演講稿是一種在特定場合發(fā)表的口頭表達方式，以演講者的語言表達為主要特征，旨在向聽眾傳遞特定的信息、觀點或感召力的一種文體。它通過言辭娓娓道來、姿態(tài)優(yōu)雅動人、表情豐富真摯等手段，將思想精華準確地傳達給聽眾，引發(fā)共鳴或產(chǎn)生思考。演講稿可以應用于各個領(lǐng)域，如公開演講、學術(shù)報告、會議發(fā)言、慶典致辭、競選演講等，它具有重要而廣泛的實用價值。寫演講稿時可以參考一些優(yōu)秀的范文和演講案例，借鑒其中的經(jīng)驗和技巧。演講是一門藝術(shù)，通過學習和實踐可以不斷提高自己的演講能力。
最美搭檔演講稿篇一
前一段時間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈，人們憤怒之余，不免疑惑這xxx人類靈魂工程師xxx的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手？幼兒園教師到底怎么了？針對這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風的教育活動，我們也重新學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學習，我認識到了師德師風教育活動的重要意義：教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。
一、熱愛幼教事業(yè)，從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感。
幼兒是我們教育的對象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會覺的我們的工作很有意義，從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。
二、熱愛幼兒，尊重每一個孩子。
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的朋友、媽媽。
三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，幫助幼兒樹立信心。
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計尋找每個孩子身上的優(yōu)點。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。
四、溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等，都要及時溝通，互相理解。幼兒教育是需要家園配合的，家長了解孩子的在園情況，家長才會放心地把孩子交給我們。通過溝通、理解，家長和老師之間、幼兒和老師之間相互信任，各項工作才能得以順利開展。
當然，“人無完人”，在幼兒教育中我也會有很多困惑，存在很多不足之處。比如，在工作中有時會有個人情緒、會大聲責備孩子、有時對孩子的“告狀”會不耐煩等等。在今后的工作中我仍然要加強學習，不斷進取，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：
（一）學習陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的好奇心，積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
（二）不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
總之，在今后的工作中，我要踏踏實實、認認真真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心！用自己的實際行動，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章！
最美搭檔演講稿篇二
在我的身邊有這樣一群人；他們樂于奉獻、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。
一個班的數(shù)學兼班主任，再加四個年級的實踐，這樣的工作量對于一個年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么？崔老師心里很清楚。因此，在開學前的日子里他總是忙個不停。為了帶給孩子們新學期新氣象，好多次的板報都是他利用周六周日加班加點完成的。他還利用班會時間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學生樹立了自信，又鍛煉了學生的語言表達能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”，不僅豐富了學生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個性，讓每個孩子都能得到同學們的認同。
假如說崔老師讓我體會到了奉獻的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學生喜愛，他從不要求學生必須怎么樣，但是學生都會主動自覺的完成他們應該完成的任務，他從不要求學生上課應該怎樣表現(xiàn)，但學生都會認真積極地配合他的課堂。
他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學的快樂，學生感受學習的快樂，教學是一種責任，學習是一種快樂。他從不直接給學生知識寶藏，他只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
什么是愛？什么是責任？在張老師看來愛與責任是一種無聲的諾言，寬嚴并濟，平等的對待每一個學生，尊重學生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。
三年級一班的韓同學，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時候第一節(jié)課已經(jīng)開始了，韓同學還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔心。為了能讓學生按時到校，他多次家訪，積極與學生家長及學生溝通交流，取得了家長的支持。經(jīng)過一學期的努力，該同學進步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學，學習方面也有了很大進步。但是由于韓同學學習基礎(chǔ)較差，字跡也很潦草，張老師每天放學之后都要給該同學補完課才能回家，可張老師一句怨言都沒有?？吹饺缃竦捻n同學上課能認真聽講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺得一切的辛苦都是值得的。
有這樣一群人，他們每個人都是我學習的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學習中徜徉知識的海洋；他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當成一種樂趣；他們樂于奉獻，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環(huán)下，新時代的教育更應發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。
最美搭檔演講稿篇三
在幼兒園工作的9年里，我有幸擁有了很多的好搭檔。直到現(xiàn)在，當園里組織活動，再次與曾經(jīng)搭檔過的老師進行短暫的合作時，心里都會有一種自然而然的默契。
我還清晰地記得剛來幼兒園工作時熱情開朗手把手教我的劉蕓蕓，與我一起工作的認真細心的常燕，扎實能干的桑豐霞，活潑向上的馬會英，歌聲美妙的李娟娟，勤快麻利的王俊玲、單占玲，牟文靜，幽默滑稽的許翠芹、積極向上的胡玉萍，鄭玉芳，能歌善舞的王惠惠等很多搭檔、伙伴，一時也數(shù)不完，在這里感謝每一位曾經(jīng)和我搭檔過的老師，跟我一個班你們受累了，謝謝你們。我希望我們搭檔在一起的時候是最好的搭檔，因為工作的原因我們彼此有了新的開始后，不搭檔的時候依然是好朋友，還是好姐妹。
幼兒園的工作是辛苦的，需要大家每天披星戴月。腿酸了、啞子嗓了，咬咬牙又挺了過去。我們大家都是工作在最*凡崗位上的一群孩子王，盡管工作中沒有轟轟烈烈的事跡，但是許多真實的故事每天都發(fā)生在我們身邊。
今天我就高興的夸夸我現(xiàn)在的好搭檔兩位王老師，惠惠不僅人長得漂亮，課上的好，而且多才多藝、能歌善舞，更能細心的照顧好班里的每一個孩子。*時我的瑣碎事多點，不在的時候都是她挑起了所有的重擔，關(guān)注好孩子的每一個細節(jié)。班里的王浩凱經(jīng)常鉆空子不喝水，惠惠成了王浩凱的喝水監(jiān)督員;張恩成出了名的細食，每天的喂飯，成了她的責任。在惠惠的幾個月的呵護下，張恩成變的不再挑食了。一直內(nèi)向的采琦、亞琦在惠惠的引導下也變得活潑開朗了?；莼菔俏覀儼嗪⒆拥呐枷?，很多的孩子回家天天數(shù)算，我們班的惠惠老師長得最漂亮，我們的惠惠老師最會跳舞。從幾個男孩子跳孔雀舞的樣子就能看出對惠惠的崇拜。王俊玲老師勤快麻利，任勞任怨，認真細致的做好每一件事，所以保育工作也做的非常棒。
快樂向上的苗苗二班，離不開我們?nèi)齻€老師的密切合作、相互支持，我們就是最好的搭檔?，F(xiàn)在幼兒園里還有無數(shù)的象我們一樣好搭檔，紅紅火火的實小是我們最好的見證。正是由于這些好搭檔，營造出實小幼兒園融洽和睦的精神風貌：6點搶著曬被子、周末自發(fā)為元旦排節(jié)目、放學后加班裝飾樓道;為孩子們能按時開學晚上加班到12點;搬家、抬床、男人的活女人都干了，是吧，老師們，這就是好搭檔，更是值得傳承的實小精神。
老師們，我有一個小小的提議：讓我們彼此與自己的好搭檔擊一下幸福快樂的手掌，拍出更多和諧的樂章。
相信在這個充滿愛的工作氛圍里，我們的工作會干的更出色，相信在這個充滿激情的大家庭里，我們會以自己的實際行動回報園長對我們的關(guān)心、愛護與期望。老師們，讓我們攜起手來，在氣象萬新的兔年里更加努力工作吧。
謝謝大家！
最美搭檔演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來到孩子們中間時，有些羞澀，有些緊張，在同事們的鼓勵和毫無保留的xxx傳，幫，帶xxx下，我很快擺脫了恐懼，進入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學*生活中。那時的我常常著眼于孩子們學的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮。
還記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他*室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，不會照顧自己。他起初是用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：xxx老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快些長大！xxx看著他那天真無邪的臉蛋，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心，我不禁暗自為他鼓掌！。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的——————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。
面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎？，當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。但是“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。”如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。因為，在*凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責。
我驕傲，我是一名幼兒教師！
最美搭檔演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的工友們：
今天我演講的題目是《人人爭做最美安全員》。
千里之行，始于足下。任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果任其發(fā)展就會造成巨大的，不可挽回的損失。例如王家?guī)X透水事故的發(fā)生。如果相關(guān)責任人能聽取那些富有經(jīng)驗的老工人的意見，及時采取相關(guān)措施，我想王家?guī)X煤礦的歷史需要重新改寫，那些逝去的可愛的工友們的人生需要改寫，他們的家境更需要改寫……有的職工認為礦井的安全是安監(jiān)部門的事情，與自己的關(guān)系不大，所以對安全工作表現(xiàn)的莫不關(guān)心，甚至對事故的慘痛教訓抱有與己無關(guān)高高掛起的態(tài)度，更有的職工認為事故的發(fā)生是種玄妙莫測的東西，憑的是自己的運氣好與壞，而且在我們工作當中遇到安全員在指出錯誤的時候，更會表現(xiàn)出不屑一顧的表情，甚至還會發(fā)一些牢騷。這時你可曾想過他們是為了什么?為的就是讓咱們能長記性，為的就是讓咱們能安安全全的工作，為的就是讓咱們能平平安安的回到家中享受生活的甜美，享受人間的天倫!在這里我還想問一句，你那脫臼的胳膊也是上帝的安排，也是自己的運氣不好嗎?理由再完美，借口再充分，也擋不住事故發(fā)生后對我們造成的傷害，你的胳膊照樣會疼。
所以，安全必須成為我們煤礦工作者畢生奮斗的目標，吸取別人的教訓，遵守勞動紀律，在班前會上自覺聽從隊干領(lǐng)導的工作安排，在工作中從我做起，從每一分鐘入手，從每一次的安全檢查入手，從那每一個小小的螺絲入手，杜絕自己的違章蠻干，時時刻刻牢記三大規(guī)程，時時刻刻做好自己的安全員，最終實現(xiàn)我們的奮斗目標——平安回家。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷，那百雙千雙呢?在這里，我想呼吁大家，安全的目標不是靠個體就能實現(xiàn)的，需要靠我們大家同心協(xié)力、齊抓共管，無論你職位有多高，無論你技術(shù)有多好，我們每一天都要做好自己的安全員，做好身邊離你最近的工友的安全員，做到自保、聯(lián)保、互保。讓我們共同珍重我們自己的生命，人人爭做安全員關(guān)注身邊的安全，為自己的生命多加一份保障，為家人的牽掛少一些擔心，為礦井的安全工作做出點自己最大的貢獻吧!
最美搭檔演講稿篇六
各位評委、各位老師：
大家好！
我叫侯**，來自**小學。我今天演講的題目是《我心中的最美》。
有人說，我們的學校四面環(huán)山，竹林環(huán)抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；也有人說，我們的校園樓房高大，操場寬闊，花木成行，四季飄香，景色優(yōu)美；而我要說，同學的可親，老師的大愛，才是我心中的最美。
我心中最美的老師要數(shù)趙玲老師，她是我們這里最年輕的美女老師，也是我最親近的'班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優(yōu)越的生活條件，帶著她的婆婆和不滿兩歲的孩子，來到我們這所偏僻的農(nóng)村小學教學,每個月還得花去四百多元的車費回城與家人團聚。幾年來，她愛心一路，鮮花一路，播撒著希望和夢想。每當我看見她抱著小孩，拖著行李，身后還緊跟著年逾古稀的婆婆，一同走進學校時，我真是好感動好感動。因為有了她這道最美麗的風景，我和伙伴們沒有理由不聽她的教誨，沒有理由不去好好讀書，認真學習。
今天我雖然還是小學生，做不了轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我可以從一點一滴的小事做起，勤學節(jié)儉，孝敬父母，關(guān)心同學，尊師守紀，讓愛永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛的同學們，敬愛的老師們，讓我們攜起手來共育人間真善美這個燦爛之花吧。
謝謝大家！
最美搭檔演講稿篇七
各位評委，各位老師：
大家好！
有位哲人說過xxx只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學生xxx。因此，我們每一位從事教育的人都必須努力讓自已做一名幸福的`教師。而怎么樣才能做一名幸福的教師，我結(jié)合自己的實踐談一些想法：
從管理者角度看
第一：積極營造團結(jié)、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖。
第二：通過各種形之有效的方式，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景，并為之不斷地奮斗。
第三：注重激勵，讓教師體驗成功的快樂和喜悅。領(lǐng)導者要提供各種機會，讓教師們有展示自己的才華，彰顯自己的能力，享受成功后的喜悅。
從個人的角度來看
第一：注重出色作品的閱讀，提升自己的心境和思想認識。教師要多閱讀，讀好書，讓自己的思想與大師進行經(jīng)常性對話交流，讓自己也不斷靠*大師。
第二：加強與出色教師的溝通，提升自己的價值觀。出色教師有著做出色教師的所有品質(zhì)，多和出色教師溝通，自己能從中感悟到很多很多。
第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，提升自己的職業(yè)觀。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作，工作中有著許多快樂，作為教師要多看積極的一面，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂面，讓自己感受到教的快樂和幸福。
最美搭檔演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導，老師：
你們好！搭檔，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我心中就是實實在在的朋友、姐妹，一起奮斗、一起成長、一起向上的親密伙伴。我們一起面對工作中的喜怒哀樂，一起分享酸甜苦辣，好的搭檔就如自己的親人，心心相印、彼此信任。
在幼兒園工作的9年里，我有幸擁有了很多的好搭檔。直到現(xiàn)在，當園里組織活動，再次與曾經(jīng)搭檔過的老師進行短暫的合作時，心里都會有一種自然而然的默契。
我還清晰地記得剛來幼兒園工作時熱情開朗手把手教我的劉蕓蕓，與我一起工作的認真細心的常燕，扎實能干的桑豐霞，活潑向上的馬會英，歌聲美妙的李娟娟，勤快麻利的王俊玲、單占玲，牟文靜，幽默滑稽的許翠芹、積極向上的胡玉萍，鄭玉芳，能歌善舞的王惠惠等很多搭檔、伙伴，一時也數(shù)不完，在這里感謝每一位曾經(jīng)和我搭檔過的老師，跟我一個班你們受累了，謝謝你們。我希望我們搭檔在一起的時候是最好的搭檔，因為工作的原因我們彼此有了新的開始后，不搭檔的時候依然是好朋友，還是好姐妹。
幼兒園的工作是辛苦的，需要大家每天披星戴月。腿酸了、啞子嗓了，咬咬牙又挺了過去。我們大家都是工作在最平凡崗位上的一群孩子王，盡管工作中沒有轟轟烈烈的事跡，但是許多真實的故事每天都發(fā)生在我們身邊。
今天我就高興的夸夸我現(xiàn)在的好搭檔兩位王老師，惠惠不僅人長得漂亮，課上的好，而且多才多藝、能歌善舞，更能細心的照顧好班里的每一個孩子。平時我的瑣碎事多點，不在的時候都是她挑起了所有的重擔，關(guān)注好孩子的每一個細節(jié)。班里的王浩凱經(jīng)常鉆空子不喝水，惠惠成了王浩凱的喝水監(jiān)督員;張恩成出了名的細食，每天的喂飯，成了她的責任。在惠惠的幾個月的呵護下，張恩成變的不再挑食了。一直內(nèi)向的采琦、亞琦在惠惠的引導下也變得活潑開朗了?；莼菔俏覀儼嗪⒆拥呐枷瘢芏嗟暮⒆踊丶姨焯鞌?shù)算，我們班的惠惠老師長得最漂亮，我們的惠惠老師最會跳舞。從幾個男孩子跳孔雀舞的樣子就能看出對惠惠的崇拜。王俊玲老師勤快麻利，任勞任怨，認真細致的做好每一件事，所以保育工作也做的非常棒。
快樂向上的苗苗二班，離不開我們?nèi)齻€老師的密切合作、相互支持，我們就是最好的搭檔。現(xiàn)在幼兒園里還有無數(shù)的象我們一樣好搭檔，紅紅火火的實小是我們最好的見證。正是由于這些好搭檔，營造出實小幼兒園融洽和睦的精神風貌：6點搶著曬被子、周末自發(fā)為元旦排節(jié)目、放學后加班裝飾樓道;為孩子們能按時開學晚上加班到12點;搬家、抬床、男人的活女人都干了，是吧，老師們，這就是好搭檔，更是值得傳承的實小精神。
老師們，我有一個小小的提議：讓我們彼此與自己的好搭檔擊一下幸?？鞓返氖终?，拍出更多和諧的樂章。
相信在這個充滿愛的工作氛圍里，我們的工作會干的更出色，相信在這個充滿激情的大家庭里，我們會以自己的實際行動回報園長對我們的關(guān)心、愛護與期望。老師們，讓我們攜起手來，在氣象萬新的兔年里更加努力工作吧。
謝謝大家！
最美搭檔演講稿篇九
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
大家好！
大家好！對于"美"，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的"美"是體現(xiàn)在哪里呢？又該如何成為這眾多教師之中的"最美"教師呢？我認為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點：
作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，我們的心中應時刻有一份責任感，而這份責任感，我認為就是作為一名人民教師最為基本的.素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責任心，是一種態(tài)度，只有對教學工作心懷強烈的責任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學任務。責任心，也是一種能力，教學有能力高低之分，但是只要心中有這份責任在，盡職盡責才能盡善盡美。
教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學習上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆"細心"才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學生能夠安心學習。在批改作業(yè)和日記時，要仔細的審閱，并且循循善誘，和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學生的信任，為學生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時代的教師應該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。
學生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學過程中，應該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學中，不要對后進生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導，避免悲劇發(fā)生，讓學生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護，尤其是當今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導，教師更要擔負起教育引導的責任。讓學生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。
"最美"教師的成功，貴在恒心。對待教學，要時刻準備好教學內(nèi)容，以、認真負責的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學生，只有不懂得教育的老師。每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和特長，作為教師，應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。
最后，我覺得作為"最美"教師，應該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責任心，關(guān)心，愛心，恒心來實踐于教學中，自覺的做好每一件小事。
我的演講完畢，謝謝大家的到來！
最美搭檔演講稿篇十
第一段：引入搭檔概念（200字）
作為一名教師，我深知教育工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。然而，與我并肩作戰(zhàn)、默默支持我的“搭檔”卻是我工作中最堅實和最美好的存在。在這篇文章中，我將分享我與搭檔的經(jīng)歷和體會。無論是教育助理、行政人員還是教研團隊成員，他們都在背后為我賦予力量，使我的教育之路更加豐盛多彩。
第二段：教育助理的幫助（200字）
在我的日常工作中，教育助理是我最常接觸到的搭檔。他們幫助我準備教學材料、管理學生和監(jiān)督課堂紀律。他們既是我的幫手，也是我的靈感源泉。他們的細心和耐心幫助我更好地理解學生的需求，并針對不同學生提供個性化的教學方案。他們的輔助工作使我能夠更專注于教學本身，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第三段：行政人員的支持（200字）
除了教育助理，行政人員也是我工作中不可或缺的搭檔。他們在背后默默地處理各種繁瑣的事務，如課程計劃、校務管理和學生檔案整理等等。沒有他們的支持和努力，我將無法順利地開展教育工作。他們的組織和協(xié)調(diào)能力使我能夠更有效地管理學生和時間，確保教育工作的順利進行。我對他們的付出心懷感激，深知沒有他們，我將無法做好自己的工作。
第四段：教研團隊的協(xié)作（200字）
教研團隊是我工作中另一個重要的搭檔。作為一名教師，我時刻保持著學習的態(tài)度并不斷追求進步。教研團隊為我提供了一個分享和交流的平臺，我可以從中學習他人的經(jīng)驗和教學方法。與團隊成員的合作讓我從不同的角度思考問題，并拓寬了我的視野。同時，我們一起進行課程研發(fā)和評估，共同提高教學質(zhì)量。教研團隊的協(xié)作精神和激情激勵著我不斷前行。
第五段：總結(jié)搭檔的重要性（200字）
教師最美的搭檔們，在教育的道路上給予我無盡的支持和鼓勵。他們一直與我并肩前行，在我工作的每一個環(huán)節(jié)都給予我力量。于我而言，他們是我的精神支柱和動力源泉。因此，作為一名教師，我愿意與他們緊密合作，共同為學生的成長和未來奮斗。感恩之心讓我深知，沒有這些最美的搭檔，我將無法成為一個合格的教育者，更無法成就自己的教育夢想。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了我與搭檔合作的經(jīng)歷和體會。無論是教育助理、行政人員還是教研團隊成員，他們都是我工作中最美的搭檔。他們的幫助、支持和協(xié)作使得我的教育工作更加順利和成功。與這些搭檔們的合作讓我體會到團隊的力量和合作的美麗，也讓我明白教育事業(yè)離不開多方的努力和支持。我愿與這些最美的搭檔們繼續(xù)并肩前行，為學生的未來盡心盡力。
最美搭檔演講稿篇十一
各位老師們：
你們好！
我是一名一般的幼兒老師，我愛春天里的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鴨漸漸地游，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小伴侶甜甜第唱！我慶幸自己走進了幼教這塊奇妙的沃土。我的追求，我的夢想，我的歡快與苦痛都化作了春霖秋霜，深深第融進了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必需通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn)；愛，必需通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。
多少次，與孩子們嬉戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀看金魚是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了苦惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福；而這很屢次的"多少次'充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜美的溫馨，它如同月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，充滿在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告知你老師就是幼兒園里的"媽媽'時；當你輕輕摩挲我的肩頭時，我清楚感到了"老師'這一沉甸甸的責任！
當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時，我鼓舞你大膽告知同伴你畫的是什么，我夸獎你能大聲說話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時，清楚看到你眼中布滿感動的淚滴。
"一切為了孩子、為了孩子的.一切、為了一切的孩子。'它到出了幼教工作的真諦，時時把我鼓勵。
每天，我播下一顆愛的種子，用責任和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻；專心探究那一雙雙閃亮眼睛里的神秘，用尊敬撥動孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊敬的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜蜜得意的小臉，一切的郁悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田溫馨無比。
我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在嬉戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。
我愛幼教這一行，我愛班上的每一個孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所喜歡的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進千家萬戶。
最美搭檔演講稿篇十二
各位老師們：
你們好！
老師是以人育人的事業(yè)，老師作為這一特別的職業(yè)，直接擔負著培育下一代安康歡樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、力量和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的老師形象是每個老師做好訓練工作的先決條件，是時代和社會的要求，也是老師不斷進取，贏得成功的力氣所在。雖然我才踏上工作崗位三個多月，但我卻能驕傲的說："我愛我的工作'。
成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后，我如愿的走進了這童話般的漂亮世界，圓了兒時的夢想。記得第一次以老師的身份走進幼兒園的時候，我的心情是萬分感動、驕傲的，同時也是壯志凌云的?？晒ぷ饕欢螘r間后我才覺察幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美妙。剛開學，成天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個孩子一起尿濕了，大便了幼兒老師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。再想起在幼師時，不知多少次在班會上、演講臺上高聲頌揚著老師職業(yè)的宏大，面對自己的各種成果，心中所想今生肯定要不平凡，想起自己在同學、老師們面前立下的一番奮斗目的，不覺眼前一片迷茫?？墒鞘裁磩恿Ω腥玖宋夷?？使我如今滿腔熱忱的來告知大家我愛這份事業(yè)呢？在這里，我不得不提起我那一班得意的孩子們。
我永久忘不了剛開學的`那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家，我左手抱一個，右手抱一個，后面還要拉一個，我心里即惱火又難過，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰(zhàn)勝了沖動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提示自己：那是一群得意的孩子，剛分開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園，我要全身心的愛他們。因此，我想法子變把戲，逗他們快樂，教他們生活常規(guī)，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。著時我是多么的興奮，在我的努力下，孩子們快樂了，能適應幼兒園的生活了。我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，這時我更能體會："用愛心、急躁、平常心和智能去訓練孩子。'的深切意義了。漸漸的，每個孩子都是我新的盼望。
然而，空有滿腔的熱忱就能干好老師這項事業(yè)嗎？不！答案是特別確定的。通過平常的觀看和向老師們請教，我覺察想做一名合格的幼兒老師需要得不僅是才智，更多的還是閱歷的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。
時代在進步，社會在進展，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。'訓練有法而無定法，教學上的探究和改革永無止境，作為一名剛剛走上工作崗位的新老師更應當抓住時機，不斷求知今取，勇于探究，在業(yè)務方面不斷熬煉，早日成長為一名優(yōu)秀的老師。
這是我三個多月來的工作心得，雖然，經(jīng)過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡，可我卻真誠與我的工作，這足使我回憶往事時而不懊悔，更何況在這安靜的生命里還浸透著一種悠久而堅決的信仰――愿將青春許孺子，甘為盛世作人梯。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純潔的童心世界里查找屬于自己的一片天空，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。
最美搭檔演講稿篇十三
幼兒園老師的工作是辛苦的，是平凡的，在平凡中沒有轟轟烈烈，只有許多真實的故事發(fā)生在每一天。
搭檔，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我的眼中她是朋友、是姐妹、更是師長，一起合作，一起成長，我們一起面對工作中的喜怒哀樂，一起分享生活中的酸甜苦辣，作為明珠幼兒園的新成員，我和孫老師開始搭班，雖然做孫老師的配班才一學期，但從她身上我看到許多我需要去學習的地方。
她是一位經(jīng)驗豐富的教師，身上有太多值得我學習的地方，如對待孩子的好方法，怎樣和家長進行良好溝通等，孫老師對同事熱情開朗對孩子們?nèi)鐙寢尠愦葠邸?/p>
今年我們帶的是小班，小班的孩子常規(guī)培養(yǎng)十分重要，一次在小朋友放碗勺之前，我們要求小朋友輕輕的將碗和勺放入桶中，可總有個別小朋友做不到總喜歡“嗙”的一聲把碗扔進去，看到這種情況，孫老師選了某個吃飯時間，為小朋友示范怎么輕輕的放碗，并告訴小朋友“你們一扔下去小碗會被摔疼的，你們想讓小碗疼么?”通過示范及語言引導我們班的小朋友現(xiàn)在都能做到輕輕的放碗了。
小班的孩子，保育工作也非常重要，有關(guān)孩子身體健康的事情一點也馬虎不得，在此我就想到了孫老師身上的細心、負責，她總是時刻關(guān)注幼兒的身體狀況，經(jīng)常摸摸他們的額頭，摸摸他們的背，也時常囑咐小朋友要多喝水，在許許多多生活小事上可以看出孫老師對小朋友的愛是無微不至的，每天不管多忙多累她絕對不會忘記給每個小朋友收拾檢查衣褲，確保把每個小朋友安安全全地送到家長的手中，因為這些付出，所以我們班小朋友都會親切地喊她“孫媽媽”。我想孫老師會這樣做，是因為她心中有孩子，同時她也是個媽媽，能設(shè)身處地的為孩子、家長著想。
在教學工作中，孫老師是年級組長，她總能很好的統(tǒng)籌安排好年級組內(nèi)工作，每當我對教學內(nèi)容有疑惑時，她總能給我很好的建議和指導，不管是生活中還是工作中我都要向這位良師益友好好學習。
在平時，我和孫老師老師真誠相待，互相體諒，針對孩子生活與學習上出現(xiàn)的問題共同商討解決的辦法，一天工作的每一個環(huán)節(jié)，沒有分誰該做不該做，誰有空就幫忙，合作得很開心。
最美搭檔演講稿篇十四
各位尊敬的領(lǐng)導、同事大家下午好！
我是來自十一病房的護士，我的名字叫吳曉霞。今天我為大家演講的題目是《最美》。每當旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌，一頂燕尾帽，一席白戰(zhàn)衣，為著偉大而又神圣的使命，帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救那無處的呻吟與滿臉的痛楚，當我們?nèi)諒鸵蝗盏匦羷?，迎來一張又一張治愈康復笑意盎然的臉龐，那一刻，作為白衣?zhàn)士的我們無限的自豪與驕傲，因為，工作得到了肯定，收獲得到了回報。
還記得2009年的那場甲型流感，我們醫(yī)院開出了負壓病房。6月24號晚上，我院收住了第一位甲型流感患者，作為第一梯隊護士長的黃燕潔義不容辭地投入到了這場戰(zhàn)斗中。帶著市、院領(lǐng)導和同事們的祝福走進了全新的負壓病房，對于里面的一切都是未知數(shù)，誰也不知道接下來會發(fā)生什么，能做的只有全力以赴。
作為護理戰(zhàn)線上一名普通的護士，我們承載著保護生命，減輕痛苦，促進健康的使命。她克服了新病房的不足，穿著厚重、悶熱的隔離服，忙碌在第一線，為了減少隔離服的穿脫以及更多地為患者護理，她喝了極少的水。一天的戰(zhàn)斗，隔離服早已濕透，她堅持著，當出了負壓病房脫去隔離服回到生活區(qū)，才發(fā)現(xiàn)自己雙手的`皮膚已被汗水泡的發(fā)皺。日復一日地精心護理，直到患者完全康復出院，她在與外界隔離的負壓病房整整工作了14天，與家人也分離了14天，錯過了陪伴女兒復習迎接期末考試，錯過了陪伴父母，但這一切都是為了護理。什么最美？毅力頑強的護士最美。
我們在平凡的崗衛(wèi)上傳播著博愛、慈善的人道主義精神，我們用溫柔的雙手把健康送給患者，我們用無私的關(guān)愛為生活增添真善美。大家都知道，呼吸科病人以老年人為主，作為護士長的她，針對老年病人自理能力差的特點，開展并落實以自理能力評估為依據(jù)的生活照顧，按需為患者洗頭、擦浴、洗腳、熱飯等護理，充分滿足了患者的生理需求。同時為了方便患者，進一步開展零距離親情服務，包括辦理出入院、陪送陪檢等。與此同時也為icu內(nèi)機械通氣交流障礙的患者提供了一套完美的方案，“無障礙溝通指示牌”，這一張小小的指示牌，能及時了解到患者的需求并給予滿足，確保了護理工作的安全性和有效性。什么最美？辛勤護理的護士最美。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這職業(yè)的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾的精神代代相傳。護士手似春日的細流，為患者減輕痛楚；護士的笑似夏日的清泉，為患者撫平心靈的傷痕；護士的腳似秋日的果實，為患者來回奔波；護士的美似冬日的陽光，照亮患者康復的未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
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