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中職招生工作總結(jié)篇一
中專學(xué)校20xx年招生工作已于11月上旬順利結(jié)束，現(xiàn)就今年的招生情況總結(jié)如下：
在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學(xué)點(diǎn)的共同努力，中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了xx年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的xx年中專招生目標(biāo)，全省有12所分校、教學(xué)點(diǎn)參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業(yè)1779人，具體情況如下：
今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細(xì)分析今年無論在招生計(jì)劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細(xì)、周到和加大。首先、辦學(xué)單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實(shí)增2所辦學(xué)單位。
第二、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學(xué)”各對應(yīng)專業(yè))，其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實(shí)增4個專業(yè)。
第三、由于部隊(duì)征兵條件的提高，未達(dá)到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊(duì)中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認(rèn)真制訂招生工作計(jì)劃，精心組織，不斷擴(kuò)大教學(xué)點(diǎn)和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標(biāo)的。
從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的認(rèn)識：
1、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確招生在學(xué)校整體工作的地位
不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實(shí)做好招生工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，爭取更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，專門成立了以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計(jì)劃，全面做好招生工作的決策、實(shí)施和監(jiān)控等工作，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業(yè)績。
2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎(chǔ)
由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴(yán)峻，為此，要求各分校、教學(xué)點(diǎn)在制定好招生工作計(jì)劃以后，積極向主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。首先，力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場辦公會議，并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩?jì)劃之中;其次，利用當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長、教導(dǎo)主任會議現(xiàn)場進(jìn)行招生宣傳，以取得生源學(xué)校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校，配合學(xué)校招生工作。這樣就為完成當(dāng)季、當(dāng)年招生計(jì)劃提供了強(qiáng)有力的保障。
3、堅(jiān)持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎(chǔ)
不少分校、教學(xué)點(diǎn)能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，依照教育主管部門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識;其次，組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章，進(jìn)班演說，介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè)、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大專科層次學(xué)習(xí)，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進(jìn)行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。
4、明確分工，責(zé)任到人，確保招生計(jì)劃的完成
在統(tǒng)一思想，達(dá)成共識的前提下，為按時高效完成招生任務(wù)，各分校、教學(xué)點(diǎn)根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點(diǎn)，實(shí)行劃片招生，除校長負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)外，其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負(fù)責(zé)人，并分配具體招生指標(biāo)，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調(diào)動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。
5、廣開渠道，擴(kuò)大影響，走聯(lián)合之路
部分分校根據(jù)招生工作經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際，積極主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實(shí)施教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式，這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)建立緊密的合作關(guān)系，即生源由當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)組織(整班制)，第一學(xué)期在初級中學(xué)上課，主要開設(shè)思想政治素質(zhì)課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課，費(fèi)用歸初級中學(xué)，從第二學(xué)期整班遷至分校，開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，呈現(xiàn)“雙贏”局面。
6、堅(jiān)持從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求發(fā)展
為了提高教學(xué)質(zhì)量，在新生入學(xué)第一堂教育課上，就要求學(xué)生要上好每一堂課，在學(xué)習(xí)過程中，要做到五個堅(jiān)持，即：課前：堅(jiān)持預(yù)習(xí);課堂：堅(jiān)持專心聽講;課后：堅(jiān)持復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè);單元：堅(jiān)持持歸納和總結(jié)，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。同樣要求任課教師，要了解學(xué)生，吃透教材，切實(shí)做到把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，深入淺出，注重雙基，讓學(xué)生聽得懂，易掌握，用得上。學(xué)校堅(jiān)持每堂課對師生的教和學(xué)都有專人考核，記錄在案。
由于堅(jiān)持從嚴(yán)治校，把教學(xué)質(zhì)量落在實(shí)處，學(xué)生感到在電大中專不僅能學(xué)到知識，而且能夠用得上，因而每年有30%以上的畢業(yè)生報名上了電大開放教育?？?，做到了中專教育是大專教育的“蓄水池”。
7、加強(qiáng)校內(nèi)管理，做好就業(yè)服務(wù)，讓家長放心
學(xué)校的管理、安全是學(xué)生和家長考慮的重點(diǎn)因素，實(shí)行軍事化封閉式管理，打消了家長的顧慮。就業(yè)是學(xué)生選擇學(xué)校的第一要素，招生時，宣傳和展示學(xué)校與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)知名企業(yè)勞動就業(yè)協(xié)議書，報名時與學(xué)生家長簽定就業(yè)協(xié)議書，承諾畢業(yè)推薦就業(yè)，以誠信和管理實(shí)力贏得了家長和社會的信任。
8、做好招生服務(wù)，努力完成招生任務(wù)
成立招生就業(yè)辦公室，設(shè)置招生熱線，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的、素質(zhì)較高的招生人員負(fù)責(zé)，同時還做好來訪接待工作，耐心解釋，熱情服務(wù)，實(shí)行首問責(zé)任制，切實(shí)做到招生工作常年進(jìn)行，以完成每季招生任務(wù)。
盡管今年成人中專招生人數(shù)完成了省校下達(dá)的目標(biāo)，但各地、各專業(yè)的發(fā)展明顯不平衡，一些分校和教學(xué)點(diǎn)申報了招生計(jì)劃，卻沒有組織到生源，招生計(jì)劃完全落空，這充分說明了我們部分分校和教學(xué)點(diǎn)對中專招生工作沒有做到充分重視或者說做的不扎實(shí)，這主要與領(lǐng)導(dǎo)和招生工作人員的認(rèn)識不到位以及宣傳策劃不充分，生源組織不得法等有關(guān)。
1、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識上重視不夠，工作人員難字當(dāng)頭
部分分校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在開放教育招生中了，對中專的招生重視程度明顯不夠，只是在招生會議上說一下，沒有督促和檢查，更沒有參與制定詳細(xì)的招生工作計(jì)劃;而招生工作人員在“八仙過海，各顯神通”的生源大戰(zhàn)中，有畏難情緒，不思考、不動腦、不動腿，只是在學(xué)校附近張貼幾份廣告，不愿到生源地去組織生源。
2、招生策劃不細(xì)，宣傳力度不夠
個別分校在省校招生計(jì)劃下達(dá)之后，由于領(lǐng)導(dǎo)在思想認(rèn)識上不到位，一是沒有制定招生工作計(jì)劃，形成檢查、監(jiān)督機(jī)制;二是沒有組織相關(guān)人員精心策劃宣傳廣告和招生簡章，只是沿用傳統(tǒng)的宣傳模式進(jìn)行宣傳，缺乏新意，更沒有自己的招生宣傳特色;三是“關(guān)門”招生，登個廣告、張貼幾張招生簡章了事，招多少學(xué)生“靠天收”;因此沒有足夠引起求學(xué)者的重視，故招生計(jì)劃未能完成，甚至個別專業(yè)計(jì)劃整個放棄。
3、與行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)沒有得到應(yīng)有的重視
個別分校在招生工作中，沒有積極主動地深入到當(dāng)?shù)氐拇笃髽I(yè)、大行業(yè)進(jìn)行宣傳，只是在宣傳媒體上進(jìn)行廣告宣傳。與行業(yè)之間聯(lián)合辦學(xué)的潛力沒有得到充分挖掘，喪失了發(fā)展的機(jī)遇，因而未能完成招生計(jì)劃。
4、地方“保護(hù)主義”，制約了招生
有些市區(qū)縣教育部門在沒有理解電大中專系統(tǒng)辦學(xué)的管理形式的情況下，為完成當(dāng)?shù)氐某踔挟厴I(yè)生升學(xué)率和中職學(xué)校的招生任務(wù)，只一味強(qiáng)調(diào)地方要求，制定一些“土政策”，實(shí)施地方保護(hù)，不允許外地中職學(xué)校到所轄區(qū)域進(jìn)行招生宣傳，更不允許轄區(qū)內(nèi)的中學(xué)和教師幫助其宣傳，致使個別分校招生受到了制約，沒有組織到生源。
5、認(rèn)識不高，生源流失過大
相當(dāng)部分的農(nóng)村學(xué)生和家長，由于思想認(rèn)識、目光境界不高，將來能不能考上大學(xué)還是一個未知數(shù)，認(rèn)為不如現(xiàn)在就外出打工，一方面不要再交學(xué)費(fèi)了，減輕家中負(fù)擔(dān);另一方面外出打工還可以補(bǔ)貼家里。再加上近年來國家對農(nóng)民工的關(guān)注得到進(jìn)一步加強(qiáng)，其待遇與安全都有了一定的保障，而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)大量缺人，找一份工作還比較容易，因而在農(nóng)民工返鄉(xiāng)時，帶走了大量的初中生畢業(yè)生和在讀初中生，使中職學(xué)校的生源流失過大。
6、征兵學(xué)歷要求提高，生源急劇下降
隨著部隊(duì)對入伍者的學(xué)歷要求的不斷提高，初中畢業(yè)生入伍者已越來越少，高中及高中以上學(xué)歷的戰(zhàn)士也不想再拿一份成人中專畢業(yè)證書了，因而在部隊(duì)的生源會逐年下降，越來越少，招生會更加困難。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神，在認(rèn)真總結(jié)xx年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)改革，以人為本，科學(xué)管理，完善服務(wù)，使我校招生工作再上一個新的臺階。
1、積極推進(jìn)中專教育與“開放教育試點(diǎn)”課程開放專業(yè)銜接辦學(xué)試點(diǎn)，努力在專業(yè)的課程設(shè)置上突出特點(diǎn)和優(yōu)勢，同時不斷拓寬專業(yè)面和試點(diǎn)招生范圍，力爭中專教育和開放教育課程開放專業(yè)“雙贏”。
2、在總結(jié)、分析生源所在地等基礎(chǔ)上，在生源比較充足的地方和學(xué)校，建立招生聯(lián)系點(diǎn)，形成較穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò)，招生宣傳時實(shí)行以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)放在點(diǎn)上，擴(kuò)大招生成果。
3、認(rèn)真制定全年兩季招生工作計(jì)劃，強(qiáng)化招生職責(zé)，實(shí)行學(xué)校、招生負(fù)責(zé)人和招生點(diǎn)聯(lián)系人負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步完善激勵機(jī)制，努力提高工作效率，確保招生計(jì)劃的完成。
4、“出口暢，招生旺”，有了暢通的就業(yè)渠道，才能吸引生源，擴(kuò)大招生數(shù)量。各辦學(xué)單位要積極與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)信譽(yù)度高、效益好、待遇好的知名企業(yè)簽訂實(shí)訓(xùn)和就業(yè)協(xié)議，認(rèn)真做好就業(yè)服務(wù)，提高社會影響力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在校期間內(nèi)部管理，不斷進(jìn)行思想政治素質(zhì)和安全素質(zhì)教育，積極開展評優(yōu)創(chuàng)先活動，充分安排好業(yè)余生活，讓學(xué)生及家長放心，并使之成為學(xué)校的非常好的宣傳源。
6、在實(shí)行訂單招生的同時，積極探索校企聯(lián)合、半工半讀的辦學(xué)之路，爭取學(xué)生能夠免費(fèi)入學(xué)，使學(xué)校招生工作有新的突破。
中職招生工作總結(jié)篇二
今年，我校職業(yè)中專招生動員報名工作在社會信息產(chǎn)業(yè)大量招工、區(qū)域特點(diǎn)等環(huán)境影響下，動員難、難動員這種情況異常突出。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師上下一心、迎難而上，把職業(yè)中專招生工作放在頭等大事來做，但今年的職業(yè)中專招生報名工作仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能完成，為尋找失敗教訓(xùn)，為下一步職業(yè)招生工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將今年職業(yè)招生動員工作總結(jié)如下。
1、滲透引導(dǎo)，思想轉(zhuǎn)變。
初三下學(xué)期初，各學(xué)科老師在日常教學(xué)工作中和輔導(dǎo)過程中，不失時機(jī)的向?qū)W生滲透職業(yè)教育的發(fā)展前景，讓學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變對職業(yè)教育的不正確認(rèn)識和個人人生觀的轉(zhuǎn)變。
2、集中動員，擴(kuò)大宣傳。
在職業(yè)中專招生初期，我校特召開職業(yè)中專招生動員大會，通過這種形式，讓學(xué)生及學(xué)生家長了解職業(yè)教育的發(fā)展和前景，積極轉(zhuǎn)變原有的升學(xué)思想和不切實(shí)際的升學(xué)觀，爭取家長的支持。
3、班級講座，主題推進(jìn)。
在學(xué)校招生大會的基礎(chǔ)上，各班級收集各類關(guān)于職業(yè)教育的視頻和有關(guān)就業(yè)方面的材料，由班主任主持，對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，讓職業(yè)教育觀念深入學(xué)生內(nèi)心。
4、個別談話，集中突破。
在職業(yè)中專招生動員工作前，我年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，將每一位初三畢業(yè)班老師和全校領(lǐng)導(dǎo)干部分配到每一個初三畢業(yè)班，包干到班，包工到人，共同完成這一項(xiàng)艱巨的招生任務(wù)。在學(xué)生對職業(yè)教育有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，由分班老師逐個談話、交流，通過擺事實(shí)、講道理、看實(shí)際來動員每一個學(xué)生，盡最大努力讓學(xué)生做出一個符合自己的選擇。
5、請進(jìn)來，送出去。
為了做好今年職業(yè)招生工作，特聘請現(xiàn)在企業(yè)工作、原職業(yè)中專往屆畢業(yè)生數(shù)人來我校參與學(xué)生報名動員工作，大會講、進(jìn)班談，通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來讓學(xué)生對職業(yè)教育有一個清醒、正確的認(rèn)識。
6、進(jìn)村到戶，不遺余力。
在職業(yè)中專招生動員工作期間，因?yàn)楹芏嗵厥馇闆r，家長請而不來、周末、假期時間學(xué)生不到校、學(xué)生工作做通而家長不通等情況，采取特殊情況特殊對待，有針對性的多次進(jìn)行進(jìn)村入戶進(jìn)行動員，以最大努力來盡力完成這項(xiàng)工作。
盡管做了大量的工作，但今年我校職業(yè)中專招生工作完成的不夠好，可以說很差，讓領(lǐng)導(dǎo)失望，除了客觀原因，還存在著一系列的主觀的因素。
1、思想認(rèn)識不足，未能充分考慮各項(xiàng)因素。
2、工作不夠扎實(shí)，沒有真正走到工作每一處，許多方面存在不足。
3、工作思路不清晰，未打開新的思路，還是老思想，走老路。
4、人工作沒有統(tǒng)籌安排得當(dāng)，工作不利，能力欠佳。
5、各個班級完成數(shù)量不同，差距較大，教師人個工作也不盡相同。
中職招生工作總結(jié)篇三
小協(xié)鎮(zhèn)初級中學(xué)現(xiàn)有11個教學(xué)班，其中初三55人。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，20xx年的職業(yè)學(xué)校招生工作已圓滿完成上級分配的基本任務(wù)?，F(xiàn)就該項(xiàng)工作作總結(jié)如下：
職業(yè)學(xué)校招生工作，是貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)要求。因此，增強(qiáng)做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。
我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開專題會議，組織學(xué)習(xí)新泰市教育局（新教發(fā)【20xx】9號）文件，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神。制訂了招生工作實(shí)施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù)，確保招生工作順利圓滿完成。
1、印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”，就20xx年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)闡述。最大限度地取得家長的支持。
2、召開主題家長會，充分聽取家長對該項(xiàng)工作的意見和建議。正確引導(dǎo)學(xué)生家長對女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。
3、落實(shí)教師包學(xué)生責(zé)任制，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。
4、帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀職業(yè)學(xué)校，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。動員學(xué)生接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一技之長，掌握生活的本領(lǐng)。
5、做好招生工作的跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況，做好與家長的反饋，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。
招生工作關(guān)系到學(xué)生的前途，既要正確引導(dǎo)學(xué)生報考職業(yè)學(xué)校，也要急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想，確保學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到100%。因此，要努力營造全社會重視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍，促進(jìn)初三學(xué)生合理分流。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿。堅(jiān)決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。
中職招生工作總結(jié)篇四
今年以來，按照自治區(qū)教育廳及市委、市人民政府的安排部署，中衛(wèi)市教育局高度重視中職招生工作，堅(jiān)持把落實(shí)中職招生工作做為推進(jìn)全市職業(yè)教育加快發(fā)展的首要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，全力完成教育廳下達(dá)的中職招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效。
今年我市共有初三畢業(yè)生14859人，其中沙坡頭區(qū)5804人，中寧縣5012人，海原縣4043人。教育廳下達(dá)我市中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃6000人，其中中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2000人，中寧縣職業(yè)中學(xué)2200人，海原縣職業(yè)中學(xué)1800;東西部合作辦學(xué)輸送生源2900人，其中中衛(wèi)市教育局(沙坡頭區(qū))700人，中寧縣教體局400人，海原縣教體局1800人。
截至目前，全市共完成中職招生任務(wù)3885人，占下達(dá)計(jì)劃64.8%，其中中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生2018人，中寧縣職業(yè)中學(xué)1060人，海原縣職業(yè)中學(xué)807人，完成率分別為100.9%、48.2%、44.8%;東西部合作辦學(xué)任務(wù)共輸送3049人，完成率105.1%，其中中衛(wèi)市教育局675人，中寧縣教育局335人，海原縣教育局2039人，完成率分別為96.4%、83.8%、113.3%。
1、加快建設(shè)中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型、實(shí)用型人才的需求，根據(jù)中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和自治區(qū)黨委、政府提出的"一個地級市建好一所中等職業(yè)院校和一個實(shí)訓(xùn)基地"的總體要求，中衛(wèi)市委、市政府果斷決策，決定建設(shè)學(xué)生規(guī)模為7500人的中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和為全市職業(yè)教育提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)的實(shí)訓(xùn)基地。項(xiàng)目占地506畝，規(guī)劃總建筑面積8萬平方米，一期建筑面積65846平方米，概算投資1.6億元，包括17個建筑單體(三棟教學(xué)樓、三棟實(shí)訓(xùn)樓、三棟實(shí)習(xí)車間和辦公樓、遠(yuǎn)程教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、師生公寓樓、餐廳、動力車間)。決策作出后，市委、政府即按照定責(zé)任事項(xiàng)、責(zé)任單位、責(zé)任人、責(zé)任時限的四定原則，與教育部門簽訂了目標(biāo)責(zé)任書、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目完成承諾書。要求市教育局全力以赴，抓好學(xué)校建設(shè)工作。學(xué)校及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)于2008年4月20日正式開工建設(shè)。在建設(shè)過程中，市委、政府先后召開棠委會、常務(wù)會、市長辦公會、專題會、現(xiàn)場辦公會等20多次，專題研究、現(xiàn)場督辦解決建設(shè)中的問題和困難。尤其在財(cái)力十分困難的情況下，市政府通過整合市財(cái)政資金、拍賣原職教中心資金、土地出讓金、銀行貸款等途徑，共籌集投入資金1.06億元，中央和自治區(qū)先后投入專項(xiàng)資金和實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套資金3250萬元，保證了建設(shè)工程的順利推進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，市教育局抽調(diào)得力干部10余人組成建設(shè)指揮部，駐在工地，指揮協(xié)調(diào)工程建設(shè)，監(jiān)督工程質(zhì)量。自治區(qū)王正偉主席、劉慧副主席、楊春光棠委、蔡國英棠委、人大馮炯華副主任等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場調(diào)研指導(dǎo)工作，給予很大鼓勵和支持，堅(jiān)定了我們抓好學(xué)校建設(shè)的信心和決心。經(jīng)過一年艱苦奮戰(zhàn)，2009年4月30日，中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)訓(xùn)基地全面完工，并于5月15日投入使用，2852名學(xué)生(含電大1102名)遷入了新校區(qū)。
擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)是基礎(chǔ)。為此，我市在抓好學(xué)校建設(shè)過程中，面向本市及全國兩個市場，科學(xué)設(shè)置專業(yè)。我們緊緊圍繞市委、政府"工業(yè)立市、人才強(qiáng)市"的戰(zhàn)略要求，立足我市旅游、造紙、釀酒、冶金等重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才需求的實(shí)際，著眼國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長線專業(yè)的基礎(chǔ)上，量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子電工與自動化、金融財(cái)會、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、音樂藝術(shù)等8類20個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤?xùn)共同發(fā)展的教育格局，采用全日制教學(xué)、學(xué)分制和"雙證"、 "多證"等管理制度，基本滿足了不同層次學(xué)生的教育需求。同時，積極報請自治區(qū)編辦同意，為中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校新招聘專業(yè)教師67名，并競聘選調(diào)了部分文化課教師，使學(xué)校教師總數(shù)達(dá)到了202人。為進(jìn)一步解決專業(yè)課老師緊缺的問題，今年9月，經(jīng)市政府常務(wù)會研究決定，為中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘50名專業(yè)課老師，招聘計(jì)劃已上報自治區(qū)人事廳待批復(fù)。新招聘老師到位到后，將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課老師隊(duì)伍，為擴(kuò)大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中職招生工作總結(jié)篇五
楊家灣中學(xué)一直都積極響應(yīng)上級關(guān)于“普及高中階段教育，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展步伐”的號召，為中等職業(yè)教育做了大量的工作。20xx年x月我校接到七星關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中等職業(yè)教育招生工作的通知》文件后，就依據(jù)文件精神全面鋪開20xx年中職招生工作，現(xiàn)將招生工作情況匯報如下：
根據(jù)上級文件精神及七星關(guān)區(qū)教育局20xx年職高高指標(biāo)要求，楊家灣中學(xué)20xx年應(yīng)完成輸送中職計(jì)劃為290人，依照任務(wù)目標(biāo)，我校及時嚴(yán)肅地將任務(wù)分解到8個畢業(yè)班，督促層層落實(shí)，認(rèn)真做好中職送生工作。
1、成立機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定特成立“楊家灣中學(xué)20xx年中職送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及工作辦公室。
組 長：何文君
副組長：黃佑彬，
成 員：各九年級班主任
辦公室：王大德
2、完善保障機(jī)制
為確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的現(xiàn)實(shí)完善了招生工作的獎懲機(jī)制，像其中的第三項(xiàng)：班主任特別獎：在本年度中職招生工作中，各班每向區(qū)內(nèi)外中職學(xué)校輸送1名學(xué)生班主任將獲得學(xué)校獎勵30元(區(qū)職中每生獎勵200元)，均是有力的保障。
3、召開專項(xiàng)大會
我校在中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組成立和保障機(jī)制形成后，專門召開了“楊家灣中學(xué)20xx年中職招生工作動員大會”。做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確，并引起全體教師高度的重視。
4、采用多種形式大力宣傳
中職招生工作啟動后，我校采用了多種形式進(jìn)行大力宣傳。在4~6月份里我校教務(wù)處先后制作3期中職宣傳展板，2次印刷發(fā)放宣傳單和《致家長的一封信》;各畢業(yè)班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學(xué)生觀看宣傳光盤;學(xué)校還多次聯(lián)系各中職學(xué)校的老師到我校召開報告會。
5、認(rèn)真落實(shí)
為了使中職送生工作落到實(shí)處，6月初，我校專門組織家長和職業(yè)學(xué)生到區(qū)內(nèi)各中職學(xué)校參觀調(diào)研;6月中旬開始組織學(xué)生填表報名，先后有94名同學(xué)填了中職報名表;7月x日至8月x日職業(yè)教育辦公室負(fù)責(zé)人和我校校領(lǐng)導(dǎo)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標(biāo)的予以動員。此項(xiàng)工作可謂細(xì)致深入，收效很佳。
至20xx年10，我校統(tǒng)計(jì)中職報名情況，共計(jì)完成290人的招生數(shù)。并且都已交了就讀證明。
總的來說，我校對20xx年中等職業(yè)教育招生工作非常重視，也切合現(xiàn)實(shí)做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對職業(yè)教育還不認(rèn)可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當(dāng)一部分學(xué)生愿意到職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長，但家長總認(rèn)為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學(xué)才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀又給他們傳遞了不良信號，導(dǎo)致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師想盡千方百計(jì)，最終還是圓滿完成了290人的招生任務(wù)數(shù)。
中職招生工作總結(jié)篇六
小協(xié)鎮(zhèn)初級中學(xué)現(xiàn)有11個教學(xué)班，其中初三55人。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，20**年的職業(yè)學(xué)校招生工作已圓滿完成上級分配的基本任務(wù)?，F(xiàn)就該項(xiàng)工作作總結(jié)如下：
職業(yè)學(xué)校招生工作，是貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)要求。因此，增強(qiáng)做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。
我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開專題會議，組織學(xué)習(xí)新泰市教育局（新教發(fā)【20**】9號）文件，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神。制訂了招生工作實(shí)施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù)，確保招生工作順利圓滿完成。
1、印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”，就20**年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)闡述。最大限度地取得家長的支持。
2、召開主題家長會，充分聽取家長對該項(xiàng)工作的意見和建議。正確引導(dǎo)學(xué)生家長對女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。
3、落實(shí)教師包學(xué)生責(zé)任制，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。
4、帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀職業(yè)學(xué)校，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。動員學(xué)生接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一技之長，掌握生活的本領(lǐng)。
5、做好招生工作的跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況，做好與家長的反饋，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。
招生工作關(guān)系到學(xué)生的前途，既要正確引導(dǎo)學(xué)生報考職業(yè)學(xué)校，也要急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想，確保學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到100%。因此，要努力營造全社會重視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍，促進(jìn)初三學(xué)生合理分流。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿。堅(jiān)決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。
中職招生工作總結(jié)篇七
當(dāng)今社會競爭激烈，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，特別是“就業(yè)難”已經(jīng)成為當(dāng)今社會一大難題。職業(yè)教育的發(fā)展，為我國各行各業(yè)提供了輸送了大批的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才，改善了許多就業(yè)人員的技術(shù)結(jié)構(gòu)，有力地支撐了我國經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)快速發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)教育正迎來了姹紫嫣紅的春天。
所謂職業(yè)技術(shù)學(xué)校，就是在一邊學(xué)習(xí)文化知識的同時更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，專業(yè)的知識技能已成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需?，F(xiàn)代社會需要各種各樣的人才，學(xué)歷已經(jīng)不等于能力，水平比文憑更重要，只要有一技之長就能力足于社會，就可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，職業(yè)教育讓每個孩子都能夠成就“天生我材必有用”的理想。只要稍加留意，就能看到在我們的周圍，或你家的親戚朋友中，你的左鄰右舍里，許多靠自身技術(shù)專長致富的人。過去人們講“知識就是財(cái)富”。這種提法現(xiàn)在認(rèn)為是既不貼切，更不科學(xué)的?，F(xiàn)實(shí)而又科學(xué)的提法應(yīng)該是：“技能就是財(cái)富，專業(yè)決定品質(zhì)”。只有技能，才能創(chuàng)造未來，只有技能才能實(shí)現(xiàn)人生價值。有了良好的技能，必然是就業(yè)有保障，發(fā)展有前途。
本世紀(jì)頭，是我國全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。加快推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、增強(qiáng)我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須大力加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，加快培養(yǎng)和造就一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機(jī)制科學(xué)、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機(jī)制。
著名作家柳青說過:“人生的道路是漫長的，然而緊要的只有幾步，特別是人年輕的時候。”初中畢業(yè)，是上高中將來考大學(xué)，還是上職業(yè)學(xué)校盡快就業(yè)，選擇已經(jīng)擺在面前，有的學(xué)生和家長可能早已確定了前進(jìn)的目標(biāo)，堅(jiān)定了考高中、上大學(xué)決心;有的同學(xué)雖上高中，考大學(xué)無望，尚在徘徊觀望，猶豫不決，甚至自問:我這樣靠什么立足于社會?為此，職校的老師兩次來我們學(xué)校進(jìn)行講座，我們也積極配合職校，分發(fā)宣傳畫報，并且?guī)W(xué)生到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，采取各種宣傳形式提高學(xué)校的知名度，提高職校在人們心中的地位，光纜學(xué)生，為社會培養(yǎng)技術(shù)人才，及應(yīng)用型人才。大力加強(qiáng)高技能人才工作，是增強(qiáng)我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。高技能人才作為我國人才隊(duì)伍的重要組成部分，作為我國產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表和技術(shù)工人隊(duì)伍的核心骨干，在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。只有加快培養(yǎng)一批掌握精湛技藝和高超技能的高技能人才和高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，才能在激烈的國際競爭中具有更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢，才有可能實(shí)現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。
可見，職業(yè)教育是社會發(fā)展的需要，是培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，發(fā)展職業(yè)教育，適應(yīng)社會需求，利于學(xué)生就業(yè)，確實(shí)前景廣闊，隨著國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視，以及人們對職業(yè)教育認(rèn)識的不斷提高，我們相信，職業(yè)教育的特色和優(yōu)點(diǎn)一定會更好，更大地得到顯現(xiàn)，職業(yè)教育一定會越辦越好，一定會為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
另外，我縣是人口大縣，又是農(nóng)業(yè)大縣，要把人口大縣變成人才資源大縣，實(shí)現(xiàn)“合陽崛起”，不是一件容易的事。這不僅需要高素質(zhì)的建設(shè)者，還需要大批具有初、中級技能的勞動者。要實(shí)施這一偉大戰(zhàn)略，中等職業(yè)教育是突破瓶頸，是重中之重。同樣，社會的發(fā)展，也需要數(shù)以萬計(jì)掌握一定技能的高素質(zhì)勞動者，中等職業(yè)學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的重任，現(xiàn)如今“招生難”、“難招生”制約著職校的發(fā)展，我們必須樹立改革意識，加強(qiáng)職校的招生宣傳工作。
中職招生工作總結(jié)篇八
(一)招生工作
1、20xx年全年共計(jì)招生158人，其中全日制150人，函授8人;接待200人。
2、于6月初，在省教育廳、德陽市教育局的帶領(lǐng)下，參與松潘、黑水、紅原、若爾蓋、茂縣等地區(qū)的9+3招生宣傳工作，在各項(xiàng)壓力下完成第一次錄取工作，最終錄取134人。
3、兩次前往甘肅地區(qū)開展藍(lán)科高新定向招生宣傳工作，先后赴定西、漳縣、皋蘭、靖遠(yuǎn)、平川等地下鄉(xiāng)、走訪學(xué)校、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛龋罱K完成藍(lán)科定向招生人數(shù)70人，由于宣傳不夠，學(xué)生對外地學(xué)校信任度不夠，未能完成學(xué)校與公司制定的招生計(jì)劃。
4、開展招生市場調(diào)研工作，11月初，赴樂山、內(nèi)江、資陽、成都等地針對樂山一職中、仁壽華達(dá)學(xué)校、資中電子工程校、新希望汽車學(xué)院、四川礦產(chǎn)資源技師學(xué)院等兄弟學(xué)校及地方學(xué)校的調(diào)研工作，及時了解到生源急劇減少、學(xué)歷教育需求旺盛、五年制高職、對口高職成職業(yè)教育今后發(fā)展必然趨勢，為20xx年招生政策制定提供一定理論依據(jù)。
(二)宣傳方面
1、招生簡章的制作，兵馬未動、糧草先行，繼續(xù)承擔(dān)了學(xué)校的宣傳資料的.策劃與制作。由于今年采取招標(biāo)形式，積極協(xié)調(diào)各部門配合，及時有效提供本部門部分宣傳材料，與廣告公司多次溝通，并先后制作了學(xué)校招生簡章多頁、單頁;五年制大專招生簡章、藍(lán)科高新定向培養(yǎng)招生簡章。
2、科室稿件宣傳，全年共計(jì)上傳稿件25篇，采稿20篇，其中14篇發(fā)表者學(xué)校上，較好的完成科室宣傳工作。并完成領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、論文及其他臨時性稿件十余篇。
(三)就業(yè)協(xié)助完成20xx年6月和12月學(xué)校專場招聘會
(四)成教工作
1、招生發(fā)動親朋報讀成教，并通過學(xué)校發(fā)文等形式與企業(yè)人力資源部聯(lián)系，通過企業(yè)人事部將學(xué)校成教招生信息傳遞給需要要的人。
2、組織考試協(xié)助就業(yè)辦完成網(wǎng)報、考試領(lǐng)隊(duì)及錄取等工作。
(五)團(tuán)隊(duì)建設(shè)科室更有人情味，同事相處更融洽。
積極協(xié)助科室負(fù)責(zé)人搞好科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在工作中熱情幫助同事，在學(xué)校的開發(fā)過程中，全方面予以協(xié)助(怎么找到能幫助你的人，宴請及談判等);生活上關(guān)心同事，遇到同事生病，家長小孩子生病，打電話或發(fā)短信及時問候和幫助。
(六)臨時性工作，完成科室衛(wèi)生、招生計(jì)劃及錄取相關(guān)工作
(一)科室宣傳力度不夠，盡管宣傳工作取得了一定的成績，也得到了學(xué)校黨委工作部的肯定，但由于個人能力的不足，可是還有很多先進(jìn)事跡為宣傳出來。
(二)信息技術(shù)亟待提高，尤其是建設(shè)方面。
(三)組織及管理能力不足。
三20xx年工作思路
1、繼續(xù)加強(qiáng)地方學(xué)校的聯(lián)系力度，加強(qiáng)對地方老師招生管理工作。
2、一點(diǎn)帶面，進(jìn)一步加強(qiáng)五年制高職招生宣傳力度，以五年制高職為原點(diǎn)，帶動和引導(dǎo)學(xué)生報讀我校其他專業(yè)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)企業(yè)周邊定向招生力度
中職招生工作總結(jié)篇九
1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年底就召開了專題行政會議；20xx年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各初級中學(xué)進(jìn)行宣傳；20xx年7月，在填報志愿之際，校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。
2、配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生（其中正式生510名，擇校生90名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。開學(xué)實(shí)際報到的學(xué)生僅有407名新生，有138人未報到。為完成上級下達(dá)的招生指標(biāo)，學(xué)校與招辦聯(lián)系，招辦補(bǔ)錄了55名新生，學(xué)校招收了139人（含擇校生）。在開學(xué)初共招收601名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請，截止目前，高一新生實(shí)際已達(dá)629人（其中擇校生為90人），另有留級生7人。超額完成了上級下達(dá)的600人招生計(jì)劃。
1、招收人數(shù)到達(dá)629人，比指標(biāo)多招收了29人。
2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計(jì)上報招辦。
3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。
1、進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，職責(zé)到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強(qiáng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。
4、隨時和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。
5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系，進(jìn)取做好招生宣傳動員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。異常要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的職責(zé)心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
中職招生工作總結(jié)篇十
6月21日和22日(星期二、三)，為期兩天小學(xué)升初中的學(xué)業(yè)水平測試已經(jīng)順利結(jié)束，我校從測試前、測試過程和測試后三方面抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)考務(wù)工作，圓滿地完成了xx區(qū)招考辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面我校針對本年畢業(yè)班考務(wù)工作，總結(jié)如下：
(一)測試前——提高認(rèn)識，精心準(zhǔn)備
1、明確小學(xué)升初中考務(wù)要求，認(rèn)真體會市區(qū)考務(wù)文件精神。
6月13日下午，我校李校長和教導(dǎo)處黃主任參加本次“xx區(qū)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試考務(wù)工作會議”，并根據(jù)區(qū)招考辦的要求落實(shí)畢業(yè)班考務(wù)各項(xiàng)工作。第二天下午，我校就召集了全體畢業(yè)班老師和學(xué)校行政班子成員進(jìn)行了畢業(yè)班考務(wù)會議，領(lǐng)會區(qū)的考務(wù)工作精神和要求，并成立了以李愫謙校長為組長的考務(wù)工作小組。
2、做好考前考務(wù)人員培訓(xùn)工作。
我校高度重視本次畢業(yè)班水平測試工作，為了提高考務(wù)人員的責(zé)任心，規(guī)范其行為，確保測試完滿順利進(jìn)行，我校召集了外校監(jiān)考老師以及本?？紕?wù)工作人員集中到會議室，由參加區(qū)考務(wù)工作會議的黃銳宏主任主講，對相關(guān)的考務(wù)人員進(jìn)行了一次求真務(wù)實(shí)的考務(wù)培訓(xùn)，并針對監(jiān)考人員的疑惑不解進(jìn)行了回答，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。
3、搞好校園衛(wèi)生，布置好學(xué)校考場。
為凈化考場，學(xué)?？记耙惶?，組織了全校師生對校園以及考室進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，對學(xué)校的每一個角落進(jìn)行了徹底打掃，并對考室的課桌椅、墻壁、黑板、窗子清潔得干干凈凈，同時，在校道的兩旁插滿了彩旗，為考生營造出了美麗而又輕松的考試環(huán)境。此外，為了規(guī)范考場，我校按區(qū)的考務(wù)要求布置好考室，并對考室進(jìn)行了貼封。
(二)測試過程——各站其崗，各盡其職
學(xué)校主考、副主考既管全盤，又巡查全局;安保人員一絲不茍，堅(jiān)守崗位;考場外，處處有流動，時時有監(jiān)管;考室里，一前一后，監(jiān)考員專心監(jiān)考;所有人員，各司其職。在測試期間，工作人員沒有出現(xiàn)一起遲到、早退現(xiàn)象;考場上，沒有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)事件。各監(jiān)考人員嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)程序及守則，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，程序無差錯。巡視員認(rèn)真履行職責(zé)，確保了考試順利進(jìn)行。
(三)測試后——反復(fù)核查，杜絕遺漏
測試結(jié)束后，監(jiān)考員按要求順序收起試卷核查收齊完后，方讓考生離開考室。經(jīng)監(jiān)考員初步檢查試卷后，還要驗(yàn)卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)把關(guān)。保密員試卷發(fā)放、回收、密封均按規(guī)定操作，交接清楚無差錯。
由于準(zhǔn)備充分，措施得力，本次我校畢業(yè)班水平測試未發(fā)生一起違紀(jì)違規(guī)事件，考生考風(fēng)考紀(jì)端正，工作人員作風(fēng)文明，考務(wù)工作順利完滿完成。
總之，在xx區(qū)招考辦的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我校今年的招生和考務(wù)工作任務(wù)才能得以完滿完成。今后，我校一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將招考工作做得更好!
中職招生工作總結(jié)篇十一
。
今年5月，在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，就20xx年的招生宣傳工作計(jì)劃進(jìn)行討論研究，并制定了招生宣傳工作的總方案，為接下來的各項(xiàng)工作形成指導(dǎo)性的綱領(lǐng)。確定方案后，召開學(xué)生工作會議，貫徹方針政策，落實(shí)分工合作，明確責(zé)任到位。各相關(guān)職能部門的干部及學(xué)院老師積極配合，出謀獻(xiàn)策，對各自牽頭的宣傳路線提前做好安排、聯(lián)絡(luò)工作，保證招生宣傳工作的順利進(jìn)行。
我們對20xx年招生宣傳的內(nèi)容和形式進(jìn)行反復(fù)推敲，力求宣傳內(nèi)容全面準(zhǔn)確，宣傳形式喜聞樂見，收到了很好的成效。我校充分利用學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合進(jìn)行招生宣傳咨詢活動，精心制作學(xué)校的招生簡章，全方位，多角度地展示學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、校園文化和綜合實(shí)力。
三、進(jìn)一步規(guī)范招生宣傳工作各項(xiàng)規(guī)章制度，使招生宣傳工作常態(tài)化。
制定招生宣傳工作各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范招生宣傳相關(guān)費(fèi)用的使用、報銷;制定招生宣傳工作激勵機(jī)制，進(jìn)行每年一度的招生宣傳工作總結(jié)及評優(yōu);加強(qiáng)招生宣傳力度，展現(xiàn)我校濃厚的文化底蘊(yùn)、突出的學(xué)科建設(shè)、良好的教學(xué)環(huán)境、豐富的校園文化生活，吸引更多的學(xué)生關(guān)注我校、了解我校、報考我校;注重借助社區(qū)的宣傳，積極聯(lián)系社區(qū)關(guān)注我校，宣傳我校，增強(qiáng)我校的社會影響力;進(jìn)一步做好招生宣傳學(xué)生志愿者工作，發(fā)揮學(xué)生的朋輩效應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的積極性。
我院聯(lián)合社區(qū)開展了免費(fèi)照相和修電腦的活動，上門服務(wù)也是這次活動的一大特色，以下是參加招生宣傳的照片：
中職招生工作總結(jié)篇十二
xx年招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，xx年招生工作取得了較為輝煌的成績。現(xiàn)就我校xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：
xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比(xx招新生2511人)，增長了107人，增長率為4.3%。xx年的目標(biāo)為2618+1人。增長率為0.0003%。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);靈活運(yùn)用招生政策，即時調(diào)整招生獎勵力度，檢查招生進(jìn)展情況。
2、科學(xué)調(diào)研，開拓生源
通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計(jì)劃提供保證。
(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高、知識結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。xx年招生工作結(jié)束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。
近三年招生專業(yè)分析
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呈上升趨勢的有：
會計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價、護(hù)理學(xué)、市場營銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。 本科：
呈上升趨勢的有：
會計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語、機(jī)械
(2)有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳提供可靠依據(jù);(移動、聯(lián)通-xx年招生重點(diǎn)宣傳)
3、立體滲透，擴(kuò)大宣傳
(1)依托媒體進(jìn)行宣傳：開展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動,共收到57人的
金點(diǎn)子;由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天;印簡章60000份;報紙投遞44000份;永川電視臺宣傳67天;永川報宣傳：開放教育 xx年1月8日--xx年3月8日，每周兩次。xx年7月29日---xx年9月19日每周兩次,共計(jì)：34期;茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天;永川社保局門前宣傳牌;行政服務(wù)中心led宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳;出租車宣傳共計(jì)18500車.次.天;榮昌和大足報上宣傳一周。
(2) 發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(3)注重服務(wù)，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。
4、及時總結(jié)，提出重點(diǎn)
招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點(diǎn)，同時找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)
雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng)，甚至不能開班。比如開放專科的數(shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳.
2、面對面宣傳不到位
雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧
學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報名都一樣等這類話。
4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛
學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬，但有個別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達(dá)到目的，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的集體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠。
5、填寫表格不規(guī)范
盡管反復(fù)要求新生報名表要填寫規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報名表填寫得很不規(guī)范。
xx年成績喜人，xx年雖然只多招一人，但壓力卻增大了很多。 謝謝!!
中職招生工作總結(jié)篇十三
xx年秋我校新招開放教育新生，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和各位老師的細(xì)心、耐心的講解下，迎來了一個好的開始。
1 、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。盧xx校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)；爭取招生政策，協(xié)調(diào)支持力度，檢查招生進(jìn)展情況。
2、科學(xué)調(diào)研，預(yù)測生源動態(tài)通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計(jì)劃提供保證。
我們xx省直電大xx學(xué)習(xí)中心會一如既往的努力工作，跟蹤每位學(xué)員的學(xué)員情況，力爭做到最好、最優(yōu)！希望我校的每位學(xué)子在未來的職業(yè)道路上走得更暢通無阻！
中職招生工作總結(jié)篇十四
我校主動響應(yīng)上級關(guān)于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號召，按照張北縣教育局關(guān)于一中、職中招生工作的文件精神，做了大量細(xì)致的工作，目前招生工作仍在進(jìn)行?，F(xiàn)將招生工作情況匯報如下：
學(xué)校成立了由校長任組長，副校長、年級主任、課堂領(lǐng)導(dǎo)為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，校長親自召開了動員大會，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體初三課堂領(lǐng)導(dǎo)和任課教師參加會議。把具體工作一一分配下去，做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確。
進(jìn)一步深造，提高專業(yè)技能，或者學(xué)好一技之長，畢業(yè)后就業(yè)。為社會、為張北造就更多的專業(yè)技術(shù)一線人才，大幅度提高勞動力素質(zhì)，其意義重大。
（二）思路清晰，宣傳到位。第一不遺余力的宣傳職中招生政策上半年，學(xué)校首先召開了教職工動員大會。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，要求不僅9年級教師要做好畢業(yè)學(xué)生分流工作，其他年級教師要針對自己所教學(xué)生實(shí)際狀況，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生更要提前進(jìn)入招生階段，即鼓勵7—8年級個別學(xué)生提前進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)。學(xué)校累計(jì)召開課堂領(lǐng)導(dǎo)會議4次，召開學(xué)生大會3次，廣泛宣傳職中招生政策，要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體工作人員必須吃透政策，讓全體學(xué)生明白政策，明確職中招生工作涉及到成百上千個學(xué)生家庭，涉及到成百上千名學(xué)生的就業(yè)和前途。其實(shí)搞好職中招生工作本身就是在落實(shí)一項(xiàng)惠民政策。尤其是招生優(yōu)惠政策必須宣傳到位，做好宣傳是認(rèn)真落實(shí)國家惠民政策的前提條件。其次不遺余力的宣傳職中的硬件設(shè)備。職中自從新遷校址后，學(xué)校硬件設(shè)備得到大力改善，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓設(shè)備先進(jìn)，整個校園環(huán)境干凈整潔、文明優(yōu)雅。這些硬件設(shè)備，通過廣泛宣傳，得到了學(xué)生和父母的認(rèn)可，為招生工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。再次不遺余力的宣傳職中的師資隊(duì)伍和發(fā)展前景。這幾年職中教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，師資力量不斷得到充實(shí)和加強(qiáng)，對此，我校向有意前往職中就讀的學(xué)生和父母做了廣泛宣傳。因?yàn)閾碛袃?yōu)良的師資隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。隨著教育形式的發(fā)展，職中教育發(fā)展形式一片大好，上級部門高度重視職業(yè)技術(shù)教育，縣委、政府大力扶持職業(yè)技術(shù)教育，將來職中的發(fā)展前景更加美好。最后不遺余力的宣傳學(xué)校為學(xué)生開辟的就業(yè)門路。以身邊的實(shí)例，做最好的范本，廣泛宣傳職中為學(xué)生開辟的就業(yè)路徑。因?yàn)閷W(xué)生和父母最關(guān)心的就是就業(yè)前景，就業(yè)前景好，才可以吸引大批的初中畢業(yè)生來職中就讀。
一是及早動手，做好學(xué)生思想動員工作。為學(xué)生分流奠定思想基礎(chǔ)。二是做好防控工作。第一是防。防止學(xué)生輟學(xué)，防止外來學(xué)校招生。第二是卡。層層設(shè)卡，任何人不得擅自向外校推薦學(xué)生，任何人不得在學(xué)校和學(xué)生之間散發(fā)外校招生簡章，任何人不得做學(xué)生父母工作。第三是阻和拒。外校來招生，教師要阻止和拒絕，領(lǐng)導(dǎo)更要阻止和拒絕。三是向父母發(fā)放宣傳材料。給父母發(fā)放了《致父母的一封信》，信中細(xì)致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策，更大程度取得與父母的聯(lián)系。四是課堂領(lǐng)導(dǎo)、任課教師做好家訪工作。學(xué)校委托課堂領(lǐng)導(dǎo)、任課教師親自到學(xué)生家里做宣傳動員工作，力求取得效果。中考前主動做好優(yōu)等生與張北一中的簽約工作，防止優(yōu)等生外流；中考分?jǐn)?shù)等第公布之后，a等第、b上等第學(xué)生課堂領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生人人見面，人人談話，動員學(xué)生到張北一中就讀。c、d等第學(xué)生學(xué)校不僅為職教中心提供最新的學(xué)生聯(lián)系信息，7月初課堂領(lǐng)導(dǎo)還協(xié)助職教中心教師深入到學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，效果優(yōu)良。通過這些辦法，爭取更多學(xué)生到職中就讀。
一是制定職中招生獎懲制度。在制定教學(xué)成績獎勵辦法的同時，明確制定了一中、職中招生獎勵辦法，給初三各班制定了每招生任務(wù)，按照任務(wù)完成情況落實(shí)教學(xué)成績獎勵辦法。
二是招生效果與年終考核掛鉤。把招生工作作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一，寫入教師年終考評細(xì)則，把每一位教師的招生工作績效作為該教師評優(yōu)選模的硬性條件。通過這些辦法，我校職中招生工作取得了優(yōu)良效果。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，采取更加有效的措施，努力完成一中、職中招生任務(wù)，為辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中職招生工作總結(jié)篇十五
總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以廣大考生所問題為突破口，認(rèn)真撰寫專業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點(diǎn)放在突出我函授點(diǎn)的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。精心制作了宣傳手冊，并于20xx年6月中旬向各個單位和?？茖W(xué)校發(fā)送宣傳，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去。
在報送計(jì)劃審核后，我函授點(diǎn)就盡快制定了咨詢平臺分欄目公布招生計(jì)劃、招生章程、招生政策、資料等相關(guān)信息，同時在系部網(wǎng)站上也及早公布招生信息。
為切實(shí)按照學(xué)院要求做好今年的招生宣傳工作，我系成立了由系主任、系黨總支書記親自擔(dān)任片區(qū)組長，12名骨干教師組成的招生宣傳工作組，系領(lǐng)導(dǎo)既是招生宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，又是招生宣傳工作的一線執(zhí)行者，親自到市區(qū)宣傳點(diǎn)進(jìn)行招生咨詢。同時，我系先后組織招生宣傳人員集中開會3次，學(xué)習(xí)招生政策。召集招生宣傳人員假期返校領(lǐng)取宣傳材料的同時，系領(lǐng)導(dǎo)再次對招生紀(jì)律、招生政策等進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，從而使招生宣傳工作安全、有序、高效進(jìn)行。
我系招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯過每個宣傳機(jī)會，跑集中咨詢點(diǎn)，走分散學(xué)校和單位，盡可能增加宣傳機(jī)會;二是緊緊抓住學(xué)院行業(yè)優(yōu)勢，采取“以學(xué)院辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動考生”的宣傳策略，轉(zhuǎn)變考生觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考。據(jù)統(tǒng)計(jì)，咨詢過程中有報考意愿登記數(shù)達(dá)60余條。
填報志愿期間，函授點(diǎn)招生安排專人從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)全天候值班，工作人員耐心細(xì)致地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準(zhǔn)確提供往年錄取數(shù)據(jù)，指導(dǎo)考生填報志愿。
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還存在一定問題，在工作中存在一些薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范化管理水平有待提高。在今后的工作中，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時俱進(jìn)、強(qiáng)化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使我區(qū)的招生考試工作再上新臺階。
中職招生工作總結(jié)篇十六
1、報名:今年的報名總數(shù)為39363人(含對口高職1206人、五年直升班855人、運(yùn)動訓(xùn)練及民族傳統(tǒng)體育單考單招31人、定向煤炭企業(yè)單獨(dú)招生19人、省屬高校專升本269人)，比去年減少1679人。實(shí)際參加高考的36983人，其中：文史類14312人(漢族文科7687人、少數(shù)民族文科4261人、藏文科2127人、蒙文科237人)，占36.36%;理工類21717人(漢族理科15212人、少數(shù)民族理科5385人、藏理科1041人、蒙理科79人)，占55.17%;藝術(shù)類738人(專業(yè)合格,文633人、理105人)，體育類216人(專業(yè)合格,文57、理159)。少數(shù)民族報名數(shù)14457人，占報名總數(shù)的36.73%。應(yīng)屆生31800人(城市14712人、農(nóng)村17088人)，占總數(shù)的80.79%;往屆生7563人(城市2836人、農(nóng)村4727人)，占總數(shù)的19.21%;三僑生4人，殘疾生7人，體育優(yōu)勝153人，省級優(yōu)秀學(xué)生191人，牧照1998人。
2、計(jì)劃:今年884所省內(nèi)外普通高校在青招生，總計(jì)劃29335名。其中：省外院校19284名(一本4105、二本4737、三本1794、預(yù)科510、?？?138);省內(nèi)院校10051名(一本1283、二本1272、三本91、預(yù)科1100、?？?305)。文史類8456名(漢族文科6930、少民文科787、藏文科597、蒙文科142)，藝兼文333名，體兼文24名;理工類18856名(漢族理科17442、少數(shù)民族理科851、藏理科517、蒙理科46)，藝兼理76名，體兼理95名;對口高職625名，五年直通車870名。
3、錄取:今年共錄取新生30566人，占招生計(jì)劃的104.20%。其中本科13768人(一本5222、二本6560、三本1986)、預(yù)科1683人(省內(nèi)1100、省外583)、?？?3441人、對口高職626人、五年直通車852人、單考單招及省屬高校專升本196人。錄取總數(shù)中：省外院校20267人，省內(nèi)院校10299人;定向生115人(省外48、省內(nèi)67)，軍事、公安院校330人;文史類8302人，理工類18779人，藏文類1087人，蒙文類190人，藝術(shù)類422人，體育類112人;少數(shù)民族10473人，占錄取總數(shù)的34.26%;三僑生4人，殘疾生5人。普通高考招生錄取率為73.40%(不含對口高職、五年直升班、單考單招及省屬高校專升本)，比去年高出3.7個百分點(diǎn)。少數(shù)民族錄取數(shù)占實(shí)際高考生總數(shù)、少數(shù)民族高考生總數(shù)的比例分別為26.61%、72.44%。重點(diǎn)高校自主招生6人、保送生14名。
今年我省普通高校招生工作以“全省教育質(zhì)量年”為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)規(guī)范管理，積極認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好xx年普通高等學(xué)校招生工作的通知》、全國招生工作電視電話會議和省政府辦公廳《關(guān)于做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦【xx】177號)、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我省國家教育考試工作的通知》(青政辦【xx】181號)以及省招委各項(xiàng)政策規(guī)定，使各項(xiàng)工作有條不紊：
1、逐級簽訂高考工作責(zé)任書，政府行為到位。自xx年起，由省政府組織召開全省普通高校招生工作會議，省招委、省教育廳、省監(jiān)察廳、省公安廳領(lǐng)導(dǎo)分別講話，對招生考試及協(xié)調(diào)聯(lián)動工作做周密安排和部署;州地市招委主任、分管招生的政府領(lǐng)導(dǎo)匯報表態(tài);省招委主任、副省長高云龍同志與州地市招委主任簽訂年度《普通高考管理責(zé)任書》，嚴(yán)格落實(shí)高考責(zé)任制、責(zé)任追究制和“分級管理，逐級負(fù)責(zé)”，“誰主管，誰負(fù)責(zé)”職責(zé)。各級政府、招委會在高考安全保密、考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)管理以及優(yōu)化服務(wù)等工作中的責(zé)任明確。兩年來，高考工作引起各級政府的高度重視，普遍建立健全了政府分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，把招生考試工作真正當(dāng)作事關(guān)民生、涉及千家萬戶的大事來抓，精心組織研究部署招生考試工作。形成了各部門積極配合支持，為招生考試工作排憂解難，保駕護(hù)航的聯(lián)動機(jī)制。層層簽訂責(zé)任書，將任務(wù)分解到人，把責(zé)任落實(shí)到人，一級抓一級、一級督一級、層層抓落實(shí)，管理、協(xié)調(diào)效果明顯。 2、齊抓共管的安全保密工作措施得以落實(shí)。高考前，教育、招生、公安(武警)、紀(jì)檢、保密及無線電管理等部門聯(lián)合開展專項(xiàng)檢查，強(qiáng)化高考保密設(shè)施建設(shè)與改造，落實(shí)試卷(卡)印制、運(yùn)輸、分發(fā)、考試等環(huán)節(jié)的安全保密責(zé)任。省招辦、省保密局下發(fā)了《關(guān)于對全省高考試卷保密室進(jìn)行檢查的緊急通知》，各地認(rèn)真開展全面檢查，報送檢查報告，省上也抽查了部分考區(qū)。33個考區(qū)保密室全部達(dá)標(biāo)并安裝了巡查系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程監(jiān)控。對試卷(卡)定點(diǎn)印制單位及周邊由無線電管理部門進(jìn)行信號監(jiān)測，對有可能輻射信號的機(jī)站進(jìn)行方向調(diào)整減弱信號;在廠區(qū)內(nèi)安裝無線電信號屏蔽儀，對使用的電腦做視頻干擾;對入闈人員采取安檢入駐措施，在試卷(卡)印制期間加強(qiáng)了對廠區(qū)周邊的巡邏;省保密局、省招生辦對入闈人員進(jìn)行嚴(yán)格的法律法規(guī)和保密政策教育。試卷(卡)發(fā)放前，省保密局又督促基層機(jī)要保密部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查,省派巡視員到各考區(qū)巡察時，作為第一項(xiàng)任務(wù)檢查試卷保密室。試卷印制及使用全過程保密沒出現(xiàn)問題。網(wǎng)上閱卷結(jié)果證明試卷(卡)印制質(zhì)量過關(guān)。
公安(武警)部門重點(diǎn)抓試題(卡)印制、運(yùn)輸、保管環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真執(zhí)行《青海省國家教育考試試卷收發(fā)操作規(guī)程》，嚴(yán)格落實(shí)“誰使用、誰負(fù)責(zé)”職責(zé);試題(卡)運(yùn)送車輛由省公安廳辦理了免檢證;所有考試用車安全設(shè)備齊全，由責(zé)任心強(qiáng)、認(rèn)真仔細(xì)、技術(shù)過硬的人員擔(dān)任司機(jī);重視和防范各種不穩(wěn)定因素對高考和諧平穩(wěn)實(shí)施可能造成的潛在威脅和影響，對考點(diǎn)及周邊的治安、交通、考生集中食宿場所和考點(diǎn)安全進(jìn)行嚴(yán)查和治理，排除隱患;省教育廳、省衛(wèi)生廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中考和高考期間甲型h1n1流感工作的通知》，省招辦、省自考辦轉(zhuǎn)發(fā)了教育部考試中心《關(guān)于做好xx年國家教育考試衛(wèi)生安全工作的通知》，在試卷(卡)定點(diǎn)印制單位具體落實(shí)了教育部考試中心《關(guān)于做好xx年國家教育考試試卷印制衛(wèi)生防疫工作的通知》。
3、考風(fēng)考紀(jì)管理中改革力度加大。省招委、省教育廳決定：禁止高中教師參與監(jiān)考及考務(wù)輔助工作;禁止考生穿校服進(jìn)入考場。堅(jiān)持對考生考務(wù)人員開展廣泛深入的誠信考試教育和違紀(jì)舞弊處罰警示教育，學(xué)習(xí)《考生須知》、《國家教育統(tǒng)一考試違規(guī)處理辦法》;簽訂《考生誠信考試承諾書》。省上統(tǒng)一編排考場，彩色打印準(zhǔn)考證及考生座次照片對照單;實(shí)行《準(zhǔn)考證》、《身份證》與考生本人“三對照”“三認(rèn)定”進(jìn)考場，嚴(yán)防冒名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，明確存在的問題，研究改進(jìn)措施和治理辦法，強(qiáng)化管理。今年省招委選聘87名巡視員，以省屬高校中層干部、中高級教授為主，省教育廳選派10名處級干部、省招辦派部分骨干，巡查和指導(dǎo)考務(wù)工作。州(地市)、縣也分別選派。招委會成員不定點(diǎn)巡察。貫徹落實(shí)《青海省國家教育考試監(jiān)考員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試巡視員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試考務(wù)工作實(shí)施細(xì)則》。以原教育部考試中心副主任應(yīng)書增同志為組長的教育部赴青高考督導(dǎo)組，全程巡視了我省的組考和施考，并肯定了我省的考務(wù)及考風(fēng)考紀(jì)工作。19名考生因違紀(jì)作弊被取消單科或全科成績。對高科技作弊的防范和壓制力量加強(qiáng)。全省共設(shè)33個考區(qū)、58個考點(diǎn)、1536個考場、4500多人實(shí)施考務(wù)工作?？荚嚂r在所有考點(diǎn)開通手機(jī)信號屏蔽和隱性耳機(jī)、耳麥等電子探測儀器，并針對3g的出現(xiàn)加大了預(yù)防力度;無線電管理部門派專人指導(dǎo)屏蔽設(shè)備的安裝和維護(hù)，安排無線電信號監(jiān)測車在考點(diǎn)周邊巡查并承擔(dān)搜尋、壓制可疑信號任務(wù);省無線電管理委員會投資900多萬元，購置了13套壓制系統(tǒng)用于高考;平安、湟源考區(qū)采取考務(wù)人員和考生先過安檢門再進(jìn)考場的辦法，嚴(yán)查通訊設(shè)備進(jìn)考場。
4、突發(fā)事件應(yīng)急處置工作有力。省招委、省考委、省教育廳印發(fā)了《青海省教育考試突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施細(xì)則(試行)》，省教育廳成立了xx年高考應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各考區(qū)也分別制定應(yīng)急處置預(yù)案;省招辦印發(fā)了《青海省普通高校招生考試網(wǎng)上評卷應(yīng)急預(yù)案》，成立了考試突發(fā)事件緊急處置工作小組，研究預(yù)測考試期間有可能出現(xiàn)的突發(fā)事件及對策;組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)及檢查監(jiān)督各級招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)急處置工作;分析綜合突發(fā)事件的成因。關(guān)注不利天氣因素對考試尤其是聽力考試平穩(wěn)實(shí)施可能造成的潛在威脅和影響，做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。嚴(yán)格執(zhí)行高考值班、報告制度。設(shè)置備用考場，安排應(yīng)急車輛和人員隨時處置緊急事件。
5、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。針對招生考試中作弊成專業(yè)化、團(tuán)體化和科技化的問題，我省堅(jiān)持“人防和機(jī)防”并舉、嚴(yán)防和嚴(yán)打并重的措施，教育于先，以法治考，標(biāo)本兼治，加快了招生考試的現(xiàn)代化建設(shè)步伐。xx年建成青海省國家教育考試考務(wù)管理與服務(wù)平臺進(jìn)入工作狀態(tài)，并與國家教育考試中心平臺、西寧市及四區(qū)、青海師范大學(xué)評卷點(diǎn)保密室和西寧六中考點(diǎn)間巡查系統(tǒng)對接。今年33個考區(qū)和州地市的保密室巡查系統(tǒng)與省平臺實(shí)現(xiàn)對接;青海油田、平安、門源縣考區(qū)的考場巡查系統(tǒng)與省平臺對接。網(wǎng)上評卷設(shè)施建設(shè)初具規(guī)模，經(jīng)省編制委員會辦公室批準(zhǔn)，依托青海師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系，成立了“青海省國家教育考試網(wǎng)上評卷中心”，對原有設(shè)施升級改造的基礎(chǔ)上，新增配套設(shè)備，基本滿足了今年的工作需要;評卷中心與省招辦間專線專網(wǎng)，物理隔離，全方位遠(yuǎn)程監(jiān)控。
6、網(wǎng)上評卷改革工作首獲成功。今年我省首次在高考中實(shí)施網(wǎng)上評卷(蒙文、藏漢對照、對口高職試卷暫未實(shí)行)。元月份先在高中會考語文、數(shù)學(xué)科目上進(jìn)行了網(wǎng)上評卷試點(diǎn);成立了以王予波廳長為組長，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的網(wǎng)上評卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成網(wǎng)上評卷課題研究組，研究評卷和分差控制辦法;對各級招辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行了針對網(wǎng)上評卷的考務(wù)培訓(xùn);編發(fā)了《青海省普通高考考務(wù)工作手冊》;5月16日又在數(shù)學(xué)科目上進(jìn)行了高考答題卡適應(yīng)性演練，總結(jié)并公告了答題、涂卡時應(yīng)注意的事項(xiàng);高考時對答題卡采取條形碼粘貼、準(zhǔn)考證號填涂雙認(rèn)定;對答題卡收發(fā)、掃描與網(wǎng)絡(luò)管理、評卷場所等要害部位實(shí)行封閉管理，工作人員持證進(jìn)入，公安武警負(fù)責(zé)警衛(wèi)。網(wǎng)上評卷真正實(shí)現(xiàn)了一卷多評，避免了以往評卷過程中主觀因素的影響，評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則有效執(zhí)行，公平公正進(jìn)一步體現(xiàn)。結(jié)果證明，我們的準(zhǔn)備工作充分，組織有力，工作細(xì)致，安排周到，進(jìn)展順利，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。這是我省高考中的一項(xiàng)重大改革，對維護(hù)廣大考生的利益，使高考向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)具有重要意義。7、復(fù)征志愿改革不斷深化，考生的志愿滿足率進(jìn)一步提高。招生部門以辦人民滿意的高考為宗旨，熱心指導(dǎo)考生填報志愿，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃、招生政策和規(guī)定，嚴(yán)格程序管理，建立了相互監(jiān)督、相互制約的有效工作機(jī)制。強(qiáng)化了信息核對工作，確?？忌浫敫咝?、電子注冊后的身份準(zhǔn)確無誤。在xx年以來一本批次復(fù)征志愿改革取得成功的基礎(chǔ)上，今年在第二批、第三批本科錄取中實(shí)施了復(fù)征志愿，使志愿滿足率得到進(jìn)一步提高。第一批省外本科院校的文科志愿滿足率達(dá)99.1%，理科志愿滿足率達(dá)99.94%;二本院校志愿滿足率達(dá)94.31%;三本院校志愿滿足率達(dá)96.40%。社會、家長、考生普遍滿意。錄取中，嚴(yán)格程序管理，投檔錄檢過程清楚，審核簽字手續(xù)齊全。積極爭取高校預(yù)留計(jì)劃，錄取率明顯提高，為減輕我省就業(yè)壓力作出直接貢獻(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行省政府規(guī)定，遵循已填報志愿優(yōu)先原則，在考生思想政治品德考核合格、身體狀況符合專業(yè)培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持分批次、按志愿、從高分到低分按比例投檔。對完成投檔程序后又申請放棄本人志愿要求改錄其它院校的，取消其在同批次院校改錄或調(diào)劑錄取的資格，記入考生誠信檔案。省招辦還提醒無清真食堂也無法就近解決伊斯蘭(穆斯林)學(xué)生餐飲問題的高等院校，在錄取審核時要告知已投檔的相關(guān)考生，處理好餐飲或退檔事宜，避免報到后產(chǎn)生糾紛。9月份對?？茖哟挝磮蟮娇忌杖边M(jìn)行了補(bǔ)錄。
8、考生資格審查的責(zé)任體系初步建立。今年全省上下非常重視“高考移民”查處和封堵工作，建立了由政府牽頭，教育、公安、紀(jì)檢(監(jiān)察)部門參加的報名資格審查聯(lián)動機(jī)制，首次明確了公安部門管戶籍、教育部門管學(xué)籍、監(jiān)察部門負(fù)責(zé)監(jiān)督及查處的工作職責(zé)。按照省政府辦公廳和省招委、省教育廳、省監(jiān)察廳、省公安廳《關(guān)于認(rèn)真做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦[xx]177號、青教招委[xx]48號)，強(qiáng)化審查程序和紀(jì)律，變被動為主動，各負(fù)其責(zé)，各司其職，齊抓共管。整個資格審查工作分三階段進(jìn)行。高考報名過程為第一階段，對所有準(zhǔn)備報名高考學(xué)生的戶籍、學(xué)籍進(jìn)行審查，不符合報考資格者不予報名;高考前(6月6日前)為第二階段，對已報名學(xué)生的在青高考資格進(jìn)行審查，對可疑對象的戶籍、學(xué)籍情況進(jìn)行摸底和走訪調(diào)查，尤其對戶口簿、遷移手續(xù)的真實(shí)性進(jìn)行比對，不符合報考條件者的名單在發(fā)放《準(zhǔn)考證》前注銷;高考結(jié)束至錄取全過程為第三階段，重點(diǎn)審查上線考生和預(yù)錄取狀態(tài)考生檔案資料，不符合條件者取消建檔資格。對考生名單逐級實(shí)行公示，主動接受社會監(jiān)督，凡有舉報必須查處。今年查處并取消報名資格的111人，自動放棄或取消考試資格的53人;取消建檔的16人。
9、陽光招生的措施更具有人性化。在招生全過程，積極開展宣傳咨詢和服務(wù)活動,宣傳普通高考的政策規(guī)定，錄取原則、程序，招生計(jì)劃、志愿填報等熱點(diǎn)問題;宣傳特殊類型招生的規(guī)定和程序;宣傳高考改革的內(nèi)容、形式;宣傳各種招生詐騙行為和防范措施，及時提醒考生不要上當(dāng)受騙;宣傳招生考試紀(jì)律處罰規(guī)定及誠信考試教育等內(nèi)容。報考考生名單和省外借讀高中應(yīng)屆畢業(yè)生(注冊生)名單、享受照顧加分考生名單、錄取名單在青海招考信息網(wǎng)或《青海招考指導(dǎo)》上公示。采用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)多渠道宣傳，基本形成了廣播有聲音、電視有圖像、報紙有文字、網(wǎng)絡(luò)有信息的立體宣傳格局，使政策規(guī)定深入人心。按照“六公開”的要求，通過青海招考信息網(wǎng)，在州(地市)、縣(區(qū))兩級招辦延伸查詢錄取信息;省招辦招考服務(wù)大廳天天開門，熱心開展咨詢，零距離、面對面解答問題，電子屏幕滾動播發(fā)信息，全方位、多渠道為考生服務(wù)。省招辦工作人員照片上墻，接受監(jiān)督并防止他人冒充詐騙。使管理更加嚴(yán)格、服務(wù)更加到位、信息更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力。宣傳、新聞部門對招考工作給予了極大的支持和配合，結(jié)合招考工作進(jìn)程和社會關(guān)注焦點(diǎn)，把握宣傳時機(jī)、重點(diǎn)和方式，及時、準(zhǔn)確、規(guī)范地向媒體和社會公布有關(guān)信息，避免了炒作誤導(dǎo)。
10、監(jiān)督檢查工作到位。為了確保招生錄取工作的順利進(jìn)行，充分體現(xiàn)公正、公平和公開的原則，今年省高校招生委員會專門成立了監(jiān)督檢查辦公室，從省紀(jì)委監(jiān)察廳和教育廳抽調(diào)精干工作人員，進(jìn)駐高校招生錄取現(xiàn)場，對省招辦執(zhí)行錄取政策及原則、錄取信息發(fā)布是否滿足社會需求，錄取職能和為考生服務(wù)情況及錄取工作的重要環(huán)節(jié)、重要崗位、重要階段等實(shí)施了有效的全程跟蹤監(jiān)督。
中職招生工作總結(jié)篇十七
在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體成教部成員的大力支持下，順利完成了20xx年的招生任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
根據(jù)今年招生政策的調(diào)整以及招生形勢的分析，年初就成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了會議對今年的招生作了詳細(xì)的部署，為今年的的招生指明了方向。
根據(jù)去年生源情況以及招生人數(shù)在招生學(xué)校的分布，明確遠(yuǎn)程教育招生不少于400人，本院成教招生不少于500人，在全體成員的共同努力下，全年共招收各類學(xué)生1113人。中南招生349人，浙大招生128人，本院招生687人，南華招生12人，總計(jì)招生1176人，比去年增加了380人。
我們充分利用電視廣告、報紙宣傳、會議宣傳、上門宣傳、在籍學(xué)生宣傳等多途徑進(jìn)行廣泛而細(xì)致的宣傳，使廣大考生多途徑的了解到各層次的招生信息。
1.及時印制招生簡章進(jìn)行分發(fā)和張貼。
2.今年召開了3次往年招生骨干和畢業(yè)班班主任的專門會議進(jìn)行招生宣傳工作的動員，其成效非常顯著，畢業(yè)于本院學(xué)生的占到了今年招生的遠(yuǎn)程學(xué)生的80%以上，其報考本院成教生的咨詢?nèi)藬?shù)比去年增加了一倍。
3.組織專門的宣傳骨干小分隊(duì)定期深入到本地區(qū)的各企業(yè)與醫(yī)院進(jìn)行宣傳，通過多次聯(lián)系與各醫(yī)院的護(hù)士長建立了良好的關(guān)系，為上門報名提供了便利的條件，今年在湘鄉(xiāng)我們的上門服務(wù)就為30多個考生提供了方便，有效的確保了本地區(qū)的生源。
4.利用在湘潭日報、晚報等刊登招生宣傳廣告，同時還利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布了招生信息，為廣大考生和家長提供廣泛的招生信息。今年我們接到招生咨詢電話200多個，自然生源也比去年翻了一翻。
為了各項(xiàng)報名工作的順利進(jìn)行，我們分工明確，制定報名工作流程圖，報名繳費(fèi)資料收娶信息錄入和資格審核到最后信息確定都有專人負(fù)責(zé)，這樣考生就能夠在最短的時間內(nèi)辦理好報名手續(xù)，有效的確保報名工作的零失誤。
1、遠(yuǎn)程教育報名，根據(jù)報名持續(xù)時間長及方便考生的特殊情況，不管是周末還是節(jié)假日都安排了專門的招生人員進(jìn)行報名，在報名人數(shù)集中的元月、6月和9月，我們招生辦內(nèi)部就會進(jìn)行工作的重新調(diào)整，以保障報名工作的高效進(jìn)行，在大家的共同努力下順利完成了09春和09秋的報名工作，報名的總?cè)藬?shù)達(dá)到543人。
2、xx年成人教育報名工作，根據(jù)今年成教招生政策的變化，學(xué)院2個校區(qū)開學(xué)時間的不同，我們在7月份就制定了詳細(xì)的報名工作方案，暑假有專人值班接待成教生報名，8月底9月初順利的組織了成考的網(wǎng)報和現(xiàn)場報名工作，報名人數(shù)達(dá)到了1401人，比去年增加了320人。
今年成考參考人數(shù)較多，為了順利參考，我們制定了詳細(xì)的送考方案，各系部也積極配合安排了相應(yīng)的老師送考，由于送考工作落實(shí)到位，整個考試過程中沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
1、遠(yuǎn)程教育，嚴(yán)格按照浙大、中南的錄取程序有效的完成了09春與09秋學(xué)員的錄取，總計(jì)505人。
2、本院成教錄取工作
今年由于上線的人數(shù)達(dá)到了702人，而第一次計(jì)劃數(shù)只有635人，錄取前我們就制定了詳細(xì)的錄取方案，在整個錄取過程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，因此第一次錄取工作非常順利，沒接到一個投訴電話。在12月底補(bǔ)錄期間，招生辦易亮同志堅(jiān)守3天3夜，我院又超計(jì)劃錄取了52個學(xué)生，最終總計(jì)錄取人數(shù)為687人，錄取率達(dá)到了50%以上，與去年相比增長了20%。
3、南華本科生的錄取人數(shù)為12人，錄取率達(dá)到了100%.
年初就制定了詳細(xì)的畢業(yè)工作安排方案，從畢業(yè)攝像(組織畢業(yè)攝像人數(shù)是161人)、畢業(yè)檔案的整理、畢業(yè)生學(xué)費(fèi)的催繳到畢業(yè)證的發(fā)放都是嚴(yán)格按照畢業(yè)程序進(jìn)行。今年畢業(yè)人數(shù)為662人(浙大29人、中南188人、湘潭職院445人)，并圓滿完成了各種畢業(yè)證的發(fā)放。
(一)完善招生宣傳政策。由于目前很多醫(yī)院對護(hù)理專業(yè)學(xué)歷的要求有所提高，所以很多本院畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)的時候會主動咨詢提升學(xué)歷的相關(guān)事項(xiàng)，對于本院的學(xué)生的宣傳可以通過各畢業(yè)班主任的宣傳就可以啦，外單位以及其他專業(yè)宣傳工作應(yīng)多加強(qiáng)與在籍學(xué)生的交流，這樣才能夠爭取更廣大的生源。
(二)建立招生宣傳網(wǎng)絡(luò)。
(三)加強(qiáng)成招備考工作的動員及抓好成考前的復(fù)習(xí)工作，以提高成考的通過率。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)分地區(qū)招生宣傳。
招生辦的所有成員作為招生責(zé)任人，到各單位有針對性的進(jìn)行招生宣傳，使招生專業(yè)集中便于今后的教學(xué)安排。
(五)進(jìn)一步引導(dǎo)浙大的招生宣傳工作。
中職招生工作總結(jié)篇十八
與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。x月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，同時做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《xx招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫xx概況和教育教學(xué)介紹的《xx情況介紹》，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動宣傳資料，及校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長中去；中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開學(xué)校招生工作會議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任認(rèn)識，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。
報名當(dāng)天，我們在簡樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識，實(shí)行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“一條龍”服務(wù)，設(shè)置家長填單室、學(xué)生活動室，向家長介紹學(xué)校情況、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象；按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報名點(diǎn)報名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使xx在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。
中職招生工作總結(jié)篇十九
xx年招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績?，F(xiàn)就我校20xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：
20xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長了107人，增長率為4.3%。20xx年的目標(biāo)為2618+1人。增長率為0.0003%。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工進(jìn)取支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);靈活運(yùn)用招生政策，即時調(diào)整招生獎勵力度，檢查招生進(jìn)展情景。
2、科學(xué)調(diào)研，開拓生源
經(jīng)過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計(jì)劃供給保證。
(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高、知識結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。xx年招生工作結(jié)束后，經(jīng)過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。經(jīng)過對今年招生情景統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有必須的潛力可挖。
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呈上升趨勢的有：
會計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價、護(hù)理學(xué)、市場營銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科：
呈上升趨勢的有：
會計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語、機(jī)械
(2)有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情景，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳供給可靠依據(jù);(移動、聯(lián)通-xx年招生重點(diǎn)宣傳)
3、立體滲透，擴(kuò)大宣傳
(1)依托媒體進(jìn)行宣傳
(2)發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(3)注重服務(wù)，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。
4、及時總結(jié)，提出重點(diǎn)
招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對招生情景進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點(diǎn)，同時找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)
雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng)，甚至不能開班。比如開放專科的數(shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校很多機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)當(dāng)做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳.
2、應(yīng)對面宣傳不到位
雖然學(xué)校采取了很多的宣傳工作，但那只是面上的，還是僅有深入到人群中應(yīng)對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧
學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報名首先問清學(xué)生與哪位教師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報名都一樣等這類話。
4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛
學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生教師的宣傳、車旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬，但有個別招生教師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來到達(dá)目的，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的團(tuán)體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)當(dāng)假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠。
5、填寫表格不規(guī)范
盡管反復(fù)要求新生報名表要填寫規(guī)范，但部分招生教師仍舊將學(xué)生的報名表填寫得很不規(guī)范。
中職招生工作總結(jié)篇二十
一年來，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托全面負(fù)責(zé)市場招生和成人班教學(xué)工作，在這一年里，我和其他老師一樣，為了春華教育集團(tuán)的發(fā)展壯大，為了事業(yè)的成就，歷經(jīng)艱辛，更有收獲?；仡櫧衲甑墓ぷ?，令我感受最深的有三點(diǎn)：
在這項(xiàng)工作中，我認(rèn)為招生工作是我們學(xué)校所有工作中最為重要的工作。只有有了生源，才有財(cái)源。所以，在今年的招生工作中，我體會有三條：
1、挖潛力，就是利用各種關(guān)系渠道：如老同學(xué)、老同事、老朋友等關(guān)系進(jìn)行招生。在新太陽招生中，我要感謝老同事吳老師，在他的幫助下，我通過樸湖第一小學(xué)的老同事趙老師向其同校各有關(guān)班主任老師做發(fā)動宣傳工作。隨即又到了樸湖三小，也由徐靜老師和樸湖二小的馬校長等人的支持下工作開展比較順利。當(dāng)然，我由跑遍了虹橋鎮(zhèn)上的一小、二小、三小，及南岳、蒲歧、天成等十幾所學(xué)校。
3、親和力，在招生辦值班中，我以“七個一”、和“五個心”的服務(wù)理念，經(jīng)常做到：“換位思考”與來訪者縮短距離，以親和力使來者入學(xué)。
我認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展我們春華教育集團(tuán)走向成功之路的一條途徑。在招好生源的基礎(chǔ)上，我在成人語文四年級的教學(xué)中，針對小學(xué)水平的“大學(xué)生”，我采取因地制宜，“因材施教”的原則，盡量做到講解具體，化難為易，并用淺顯的比喻，讓學(xué)員們直接觀察，入目入耳，真正做到讓學(xué)員們：“進(jìn)得來，留得住，有學(xué)牢！”
在這一年緊張忙碌的工作中，當(dāng)然，我也還存在著不少問題。面對補(bǔ)習(xí)學(xué)校，暑期、雙休、全托、半托、藍(lán)天、成功、等等各形形色色的復(fù)習(xí)班的創(chuàng)辦。文星學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等學(xué)校的招生競爭中，我們春華教育集團(tuán)o八年的招生工作更加艱巨，咱們將面臨招生挑戰(zhàn)…...
中職招生工作總結(jié)篇二十一
根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神，我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年招生工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年底就召開了專題行政會議；20xx年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各初級中學(xué)進(jìn)行宣傳；20xx年7月，在填報志愿之際，校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收6名高一新生（其中正式生51名，擇校生9名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。開學(xué)實(shí)際報到的學(xué)生只有47名新生，有138人未報到。為完成上級下達(dá)的招生指標(biāo)，學(xué)校與招辦聯(lián)系，招辦補(bǔ)錄了55名新生，學(xué)校招收了139人（含擇校生）。在開學(xué)初共招收61名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請，截止目前，高一新生實(shí)際已達(dá)629人（其中擇校生為9人），另有留級生7人。超額完成了上級下達(dá)的6人招生計(jì)劃。
1、招收人數(shù)達(dá)到629人，比指標(biāo)多招收了29人。
2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計(jì)上報招辦。
3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。
1、進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強(qiáng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。
4、隨時和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。
5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
中職招生工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)班和(3)班的語文教學(xué)工作，學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力，在重大責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強(qiáng)個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
兩班學(xué)生經(jīng)過初一初二兩年的語文學(xué)習(xí)，語文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。
開辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠交流，營造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話語權(quán)。
連續(xù)四年的初三語文教學(xué)，容易形成吃老本的思想，教學(xué)倦怠情緒更易滋生，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，加大學(xué)情研究的縱深度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備，認(rèn)真整合每一冊教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對每冊教材進(jìn)行多維度的系統(tǒng)分析，對知識點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，教學(xué)更貼近中考要求，為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。認(rèn)真研究近五年來中考題型，針對每一個考點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)重難點(diǎn)。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。語言力求幽默，例子援引力求生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查頻度，適當(dāng)降低要求，加強(qiáng)關(guān)愛力度，課余時間個別輔導(dǎo)。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取提高優(yōu)生數(shù)量。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號、擴(kuò)寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強(qiáng)化記憶，強(qiáng)化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運(yùn)用;加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些;加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。 2、強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時感到摸不著頭腦，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題模式，積極向中考靠攏。
4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識系統(tǒng)，在學(xué)期初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅(jiān)持每星期兩篇讀書筆記，兩星期一篇大作文并落實(shí)作文糾偏糾錯力度，堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍，為學(xué)生營造寬松和諧的大語文學(xué)習(xí)環(huán)境，重視課外閱讀，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式，達(dá)成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo)。
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