大家都有寫作文的經(jīng)歷，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的閱讀的親情作文記敘文【范文8篇】，歡迎大家分享。
親情作文記敘文【范文8篇】一
同學(xué)們：
當(dāng)我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趮寢尩慕逃障聺u漸長(zhǎng)大：開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，開(kāi)始學(xué)寫字，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始明白很多事理......大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答。
可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)她，永遠(yuǎn)報(bào)答她？
——對(duì)，那就是我們中華兒女共同的母親：我們偉大的祖國(guó)！
在我很小的時(shí)候，媽媽指著地圖告訴我：祖國(guó)像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國(guó)人，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
在我上幼兒園的時(shí)候，阿姨告訴我：祖國(guó)是我們的母親，我們生活在祖國(guó)的大家庭里。
在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：祖國(guó)有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫。火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的.祖國(guó)傳播到世界的四面八方；萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國(guó)的悠久歷史；岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國(guó)的歷史增添了光輝的一頁(yè)。2008奧運(yùn)，神舟六號(hào)飛船更令我們激動(dòng)、振奮。 ,專業(yè)的站
同學(xué)們，你們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)母親感到驕傲嗎？請(qǐng)用你們最自豪的聲音來(lái)告訴我，你們熱愛(ài)祖國(guó)嗎？
同學(xué)們，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？
有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子嗎？（不能）。有些同學(xué)，不好好聽(tīng)課，不按時(shí)完成作業(yè)，這是愛(ài)祖國(guó)嗎？（不是）。還有些同學(xué)不懂得愛(ài)惜糧食，白花花的米飯不想吃就倒，白白的饅頭不想吃就扔，把祖國(guó)人民艱苦樸素的傳統(tǒng)美德一起丟掉，這是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)嗎？（不是）。
同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)不能光喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行了，而是需要我們腳踏實(shí)地的去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專心刻苦，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，要弄懂每一道數(shù)學(xué)題；在生活中，要誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。
同學(xué)們，我們感恩自己的母親，我們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。今天，我們要努力學(xué)好本領(lǐng)；明天，我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，明天，我們要讓祖國(guó)因我們而自豪！
親情作文記敘文【范文8篇】二
第32個(gè)教師節(jié)就要來(lái)的時(shí)候，我接到中學(xué)同學(xué)打來(lái)的一個(gè)電話，電話那頭的聲音一直哽咽著：“趙老師去世了！”那一刻，我沒(méi)有說(shuō)話，心里卻無(wú)比的悲痛，眼淚就這樣流了下來(lái)。一會(huì)，我才緩過(guò)神，說(shuō)：“什么時(shí)候的追悼會(huì)，我要回來(lái)送老師最后一程。”
回到家，翻開(kāi)相冊(cè)和日記，還有那我一直很用心珍藏的作文本，塵封的往事象放電影一樣的，又一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海......
那年，教我們語(yǔ)文課的是年近50歲的趙國(guó)平老師。趙老師個(gè)子高大，頭發(fā)已經(jīng)花白，面目清瘦，但精神矍鑠，身板硬朗。趙老師和藹可親，平易近人，無(wú)論課上講課還是課下跟學(xué)生談話，總是和風(fēng)細(xì)雨，從不呵斥我們，我們很少聽(tīng)見(jiàn)趙老師高聲講話，但他的課堂語(yǔ)言卻有種很強(qiáng)的穿透力和吸引力，不知不覺(jué)中，像股源源不斷流淌的清泉沁入學(xué)生求知的干涸心田。天文地理，上下五千年，在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)，趙老師可謂無(wú)所不曉，尤其是他的古文功底，文史知識(shí)，令我們望塵莫及。他給我們講《史記》，講文天祥，講《紅樓夢(mèng)》，講梁?jiǎn)⒊?，講魯迅……再難懂的課文，到了他的課上，深入淺出，暢快淋漓，無(wú)不讓人感到豁然開(kāi)朗。聽(tīng)他的課，就是一種莫大的享受，我們都愛(ài)聽(tīng)他講課，都很敬重他。
記得當(dāng)年復(fù)習(xí)班教室設(shè)在學(xué)校東面的另一個(gè)院里。從西院東墻邊的小門出去，橫穿一條五六米寬的馬路，左拐二十多米才是東院的大門。那時(shí)侯，路面都還沒(méi)有硬化，到處坑坑凹凹。有天晚飯后下過(guò)一場(chǎng)雨，我們正在教室里上晚自習(xí)，趙老師來(lái)了?！疤旌诼坊覀兯湍厝グ?，老師。”同學(xué)們親熱地跟趙老師打招呼?！安挥貌挥茫矣惺蛛娡?，過(guò)來(lái)看看你們?！狈艑W(xué)的時(shí)候，我們跟趙老師一同往回走，我一直走在他的身邊。他自己深一腳淺一腳的，卻還不時(shí)地用手電筒照照我的腳下。那手電筒光線微弱，但在我的心里，那就是光明，就是溫暖，就是希望，照亮了我的腳下，也照亮了我的前途。
我記得有次寫作文，我的作文本只剩下了最后兩頁(yè)，我只好轉(zhuǎn)到反面寫完作文交上。本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我猛然覺(jué)得好象不是我的了，比我原先的那本厚了許多，也重了許多。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，后面被人釘上了一本新的作文本！兩本本子合而為一，平整到位，不仔細(xì)看，還真以為是厚厚的一大本呢！我馬上明白了：是趙老師給我釘上的`。在剛被趙老師批閱過(guò)的我那篇作文里，有他用紅筆給我圈點(diǎn)的錯(cuò)別字和兩個(gè)錯(cuò)用的標(biāo)點(diǎn)，幾段好的語(yǔ)句下面還有紅色的波浪線。
好細(xì)心的趙老師！我心里感到熱乎乎的。好幾次我都想當(dāng)面對(duì)趙老師說(shuō)聲謝謝，可每當(dāng)面對(duì)他的時(shí)候，笨拙的嘴卻說(shuō)不出一個(gè)字，滿心的只有感動(dòng)，仿佛一個(gè)小孩子面對(duì)一位長(zhǎng)者、一位老父親，感受到的只有他源源不斷地傳輸給我的偉大的父愛(ài)，卻找不到任何合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只有以極好的態(tài)度聽(tīng)他講課，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，以示對(duì)他的敬重。所以，我一直沒(méi)能當(dāng)著趙老師的面說(shuō)出珍藏我心中的那份感動(dòng)，說(shuō)出哪怕再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)字——謝謝。這也是我最遺憾的事情。
直到今天，我也沒(méi)能再見(jiàn)趙老師一面，沒(méi)有想到的是，在我還沒(méi)來(lái)得及跟他道聲：教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，他卻離我們而去。我好恨自己，恨自己為什么不早點(diǎn)回家看望恩師！我想我不會(huì)原諒自己！
難忘跟隨他老人家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的每一天，難忘最后一次與他老人家道別時(shí)的情景。讓我珍藏于心的，是那本合而為一的作文本——有生以來(lái)我用過(guò)的最好的作文本，上面不僅僅有趙老師給我釘上的本子，也不僅僅有趙老師圈點(diǎn)的符號(hào)和被趙老師在班里當(dāng)作范文讀過(guò)的作文，更有一位長(zhǎng)者、一位老“父親”——我的老師—一位普通教師對(duì)一個(gè)學(xué)生的疼愛(ài)，有已伴隨我十八年必將伴隨我一生的感動(dòng)！
再見(jiàn)了，恩師！在天堂里，從此又多了一位老師！
親情作文記敘文【范文8篇】三
800字作文綠葉對(duì)根的情意
綠葉對(duì)根的情意
這次高考作文立意是 感恩 。感恩文化本是外來(lái)文化，原意是感恩上帝，感恩自然，感恩社會(huì)。
感恩文化傳到中國(guó)，就變成了 綠葉對(duì)根的情意 ，我們要感恩父母，感恩老師，感恩政府感恩黨?？傊?，感恩被改造成是 飲水思源 的傳統(tǒng)孝文化，然后是服從，然后是生命之間的不平等。比如，我們要 尊重 領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)要 關(guān)心 百姓。領(lǐng)導(dǎo)是根，我們是綠葉，我們要感恩領(lǐng)導(dǎo)呀。這其實(shí)就是愚民教育。強(qiáng)調(diào)的.是人身依附關(guān)系：孩子依附父母，學(xué)生依附老師，百姓依附政府。其實(shí)是一種對(duì)個(gè)體價(jià)值的否定。
可是，沒(méi)有綠葉，根的價(jià)值在哪里？沒(méi)有綠葉，人參怎么成精？綠葉與根，本來(lái)就是一個(gè)整體，何以剝離成主次、上下？何以分為施者與受者？
教育本該 無(wú)痕 。教育要使孩子進(jìn)入生命的 自然狀態(tài) 。
孩子懂得的一切 都是一種自然，而不要讓他感受自己 與眾不同 ，感到自己懂得了什么。其實(shí)，在嬰幼兒階段，是綠葉對(duì)根的情意還是根對(duì)綠葉的情意孩子就處于 自然無(wú)痕 狀態(tài)，一個(gè)三歲的孩子不會(huì)認(rèn)為他自己懂得了什么而對(duì)另一個(gè)孩子趾高氣揚(yáng)。但人長(zhǎng)大后，就會(huì)把自己與周圍的人進(jìn)行比較從而脫離童心。現(xiàn)在流行的 賞識(shí)教育 強(qiáng)化了這種比較。孩子越來(lái)越明白自己懂得的東西是外界給予的，而不是與生俱來(lái)。為什么？正是 綠葉對(duì)根的情意 的教育的結(jié)果。這種教育歪曲人際關(guān)系以及學(xué)習(xí)目的，不是從孩子內(nèi)在的心靈力量上去尋求突破，以至社會(huì)出現(xiàn)變態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)觀念。
教育無(wú)痕好還是教育有痕好？一只螞蟻，把小螞蟻養(yǎng)育，有沒(méi)有教育小螞蟻懂得感恩，老螞蟻是不是知道自己的 付出 ，要求小螞蟻要有綠葉對(duì)根的情意？
如果以后我自己身為父母，絕對(duì)不認(rèn)同我對(duì)孩子的養(yǎng)育教育是 根對(duì)綠葉的情意 ，絕不會(huì)讓孩子去懂得 綠葉對(duì)根的情意 。我覺(jué)得這一切都是自然的本身。
我們需要感恩嗎？當(dāng)然需要。但是，感恩是教育的結(jié)果，而不是教育的內(nèi)容。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文相對(duì)于那些被閱卷老師批為滿分作文來(lái)說(shuō)是一種諷刺，是對(duì)作文假大空反而得高分的這種風(fēng)氣的一種特定的駁擊。
親情作文記敘文【范文8篇】四
記敘母親的愛(ài)的作文
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。我的母親也像墻，像鳥(niǎo)媽媽對(duì)我呵護(hù)倍至，鼓勵(lì)有加，尤其讓我感激的是母親常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書(shū)包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書(shū)包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無(wú)地自容。終于到家了，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
??！母親無(wú)私地把愛(ài)獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。來(lái)，讓我們都感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過(guò)我的`同意不能給別人，或被別人拿走。
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)閶寢寷](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我東西。我連忙跑過(guò)去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。使我懂得對(duì)人要寬容，要有愛(ài)心。經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽；經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽！
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話：母親是一本讀不完的書(shū)。是??！母親給予我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了！
初二:夢(mèng)幾
親情作文記敘文【范文8篇】五
觀猴記800字作文
"起床了!起床了!"我翻了一個(gè)身,心想:起什么床啊!再睡一會(huì)嘛!我剛想再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).又聽(tīng)到了爸爸的二度"鬧鐘":"不去看猴子了?"我暗自埋怨到:看什么猴子?我還……恩?等等.我立刻打起精神來(lái)."看猴子?"我小聲嘀咕了一下,又立刻想起了什么.我馬上來(lái)了個(gè)"鯉魚(yú)打挺"從床上坐了起來(lái)."什么腦子?不是說(shuō)好和爸爸去黔靈公園看猴子的嗎?"我抱怨自己. ? 洗漱完畢后,我和爸爸走在冷清的道路上(由于那時(shí)才剛剛5:30,所以街上沒(méi)有人煙)走著走者,不知不覺(jué)便到了黔靈公園. ? 看過(guò)路標(biāo)才知道,要到達(dá)野生獼猴區(qū),需要穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道.我抓緊了爸爸的手,因?yàn)樘爝€沒(méi)完全亮.所以,游人比較少.隧道里面并沒(méi)有點(diǎn)燈.即使爸爸用手機(jī)照著道路,我還是感覺(jué)十分害怕.好不容易,我們穿過(guò)了隧道.走出一看,天已經(jīng)由深藍(lán)色變成了寶藍(lán)色.我們開(kāi)始上山了.我盼望著小猴子的出現(xiàn),便一直呼喊著:"猴子快出來(lái)!"我喊到口干舌燥,也沒(méi)有看到猴子的半個(gè)身影.正當(dāng)我感覺(jué)希望就要破滅的時(shí)候.只聽(tīng)樹(shù)葉一陣"沙沙"作響.抬頭一看,一只猴子,再樹(shù)上打著秋千.爸爸把面包掰成兩半,扔給猴子.每想到.猴子身手靈敏.一下子便抓住了.我真后悔當(dāng)初沒(méi)有多喂它幾塊面包,也不會(huì)有后來(lái)的我被猴子追殺這樣的"慘劇".
我們?cè)诠珗@中漫步,兩只猴子進(jìn)入了我們的視線.可以說(shuō)我為這只猴子是煞費(fèi)苦心.我想喂它食物,但它偏偏不領(lǐng)情.我一追它,它就跑.足足叫我追了它好長(zhǎng)時(shí)間,它才肯停下腳步.我終于有機(jī)會(huì)喂它了.我在它前面扔了一塊面包.它撿起來(lái),很警惕的聞了聞,一口就把它吃了下去.這是個(gè)好兆頭,我想.沒(méi)想到,后面的事情真是糟透了.我想再給它吃一塊.它背對(duì)著我,結(jié)果我一扔,不巧,正扔在了它的頭上.它遲疑了一下,看了看面包,又看了看嚇傻了的我.露出了兇像.一下子撲到我旁邊來(lái).它撲完,我才反應(yīng)過(guò)來(lái).叫著,跳著藏到爸爸身后.而猴子卻不理我,自己驕傲的走了.我不由的松了一口氣.后來(lái),我才想通:猴子之所以不撲到我身上來(lái)是因?yàn)椋也皇枪室獾?它只是嚇唬嚇唬我.但如果,我真的惹急了它,那我的后果可就難說(shuō)了.
我剛把我不平靜的心平靜下來(lái),在路邊又看到了一只猴子.我看來(lái)這只猴子，要比前幾只猴子年齡要大.我這次雖然小心翼翼的喂它,但還是未逃脫它的魔爪.可能是因?yàn)槲椅顾哪强斓案馓贸粤?一開(kāi)始猴子整塊蛋糕都塞進(jìn)嘴里,我還挺高興的.覺(jué)得挺好玩.沒(méi)想到.猴子吃過(guò)后,就朝我走來(lái).我知道它是來(lái)要吃的的.但是,當(dāng)時(shí)就是特別害怕."啊!你別過(guò)來(lái)!"興許是我的叫聲把那猴子嚇著了.猴子停了幾秒鐘,但是它又活躍起來(lái)了.我轉(zhuǎn)過(guò)身,背對(duì)著猴子,好象那意思是:我反正在這不動(dòng)了,你想怎么著吧!爸爸說(shuō):"你背對(duì)著它就不害怕了!"最后,還是爸爸把它轟走了.其實(shí),現(xiàn)在想想,它也挺可憐的,只不過(guò)是想討塊好吃的,就被人轟走.要我,也會(huì)生氣的'.所以,它偷偷把這件事情告訴了前面的猴大王.才會(huì)有后面的爸爸和猴子大戰(zhàn)!
在下山的時(shí)候,猴大王早已從那等候多時(shí).它見(jiàn)我們過(guò)來(lái),便擋住了我們的去路.不,不應(yīng)該說(shuō)是我們,而是我.我向右走一步,它向右走一步.我向左走一步,它也向左走一步.就在我與猴子僵持時(shí)刻,爸爸走過(guò)來(lái).拉起我就走.給猴大王說(shuō):"沒(méi)了.沒(méi)東西了."但那猴子偏不識(shí)趣.反而攔住爸爸的去路.它還作好作戰(zhàn)準(zhǔn)備,瞪著眼,呲著牙.爸爸一見(jiàn),也只好"恭敬不如從命"人猴大戰(zhàn)開(kāi)始了.爸爸居高臨下,掐著腰,瞪著眼,咧著嘴.猴子就顯然吃虧了,它比爸爸小多了,雖然與爸爸動(dòng)作基本一樣,但是,這一局人猴大戰(zhàn)明顯是爸爸勝利了!果然,爸爸一步一步緊逼猴子,猴子也一步一步向后退.最后,它被逼的沒(méi)有辦法,只好逃走了,猴子以失敗告終.爸爸勝利!
現(xiàn)在,一想起這幾件觀猴趣事就總想笑.好了,不說(shuō)了,我應(yīng)該給別人講講我和爸爸的觀猴記了!你是否也和我有同樣的趣事呢?那也請(qǐng)你說(shuō)出來(lái),與我分享一下吧!
親情作文記敘文【范文8篇】六
隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球，人們每天接收的訊息越來(lái)越多。無(wú)形中，我發(fā)覺(jué)身邊的不少人的心氣愈發(fā)浮躁起來(lái)。
歸結(jié)起來(lái)，攀比心估計(jì)占了一個(gè)大份量。
以前的人們生活較單純，種地養(yǎng)孩，天晴忙田地，下雨織毛衣；偶有空閑就在一起家長(zhǎng)里短的，畢竟都是一個(gè)地的人，你家我家的情況也大致大同，就算你家今天吃肉，我家可能明天也包個(gè)餃子，再闊綽奢華，也都夸張不到哪去了，鄰里之間，那點(diǎn)底也都知的差不離了。
可現(xiàn)在不同了，尤其是朋友圈出來(lái)后，無(wú)形中的一種不平衡，攀比較量愈發(fā)地濃烈。
聽(tīng)金星老師曾講過(guò)的一段關(guān)于朋友圈的言論，她說(shuō)，有時(shí)感覺(jué)朋友圈就是一仇人圈。
為什么這么說(shuō)？
金老師舉了個(gè)例子。
有時(shí)她錄節(jié)目很晚了，人很累，就想著這個(gè)時(shí)候能回家洗個(gè)熱水澡休息一下，多美呀。得，拿起手機(jī)翻翻朋友圈，這個(gè)曬在哪旅行的美景，那位曬正在吃大餐的照片。此時(shí)自己的困頓和別人的休閑享受，這心里落差，一下就會(huì)把原本還是疲憊的心情摻進(jìn)了莫名的羨慕嫉妒呀。
自己工作累就算了，偏偏看到遠(yuǎn)在千里之外的人的娛樂(lè)把自己給刺激了，這心情能好嗎？
還有一個(gè)就是，朋友圈里經(jīng)常也會(huì)轉(zhuǎn)些有志之士，成功人士的典范。
看多了，人就浮躁了。
人家怎么那么有本事，人家怎么動(dòng)不動(dòng)就上高檔餐廳，曬名品，開(kāi)豪車，摟美女，再回頭看看自己，滿腹不甘。
有篇文章曾討論過(guò)這類的問(wèn)題。
他說(shuō)現(xiàn)在的快餐效應(yīng)，媒體們已習(xí)慣把結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者，巨大的差距，遙不可及地感覺(jué)會(huì)給受眾不小的刺激感，這樣他們的文章就很容易就博取眼球了。
如此之下，大多數(shù)人只看到他們那些成功者行走在云端的奢華享受，卻沒(méi)有人深入了解他們光環(huán)后曾付出的努力和艱辛。似乎人家那些金餑餑都是一下從天上掉下來(lái)的，絲毫不費(fèi)吹灰之力。
如此的長(zhǎng)久之下的`心態(tài)，怎能不浮躁。
我覺(jué)得，解決這樣的心態(tài)，最好就是能擺正自己的位置，培養(yǎng)自己的幸福感。人無(wú)完人，我們?nèi)绻率赂伺时?，那是活在別人的陰影里，明明自己也有一番天地，何必盯著別人的不放呢？放寬心，在自己的天地里施展拳腳，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景，才是我們自己生活的意義。
親情作文記敘文【范文8篇】七
秋天，樹(shù)葉悄悄地?fù)Q上金黃色的盛裝，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉靜靜地離開(kāi)曾經(jīng)歡唱過(guò)的枝頭，悠悠地飄落到地面，是那樣的安靜，那樣的坦然。因?yàn)樗鼈冎?，他們把生命植入大地，是為了等待第二年的春風(fēng)拂過(guò)這是自然的向往之景。
春去春來(lái)，需要等待；花開(kāi)花謝，需要等待；潮起潮落，也需要等待。大自然都是如此，何況人呢？
孩提時(shí)代，等待上學(xué)的我們；少年時(shí)代，等待長(zhǎng)大的我們；走出校園，等待成功的我們；成年的我們，等待愛(ài)情的我們這是生命的追求之景。
愿自心出，景需人設(shè)。人生的色彩，豐富而多變。
等待也需要勇氣，等待之路，或長(zhǎng)，或短，都不是用一帆風(fēng)順的，其中布滿了荊棘與岔路。在這樣的路上行走，你必須要有一種“我第一百次摔倒，第一百零一次爬起來(lái)”的精神，才能到達(dá)成功彼岸。
等待也需要努力，成功往往是可望而不可即的。在等待的過(guò)程中，努力爭(zhēng)取成功也是必不可少的。機(jī)會(huì)不會(huì)等待沒(méi)有準(zhǔn)備的人，成功也不會(huì)屬于沒(méi)有奮斗的人。成功是等待的結(jié)果，也是奮斗的結(jié)晶。所以，努力吧！也許在等待的下一站便是耀眼的成功。
等待是一種享受，在等待的過(guò)程中，你會(huì)飽嘗人生的酸甜苦辣。在享受彩虹的同時(shí)，也會(huì)享受到風(fēng)雨。這樣，才能不枉此行，不虛此行。
等待有時(shí)也是一種無(wú)奈。近來(lái)，人們都在互相轉(zhuǎn)告，八里臺(tái)的新文化市場(chǎng)在今年的圣誕節(jié)前后就會(huì)消失。雖然那里沒(méi)有金街的繁榮，五大道的高貴，也沒(méi)有古文化街的古樸，但那里卻是我初中三年午休時(shí)最喜歡去的地方，那里有我青春的痕跡，現(xiàn)在它要消失了，我卻不能為它做什么，能做的只有等待，等待它的消失。唉！無(wú)奈的等待。原來(lái)，當(dāng)人們面對(duì)一些自己不能左右更不能改變的事情時(shí)，能做的也只有等待而已。
愿是向往，愿是期盼，愿是永遠(yuǎn)的一種希望。等待其實(shí)也是一種希望。我們還沒(méi)有走到老之將要死的時(shí)候，還可以做很多事，等待很多事。還可以改變自己的現(xiàn)狀，讓自己的人生盡可能的完美些。
雖然有的人說(shuō)“時(shí)不我待”，雖然有的人說(shuō)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但是，有些事情是急不來(lái)的，是必須抱有一顆平常的心去等待。因?yàn)樾母庠甑拿谰爸荒苁撬性络R中花。
等待，是一種信念；等待，是一種態(tài)度；等待，是一種追求；等待，也是一種選擇。
選擇等待會(huì)讓我們更成熟；選擇等待會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)；選擇等待會(huì)讓我們更富足。
我愿執(zhí)等待之手，共賞精彩美景！
親情作文記敘文【范文8篇】八
隨著時(shí)間一天天地過(guò)去，母親節(jié)也悄悄地向我們走來(lái)。有一天上課，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“母親節(jié)快到了，你們打算送給媽媽什么禮物呢？”老師的話，使我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出......我該送什么禮物給媽媽呢？”這是全班同學(xué)在議論的問(wèn)題。
就在這天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)有一間新開(kāi)的花店，店門口還寫著廣告語(yǔ)：想對(duì)母親表示出你的孝心，買康乃馨吧！想對(duì)母親表示出你的心意，買康乃馨吧！康乃馨，是送給母親最好的禮物。我便不由自主向花店走去。在花店里我看見(jiàn)了許多惹人喜愛(ài)的花,但是，我卻一直盯著那小巧玲瓏的康乃馨。看了了一會(huì)兒以后，我問(wèn)花店的老板：“一束康乃馨多少錢？”老板回答說(shuō)：“現(xiàn)在一束1塊錢，等到母親節(jié)那一天會(huì)漲到3塊錢。”“為什么呀？”我問(wèn)。老板笑著說(shuō)：“母親節(jié)那天康乃馨需求量很大，交貨價(jià)也更貴,所以那天一束會(huì)賣3塊錢。”回家的路上我心想：平時(shí)零花錢都被我用光了，哪來(lái)的錢呢？”突然，我想到了媽媽每天都會(huì)給我2塊錢吃早餐，我可以不吃早餐把錢省下來(lái)買花，想到這，我立刻興奮起來(lái)。這時(shí)，我的心里又想：爸爸平時(shí)對(duì)我可是百般疼愛(ài)，如果我只買花給媽媽，他一定會(huì)“吃醋”的，不如那天爸爸、媽媽我都送禮物給他們，他們一定會(huì)很高興的。于是，在接下來(lái)的日子里，我連續(xù)三天沒(méi)吃旱餐，只想著在母親節(jié)那天給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
母親節(jié)那天終于到了，我趁爸爸媽媽沒(méi)注意，偷偷地跑到花店去。哇！花店里有好多花呀!玫瑰花、月季花、三角梅，可漂亮了，特別是康乃馨，擺在店門口最顯眼的位置，有紅的、白的、黃的……有單色的，也有雙色的，正當(dāng)我在考慮買什么顏色的康乃欣時(shí)，我看見(jiàn)門口左邊有一位衣衫襤褸的老奶奶向花店走來(lái)，只見(jiàn)她的身體瘦的只剩皮包骨，一只手拄著拐杖，一只手拿著碗，走起路來(lái)好像要倒下去似的。我的心里不禁有個(gè)疑問(wèn)：今天是母親節(jié)，她的女兒不在身邊嗎？是不是沒(méi)有兒女？正當(dāng)我思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她走過(guò)來(lái)，顫抖著說(shuō)：“行…行…好…，給我一點(diǎn)錢吧！”我一愣，心里想：如果我把錢給她的話，我的計(jì)劃不就“泡湯”了嗎？于是，我沒(méi)有理會(huì)老奶奶，立刻向花店里面去挑花，挑著挑著，我感覺(jué)心里越來(lái)越不舒服。而此時(shí)，門口那位老太太不斷向其他人討錢。我再也忍不住了，連忙掏出口袋里的錢，放進(jìn)老奶奶的碗里。那位老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！蔽倚χf(shuō)：“不用謝，祝您母親節(jié)快樂(lè)！”老奶奶聽(tīng)了，呆呆地望著我，好像想起了什么，嘴里輕輕念著：“母親節(jié)、母親節(jié)?！蔽以谛睦锬刈８＃涸咐夏棠膛c她的兒女早日?qǐng)F(tuán)聚！
當(dāng)我兩手空空回到家里，爸爸媽媽一看見(jiàn)我就問(wèn)：“你一大早去哪兒啦？我們可著急呢！”
我就把去花店買花遇到的事告訴他們，當(dāng)他們聽(tīng)完后，并沒(méi)有責(zé)罵我，反而還開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你這樣做就是送給爸媽最好的母親節(jié)的禮物！”
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/41812.html】
