健康是我們生活中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)重視它。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。最后希望大家在總結(jié)的過(guò)程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)成果。
參加金融講座心得篇一
對(duì)于這次講座，我個(gè)人覺(jué)得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話(huà)題中，完完全全地被他的話(huà)題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺(jué)得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的.行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續(xù)加油!
這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己——主要涉及的話(huà)題有
(1)如何認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。
(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
(3)職業(yè)與職業(yè)選擇，
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(4)大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書(shū)。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話(huà)題有
(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
(2)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。
(3)大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
(4)如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
接下來(lái)我想說(shuō)的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話(huà)題說(shuō)起。認(rèn)識(shí)自己，這真的是永無(wú)止境的一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己，可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見(jiàn)，認(rèn)識(shí)自己，真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話(huà)題期間，有句話(huà)，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離成功的大門(mén)越來(lái)越近?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒(méi)有我們自己所想像的那么好，也沒(méi)有那么容易做到。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì)很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周?chē)娜?，我自己每次都覺(jué)得很過(guò)意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣?？墒切Ч辉趺春茫疫€是沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)。比如：今天上午，突然聽(tīng)到我最?lèi)?ài)的408的室友們說(shuō)：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看?！币宦?tīng)到這個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來(lái)了，直到表現(xiàn)出來(lái)，我才意識(shí)到自己的行為又太過(guò)激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺(jué)得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開(kāi)班會(huì)選班干時(shí)，我沒(méi)有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過(guò)了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間來(lái)做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書(shū)的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還有就是今天開(kāi)班會(huì)，頒布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來(lái)。這次無(wú)須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫(xiě)出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來(lái)。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說(shuō)，千萬(wàn)別寫(xiě)我，我真的沒(méi)有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語(yǔ)六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書(shū)部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理!”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說(shuō)為好?？吹胶诎迳夏菐讉€(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂(yōu)，喜的是，看來(lái)我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂(yōu)的是我自己從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么班干，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來(lái)，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒(méi)有做過(guò)，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)的，她也是學(xué)來(lái)的，也是從不會(huì)到會(huì)的!我不去嘗試又怎么知道自己不行??經(jīng)過(guò)反復(fù)地問(wèn)答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺(jué)得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間做，還有就是沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，做不來(lái)等等借口，找來(lái)好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來(lái)做好這件事!有時(shí)間來(lái)找借口，難道沒(méi)有時(shí)間找方法嗎?真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來(lái)我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行!在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山!我也不知道自己到底是怎么了，寫(xiě)著寫(xiě)著就把自己所想所思全寫(xiě)出來(lái)了?？傊?，我覺(jué)得聽(tīng)完講座，甚至在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易!但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
參加金融講座心得篇二
最近，在大學(xué)的活動(dòng)中，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于金融的講座，對(duì)金融事務(wù)感興趣的我備受吸引。講座由一位知名的金融學(xué)教授主講，內(nèi)容涵蓋了金融市場(chǎng)的基本原理、金融工具的運(yùn)作方式以及未來(lái)金融業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。在這次講座中，我不僅收獲了許多關(guān)于金融的知識(shí)，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也起到了積極的指導(dǎo)作用。
第二段：對(duì)金融市場(chǎng)原理的認(rèn)識(shí)
在講座中，這位教授首先介紹了金融市場(chǎng)的基本原理。他解釋說(shuō)，金融市場(chǎng)是一種資金從有剩余的人流向有需求的人的機(jī)制。在這個(gè)過(guò)程中，不同的金融機(jī)構(gòu)扮演著不同的角色，例如銀行、證券公司、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等。他還詳細(xì)介紹了各種金融工具，如股票、債券、期貨等，以及它們的運(yùn)作方式。通過(guò)這次講座，我進(jìn)一步了解了金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制，明白了它在整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系中的重要性。
第三段：對(duì)金融工具的認(rèn)識(shí)
隨后，這位教授詳細(xì)介紹了各種金融工具，并解釋了它們的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。他強(qiáng)調(diào)了投資者在選擇金融工具時(shí)需要進(jìn)行充分的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和資產(chǎn)配置。他還提到了一些成功的投資策略和案例，鼓勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的投資中保持謹(jǐn)慎和理性。通過(guò)聽(tīng)講座，我明白了金融工具的多樣性，并從中獲得了更多關(guān)于投資的知識(shí)，這對(duì)我未來(lái)的理財(cái)規(guī)劃非常重要。
第四段：對(duì)金融業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)
在講座的最后一部分，教授談到了未來(lái)金融業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。他指出，隨著科技的進(jìn)步，人們對(duì)于金融產(chǎn)品的需求不斷增加，金融行業(yè)將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他提到，金融科技領(lǐng)域的發(fā)展將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)帶來(lái)巨大的變革。他鼓勵(lì)我們跟上時(shí)代的步伐，并學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，以便在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。這位教授的話(huà)深深地觸動(dòng)了我，我決心要不斷學(xué)習(xí)和探索，將自己的興趣與時(shí)代的潮流結(jié)合起來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)和個(gè)人感悟
通過(guò)這次參加金融講座，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多關(guān)于金融市場(chǎng)和金融工具的知識(shí)，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)對(duì)金融事務(wù)感興趣的人來(lái)說(shuō)，這次講座是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加堅(jiān)定了自己選擇金融行業(yè)的決心。未來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便為金融業(yè)務(wù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
這次參加金融講座，不僅為我提供了寶貴的金融知識(shí)，而且對(duì)我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的指導(dǎo)作用。通過(guò)深入了解金融市場(chǎng)的原理、各種金融工具的特點(diǎn)以及未來(lái)金融業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，我更加明確了自己未來(lái)在金融行業(yè)的定位和目標(biāo)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
參加金融講座心得篇三
12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，這次報(bào)告會(huì)很成功，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家張珍珍老師的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下自己的感受：
聽(tīng)了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)十足細(xì)致的人，她認(rèn)真總結(jié)和概括三年來(lái)的小學(xué)畢業(yè)班試卷，仔細(xì)研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進(jìn)而設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。從她身上，我學(xué)會(huì)了作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
看到張老師自己出的試卷，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有認(rèn)真做很多事情，更別提通過(guò)研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了。張老師很有心，把自己的總結(jié)和分析，在試卷中體現(xiàn)出來(lái)了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生在聽(tīng)力部分的聽(tīng)問(wèn)句選答句這一類(lèi)型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項(xiàng)選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當(dāng)慘重的，尤其是連詞成句。一直以來(lái)，對(duì)于學(xué)生的這一錯(cuò)誤我都手足無(wú)措，無(wú)可奈何。聽(tīng)了張老師的講座后，我的條理清晰多了，首先，在對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出對(duì)策，相信孩子都是聰明的.，會(huì)學(xué)好的。
通過(guò)這次聽(tīng)講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專(zhuān)家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見(jiàn)解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
參加金融講座心得篇四
在金融前沿講座的課堂上，老師曾說(shuō)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融將會(huì)是中國(guó)未來(lái)的金融發(fā)展走向，并且為我們講解了許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
最近，社會(huì)上對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向的評(píng)論多了起來(lái)，銀監(jiān)會(huì)也開(kāi)了旁聽(tīng)會(huì)，一些專(zhuān)家學(xué)者也開(kāi)始圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融展開(kāi)了熱烈的討論，我從網(wǎng)絡(luò)上看了一起好年會(huì)我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾在首屆湖北互聯(lián)網(wǎng)金融高峰論壇暨一起好周年感恩會(huì)上的發(fā)言，結(jié)合自己結(jié)互聯(lián)網(wǎng)金融的認(rèn)識(shí)，也談?wù)劯邢搿?/p>
我始終感覺(jué)，傳統(tǒng)金融的本質(zhì)是解決不確定性，金融機(jī)構(gòu)就是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的配置機(jī)構(gòu)。那么互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)在哪兒呢?在通過(guò)技術(shù)手段處理不確定性，其結(jié)果就是預(yù)測(cè)人們的行為偏好，以及描述未來(lái)，如果真的做到這點(diǎn)，以配置風(fēng)險(xiǎn)為使命的金融機(jī)構(gòu)就沒(méi)有存在的必要了!也就是說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)最終替代金融服務(wù)，這才是互聯(lián)網(wǎng)金融的可怕之處。也就是一般而言的，傳統(tǒng)的金融如果不去改變自己，新興的互聯(lián)網(wǎng)金融就會(huì)倒逼傳統(tǒng)金融去改變。這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，結(jié)果何時(shí)發(fā)生，只是一個(gè)時(shí)間的'問(wèn)題。
當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展之路，也不是一帆風(fēng)順的，平臺(tái)老板跑路，自融圈錢(qián)，假標(biāo)泛濫，投資者的資金血本無(wú)歸，這些現(xiàn)象也不十發(fā)生，幾億，十幾億的資金在維權(quán)之中，投資者苦不堪言，這個(gè)現(xiàn)象也是暫時(shí)不能回避的，但另一方面，在前進(jìn)中去修正，在發(fā)展中改進(jìn)，這個(gè)主基調(diào)不會(huì)改變，企業(yè)需要資金，投資人投資無(wú)法實(shí)現(xiàn)多元化，這個(gè)問(wèn)題短時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決，而互聯(lián)網(wǎng)金融才是解決這個(gè)難題的最好手段和發(fā)展方向。我們相信，隨著第三方支付的透明，隨著監(jiān)管手段的慢慢見(jiàn)效，互聯(lián)網(wǎng)的前進(jìn)道路是越來(lái)越寬廣的，我們投資人期盼著那一天的到來(lái)。年會(huì)上茅老的精辟分析與論述，讓冬日里的投資人見(jiàn)到了春日的陽(yáng)光，讓我們攜起手來(lái)，共同期待互聯(lián)網(wǎng)金融的春天早日到來(lái)。
我心目中的平臺(tái)應(yīng)該象茅老說(shuō)的那樣，能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立起敢于發(fā)展，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼_理念，在管理上更上一臺(tái)階，克服短視現(xiàn)象，以運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ)，與時(shí)代接軌，與互聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)接軌，多聽(tīng)投資人的心聲，力求平穩(wěn)發(fā)展，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有的投資人。
參加金融講座心得篇五
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由著名金融專(zhuān)家主講的講座，主題是“金融投資與風(fēng)險(xiǎn)管理”。這次講座為我打開(kāi)了一扇了解金融領(lǐng)域的窗戶(hù)，讓我對(duì)金融投資的重要性以及風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次講座中，我受益匪淺，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了金融投資的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)中，金融投資是人們?cè)黾迂?cái)富和保值增值的常見(jiàn)途徑之一。投資可以帶來(lái)穩(wěn)定的收入，讓我們的財(cái)富得以增長(zhǎng)。在講座中，講師以各種實(shí)例和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說(shuō)明了金融投資的好處。他提到，金融投資能夠迅速提高個(gè)人和企業(yè)的財(cái)富，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在聽(tīng)到這些分析時(shí)，我深感金融投資的重要性，也對(duì)于其中規(guī)則和技巧有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，講座中講師著重強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性。他指出，盡管金融投資有著巨大的潛力，但同時(shí)也存在著風(fēng)險(xiǎn)。沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，就沒(méi)有回報(bào)，但過(guò)度冒險(xiǎn)可能導(dǎo)致巨大的損失。因此，一個(gè)合理的風(fēng)險(xiǎn)管理策略非常重要。在講座中，講師通過(guò)解讀實(shí)例，詳細(xì)闡述了如何識(shí)別和評(píng)估不同類(lèi)型的風(fēng)險(xiǎn)，以及如何采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。他的觀點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到，風(fēng)險(xiǎn)管理不僅僅是一個(gè)在金融投資中的概念，更是一個(gè)在生活中必須考慮的問(wèn)題。我們應(yīng)該在對(duì)待任何可能的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)都要有足夠的重視和預(yù)防意識(shí)。
此外，講座中也提到了如何選擇適合自己的投資產(chǎn)品。講師詳細(xì)解答了聽(tīng)眾提出的關(guān)于股票、債券、基金等投資產(chǎn)品的問(wèn)題，并給出了一些建議。他強(qiáng)調(diào)了了解和研究每個(gè)投資產(chǎn)品的基本知識(shí)，同時(shí)還要考慮自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力、資金規(guī)模等因素。在聽(tīng)到這些建議后，我認(rèn)識(shí)到選擇投資產(chǎn)品需要全方位的考慮，而不是盲目跟風(fēng)或聽(tīng)信他人的建議。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)和研究，并結(jié)合自身情況，我們才能找到最適合自己的投資產(chǎn)品，從而達(dá)到收益最大化的目標(biāo)。
再者，講座中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是關(guān)于金融投資的道德責(zé)任。講師強(qiáng)調(diào)了投資者應(yīng)該遵循合法合規(guī)的原則，并且在投資決策中應(yīng)該考慮到對(duì)其他相關(guān)方的影響。他提到，金融市場(chǎng)是一個(gè)互相依存的生態(tài)系統(tǒng)，每一個(gè)參與者都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)有的道德責(zé)任。在聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)時(shí)，我深感投資不僅僅是賺取利益，還應(yīng)該注重關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)的責(zé)任。作為一個(gè)投資者，我們應(yīng)該保持誠(chéng)信和公平，始終遵守法律和道德規(guī)范。
最后，在整個(gè)講座過(guò)程中，我感受到了講師對(duì)金融領(lǐng)域的熱情和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。他充滿(mǎn)激情地向我們講解了復(fù)雜的金融概念和理論，并且通過(guò)生動(dòng)有趣的案例和實(shí)踐操作使我們能夠更好地理解和掌握。他的講解方式引人入勝，讓我對(duì)金融投資產(chǎn)生了濃厚的興趣。在講座的末尾，他還鼓勵(lì)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注金融領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)自己的投資意識(shí)和素養(yǎng)。
總結(jié)起來(lái)，參加這場(chǎng)金融講座是一次非常有益的經(jīng)歷。通過(guò)聽(tīng)講師的講解和案例分析，我對(duì)金融投資的重要性、風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性以及道德責(zé)任有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的發(fā)展中，我將能夠更好地應(yīng)用這些知識(shí)，做出更明智的投資決策。同時(shí)，我也希望將這些知識(shí)和體會(huì)與他人分享，推動(dòng)更多的人走進(jìn)金融領(lǐng)域，共同推動(dòng)金融市場(chǎng)的繁榮與發(fā)展。
參加金融講座心得篇六
金融講座是每個(gè)金融從業(yè)者或是關(guān)注金融的人們必須要參加的一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)榻鹑诓粌H僅是一個(gè)行業(yè)，也是一個(gè)精密的系統(tǒng)。每個(gè)人都希望了解更多有關(guān)金融的知識(shí)，拓寬自己的眼界。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于金融的講座，聽(tīng)完之后，我深深地感受到了金融行業(yè)的神奇和重要性。在這場(chǎng)講座中，我獲得了許多新的認(rèn)識(shí)，有了比以前更深入的了解。因此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座很注重基本的金融概念。在這個(gè)世界上，每個(gè)行業(yè)都有自己的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而這些術(shù)語(yǔ)是我們職場(chǎng)生涯的基礎(chǔ)。因此，這個(gè)講座很注重我們對(duì)金融概念的掌握。講師以圖表和案例為例子，讓我們更好地理解現(xiàn)代金融工具和交易方式，如股票、基金、期貨等。最終，我們的知識(shí)面不斷拓寬，金融概念和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也變得更加容易理解和應(yīng)用。
其次，講座讓我感受到金融在當(dāng)今世界的重要性。在全球化的趨勢(shì)下，金融的作用越來(lái)越重要。現(xiàn)如今，金融是全球經(jīng)濟(jì)交流的關(guān)鍵。它尤其在國(guó)際貿(mào)易和投資方面汽車(chē)發(fā)揮著舉足輕重的作用。其中，國(guó)際一流的金融中心，比如紐約證券交易所和倫敦證券交易所等，成為了全球性經(jīng)濟(jì)樞紐，使全球各地經(jīng)濟(jì)體之間的合作更加緊密。
第三，這場(chǎng)講座對(duì)于我們廣泛的經(jīng)濟(jì)知 識(shí)的理解也很有幫助。今天,房地產(chǎn)行業(yè)，影視文化產(chǎn)業(yè)，電子商務(wù)，新零售等都是最受人們矚目的前沿產(chǎn)業(yè)。金 融行業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)每個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，每個(gè)產(chǎn)業(yè)也同樣離不開(kāi)金融行業(yè)的參與。這也是金融行業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，兩者的關(guān)系緊密相聯(lián)。金融行業(yè)可以為各種產(chǎn)業(yè)提供最優(yōu)秀的投資、融資等服務(wù)，通過(guò)不斷創(chuàng)新，金融行業(yè)的總體商業(yè)模式不斷優(yōu)化。當(dāng)然，實(shí)體經(jīng)濟(jì)也為金融行業(yè)提供了想象不到的新業(yè)務(wù)。
第四，金融講座強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。在生活中，每個(gè)人都需要了解一些投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃的知識(shí)。金融的投資領(lǐng)域非常廣泛，包括證券、債券、房地產(chǎn)和基金等等。不同的投資方法需要不同的技巧和注意事項(xiàng)。由于金融行業(yè)涉及資金流動(dòng)而且其風(fēng)險(xiǎn)也比較大，我們也需要時(shí)刻謹(jǐn)慎小心地對(duì)待我們的投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃，不斷提升我們的投資能力。
最后，我想說(shuō)，金融講座的意義在于它讓我明白金融行業(yè)有多么神奇和不可替代。我們都應(yīng)該更好地利用這些金融知識(shí)，更好地滿(mǎn)足我們的個(gè)人和家庭財(cái)務(wù)需求，也為自己和身邊人的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和決策提供基本的支持。和金融行業(yè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)太多了，我相信伴隨著我們的職業(yè)生涯發(fā)展，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)讓我們吸納和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，相互幫助共同成長(zhǎng)。
參加金融講座心得篇七
金融競(jìng)賽作為一種特殊形式的比賽，目的是考察參賽者在實(shí)際金融操作中的知識(shí)及操作能力。在我參加的金融競(jìng)賽中，我深刻體會(huì)到了金融知識(shí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身在實(shí)際操作方面的不足。通過(guò)這次比賽，我收獲頗豐，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，在參加金融競(jìng)賽的過(guò)程中，我意識(shí)到了金融知識(shí)的重要性。金融競(jìng)賽不僅僅是一場(chǎng)對(duì)邏輯、數(shù)學(xué)技巧的考驗(yàn)，更是一場(chǎng)對(duì)金融市場(chǎng)的認(rèn)知和理解的考驗(yàn)。競(jìng)賽中的題目設(shè)計(jì)非常注重實(shí)際操作能力，需要我們根據(jù)貨幣政策、經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)等多方面因素，來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。對(duì)于這些問(wèn)題，只有對(duì)金融市場(chǎng)有著深入的了解，才能夠做出恰當(dāng)?shù)臎Q策。因此，金融知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累是非常重要的，只有不斷提升自己的金融素養(yǎng)，才能在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。
其次，我在參加金融競(jìng)賽中也發(fā)現(xiàn)了自身在實(shí)際操作方面的不足。在競(jìng)賽中，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而導(dǎo)致盈利減少甚至虧損。我意識(shí)到，在實(shí)際操作中，盲目決策和過(guò)度自信都是致命的。首先，盲目決策會(huì)導(dǎo)致操作失誤。由于競(jìng)賽時(shí)間有限，往往需要在幾分鐘或幾秒鐘內(nèi)作出決策，這就需要我們對(duì)市場(chǎng)有著敏銳的洞察力和決策能力。但我在實(shí)際操作中常常因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)分析形勢(shì)就貿(mào)然決策，導(dǎo)致失敗。其次，過(guò)度自信也是導(dǎo)致操作失誤的原因。在金融市場(chǎng)中，形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，沒(méi)有任何人能夠預(yù)測(cè)市場(chǎng)未來(lái)的走勢(shì)。因此，我們不能過(guò)于自信，要保持謹(jǐn)慎和冷靜的態(tài)度，避免因過(guò)度自信而陷入陷阱。
接下來(lái)，通過(guò)這次金融競(jìng)賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先是學(xué)會(huì)了如何高效管理時(shí)間。在競(jìng)賽中，時(shí)間是非常寶貴的。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)分析形勢(shì)、做出決策，因此合理地利用時(shí)間是非常重要的。我通過(guò)這次競(jìng)賽意識(shí)到，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，我們也要學(xué)會(huì)高效管理時(shí)間，合理安排計(jì)劃，提高自身的時(shí)間利用率。其次，我還學(xué)會(huì)了和他人合作的重要性。在金融競(jìng)賽中，我們要組隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友的交流和合作，我了解到了不同思維的碰撞和融合是非常重要的。只有通過(guò)合作，我們才能發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，在這次金融競(jìng)賽中，我體驗(yàn)到了金融市場(chǎng)的刺激與變化。金融市場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的世界，它時(shí)刻在變化，每一個(gè)瞬間都可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。參加金融競(jìng)賽，讓我更加深入地感受到了市場(chǎng)的風(fēng)云變幻。我認(rèn)識(shí)到金融市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)律是非常復(fù)雜的，也更加重視實(shí)際市場(chǎng)的研究和實(shí)踐操作。只有在實(shí)際操作中才能體會(huì)到金融理論的實(shí)際應(yīng)用，才能提高自己的實(shí)踐能力。
綜上所述，參加金融競(jìng)賽是一次寶貴的經(jīng)歷。在這次比賽中，我深刻體會(huì)到了金融知識(shí)的重要性，也意識(shí)到了自身在實(shí)際操作方面的不足。通過(guò)這次比賽，我也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深信這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加成熟和自信地去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
參加金融講座心得篇八
8月21日，我有幸參加了由安徽省銀行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦，蕪湖市電教中心承辦的大堂經(jīng)理培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的是安徽省各家金融機(jī)構(gòu)的代表，有建行支行的副行長(zhǎng)，招商的個(gè)金業(yè)務(wù)部，工行的客戶(hù)經(jīng)理，當(dāng)然，更多的是各家專(zhuān)職的大堂經(jīng)理。通過(guò)三天的學(xué)習(xí)和交流，讓我見(jiàn)識(shí)了很多，學(xué)習(xí)了很多。培訓(xùn)時(shí)間很短，然而效果卻是顯著的。
培訓(xùn)第一天，走進(jìn)教室的第一感覺(jué)是兩個(gè)字：漂亮。為什么?因?yàn)楦骷业拇筇媒?jīng)理都一個(gè)比一個(gè)水靈，一個(gè)賽一個(gè)精致。用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“我們的形象，價(jià)值百萬(wàn)”。女大堂美麗動(dòng)人，男大堂帥氣精神，看看這些專(zhuān)職大堂經(jīng)理的臉上，都透著一種平易近人、值得信賴(lài)的感覺(jué)。究竟是各家行都選了具有這種特質(zhì)的姑娘小伙做大堂，還是他們做大堂的時(shí)間久了，更具有這種特質(zhì)呢?我想，兩方面的原因都有。
大堂經(jīng)理的培訓(xùn)自然是從禮儀開(kāi)始，拿破侖·希爾說(shuō)，世界上最廉價(jià)而且能得到最大收益的一項(xiàng)特質(zhì)，就是禮儀。從穿著、發(fā)型、配飾到辦公環(huán)境、桌面擺設(shè)，再到握手鞠躬、手勢(shì)指引，老師以系統(tǒng)授課和現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的方式，給我們細(xì)細(xì)梳理了各項(xiàng)禮儀的規(guī)范。
禮儀是大堂經(jīng)理工作的規(guī)范，同時(shí)也是金融服務(wù)行業(yè)所有員工應(yīng)該注重的禮節(jié)。各項(xiàng)禮儀和規(guī)范究其根本，都是要從對(duì)方的角度出發(fā)去思考問(wèn)題。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該尊重他人，禮待他人。
各家金融機(jī)構(gòu)近年來(lái)都增設(shè)了“大堂經(jīng)理”的崗位，大堂經(jīng)理的角色常常被認(rèn)為成“服務(wù)員”、“打雜工”，各家金融機(jī)構(gòu)為大堂經(jīng)理制定的崗位職責(zé)都各不相同，可是一個(gè)共通點(diǎn)，就是他們的“服務(wù)”職能最為主要。通過(guò)這次培訓(xùn)我才真正認(rèn)識(shí)到，所謂“大堂經(jīng)理”真正的角色定位是什么。
其實(shí)不然。大堂經(jīng)理的角色應(yīng)該是客戶(hù)的向?qū)В碌膸褪?，行長(zhǎng)的助手，支行的“靈魂”。大堂經(jīng)理同時(shí)擔(dān)任著“宣傳員”、“協(xié)調(diào)員”、“教練員”、“檢查員”、“服務(wù)員”等等多種角色。然而給大堂經(jīng)理如此的“定位”，究竟有沒(méi)有根據(jù)呢?培訓(xùn)的起初我也認(rèn)為這是任課老師的噱頭，夸張聲勢(shì)。可是我最終被一個(gè)數(shù)字震撼了。
2.8%。其他的銷(xiāo)售渠道我都可以忽略不計(jì)，然而銀行網(wǎng)點(diǎn)和銷(xiāo)售隊(duì)伍的銷(xiāo)售成功率怎么會(huì)有如此大的差距?可以用“秒懂”來(lái)形容的話(huà)，我真的恍然大悟一般的理解了。
蓋普洛是花旗銀行的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴，花旗銀行是一家世界品牌的銀行，自然花旗銀行的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)也是世界級(jí)別的。那為何銷(xiāo)售隊(duì)伍的成功率僅有2.8%呢?是的，你也明白了，那是因?yàn)殇N(xiāo)售的對(duì)象不一樣。
那么，“大堂”在我行是什么?
我們長(zhǎng)豐農(nóng)村合作銀行因?yàn)榈赜虻牟罹啵骷揖W(wǎng)點(diǎn)發(fā)展不平衡，各家網(wǎng)點(diǎn)的銷(xiāo)售重心也不相同，那么我們有沒(méi)有設(shè)立“大堂經(jīng)理”的必要呢?我認(rèn)為，答案是肯定的，是必須的。
于是，在客流高峰時(shí)候，有一個(gè)大堂將取糧補(bǔ)、低保的大爺大媽和轉(zhuǎn)賬匯款的先生女士分離開(kāi);在客戶(hù)抱怨吵鬧時(shí)，有一個(gè)大堂將難題客戶(hù)“隔離”開(kāi);在客戶(hù)取工資時(shí)，有一個(gè)大堂將我們的存款高利息告訴他們;在客戶(hù)排隊(duì)轉(zhuǎn)賬時(shí)，有一個(gè)大堂將我們的網(wǎng)銀業(yè)務(wù)介紹給他們。
或許我們現(xiàn)在還不能在每家行社設(shè)立專(zhuān)職的大堂經(jīng)理，但我們可以通過(guò)員工輪崗，外聘等多種方式，在客流高峰期時(shí)利用好大堂的寶貴資源。
有句話(huà)說(shuō)，超一流的企業(yè)賣(mài)標(biāo)準(zhǔn)，一流的企業(yè)賣(mài)品牌，二流的企業(yè)賣(mài)服務(wù)，三流的企業(yè)賣(mài)產(chǎn)品，不入流的企業(yè)賣(mài)力氣。那么，我們究竟是什么樣的企業(yè)?小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái)，只有我們建立起精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)的管理模式，才能讓我們的農(nóng)合行發(fā)展的更好。大堂經(jīng)理的這一課，我感受頗多，在服務(wù)，在營(yíng)銷(xiāo)，在管理，在我工作的方方面面都產(chǎn)生了“沖擊波”。課程結(jié)束的時(shí)候，賴(lài)志云老師送給我們馬斯洛的一句話(huà)，在這里和諸君一同分享：
“心若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生跟著改變”。
參加金融講座心得篇九
5月8日至6月3日，我有幸參加了總行在山東舉辦的第7期金融理財(cái)師（afp）培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了新的知識(shí)和本領(lǐng)，收益菲淺。
總行將本次培訓(xùn)安排在山東省分行培訓(xùn)中心，共有山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學(xué)員參加本次培訓(xùn)。湖北行安排了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財(cái)專(zhuān)職人員參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程主要有：個(gè)人理財(cái)規(guī)劃理論、個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、投資規(guī)劃、員工福利與退休規(guī)劃、個(gè)人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃、房產(chǎn)及教育金規(guī)劃等內(nèi)容，最后是綜合案例制作及展示。授課老師具備相當(dāng)?shù)谋尘?，其中有?cái)政部、人民銀行金融研究中心的主管，有大學(xué)教授，還有“海歸”和臺(tái)灣資深保險(xiǎn)、理財(cái)主管。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程相當(dāng)緊張，除星期天可以稍微喘一口氣以外，其他時(shí)間根本上是“三點(diǎn)一線(xiàn)”——即寢室、教室、食堂。學(xué)習(xí)壓力特別大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容絕大局部是以前未接觸過(guò)的知識(shí)，通常是大學(xué)或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當(dāng)天消化、吸收，因?yàn)榈诙煊謺?huì)有新的課程等著我們。我們每天六點(diǎn)多鐘起床，預(yù)習(xí)，晚上自覺(jué)到教室預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，請(qǐng)老師答疑，根本上凌晨一點(diǎn)多鐘才休息，在最后制作案例的時(shí)候，連續(xù)熬了兩個(gè)通宵。經(jīng)過(guò)20多天的緊張的學(xué)習(xí)、考試，我拿到了afp培訓(xùn)合格證書(shū)，案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評(píng)價(jià)。在全班展示的十份案例當(dāng)中，湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同學(xué)們眼球的。
下一步，就是要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心備考，爭(zhēng)取在6月23日舉行的afp水平考試中，一路綠燈，順利過(guò)關(guān)。
1、要想成為一名合格的afp，不容易。第一，各分、支行花大價(jià)錢(qián)讓大家出去學(xué)習(xí)，一是說(shuō)明各行都充分認(rèn)識(shí)到了理財(cái)業(yè)務(wù)的重要性，各行都想通過(guò)搶抓理財(cái)業(yè)務(wù)來(lái)逐步提升個(gè)金業(yè)務(wù)對(duì)全行的奉獻(xiàn)度，二是對(duì)于各位學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是得到了一個(gè)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體綜合實(shí)力的大好時(shí)機(jī)，來(lái)之不易；第二，就學(xué)習(xí)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，學(xué)員們?nèi)橥度?，深感壓力宏大，腦細(xì)胞犧牲了很多，白頭發(fā)添了不少；第三，afp從業(yè)人員要求的素質(zhì)高，不僅要求理財(cái)師具備很高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要求知識(shí)全面，善于溝通，注重信譽(yù)；既要對(duì)國(guó)家的宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)有所了解，更需要了解我們的客戶(hù)、我們的產(chǎn)品；要根據(jù)客戶(hù)的家庭、財(cái)務(wù)狀況和規(guī)劃目標(biāo)，結(jié)合客戶(hù)的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，為客戶(hù)的一生量身定制合理的理財(cái)方案，滿(mǎn)足客戶(hù)人生不同階段的需求。這要求我們不斷的積累，不斷的提高。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到，現(xiàn)階段中國(guó)將cfp的教育分為兩個(gè)階段，即根底的afp階段和高級(jí)的cfp階段。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，既要理論結(jié)合實(shí)際，又要注重知識(shí)的積累，要通過(guò)不斷地積累，不斷地提高，為荊州分行的理財(cái)事業(yè)、個(gè)人金融事業(yè)盡一份力。
3、今后荊州分行要安排人員參加總行的類(lèi)似培訓(xùn)，要打“有準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要讓有志之士盡快熟悉、學(xué)習(xí)金融理財(cái)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)制定的書(shū)籍和課件。這對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)和考試的通過(guò)率的提高是有很大幫助的。
結(jié)合荊州分行實(shí)際，我認(rèn)為
1、組建效勞、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。要迅速組建分行理財(cái)中心，構(gòu)建包括分行理財(cái)中心、支行理財(cái)室及網(wǎng)點(diǎn)理財(cái)專(zhuān)柜在內(nèi)的三級(jí)效勞、營(yíng)銷(xiāo)體系。作為總行級(jí)的理財(cái)中心，按照上級(jí)行的管理要求和優(yōu)質(zhì)大客戶(hù)的分布，分行理財(cái)中心應(yīng)配備8—12人，并且應(yīng)盡快配齊人員，盡早投入運(yùn)營(yíng)，沙市支行也應(yīng)迅速組建理財(cái)室，爭(zhēng)取在xx年底之前開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)，各縣市支行及有條件的城區(qū)支行、分理處也要設(shè)立理財(cái)專(zhuān)柜，這樣形成至上而下的網(wǎng)絡(luò)體系，讓中行的理財(cái)效勞觸角延伸到荊州各個(gè)轄區(qū)、每個(gè)角落2、加快理財(cái)隊(duì)伍的培養(yǎng)建立。
首先，理財(cái)中心、理財(cái)室及理財(cái)專(zhuān)柜應(yīng)配備專(zhuān)職理財(cái)人員，不得隨意抽調(diào)作為它用；其次，要加強(qiáng)理財(cái)人員的.培養(yǎng)。目前，市農(nóng)行已有5名cfp，1名afp，工行和建行cep、afp執(zhí)證人員也比擬多。因此，除了選派人員參加總行組織的學(xué)習(xí)外，我行還應(yīng)在物質(zhì)上和精神上鼓勵(lì)員工參加周末班的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的人員參加理財(cái)團(tuán)隊(duì)來(lái)。爭(zhēng)取在2年內(nèi)，荊州分行建造一支20—30人的專(zhuān)職理財(cái)人員隊(duì)伍、30—50人的兼職理財(cái)人員隊(duì)伍；2年內(nèi)培養(yǎng)3—5名afp，1—3名cfp。
3、加強(qiáng)理財(cái)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛樹(shù)立理財(cái)效勞意思。對(duì)全轄員工開(kāi)展一系列的理財(cái)培訓(xùn)，樹(shù)立理財(cái)效勞意識(shí)，明確理財(cái)業(yè)務(wù)是將來(lái)重點(diǎn)開(kāi)展的方向。讓每一位員工熟悉我們的每種理財(cái)產(chǎn)品，了解客戶(hù)類(lèi)型和風(fēng)險(xiǎn)屬性，掌握一定的營(yíng)銷(xiāo)效勞技巧，爭(zhēng)取在理財(cái)產(chǎn)品乃至個(gè)金產(chǎn)品的銷(xiāo)售上取得較大的突破。以我行外匯理財(cái)產(chǎn)品為例，雖然在荊州市場(chǎng)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但全轄開(kāi)辦的網(wǎng)點(diǎn)只有三、四家，沒(méi)有推廣到全轄，大多數(shù)臨柜人員和持有外匯的客戶(hù)不了解我們的產(chǎn)品；人民幣理財(cái)產(chǎn)品由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的缺陷及產(chǎn)品的認(rèn)知度不高、宣傳不到位，和它行年銷(xiāo)售上億元相比，我行年銷(xiāo)售不到一百萬(wàn)就相形見(jiàn)絀了。在以數(shù)字和業(yè)績(jī)論英雄的時(shí)代，沒(méi)有產(chǎn)品的銷(xiāo)售是不行的。而且，理財(cái)產(chǎn)品屬于中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品，風(fēng)險(xiǎn)很小，利潤(rùn)較高，應(yīng)該全力營(yíng)銷(xiāo)，大力開(kāi)展。
4、增強(qiáng)銀客互動(dòng)。經(jīng)常性地舉辦理財(cái)知識(shí)講座、銀客聯(lián)誼會(huì)、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)、高端客戶(hù)球賽等活動(dòng)，拉近營(yíng)銷(xiāo)人員和客戶(hù)之間地間隔。比方可以邀請(qǐng)保險(xiǎn)公司、基金公司專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)講座。
參加金融講座心得篇十
5月8日至6月3日，我有幸參加了總行在山東舉辦的第7期金融理財(cái)師(afp)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了新的知識(shí)和本領(lǐng)，收益菲淺。
總行將本次培訓(xùn)安排在山東省分行培訓(xùn)中心，共有來(lái)自山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學(xué)員參加本次培訓(xùn)。湖北行安排了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財(cái)專(zhuān)職人員參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程主要有：個(gè)人理財(cái)規(guī)劃理論、個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、投資規(guī)劃、員工福利與退休規(guī)劃、個(gè)人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃、房產(chǎn)及教育金規(guī)劃等內(nèi)容，最后是綜合案例制作及展示。授課老師具備相當(dāng)?shù)谋尘?，其中有?cái)政部、人民銀行金融研究中心的主管，有大學(xué)教授，還有“海歸”和臺(tái)灣資深保險(xiǎn)、理財(cái)主管。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程相當(dāng)緊張，除星期天可以稍微喘一口氣以外，其他時(shí)間基本上是“三點(diǎn)一線(xiàn)”——即寢室、教室、食堂。學(xué)習(xí)壓力特別大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容絕大部分是以前未接觸過(guò)的知識(shí)，通常是大學(xué)或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當(dāng)天消化、吸收，因?yàn)榈诙煊謺?huì)有新的課程等著我們。我們每天六點(diǎn)多鐘起床，預(yù)習(xí)，晚上自覺(jué)到教室預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，請(qǐng)老師答疑，基本上凌晨一點(diǎn)多鐘才休息，在最后制作案例的時(shí)候，連續(xù)熬了兩個(gè)通宵。經(jīng)過(guò)20多天的緊張的學(xué)習(xí)、考試，我拿到了afp培訓(xùn)合格證書(shū)，案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評(píng)價(jià)。在全班展示的十份案例當(dāng)中，湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同學(xué)們眼球的。
下一步，就是要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心備考，爭(zhēng)取在6月23日舉行的afp水平考試中，一路綠燈，順利過(guò)關(guān)。
1、要想成為一名合格的afp，不容易。第一，各分、支行花大價(jià)錢(qián)讓大家出去學(xué)習(xí)，一是說(shuō)明各行都充分認(rèn)識(shí)到了理財(cái)業(yè)務(wù)的重要性，各行都想通過(guò)搶抓理財(cái)業(yè)務(wù)來(lái)逐步提升個(gè)金業(yè)務(wù)對(duì)全行的貢獻(xiàn)度，二是對(duì)于各位學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是得到了一個(gè)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體綜合實(shí)力的大好機(jī)會(huì)，來(lái)之不易;第二，就學(xué)習(xí)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，學(xué)員們?nèi)橥度耄罡袎毫薮?，腦細(xì)胞犧牲了很多，白頭發(fā)添了不少;第三，afp從業(yè)人員要求的素質(zhì)高，不僅要求理財(cái)師具備很高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要求知識(shí)全面，善于溝通，注重信譽(yù);既要對(duì)國(guó)家的宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)有所了解，更需要了解我們的客戶(hù)、我們的產(chǎn)品;要根據(jù)客戶(hù)的家庭、財(cái)務(wù)狀況和規(guī)劃目標(biāo)，結(jié)合客戶(hù)的.風(fēng)險(xiǎn)承受能力，為客戶(hù)的一生量身定制合理的理財(cái)方案，滿(mǎn)足客戶(hù)人生不同階段的需求。這要求我們不斷的積累，不斷的提高。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到，現(xiàn)階段中國(guó)將cfp的教育分為兩個(gè)階段，即基礎(chǔ)的afp階段和高級(jí)的cfp階段。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，既要理論結(jié)合實(shí)際，又要注重知識(shí)的積累，要通過(guò)不斷地積累，不斷地提高，為荊州分行的理財(cái)事業(yè)、個(gè)人金融事業(yè)盡一份力。
3、今后荊州分行要安排人員參加總行的類(lèi)似培訓(xùn)，要打“有準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要讓有志之士盡快熟悉、學(xué)習(xí)金融理財(cái)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)制定的書(shū)籍和課件。這對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)和考試的通過(guò)率的提高是有很大幫助的。
結(jié)合荊州分行實(shí)際，我認(rèn)為
1、組建服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。要迅速組建分行理財(cái)中心，構(gòu)建包括分行理財(cái)中心、支行理財(cái)室及網(wǎng)點(diǎn)理財(cái)專(zhuān)柜在內(nèi)的三級(jí)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)體系。作為總行級(jí)的理財(cái)中心，按照上級(jí)行的管理要求和優(yōu)質(zhì)大客戶(hù)的分布，分行理財(cái)中心應(yīng)配備8-12人，并且應(yīng)盡快配齊人員，盡早投入運(yùn)營(yíng)，沙市支行也應(yīng)迅速組建理財(cái)室，爭(zhēng)取在xx年底之前開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)，各縣市支行及有條件的城區(qū)支行、分理處也要設(shè)立理財(cái)專(zhuān)柜，這樣形成至上而下的網(wǎng)絡(luò)體系，讓中行的理財(cái)服務(wù)觸角延伸到荊州各個(gè)轄區(qū)、每個(gè)角落2、加快理財(cái)隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)。
首先，理財(cái)中心、理財(cái)室及理財(cái)專(zhuān)柜應(yīng)配備專(zhuān)職理財(cái)人員，不得隨意抽調(diào)作為它用;其次，要加強(qiáng)理財(cái)人員的培養(yǎng)。目前，市農(nóng)行已有5名cfp，1名afp，工行和建行cep、afp執(zhí)證人員也比較多。因此，除了選派人員參加總行組織的學(xué)習(xí)外，我行還應(yīng)在物質(zhì)上和精神上鼓勵(lì)員工參加周末班的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的人員加入理財(cái)團(tuán)隊(duì)來(lái)。爭(zhēng)取在2年內(nèi)，荊州分行建造一支20-30人的專(zhuān)職理財(cái)人員隊(duì)伍、30-50人的兼職理財(cái)人員隊(duì)伍;2年內(nèi)培養(yǎng)3-5名afp，1-3名cfp。
3、加強(qiáng)理財(cái)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛樹(shù)立理財(cái)服務(wù)意思。對(duì)全轄員工開(kāi)展一系列的理財(cái)培訓(xùn)，樹(shù)立理財(cái)服務(wù)意識(shí)，明確理財(cái)業(yè)務(wù)是將來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的方向。讓每一位員工熟悉我們的每種理財(cái)產(chǎn)品，了解客戶(hù)類(lèi)型和風(fēng)險(xiǎn)屬性，掌握一定的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)技巧，爭(zhēng)取在理財(cái)產(chǎn)品乃至個(gè)金產(chǎn)品的銷(xiāo)售上取得較大的突破。以我行外匯理財(cái)產(chǎn)品為例，雖然在荊州市場(chǎng)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但全轄開(kāi)辦的網(wǎng)點(diǎn)只有三、四家，沒(méi)有推廣到全轄，大多數(shù)臨柜人員和持有外匯的客戶(hù)不了解我們的產(chǎn)品;人民幣理財(cái)產(chǎn)品由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的缺陷及產(chǎn)品的認(rèn)知度不高、宣傳不到位，和它行年銷(xiāo)售上億元相比，我行年銷(xiāo)售不到一百萬(wàn)就相形見(jiàn)絀了。在以數(shù)字和業(yè)績(jī)論英雄的時(shí)代，沒(méi)有產(chǎn)品的銷(xiāo)售是不行的。而且，理財(cái)產(chǎn)品屬于中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品，風(fēng)險(xiǎn)很小，利潤(rùn)較高，應(yīng)該全力營(yíng)銷(xiāo)，大力發(fā)展。
4、增強(qiáng)銀客互動(dòng)。經(jīng)常性地舉辦理財(cái)知識(shí)講座、銀客聯(lián)誼會(huì)、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)、高端客戶(hù)球賽等活動(dòng)，拉近營(yíng)銷(xiāo)人員和客戶(hù)之間地距離。比如可以邀請(qǐng)保險(xiǎn)公司、基金公司專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)講座。
參加金融講座心得篇十一
金融競(jìng)賽一直以來(lái)都是學(xué)生們展示自己知識(shí)和技能的舞臺(tái)。作為金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次金融競(jìng)賽，這給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)來(lái)考驗(yàn)自己的能力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了自己需要提升的地方。以下是我個(gè)人對(duì)參加金融競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，金融競(jìng)賽給我提供了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，讓我將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中。在比賽中，我們需要將課本知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，分析公司的財(cái)務(wù)狀況、風(fēng)險(xiǎn)管理等各個(gè)方面。這不僅增強(qiáng)了我對(duì)金融理論的深度理解，還提升了我的問(wèn)題解決能力和實(shí)際操作技巧。通過(guò)親身參與金融競(jìng)賽，我意識(shí)到實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的最好方法，只有將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能發(fā)現(xiàn)其中的局限性和不足之處。
其次，金融競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到與他人合作的重要性。在金融競(jìng)賽中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有不同的分工和角色，互相協(xié)作才能達(dá)到更好的競(jìng)賽成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)商，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)不同的角色。雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)的分歧，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠相互補(bǔ)充，共同解決問(wèn)題。金融競(jìng)賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在合作中培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
再次，金融競(jìng)賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性。在競(jìng)賽過(guò)程中，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，包括信息搜集、分析和決策。因此，時(shí)間的分配和利用成為了決定競(jìng)賽成敗的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還存在不足，有時(shí)會(huì)陷入瑣碎的細(xì)節(jié)中而忽略了整體，或者在時(shí)間緊迫時(shí)難以做出準(zhǔn)確的決策。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，我會(huì)更加注重提高自己的時(shí)間管理能力，合理分配時(shí)間，以提高工作效率。
最后，金融競(jìng)賽讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和壓力之大。在競(jìng)賽過(guò)程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都充滿(mǎn)了斗志，每個(gè)人都想展示自己的才華和能力。這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，金融競(jìng)賽也給我?guī)?lái)了一定的壓力。時(shí)間的緊迫、任務(wù)的繁重和其他團(tuán)隊(duì)成員的期望，都讓我感受到了壓力的沖擊。但正是這種壓力使我更加努力地工作，不斷提高自己的能力。競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和不足之處，激勵(lì)我不斷超越自我。
綜上所述，參加金融競(jìng)賽讓我收獲頗豐。我通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和時(shí)間管理能力。競(jìng)爭(zhēng)和壓力激發(fā)了我的潛力，并提醒我不斷進(jìn)步。金融競(jìng)賽是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使我更好地理解金融知識(shí)并提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
參加金融講座心得篇十二
第一段：引入講座主題及講座的重要性（200字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)教育的講座。此次講座的主題是“未來(lái)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”，講座由來(lái)自國(guó)內(nèi)著名學(xué)府的教授主持。講座中，教授們就教育體制、課程設(shè)置、學(xué)生素質(zhì)等方面進(jìn)行深入探討，并與大家分享了自己對(duì)于未來(lái)教育的思考。參加這場(chǎng)講座，令我受益匪淺，由此深刻意識(shí)到參加講座的重要性。
第二段：講座內(nèi)容的回顧（300字）
講座中，教授們圍繞未來(lái)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇展開(kāi)了精彩的演講。他們先從現(xiàn)狀出發(fā)，引發(fā)了我們對(duì)于現(xiàn)代教育中存在的問(wèn)題和缺陷的深思。隨后，他們著重分析了教育制度的問(wèn)題，包括教育平等、教育機(jī)會(huì)、教育質(zhì)量等。最后，教授們向我們展示了未來(lái)教育的機(jī)遇，包括新技術(shù)及信息教育的發(fā)展和革新。通過(guò)這些精彩的演講，我對(duì)未來(lái)教育有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：講座對(duì)自己的啟示及思考（350字）
作為一名教育工作者，我對(duì)于未來(lái)教育的發(fā)展和方向一直都非常關(guān)注，參加此次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。講座中，教授們的演講內(nèi)容非常具有洞見(jiàn)和啟示性，深深地吸引了我的眼球。這次經(jīng)歷，不僅加深了我對(duì)于未來(lái)教育方向的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我的思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)此次講座，我更加清晰地了解到當(dāng)前教育中所存在的問(wèn)題，以及應(yīng)該如何去解決這些問(wèn)題。未來(lái)教育的發(fā)展必須借助新技術(shù)，探索多元化的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)未來(lái)的問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力。
第四段：講座對(duì)于大眾的意義（300字）
此次講座深入探討了未來(lái)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不僅對(duì)于參與講座的教育工作者具有重要意義，同時(shí)也對(duì)于大眾有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，教育發(fā)展已經(jīng)成為了國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重頭戲，而參與講座，可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者對(duì)于未來(lái)教育的預(yù)測(cè)和分析，進(jìn)一步促進(jìn)了教育各領(lǐng)域之間的溝通和合作。講座的內(nèi)容還可以讓更多的人了解到未來(lái)教育的發(fā)展方向，提高他們的對(duì)于未來(lái)的認(rèn)知和理解。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（250字）
通過(guò)參加此次講座，我對(duì)于未來(lái)教育有了更加深入的了解，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了參加講座的重要性。作為一名教育工作者，我們需要始終關(guān)注未來(lái)教育的發(fā)展方向，并從中發(fā)掘更好的教育方式和方法。講座有遺憾，不過(guò)交流思想的過(guò)程中，我們可以吸取他人的閃光點(diǎn)，并在自己的工作中加以借鑒。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，并向著教育事業(yè)的更加完美方向前行。
參加金融講座心得篇十三
今天下午我有幸隨楊老師在湖北省社會(huì)主義學(xué)院參加了健康講座。這次講座的主題是“關(guān)注健康，關(guān)注體質(zhì)，科學(xué)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)享生活?！?。 此前我自己看過(guò)好幾遍這次講座的ppt，也聽(tīng)小陳講解過(guò)。但是今天聽(tīng)楊老師的更加專(zhuān)業(yè)和細(xì)致的講解，從中領(lǐng)悟到了之前沒(méi)有領(lǐng)悟到的東西。俗話(huà)說(shuō)開(kāi)卷有益，多看一遍ppt就多了一層感觸。還學(xué)到了ppt里沒(méi)有的知識(shí)，比如吃東西要吃“怪”，吃“黑”才更有益健康，用哪些方法來(lái)緩解失眠啊等等很多以前不知道的小知識(shí)。 另外，親身參與到講座工作里來(lái)，也讓我受益匪淺。我今天的工作首先是給學(xué)員按年代分類(lèi)，由于我個(gè)人理解錯(cuò)誤，把80年誤作為了劃分界限。然后是在講座期間在會(huì)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員們做辦公室五步操，糾正他們的姿勢(shì)，然后教給他們正確的姿勢(shì)，其間我自己也可以通過(guò)這種方式鞏固一下。最后的任務(wù)是登記領(lǐng)取健康資料學(xué)員的信息，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛太高漲了，大家都被楊老師繪聲繪色的演講所感染了，深刻的了解了科學(xué)運(yùn)動(dòng)，關(guān)注健康的重要性，以致于對(duì)健康資料都持以瘋搶的態(tài)度，我之前沒(méi)有過(guò)相關(guān)的經(jīng)歷，沒(méi)能好好的維持秩序，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)登記一份信息領(lǐng)一份健康資料的流程，由于我的經(jīng)驗(yàn)缺乏，20份資料被哄搶而光，最后卻只有16個(gè)人登記了信息，對(duì)此我表示很慚愧，沒(méi)能很好的完成自己的任務(wù)。但是我會(huì)吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不讓類(lèi)似的情況再次發(fā)生。
通過(guò)這次講座，我拓寬了自己的視野，也通過(guò)一些問(wèn)題發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，在以后的工作過(guò)程中，我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。之后跟楊老師的談話(huà)，也讓我從心中反思了自己，明白自己需要學(xué)習(xí)的東西還有太多，所以一定要虛心好學(xué)，這樣才能是自己進(jìn)步！
時(shí)光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺(jué)地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書(shū)館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無(wú)疑為我們?cè)诓痪玫膶?lái)踏入社會(huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實(shí)踐，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。
在聽(tīng)講座上我們要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己理論水平得到提升。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座時(shí)，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時(shí)地理解其中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對(duì)分析化學(xué)的了解加深。在聽(tīng)這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們?cè)谡n堂上缺少的就是對(duì)未來(lái)化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會(huì)?！都す饧夹g(shù)及其應(yīng)用》、《長(zhǎng)鏈脂肪酸甲酯催化制備長(zhǎng)鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無(wú)限前景。
當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠(chǎng)的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠(chǎng)，使環(huán)境對(duì)污染的負(fù)擔(dān)呈有增無(wú)減的趨勢(shì)。目前世界各國(guó)都在為未來(lái)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)狀及動(dòng)向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀與方法，同時(shí)我們從課堂和試驗(yàn)中對(duì)環(huán)境保護(hù)加深了了解。
應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近零排放過(guò)程。工藝過(guò)程中強(qiáng)調(diào)使用無(wú)毒無(wú)害原料、溶劑及催化劑，同時(shí)生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題 。我們?cè)凇秗egeneration medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無(wú)機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來(lái)我們實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關(guān)注的話(huà)題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽(tīng)了《食品安全快速檢測(cè)技術(shù)簡(jiǎn)介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問(wèn)題以及可以用怎樣的方法檢測(cè)食物中的各種含量，還有對(duì)食品的處理方法。讓我對(duì)自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對(duì)于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時(shí)綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽(tīng)講座是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，在《過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)》、《福建省化工類(lèi)行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報(bào)告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來(lái)是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
2015年9月，我們迎來(lái)了人生的另一個(gè)重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為二年級(jí)的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的一年中，我們自覺(jué)地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書(shū)館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無(wú)疑為我們?cè)诓痪玫膶?lái)踏入社會(huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了！下面我就簡(jiǎn)要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會(huì)。
一、深化了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理論水平得到提升
在孫老師《英語(yǔ)語(yǔ)法隱喻系列講座之一：語(yǔ)法隱語(yǔ)在詞匯語(yǔ)法層的體現(xiàn)形式》這一講座中，我了解到詞匯隱喻與語(yǔ)法隱喻的不同點(diǎn)及其聯(lián)系。語(yǔ)法隱喻的觀點(diǎn)是語(yǔ)言的隱喻化過(guò)程中詞(組)的意義沒(méi)有發(fā)生變化，變化的是它們的語(yǔ)法性狀，如動(dòng)詞化為名詞，連詞化為動(dòng)詞等等。詞匯隱喻對(duì)語(yǔ)法隱喻的補(bǔ)充作用體現(xiàn)在某些詞匯隱喻可以借助系統(tǒng)功能語(yǔ)法進(jìn)行闡釋。隱喻式和一致式之間沒(méi)有絕對(duì)的分界，只有相對(duì)的、程度不同的差異等。
通過(guò)劉老師《辯證看待建構(gòu)主義在中國(guó)英語(yǔ)教育中的作用》這一講座，對(duì)建構(gòu)主義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。建構(gòu)主義在中國(guó)大地上的“遍地開(kāi)花”，尤其是在教育領(lǐng)域，這種“建構(gòu)主義”的現(xiàn)象，正說(shuō)明人們想借此解決在教育中的理論與實(shí)踐的困惑，希望藉此使得中國(guó)的教育能夠更上一層樓，能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開(kāi)放性思維的適應(yīng)時(shí)代需求的人才。同時(shí)要注意在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批判性思維，為我國(guó)培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才。
在徐老師《亞句子與言語(yǔ)行為》講座中，我了解到亞句子作為獨(dú)立使用的、小于句子的詞和詞組，是實(shí)際交際中獨(dú)立存在的語(yǔ)用現(xiàn)象；與完整的句子一樣，亞句子也可以完成言語(yǔ)行為；對(duì)這類(lèi)言語(yǔ)行為的理解主要依賴(lài)于非語(yǔ)言語(yǔ)境因素和人們的語(yǔ)言能力及邏輯判斷能力；亞句子研究宏觀上當(dāng)屬語(yǔ)用范疇。即是對(duì)所說(shuō)(what is said)與所欲(what is meant)之不同的研究。
聽(tīng)完苗老師《評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的功能語(yǔ)言學(xué)研究》報(bào)告后，我們了解到評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義特征：概念意義、人際意義和語(yǔ)篇意義；評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的語(yǔ)篇組織功能：作為超級(jí)主位實(shí)施引發(fā)功能、過(guò)渡功能、作為超級(jí)新信息實(shí)施總結(jié)功能、反饋功能；及評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的信息結(jié)構(gòu)。
“語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)”不是一個(gè)新學(xué)科的名稱(chēng)，而僅僅反映了一個(gè)新的研究手段。
二、提高了自身的專(zhuān)業(yè)技能，尤其是詩(shī)歌欣賞及翻譯水平
通過(guò)翟老師的《英語(yǔ)詩(shī)歌中的聲音元素》講座，我對(duì)英美詩(shī)歌有了更進(jìn)一步的了解與鑒賞水平。英美詩(shī)歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩(shī)，猶如聆聽(tīng)一支優(yōu)美的樂(lè)曲。英文詩(shī)的“聲音”不僅是構(gòu)成詩(shī)歌音樂(lè)性的要素，同時(shí)也是詩(shī)歌表情達(dá)意的重要手段。除了音韻美，英詩(shī)還具備獨(dú)特的節(jié)奏美，即通過(guò)行中單詞音調(diào)的輕重抑揚(yáng)來(lái)構(gòu)成語(yǔ)流的跌宕起伏。
尹老師的《翻譯的動(dòng)力和翻譯的精神》完善了我們對(duì)翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿(mǎn)足譯者的自我實(shí)現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我生存價(jià)值的本能需要。翻譯的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)造意象的過(guò)程，是發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感領(lǐng)價(jià)值真理的過(guò)程，是譯者的一種詩(shī)性生存方式。
三、為自己的學(xué)位論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
欒老師的《文科研究生科研方法》為我們的畢業(yè)論文寫(xiě)作提供寶貴的建議與方向。首先要培養(yǎng)科研問(wèn)題意識(shí)，從整體上講，立意要做到四個(gè)要點(diǎn)：新、深、巧、異。選題方面，要理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義；勤于思索，刻意求新；知己知彼，輕易適中等。另外，還要注意文獻(xiàn)綜述的基本方法和步驟，并指出一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評(píng)論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。
劉老師的《問(wèn)卷設(shè)計(jì)與實(shí)施》為我們教學(xué)方向的學(xué)生上了重要的一堂課。我們掌握了問(wèn)卷中問(wèn)題的類(lèi)型和常見(jiàn)概念如：變量、測(cè)量層次、概念定義與操作定義、效度與信度等。另外，老師還講述了好的問(wèn)卷的標(biāo)準(zhǔn)及處理數(shù)據(jù)的方法，使我們受益匪淺。
總之，老師們的`講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，無(wú)愧于父母及老師們的培養(yǎng)！
2012年11月21日下午，我參加了校督導(dǎo)室舉辦的青年教師授課講座。短短2個(gè)小時(shí)的講座學(xué)習(xí)令我受益匪淺，感觸頗深，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、授課方式方法都有了一定程度的提高，為今后更好地授課奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校優(yōu)秀教師數(shù)學(xué)系李改枝老師的講座深深地吸引著我，從她那從容的神情、流暢的言語(yǔ)表達(dá)中，我感受到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富且知識(shí)淵博的老師授課是多么的精彩。從她的講座中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)精髓，也是自己在今后的教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
一、 授課過(guò)程中進(jìn)行有效教學(xué)的方法
我們學(xué)校招收的學(xué)生都是高考成績(jī)?cè)?50分左右的學(xué)生。面對(duì)著這樣一批基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，作為老師，我們?cè)撊绾畏治鰧W(xué)情，如何有效地進(jìn)行課堂教學(xué)呢？這個(gè)問(wèn)題我也曾遇到過(guò)，也曾深深思索過(guò)，卻始終找不到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的答案。李改枝老師的一番話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵。把復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化簡(jiǎn)單的內(nèi)容讓學(xué)生來(lái)講。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。李改枝老師說(shuō)她手中除了教授的教材之外，還有其他的相關(guān)課程的參考書(shū)4本。在每次上課之前都研讀所有的參考資料，把每本書(shū)上提高的相關(guān)知識(shí)融會(huì)貫通了之后，提煉出精髓，再在課堂上講給學(xué)生聽(tīng)。兩個(gè)小時(shí)的課，往往在備課時(shí)要花費(fèi)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間。李改枝老師這種敬業(yè)精神和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度令我十分敬佩。這樣一來(lái)，在課堂上就很容易把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化的講給學(xué)生聽(tīng)了。簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓學(xué)生自己嘗試著到講臺(tái)上來(lái)講解，這么做既能讓學(xué)生鍛煉自己的膽量，走上講臺(tái)來(lái)授課，又能很好的使他們集中注意力來(lái)思考問(wèn)題，真是一舉兩得。在教授英語(yǔ)的過(guò)程中，我也感受到了這一點(diǎn)，如果讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中，他們所學(xué)的知識(shí)就會(huì)牢牢記在心里，而不會(huì)那么快遺忘。如果整個(gè)課堂只有我一個(gè)人講解，學(xué)生只是機(jī)械的、被動(dòng)的接受我所講授的知識(shí)，下堂課我在提問(wèn)時(shí)，基本沒(méi)有學(xué)生會(huì)記得上節(jié)課的內(nèi)容和要點(diǎn)。在聽(tīng)完講座之后，我學(xué)習(xí)到了這種有效進(jìn)行教學(xué)的方法：把復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化簡(jiǎn)單的內(nèi)容讓學(xué)生來(lái)講。
二、 不斷給自己充電，做一位知識(shí)淵博的教師
正如李改枝老師所談到的，一節(jié)課50分鐘，如果讓學(xué)生完全投入到對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)中是不可能的，那么當(dāng)學(xué)生對(duì)所講授的內(nèi)容產(chǎn)生厭倦的情緒怎么辦？李改枝老師告訴我們，不聊明星的私生活，不聊與教學(xué)無(wú)關(guān)的時(shí)尚話(huà)題，我們可以圍繞教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行知識(shí)拓展和情感教育。比如在講數(shù)學(xué)定理的時(shí)候，如果學(xué)生感到厭倦了，那么就可以向?qū)W生講述一下這位數(shù)學(xué)家平日里刻苦鉆研數(shù)學(xué)的小故事，從而啟發(fā)學(xué)生“我們現(xiàn)在不需要像那位數(shù)學(xué)家一樣去日日夜夜研究這個(gè)定理，我們只需要學(xué)會(huì)應(yīng)用這個(gè)定理就足夠了，這是件多么輕松、愉快的事情啊?！边@樣一來(lái)，就會(huì)在一定程度上激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。再比如，由一個(gè)數(shù)字組合聯(lián)系到了佛教文化，再有佛教文化引申到了我們河南悠久的文化歷史，之后可以告訴學(xué)生外國(guó)人要想讀懂5000年的中國(guó)文化，就要來(lái)我們河南參觀名勝古跡，作為一名河南人，我們是驕傲的、自豪的。這樣一來(lái)，無(wú)意之中就對(duì)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感起到了潛移默化的強(qiáng)化作用。我聽(tīng)了以后不覺(jué)為之贊嘆，原來(lái)一節(jié)平凡的數(shù)學(xué)課居然能上的如此絕妙?；叵胱约核淌诘恼n程——英美文學(xué)欣賞中在進(jìn)行詩(shī)歌賞析時(shí)，卻只帶領(lǐng)學(xué)生賞析了本首詩(shī)歌的含義，令學(xué)生明白了詩(shī)人借詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己愛(ài)國(guó)主義情感，并沒(méi)有想到過(guò)要進(jìn)一步升華，如何利用這首詩(shī)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生自己的愛(ài)國(guó)主義情感。這就是我在教學(xué)過(guò)程中所欠缺的東西，我也明白了要想開(kāi)拓自己的教學(xué)思路，還是要多看，多聽(tīng)，不斷地豐富自己的知識(shí)，才能夠想出精妙絕倫的授課方式來(lái)。
三、 結(jié)合歷史大背景來(lái)授課
這點(diǎn)體會(huì)是我在聽(tīng)完幼教系老師的精彩示范課之后領(lǐng)悟到的。如果一部作品不放在歷史時(shí)代大背景中來(lái)講，學(xué)生很有可能不明白作者寫(xiě)這部小說(shuō)的用意何在？諷刺的是當(dāng)時(shí)怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)？因此，我在今后講小說(shuō)作品時(shí)，一定要提及歷史時(shí)代大背景，以便讓學(xué)生更好的理解作者寫(xiě)這部小說(shuō)的意圖。
以上幾點(diǎn)是我聽(tīng)完講座之后，真真切切所體會(huì)到的、自己在教學(xué)中迫切需要改進(jìn)的地方。這次講座對(duì)我在教學(xué)中的幫助太大了，非常感謝校督導(dǎo)室給我們這些年輕教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教學(xué)技能，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，令自己快速的成長(zhǎng)為一名教學(xué)能手。
2012年11月22日
參加金融講座心得篇十四
我作為青年教師的一員，在聯(lián)合中學(xué)的階梯教師聽(tīng)了廣州六中鄧小淘老師關(guān)于《青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)》的講座，聽(tīng)后對(duì)于自己以前對(duì)教學(xué)的態(tài)度、方法作了深刻的反思，鄧小淘老師在此次講座中總共講述七個(gè)方面的內(nèi)容，現(xiàn)就“教學(xué)反思“這點(diǎn)談一些本人的心得體會(huì)。
教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的過(guò)程,是“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”的過(guò)程。人類(lèi)的認(rèn)識(shí)總是從感性認(rèn)識(shí)逐步上升到理性認(rèn)識(shí)，只有理性認(rèn)識(shí)才能科學(xué)地指導(dǎo)實(shí)踐。換句話(huà)說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程，就是“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”不斷升華的.過(guò)程。反思是教師發(fā)展中最具積極性的因素，是總結(jié)、是批判、是追求。只有勇于探索、不斷進(jìn)取的人，才有可能以批判的眼光審視自己，尋找自身的缺失與遺憾。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?筆者想改幾個(gè)字與大家共勉。為國(guó)謀而不忠乎?與學(xué)生處而不仁乎?教不專(zhuān)乎?古人云：教之通，貴以專(zhuān)。意思是說(shuō)教育學(xué)生要有恒而專(zhuān)一。而我認(rèn)為“專(zhuān)”是指一個(gè)教師應(yīng)該具有的全部的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、素養(yǎng)和知識(shí)。古人之所以經(jīng)常反省自己，不過(guò)是為省己自律，修身立人，與今天我們所提倡的自我反思有些相似，故不失為典范，可以效法。人貴有自知自明，只有不斷反省、反思，才可以發(fā)現(xiàn)自我、改造自我、完善自我，有助于我們從幼稚走向成熟，由感性走向理性，從“教書(shū)匠”成為“教育家”。
教師的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)特征，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的保鮮劑，也是知識(shí)不斷豐富的充電器。只有不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中反思自己，才可能思考教育教學(xué)工作，完善人格魅力。一個(gè)不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)的人必將迷失方向，落后于時(shí)代。教師既可以向書(shū)本學(xué)習(xí)，也包括向同事、同伴學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，向幫教老師學(xué)習(xí)。向同事、同伴學(xué)習(xí)的最佳途徑就是交流與合作。俗話(huà)說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和原則。求師和從師是智慧合作的一種方式。現(xiàn)代人不但要做到求師有術(shù)，還要做到從師自如。善于從兩者的相輔相成中得到效益、贏得智慧，這就是我們所說(shuō)的同伴互助的真正意義。
在今后的教學(xué)中，本人將秉承“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”的教學(xué)態(tài)度更好的來(lái)完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓自己能夠快速的成長(zhǎng)起來(lái)。
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