專業(yè)心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)（匯總14篇）

市場(chǎng)調(diào)研是一種通過(guò)收集和分析各方面的信息來(lái)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況的方法，它能夠幫助企業(yè)制定市場(chǎng)策略?？偨Y(jié)要有主題和邏輯，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn)，方便讀者理解。接下來(lái)是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇一

公司組織學(xué)習(xí)的《清單革命》是近期讓我體會(huì)頗深的一門課程，有了些許感悟。先淺薄的從字面上理解，再深入學(xué)習(xí)課程中的知識(shí)，概括而言“清單”是一種做事方式，“革命”是一種做事態(tài)度。

這不由得讓我想起了數(shù)百年前王守仁的“知行合一”?！爸笔敲靼资吕?，掌握;“行”是端正態(tài)度，身體力行。知與行，清單與革命，一瞬間完美的融合在了一起，竟然那么的融洽和諧。

方法重要嗎?當(dāng)然重要。但我覺(jué)得更重要的是要有落到實(shí)處的決心，也就是要有“行”的動(dòng)作和“革命”的決心。

“革命”是困難的，是痛苦的，是要付出代價(jià)的。在工作中常聽到的一句話就是“原來(lái)就是這么干的”，很重要，這毋庸置疑。但科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新的方式方法不斷涌現(xiàn)，不能總是抱著缺棱掉角的瓶瓶罐罐過(guò)日子。這就要求我們拋掉一些不合時(shí)宜的工作方法，去努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并應(yīng)用到工作之中。

我不奢望自己能成為社會(huì)發(fā)展中的逐浪者，只想成為前進(jìn)大軍中的跟風(fēng)人，我相信，只要做到了知行合一，起碼不會(huì)掉隊(duì)。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇二

11月21日至25日學(xué)校安排我在陜西師大附中跟崗學(xué)習(xí)。在短短的五天學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)觀摩課堂教學(xué)，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課間課后活動(dòng)，查閱學(xué)生作業(yè)，翻閱教師教案，了解規(guī)章制度，同學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、任課教師座談交流等活動(dòng)，每天總有該校的一些新思路、新方法、新理念觸動(dòng)著我的心靈，回想過(guò)去的每一天都有過(guò)新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)、新的感悟、新的收獲；特別是和張帆校長(zhǎng)、馮軍校長(zhǎng)的座談交流使我受益匪淺、茅塞頓開。作為落后山區(qū)中學(xué)的一名管理者,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中我時(shí)刻都在努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，對(duì)比反思，回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但反思還在繼續(xù)，只有在反思總結(jié)中才能不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)水平和管理水平，只有在反思對(duì)比中才能將先進(jìn)的管理理念滲透到我校的日常教育教學(xué)管理活動(dòng)中，從而不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作更上一層樓。

下面簡(jiǎn)單談一點(diǎn)幾天來(lái)的交流學(xué)習(xí)體會(huì):

始建于1910年的陜西師大附中座落在馳名中外的大雁塔下，西安曲江新區(qū)內(nèi)。她有著近百年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校的辦學(xué)理念為“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”。今天的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)不愧深受社會(huì)、家長(zhǎng)信賴和學(xué)生向往的一所省級(jí)一流重點(diǎn)中學(xué)，她的聲譽(yù)在社會(huì)上風(fēng)行遠(yuǎn)揚(yáng)，被譽(yù)為“三秦教育之星，萬(wàn)千良才搖籃”。幾天的工作、生活我了解到學(xué)校規(guī)章制度健全、領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、教師工作扎實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)、師生生活樸實(shí)等等。這一切的一切充分反映了師大附中多年的文化積淀形成的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，以及老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神和淳樸的生活作風(fēng)。

幾天來(lái)我先后觀摩學(xué)習(xí)了高一、高二、高三、三個(gè)年級(jí)6名物理老師的課堂教學(xué)。通過(guò)觀賞他們教學(xué)實(shí)況，真切感受到他們精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化，教學(xué)設(shè)計(jì)源于課本，又不拘泥于課本；在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更注重于提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。比如高寶新老師在高一（5）班講解“非平衡系下的牛頓第二定律”，對(duì)教材知識(shí)拓展恰當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好。許勤老師在高三理（9）班講解高考復(fù)習(xí)題直奔主題，講解過(guò)程詳略得當(dāng)，高屋建瓴地指出問(wèn)題的癥結(jié)，善于引導(dǎo)學(xué)生反思，每講到精妙之處學(xué)生精神振奮，激情四射。居凱老師在高一（7）班講解“牛頓第三定律”時(shí)，課件的制作精美、實(shí)用、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽感官，用力的傳感器進(jìn)行課堂演示讓學(xué)生更加直觀的理解作用力與反作用力之間的關(guān)系。教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神和精湛的教學(xué)技能使我深受觸動(dòng)。

我隨機(jī)訪問(wèn)了高中三個(gè)年級(jí)的20多名學(xué)生，了解到他們絕大多數(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)，課前都進(jìn)行充分地預(yù)習(xí)，課堂上能夠聚精會(huì)神地聽講，課堂上他們知道自己需要什么，對(duì)老師所講的知識(shí)都能進(jìn)行很好地理解、歸納整理。課外作業(yè)也能很好地完成，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的欲望很強(qiáng)，掌握了適合獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。每天除了老師布置的作業(yè)之外還能找題訓(xùn)練。對(duì)于知識(shí)他們能夠做到活學(xué)活用，舉一反三，融會(huì)貫通，把書本的知識(shí)真正變成自己的東西。真正做到了高效學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，明禮誠(chéng)信、敬德修身，學(xué)會(huì)做人?！叭巳说掠龓?、處處德育場(chǎng)”就是見證。學(xué)校把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)德育元素，把對(duì)學(xué)生的品德教育從課堂的說(shuō)教轉(zhuǎn)換為多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷、思維實(shí)踐中，提高道德行為水平。學(xué)校開辟多種渠道，吸引學(xué)生積極參加德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。例如，精心設(shè)計(jì)好每月一次的主題班會(huì)課主題，重視班會(huì)課的教育作用；堅(jiān)持每周六下午組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)；舉辦以“養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題的校園公益dv大賽，豐富師生文化生活。學(xué)校在教學(xué)常規(guī)方面非常規(guī)范和扎實(shí)，形成了“三定”、“四統(tǒng)一”、“六認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

1、備課：個(gè)人備課并寫出教案；教師集體備課，修訂教案；課前備課。

2、上課：向課堂要質(zhì)量，既要管教又要管學(xué)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、作業(yè)：原則上課本上的練習(xí)和習(xí)題都應(yīng)通過(guò)課堂練習(xí)、提問(wèn)、課外作業(yè)等方式處理，還可以精心選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充習(xí)題，倡導(dǎo)分層作業(yè)和彈性作業(yè)，并做到全批全改。

4、輔導(dǎo)：教務(wù)處指導(dǎo)、各年級(jí)統(tǒng)一安排，全體教師都很重視對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，將其作為對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)、因材施教的重要手段。

5、考核：對(duì)高、中考科目實(shí)行教考分離的教學(xué)管理制度，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)、分析等過(guò)程都認(rèn)真負(fù)責(zé)，規(guī)范統(tǒng)一。

6、計(jì)劃總結(jié)：主要有上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求，全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)改革的措施并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和推廣。學(xué)校在教研方面改備課組為學(xué)科組，強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)的作用，每周都在規(guī)定的時(shí)間召開教研活動(dòng)。在匯報(bào)課、示范課、觀摩課和精品課的基礎(chǔ)上增加了探索課，大家聽后會(huì)診，探究創(chuàng)新。學(xué)校已形成了以課題管理、校本教研、課堂有效性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的新課程管理體系。通過(guò)和馮軍校長(zhǎng)的座談交流了解到為了能夠分層次教學(xué)、按照學(xué)生成績(jī)分為實(shí)驗(yàn)班、普尖班、普通班三個(gè)層次。同時(shí)了解到學(xué)校在教師選拔任用、青年教師培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展等方面有健全的制度作保障，有科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、管理科學(xué)。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇三

“書是人類的階梯。”這是高爾基說(shuō)的，也是我喜歡的名言。因此我愛(ài)讀書，從書里受到了許多感受。

博覽群書的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書，世界就會(huì)想氣球沒(méi)了氣那樣。我們讀書或看書時(shí)要注意兩點(diǎn)：（1）不要在車上看（讀不要一邊走一邊看（讀），因?yàn)檫@樣會(huì)近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時(shí)候想補(bǔ)救也不行了。

我們讀書一定要記入腦里，俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蹦X子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進(jìn)腦里，考試的時(shí)候，你就會(huì)胸有成竹，你千萬(wàn)不要“讀過(guò)萬(wàn)卷書，心中無(wú)事主”哦！

我們讀書要選一些適合自己的書來(lái)讀，不要讀一些不健康的書，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫書，老師見了一定會(huì)沒(méi)收，但是學(xué)生懷恨心頭可能會(huì)模仿書中的壞人報(bào)復(fù)老師，你說(shuō)，這可惡不可惡，如果出版社沒(méi)出版這些書那多好啊。

讀書可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識(shí)提高寫作水平，可以為自己心中點(diǎn)起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書交朋友吧，讓我們永世受益。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇四

為化解職工工作、生活中累積的壓力，避免出現(xiàn)心理健康問(wèn)題，按照縣總工會(huì)《關(guān)于開展職工心理培訓(xùn)和心理測(cè)評(píng)的通知》精神，20xx年6月15日下午，縣住建局舉辦了“關(guān)愛(ài)干部職工心理健康活動(dòng)”講座。講座由局黨組成員、局直屬機(jī)關(guān)黨委專職副書記歐小芳同志主持，縣博仁文化志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)閔燕同志進(jìn)行授課，局工會(huì)主席利月軍和局各部門干部職工代表參加。

講座從“雙手不對(duì)稱運(yùn)動(dòng)”“單手抗壓體驗(yàn)”“小組討論觀后感”“看圖說(shuō)話”四個(gè)環(huán)節(jié)開展，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)，閔燕老師從壓力的產(chǎn)生、如何正確認(rèn)識(shí)壓力、如何積極應(yīng)對(duì)壓力等方面進(jìn)行生動(dòng)有趣的講解，給干部職工上了一堂心理減壓課。正確引導(dǎo)干部職工從心理層面應(yīng)以什么樣的心態(tài)對(duì)待工作生活，如何應(yīng)對(duì)壓力。

通過(guò)開展“關(guān)愛(ài)干部職工心理健康活動(dòng)”講座，旨在引導(dǎo)廣大干部職工更加關(guān)注自身心理健康，在工作中時(shí)刻保持飽滿的精神面貌、積極的工作狀態(tài)和昂揚(yáng)的工作態(tài)度。不卑不亢地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待同事，對(duì)待下屬寬宏大量，對(duì)群眾熱情有禮。青年干部要有一種意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的感覺(jué)，要通過(guò)自己的'感染，給整個(gè)機(jī)關(guān)、隊(duì)伍帶來(lái)活力和新意，進(jìn)一步強(qiáng)化身份意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

接下來(lái)，我局工會(huì)將繼續(xù)把關(guān)心關(guān)愛(ài)職工心理健康落到實(shí)處，成立心理健康咨詢室，由局具有心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任咨詢師，掛牌“職工心靈驛站”，加強(qiáng)對(duì)職工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，讓職工有好的身體更好地服務(wù)住建事業(yè)。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇五

《草房子》是一本很不錯(cuò)的書籍，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》作文500字記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧?。?！

今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場(chǎng)交流會(huì)過(guò)后，使我感受很多。

首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺(jué)自己也身在其中，而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個(gè)普普通通的場(chǎng)面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔，那么美，那么打動(dòng)人心。把一個(gè)人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實(shí)讓人佩服得五體投地。

再次就是《草房子》曲折的動(dòng)人情節(jié)。桑桑、紙?jiān)隆⒍判】?、禿鶴、細(xì)馬五個(gè)小孩的.成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個(gè)小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^(guò)癮，而且使我有著深刻的感受。

例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙?jiān)碌乃季S成長(zhǎng)……我看到二樓他們因愛(ài)而蛻變，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

最后是讀《草房子》的感受。五個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長(zhǎng)。

讀書交流會(huì)使我學(xué)到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實(shí)舉辦這個(gè)讀書交流會(huì)的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會(huì)讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇六

看了這幅圖后，我心里十分感動(dòng)。母愛(ài)是多么偉大?。‰m然是那么平平凡凡，那么默默無(wú)聞，可又是那么的感人肺腑??！

人們都說(shuō)：可憐天下父母心！在我們每一天的生活中，都有母親在笑瞇瞇地洗衣做飯，和我們一起做家庭作業(yè)，談?wù)剬W(xué)校生活。

我也有一個(gè)和藹可親的母親，她的愛(ài)滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。她無(wú)微不至地關(guān)懷照顧著我，每天都是笑瞇瞇的，那笑容就像一朵燦爛的菊花，鼓勵(lì)我天天向上。

母親的愛(ài)是那么寬宏偉大，正像孟郊說(shuō)的一樣：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”讓我們一起祝愿全天下的母親天天開心，健康吧！??！

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇七

讀書可以汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),讀書可以增強(qiáng)大局意識(shí),讀書可以升華思想境界,讀書可以幫助察今識(shí)人,讀書可以傳承歷史文化。下面是本站為大家?guī)?lái)的讀書心得交流會(huì)，希望可以幫助大家。

7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語(yǔ)文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午，讓我們聆聽到來(lái)自各小學(xué)12名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的讀書交流心得，有感觸，有激勵(lì)。

一、領(lǐng)略名師風(fēng)采

本次活動(dòng)中有不少語(yǔ)文教師都是教齡在20xx年以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們，在本次交流活動(dòng)中，分享了她們?cè)谧x書時(shí)的感悟;教學(xué)過(guò)程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無(wú)不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。

二、青年教師厚積薄發(fā)

本次讀書交流活動(dòng)，有三名青年教師讓在坐的語(yǔ)文教師們眼前一亮，她們是來(lái)自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來(lái)自六小有著三年教齡、教學(xué)成績(jī)突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來(lái)每次公開課細(xì)心修改的

教案

本次讀書交流會(huì)讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒(méi)有結(jié)束，書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書者!

在交流會(huì)上，10位同志從不同的側(cè)面，結(jié)合自己的審計(jì)工作實(shí)際，暢談和交流了對(duì)閱讀《于丹論語(yǔ)心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對(duì)文明審計(jì)觀念形成所起的促進(jìn)作用;有的介紹了閱讀對(duì)開展審計(jì)工作的指導(dǎo)意義;有的對(duì)審計(jì)工作過(guò)程中存在問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思;開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為弘揚(yáng)廉政文化、審計(jì)文化的一個(gè)重要載體，使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性，并從中吸取了養(yǎng)分，開拓了視野，提升了思想境界，同時(shí)也增進(jìn)了同志之間的相互了解，促進(jìn)了審計(jì)工作的開展。

主持人對(duì)10位同志的

心得體會(huì)

一、《于丹論語(yǔ)心得》是中宣部推薦的書籍，她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語(yǔ)言，結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)，給了樸素的解答，使我們每一個(gè)同志都受益匪淺，通過(guò)開展的學(xué)、寫、讀的一系列活動(dòng)，對(duì)陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進(jìn)作用。

二、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，尤其是閱讀《于丹論語(yǔ)心得》，全局同志讀書學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作能力和分析問(wèn)題的能力有極大提高。20xx年機(jī)關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，要精心組織，把這項(xiàng)活動(dòng)搞的有聲有色，要在全市審計(jì)系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書學(xué)習(xí)的范圍，必要時(shí)聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)分，我們要通過(guò)讀書交流這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大審計(jì)宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大審計(jì)的影響面。

三、這次讀書體會(huì)交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計(jì)干部職工都要提高對(duì)讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，克服工學(xué)矛盾，積極參加到讀書活動(dòng)中來(lái)。

最后，朱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，深入持久的開展讀書活動(dòng)，既是我局開展精神文明建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，也是廉政文化、審計(jì)文化建設(shè)的重要載體，通過(guò)這次讀書的交流和討論，達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的初衷，在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，希望讀書交流活動(dòng)的開展，為促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，促進(jìn)審計(jì)工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。

今在我們集會(huì)在這兒，交流讀書的體會(huì)，用各種形式來(lái)展示了我們近段時(shí)間的讀書成果，有的同學(xué)把詩(shī)歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過(guò)的書的內(nèi)容變成了小品，進(jìn)行藝術(shù)再加工，有的同學(xué)通過(guò)演講的形式匯報(bào)了他們的讀書感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華，也畢將使我們的讀書活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好的營(yíng)造我們的書香校園。

中國(guó)盛行儒家文化，但熱愛(ài)讀書的人越來(lái)越少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書，俄羅斯人讀50本書，美國(guó)人讀44本書，而我們中國(guó)呢?每人每年平均讀4本書，一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族是沒(méi)有希望的，為了改變這種狀況，國(guó)家倡導(dǎo)國(guó)人讀書，溫說(shuō)：“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的，讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，希望同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)讀書的人，有書香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。

同學(xué)們，“鳥欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，行動(dòng)起來(lái)吧!多讀書、好讀書、讀好書、會(huì)讀書，這營(yíng)造我們的書香校園，讓我們共同努力吧!

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇八

參加警示教育大會(huì)后，有三記警鐘令我尤為深刻。

黨員干部無(wú)論職務(wù)多高、黨齡多長(zhǎng)，如果理想信念出了問(wèn)題，政治免疫力就會(huì)下降，拒腐防變的大壩就會(huì)千瘡百孔。要始終筑牢政治信仰之基、砥礪理想信念之魂，從黨的創(chuàng)新理論中汲取精神力量，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

權(quán)力是一把雙刃劍，任何缺乏敬畏、用權(quán)任性的行為，必然會(huì)走向自我迷失、自我毀滅的道路。縣市區(qū)委書記作為“一把手”，更要將對(duì)權(quán)力的敬畏貫穿從政生涯全過(guò)程，牢記“權(quán)力握在手，責(zé)任重如山”，習(xí)慣在約束下辦事、在監(jiān)督下用權(quán)，確保權(quán)力在法治的軌道運(yùn)行。

黨紀(jì)國(guó)法面前沒(méi)有特殊黨員，誰(shuí)拿黨紀(jì)國(guó)法當(dāng)兒戲，也就是拿自己的政治生命和自由當(dāng)兒戲。要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以如履薄冰之心對(duì)待小事、守住小節(jié)，始終做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以齊家、嚴(yán)以律己。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇九

3月16日，南寧市安監(jiān)系統(tǒng)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作在馬山縣召開，會(huì)議以深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和自治區(qū)黨委、政府安全生產(chǎn)重大決策部署為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)去年安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作，分析了面臨形勢(shì)和突出問(wèn)題，全面部署了今年安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法的主要任務(wù)和重點(diǎn)工作，要求以改革思路和創(chuàng)新舉措深入開展好“安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法規(guī)范年”活動(dòng)，全面推進(jìn)全市安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好。市安監(jiān)局黨組書記、局長(zhǎng)藍(lán)建東和黨組成員、總工程師廖紹幫在會(huì)上作了重要講話。

總工程師廖紹幫對(duì)去年監(jiān)管執(zhí)法工作作了簡(jiǎn)單回顧，總結(jié)了安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法的.六個(gè)方面。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化制度建設(shè)，確保監(jiān)管執(zhí)法工作順利開展。二是創(chuàng)新監(jiān)督方式，促進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)管體系進(jìn)一步完善。三是強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，實(shí)施嚴(yán)管重懲。四是規(guī)范行政審批程序。五是加強(qiáng)了法制宣傳和教育培訓(xùn)工作。六是強(qiáng)化行政執(zhí)法質(zhì)量監(jiān)督檢查。同時(shí)指出，雖然取得了一些成績(jī)，但是在執(zhí)法過(guò)程中還存在一些突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)：比如基層安監(jiān)部門監(jiān)管力量依然不足，執(zhí)法人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、監(jiān)管水平和業(yè)務(wù)能力參差不齊，還有證據(jù)收集不規(guī)范、適用法律錯(cuò)誤等。廖紹幫從十個(gè)方面對(duì)今年我市安監(jiān)系統(tǒng)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作進(jìn)行了部署，堅(jiān)持以依法行政為核心，以制度建設(shè)為保障，以強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)管為手段，不斷推進(jìn)全市安監(jiān)系統(tǒng)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作的法制化、程序化和規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)全市安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好。

局長(zhǎng)藍(lán)建東在會(huì)上強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的工作，一是要牢固樹立執(zhí)法是安全監(jiān)管主體工作的理念;二是要規(guī)范執(zhí)法，從嚴(yán)執(zhí)法，牢記職責(zé)，利用各類平臺(tái)規(guī)范執(zhí)法活動(dòng);三是協(xié)同合作，謀求支持，共同努力打造安全監(jiān)管執(zhí)法良好的外部環(huán)境。

各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)安監(jiān)局局長(zhǎng)、分管安監(jiān)監(jiān)管執(zhí)法的領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)及監(jiān)察大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)出席了會(huì)議，馬山縣人民政府和馬山縣安監(jiān)局對(duì)此次會(huì)議順利召開給予了大力支持，馬山縣政府凌峰副縣長(zhǎng)親臨大會(huì)致詞。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十

3月23日下午，云浮市召開輿情信息工作交流座談會(huì)，各縣(市、區(qū))委宣傳部和市直各單位代表與南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入交流，共同提出相關(guān)解決方案。

座談中，與會(huì)者一致認(rèn)為，做好新常態(tài)下輿情信息工作極為重要。雖然目前面臨的`挑戰(zhàn)比較多，但更要遵循源頭管理、動(dòng)態(tài)管理和應(yīng)急管理的工作途徑。要進(jìn)一步增強(qiáng)工作主動(dòng)性、針對(duì)性，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握輿情信息環(huán)境發(fā)生的變化，穩(wěn)中求進(jìn)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，不斷提高輿情信息質(zhì)量，不斷提升服務(wù)決策水平，服務(wù)云浮發(fā)展大局。

為進(jìn)一步加強(qiáng)輿情分析研判處置，了解各地各單位輿情信息服務(wù)需求，充分發(fā)揮南方輿情信息監(jiān)測(cè)平臺(tái)的作用，座談會(huì)還就今年云浮市與南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)開展輿情信息服務(wù)合作事宜進(jìn)行了商討。據(jù)了解，從起，南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)推出南方輿情云浮專屬服務(wù)套餐，提供輿情監(jiān)測(cè)、預(yù)警、分析、應(yīng)對(duì)等一攬子服務(wù)，為云浮市及時(shí)有效地掌握并妥善處置輿情提供有力支撐。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

20**屆畢業(yè)生冬季雙選會(huì)召開在即，為了切實(shí)提高畢業(yè)生的職業(yè)溝通能力，掌握基本的求職面試技巧，10月16日晚，成都校區(qū)學(xué)工部特邀請(qǐng)國(guó)家企業(yè)行政管理職業(yè)培訓(xùn)專家委員會(huì)副主任、全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證導(dǎo)師陳鵬老師在二教報(bào)告廳為500余名師生帶來(lái)題為“大學(xué)生職場(chǎng)核心能力提升—職業(yè)溝通和面試技巧”專題講座。

陳鵬以“面試技巧是職業(yè)核心能力的一個(gè)環(huán)節(jié)”開始，分別為同學(xué)們闡述了職業(yè)核心能力的含義、職業(yè)溝通的方法以及面試的技巧等內(nèi)容，風(fēng)趣的演講方式充分調(diào)動(dòng)起現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的積極性。

在職業(yè)核心能力方面，陳鵬從教育、個(gè)人的自我介紹等方面，使同學(xué)們了解到職業(yè)核心能力培養(yǎng)沒(méi)有復(fù)雜的知識(shí)體系，只有細(xì)小行為習(xí)慣的養(yǎng)成;明白了職業(yè)核心能力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持和耐心。在職業(yè)溝通方面，他講到，良好溝通能力可以營(yíng)造良好的人際關(guān)系，所以在與人溝通的時(shí)候要抓住對(duì)方的“發(fā)光體”,懂得“擇其善者而從之”，并傾聽他人完整的故事，從而達(dá)到溝通的目標(biāo)。在面試技巧方面，他從面試的一般模型及主考官的心理等內(nèi)容進(jìn)行分析，拓展了同學(xué)們對(duì)面試的.認(rèn)知水平，了解到面試的技巧就是要培養(yǎng)從容的個(gè)性風(fēng)度。講座的最后五分鐘，陳鵬與到場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)，解答了同學(xué)們對(duì)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)選擇的方法以及企業(yè)“狼性文化”的含義。

來(lái)自農(nóng)學(xué)院的羅密同學(xué)說(shuō)到：“通過(guò)此次的活動(dòng)，我了解到了面試的技巧，并且對(duì)自己未來(lái)職業(yè)能力的提升找到了更加有效的方法。”

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

近日，丹東市舉辦丹東地區(qū)漁船修造企業(yè)管理工作交流座談會(huì)，今年全市將重點(diǎn)開展清理取締海洋涉漁“三無(wú)”船舶專項(xiàng)整治行動(dòng)，維護(hù)全市漁船修造市場(chǎng)良好秩序，促進(jìn)本地區(qū)漁業(yè)安全生產(chǎn)。

近幾年，丹東地區(qū)的漁船修造質(zhì)量不斷提升，修造市場(chǎng)呈良性發(fā)展，但非法建造涉漁“三無(wú)”船舶等現(xiàn)象仍有發(fā)生。針對(duì)存在問(wèn)題，今年丹東市海洋與漁業(yè)部門將切實(shí)加強(qiáng)全市漁業(yè)船舶建造開工監(jiān)督管理，做好漁業(yè)船舶修造企業(yè)申請(qǐng)技術(shù)條件評(píng)價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行條件評(píng)價(jià)辦法，保障漁業(yè)船舶修造質(zhì)量。

同時(shí)，開展修造企業(yè)執(zhí)法監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查建造涉漁“三無(wú)”船舶行為，提高漁業(yè)船舶修造企業(yè)監(jiān)管水平。接下來(lái)，將探索建立“黑名單”制度和退出機(jī)制，企業(yè)發(fā)生違規(guī)行為，由實(shí)施技術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)責(zé)令整改。不進(jìn)行整改或整改不合格的，不受理該企業(yè)的檢驗(yàn)申請(qǐng)，不簽發(fā)《漁業(yè)船舶檢驗(yàn)證書》，由簽發(fā)機(jī)構(gòu)收回其《漁業(yè)船舶建造企業(yè)技術(shù)條件評(píng)價(jià)報(bào)告》，列入《遼寧省漁業(yè)船舶修造企業(yè)黑名單》，一年內(nèi)不再受理其漁船修造技術(shù)條件評(píng)價(jià)申請(qǐng);發(fā)現(xiàn)違規(guī)建造涉漁“三無(wú)”船舶或有嚴(yán)重建造質(zhì)量問(wèn)題以及發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故的，兩年內(nèi)不再受理其漁船修造技術(shù)條件評(píng)價(jià)申請(qǐng)。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

3月20日，咸寧市港航海事局召開2017年水上交通安全監(jiān)管工作會(huì)，市局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、各縣(市、區(qū))港航海事局(處)分管領(lǐng)導(dǎo)、航政股負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由市局阮英武局長(zhǎng)主持，市交通運(yùn)輸局阮仕林副局長(zhǎng)出席會(huì)議并作重要講話。

會(huì)上宣讀了《2016年全市水上交通安全責(zé)任目標(biāo)暨渡口渡船安全監(jiān)管工作目標(biāo)考核情況通報(bào)》和《關(guān)于表彰全市水上交通安全工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的通知》。楊世民副長(zhǎng)局作了《履職擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí)，共建咸寧“平安水域”新常態(tài)》的工作報(bào)告，對(duì)2016年全市水上交通安全監(jiān)管工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析當(dāng)前我市水上交通面臨的`形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)2017年工作進(jìn)行了精心部署，動(dòng)員全市上下全力以赴做好安全監(jiān)管工作，奮力開創(chuàng)咸寧水上交通安全工作新局面。

阮仕林充分肯定2016年水上交通安全工作取得的成績(jī)。他指出，全市水上交通安全取得持續(xù)無(wú)死亡的成績(jī)來(lái)之不易，但當(dāng)前水上交通安全形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，2017年是黨的十九大勝利召開的政治年，全市港航海事人要服從政治，做到“五個(gè)努力”，即：一是要努力履職盡責(zé)，一把手要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，管理者要深入一線;二是要努力排查整改，在重點(diǎn)時(shí)段、時(shí)期開展排查工作，隱患整改常態(tài)化;三是要努力依法打擊，凈化水上交通安全環(huán)境;四是要努力做好預(yù)防預(yù)控，開展好水上交通安全宣傳，進(jìn)一步完善預(yù)案;五是要努力探索安全監(jiān)管方式方法，落實(shí)責(zé)任清單，完善目標(biāo)考核制度。

阮英局要求各地按照阮仕林副局長(zhǎng)講話精神，創(chuàng)新思維，適應(yīng)形勢(shì)，迅速做好此次會(huì)議精神的傳達(dá)、落實(shí)。

會(huì)上，市局與各縣(市、區(qū))港航海事局(處)簽訂了咸寧市水上交通安全監(jiān)管工作目標(biāo)責(zé)任書。

心得交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

是從古至今的勞動(dòng)人民所創(chuàng)，勞動(dòng)人民中的主力軍是誰(shuí)?

乃是一大批的“大國(guó)工匠”。

工匠自顧不暇，見然技藝出眾者鮮見矣，據(jù)說(shuō)古時(shí)的班超發(fā)明了一種木箏，飛行與空中三日而不落，其異和神哉;三國(guó)諸葛亮發(fā)明的木牛流馬，據(jù)說(shuō)可自動(dòng)移動(dòng)，其藝何精哉;東漢時(shí)的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，可測(cè)出地震，其藝何湛哉;同是東漢時(shí)的蔡倫發(fā)明的紙，其藝何簡(jiǎn)哉;唐朝畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，其亦何易哉;他們的每一項(xiàng)成就，無(wú)一不是刻苦鉆研的結(jié)果，無(wú)疑不是給人民帶來(lái)了巨大的方便，巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)一不是給中國(guó)的燦爛文化添磚加瓦，他們就是中國(guó)古代的“大國(guó)工匠”。

在21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的今天，工匠似乎已是可有可無(wú)了，但冷冰冰的機(jī)械如何代替得了人手的嫻熟，況且有許多精細(xì)的工作由笨重的機(jī)器無(wú)法完成。

有許多平凡的人刻苦練習(xí)，數(shù)十年如一日，人數(shù)的精確度居然超過(guò)了機(jī)器，多么不可思議。

同仁堂的一名中醫(yī)主職就是捏藥丸，藥丸的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為三克，允許有少許誤差，但他幾乎丸丸都是三克。

試想一下，這倘若不是數(shù)十年如一日的嫻熟，努力的結(jié)果，又能是因?yàn)槭裁茨?/p>

我國(guó)航天人所表現(xiàn)出來(lái)的工匠精神便是不可而遇，他們對(duì)工作的精益求精，對(duì)飛船的每一個(gè)小零件都不放過(guò)，他們?yōu)榱松裰巯盗酗w船在太空中遨游，嘔心瀝血，畢發(fā)早生，甚至積勞成疾，英年早逝，許多人在母親去世，女兒結(jié)婚了這樣重大日子里，都沒(méi)有回去，而是將全部精力投入于工作中，才有了東方紅一號(hào)，才有了神舟系列飛船。

又如我國(guó)開國(guó)初期的，原子彈的研究過(guò)程，亦是如此，科研人員們?cè)诿Ｃ４竽校淌苤蒲袟l件的簡(jiǎn)陋與蘇聯(lián)專家的撤離，讓這項(xiàng)工作，更加困難，而他們毫無(wú)怨言，對(duì)待工作一絲不茍。

有這樣一件事例：“蘇聯(lián)專家撤走時(shí)，曾留下一個(gè)關(guān)于原子彈的數(shù)據(jù)，中國(guó)科研人員為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)是否正確，用落后的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤，幾十個(gè)人一起算，必須算的都一樣，用了半年的時(shí)間，終于驗(yàn)證了蘇聯(lián)專家留下的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。

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