總結(jié)是對過去經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進步和成長?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，提煉核心內(nèi)容，避免冗長和啰唆。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗分享，希望對大家有所幫助。
漢代青銅讀書心得篇一
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑表達(dá)的是另一種聲音。它書寫的是一種逆向的思考，它在對苦難和痛苦確定的同時，也對苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。
一年級的時候媽媽已經(jīng)開始讀這本書給我聽，隨著年齡的增長，我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完，都會有新的感想。這本書主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點滴故事。青銅的家庭并不富裕，可以說是非常拮據(jù)，再收養(yǎng)一個孤兒，生活的艱難可想而知，他們甚至供不起青銅葵花同時進學(xué)校念書。兩個孩子是不幸的，加在一起，似乎是更大的不幸。不幸就是苦難，苦難就是不幸，那個年代有太多這樣的不幸，然而這也是大自然和人生真實的寫照。
青銅雖然不能說話，但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音，他的心靈是健康溫暖的，充滿著希望和活力。
葵花雖然弱小、孤獨，但她的聰慧、懂事成熟彌補了這些缺憾?？嚯y使人早熟，但我們不會永遠(yuǎn)獨自面對生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運抗?fàn)?，在抗?fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈，變得越來越強大。在那個人情淡薄的世界上，青銅和葵花演繹了最原始的溫情。
雖然苦難，但是堅強;雖然不幸，但是互相關(guān)愛;雖然無法擺脫宿命，但是仍然樂觀向上。而現(xiàn)在的我們，從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受，也從未體驗過真正的苦難，自然也不會有強大的心理承受能力。
如今，我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂主義中。
這種享樂主義，是我們在面對痛苦、困難時的怯懦表現(xiàn)，是一種對生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒錯，追求快樂是無罪的，但這只是錯誤的享樂主義，而不是正確的樂觀主義，樂觀主義是一種深刻認(rèn)識到苦難之后無所畏懼的表現(xiàn)，那才是一種真正的、有力量的快樂。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
痛苦是美麗的，它讓經(jīng)歷過它的人變得強大，品嘗到真正的快樂。
漢代青銅讀書心得篇二
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長篇小說，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級下冊的語文書里。這本小說主要講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，但爸爸不幸去世，后來被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。
這篇小說不僅語言很美，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會說話，但是他的所作所為讓我深受感動。他對葵花這個妹妹特別好，帶她到小河里嬉戲，帶她去看茨菇，帶她去打野鴨，捉螢火蟲給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項鏈……為了讓葵花上學(xué)，青銅大雪天出去賣蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人。當(dāng)那個人要多給青銅一些錢時，青銅卻沒有要。青銅雖然年紀(jì)不大，卻是一個誠實、善良，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
這本書中的人物命運讓我牽腸掛肚，我印象最深的是本書最后一個章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時，青銅不舍得葵花走，葵花也不愿離開青銅一家，所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了，葵花還是要離開大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開時，本不會說話的青銅張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”當(dāng)我讀到這里，不禁熱淚盈眶，心底被深深震撼了，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊，充滿了多少不舍啊！
讀完這本書，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福，總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時，我總是很不情愿，覺得自己還是小孩子，不應(yīng)該做這些，就找各種理由拒絕?，F(xiàn)在想起來真是感到很慚愧啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚，希望他讀后也能受益匪淺，并且珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。
漢代青銅讀書心得篇三
漢代青銅器作為中國古代文明中的重要組成部分，具有獨特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。通過對漢代青銅器的閱讀和研究，我深深地感受到了它所散發(fā)出的濃厚的歷史氣息和卓越的藝術(shù)價值。以下是我通讀漢代青銅器的心得和體會。
首先，漢代青銅器展現(xiàn)出了中國古代文明的獨特魅力。根據(jù)歷史記載，漢代是中國歷史上一個極為輝煌的時代，也是中國古代文化的頂峰期之一。漢代青銅器作為當(dāng)時社會生活的重要物件，充分體現(xiàn)了當(dāng)時人們的審美觀念和文化情懷。在我所閱讀的青銅器中，有著精美的紋飾和獨特的造型，展示了漢代人們對美的追求和藝術(shù)才華。從這些青銅器上可以看出，漢代人們善于表達(dá)他們的情感和思想，并將這些思想融入到藝術(shù)作品中，讓觀者感受到一種獨特的審美享受。
其次，漢代青銅器也具有較高的藝術(shù)價值。在我解讀這些青銅器的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們不僅在藝術(shù)形式上展現(xiàn)了獨特的魅力，還表現(xiàn)出了超凡脫俗的藝術(shù)水平。例如，我注意到有些青銅器的紋飾非常精細(xì)，線條流暢，鐫刻工藝非常精湛。這些紋飾描繪了戰(zhàn)爭、農(nóng)耕、祭祀等場景，以及各種動物和植物的形象，讓人們對當(dāng)時的社會生活和自然環(huán)境有了更深入的了解。同時，在制作過程中，藝術(shù)家們還通過鍛造、澆鑄等手法，刻意營造出了青銅器特有的古老質(zhì)感和純粹的藝術(shù)感受。
此外，通過閱讀漢代青銅器，我對古代工藝技藝有了更深刻的認(rèn)識。漢代青銅器的制作過程是一項繁雜而復(fù)雜的工藝，需要采集礦石、熔煉青銅、澆鑄成型、鐫刻紋飾等多個環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)中，每一個細(xì)節(jié)都需要精心處理，每一道工序都需要講究技巧和經(jīng)驗。只有經(jīng)過長時間的鍛煉和實踐，才能掌握這些獨特的制作技藝。通過閱讀青銅器的制作過程，我對古代工匠們的智慧和耐心有了更深刻的了解，也對他們所創(chuàng)造的美妙藝術(shù)充滿了敬意。
最重要的是，通過閱讀漢代青銅器，我進一步了解了中國古代文化的精髓。漢代青銅器不僅是藝術(shù)品，更是文化的載體。在漢代人們生活的日常中，青銅器扮演著重要的角色，代表著權(quán)力和權(quán)威，同時也承載著人們對祖先的敬意和紀(jì)念。通過閱讀青銅器，我了解到了一些漢代人的思想觀念，例如他們對祖先的崇拜、對天地萬物的敬畏、對生活的純粹和寧靜的追求等等。這些思想觀念在青銅器的圖案中得到了體現(xiàn)，讓我進一步感受到中國古代文化的博大精深。
總結(jié)起來，通過閱讀漢代青銅器，我體會到了其獨特的歷史價值和卓越的藝術(shù)水平。它們展現(xiàn)了中國古代文明的魅力，具有較高的藝術(shù)價值，并深刻地體現(xiàn)了古代工藝技藝和中國古代文化的精髓。通過對這些青銅器的閱讀和研究，我不僅拓寬了自己的知識面，也更加敬畏了中國古代文明的瑰寶和智慧。
漢代青銅讀書心得篇四
讀一本好書，就是一次充實之旅。每次閱讀，猶如品味一杯淡淡的清茶，感受世間冷暖；每次閱讀，猶沐浴一場和煦的陽光，頓時心情舒暢；每次閱讀，猶如品嘗一壺甘醇的美酒，令人回味無窮；每次閱讀，猶如進行一次心靈的洗禮，提升自身品味。
曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。
這是一個城里的小女孩葵花和一個農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個特別的機緣，7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大?？?2歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知后，不哭也不鬧，從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結(jié)果的眺望，在青銅那吐字不清的“葵——花！”中結(jié)束了。而那兩個字，永恒地回蕩在空中，變成了永久的思念。
《青銅葵花》這本書有三個主題——大苦難、大美、至愛。曹文軒叔叔對自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
在這里，我想談一談這本書里關(guān)于“苦難中的至愛”，希望能夠引起我們的共鳴。
葵花，是一個美麗善良的小女孩。她曾經(jīng)有過一個哥哥，三歲時得腦膜炎死了。她五歲時母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地，后來父親又落水死亡，她成了無依無靠的孤兒。
青銅，比葵花大，是一個性格怪異的小男孩。他五歲時在一場大火之后，因為發(fā)高燒而成了一個不會說話的殘疾人，飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲。青銅家里的房子被火燒了，沒有地方住，只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過苦，他們把葵花當(dāng)作親人。
命運終歸是不公平的，它把青銅、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災(zāi)人禍就像一頭猛獸，始終威脅著這一家人。
提及這些苦難不覺凄然淚下，感慨萬分。青銅和葵花在幼小的年齡里，就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來，根本不值一提。面對大苦難，他們并未逃避，而是勇敢面對、坦誠相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛。愛的種子在這個家庭發(fā)芽、生根、長葉、開花、結(jié)果。
曹文軒叔叔曾經(jīng)說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。
“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學(xué)”，我們要堅信風(fēng)雨之后見彩虹。人的一生不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰，苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易，珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習(xí)，用愛來面對苦難?？嚯y只是黎明前的黑暗，以樂觀的心態(tài)面對一切事物，相信光明就在前方。
《青銅葵花》，伴我成長！與書為伴，你的人生會更輝煌！
漢代青銅讀書心得篇五
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時陽光燦爛，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如書名一樣，這本書講述的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
老天并不是無情的，苦難過后的葵花被一家好心人收養(yǎng)，一個男孩與她成為兄妹相稱的朋友，這個人便是青銅。就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，雖然傷心和痛苦是難免的，但家人的關(guān)心卻無處不在。這正是人間處處充滿愛呀！
可老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方…對葵花的思念，使一直不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想身在遠(yuǎn)處的葵花一定會感受到青銅對她的思念?！斑@就是思念的力量吧，作者將這苦難寫到深刻之至，將愛也寫的如此充滿生機與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)如何去直面困難。做為一名學(xué)生，我覺得我們面對困難時應(yīng)該學(xué)會去面對它，去挑戰(zhàn)它，去克服它。就像羅曼·羅蘭曾寫到：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
本書的作者曹文軒也說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者?！笔茄剑≈挥锌嚯y才能改變?nèi)祟悺?/p>
漢代青銅讀書心得篇六
書籍是人類進步的階梯。我獨愛唯美小說，是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常，感觸頗深。
這本書雖然書寫的是苦難，卻是那么富有詩意。它帶領(lǐng)我走進了一個純凈、唯美的世界，讓我體會到了一份深厚情感，那是青銅葵花送我的美好禮物。
書中的情感是唯美的。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項鏈，是誰做的?是誰之前裝著要吃肉，現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰想讓哥哥認(rèn)字，滾下山的?是誰為了讓哥哥能上學(xué)，不扎編頭繩的?是誰一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花。
倆兄妹情深義深，相依為命，苦難并沒有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活，還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的，不禁低頭羞愧。
書中還有他們許多相處的點點滴滴，一雙雙蘆花鞋，一條美麗的冰領(lǐng)鏈，一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實，半畝蘿卜地，一大片花生，一池塘茨菇，是青銅一家全部的家產(chǎn)。
但青銅一家人相親相愛，不怕困難，他們一起度過難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因為考不好而哭鼻子，害怕上學(xué)。對比他們，想想自己有多么可笑。生活在那個年代的他們，無能為力，而成長在新時代下的我，卻可以掌握自己的命運。我沉思良久，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來我想加入志愿隊，能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感，而不是分離的痛苦。
那心該多痛，那情該多深?青銅是一個啞巴，當(dāng)葵花將要回城市時，輪船緩緩開動時，啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮，卻是帶著哭腔的、抖動的。這聲響亮的“葵花”是青銅對葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍。
這更堅定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國正在飛速發(fā)展與強大起來，生活越來越美好，可還是有很多人需要幫助。我一個人的力量雖然微小，但是我愿意成為那一份子，為祖國的建設(shè)添一份力!
漢代青銅讀書心得篇七
漢代青銅器是中國古代藝術(shù)的瑰寶之一，這些青銅器以其精美的工藝和獨特的藝術(shù)風(fēng)格贏得了廣泛的贊譽。在閱讀、研究和欣賞漢代青銅器的過程中，我深深感受到了它們蘊含的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。下面，我將從漢代青銅器的歷史背景、工藝技巧、文化內(nèi)涵和藝術(shù)意義四個方面，來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，了解漢代青銅器的歷史背景是理解和欣賞它們的重要前提。漢代青銅器的制作和應(yīng)用在歷史上具有重要的地位。隨著中國歷史進入到漢代，冶鑄技術(shù)不斷發(fā)展，青銅器制作達(dá)到了一個新的高度。漢代青銅器不僅用于祭祀活動，還被廣泛應(yīng)用于宮廷、貴族和富商的生活中。了解背景可以使我們更好地理解青銅器的價值和意義，同時也能感受到漢代人民對于藝術(shù)的追求和推崇。
其次，漢代青銅器的工藝技巧是其精美的外觀所基礎(chǔ)。漢代青銅器以精湛的鑄造工藝和細(xì)膩的紋飾而聞名于世。銅雕、銅浮雕、鑄鐵和銅刻等多種工藝手法的使用，使得青銅器呈現(xiàn)出豐富的造型和精致的紋飾。特別是那些鑲嵌著金銀或其他珍貴材料的青銅器更加令人嘆為觀止。通過欣賞這些精美的工藝技巧，我們能夠體會到漢代人民的智慧和創(chuàng)造力。
再次，漢代青銅器蘊含了深厚的文化內(nèi)涵。青銅器是中國古代文化的瑰寶之一，它承載了漢代的歷史記憶和文化傳承。在青銅器上的紋飾反映了當(dāng)時社會的倫理道德、宗教信仰和政治制度等方面的內(nèi)容。例如，鼎、觚、爵等容器類青銅器代表了封建社會的等級觀念和統(tǒng)治秩序，而壺、鈞等方器則代表了人生哲學(xué)和美學(xué)思想。通過研究這些青銅器的文化內(nèi)涵，我們能夠更加深入地了解漢代社會和思想的特點。
最后，漢代青銅器的藝術(shù)意義不容小覷。青銅器的藝術(shù)價值不僅在于其精美的外觀，更在于其對于中國古代藝術(shù)風(fēng)格和審美觀念的影響。漢代青銅器的制作風(fēng)格以簡潔、流暢、大氣為主，影響了后來中國藝術(shù)的發(fā)展。同時，漢代青銅器的雕刻技巧也對后世的瓷器、玉器等藝術(shù)形式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。青銅器作為一種古老的藝術(shù)形式，仍然在今天保持著獨特的藝術(shù)魅力。
綜上所述，對漢代青銅器的閱讀、研究和欣賞，讓我對這些古老而神奇的藝術(shù)品有了更深的認(rèn)識和理解。通過了解其歷史背景、工藝技巧、文化內(nèi)涵和藝術(shù)意義，我深深感受到了漢代青銅器所蘊含的深邃文化和獨特魅力。這些青銅器不僅是藝術(shù)的象征，更是中國古代文明的瑰寶，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。我們應(yīng)該珍惜和傳承這些寶貴的文化財富，讓青銅器的光芒永遠(yuǎn)閃耀。
漢代青銅讀書心得篇八
今天，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運擔(dān)心，為青銅葵花而流淚。
每當(dāng)我讀完這本書時，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅，女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難，也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。
我感動，被他們一家人的做法所感動。在葵花喪父后，青銅一家人主動去收留了她，并讓她覺得自己有一個家，這個家很溫暖，可以為她帶來愛!雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒有受到一點兒苦。
我震撼。因為經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅強。他們出海割草蓋新屋，大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺上光彩照人，青銅用嘴吹冰棱來做冰項鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體，還去地里摘棉花，誰會想到奶奶卻一病不起。他們再也看不見奶奶，聽不見奶奶的聲音了。
在經(jīng)歷了苦難、愉快、幸福的20xx年之后，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她，但還是挽留不住。的確事實就是如此，它是殘酷的。
因為愛讓他們相遇，也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起。愛讓平凡變得偉大!
漢代青銅讀書心得篇九
小說講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，一個孤獨又不幸的孩子;女孩叫葵花，一個不幸又憂傷的孩子。他們一個在鄉(xiāng)下，一個在城市;一個在大麥地，一個在干校。原本互不相交的兩條平行線，因為一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和十一歲的鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長大。五年之后，十二歲的葵花被命運召回了她的城市，青銅從此更加孤獨地遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的方向，在心里唱著那首誰也聽不到的歌……而令人意想不到的是，因為無法忍受失去妹妹的痛苦，因著一場大火失去了語言，將近十年沒說話的青銅竟然仰天大叫，終于第一次從心底高喊出了一個名字——“葵花”!這飽含深情的兩個字，震動了大麥地村所有人的心靈，也敲打在每一位讀者的心上，讓人忍不住落淚。
第一次讀《青銅葵花》，是在20xx年。那時我還在九方小學(xué)上班，有天下班后，我和同住東門的葉俊老師一同回家。當(dāng)時她手上正好拿著從學(xué)校圖書室借來的《青銅葵花》，于是很有些霸道地從她手中借走了這本很早就想閱讀的兒童小說。因為時過境遷，當(dāng)時讀書的感覺已有些模糊，記憶中只記得雙眼一次次被淚水模糊，心也跟著疼得厲害，為那個無依無靠卻又懂事、美麗的女孩葵花，為那個孤獨聰明且溫暖善良的男孩青銅，為貧窮、團結(jié)、快樂、堅強的青銅一家人。
第二次讀《青銅葵花》，是在20xx年。那時我已調(diào)入先鋒小學(xué)上班。學(xué)校要求老師們每月讀一本書，每月寫一篇讀書隨筆。因為想讀些兒童文學(xué)，于是，《青銅葵花》又一次進入我的閱讀視野。再讀這本文字純美，意境清遠(yuǎn)，情感真摯的關(guān)于苦難與美好的小說，文中的父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……每一份真情都濕潤著我的眼睛，震撼著我的心靈，而青銅和葵花兩兄妹相互照顧、相互成全、相互溫暖的至善與至愛，更是讓我對人性的美好感悟至深、至甜。記得當(dāng)時寫下了《那些苦難，那些美好》的讀后感標(biāo)題，也即興寫下了一些感受，只可惜不知什么原因，這篇讀后感沒能按時完成，一直保存在空間的草稿箱里。
第三次讀《青銅葵花》，是在今年，在這個草長鶯飛的四月天。不過這次我沒有讀整本書，只是選讀了其中的第四章《蘆花鞋》。到今天晚上為止，這篇一萬三千多字的章節(jié)，我已經(jīng)讀了不下十遍。每讀一遍，帶給我的都是無盡的溫暖——那來自葵花田邊爸爸留下的溫暖，那來自瓦罐中紅綠銀杏背后的溫暖，那來自青銅通紅通紅腳底的溫暖，那來自青銅一家無微不至呵護的溫暖，那來自101雙蘆花鞋的溫暖。
是的，在這些純凈得似一滴滴露珠的文字背后，蘊藏著一股股清澈如春水的溫暖。
為了讓葵花有一個家，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，在她跨進青銅家門檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。
為了讓葵花先上學(xué)，一直夢想著上學(xué)的青銅，用一個永遠(yuǎn)也不會說出來的秘密，用一臉帶淚的笑成全了葵花。
為了讓膽小的葵花不害怕上學(xué)和回家，青銅每天護送她上學(xué)，迎接她回家，風(fēng)雨無阻，從不間斷，讓女孩們羨慕得都有點兒嫉妒了。
為了讓葵花和其他孩子一樣，能找劉麻子照一張上色的單人照，青銅一家人更加辛勤地勞作——年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴禾，常常天黑了，還不回家;青銅一邊放牛，一邊采集著蘆花;采足了花，全家人一起動手編織一百雙蘆花鞋，青銅用木榔頭錘稻草，奶奶搓繩，葵花將奶奶搓的繩子繞成團，爸爸媽媽負(fù)責(zé)編織。他們在一起，有說有笑。心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的日子。
當(dāng)我讀到這里的時候，內(nèi)心的感動真的無法言說。
這是怎樣的一家人!面對如此苦難的生活，面對如此艱辛的歲月，他們卻沒有一個愁眉苦臉的。一家人緊緊地依偎在一起，齊心協(xié)力地推著有些破舊但很結(jié)實的家庭馬車快樂前行。
這是怎樣的一種愛!面對無親無故的葵花，面對懂事善良的葵花，青銅一家人傾其所有，竭盡所能，讓葵花從一進門就感受到家的溫暖。這是苦難中的大愛，人世間的真情。正是這份至愛，成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。
是的，歲月維艱，愛彌珍貴。這些大大小小，深深淺淺，連成串的，結(jié)成片的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼郏屛业男念^一陣陣發(fā)熱，一直熱到心靈深處，直至觸動那根柔軟的心弦。于是，忍不住地眼窩又一次跟著熱了。
曹文軒一直是我欣賞的兒童文學(xué)作家。他用如此樸實、如此流暢的筆尖，將世界上最真誠的美，人世間最真實的痛，生活中最真切的苦，鮮活溫潤地呈現(xiàn)在我們面前。我不知道是否還有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，我更不知道是否還有第二個人可以用如此純凈的文字、如此美好的人性觸動所有人的心弦。
有人說：苦難是人生的必修課。我想說，如果苦難在人的一生中無法避免，如果苦難是我們成長過程中無法回避的元素，那么，讓我們讀讀《蘆花鞋》，讀讀《青銅葵花》，這將是一次心靈的洗禮，一次感情的升華;那些于苦難中流露出來的深厚的美，讓我們在凄凄淡淡的憂傷之余，更加真切地體會苦難與真情，善良與美好。
尤其是對于那些從小在蜜罐中長大的孩子們來說，更是值得一讀。因為，當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這更不是一次簡單的閱讀。
這本書會讓你徹底明白：少年時就有一種對苦難的風(fēng)度，長大時才能成一個強者!
漢代青銅讀書心得篇十
這是一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但卻善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱的朋友。
不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
現(xiàn)實總是殘酷的?？?2歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—??！”著強而有力的喊聲震撼了我的靈魂。
我快樂——因為青銅和葵花就像親兄妹，他們每天在田野上的走動、嬉鬧，會不時地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開去，心便濕潤起來，溫暖起來，純凈與柔和起來。
我敬慕——因為青銅的善良和懂事兒的葵花只有一個人可以上學(xué)，善良的青銅卻堅定地把上學(xué)的機會讓給妹妹，看到葵花摸到紅的銀杏他含著淚開心地笑了，他永遠(yuǎn)也不會說出這里頭的秘密。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福，懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋，他無遮無掩地站在漫天大雪中，咬著又冷又硬的面餅賣蘆花鞋，終于把蘆花鞋賣完了，可是為了不讓陌生人感到遺憾，他脫了自己腳上的鞋沒有多收一分錢賣給了這位陌生人，而自己的腳卻凍得通紅通紅。
我感動——因為他們一家人的樂觀、相親相愛、同心協(xié)力，家窮得像一架破馬車，老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。
這本書表現(xiàn)了朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著我的眼睛、震撼著我的心靈。
漢代青銅讀書心得篇十一
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了?！边@是作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風(fēng)格，講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，在農(nóng)村樂觀生活和從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。
男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補營養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。
故事中，青銅葵花們會遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關(guān)。
災(zāi)難過后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！這喊聲震動了所有人的心靈。
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個性。這個獨特形象，是作者以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
漢代青銅讀書心得篇十二
漢代是中國古代歷史上一個重要的時期，也是中國古代青銅藝術(shù)發(fā)展的一個高峰時期。漢代青銅器在藝術(shù)表現(xiàn)上具有獨特的特點，給人們留下了深刻的印象。在近期的考古發(fā)現(xiàn)中，漢代青銅器的數(shù)量眾多、種類繁多，讓人們更加了解了它們的魅力和價值。通過研究漢代青銅器，我體會到了其獨特之處和對中國古代歷史文化的重要影響。
首先，漢代青銅器的獨特之處是它的造型美。在漢代，青銅器的外形更趨向于實用和大膽，它們的造型線條流暢，曲線優(yōu)美，顯得更加大氣磅礴。例如，我最喜歡的一件漢代青銅器是刑具器--鐐銬，這個青銅器的造型與以往的青銅器有著很大的區(qū)別，它的造型獨特而且很具有審美價值。而漢代青銅器的造型美不僅體現(xiàn)在其大小形態(tài)上，還在其圖案和紋飾上。漢代青銅器上的圖案和紋飾往往富有幾何感并且精細(xì)復(fù)雜，這些圖案和紋飾不僅美觀，還融入了對大自然的崇拜和對生活的思考等思想，從而使?jié)h代青銅器更富有文化內(nèi)涵。
其次，漢代青銅器的獨特之處體現(xiàn)在其創(chuàng)新性。漢代青銅器的出現(xiàn)，極大地豐富和提高了青銅器的制作水平和技術(shù)。此前的青銅器多是以禮器和祭器為主，而漢代青銅器不僅包括了傳統(tǒng)的禮器和祭器，還增加了新的器物種類，如農(nóng)業(yè)和生活用具等。這些創(chuàng)新的器物不僅滿足了人們的日常需求，還反映了漢代社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高。此外，漢代青銅器還有一些創(chuàng)新的制作工藝和技法，如鑄造技術(shù)和紋飾加工技法的改進等。這些創(chuàng)新使得漢代青銅器更加精致細(xì)膩，更具藝術(shù)價值。
再次，漢代青銅器的獨特之處還體現(xiàn)在其宗教和文化意義上。漢代是儒家思想得到大力推崇的時代，而儒家思想對于青銅器的制作和使用有著重要影響。比如在南京墓葬出土的一件漢代青銅鐘上就有一處刻有儒家經(jīng)典《大學(xué)》的紋飾，這樣的紋飾表達(dá)了當(dāng)時人們對儒家思想的崇奉和追捧。此外，漢代青銅器還有一些宗教意義上的創(chuàng)造和使用，如壁燈、香爐等。這些青銅器不僅用于寺廟和宗教儀式，還用于民間信仰和崇拜，充分體現(xiàn)了當(dāng)時人們的宗教情感和信仰體系。
最后，漢代青銅器的獨特之處體現(xiàn)在其對后世的影響上。漢代青銅器對后來的青銅器制作和藝術(shù)表現(xiàn)具有重要的啟發(fā)作用。漢代青銅器的形式、造型和紋飾等元素，對后世的青銅器制作影響深遠(yuǎn)。許多中國歷史時期的青銅器都繼承和發(fā)揚了漢代青銅器的傳統(tǒng)。與此同時，漢代青銅器亦影響著中國陶瓷、雕塑等藝術(shù)形式的發(fā)展，使得中國古代藝術(shù)文化得以繁榮和傳承。
總之，漢代青銅器以其獨特的造型美、創(chuàng)新性、宗教和文化意義以及對后世藝術(shù)的影響，給人們留下了深刻的印象。通過研究漢代青銅器，我深切體會到了其對中國古代歷史文化的重要影響，并對中國古代藝術(shù)的豐富性有了更深的認(rèn)識。通過對漢代青銅器的欣賞和研究，我們也能更好地理解和傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
漢代青銅讀書心得篇十三
漢代青銅器作為中國古代工藝藝術(shù)的杰作之一，不僅體現(xiàn)了漢代的文明與創(chuàng)造力，更展現(xiàn)了中華民族悠久的歷史文化。近日，我有幸參觀了一次漢代青銅器展覽，深深被這些古老而精美的作品所吸引。通過觀察、學(xué)習(xí)和探索，我從中汲取了許多靈感和體會。
首先，漢代青銅器給我留下了深刻的藝術(shù)印象。這些青銅器精美絕倫，形象生動，紋飾瑰麗。無論是酷似真實的人物造型，還是野獸的形象，都顯示出漢代工匠的精湛技藝和豐富的想象力。尤其是觀賞到一對對質(zhì)樸而又華麗的青銅酒器時，我被其優(yōu)雅的線條和精巧的雕刻所迷倒。這些藝術(shù)品不僅體現(xiàn)了漢代人的審美趣味，也展示了中國古代藝術(shù)的獨特風(fēng)格。
其次，漢代青銅器給我留下了歷史的印記。通過觀賞這些青銅器，我仿佛穿越到了數(shù)千年前的漢代，目睹了那個輝煌的時代。這些器物不僅體現(xiàn)了漢代統(tǒng)治者的權(quán)力與富貴，更反映了當(dāng)時社會的發(fā)展與經(jīng)濟的繁榮。例如，一些器物上的銘文讓我了解到漢代的政治制度和社會結(jié)構(gòu)，增長了對當(dāng)時歷史的了解。古人常云“古人智如天”，盡管透過歷史的時光蒙蔽了我們對漢代人的了解，但這些青銅器帶給我們了解和體驗漢代的不同視角。
第三，漢代青銅器給我留下了審美的感悟。青銅器的形制和紋飾不僅具有實用價值，更承載著審美價值。通過觀賞這些青銅器，我領(lǐng)悟到中國古代審美觀的獨特之處。青銅器以其別具一格的造型和精細(xì)的紋飾，展示了對自然界的敬畏和對美的追求。例如，一些器物以動物的形象為造型，這些動物的線條優(yōu)雅流暢，傳遞出一種寧靜與和諧的氛圍。同時，器物上繁復(fù)而又富有層次感的紋飾則傳遞出繁榮與祥和的寓意。這些審美觀也讓我明白到美無處不在，并不僅僅局限于人類的審美領(lǐng)域。
第四，漢代青銅器給我留下了文化的思考。青銅器不僅是一種藝術(shù)品，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。青銅器在漢代被廣泛應(yīng)用于貴族的社交活動，充分展示了當(dāng)時社會的階級禁錮和等級制度。同時，這些青銅器也是古代人們傳遞信息、紀(jì)念事件和祈禱的媒介。它們是漢代社會的象征，承載著豐富的文化內(nèi)涵。通過觀賞這些青銅器，我深深感受到傳統(tǒng)文化的底蘊和力量，更深刻理解到中國人對歷史文化的傳承和弘揚的責(zé)任和義務(wù)。
最后，漢代青銅器給我留下了時間的滄桑。這些青銅器見證了千百年的歲月流轉(zhuǎn)，凝聚了人們的生活、思想和情感。歷史的長河中，有多少文明在興衰之間消失，有多少文化遺址在歲月中被淹沒。然而，漢代青銅器卻頑強地存活了下來，它們將我們與古代聯(lián)系起來，為我們提供了無限的思考和回憶。這也讓我更加珍惜當(dāng)代的文明成果和文化遺產(chǎn)，意識到我們有責(zé)任保護、傳承和發(fā)展好自己的文化。
通過觀賞和體會漢代青銅器，我獲得了巨大的學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這些古老而精美的作品，不僅充實了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也拓寬了我的歷史視野和文化認(rèn)識。在今后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注和研究這一領(lǐng)域，深入了解漢代青銅器所代表的中華民族的智慧和創(chuàng)造力，為傳承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀文化做出自己的貢獻。
漢代青銅讀書心得篇十四
漢代是中國古代歷史上具有重要地位的朝代之一，不僅是政治和軍事實力的巔峰，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、科技等方面也都有了長足的發(fā)展。其中最具代表性的就是青銅器。漢代青銅器在中國青銅器發(fā)展史上占有著突出的地位，它既繼承了先秦時期的骨器、陶器、石器制作技術(shù)，又加入了新的工藝?yán)砟詈图夹g(shù)手段，從而成為了漢朝文化的一個重要組成部分。漢代青銅器具有精美的造型、色彩豐富、圖案千變?nèi)f化等特點，成為了我國青銅器制作技藝的絕佳代表。
第二段：探究漢代青銅器的藝術(shù)價值
漢代青銅器制作工藝精湛，無論是造型、圖案、紋飾還是裝飾等方面都具有卓越的藝術(shù)價值。在造型方面，漢代青銅器呈現(xiàn)出多種多樣的形態(tài)，如鼎、觥、壺、尊等，這些器物不僅具有實用價值，還表現(xiàn)了古人對于社會、生活和自然界的思考和認(rèn)識。在圖案和紋飾方面，不同形態(tài)的漢代青銅器都有其獨特的紋飾圖案，如飛禽走獸、花卉、符號等，這些紋飾不僅體現(xiàn)了古人豐富的文化內(nèi)涵，還在一定程度上反映了當(dāng)時的藝術(shù)審美特點?？傮w上，漢代青銅器具有濃郁的歷史、文化和藝術(shù)價值，無論從哪個角度去欣賞它們都會給人帶來不同的心靈觸動。
第三段：漢代青銅器的制作過程和工藝特點
漢代青銅器的制作過程需要經(jīng)過模式、鑄造、完工等多個階段。而對于工藝來說，則需要經(jīng)過胎配、澆鑄、凈鑄、修磨、鑄字等多種花式工藝。在這些過程中，尤其是澆鑄過程中，制作者需要準(zhǔn)確把握青銅器的材質(zhì)、形態(tài)和紋飾圖案要求，才能最終形成具有工藝精湛和藝術(shù)價值的漢代青銅器。漢代青銅器在工藝上的特點主要表現(xiàn)在使用的原材料、制作工具和表面處理方法等方面。這些特點使?jié)h代青銅器在今天看來仍然具有現(xiàn)代美感和藝術(shù)價值。
第四段：漢代青銅器對人類歷史的意義
漢代青銅器在人類歷史中具有非常重要的意義，它標(biāo)志著中國青銅器技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個新的高峰。同時，它還為后人提供了文化遺產(chǎn)的寶貴資源，成為人們了解古代生活、文化和藝術(shù)審美特點、學(xué)習(xí)古代生產(chǎn)技術(shù)和文化傳承等方面的重要文獻資料。因此，漢代青銅器也具有不可替代的文化和歷史價值，是傳承和弘揚民族文化的重要組成部分。
第五段：我的個人心得體會
在我看來，漢代青銅器是中國青銅器制作技藝的重要代表之一，具有細(xì)膩的制作工藝和鮮明的藝術(shù)特色。它們所展現(xiàn)出的形態(tài)和紋飾圖案，都蘊含著迷人的文化內(nèi)涵和藝術(shù)審美魅力。在參觀漢代青銅器展覽時，我深深地感受到了它們對于中華文明的重要貢獻和歷史價值。我認(rèn)為，我們每個人都應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)這些具有歷史意義的文物，以其為榜樣，弘揚中華文化，傳承中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。
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