世界是如此之大,其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作是提升個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。范文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成果。
即興發(fā)言的材料篇一
結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,主要從三方面進(jìn)行引導(dǎo):
1.書(shū)目推薦。在閱讀書(shū)目選擇上,著手閱讀書(shū)目的來(lái)源和內(nèi)容上的引導(dǎo),實(shí)施老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三結(jié)合的推薦,結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn),推薦孩子適合閱讀的書(shū)目,像漫畫(huà)、繪本、童話、寓言類(lèi);書(shū)目除了學(xué)校圖書(shū)室,可是充分利用班級(jí)圖書(shū)漂流的形式,動(dòng)員學(xué)生將幼兒園的書(shū)捐到班級(jí)等。也可以將國(guó)家基礎(chǔ)閱讀書(shū)目擺放到班級(jí)圖書(shū)角等。
2.閱讀方式。多種閱讀形式并存,親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書(shū),讀讀某一個(gè)作者的系列叢書(shū),可以聽(tīng)、說(shuō)、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
3.交流平臺(tái)。為學(xué)生讀書(shū)交流搭建豐富的展示平臺(tái),直接呈現(xiàn)圖書(shū)并在展示臺(tái)上簡(jiǎn)介閱讀所得,制作讀書(shū)交流書(shū)卡并展示,家長(zhǎng)書(shū)面評(píng)價(jià)反饋并在家長(zhǎng)會(huì)上呈現(xiàn),演一演感興趣的內(nèi)容,比一比誰(shuí)讀得書(shū)多,評(píng)一評(píng)誰(shuí)最會(huì)讀書(shū)等。
最后建議學(xué)校買(mǎi)的國(guó)家推薦的100本基礎(chǔ)閱讀書(shū)目教導(dǎo)處統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),擺放到開(kāi)放性圖書(shū)架上供學(xué)生閱讀。
即興發(fā)言的材料篇二
應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭,從飲水機(jī)打水,喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧,讓生活用水循環(huán)使用。以下是職場(chǎng)本站為大家整理的學(xué)生即興發(fā)言稿資料,提供參考,歡迎參閱。
學(xué)生即興發(fā)言稿一
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是:節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗。但是你可知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大,人均資源量偏低。______總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法:“多么小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以xx億,都會(huì)變得很小。”
舉個(gè)例子,我國(guó)淡水資源總量為xx億立方米,占全球水源的6%,這本來(lái)就不富有,除以xx億后,我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐,僅xx立方米,為世界平均水平的1/4,是美國(guó)的1/5。
廣袤的森林被稱(chēng)為“地球之肺”,我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例,排在世界第xx位之后,而且現(xiàn)在森林仍以每年xx萬(wàn)到__萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少,使氣候變壞,氣溫升高,水土流失嚴(yán)重,給人類(lèi)造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
再舉個(gè)例子,在世界144個(gè)國(guó)家中,我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后,可是近幾十年來(lái),由于濫伐森林,過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快,沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍,目前中國(guó)有1。7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們,同學(xué)們,面對(duì)國(guó)情,為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展,我們?cè)撛趺崔k?
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭,從飲水機(jī)打水,喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧,讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門(mén),并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕少用紙巾,把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧,剩菜打包不浪費(fèi),盡量少吃零食,過(guò)健康儉約的生活。
極宣傳,建議他們到酒店聚餐結(jié)束后,養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事,就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人,需要每一個(gè)人的力量,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
學(xué)生即興發(fā)言稿二
老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《美麗的天池》。
我們新疆的天池富有傳奇色彩,傳說(shuō)是九天瑤池,是西王母的浴池。我聽(tīng)爸爸說(shuō)天池古名“瑤池”,是我國(guó)著名的風(fēng)景游覽區(qū),天池位于天山博格達(dá)峰北側(cè),海拔1980米,中心水深90米,蓄水量1。6億立方米,是世界著名的高山湖泊。
今年暑假,我跟爸爸、媽媽和司機(jī)張叔叔一起去游覽天池。我們坐著大卡車(chē)經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的顛簸,來(lái)到天山腳下的時(shí)候,公路被一股飛流而下的洪水隔斷,原來(lái)前一天下了一場(chǎng)大雨,這股洪水是從山上流下來(lái)的。張叔叔緊握方向盤(pán)、膽大心細(xì),小心駕駛,我們終于闖過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的小插曲,我們的游興更高了。
車(chē)子沿著盤(pán)山公路又行駛了。不一會(huì)兒,天池就展現(xiàn)在我們面前。這奇異秀麗的美景,頓時(shí)使我感到心曠神怡,好似到了瑤池仙境。剛才還在顛簸路上行駛,現(xiàn)在我已被這如詩(shī)如畫(huà)的美景所陶醉。只見(jiàn)周?chē)荷狡鸱?,山高谷深,池水碧藍(lán)、幽靜;岸邊松林郁郁蔥蔥,一望無(wú)際。看,那湖水清澈深遠(yuǎn),光潔如鏡。它清,清得可以看到湖底的卵石;它靜,靜得讓你感到?jīng)]有流動(dòng)。再看,四周高山林立,山上冰雪晶瑩,山下蒼松滿(mǎn)坡,湖畔綠草如茵、繁花似錦。我向東望去,那終年積雪的博格達(dá)峰,在湖東南部巍然屹立,銀裝素裹,蔚為壯觀?,F(xiàn)在已是盛夏,山頂卻還有雪白的積雪,怪不得上山還要穿羊毛衫呢。我們?cè)谶@海拔20__米的山上湖泊之中泛舟,欣賞湖光山色,別有無(wú)水無(wú)山不人神”“雪山倒影山浮雪,的情趣。身臨其境,使人有一種神奇的感覺(jué)。
這正如我們新班人唱的:“我們新疆好地方,天山南北有牧場(chǎng)……”這次天池一游,給我的感受真是名不虛傳。游玩中,媽媽告訴我:近年來(lái),自治區(qū)天池風(fēng)景管理員在這里修建了亭臺(tái)、賓館、茶舍、飯店、停車(chē)場(chǎng)等設(shè)施,還在天池公路鋪設(shè)了柏油路,每年都有大批中外游客到此游覽。
啊!美麗的天池!我們新疆一顆璀璨的明珠,將會(huì)吸引更多天下游客來(lái)觀賞這美麗的山山水水。來(lái)吧,新疆歡迎您!
謝謝大家!
學(xué)生即興發(fā)言稿三
老師們、同學(xué)們:
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發(fā)展。“聚沙成堆”、“小河匯成大?!苯沂玖藗€(gè)體和集體的辯證關(guān)系,同樣我們身處一個(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡義務(wù),努力做到個(gè)人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊,有些人沒(méi)有集體觀念,對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé),為班級(jí)臉上抹黑。比如說(shuō):有些人,隨意講空話,擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒(méi)有好處,這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù),對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心,更談不上熱心參加,整天活在自我的世界里。這樣,在評(píng)比中班級(jí)就要落后,班級(jí)的榮譽(yù)就要受損,當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”,把“自我”融入集體中,無(wú)形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書(shū)法比賽,全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分,總是要做出最大的努力。即使是這樣,那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生,也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,優(yōu)勝者固然可敬,但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手,同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)出一份力。
謝謝大家,我的演講完了!
網(wǎng)友對(duì)“學(xué)生即興發(fā)言稿”評(píng)價(jià)
:網(wǎng)上信息更新這么快,能夠讀到這么好的作品還真是幸運(yùn)。即興發(fā)言的材料篇三
前幾天,總務(wù)處劉主任到辦公室送新的臺(tái)歷,我知道20xx年的臺(tái)歷該換了。
按照公歷來(lái)講,現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了,雖然農(nóng)歷年還有幾十天。
我知道,越是臨近期末,無(wú)論是上復(fù)習(xí)課,還是輔導(dǎo)學(xué)生,老師們工作就越是緊張。為了緩解老師們?cè)谄谀┻@段時(shí)間來(lái)自工作或者生活中的壓力,我想,還是應(yīng)該給老師們說(shuō)一些新潮的、抒情的語(yǔ)句,比如:在校園,有一種美麗,那是老師們相見(jiàn)一笑的瞬間;在校園,有一種感動(dòng),那是老師們?nèi)蝿谌卧股险n、輔導(dǎo)的身影;在校園,有一種感激,那是老師們團(tuán)結(jié)一心,肝膽相照的信任。
告別20xx,迎接20xx,屈指算來(lái),我到咱們學(xué)校已經(jīng)整整六個(gè)年頭。在過(guò)去的的一年,有過(guò)受聘于陜師大新教師培訓(xùn)專(zhuān)家組證書(shū)的喜悅與自豪;有過(guò)站在大學(xué)禮堂為骨干班主任、為校長(zhǎng)精英們等培訓(xùn)者侃侃而談的風(fēng)光;也有過(guò)為自己閱讀少,專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待提高的擔(dān)憂;更有為失去親人的悲痛與無(wú)奈。我知道這才是最真實(shí)的人生,因?yàn)闆](méi)有人能夠在歲月前行中生活的一帆風(fēng)順和瀟灑,那些我們看到的風(fēng)景,都是有艱辛與淚水、困惑與磨礪在背后支撐著,只是我們看不到而已,別無(wú)其他!
而僅對(duì)于工作來(lái)說(shuō),在與大家相伴的六年里,歲月如歌:我們一起走過(guò)春夏,沒(méi)有分歧,有的只是理解;彼此沒(méi)有猜疑,有的只是心靈的坦誠(chéng)。在與大家六年的相伴中,友誼如花:我們一起穿越秋冬,沒(méi)有冷漠,有的只是溫暖;沒(méi)有互相指責(zé),有的只是善意的溝通。
我深知,一個(gè)富有凝聚力的.團(tuán)隊(duì),不是靠制度約束出來(lái)的,而是我們依靠大家彼此的信任、依靠大家彼此的幫助凝聚成的。因?yàn)椋覀冇龅降氖且蝗褐救は嗤?,目?biāo)一致的同行,因共同的夢(mèng)想點(diǎn)燃我們工作的熱情,因共同的情趣喚醒我們的夢(mèng)想。
作為學(xué)?;鶎狱h建的一員,我希望全體黨員,在期末最后這段時(shí)間,除了按時(shí)完成學(xué)校交給的一些任務(wù)外,還要堅(jiān)守自己的本職工作,用實(shí)際行動(dòng)為全校師生做出表率。
相約20xx,我們攜手前行,繼續(xù)譜寫(xiě)八十八中新的傳奇!
即興發(fā)言的材料篇四
尊敬的員工同志們:
大家下午好!
在這辭舊迎新的日子里,我們公司又迎來(lái)了新的一年。今天,我懷著無(wú)比高興和感恩的心情,把大家召集在一起,聚到這里,共同組織召開(kāi)20xx年”感恩過(guò)去,放飛未來(lái)“主題年會(huì)。
首先感謝大家在過(guò)去的一年里不離不棄,辛勤工作,為公司的發(fā)展建設(shè)所做的努力和付出。
謝謝大家!在此我隆重地給大家鞠個(gè)躬。
回顧過(guò)去的一年,我們公司整體工作發(fā)生了巨大的改變,取得了可喜的成績(jī),這一切成績(jī)的取得都是大家共同努力的結(jié)果,我只是起了一個(gè)組織者的作用。一年以來(lái),我更多地是通過(guò)每周的全體員工大會(huì),給大家講一些做人做事方面的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和心得。期望通過(guò)這些形式統(tǒng)一一下大家的思想認(rèn)識(shí),從而形成我們共同的價(jià)值觀、世界觀,因此有利于我們上下一條心,通過(guò)大家共同努力,把我們這份神圣的事業(yè),做穩(wěn)做強(qiáng)。20xx年年初,我們把公司確定為”規(guī)范發(fā)展年“,檢驗(yàn)一年來(lái)的工作,我們基本上達(dá)到了年初的預(yù)期目標(biāo)。
總結(jié)一年來(lái),我們分別在以下幾個(gè)方面取得了可喜的成績(jī):
20xx年中旬我們?cè)诠芾韺舆M(jìn)行了一次大膽的改革創(chuàng)新,對(duì)中高管理層進(jìn)行了調(diào)整,提拔了竇毓玲為公司副總,蘇世成為市場(chǎng)部總監(jiān),聘用了有多年現(xiàn)貨經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的周文波為公司副總。同時(shí),更新修正了許多管理制度,規(guī)范了各部門(mén)的崗位職責(zé),定崗定編,使每個(gè)員工都能夠在公司找到自己的位置,發(fā)揮出了個(gè)人的潛能。這期間,業(yè)務(wù)部組織了部門(mén)專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),行政部建立和完善了各個(gè)部門(mén)績(jī)效考核管理制度等,公司所有部門(mén)的工作都取得了明顯的成果,從而為公司的規(guī)范發(fā)展奠定了扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
長(zhǎng)期以來(lái),我們公司對(duì)員工福利工作都十分積極主動(dòng),20xx年在員工福利方面我們又采取了許多具體的措施,使員工福利加倍日?;?、實(shí)效化。首先,按時(shí)繳納員工的社會(huì)保險(xiǎn),我們區(qū)別于其他私營(yíng)公司,除了法定三險(xiǎn)外,還另外為員工繳納工傷和失業(yè)兩項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用。其次,為員工提供了探親往返車(chē)票報(bào)銷(xiāo),節(jié)假日福利獎(jiǎng)金,提供了帶薪年假和帶薪病假等等??傊驹诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)為員工創(chuàng)造更多的福利,使每個(gè)員工都在福利方面得到了更多的實(shí)惠和保障。
首先,20xx年公司的一件大事是在空港經(jīng)濟(jì)區(qū),購(gòu)置了1000多平米的辦公場(chǎng)所,日前也已經(jīng)裝修完畢,計(jì)劃2月下旬搬家喬遷,這樣將會(huì)使我們廣大員工加倍寬敞舒適的工作環(huán)境。
其次,在硬件方面,我們又購(gòu)置了一套山石防火墻,提升了公司數(shù)據(jù)的安全性。新增了”倚天版“行情分析顧客端,滿(mǎn)足了顧客個(gè)性化選擇的需求;與建設(shè)銀行簽訂了”e商貿(mào)通“協(xié)議,將來(lái)在供應(yīng)鏈融資服務(wù)方面又多了一個(gè)新的戰(zhàn)略合作伙伴。同時(shí)與華夏銀行簽訂了”銀商通“業(yè)務(wù)協(xié)議,這樣使我們顧客又多了一項(xiàng)資金監(jiān)管渠道,為公司將來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展夯實(shí)了融資基礎(chǔ)。
在市場(chǎng)業(yè)務(wù)方面,首先采取了把年初制訂的一次返傭制度修改為二次返傭制度,這樣有效地防范了公司經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)調(diào)整了焦炭合約,使我們的交易品種和合約設(shè)定更趨科學(xué)合理。交易資金量由年初的1500萬(wàn)增加到年終的2100萬(wàn),交易量也比較穩(wěn)定。
20xx年10月份我們與北京晉商聯(lián)合集團(tuán)公司共同發(fā)起了”山西晉商聯(lián)合商品交易所“項(xiàng)目,目前該項(xiàng)目已經(jīng)在山西省工商局核準(zhǔn)了名稱(chēng)。這個(gè)項(xiàng)目通過(guò)發(fā)揮山西的區(qū)域優(yōu)勢(shì),建立創(chuàng)新型電子交易市場(chǎng)和供應(yīng)鏈融資服務(wù)平臺(tái),為將來(lái)公司的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定了可靠資源基礎(chǔ)。
20xx年公司在業(yè)務(wù)開(kāi)展和規(guī)范發(fā)展方面做了大量切實(shí)有效的.工作,鑒于行業(yè)特點(diǎn),公司年初就制定了規(guī)范發(fā)展的方向,首先我們的自查自糾工作做得比較好。無(wú)論國(guó)家政策要求不要求,我們都先邁出了這一步,針對(duì)交易商資格和交易員授權(quán)委托書(shū)的審核,設(shè)計(jì)了一套科學(xué)嚴(yán)格的流程,嚴(yán)把入市關(guān)。同時(shí),針對(duì)已經(jīng)入市而資格不合格的交易商進(jìn)行了清理整頓,年終也初見(jiàn)成效,通過(guò)這次自查我們注銷(xiāo)清理了152家不合格的交易商,暫停返傭37家交易商。這項(xiàng)工作的完成在我們公司防范風(fēng)險(xiǎn),規(guī)范發(fā)展的方面起到了十分積極的作用,同時(shí)也得到了保稅區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。
總之一年以來(lái),公司各個(gè)方面的工作在大家的共同努力之下,都取得了許多具體的成績(jī),收獲了應(yīng)有的收獲。
回顧一年來(lái)的工作,我們?nèi)w員工都得到了不同程度的提升和成長(zhǎng),每個(gè)人都有不同的收獲,也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的先進(jìn)個(gè)人,比如這次通過(guò)全體員工評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)標(biāo)兵,在一定程度上就是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。這些人普遍表現(xiàn)為充滿(mǎn)激情和犧牲精神,胸懷坦蕩;他們忠誠(chéng)于公司的事業(yè),是可信的人;他們不謀私利,不怕困難,在困難面前總是意志堅(jiān)定,勇往直前,是可敬的人;他們不輕佻、不出風(fēng)頭,而是腳踏實(shí)地地富于實(shí)踐精神,是可獎(jiǎng)的人;在工作中,他們干好本職工作的同時(shí),能夠團(tuán)結(jié)同事,是可親的人。毋庸置疑,這樣的人才是我們公司所需要和推崇的人,也只有這樣的人才能成為公司的棟梁,我希望將來(lái)我們能夠更多地?fù)碛幸慌@樣的優(yōu)秀員工,那樣的話,我們的事業(yè)就會(huì)加倍輝煌燦爛。
當(dāng)然,我們這一年的工作中還存在一些問(wèn)題和困難,比如:我們的整體業(yè)務(wù)人員的行業(yè)知識(shí)還不夠?qū)I(yè),銷(xiāo)售能力和技巧還不夠嫻熟,個(gè)別員工還存在迷茫和缺乏激情,交易量完成情況還不夠理想,公司的整體盈利目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)成,但我們擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì),有一個(gè)完整的組織架構(gòu),我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),經(jīng)過(guò)全體員工共同的努力,我們公司會(huì)有更好的發(fā)展,并一定能夠如愿以?xún)?,由于十一月份,?guó)務(wù)院出臺(tái)了38號(hào)文件,這對(duì)于市場(chǎng)的業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)形成了一定的壓力,不過(guò)無(wú)論將來(lái)國(guó)家怎么出臺(tái)清理整頓的`細(xì)則,我們都有信心過(guò)關(guān)。首先,我們自己規(guī)范工作做得比較到位,其次地方政府對(duì)于我們公司兩年多以來(lái)的穩(wěn)定發(fā)展也十分認(rèn)可和肯定。將來(lái)即使中遠(yuǎn)期業(yè)務(wù)全國(guó)一刀切,我們公司的業(yè)務(wù)仍然不會(huì)停止,因?yàn)楣具€有現(xiàn)貨和供應(yīng)鏈融資業(yè)務(wù),我們最終也絕不會(huì)因此而關(guān)門(mén),這點(diǎn)我希望大家安心。對(duì)于過(guò)去發(fā)生的一切,無(wú)論是困難還是成績(jī),我們都心懷感恩,感恩困難讓我們成長(zhǎng),感恩每個(gè)員工的辛勤工作和無(wú)私的奉獻(xiàn),總之,希望我們回顧過(guò)去,心存感恩,展望未來(lái),放飛理想。
對(duì)于即將到來(lái)的20xx年我們充滿(mǎn)了希望和憧憬,鑒于我們公司戰(zhàn)略規(guī)劃的連續(xù)性,我們今天把20xx年設(shè)定為公司的”目標(biāo)管理年"。
這樣,在新的一年里,我們還將通過(guò)目標(biāo)管理,設(shè)定公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。針對(duì)公司的總體規(guī)劃目標(biāo),生成部門(mén)績(jī)效目標(biāo)、員工個(gè)人業(yè)績(jī)目標(biāo)。在指定目標(biāo)過(guò)程中,要注意部門(mén)之間的銜接。在確定一些具體的量化指標(biāo)時(shí),要做到目標(biāo)定的切合實(shí)際,不流于形式,同時(shí)要和每個(gè)人簽定目標(biāo)責(zé)任協(xié)議書(shū),有明確的獎(jiǎng)懲細(xì)則,有考核,有落實(shí),有兌現(xiàn),從而達(dá)成目標(biāo),完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)公司總體效益質(zhì)的飛躍。
最后,我衷心地希望全體員工能夠用飽滿(mǎn)的熱情積極端正的態(tài)度,來(lái)迎接新的一年的工作,同時(shí),我相信在全體員工的共同努力奮斗下,我們公司的明天會(huì)更好,我們的事業(yè)明年會(huì)加倍輝煌燦爛。
在此,我給大家拜個(gè)早年,祝愿大家新年快樂(lè),愛(ài)情甜蜜,家庭幸福,身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
即興發(fā)言的材料篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
今天,我們xx中心學(xué)校七八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)就正式開(kāi)營(yíng)了,我們都對(duì)這次夏令營(yíng)活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇和期待。
首先,我代表學(xué)校真誠(chéng)的祝賀在座的各位同學(xué)能夠光榮地成為夏令營(yíng)的成員,因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)同學(xué)都有資格成為夏令營(yíng)的`成員的,你必須在成績(jī)、品德等方面非常優(yōu)秀!我們學(xué)校舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)。
而且以后每隔兩年舉辦一次,就是要通過(guò)這種方式來(lái)增長(zhǎng)你們的見(jiàn)識(shí),磨練你們的意志,培養(yǎng)你們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),激勵(lì)你們?cè)诟鞣矫娓觾?yōu)秀!大家知道:今年我們學(xué)校的中考連續(xù)19年獲得總評(píng)全市第一的佳績(jī),而且我校的宋*同學(xué)以746分、xx同學(xué)以745分分別取得全縣中考第二名、第三名的好成績(jī)。他們是南中的驕傲!相信明年、后年的中考,在座的你們也會(huì)取得令人驕傲的佳績(jī)!今天你以南中為榮,明天南中以你為榮!
同學(xué)們,參加夏令營(yíng)活動(dòng),是一次增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、磨煉意志的機(jī)會(huì),是一次接受愛(ài)國(guó)主義教育、體驗(yàn)集體生活的機(jī)會(huì),能有效地讓大家在實(shí)踐中體驗(yàn),更是擴(kuò)展獨(dú)立意識(shí)、提高自身素質(zhì)的好形式,同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我的好舞臺(tái)。夏令營(yíng)是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的舞臺(tái),但同樣是學(xué)習(xí)與交流的盛會(huì)。
不同年級(jí)的同學(xué)利用這個(gè)機(jī)會(huì)走到了一起,那就讓思想與思想交融,讓心靈與心靈碰撞吧!人生經(jīng)歷,理想追求,這一切都將成為你們交流的內(nèi)容和討論的話題,讓情感在交流中升華,讓友誼在交流中傳遞,讓六天的夏令營(yíng)時(shí)光成為你們?nèi)松幸淮翁厥獾膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)校希望夏令營(yíng)的指導(dǎo)老師們,高度認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義,勇挑育人重?fù)?dān),為這次夏令營(yíng)活動(dòng)做好各項(xiàng)服務(wù)和管理工作,為營(yíng)員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!也希望各位同學(xué)要聽(tīng)從指揮,遵守紀(jì)律,克服困難,奮勇前行!
最后,預(yù)祝本次夏令營(yíng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
即興發(fā)言的材料篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特別的日子里,站在這里發(fā)言,我心中有一份別樣的激動(dòng)。我為曾經(jīng)身為九中的學(xué)生而感到驕傲,我為現(xiàn)在身為九中的老師而感到自豪。
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……用這些語(yǔ)言形容我們九中的老師毫不為過(guò),我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。甚至家人或自己生病時(shí),都不舍得休息,害怕耽誤同學(xué)們的課程。
回望二十年前,年少懵懂的我正是在九中這些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們精心呵護(hù),耐心教育下走進(jìn)高等學(xué)府的,也正是他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神,堪稱(chēng)楷模的高尚師德感染了我,讓我喜歡上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我仰慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。就像那首歌唱的一樣“長(zhǎng)大后我就成了你”,今天我有幸接過(guò)前輩的接力棒,繼續(xù)百年九中的傳奇。
作為大家的學(xué)長(zhǎng),我想對(duì)高一的.新同學(xué)說(shuō):你們是學(xué)校新鮮的,充滿(mǎn)活力的血液,張開(kāi)雙臂擁抱你們的九中,更是鐘靈毓秀,底蘊(yùn)深厚,奕奕良師,薈萃于此。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步,折蟾宮之桂,追蓬萊之陽(yáng),今天的你們,要有攀登書(shū)山,遨游學(xué)海之豪情,以苦作舟,以勤為徑,將來(lái)的成功人生將從這里起航。
我還想對(duì)高三和九年級(jí)的同學(xué)們說(shuō),我們是等待破繭的彩蝶,是準(zhǔn)備接受畢業(yè)洗禮的海燕,是將要在考場(chǎng)上破釜沉舟,舍我其誰(shuí)的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日,也是我們誓師的時(shí)刻,夸父逐日,道渴而死,精衛(wèi)填海,矢志不渝,面對(duì)畢業(yè)考場(chǎng),我們要在困難面前,絕不低頭,挫折面前,絕不彎腰,今日我們以九中自豪,明日九中以我們驕傲,同學(xué)們,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們,前所未有的輝煌將由我們來(lái)創(chuàng)造。
作為大家的老師,我代表學(xué)校向同學(xué)們做出幾點(diǎn)保證:
一、要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二、要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念。
四、要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),努力做受學(xué)生愛(ài)戴的好教師。
最后我代表九中所有畢業(yè)的和在校的同學(xué)們衷心的向老師們道一聲:老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)。
即興發(fā)言的材料篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會(huì)的全體同志們:
你們好!
在今天這個(gè)太陽(yáng)正晴的日子里,我們這些從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂,我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
“教師節(jié)”是我們?cè)谧拿恳晃煌凶约旱牧汲郊?,可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂,歡迎她,情意殷切;你我競(jìng)相贊美,祝賀她,激情滿(mǎn)懷!此時(shí)此刻,令人感觸良多。
自古至今,教師是社會(huì)文明的傳播者,教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)的人才,推動(dòng)著人類(lèi)的進(jìn)步、歷史的前進(jìn),教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來(lái)的教書(shū)生涯,我們一直情系教壇,真誠(chéng)執(zhí)教,無(wú)論什么挫折和誘惑,都動(dòng)搖不了我們“教書(shū)育人”的天職,改變不了我們“終生從教”的`執(zhí)著追求。
然而,當(dāng)今社會(huì)的改革開(kāi)放需要我們教師在思想上不斷升華,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒(méi)有改革開(kāi)放的意識(shí),焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人,教育不出科學(xué)的人!今天,盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年,雙鬢漸白,承受著事業(yè)、家庭的重負(fù),甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難,但我們沒(méi)有怨天尤人,沒(méi)有心灰意冷,更沒(méi)有“改弦易轍”,而代之以執(zhí)著的信念,投身于大改革、大開(kāi)放、大建設(shè)的熱潮,以突出的奉獻(xiàn)無(wú)愧于這“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。
特別讓人難忘的是過(guò)去的一年里,伴隨著我們xxx學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成,在不到三個(gè)月的時(shí)間里,我們先后迎送了四次各個(gè)級(jí)別的檢查團(tuán)。尤其是九月中旬,內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作組的到來(lái),標(biāo)準(zhǔn)高,要求嚴(yán),內(nèi)容覆蓋面大,但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與大力支持下,在學(xué)校全體教職員工的共同努力下,克服困難,注重實(shí)效,做到了一次驗(yàn)收合格,并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性,形成了辦學(xué)合力,增強(qiáng)了學(xué)校依法治校,依法治教的意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量的意識(shí),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。
今天,在這個(gè)雙喜臨門(mén)的日子里,讓我們舉杯同慶,開(kāi)懷暢飲吧!昨天,我們同舟共濟(jì);今天,我們攜手并進(jìn);明天,我們必定會(huì)創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心,報(bào)三春之暉!
謝謝大家!
即興發(fā)言的材料篇八
日子一天天過(guò)去,春節(jié)的氣息也越來(lái)越濃了。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都貼上了喜慶的“福”大街上人們都忙著買(mǎi)年貨,家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在服裝店里買(mǎi)新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。這一切都在告訴我們:春節(jié)即將來(lái)臨,好一副生機(jī)勃勃的樣子。
春節(jié)終于到了,當(dāng)鐘聲響起時(shí),噼里啪啦的鞭炮聲響遍每個(gè)角落,窗外的草地上已經(jīng)有許多穿著新衣服的孩子在游戲。我重睡夢(mèng)中醒來(lái),第一反應(yīng)是我又長(zhǎng)了一歲,穿上新買(mǎi)的衣服,和屋外的伙伴們一起玩耍。
大人們?cè)谧约业脑鹤永锓疟夼?,鞭炮聲一浪高過(guò)一浪,許多孩子都在旁邊捂著耳朵駐足觀看,鞭炮響完后,就是孩子的樂(lè)園。孩子沖到鞭炮堆里去尋找未燃的鞭炮,比一比誰(shuí)找的數(shù)量多??粗锇閭兌颊J(rèn)真的在尋找,我也拿著一根小木棍努力的找著。
家家戶(hù)戶(hù)都換上了新的對(duì)聯(lián),看著一副副春聯(lián),我不禁想到了一副對(duì)聯(lián):”新年納余慶,春節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。家家的門(mén)前都被裝扮成了紅色,我不禁看到了節(jié)日的氣息。還看到了人們對(duì)新的一年的希望與祝福。
拜年是每年春節(jié)必不可少的,每當(dāng)?shù)酵馄偶野菽陼r(shí),外婆總會(huì)端來(lái)一杯用冰糖泡的冰糖茶,讓我喝,接過(guò)茶一口下肚,那個(gè)甜味一下甜到心底,真想再喝一杯,接著就向外婆說(shuō)著吉祥的話,拜完年后外婆就會(huì)從口袋里摸出一張紅包塞進(jìn)我的手里,此時(shí)我不必像平時(shí)那樣看父母的臉色,而是大大方方的把紅包接過(guò),心里美滋滋的。
夜幕降臨后,人們都在屋外放煙花,這激動(dòng)人心的時(shí)刻,“3、2、1”瞬時(shí),煙花四射,仿佛如驚雷般的響聲出現(xiàn),我忙出來(lái)觀看,這一看可了不得,天空呈現(xiàn)迷人的黑色,再加上燦爛的煙花,讓人目不暇接,紅的,紫的,藍(lán)的,綠的,金的……五彩繽紛,一個(gè)比一個(gè)漂亮,一個(gè)比一個(gè)高,就象在比美似的,只見(jiàn)一個(gè)金色的點(diǎn),高高的飛起,這五彩的煙花仿佛就是印在天上。地上傳出人們的歡聲笑語(yǔ),歡呼聲隨著煙花飄蕩在節(jié)日的夜空中!
春節(jié)預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了,這你年一定充滿(mǎn)朝氣,一定充滿(mǎn)著希望。
即興發(fā)言的材料篇九
同學(xué)們:
大家好!
這天我們相聚在那里,這是一個(gè)大喜的日子,這是一個(gè)難忘的時(shí)刻,有幾位同學(xué)是30多年來(lái)的第一次相見(jiàn)或者第二次相見(jiàn),我們每個(gè)人都有著太多、太多的話要傾訴。讓我們準(zhǔn)備好激動(dòng),準(zhǔn)備好感嘆,準(zhǔn)備好情意綿綿,共同營(yíng)造和享受這高二、二班重聚的狂歡。
首先我們就應(yīng)感激為這次聚會(huì)做出各種奉獻(xiàn)的同學(xué)們,是他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這天的再聚首。
30多年前,一中母校的緣分把我們從各處聚斂,高二二那俄式教室把我們?nèi)谠诹艘积R,短短兩年的學(xué)校生活,結(jié)成了我們一生的同學(xué)情緣。
望著老同學(xué)們一張張熟悉的臉,我們回想起那時(shí)的生活,回想起當(dāng)年報(bào)到時(shí)看到“歡迎新同學(xué)”標(biāo)語(yǔ)時(shí)的激動(dòng),在學(xué)校里摘蘋(píng)果分蘋(píng)果時(shí)的興奮,在校辦工廠學(xué)工時(shí)的新鮮,還有那在教室里抱著書(shū)本的苦思,戶(hù)外會(huì)上拼殺、助威的吶喊,禮堂里欣賞紅色娘子軍的愜意,甚至還有王火教師打鈴時(shí)的身影,我們班開(kāi)展的兵教兵的實(shí)踐,值得回憶的事情實(shí)在是太多了,太多了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,鮮活搞笑,回味無(wú)窮,而這一切仿佛就發(fā)生在昨日。
那時(shí),我們單純、認(rèn)真,又有些不知天高海闊;那時(shí)我們還有些“傻”,男女同學(xué)甚至都不能交談。帶著那種“傻”勁兒,我們走完了高中的路程;帶著這個(gè)烙印,我們走出校門(mén)去拼搏人生,追求著夢(mèng)中的燦爛和事業(yè)的輝煌。
離開(kāi)母校,揮手道別,各奔東西,轉(zhuǎn)眼間,我們都已走過(guò)了各自的30年。30年中我們經(jīng)歷了從成家到立業(yè)人生最重要的時(shí)光,如今,皺紋已經(jīng)布滿(mǎn)臉龐,白發(fā)也已悄悄爬上鬢角。這期間,有過(guò)彷徨,有過(guò)失敗,更有過(guò)奮起,有過(guò)輝煌。每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)了故事,每個(gè)人的經(jīng)歷都能?chē)Z上幾天。
這天,大家飽含著30多年的別離之情,滿(mǎn)載著各自的生活經(jīng)歷,重新聚在一齊。來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們珍惜這時(shí)刻,讓我們享受這瞬間,讓我們拋去行業(yè)、職位、金錢(qián)的外罩,在同學(xué)間的清純情誼的涓涓細(xì)流中,無(wú)拘無(wú)束地笑,無(wú)拘無(wú)束地談,彼此真誠(chéng)相待,相互包容明白,共同享受歡樂(lè),默默分擔(dān)憂煩。
此時(shí)此刻,還有一些同學(xué)們沒(méi)能和我們同享聚會(huì)的歡樂(lè),我們向他們問(wèn)一聲好,道一聲記掛和想念,遙祝他們平安、如意。
同學(xué)們,有道是“四十而不惑”、“五十而知天命”,我們已走過(guò)了青年、中年。30多年前的青年學(xué)生,如今已經(jīng)為人父、為人母。抬眼望去,歲月雖然為我們每一個(gè)人留下年輪,但男士們依然瀟灑、女士們依然美麗。大家的臉上,仍充滿(mǎn)著歡樂(lè)地渴望,興奮的血液,依然急速地流淌,這說(shuō)明我們?nèi)栽谧非?、在奮斗。人們常說(shuō),中年時(shí)期是黃金時(shí)期,中年人成熟老練,精力充沛;可人們又說(shuō),中年時(shí)期最累,事業(yè)、家庭,重負(fù)在肩。一首流行歌曲中唱得好:“要做歡樂(lè)的自我,照顧自我”,這對(duì)中年人尤其重要。“功名利祿皆為過(guò)眼云煙”,讓我們盡情享受陽(yáng)光,快意揮灑人生,把一切看淡。
同學(xué)們,這天我們相見(jiàn),熱情洋溢在臉上,歡樂(lè)激蕩在心間。永恒就是瞬間,瞬間就是永恒。請(qǐng)大家記住我們?cè)嗑墼?0xx年。
雖然我們相聚短暫,唯愿友誼地久天長(zhǎng)?!澳骨嚅卓諏?duì)月,人生得意須盡歡”,讓樂(lè)曲奏起來(lái),讓歌聲唱起來(lái),讓酒杯舉起來(lái),各位同學(xué),祝大家健康、歡樂(lè)、歡樂(lè)、平安。
多謝大家。
即興發(fā)言的材料篇十
謝謝大家,今天收到禮物,我很高興,你們馬屁拍到點(diǎn)子上了。
送禮物是有講究的。暑假我看了電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》,里面的一個(gè)貪官想巴結(jié)安康公主以謀求高升,但作為公主名利不缺,該送怎樣的禮物呢?這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官,他隨意裝了兩壇泥土,稱(chēng)是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土,這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的`好感,因?yàn)樗艘粋€(gè)很好的切入點(diǎn)。
今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴,不需要花很多錢(qián),我心安,又不像吃的東西,吃完就忘了,是可以收藏的,這就在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都可以保存,隨時(shí)看到他們就能想起你們,也可以拿來(lái)對(duì)別人炫耀一番,看,這是我學(xué)生們送的。
再一個(gè)好的是,我收到的是你們?nèi)嗝恳粋€(gè)人的禮物,每人的一句話都是和我的交流,每個(gè)祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過(guò)幾次建議,但都是匿名的這次是署名的,雖然內(nèi)容可能不是完全真實(shí),但我喜歡。由于時(shí)間倉(cāng)促,我只看了兩個(gè)同學(xué)的留言。其中一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你很自信,有時(shí)也很自戀,當(dāng)然了自戀也是要有實(shí)力的,你有這個(gè)實(shí)力。”在這里我想說(shuō),什么是教育?無(wú)數(shù)個(gè)教育家下過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)定義,我最喜歡的一個(gè)是:教育就是把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)忘記后留下來(lái)的。我為你們的老師,很多時(shí)候就是想在你們面前起到一個(gè)精神支柱的作用,我有煩惱、迷茫和苦痛,但我要在你們面前展示一個(gè)生活強(qiáng)者的形象,展示一個(gè)對(duì)人生時(shí)刻充滿(mǎn)信心與希望的形象,展示一個(gè)具有積極心態(tài),步伐堅(jiān)定的邁向自己人生理想的形象,當(dāng)然,大部分時(shí)間我就是這樣。
更讓我感動(dòng)的是在這個(gè)瓶子上有你們寫(xiě)下的一句話:人生是可以雕塑的。這是我們的校訓(xùn),也是我傳播給你們的。你們寫(xiě)下了,證明你們記住了,或許已經(jīng)認(rèn)同了,甚至正在影響著你們。這讓我感到我所持有的教育理想選對(duì)了方向,不僅傳授你們生物學(xué)上的知識(shí),更要訓(xùn)練你們的做人處事、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里,我一直努力著用我的真實(shí)感動(dòng)你們,用我的真誠(chéng)感染你們,用我的真心感化你們,在逐見(jiàn)成效的時(shí)候,那種人生的成就感悠然而生。公務(wù)員之家:
我一直堅(jiān)持:教師是對(duì)物質(zhì)與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口,我也需要來(lái)自精神上的成功與滿(mǎn)足。從昨天開(kāi)始,我陸續(xù)收到學(xué)生的祝福短信,讓我很是感動(dòng),有現(xiàn)在的學(xué)生,有我去年帶的學(xué)生,有我第一年實(shí)習(xí)時(shí)帶的學(xué)生,尤其讓我感動(dòng)的是他們記住我了,記住的更多的是我的激情、笑容和理想,也許這些比我所教授的課本知識(shí)更讓他們感覺(jué)受益吧。
做一個(gè)有影響力的人是我的人生目標(biāo),我也希望同學(xué)們能夠以善良的眼光看人看事,以積極的心態(tài)待人待事,考入大學(xué)不是成功的唯一途徑,但態(tài)度決定一切,積極的心態(tài)定會(huì)祝你走向認(rèn)識(shí)的成功。
請(qǐng)大家相信:人生是可以雕塑的。
即興發(fā)言的材料篇十一
考官先給求職者一個(gè)題目,并在發(fā)言之前向求職者提供有關(guān)的背景材料,讓求職者稍作準(zhǔn)備后按題目要求進(jìn)行發(fā)言。即席發(fā)言的內(nèi)容可以是公司面臨產(chǎn)品銷(xiāo)售的暫時(shí)困難,需要向全體員工作一次動(dòng)員,要求大家齊心協(xié)力共渡難關(guān);也可以是就新產(chǎn)品的推出在一次新聞發(fā)布會(huì)上的發(fā)言;還可以是在新年職工聯(lián)歡會(huì)上發(fā)表祝詞等。通過(guò)即席發(fā)言,可以測(cè)試求職者的快速反應(yīng)能力、理解能力、思維的.邏輯性及發(fā)散性、語(yǔ)言表達(dá)能力以及風(fēng)度舉止等。
考察意志力
考察求職者意志、吃苦耐勞精神,常是公司招聘面試要出的題,
有一家公司從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工,面試時(shí),要求求職者頂著烈日,跑到近郊的一座山再返回。測(cè)試結(jié)果,有的求職者投機(jī)取巧,未跑到目的地就返回;有的求職者雖跑到目的地,但在返回途中搭乘出租車(chē);也有的求職者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。當(dāng)公司公布錄取名單時(shí),前兩種人榜上無(wú)名,后一種人被錄用為員工。
即興發(fā)言的材料篇十二
即按照正反對(duì)比的思路來(lái)快速組材,這種快速組材法中材料間的關(guān)系是正反對(duì)比的關(guān)系。具體做法是:圍繞題目先選用一到兩個(gè)正面事例來(lái)演講說(shuō)明,然后再選一至兩個(gè)反面事例來(lái)演講說(shuō)明,最后做出總結(jié),這樣正反對(duì)比,可以讓聽(tīng)眾印象深刻,增強(qiáng)演講的說(shuō)服力,也能較好實(shí)現(xiàn)快速組材。如“誠(chéng)信”一題就可以先舉一兩個(gè)因誠(chéng)信而成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生成功的例子,再舉一兩個(gè)因不誠(chéng)信而導(dǎo)致身敗名裂的事例,最后指出誠(chéng)信這種品德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。這樣就可以讓聽(tīng)眾印象深刻,也可以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力,同時(shí)也達(dá)到了快速組材的目的。
即緊扣題目或情境,從縱的角度,按時(shí)間的順序進(jìn)行快速組材。縱向掃描的模式是:過(guò)去怎樣,現(xiàn)在怎樣,將來(lái)又怎樣。如“城市”一題,就可以先談過(guò)去城市的狀況和面貌,再談我們現(xiàn)在城市的變化及發(fā)展,然后暢想一下未來(lái)城市的圖景和情狀。這種方法操作簡(jiǎn)單、有效,能實(shí)現(xiàn)快速組材。
即按照平行并列的思路來(lái)組合材料。這種組材法的特點(diǎn)是材料間的關(guān)系是平行并列的關(guān)系。比如一些即興演講話題,如果立足理論角度難以展開(kāi),可多用事例來(lái)說(shuō)明,所舉的例子可以任意排列組合,它們之間都是平行并列關(guān)系,先講哪個(gè)后講哪個(gè)無(wú)關(guān)緊要,主要是在舉完例子后要總結(jié)歸納,上升到理性高度。如“早戀的危害”一題,就可以先舉一個(gè)早戀危害的例子,再舉一兩個(gè)早戀危害的例子,最后總結(jié),指出早戀的危害。這種組材法最簡(jiǎn)單,能達(dá)到快速組材的目的。
圍繞題目按照層層遞進(jìn)的思路來(lái)快速組材,用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞把材料組織起來(lái),材料與材料之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系,這種方法也能實(shí)現(xiàn)快速組材。如“當(dāng)代中學(xué)生的使命”一題,就可以采用如下思路組材:當(dāng)代中學(xué)生不僅要擔(dān)負(fù)怎樣的使命,而且要擔(dān)負(fù)怎樣的使命,還要擔(dān)負(fù)怎樣的使命,更應(yīng)該擔(dān)負(fù)怎樣的使命。這樣可以使材料聚而不散,并達(dá)到快速組材的目的。
即從話題開(kāi)始而展開(kāi)聯(lián)想,并由此而不斷聯(lián)想下去,采用由此及彼的思路來(lái)快速組材。如“橋”一題,我們就可以由“橋”聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的各種橋(如盧溝橋、廊橋、瀘定橋、趙州橋、南京長(zhǎng)江大橋、杭州灣跨海大橋等),然后再由這些橋聯(lián)想到與它們相關(guān)的歷史事件(如盧溝橋事變)、影視作品(如《廊橋遺夢(mèng)》)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)(如飛奪瀘定橋)、經(jīng)濟(jì)科技(如從趙州橋——南京長(zhǎng)江大橋——杭州灣跨海大橋可以看出我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步)等,還可以由這些歷史事件、影視作品、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)科技等再聯(lián)想引申下去。
當(dāng)然,這幾種方法還可以交叉運(yùn)用,配合進(jìn)行。同時(shí),要在即興演講中真正做到錦心繡口,還需要平時(shí)不斷加強(qiáng)訓(xùn)練。
即興發(fā)言的材料篇十三
您好!
我畢業(yè)于沈陽(yáng)建筑大學(xué)物業(yè)管理專(zhuān)業(yè).新世紀(jì),機(jī)遇與挑戰(zhàn)已成為時(shí)代主題,而合理的選擇和利用人才,則比以往任何一個(gè)時(shí)期都更顯出它時(shí)代的重要意義。為公司物色一名好的助手,我深知您肩負(fù)的責(zé)任與期盼,而謀求一份能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的工作則是我的愿望。我相信憑我的能力、學(xué)識(shí)能應(yīng)付任何工作挑戰(zhàn),更相信我會(huì)以出色的工作表現(xiàn)贏得您的贊賞。
人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,機(jī)遇與壓同在。在幾年的大學(xué)生活中我以提高自身素質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、成為合格性人才更高準(zhǔn)則來(lái)要求自己。我深知學(xué)海的無(wú)涯,更知道面壁十年的意義。。。。。。
而今,學(xué)業(yè)初成,懷赤壁以待惠者,持佳倫以求名士。面對(duì)挑戰(zhàn),我愿一展所學(xué),開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)!
世先有伯樂(lè),后有千里馬,我不敢自稱(chēng)明珠寶玉,更不敢自稱(chēng)才學(xué)超群,時(shí)光匆匆,學(xué)識(shí)伊始,從學(xué)校到社會(huì),我知道有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。但所幸我生活在乘風(fēng)破浪的時(shí)代,只要奮斗和信心不止,前進(jìn)的動(dòng)力不衰,憑著對(duì)未來(lái)的追求和探索,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),我自信能在一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的集體中,竭盡所能,再添輝煌,我一定不負(fù)您的期望與厚愛(ài)。
我期待著人生的又一次挑戰(zhàn),更期待能置身于才遇良將的工作與發(fā)展的無(wú)限空間中去。給我一片天空,我會(huì)讓它更加絢麗,這是我永遠(yuǎn)的承諾。
應(yīng)聘物業(yè)的自我介紹范文
本人開(kāi)朗,大方,聰明,好學(xué),待人誠(chéng)懇,熱情,有良好的語(yǔ)言表達(dá)溝通能力,思維敏捷,聰明靈活,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為人友善。
能與客戶(hù)、部門(mén)員工進(jìn)行良好的溝通,并與客戶(hù)建立良好的合作關(guān)系;有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)拓展能力,對(duì)業(yè)主、業(yè)戶(hù)有很好的服務(wù)意識(shí),能發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的需求,并解決有關(guān)的問(wèn)題。
我的努力希望慧眼識(shí)英才的您能看到,給我一個(gè)機(jī)會(huì),或許您會(huì)收獲一份欣喜。
物業(yè)公司物業(yè)部經(jīng)理競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
下午好!很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我參與這次經(jīng)理崗位競(jìng)聘的機(jī)會(huì)!首先先簡(jiǎn)單的介紹一下我自己!
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
我于12月進(jìn)入工作,至今已在公司工作**年,在這**年期間先后參與了公司歷年的調(diào)整改造工程、電梯扶梯安裝改造大修工程、國(guó)際廣場(chǎng)一樓的裝飾裝潢工程等工程項(xiàng)目。工作崗位從電梯維修工、電梯班班長(zhǎng)、電梯空調(diào)班班長(zhǎng)到物業(yè)公司助理,我今天競(jìng)聘的崗位是物業(yè)部經(jīng)理。
二、競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
針對(duì)大冶項(xiàng)目物業(yè)、工程條線我認(rèn)為物業(yè)部經(jīng)理的工作重點(diǎn)有;
三、工作計(jì)劃
如果我競(jìng)聘成功我將圍繞以上工作重點(diǎn)展開(kāi)以下工作
1、前期物業(yè)
(2)調(diào)研物業(yè)市場(chǎng),為保潔和外圍安保外包工作作準(zhǔn)備;
(6)配合招商部門(mén)對(duì)進(jìn)場(chǎng)柜組商鋪圖紙審核,確保二裝工作的如期完工;
(7)完成辦公區(qū)、餐廳、俱樂(lè)部、更衣室的裝飾工程;
3、要從我做起,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,讓新進(jìn)員工和我一起共同提高、共同成長(zhǎng)。廣場(chǎng)新設(shè)備的選型都是國(guó)內(nèi)國(guó)際的一線品牌,ba系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也比較先進(jìn),為保證設(shè)備接收后最快速度的上手使用,我們要主動(dòng)去學(xué)習(xí),不能有等靠要的思想。
另一方面我對(duì)保潔和安保工作雖然有過(guò)接觸,但還沒(méi)有深入的了解。在今后的工作中遇到困難我會(huì)及時(shí)與總部負(fù)責(zé)相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,邊工作邊學(xué)習(xí)。還要通過(guò)對(duì)國(guó)家下發(fā)的各項(xiàng)法令法規(guī)及政策文件的學(xué)習(xí),讓大家知道消防工作和特種設(shè)備安全運(yùn)行的重要性,努力在“掌握必備知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能”等方面下大功夫,從而提高服務(wù)水平和工作技能。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),如果我能競(jìng)聘上這個(gè)崗位,我將珍惜大家給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。以百倍的努力感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任與支持。如果我不能被聘用,說(shuō)明我離這個(gè)崗位的要求還有差距,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力,隨時(shí)接受公司的挑選。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
即興發(fā)言的材料篇十四
即興發(fā)言是指在沒(méi)有事先準(zhǔn)備的情況下,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的形勢(shì)和需要進(jìn)行即時(shí)性的演講或表達(dá)。無(wú)論在日常生活中還是職場(chǎng)中,都難免會(huì)遇到需要即興發(fā)言的場(chǎng)合。作為一種溝通交流的重要形式,即興發(fā)言不僅要求我們具備一定的表達(dá)能力,更需要我們有一定的心得體會(huì)。本文將探討即興發(fā)言的重要性,有效的準(zhǔn)備方法,關(guān)注重點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)技巧,以期增進(jìn)讀者對(duì)即興發(fā)言的理解和應(yīng)用。
首先,即興發(fā)言具有重要性。在現(xiàn)代社會(huì),無(wú)論是職場(chǎng)還是個(gè)人生活,即興發(fā)言都是必不可少的技能。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件或意外情況時(shí),尤其是在工作場(chǎng)合中,我們需要迅速作出反應(yīng)并清晰地表達(dá)出我們的想法和意見(jiàn)。否則,我們可能會(huì)失去寶貴的機(jī)會(huì)或者給他人留下不好的印象。因此,提前準(zhǔn)備和積累即興發(fā)言的經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。
其次,準(zhǔn)備是即興發(fā)言的關(guān)鍵。雖然即興發(fā)言是在沒(méi)有事先準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的,但我們可以通過(guò)提前學(xué)習(xí)和積累知識(shí)來(lái)增加我們的底氣和自信。例如,在了解一個(gè)話題之前,我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍、雜志或網(wǎng)站來(lái)獲得更多的信息。不僅如此,我們還可以參與一些有關(guān)即興表達(dá)的培訓(xùn)或研討會(huì),提高我們的演講技巧和組織能力。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn),并且更能突出自己的觀點(diǎn)和想法。
關(guān)注重點(diǎn)是即興發(fā)言的關(guān)鍵。當(dāng)我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí),我們需要明確我們的觀點(diǎn)和重點(diǎn),并通過(guò)有力的語(yǔ)言和論據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。無(wú)論是在會(huì)議上還是在與人交流時(shí),我們都應(yīng)該注意突出最重要和關(guān)鍵的信息。當(dāng)我們將注意力集中在核心觀點(diǎn)上時(shí),我們的表達(dá)將更加流暢和自信,這將給聽(tīng)眾留下深刻的印象。此外,我們還可以使用一些技巧,例如使用瞻前顧后的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的注意并讓他們主動(dòng)參與到我們的演講中來(lái)。
最后,應(yīng)對(duì)技巧在即興發(fā)言中至關(guān)重要。即興發(fā)言時(shí),我們常常會(huì)遇到一些緊張和出乎意料的問(wèn)題。在這種情況下,我們不應(yīng)該慌張或回避問(wèn)題,而是應(yīng)該保持冷靜和自信。我們可以利用積極的肢體語(yǔ)言來(lái)加強(qiáng)我們的表達(dá)和呼吁,與聽(tīng)眾建立更好的聯(lián)系。例如,我們可以保持良好的姿勢(shì)和眼神接觸,以展示我們的自信和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí),我們還可以通過(guò)靈活應(yīng)對(duì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)扭轉(zhuǎn)局面,使得我們的即興發(fā)言更加生動(dòng)有趣,引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。
總之,即興發(fā)言準(zhǔn)備是重要的,具有重要性。積極的準(zhǔn)備工作和不斷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn),表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。關(guān)注重點(diǎn)和提高應(yīng)對(duì)技巧是我們?cè)诩磁d發(fā)言中需要注意的一些關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以逐漸掌握這一技能,并在生活和工作中發(fā)揮更大的作用。無(wú)論何時(shí)何地,我們都可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn),并展示出我們的獨(dú)特魅力和能力。
即興發(fā)言的材料篇十五
老師好!我來(lái)自貴州省貴陽(yáng)市的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。我父母親希望我在生活中萬(wàn)事吉祥如意,像太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃,所以給我取名張吉陽(yáng)。弓長(zhǎng)張,吉祥的吉,太陽(yáng)的陽(yáng)。今年23歲,即將在2013年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)航空航天大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。
在大學(xué)期間,我也和別的同學(xué)一樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程,積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng)。除此之外,我還在大二下學(xué)期參加校級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)大賽,在大三的寒假去企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)一個(gè)月。我大學(xué)最有意義的的事是創(chuàng)立“沈航二手書(shū)”并經(jīng)營(yíng)良好至今。
今天呢在這兒和大家分享一下我大學(xué)最幾件有意義的事。
第一件事是參加校機(jī)械設(shè)計(jì)大賽,我是也以小組負(fù)責(zé)人參加比賽,我們小組經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力最終獲得二等獎(jiǎng)。在這過(guò)程中我學(xué)到了怎樣去帶領(lǐng)一個(gè)小團(tuán)隊(duì),怎樣團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
第二件事是參加貴州聯(lián)友科技有限公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí),在那兒了解到現(xiàn)代裝備制造業(yè)驚人的生產(chǎn)力和相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。我實(shí)習(xí)的崗位是加工中心操作員,主要學(xué)習(xí)到的是沈陽(yáng)機(jī)床hnc-21和現(xiàn)代xv650加工中心的基礎(chǔ)知識(shí)。
第三件事是創(chuàng)辦“沈航二手書(shū)”。這是有我?guī)ь^組建的3人小團(tuán)隊(duì),我們的操作模式是每年大四學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)通過(guò)各種渠道回收他們用過(guò)的教材通過(guò)處理,然后低價(jià)出售給我校需要的同學(xué),讓圖書(shū)資源循環(huán)利用,我們也從中獲利。這件事呢是我學(xué)到東西最多,對(duì)我磨練最好的一個(gè)項(xiàng)目。每年有幾頓的書(shū)通過(guò)我們用肩扛、手抬的方式運(yùn)到寢室。然后想盡一切辦法營(yíng)銷(xiāo)。在這件事中呢我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,與人溝通,交流。最重要的是我通過(guò)這些事在沈航建立一個(gè)很龐大的關(guān)系網(wǎng),這是我最大的收獲。
時(shí)光如梭,晃眼就畢業(yè)了,今天我即將開(kāi)始我人生的下一段旅途,就是我的第一份工作,今天我很高心來(lái)到在這兒求職,我的求職意向是產(chǎn)品研發(fā),產(chǎn)品設(shè)計(jì),產(chǎn)品制造或與飛行器相關(guān)的事企業(yè)工作,希望貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
謝謝
關(guān)于面試的即興演講稿
即興發(fā)言的材料篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!
今天我演講的題目是:傳承雷鋒精神創(chuàng)建文明校園。
在這960萬(wàn)平方公里的土地上,誰(shuí)不知道他的英名?他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果,吃苦耐勞,自立自強(qiáng)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的人生觀,多讀書(shū)、讀好書(shū),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己,完善自己。
弘揚(yáng)雷鋒愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己、愛(ài)周?chē)囊徊菀荒景炎鎳?guó)、人民的利益看得高于一切,把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們行動(dòng)起來(lái),深入學(xué)習(xí)雷鋒精神,積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者,爭(zhēng)做文明校園的創(chuàng)建者!
即興發(fā)言的材料篇十七
我們先來(lái)介紹一種練習(xí)即興演講的方法。散點(diǎn)聯(lián)想法,簡(jiǎn)單說(shuō),就是將幾個(gè)看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的不相干的詞語(yǔ),通過(guò)一定的語(yǔ)言表達(dá)方式,巧妙的串聯(lián)起來(lái),組合成一段話,表達(dá)一個(gè)完整的意思。
說(shuō)到“蘋(píng)果”,大家會(huì)想到什么?身邊吃的蘋(píng)果,喬布斯的蘋(píng)果公司,被蘋(píng)果砸下的牛頓,還是聯(lián)想到其他。.。
如果你想到水果中的蘋(píng)果,也沒(méi)問(wèn)題,可以說(shuō)說(shuō)吃蘋(píng)果的好處,蘋(píng)果的作用等等;如果你因?yàn)樘O(píng)果而想到蘋(píng)果公司,想到喬布斯,聯(lián)想到創(chuàng)新,就可以把蘋(píng)果和喬布斯關(guān)聯(lián)起來(lái),把蘋(píng)果跟創(chuàng)新關(guān)聯(lián)起來(lái);如果你聯(lián)想到了牛頓,聯(lián)想到牛頓因?yàn)楸惶O(píng)果砸了而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,這樣蘋(píng)果就和萬(wàn)有引力,和機(jī)會(huì)(機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,如果換成別人,被蘋(píng)果砸了也就砸了,而不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力)聯(lián)系起來(lái)。
這就不僅僅從表層意思說(shuō)蘋(píng)果,演講起來(lái)內(nèi)容更有深度。
散點(diǎn)聯(lián)想法,是可以來(lái)鍛煉我們的聯(lián)想能力和想象能力,同時(shí)也可以提高我們的即興演講水平的一種訓(xùn)練方法。
你可以這樣說(shuō):白馬在默默的吃草,它的一旁坐著老莊,老莊抬頭看著天空。
三個(gè)詞都用到了,也是完整的一個(gè)意思,這是一個(gè)比較靜態(tài)的畫(huà)面。
你還可以這樣說(shuō):老莊無(wú)聊的走在河邊,突然看見(jiàn)前面有一匹白馬,于是他就跑過(guò)去騎在白馬上,白馬載著老莊越跑越快,最后飛向了天空。老莊就騎著白馬四處路見(jiàn)不平就拔刀相助,從此,地球上多了一個(gè)白馬英雄。
這樣,是不是不僅把幾個(gè)不相關(guān)的詞串在一起,同時(shí)還增加了故事性呢?
散點(diǎn)聯(lián)想法,各個(gè)詞不一定要按順序來(lái),也不要受現(xiàn)實(shí)條件的限制,想象的越豐富,故事情節(jié)越有趣越好。剛開(kāi)始可以從三個(gè)詞開(kāi)始,后面可以增加到四個(gè)詞五個(gè)詞甚至更多。難度逐漸增加,同時(shí)也可能會(huì)帶來(lái)更加意想不到好玩的有趣的故事來(lái)。
再來(lái)一個(gè):馬桶、洋娃娃、手機(jī)、襪子
我之前給青少年演講班上課,有一個(gè)學(xué)生是這樣說(shuō)的:擁有人工智能的洋娃娃蹲著馬桶上看手機(jī),突然,手一抖,手機(jī)就掉馬桶里了。洋娃娃很著急,于是拿起身邊的一只襪子,踩在襪子上跳進(jìn)了馬桶,洋娃娃踩著襪子就像踩在滑板上一樣,順著馬桶深處滑去,她終于找到了手機(jī),但是她沒(méi)有停止,繼續(xù)踏著襪子在馬桶的管道里滑啊滑,后來(lái)她滑出了管道,來(lái)到了一座城堡,遇見(jiàn)了一位王子。
下面給大家?guī)捉M詞,一起來(lái)練習(xí)一下吧:
1、深圳、宇宙、小明、故宮
2、長(zhǎng)江、大樹(shù)、老虎、臺(tái)燈
3、汽車(chē)、螞蟻、拖鞋、電腦
4、紅領(lǐng)巾、掃把、蜘蛛俠、鬧鐘
5、功夫熊貓、大海、小米、花瓶
6、飛機(jī)碗、太平洋、垃圾桶
散點(diǎn)聯(lián)想法,可以和家人朋友一起練習(xí)。如果有孩子,可以和孩子一起練習(xí),既能鍛煉孩子的即興演講能力,還能促進(jìn)和孩子的關(guān)系。也可以和朋友一起練習(xí),不要讓思維受限,可以天馬行空的聯(lián)想。故事越豐富越有血有肉越好。
通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),聯(lián)想能力和想象能力都會(huì)得到提升,即興演講的水平也會(huì)提高。
針對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的即興演講技巧。
一對(duì)夫妻商量好了,老婆做飯,老公刷碗。有一天老公沒(méi)刷碗,于是出現(xiàn)了這樣一幕:老婆:你怎么又沒(méi)刷碗了?老公:不就忘刷碗了嗎,至于這么大聲嗎?老婆:嘿,你自己做錯(cuò)事,還有理了啊。.。.然后家里就咚鏘咚鏘咚咚鏘。.。.。
同樣一個(gè)事情,在另一對(duì)夫妻那里是這樣的:老婆:老公,你怎么又沒(méi)刷碗?老公:老婆,對(duì)不起我忘了刷碗。因?yàn)樽罱α?,老想著工作的事,吃完飯就想去工作,就把刷碗這事給忘了。我現(xiàn)在馬上去刷碗。下次,吃完飯后你要提醒我一下,這樣我就不會(huì)忘記洗碗了。同時(shí),我建議我們要不去買(mǎi)臺(tái)洗碗機(jī)吧?它可洗得比我干凈,我也不會(huì)忘記洗碗,還能節(jié)省一些時(shí)間。老婆,你說(shuō)好嗎?老婆聽(tīng)著老公的態(tài)度誠(chéng)懇,建議也是有道理的,就說(shuō):這個(gè)建議不錯(cuò),我們就買(mǎi)臺(tái)洗碗機(jī)吧。錢(qián)我來(lái)出。
上面兩種情景,你更喜歡哪一種?
這里我們跟大家介紹一個(gè)即興演講魔法公式:?jiǎn)栴}--原因--解決方案。
問(wèn)題:先把問(wèn)題闡述一下。
原因:分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因有哪些?
解決方案:針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們可以采取哪些措施?
在被問(wèn)到問(wèn)題和現(xiàn)象的時(shí)候可以用這個(gè)即興演講公式,這個(gè)公式在商業(yè)和職場(chǎng)中用的非常多。
比如你在坐電梯時(shí)遇到老板,老板問(wèn)你為什么3月份的銷(xiāo)售額下降了。雖然在電梯里的時(shí)間很短,但是你如果學(xué)會(huì)這個(gè)公式,就可以輕松的應(yīng)對(duì)你的老板。我們來(lái)演練一下:
老板:為什么3月的銷(xiāo)售額下降了?
你:老板,3月份的銷(xiāo)售額確實(shí)下降了一些(陳述問(wèn)題)。我們也分析了原因,有以下幾點(diǎn):第一,2月份過(guò)年,大家都在2月份買(mǎi)了很多東西,3月份買(mǎi)的東西少了;第二,最近銷(xiāo)售人員流失率比較大,熱情也不夠高;第三,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新品在3月份上市了,搶走了我們一些客戶(hù)(分析原因)。我們也做出了相應(yīng)的對(duì)策:第一,會(huì)協(xié)同hr部門(mén),招聘和培訓(xùn)好的銷(xiāo)售人員,給銷(xiāo)售人員更多激勵(lì),調(diào)動(dòng)起積極性;第二,協(xié)同研發(fā)部門(mén)盡快上市我們的最新產(chǎn)品;第三,更深入的研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,制定更有吸引力的價(jià)格策略(解決方案)。
老板:既然想到了這些方案,那你們就好好干吧,希望4月份的業(yè)績(jī)能夠上去。
這樣的話,老板看你不僅知道了問(wèn)題的存在,還自省分析了原因,而且還已經(jīng)做出了相對(duì)應(yīng)的解決方案。也就不為難你了,甚至可能以后會(huì)更加器重你。
在實(shí)際工作中,出現(xiàn)各種問(wèn)題是難免的,關(guān)鍵在于,你不能把問(wèn)題留給老板或上級(jí)。你還要分析原因,最好能給出解決方案。不能等著老板給你解決方法。老板是喜歡做選擇題而不是問(wèn)答題的人,可以給出幾個(gè)不同的方案,讓老板來(lái)拍板。
在職場(chǎng)中遇到問(wèn)題,靈活的應(yīng)用這個(gè)方式,你離升職加薪就不遠(yuǎn)了。
在生活中也有很多場(chǎng)合可以適用的。剛才開(kāi)頭的那個(gè)故事,第二對(duì)夫妻的老公就是用這種方法,同時(shí)化解了矛盾。我們來(lái)分析一下。
問(wèn)題:“老婆,對(duì)不起我忘了刷碗”,忘記刷碗這個(gè)問(wèn)題。
原因:“因?yàn)樽罱α?,老想著工作的事,吃完飯就想去工作,就把刷碗這事給忘了?!?/p>
解決方案:其實(shí)有三個(gè):第一個(gè),“我現(xiàn)在馬上去刷碗。”;第二個(gè),“下次,吃完飯后你要提醒我一下,這樣我就不會(huì)忘記洗碗了?!?;第三個(gè),“同時(shí),我建議我們要不去買(mǎi)臺(tái)洗碗機(jī)吧?它可洗得比我干凈,我也不會(huì)忘記洗碗,還能節(jié)省一些時(shí)間?!?/p>
很多時(shí)候,在家庭生活中應(yīng)用這種方法,可以避免很多家庭矛盾,讓生活更和諧。在被問(wèn)到社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象時(shí),也可以很好的應(yīng)用這種方法。
我們可以這么說(shuō):
(問(wèn)題)的確,現(xiàn)在青少年肥胖的比率越來(lái)越高了。(原因)我認(rèn)為導(dǎo)致青少年肥胖比率增加的原因有:一,現(xiàn)在生活水平提高,吃的東西特別多,尤其是各種高熱量的垃圾食品非常多;二,青少年的時(shí)間被各種課業(yè)和輔導(dǎo)班占用了,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間很少。(解決方案)為了解決青少年肥胖問(wèn)題,我建議:第一,提倡多吃粗糧,少吃垃圾食品,吃飯只吃七分飽就行;第二,減少青少年的課業(yè),讓青少年有更多的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。(呼吁行動(dòng))最后,我呼吁我們社會(huì),學(xué)校,家庭一起行動(dòng)起來(lái),讓孩子盡量少吃垃圾食品,每天多一些運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。這樣,相信不久的將來(lái),我們青少年肥胖的比例會(huì)得到控制,甚至降低。
細(xì)心的朋友可能發(fā)現(xiàn)了上面的例子最后還有一個(gè)呼吁行動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò),對(duì)于”問(wèn)題--原因--解決方案“結(jié)構(gòu),有時(shí)候在后面還可以加上“行動(dòng)”,變成“問(wèn)題--原因--解決方案--行動(dòng)”,這是這個(gè)魔法公式的變體。
下面給大家?guī)讉€(gè)題目來(lái)練習(xí)一下吧:
1、我又長(zhǎng)胖了。
2、為什么客戶(hù)投訴這么多?
3、水污染很?chē)?yán)重,你怎么看?
4、交通堵塞的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了。
感謝--回顧--愿景:針對(duì)各種聚會(huì)場(chǎng)合的即興演講技巧。
在我們的生活工作中,常常需要出席各種聚會(huì)場(chǎng)合,例如:親朋好友婚禮,朋友生日會(huì),大學(xué)畢業(yè)xx年同學(xué)會(huì),頒獎(jiǎng)會(huì),公司聯(lián)歡會(huì),客戶(hù)答謝會(huì),孩子畢業(yè)典禮,家庭聚會(huì),葬禮,同事告別會(huì)等等。
這些場(chǎng)合,有時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)你上臺(tái)做即興發(fā)言,你怎么辦?不
用怕,放輕松,現(xiàn)在教你一個(gè)萬(wàn)能公式,可以讓你幾乎在所有的聚會(huì)場(chǎng)合都能有話可講。這個(gè)公式是:感謝--回顧--愿景。
感謝:常常用在開(kāi)頭,表示一定的禮節(jié)性,比如感謝主持人邀請(qǐng)你發(fā)言,感謝主人邀請(qǐng)你來(lái)參加聚會(huì)等。
回顧:簡(jiǎn)單回顧一下以往發(fā)生的事情,如果有你跟會(huì)場(chǎng)的主人或者在場(chǎng)的其他人之間的情誼往事的會(huì)更好。
愿景:表示祝愿暢想祝賀表決心等等。
如果用時(shí)間來(lái)分析這個(gè)公式,“感謝”是表示現(xiàn)在,感謝當(dāng)下的人或事;“回顧”表示過(guò)去,回憶過(guò)去發(fā)生的事情;“愿景”則表示將來(lái),對(duì)未來(lái)的暢想祝福祝愿以及決心行動(dòng)等等。
所以,你可以把這個(gè)公式簡(jiǎn)單的理解為:現(xiàn)在,過(guò)去和未來(lái)。這個(gè)公式非常簡(jiǎn)單,就六個(gè)字。
我們下面舉幾個(gè)例子,幫助大家更好的理解這個(gè)聚會(huì)場(chǎng)合即興發(fā)言萬(wàn)能公式。
例子一:在朋友的婚禮上,邀請(qǐng)你上臺(tái)發(fā)言,你是新郎的好友。就假設(shè)是老莊的婚禮上吧。
下面我們來(lái)演練一下:
首先,感謝婚禮主持人給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),也特別感謝老莊邀請(qǐng)我來(lái)參加他的婚禮。(感謝)我跟新郎老莊認(rèn)識(shí)十年了,老莊是個(gè)非常有毅力的人,我也是在他的影響下我開(kāi)始跑步。老莊也是一個(gè)非??孔V的人,跟他一起合作過(guò)幾個(gè)公益項(xiàng)目,跟他一起合作,感覺(jué)特別放心,所以我覺(jué)得新娘你跟老莊在一起也一定會(huì)非常安心踏實(shí)的。我也見(jiàn)證了老莊和新娘的美好愛(ài)情,能深深感受新郎對(duì)新娘的愛(ài)。.。.。(回顧)最后,祝福老莊夫妻新婚快樂(lè),百年好合,早生貴子,最好三年抱兩。也祝福所有在場(chǎng)的朋友們幸??鞓?lè)。(愿景)
在婚禮上可以多贊美新郎或新娘的優(yōu)點(diǎn),如果你跟新郎和新娘都很熟悉,可以多說(shuō)說(shuō)跟他們之間的一些往事,甚至是調(diào)侃的玩笑都可以。
例子二:在孩子的幼兒園畢業(yè)典禮上,校方邀請(qǐng)你發(fā)言。還是假設(shè)參加了女兒的幼兒園畢業(yè)典禮。我們也來(lái)演練一下這個(gè)場(chǎng)景:
首先,感謝菲詩(shī)國(guó)幼兒園邀請(qǐng)我們來(lái)參加孩子的畢業(yè)典禮,也特別感謝給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。想想時(shí)間過(guò)得真快,三年前,把女兒送過(guò)來(lái)這里讀書(shū)的時(shí)候,她那時(shí)才三歲,轉(zhuǎn)眼間三年就過(guò)去了,孩子也長(zhǎng)大了。這三年里,我女兒在這里過(guò)得非??鞓?lè),每次回家后,她都會(huì)跟我們一起分享在幼兒園快樂(lè)有趣的事。我也能感受到老師們對(duì)孩子深深的愛(ài),有一次。.。.。.(回顧,如果有具體的例子,舉一兩個(gè)會(huì)更好)最后,希望深圳菲詩(shī)國(guó)幼兒園越辦越好,希望老師們身體健康幸福快樂(lè),希望我的女兒以及其他即將畢業(yè)的小朋友們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。(祝愿)
以后參加孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮中學(xué)以及大學(xué)畢業(yè)典禮,都可以用同樣的方法。
例子三:參加大學(xué)畢業(yè)三十周年同學(xué)聚會(huì),你突然被邀請(qǐng)上去發(fā)言。我們來(lái)演練一下這個(gè)場(chǎng)景:
首先,非常感謝大家給我這個(gè)發(fā)言的'機(jī)會(huì)。也特別感謝班長(zhǎng)老楊和其他幾個(gè)老同學(xué)一起牽頭組織了這次活動(dòng)。(感謝)雖然三十年過(guò)去了,大家也都到了知天命的歲數(shù),但是和大家一起走在校園里,上大學(xué)時(shí)的情景仿佛就在昨天。想起了軍訓(xùn)時(shí)我們一起正步走,一起扛槍打靶;想起了一起歡度的中秋節(jié);想起了在籃球場(chǎng)上,我們班的男生們勇奪冠軍;想起了在校運(yùn)會(huì)上,我們班更是刮起了一陣陣奪冠旋風(fēng)。尤其是有一次,讓我印象特別深刻的是,我們一起去。.。.。.(回顧,多舉一些大家大學(xué)時(shí)共同經(jīng)歷的往事,越難忘越好)最后,祝老師們身體健康,壽比南山,福如東海;祝同學(xué)們也身體健康,這樣我們才能有更多的聚會(huì)機(jī)會(huì),到了六十歲七十歲甚至八十歲,即使走不動(dòng)了,推著輪椅我們也要繼續(xù)相聚?。ㄗT福?/p>
下次同學(xué)會(huì),知道怎么發(fā)言了吧?
什么?你說(shuō)如果參加葬禮怎么發(fā)言?好吧,我們來(lái)演練一下:
首先,感謝主持人給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)來(lái)緬懷我們共同的朋友老莊。(感謝)在中學(xué)就認(rèn)識(shí)了老莊,到現(xiàn)在已經(jīng)六十年了,從懵懂的少年,到白發(fā)蒼蒼的老頭,老莊的容貌一直在改變,但是他的品質(zhì)沒(méi)有改變,始終是樂(lè)觀開(kāi)朗善良。記得。.。.。.(回顧,舉幾件你和老莊之間的往事,如果這些往事能夠說(shuō)明他的品質(zhì)就更好)最后,衷心祝愿我的老友老莊能夠在天之靈安息,也希望老莊的家人們能夠節(jié)哀順變?。ㄏM8#?/p>
有朋友問(wèn),在葬禮上的發(fā)言一定要悲傷的嗎?其實(shí)看情況,如果你跟逝者很熟悉,也可以講一些逝者生前開(kāi)心的事情,很暖心的事情,笑中帶淚。
上面舉了四個(gè)例子,是否學(xué)會(huì)了這個(gè)公式呢?
下面,大家一起來(lái)練習(xí)一下吧:
1、老友生日會(huì)上,邀請(qǐng)你發(fā)言;
2、你獲得菲詩(shī)國(guó)超級(jí)演說(shuō)家比賽第一名,獲獎(jiǎng)感言;
3、你當(dāng)上了部門(mén)總監(jiān)或者總裁,就職感言;
4、你的同事要離開(kāi)公司了,大家一起為ta舉行告別會(huì),請(qǐng)你即興發(fā)言;
5、參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),老師邀請(qǐng)你發(fā)言;
6、你被評(píng)為公司先進(jìn)代表,在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),主持人請(qǐng)你即興發(fā)言。。
感謝--回顧--愿景這個(gè)萬(wàn)能公式可以應(yīng)用在幾乎任何的聚會(huì)場(chǎng)合上,學(xué)會(huì)了嗎?
一:散點(diǎn)聯(lián)想法可以用來(lái)鍛煉語(yǔ)言的組織能力和聯(lián)想能力及想象能力;
二:“問(wèn)題--原因--解決方案”可以用來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的即興演講;
三:“觀點(diǎn)--原因--案例--總結(jié)”可以用來(lái)應(yīng)對(duì)觀點(diǎn)和建議的即興演講。
怎么樣,是不是不再那么害怕即興演講了?如果你遇到的即興演講,而上面的方法技巧沒(méi)辦法幫到你。
即興發(fā)言的材料篇十八
教學(xué)就是“即興創(chuàng)作”。語(yǔ)文課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)這樣有效生成的境界,必須調(diào)控教學(xué)機(jī)智,正確對(duì)待一些意外情境并加以創(chuàng)造性地塑造,往往會(huì)有意想不到的收獲。下面,我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中“即興創(chuàng)作”的幾點(diǎn)收獲。
一、“美麗”的錯(cuò)誤:無(wú)法預(yù)約的精彩
錯(cuò)誤是極具課程意義的課堂動(dòng)態(tài)資源。因此,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),不能聽(tīng)之任之,而應(yīng)利用學(xué)生錯(cuò)誤中的可利用因素,追問(wèn)暗示,及時(shí)糾正。也可以因勢(shì)利導(dǎo),生成新的教學(xué)資源,那么,錯(cuò)誤也可變得美麗。
在教學(xué)陶淵明的《飲酒》一詩(shī)臨近結(jié)束時(shí),我讓學(xué)生默寫(xiě)此詩(shī),有幾個(gè)學(xué)生將最后一句“此中有真意,欲辨已忘言”中的“辨”字寫(xiě)成“辯”。我引導(dǎo)學(xué)生辨別,究竟用哪一個(gè)字好。有學(xué)生說(shuō)聯(lián)系下文“忘言”應(yīng)該用“辯論”的“辯”;我立即引申,原詩(shī)卻用“辨別”的“辨”,用意何在?學(xué)生聯(lián)系上文明白了要“辨別”的是“此中”的“真意”,這“真意”包含了陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)的紛擾繁雜、追求安逸恬靜的田園生活的志趣,自然得用“心”來(lái)“辨”。這里利用了學(xué)生的一個(gè)別字,深化了詩(shī)歌主題的理解,觸及到詩(shī)人的靈魂深處,顯然,這樣“美麗”的錯(cuò)誤忽視不得。
二、意外的“雜音”:多元解讀的另類(lèi)風(fēng)景
在預(yù)設(shè)教案時(shí),往往根據(jù)文本及教學(xué)參考書(shū)等文本資料進(jìn)行研讀設(shè)計(jì),而學(xué)情可以預(yù)估但不可定估,特別是對(duì)于文學(xué)作品的解讀,經(jīng)常出現(xiàn)多元化的解讀觀點(diǎn),我們應(yīng)該善于聆聽(tīng)“雜音”,鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果,同時(shí)及時(shí)糾正解讀中的偏差。
如在教學(xué)童話《皇帝的新裝》時(shí),要求學(xué)生思考這篇童話圍繞哪一個(gè)字展開(kāi)情節(jié)的,我預(yù)先設(shè)置的是“騙”字(大臣、騙子、皇帝之間互相欺騙,小孩揭開(kāi)騙局),而課堂上學(xué)生的答案是豐富多彩的:有的說(shuō)用一個(gè)“裝”字(做新裝、穿新裝、揭新裝);有的說(shuō)用一個(gè)“欺”字(大人們互相欺騙,小孩結(jié)束欺騙);有的說(shuō)用“虛”字(大臣、皇帝、騙子、成年人都是心虛的)……顯然學(xué)生的發(fā)言全面而深刻,不僅巧妙地歸納了童話的情節(jié),也觸及到童話的主題思想。
三、學(xué)生的差異:課程資源的生長(zhǎng)點(diǎn)
受性別、個(gè)性、認(rèn)知方式、生活背景、價(jià)值取向等諸多因素的作用,人與人之間的差異是必然的,教師在教學(xué)中要正視差異,尊重學(xué)生間的差異,承認(rèn)個(gè)體差異,并幫助個(gè)體形成適合各自學(xué)力的“差異目標(biāo)”。課堂上需要運(yùn)用教學(xué)機(jī)智,將個(gè)體差異視為一種交往資源去開(kāi)發(fā)、利用,使得每個(gè)個(gè)體在自己的水平上得到最優(yōu)的發(fā)展。
一次教學(xué)李煜的.《相見(jiàn)歡無(wú)言獨(dú)上西樓》時(shí),我充分利用學(xué)生朗讀效果的差異,先請(qǐng)粗獷個(gè)性的男生朗讀,再請(qǐng)感情細(xì)膩的女生朗讀。通過(guò)對(duì)比,讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)詞中表達(dá)的思鄉(xiāng)的愁苦之情和亡國(guó)的切身之痛。
四、靜默的空白:學(xué)生思維的靈性空間
對(duì)話教學(xué)中的“留白”往往具有不確定性、召喚性,能為學(xué)生提供豐富的想像空間或意義領(lǐng)域,讓學(xué)生的思維在多向發(fā)展,在自由思考的靈性空間生發(fā)智慧。
學(xué)習(xí)當(dāng)代作家沈從文的《端午日》,在完成文本閱讀,賞析精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)后,學(xué)生初步了解了端午節(jié)的民俗風(fēng)情,為了進(jìn)一步領(lǐng)悟課文的文化內(nèi)涵,增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我靈機(jī)一動(dòng),何不讓學(xué)生借短信息表達(dá)情感,于是將手機(jī)里的兩則短信讀給學(xué)生聽(tīng),然后留給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行短信創(chuàng)作,學(xué)生后來(lái)在隨筆中寫(xiě)道:
這是一個(gè)充滿(mǎn)“空白”之美的教學(xué)片段,提供的兩則短信,精彩而幽默,為學(xué)生的創(chuàng)作提供了參與和感悟的契機(jī)。有了這樣的契機(jī),學(xué)生會(huì)在文本的個(gè)性化解讀所留下的“空白”中,進(jìn)行言語(yǔ)實(shí)踐,從而迸發(fā)靈性,妙語(yǔ)連珠,驚嘆四座。
編者語(yǔ):對(duì)教師來(lái)說(shuō),感受機(jī)智課堂教學(xué)的三重境界謂之“入乎其內(nèi)”;反思實(shí)踐,不斷審視、修正、提升教育行為就是“出乎其外”。江蘇省南京市棲霞區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員、中學(xué)高級(jí)教師陳道佩老師有著豐富的一線教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),他認(rèn)為,如果教師們課堂上都能保持理性的審視,課后學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮活的教學(xué)藝術(shù),則必將成為一個(gè)富有創(chuàng)新精神和反思能力的建構(gòu)者。他說(shuō):“如果把課堂教學(xué)的過(guò)程看著是游覽風(fēng)景,那么機(jī)智的小學(xué)語(yǔ)文也應(yīng)該有三重境界的山水。第一重境界:山是山,水是水,簡(jiǎn)單樸實(shí)才是真;第二重境界:山不是山,水不是水,多元觀賞最有味;第三重境界:山還是是山,水還是水,萬(wàn)水千山總關(guān)情?!边@樣的認(rèn)知,不僅是陳老師多年教學(xué)實(shí)踐的收獲,也是啟迪更多教師智慧的一道精神大餐。
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