報告可以提供可靠的數(shù)據(jù)和證據(jù)，幫助讀者更好地理解特定問題，并做出明智的決策。編寫一份完美的報告需要充分理解和把握所要報告的主題和目的。報告的撰寫需要結(jié)合實際情況和個人經(jīng)驗，做到知行合一。
人員需求請示報告篇一
___________：
現(xiàn)因工作需要，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，擬借調(diào)貴部門___________同志到___________(部門)工作，望貴部門予以配合，并盡快辦理相關(guān)手續(xù)。
東周窯煤炭有限責任公司
年月日(附表1)
人員需求請示報告篇二
請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求指示、批準的公文。(上行文)
二.請示的分類(適用情況)
(一)求示性指示(政策性指示)——尋求指示
1.新問題、新情況，無章可循;
2.對上級的政策、方針、規(guī)定、指示有疑問或把握不準;
3.與其他機關(guān)單位就某個問題有分歧，需要上級裁決。
總之，在不知如何是好的情況下使用。
(二)求批性指示(事務(wù)性請示)——請求批準
1.請求批準有關(guān)規(guī)定、方案、規(guī)劃等;
2.請求審批有些項目，指標等;
3.請求、批轉(zhuǎn)有關(guān)辦法，措施。
總之，已有計劃安排，但需要經(jīng)過上級的批準才可實行。
三.請示的特點
1.期復(fù)性(雙向性)
發(fā)出請示意味著將得到一份批復(fù)，與批復(fù)對應(yīng)。
2.單一性
一事一文，多事多問
3.時效性
應(yīng)在問題發(fā)生或處理前行文，不合先斬后奏。
4.可行性
請示中提出的準予批準的要求，應(yīng)是切實可行的`。
5.針對性(適用范圍)
四.請示的寫法
(一)標題
1.發(fā)文機關(guān)+事由+文種
例1《__市__區(qū)人民政府關(guān)于__路上禁止重
型卡車和大型貨車行駛的請示》
2，事由+文中
例2《關(guān)于建立中國工程院有關(guān)問題的請示》
(二)主送機關(guān)
只能有一個
(三)正文
1.請示原因
2.請示事項
3.結(jié)語
(四)落款
正文
1.請示原因(開頭)
即：“為什么提出請示?”
要充分、具體、恰當，以便上級充分了解情況，做出決策。
一般是請示的詳寫部分。
2.注意事項(主體)
必須明確、具體
過度
“先將有關(guān)事項報告如下(篇幅較長)：、”“因此”、“為此，(篇”幅較長)。
自然過渡，一般另起一段。
請示的寫法
3.結(jié)語
妥否(當否)，請批示(指示)。
以上意見妥否(當否)，請批示(指示)。
以上請示請以審批(批準)。
以上意見是否可行，請以批復(fù)。
“請從速批復(fù)”、“請盡快撥款，以解燃眉之急”。
五.寫作要求
1.一文一事
2.一個主送機關(guān)
3.不能越級請示
4.事前請示
5.請示事項具體：
請示中除了必須要寫明請示的事項外，還要寫出本單位擬就的處理意見。
人員需求請示報告篇三
x縣教育局:
__鎮(zhèn)__小學(xué)服務(wù)于太平村十六個自然屯,全村人口3523人.太平小學(xué)座落在太平村朱家油房屯后崗,是一所完全制小學(xué),太平小學(xué)另有一教學(xué)點在一根樁屯距總校五公里.全校有教師十三名,有一至六年級8個教學(xué)班、兩個學(xué)前班，學(xué)生有123人，學(xué)前班有學(xué)生37人。
__小學(xué)現(xiàn)有兩棟平房校舍，南棟校舍建于1992年，建筑面積245平方米。因年久失修，現(xiàn)在房屋基礎(chǔ)下沉，主體墻嚴重開裂傾斜。屋面石棉瓦已經(jīng)嚴重老化，屋面楊木檁條已經(jīng)腐蝕固定不住瓦釘，天棚下墜，門窗變形破損嚴重。大風天屋面有被大風掀起的危險。嚴重威脅師生的生命安全。后棟校舍的七個門也已不能開啟，需要重新更換。
根據(jù)__小學(xué)校舍目前的狀況，已經(jīng)沒有維修價值，需要重新建校舍，建筑面積245平方米。
__小學(xué)教學(xué)點位于太平村一根樁屯，有一個學(xué)前班學(xué)生17人，一個一年級14人，一個二年級13人。教學(xué)點的校舍建于1982年，現(xiàn)在屋面石棉瓦風化漏雨，取暖棚已經(jīng)掉了下來，鋼窗嚴重不保溫，各教室的門是木門已經(jīng)不能使用，需要維修。維修面積224平方米。
以上請示如無不妥，請批復(fù)。
__鎮(zhèn)中心校
__年x月x日
人員需求請示報告篇四
湖南建工華東工程總局：
我項目部于20xx年x月x日成立，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的共同努力下，圓滿地完成了基礎(chǔ)設(shè)施施工工作。工程即將進入主體施工階段，由于人員緊缺，望總局能給予增派人員，使我項目部的工作順利開展。
自項目部成立以來，目前在管理及生產(chǎn)領(lǐng)域初步形成了一支素質(zhì)較好、層次較高的人才隊伍，共有在職管理人員30人（具體人員構(gòu)成情況附后）。從以上數(shù)據(jù)看，項目部現(xiàn)階段商務(wù)部、技術(shù)部、材料部、質(zhì)安部、工程部共五個部門在崗人員遠遠滿足不了工作的需要。
項目管理最需要且緊缺的人才分別為造價工程師、技術(shù)員、施工員、安檢員、試驗員。
首先，對于一個項目來說，最關(guān)鍵的是需要有位能進行合理成本分析與核算，保證工程款回籠的人，因此項目造價工程師是項目管理最需要的人才。
其次，施工方案、施工組織設(shè)計、技術(shù)交底需要配備合適的技術(shù)員。項目部認為，質(zhì)檢員和安全員在施工開展中起到了質(zhì)量監(jiān)督與安全保障的作用，必須有足夠人員的配備。另外，主體工程任務(wù)艱巨，工期緊迫，施工員必須是一人承擔一項工程任務(wù)。
再次，材料的檢測、現(xiàn)場檢查與指導(dǎo)按配合比施工、試驗報告與檢測資料的收集、整理和存檔需要配備一名試驗員。
為了按期保質(zhì)保量地完成項目建設(shè)的任務(wù)，根據(jù)項目部實際人才狀況及需求，我項目部特向總局申請增派造價工程師一名、施工員六名、技術(shù)員一名、質(zhì)檢員四名、安全員兩名、試驗員一名為感！
特此報告
湖南建工集團中航南京項目部
項目負責人：
20xx年x月x日
人員需求請示報告篇五
市發(fā)展和改革委員會:
我院省政府批準格提升為高職學(xué)院以來,為建設(shè)合格加特色的高職學(xué)院，努力改善各項辦學(xué)條件。據(jù)省教育廳安排，將于年內(nèi)對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結(jié)果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、市政府的關(guān)心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)部校生規(guī)?？蛇_1500-00人。根據(jù)項目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請立項。
以上請示妥否，請批復(fù)。
學(xué)院
日期
人員需求請示報告篇六
縣委組織部：
因縣委公開選調(diào)機關(guān)事業(yè)單位工作人員，xx鄉(xiāng)政府4名優(yōu)秀職工經(jīng)資格審查、筆試、面試、考察、公示等程序，分別被縣直機關(guān)事業(yè)單位錄用。因縣直單位工作需要，陸續(xù)將錄用人員調(diào)離我單位，而新招錄人員不能及時到位，造成我鄉(xiāng)干部職工緊缺，部分崗位工作無法開展。為了不影響各項工作的正常開展，特此請求將20xx年1月從xx鄉(xiāng)借調(diào)至縣xx旅游發(fā)展有限公司的郝xx同志，調(diào)回xx鄉(xiāng)人民政府安排工作。
特此請示
中共xx鄉(xiāng)委員會
20xx年6月6日
人員需求請示報告篇七
____經(jīng)濟技術(shù)____區(qū)組宣局：
____區(qū)____醫(yī)院是一所集醫(yī)療、急救、教學(xué)、預(yù)防保健于一體非盈利性公立縣級醫(yī)院，承擔著____鎮(zhèn)及周邊人口約12萬人的醫(yī)療保健服務(wù)。開通1急救電話近6年，每月通過綠色急救通道，平均接送病人160人。醫(yī)院現(xiàn)有救護車二輛，其中牌號____是__年購置的____牌救護車，牌號____是____市中醫(yī)院__年淘汰下來送給醫(yī)院后經(jīng)過修理仍在使用的救護車，救護車因使用年限過長，存在較大的安全隱患。自__年11月醫(yī)院劃入____區(qū)，醫(yī)院承擔了____鎮(zhèn)群眾預(yù)防保健和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，醫(yī)院需要經(jīng)常組織人員進行下鄉(xiāng)收集資料和疾病防控知識、預(yù)防保健知識宣傳。為保障綠色通道暢通和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的正常進行，特向____區(qū)組宣局申請通過政府采購購買價格在人民幣10萬元左右醫(yī)療用車一輛，購買資金自籌。請批復(fù)為盼!
____經(jīng)濟技術(shù)____區(qū)____醫(yī)院
__年x月__日
人員需求請示報告篇八
區(qū)編制委員會：
我區(qū)區(qū)劃后新增加了兩個鄉(xiāng)22個行政村，其中鄉(xiāng)的19個行政村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，搞好防汛抗洪，保證灌溉，及時排澇是保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的基礎(chǔ)。而我委及所屬農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站無一人懂得水利工程，連最簡單的水利工程設(shè)計、預(yù)算、測量及規(guī)劃等都必須請人幫助，既增加了開支，也耽誤了時間，更影響一些水利項目的申報。目前區(qū)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站尚空兩個事業(yè)編制，為此懇請區(qū)編委盡快選招充實一名熟悉水利工程的技術(shù)人員，以便水利各項工作的'順利開展。
妥否，請批示。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
人員需求請示報告篇九
您好！首先感謝您多年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的請示報告！
我于20xx年6月到公司工作，至今將近10年。自參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作，并先后在隧道所、設(shè)計院多個崗位工作，在這期間我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，一心一意撲在工作上；工作和生活中與同事和睦相處，并且積極參加各類集體活動，為公司的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。同時，也非常感謝公司給我提供的機會與平臺，將我從一個初出茅廬的新人培養(yǎng)成一名工程師。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在此期間對我工作、學(xué)習和生活上的支持與關(guān)懷。
然而，隨著年齡的增大，及精神長期高度緊張的工作，最近我感覺到自己的身心狀況不適合目前的工作，想換一下工作環(huán)境。我也很清楚這時候公司正值用人之際，很多設(shè)計項目正一步步逐漸推進。也正是考慮到公司今后在這些項目安排的合理性，本著對公司對自己負責的態(tài)度，提出此申請。
懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際情況，同意從公司調(diào)出。謝謝！
如若領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，我一定會做好工作的交接，盡力讓項目做到平衡過渡。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)并盡力配合。
不管我身在何處，永遠不忘公司對我的培養(yǎng)之恩，不忘公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培之情，將來若有機會報答，定盡全力。
再一次真誠地感謝您及公司全體同事對我的關(guān)愛與信任！
謝謝！
敬禮！
申請人：
申請日期：
人員需求請示報告篇十
請示是下級向上級請求批示或批準的公文。
格式:1、標題。
2、稱謂。
3、正文:請示的原因、請求的原因及作法。
4、結(jié)尾常用結(jié)束詞:“當否”、“請批復(fù)”，“妥否”、“請批
示”。最后署名、日期。
請示報告格式范文:外出考察的請示報告
校務(wù)辦公室:
為了切實加強本校后勤內(nèi)部管理工作，增強爭創(chuàng)省一級重點中學(xué)內(nèi)部管理工作的后勁，經(jīng)后勤組全體人員商討擬定，利用本周雙休日xx中學(xué)參觀考察。
具體工作安排如下:
xx同志負責本次活動的具體組織工作
xx同志負責本次活動的后勤保障工作
xx同志負責本次考察學(xué)校的聯(lián)系工作
xx同志負責本次活動的安全及協(xié)調(diào)工作
本著厲行節(jié)約為原則，本次活動經(jīng)費由學(xué)校、個人各負一半
外出時間:4月7日上午6:00——4月8日下午6:00(7日上午6:00于校門口集中上車)
外出人員:本校全體后勤組人員及部分有關(guān)同志
敬請批復(fù)
xx后勤組
人員需求請示報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請書！我是護士xxx，xx歲，從到xx工作以來，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學(xué)習，從沒出現(xiàn)過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員。
但因工作強度大，身體素質(zhì)差，在不長的。工作時間內(nèi)就因病住院半個月，并且我結(jié)婚至今已有五年多，由于多種原因至今未育，思想精神壓力大，不能很好的投入工作當中，對此感到愧疚，自責不已。故希望院領(lǐng)導(dǎo)及護理部酌情考慮我的情況，將我調(diào)到xxx繼續(xù)護士工作。
特此申請，望請領(lǐng)導(dǎo)批準我的工作調(diào)動。
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
人員需求請示報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、村支兩委成員、黨員干部及村民代表你們好，我是xx村駐村干部龍-飛。
在村支兩委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過與其他兄弟工作組溝通，進行三步走：
一、與所有村干部、組長開座談會，了解村里的基本情況；
二、到各組村民家中進行走訪，了解群眾的呼聲、困難和聽取合理化建議；
積極走村串戶，查看烤煙 水稻的干旱情況等。提高駐村知曉率，并深入了解村情民意，掌握村民生產(chǎn)生活中的困難，同時，認真對村民經(jīng)濟情況進行摸底，按照條件好、困難、十分困難三個標準嚴格分類定級，梳理出困難群眾家庭，對十分困難群眾家庭進行重點幫扶。密切同村、組干部和村民的聯(lián)系，弄清xx村目前急需解決的熱點、難點問題。即解決目前發(fā)展的矛盾糾紛。xx村位于谷隴鎮(zhèn)東部大山之中，距離谷隴鎮(zhèn)政府13公里，距離臺江縣（革一鄉(xiāng)）清水江交界有公里，距離施秉縣（雙井鎮(zhèn)坪寨村）交界公里。全村有4個組，171戶人家，總?cè)丝跒?68人，外出務(wù)工180余人；留守人員以老幼為主。全村耕地面積為925畝，其中田605畝、土320畝；烤煙種植面積360畝。是一個以農(nóng)業(yè)種植業(yè)為主、烤煙經(jīng)濟主體的農(nóng)業(yè)村。二是該村水資源不足又以農(nóng)業(yè)烤煙為主，遇上大汗農(nóng)民收入大大降低，有的農(nóng)作物絕收。三是該村離縣城遠道路及交通不方便。
1、 加大宣傳黨的強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)方針政策力度，積極幫助推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，使廣大農(nóng)民盡快平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果。
2、 增強烤煙種植能力，xx村烤煙種植360畝，準備以大戶帶小戶、小戶并大家的思路發(fā)展烤煙合作體，建成烤煙領(lǐng)頭村。
3、 發(fā)展養(yǎng)殖規(guī)模專業(yè)效力，xx村現(xiàn)有養(yǎng)雞專業(yè)戶一家，擬將養(yǎng)雞專業(yè)努力建成農(nóng)村家庭農(nóng)場為基準，逐步發(fā)展家庭專業(yè)農(nóng)場化。
4、 開展調(diào)查研究，反映社情民意，積極建言獻策。將對“如何加強農(nóng)村老年人協(xié)會建設(shè)”進行調(diào)研，寫出報告，提出建議。
5、準備挖溝渠引水，該農(nóng)田喂魚。申請成立烤煙農(nóng)村合作社。
6、廣泛宣傳貫徹黨的路線方針政策法規(guī)，督促各項涉農(nóng)法律法規(guī)、支農(nóng)惠農(nóng)政策的落實，讓廣大人民群眾全面了解到黨和國家在農(nóng)村的各項方針政策，做到家喻戶曉、深入人心。
以上是我的述職報告，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、村支兩委成員、黨員干部及村民代表們審閱、批評指正，謝謝大家。
人員需求請示報告篇十三
尊敬的xxxxx辦事處黨委：
為紀念xxx成立62周年,全面推進我支部的組織建設(shè)，激勵我支部全體黨員教師繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步增強我支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。結(jié)合我支部工作實際，支部擬組織全體黨員教師及入黨積極分子“十〃一”期間外出考察學(xué)習，具體計劃如下：
一、外出時間：十月一日之后出發(fā)，參觀學(xué)習時間為期3-4天。
二、參觀學(xué)習地點：重慶市歌樂山、渣子洞等紅色革命根據(jù)地。
三、參觀學(xué)習人數(shù)：估計在20人左右。
四、組織工作：由學(xué)校黨支部根據(jù)報名情況，統(tǒng)一組團，統(tǒng)一日程，委托旅游公司組織安排。學(xué)校將對參加活動的對象進行必要的法制、紀律、安全等教育：要求參加活動的黨員教師要維護集體和自身形象，展示我支部黨員教師的良好風范;對體弱多病、行動不便的黨員教師應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況而定;每位參與者要顧全大局，服從安排。
五、經(jīng)費：預(yù)算費用120xx元，由學(xué)校公用經(jīng)費解決30%，黨員教師自行解決40%，其余30%經(jīng)費希望得到辦事處黨委解決。
以上申請是否妥當，提請xx辦事處黨委領(lǐng)導(dǎo)給予審批!
x小學(xué)黨支部
二0xx年九月二十六日
人員需求請示報告篇十四
區(qū)政府：
根據(jù)婁星編〔〕22號文件，我局機關(guān)編制調(diào)整為行政編制19人、事業(yè)編制28人、工人編制2人、總計編制為49人。局機關(guān)實際在崗在編人員38人，空編11人。因工作需要，起，我局從基層學(xué)校和二級機構(gòu)借調(diào)了18人到局機關(guān)和新成立的教育資金管理中心工作，實際在崗人員為56人。現(xiàn)將我局機關(guān)借調(diào)18人的基本情況匯報如下：
我局借調(diào)的這18名同志都是基層學(xué)校和二級機構(gòu)的教師，是通過兩條途徑借調(diào)到局機關(guān)工作的。
1、通過內(nèi)部公開考試、考核選調(diào)到機關(guān)工作。和，我局在干部隊伍嚴重老化、編制空余，工作需要的情況下，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)同意，先后兩次通過公開考試和考核，從教育系統(tǒng)內(nèi)部選調(diào)了陳勇君等11名同志到局機關(guān)工作。這部分人都是基層學(xué)校有著豐富管理經(jīng)驗的行政人員和骨干教師，考試報名時年齡大多在35歲以下，都有大學(xué)文化，大多有中、高級職稱，到局機關(guān)后都很快就勝任了自己的工作，工作成績都很出色，得到了機關(guān)全體干部和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，同時，也得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的好評。我局當時決定在內(nèi)部考試選調(diào)這部分同志是出于兩方面的考慮，一是從內(nèi)部管理人員中選調(diào)，這些同志熟悉教育情況，并有著相關(guān)的業(yè)務(wù)能力和管理水平，比公開招考的公務(wù)員能更快和更好的勝任工作，二是從內(nèi)部選調(diào)，暫緩新增編制，多少能給區(qū)財政減輕點壓力。
2、成立婁星區(qū)教育資金管理中心抽調(diào)到機關(guān)工作。，根據(jù)婁星編〔〕3號文件，我局從基層學(xué)校和二級機構(gòu)擇優(yōu)抽調(diào)了7名業(yè)務(wù)能力強的財會人員到區(qū)教育資金管理中心工作，迄今這7名同志的編制也未得到解決，這對教育資金安全管理存在嚴重隱患，其他兄弟縣市教育資金管理中心均是10人以上正式在編工作人員。
去年以來，因《公務(wù)員法》的實施和機關(guān)津補貼的規(guī)范，借調(diào)人員沒有納入實施范圍，從而這部分人的津貼無法到位，局機關(guān)也不可能在公用經(jīng)費中給他們補足，同時相關(guān)財政紀律也不允許，這些人的相關(guān)待遇與機關(guān)其他在編人員相比就有了較大的差距。而在當時組織選調(diào)考試的公告中，我局承諾保證選調(diào)人員的待遇與在編干部一視同仁。現(xiàn)在在津補貼規(guī)范以后，借調(diào)人員的津補貼不能得以落實，這樣極不利于調(diào)動借調(diào)人員的工作積極性，也勢必會影響整個機關(guān)工作的開展。
1、及時補充編制是保證我局機關(guān)工作正常運轉(zhuǎn)的需要。根據(jù)婁星編〔〕22號文件，我局機關(guān)總編制調(diào)整為49人，現(xiàn)實際在編38人，空編11人。我局機關(guān)并非人滿為患、人浮于事，而是人手短缺且已嚴重老化，50歲以上的達18人，40歲以下的僅有2人，相關(guān)崗位不及時補充人員，已無法保證機關(guān)工作的正常運轉(zhuǎn)，且再過幾年這種青黃不接的情況將會更加突出。我局現(xiàn)在全部解決這11人的編制也正好只是滿編，并沒有超編。
2、我局借調(diào)人員的素質(zhì)是完全能夠勝任工作的。借調(diào)人員進機關(guān)工作均通過了公開考試、考核，且經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)同意并參加了組考工作，只是因所招人員崗位工作特殊，才只面向教育系統(tǒng)內(nèi)部有相關(guān)工作經(jīng)驗的人員招考，這些人的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力與在編的干部一樣都是十分可靠的。
3、教育資金管理中心定編10人應(yīng)該按規(guī)定到位。根據(jù)婁星編〔〕3號文件，成立婁星區(qū)教育資金管理中心，該中心定編10人，當時是從財政抽調(diào)3人，從教育擇優(yōu)抽調(diào)7人，這10人應(yīng)該享受同等的編制待遇。
綜上所述，特向區(qū)委、區(qū)政府慎重請求：
1、在我局干部隊伍嚴重老化、編制尚空余11個的情況下，請求將在和通過內(nèi)部公開考試選調(diào)的陳勇君等11名借調(diào)人員納入我局機關(guān)參管人員的范圍，并解決他們的編制。
2、請求將教育資金管理中心抽調(diào)的曾和平等7人按婁星編〔〕3號文件規(guī)定，將他們的編制正式納入教育資金管理中心，且一并納入我局機關(guān)參管人員的范圍。
以上意見妥否，請批示。
人員需求請示報告篇十五
您們好！
我叫，是x鎮(zhèn)xx小學(xué)的一名高級語文教師。自x年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準！
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
人員需求請示報告篇十六
（一）項目背景
為貫徹《珠三角規(guī)劃綱要》和市委提出的學(xué)習香港社會服務(wù)經(jīng)驗的精神，響應(yīng)市扶貧辦及市民政局關(guān)于幫扶失業(yè)群體脫貧以及再就業(yè)的方針，進一步創(chuàng)新就業(yè)工作新模式，順應(yīng)新形勢下失業(yè)人員的新需要，為失業(yè)群體提供專業(yè)化、個性化的服務(wù)。力求通過政府行為和市場經(jīng)濟手段，探索一條社工就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化帶動勞動就業(yè)社會化、市場化的新路子，以點帶面，對全市社工就業(yè)服務(wù)工作起示范與輻射的作用。并在轄區(qū)內(nèi)建立一套較為完善和系統(tǒng)的社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)幫扶機制，在全市范圍內(nèi)起示范作用?，F(xiàn)擬在天河區(qū)車陂街開展失業(yè)人員再就業(yè)試點項目。
（二）項目目標
引入專業(yè)社工，引導(dǎo)失業(yè)人士正確把握當前社會（包括特定的行業(yè)或?qū)I(yè)）的就業(yè)形勢，通過就業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習，全面認識自己，樹立正確的價值觀、就業(yè)觀，提高自信心，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，提高應(yīng)聘技巧，從而增強其就業(yè)意愿和就業(yè)競爭力，更好更快地實現(xiàn)就業(yè)。
（三）項目相關(guān)機構(gòu)或單位簡介
項目購買方：廣州市就業(yè)局
項目承辦方：廣州市星空社會工作發(fā)展中心
廣州市星空社會工作發(fā)展中心注冊登記于20xx年3月2日（登記證號：090497），是廣州市民政局于20xx年度批準成立的專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)，是由南方發(fā)展研究院心理健康研究所的副所長、心理專家何維女士發(fā)起創(chuàng)建的非盈利的民辦社會工作服務(wù)機構(gòu)。
項目監(jiān)督方：天河區(qū)車陂街街道辦事處
二、項目的需求評估情況
天河區(qū)車陂街地處天河區(qū)東部，原東圃墟所在地，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部，東鄰前進、黃村，西連棠下，北至新塘，南臨珠江，總面積約5.6平方公里，下轄12個社區(qū)居委會和1個撤村改制公司。
據(jù)不完全統(tǒng)計，轄區(qū)有62942戶，137374人，其中常住人口約3.4萬，外來人口約11萬人。截止20xx年6月，車陂街共有失業(yè)人員811人，其中“4050”就業(yè)困難人員336人、女性424人、高校畢業(yè)生145人。車陂街共有失業(yè)人員811人。
通過需求評估發(fā)現(xiàn)，有勞動能力的困難失業(yè)人員存在：需要提供更多就業(yè)崗位、提高就業(yè)技能、了解就業(yè)政策、調(diào)適就業(yè)心態(tài)、適應(yīng)從單位人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说确矫娴男枨蟆?/p>
三、項目設(shè)計情況
就本轄區(qū)失業(yè)人員的需求情況，中心主要運用社會工作主要方法：個案、小組及社區(qū)來組織開展各項活動。
對于個體問題，如失業(yè)導(dǎo)致的失業(yè)人員行為偏差運用個案方法進行介入，對失業(yè)人員進行輔導(dǎo)；對于一些較普遍的再就業(yè)需要，如失業(yè)人員的人際交往行為等，通過小組介入的方法，把存在相似性的失業(yè)人員納入小組，讓他們的需要在小組互動中得到滿足；由于社工負責就業(yè)項目及社會工作服務(wù)還沒有被居民普遍認識，因此初期社區(qū)活動多以宣傳社工輔助就業(yè)項目為主，包括開展社區(qū)活動和進行家訪等，也會與居委合作開展就業(yè)相關(guān)的社區(qū)活動。
四、項目組織管理、隊伍建設(shè)和社工人才培養(yǎng)的措施和成效
（一）項目的組織管理
首先建立組織領(lǐng)導(dǎo)，由機構(gòu)副總干事專門負責項目的管理、實施，中心由中心主任負責全面工作，明確崗位職能；本項目由項目主管根據(jù)項目要求和上級的指導(dǎo)，獨立策劃活動，負責本項目的全面展開，包括需求調(diào)研、活動開展、活動總結(jié)、活動匯報等；本項目社工和實習生負責協(xié)助項目主管做好本項服務(wù)。
其次建立健全各項管理制度，制定項目主管、一線社工的考核管理制度，每個月月初對社工的上月工作，從專業(yè)倫理自身建設(shè)、工作量、工作成效等三個方面進行考核，促使社工保質(zhì)保量完成項目任務(wù)；并要求社工提交本月的工作計劃，根據(jù)服務(wù)對象需求和項目指標，對社工本月的工作進行指導(dǎo)和把關(guān)；完善財務(wù)管理制度，做好內(nèi)部控制，財政開支、項目的資金落實及物資管理、資助項目的財務(wù)報表等。項目執(zhí)行中，每項活動嚴格按照社會工作的工作方法和程序進行：做好調(diào)研、方案策劃、計劃、過程記錄、評估、反思總結(jié)等。
（二）項目工作人員的總體狀況：
包括項目專家顧問組、項目負責人和工作人員的情況，專業(yè)人員占的比例等
項目專家顧問組包括香港資深青少年服務(wù)社工督導(dǎo)、中山大學(xué)社會學(xué)與社會工作系實習督導(dǎo)梁鏜烈先生、廣東工業(yè)大學(xué)社會工作系教授劉靜林、廣東工業(yè)大學(xué)社會工作系副教授余冰、華南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系副教授陳筱潔、廣州大學(xué)社會學(xué)系副主任方英、廣州工業(yè)大學(xué)社會學(xué)系教師朱媛媛；項目負責人為廣州市星空社會工作發(fā)展中心督導(dǎo)、國家二級心理咨詢師高非；項目工作人員包括兩名有助理社工師資格的社工系本科畢業(yè)生及兩名廣州工業(yè)大學(xué)社會工作專業(yè)08級實習生，專業(yè)人員所占比例為90%。
（三）項目督導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)情況
一是每周一次的自我督導(dǎo)；二是每個月邀請
香港資深社工或高校老師督導(dǎo)社工開展工作，有香港資深社工梁鏜烈、梁綺薇及高校老師劉靜林、方英、朱媛媛等先后對社工進行督導(dǎo)；三是機構(gòu)為社工辦了廣州成長動力的會員卡，定期參加香港方面的社工培訓(xùn)活動，如外展社工訓(xùn)練、歷奇活動帶領(lǐng)技巧訓(xùn)練等。四是機構(gòu)就業(yè)項目社工親自去逢源人家、永和街家庭綜合服務(wù)中心、蘿崗區(qū)太和社會工作服務(wù)中心參觀，學(xué)習他們就業(yè)服務(wù)的先進經(jīng)驗。五是參加了由廣州市就業(yè)局舉辦的就業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習香港明愛社會工作服務(wù)中心的就業(yè)服務(wù)經(jīng)驗。六是星空機構(gòu)內(nèi)部就業(yè)服務(wù)項目社工，每周通過面談、電話、qq、q群進行交流，分享就業(yè)服務(wù)經(jīng)驗。
五、項目的實施過程
(一)項目啟動準備
人員需求請示報告篇十七
（一）集團內(nèi)部，各公司向總經(jīng)理請示工作，涉及重要決策的，應(yīng)以書面材料送交，經(jīng)總經(jīng)理批示后辦理，原件交辦公室存檔。
（二）向各級*或有關(guān)部門請示工作，以正式文件辦理，由總經(jīng)理簽發(fā)。
本集團轄內(nèi)各機構(gòu)發(fā)生的重大事件，如被盜、被搶、爆炸；重大安全事故；員工被綁架、被拘留、逮捕；發(fā)生群毆、*；以及市以上*要員光臨視察等重要情況。當事人或知情者應(yīng)立即向集團辦公室報告，辦公室根據(jù)情況提出處理意見或報總經(jīng)理批示。重大緊急情況可直接向總經(jīng)理或董事長報告。
（一）議事程序
1.各崗位工作人員在履行職責過程中，遇有涉及普遍性的問題或有明確規(guī)定或在分工范圍內(nèi)的問題，由分管人員及時答復(fù)；不能答復(fù)的重要、疑難問題，要在部門經(jīng)理主持下經(jīng)部門內(nèi)研究后予以答復(fù)和解釋，重大問題報分管副總經(jīng)理或提交有關(guān)會議研究決定。
2.處理業(yè)務(wù)涉及其他部室門的，由主辦部門負責人主動與其他部門溝通協(xié)商，統(tǒng)一意見后，由主辦部門處理。
3.超出部門職責范圍或與其他部門溝通協(xié)商不能統(tǒng)一意見，需提請分管總經(jīng)理定奪的問題，要在本部門認真研究并提出處理意見的基礎(chǔ)上進行。
4.副經(jīng)理在分管部門提請研究決定事項涉及其他副經(jīng)理分管部門時，亦應(yīng)主動與其他副總經(jīng)理溝通協(xié)商，并提出解決問題的意見。統(tǒng)一意見后，由主辦部門處理。
5.經(jīng)過上述程序不能形成統(tǒng)一意見的事項報請總經(jīng)理決定。
6.涉及機構(gòu)人事及全公司業(yè)務(wù)經(jīng)營重大問題時，需提交總經(jīng)理辦公會、經(jīng)理辦公會研究。
（二）議事紀律
1.做到雷厲風行，力求急事先辦、特事特辦，提高辦事效率。對總經(jīng)理明確答復(fù)和會議決定的事項要抓緊辦理，不得拖延。
2.樹立政策觀念，堅持科學(xué)決策，不得擅自、盲目決斷。杜絕拖拉、推諉，上交矛盾的不良作風。
3.各部門負責人要對職責范圍內(nèi)的工作事項承擔責任。應(yīng)逐級請示、匯報和研究工作，不得逆程序。部門負責人要對本部門答復(fù)、批復(fù)的事項負總責。
4.各部門負責人向總經(jīng)理及會議匯報工作要簡明扼要、觀點明確。
5.對回避矛盾、不負責任、貽誤時機造成影響和出現(xiàn)后果的，要追究有關(guān)人員責任。
人員需求請示報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
本人xxx，現(xiàn)年二十九周歲，xxxx年畢業(yè)于南平師范學(xué)校。畢業(yè)后分配到橋灣小學(xué)任教，在橋灣一呆就是七年。期間，工作勤勤懇懇，任勞任怨，認真及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，成為校領(lǐng)導(dǎo)的好幫手。
20xx年9月，因工作需要，本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從橋灣小學(xué)調(diào)往山頭小學(xué)擔任教導(dǎo)主任至今。山頭小學(xué)住宿環(huán)境遠不如橋灣，學(xué)校沒有住宿樓，沒有食堂也沒有廚房，最開始連水、電都沒有。但對于這些，本人沒有對領(lǐng)導(dǎo)提出任何怨言，而是一個人在學(xué)校里安心地住了下來。沒有住宿樓，就住教室；沒有廚房，就把教室一分為二；沒有食堂，自己又掏錢買來了電飯鍋、電炒鍋；沒有水，就去幾十米外的村民家提……一切困難都被我逐一克服了。去年，我的房間接連遭到了竊賊的光臨，對此，我也沒有向領(lǐng)導(dǎo)報怨，而是默默地承受著這一切，因為我的理念是“愿為教育一塊磚，哪里需要哪里搬”。但今年，我要向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請，希望能調(diào)往福州小學(xué)，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準，我的理由有三：
一、領(lǐng)導(dǎo)想做強、做大寨里、福州兩所中心小學(xué)，而福州小學(xué)缺少專業(yè)課程類老師，特別是電腦方面，而我卻能滿足這一需要（本人在電腦方面還算精通，至今玩了十幾年的電腦了）。電腦是很容易出故障的，需要維修，在這一方面，我有較豐富的維修經(jīng)驗。參加工作十年來，我已記不清幫周圍的學(xué)校維修過多少次電腦了，積累了較豐富的經(jīng)驗，能夠勝任這一工作。
二、去年，領(lǐng)導(dǎo)派我去武夷山學(xué)習了半年英語，回來后，我還沒能有實踐的機會，去福州小學(xué)后，我可以上電腦課，還能兼上英語課，也不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培之恩。
三、是生活方面的需要。今年，我即將結(jié)婚（現(xiàn)已領(lǐng)結(jié)婚證），老婆是儒洲上茅坪人，目前已經(jīng)懷孕，預(yù)產(chǎn)期在20xx年2月份左右，到時她回娘家坐月子，我也可以照顧她。男人這一輩子除了事業(yè)，就是這家庭最重要的了（有時可以說家庭比事業(yè)還重，家庭不穩(wěn)，事業(yè)也必受到影響），如果老婆在坐月子期間，老公都沒能照顧到她，那不僅是一輩子的遺憾，也很可能會影響夫妻間的感情，相信這是誰都不愿意看到的結(jié)果。
綜上原因，還請領(lǐng)導(dǎo)給予考慮為恰，不勝感激！
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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