實(shí)用中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲（模板21篇）

寫心得體會(huì)不僅有助于提高學(xué)習(xí)或工作的效果，還能夠培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。寫心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)和具體事例的舉證，通過具體的實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)和總結(jié)。接下來，我將分享一篇關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇一

第一段：引入歌劇的背景和重要性（200字）

中國歌劇是中國戲曲發(fā)展的重要組成部分，融合了古典文化和西方音樂藝術(shù)的精髓。歌劇是藝術(shù)的綜合體，結(jié)合了音樂、戲劇和舞蹈等多種藝術(shù)形式。參加中國歌劇鑒賞課，我深入了解了中國歌劇的特點(diǎn)、發(fā)展歷程和藝術(shù)價(jià)值，對歌劇藝術(shù)產(chǎn)生了更深的理解和欣賞。

第二段：對中國歌劇鑒賞課的內(nèi)容和教學(xué)方法的評價(jià)（200字）

中國歌劇鑒賞課以系統(tǒng)地介紹中國歌劇的發(fā)展歷程和代表作品為主線，通過音樂欣賞、戲劇表演和舞蹈展示等多種形式，生動(dòng)地向我們展示了歌劇的魅力和藝術(shù)魅力。這些課程的設(shè)計(jì)既注重了理論知識(shí)的傳授，又注重了藝術(shù)體驗(yàn)的培養(yǎng)。老師們經(jīng)過深入研究和細(xì)致的準(zhǔn)備，能夠生動(dòng)地講解并細(xì)致入微地展示每個(gè)角色的表演技巧和形象塑造的方法，讓我們對歌劇的藝術(shù)內(nèi)涵和演繹技巧有了更全面的理解。同時(shí)，鑒賞課還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親身參與，體驗(yàn)唱歌、舞蹈和表演，增加了課堂的趣味性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三段：提及通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)所獲得的收獲（200字）

通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)，我對歌劇的根源和精髓有了更深刻的理解。我了解到歌劇是一個(gè)多元文化的交匯點(diǎn)，它融合了東西方藝術(shù)的精髓，具備了宏大的舞臺(tái)效果和深層的人文思考。在欣賞《白毛女》、《紅色娘子軍》等經(jīng)典歌劇作品中，我深深感受到了歌劇的獨(dú)特魅力。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于歌劇演唱和舞臺(tái)表演技巧的知識(shí)，對歌劇的音樂語言和表演藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第四段：對中國歌劇創(chuàng)作的思考和展望（200字）

中國歌劇的創(chuàng)作與傳統(tǒng)戲曲有著天然的血緣關(guān)系，但在西方音樂藝術(shù)的影響下，其表現(xiàn)形式和藝術(shù)手法得到了更多的拓展和創(chuàng)新。通過鑒賞課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到中國歌劇正處于蓬勃發(fā)展的階段。我相信，在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入更多現(xiàn)代音樂元素和舞臺(tái)表演手法，中國歌劇會(huì)在世界舞臺(tái)上煥發(fā)勃勃生機(jī)。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)中國歌劇這一文化瑰寶，為其發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)對中國歌劇鑒賞課的感受和體會(huì)（200字）

通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了中國歌劇的獨(dú)特魅力和藝術(shù)價(jià)值。歌劇是表現(xiàn)人類情感和思想的高級(jí)藝術(shù)形式，它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和戲劇張力。通過參與課堂互動(dòng)和深入思考，我對中國歌劇的歷史演進(jìn)和現(xiàn)代發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和視角。中國歌劇的發(fā)展離不開我們每個(gè)人的努力和支持。作為年輕一代，我們要增強(qiáng)文化自信，傳承發(fā)揚(yáng)中國歌劇這一瑰寶，讓更多的人了解和喜愛歌劇藝術(shù)。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇二

中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》以其激昂的旋律和鮮明的節(jié)奏，深深地烙印在每個(gè)中國人的心中。作為國家象征之一，國歌滲透著民族自豪感和愛國情懷。它不僅是國家的標(biāo)志，更是激勵(lì)和凝聚全體中國人民的力量的象征。從國歌中，人們可以感受到中國的輝煌歷史、國家發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)決心以及每個(gè)中國人團(tuán)結(jié)一心的精神。以下將從旋律、歌詞、歷史背景以及個(gè)人體驗(yàn)四個(gè)方面探討中國國歌給人的心得體會(huì)。

中國國歌的旋律極其激昂壯麗。它由描繪悲壯戰(zhàn)斗的主題部分和表達(dá)希望重建新國家的后來部分組成。第一部分以慷慨激昂的音調(diào)展現(xiàn)戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的勇敢和無畏，而后來的部分則傳達(dá)了中國人民為實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和富強(qiáng)所付出的艱辛努力。整個(gè)旋律給人以力量和勇氣，激勵(lì)著每個(gè)人保持自己的熱情和奮斗目標(biāo)。

中國國歌的歌詞內(nèi)容豐富，富有激情，喚起每位中國人的共鳴。歌詞表達(dá)了對先烈們的無盡懷念和感激之情，呼喚全國人民以優(yōu)良傳統(tǒng)和自由精神矢志守護(hù)偉大祖國。歌詞中的每個(gè)字都激發(fā)著人們心靈深處的愛國情感，使人們在歌聲中感受到道義和責(zé)任的召喚。

中國國歌的歷史背景賦予了它更深層次的意義?！读x勇軍進(jìn)行曲》曾是中國革命的進(jìn)行曲，為獨(dú)立和自由而戰(zhàn)。它象征著艱難歲月中中國人民的斗爭和奮發(fā)向前的精神。國歌的演奏和傳唱，記錄了中國波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，展示了中國百年來經(jīng)歷的巨大變革和發(fā)展。

個(gè)人體驗(yàn)是感受中國國歌給人的心得體會(huì)至關(guān)重要的一部分。每次我在重要場合聽到國歌，都會(huì)感受到驕傲和自豪。那種激蕩的感覺像涌上心頭的洪流，喚醒著我對家國之愛的雜亂情緒。在家人的陪伴和國旗飄揚(yáng)的環(huán)境下，國歌給我?guī)硪环N心靈的震撼與共鳴，激發(fā)著我更加努力地為家鄉(xiāng)和祖國做出貢獻(xiàn)。

總之，中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》代表著國家和民族的象征。它以其激昂壯麗的旋律和深刻的歌詞，將民族精神傳遞給每個(gè)中國人。國歌的演奏和演唱是全體中國人民團(tuán)結(jié)一致、振奮精神、展示實(shí)力的象征。通過認(rèn)真聆聽和理解國歌，我們可以更好地理解中國的歷史，增強(qiáng)對祖國的熱愛，提高國家凝聚力和公民責(zé)任感。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇三

新中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》是一首充滿激情和力量的音樂作品，它深深地打動(dòng)了每一個(gè)中國人的心靈。這首國歌的創(chuàng)作過程中，為了在曲調(diào)中表達(dá)中國人民的勇敢和堅(jiān)定，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)收集了豐富的素材，從根本上凸顯了這首國歌的民族特色。作為一名國人，我深有感觸，下面我將從節(jié)奏、調(diào)式、歌詞等方面來談一談我對新中國國歌素材的地心得體會(huì)。

首先，新中國國歌的節(jié)奏非常鮮明，給人以振奮人心的感覺。這一點(diǎn)在國歌的開篇就得到了很好的體現(xiàn)，高亢的旋律配以有節(jié)奏感的擊鼓聲，給人以英勇奮進(jìn)的感覺。在創(chuàng)作過程中，作曲家通過大膽運(yùn)用快速的樂句與間歇的休止符，增添了國歌的旋律感和緊張感，讓國歌更加凝練有力。這種鮮明的節(jié)奏讓人仿佛看到了震撼人心的歷史畫面，讓每個(gè)中國人的心中涌動(dòng)起來。

其次，新中國國歌的調(diào)式獨(dú)具民族特色，體現(xiàn)了中國人民堅(jiān)韌不拔的精神。民族主義情感在國歌中得到了很好地體現(xiàn)，中國傳統(tǒng)音樂的影響也可以在調(diào)式和音響效果中找到。國歌的旋律大多屬于中國傳統(tǒng)音樂中的“宮商角徵羽”音階，順應(yīng)了中國人的聽覺習(xí)慣，讓國人產(chǎn)生一種親切的感覺。同時(shí)，國歌中融入了古典和愛國主義的元素，使得樂曲更加恢宏大氣。這種獨(dú)特的調(diào)式，使國歌在整個(gè)曲調(diào)中具有獨(dú)立的民族特色，表達(dá)了中國堅(jiān)定不移的信念和意志。

再次，新中國國歌的歌詞凝練精辟，層層遞進(jìn)，表達(dá)了中國人民的自豪和奮斗精神。站在今天的角度看國歌，其中的歌詞頗有深意。國歌以“起來！不愿做奴隸的人們！”開篇，強(qiáng)調(diào)了中國人民決心不再屈從于外國的奴役。接著歌詞中，通過反復(fù)提到“走向復(fù)興的”意象，傳遞了中國人民的自豪感和期許。國歌中對抗戰(zhàn)爭的描述也非常凝練，結(jié)合了歷史悲壯與英雄氣概，讓人感受到了自由與尊嚴(yán)的重要性。這些歌詞不僅表達(dá)了中國人民的團(tuán)結(jié)與奮斗，也激勵(lì)了每個(gè)國民隨時(shí)準(zhǔn)備為國家獻(xiàn)身。

最后，新中國國歌的演奏版本呈現(xiàn)出更為豐富的層次感和表現(xiàn)力。從最初的天安門廣場升旗儀式，到各類大型演唱會(huì)上的演繹，國歌的演奏版本在不同場合和不同演奏者的演繹中，逐漸呈現(xiàn)出多種多樣的風(fēng)格。這一點(diǎn)體現(xiàn)了新中國國歌共同特征的同時(shí)，也展現(xiàn)了國歌的多面性。無論是官方完整版國歌的雄壯氣勢，還是個(gè)人演唱的輕柔婉轉(zhuǎn)，都能夠讓人們深陷其中，體會(huì)到國歌所表達(dá)的那種奮發(fā)向前的精神。

總之，新中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》作為一首歷史悠久、感人肺腑的音樂作品，通過民族特色的節(jié)奏、調(diào)式和凝練的歌詞，成功地表達(dá)了中國人民的自豪和奮斗精神。國歌的創(chuàng)作素材豐富多樣，為這首國歌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使其成為每一個(gè)中國人心底的共同聲音。正因如此，新中國國歌成為了我們民族自信的象征，激勵(lì)著我們的每一代人勇往直前，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上不斷前進(jìn)。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇四

第一段：引言（100字）

中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》是中華人民共和國的國歌，它于1949年開始使用，并于1982年正式確立。作為國家的象征，國歌承載著豐富的文化內(nèi)涵和情感價(jià)值。每次聽到這首國歌，都會(huì)喚起人們對祖國的熱愛和對和平、統(tǒng)一的向往。在我聽國歌的多年間，我體會(huì)到了它所蘊(yùn)含的力量和情感。

第二段：力量的體現(xiàn)（200字）

《義勇軍進(jìn)行曲》以其激昂的旋律和豪情萬丈的歌詞體現(xiàn)出中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的勇敢和堅(jiān)持。每當(dāng)國歌奏響，我感受到一股強(qiáng)大的力量涌上心頭，仿佛自己也有胸懷壯志的英雄血液。國歌所表達(dá)的民族精神和奮發(fā)向上的動(dòng)力激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、工作，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：情感的凝聚（200字）

國歌不僅給人帶來力量，更凝聚了無數(shù)民眾對祖國的深深情感。每次國歌響起，人們會(huì)不自覺地站直身子，手放胸前，目送國旗升起，這是對祖國最高的敬意。國歌讓我感受到來自同胞的團(tuán)結(jié)和凝聚力，讓我意識(shí)到只有在這個(gè)大家庭中，我們才能共享夢想、擁抱未來。

第四段：民族自豪感的升華（300字）

國歌不僅給予了我力量和情感凝聚，更讓我感到了民族的自豪和榮耀。當(dāng)我目睹奧運(yùn)賽場上五星紅旗冉冉升起，國歌激發(fā)我內(nèi)心深處對祖國強(qiáng)大的自豪感，我為中國人民取得的輝煌成就而自豪，為祖國日益崛起的地位而自豪。國歌讓我認(rèn)識(shí)到，作為中國人，我們應(yīng)該保持對祖國的深深自豪感，并為祖國的未來奮斗。

第五段：對未來的展望（300字）

國歌給予了我力量、凝聚了我的情感、升華了我的自豪感，同時(shí)也引發(fā)了對未來的展望。在未來的歲月里，我愿意接過國歌所傳遞的火炬，為祖國的發(fā)展盡自己的微薄之力。我期待著國歌奏響的那一刻，我可以深刻感受到國家的崛起和強(qiáng)盛，我可以為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)更多心力。

總結(jié)（100字）

中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》通過激情四溢的旋律和深沉的歌詞，傳遞出中國人民的精神力量和民族自豪感。它是中華民族凝心聚氣，奮發(fā)向前的象征。每次國歌響起，都讓我感受到自己是屬于一個(gè)偉大的民族，讓我堅(jiān)定為祖國奮斗的信念。國歌的力量和情感將伴隨我一生，激勵(lì)我追逐夢想，為中國的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇五

第一段：引言和背景介紹（大約200字）

中國歌劇作為中國文化的重要組成部分之一，表現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。在中國歌劇鑒賞課上，我有幸接觸到了多部膾炙人口的經(jīng)典歌劇作品，深刻體驗(yàn)到了中國歌劇藝術(shù)的魅力。本文將分享我對中國歌劇鑒賞課的心得體會(huì)，通過對作品的學(xué)習(xí)和分析，幫助讀者了解并欣賞中國歌劇。

第二段：對特定作品的分析與鑒賞（大約300字）

舉例說明，我特別喜歡的一部中國歌劇作品是《白毛女》。這部作品通過描寫女主角白毛女為改良開明而奮斗的故事，展現(xiàn)了新中國成立后，人民在社會(huì)變革中的艱辛與拼搏。演員們的精彩表演和歌唱技巧令人印象深刻，主題音樂旋律動(dòng)聽，富有激情，既反映了歷史紅利，也增添了戲劇的張力。通過觀看《白毛女》，我深入了解到中國歌劇的創(chuàng)作背景和藝術(shù)形式，對中國歷史和文化也有了更深入的理解。

第三段：對演員和劇組表現(xiàn)的評價(jià)（大約300字）

在中國歌劇鑒賞課中，我還注意到了演員和劇組的出色表現(xiàn)。他們通過專業(yè)的技巧和才藝，將劇作中的人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在觀眾面前。演員的聲音宏亮而有力，情感真實(shí)動(dòng)人。他們的表演風(fēng)格獨(dú)特，能夠準(zhǔn)確地理解角色的內(nèi)心世界，并通過自己的演繹將角色的情感傳遞給觀眾。

此外，劇組的精心布景和服裝設(shè)計(jì)為作品增添了獨(dú)特的魅力。通過場景的改變和服裝的變化，觀眾不僅能享受到音樂和表演的視聽盛宴，還能更好地理解故事的背景與發(fā)展。

第四段：對中國歌劇的藝術(shù)價(jià)值和作用的探討（大約200字）

中國歌劇作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)和歌劇藝術(shù)的結(jié)合，具有深厚的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。它不僅能夠讓觀眾欣賞美妙動(dòng)人的音樂和精彩的表演，還通過具體的故事情節(jié)和形象來表達(dá)對社會(huì)現(xiàn)象的思考和對人性的思索。中國歌劇集中體現(xiàn)了中華民族的價(jià)值觀、道德觀和審美觀，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和思想交流的媒介。

第五段：總結(jié)和個(gè)人體會(huì)（大約200字）

通過學(xué)習(xí)中國歌劇鑒賞課，我對中國歌劇有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。中國歌劇以其獨(dú)特的音樂和表演形式，向觀眾展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精華。這種形式的藝術(shù)不僅為觀眾帶來了藝術(shù)享受，也讓我們更好地了解中華民族的傳統(tǒng)價(jià)值觀和思想。

總而言之，中國歌劇鑒賞課給我?guī)砹藰O大的收獲。通過觀賞不同的作品和對其進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，我對中國歌劇藝術(shù)有了更深入的了解。這種經(jīng)歷不僅讓我感受到了藝術(shù)的美妙，也讓我對中華民族的文化自信和自豪感更強(qiáng)烈了。我相信，中國歌劇會(huì)在未來繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)的豐富多樣和文化的弘揚(yáng)。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇六

中國歌劇是中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)和西方歌劇的結(jié)合體。自20世紀(jì)初引進(jìn)西方歌劇以來，中國歌劇得以迅速發(fā)展，并融合了中國傳統(tǒng)音樂、舞蹈和劇情元素。作為熱愛音樂和戲劇的我，參加了一門中國歌劇鑒賞課，這讓我對中國歌劇有了更深入的了解和欣賞。

二、增進(jìn)對中國音樂的理解

通過中國歌劇鑒賞課，我了解到中國音樂的獨(dú)特之處。中國歌劇音樂采用了中國傳統(tǒng)音樂的元素，如雅樂、宮廷音樂和民間音樂。這些音樂元素賦予了中國歌劇優(yōu)美的旋律和深刻的情感表達(dá)。同時(shí)，中國歌劇還融合了西方音樂的技巧，如和聲、音域的運(yùn)用和樂器編排。這使得中國歌劇的音樂更加豐富多樣，令人難以忘懷。

三、帶給我戲劇藝術(shù)的享受

中國歌劇不僅注重音樂，還融合了舞蹈、戲劇和美術(shù)等元素。在中國歌劇中，演員們通過唱、演、跳的方式將故事傳達(dá)給觀眾，給人以視聽的雙重享受。觀看中國歌劇，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，戲劇展示了人們的悲歡離合、愛恨情仇，讓我深深陶醉其中。不僅如此，中國歌劇還注重舞美的表現(xiàn)力，舞臺(tái)設(shè)計(jì)、服裝和燈光布置等細(xì)節(jié)都為故事的展現(xiàn)增色不少。我有幸從中國歌劇中感受到了戲劇藝術(shù)的無限魅力。

四、反思中國音樂和戲劇的衰落

盡管中國歌劇在近年來取得了一定的發(fā)展，但與西方歌劇相比，中國歌劇在國內(nèi)的地位和影響力仍然相對較低。這讓我不禁反思中國音樂和戲劇的衰落原因。一方面，西方流行文化的入侵和市場占據(jù)，讓傳統(tǒng)音樂和戲劇失去了一部分受眾。另一方面，社會(huì)對藝術(shù)教育的重視程度不夠，學(xué)生缺乏對中國音樂和戲劇的了解和興趣。這些問題督促著我努力參與到中國音樂和戲劇的傳承和發(fā)展當(dāng)中，為中國音樂和戲劇帶來更多的關(guān)注和推廣。

五、對中國歌劇的未來展望

雖然中國歌劇目前面臨著一系列的挑戰(zhàn)，但我對中國歌劇的未來充滿了希望。隨著文化藝術(shù)的復(fù)興和國家對藝術(shù)教育的重視，中國音樂和戲劇的地位將會(huì)逐漸提升。同時(shí)，越來越多的年輕人開始對中國傳統(tǒng)文化和音樂感興趣，這對于中國歌劇的發(fā)展是一個(gè)機(jī)遇。我希望未來有更多的人能夠欣賞和了解中國歌劇，同時(shí)也希望中國歌劇能夠在國際舞臺(tái)上嶄露頭角，展現(xiàn)中國音樂和戲劇的獨(dú)特魅力，讓世界看到中國文化的偉大。

在中國歌劇鑒賞課上，我深深感受到中國歌劇的魅力和獨(dú)特之處。這也讓我明白了中國音樂和戲劇在當(dāng)今社會(huì)中的價(jià)值和重要性。我將繼續(xù)努力，為中國歌劇的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也希望更多的人能夠加入到中國音樂和戲劇的保護(hù)與傳承中來。通過我們的共同努力，中國歌劇必將迎來更加輝煌的明天。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇七

《鄉(xiāng)土中國》是社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來看待它，顯然是低估了它的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。全書共14張，從鄉(xiāng)土中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對比等多個(gè)角度著眼，探討了中國文化形成的基本形態(tài)。

作為一個(gè)從泥土里摸爬滾打長大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈(zèng)，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無盡的反感。

鄉(xiāng)里人不識(shí)字，也沒見識(shí)。明明沒讀過幾份報(bào)，沒看過幾本書，卻要裝成高深莫測的樣子聚在一起聊民生談天下。

鄉(xiāng)里人斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)。今天這家的鴨子闖進(jìn)了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒事就愛串門，對別家新嫁過來的媳婦品頭論足，又說說自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂此不疲。

鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅(jiān)信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要?jiǎng)e人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。

難怪城里人會(huì)嫌棄鄉(xiāng)下來的，沒見識(shí)、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒見識(shí)是因?yàn)椴蛔R(shí)字，不識(shí)字是因?yàn)闆]必要識(shí)字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會(huì)不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會(huì)幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會(huì)就此止步不前的理由。

“從土里長出過的光榮歷史，自然也會(huì)受到土的束縛?！?/p>

鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實(shí)，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會(huì)，在好的改革也會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。我愛這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進(jìn)行得熱火朝天，重點(diǎn)放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實(shí)是刻不容緩呀!

正如艾青所說“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”。我依然深愛那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下爛漫笑聲的天地。

如今，社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新階段，城市化進(jìn)程有條不紊逐步推進(jìn)。但是，我們的文化卻長久地承襲于鄉(xiāng)土中國。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國家和我們自己。我們從何處來，所以將向何處去。

我生于田壟，長于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇八

_月_日，我們依照學(xué)校安排到__島進(jìn)行了第二次野外實(shí)習(xí)，此次野外實(shí)習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識(shí)沙灘上常見的貝類、海螺等動(dòng)物，還對海邊的相關(guān)植物進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)，并再次去到了紅樹林進(jìn)一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認(rèn)相關(guān)生物，我們還學(xué)習(xí)并實(shí)踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認(rèn)識(shí)各種生物，還親自動(dòng)手操作，通過這次理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)，深化了我們對生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)，深刻了我們的印象。對于學(xué)習(xí)科教專業(yè)的我們來說，這次實(shí)習(xí)使我們不僅對生物理論知識(shí)有進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我們對生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識(shí)，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。

這次實(shí)習(xí)主要分為動(dòng)物實(shí)習(xí)與植物實(shí)習(xí)兩部分，在老師介紹實(shí)習(xí)路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進(jìn)行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認(rèn)記常見生物、最后進(jìn)行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù)。

16號(hào)，我們正式開始了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識(shí)要點(diǎn)與實(shí)踐要求后，下午帶上工具，到圣山進(jìn)行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個(gè)礫石灘，在此同學(xué)們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識(shí)都是相當(dāng)欠缺，何況是要親自動(dòng)手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點(diǎn)，不知道工具應(yīng)該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實(shí)際中也對不上號(hào)，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應(yīng)著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時(shí)做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了!在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作。

到了晚上，我們要對找到的生物進(jìn)行分類，但對于沿海動(dòng)物，我們之前的學(xué)習(xí)不深入，基礎(chǔ)基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個(gè)晚上要逐一核對并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動(dòng)物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學(xué)生太多，老師也無暇應(yīng)付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個(gè)人一組用一本書，每組處理兩個(gè)樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的!在之后的幾天，我們早上認(rèn)植物，下午做樣方認(rèn)動(dòng)物，晚上分類并復(fù)習(xí)。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應(yīng)對，每天都過得十分充實(shí)!

在這次實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，老師及時(shí)對我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反饋以及對相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助我們及時(shí)鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容。對在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時(shí)的調(diào)整，力求讓我們實(shí)習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度。

但是，我們認(rèn)為，對于只有五天的實(shí)習(xí)時(shí)間來說，這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容相對繁雜，既要認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等。白天在作動(dòng)物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理，就要趕著認(rèn)植物，顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對零散且認(rèn)識(shí)不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項(xiàng)接踵而來的任務(wù)，并沒有充足的時(shí)間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識(shí)，猶如走馬觀花，應(yīng)付式地完成這個(gè)課時(shí)。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時(shí)間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識(shí)，而不是蜻蜓點(diǎn)水那樣走過場就算了。如果實(shí)習(xí)內(nèi)容可分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行，或者時(shí)間延長并把動(dòng)、植物實(shí)習(xí)分開，而不是安排在同一天，可能會(huì)相對有規(guī)律性，更有利于我們深刻認(rèn)識(shí)。

總的來說，這次的野外實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我對沿海生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了一定的提升，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)無論是對我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會(huì)用一定的幫助。更有意義的是，這次的實(shí)習(xí)出現(xiàn)了很多狀況，我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗(yàn)。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇九

在這為期十天的金工實(shí)習(xí)里，首次不在課堂上聽老師教學(xué)，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，明白了一個(gè)道理：紙上學(xué)來終覺淺，得知此事要躬行。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練，培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦能力提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我在實(shí)習(xí)之前對實(shí)習(xí)的目的持懷疑態(tài)度，認(rèn)為這對我們的能力提升不會(huì)有很大幫助。慢慢的，發(fā)現(xiàn)我的看發(fā)很有偏見，缺乏正確的認(rèn)識(shí)，這是我在經(jīng)歷過兩天的金工實(shí)習(xí)后，改變我的看法。第一天我實(shí)習(xí)的是鑄造，剛開始看見黑乎乎沙子，心里上就產(chǎn)生了些許抵觸情緒，同時(shí)也很好奇，這黑乎乎的沙子究竟怎樣才能產(chǎn)生各種奇怪的金屬工藝品呢?在我們操作之前，首先聽老師講解，我承認(rèn)在第一天實(shí)習(xí)時(shí)，我并不認(rèn)真，因?yàn)槲也磺宄蠋熤v解的是什么?這也解釋了我在個(gè)人操作中為什么不斷地問老師如何操作。各位老師們給我的印象非常好，我從他們身上看到了經(jīng)驗(yàn)和熟練，還有對待工作教學(xué)的認(rèn)真，尤其是鑄造師傅中的黃吉才老師，他有一顆非常負(fù)責(zé)的心，每次當(dāng)我問我向他詢問時(shí)，他沒有表現(xiàn)出不耐煩的表情，而是耐心的講解。還有就是紀(jì)念品的制作，我覺得這個(gè)建議非常好，畢竟這會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的留念。

速轉(zhuǎn)動(dòng)的，比較容易發(fā)生事故，因而老師在教室里一而再的強(qiáng)調(diào)安全的重要性。，聽老師講解時(shí)，覺得不難，但是真正做起來的時(shí)候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床，感覺還是很緊張，因此不停地問老師和同學(xué)。還有就是錘柄的制作，覺得很有意思。另外梁迎春老師很令人佩服，因?yàn)樗偸窃谖覀兩磉叀稗D(zhuǎn)悠”，這是要確保我們學(xué)生的安全。我們組有個(gè)組員沒有按照規(guī)定，他在車工師傅不在的情況下，把車床打開了，因?yàn)槲覀兩衔绮僮饕?guī)定里有寫到，老師不在現(xiàn)場時(shí)，同學(xué)不準(zhǔn)擅自打開機(jī)床，這時(shí)候，梁老師過來了，沒有過多的批評那個(gè)同學(xué)，只是叫他背一下操作規(guī)定。試想一下，如果我們之間的任何一位發(fā)生了事故，他們老師如何向我們的父母交代。對于紀(jì)念品錘柄，我很滿意。

我想，這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。

第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，為自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

第二是工作態(tài)度仍不夠積極，僅僅能夠完成布置的工作，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。

第三是工作時(shí)仍需追求完美，精益求精，優(yōu)秀的工藝師傅他們之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗麄冊谥谱鬟^程中追求的是精益求精，沒有最好，只有更好。

第四是學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的那種與人為善和成

熟穩(wěn)重，遇事不慌，沉著應(yīng)對，那些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十

近年來，中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》在各種場合被廣泛演奏和唱響，成為了中華民族的象征之一。作為一個(gè)中國人，每當(dāng)聽到國歌奏響的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地感受到一種自豪和振奮。國歌給人的心得體會(huì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：國家自豪感、團(tuán)結(jié)精神、奮發(fā)向前的動(dòng)力、愛國情懷以及集體榮譽(yù)感。

首先，國歌給人最直觀的感受就是國家自豪感。國歌以其莊重激昂的旋律，將中華民族的尊嚴(yán)與榮耀表達(dá)得淋漓盡致。無論是在國際體育賽事上還是其他國際交流活動(dòng)中，我們都會(huì)欣喜地聽到國歌響起。當(dāng)國旗冉冉升起，國歌奏響時(shí)，作為中國人，我會(huì)感受到自豪和自信，因?yàn)槲覀兪鞘澜缟蟼ゴ蟮闹腥A民族的一員。

其次，國歌能夠喚起人們的團(tuán)結(jié)精神。國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞深情地謳歌了中國人民的奮斗精神和崇高的愛國情懷。無論我們是來自不同地域、不同背景的中國人，當(dāng)我們同時(shí)唱起國歌時(shí)，我們都感受到了一種凝聚力，這種凝聚力讓我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗。在團(tuán)結(jié)中，我們才能夠取得更大的成就，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

國歌還給人們注入了奮發(fā)向前的動(dòng)力。國歌激昂的旋律和歌詞用力地展現(xiàn)了中國人民的堅(jiān)忍不拔和追求進(jìn)步的精神。每當(dāng)我聽到國歌，我就仿佛聽到了胸中的吶喊聲，激發(fā)出了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。國歌鼓勵(lì)我們邁過困難，克服挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國家的夢想而努力奮斗。

此外，國歌還能喚起人們深沉的愛國情懷。愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德，國歌的演奏和唱響，讓我更加熱愛自己的祖國，更加珍惜來之不易的和平環(huán)境和幸福生活。國歌的美妙旋律和歌詞中的真摯情感，讓我心潮澎湃，深深地感受到了祖國深沉的魅力。

最后，國歌給我?guī)淼倪€有一種集體榮譽(yù)感。每當(dāng)國歌奏響的時(shí)候，無論身在何方，我都會(huì)堅(jiān)定地感受到自己作為中華兒女的一份責(zé)任和使命，我愿意肩負(fù)起其中的重任，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的能力。而國歌正是喚醒了我心中的這種集體榮譽(yù)感，激勵(lì)我為國家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》是中華民族的象征，它帶給人們國家自豪感和奮斗動(dòng)力，喚起了團(tuán)結(jié)精神和愛國情懷。國歌的旋律激發(fā)了人們深沉的愛國情感，同時(shí)也給人們注入了一種集體榮譽(yù)感。作為一個(gè)中國人，每當(dāng)國歌奏響的時(shí)候，我都會(huì)深深感受到它所帶來的振奮和自豪，鼓舞著我不斷奮發(fā)進(jìn)取，為祖國繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十一

中國國歌是中華人民共和國的象征，它承載著中國人民熱愛祖國、贊美全國大一統(tǒng)的精神。其中的素材地，以其莊嚴(yán)肅穆的氛圍，向人們傳遞著對國家的熱愛與崇敬。經(jīng)過我的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，我對新中國國歌素材地有了更深入的理解與體會(huì)。

首先，素材地讓人們感受到了國家強(qiáng)大的力量。新中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》是一首具有激昂旋律的歌曲，它通過起揚(yáng)優(yōu)美的曲調(diào)和奮進(jìn)激情的旋律，表達(dá)了中國人民與共和國同仇敵愾、共生死的決心。當(dāng)我們聆聽國歌時(shí)，節(jié)奏感和鼓點(diǎn)聲中透露出來的力量感，讓我們感受到了國家不可思議的力量，這種強(qiáng)大的力量讓我為作為一個(gè)中國人而感到自豪。

其次，素材地讓人們回憶起中國復(fù)興的歷程。國歌詞中的內(nèi)容充滿著勇往直前、不畏艱險(xiǎn)的精神，其中提到了“萬眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的詞句。這使我回憶起中國從苦難和屈辱中崛起的歷程，體會(huì)到中國復(fù)興的艱辛和意義。國歌中的素材地正如一面鏡子，讓我們看到了過去的輝煌與未來的希望，鼓舞著我們?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興不懈努力。

三是素材地讓人們感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量。在國歌中，“團(tuán)結(jié)就是力量”這一線索貫穿始終。素材地通過歌曲中充滿力量的旋律，訴說著全民族團(tuán)結(jié)奮斗的力量，并以此呼吁人們同心協(xié)力，共同為國家的發(fā)展而努力。這些素材地讓我們深深地感受到了團(tuán)結(jié)的偉大之道，讓我們明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能匯聚起強(qiáng)大的力量，共同實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

再者，素材地喚起了人們的自豪感和自信心。國歌所傳達(dá)的音樂語言，充滿了自豪感與自信心。歌曲中一曲高亢激昂的旋律，如同一條磅礴澎湃的江河，像一面自豪的大旗在歌曲的演繹中飄揚(yáng)，讓中國人民為自己的國家感到自豪。同時(shí)，這種自豪感和自信心也能喚醒人們內(nèi)心最真實(shí)的力量和潛能，激勵(lì)人們勇往直前、努力奮斗。

最后，素材地讓人們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。國歌中抒發(fā)出對祖國和人民的深情厚意，表達(dá)了中國人民對偉大事業(yè)的執(zhí)著和付出。素材地在國歌演唱中的細(xì)膩和拙樸中相映成趣，意味著對祖國的深情厚意。這種素材地讓我們體會(huì)到了人民的力量和人民的偉大，也讓我們意識(shí)到，作為一名中國人，我們有責(zé)任奮斗和為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，新中國國歌素材地承載著中國人民對國家的熱愛與崇敬。它讓我們感受到了國家的強(qiáng)大力量，回憶起中國復(fù)興的歷程，體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的力量，喚起了人們的自豪感和自信心，也讓我們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。這些素材地使新中國國歌成為全體中國人的精神象征，鼓舞著每個(gè)人為國家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十二

中國擁有悠久的音樂歷史，源遠(yuǎn)流長的音樂文化是中華民族的瑰寶。中國歌曲作為其中的重要組成部分，早已深入人心。在這樣一個(gè)多元文化融合的時(shí)代，中國歌曲作為一種表達(dá)情感、傳遞文化的工具，具有獨(dú)特的魅力和價(jià)值。作為一個(gè)身處中國這片土地上的人，我深刻地認(rèn)識(shí)到，中國歌曲是我們文化中的一面鏡子，展現(xiàn)了我們的心底情感和價(jià)值觀。

中國歌曲的首要功能是表達(dá)情感。無論是喜怒哀樂，中國歌曲總能準(zhǔn)確地抓住人們內(nèi)心的弦，唱出我們共通的情感。從經(jīng)典的《月亮代表我的心》到深情款款的《聽海》，中國歌曲以其細(xì)膩的音樂表達(dá)和富有感染力的歌詞，鋪陳出了一幅幅真實(shí)而動(dòng)人的情感畫卷。每次聽到這些歌曲，我仿佛能夠?qū)ふ业阶约簝?nèi)心深處的共鳴，情感如潮水般奔涌而出。中國歌曲就如同一個(gè)心靈的導(dǎo)航，不論我身在何處，總能引領(lǐng)我找到內(nèi)心的歸屬。

中國歌曲也是我們文化的一個(gè)標(biāo)志。中國擁有豐富多樣的音樂文化，每種音樂風(fēng)格都承載著特定的歷史、地域和價(jià)值觀。從古老的民間曲藝到現(xiàn)代流行音樂，中國歌曲融匯了各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素，展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。例如，古老而典雅的京劇唱腔和現(xiàn)代流行音樂的結(jié)合，產(chǎn)生了獨(dú)特的京劇融合風(fēng)。這樣的創(chuàng)新和發(fā)展使得中國歌曲具有強(qiáng)大的文化影響力，成為世界音樂舞臺(tái)上的一顆璀璨明珠。

中國歌曲還承載著我國特有的價(jià)值觀和思想。作為一個(gè)歷史悠久的文明古國，中國有著深厚的傳統(tǒng)價(jià)值觀念，這些觀念通過歌曲的歌詞和旋律得以傳承。例如，大部分中國歌曲都充滿了親情、友情和愛情的主題，這體現(xiàn)了中國人對家庭、友誼和愛的珍視。《父親》這首歌曲抒發(fā)了兒女對父親深深的依戀和感激之情，歌詞中描述的種種細(xì)節(jié)無不滲透著中華民族的家庭觀。又如《時(shí)間都去哪兒了》，歌詞中勉勵(lì)人們珍惜時(shí)間、努力前行，向我們傳遞了勤勞務(wù)實(shí)的價(jià)值觀。通過歌曲，我們不僅聽到了美妙的音樂，更深入了解了中國人的思想和價(jià)值觀念。

作為中國歌曲的傾聽者和傳承者，我深感責(zé)任重大。我希望能夠通過自己的努力，保護(hù)和傳承中國歌曲的精髓。首先，我要加強(qiáng)對中國音樂的學(xué)習(xí)，了解不同音樂風(fēng)格和流派的特點(diǎn)和發(fā)展歷程。其次，我要用心去感受每一首歌曲所表達(dá)的情感，將其融入到自己的生活經(jīng)驗(yàn)中。最后，我要積極參與和支持中國歌曲的創(chuàng)作和演唱，用我自己的力量為傳承中國音樂做出貢獻(xiàn)。

中國歌曲是我國文化的重要組成部分，也是我們民族文化的寶藏。中國歌曲以其深情、多樣和獨(dú)特的音樂特點(diǎn)，為我們開啟了一扇通向心靈世界的門。我相信，只要我們用心去聆聽，用心去傳承，中國歌曲將永遠(yuǎn)在我們的心中奏響，為我們帶來無盡的快樂與感動(dòng)。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十三

一個(gè)人，些許故事，可能看似平凡簡單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行，相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。

我直到今天才知道這個(gè)名字——王海，他是空軍上將，原空軍司令員，一等功臣。1950年，戰(zhàn)火燒至鴨綠江，中國人民志愿軍毅然決然踏上了保衛(wèi)祖國邊界的任務(wù)，王海當(dāng)年年僅25歲，在美國狂妄自大的以為中國這樣落后的國家根本沒有空軍，肆無忌憚的轟炸著祖國疆界，但就是像王海這樣可愛的人，身懷家國大義，拋兒棄女奔赴地獄。

我不曾奔赴過戰(zhàn)場，但我對《拯救大兵瑞恩》開頭那一幕搶灘登陸仍歷歷在目，我深知戰(zhàn)場如煉獄，真實(shí)的戰(zhàn)場更可見一斑。更何況據(jù)當(dāng)時(shí)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)時(shí)美軍空軍參戰(zhàn)飛機(jī)1100多架，中國志愿軍才只有不足200多架，這么懸殊的軍力，但中國人民志愿軍空軍邊學(xué)邊打邊建，每個(gè)人在努力用最短的時(shí)間掌握技術(shù)。我們面對強(qiáng)敵，王?；貞浀馈袄献硬慌滤?，我?guī)У哪且粋€(gè)隊(duì)沒有一個(gè)孬種”，我很感慨中國志愿軍的毅力，勇氣。

站在的里程上看過去，我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭也有70多個(gè)年頭了，我們中國解放軍卻從不曾丟失當(dāng)年的氣節(jié)，不怕苦，不怕死，我的身后是祖國，我即界碑，決不后退半步。在戰(zhàn)爭中，王海共擊落擊傷9架敵機(jī)，今天王海駕駛的戰(zhàn)機(jī)依然陳列在中國人民革命軍事博物館，機(jī)身上耀眼的紅星，也永遠(yuǎn)提醒我們后人精神。我們現(xiàn)在也遠(yuǎn)離戰(zhàn)火了，也不愿再看到戰(zhàn)爭，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些像王海一樣可愛的人，永遠(yuǎn)將精神延續(xù)下去。

結(jié)合最近報(bào)道的中印沖突中犧牲的英雄們，我感慨萬千，我們總說中國這一代人是垮掉的一代，但當(dāng)初的毗鄰朝鮮邊界，正如今天的毗鄰印度邊界，我們不敢忘，也不能忘，中國人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們不是垮掉的一代，我們會(huì)繼續(xù)傳承老一輩革命者的意志，保護(hù)我們疆界，犯我中華者，定斬不饒!

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十四

“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動(dòng)萬千。世界上無時(shí)無刻都在有人獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國。

實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：

梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬俊接受了這個(gè)任務(wù)。

半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了!飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國家財(cái)產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒有動(dòng)搖這個(gè)決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴?zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。

公共財(cái)物是國家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國人民，同時(shí)，也感動(dòng)了——中國。

像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報(bào)國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國是中華兒女成長的沃土，個(gè)人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻(xiàn)出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。

春天是美麗的，人是受感動(dòng)的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒。”

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十五

1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時(shí)就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫成小說，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽(yù)為“中國的保爾·柯察金”。

1947年，14歲的朱彥夫報(bào)名參加解放軍。

1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級(jí)傷殘軍人。

1957年，擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個(gè)個(gè)山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。

張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點(diǎn)油燈的歷史。

1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時(shí)7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時(shí)任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書春秋”。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十六

中國歌曲，作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，一直以來都承載著中國人民的情感和思想。作為一名中國人，我對中國歌曲有著深厚的感情和熱愛。今天，我想分享一下我對中國歌曲的心得體會(huì)。

首先，中國歌曲具有獨(dú)特而豐富的文化內(nèi)涵。中國幾千年的歷史積淀，使得中國歌曲融合了眾多的傳統(tǒng)文化元素。無論是民族樂器的運(yùn)用、古老的詩詞歌賦的引用，還是對傳統(tǒng)樂曲的改編和創(chuàng)新，都使得中國歌曲獨(dú)具一格。這些文化內(nèi)涵不僅展示了中國人民的智慧和創(chuàng)造力，也傳承了中華民族的精神血脈。每當(dāng)我聽到這些經(jīng)典的中國歌曲時(shí)，總能感受到濃郁的文化氛圍，這讓我感到自豪和自信。

其次，中國歌曲承載著豐富多樣的情感表達(dá)。中國人民有著勤勞樸實(shí)、堅(jiān)毅不屈的性格特點(diǎn)，這些特點(diǎn)在中國歌曲中得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。有些歌曲表達(dá)了愛國情懷和民族精神，如《歌唱祖國》、《我和我的祖國》等。有些歌曲表達(dá)了對父母的感激和敬愛，如《母親》、《父親》等。還有一些歌曲表達(dá)了對愛情的向往和執(zhí)著，如《月亮代表我的心》、《我的未來不是夢》等。這些情感直擊我的心靈，讓我更加熱愛中國文化，更加珍惜身邊的親情和愛情。

另外，中國歌曲給予了我對生活的思考和啟示。生活中的喜怒哀樂，都可以在中國歌曲中找到共鳴。有時(shí)候，當(dāng)我感到疲憊和迷茫時(shí)，就會(huì)聽一些鼓舞人心的歌曲，如《千里之外》、《歌唱家》等，這些歌曲能夠激勵(lì)我重新振作精神，繼續(xù)前行。有時(shí)候，當(dāng)我沉浸在快樂和幸福中時(shí)，會(huì)聽一些溫馨甜蜜的歌曲，如《小幸運(yùn)》、《戀人心》等，這些歌曲能夠讓我更加珍惜當(dāng)下，感受生活的美好。中國歌曲教會(huì)了我如何用音樂去理解和感知生活，給予了我積極、向上的人生態(tài)度。

最后，中國歌曲展現(xiàn)了中國音樂的創(chuàng)新和進(jìn)步。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)變革，中國歌曲也在不斷的演變和發(fā)展。我們可以看到中國歌曲從傳統(tǒng)音樂走向流行音樂的轉(zhuǎn)變，從單一的音樂表達(dá)形式走向多元化的音樂風(fēng)格。中國歌曲在融合了西方音樂元素的同時(shí)，也保留了自己獨(dú)有的特色，通過創(chuàng)造性的新曲風(fēng)和新歌詞，吸引了更多的聽眾和支持者。這些新的音樂元素和創(chuàng)新，讓中國歌曲更具活力和時(shí)尚感，也讓我對中國音樂充滿了期待和希望。

總結(jié)起來，中國歌曲在我心中占據(jù)著非常重要的位置。它不僅是中國文化的代表，更是中國人民情感的寄托和表達(dá)。它承載著豐富的文化內(nèi)涵，表達(dá)了多樣的情感，給予了我對生活和未來的思考和啟示。隨著時(shí)代的發(fā)展，中國歌曲也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，帶給我更多的音樂感受和期待。我衷心希望中國歌曲能夠走出去，讓更多的人了解和喜愛中國文化。同時(shí)，我也會(huì)一直保持對中國歌曲的熱愛和支持，用心感受其中的每一個(gè)音符和歌詞，讓中國歌曲為我?guī)砀嗟目鞓泛蛦⑹尽?/p>

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十七

1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。

2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。

3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣。

4、 培養(yǎng)孩子運(yùn)用語言表達(dá)生活的能力。

一、創(chuàng)設(shè)意境，整體感受文本。

師：上節(jié)課我們跟隨張老師一起美美的讀了讀《走月亮》，這節(jié)課我們再一次與作者和他的阿媽在灑滿月光的小路上走一走月亮。

生暢所欲言談聽后感受。

二、品詞析句，把握文章情感。

師：好，下面帶著你的感受自己小聲的讀一遍課文，邊讀邊想，你最喜歡文章哪個(gè)地方？為什么？可以用筆畫出來多讀幾遍，和小組里的同學(xué)說一說。

a、 學(xué)生找出第二自然段

“月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了？

照亮了？照亮了？”

1、師：為什么喜歡這？帶給你什么感覺？

生：覺得我的家鄉(xiāng)很好看，很美。

生：更柔和，更浪漫。

師：好，孩子，帶著你的體會(huì)讀一讀。

師：在月光照亮下的作者家鄉(xiāng)變得（更美麗，更寧靜）板書。

師：好，誰帶著你的體會(huì)讀一讀。

4、師：真美，這么美的景色，我起頭一起背一背，看是不是記在了心里。

設(shè)計(jì)意圖：本段通過“三讀一背”來指導(dǎo)學(xué)習(xí)，體會(huì)月光的特點(diǎn)，感受作者的家鄉(xiāng)美。讓孩子初步感知排比句的用法以及作者由遠(yuǎn)及近的寫作手法。

b、學(xué)生找到文章第四自然段：

1、品讀“流著”

生：我喜歡細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味，流著月光————抱著一個(gè)月亮！

師：嗯，真是，這香味怎么還會(huì)流呢？

生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因?yàn)橄诹?，所以香味也就隨著溪水在流動(dòng)。

2、品析“抱”，體味景中帶情，情寄予景的寫作手法。

師：太美了，這條細(xì)細(xì)的小溪里有花香，有月光，還有什么？

生：有水塘、還有月亮。（師板書：水塘抱月）

師：每個(gè)水塘里還抱著一個(gè)月亮，水塘多不多，月亮多不多，有幾個(gè)小水塘就有幾個(gè)月亮。多美的景啊，誰來讀一讀。

師：孩子，老師發(fā)現(xiàn)你讀“抱”字的時(shí)候特別有感情，這個(gè)抱字讓你感覺到什么？“水塘抱月亮”讓你想到了誰？（媽媽）作者看到小水塘和月亮也馬上想到了他的媽媽，想到了他和媽媽白天（在溪邊洗衣裳，坐小船）誰喜歡這，給我們讀讀，帶給你什么感覺？（很美，很快樂）

師：孩子們，看來和媽媽在一起總是那么快樂，你有和媽媽在一起特別快樂的事嗎？

3、指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的閱讀，感悟文本。

師：可是剛剛我們說了，這篇課文是作者長大以后回憶他的媽媽時(shí)寫的，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)十幾年沒有回過家鄉(xiāng)，十幾年沒有見過他的媽媽，孩子們，如果讓你一年不回家，見不到媽媽，你什么感覺？腦子里天天都在（想媽媽）。那對于十多年沒有回過家沒有見過媽媽的作者來說寫下這段文字的時(shí)候他心里在想什么呢？那你們再讀一讀這一段，你看看作者寫到這心里還充滿了對家鄉(xiāng)，對媽媽的（思念、懷念）誰來帶著你的體會(huì)讀一讀。

師：讀得真好， 這小溪邊，小水塘里，花瓣，紙船、其實(shí)都運(yùn)載了媽媽對我的（愛）運(yùn)載了我對媽媽的（思念）。

4、雖為散文，卻帶均有韻腳，指導(dǎo)學(xué)生讀出韻文的味道，便于背誦。

生：都帶韻母ang

師：每句話末尾的字讀起來感覺像讀一首詩歌，朗朗上口，很押韻，不僅寫的很美，還很好記。我們一起再讀一遍，把它記在心里。

設(shè)計(jì)意圖：通過指導(dǎo)朗讀，初步感受和媽媽在一起的快樂，到后來感受到對家鄉(xiāng)、對母親的思念，令學(xué)生打開文本，嫁接生活，讀出不同的感悟，由景美升華至情深。

c、文章最后一部分指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)

師：誰先來？波光粼粼，月光閃閃的溪岸，真美。誰還來讀。

師：你感受到什么？生：特好看。

師：誰還想讀。

師：月亮媽媽牽著星星寶寶走啊走，你感覺到什么？（媽媽的愛）

師：說的真好，誰能試著背一背（看大屏幕背誦）

生充分背誦。

師總結(jié)：嗯~~~~~~我聞得見媽媽的氣息，媽媽的氣息是什么氣息呢？（家的氣息，溫暖的氣息，愛的氣息）

師：走月亮，我和阿媽走月亮，不僅走出了月光下的美景，還走出了月光下我和阿媽濃濃的愛。

設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)置不同段落的學(xué)習(xí)、品析、朗讀的目標(biāo)，做到講解詳略得當(dāng)，每一段的品味都帶有明確的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更高效，更扎實(shí)。

三、拓展、寫作訓(xùn)練

吳然：把小時(shí)候與媽媽一起月下散步的情景一口氣寫在了隨身攜帶的小本子上。 師：看來我們不光要留心生活，熱愛生活，還要養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣。

師：下面還有一點(diǎn)時(shí)間，我們先來說一說你和媽媽在一起感覺最溫暖，最快樂，最難忘的事，然后寫一小段在小本本上。

師：課下作業(yè)把你最喜歡的段落摘抄在小本本上，收集一些描寫月亮的古詩。

設(shè)計(jì)意圖：通過真實(shí)的采訪將作者的寫作動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出來，并用寫作大家的好習(xí)慣影響孩子們，培養(yǎng)他們的寫作興趣和能力。

課后反思：

今天我所教授的是《走月亮》的第二課時(shí)，我確定的第二課時(shí)的目標(biāo)為：

1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。

2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。

3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣。

4、 培養(yǎng)孩子運(yùn)用語言表達(dá)生活的能力。

為什么要先談目標(biāo)的確立，因?yàn)檫@節(jié)課的備課過程是一次非常漫長的過程，是不斷在磨練自己的過程，因?yàn)椴艔牡湍昙?jí)帶上來，對中年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)不夠明確，感覺非常吃力，而這一次的備課徹底幫我明晰了中年級(jí)閱讀教學(xué)的環(huán)節(jié)。而談到環(huán)節(jié)就不得不說每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)，非常感謝在這次磨課的過程中楊主任和邵老師幫我逐步確立目標(biāo)，讓我意識(shí)到教學(xué)目標(biāo)在閱讀教學(xué)中的重要性。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十八

副主席、國防部長遲浩田，親筆題寫書名——《極限人生》，并親筆為朱彥夫題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導(dǎo)說：“朱彥夫就是中國的保爾·柯察金?！?/p>

1996年9月4日，山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對象中開展向朱彥夫?qū)W習(xí)活動(dòng)的決定”;1996年11月6日，中共山東省委做出“關(guān)于開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”。

20__年3月26日，由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國人民解放軍總政治部共同舉辦的“時(shí)代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎(jiǎng)儀式，在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國首位“時(shí)代楷?！?。

20__年9月28日，朱彥夫被選為由中國扶貧基金會(huì)和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的，20__中國消除貧困獎(jiǎng)候選人。

20__年10月12日，朱彥夫榮獲20__中國消除貧困感動(dòng)獎(jiǎng)。

20__年10月13日，朱彥夫被授予全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范稱號(hào)。?

20__年8月，入選國家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選。

20__年9月17日，主席簽署主席令，授予朱彥夫“人民楷?！眹覙s譽(yù)稱號(hào)。

20__年9月25日，朱彥夫獲“最美奮斗者”個(gè)人稱號(hào)。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇十九

有一種力量，能讓你奮發(fā)圖強(qiáng)；有一種動(dòng)力，能讓你永不止步；有一種信念，能讓你昂然奮起。這種信念就是超越。超越他人，你會(huì)覺得你自己成功了；被他人超越，你也會(huì)心不服口也不服，再自己檢驗(yàn)，自己反省。

超越自我，能讓自己活得精彩。劉偉，這個(gè)名字，相信大家再熟悉不過了，他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，一次一次地挑戰(zhàn)自己，超越自己。在一場意外中，他失去了雙臂，但，他并沒有放棄自己，依然堅(jiān)持自己對游泳的興趣，由于水里細(xì)菌多，每次都會(huì)污染他的雙臂，從而讓他發(fā)高燒，所以他忍痛割愛，放棄了游泳，選擇了鋼琴。我記得，他說過：“要么就死掉，要么就勇敢地活下去?！本褪且?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的信念，超越自我的信心，所以，他大寫的人生很精彩很輝煌。

超越自我，能讓自己的夢想成為現(xiàn)實(shí)。不幸與挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，但，有的人選擇逃避，有的人選擇勇敢地面對。成潔，是一名四川姑娘。本應(yīng)擁有美麗的花季，但卻不幸的失去了雙臂。厄運(yùn)降臨時(shí)，她沒有失去對生活的信心，因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢，她朝著她的夢前進(jìn)。因?yàn)樗且幻r(nóng)村的姑娘，家里又貧窮，所以她學(xué)會(huì)了更堅(jiān)強(qiáng)。她自己學(xué)會(huì)用腳代替手來勞動(dòng)，在家里自學(xué)的她，在高考時(shí)，她被家里人抬進(jìn)了考場，用自己的雙腳作答，最后，她考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。她成功了，經(jīng)過她自己的堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了自己心中的那一個(gè)夢想。所以，超越自己，能讓自己的夢想不會(huì)永遠(yuǎn)是夢想，而是成為現(xiàn)實(shí)。

超越自我，能讓自己更加獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)?！皫е赣H上大學(xué)”，這是一個(gè)受歡迎的話題，一個(gè)剛剛考上大學(xué)的姑娘，因?yàn)椴环判陌c瘓的母親一個(gè)人在家，所以她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了間房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她每天早上上學(xué)前幫養(yǎng)母擦背，喂她吃早餐，整理家的一切，然后才放心出門。她日復(fù)一日，年復(fù)一年悉心地照料著母親。她的行為超出了一般人的美好的道德。她就是孟佩杰。

每個(gè)人都會(huì)在某一方面超越自我。超越自我，能讓自己取得成功；超越自我，能讓自己的生活更加美好。

哈佛大學(xué)教授威廉詹姆斯曾說：“生活中的成功并非取決于我們與別人相比做得如何，而是取決于我們所做的，我們所能做到的相比如何。一個(gè)成功的人總是與他們自我競賽，不斷創(chuàng)造新的自我紀(jì)錄，不斷改善與提高?！比说臄橙瞬皇莿e人，而是自已。

我小時(shí)候是“某”腿型，醫(yī)生建議我做截肢手術(shù)進(jìn)行腿型校正。媽媽擔(dān)心手術(shù)后遺癥，而選擇堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)來物理治療。給我報(bào)了羽毛球業(yè)余培訓(xùn)班。

在剛開始學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，因?yàn)槲彝刃蛦栴}，跑步訓(xùn)練總是最后一名；跳繩訓(xùn)練總是最后一個(gè)完成任務(wù)；羽毛球全場步伐移動(dòng)訓(xùn)練，也總是最后一個(gè)完成任務(wù)。在參加一些青少年羽毛球比賽中，我基本上是一輪游。我曾經(jīng)為此很沮喪，也曾在心里埋怨過媽媽，更是對羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目失去信心。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我有些消極和懈怠。媽媽看出我的心思，對我說：“人生的敵人就是自已，只有不怕一切，沖破重圍，才能獲得人生最甜美的果實(shí)?！眿寢尀榱瞬蛔屛曳艞売鹈蜻\(yùn)動(dòng)，從不運(yùn)動(dòng)的她，每天堅(jiān)持跟著我一起鍛煉。還請教練單獨(dú)給我和她一起訓(xùn)練羽毛球技術(shù)。看到媽媽這么大年紀(jì)還可以從頭開始學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，看到媽媽移動(dòng)比我還慢仍然堅(jiān)持與我一起訓(xùn)練時(shí)，我暗下決心：一定要努力堅(jiān)持下去。

在媽媽的陪伴下，我慢慢找回了信心，并一直堅(jiān)持訓(xùn)練。在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我獲得了跳繩比賽第一名。參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了區(qū)羽毛球比賽小學(xué)組單打第二名的好成績。我的腿型，也因?yàn)殚L期鍛煉的原因，校正了。

在獲得比賽好成績后，我更有自信了，開始自覺的認(rèn)真訓(xùn)練，開始思考如何打好羽毛球。媽媽看到我如此熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)，便把我送到了業(yè)余體校進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，我的羽毛球技術(shù)在中學(xué)階段發(fā)生了質(zhì)的飛躍。在市運(yùn)會(huì)羽毛球比賽上，我過關(guān)斬將，獲得了混雙亞軍。媽媽看上去比我還要開心激動(dòng)，對我說：“人的一生中，最成功的事莫過于戰(zhàn)勝自己，超越自己。”

是的，只要有夢想，有恒心，有毅力，懂得堅(jiān)持，懂得如何去面對困難，懂得如何去戰(zhàn)勝它，就沒有辦不到的事，誰都可以超越自我的。

有時(shí)候，我們不必一味的去堅(jiān)持，不要在一棵樹上吊死。相信有時(shí)曲徑通幽，峰回路轉(zhuǎn)，試著改變一下自我，轉(zhuǎn)變一下人生的方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方就是黎明處。

關(guān)于改變自己，我們更好的在社會(huì)中立足。嚴(yán)復(fù)曾說：物竟天擇，適者生存。只有去改變自己，我們才能在社會(huì)中不斷進(jìn)步。

善于改變自己是對自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。一代宗師胡適，年輕時(shí)曾在哈佛學(xué)農(nóng)學(xué)，可他漸漸發(fā)現(xiàn)自己連蘋果都無法分辨。此時(shí)，他便想轉(zhuǎn)系，之后他便轉(zhuǎn)學(xué)哲學(xué)，從師杜威，最終成為學(xué)術(shù)大家。是什么讓胡適主動(dòng)轉(zhuǎn)農(nóng)為哲？是因?yàn)樗軌蛘J(rèn)識(shí)到自己人生的價(jià)值。試想，倘若他仍堅(jiān)持學(xué)農(nóng)，那么中國歷史上也就少了一位文學(xué)泰斗，多了一位“高級(jí)”農(nóng)民。正是善于改變自我，才能讓胡適實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

之所以要善于改變自我，是為了更好的適應(yīng)時(shí)代。美國柯達(dá)公司成立于19世紀(jì)，它曾經(jīng)擁有世界上近80%的膠卷產(chǎn)業(yè)，但它卻在全球數(shù)碼電子化的浪潮之中漸行漸遠(yuǎn)，一昧堅(jiān)持傳統(tǒng)膠卷，最終不得不申請破產(chǎn)。柯達(dá)的境遇，正是因?yàn)樗鼪]有隨著時(shí)代的發(fā)展而改變自己，從而使得公司破產(chǎn)。倘若柯達(dá)能夠順勢改變，它或許還能屹立在相機(jī)產(chǎn)業(yè)的巔峰。然而它的守舊，讓它被時(shí)代無情地淘汰，成為時(shí)代的塵埃。

改變自己，要有堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅志，勇于同自己抗?fàn)?。無臂鋼琴師劉偉，少年時(shí)他不幸失去雙臂，之后他在綠茵場上灑下汗水，在泳池中留下水花，當(dāng)他身體已不再適合運(yùn)動(dòng)，他開始了自己布滿荊棘的鋼琴之路。不知多少汗與淚，他又用雙腳開辟了一條新的人生路。倘若劉偉沒有堅(jiān)定的毅力去改變自己，那么我們或許見不到這位中國第一達(dá)人。正是因?yàn)樗袥Q心去改變，他才能在迷茫之中選擇出一條屬于自己的路，并為之付出血汗，成就自我。

試想，在地球數(shù)億年的衍化與變遷之中，曾經(jīng)有多少物種來到這片古老的天地，但它們都因地球環(huán)境的改變，有的保持自己，結(jié)果遭到大自然冷酷的滅絕，在亙古宇宙中只留下一堆化石甚至只有記憶，而有的卻努力進(jìn)化，隨了環(huán)境的改變，最終延續(xù)至今。人類也只不過是生物史上的過客，惟有改變自己，才可生存。

現(xiàn)代社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，適者生存。當(dāng)我們無法改變自己所處的環(huán)境，不妨從內(nèi)心開始，改變自己，去融入這種環(huán)境。

蝶忍住了痛苦，掙脫了蛹的束縛，才有了翩然藍(lán)天的美麗。竹忍住了疼痛，沖破了土的壓制，才有了挺立大地的偉岸。梅忍住了寒冷，打破了冬的寂寥，才有了傲霜挺立的感動(dòng)。

我們要不斷喚醒自己，超越自我，才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

有位哲人說過：“一個(gè)人本是兩個(gè)人，一個(gè)在黑暗中覺醒，一個(gè)在光明中酣睡?！痹谌松呐艿郎希覀円粩嗟貑拘炎约?，超越自己。

關(guān)羽斬黃巾起義，縱橫天下三十年，無人能敵，而他卻在捉于禁，斬龐德水淹七軍之后，被呂蒙定計(jì)活捉斬決，為什么一代名將有如此結(jié)局，因?yàn)樗麆偠择妫粍倮麤_昏了頭腦，靈魂在昏睡中稀里糊涂成了別人的刀下鬼。

南唐后主李煜，在初你放任自己的靈魂。在宮廷的夜夜笙歌中酣睡，他忘記了要喚醒，超越自我，可是現(xiàn)實(shí)不容他忘記，于是“亡國”如一記重錘砸醒了酣睡中的他，于是在寂寞梧桐深院鎖清秋的孤寂中，他用筆來奔跑，終于超越自我，成功地在煌煌史冊中，將李煜的名字后，在亡國之君之外，列上了著名詞人的注腳。

在光明的溫暖祥和中，我們易于沉醉，似乎苦難的黑暗才更易于讓我們覺醒，從而去超越自我。

曲樂恒，原遼足隊(duì)球員，因一場車禍導(dǎo)致下肢癱瘓，瞬間，他失去了友情光榮與夢想，一個(gè)善于用雙腳在綠蔭場上創(chuàng)造奇跡的人，余生將屬于輪椅，他似乎從此落在命運(yùn)的最低點(diǎn)。但讓人始料不及的是幾年后，他奪得了全國首屆輪椅擊劍賽b級(jí)男子個(gè)人銅獎(jiǎng)，盡管他才參加訓(xùn)練兩月余。他的每把劍上都貼有一個(gè)樂字，用以喚醒自己，激勵(lì)自己，舞動(dòng)長劍去與命運(yùn)搏擊。

人的內(nèi)心就是一個(gè)最大的賽場，我們時(shí)刻都在與自己賽跑，只有贏得自己，才能真正贏得幸?？鞓?。

當(dāng)沉睡的心靈被喚醒時(shí)，張海迪揮筆奮發(fā)，用字字珠玉為殘疾的陰霾畫上了點(diǎn)點(diǎn)星光，邰麗華翩然起舞，用舞姿延續(xù)無聲的歌，貝多芬以音樂抗?fàn)?，在交響曲激昂的樂曲中傳遞希望。他們被喚醒后以昂揚(yáng)的姿態(tài)，超越自我，創(chuàng)造了輝煌。

上帝用一些苦難來喚醒一些沉睡的心靈，為的是讓他們醒后畫出最美的圖景。所以，朋友趁上帝尚未行動(dòng)，先把自己喚醒，去和自己賽跑，用超越自我來繪出令上帝瞠目結(jié)舌的人生。

超越自己戰(zhàn)勝自卑。

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇二十

剛剛看完中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，我大為震撼，人民英雄在我們身邊，這是實(shí)實(shí)在在的人和事，他們都在激勵(lì)著我們，給我們青年人做出榜樣。感動(dòng)中國是我們中華民族精神文化傳承的橋梁，更是一代一代人產(chǎn)生精神相通的紐帶。

身患絕癥卻爭分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長讓人敬佩;以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的張桂梅令人感動(dòng);為病人提供抗癌廚房的萬佐成、熊庚香夫婦給人溫暖……他們在傳遞著這些偉大的精神，愛崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移，他們在危難中逆行，在逆境中堅(jiān)守，用自己的故事共同書寫下了一首中國人的年度精神史詩。

沒有人生來是英雄，卻往往有人能在逆境中挺身而出，他們以行動(dòng)堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)來堅(jiān)守著自己的初心。他們愿意為之傾注精力甚至是自己的生命，他們在堅(jiān)守中變得勇敢，在堅(jiān)守中收獲了快樂。我希望他們不再飽受身體的疾病與心中的苦痛，在奮斗中收獲自己的初心，不負(fù)他們的使命。時(shí)代在變化，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們對善的向往不會(huì)變，對美好的渴望更不會(huì)變。

“感動(dòng)中國”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個(gè)參與其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠的微笑，為社會(huì)傳播正能量。感恩中國中的他們，同時(shí)也是社會(huì)中千千萬萬的奮斗者幫助我們這些即將走上社會(huì)的青年人樹立真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立自強(qiáng)自立的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)，這不僅僅對我們的未來，更對中國的未來有著質(zhì)的保證。少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年智，則國智，我們的國家和民族定將在這種精神的傳遞中走向輝煌。

感動(dòng)中國，我們不光為年度人物所感動(dòng)，也被全中國人民萬眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)，這里邊有你、有他、也有我!如此不平凡的我們不會(huì)忘記，而新的一年，我們將繼續(xù)前行，生活將更加美好!

中國國歌給人的心得體會(huì)及收獲篇二十一

中國歌曲有著獨(dú)特的魅力，無論是民族歌曲還是流行歌曲，它們都是中國文化的瑰寶。歌曲以其優(yōu)美的旋律、深情的歌詞和真摯的情感打動(dòng)著人們的心靈。每當(dāng)我聽到一首中國歌曲，我就仿佛能夠感受到中國文化的傳統(tǒng)和現(xiàn)代的交織，這種感覺讓我感到無比自豪。

第二段：歌曲的表達(dá)力

中國歌曲獨(dú)具匠心的歌詞和旋律給人們帶來了無限的遐想空間。歌曲是作詩和音樂的完美結(jié)合，詩中的意象通過音樂的表達(dá)得以生動(dòng)地展現(xiàn)在聽眾面前。這些意象有些是婉轉(zhuǎn)的情感描繪，有些是對故土的眷戀，有些是對家園的熱愛，還有些是對未來的期盼。每當(dāng)我聆聽這些歌曲時(shí)，我仿佛能夠和歌曲的主人公們一起漫步在江南水鄉(xiāng)，感受著那山水間的情愫。歌曲不僅善于表達(dá)個(gè)人的情感，也能夠通過更抽象的方式告訴聽眾們一些普遍的人生哲理。每當(dāng)我聽到這些歌曲時(shí)，我就仿佛能夠領(lǐng)悟到生活的真諦，從中得到一些對人生態(tài)度的啟示。

第三段：歌曲的社會(huì)意義

中國歌曲也有著深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。一個(gè)國家的歌曲是國家文化的代表，通過歌曲我們可以了解到一個(gè)國家的精神面貌。中國歌曲通過反映社會(huì)現(xiàn)象和生活細(xì)節(jié)，傳遞著對社會(huì)的思考和對人民的關(guān)懷。在中國歷史上，有許多歌曲成為了時(shí)代的標(biāo)志，它們激勵(lì)著人們?yōu)閲业姆睒s和文化的傳承而努力。中國歌曲也是文化交流的橋梁，通過歌曲，我們可以更好地了解其他國家的文化和藝術(shù)，從而推動(dòng)民俗文化的多元發(fā)展。

第四段：歌曲的傳承與創(chuàng)新

中國歌曲在傳承中融合了千百年的中華民族音樂的智慧，同時(shí)在創(chuàng)新中不斷與世界音樂相互碰撞。從古代的詩經(jīng)和雅頌到現(xiàn)代的搖滾和流行歌曲，中國歌曲豐富多樣，永不落伍。每當(dāng)我聽到一首經(jīng)典的老歌時(shí)，我就能感受到它傳承著中華民族的音樂基因，它不僅僅是一首歌曲，更是中華文化的瑰寶。與此同時(shí)，中國歌曲也在與時(shí)俱進(jìn)，吸收了世界各地的音樂元素，通過融合和創(chuàng)新，不斷給聽眾帶來新的音樂體驗(yàn)。這種傳承與創(chuàng)新的精神讓我深受啟發(fā)，也讓我看到了中國音樂未來的無限可能性。

第五段：我對中國歌曲的熱愛

中國歌曲是我成長過程中最親近的伙伴。它們陪伴著我，記錄著我成長的點(diǎn)滴，也帶給我許多美好的回憶。每當(dāng)我不開心或者迷茫時(shí)，我都會(huì)找一首心愛的歌曲來安慰自己，它們就像是一把溫暖的陽傘，給我?guī)砹税捕ê陀職狻Ｎ覠釔壑袊枨?，不僅僅是因?yàn)樗鼈兊拿烂钚珊蛣?dòng)人歌詞，更是因?yàn)樗鼈儌鬟f的中國文化的精髓和生命的力量。

總結(jié)：中國歌曲是我心靈的寄托和慰藉，它們獨(dú)特的魅力、深刻的表達(dá)力、深遠(yuǎn)的社會(huì)意義以及傳承與創(chuàng)新的精神，讓我深深感受到中國文化的獨(dú)特魅力。我相信，在未來的日子里，中國歌曲將繼續(xù)用它們的美妙旋律和動(dòng)人歌詞，向世界展示中國文化的魅力和創(chuàng)造力。我將永遠(yuǎn)熱愛中國歌曲，因?yàn)樗鼈兙褪俏业囊魳缝`魂所駐。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4180988.html】