總結(jié)心得體會(huì)不僅可以激發(fā)我們的思維，還可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。那么，怎樣寫好一篇心得體會(huì)呢？首先，要有一個(gè)清晰的總結(jié)對(duì)象，可以是一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活；其次，要有明確的主題和觀點(diǎn)，可以通過梳理思路，提綱挈領(lǐng)，將所要表達(dá)的內(nèi)容分類和排序；此外，要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，邏輯的連貫清晰，以及真實(shí)感人的情感表達(dá)；最后，要記得在總結(jié)中加入自己的思考和啟示，以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期許。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作和生活等不同方面的心得體會(huì)，希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和幫助。通過閱讀這些范文，您可以了解如何寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，同時(shí)也可以拓寬自己的思路和觸角。記住，心得體會(huì)是展示自己與眾不同的機(jī)會(huì)，要把握好每一次寫作的機(jī)會(huì)。
幼兒一日游心得體會(huì)篇一
近日，我參加了一次幼兒園參觀一日游活動(dòng)，這是為了增進(jìn)我們對(duì)幼兒教育的了解，以及臨近畢業(yè)季，選擇合適幼兒園為孩子入學(xué)做好準(zhǔn)備。這次參觀一日游的目的十分明確，希望通過親身體驗(yàn)，了解幼兒園的教育理念、師資力量、教學(xué)環(huán)境等方面的情況。接下來(lái)，我將與大家分享我的心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)幼兒園教育理念的觸動(dòng)
在參觀一日游中，我們首先了解到幼兒園非常注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人興趣愛好。幼兒園教育強(qiáng)調(diào)的是以幼兒為主體，關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，充分尊重孩子的個(gè)性，引導(dǎo)他們通過自主探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)展自己的潛能。這種教育理念讓我深受觸動(dòng)，我意識(shí)到幼兒教育遠(yuǎn)不只是死記硬背知識(shí)，而是要從培養(yǎng)孩子的興趣、動(dòng)手能力、想象力入手，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。
第三段：對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的贊賞
參觀中，我不禁對(duì)幼兒園的師資力量贊嘆不已。幼兒園的教師們都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書的，他們不僅有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，而且十分愛護(hù)孩子。在參觀過程中，我看到教師們輕輕扶著孩子們，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世界，用溫暖的目光和聲音與孩子們溝通交流。這讓我對(duì)幼兒教育充滿信心，也增強(qiáng)了我們選擇合適幼兒園的決心。
第四段：對(duì)幼兒園全面發(fā)展的印象
參觀一日游中，我們還參觀了幼兒園的各個(gè)功能室，像音樂室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。這些不同的室內(nèi)外環(huán)境能夠滿足孩子們各個(gè)方面的需要，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我看到孩子們?cè)谝魳肥依锾琛⒑铣?，他們的天籟之音讓人陶醉；我看到孩子們?cè)趫D書館里翻閱書籍，看著他們的專注和快樂，我感受到了幼兒園豐富的文化氛圍；我看到孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，他們的快樂笑臉讓我覺得幼兒園真的是一個(gè)讓孩子健康成長(zhǎng)的樂園。
第五段：對(duì)幼兒園家長(zhǎng)互動(dòng)的意義
最后，在參觀一日游的結(jié)束時(shí)，我參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)與教師的座談會(huì)。在座談會(huì)上，我聽到了很多家長(zhǎng)們之間的交流和分享，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)幼兒教育的一些盲點(diǎn)和認(rèn)識(shí)上的不足。這使我深切體會(huì)到，家長(zhǎng)和教師之間的互動(dòng)非常重要，只有家長(zhǎng)和教師共同合作，才能更好地關(guān)心和教育孩子們。
通過這次幼兒園參觀一日游，我對(duì)幼兒教育有了更全面的了解，也深深體會(huì)到了幼兒園教育的重要性。幼兒園不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和個(gè)人興趣的平臺(tái)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的興趣和綜合素質(zhì)，努力成為一名對(duì)孩子有益的教育者。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到家庭教育中，與家長(zhǎng)合作，共同為孩子的成長(zhǎng)搭建良好的環(huán)境和平臺(tái)。
幼兒一日游心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，幼兒園逐漸成為家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，他們希望能夠通過親自參觀了解幼兒園的環(huán)境和教育模式，為自己的孩子選擇一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一位家長(zhǎng)，我也參觀了附近幾所幼兒園，并且一日游的體驗(yàn)讓我受益匪淺。
第二段：幼兒園參觀所帶來(lái)的感受和觀察結(jié)果
我們首先參觀了幼兒園的教學(xué)環(huán)境。進(jìn)入幼兒園，我看到了一片寬敞明亮的活動(dòng)場(chǎng)地，墻上貼滿了孩子們的作品，櫥窗里陳列著他們的手工藝品。教室里擺放著各種各樣的學(xué)習(xí)器材，角落里還放著各種玩具。幼兒園注重孩子的興趣教育，營(yíng)造出了一個(gè)溫馨而且有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
接下來(lái)，我參觀了幼兒園的師資團(tuán)隊(duì)。每個(gè)班級(jí)都有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和幾名專業(yè)的教師。他們耐心細(xì)致地教導(dǎo)孩子們，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。幼兒園還為每位老師提供了繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，保證了教師們的專業(yè)素質(zhì)。
第三段：幼兒園參觀所得到的啟示和體驗(yàn)
通過參觀，我深刻地意識(shí)到了幼兒園是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的樂園。幼兒園注重孩子的個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。在幼兒園里，孩子們有更多的自由度，可以選擇自己感興趣的活動(dòng)，并參與到各種集體活動(dòng)中。這能夠有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
另外，我還發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟變簣@里有更多的社交機(jī)會(huì)。他們能夠與同伴進(jìn)行良好的互動(dòng)，學(xué)會(huì)分享和合作。在幼兒園的活動(dòng)中，孩子們可以結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。這對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都大有益處。
第四段：幼兒園參觀帶給我關(guān)于育兒方法的思考
通過參觀，我深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的興趣和思考能力是非常重要的。幼兒園在教育中推崇讓孩子們自主選擇和主動(dòng)探索，而不是一味地灌輸知識(shí)。這種教育理念給予了孩子更多的成長(zhǎng)空間，讓他們能夠發(fā)掘自己的才華和潛力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)幼兒園注重營(yíng)造良好的家園共育氛圍。幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)校建立良好的溝通渠道。這樣的共育模式能夠提高家長(zhǎng)的教育水平和育兒技巧，更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
第五段：幼兒園參觀一日游的總結(jié)和展望
參觀一日游讓我對(duì)幼兒園的教育理念和培養(yǎng)方法有了更深入的了解。作為家長(zhǎng)，我希望能夠?yàn)槲业暮⒆舆x擇一個(gè)理念先進(jìn)、師資力量強(qiáng)大的幼兒園，讓他們?cè)谶@個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)更多地關(guān)注和參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為他們提供更好的支持和幫助。通過這次參觀一日游，我對(duì)幼兒園教育有了更全面的了解，能夠更好地引導(dǎo)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
幼兒一日游心得體會(huì)篇三
作為一名幼兒園教育專業(yè)的學(xué)生，在教育理論與實(shí)踐的結(jié)合中，我非常期待參觀幼兒園的一日游。幼兒園作為孩子們起步的第一步，是他們成長(zhǎng)的搖籃，也是他們開始社會(huì)化的重要環(huán)境。通過這次參觀，我深入了解了幼兒園的教育內(nèi)容與方法，對(duì)教育工作者的職責(zé)與精神有了更深的認(rèn)識(shí)。
首先，我對(duì)幼兒園整體環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)深感驚艷。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的大門時(shí)，我被琳瑯滿目的游戲設(shè)施和鮮艷的彩繪墻壁所吸引。幼兒園的每一個(gè)角落都充滿了趣味性和啟發(fā)性，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)，接觸到不同的知識(shí)和技能。教室的布置也異常用心，每一個(gè)角落都有各種各樣的教具和玩具，引導(dǎo)孩子們自主探索和發(fā)展。在這樣溫馨而豐富的環(huán)境中，孩子們可以自由地發(fā)揮天性，探索世界。
其次，我對(duì)幼兒園教師的專業(yè)水平和教學(xué)方法給予了極高的評(píng)價(jià)。參觀過程中，我看到老師們與孩子們一起進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)，他們不僅是教師，更像是孩子們的玩伴和指導(dǎo)者。教師們總是能夠迅速捕捉到孩子們的興趣點(diǎn)，因材施教，讓每個(gè)孩子都能夠得到充分的關(guān)注和教育。在游戲和互動(dòng)中，他們靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣。我深深地被老師們的專業(yè)精神和熱愛所感動(dòng)，他們?yōu)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)付出了大量的心血。
再次，我對(duì)幼兒園注重情感教育的理念給予了高度贊揚(yáng)。在參觀過程中，我觀察到孩子們與老師們之間的關(guān)系是非常融洽的。老師們帶著耐心和愛心與孩子們交流，傾聽他們的心聲，關(guān)心每個(gè)孩子的情感和需求。幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的情商，讓他們學(xué)會(huì)感知、理解和表達(dá)自己的情感，發(fā)展正面的人際關(guān)系。我深感情感教育對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要性，是他們邁向社會(huì)的基石。
最后，我認(rèn)為幼兒園參觀一日游是一個(gè)對(duì)幼兒園教育工作者提供的非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次參觀，我不僅從理論上了解了幼兒園教育的實(shí)施，還親身感受到了教師們的辛勤付出和孩子們的純真無(wú)邪。這對(duì)于我未來(lái)從事幼兒教育工作具有非常重要的啟示和引導(dǎo)作用。我將更加珍惜自己的專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過參觀幼兒園一日游，我對(duì)于幼兒園的教育理念、環(huán)境和方法有了更全面的認(rèn)識(shí)。我對(duì)幼兒園教育工作者的才能和付出深感敬佩，同時(shí)也對(duì)自身作為一名幼兒園教育專業(yè)的學(xué)生充滿了信心。我相信，在不久的將來(lái)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒一日游心得體會(huì)篇四
一日游已成為現(xiàn)代親子活動(dòng)的常見形式，特別是在孩子們暑假期間，讓孩子們放松身心，拓展視野。隨著社會(huì)確定性的增加，現(xiàn)代家庭對(duì)于孩子們的要求也逐漸發(fā)生了變化，教育孩子已經(jīng)變成了一件不容易的事情。然而，即使在這種情況下，孩子們成長(zhǎng)的最好方法之一仍然是旅游和探索。在這里，我們將分析關(guān)于一日游以及家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，參加一日游的好處是什么？一日游通常是一次短途旅行，可以帶給孩子們?cè)S多好處。第一，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。孩子們可以通過參觀各種不同的地方，學(xué)習(xí)到歷史、文化，甚至是科學(xué)知識(shí)。這有助于拓寬孩子的視野，讓他們了解到與他們平日不同的世界。第二，建立親子關(guān)系。孩子們可以享受與父母在旅游中一起度過的時(shí)光。這也幫助他們學(xué)習(xí)溝通和互相尊重。第三，提高創(chuàng)造力。孩子們?cè)诼糜沃锌梢韵胂蟆⑻剿骱桶l(fā)現(xiàn)，這有助于激發(fā)他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神。第四，消除緊張和壓力。一日游可以讓孩子們離開日常壓力和學(xué)業(yè)的壓力，放松身心，讓他們更輕松地享受生活。
其次，作為家長(zhǎng)，你應(yīng)該注意什么？首先，做好旅游計(jì)劃。在行程安排前，應(yīng)確定旅游目的地并安排一些有趣的活動(dòng)。這有助于孩子們?cè)诼糜沃懈玫伢w驗(yàn)和學(xué)習(xí)。其次，選擇好的旅游公司安排行程。在選擇旅游公司時(shí)，應(yīng)該注意公司的服務(wù)質(zhì)量、口碑和信譽(yù)。此外，在旅游中要注意安全問題，如孩子的飲食、交通等。家長(zhǎng)應(yīng)該提前準(zhǔn)備好必需的藥物和防護(hù)裝備，以保護(hù)孩子的身體健康。
再次，給孩子們帶什么？在旅游中，孩子們需要帶一些必需品，如親子裝、運(yùn)動(dòng)鞋、傘、防曬霜等。此外，如果孩子們有興趣，還可以準(zhǔn)備一些藝術(shù)和文化用品，以練習(xí)他們的技能并增強(qiáng)智力。當(dāng)然，家長(zhǎng)要避免為孩子帶來(lái)太多物品，畢竟旅游中“輕裝出行”是有優(yōu)勢(shì)的。
最后，如何評(píng)價(jià)這種旅游方式對(duì)整個(gè)家庭的影響？旅游不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，增強(qiáng)親子關(guān)系，同時(shí)還可以給家長(zhǎng)帶來(lái)快樂和放松。旅游可以讓家庭成員忘卻工作和學(xué)習(xí)的煩惱，走出家門，享受大自然的美景。此外，這種旅游方式還能夠加強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)，增強(qiáng)家庭凝聚力。
綜上所述，一日游是現(xiàn)代化家庭教育中的重要組成部分，它為孩子們提供了很多優(yōu)勢(shì)，也給家庭帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，家長(zhǎng)應(yīng)該在旅游中做好規(guī)劃，把握好安全，避免走向消極的方向。希望家長(zhǎng)們能夠通過這樣的方式，與自己的孩子分享美好時(shí)光，一起回憶、記錄、分享珍貴的旅游回憶。
幼兒一日游心得體會(huì)篇五
園博苑被譽(yù)為“花的海洋”，位于小鎮(zhèn)北部，是一個(gè)集花卉展示、休閑娛樂和文化展覽于一體的綜合性園區(qū)。我有幸參觀了這個(gè)美麗的園博苑，感受到了大自然的魅力和人與自然的和諧相處。以下是我對(duì)這次園博苑一日游的心得體會(huì)。
第一段：千姿百態(tài)的花海
當(dāng)我踏進(jìn)園博苑的大門，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)花的仙境。整個(gè)園區(qū)被五彩斑斕的花海所包圍，讓人感覺身臨其境，好像置身于童話世界中。百花爭(zhēng)艷的景象讓人陶醉其中，五顏六色的花朵散發(fā)出迷人的香氣，吸引著許多游客駐足觀賞。尤其是盛開的薔薇花園，成千上萬(wàn)的玫瑰花散發(fā)著誘人的芳香，讓人不禁沉醉其中。在花海中漫步，我仿佛忘記了世俗的紛擾，心情愉悅而放松。
第二段：生態(tài)環(huán)境的呵護(hù)
園博苑不僅僅是一個(gè)美麗的花園，更是一個(gè)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)的地方。園區(qū)內(nèi)設(shè)置了各種生態(tài)示范區(qū)，展示了水資源的利用和保護(hù)、植物的種植和養(yǎng)護(hù)等方面的知識(shí)。在園博苑的參觀過程中，我看到了一些有趣的景觀，比如太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等。這些技術(shù)的運(yùn)用使得園區(qū)的環(huán)境更加清潔和美麗，并且為游客提供了更舒適的觀賞環(huán)境。園區(qū)的管理人員也通過各種方式宣傳環(huán)保理念，提高了人們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
第三段：豐富多樣的文化活動(dòng)
園博苑不僅僅是一個(gè)花園，還是一個(gè)充滿活力的文化展覽中心。在園區(qū)內(nèi)，我看到了許多不同主題的文化展覽，如書法展、攝影展、手工藝品展等等。這些展覽豐富了游客的文化娛樂選擇，也給他們帶來(lái)了更多的知識(shí)與享受。我參觀了一場(chǎng)精美的音樂會(huì)，演奏家們的琴音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉其中。而演員們精彩的表演也給人帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂。文化活動(dòng)的豐富多樣化使得園區(qū)更加有吸引力，也為游客提供了更多的選擇空間。
第四段：人與自然的和諧相處
在園博苑的參觀過程中，我不僅欣賞到了美麗的花海和文化展覽，還感受到了人與自然和諧相處的氛圍。園區(qū)內(nèi)的各個(gè)角落都保持著整潔干凈的環(huán)境，綠意盎然，給人一種舒適宜人的感覺。工作人員們認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)工作，使得花園保持著最佳的觀賞狀態(tài)。與此同時(shí)，游客們也都自覺地保護(hù)著園區(qū)內(nèi)的花草，不亂丟垃圾，不破壞植物。這種和諧的氛圍讓人感到心曠神怡，也讓人更加喜愛這個(gè)地方。
第五段：園博苑一日游的收獲
通過這次園博苑的一日游，我收獲頗豐。首先，我欣賞到了大自然的美麗與奇妙，感受到了它給人帶來(lái)的啟迪和震撼。其次，我了解到了生態(tài)環(huán)境的重要性，了解到了人類與自然之間的關(guān)系，同時(shí)也學(xué)到了一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。最后，我也享受了文化活動(dòng)帶來(lái)的愉悅和放松，豐富了自己的生活。園博苑的一日游讓我對(duì)生活有了新的體會(huì)，也讓我更加熱愛大自然。
園博苑的一日游給我留下了美好的回憶和深刻的體會(huì)，不僅讓我欣賞到了大自然的美麗和人與自然的和諧相處，還讓我了解到了生態(tài)環(huán)境的重要性，并且豐富了我的文化娛樂選擇。我相信，園博苑的美麗景色和豐富活動(dòng)會(huì)繼續(xù)吸引更多的游客前來(lái)參觀，也會(huì)為人們營(yíng)造更美好的生活環(huán)境。希望將來(lái)還有機(jī)會(huì)再次到園博苑游玩，繼續(xù)享受這片花的海洋給我?guī)?lái)的愉悅和放松。
幼兒一日游心得體會(huì)篇六
天水是一個(gè)美麗的城市，擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，如今已經(jīng)成為了一個(gè)舒適宜人的旅游勝地。尤其是那種自然風(fēng)光美麗的景區(qū)，是吸引游客的最大魅力之一。大家可以選擇一日游，讓自己的心靈得到放松。下面我將分享我的天水一日游心得體會(huì)。
第一段：早起，前往麥積山
早晨七點(diǎn)整，我在酒店門口見到了導(dǎo)游小李，他跟我說：今天我們要前往麥積山，在那里欣賞壯觀的景象。隨后，我們乘車前往這個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。一路上，小李向我們介紹了沿途美景，我們也能感受到天水的人文歷史和自然風(fēng)光的魅力。到了麥積山之后，我感受到了那種秀美的自然景象，讓我心曠神怡。
第二段：游覽麥積山
麥積山是一個(gè)著名的游覽勝地，有著悠久的歷史文化和自然風(fēng)光。我們?cè)谏较峦＼?，然后徒步走了上去。小李告訴我們，這些山都是由石灰?guī)r構(gòu)成的，因此雨水會(huì)沖刷它們營(yíng)造出了壯觀的巖洞和景象。山頂?shù)母杏X是最好的，我們可以欣賞到整個(gè)山脈的美麗的景象，還可以在山上散步感受大自然的偉大。
第三段：品嘗當(dāng)?shù)孛朗?/p>
下山后，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗场焖Ｈ饫妗＿@是一道著名的天水美食，用料上乘，味道鮮美，口感豐富。我很快便喜歡上了這種面，它能讓我感受到這個(gè)城市的文化和味道。
第四段：游覽七彩湖
中午之后，我們來(lái)到了天水七彩湖。這是一個(gè)非常充滿生命活力的地方。在那里，我們可以看到人造風(fēng)景和自然景色完美結(jié)合的美景。湖水清澈見底，周圍的自然景象也是美不勝收。
第五段：結(jié)束游覽
游覽結(jié)束后，我們便前往酒店，結(jié)束了一天游覽。在回程的路上，我回想起這一天的所見所聞，心中充滿了快樂與感慨。這個(gè)城市的風(fēng)光和文化讓我感受到了它的歷史、底蘊(yùn)和魅力。整個(gè)天水一日游讓我收獲頗豐，希望有機(jī)會(huì)再次前往！
幼兒一日游心得體會(huì)篇七
寶山古石城建于元朝至元年間(1277－1294)，當(dāng)時(shí)為云南行中書省麗江路宣撫司所轄的7州之一，州治設(shè)此，稱寶山州。位于麗江古城北120千米的金沙江峽谷。這里是納西族居住較早的地區(qū)之一，也是忽必烈革襄渡江的地帶。
寶山古石城，地勢(shì)險(xiǎn)要，因建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上，故稱石城。作為城址的這塊巨巖，三面都是絕壁深谷，東面臨江如刀削，惟有南面一條羊腸險(xiǎn)道外通，所以沒有高峻的城墻，只是為了加固防守，圍砌了一圈1米高的石墻作掩體。城內(nèi)瓦屋鱗比，巷道縱橫，現(xiàn)有住戶90余家，全是納西族。民居群落全是就巖隨勢(shì)，有的利用天生巖石稍加修鑿而成家庭用具，如有的在廚房中鑿巨石為石灶；有的把庭院中的'巨石鑿個(gè)大圓洞，當(dāng)水缸使用；還有的將房中巨石修鑿成石床，床沿已磨得滑溜精光，不知已睡了多少代人。
*交通
可以到位于古路灣酒店內(nèi)的車站去打聽有關(guān)情況。
去程班車：每天早上6：30個(gè)體中巴每天大概2班車，到寶山鄉(xiāng)，車費(fèi)30元。班車可以直達(dá)寶山鄉(xiāng)后的公路盡頭，這樣可節(jié)省約2小時(shí)的徒步路程。
下車后走馬路(馬走的路^o^)，下山徒步(連滾帶爬－一點(diǎn)不夸張)約1小時(shí)左右，可看見對(duì)面山頭的石城。然后徒步約半小時(shí)，穿過一座小村莊后，即到石城腳下。
回程班車：去程的對(duì)開班車。大概11：00在去程班車下車的地方乘車，共3班車。
如何從大具到寶山。從大具到鳴音有班車，然后包車到寶山。鳴音是否有班車到寶山，不詳。
從寶山到瀘沽湖的徒步，當(dāng)?shù)厝思s需4天，游客至少需要7天。在下面將有專門敘述。
*住宿
一定要住在石城里。
推薦木尚文家，15元/人、晚，老板一家很淳樸。
*行程安排
建議兩天時(shí)間
幼兒一日游心得體會(huì)篇八
杭州，作為中國(guó)的歷史文化名城之一，擁有豐富的自然景觀和獨(dú)特的人文魅力。作為一個(gè)旅游者，在這座城市度過一天的時(shí)光，我深深感受到了它的美麗和魅力。以下是我對(duì)杭州一日游的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享我的旅行經(jīng)歷。
首先，我選擇了參觀最著名的西湖。西湖與杭州緊密相連，被詩(shī)人稱為“人間天堂”。我乘坐游船在湖上漫游，欣賞著湖光山色。湖水清澈風(fēng)景優(yōu)美，讓人心曠神怡。尤其是在三潭印月的地方，湖水與山影相映成趣，給人一種宛如仙境的感覺。此外，西湖周邊的景點(diǎn)也給我留下了深刻的印象，如雷峰塔、蘇堤、斷橋等等。每個(gè)景點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景和故事，讓我體驗(yàn)到了濃厚的歷史文化氛圍。
其次，我參觀了著名的千島湖景區(qū)。千島湖是中國(guó)最大的人工湖，擁有無(wú)數(shù)的小島，湖水碧綠清澈。我坐著觀光車，在湖區(qū)內(nèi)穿行，一邊欣賞著湖光山色，一邊享受著清新的空氣。其中最讓我震撼的是夢(mèng)幻島，它是千島湖景區(qū)最著名的島嶼之一，有著獨(dú)特的山水風(fēng)景和豐富的文化底蘊(yùn)。踏上夢(mèng)幻島，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界，被眼前的美景所吸引。湖光山色、古建筑、奇特的巖石，讓我沉醉其中，流連忘返。
然后，我來(lái)到了靈隱寺。靈隱寺是中國(guó)重要的佛教寺廟之一，有著豐富的歷史文化內(nèi)涵。寺內(nèi)有著悠久的歷史和宏偉的建筑，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。在寺內(nèi)，我參觀了天王殿、大雄寶殿等建筑，并聽到了有關(guān)佛教文化的講解。我也有幸參加了一場(chǎng)佛教法會(huì)，體驗(yàn)到了佛教的神秘和寧?kù)o。在這個(gè)寺廟里，我找到了內(nèi)心的寧?kù)o和平和。
最后，我來(lái)到了南宋御街。這條古老的街道保存著南宋時(shí)期的建筑和文化，給人一種時(shí)光倒流的感覺。街道兩旁是古色古香的店鋪，出售著各種傳統(tǒng)手工藝品和美食。我品嘗了當(dāng)?shù)氐男〕裕缃谢u、酥糖、蝦糕等等，讓我領(lǐng)略到了杭州獨(dú)特的美食文化。此外，街道上還有許多古跡和紀(jì)念碑，如南宋宮室遺址等，讓我更加深入地了解了杭州的歷史和文化。
總體而言，杭州一日游給我留下了深刻的印象。這座城市擁有獨(dú)特的自然景觀和悠久的歷史文化，給人一種宛如仙境的感覺。通過游覽西湖、千島湖、靈隱寺和南宋御街，我領(lǐng)略到了杭州的美麗和魅力。這次旅行讓我對(duì)這座城市有了更深的了解，并讓我感受到了杭州的獨(dú)特魅力。希望有機(jī)會(huì)能夠再次來(lái)到這座美麗的城市，繼續(xù)探索它的美景和風(fēng)情。
幼兒一日游心得體會(huì)篇九
第一段：介紹王吳村（200字）
王吳村位于中國(guó)南方的江西省，是一座充滿歷史韻味的古村落。擁有傳統(tǒng)的民居建筑和優(yōu)美的自然景觀，這里吸引了眾多游客前來(lái)一睹風(fēng)采。我有幸參加了一日游，親身經(jīng)歷了王吳村的獨(dú)特魅力。
第二段：探索古老的村落（250字）
來(lái)到王吳村，首先吸引我眼球的是那些古老的民居建筑。這里的房屋大部分由青石壘砌而成，古香古色，仿佛穿越時(shí)空。逛街時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的街道兩旁都是石板鋪就，步履在上面發(fā)出清脆的聲音。而且，在街邊的巷子里還能看到許多保存完act的民國(guó)建筑，真是讓人陶醉其中。此外，王吳村也有眾多的廟宇和古井，每一處都散發(fā)著悠久的歷史氣息，令人震撼。
第三段：感受鄉(xiāng)村風(fēng)情（250字）
在王吳村一日游中，我還沉醉于鄉(xiāng)村的美景之中。村里有一座風(fēng)車，它高高矗立在村子的邊緣。當(dāng)我走近它時(shí)，被它的美麗和特別的結(jié)構(gòu)所吸引。風(fēng)車旁邊是一片綠色的農(nóng)田，金黃的麥穗隨風(fēng)搖曳，美不勝收。此外，村里還有一條清澈見底的河流，河水潺潺流淌，給人帶來(lái)寧?kù)o和舒適的感覺。在村里的山間漫步，呼吸著新鮮的空氣，仿佛忘記了都市的喧囂。
第四段：體驗(yàn)傳統(tǒng)文化（250字）
在王吳村一日游中，我還有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力。村里有一家傳統(tǒng)的手工藝作坊，我親眼目睹了老師傅們熟練的手藝。他們將泥土捏成各種形狀的器皿，然后燒制，在火紅的石爐中傳遞著對(duì)傳統(tǒng)工藝的敬仰。我還學(xué)習(xí)了古老的手工技藝，親自嘗試捏陶罐，雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但是體驗(yàn)了制作過程，感到很有意義。此外，村里還有傳統(tǒng)的民間藝術(shù)表演，我看到了精彩的歌舞和傳統(tǒng)樂器演奏，這使我更深入地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
第五段：收獲與體會(huì)（250字）
通過王吳村的一日游，我收獲了很多。我不僅領(lǐng)略了古老的村落風(fēng)貌和鄉(xiāng)村風(fēng)情，還體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦校疑羁谈惺艿搅怂麄儗?duì)這片土地的熱愛和傳統(tǒng)文化的傳承。我注意到，盡管時(shí)代在發(fā)展，但王吳村的居民依舊堅(jiān)守著他們的傳統(tǒng)，將其傳承下去。這種對(duì)文化的珍視和堅(jiān)持對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。王吳村的一日游讓我更加珍惜自己的文化底蘊(yùn)，也激勵(lì)我在未來(lái)繼續(xù)努力保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化。
幼兒一日游心得體會(huì)篇十
香港，這個(gè)充滿活力和魅力的城市，吸引來(lái)自世界各地的游客慕名而來(lái)。作為一座國(guó)際大都市，香港充滿了歷史、文化和現(xiàn)代化的魅力。在我最近的一次香港一日游中，我深深地陶醉在這個(gè)城市的美與奇跡之中。在這篇文章中，我將分享我在香港一日游中的心得體會(huì)。
第二段：文化的魅力
香港以其多元文化而自豪，這就是我迫不及待地想親身體驗(yàn)的。在一天的旅程中，我參觀了香港歷史博物館和香港文化博物館。在這些博物館里，我了解到了香港的歷史、傳統(tǒng)和文化。我發(fā)現(xiàn)香港作為一個(gè)中西融合的城市，具有獨(dú)特的文化特色。我領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方現(xiàn)代文化的碰撞與融合，這讓我更加敬佩香港這個(gè)城市。
第三段：美食的誘惑
香港以其豐富多樣的美食而聞名于世。作為一個(gè)吃貨，我非常期待嘗遍香港的特色小吃。我品嘗了傳統(tǒng)的點(diǎn)心，如蝦餃和糯米雞，還有著名的港式茶餐廳菜肴，如燒鴨和蠔油牛肉。每一道菜肴都令人垂涎欲滴，口感豐富，味道獨(dú)特。在香港，我覺得自己就像是在一個(gè)美食的天堂中徜徉。
第四段：購(gòu)物的享受
香港被譽(yù)為購(gòu)物天堂，擁有無(wú)數(shù)的購(gòu)物中心和街頭市場(chǎng)。我在一天的旅程中，去了著名的購(gòu)物區(qū)尖沙咀和銅鑼灣。那里有世界知名的奢侈品牌，也有各種各樣的特色小店。我嘗試了購(gòu)買一些香港特色的紀(jì)念品和時(shí)尚品牌的產(chǎn)品。無(wú)論是復(fù)古的街頭市場(chǎng)還是高端的購(gòu)物中心，我都感受到了香港購(gòu)物的獨(dú)特魅力。
第五段：人民的熱情
除了文化、美食和購(gòu)物，香港人民的熱情也給我留下了深刻的印象。無(wú)論是在景點(diǎn)、車站還是餐廳，每一個(gè)人都愿意幫助我，給我指引。他們友善、樂于助人，讓我感受到了一種賓至如歸的感覺。和他們的交流使我對(duì)香港的社會(huì)風(fēng)貌有了更深入的了解，并且讓我相信，在香港旅行的每一刻都是如此令人難忘。
結(jié)論：
在這次香港一日游中，我領(lǐng)略到了這個(gè)城市的多元文化、美食魅力、購(gòu)物樂趣和人民的熱情。無(wú)論是歷史的傳承還是現(xiàn)代的發(fā)展，香港都以其獨(dú)特的魅力吸引著世界各地的游客。這次旅行讓我更加了解香港，也讓我對(duì)這個(gè)城市充滿了無(wú)限的好奇和向往。帶著滿滿的回憶，我決定再次踏上香港的土地，繼續(xù)探索這座城市的美麗與奇跡。
幼兒一日游心得體會(huì)篇十一
在我們的交流中，我發(fā)現(xiàn)她的言語(yǔ)中流露出的對(duì)大學(xué)的渴望就如高中剛畢業(yè)時(shí)的我們一樣，希望經(jīng)歷大學(xué)里的種種，這也讓我更加珍視自己現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)。
剛開始見習(xí)的一兩天里，我很難適應(yīng)這種日子，在我看來(lái)，幼師是一項(xiàng)非常神圣的職業(yè)，她們的臉上總會(huì)面帶笑容，她們的言語(yǔ)總是親切溫柔，并且豐富多樣的課程能夠讓我學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)。但是，現(xiàn)實(shí)中的幼師看起來(lái)更像“保姆”，更多的時(shí)候她們是照顧著幼兒園學(xué)生們的衣食起居，有時(shí)候看起來(lái)也沒有想象中的那樣“溫柔”。而小朋友們呢，他們除了吃就是睡，上課和下課的界限模糊得讓人摸不著頭腦。以至于有時(shí)候?qū)@些孩子手足無(wú)措?？赡苁俏业闹笇?dǎo)老師看出了我的困惑，她對(duì)我說，暑假的這段時(shí)間里主要是為了把小孩子看住，所以課程設(shè)置的會(huì)有些不合理，教學(xué)過程也比較簡(jiǎn)單。而且大(1)班的另一個(gè)老師生病請(qǐng)假了，所以這段時(shí)間對(duì)她來(lái)說也是不少的挑戰(zhàn)。而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的學(xué)生天性本就如此。就拿我們班的童童來(lái)說，有次下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，她竟然吃著吃著睡著了，任我們?cè)趺唇卸疾恍眩媸亲屓丝扌Σ坏?。是啊，該吃吃，該睡睡，畢竟，教育?duì)幼兒園的孩子來(lái)說更重要的是如何育。
在接下來(lái)的日子了，指導(dǎo)老師也教會(huì)了我很多管理大班學(xué)生的方法，她會(huì)讓學(xué)生自己午休后自己疊被子;吃點(diǎn)心的時(shí)候會(huì)根據(jù)他們需要的量來(lái)分配，要求他們不浪費(fèi)，不吃得到處都是;玩完玩具后自己能主動(dòng)地收拾好……這些在我看來(lái)都還需要手把手教的事情，在她的“指揮”下，孩子們卻能做得有條有理。我想，這其中的奧秘就在于每天所有活動(dòng)結(jié)束后的“班會(huì)”上，老師對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)好的孩子給予充分的表?yè)P(yáng)，并讓其他孩子說說他好在哪里，這樣不僅被表?yè)P(yáng)的孩子會(huì)做的更好，也能夠激勵(lì)其他的學(xué)生。同時(shí)對(duì)于那些“不按常理出牌”的學(xué)生，老師會(huì)單獨(dú)和他們交流，指出他們的不足，這樣做不僅能夠引起孩子對(duì)自己行為習(xí)慣的重視，同時(shí)也在一定程度上保護(hù)了孩子的自尊心。
幼兒，我這次暑假見習(xí)的另一個(gè)觀察重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，作為即將升入小學(xué)的大班學(xué)生，他們更加喜歡表現(xiàn)自我。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他們會(huì)時(shí)常跑過來(lái)問：“小王老師，這道題我不會(huì)做，你能給我講講嗎?”正當(dāng)我要開口時(shí)，旁邊的小朋友就會(huì)大喊一聲：“我會(huì)!”然后，就把我這個(gè)小老師“晾”在一邊，自己嘩啦嘩啦地講起來(lái)，也不管他的“學(xué)生”有沒有聽懂。又比如他們總會(huì)發(fā)出這樣的要求：“小王老師，你看，你快看，這是我畫的!”這些可愛的行為，都告訴我，他們需要我們的關(guān)注來(lái)增加自身的信心。
同時(shí)，在閱讀方面，他們的興趣和能力也有高于其他年齡段的幼兒。有一次，小組故事會(huì)上，一個(gè)小組邀請(qǐng)我給他們講故事。我實(shí)在想不到，便拿起班里的一本故事書給他們講。剛開始他們都很認(rèn)真地聽著，慢慢地竟和我一起讀起故事來(lái)。我干脆讓每個(gè)人都讀一段，大家一起來(lái)完成這個(gè)故事。雖然很多字不會(huì)讀，但對(duì)他們來(lái)說已實(shí)屬不易。
另外，大班的孩子的自理能力和勞動(dòng)能力也有很大的提高。從上文中我講到學(xué)生們已經(jīng)能夠自己做生活中的一些小事情就可以看出。
正如杜威的教育思想所說的，“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”，應(yīng)該讓兒童“從做中學(xué)”，從他們的天性出發(fā)，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。每次，孩子們用眨巴眨巴的大眼睛瞧我的時(shí)候，我真的感覺他們的眼神清澈得沒有雜質(zhì)一般。他們有獨(dú)特的思維，而這種思維又需要幼兒教師耐心地發(fā)現(xiàn)，正確地引導(dǎo)，把教授知識(shí)的課堂變成兒童活動(dòng)的樂園，引導(dǎo)兒童積極自愿地投入活動(dòng)，從活動(dòng)中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)生活、生長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的改造。
總之還是那句話，“學(xué)高為師，身正為范”?，F(xiàn)在的孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，我還需要走一段不尋常的摸索之路。
幼兒一日游心得體會(huì)篇十二
香港是一個(gè)充滿活力和魅力的地方，擁有繁華的城市景觀、美食、購(gòu)物和文化。作為旅游者，曾有幸進(jìn)行了一次精彩的香港一日游，這次旅程讓我收獲頗多，深深地感受到了香港的魅力。
第一段：登高遠(yuǎn)眺，欣賞絕美風(fēng)景
在香港一日游的第一站，我選擇了登上香港維多利亞山，從山頂?shù)挠^景臺(tái)上俯瞰整個(gè)香港景色。站在山頂，我看到了一幅絕美的城市畫卷：高樓大廈拔地而起，燈火輝煌，璀璨奪目。香港的夜景被譽(yù)為世界最美，而我此時(shí)正身臨其境，感受到了這種壯觀的美。無(wú)論是維多利亞港還是滿目縱橫的建筑，都展現(xiàn)了香港的現(xiàn)代化與繁榮，令我感到驚嘆。
第二段：品味地道美食，滿足味蕾享受
香港被譽(yù)為全球美食的天堂，我當(dāng)然不能錯(cuò)過品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。在露天的街邊小攤，我嘗試了香滑可口的港式燒臘，每一口都令人回味無(wú)窮。在狹窄而繁忙的夜市里，我嘗試了香港特色的炒河粉和榴蓮酥，它們激發(fā)了我對(duì)食物的無(wú)盡欲望。在餐廳里，我品嘗了正宗的粵菜，它們獨(dú)特的味道讓我大開味蕾的新境界。香港的美食文化豐富多樣，不僅體現(xiàn)了香港的歷史和文化，也讓我對(duì)食物產(chǎn)生了更深的熱愛。
第三段：購(gòu)物天堂，滿足購(gòu)物欲望
香港被稱為購(gòu)物天堂，我在一日游中也沒有忘記挑選一些紀(jì)念品和時(shí)尚小物。在聞名世界的購(gòu)物區(qū)，我被琳瑯滿目的商品所吸引。無(wú)論是著名的精品店，還是小巷里的特色小店，我都找到了自己心儀的物品。香港的購(gòu)物區(qū)充滿了國(guó)際時(shí)尚品牌，同時(shí)也有許多能展示當(dāng)?shù)匚幕奶厣唐罚@讓我感受到了不同的購(gòu)物體驗(yàn)?；丶液螅@些特別的紀(jì)念品將會(huì)時(shí)刻提醒我對(duì)香港旅程的美好回憶。
第四段：文化之旅，認(rèn)識(shí)香港歷史
除了繁華都市的景象，香港也有豐富的歷史和文化。我參觀了香港歷史博物館，了解了香港的歷史背景和文化傳統(tǒng)。博物館展出了豐富的文物和藝術(shù)品，深入講述了香港的過去和現(xiàn)在。我也參觀了香港的傳統(tǒng)廟宇和街道，感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。香港的文化之旅不僅豐富了我的知識(shí)，也讓我更好地理解了這個(gè)城市的發(fā)展和變化。
第五段：香港之行的收獲和感悟
在這次香港一日游中，我不僅欣賞到了城市的繁華景觀，也品嘗了地道美食，滿足了購(gòu)物欲望，認(rèn)識(shí)了香港的歷史和文化。這次旅行讓我感受到了香港的活力和多樣性，也讓我明白了旅行的意義。旅行不僅是一種享受，更是一次心靈和身體的洗禮。我收獲了美景、美食、購(gòu)物和文化，更重要的是，我豐富了自己對(duì)世界的認(rèn)知和體驗(yàn)。
總結(jié)：香港一日游帶給我的是無(wú)盡的驚喜和體驗(yàn)，我感受到了這座城市的熱情和魅力。香港以其獨(dú)特的城市風(fēng)貌、美食、購(gòu)物和文化，給人留下了深刻的印象。這次旅程讓我了解了香港的歷史和文化，也讓我更加熱愛旅行和探索未知。我期待著再次踏上這片土地，感受更多的香港之美。
幼兒一日游心得體會(huì)篇十三
父母是孩子的初任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從很初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，很起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長(zhǎng)是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。
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