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這天我回家晚的作文,初中生篇一
幾盞孤燈滅了。教學樓僅留下了空洞的黑影，校門向著前方的黑暗空張著大口——我走出了校門。
兩周前，老師突然宣布一條新規(guī)定：打掃衛(wèi)生可以加綜合素質分！
6時30分，我還在教室里擺桌椅、擦黑板……我自愿留下來打掃衛(wèi)生，是為了加分嗎？
教室的黑板上終日平鋪著沙漠似的粉筆灰和水漬，如同一幅印象派名作，一幅老師和衛(wèi)生委員都不喜歡的名作。
我捧著唯一的、珍寶似的藍色毛巾，在黑板上平整而有序地擦——但這些動作似乎對我來說很暢快，可能是因為我有權而榮幸地為班級服務。
十分鐘過去了。這十分鐘內，我一直努力地完成這件藝術品——對我來說至關重要且無可代替的藝術品。線動成面，一塊小毛巾將黑板上的污漬盡數(shù)驅除。或平刷，或細補，或龍飛鳳舞，或輕整細調——此刻的黑板如同海岸邊的鵝卵石，足以讓印象派畫家大失所望。
疊放毛巾，背書包，最后望一眼黑板，關燈，關門……那天，我回家晚了，但我的心，是甜的。
這天我回家晚的作文,初中生篇二
徐梓誠
我回家晚了，天也慢慢黑下去了，一天又過去了。
晚飯后，我下樓拿了車便騎去了園子那邊，有些日子沒有來了。騎車下了第二座橋，游園便開始了。
看著周圍熟悉又陌生的景，花草樹木仿佛翻了新，路面好像也重新修繕過，去年的疫情使這些我曾經(jīng)熟悉的景變得有些許陌生！來到了一處岔口，看著這岔路口，仿佛就是我們的人生，去哪都會決定不一樣的未來。
湖旁的大石頭上，我正站著舉目眺望，天邊仿佛只剩下了半球的紅云和殘陽血光。我看著這一片的霞光出了神，也不知曉何時，月亮也顯現(xiàn)在了眼前。
園子深處的密林有些黑，烏漆漆一片，偶爾會傳來一陣輕微的鳴叫。天色漸漸暗了下去，又昏沉點了，可大廈的燈光卻開始似星星般逐漸閃亮，頭頂也出現(xiàn)了絲絲縷縷灰云漂浮著。
眼前的一切都在提醒著我已經(jīng)不早了，真沒想到時間會如此快得溜走飛了去，身邊的光景眨眼轉瞬即逝。內心也是十分希望可以再多留一會，品一品這美好的夜景。
歸家已晚，我上了樓。二樓的窗前，濃濃的暗綠韻染了我，參差不齊的光也爭先恐后地射了進來，沒有了暖意和亮意。繼續(xù)上樓，此時樓下熱鬧的人群散去了，小動物也自散游走于樹叢、草地。我一口氣來到了最高處，順著窗口探出頭去，這天空的景全變了，變得煥然一新。稀月密星與那四處折射的光交相輝映，終于到家了。
晚歸的這一天，心中好似落下了無限的遺憾。可是我好像又明白了時間的意義，過好現(xiàn)在的每一天大抵才是最重要的吧。
這天我回家晚的作文,初中生篇三
夜深了，羊腸小道旁，隨風搖曳的柏樹上，只聞幾聲刺耳的蟬鳴，卻不見樹梢上黃鸝那鳥婉轉的歌喉——大概是早已睡去了罷。
偶爾，幾陣微風夾雜著一絲清新的空氣拂過我的面頰，可我卻無心感受。我們小學的老師經(jīng)常拖堂，一拖便拖到了夜色降臨。我已對這種事習以為常了。
“唉，今天又拖到這么晚了，那么多作業(yè)什么時候才能做完?。坷蠋煵粫槲覀冎氲膯?。”
想著想著，我隨著這s形小道，有路過了我的小學。小學里很安靜。按理來說已經(jīng)沒人了，可那一間燈火通明的1樓辦公室又是怎么回事呢？在好奇心的驅使下，我慢慢的向那里走去。
走近了，近了。一個瘦小的身影在窗口里閃爍，那一雙靈巧的手在鍵盤上敲擊著，時不時擦了擦頭上豆大的汗珠——原來是老師在給我們做上課的課件！
想著，老師在課堂上給我們的孜孜教誨，課后和我們玩鬧時，那臉上慈祥的笑容。
記得我小學時語文不是很好，是這位老師放棄休息的時間，硬生生幫我補上去的。
我看呆了，身體仿佛已經(jīng)麻木，清淚在眼眶中轉動著。記得我小學時語文不是很好，是這位老師放棄休息的時間，硬生生幫我補上去的。
其實，老師拖這么晚的堂，不正是為了讓我們能獲得更多的知識嗎？老師也有自己的家，自己的家人。但他卻將這些放下，來陪我們到這么晚……
這天，我回家晚了，但這卻是一次最有意義的“晚”。
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