做好總結(jié)，能夠讓我們迅速?gòu)氖≈谢謴?fù)過(guò)來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)?？偨Y(jié)時(shí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)？通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思考方式。
商法本科論文選題篇一
【題目】論物上請(qǐng)求權(quán) 【題目】論訴訟時(shí)效制屆滿的效力
【題目】論物權(quán)的追及效力 【題目】論訴訟時(shí)效制度的意義
【題目】論物權(quán)的支配效力 【題目】論民法中的物權(quán)體系
【題目】論物權(quán)的效力 【題目】論人身權(quán)體系
【題目】論占有制度的意義 【題目】論民事權(quán)利體系
【題目】論留置權(quán)的特征的意義 【題目】論無(wú)權(quán)代理
【題目】論權(quán)利質(zhì)押的特征 【題目】論代理權(quán)的取得與行使
【題目】論質(zhì)押的客體 【題目】論代理中的連帶責(zé)任
【題目】論抵押權(quán)的設(shè)定與效力 【題目】論表見(jiàn)代理
【題目】論擔(dān)保物權(quán)體系 【題目】論代理制度對(duì)于市場(chǎng)交易的意義
【題目】論典權(quán) 【題目】論物權(quán)行為
【題目】論地役權(quán) 【題目】論法律行為的分類(lèi)及其意義
【題目】論我國(guó)農(nóng)業(yè)土地物權(quán)制度的完善 【題目】論意思表示
【題目】論我國(guó)的土地物權(quán)制度 【題目】論民事法律行為的構(gòu)成要件
【題目】論我國(guó)的不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)體系 【題目】論法定代表人的代表權(quán)
【題目】論用益物權(quán)體系 【題目】論法人內(nèi)部治理制度
【題目】論所有權(quán)的限制 【題目】論合伙財(cái)產(chǎn)的法律性質(zhì)
【題目】論所有權(quán)的取得方式 【題目】論合伙的法律地位
【題目】論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別 【題目】與制度意義
虛假?gòu)V告代言人法律責(zé)任分析
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廣告在產(chǎn)品推銷(xiāo)、提高產(chǎn)品知名度、引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)等方面有著非常重要的作用。
近年來(lái)，虛假?gòu)V告代言事件頻頻曝光，直接危及廣大消費(fèi)者的生命健康，侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益。
根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定，虛假?gòu)V告罪的責(zé)任追究主體是廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者或廣告發(fā)布者，但有關(guān)虛假?gòu)V告代言人的法律責(zé)任的法律規(guī)范尚屬空白，因此，有必要完善相關(guān)立法，懲治虛假?gòu)V告代言人的代言行為，以切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)。
隨著科技的日益發(fā)展，廣告已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面。不論是食品、藥品，還是化妝品、保健品，或者是服裝，只要在市場(chǎng)上流通，廣告的影子便隨處可見(jiàn)。廣告以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和存在方式深刻地影響著人們的生活。"廣告全力塑造了當(dāng)代社會(huì)中理想的生活方式，并把這種生活方式和態(tài)度不遺余力地向社會(huì)上的每個(gè)人推廣，使之成為全社會(huì)的一種共識(shí)和理想。"但是，廣告在蓬勃發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，尤其是虛假?gòu)V告代言人的法律責(zé)任問(wèn)題，仍然處于法律的真空狀態(tài)。
根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，虛假?gòu)V告行為的責(zé)任追究主體有經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者等社會(huì)團(tuán)體，但虛假?gòu)V告代言人不需承擔(dān)任何法律責(zé)任，因此，消費(fèi)者在虛假?gòu)V告代言人的引導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)了廣告產(chǎn)品，但卻不能追究虛假?gòu)V告代言人的責(zé)任，這使消費(fèi)者的合法權(quán)益很難得到保障。
我國(guó)虛假?gòu)V告代言人制度現(xiàn)狀虛假?gòu)V告的界定對(duì)于什么是虛假?gòu)V告，如何能構(gòu)成法律調(diào)控范圍內(nèi)的虛假?gòu)V告，現(xiàn)行法律尚未給出一個(gè)明確的界定。我國(guó)《廣告法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》均規(guī)定，廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，對(duì)商品的相關(guān)信息(包括商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等)不得做引人誤解的宣傳。
理論界有學(xué)者對(duì)虛假?gòu)V告做了一個(gè)大致的定義:"廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者和廣告發(fā)布者為牟取非法利益而在廣告中采用欺詐性的手段，對(duì)商品或服務(wù)的主要內(nèi)容做不真實(shí)的或引人誤解的表示，導(dǎo)致或足以導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)生高期望值從而做出錯(cuò)誤判斷的廣告。"從概念上可以把虛假?gòu)V告分為兩種:虛偽不實(shí)的廣告和引人誤解的廣告。
虛偽不實(shí)的廣告通常指廣告的表述與事實(shí)不符，比如，把性能甲表述為性能乙，或者把不存在的性能表述為存在甚至夸張表述;引人誤解的廣告是指廣告的表述通常是真實(shí)的，卻由于表述的技巧而具有引人誤解的作用。
廣告的靈魂和生命在于真實(shí)性，廣告作為消費(fèi)者了解商品的一種主要渠道，應(yīng)當(dāng)對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、有效期限等相關(guān)內(nèi)容做出真實(shí)的表述。如果廣告對(duì)商品做了虛偽不實(shí)或者是引人誤解的表述，不但侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)，更是侵害了消費(fèi)者身體健康甚至生命，比如，2008年的三鹿奶粉事件。
因此，對(duì)于虛假?gòu)V告界定應(yīng)從嚴(yán)把握，只要廣告所提供的信息存在多種不同含義，做出了虛假陳述或者是引人誤解的表述，就可以認(rèn)定為虛假?gòu)V告。虛假?gòu)V告危害甚大，經(jīng)過(guò)代言人推廣之后，影響更為廣泛，尤其是食品、藥品虛假?gòu)V告，造成的直接損害和間接損害不可估量。即使如此，我國(guó)在追究虛假?gòu)V告代言人的法律責(zé)任上仍然面臨困境。
虛假?gòu)V告代言人責(zé)任追究的法律缺失目前，我國(guó)相關(guān)法律對(duì)虛假?gòu)V告行為根據(jù)情節(jié)的不同進(jìn)行了不同的定性及處罰:其中《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》和《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，監(jiān)督檢查部門(mén)可以追究廣告經(jīng)營(yíng)者的行政責(zé)任，比如，責(zé)令行為主體停止違法行為、處以罰款或者市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廣告在產(chǎn)品推銷(xiāo)、提高產(chǎn)品知名度、引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)等方面有著非常重要的作用。
近年來(lái)，虛假?gòu)V告代言事件頻頻曝光，直接危及廣大消費(fèi)者的生命健康，侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益。
根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定，虛假?gòu)V告罪的責(zé)任追究主體是廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者或廣告發(fā)布者，但有關(guān)虛假?gòu)V告代言人的法律責(zé)任的法律規(guī)范尚屬空白，因此，有必要完善相關(guān)立法，懲治虛假?gòu)V告代言人的代言行為，以切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)。
隨著科技的日益發(fā)展，廣告已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面。不論是食品、藥品，還是化妝品、保健品，或者是服裝，只要在市場(chǎng)上流通，廣告的影子便隨處可見(jiàn)。廣告以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和存在方式深刻地影響著人們的生活。"廣告全力塑造了當(dāng)代社會(huì)中理想的生活方式，并把這種生活方式和態(tài)度不遺余力地向社會(huì)上的每個(gè)人推廣，使之成為全社會(huì)的一種共識(shí)和理想。"但是，廣告在蓬勃發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，尤其是虛假?gòu)V告代言人的法律責(zé)任問(wèn)題，仍然處于法律的真空狀態(tài)。
根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，虛假?gòu)V告行為的責(zé)任追究主體有經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者等社會(huì)團(tuán)體，但虛假?gòu)V告代言人不需承擔(dān)任何法律責(zé)任，因此，消費(fèi)者在虛假?gòu)V告代言人的引導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)了廣告產(chǎn)品，但卻不能追究虛假?gòu)V告代言人的責(zé)任，這使消費(fèi)者的合法權(quán)益很難得到保障。
我國(guó)虛假?gòu)V告代言人制度現(xiàn)狀虛假?gòu)V告的界定對(duì)于什么是虛假?gòu)V告，如何能構(gòu)成法律調(diào)控范圍內(nèi)的虛假?gòu)V告，現(xiàn)行法律尚未給出一個(gè)明確的界定。
我國(guó)《廣告法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》均規(guī)定，廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，對(duì)商品的相關(guān)信息(包括商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等)不得做引人誤解的宣傳。
理論界有學(xué)者對(duì)虛假?gòu)V告做了一個(gè)大致的定義:"廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者和廣告發(fā)布者為牟取非法利益而在廣告中采用欺詐性的手段，對(duì)商品或服務(wù)的主要內(nèi)容做不真實(shí)的或引人誤解的表示，導(dǎo)致或足以導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)生高期望值從而做出錯(cuò)誤判斷的廣告。"從概念上可以把虛假?gòu)V告分為兩種:虛偽不實(shí)的廣告和引人誤解的廣告。
虛偽不實(shí)的廣告通常指廣告的表述與事實(shí)不符，比如，把性能甲表述為性能乙，或者把不存在的性能表述為存在甚至夸張表述;引人誤解的廣告是指廣告的表述通常是真實(shí)的，卻由于表述的技巧而具有引人誤解的作用。
廣告的靈魂和生命在于真實(shí)性，廣告作為消費(fèi)者了解商品的一種主要渠道，應(yīng)當(dāng)對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、有效期限等相關(guān)內(nèi)容做出真實(shí)的表述。
如果廣告對(duì)商品做了虛偽不實(shí)或者是引人誤解的表述，不但侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)，更是侵害了消費(fèi)者身體健康甚至生命，比如，2008年的三鹿奶粉事件。因此，對(duì)于虛假?gòu)V告界定應(yīng)從嚴(yán)把握，只要廣告所提供的信息存在多種不同含義，做出了虛假陳述或者是引人誤解的表述，就可以認(rèn)定為虛假?gòu)V告。
虛假?gòu)V告危害甚大，經(jīng)過(guò)代言人推廣之后，影響更為廣泛，尤其是食品、藥品虛假?gòu)V告，造成的直接損害和間接損害不可估量。即使如此，我國(guó)在追究虛假?gòu)V告代言人的法律責(zé)任上仍然面臨困境。
虛假?gòu)V告代言人責(zé)任追究的法律缺失目前，我國(guó)相關(guān)法律對(duì)虛假?gòu)V告行為根據(jù)情節(jié)的不同進(jìn)行了不同的定性及處罰:其中《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》和《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，監(jiān)督檢查部門(mén)可以追究廣告經(jīng)營(yíng)者的行政責(zé)任，比如，責(zé)令行為主體停止違法行為、處以罰款或者。
來(lái)自:標(biāo)準(zhǔn)論文網(wǎng),原文: 原創(chuàng)的論文倒是有幾篇。 不屬于范文。 要不？
商法本科論文選題篇二
這種方法就是通過(guò)對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過(guò)程中，提出問(wèn)題，尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆。
也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。在浩如煙海，內(nèi)容豐富的資料中吸取營(yíng)養(yǎng)，反復(fù)思考琢磨許多時(shí)候之后，必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì)碰到的情形。瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：
第一步，廣泛地瀏覽資料
在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然，手抄筆錄并不等于有言必錄，有文必錄，而是要做細(xì)心的選擇，有目的、有重點(diǎn)地摘錄，當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略，一些相同的或類(lèi)似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄，只需記下資料來(lái)源及頁(yè)碼就行，以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類(lèi)、排列、組合，從中尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，材料可按綱目分類(lèi)。
如分成：系統(tǒng)介紹有關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料；對(duì)某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料；對(duì)同一問(wèn)題幾種不同觀點(diǎn)的資料；對(duì)某一問(wèn)題研究最新的`資料和成果等等。
第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較。
找出哪些體會(huì)在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有；哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法；哪些體會(huì)和資料是基本一致的；哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來(lái)。
選題三步走：
前期準(zhǔn)備
準(zhǔn)備畢業(yè)論文的題目并非是畢業(yè)前該做的事，其實(shí)在整個(gè)大學(xué)階段都會(huì)埋有伏筆。
這個(gè)時(shí)候只需要回想一下在整個(gè)大學(xué)階段遇到過(guò)什么感興趣的學(xué)科，有什么感興趣的方向。
這個(gè)階段做的是：確定畢業(yè)論文選題的一個(gè)基本方向。
中期準(zhǔn)備
當(dāng)你中期的時(shí)候已經(jīng)有了方向的話其實(shí)已經(jīng)很好辦，通過(guò)這個(gè)關(guān)鍵詞去查閱書(shū)籍或者論文都可獲得很多靈感。其中查閱書(shū)籍可能花的時(shí)間相對(duì)而言比較多，推薦的是查閱論文，記得中文和英文的關(guān)鍵詞都查一遍，可以獲得更加多樣的結(jié)果。
尤其是一些論文在文章中會(huì)指出本文有哪些局限性，還可以從哪些方面論證等等，這些往往是非常詳細(xì)的研究點(diǎn)，如果有條件可以直接作為論文題目。
這個(gè)階段要做到的是：在整個(gè)學(xué)科和方向的大框架內(nèi)，選好自己的論文的著手點(diǎn)（初步選題）。
如果你這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有方向，那在這個(gè)階段，可以去看一些學(xué)術(shù)類(lèi)節(jié)目或者雜志之類(lèi)的，找找靈感直接切題。
或者是跟你的導(dǎo)師或者師兄師姐聊聊學(xué)科的前沿發(fā)展或者近期的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，甚至與向已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐取經(jīng)看看他們當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的時(shí)候有沒(méi)有一些考慮過(guò)但沒(méi)有最終落實(shí)的選題可以作為自己的著手點(diǎn)。
后期開(kāi)題
如果前面階段你已經(jīng)充分準(zhǔn)備基本確定了你的題目，那么這個(gè)階段就是細(xì)化一下題目，具體而言就是對(duì)自己的題目做一些限定和明確，這樣的限定和明確會(huì)為你的寫(xiě)作過(guò)程減去很多彎路。
這個(gè)階段做的就是：限定和明確自己的題目并開(kāi)始寫(xiě)作。
如果這個(gè)階段還是沒(méi)有準(zhǔn)備好或者還是沒(méi)有找到靈感，那你可以直接找到你的導(dǎo)師，看看他們有沒(méi)有推薦題目。
商法本科論文選題篇三
2、中國(guó)民商立法及其模式選擇探討
3、民商法中誠(chéng)實(shí)信用原則的內(nèi)涵及完善路徑探析
4、論我國(guó)商法典單獨(dú)制定欠缺的條件
5、論我國(guó)商法體系的構(gòu)建
6、商法的獨(dú)立性與商事審判的獨(dú)立化分析
7、《日本商法典》的修訂
8、合作社商人化的共生結(jié)構(gòu)
9、淺議商法的社會(huì)責(zé)任理念及其規(guī)則體現(xiàn)
10、商事行為制度淺析
11、商法在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要性
12、商法中加重責(zé)任理念的司法應(yīng)用及立法構(gòu)想研究
13、我國(guó)商事登記制度問(wèn)題研究
14、商法形成過(guò)程對(duì)今天我國(guó)建立商事制度的啟示
15、商法學(xué)研究必須重視國(guó)際化與中國(guó)經(jīng)驗(yàn)
16、民法典之外制定商法通則應(yīng)為科學(xué)選擇
17、電子可轉(zhuǎn)移記錄相關(guān)法律問(wèn)題研究
18、獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)國(guó)際商法課程教學(xué)
19、商事仲裁與商法思維
20、商行為立法問(wèn)題研究
21、商法思維法律適用性微觀辨析
22、商事審判組織的專(zhuān)業(yè)化及其模式
23、論商法理念的時(shí)代動(dòng)因
24、論商行為在相對(duì)商事法律關(guān)系中的不對(duì)等性
25、商事留置權(quán)及其擴(kuò)張適用研究
26、商法的雙向運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代商法的生成邏輯
27、日本法上的提單效力問(wèn)題研究
28、組織機(jī)構(gòu)數(shù)字證書(shū)在全流程網(wǎng)上商事登記的應(yīng)用
29、案例教學(xué)在商法教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題與解決對(duì)策
30、我國(guó)商事登記制度的反思與完善
31、對(duì)當(dāng)代民商法調(diào)整對(duì)象的探討
32、商事行紀(jì)制度比較研究
33、我國(guó)商事失信懲戒法律制度的構(gòu)建
34、商事登記效力問(wèn)題研究
35、基于商法理念下?tīng)I(yíng)業(yè)轉(zhuǎn)讓的法律規(guī)制
36、從全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)反思現(xiàn)代商法的制度價(jià)值
37、外觀主義思維模式與商事裁判方法
38、淺析我國(guó)商主體的劃分--試論個(gè)體工商戶制度
39、商法解釋理論的基點(diǎn)與法則分析
40、商法理念及其在商事立法與司法中的適用情況探討
41、論商事裁判的代理成本分析進(jìn)路
42、工商登記改革后商事司法權(quán)的定位及價(jià)值功能
43、我國(guó)商事登記的功能回歸與制度完善
44、商事代理制度的比較法研究--基于兩大法系理論和立法的分析
45、論我國(guó)商事登記審查模式
46、淺析現(xiàn)代民商法樹(shù)立系統(tǒng)調(diào)整觀念的必要性
47、民商法與健全個(gè)人信用體系的現(xiàn)實(shí)融合
48、商主體的非訴訟糾紛解決機(jī)制探析
49、依法治國(guó)語(yǔ)境下的商法建設(shè)
50、有關(guān)商事審判中的商法理念與審判思路探討
51、我國(guó)商事登記法律制度改革對(duì)稅收征管制度的'影響與完善
52、我國(guó)商事法律制度的體系構(gòu)建
53、商事仲裁裁決法律適用方法研究
54、論商事代理商制度與完善構(gòu)想
55、由“囚徒困境”引發(fā)的對(duì)商法互惠互利原則的思考
56、論中國(guó)商事立法法典化--以商人習(xí)慣法為視角
57、商法理念及其在商事立法和司法中的適用
58、商法總論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的探討
59、關(guān)于“一帶一路”背景下商事登記制度的幾點(diǎn)思考
60、民法總則法律行為無(wú)效制度的商法思考
61、權(quán)利外觀理論視角下的現(xiàn)代商法價(jià)值
62、民法典編纂過(guò)程中的商事登記統(tǒng)一立法研究
63、論我國(guó)商法的發(fā)展和民商合一體例下商法的獨(dú)立性
64、論信息失衡的商事法律回應(yīng)
65、我國(guó)商法立法模式探討
66、論生態(tài)文明視域下的商主體--生態(tài)人法律模式建構(gòu)
67、淺析民商法信用體系的構(gòu)建
68、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中民商法的變化與發(fā)展
69、民商法價(jià)值取向與構(gòu)建和諧社會(huì)
70、越南商事登記的法律效力
71、論商事權(quán)利研究范式
72、芻議民商法之發(fā)展演進(jìn)
73、試論如何協(xié)調(diào)商法的公法性色彩和私法自治理念
74、民商法的目的價(jià)值探析
75、我國(guó)商事登記制度公法屬性之證立
76、淺談商事登記的對(duì)抗效力
77、論商法的商人自治理念
78、契約權(quán)利下古代商事法律思想分析
79、商事登記制度的屬性反思及制度重構(gòu)
80、商事代理概念重構(gòu)：法經(jīng)濟(jì)分析的視角
81、論商法教學(xué)中商務(wù)能力的培養(yǎng)
82、商法語(yǔ)境下公平交易的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
83、論商主體資格之取得要件及其表現(xiàn)形式
84、論儒家文化對(duì)我國(guó)商法發(fā)展造成的消極影響
85、淺析我國(guó)商事登記制度立法現(xiàn)狀及其完善
86、論營(yíng)業(yè)轉(zhuǎn)讓行為的認(rèn)定
87、新時(shí)期商法的基本原則探討
88、我國(guó)商法引入經(jīng)營(yíng)者概念的理論構(gòu)造
89、民商法中誠(chéng)實(shí)信用原則的內(nèi)涵和完善路徑探析
90、電子商務(wù)的發(fā)展與民商法的創(chuàng)新
91、我國(guó)商法發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
92、城市流動(dòng)商販的商法規(guī)制探討
93、淺析確定商法基本原則的標(biāo)準(zhǔn)
94、論我國(guó)商事法律制度構(gòu)建現(xiàn)狀及完善
95、從功能與效力的關(guān)系角度論商業(yè)登記效力的分類(lèi)
96、現(xiàn)代商法對(duì)商行為的法律控制
97、財(cái)經(jīng)類(lèi)院校商法課程實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
98、論我國(guó)商事登記制度的完善
99、完善我國(guó)商事登記制度芻議
100、國(guó)際商法復(fù)合開(kāi)放式教學(xué)法研究
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商法本科論文選題篇四
??時(shí)至2000年，教育部批準(zhǔn)全國(guó)31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒(méi)有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國(guó)國(guó)家教育政策研究所（the institute for higher education policy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章（報(bào)告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
民商法有三個(gè)研究方向：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、民法、商法。
3.商法：商法是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)核心和根本的法律制度。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
這里有許多可以參考!
也可以寫(xiě) 業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)
這都是隨著物權(quán)法頒布出來(lái)的新問(wèn)題，可以結(jié)合物權(quán)法寫(xiě)一下。
論一物一權(quán)原則論物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別 【題目】論民事責(zé)任的構(gòu)成要件
【題目】論物上請(qǐng)求權(quán) 【題目】論訴訟時(shí)效制屆滿的效力
【題目】論物權(quán)的追及效力 【題目】論訴訟時(shí)效制度的意義
【題目】論物權(quán)的支配效力 【題目】論民法中的物權(quán)體系
【題目】論物權(quán)的效力 【題目】論人身權(quán)體系
【題目】論占有制度的意義 【題目】論民事權(quán)利體系
【題目】論留置權(quán)的特征的意義 【題目】論無(wú)權(quán)代理
【題目】論權(quán)利質(zhì)押的特征 【題目】論代理權(quán)的取得與行使
【題目】論質(zhì)押的客體 【題目】論代理中的連帶責(zé)任
【題目】論抵押權(quán)的設(shè)定與效力 【題目】論表見(jiàn)代理
【題目】論擔(dān)保物權(quán)體系 【題目】論代理制度對(duì)于市場(chǎng)交易的意義
【題目】論典權(quán) 【題目】論物權(quán)行為
【題目】論地役權(quán) 【題目】論法律行為的分類(lèi)及其意義
【題目】論我國(guó)農(nóng)業(yè)土地物權(quán)制度的完善 【題目】論意思表示
【題目】論我國(guó)的土地物權(quán)制度 【題目】論民事法律行為的構(gòu)成要件
【題目】論我國(guó)的不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)體系 【題目】論法定代表人的代表權(quán)
【題目】論用益物權(quán)體系 【題目】論法人內(nèi)部治理制度
【題目】論所有權(quán)的限制 【題目】論合伙財(cái)產(chǎn)的法律性質(zhì)
【題目】論所有權(quán)的取得方式 【題目】論合伙的法律地位
【題目】論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別 【題目】與制度意義
商法本科論文選題篇五
1.?抗戰(zhàn)時(shí)期中共的對(duì)外宣傳
2.?抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民政府的對(duì)外宣傳
3.?圖像里的歷史——以近代某一時(shí)期政治漫畫(huà)為中心
4.?國(guó)民情緒與近代中國(guó)外交(以某一事件為中心)
5.?國(guó)民情緒與近代中國(guó)政治(以某一事件為中心)
6.?近代民族危機(jī)與史學(xué)使命
7.?近代“社會(huì)公平”思想與“平均主義”思想辨析
8.?孫中山晚年思想再研究
9.?陳獨(dú)秀晚年思想再研究
10.?胡繩晚年思想再研究
商法本科論文選題篇六
2.我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)品出口在對(duì)外貿(mào)易中的地位及發(fā)展思路
3.中國(guó)服務(wù)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力研究
4.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的`新趨勢(shì)及我國(guó)的對(duì)策
5.中國(guó)服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)的國(guó)際比較
6.中國(guó)服務(wù)貿(mào)易比較優(yōu)勢(shì)研究
7.中國(guó)服務(wù)業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入研究
8.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易自由化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響及對(duì)策
9.論我國(guó)服務(wù)貿(mào)易開(kāi)放的策略選擇
10.從新貿(mào)易理論看國(guó)際直接投資理論的新主張
11.經(jīng)濟(jì)全球化中的我國(guó)境外直接投資
12.外國(guó)在華直接投資的決定因素及影響
13.國(guó)際投資中市場(chǎng)進(jìn)入策略的選擇
14.跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的轉(zhuǎn)移定價(jià)分析
15.當(dāng)前國(guó)際投資和貿(mào)易形勢(shì)分析及其影響
16.trips協(xié)議與國(guó)際技術(shù)貿(mào)易中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
17.我國(guó)技術(shù)貿(mào)易發(fā)展中存在的問(wèn)題和對(duì)策
18.我國(guó)對(duì)外技術(shù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及前景
19.發(fā)達(dá)國(guó)家間國(guó)際技術(shù)貿(mào)易發(fā)展概況及對(duì)我國(guó)的啟示
20.發(fā)達(dá)與發(fā)展中國(guó)家間國(guó)際技術(shù)貿(mào)易發(fā)展及對(duì)我國(guó)的啟示
21.我國(guó)國(guó)際技術(shù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)變動(dòng)分析
商法本科論文選題篇七
1、xx企業(yè)存貨管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
2、談xx企業(yè)低值易耗品的管理方法
3、xx企業(yè)固定資產(chǎn)利用效率分析
4、xx企業(yè)會(huì)計(jì)信息環(huán)境的探討
5、從現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度剖析會(huì)計(jì)信息失真
6、可轉(zhuǎn)換債券的會(huì)計(jì)處理方法探討
7、xx企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析
8、如何規(guī)范中小企業(yè)會(huì)計(jì)的建帳建制
9、xx上市公司年報(bào)、中報(bào)的分析
10、論企業(yè)資本保值增值的考評(píng)
11、xx企業(yè)資產(chǎn)重組的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗之教訓(xùn)
12、xx企業(yè)購(gòu)并業(yè)務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗之教訓(xùn)
13、xx企業(yè)的現(xiàn)金流量分析
14、企業(yè)所得稅實(shí)證淺析
15、上市公司現(xiàn)金股利政策解析—用友軟件與五糧液之比較
16、試論表外融資對(duì)會(huì)計(jì)披露的影響及防范
17、論企業(yè)應(yīng)收帳款的管理與控制
18、企業(yè)的籌資方式及其選擇若干問(wèn)題的探討
19、關(guān)于穩(wěn)健原則在企業(yè)會(huì)計(jì)處理中應(yīng)用問(wèn)題的'研究
1、建立與完善企業(yè)內(nèi)部控制制度——xx公司內(nèi)部控制案例分析
2、論信息時(shí)代的xx企業(yè)內(nèi)部控制
3、xx企業(yè)對(duì)內(nèi)部控制的再認(rèn)識(shí)
4、xx企業(yè)公司治理與內(nèi)部控制研究
5、中外管理層收購(gòu)mbo比較研究
6、關(guān)于建立與完善企業(yè)內(nèi)部審計(jì)制度若干問(wèn)題的探討
7、我國(guó)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部人控制產(chǎn)生原因的分析
8、cpa審計(jì)實(shí)務(wù)xx問(wèn)題研究
9、論審計(jì)質(zhì)量的評(píng)估
10、論審計(jì)質(zhì)量控制
11、論項(xiàng)目審計(jì)對(duì)投資決策的影響
12、論我國(guó)證券市場(chǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任
13、論會(huì)計(jì)師事務(wù)所的規(guī)?；?/p>
14、論內(nèi)部審計(jì)制度的必要性及其完善與發(fā)展
15、析內(nèi)部審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其防范
16、論國(guó)家審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范
17、論國(guó)家審計(jì)的發(fā)展及地位設(shè)置
18、獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則若干問(wèn)題研究
19、論內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則的建立與完善
20、論國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則的建立與完善
1、計(jì)算機(jī)舞弊的防范與對(duì)策
2、信息技術(shù)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)之挑戰(zhàn)與變革
3、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的影響
4、erp對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的影響分析
5、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)財(cái)務(wù)管理
6、erp系統(tǒng)集成對(duì)會(huì)計(jì)的影響
7、談erp系統(tǒng)在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
8、中國(guó)企業(yè)erp失敗原因之分析
1、成本考核指標(biāo)分析
2、論成本計(jì)算方法的選擇
3、本量利分析在xx企業(yè)的運(yùn)用
4、xx企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)決策分析與評(píng)價(jià)
5、xx企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)決策分析與評(píng)價(jià)
6、xx企業(yè)存貨決策分析與評(píng)價(jià)
7、xx企業(yè)長(zhǎng)期投資決策分析與評(píng)價(jià)
8、xx企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全面預(yù)算
9、企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格
10、論成本補(bǔ)償
11、國(guó)有企業(yè)民營(yíng)化之會(huì)計(jì)業(yè)績(jī)的變動(dòng)
12、論企業(yè)全面預(yù)算管理中預(yù)算目標(biāo)的形成與分解
13、中外管理層收購(gòu)mbo比較研究
14、自由現(xiàn)金流量在企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用
商法本科論文選題篇八
2.試論要素稟賦理論的缺陷
3.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的動(dòng)因探析
4.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的動(dòng)態(tài)效應(yīng)
5.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易與我國(guó)外貿(mào)可持續(xù)發(fā)展
6.美國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策變化的研究
7.日本對(duì)華經(jīng)貿(mào)政策的調(diào)整與演變
8.歐盟對(duì)華經(jīng)貿(mào)政策的調(diào)整與演變
9.我國(guó)外貿(mào)依存度結(jié)構(gòu)分析
10.我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略研究及有關(guān)理論述評(píng)
11.論非關(guān)稅壁壘下的我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口
12.非關(guān)稅壁壘的新形式及中國(guó)的對(duì)策
13.紡織品的綠色關(guān)稅壁壘與應(yīng)對(duì)方案
14.避免國(guó)外反補(bǔ)貼調(diào)查的策略
15.發(fā)展中國(guó)家對(duì)華反傾銷(xiāo)成因分析
16.中國(guó)家具遭遇反傾銷(xiāo)的原因及應(yīng)對(duì)策略
17.綠色壁壘對(duì)我國(guó)紡織服裝行業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的影響及對(duì)策
18.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易中的綠色壁壘問(wèn)題研究
19.歐盟綠色壁壘對(duì)我國(guó)出口產(chǎn)品的影響分析
20.美國(guó)綠色壁壘對(duì)我國(guó)出口產(chǎn)品的影響分析
商法本科論文選題篇九
在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則，在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來(lái)。從畢業(yè)論文題目的性質(zhì)來(lái)看，基本上可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中提出的理論和實(shí)際問(wèn)題；另一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)學(xué)科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問(wèn)題。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的志趣和愛(ài)好，盡快從上述兩大類(lèi)中確定一個(gè)方向。
二、在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的具體題目
在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過(guò)一定的調(diào)查和研究，來(lái)進(jìn)一步確定選題的范圍，以至最后選定具體題目。
商法本科論文選題篇十
1基礎(chǔ)會(huì)計(jì)傳統(tǒng)教學(xué)的弊端
1.1教學(xué)對(duì)象集中，缺乏個(gè)性發(fā)展
傳統(tǒng)教學(xué)模式針對(duì)的學(xué)生群體比較集中，而每個(gè)學(xué)生都有自身的特點(diǎn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解，對(duì)會(huì)計(jì)分錄的記憶，都有各自的學(xué)習(xí)方法和思路。如果教師側(cè)重于讓學(xué)生繼續(xù)沿用講授+練習(xí)+考試的集中教學(xué)模式，無(wú)益于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也無(wú)法發(fā)掘?qū)W生在專(zhuān)業(yè)方面的潛能。比如在講解基本定義時(shí)，教師所認(rèn)為的簡(jiǎn)單理解方法，不是所有學(xué)生都會(huì)接受，針對(duì)個(gè)體的不同，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力不相同。教師不能局限學(xué)生的思維，要讓學(xué)生大膽地說(shuō)出自己的想法，促進(jìn)個(gè)性化教育。
1.2理論與實(shí)踐脫節(jié)
目前應(yīng)用型本科院校的會(huì)計(jì)教師，大多是從高校畢業(yè)直接從事教學(xué)，真正接觸企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容比較少。在解釋財(cái)務(wù)核算問(wèn)題時(shí)，只能就書(shū)本內(nèi)容，給出比較淺顯的解釋?zhuān)瑹o(wú)法做到理論聯(lián)系實(shí)踐。這些現(xiàn)象揭示出，目前應(yīng)用型本科院校的教師處在比較尷尬的位置，就理論研究不如重點(diǎn)大學(xué)的教師，論實(shí)踐技能比不上企業(yè)財(cái)務(wù)人員，培養(yǎng)的學(xué)生針對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也是懵懵懂懂，在就業(yè)方面存在很大的問(wèn)題。據(jù)了解，目前大多數(shù)教師在授課過(guò)程中，習(xí)慣依據(jù)書(shū)本講課，學(xué)生的練習(xí)基本來(lái)自習(xí)題庫(kù)。書(shū)本上的知識(shí)存在滯后性，練習(xí)題目相對(duì)陳舊，導(dǎo)致學(xué)生所接觸到知識(shí)面不夠，無(wú)法做到觸類(lèi)旁通，承前啟后，不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。教師這種講授+練習(xí)，按部就班的授課方式，對(duì)于初次接觸專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)生，無(wú)法把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)記憶，容易遺忘所學(xué)知識(shí)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)作為專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的課程，需要一個(gè)全方面發(fā)展的教師，擁有較強(qiáng)的理論研究能力和一定的實(shí)戰(zhàn)水平，讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還能用心地練好專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)找到對(duì)口的工作做好準(zhǔn)備。
1.3考核方式保守
目前應(yīng)用型本科院?？己藢W(xué)生的方式比較單一，大部分采用閉卷考核的方式，開(kāi)卷考試的比例相對(duì)較少。而學(xué)生針對(duì)這類(lèi)考核方式，也形成了特有的學(xué)習(xí)方案，“平時(shí)隨便點(diǎn)，考前抓緊點(diǎn)，考時(shí)小心點(diǎn)，考后瘋狂點(diǎn)”，目標(biāo)就是及格。經(jīng)過(guò)幾次的考試，學(xué)生基本掌握規(guī)律，教師一般會(huì)在期末考試前，劃定考試的范圍，因此學(xué)生只需要在考前把這些范圍的知識(shí)點(diǎn)弄懂，就能考到比較理想的分?jǐn)?shù)。而這種考核方式，考核出來(lái)的學(xué)生，只鍛煉了暫時(shí)的記憶能力，考試結(jié)束后，所學(xué)的知識(shí)能記住的不多，更難運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。應(yīng)用性本科院校培養(yǎng)的人才，需要具有較強(qiáng)的綜合能力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，因此這類(lèi)考核方式不能作為唯一考核學(xué)生能力的標(biāo)尺。
2基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
2.1教學(xué)改革豐富教學(xué)方法與教學(xué)手段
2.1.1啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣黃湘(2011)指出:“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門(mén)課程具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，也給這門(mén)課程的入門(mén)學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的困難?！睂W(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前學(xué)習(xí)的'科目是語(yǔ)、數(shù)、外，大綜合，進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)新的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，將會(huì)產(chǎn)生很多不適應(yīng)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師在講授基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程時(shí)，在教學(xué)方法上應(yīng)該做一些轉(zhuǎn)變、在教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生轉(zhuǎn)型。對(duì)于初學(xué)者，教師在講課過(guò)程可以采用啟發(fā)式教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如何用好啟發(fā)式教學(xué)，需要教師與時(shí)俱進(jìn)，了解最新的資訊，真正融入到學(xué)生的生活中，拉近教師與學(xué)生的內(nèi)心距離，將授課內(nèi)容生活化、生動(dòng)化，簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生輕松記住所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)教師還需要做到拋磚引玉，給學(xué)生一些想象的空間，讓學(xué)生聯(lián)系身邊的事情，解釋相關(guān)的專(zhuān)業(yè)名詞，并嘗試著說(shuō)出不同之處。教師在授課過(guò)程中，超越書(shū)本而不離開(kāi)書(shū)本，授人以漁，增加學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。一個(gè)會(huì)思考的教師能在教學(xué)的過(guò)程中不斷啟發(fā)學(xué)生去思考，多給學(xué)生一些期待，學(xué)生會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。一所知名大學(xué)的圖書(shū)館整夜都是燈火通明，這個(gè)不是靠強(qiáng)制執(zhí)行達(dá)到的效果，而是需要教師用智慧激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。
2.1.2探究式教學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)自主性馬述珍（2011）在談到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程特點(diǎn)時(shí)，指出：“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門(mén)課，具有極強(qiáng)的理論性、技術(shù)性、實(shí)踐性。”基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，入門(mén)存在一定的難度，學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在理解和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，往往停留在知識(shí)表面的含義，無(wú)法體會(huì)到會(huì)計(jì)原理的內(nèi)涵。探究式教學(xué)，利用學(xué)生的好奇心，遇到問(wèn)題追根到底的心理特點(diǎn)，主動(dòng)探究，獲得答案，獲取知識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為前提條件，為學(xué)生提供足夠的空間表達(dá)自己的想法，給學(xué)生參與討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)。改變了靠簡(jiǎn)單的理解來(lái)記憶知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，用生活的案例作為參照物，讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)踐操作中的問(wèn)題。教師可以在每章課程結(jié)束后，給學(xué)生布置課后思考題，讓學(xué)生主動(dòng)尋找資料，并邀請(qǐng)學(xué)生講出自己的結(jié)論，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)是終身的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，將來(lái)他們能夠輕松應(yīng)對(duì)各種專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和考試。
2.1.3借助多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化現(xiàn)代多媒體教學(xué)是借助幻燈片的方式，將無(wú)法直觀表達(dá)的會(huì)計(jì)原理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)技能，通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)和文字的形式展現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)展示了傳統(tǒng)教學(xué)模式無(wú)法達(dá)到的效果。為了豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，可以將會(huì)計(jì)憑證、賬簿、賬頁(yè)、報(bào)表掃描到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課堂講解的課件中。使抽象的知識(shí)形象化，有助于初學(xué)者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和記憶。而且多媒體教學(xué)能夠?qū)①~務(wù)處理的來(lái)龍去脈，憑證填制的先后順序，通過(guò)播放器演示出來(lái)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
2.2教學(xué)改革行為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育發(fā)展
一堂高效率的授課，教師應(yīng)該安排六成的時(shí)間講授，留下四成的時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)。由于學(xué)生存在個(gè)性差異，每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)。教師在給學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，要分出不同的層次和空間，將大班集中學(xué)習(xí)模式，調(diào)整為小組學(xué)習(xí)的模式。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色，真正的參與者是學(xué)生。教師在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生敢于懷疑和批判，敢于設(shè)置目標(biāo)，敢于創(chuàng)新。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)效率相對(duì)較高，為了讓授課的過(guò)程變得輕松，也可以嘗試讓學(xué)生上臺(tái)講解，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，也能鍛煉學(xué)生的綜合素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。
2.3教學(xué)改革理論聯(lián)系實(shí)踐，提升實(shí)踐教學(xué)效果
2.3.1校企合作，提升教師實(shí)踐教學(xué)水平《決定》中提出要整體謀劃今后的教育改革路徑，要大力提高教育的質(zhì)量。孟凡靜（2012）在談到案例教學(xué)重要性時(shí)，指出：“應(yīng)該將提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的目標(biāo)。”應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，需要教師除了擁有較強(qiáng)的理論知識(shí)之外，還需要擁有一定的實(shí)踐技能。為了提升教師實(shí)踐技能，學(xué)?？梢园才沤處熢诤罴龠M(jìn)入企業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)還可以安排企業(yè)中的管理人員到學(xué)校講課，參與教材的編寫(xiě)，參與課題研究。讓教師和企業(yè)人員互動(dòng)，保持長(zhǎng)期的交流和溝通，定期開(kāi)展交流會(huì)。提高教師的實(shí)踐技能和綜合素養(yǎng)，讓教師在授課過(guò)程中，有案例可講。
2.3.2理論聯(lián)系實(shí)踐，增添實(shí)踐學(xué)習(xí)興趣賀翔（2011）提出：“為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的能動(dòng)性，除了需要改變教學(xué)方法，還需要用實(shí)踐中的案例來(lái)為學(xué)生重新構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！睋?jù)了解，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)企業(yè)真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容更感興趣。這需要教師在授課過(guò)程中，除了講授書(shū)本理論知識(shí)之外，還要理論聯(lián)系實(shí)踐，把近期企業(yè)中發(fā)生的新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容帶到課堂上，并鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論。而作為初學(xué)者，教師只能引用比較簡(jiǎn)單，容易理解的案例。而基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材的內(nèi)容是根據(jù)作者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解而安排，該課程的主講教師，不能僅參考原有教材知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，要從學(xué)習(xí)的角度去理解課本內(nèi)容，研究出對(duì)于初學(xué)者容易接受的思路和方法。合理安排教學(xué)進(jìn)度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)，越學(xué)越輕松，越學(xué)越想學(xué)。做到理論和實(shí)踐的有效結(jié)合，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增添學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的興趣，同時(shí)也增加學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的信心。
2.3.3創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生實(shí)踐操作能力傳統(tǒng)的“以教師講授為主”的教學(xué)方法，逐漸被“以學(xué)生參與為主”取代。在新的教學(xué)方法下，教師主要起到引導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生思考，負(fù)責(zé)解答學(xué)生提出的問(wèn)題。在實(shí)踐教學(xué)中，可以采用的教學(xué)方法有：
（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，是實(shí)踐教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法，由教師根據(jù)課程的內(nèi)容和要求，設(shè)計(jì)出訓(xùn)練項(xiàng)目，學(xué)生接到任務(wù)，主動(dòng)尋找解決的方法，來(lái)達(dá)到靈活運(yùn)用知識(shí)的目的。
（2）角色互換教學(xué)法，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，邀請(qǐng)學(xué)生充當(dāng)教師角色，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，之后由教師進(jìn)行最終點(diǎn)評(píng)?？梢约ぐl(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力。
（3）演示教學(xué)法，可以通過(guò)錄像演示，將實(shí)踐教學(xué)的畫(huà)面形象生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，增加教學(xué)的效果。
（4）情境教學(xué)法，教師可以通過(guò)模擬一個(gè)真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生提前感受，工作崗位的性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的想象力，以及對(duì)未來(lái)的參與感。例如：在講解如何填制會(huì)計(jì)憑證時(shí)，可以按照程序處理。
2.3.4考核方式靈活，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)多元化為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，教師在驗(yàn)收學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，應(yīng)該改變以往只重視考查書(shū)本理論知識(shí)的考核方式，應(yīng)該采用靈活多變的考核形式。例如：可以讓學(xué)生參與演講，設(shè)計(jì)作品，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，發(fā)表文章，參與討論，書(shū)寫(xiě)讀后感，這些方式都可以作為考核學(xué)生的方式。學(xué)生可能會(huì)對(duì)書(shū)本理論知識(shí)不感興趣，考試成績(jī)也不理想，但不能以此作為依據(jù)判定學(xué)生不優(yōu)秀，教師在給學(xué)生綜合考評(píng)時(shí)，應(yīng)該多方面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及運(yùn)用知識(shí)的能力。應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，需要專(zhuān)業(yè)教師在考核過(guò)程中給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力和溝通能力。
商法本科論文選題篇十一
在論述選題問(wèn)題時(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)把課題、論題、題目三個(gè)概念搞清楚。這三者同屬于某一學(xué)科中的學(xué)術(shù)問(wèn)題，但又有所區(qū)別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項(xiàng)目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就是一個(gè)大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內(nèi)容和特點(diǎn)，精神文明和物質(zhì)文明的關(guān)系，精神文明中的文化、教育、科學(xué)的發(fā)展，思想道德的建設(shè)，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標(biāo)題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業(yè)思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來(lái)寫(xiě)論文：《新時(shí)期企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)》、《外資企業(yè)中黨組織的建設(shè)問(wèn)題》、《論企業(yè)思想政治工作的疏導(dǎo)方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規(guī)律》，等等。
正確而又合適的選題，對(duì)撰寫(xiě)畢業(yè)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫(xiě)作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用
畢業(yè)論文的成果與價(jià)值，最終當(dāng)然要由文章的最后完成和客觀效用來(lái)評(píng)定。但選題對(duì)其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個(gè)題目和簡(jiǎn)單地規(guī)定個(gè)范圍，選擇畢業(yè)論文題目的過(guò)程，就是初步進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過(guò)作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。正如我國(guó)著名哲學(xué)家張世英所說(shuō)：“能提出象樣的問(wèn)題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說(shuō)它不容易，是因?yàn)樘釂?wèn)題本身就需要研究;一個(gè)不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問(wèn)題。也正因?yàn)橐?jīng)過(guò)一個(gè)研究過(guò)程才能提出一個(gè)象樣的問(wèn)題，所以我們也可以說(shuō)，問(wèn)題提得象樣了，這篇論文的內(nèi)容和價(jià)值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在?！?轉(zhuǎn)引自《怎樣寫(xiě)學(xué)術(shù)論文》王力、朱光潛等著，第59頁(yè))論文的選題有意義，寫(xiě)出來(lái)的論文才有價(jià)值，如果選定的題目毫無(wú)意義，即使花了很多的功夫，文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言也不錯(cuò)，也不會(huì)有什么積極的效果和作用。
一個(gè)好的.畢業(yè)論文題目，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因
為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過(guò)程中，客觀事物或資料中所反映的對(duì)象與作者的思維運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)生沖撞，產(chǎn)生共鳴。正是在這種對(duì)立統(tǒng)一的矛盾運(yùn)動(dòng)中，使作者產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨(dú)到見(jiàn)解，或者是對(duì)已有結(jié)論的深化，或者是對(duì)不同觀點(diǎn)的反駁，等等?？傊@種飛躍和思想火花對(duì)于將要著手寫(xiě)的畢業(yè)論文來(lái)講，是重要的思想基礎(chǔ)。如本書(shū)第十二章“畢業(yè)論文例文評(píng)析”中收入的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，作者周建平長(zhǎng)期以來(lái)從事黨政領(lǐng)導(dǎo)工作，先后擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、區(qū)委書(shū)記、縣委組織部副部長(zhǎng)、縣勞動(dòng)人事局局長(zhǎng)、縣財(cái)稅局局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在工作實(shí)踐中，他深深體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任的職務(wù)不同，工作崗位也要經(jīng)常變動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔(dān)任縣機(jī)關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，雖然職能相對(duì)比較單一，但線長(zhǎng)點(diǎn)多范圍廣。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，如何有效地領(lǐng)導(dǎo)好本地區(qū)、本部門(mén)的工作，這里就有一個(gè)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問(wèn)題。在中央黨校函授學(xué)院大專(zhuān)畢業(yè)論文選題時(shí)，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎(chǔ)上，運(yùn)用唯物辯證法，結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇了抓工作重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這一題目，取得了成功。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足
我們?cè)谘芯靠陀^資料的過(guò)程中，隨著資料的積累，思維的漸進(jìn)深入，會(huì)有各種各樣的想法紛至杏來(lái)，這期間所產(chǎn)生的思想火花和各種看法，對(duì)我們都是十分寶貴的。但它們尚處于分散的狀態(tài)，還難以確定它們對(duì)論文主題是否有用和用處之大小。因此，對(duì)它們必須有一個(gè)選擇、鑒別、歸攏、集中的過(guò)程。從對(duì)個(gè)別事物的個(gè)別認(rèn)識(shí)上升到對(duì)一般事物的共性認(rèn)識(shí)，從對(duì)象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯(lián)系，從輸入大腦的眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點(diǎn)，并使其確定下來(lái)。正是通過(guò)從個(gè)別到一般，分析與綜合，歸納與演繹相結(jié)合的邏輯思維過(guò)程，使寫(xiě)作方向在作者的頭腦中產(chǎn)生并逐漸明晰起來(lái)，畢業(yè)論文的著眼點(diǎn)、論證的角度以及大體的規(guī)模也初步有了一個(gè)輪廓。
商法本科論文選題篇十二
第一段：引入論文選題重要性的背景信息（大約200字）
本科畢業(yè)論文選題是大學(xué)生展現(xiàn)自我能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次重要機(jī)會(huì)。選題不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)術(shù)成果，也決定著畢業(yè)論文的完成情況和質(zhì)量。一個(gè)合適的選題能夠使論文具備可研究性、可實(shí)現(xiàn)性和可解決性，更重要的是與個(gè)人的興趣和專(zhuān)業(yè)方向相契合。在選擇論文選題時(shí)，我深刻體會(huì)到選題的重要性和必要性，以及如何從眾多選題中找到適合自己的研究對(duì)象。
第二段：選題前的思考和準(zhǔn)備（大約300字）
在選題的過(guò)程中，我首先回顧自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣，并對(duì)當(dāng)前的學(xué)術(shù)研究和行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行了充分的了解。我從課程中選取了一些關(guān)注度較高的課題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了更深入的閱讀和探索。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。在確定選題之前，我盡可能多地搜集、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并試圖找到研究的空缺領(lǐng)域，以便在選題上能有所突破和創(chuàng)新。
第三段：選題中的困難與挑戰(zhàn)（大約300字）
在選擇論文選題的過(guò)程中，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。首先是思路的碰撞和方向的確認(rèn)。眾多的選題讓我感到迷茫，不知如何抉擇。其次是選題的可行性和可實(shí)現(xiàn)性。有些選題雖然具備研究性和解決性，但在數(shù)據(jù)獲取和研究手段上卻面臨困難。最后是選題和個(gè)人專(zhuān)業(yè)方向的匹配問(wèn)題。有些選題與我個(gè)人的專(zhuān)業(yè)方向不太契合，這讓我在選擇的過(guò)程中感到糾結(jié)和掙扎。
第四段：如何找到合適的選題（大約300字）
在克服種種困難和挑戰(zhàn)之后，我終于找到了適合自己的選題。首先，我對(duì)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)方向和興趣進(jìn)行了明確的定位，確定了研究領(lǐng)域。其次，我在文獻(xiàn)和研究現(xiàn)狀中不斷尋找切入點(diǎn)和研究空白，試圖找到有待深入挖掘的問(wèn)題。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。最終，我找到了一個(gè)既具備研究性和解決性，又與個(gè)人專(zhuān)業(yè)方向相契合的選題。
第五段：心得體會(huì)和收獲（大約300字）
通過(guò)論文選題的過(guò)程，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自我定位和專(zhuān)業(yè)定位，明確了個(gè)人的學(xué)術(shù)目標(biāo)和發(fā)展方向。其次，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力，通過(guò)大量的文獻(xiàn)閱讀和思考，鍛煉了批判性思維和學(xué)術(shù)探索的能力。此外，我還進(jìn)一步了解了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和應(yīng)用有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。最重要的是，通過(guò)論文選題的經(jīng)歷，我深刻明白了選題的重要性和必要性，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：在選擇本科畢業(yè)論文選題時(shí)，我們應(yīng)該充分利用各種資源和途徑，廣泛了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究狀況和動(dòng)態(tài)，找到適合自己的研究對(duì)象。在克服困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持不懈地探索和實(shí)踐，最終找到一個(gè)既具備可研究性和可實(shí)現(xiàn)性，又與個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)方向契合的選題。通過(guò)這樣的努力，我們將能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的畢業(yè)論文，同時(shí)也為自己未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
商法本科論文選題篇十三
在自然經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)文化層面上，誠(chéng)信是道德文化的核心，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在品德修養(yǎng)，追求的是人格高尚，境界崇高，更側(cè)重于精神方面的追求，會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，"誠(chéng)信"二字具有極其重要的分量。"忠義禮智信"是人們提倡并力求遵守的行為準(zhǔn)則。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)："人而無(wú)信，未知其可也。"又說(shuō)："信則人任焉"。荀子認(rèn)為："養(yǎng)心莫善于誠(chéng)"。老子也把誠(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則："輕諾必寡信，多易必多難"，莊子把"本真"看作精誠(chéng)之極至。這些圣賢哲人的論述，生動(dòng)顯示了誠(chéng)信在中國(guó)人心目中的價(jià)值和地位。在當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，以自給自足為主要生產(chǎn)方式的條件下，市場(chǎng)交往不發(fā)達(dá)，誠(chéng)信更多停留在"自省"、"自律"程度。因此，重農(nóng)輕商，重義輕利是其主要特征，誠(chéng)信的形式和內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單。但如今的情況截然不同了，會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有像今天這樣與現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益聯(lián)系如此緊密。
會(huì)計(jì)誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求
我們對(duì)于如何建立市場(chǎng)制度的認(rèn)識(shí)很有限，大多是書(shū)本知識(shí)，經(jīng)過(guò)近20年的實(shí)踐，使我們懂得了建立市場(chǎng)制度最根本的是兩條：一是"產(chǎn)權(quán)明確"，產(chǎn)權(quán)不明確就無(wú)法交換，資源優(yōu)化配置就無(wú)法實(shí)現(xiàn)；二是"交換必須平等、自愿、沒(méi)有欺騙"，如果不自愿、不平等、不誠(chéng)信，市場(chǎng)就會(huì)提供錯(cuò)誤的信號(hào)，資源優(yōu)化配置也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。如果不能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，我們搞市場(chǎng)制度的目的就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，市場(chǎng)制度的優(yōu)越性也就沒(méi)有了。因此，不搞欺騙，講求誠(chéng)信，是建立市場(chǎng)制度的基礎(chǔ)條件之一。
1、誠(chéng)信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源，誠(chéng)信在保障交易正常進(jìn)行中具有重要作用。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以后，社會(huì)分工的細(xì)化和交換方式的發(fā)展，人們很難再游移于社會(huì)經(jīng)濟(jì)之外，而具有了更為明顯的社會(huì)性和現(xiàn)實(shí)性。誠(chéng)信也被賦予了更多的物質(zhì)內(nèi)容，從道德追求進(jìn)入到物質(zhì)生活領(lǐng)域，財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)論文《會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》。這種誠(chéng)信理念推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。如果傳統(tǒng)文化的誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)"克己復(fù)禮"，那么現(xiàn)代誠(chéng)信則強(qiáng)調(diào)"互利"和"雙贏"。因此，誠(chéng)信在倫理學(xué)家看是道德資源，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家看則是經(jīng)濟(jì)資源，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，若道德缺失，信用遭破壞，就會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂，交易鏈條中斷。在商品生產(chǎn)和交換的環(huán)節(jié)上，生產(chǎn)、運(yùn)輸、賒購(gòu)、賒銷(xiāo)等都存在委托代理關(guān)系。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都使交易鏈條中斷。如作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)核心的銀行，信用就是其發(fā)展的基礎(chǔ)。離開(kāi)信用，股票、債券及其他金融衍生工具也都無(wú)法發(fā)展。而且市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，誠(chéng)信的作用越重要。
2、誠(chéng)信是企業(yè)取勝的法寶
縱觀中外的成功企業(yè)，都把誠(chéng)信作為追求和必備的品質(zhì)之一，無(wú)一不是以誠(chéng)信為本而發(fā)展壯大的。如被譽(yù)為"腌菜之王"的海因茨，他成功的哲學(xué)就是"忍耐加誠(chéng)實(shí)"。在1875年全美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的情況下，為了守信，他賠本收購(gòu)，后來(lái)連自己的企業(yè)也破產(chǎn)了，但他堅(jiān)信"一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)在商場(chǎng)上倒下"，仍在四處借債履行合約。后來(lái)他成為商場(chǎng)巨人，他的腌黃瓜、番茄醬全球聞名。他的成功是經(jīng)營(yíng)理念的成功，也是品質(zhì)的成功。
3、誠(chéng)信既是財(cái)富，又是財(cái)源，還是財(cái)力
"立信，乃會(huì)計(jì)之本。沒(méi)有信用，也就沒(méi)有會(huì)計(jì)。"誠(chéng)信在會(huì)計(jì)行業(yè)尤為重要，正像中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)先父潘序倫先生指出的那樣，"立信，乃會(huì)計(jì)之本；沒(méi)有信用，也就沒(méi)有會(huì)計(jì)"，把信用作為會(huì)計(jì)工作的生命線，誠(chéng)信不僅是一種責(zé)任，更與重大利益相關(guān)。守信者得到利益，失信者必將付出成本。對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)而言，誠(chéng)信既是財(cái)富，又是財(cái)源，誠(chéng)信還是財(cái)力。誠(chéng)信是財(cái)富，是指它有助于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓，市場(chǎng)的占有；誠(chéng)信是財(cái)源，是指它不僅可以使客戶增多，擴(kuò)大實(shí)力，而且可以使同行合作者增多，在合作中取得利潤(rùn)；誠(chéng)信是財(cái)力，是指誠(chéng)信品牌是一種極大的無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信一旦缺失，就意味著失去了走向市場(chǎng)化與國(guó)際化的通行證。
商法本科論文選題篇十四
畢業(yè)論文是專(zhuān)科及以上學(xué)歷教育為對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫(xiě)的論文。下面是小編為大家整理的大專(zhuān)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的不斷深化，市政工程項(xiàng)目投資呈現(xiàn)出明顯的多渠道發(fā)展趨勢(shì)，在這一過(guò)程中，必須要對(duì)市政工程財(cái)務(wù)管理有足夠重視度，提高市政工程財(cái)務(wù)管理的規(guī)范性和系統(tǒng)性。財(cái)務(wù)管理貫穿在市政工程建設(shè)全過(guò)程，只有做好財(cái)務(wù)管理控制，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)資金的有效控制和管理。當(dāng)前我國(guó)市政工程財(cái)務(wù)管理措施尚未完善，在具體應(yīng)用中容易有問(wèn)題出現(xiàn)，因此，必須要明確市政工程財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題，給予針對(duì)性的控制策略，本文就此展開(kāi)了研究分析。
1市政工程財(cái)務(wù)管理必要性
市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展，能夠貫穿在工程施工全過(guò)程，從整體性角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)資金運(yùn)轉(zhuǎn)的集中管理和控制。當(dāng)前我國(guó)在企業(yè)制約方面逐漸減少，效益好、效率高企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)，利用財(cái)務(wù)管理，能夠更好的滿足資源優(yōu)化配置需要。
2市政工程財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題
2.1財(cái)務(wù)管理的意識(shí)和制度存在問(wèn)題
雖然市政工程管理工作中財(cái)務(wù)管理有廣泛應(yīng)用，但是在實(shí)際應(yīng)用中仍有部分管理人員未能對(duì)財(cái)務(wù)管理重要性有清楚認(rèn)識(shí)，甚至有單位財(cái)務(wù)管理工作尚未落實(shí)在工程建設(shè)全過(guò)程，工程財(cái)務(wù)管理存在有落后和被動(dòng)問(wèn)題，增大企業(yè)資產(chǎn)流失，經(jīng)營(yíng)管理過(guò)于混亂，監(jiān)督管理難度大。當(dāng)前市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展還一定程度上受到世界范圍經(jīng)濟(jì)制度等因素影響，市政工程項(xiàng)目承包商未能做好對(duì)管理人員的培訓(xùn)和教育，財(cái)務(wù)管理中容易有成本核算混亂以及稅費(fèi)托繳等問(wèn)題出現(xiàn)，影響市政工程財(cái)務(wù)管理有效性，給承包商、政府等帶來(lái)嚴(yán)重影響和損失。
2.2市政工程財(cái)務(wù)成本核算隨意性大
市政工程施工單位同樣屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，成本核算需要其獨(dú)自完成，在成本核算工作中，包含企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全部盈利和虧損等，以此準(zhǔn)確評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況，給予科學(xué)合理監(jiān)督控制。但是有市政工程財(cái)務(wù)管理工作在實(shí)際應(yīng)用中存在有成本核算環(huán)節(jié)混亂問(wèn)題，未能?chē)?yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和規(guī)范，比如在基礎(chǔ)材料收取派發(fā)、票務(wù)管理等方面，未能?chē)?yán)格按照規(guī)范執(zhí)行，導(dǎo)致市政工程項(xiàng)目預(yù)算資金與成本投入之間存在有較大的偏差。成本核算缺乏規(guī)范性，財(cái)務(wù)報(bào)表準(zhǔn)確性將很難得到保證，不僅會(huì)影響施工企業(yè)的正常運(yùn)行，甚至還會(huì)損害到企業(yè)投資收益以及社會(huì)效益。
2.3工程財(cái)務(wù)處理不規(guī)范，資產(chǎn)管理不到位，決算缺乏及時(shí)性和全面性
財(cái)務(wù)管理人員受到自身經(jīng)驗(yàn)水平和工作習(xí)慣等因素影響，多數(shù)市政工程財(cái)務(wù)管理工作缺乏規(guī)范性，利用虛開(kāi)非法票據(jù)等方式減少不合理支出，在工程應(yīng)收款入賬方面缺乏及時(shí)性和真實(shí)性，存在有騙取國(guó)家財(cái)政撥款等財(cái)務(wù)行為，對(duì)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和可靠性有嚴(yán)重影響。另外，很多工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理部門(mén)財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展未能?chē)?yán)格按照規(guī)范在竣工三日內(nèi)向財(cái)務(wù)管理部門(mén)提供驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、投資情況表等，很大程度上增加了內(nèi)外部審計(jì)部門(mén)工作開(kāi)展難度，同時(shí)還會(huì)對(duì)之后資料檔案歸檔造成一定的影響。
3市政工程財(cái)務(wù)管理策略
3.1健全市政工程財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制
市政工程財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制體系的優(yōu)化需要做好以下幾個(gè)方面工作：第一，明確市政工程項(xiàng)目的具體決策依據(jù)、流程和權(quán)責(zé)制度等；第二，詳細(xì)把握概預(yù)算編制依據(jù)、內(nèi)容和流程，使各項(xiàng)預(yù)算審核得到有效落實(shí)；第三，明確各款項(xiàng)付款方式，嚴(yán)格按照合同中約定內(nèi)容支付價(jià)款，避免有提前支付等情況出現(xiàn)。
3.2加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識(shí)，健全財(cái)務(wù)體系
首先，對(duì)市政工程財(cái)務(wù)管理重要性有清楚全面認(rèn)識(shí)，做好對(duì)財(cái)務(wù)管理人員職業(yè)素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)技能等方面培訓(xùn)，增強(qiáng)市政財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍綜合素養(yǎng)；其次，明確財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算之間的關(guān)系，財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展能夠使幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，在工作內(nèi)容方面包含企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表、經(jīng)營(yíng)效果評(píng)價(jià)等，會(huì)計(jì)核算為財(cái)務(wù)管理最為重要方式和途徑，在工作內(nèi)容方面以企業(yè)記賬報(bào)賬為主；最后，增強(qiáng)管理市場(chǎng)秩序，市政工程必須要由業(yè)主單位做好信息的及時(shí)更新和發(fā)布，建立第三方審核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)招投標(biāo)行為的規(guī)范和完善。
3.3加強(qiáng)成本核算，對(duì)資金成本給予全面性監(jiān)管
做好市政工程成本核算，給予科學(xué)全面的成本管理和控制，能夠?yàn)樨?cái)務(wù)管理有效性的提升提供重要支撐。首先，施工企業(yè)各部門(mén)在申請(qǐng)撥款時(shí)，需要先由審計(jì)和規(guī)劃部門(mén)對(duì)支付審核表進(jìn)行審核，之后由業(yè)務(wù)管理部門(mén)提交至財(cái)務(wù)管理部門(mén)，采取逐層遞進(jìn)財(cái)務(wù)審核方式，更好的滿足財(cái)務(wù)管理工作實(shí)際需要；其次，財(cái)務(wù)管理部門(mén)成本核算工作的開(kāi)展還需要結(jié)合實(shí)際情況健全審核程序，按照審核程序做好各方面審核，將其呈報(bào)至企業(yè)管理層；最后，結(jié)合審核結(jié)果及時(shí)做好資金使用規(guī)劃的優(yōu)化和調(diào)整，充分展現(xiàn)財(cái)務(wù)管理靈活性特點(diǎn)，確保整個(gè)財(cái)務(wù)管理工作處于動(dòng)態(tài)控制。
3.4做好資金計(jì)劃管控，規(guī)范工程資金使用
利用預(yù)算管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)資金預(yù)算管理和使用方面的有效管理，市政工程建設(shè)單位需要根據(jù)工程進(jìn)度定期提交資金計(jì)劃，嚴(yán)格按照付款程序進(jìn)行款項(xiàng)支付，從各個(gè)施工環(huán)節(jié)出發(fā)提高財(cái)務(wù)信息管理透明化，確保各項(xiàng)工程款支付得到有效監(jiān)督，控制工程預(yù)付款不超過(guò)合同規(guī)定范圍，避免有資金沉淀和不足等問(wèn)題出現(xiàn)。
4結(jié)束語(yǔ)
市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展不僅關(guān)系到市政工程建設(shè)成本和花費(fèi)，同時(shí)對(duì)市政工程建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)進(jìn)度有重要影響，當(dāng)前市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展還存在有一定的問(wèn)題和不足，市政工程財(cái)務(wù)管理工作必須要結(jié)合工程項(xiàng)目實(shí)際情況，做好問(wèn)題的分析，制定針對(duì)性的管理措施和策略，提高市政工程財(cái)務(wù)管理有效性，更好的滿足市政工程施工建設(shè)需要，支撐城市發(fā)展進(jìn)步。
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