文學作品是人類精神世界的鏡像,反映了人們對生活、世界的思索與感悟。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學習別人的經(jīng)驗和寫作技巧。如果你正在寫總結(jié),不妨參考以下這些范文,或許會有些靈感。
課件制作的心得篇一
課件制作是教學準備的重要環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到教學效果的提升。然而,在課件制作過程中,我們經(jīng)常會犯一些忌諱,導致課件的效果不佳。經(jīng)過長期的教學實踐,我總結(jié)了一些課件制作的忌諱,下面將以五個方面展開討論。
首先,課件制作不宜過于繁雜。在制作課件時,我們常常犯一個錯誤,就是希望通過添加各種圖片、音視頻等來豐富課件的內(nèi)容。然而,過于繁雜的課件往往會給學生造成視覺的沖擊,導致學生分散注意力,從而影響教學效果。因此,制作課件時應(yīng)當考慮使用簡潔明了的圖表、圖像和文字,盡量減少冗雜的信息,突出重點,使學生能夠更好地掌握課程內(nèi)容。
其次,課件制作忌不能循序漸進。循序漸進是教學中重要的原則之一,但是在課件制作中,有時我們會因為求新求變而忽略這一原則。比如,在設(shè)計課件的結(jié)構(gòu)時,我們往往會過于追求新穎,給學生帶來了困惑。因此,為了更好地引導學生的認知和理解,制作課件時應(yīng)當根據(jù)教學的邏輯順序,將知識點逐步深入展開,從而幫助學生溫故知新,更好地掌握知識。
第三,課件制作忌不能籠統(tǒng)模糊。課件制作的目的是為了幫助學生更好地理解和掌握知識,但有時我們會在制作過程中籠統(tǒng)模糊,給學生造成困惑。例如,在制作知識點的解釋時,我們應(yīng)該結(jié)合具體的例子或?qū)嵺`,通過具體的事例來幫助學生理解。同時,我們還應(yīng)該注意提供講解和演示的步驟,通過清晰的邏輯關(guān)系,幫助學生更好地理解知識點的內(nèi)涵和外延。
此外,課件制作忌不能割裂教學實際。課件制作應(yīng)與實際的教學場景相結(jié)合,不能脫離實際制作虛假和抽象的課件。因為教學實際是教學的基礎(chǔ),課件的制作必須緊密聯(lián)系教學目標和教學內(nèi)容,滿足教學的具體需求。為此,我們應(yīng)該充分了解教學的實際情況,根據(jù)學生的實際水平和學習習慣,制作符合實際的課件,幫助學生更好地消化和吸收知識。
最后,課件制作忌不能死板固執(zhí)。課件的制作應(yīng)該是一個靈活的過程,應(yīng)隨時根據(jù)教學的需要進行調(diào)整和修改。有時我們?yōu)榱俗非笸昝?,會將課件制作得過于死板固執(zhí),一味追求美觀而忽略了教學的實際需要。因此,在課件制作過程中,我們應(yīng)該不斷地進行調(diào)整和修改,根據(jù)實際教學效果進行優(yōu)化,讓課件更貼近學生的需求,更有效地幫助學生學習。
總之,課件制作是教學中重要的環(huán)節(jié),通過課件的制作,可以提高教學效果,幫助學生更好地掌握和理解知識。然而,在課件制作過程中,我們需要注意一些忌諱,避免過于繁雜、不循序漸進、過于籠統(tǒng)模糊、割裂教學實際以及死板固執(zhí)等問題。只有在避免這些忌諱的前提下,我們才能制作出高質(zhì)量、高效果的課件,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學的目標。
課件制作的心得篇二
第一段:引言(100字)
現(xiàn)代教育中,ppt課件已經(jīng)成為教學中不可或缺的一部分。作為一名教師,我也深深體會到了ppt課件的重要性。通過使用ppt課件進行教學,不僅可以使學生更好地理解和吸收知識,還可以提高課堂效果和教學效率。在多年的教學實踐中,我積累了一些制作ppt課件的心得體會,現(xiàn)在我想分享一下我的心得與大家。
第二段:設(shè)計布局(200字)
制作ppt課件的第一步就是設(shè)計布局。在設(shè)計布局時,要盡量簡潔明了,避免過多的文字和圖表。每一頁ppt最好只包含一個主要內(nèi)容,以便學生更容易理解和記憶。另外,在選擇背景圖案時也要注意與內(nèi)容的協(xié)調(diào),避免造成視覺上的沖突。我通常會選擇簡潔而又美觀的背景圖案,以及清晰明了的字體和顏色,這樣可以更好地引導學生的注意力。
第三段:內(nèi)容表達(300字)
內(nèi)容表達是制作ppt課件中最關(guān)鍵的一步。為了保持學生的興趣,內(nèi)容必須簡潔明了,并且具有邏輯性。我通常會采用標題、副標題和要點的方式來表達內(nèi)容。在選擇文字時,我會盡量精簡,避免冗長和晦澀難懂的詞語。還可以通過插入圖片、動畫和視頻等多媒體元素來豐富課件的內(nèi)容,提高學生的參與度和理解力。另外,我還會運用一些圖表和表格來展示數(shù)據(jù)和比較關(guān)系,幫助學生更好地理解和記憶。
第四段:動畫效果(300字)
動畫效果可以使ppt課件更有趣味性和吸引力。但是,在運用動畫效果時要注意適度,避免過多和過雜的動畫效果分散學生的注意力。我通常會選擇一些簡單而又有趣的動畫效果,如淡入、移動和彈出等,以增加課件的互動性和吸引力。另外,我還會在動畫效果的設(shè)置中注意時間的長度,以保證學生有充足的時間來看清和理解展示的內(nèi)容。
第五段:總結(jié)(200字)
通過多年的制作ppt課件的實踐,我意識到設(shè)計布局、內(nèi)容表達和動畫效果的重要性。在制作ppt課件時,我會通過簡潔明了的設(shè)計布局來讓學生更容易理解和記憶內(nèi)容,通過清晰明了的內(nèi)容表達來提高學生的參與度和理解力,以及通過適度的動畫效果來增加課件的趣味性和吸引力。希望我的心得體會能對大家在制作ppt課件時有所幫助,提高教學效果,讓學生更好地掌握知識。
課件制作的心得篇三
在當今數(shù)字化的時代,教育方式不斷地被推陳出新,傳統(tǒng)的黑板與課本教學漸漸淘汰,替代它們的是智能課件。這種教學方式的優(yōu)點是更加直觀、生動,便于學生理解并深刻記憶。在這種情況下,作為一名中學老師,我選擇了學習制作課件并嘗試將之運用到我的教學中。這個過程非常具有挑戰(zhàn)性和有趣,同時也給了我一些心得體會,本文就是對這個過程和體驗的總結(jié)回顧。
第二段:課件制作是有挑戰(zhàn)的
制作一個獲得成功的課件,是一個需要所有創(chuàng)意、技術(shù)、成品三個因素的過程。創(chuàng)意方面,內(nèi)容要豐富,不僅在于文字表述,還要包括精美的插圖圖片以及配音、母語聲音等多媒體效果;技術(shù)方面,要掌握各種圖文輸出的技巧,以及專業(yè)計算機軟件,例如PPT、Adobe、Photoshop等的使用;成品方面,實現(xiàn)的效果越好,展現(xiàn)的形式越充分,使用的時間越長,因此,需要不斷地進行改進和升級,更像一項藝術(shù)品的制作。
第三段:制作課件需要精心設(shè)計
課件制作需要精心設(shè)計,從布局到配色到配音等方面都要考慮到,設(shè)計的好壞能影響學生接受知識的效果。我們可以合理排列結(jié)構(gòu)板塊、選擇清新明快的色彩、優(yōu)秀的音效等等,讓我們的課件更富有吸引力,讓學生更容易投入到教學當中。
第四段:課件制作可以提升教學質(zhì)量
課件制作的加入,使得我們以前從黑板上的講課變成更加具有科技含量的授課形式。在這種教學方式下,學生更易于理解和記憶,從而更加快速提高成績。此外,課件制作還可以提高教師的教學效率。例如,在課堂上可以使用PPT來呈現(xiàn)課程內(nèi)容,而不是筆記。
第五段:結(jié)論
總之,課件制作是一項集合了創(chuàng)意、技術(shù)和成品三種因素的任務(wù)。由于它的益處和影響,它成為了越來越受歡迎的教學方式,尤其是在教育數(shù)字化程度高的新時代。從個人角度來看,我發(fā)現(xiàn)了這種教學方式具有促進學生更快、更有效地提高學習成績的潛力。雖然制作課件有挑戰(zhàn),需要精心設(shè)計,但是我相信,我們正邁向更加美好的未來.
課件制作的心得篇四
3月12日——4月2日,我鎮(zhèn)教委利用每周六的時間,組織了為期四天的多媒體課件制作培訓活動,我有幸參加了這次活動。培訓時間雖然短暫,但我受益匪淺,感觸頗多。
在培訓之前,我可以說是只會欣賞ppt、flash等課件,對于如何制作是不可想象的。這次培訓我們是帶著任務(wù)去的,因為回園后要進行全園性教師培訓,當我接到這個任務(wù)時,既歡喜又擔憂,歡喜的是領(lǐng)導讓我去,是對我的信任;擔憂的是怕自己學不好,對全園老師沒個交代,所以覺得任務(wù)挺重的,只能暗下決心,認真學習,絕不辜負領(lǐng)導對我的期望。
負責這次培訓的老師是縣教育局電教站的顧超勝老師。學員是由鎮(zhèn)中、小學及幼兒園的老師組成,共51人,來自17處學校。地點是寨郝中學微機室。培訓的時間非常緊湊,上午從8點到11點半,下午從1點半到5點。前兩個周六學習ppt制作,后兩個周六學習flash制作。
我們深知,在所有學員中,幼兒教師對課件制作是基礎(chǔ)最差的,對我來說,更是從零開始。所以在學習ppt制作過程中,我們一刻都不能馬虎,生怕漏下一點一滴,總是先記下理論,再進行操作,每天不到時間,就早早來到微機室,進行操作,研究;下課了,也顧不得出去休息一下,一坐就是半天。本著不恥下問的方式,趁老師在、學員在,有問題快解決,不留任何遺憾。功夫不負有心人,經(jīng)過兩天的ppt學習,在以前看來無從下手的東西,現(xiàn)在覺得是那么簡單,無論動畫的設(shè)置還是聲音的添加,真所謂:會了不難,難了不會。從而讓我有了在以后實際的教學活動中,一定要使用信息技術(shù)的信心。
后兩個周六是學習flash制作,學以前老師就告訴我們,flash正規(guī)學習需要80節(jié)課時,而我們兩天只有12課時,所以只能是學習一些工具的使用及簡單的動畫制作。在這兩天里,內(nèi)容多,時間短,所以老師就本著讓我們走近路,采用講練結(jié)合的學習方式,形式靈活實用。在學習中,我好像對簡單的flash課件的制作有了一些感覺,明白了它的工作原理,但真正動起手來卻沒有一點感覺,覺得無從下手。授課老師便像領(lǐng)路人一樣給我們講解、演示,將我們帶入了flash創(chuàng)作天地,從而激發(fā)了我們的創(chuàng)作欲望和學習靈感,讓我們在制作課件的同時,有了更多的思索。老師還告訴我們:想要制作一個好的課件,一定要勤于實踐不斷探索。在學習期間,我常常遇到這樣一些問題,比如:在理論中我本來已經(jīng)掌握了某個知識點,可是在操作時常常出錯,向老師說的,原因就是我們練得太少了,再比如:在flash中,設(shè)置“按鈕”的動作時,剛開始我盡管也設(shè)置了轉(zhuǎn)到了某個場景中,但沒有分清楚是“轉(zhuǎn)到并播放”還是“轉(zhuǎn)到并停止”所以點擊按鈕未出現(xiàn)預想的效果,怎么調(diào)試也沒有成功。最后晚上回家后通過多次操作研究,才得到了解決。由此,我覺得有些知識點是不能死記硬背的,只有自己真正動腦思考,才能做到舉一反三。
在這次培訓中,顧老師對ppt和flash的基本制作原理都做了深入淺出的講解,使我們懂得了課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途,也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash簡單的學習,我為讓一個物體可以自由變換,一個形狀可以多種形式動起來等等的成功操作而欣喜不已。
總之,通過這次培訓活動,使我對課件制作有了初步的了解,老師精彩的講解,熟練的操作,淵博的知識,給了我很大的觸動。使我們不僅學到了許多計算機方面的知識,還對制作課件有了新的認識,制作課件既要講究精美又要講究實用。這次培訓雖然結(jié)束了,但我們的學習并沒有結(jié)束,他就像一個永遠游不到邊際的大海,俗話說“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”只有平時不斷學習,不斷鍛煉,才能使之更加靈活運用,這就需要我們有一個好的心態(tài)和積極地態(tài)度,繼續(xù)認真學習掌握好計算機的功能,這樣我們才能在以后的工作中得心應(yīng)手,學以致用,為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。
課件制作心得體會篇7
課件制作的心得篇五
體技術(shù)來為自己的教學服務(wù)。通過學習制作課件,我對多媒體技術(shù)有了進一步的認識,知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,收獲很大。
一、認清多媒體課件在課堂教學中的必要性
運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給
學生,有助于教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點
要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務(wù),必須
符合學科的教學規(guī)律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。
2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。
三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題
1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來
輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時,應(yīng)為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?,這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能,有利于學生記憶,提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理,這樣既沒有必要,也不現(xiàn)實,制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教學的否定,而是對傳統(tǒng)教學的有利補充,提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。
四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
這次學習制作課件,讓我認識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運用,而應(yīng)該從教學設(shè)計,技術(shù)運用,內(nèi)容呈現(xiàn),創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學校先進的多媒體設(shè)備,結(jié)合自己所教的學科,提高課堂教學效率。
課件制作的心得篇六
5月8日開始,我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓班,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧,使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解
形成清晰的認識
我是一名社區(qū)工作者,在給居民講課時,要用到ppt,然而,我沒有接受過真正的ppt制作培訓,之前全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓,從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了ppt,對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。
二、方法技巧
有待于靈活運用
以前做的ppt,只是單純地復制文本內(nèi)容,只是一塊黑板。在這次學習之后,我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使ppt動起來、活起來。
通過郭老師的講解,我學到了很多實用的知識,如模板的調(diào)用、(新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范心得體會)母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當?shù)牟シ欧绞降鹊?,使我在以后的ppt制作中能利用更多的資源,能使ppt制作更加美觀,更加符合自己的意圖。
這次培訓雖然結(jié)束了,但我的學習并沒有結(jié)束。在以后的學習、工作中,我將不斷地向各位老師學習,不斷充實、完善、豐富自己,讓學習永遠繼續(xù)下去。
課件制作心得體會篇6
課件制作的心得篇七
近年來,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,ppt課件已經(jīng)成為教學、工作、宣傳等各個領(lǐng)域的重要工具。在使用ppt課件的過程中,我積累了一些心得體會,希望與大家分享。
首先,制作ppt課件要注重內(nèi)容的精煉與邏輯性。在設(shè)計課件的過程中,我們應(yīng)該摒棄那些冗長的文字和復雜的圖表,盡量用簡潔明了的語言表達要點。同時,我們還應(yīng)該注意課件的邏輯性,將內(nèi)容組織得有條不紊,使觀眾能夠更加清晰地理解和記憶。
其次,設(shè)計ppt課件要注意配色和排版。一個漂亮的ppt課件能夠增加觀眾的注意力和興趣,有效地傳達信息。在設(shè)計時,我們要注意選擇合適的配色方案,使內(nèi)容得到良好的突出并使視覺沖擊力最大化。同時,我們還應(yīng)該注意合理的排版,保持每一頁內(nèi)容的整潔和一致性。
第三,ppt課件中要充分利用圖形和圖表。圖形和圖表能夠直觀地展示數(shù)據(jù)和信息,使觀眾更容易理解和接受。因此,在制作ppt課件時,我們應(yīng)該盡量使用圖形和圖表來替代大段的文字描述,以增強信息的表達效果。
第四,動畫和轉(zhuǎn)場效果的使用要恰到好處。動畫和轉(zhuǎn)場效果能夠增加ppt課件的視覺效果和變化,但是過多的使用會分散觀眾的注意力,使信息的傳遞變得混亂。因此,在使用動畫和轉(zhuǎn)場效果時,我們要把握分寸,避免過多和過于花哨的效果,以確保課件的連貫性和流暢性。
最后,ppt課件的設(shè)計要與演講內(nèi)容相輔相成。無論多么漂亮的ppt課件,如果與演講內(nèi)容不相符,不僅無法達到預期的效果,反而會造成分心和干擾。因此,在設(shè)計ppt課件時,我們要根據(jù)演講內(nèi)容的特點和目的,選擇合適的樣式和配色,并合理安排布局和選用合適的字體和字號,以使課件與演講內(nèi)容相得益彰。
總之,制作一份優(yōu)秀的ppt課件是一項需要綜合能力的工作,不僅需要注重內(nèi)容的精煉和邏輯性,還需要關(guān)注配色和排版、圖形和圖表的選擇、動畫和轉(zhuǎn)場效果的使用以及與演講內(nèi)容的協(xié)調(diào)。通過不斷的練習和經(jīng)驗積累,我們可以不斷提升ppt課件的制作水平,使之更好地為我們的教學、工作和宣傳服務(wù)。
希望以上的心得體會能對大家在使用ppt課件時有所幫助,不斷提升我們的表達和展示能力。同時,我們也應(yīng)該積極關(guān)注新的技術(shù)和方法,不斷學習和更新自己的知識和技能,以適應(yīng)不斷變化的時代需求。
課件制作的心得篇八
教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,要求教師必須掌握一定的計算機多媒體技術(shù)來為自己的教學服務(wù)。通過學習制作課件,我對多媒體技術(shù)有了進一步的認識,知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,收獲很大。
一、認清多媒體課件在課堂教學中的必要性
運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學生,有助于教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點
要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性
這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務(wù),必須符合學科的教學規(guī)律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。
2、科學性
“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性
一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。
三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題
1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時,應(yīng)為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?,這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能,有利于學生記憶,提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理,這樣既沒有必要,也不現(xiàn)實,制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教學的否定,而是對傳統(tǒng)教學的有利補充,提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。
利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這次學習制作課件,讓我認識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運用,而應(yīng)該從教學設(shè)計,技術(shù)運用,內(nèi)容呈現(xiàn),創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學校先進的多媒體設(shè)備,結(jié)合自己所教的學科,提高課堂教學效率。
我認真聆聽了由符傳誼老師主持講解的與課件制作的相關(guān)知識。符老師從課件的制作技巧以及如何搜索網(wǎng)絡(luò)素材等幾個方面對我們進行了指導。通過學習,學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流,大家在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,請教老師幫助解決,提高了學習的效率。冰凍三尺非一日之寒,掌握一門本領(lǐng)也不是一兩天就能完成的事,正所謂“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,只有在平時不斷的實踐中慢慢學習、積累,才能更加靈活的運用它。
今后,我一定更加積極的投入到課件制作的實踐當中,積極探索并和同事相互交流,相互幫助,精心制作一些教學課件,并運用到實際教學當中。在這次學習中,我也深刻認識到:
一、對于教師來說,教學課件的制作一定要有一個目標,一份教案,針對教案有目的、有步驟的進行,才能發(fā)揮課件在實際當中的運用。
二、課件制作十分繁瑣,制作過程中勞心勞力,要注意方方面面的搭配和協(xié)調(diào)。如:構(gòu)圖、用色、搭配、音樂的合成、畫面的配合以及與活動進行有效的銜接的問題等等。
三、制作的過程中要不斷測試、調(diào)配,在測試之前一定要先保存一個副本,以免由于軟件原因?qū)е轮谱鞯恼n件失去。
四、現(xiàn)在很多人在制作課件上都存在一個誤區(qū),就是過分的強調(diào)了課件制作的技術(shù)含量問題,要求運用深奧的技巧才是好的,那樣的理解是錯誤的,課件制作的最終目的就是使抽象的東西形象化、化難為易,符合學生的認知水平,符合我們的教學實際就是好的。
五、并非現(xiàn)代化科技的運用就是萬能的,只有用再合適的平臺上才能發(fā)揮它的強大作用。
因此我認為:常規(guī)教學和課件的運用應(yīng)該是相互輔助的,我們要結(jié)合實際合理運用課件,不能過于依賴課件,課件在教學活動中合理的運用才能有效的發(fā)揮它的作用。
7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式,面對知識裂變的今天,學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要,也不利于學生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。
這次培訓的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用,配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學然后知不足。這樣的培訓機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學習,努力提高自己的能力。
張堯鋒老師講的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,教了我們網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計,他主要強調(diào)了一些教學模式,網(wǎng)絡(luò)課的基本特性:開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,這對參加制作比賽有很強的指導作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程,要利用團體的`力量,才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄,還需多多加強學習。
老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很具體,深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的,有很強的實用性。確實在我們的日常的教學中,素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件,如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。
通過這次學習我感覺自己對多媒體資源的靈活應(yīng)用能力有了很大的提高,為自己以后的教學打下了很好的基礎(chǔ)。
為了提高自己powerpoint2003的教學課件制作水平,更好地為以后的教學服務(wù),提高課堂教學效率。參加了ppt2003教學課件深度制作。通過本次學習,我收獲頗多。下面,我來談?wù)剛€人的學習體會:
一、便捷的網(wǎng)上培訓
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面。現(xiàn)在的教師培訓活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學習,真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。
二、豐富的學習途徑
一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導,為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq,為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得劉老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學習的難度。
三、深度的ppt制作
在這十幾天的學習中,我通過對每個章節(jié)的仔細學習,實例的練習,才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓,我收獲頗豐,相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展,特別是計算機技術(shù)的推廣和普及,多媒體技術(shù)在課堂教學中得到了廣泛的應(yīng)用。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,要求小學教師必須掌握一定的計算機多媒體技術(shù)來為自己的教學服務(wù)。下面我就參加計算機多媒體技術(shù)的學習后,談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、教師特別是青年教師要善于學習、樂于學習計算機多媒體技術(shù)
計算機多媒體技術(shù)作為教學的一項輔助手段,對我們的教學工作起到了重要的作用。運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學生,有助于教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。
如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的,掌握一定的計算機多媒體技術(shù),提高自己的課件制作水平對青年教師來說勢在必行。
學校為青年教師學習計算機多媒體技術(shù)提供了良好的條件。一是學校積極營造學習計算機多媒體技術(shù)的氛圍,大力提倡使用多媒體技術(shù),并且進行專門的課件制作輔導;二是安排教師參加培訓學習,這為青年教師學習多媒體技術(shù)提供了有利的幫助。
二、我是如何學習計算機多媒體技術(shù)和課件制作的
1、培養(yǎng)興趣,循序漸進
剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通。可是當我看到有的老師把多媒體技術(shù)引進課堂教學時,我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學的作用是非常大的,我必須掌握這門技術(shù)。
2、善于研究,多問問題
學習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學習和使用各種軟件制作課件的時候,我遇到了很多的問題,遇到問題首先我就自己先琢磨,每個軟件的功能都很多,我們學會的可能只是這些功能中的一部分,有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當然也有好多問題自己解決不了,我就虛心請教別的老師。我相信,只要我們樂于嘗試,善于思考問題、詢問問題,難題是沒有解決不了的。
工作在教學第一線的老師們在教學過程中可能都有這種感覺,我們覺得很簡單的東西有的學生還要問,我們認為簡單的東西學生們說不定覺得挺難,所以我們鼓勵學生多提問問題。課件制作也是同樣的道理,我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的,所以在學習課件制作的過程中多問問題是必要的。
三、課件制作過程中應(yīng)注意的幾個問題
1、選擇合適的媒體
現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多,每一種軟件都有它的優(yōu)勢,當然也可能在某些方面存在不足,我們在制作課件之前,應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點,需要處理的內(nèi)容,然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺。
2、簡潔實用是課件制作的重要原則
不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特別“好看”,在課件中加入大量的小動畫和艷麗的圖片以及很刺激的聲音,我認為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,反而可能會沖淡主題,這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引學生的注意力。計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。
3、在制作課件的時候,應(yīng)該考慮學生的參與性
素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、參與能力、動手能力和多角度思考問題的習慣,有的文章中稱過去的教學模式是“人灌”,而計算機多媒體教學的應(yīng)用變成了“機灌”,這種錯誤做法其實是對計算機多媒體輔助教學的一種誤解。制作一個課件前我們就應(yīng)該考慮到要讓學生參與到教學過程中來,可以適當加入一部分讓學生自己動手操作的內(nèi)容,讓他們真正參與到教學過程中來,使學生明白問題“原來如此”,而不是“的確如此”,培養(yǎng)他們思考問題、探究問題的能力;在某些問題的設(shè)置上,不要將答案直接告訴學生,應(yīng)該給學生留下充分思考的余地,培養(yǎng)學生多角度思考問題的習慣。只有這樣做才能夠提高學生的動手能力,激發(fā)學生的興趣,加深學生對問題的認識,才會起到好的效果。
課件制作的心得篇九
為了提高自己的教學課件制作水平,更好地為以后的教學服務(wù),提高課堂教學效率。參加了ppt20_教學課件深度制作。通過本次學習,我收獲頗多。下面,我來談?wù)剛€人的學習體會:
一、便捷的網(wǎng)上培訓
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面?,F(xiàn)在的教師培訓活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學習,真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。
二、豐富的學習途徑
一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導,為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq,為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得劉老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學習的難度。
三、深度的ppt制作
在這十幾天的學習中,我通過對每個章節(jié)的.仔細學習,實例的練習,才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓,我收獲頗豐,相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
課件制作的心得篇十
信息技術(shù)使多媒體
課件
的制作成為可能,而多媒體課件是目前實施形象化教學的主要手段,極大地提升了教與學的效率。下本站小編為你帶來課件制作培訓心得體會
,希望對你有所幫助!7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式,面對知識裂變的今天,學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求,僅靠一本
教案
,一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要,也不利于學生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。這次培訓的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用,配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學然后知不足。這樣的培訓機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學習,努力提高自己的能力.
張堯鋒老師講的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,教了我們網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計,他主要強調(diào)了一些教學模式,網(wǎng)絡(luò)課的基本特性:開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,這對參加制作比賽有很強的指導作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程,要利用團體的力量,才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄,還需多多加強學習。
老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很具體,深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的,有很強的實用性。確實在我們的日常的教學中,素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件,如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。
通過這次學習我感覺自己對多媒體資源的靈活應(yīng)用能力有了很大的提高,為自己以后的教學打下了很好的基礎(chǔ).
今晚8點多,接到陳主任來電,要求寫一篇《課件制作培訓學習心得》,等把所有事情都忙完,坐在電腦旁邊時,已經(jīng)是晚上10點多,眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學習筆記,認真地回顧起來。
5月20日,我有幸參加了在進修學校舉辦的小學教師課件制作培訓,培訓的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件,指教老師都是豐城課件制作的行家里手,當能也有我們實驗小學的陳濤老師,他們的課講得可真不錯,陳老師powpoint面面俱到,而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓讓我受益良多。
陳老師的課讓我重新認識了powpoint,以前總覺得,它好象一張紙,只能寫寫字,放放圖片,經(jīng)老師一講,才知道它的強大功能,它有強大的文字處理功能,強大圖片編輯功能,強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者,身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。
熊老師的課讓我耳目一新:flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例,讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。
當能,除了了解這兩個軟件,這次培訓還豐富了我對課件的鑒賞能力,課件不僅僅是一種輔助工具,它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。
在當前多媒體時代,課件已步入課堂前端,它改變了傳統(tǒng)教學的模式,教師與學生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字,文字會變幻成絢麗的圖片,圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游,在夢想的世界中自由馳騁,在幸福的時光中感受喜慶,在荒涼的沙漠中感受孤寂。
課件改變課堂,課件也必將改變我們的心靈。
為了提高自己powerpoint20xx的教學課件制作水平,更好地為以后的教學服務(wù),提高課堂教學效率。參加了ppt20xx教學課件深度制作。通過本次學習,我收獲頗多。下面,我來談?wù)剛€人的學習體會:
一、便捷的網(wǎng)上培訓
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面。現(xiàn)在的教師培訓活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學習,真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。
二、豐富的學習途徑
一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導,為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq,為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得劉老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學習的難度。
三、深度的ppt制作
在這十幾天的學習中,我通過對每個章節(jié)的仔細學習,實例的練習,才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓,我收獲頗豐,相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
5月8日開始,我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓班,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧,使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解
形成清晰的認識
我是一名社區(qū)工作者,在給居民講課時,要用到ppt,然而,我沒有接受過真正的ppt制作培訓,之前全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓,從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了ppt,對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。
二、方法技巧
有待于靈活運用
以前做的ppt,只是單純地復制文本內(nèi)容,只是一塊黑板。在這次學習之后,我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使ppt動起來、活起來。
通過郭老師的講解,我學到了很多實用的知識,如模板的調(diào)用、(新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范心得體會)母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當?shù)牟シ欧绞降鹊龋刮以谝院蟮膒pt制作中能利用更多的資源,能使ppt制作更加美觀,更加符合自己的意圖。
這次培訓雖然結(jié)束了,但我的學習并沒有結(jié)束。在以后的學習、工作中,我將不斷地向各位老師學習,不斷充實、完善、豐富自己,讓學習永遠繼續(xù)下去。
課件制作的心得篇十一
7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式,面對知識裂變的今天,學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要,也不利于學生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。
這次培訓的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用,配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學然后知不足。這樣的培訓機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學習,努力提高自己的能力.
張堯鋒老師講的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,教了我們網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計,他主要強調(diào)了一些教學模式,網(wǎng)絡(luò)課的基本特性:開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,這對參加制作比賽有很強的指導作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程,要利用團體的力量,才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄,還需多多加強學習。
老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很具體,深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的,有很強的實用性。確實在我們的日常的教學中,素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件,如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。
通過這次學習我感覺自己對多媒體資源的靈活應(yīng)用能力有了很大的提高,為自己以后的教學打下了很好的基礎(chǔ).
課件制作的心得篇十二
我認真聆聽了由符傳誼老師主持講解的與課件制作的相關(guān)知識。符老師從課件的制作技巧以及如何搜索網(wǎng)絡(luò)素材等幾個方面對我們進行了指導。通過學習,學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流,大家在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,請教老師幫助解決,提高了學習的效率。冰凍三尺非一日之寒,掌握一門本領(lǐng)也不是一兩天就能完成的事,正所謂“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,只有在平時不斷的實踐中慢慢學習、積累,才能更加靈活的運用它。
今后,我一定更加積極的投入到課件制作的實踐當中,積極探索并和同事相互交流,相互幫助,精心制作一些教學課件,并運用到實際教學當中。在這次學習中,我也深刻認識到:
一、對于教師來說,教學課件的制作一定要有一個目標,一份教案,針對教案有目的、有步驟的進行,才能發(fā)揮課件在實際當中的運用。
二、課件制作十分繁瑣,制作過程中勞心勞力,要注意方方面面的搭配和協(xié)調(diào)。如:構(gòu)圖、用色、搭配、音樂的合成、畫面的配合以及與活動進行有效的銜接的問題等等。
三、制作的過程中要不斷測試、調(diào)配,在測試之前一定要先保存一個副本,以免由于軟件原因?qū)е轮谱鞯恼n件失去。
四、現(xiàn)在很多人在制作課件上都存在一個誤區(qū),就是過分的強調(diào)了課件制作的技術(shù)含量問題,要求運用深奧的技巧才是好的,那樣的理解是錯誤的,課件制作的最終目的就是使抽象的東西形象化、化難為易,符合學生的認知水平,符合我們的教學實際就是好的。
五、并非現(xiàn)代化科技的運用就是萬能的,只有用再合適的平臺上才能發(fā)揮它的強大作用。
因此我認為:常規(guī)教學和課件的運用應(yīng)該是相互輔助的,我們要結(jié)合實際合理運用課件,不能過于依賴課件,課件在教學活動中合理的運用才能有效的發(fā)揮它的作用。
課件制作的心得篇十三
隨著科學技術(shù)的發(fā)展,特別是計算機技術(shù)的推廣和普及,多媒體技術(shù)在課堂教學中得到了廣泛的應(yīng)用。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,要求小學教師必須掌握一定的計算機多媒體技術(shù)來為自己的教學服務(wù)。下面我就參加計算機多媒體技術(shù)的學習后,談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、教師特別是青年教師要善于學習、樂于學習計算機多媒體技術(shù)
計算機多媒體技術(shù)作為教學的一項輔助手段,對我們的教學工作起到了重要的作用。運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學生,有助于教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。
如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的,掌握一定的計算機多媒體技術(shù),提高自己的課件制作水平對青年教師來說勢在必行。
學校為青年教師學習計算機多媒體技術(shù)提供了良好的條件。一是學校積極營造學習計算機多媒體技術(shù)的氛圍,大力提倡使用多媒體技術(shù),并且進行專門的課件制作輔導;二是安排教師參加培訓學習,這為青年教師學習多媒體技術(shù)提供了有利的幫助。
二、我是如何學習計算機多媒體技術(shù)和課件制作的
1、培養(yǎng)興趣,循序漸進
剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通??墒钱斘铱吹接械睦蠋煱讯嗝襟w技術(shù)引進課堂教學時,我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學的作用是非常大的,我必須掌握這門技術(shù)。
2、善于研究,多問問題
學習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學習和使用各種軟件制作課件的時候,我遇到了很多的問題,遇到問題首先我就自己先琢磨,每個軟件的功能都很多,我們學會的可能只是這些功能中的一部分,有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當然也有好多問題自己解決不了,我就虛心請教別的老師。我相信,只要我們樂于嘗試,善于思考問題、詢問問題,難題是沒有解決不了的。
工作在教學第一線的老師們在教學過程中可能都有這種感覺,我們覺得很簡單的東西有的學生還要問,我們認為簡單的東西學生們說不定覺得挺難,所以我們鼓勵學生多提問問題。課件制作也是同樣的道理,我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的,所以在學習課件制作的過程中多問問題是必要的。
三、課件制作過程中應(yīng)注意的幾個問題
1、選擇合適的媒體
現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多,每一種軟件都有它的優(yōu)勢,當然也可能在某些方面存在不足,我們在制作課件之前,應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點,需要處理的內(nèi)容,然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺。
2、簡潔實用是課件制作的重要原則
不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特別“好看”,在課件中加入大量的小動畫和艷麗的圖片以及很刺激的聲音,我認為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,反而可能會沖淡主題,這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引學生的注意力。計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。
3、在制作課件的時候,應(yīng)該考慮學生的參與性
素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、參與能力、動手能力和多角度思考問題的習慣,有的文章中稱過去的教學模式是“人灌”,而計算機多媒體教學的應(yīng)用變成了“機灌”,這種錯誤做法其實是對計算機多媒體輔助教學的一種誤解。制作一個課件前我們就應(yīng)該考慮到要讓學生參與到教學過程中來,可以適當加入一部分讓學生自己動手操作的內(nèi)容,讓他們真正參與到教學過程中來,使學生明白問題“原來如此”,而不是“的確如此”,培養(yǎng)他們思考問題、探究問題的能力;在某些問題的設(shè)置上,不要將答案直接告訴學生,應(yīng)該給學生留下充分思考的余地,培養(yǎng)學生多角度思考問題的習慣。只有這樣做才能夠提高學生的動手能力,激發(fā)學生的興趣,加深學生對問題的認識,才會起到好的效果。
課件制作的心得篇十四
為了提高自己powerpoint的教學課件制作水平,更好地為以后的教學服務(wù),提高課堂教學效率。參加了ppt教學課件深度制作。通過本次學習,我收獲頗多。下面,我來談?wù)剛€人的學習體會:
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面?,F(xiàn)在的教師培訓活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學習,真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。
一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導,為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq,為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得劉老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學習的難度。
在這十幾天的學習中,我通過對每個章節(jié)的仔細學習,實例的練習,才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓,我收獲頗豐,相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
課件制作的心得篇十五
知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,收獲很大。
資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學 程 的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒 體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng) 教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點 要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性 這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務(wù),必須 符合學科的教學規(guī)律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須 體現(xiàn)這一特性。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。
2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課 件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次 清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互 界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。
三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題
1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來 輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色 要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時, 應(yīng)為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?,這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能,有利于學生記憶,提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用 動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理,這樣既沒有必要,也不現(xiàn)實,制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教 學的否定,而是對傳統(tǒng)教學的有利補充,提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。
四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
這次學習制作課件,讓我認識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運用,而 應(yīng)該從教學設(shè)計,技術(shù)運用,內(nèi)容呈現(xiàn),創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學校先進的多媒體設(shè)備,結(jié)合自己所教的學科,提高課堂教學效率。
課件制作的心得篇十六
今天,我有幸參加了我縣中小學教師課件制作培訓,回顧這七天的培訓,雖然學習生活繁忙而又緊張,但收獲卻是豐富而又巨大的。七天的培訓,使我對多媒體課件的制作由陌生到有了一定的了解,為我今后在教育教學工作中,使用現(xiàn)代媒體技術(shù),優(yōu)化課堂教學奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)就此次培訓的總結(jié)為以下幾點:
電腦課件制作培訓,主講教師由劉安盈教師擔任。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學校組織的培訓,以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
日常輔導,共同提高。
這次培訓的主要內(nèi)容是swish max2的制作,從整個學習過程來看,兩者內(nèi)容比較充實、節(jié)奏緊湊,讓我受益匪淺. 培訓老師來自師院的教授,水平較高,經(jīng)驗豐富。他在講解swish max2時,打破了傳統(tǒng)教學方式,通過一些實例,讓學員們逐漸熟悉工具欄、菜單欄的使用。從逐幀動畫入門,到補間動畫的展開,再到引導動畫和遮罩動畫的自然過度,最后講到了按鈕對動畫,聲音,視頻,幻燈片的控制,完整地體現(xiàn)了知識架構(gòu)的層層遞進,符合學習者的認知規(guī)律,達到了很好的效果。
同時,老師還給我們接觸了一些做swish動畫所要運用到的小軟件。例如:閃客精靈(可以截取別人動畫中的動畫及圖片等,就不用什么東西都自己動手畫了);三維文字(它可以讓我們的文字更美觀);紅蜻蜓(屏捕圖像,可以捕捉到你想要的屏幕圖像);并教我們用photoshop進行簡單的ps。
每天培訓結(jié)束,老師會布置作業(yè),學員在晚自習時完成。并上交后由老師次日評分。并在培訓最后一天進行了考試。
在培訓的最后一天,老師讓我們把平時的作業(yè)匯總成一本電子雜志。(見電子稿)
在參加課件制作培訓之后,我一定要把培訓中所學到的運用到平時的課堂教學 實踐中去,并不斷地在今后的教學實踐中提高自己的課件制作水平,不斷地 充實課件素材,在此基礎(chǔ)上,還要將自己的所學,與其他教師共同研究,共同提高自己的課件制作水平,使多媒體課件在教育教學工作中,發(fā)揮更多、更好的作用。相信在不久的將來,我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
課件制作的心得篇十七
在利用刻衣制作筆袋的過程中,讓我感觸頗深,也讓我體會到許多動手的樂趣,將自己的想法付諸于實踐。
首先,是各種材料的收集與拼接,在綜合原因的基礎(chǔ)上,添加了許多自己的創(chuàng)新元素,制作過程中并非地么簡單,也能驗生活中的發(fā)現(xiàn)與心靈手巧。
其次,通過這次活動充分的開發(fā)我們的思維能力和動手能力,還使我常聯(lián)想到在不同學科中學到的知識和方法,無形中提升了自己的知識遷移和靈活運用能力。
隨著研究的深入,我越來越發(fā)現(xiàn)自己原來不懂的東西很多很多,根本不應(yīng)該滿足于知道的那一點點,即應(yīng)確立不斷學習的信念,這次活動帶給我們最大財富是一種追求永無止境的精神。在今后的生活中,我應(yīng)該時刻提醒自己,學無止境!我相信,這次課題研究活動會給我們一生留下永恒而珍貴的記憶!
結(jié)題心得體會
通過這次的結(jié)題報告,讓我收獲頗多,且受益匪淺,因為此次的項目設(shè)計不僅讓我明白了團結(jié)協(xié)作的小組重要性,而且更讓我知道和認識了創(chuàng)新、環(huán)保的重要,對于我們現(xiàn)在的學生來說是必不可少的。
制作成功后,我看到成品心里很高興,通過動手和思考不僅鍛煉了我們的大腦,還鍛煉了我們的動手能力。
開題報告心得體會
我們研究性學習開題報告主題廢衣成筆袋,我們?yōu)槭裁磿运鼮楸敬窝芯啃詫W習的主題呢?通過我們組員的調(diào)查,廢衣在每個家里面最普遍的,并且人們不要的衣服都是完好無損,沒有一點破爛,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活水平不斷提高,在物質(zhì)方面和精神享受都有很大的改變,人們在環(huán)保方面意識比較薄弱,在經(jīng)濟發(fā)展的同時,環(huán)境保護成了人們熱議的話題,很多人都沒有想到把舊衣服利用起來,這樣也有利于我們環(huán)境的環(huán)保和資源的有效利用,所以環(huán)保成為了我們主題的目的。
我相信通過我們組員的團結(jié)協(xié)辦,一定會把廢衣成筆袋制做出來,展現(xiàn)給大家看。
調(diào) 查 問 卷
1、家中有大量舊衣物?
是約占90% 否約占10%
2、家中有廢舊衣物的是否放置家中無用? 是約占70% 否約占30%
3、是否覺得廢舊衣物放置家中浪費?
是約占90% 否約占10%
4、對廢物利用是否覺得有利于保護環(huán)境? 是約占100% 否約占0%
5、是否贊同我們此次廢衣成筆袋活動?
是約占80% 否約占20%
課件制作的心得篇十八
今晚8點多,接到陳主任來電,要求寫一篇《課件制作培訓學習心得》,等把所有事情都忙完,坐在電腦旁邊時,已經(jīng)是晚上10點多,眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學習筆記,認真地回顧起來。
5月20日,我有幸參加了在進修學校舉辦的小學教師課件制作培訓,培訓的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件,指教老師都是豐城課件制作的行家里手,當能也有我們實驗小學的陳濤老師,他們的課講得可真不錯,陳老師powpoint面面俱到,而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓讓我受益良多。
陳老師的課讓我重新認識了powpoint,以前總覺得,它好象一張紙,只能寫寫字,放放圖片,經(jīng)老師一講,才知道它的強大功能,它有強大的文字處理功能,強大圖片編輯功能,強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者,身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。
熊老師的課讓我耳目一新:flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例,讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。
當能,除了了解這兩個軟件,這次培訓還豐富了我對課件的鑒賞能力,課件不僅僅是一種輔助工具,它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。
在當前多媒體時代,課件已步入課堂前端,它改變了傳統(tǒng)教學的模式,教師與學生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字,文字會變幻成絢麗的圖片,圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游,在夢想的世界中自由馳騁,在幸福的時光中感受喜慶,在荒涼的沙漠中感受孤寂。
課件改變課堂,課件也必將改變我們的心靈。
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