都快要到冬天了！我還是在這里過冬吧！于是它睡著了，睡得特別香。一位警察看見了可可，起了同情心，心想：一只小蟲子怎么會(huì)是罪犯？一定是被冤枉的。他把鐵籠子打開，給可可做了一床棉被，給可可蓋上。這位警察把鐵籠子提到了野外，而且沒有關(guān)上籠子門，就走了。
可可一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)萬紫千紅的百花園中?？纯粗車瑳]有警察，可可松了一口氣。它飛出了籠子，高興地在花園中跳舞。
可可又飛呀飛，飛出了這個(gè)花園，飛出了這個(gè)城市。最后它精疲力盡，降落在了一個(gè)教室里。正在教室里自習(xí)的小朋友們看見了可可，都想和可可做好朋友。
可可很開心，便一直和這些小朋友們快樂地生活下去。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十
午后，路過一家家具店的門口，看見老板坐在門口打瞌睡。
由于他打瞌睡時(shí)非常有趣，路邊圍了三四個(gè)人興味盎然地看著，我也加入那幾個(gè)人，看家具店的老板打瞌睡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了更有趣的事，家具店的老板前面趴著一只黑狗，也在打瞌睡，口水也從嘴角流出來。那兩個(gè)非常相似的畫面，使我猛然一驚，想到人和其他動(dòng)物是多么相像，如果沒有覺醒的心，提升自己的智慧，人就只是一個(gè)動(dòng)物呀！
當(dāng)我走過家具店的時(shí)候，就這樣提醒自己，要隨時(shí)隨地有覺醒的心。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十一
一只叫可可的瞌睡蟲飛呀飛，飛到了一個(gè)豬圈旁。它看到了很多豬都在睡覺，只有幾只豬是醒著的。可可悄悄地飛到了一只醒著的豬旁，對(duì)它說：“我可以和你交個(gè)朋友嗎?”話音剛落，這只豬就睡著了?？煽珊苁?，它嘆了一口氣，說：“唉，我什么時(shí)候才能找到一個(gè)朋友呢?”
它飛呀飛，飛到了一棵桉樹上，桉樹上有許多樹袋熊。樹袋熊正在開心地吃著桉樹葉，它們邊吃邊說：“嗨，你好呀!過來一起吃桉樹葉吧!這棵樹上的桉葉很新鮮哦!”可可連忙說：“不行不行!我還有急事!對(duì)了，我們可以交個(gè)朋友嗎?”
“什么是交朋友啊?”樹袋熊滿腦子問號(hào)。
“交朋友就是，就是——”可可說，“不行啦!不行啦!我還沒有找到我的朋友呢!再見!”
瞌睡蟲可可飛呀飛，飛到了一個(gè)公安局，公安局里全是警察，他們看到可可的時(shí)候眼睛都飛出了眼白。他們一把抓起電蚊拍，朝著可可拍了過來。
可可大叫起來：“啊!不要——我是來找我的朋友的!”警察們相互看了一眼，想了想，說：“這是關(guān)犯人的地方，你說的朋友不在這里。我看你像自首的罪犯。來人!把它押進(jìn)去!”說完，他們就掏出一個(gè)鐵籠子，把可可關(guān)了進(jìn)去?？煽纱蠛埃骸霸┌。┌?，不要關(guān)我進(jìn)去啊!”但是，警察們才不聽它喊冤，把籠子的大門關(guān)上了?？煽捎谑怯醚例X啃鐵籠子，啃呀啃……可可啃了七七四十九天也沒有啃壞鐵籠子。
可可失望極了。它想：都快要到冬天了!我還是在這里過冬吧!于是它睡著了，睡得特別香。一位警察看見了可可，起了同情心，心想：一只小蟲子怎么會(huì)是罪犯?一定是被冤枉的。他把鐵籠子打開，給可可做了一床棉被，給可可蓋上。這位警察把鐵籠子提到了野外，而且沒有關(guān)上籠子門，就走了。
可可一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)萬紫千紅的百花園中?？纯粗車?，沒有警察，可可松了一口氣。它飛出了籠子，高興地在花園中跳舞。
可可又飛呀飛，飛出了這個(gè)花園，飛出了這個(gè)城市。最后它精疲力盡，降落在了一個(gè)教室里。正在教室里自習(xí)的小朋友們看見了可可，都想和可可做好朋友。
可可很開心，便一直和這些小朋友們快樂地生活下去。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十二
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
有一只叫金剛的瞌睡蟲，它長(zhǎng)得很胖，但也想出去尋找朋友。它使勁地扇動(dòng)翅膀，吃勁地往前飛。飛著飛著，它口渴了，它向四周望了望?？墒?，一家飲品店都沒有，它只好氣喘吁吁地繼續(xù)往前飛。突然，見到前面有一家飲品店，它興奮不已，迫不及待地飛進(jìn)飲品店，痛痛快快地一口氣喝完了一杯冰凍可樂。它感到無比清涼，舒服極了。它繼續(xù)往前飛，看見前面有一家美食餐廳，它忍不住誘惑，飛到餐廳外面，透過玻璃墻看見里面許許多多的美味佳肴，饞得直流口水。它急急忙忙地飛進(jìn)餐廳，津津有味地品嘗著一桌子的美食。天已經(jīng)黑了，它趕忙回到瞌睡蟲王國。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十三
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
瞌睡蟲飛呀飛，看見一個(gè)老板正在給工人發(fā)工錢。瞌睡蟲想和這個(gè)有錢的老板做朋友，于是它飛到老板頭上。不一會(huì)兒老板就睡著了，手中的錢飄了出去。工人們看著不對(duì)勁，就趕緊把錢收了起來，把老板送到了醫(yī)院。瞌睡蟲看見自己闖了禍，連忙飛走了。這時(shí)老板蘇醒過來了，發(fā)現(xiàn)自己的工人是這么的善良，就決定把那些錢分給工人作為獎(jiǎng)金。
瞌睡蟲又飛啊飛，突然看見了一家糕點(diǎn)店。正好他也餓了，就決定順便去那吃點(diǎn)綠色作文網(wǎng)東西。吃飽喝足后，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)肌肉男正在揉著面粉。他又突然很想和肌肉男交朋友。于是他飛到肌肉男的耳朵邊，沒過多久就大事不妙了。肌肉男一頭倒在面粉里，留給顧客的印象是一張壯壯的臉。它只好難過地飛回了家。
在回家的路上，瞌睡蟲看見一只老虎正在抓一只兔。它想：今天我一定要做一件好事。于是它飛進(jìn)老虎的耳朵里，不一會(huì)兒老虎就呼呼大睡起來。瞌睡蟲幫兔子完成了一次死里逃生，高興極了。
晚上他回到了家，明天又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？
瞌睡蟲的故事讀后感篇十四
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友，在玫瑰花園里，有一朵美麗而驕傲的玫瑰花，一只小小的瞌睡蟲停在玫瑰花頭上，玫瑰花說：“走開，走開，別停在我頭上?！?/p>
瞌睡蟲聽到后，連忙跑開了，瞌睡蟲飛呀飛，飛到了一片荷花上，荷花說：“瞌睡蟲別停在我頭上，我會(huì)睡覺的，不然我就會(huì)被摘走的，”那好吧，瞌睡蟲回答道。
瞌睡蟲飛呀飛呀，飛了很久，終于，看到了一位**歲的小女孩坐在長(zhǎng)椅上看書，于是瞌睡蟲悄悄地停在她頭上和她看書，不一會(huì)兒，小女孩可能看書看累了就靠在椅子上睡著了，睡得很香，瞌睡蟲一走，小女孩就醒了，她不知道剛才有一只小小的瞌睡蟲也在津津有味的和她一起看書呢。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十五
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，他們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
幾只瞌睡蟲飛到了學(xué)校，他們飛進(jìn)了一間教室，老師正在上課，一只瞌睡蟲飛進(jìn)了小明的耳朵中，吱吱吱，小明忽然覺得一陣?yán)б庖u來，他垂了垂眼皮，強(qiáng)忍住不讓自己睡著，最終還是抵擋不住困意睡著了。
在夢(mèng)里他夢(mèng)見自己坐在一條大船上，在海上航行，忽然一條大魚朝大船沖來，他趕緊往旁邊開去，不料這時(shí)雷電交加，刮起了暴風(fēng)雨，大船被掀翻了，“啊啊啊……”小明叫道，“你在干什么？”仿佛是給他潑了一盆水，將他從夢(mèng)中拉了出來?！拔以凇凇玳g休息啊”小明不知道怎么才好。老師暴跳如雷?！拔玳g休息？這都放學(xué)了！”
這時(shí)老師忽然打了一個(gè)哈欠，垂下眼皮，睡著了。教室里頓時(shí)笑聲一片。原來“瞌睡”這個(gè)毛病是會(huì)傳染的，一傳十，十傳百，整個(gè)學(xué)校變成了瞌睡蟲學(xué)校，而城市變成了瞌睡蟲城。
過了一陣子，幾個(gè)科學(xué)家來到這座瞌睡蟲城，“咦？”其中一個(gè)科學(xué)家很奇怪，這里怎么這么安靜呢？沒有人回答他。你們都睡著了。他搖了搖其中的一個(gè)人，被搖醒的科學(xué)家揉了揉惺忪的.眼睛說“奇怪，我怎么突然也睡著了？看來我們有必要調(diào)查一下?！?/p>
經(jīng)過調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)了瞌睡蟲，可讓他們百思不得其解的是不知道解藥是什么，就在他們大眼瞪小眼時(shí)，一個(gè)科學(xué)家睡著了，他夢(mèng)見自己正在吃一個(gè)漢堡包，其實(shí)他再吃一張紙，當(dāng)他吃完“漢堡包”，突然醒了過來，其他科學(xué)家眼前一亮，他們給這個(gè)城市的人每人吃了一張紙，所有人都清醒了過來，整個(gè)城市重新熱鬧了起來。
瞌睡蟲們呢，他們?cè)缫央x開這座城市，去尋找自己在其他地方的朋友了。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十六
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。他們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
瞌睡蟲飛啊飛，飛到教室里，問鄔宇誠：“鄔宇誠，鄔宇誠，跟我做朋友吧！”鄔宇誠說：“不行，不行，如果我睡著了，就聽不到老師講的什么了。”
瞌睡蟲又飛啊飛，它飛到了森林里，看見小猴子在樹上蕩秋千，它問小猴子：“小猴子，小猴子，你跟我做朋友吧！”“不行不行，如果我睡著了，就不能和其它的猴子們玩了。”
瞌睡蟲又飛啊飛，飛到小院子里，它問小狗：“小狗，小狗，你和我做朋友吧！”小狗說：“不行不行，如果我和你做朋友睡著了，小偷到屋子里偷東西，我會(huì)被主人打一頓的，我們還是不做朋友吧！”
瞌睡蟲沮喪極了，坐在一棵大樹下哭。一位老太太看見了，對(duì)他說：“你和我做朋友吧！”瞌睡蟲高興極了，圍著老太太轉(zhuǎn)圈。不一會(huì)兒，老太太睡著了。過了很久，老太太醒來了，她高興地對(duì)瞌睡蟲說：“謝謝你，我的朋友，我從來都沒睡過這么好的覺了?！?/p>
瞌睡蟲終于交到了朋友。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十七
這幾天，我看了一本書是《打瞌睡的房子》，大家聽了可能會(huì)覺的搞笑和驚訝吧。接下來就聽我說一說吧！
主要內(nèi)容：故事是從一個(gè)讓人昏昏欲睡的雨天開始的。一位戴著睡帽的老奶奶睡到了床上，地上是睡成一團(tuán)的狗和貓，一個(gè)小男孩歪著腦袋睡在一邊的椅子上，還有一只小老鼠睡在鏡框上。不過，在睡夢(mèng)中，小男孩和貓呀狗呀小老鼠呀，竟一個(gè)個(gè)疊到了老奶奶身上，而且還疊得那么舒服。可是，他們的好夢(mèng)被一個(gè)不受歡迎的小跳蚤給驚醒了，一個(gè)個(gè)飛了起來，最后，老奶奶還快樂地把床都?jí)洪搅恕５易钆宸氖沁@本書的作家和畫家，作家是美國的奧黛莉。伍德寫的。這本書她寫了三個(gè)多月，一遍一遍的重寫，寫了一百多遍。畫家是美國的唐。伍德，畫了一年半的時(shí)間。而且，作家和畫家是一對(duì)夫妻，兩個(gè)人配合的可真好?。≡?984年，一共連續(xù)得了四個(gè)獎(jiǎng)，分別是美國圖書館協(xié)會(huì)杰出童書獎(jiǎng)、紐約時(shí)報(bào)兒童圖書獎(jiǎng)、美國童書作家協(xié)會(huì)金風(fēng)箏獎(jiǎng)、美國全國英語教師協(xié)會(huì)選書，入選紐約公共圖書館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100本圖書”。
《打瞌睡的房子》是我讀過的最棒的圖畫書。
瞌睡蟲的故事讀后感篇十八
尊敬的班主任老師：
您好！
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己睡崗行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
早在我踏上工作崗位之初，領(lǐng)導(dǎo)就三申請(qǐng)五令，一再強(qiáng)調(diào)全體維護(hù)員不得在上班期間睡覺，但是我還是犯了錯(cuò)誤。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且也是應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做出書這份面檢討，讓自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。事情發(fā)生到今天這個(gè)地步，我應(yīng)該感到抱歉，我認(rèn)識(shí)到上班睡覺的嚴(yán)重性，我有責(zé)任也有錯(cuò)，作為一名維護(hù)員，我不逃避責(zé)任。如果有什麼要我承擔(dān)的，我愿意承擔(dān)我所犯下的錯(cuò)誤所帶來的后果。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為代班長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時(shí)睡崗，給其他同事帶來了惡劣的影響，不能起帶頭作用；雖然自己未能造成安全事故?？墒?，由于自己的失職，給公司帶來了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想……這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
《打瞌睡的房子》
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瞌睡蟲的故事讀后感篇十九
森林里有一棟漂亮的房子，下著雨，天空灰蒙蒙的，房子里的.所有人都昏昏欲睡。
在睡覺的生物們都像疊羅漢一樣疊著睡，看起來真滑稽。
天晴了，還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，大家在院子里玩耍著?？磥?，此刻打瞌睡的房子里沒有人在打瞌睡了。
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