心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或者某段時(shí)間經(jīng)歷后的感悟和思考，有助于提升個(gè)人的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。它可以作為一種記錄和分享的方式，幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累和思考，我意識(shí)到心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我想我們都需要寫(xiě)一篇心得體會(huì)來(lái)整理自己的思路和發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意審視自己的結(jié)論和總結(jié)是否具有普遍性和可操作性，以使讀者從中獲益。讀完這些心得體會(huì)范文，你可以嘗試運(yùn)用你學(xué)到的東西來(lái)寫(xiě)一篇屬于自己的心得體會(huì)。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇一
新聞作為人們獲取信息和了解社會(huì)的重要途徑，扮演著非常重要的角色。然而，隨著媒體的發(fā)展和多元化，人們對(duì)于新聞?wù)鎸?shí)性和可靠性的要求也越來(lái)越高。因此，普及新聞學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)公眾的媒體素養(yǎng)和新聞判斷能力變得尤為重要。只有通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)知識(shí)，提高對(duì)新聞行業(yè)的理解，并培養(yǎng)批判性思維，公眾才能過(guò)濾虛假信息，正確理解新聞報(bào)道的意義和背后的采編邏輯。
第二段：了解新聞學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和研究方法
新聞學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種方法論。從新聞定義、新聞報(bào)道形式到新聞產(chǎn)生和傳播的規(guī)律，新聞學(xué)為我們提供了各個(gè)層面上的理論指導(dǎo)和實(shí)踐技巧。例如，常見(jiàn)的新聞報(bào)導(dǎo)分析法、問(wèn)卷調(diào)查、深度采訪等，都是新聞學(xué)的研究方法。了解并運(yùn)用這些方法，有助于我們更客觀、準(zhǔn)確地評(píng)估和理解新聞報(bào)道，使我們從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與。
第三段：關(guān)注新聞倫理和價(jià)值觀
新聞作為一種公共事業(yè)，其倫理和價(jià)值觀在新聞學(xué)中占據(jù)重要地位。了解新聞倫理，有助于我們理解新聞的社會(huì)責(zé)任和公共利益，并幫助我們看清新聞報(bào)道中的潛在傾向性或者煽動(dòng)性，提高我們對(duì)新聞的判斷力。同時(shí)，新聞學(xué)也倡導(dǎo)公正、平衡和真實(shí)的價(jià)值觀，通過(guò)掌握新聞學(xué)知識(shí)，公眾可以更好地識(shí)別和挑選可信度較高的新聞媒體，從而避免被不實(shí)信息所誤導(dǎo)。
第四段：加強(qiáng)新聞素養(yǎng),樹(shù)立媒體批判思維
新聞素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人對(duì)新聞基本概念、新聞采編流程、新聞倫理、新聞數(shù)據(jù)分析等方面的了解。這不僅僅需要關(guān)注國(guó)內(nèi)外的新聞事件，更要注意學(xué)習(xí)新聞背后的商業(yè)模式、媒體所有權(quán)以及新聞報(bào)道的社會(huì)影響力。學(xué)會(huì)批判性思維是加強(qiáng)新聞素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，包括對(duì)新聞報(bào)道的信息來(lái)源、報(bào)道角度、背后利益等進(jìn)行理性分析。通過(guò)掌握新聞學(xué)知識(shí)，公眾可以抵御謠言、假新聞和審美疲勞的侵襲，積極表達(dá)自己對(duì)新聞媒體的關(guān)注和監(jiān)督。
第五段：新聞學(xué)知識(shí)普及的途徑和建議
新聞學(xué)知識(shí)的普及需要多方面的努力。為了提高公眾對(duì)新聞學(xué)的認(rèn)識(shí)，媒體機(jī)構(gòu)可以推出更多關(guān)于新聞行業(yè)運(yùn)作和報(bào)道規(guī)范的專題報(bào)道和解讀文章。此外，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)該將新聞學(xué)知識(shí)納入到教育課程中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)批判性思維和媒體素養(yǎng)。同時(shí)，每個(gè)人也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和關(guān)注新聞學(xué)知識(shí)，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加相關(guān)培訓(xùn)、參與討論等途徑，提高自己在新聞?lì)I(lǐng)域的理解和判斷力。
總結(jié)：普及新聞學(xué)知識(shí)對(duì)于構(gòu)建健康、公正的社會(huì)而言是非常重要的。學(xué)習(xí)新聞學(xué)知識(shí)可以幫助我們更好地理解和分析新聞報(bào)道，提高媒體素養(yǎng)和新聞判斷能力，并能夠有效過(guò)濾虛假信息和監(jiān)聽(tīng)聲音。通過(guò)加強(qiáng)新聞學(xué)知識(shí)的普及，我們可以建立起一個(gè)更加真實(shí)、公正的信息傳播環(huán)境。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，社會(huì)新聞的影響越來(lái)越大，它作為媒體傳遞社會(huì)信息的重要手段，向我們傳遞出一個(gè)個(gè)真實(shí)的社會(huì)事件。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸和研究，我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)新聞學(xué)的重要性，它是一個(gè)能夠啟迪和提高人們思維能力的學(xué)科。以下是我對(duì)社會(huì)新聞學(xué)的感悟心得體會(huì)。
一、社會(huì)新聞學(xué)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的需求和觀念不斷變化，社會(huì)新聞學(xué)也在不斷地更新和發(fā)展。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)新聞在傳播速度、傳播方式等方面更加多元化和便捷。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)注社會(huì)變化，才能夠及時(shí)地學(xué)習(xí)和了解最新的觀念和知識(shí)。
二、社會(huì)新聞學(xué)是一個(gè)全方位的學(xué)科
社會(huì)新聞不僅是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的新聞，也涉及到社會(huì)生活中各個(gè)方面的事件和活動(dòng)。社會(huì)新聞學(xué)要求我們?nèi)轿坏亓私馍鐣?huì)現(xiàn)象，對(duì)于不同領(lǐng)域和不同類型的新聞都要有一定的了解和分析。只有這樣，在對(duì)社會(huì)新聞的理解上才能夠更加全面和準(zhǔn)確。
三、社會(huì)新聞學(xué)需要多維度的思考
社會(huì)新聞是一個(gè)多層面、多維度的學(xué)科，它需要我們具備多元化的思考能力。在看待社會(huì)新聞事件時(shí)，不能僅僅從一個(gè)單一的視角出發(fā)，而是需要從多種可能性的角度去思考。此外，社會(huì)新聞事件也需要我們運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)，需要我們有思想、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)等方面的學(xué)習(xí)和理解。
四、社會(huì)新聞學(xué)需要具備辯證思維
在社會(huì)新聞學(xué)的學(xué)習(xí)中，辯證思維是一個(gè)重要的思維方式。它要求我們能夠從不同的角度去考慮問(wèn)題，不單純看到一種是非對(duì)錯(cuò)的答案，而是要從多種可能性中去尋找答案。在社會(huì)新聞學(xué)的學(xué)習(xí)中，辯證思維能夠讓我們走出刻板的思維慣性，并能夠發(fā)現(xiàn)一些平?？床坏降臇|西。
五、社會(huì)新聞學(xué)能夠讓我們更加了解世界
通過(guò)對(duì)社會(huì)新聞的學(xué)習(xí)，我們能夠更加全面地了解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事件，并對(duì)時(shí)事政治、文化生活有更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何分析、思考和解決問(wèn)題，這將是我們面對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活和工作中的一項(xiàng)重要能力。
總之，社會(huì)新聞學(xué)讓我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)更加清晰，讓我們學(xué)會(huì)了多維度思考，提高了我們的辯證思維能力。在未來(lái)的社會(huì)學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們需要將更加注重多角度思考和全方位的學(xué)習(xí)感悟融會(huì)貫通。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇三
社會(huì)新聞學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它研究的是新聞如何適應(yīng)社會(huì)的變化，并如何滿足公眾的需求。社會(huì)新聞學(xué)對(duì)于新聞工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗钊肫饰隽诵侣劦纳鐣?huì)影響力、客觀性以及公正性等問(wèn)題。在社交媒體的時(shí)代，社會(huì)新聞學(xué)的重要性愈發(fā)凸顯，因?yàn)樾侣劜粌H影響著公眾的知識(shí)水平，也影響著公眾的心理狀態(tài)和價(jià)值觀。
第二段：探討社會(huì)新聞學(xué)在新聞報(bào)道中的應(yīng)用
社會(huì)新聞學(xué)在新聞報(bào)道中有著廣泛的應(yīng)用，新聞的社會(huì)影響力和客觀性都需要通過(guò)社會(huì)新聞學(xué)的角度去審視和研究。首先，社會(huì)新聞學(xué)可以幫助新聞工作者更好地理解新聞事件的社會(huì)背景和歷史性意義，從而更精準(zhǔn)地報(bào)道新聞事件。其次，社會(huì)新聞學(xué)還可以幫助新聞工作者更好地把握新聞報(bào)道的客觀性，確保新聞報(bào)道的真實(shí)和公正。此外，社會(huì)新聞學(xué)可以洞察公眾心理和價(jià)值觀的變化，使新聞工作者能夠更好地創(chuàng)造具有社會(huì)意義的新聞作品。
第三段：分析社會(huì)新聞學(xué)在新聞傳播中的意義
社會(huì)新聞學(xué)在新聞傳播中的意義是非常重大的。新聞傳播是公眾接觸新聞的重要途徑，而社會(huì)新聞學(xué)可以幫助新聞從業(yè)者更好地把握新聞傳播的規(guī)律和趨勢(shì)。此外，社會(huì)新聞學(xué)也可以促進(jìn)新聞傳播對(duì)社會(huì)的積極作用，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。例如，社會(huì)新聞學(xué)可以分析新聞對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的影響，從而促進(jìn)新聞傳播對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和諧的作用，同時(shí)也支持和推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和變革。
第四段：探索社會(huì)新聞學(xué)的未來(lái)發(fā)展
面對(duì)信息爆炸和社交媒體的侵蝕，社會(huì)新聞學(xué)在未來(lái)會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在數(shù)據(jù)化和人工智能技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用下，社會(huì)新聞學(xué)將變得更加精準(zhǔn)和科學(xué)，同時(shí)也會(huì)面臨許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。未來(lái)社會(huì)新聞學(xué)將更加注重新聞的社會(huì)影響和價(jià)值，從而促進(jìn)公眾對(duì)于新聞的認(rèn)知和理解。同時(shí)，社會(huì)新聞學(xué)也將積極應(yīng)對(duì)社交媒體等新媒體的影響，努力創(chuàng)新傳播方式和方法，以更好地適應(yīng)新的傳播環(huán)境和需求。
第五段：總結(jié)感悟
社會(huì)新聞學(xué)是新聞傳播領(lǐng)域的一門(mén)重要學(xué)科，它對(duì)于新聞的社會(huì)影響力、客觀性以及公正性等方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。在新媒體時(shí)代下，社會(huì)新聞學(xué)將會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從而推動(dòng)新聞?lì)I(lǐng)域的進(jìn)步和創(chuàng)新。對(duì)于新聞從業(yè)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用社會(huì)新聞學(xué)的方法和理念，使新聞報(bào)道更具有價(jià)值和意義。同時(shí)，公眾也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)新聞學(xué)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)于新聞信息的理性認(rèn)知和真實(shí)認(rèn)知，從而為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇四
新聞學(xué)是一門(mén)關(guān)于新聞報(bào)道和新聞理論的學(xué)科，它的研究對(duì)象是新聞的采集、編輯和傳播等方面的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)新聞學(xué)的過(guò)程中，我逐漸了解到新聞的本質(zhì)和規(guī)律，感受到了新聞學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了批判性思維和快速獲取信息的能力。下面我將就我在學(xué)習(xí)新聞學(xué)過(guò)程中的心得與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞的本質(zhì)是客觀真實(shí)的報(bào)道。作為媒體工作者，我們的職責(zé)就是準(zhǔn)確地報(bào)道事實(shí)，真實(shí)地反映社會(huì)的現(xiàn)狀。新聞報(bào)道要遵守基本的新聞價(jià)值觀，確保消息的真實(shí)性、客觀性和時(shí)效性。在新聞學(xué)的課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新聞采寫(xiě)的知識(shí)和技巧，比如怎樣進(jìn)行獨(dú)立采訪，怎樣對(duì)新聞進(jìn)行精確而生動(dòng)的描述等。這些知識(shí)不僅使我對(duì)新聞報(bào)道產(chǎn)生了更深入的理解，還使我在實(shí)踐中更加注重對(duì)事實(shí)的準(zhǔn)確把握，提高了報(bào)道的可信度和影響力。
其次，在學(xué)習(xí)新聞學(xué)的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維的能力。新聞學(xué)不僅教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)稱職的記者，還教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有獨(dú)立思考能力的公民。在新聞學(xué)的理論框架下，我們學(xué)習(xí)了如何分析和評(píng)估新聞報(bào)道的可信度、客觀性和立場(chǎng)偏向等。我們了解了虛假新聞和謠言對(duì)社會(huì)的危害，并學(xué)會(huì)了怎樣辨別和抵制虛假信息的傳播。這種批判性思維的培養(yǎng)不僅對(duì)我在新聞工作中的表現(xiàn)有著重要的影響，也使我在面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)信息時(shí)能夠客觀地分析和判斷，提高了自己的信息素養(yǎng)。
第三，新聞學(xué)的學(xué)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)媒體與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。媒體在社會(huì)中有著重要的地位和影響力，它不僅是信息的傳遞者，還是社會(huì)的監(jiān)督者和文化的塑造者。在新聞學(xué)的課堂上，我們學(xué)習(xí)了新聞與政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)系，了解了媒體在社會(huì)生活中的作用和意義。在新聞行業(yè)不斷發(fā)展和演變的今天，我們需要關(guān)注媒體的獨(dú)立性和公正性，不斷提升媒體的專業(yè)水平和社會(huì)評(píng)價(jià)，以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四，學(xué)習(xí)新聞學(xué)讓我意識(shí)到信息獲取的重要性。新聞學(xué)的學(xué)習(xí)使我們了解到新聞資訊是通過(guò)各種渠道獲取的，我們需要學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等現(xiàn)代科技工具獲取信息。學(xué)習(xí)如何獲取信息并篩選信息，對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都有著重要意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)新聞學(xué)還加強(qiáng)了我們的信息處理能力，讓我們能夠更好地理解和分析復(fù)雜的信息，在海量信息中找到重要的、真實(shí)的和可靠的信息。
最后，學(xué)習(xí)新聞學(xué)讓我感受到了新聞工作者的責(zé)任和使命感。作為新聞從業(yè)人員，在社會(huì)中承擔(dān)著傳遞信息、監(jiān)督權(quán)力、引導(dǎo)輿論等重要責(zé)任。學(xué)習(xí)新聞學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到自己身上所具備的責(zé)任感和使命感，讓我知道在新聞報(bào)道中應(yīng)該如何與公眾保持互動(dòng)，如何發(fā)現(xiàn)和解決公眾關(guān)心的問(wèn)題。這種責(zé)任和使命感讓我更加堅(jiān)定了自己從事新聞工作的決心，同時(shí)也讓我能夠更加理解和支持媒體人的辛勤工作。
綜上所述，學(xué)習(xí)新聞學(xué)是一次深入了解新聞本質(zhì)、提高信息處理能力、培養(yǎng)批判性思維和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我獲得了更多的知識(shí)和技能，不僅為將來(lái)從事新聞行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也給我的個(gè)人成長(zhǎng)和生活帶來(lái)了積極的影響。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我將能夠在新聞事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇五
近日，我讀了一些新聞學(xué)方面的書(shū)籍，這些書(shū)籍內(nèi)容涉及新聞的價(jià)值、原則、倫理、方法等等方面，給我留下了較深的感觸，于是我想以此為題寫(xiě)一篇文章。下面我將從新聞的價(jià)值、新聞的原則、新聞的倫理、新聞的方法以及總體感悟五個(gè)部分來(lái)談一下我讀書(shū)的感悟。
新聞的價(jià)值
在讀完《新聞道德：原則、實(shí)踐與教育》這本書(shū)之后，我的最大體會(huì)就是新聞的價(jià)值在于傳輸信息。對(duì)于新聞媒體來(lái)說(shuō)，真實(shí)、深度、精準(zhǔn)的信息傳輸是維護(hù)公共利益的基礎(chǔ)。這也是新聞媒體不可或缺的社會(huì)角色，它可以使公眾知道什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的，從而促進(jìn)政治民主和社會(huì)進(jìn)步。
新聞的原則
在我閱讀《新聞學(xué)原理》這本書(shū)之后，我對(duì)于新聞的原則有了一些更深刻的理解。書(shū)中提到的新聞的原則包括真實(shí)、客觀、公正、多元等等。其中最為關(guān)鍵的原則是真實(shí)，新聞必須基于真實(shí)的事實(shí)、證據(jù)和實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行報(bào)道。而新聞的其他原則則是在這個(gè)基礎(chǔ)上才能夠得以實(shí)行的。
新聞的倫理
讀完《新聞倫理與道德》這本書(shū)之后，我深深地感受到新聞工作者的倫理責(zé)任的重要性。新聞工作者必須遵守媒體的行業(yè)規(guī)范，將倫理原則視為工作的本質(zhì)和核心。他們必須竭力追求真實(shí)和公正，維護(hù)相關(guān)人權(quán)，避免侵犯他人的隱私和安全等等。這些原則的遵守使得新聞從業(yè)者得以獲得信任和尊重，從而最大化地發(fā)揮社會(huì)公益。
新聞的方法
在我閱讀《新聞采訪與寫(xiě)作》這本書(shū)之后，我對(duì)于新聞的方法有了更為系統(tǒng)的理解。從消息來(lái)源的獲取到新聞稿件的發(fā)布，每一步都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地規(guī)范程序。新聞工作者必須全面而深度地了解新聞話題，將事件內(nèi)涵和外部背景都盡可能地展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，新聞也必須依據(jù)定期和及時(shí)更新的新聞事件進(jìn)行發(fā)布，以最終實(shí)現(xiàn)信息的公開(kāi)和公正。
總結(jié)感悟
總的來(lái)說(shuō)，在讀完這些新聞學(xué)書(shū)籍之后，我對(duì)于新聞的原則、價(jià)值、倫理、方法等方面有了更為清晰和深刻的理解。這也讓我從新的角度看待了新聞這一行業(yè)。新聞不僅僅是為了追求黃色新聞和轟動(dòng)，它更具有維護(hù)社會(huì)公共利益和提升社會(huì)發(fā)展水平的使命。而新聞工作者的重要責(zé)任則在于遵循倫理規(guī)范、貫徹新聞原則，全力保障新聞的真實(shí)、公正和多元。
總而言之，閱讀新聞學(xué)書(shū)籍這一行為讓我對(duì)于新聞行業(yè)有了更加深入的了解。同時(shí)，也讓我對(duì)于新聞行業(yè)的價(jià)值和社會(huì)意義有了更為全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些閱讀留給我的感悟?qū)?huì)極大地幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇六
新聞學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，涉及到人們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的大部分信息，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。在接觸新聞學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從新聞學(xué)的基本概念、新聞的價(jià)值和作用、新聞報(bào)道的原則、媒體的職責(zé)等方面，進(jìn)行一些思考和總結(jié)。
首先，了解新聞學(xué)的基本概念是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。新聞學(xué)是研究新聞規(guī)律和新聞工作方法的學(xué)科，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科。它不僅涉及到采訪、撰寫(xiě)、編輯等實(shí)際操作技能，還要求我們具備較高的思辨能力和分析能力。只有了解新聞學(xué)的基本概念，才能在日常生活中更好地理解和應(yīng)用新聞信息。
其次，了解新聞的價(jià)值和作用是學(xué)習(xí)新聞學(xué)的關(guān)鍵。新聞作為一種信息傳遞的方式，在社會(huì)中具有重要的價(jià)值和作用。它不僅能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地向大眾傳遞信息，為公眾提供必要的知識(shí)和信息，還能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，推動(dòng)公共議題的研究和解決。對(duì)于我個(gè)人而言，新聞是我了解社會(huì)發(fā)展和改變的窗口，也是我思考問(wèn)題和分析事物的重要參考。
新聞報(bào)道的原則是學(xué)習(xí)新聞學(xué)過(guò)程中的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)新聞學(xué)的過(guò)程中，我明確了新聞報(bào)道應(yīng)該具備客觀、公正、真實(shí)、全面等原則。這意味著新聞報(bào)道要避免個(gè)人主觀色彩的外露，要以客觀的態(tài)度對(duì)待事實(shí)，盡可能地還原事實(shí)真相。全面和公正是新聞報(bào)道的基本要求，只有基于真實(shí)和充分的信息，才能滿足讀者對(duì)于新聞的需求，也能提高新聞的信賴度和可靠性。
最后，新聞媒體在社會(huì)中扮演著重要的角色和責(zé)任。媒體是公眾獲取新聞和信息的窗口，應(yīng)承擔(dān)起及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布信息的任務(wù)。然而，媒體在傳播新聞的過(guò)程中也要注意社會(huì)責(zé)任和倫理道德。在學(xué)習(xí)新聞學(xué)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到媒體要尊重個(gè)人隱私，尊重社會(huì)的多樣性和包容性。媒體的職責(zé)不僅僅是發(fā)布信息，更重要的是引導(dǎo)公眾的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)知識(shí)，我意識(shí)到新聞在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和影響力。它不僅幫助我更好地了解社會(huì)現(xiàn)象，還能夠培養(yǎng)我的思考能力和批判思維。當(dāng)我面對(duì)新聞報(bào)道時(shí)，我會(huì)更加關(guān)注信息的真實(shí)性和客觀性，通過(guò)對(duì)新聞的分析和評(píng)估，更好地把握事物的本質(zhì)和深層次含義。同時(shí)，我也會(huì)更加注重自身的信息素養(yǎng)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，不斷提升自己對(duì)新聞報(bào)道的理解和判斷能力，為社會(huì)的進(jìn)步作出努力。
綜上所述，學(xué)習(xí)新聞學(xué)知識(shí)是我們了解社會(huì)、思考問(wèn)題的有力工具。通過(guò)了解新聞學(xué)的基本概念、價(jià)值和作用、新聞報(bào)道的原則以及媒體的職責(zé)，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞在社會(huì)中的重要性和影響力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力提高自己的新聞素養(yǎng)，不斷完善自身的新聞?dòng)^，以更加客觀和理性的態(tài)度對(duì)待新聞信息，為社會(huì)的進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇七
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，三個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。20__年9月我開(kāi)始了在衡陽(yáng)都市頻道的實(shí)習(xí)，作為電視記者既要采訪、寫(xiě)作，又要編輯的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人，從剛開(kāi)始的頗感不適到現(xiàn)在的順其自然，這短暫卻難忘的時(shí)光，我有著太多的收獲。
這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得某種認(rèn)識(shí)，從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。此外，通過(guò)實(shí)習(xí)還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。
在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、評(píng)述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。
可以說(shuō)，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開(kāi)，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，應(yīng)該堅(jiān)決抵制誘惑，固守新聞客觀真實(shí)的這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中，主動(dòng)發(fā)掘新聞線索，包括從媒體炒過(guò)的看似過(guò)時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立策劃采寫(xiě)，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生。
通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。實(shí)習(xí)中也碰到過(guò)困難，比如對(duì)一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫(xiě)的速度不夠快等，這些都是自己需要提高的。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲，我會(huì)在新聞媒體這條道路上一直努力。
最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
新聞學(xué)是一門(mén)非?；A(chǔ)和重要的學(xué)科，其核心是以真實(shí)、準(zhǔn)確為價(jià)值基礎(chǔ)，以傳遞信息、提供公共知識(shí)為主要任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我讀了不少優(yōu)秀的新聞學(xué)書(shū)籍，其中包括了《新聞寫(xiě)作與報(bào)道》、《新聞采訪與寫(xiě)作技巧》等。這些書(shū)籍讓我深刻認(rèn)識(shí)到，新聞學(xué)不僅是一種職業(yè)，更是一種價(jià)值觀和生活態(tài)度的體現(xiàn)。在本文中，我將分享我個(gè)人對(duì)新聞學(xué)書(shū)籍的感悟、體會(huì)和體驗(yàn)。
第二段：新聞價(jià)值觀（250字）
新聞學(xué)書(shū)籍讓我理解了新聞的價(jià)值觀，其中一個(gè)非常重要的方面是新聞?wù)鎸?shí)性和客觀性。新聞作為一種社會(huì)公共資訊，必須依據(jù)實(shí)事求是的原則進(jìn)行準(zhǔn)確和客觀的報(bào)道。新聞人在寫(xiě)作時(shí)，需要全面而清晰地理解事實(shí)、判斷事件、歸納分類、通過(guò)必要的銷量和進(jìn)一步報(bào)道方法，完成真實(shí)性和可靠性的傳達(dá)。同時(shí)，新聞學(xué)書(shū)籍還讓我明白，新聞并不是可以隨意傳播的信息，它是會(huì)帶給社會(huì)和人民影響和影響力，因此新聞媒體和記者更有責(zé)任和義務(wù)確保自己的報(bào)道不會(huì)對(duì)社會(huì)、國(guó)家或個(gè)人造成損失和傷害。
第三段：新聞寫(xiě)作技巧（250字）
新聞寫(xiě)作技巧也是新聞學(xué)書(shū)籍中一個(gè)極為重要的方面。新聞報(bào)導(dǎo)類文章的表述主要是時(shí)間和相關(guān)性，要突出有用的信息，讓讀者快速、容易地了解事件的發(fā)生、背景、過(guò)程、影響等，形式簡(jiǎn)潔而有力，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，語(yǔ)言體現(xiàn)邏輯、易懂、準(zhǔn)確等特點(diǎn)。新聞媒體要求他們的工作人員對(duì)許多事情進(jìn)行了深入的調(diào)查尋找，寫(xiě)作具有權(quán)威性和可信度，同時(shí)在新聞報(bào)道中需要體現(xiàn)人性化的關(guān)懷與感受，盡量客觀而又不失真實(shí)。在閱讀新聞與寫(xiě)作新聞方面，這些技巧讓我從中獲得了深刻的啟示并深表感慨。
第四段：新聞媒介（300字）
本科階段的新聞學(xué)還涉及新聞媒介方面，現(xiàn)代新聞媒介使得新聞的傳遞變得更加便利和普及，同時(shí)各種媒介的出現(xiàn)使得新聞的傳遞渠道更加廣泛，在多樣化的媒介中怎么樣制作和處理新聞，也是新聞學(xué)書(shū)籍的一個(gè)頂端主任。我們需要了解不同的地域和文化需求，以及引領(lǐng)時(shí)代的潮流。它也是要面對(duì)不同的情況和影響，讓傳播的信息逐漸真實(shí)和滿足人民群眾的需求。新聞傳遞的媒介對(duì)于傳遞給不同的人們的信息有不同的影響，因此他的適應(yīng)性和多元性至關(guān)重要。
第五段：新聞人的社會(huì)責(zé)任（250字）
新聞學(xué)書(shū)籍讓我明白，新聞人除了需要遵循新聞價(jià)值觀和寫(xiě)作技巧外，還需要承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任。新聞人作為一種傳媒工作者，他們的每次報(bào)道會(huì)對(duì)社會(huì)和人民產(chǎn)生深刻的影響，他們的責(zé)任就在于加強(qiáng)他們的教育和修養(yǎng)，使得他們的報(bào)道更坦率、準(zhǔn)確和有利于社會(huì)發(fā)展。新聞的傳遞方式需要嚴(yán)格的想法，通過(guò)特定的報(bào)道和合適的方法和處理，為新聞進(jìn)行更好的傳播以提供保障。在這一個(gè)崇高的職業(yè)領(lǐng)域也迎來(lái)了諸多新人的加入，要求有更優(yōu)秀的企圖心和廣泛的眼界，更需要新聞工作者保持獨(dú)立的思考，擁有安靜談話的機(jī)會(huì)。維護(hù)新聞道德，堅(jiān)定弘揚(yáng)新聞價(jià)值觀，引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展，似乎向每一個(gè)新聞學(xué)人傳遞出一份無(wú)比重要的社會(huì)責(zé)任。
總結(jié)（200字）
新聞學(xué)是一門(mén)非?；A(chǔ)和重要的學(xué)科，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法。在新聞學(xué)書(shū)籍中，我們了解了很多實(shí)用的信息和技巧，體驗(yàn)到了豐富的藝術(shù)和文化感受。同時(shí)，新聞學(xué)書(shū)籍也進(jìn)而激發(fā)出我們獨(dú)立思考和不斷學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，提醒我們新聞人的社會(huì)責(zé)任和倫理道德，傳達(dá)出新聞學(xué)人對(duì)于新聞行業(yè)深深的熱愛(ài)和自豪感。 總之，通過(guò)這些書(shū)籍，讓我更加深入地了解新聞學(xué)，讓我堅(jiān)定對(duì)新聞學(xué)的信念和愿望，感悟到新聞學(xué)的更深層次的價(jià)值。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。
真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
2.訪后寫(xiě)作新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
4、印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。
還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”“才”“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十
新聞學(xué)是現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域中至關(guān)重要的學(xué)科之一，它研究的不僅是新聞的寫(xiě)作與傳播技巧，更是在深入研究新聞的本質(zhì)和意義。在學(xué)習(xí)新聞學(xué)原理的過(guò)程中，我對(duì)新聞報(bào)道的要素、傳播規(guī)律以及職業(yè)道德等方面有了更深刻的理解。以下是我對(duì)新聞學(xué)原理的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，新聞學(xué)告訴我們新聞的要素是什么。新聞報(bào)道的要素包括了事件的重要性、真實(shí)性、及時(shí)性、價(jià)值性和多樣性等。新聞報(bào)道要能引起受眾的關(guān)注，具備社會(huì)意義，而且必須是真實(shí)可靠的；同時(shí)，新聞也要及時(shí)呈現(xiàn)，因?yàn)橹挥袑?shí)時(shí)的新聞才能滿足人們的閱讀需求。此外，一個(gè)好的新聞報(bào)道還應(yīng)該具有多樣性，能夠代表不同群體的聲音和利益，以及有一定的價(jià)值取向。
其次，新聞學(xué)也告訴我們新聞傳播有一定規(guī)律。新聞學(xué)原理中的媒介傳播規(guī)律是我們研究新聞傳播的理論依據(jù)。媒介傳播規(guī)律告訴我們新聞傳播是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，有著自己的機(jī)制和規(guī)律。在新聞傳播中，信息的傳遞是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而媒介則是信息傳遞的場(chǎng)所和媒介。不同的媒介具有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，它們?cè)谛侣剛鞑ブ邪l(fā)揮著不可或缺的作用。
第三，新聞學(xué)也教會(huì)我們新聞事實(shí)與評(píng)論的區(qū)分。新聞學(xué)原理中的新聞事實(shí)與評(píng)論原則告訴我們新聞報(bào)道要堅(jiān)持客觀、真實(shí)的原則，避免主觀性的干擾。在新聞報(bào)道中，新聞事實(shí)是基礎(chǔ)，而評(píng)論則是建立在新聞事實(shí)之上的，二者不能混淆。作為新聞工作者，我們應(yīng)該客觀公正地報(bào)道事件，給讀者提供真實(shí)可信的新聞信息。
第四，新聞學(xué)還關(guān)注新聞在社會(huì)中的影響以及新聞工作者的職業(yè)道德。新聞學(xué)原理中的社會(huì)效應(yīng)理論指出新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)的影響。新聞報(bào)道不僅僅是一種信息傳遞，更是一種社會(huì)建構(gòu)，它對(duì)社會(huì)輿論和價(jià)值觀念的形成有著積極的作用。因此，新聞工作者要以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待自己的報(bào)道，時(shí)刻保持職業(yè)道德和良心，在新聞的傳播中扮演好“第四權(quán)力”的角色。
最后，新聞學(xué)也在激勵(lì)我們勇于創(chuàng)新。作為學(xué)習(xí)新聞學(xué)的學(xué)子，我們要不斷創(chuàng)新，探索新的報(bào)道形式和傳播方式。新聞學(xué)原理中的傳播創(chuàng)新理論告訴我們傳統(tǒng)的新聞報(bào)道方式已經(jīng)無(wú)法滿足人們不斷升級(jí)的信息需求。我們需要在新聞報(bào)道中加入更多的元素，運(yùn)用多樣的媒介手段，以及關(guān)注人們的參與性和互動(dòng)性。只有通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代的步伐，做好新聞工作。
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)原理，我深刻地認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的要素和傳播規(guī)律，并通過(guò)實(shí)踐加深了對(duì)新聞職業(yè)道德的理解。新聞學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，我們要學(xué)以致用，用新聞的力量去傳遞真相，引導(dǎo)社會(huì)。新聞學(xué)原理的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我相信在今后的新聞工作中，它將成為我前進(jìn)的動(dòng)力和指導(dǎo)。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十一
新聞學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，在過(guò)去的幾十年里經(jīng)歷了快速的發(fā)展與變化。新聞學(xué)研究歷程不僅蘊(yùn)含著豐富的學(xué)術(shù)成果，更呈現(xiàn)出一種對(duì)社會(huì)發(fā)展和媒體變革的深思熟慮。通過(guò)對(duì)新聞學(xué)研究歷程的學(xué)習(xí)與總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到新聞學(xué)的重大意義以及它對(duì)我個(gè)人的啟迪。
第二段：理論研究與變革
新聞學(xué)研究過(guò)程中我最為關(guān)注的是其中的理論研究與變革。從早期的傳播模型到現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)媒體研究，新聞學(xué)理論正不斷地隨著社會(huì)與媒體環(huán)境的變化而不斷演化。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)這些理論并將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)的相關(guān)理論，我逐漸認(rèn)識(shí)到傳媒對(duì)于塑造公眾輿論和影響社會(huì)發(fā)展的重要性，也學(xué)會(huì)了更好地理解和批判媒體的信息傳遞方式。
第三段：方法論的探索
新聞學(xué)研究歷程還包括對(duì)研究方法的不斷探索與創(chuàng)新。從定性研究到定量研究，從理論研究到案例研究，各種各樣的研究方法都在新聞學(xué)研究中有著廣泛應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我意識(shí)到一個(gè)恰當(dāng)?shù)难芯糠椒▽?duì)于高質(zhì)量的研究成果來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何選擇和運(yùn)用合適的方法來(lái)解答研究問(wèn)題，并理解到不同的方法可能會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)論，因此在分析研究結(jié)果時(shí)需要具備相應(yīng)的批判精神。
第四段：國(guó)際化的視野
在新聞學(xué)研究歷程中，我們還需要拓展自己的國(guó)際化視野。媒體的全球化已經(jīng)成為當(dāng)今世界的趨勢(shì)，而作為新聞學(xué)研究者，我們需要更加關(guān)注全球范圍內(nèi)的新聞報(bào)道和媒體實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際媒體發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了媒體對(duì)于跨文化交流與理解的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到并尊重各個(gè)國(guó)家和文化背景下的媒體差異，這使得我能夠更加客觀地理解和解釋不同媒體之間的差異。
第五段：自身成長(zhǎng)與定位
新聞學(xué)研究歷程使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的定位。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于研究新聞報(bào)道的真實(shí)性和公平性以及媒體對(duì)公眾的影響力非常感興趣。因此，我決定將自己的研究方向定位在媒體倫理和公共傳播方面，以期對(duì)社會(huì)傳媒的發(fā)展與變革有所貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)新聞學(xué)研究歷程的學(xué)習(xí)，我樹(shù)立了追求真理、批判思考和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這將成為我未來(lái)研究和實(shí)踐中不可或缺的品質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)對(duì)新聞學(xué)研究歷程的總結(jié)與體會(huì)，我不僅學(xué)到了新聞學(xué)研究的知識(shí)與技能，更形成了一種積極的學(xué)術(shù)態(tài)度和對(duì)社會(huì)媒體變革的深思熟慮。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與研究新聞學(xué)，并將新聞學(xué)研究的成果應(yīng)用于實(shí)踐中，為推動(dòng)媒體行業(yè)的健康發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時(shí)間，在這不算短也不算長(zhǎng)的一年里，我也從一個(gè)覺(jué)得從事新聞事業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的高中女孩，成長(zhǎng)為覺(jué)得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對(duì)于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說(shuō)是更多的滿懷憧憬。在大一階段，我通過(guò)對(duì)一些新聞相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒(méi)有實(shí)踐的我們。于是，在大一的暑假期間，我開(kāi)始了我大學(xué)第一個(gè)階段的實(shí)習(xí)——認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。8月10日，我懷著信心與夢(mèng)想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來(lái)到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我一一地和他們打了招呼。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過(guò)一個(gè)上午的熟悉之后，我也開(kāi)始和另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，融入了這個(gè)群體。
對(duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開(kāi)始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)始我覺(jué)得挺無(wú)聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對(duì)文也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過(guò)這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的。考慮到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們覺(jué)得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來(lái)可以用”。打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì)來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別，語(yǔ)法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺學(xué)充習(xí)實(shí)網(wǎng)的。
通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論知識(shí)是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。
來(lái)廣電站之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢(!)慢發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì)使我一生受益。
在這兩個(gè)星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺(tái)發(fā)現(xiàn)，電臺(tái)的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能面對(duì)這迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。正如站里的老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺(tái)，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì)議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、下鄉(xiāng)之類，有時(shí)也會(huì)報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來(lái)排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵侣剤?bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十三
時(shí)事新聞是我們了解世界、了解國(guó)家、了解社會(huì)的重要途徑。通過(guò)閱讀新聞，我們可以了解到各行各業(yè)的最新進(jìn)展、政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、社會(huì)事件的發(fā)生變化等等。然而，對(duì)于普通讀者來(lái)說(shuō)，閱讀時(shí)事新聞并不只是停留在獲取信息的層面上，更重要的是我們要學(xué)會(huì)分析思考，形成獨(dú)立的見(jiàn)解。最近幾個(gè)月來(lái)，我對(duì)時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)有了一些心得體會(huì)。
首先，在時(shí)事新聞學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了信息的多樣性和復(fù)雜性。當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)上的新聞客戶端時(shí)，眼前的信息猶如滔滔江水，我不知從何看起。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)事新聞可以分為政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我先關(guān)注一些感興趣的領(lǐng)域，逐漸了解到與之相關(guān)的新聞內(nèi)容，并逐步擴(kuò)大視野，形成一個(gè)相對(duì)完整的信息網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，我也意識(shí)到，信息的獲取不僅僅限于閱讀新聞，還可以通過(guò)聽(tīng)取廣播、觀看電視等多種形式進(jìn)行。攝人心魄的照片、真實(shí)的視頻鏡頭會(huì)帶給我們更直觀的感受，更豐富的信息，從而更好地理解和把握當(dāng)下的時(shí)事。
其次，在時(shí)事新聞學(xué)習(xí)中，我強(qiáng)調(diào)了多視角和客觀分析。新聞報(bào)道往往是針對(duì)某種事件或問(wèn)題的觀點(diǎn)，而不斷出現(xiàn)的如同蘿卜白菜一樣的報(bào)道角度，給我們帶來(lái)了模糊化和主觀化的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞時(shí)，我們需要采取多視角的方式看待問(wèn)題，尤其是對(duì)于涉及敏感問(wèn)題的時(shí)事事件。我們可以選擇看不同媒體的報(bào)道，比較他們的表達(dá)方式和觀點(diǎn)，從而形成自己的判斷和看法。此外，我們還應(yīng)該運(yùn)用批判性思維來(lái)進(jìn)行客觀分析，評(píng)估報(bào)道的真實(shí)性和可靠性，以免被假新聞?wù)`導(dǎo)。通過(guò)經(jīng)常反思和質(zhì)疑，我們可以提高自己對(duì)新聞信息的辨別能力，更好地理解新聞背后的本質(zhì)。
再次，在時(shí)事新聞學(xué)習(xí)中，我重視了深度閱讀和批判性思考。時(shí)事新聞的快速更新，使我們常常只花一兩分鐘瀏覽一篇新聞，從而只獲得表面信息。然而，只看標(biāo)題和開(kāi)頭只能形成膚淺的認(rèn)知，我們需要通過(guò)深度閱讀來(lái)獲得更全面的信息和洞察。通過(guò)仔細(xì)閱讀正文，我可以了解報(bào)道的背景、事實(shí)、細(xì)節(jié)等，從而對(duì)事件的全貌有更準(zhǔn)確的理解。此外，我在閱讀過(guò)程中注重進(jìn)行批判性思考，思考新聞背后的原因、影響和可能的發(fā)展。這種深度閱讀和批判性思考不僅提高了我的新聞素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。
再者，在時(shí)事新聞學(xué)習(xí)中，我注重了與他人的交流與分享。時(shí)事新聞是一個(gè)與社會(huì)息息相關(guān)的學(xué)科，而社會(huì)是一個(gè)群體性的存在。因此，我們不僅應(yīng)該自己學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，還應(yīng)該與他人交流和分享。與他人討論新聞事件，可以聽(tīng)取不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，拓寬自己的思路，提高自己的見(jiàn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候甚至可以得到一些自己沒(méi)有考慮到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這對(duì)于拓寬我的思維視野和提高我的綜合素質(zhì)非常有益。
最后，在時(shí)事新聞學(xué)習(xí)中，我強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。時(shí)事新聞是一個(gè)發(fā)展很快的領(lǐng)域，新的事件和問(wèn)題每天都有可能出現(xiàn)，要想保持對(duì)時(shí)事的了解和認(rèn)識(shí)，我們不能停止學(xué)習(xí)和實(shí)踐?？梢酝ㄟ^(guò)訂閱新聞周刊、關(guān)注新聞公眾號(hào)、參加新聞研討會(huì)等方式，讓自己時(shí)刻保持對(duì)時(shí)事的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐的方式將我們學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，例如參加社會(huì)志愿者、撰寫(xiě)新聞評(píng)論等等。只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和把握當(dāng)下的時(shí)事，提高自己的新聞素養(yǎng)。
通過(guò)對(duì)時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)事新聞的多樣性和復(fù)雜性，強(qiáng)調(diào)了多視角和客觀分析，注重了深度閱讀和批判性思考，重視了與他人的交流與分享，以及強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和提高有著積極的影響，也對(duì)培養(yǎng)每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和獨(dú)立思考能力具有重要意義。希望我在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持對(duì)時(shí)事新聞的關(guān)注，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為一個(gè)真正有見(jiàn)解、有責(zé)任心的時(shí)事新聞讀者。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十四
在現(xiàn)代社會(huì)中，時(shí)政新聞對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我們能夠了解國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的動(dòng)態(tài)，為我們的生活和工作提供有價(jià)值的參考。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，時(shí)政新聞不僅為我?guī)?lái)了大量的信息和知識(shí)，還啟發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)。下面我將通過(guò)五段式的文章來(lái)分享我在學(xué)習(xí)時(shí)政新聞中的體會(huì)和心得。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我意識(shí)到了自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。時(shí)政新聞不僅讓我了解了國(guó)家和政府的工作，也向我傳遞了一種信息，那就是每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該了解國(guó)家政策的制定和推行過(guò)程，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我明確了自己的角色和責(zé)任，深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是國(guó)家發(fā)展的重要一環(huán)。
其次，時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)讓我擁有了更加全面和客觀的信息和知識(shí)。在信息時(shí)代，我們每天都會(huì)接觸到大量的新聞和信息，但并不是所有的信息都是真實(shí)和可信的。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我們不僅可以從官方渠道了解最準(zhǔn)確和權(quán)威的信息，還能學(xué)習(xí)如何辨別和篩選新聞的真假。在學(xué)習(xí)時(shí)政新聞的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了懷疑和質(zhì)疑，總是從多個(gè)角度去思考和評(píng)價(jià)新聞的真實(shí)性和可信度。這樣的學(xué)習(xí)讓我不再盲目相信信息，而是能夠自主思考和判斷。
第三，時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我能夠了解到社會(huì)上的各種問(wèn)題和矛盾，并從中看到了國(guó)家和政府對(duì)這些問(wèn)題的處理和解決方法。學(xué)習(xí)時(shí)政新聞拓寬了我的視野，讓我更加深入地了解到社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和難度。我開(kāi)始思考如何解決這些問(wèn)題，并積極參與到社會(huì)事務(wù)中去。時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的熱情，讓我有動(dòng)力去為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了批判性思維和分析問(wèn)題的能力。時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)不僅僅是被動(dòng)地接受信息，更是要對(duì)信息進(jìn)行深入地思考和分析。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，并嘗試找到最合理和合適的解決途徑。時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)讓我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力，使我能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估和判斷。這樣的能力對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我還了解到世界的變化和發(fā)展。時(shí)政新聞不僅僅關(guān)注國(guó)內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)的變化，同樣也關(guān)注國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際時(shí)政新聞，我可以了解到不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r以及它們對(duì)于中國(guó)的影響。這樣的學(xué)習(xí)讓我對(duì)世界各地的文化和社會(huì)有了更深入的了解，打開(kāi)了我的視野和思維邊界。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我不僅僅獲得了大量的信息和知識(shí)，更啟發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)。時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到了自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，擁有了更加全面和客觀的信息和知識(shí)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了批判性思維和分析問(wèn)題的能力，也了解到了世界的變化和發(fā)展。時(shí)政新聞學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是培養(yǎng)自己的過(guò)程，讓我們成為一個(gè)有思考能力和判斷力的公民。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)政新聞，了解國(guó)家政策的動(dòng)態(tài)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十五
內(nèi)容來(lái)源：凱程考研集訓(xùn)營(yíng)
二、新聞學(xué)考試科目
本參考書(shū)目適合中國(guó)傳媒大學(xué)“新聞學(xué)”學(xué)術(shù)碩士考研使用。
1、新聞學(xué)考研科目為四門(mén)： 公共課1：政治100分（題型后附）公共課2：英語(yǔ)100分（題型后附）專業(yè)課1：712：新聞傳播史論150分。專業(yè)課2：815：新聞實(shí)務(wù)150分。
2、新聞學(xué)專業(yè)包含五個(gè)方向：01新聞史、02新聞理論、03新聞業(yè)務(wù)、04網(wǎng)絡(luò)新聞及新媒體、05報(bào)刊理論與實(shí)踐。但初試考題都一樣。因此考生可以暫時(shí)不用決定報(bào)考方向，等10月份報(bào)名時(shí)再行決定。
叮囑一句，不是我同情你們，可是你們要看的參考書(shū)目實(shí)在是，太多了555?而且這些書(shū)目之間有著微妙的邏輯關(guān)系，希望你們以此為邏輯線：
新聞學(xué)、輿論學(xué)考試，包括新聞史、新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、傳播理論、廣電史論與前沿、新媒體理論部分。其中，新聞理論是價(jià)值觀指導(dǎo)，是“目的”，新聞廣電業(yè)務(wù)是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的新聞活動(dòng)，是“實(shí)踐”，傳播理論是對(duì)新聞活動(dòng)效果的“分析”。新媒體則是當(dāng)下的大環(huán)境，會(huì)影響目的的實(shí)現(xiàn)，業(yè)界的實(shí)踐，和傳播的效果。新聞史則是以古知今的東西了。
712新聞傳播史論（簡(jiǎn)稱專1，或史論）
1）基礎(chǔ)書(shū)目 新聞與廣電史
1、袁軍、哈艷秋：《中國(guó)新聞事業(yè)史教程》（修訂本），中國(guó)廣播電視出版社
2、李磊：《外國(guó)新聞史》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013年
3、郭鎮(zhèn)之：《中外廣播電視史》第三版，復(fù)旦大學(xué)出版社，2016年
新聞理論
4、雷躍捷：《新聞理論》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
5、何梓華：《新聞理論教程》，高等教育出版社
傳播理論
6、李彬：《傳播學(xué)引論》（第三版），高等教育出版社
7、段鵬：《傳播學(xué)基礎(chǔ):歷史、框架與外延》（第二版），中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
新媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播
8、李良榮：《網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論》，高等教育出版社，2014
2）拓展書(shū)目
1、李良榮：《新聞學(xué)概論（第五版）》，復(fù)旦大學(xué)出版社
2、郭慶光：《傳播學(xué)教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社
3、彭蘭：《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，第三版，2012
4、常江：《廣播電視學(xué)導(dǎo)論》，北京大學(xué)出版社，2016
815新聞實(shí)務(wù)（簡(jiǎn)稱專業(yè)課2）
1）基礎(chǔ)書(shū)目
1、熊高、熊倩：《新聞采訪》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2016
2、劉明華、徐泓、張征：《新聞寫(xiě)作教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社
3、方毅華：《新聞編輯》，中國(guó)人民大學(xué)出版社
4、李舒：《新聞評(píng)論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社
2）拓展書(shū)目
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十六
新聞學(xué)黨史心得體會(huì)，激勵(lì)著每一個(gè)新聞學(xué)子。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們深深體會(huì)到了黨的理論武器的重要性，以及黨史對(duì)于新聞學(xué)的指導(dǎo)意義。下面，我將從新聞學(xué)黨史對(duì)新聞學(xué)思維方式、新聞學(xué)道德規(guī)范、新聞學(xué)實(shí)踐方法和新聞學(xué)精神追求四個(gè)方面，談一談自己的心得體會(huì)。
新聞學(xué)黨史首先對(duì)我的影響是改變了我的思維方式。在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到廣泛調(diào)查研究和深入思考的重要性。我們?cè)谛侣剬W(xué)學(xué)習(xí)中，不能只盲目追求新聞事件的速度和新聞的獨(dú)家性，而應(yīng)該注重對(duì)事件的全面分析和深度解讀，才能更好地報(bào)導(dǎo)事實(shí)真相，提供客觀準(zhǔn)確的信息。黨史告訴我們，深入思考才是新聞工作者的良好素養(yǎng)，只有思考才能打破盲從、套用模板、隨波逐流的局限。
其次，新聞學(xué)黨史給我們樹(shù)立了良好的道德規(guī)范。作為新聞工作者，我們的言行舉止直接影響著公眾對(duì)于新聞的信任和對(duì)我們的評(píng)價(jià)。在黨史中，我們看到了許多勇于真實(shí)報(bào)道、堅(jiān)守原則的先輩們的事跡。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了新聞人應(yīng)該秉持正義、公正和真實(shí)的職業(yè)精神。我們要學(xué)習(xí)他們，時(shí)刻銘記媒體的社會(huì)責(zé)任，不偏不倚地給公眾提供真實(shí)的信息，不被利益驅(qū)使，不被謊言控制，始終為公眾的知情權(quán)和選擇權(quán)服務(wù)。
再次，新聞學(xué)黨史教會(huì)我們堅(jiān)持實(shí)踐的重要性。新聞學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論與實(shí)踐的結(jié)合是我們學(xué)習(xí)的核心所在。在黨史中，我們看到了許多先輩們?cè)趹?zhàn)火中勇往直前、在實(shí)踐中迎難而上的精神。我們要向他們學(xué)習(xí)，不僅要注重理論學(xué)習(xí)，更要將理論付諸實(shí)踐。我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的新聞素養(yǎng)和報(bào)道能力。只有不斷實(shí)踐，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
最后，新聞學(xué)黨史激勵(lì)著我們追求新聞學(xué)的精神境界。在黨史中，我們感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大情懷、崇高理想和英勇奮斗的精神。這些精神追求成為了我們學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。我們要時(shí)刻牢記黨史的教誨，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的自身修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取自己能夠有一番學(xué)術(shù)和事業(yè)上的成就。
總之，新聞學(xué)黨史心得體會(huì)使我深刻認(rèn)識(shí)到了新聞學(xué)的重要性和深遠(yuǎn)意義。它不僅告訴我們新聞學(xué)的思維方式、道德規(guī)范、實(shí)踐方法和精神追求，更重要的是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。作為新聞學(xué)子，我們應(yīng)該銘記黨史教誨，踐行黨史精神，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為推進(jìn)新聞事業(yè)發(fā)展，為服務(wù)社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)信蒲劍同志所定義的新聞學(xué)的使命與價(jià)值，開(kāi)啟我們的新時(shí)代新聞學(xué)征程！
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十七
時(shí)政新聞是我們了解社會(huì)、把握時(shí)事的重要渠道。時(shí)政新聞學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們了解國(guó)際上的政治動(dòng)態(tài)，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升綜合素質(zhì)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)政新聞的重要性，并從中獲得了一些體會(huì)和心得。
首先，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)使我更加關(guān)注國(guó)家大事。在過(guò)去，我更關(guān)注自己的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外的時(shí)事幾乎一無(wú)所知。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我意識(shí)到國(guó)家大事與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。國(guó)家政策的變化、外交關(guān)系的緊張、重大事件的發(fā)生都會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生影響。比如，通過(guò)時(shí)政新聞我了解到，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，這讓我意識(shí)到在選擇專業(yè)時(shí)要有前瞻性，注重就業(yè)形勢(shì)和市場(chǎng)需求。時(shí)政新聞學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)國(guó)家大事的敏感性和責(zé)任感，使我更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，不再只關(guān)注自身利益。
其次，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)讓我發(fā)展了批判性思維。時(shí)政新聞學(xué)習(xí)需要我們從一系列信息中進(jìn)行篩選和判斷，不能盲從，要有自己的觀點(diǎn)和判斷力。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我學(xué)會(huì)了理性思考，對(duì)于新聞報(bào)道中的事件和事實(shí)進(jìn)行推理和分析。例如，當(dāng)我看到某些煽動(dòng)性報(bào)道時(shí)，我會(huì)思考其中的真實(shí)與否，梳理出事件的來(lái)龍去脈，以此來(lái)做出自己的判斷。這種批判性思維的發(fā)展使我在日常生活中變得更加審慎和理性，不再被虛假信息所蒙蔽。
另外，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)豐富了我的國(guó)家知識(shí)和國(guó)際視野。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我了解到了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治體制、外交關(guān)系等。這些知識(shí)不僅增加了我的見(jiàn)識(shí)，也使我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家。此外，了解國(guó)際上的時(shí)事也使我擁有了更加廣闊的視野和全球意識(shí)，能夠從全球?qū)用嫠伎紗?wèn)題，認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)間的相互依存和交流。尤其是在當(dāng)今全球化趨勢(shì)下，了解國(guó)際時(shí)事對(duì)于我們認(rèn)識(shí)世界、了解國(guó)際關(guān)系的重要性不言而喻。
同時(shí)，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了我的語(yǔ)文能力和寫(xiě)作能力。學(xué)習(xí)時(shí)政新聞需要我們閱讀大量的新聞報(bào)道和評(píng)論，并理解其中的含義和觀點(diǎn)。這對(duì)閱讀理解和文字語(yǔ)言的運(yùn)用要求較高。通過(guò)不斷閱讀，我的閱讀理解能力得到了提升，并且通過(guò)寫(xiě)作評(píng)論和觀點(diǎn)交流，我的寫(xiě)作能力也得到了鍛煉。時(shí)政新聞學(xué)習(xí)使我習(xí)慣于用準(zhǔn)確的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了我的溝通能力和表達(dá)能力。
綜上所述，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)意識(shí)的提升具有重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我不僅關(guān)注到國(guó)家大事，發(fā)展了批判性思維，豐富了國(guó)家知識(shí)和國(guó)際視野，而且也提高了我的語(yǔ)文能力和寫(xiě)作能力。今后，我將繼續(xù)關(guān)注時(shí)政新聞，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十八
時(shí)政新聞是指反映國(guó)家、政權(quán)以及與之相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的新聞報(bào)道。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，了解時(shí)政新聞是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭覀兏玫乩斫鈬?guó)家的政策和決策，影響我們的生活和未來(lái)。在學(xué)習(xí)時(shí)政新聞的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性及其對(duì)個(gè)人的影響。
首先，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)讓我更加關(guān)注國(guó)家大事。在快節(jié)奏的生活中，人們常常忽略了身邊正在發(fā)生的重大事件。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我逐漸意識(shí)到國(guó)家大事的重要性。國(guó)家大事涉及到政府政策的制定和調(diào)整，對(duì)整個(gè)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。只有了解了這些國(guó)家大事，我們才能夠更好地參與到社會(huì)生活中，為國(guó)家的發(fā)展盡一份力量。
其次，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)讓我更加理性地看待問(wèn)題。很多時(shí)候，我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的看法往往是主觀的，受個(gè)人的喜好和偏見(jiàn)所影響。然而，在學(xué)習(xí)時(shí)政新聞的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和分析，從而幫助我們形成一個(gè)更加客觀、全面的認(rèn)識(shí)。這樣，我們就能夠更加理性地思考問(wèn)題，做出正確的判斷和決策。
再次，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)讓我更加了解政府的工作。政府是國(guó)家的管理者和服務(wù)者，它的工作直接關(guān)系到人民的利益。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我對(duì)政府的職責(zé)和工作內(nèi)容有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到政府不僅僅是負(fù)責(zé)制定政策和法律，也需要協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，處理各種突發(fā)事件，為人民提供基本的公共服務(wù)。只有了解政府的工作，我們才能夠更加理性地評(píng)價(jià)政府的工作，并積極參與到社會(huì)管理中去。
最后，時(shí)政新聞學(xué)習(xí)讓我更加珍惜和主動(dòng)參與國(guó)家建設(shè)。當(dāng)我們了解到國(guó)家面臨的種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們就會(huì)更加珍惜現(xiàn)有的社會(huì)環(huán)境和資源。同時(shí)，我們也會(huì)意識(shí)到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我更加強(qiáng)烈地感受到自己的力量和影響力。每一個(gè)公民都是國(guó)家建設(shè)的重要參與者和推動(dòng)者，只有每個(gè)人都履行自己的責(zé)任和義務(wù)，國(guó)家才能夠繁榮富強(qiáng)。
通過(guò)對(duì)時(shí)政新聞的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了它的重要性和影響力。時(shí)政新聞不僅僅是一種新聞報(bào)道，更是一種關(guān)心國(guó)家、參與社會(huì)的態(tài)度和行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，我們能夠更好地了解國(guó)家的大事，理性地思考問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)政府的信任，同時(shí)也能夠更加珍惜和參與國(guó)家建設(shè)。讓我們一起關(guān)注時(shí)政新聞，成為國(guó)家發(fā)展的參與者和見(jiàn)證者。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇十九
暨南大學(xué)新聞學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享
孔子說(shuō)過(guò)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。也就是說(shuō)行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)成功的第一步。由此說(shuō)明做事前先給自己制定一個(gè)行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃是多么重要。開(kāi)學(xué)在即，很多考生也都已經(jīng)有意識(shí)的給自己的新學(xué)期復(fù)習(xí)做了或多或少的計(jì)劃，但是很多考生在制定計(jì)劃的時(shí)候，經(jīng)常又容易把自己陷入到為計(jì)劃而計(jì)劃的泥潭里。下面珞珈武大考研網(wǎng)輔導(dǎo)老師將結(jié)合自己多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及結(jié)合考生們的實(shí)際反映情況，對(duì)考生在制定復(fù)習(xí)中最常出現(xiàn)的一些失誤做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)及改正，希望能幫助考生更好的做好新學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
文成暨大考研網(wǎng)的老師認(rèn)為，復(fù)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中最容易出現(xiàn)的失誤有以下幾點(diǎn)：
（1）計(jì)劃太片面
為何說(shuō)考生容易陷入的計(jì)劃誤區(qū)就是片面的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)很容易理解。比如考生報(bào)考的是武大·結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，其初試考試科目包括：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治及811結(jié)構(gòu)力學(xué)四大科目。那么考生原本在復(fù)習(xí)計(jì)劃中就應(yīng)該考慮全面這四個(gè)科目間復(fù)習(xí)進(jìn)度及復(fù)習(xí)時(shí)間安排，但事實(shí)往往是考生要么把主要精力投入到了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，要么就是只注重專業(yè)課而忽略的整體性。其實(shí)這種誤區(qū)知識(shí)片面性的一種情況，還有一種就是考生在安排復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，把自己當(dāng)成了機(jī)器人，只顧著學(xué)習(xí)，一點(diǎn)調(diào)節(jié)的時(shí)間都沒(méi)有，這也是復(fù)習(xí)計(jì)劃片面的表現(xiàn)之一。
（2）自學(xué)性不夠
復(fù)習(xí)計(jì)劃不夠科學(xué)，這也是考生最容易犯的錯(cuò)誤之一。如考生在為自己安排復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候往往是隨心所欲，給自己安排一上午連續(xù)4個(gè)小時(shí)都在看數(shù)學(xué)或者看英語(yǔ)，其實(shí)這種安排是有違科學(xué)的。珞珈武大考研網(wǎng)輔導(dǎo)老師指出：腦體結(jié)合，文理交替，這是學(xué)習(xí)內(nèi)容在復(fù)習(xí)計(jì)劃安排上的一個(gè)基本準(zhǔn)則。
（3）考研資料選擇
其實(shí)，制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃一點(diǎn)也不難，但要制定一份好的計(jì)劃勢(shì)必要考生多花些心思去的捉摸的，盡量避免一些誤區(qū)，讓復(fù)習(xí)更加高效。
轉(zhuǎn)自：文成暨大考研網(wǎng)
》
新聞學(xué)心得體會(huì)篇二十
隨著社會(huì)發(fā)展和媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，新聞學(xué)黨史已經(jīng)成為新聞工作者必備的素養(yǎng)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，不僅可以加深對(duì)黨的歷史的理解和認(rèn)同，更可以提升新聞報(bào)道的思維和能力。在這次學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我深感對(duì)黨史學(xué)習(xí)僅只是掌握基本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要進(jìn)一步思考其對(duì)新聞學(xué)和新聞工作者的意義。下面，我將從幾個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)黨史讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新聞報(bào)道的重要性。黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展的保證，而新聞報(bào)道作為傳遞信息、引導(dǎo)輿論的重要渠道，必須秉持正確導(dǎo)向，不斷提升自己的新聞倫理和獨(dú)立自主的精神。作為新聞工作者，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)黨史，以為自己的新聞報(bào)道提供正確的思想指導(dǎo)和主題引導(dǎo)，確保新聞的可信度和公信力。
其次，學(xué)習(xí)黨史讓我意識(shí)到新聞報(bào)道的時(shí)效性和客觀性的重要性。黨史學(xué)習(xí)中，我們可以看到黨的歷史無(wú)論在哪個(gè)時(shí)期都貫穿著一條主線，那就是解放和發(fā)展。這給了新聞人員一個(gè)啟示，那就是跟上時(shí)代步伐，關(guān)注熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和報(bào)道水平。同時(shí)，新聞報(bào)道的客觀性也至關(guān)重要，只有真實(shí)客觀、以事實(shí)為基礎(chǔ)的報(bào)道才能贏得廣大讀者的信任和認(rèn)同。
第三，學(xué)習(xí)黨史讓我認(rèn)識(shí)到新聞人員應(yīng)該堅(jiān)定黨性原則，忠誠(chéng)于黨和人民的精神綱領(lǐng)。黨史學(xué)習(xí)使我明白，黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來(lái)堅(jiān)持的核心價(jià)值觀，新聞人員要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，保持思想上的高度一致，嚴(yán)守原則，做到言行一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策。
第四，學(xué)習(xí)黨史還讓我認(rèn)識(shí)到，新聞工作者應(yīng)該始終牢記自己的社會(huì)責(zé)任，履行媒體的社會(huì)監(jiān)督職能。黨史學(xué)習(xí)中，我們可以看到不同歷史時(shí)期黨對(duì)新聞媒體的重視和引導(dǎo)。這個(gè)道理也適用于今天的新聞報(bào)道中，新聞工作者應(yīng)該自覺(jué)履行社會(huì)監(jiān)督的職責(zé)，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，傳播正能量，引導(dǎo)輿論，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)黨史讓我意識(shí)到，新聞工作者需要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷豐富自己的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我發(fā)現(xiàn)黨的歷史故事給了我無(wú)盡的智慧和啟示，也提醒我要時(shí)刻不忘初心，保持對(duì)新聞事業(yè)的熱愛(ài)和追求。在新聞報(bào)道工作中，我們需要進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求。
總之，學(xué)習(xí)黨史是新聞學(xué)和新聞工作者的重要課題。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新聞報(bào)道的重要性，為自己的新聞報(bào)道提供正確的思想指導(dǎo)和主題引導(dǎo)；意識(shí)到新聞報(bào)道的時(shí)效性和客觀性的重要性，跟上時(shí)代步伐，關(guān)注熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題，做真實(shí)客觀的報(bào)道；意識(shí)到新聞人員應(yīng)該堅(jiān)定黨性原則，忠誠(chéng)于黨和人民的精神綱領(lǐng)，保持言行一致；始終牢記自己的社會(huì)責(zé)任，履行媒體的社會(huì)監(jiān)督職能；保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷豐富自己的知識(shí)和技能。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為優(yōu)秀的新聞工作者，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇二十一
初試復(fù)習(xí)：
英語(yǔ)，一定要重視的就是無(wú)數(shù)前輩強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)字：真題！我沒(méi)買任何一本模擬題，完全是真題的 做—譯—做—譯的過(guò)程。期間聽(tīng)了一位師哥的建議報(bào)了凱程在廣院開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)班，著實(shí)學(xué)到了很多技巧，捋清了自己的做題思路。每周3節(jié)的課時(shí)安排，讓我有充分的時(shí)間整理筆記，復(fù)習(xí)，消化。當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)班并不是萬(wàn)金油，老師的技巧經(jīng)驗(yàn)只是起到一個(gè)自我檢測(cè)的輔助作用，.考場(chǎng)上我在最后時(shí)刻，也不知道哪來(lái)的盲目自信，在不確定自己閱讀題答案正確與否的情況下，用了傳說(shuō)中的“abcd蒙題法”，改錯(cuò)了3道選擇。所以說(shuō)到底，高分還是要靠實(shí)力。
政治就不說(shuō)了，這個(gè)一千那個(gè)兩千沒(méi)少買，最后還是死在選擇上.粗略估算一下50分的選擇我最多拿了25，多選題各種模棱兩可，所以還是希望大家多在選擇上下功夫.大題都是有模板套路的，大家可以到網(wǎng)上搜一下相關(guān)資料，這事兒就妥了。至于.政治輔導(dǎo)班個(gè)人覺(jué)得真沒(méi)啥必要，有那錢還不如買點(diǎn)好吃的補(bǔ)補(bǔ)。
藝術(shù)綜合給的參考書(shū)，我只看了彭吉象和王建宏的兩本藝術(shù)概論，以彭為主。這兩本書(shū)我每本翻了不下10遍，每讀一遍都會(huì)有新的收獲。里面的名人名言，作品，名詞解釋等小常識(shí)，用了5種顏色的筆全部劃出來(lái)，邊整理書(shū)的條條框框的同時(shí)，也就記住了這些零碎的點(diǎn).今年考了藝術(shù)與政治的關(guān)系，彭的書(shū)里沒(méi)有，王藝術(shù)概論中卻提到了相關(guān)內(nèi)容。我的失誤在于，沒(méi)有進(jìn)行藝術(shù)與“宗教/政治”的模寫(xiě)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天真的認(rèn)為這倆是相對(duì)敏感的話題。還好書(shū)翻得多，腦子里記住了一些描述。藝術(shù)綜合的其他參考資料，就是凱程師哥的紅寶書(shū)。當(dāng)時(shí)坐在自習(xí)室四下一掃，只要是藝術(shù)類幾乎人手一本。我靠它惡補(bǔ)文藝?yán)碚摰南嚓P(guān)知識(shí)。與兩本藝術(shù)綜合的點(diǎn)與面結(jié)合.數(shù)媒專業(yè)課是當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)最迷茫的一門(mén)。找了數(shù)媒本專業(yè)的師哥指導(dǎo)，沒(méi)想到他也認(rèn)為數(shù)媒基礎(chǔ)基本特點(diǎn)就是虛無(wú)縹緲無(wú)招勝有招.經(jīng)過(guò)師哥指導(dǎo)，論壇搜索，以及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得數(shù)媒基礎(chǔ)需要把握以下幾本書(shū)數(shù)字藝術(shù)論《重構(gòu)美學(xué)》《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐》。
其中，數(shù)字藝術(shù)論無(wú)疑是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，廖老師的這本書(shū)從數(shù)媒起源，發(fā)展起，結(jié)合數(shù)字影視、文學(xué)、動(dòng)畫(huà)、游戲等方面內(nèi)容，非常適合考生最為入門(mén)教材閱讀.同時(shí)本書(shū)1234條理清晰，很容易整理出一套理論框架，聽(tīng)有一位分?jǐn)?shù)很高的研友說(shuō)，她甚至把書(shū)里大段的精彩排比句摘錄下來(lái)，答題出來(lái)的效果非常理想不.過(guò)需要注意的是這本書(shū)的時(shí)效性，畢竟出版的時(shí)間比較早，里面一些數(shù)據(jù)和概念已經(jīng)和如今蓬勃發(fā)展的新媒體脫節(jié)，所以需要大家在看書(shū)時(shí)心理要有桿秤。
下篇理念重構(gòu)有關(guān)“丑”的一節(jié)，完全可以和藝術(shù)綜合中“審美與審丑”聯(lián)系起來(lái)。知識(shí)不在于死記硬背，更重要的是融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)舉一反三。
《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐》我只粗略看了兩三遍，重點(diǎn)看的是歷年出過(guò)真題（比如時(shí)空壓縮法）部分，這本書(shū)雖然很厚，但是有大量的影視劇截圖，所以我一直拿起當(dāng)成休閑讀物--#。今年考了一道寫(xiě)分鏡的題目，我覺(jué)得自己也看了一些，但實(shí)際上發(fā)現(xiàn)真的無(wú)從下手。于是三選二的簡(jiǎn)答活生生的成了二選二。雖然我認(rèn)識(shí)的很多跨專業(yè)的考生也都舍棄了這道題，但是，說(shuō)這些的意義就在于，一定要實(shí)現(xiàn)視聽(tīng)語(yǔ)言的入門(mén)！去年的筆試題也是這方面的內(nèi)容，希望能引起大家的重視。
除了參考書(shū)之外，也要注意生活中接觸到的相關(guān)信息。比如手機(jī)報(bào)上的相關(guān)新聞，也在微博上關(guān)注了新浪科技，北大新媒體等“資料庫(kù)”每天潛移默化的接受數(shù)媒的前沿?zé)狳c(diǎn)話題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)答題時(shí)文如泉涌的感覺(jué)多么暢快。
最想對(duì)看到這些文字的人說(shuō)的是，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，無(wú)論它多大或多小，都請(qǐng)努力并堅(jiān)持著去實(shí)現(xiàn)它，也不論別人怎么質(zhì)疑怎么閑言碎語(yǔ)，都請(qǐng)你用你的毅力和堅(jiān)強(qiáng)去守護(hù)它。
新聞學(xué)心得體會(huì)篇二十二
新聞學(xué)黨史心得體會(huì)
作為一名新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻體會(huì)到了黨的一貫性和堅(jiān)定性，也更加理解了新聞工作者的使命與責(zé)任。下面我將從黨史對(duì)新聞學(xué)的啟示、新聞宣傳和輿論引導(dǎo)、媒體責(zé)任和建設(shè)性報(bào)道、培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀四個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：黨史對(duì)新聞學(xué)的啟示
從黨史中我們可以看到，黨在革命斗爭(zhēng)、建設(shè)事業(yè)、改革開(kāi)放的各個(gè)歷史時(shí)期，始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向、正確處理群眾利益，并始終與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的腳步。這對(duì)于我們新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有重要的啟示意義。一方面，我們要堅(jiān)持黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞣结?，正確引導(dǎo)輿論，傳播正確的思想和價(jià)值觀。另一方面，要始終關(guān)注群眾利益，站在人民的立場(chǎng)上，為人民服務(wù)，報(bào)道真實(shí)、客觀的新聞信息。
第三段：新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的重要性
黨史告訴我們，信息傳播具有巨大的力量，可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。新聞媒體是黨和政府宣傳政策、引導(dǎo)輿論的重要工具，同時(shí)也是監(jiān)督社會(huì)進(jìn)程和揭示真相的利器。作為新聞工作者，我們要自覺(jué)履行自己的社會(huì)責(zé)任，正確引導(dǎo)輿論，傳遞積極向上的價(jià)值觀念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段：媒體責(zé)任和建設(shè)性報(bào)道
新聞媒體作為輿論的重要渠道，具有廣泛的影響力。然而，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)于新聞媒體而言，報(bào)道不僅要快，更要準(zhǔn)確，不僅要獨(dú)家，更要嚴(yán)肅，不僅要報(bào)道負(fù)面，更要關(guān)注正面。新聞報(bào)道不應(yīng)只著眼于社會(huì)的問(wèn)題和困難，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和成功。因此，媒體應(yīng)當(dāng)追求建設(shè)性報(bào)道，積極宣傳正能量，引導(dǎo)公眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第五段：培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
黨史中反映了許多偉大黨員的先進(jìn)思想、精神和價(jià)值觀。這些先進(jìn)的思想和價(jià)值觀正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，引領(lǐng)著我們的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。作為新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們要積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從根本上提高我們的新聞傳播水平和服務(wù)質(zhì)量。只有以正確的思想和價(jià)值觀為指導(dǎo)，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為黨的事業(yè)增光添彩。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞學(xué)的重要性和使命。新聞工作者應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)起引導(dǎo)輿論、傳遞正能量的責(zé)任，積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，新聞媒體應(yīng)當(dāng)注重建設(shè)性報(bào)道，引導(dǎo)公眾的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)新聞事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4178208.html】
