通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并加以發(fā)揮和利用。在寫總結(jié)之前，可以先整理出要總結(jié)的內(nèi)容和要點(diǎn)，以確保思路清晰。這些總結(jié)范文涵蓋不同領(lǐng)域和主題，有助于我們豐富自己的思維和見識。
托管實踐總結(jié)篇一
蚌埠市后場小學(xué)委托管理西門渡小學(xué)工作總結(jié)，為了推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，蚌埠市教育局出臺《關(guān)于蚌埠市實行區(qū)域內(nèi)托管推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，根據(jù)淮上區(qū)教育系統(tǒng)托管試點(diǎn)工作實施方案，后場小學(xué)和西門渡小學(xué)被確定為結(jié)對托管試點(diǎn)學(xué)校。后場小學(xué)派出教導(dǎo)主任擔(dān)任西門渡小學(xué)副校長全面主持學(xué)校工作，兩校還互派兩名教師互相交流學(xué)習(xí)。
一、基本情況
蚌埠市西門渡小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小，創(chuàng)建于1942年，位于淮上區(qū)東首，學(xué)校占地面積6880平方米，建有教學(xué)樓和綜合縷，建筑面積2230平方米。學(xué)校共有10個教學(xué)班，學(xué)生315人，專任教師29人。近年來西門渡小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，學(xué)校管理出現(xiàn)一些問題，教師工作積極性不強(qiáng)，部分學(xué)生轉(zhuǎn)往市里。
202月，后場小學(xué)正式托管西門渡小學(xué)，托管小組從健全機(jī)制、規(guī)范行為、加強(qiáng)督查、項目引領(lǐng)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等方面開展了有針對性的托管工作，取得了實效。
二、主要工作與成效
(一)突出重點(diǎn)，健全機(jī)制
西門渡小學(xué)辦學(xué)水平一般，結(jié)合實際，托管工作小組首先結(jié)合學(xué)校和教師實際，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校三年的發(fā)展目標(biāo)，要把學(xué)校打造成管理規(guī)范、質(zhì)量較高、特色鮮明的淮上區(qū)東部第一學(xué)校。為此，后場小學(xué)成立了“托管領(lǐng)導(dǎo)小組”、“托管工作小組”。整個托管團(tuán)隊的人員主要來自后場小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師，后場小學(xué)校長主要負(fù)責(zé)整體托管工作，教導(dǎo)主任常駐西門渡小學(xué)擔(dān)任副校長并主持工作。另外，還聘請了部分骨干教師進(jìn)行傳幫帶，以保證托管項目的具體落實。
(二)狠抓常規(guī)，規(guī)范行為
一年來的托管工作，十分不易，困難很多，有些事實際上托管團(tuán)隊根本無法解決，但又不能因困難而不作為。為此，托管小組不回避也不逃避，與西門渡小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起出謀劃策，并積極配合學(xué)校開展教師談心工作，及時做一些政策宣傳工作和思想工作，也許是我們的真實，西門渡小學(xué)在穩(wěn)定中得以發(fā)展，使我們的托管工作十分順利。
托管一年來，我們建立健全了西門渡小學(xué)各項規(guī)章制度，從教師備課、上課、作業(yè)、教研、聽課、值日、兩操、入隊、升旗等一律高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，并建立督查制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期推門聽課、檢查作業(yè)教案，并將結(jié)果及時通報。制度的建立規(guī)范了師生的行為，教師請假的少了、不好好上課的少了，取而代之的是規(guī)范有序的教學(xué)和豐富多彩的活動。今年以來，西門渡小學(xué)在各項檢查和區(qū)、中心校的督查中從未出現(xiàn)過不規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)，提升質(zhì)量
后場小學(xué)是淮上區(qū)第一所市級特色示范小學(xué)，學(xué)校師資力量較強(qiáng)。一年來我們派出市級教壇新星2人對口支援西門渡小學(xué)，還派出骨干教師去借班上示范課，一起聽課評課開展教研，一起研究習(xí)題考卷，分析學(xué)情，輔優(yōu)補(bǔ)差，探討怎樣科學(xué)地提高質(zhì)量的方法。這種通過講座、示范課、聽評課、主題研討等形式的交流加強(qiáng)了對西門渡小學(xué)教師的培訓(xùn)。另外托管領(lǐng)導(dǎo)小組還調(diào)整了西門渡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，派出四名教師支教學(xué)習(xí)。通過一系列舉措，西門渡小學(xué)在今年幾次的全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中，教育教學(xué)成績由年初只有兩個學(xué)科在全鎮(zhèn)排名第一上升到現(xiàn)在六個科目排名全鎮(zhèn)前兩名。
一年來，我們以提高教學(xué)第一次有效性為目標(biāo)，以強(qiáng)化教研組的備課活動為重點(diǎn)，不斷激活教師們的積極性，共享著團(tuán)隊合作的快樂。如今，西門渡小學(xué)教師課堂上更多地著眼于學(xué)生的經(jīng)歷、體驗和感受，關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程，重視的是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，一批骨干教師在活動中得到鍛煉，漸漸成長起來，為教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了一定的基礎(chǔ)。
(四)校園文化，倡導(dǎo)和諧
營造健康向上的校園文化是提高托管質(zhì)量的有效途徑。為了能更符合西小的發(fā)展，托管團(tuán)隊在校園文化建設(shè)上，追求人本，倡導(dǎo)和諧。利用今年暑假開學(xué)前的時間，學(xué)校召集部分教師對全部教室、辦公室進(jìn)行了粉刷，另外托管小組還積極籌措資金兩萬多元為學(xué)校走廊鋪設(shè)了瓷磚、建了校務(wù)公開欄、懸掛了古詩詞牌;班級開辟了圖書角、增加了班務(wù)欄。為師生營造了溫馨的校園環(huán)境。
(五)項目入手，打造特色
結(jié)合西門渡小學(xué)實際情況，托管小組在特色項目上下功夫，逐漸形成以小排球和信息技術(shù)教育為主的特色教育。學(xué)校為學(xué)生的全面發(fā)展提供了平臺，學(xué)生綜合能力提高的同時，教師也得到了專業(yè)的成長。
在信息技術(shù)教育方面，西小重視信息技術(shù)教學(xué)，開齊課程，開足課時，并開設(shè)信息技術(shù)興趣小組。托管小組積極組織學(xué)生和教師參加省市級信息技術(shù)競賽和教研活動，取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致肯定。近年來，西門渡小學(xué)在信息技術(shù)教育教學(xué)活動中三十余人次獲省市區(qū)級獎勵。其中劉老師兩次獲信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎，一次獲省三等獎;信息技術(shù)教師基本功比賽，分別獲省三等獎、市一等獎等;更有二十余人次獲各級信息技術(shù)活動市級獎。
同時，在托管小組的幫助下學(xué)校的小排球項目也開展的有聲有色，在蚌埠市形成了較高的知名度。學(xué)校把小排球的訓(xùn)練與校本體育課程和課外活動相結(jié)合，使學(xué)校的排球隊人才不斷層，訓(xùn)練高質(zhì)量。在今年11月30日結(jié)束的蚌埠市小學(xué)生運(yùn)動會排球項目上，西門渡小學(xué)男女排球隊雙雙獲得冠軍，為學(xué)校為淮上區(qū)爭得了榮譽(yù)。小排球活動的開展，樹立了學(xué)校的品牌，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
托管是種合作，是種共贏，雖然托管工作的時間有限，但給兩校的發(fā)展留下一筆可貴的財富：后場小學(xué)的托管團(tuán)隊在實干中獲得西門渡小學(xué)老師的尊重和歡迎，西門渡小學(xué)的老師們也在傾心付出中提高著自身的業(yè)務(wù)水平、交往能力。同時教師們通過學(xué)習(xí)交流、實踐反思，努力更新著教育觀念，嘗試改變著教育行為。相信兩校的友誼在協(xié)同發(fā)展中會越釀越濃。學(xué)校的腳踏實地、銳意進(jìn)取，一定會讓西小成為具有鮮明特色、教育內(nèi)涵豐富、得到社會認(rèn)可的“淮上東部第一?！?
托管實踐總結(jié)篇二
在二十五年前，在我的父親的攛掇下，選擇了老師這一富有榮譽(yù)而光榮而神圣的職業(yè)。而今的我，已成長為一名中學(xué)高級教師，在三尺講臺上綻放人生的光彩，收獲著為師者的幸福。
我永遠(yuǎn)記得1984年的那個夏天，那個讓我實現(xiàn)了由學(xué)生向先生跨越的美麗季節(jié)!當(dāng)時我還是一個年齡不滿二十的大姑娘，帶著憧憬，滿懷希望，背起簡單的行囊，回到我的母校，走進(jìn)了鄉(xiāng)村的初中課堂。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛，還體驗到了鄉(xiāng)村教師的清苦。但是，還是在那里，我編織著自己五彩的夢想，探尋教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入了鐘愛的事業(yè)和可愛的孩子，收獲著一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個又一個精彩的人生故事。
從教以來，我努力實踐著教書育人的理想，大膽探索，不斷創(chuàng)新，追求課堂教學(xué)的美好境界，因此形成了自己較為獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我一直追求師生平等的和諧課堂，堅持以人為本的育人觀，把發(fā)展學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)健康向上的生命個體放在首位。于是，我時常摸索出一些既符合教學(xué)規(guī)律，又適合學(xué)生的教學(xué)方法，如親切的“談話法”，巧妙的“點(diǎn)撥法”，“示例引導(dǎo)法”等。在具體的教學(xué)設(shè)計中，我善于吸收先進(jìn)的教研成果，向教育界的先賢學(xué)習(xí)，向教學(xué)能手討教，真正讓學(xué)生有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學(xué)相長。
上世紀(jì)九十年代初期，我多次參加了荊州市余映潮老師主持的“初中語文整體閱讀教學(xué)設(shè)計”的課題實驗，并主講了示范課《傻二哥》(獲優(yōu)秀教研成果獎)，還寫了《整體把握局部裁剪》《淺談提問的坡度》等實驗論文，先在荊州市教育年會上作交流，后登載在《中小學(xué)繼續(xù)教育》上。1991和1992年先后兩次參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，分別獲二等獎和一等獎。在湖北省歷次作文大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有多人次獲省市級獎，所任學(xué)科的學(xué)生整體水平良好，時常在同級同類學(xué)科中領(lǐng)先，深受學(xué)生家長及各級主管部門的好評。xx年，我被評定為“荊州市首屆青年骨干教師”，同年當(dāng)選荊州市第二屆人民代表大會代表。
，我參與了武漢蔡甸區(qū)“讀式”模式實驗，寫了《學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)》《創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境》等論文，后入選《全國基礎(chǔ)教育論文集》。近年來，我又積極投身新課程改革實踐，嘗試多種課型的教法，有單元綜合課，詩歌聯(lián)讀課，作文訓(xùn)練課，專題復(fù)習(xí)課等。xx年，我和學(xué)校語文組成員一道試驗了“洋思模式”，兩年來，我們反復(fù)摸索，多方實踐“一課一練”，本人幾次講授公開課作示范引導(dǎo)，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。其中由我設(shè)計的“詩歌聯(lián)讀課”《行路難(其一)》，在全縣援教活動中用多媒體作了展示，教學(xué)效果良好，我又一次得到了上級組織的肯定和同事的贊譽(yù)。
在作文教學(xué)中，我敢于實踐，身先士卒，下水示范，效果顯著，做到讓學(xué)生人人能動手，個個能為文。我寫的作文教學(xué)隨筆《訓(xùn)而有方》一文在全縣初中新課程課堂教學(xué)反思征文評比中獲一等獎。從教學(xué)到反思，由實踐而總結(jié)，我的教學(xué)漸漸成熟，日臻完善，學(xué)生的進(jìn)步顯而易見，此樂何極!
我做了很多，我的收獲就不會少。學(xué)生的健康成長，順利成才，給了我最大的喜悅;家長的信任與支持給了我最大的欣慰;各級組織的關(guān)注與鼓勵給了我最大的動力;朋友家人的關(guān)心與愛護(hù)給了我最大的信心。這一切的一切，都是構(gòu)成我成長的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅定了我一輩子做老師的信念。
知天之長，而吾所歷者短;知地之大，而吾所居者小。一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師，于漪老師的話我謹(jǐn)記在心。為了配合“兩新教育”活動，我和我的同事又開始了新的教學(xué)實踐，“只要行動，總有收獲”，“只有堅持，才有奇跡”，新教育思想將引領(lǐng)我走向更新更美的境界。
我是老師，我自豪。
托管實踐總結(jié)篇三
方老師全托家教創(chuàng)辦于1999年9月，是一種新型家庭教育模式--將家長沒有時間和精力教育的孩子，組織到家教園，受家長委托對孩子進(jìn)行全方位輔導(dǎo)和管理。家教園盡力營造一種和諧的大家庭氣氛，充分讓孩子感受“家”的溫暖。至今已歷14年，形成了一定規(guī)模，積累了一定經(jīng)驗，為家庭和社會做出了一定貢獻(xiàn)?，F(xiàn)回顧總結(jié)如下。
一、家教背景
方老師家教的產(chǎn)生，具有深刻的現(xiàn)實背景。
一是改革開放背景。方老師家教是隨改革開放應(yīng)運(yùn)而生的。沒有改革開放，沒有思想的解放和觀念的轉(zhuǎn)變，沒有經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展繁榮，沒有允許并鼓勵創(chuàng)新，就沒有方老師家教的產(chǎn)生和立足之地。江澤民曾說，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。方老師家教正是秉持這一理念探索和創(chuàng)新的結(jié)果。
二是市場經(jīng)濟(jì)背景。自九十年代初以來，市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊每一個家庭的心扉，引領(lǐng)廣大中國人闖市場，抓經(jīng)濟(jì)，發(fā)家致富。許多年輕一輩離開自己年幼的孩子與年邁的雙親，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。一年半載下來，票子是掙到了，家庭也慢慢致富了，社會卻出現(xiàn)了一個重大的問題--留守孩子問題。廣大的留守兒童與隔代的爺爺奶奶朝夕相處，雖能吃飽穿暖，但孩子的心理成長、知識學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成卻大成問題?？梢哉f是掙了票子丟了孩子，家長的遺憾揮之不去，總難兩全。方老師家教的出現(xiàn)，恰好適應(yīng)了家長的這一需求，解決家長的遺憾，讓廣大家長既掙足票子又養(yǎng)好孩子，實現(xiàn)兩全齊美。
三是獨(dú)生子女背景。孩子是需要同齡伙伴的，只有在同齡伙伴中生活，孩子才能健康成長。而現(xiàn)在的兒童大都是獨(dú)生子女，他們早晚在家與父母或爺爺奶奶相守，缺少同齡伙伴，極感孤獨(dú)寂寞，許多兒童因此形成變態(tài)性格，產(chǎn)生一系列大人們不愿看到的后遺癥。方老師家教針對這一嚴(yán)重的現(xiàn)實情況，將一個個“小皇帝”組織在一個沒有父母在場的小集體中生活，一則可免除孤獨(dú)感，二則可去掉嬌生慣養(yǎng)的毛病。通過健康有效的教育，孩子們會獲得與人和諧共處的能力和開朗樂觀、積極向上的心性。
二、家教理念與宗旨
方老師家教自創(chuàng)辦始，站點(diǎn)很高，非同一般，是把它作為一項神圣的事業(yè)來辦的。有長遠(yuǎn)的家教打算。我們選擇了最適宜于孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，建成了我市唯一一棟家教大樓，各種設(shè)施齊全。有正確的家教定位。我們的家教是學(xué)校的益友，是家長的幫手，不是正式學(xué)校外增加孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的臨時補(bǔ)習(xí)，而是學(xué)校教育的有益延伸，是一種與學(xué)校毫無沖突的輔助教育，完全不同于社會上五花八門、擺攤設(shè)點(diǎn)、純粹以盈利為目的的所謂校外補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、強(qiáng)化班、提高班、奧數(shù)班。有先進(jìn)的家教理念。我們的家教立足于“人”的全面發(fā)展，立足于培養(yǎng)現(xiàn)代社會需要的新兒童、新公民。我們在最初的“新民”家教宣言中，是對家長這樣承諾的：“我們不承諾你的小孩將來會成為偉人，我們不承諾你的小孩將來會出類拔萃，我們不保證你的小孩將來會考上名牌大學(xué)，我們只是努力讓你的小孩成為適應(yīng)現(xiàn)代社會的健全的人--一名二十一世紀(jì)的合格公民！”有明確的家教原則。我們確立了三大原則：一是素質(zhì)教育原則，家教應(yīng)是一種名副其實的素質(zhì)教育；二是民主原則，教育環(huán)境不能是監(jiān)獄或集中營，而應(yīng)是兒童的樂園；三是自由原則，尊重兒童天性，保護(hù)個性，引導(dǎo)兒童健康性格的養(yǎng)成。有豐富的家教內(nèi)容。
我們的教育是一種綜合性的素質(zhì)教育。雖然也開展文化輔導(dǎo)，但我們的文化輔導(dǎo)僅限于輔導(dǎo)孩子完成學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，幫助孩子解難答疑，沒有增加孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，相反，我們總是希望學(xué)校減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子從學(xué)校沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，開展更多有益身心健康的文娛活動。我們更重視的也是花了更多時間的是對孩子的思想品德教育（我們稱之為人格教育）和生活教育。我們就像每個孩子的父母一樣，對孩子的思想品德、行為規(guī)范、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生命安全等開展不厭其煩的教育、輔導(dǎo)，百般呵護(hù)，讓孩子全面發(fā)展、健康成長。
三、家教的歷史沿革
方老師家教園是在變遷中逐步成長壯大的。
1、有心插柳，偶得雛形開新篇。
1999年9月，方老師親人外出廣東、長沙打工，孩子沒人照料。方老師出于對孩子的關(guān)心，心生一計，將這幾個親人的孩子，一共4人歸到自己家里，代替親人對孩子開展全方位的家庭教育，引導(dǎo)孩子健康成長，從而拉開了方老師家教的序幕。
2、實踐教育，完善模式蓄力量。
3、規(guī)范運(yùn)作，悉心教養(yǎng)得發(fā)展。
2000年9月開學(xué)初，我們將家教地點(diǎn)再次搬回新人大宿舍四樓自家。至2001年3月，家教孩子達(dá)28人，現(xiàn)有套房明顯擁擠，我們于是設(shè)法將自家對面一同事的套房買下，整個家教場地面積一下增加到260來個平方。2002年6月，孩子人數(shù)已將近40，輔導(dǎo)老師達(dá)到5人，我們就按年級分組開展家教，將孩子分成了3、4個組，除5、6年級組安排2個輔導(dǎo)老師，其他中低年級組輔導(dǎo)老師均各設(shè)1名。老師責(zé)任到人，吃住學(xué)全包。
4、擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化環(huán)境塑樂園。
至2002年，方老師家教對外不打一張廣告，不發(fā)一張傳單，但名聲已在外，因此孩子人數(shù)在不斷增加。260余平方米的套房又顯擁擠了。尤其在宿舍的四樓，孩子們的學(xué)習(xí)和生活難免會影響到鄰居。要讓鄰居不受干擾，孩子就只能做到輕手輕腳走路，輕言細(xì)語說話。這樣，孩子就像生活在雞籠一樣，無自由和快樂可言。我們于是從樓下對面一熟人處租了一套兩室兩廳的房子用作臨時宿舍。但時間不長，現(xiàn)有的三套房子場地也難以滿足家教需求了。
為了讓孩子能夠在有天有地、寬敞舒適的環(huán)境中生活，我們決定另擇佳處，擴(kuò)大規(guī)模，修建自己的家教園。我們四處尋找適宜修建家教園的場地。看了好幾處，初時覺得玉龍路外與西站附近兩處還行。但仔細(xì)一琢磨，這些地方不是地方窄了，就是環(huán)境不適宜搞家教。一次偶然的機(jī)會，我們來到老城區(qū)旱西門外城鄉(xiāng)結(jié)合處的革新村，看到這里沃野十里，地勢開闊，近鄰資水，正對云山，當(dāng)時就看上了這個地方。
2003年春，經(jīng)過一番交涉，我們在這里買下了3.8畝地，約2000余平方。2003年8月，經(jīng)過日夜不停的施工，我們建成了武岡市唯一一棟5層高的家教大樓，建筑面積1000余平方米，教室寬敞明亮，住房通風(fēng)采光?；顒訄龅囟噙_(dá)3000平方米。同年9月，我們整體搬遷到旱西門外新建的家教園，對外稱方老師家教中心。
隨后，我們對家教園進(jìn)一步優(yōu)化。室外，請人將家教園整個所屬范圍四邊均栽種了四季青，充當(dāng)綠色圍墻；將房前屋后栽種了多種花草樹木；裸露的空地上鋪滿了從鄉(xiāng)下山里帶來的草皮；修建了游泳池與林間石子路；設(shè)置了秋千，開辟了足球與籃球場……室內(nèi)，購進(jìn)了電腦、音箱、圖書、55英寸的大屏幕液晶電視等，搭建了舞臺，建立了多媒體活動室，設(shè)置了圖書閱覽角與乒乓球活動室。此外，還為孩子們配置了經(jīng)過市交警大隊審批的接送車。隨著對新家教園的不斷完善，方老師家教中心漸漸被優(yōu)化成花園式環(huán)境，成了孩子的樂園。
2004年開始，方老師家教中心教職人員一般維持在9-10名之間，孩子人數(shù)穩(wěn)定在100人左右。2010年9月，方老師家教中心更名為方老師家教園。同時建立了方老師qq群（2227090931），開通了qq空間與方老師家教園網(wǎng)站（方老師家教園內(nèi)修外塑，蒸蒸日上。
方老師家教園一路走來，歷經(jīng)14個寒暑，接受家教的孩子據(jù)不完全統(tǒng)計已近2000人，其中大部分是留守孩子，部分是父母在本市工作或做生意的孩子，還有部分是單親孩子，為社會提供了力所能及的服務(wù)。這些孩子有的已讀大學(xué)，有的遠(yuǎn)在美國留學(xué)，也有在國內(nèi)名牌大學(xué)的，有的已走上市場創(chuàng)業(yè)之路，有的已討妻生子，并有不少從這里走出去的孩子重回故園，拜望師長，懷念過往。這些孩子不管走上什么道路，據(jù)我們跟蹤了解，沒有一例違法犯罪，均為文明公民。
四、家庭教育的運(yùn)作方式
為了搞好孩子的思想品德、學(xué)習(xí)生活，方老師家教園建立了嚴(yán)格的安全制度、學(xué)習(xí)制度、生活制度、娛樂制度，制定了詳細(xì)的作息時間表，配備了專門的做飯師傅和專門的洗衣勤務(wù)工人，各個方面有章可循，有條不紊。
（一）、人格教育
人格是一個人的能力、氣質(zhì)、性格、動機(jī)、興趣及信念等具有一定傾向性的各種心理特征的總稱，反映了人的整個精神面貌。小孩子正處于人格發(fā)展、成熟的關(guān)鍵時期，科學(xué)引導(dǎo)孩子人格的健康發(fā)展是教育中的重要內(nèi)容。方老師家教園將這一內(nèi)容擺在家庭教育的首位，注意尊重孩子天性，保護(hù)個性，通過多種方式，引導(dǎo)孩子健康人格的養(yǎng)成。
1、認(rèn)真組織晨訓(xùn)與周會活動。每個雙休日，方老師家教園都要安排時間認(rèn)真組織孩子進(jìn)行晨訓(xùn)與周會活動，通過表揚(yáng)好人好事、講故事、舉例子等正面教育的方式，對孩子的思想品德、行為習(xí)慣、安全意識、生活衛(wèi)生進(jìn)行教育，讓孩子們學(xué)會明辨是非，學(xué)會不亂丟垃圾，不亂吐痰，不偷搶扒竊，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人，學(xué)會熱愛集體，愛護(hù)公物，學(xué)會遵章守紀(jì)，文明禮貌，做一個品行端正，思想高尚的人。
2、嚴(yán)格遵循“素質(zhì)教育”原則。方老師家教園在輔導(dǎo)孩子完成好學(xué)校老師所布置的各科家庭作業(yè)外，積極開展各類有意義的文體活動，比如夏天里的游泳，平時的晨練、聽音樂、唱歌、跳舞、朗誦、繪畫、練字、下棋、打球等，既讓孩子們能夠享受快樂，又能去掉他們嬌生慣養(yǎng)和性格孤僻的毛病，讓孩子從身體到品德，從智力到個性得到全面發(fā)展。
3、遙控孩子們的在校行為。由于孩子白天大部分時間在學(xué)校度過，我們采取“遙控”的做法，讓孩子們家校一個樣，學(xué)習(xí)生活得更好。我們經(jīng)常在孩子上學(xué)前強(qiáng)調(diào)一些要求，并讓孩子們在?；ハ啾O(jiān)督，下午放學(xué)后詳細(xì)追問孩子的在校情況，檢查他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的及時表揚(yáng)，對表現(xiàn)差的給予批評指正。
4、堅持播放音樂。一年之際在于春，一日之計在于晨。每日清晨孩子起床時，家教園都要播放令人心情舒暢的音樂，讓孩子們早早的就擁有一個好的心情，時刻保持心情愉快。
5、積極開展主題活動。方老師家教園積極開展各項主題活動，如1996年7月至今，家教園以本園為營地，已連續(xù)舉辦了八屆夏令營活動。每屆活動，均包括社會實踐、學(xué)習(xí)活動、文娛活動，讓孩子在活動中既學(xué)到知識，又增長見識，又豐富生活，又磨煉意志，又享受快樂，五全齊美。這幾屆活動中，孩子們參加了“知我武岡，愛我武岡”五日游活動，充分了解了家鄉(xiāng)的歷史文化；在親近大自然的活動中，孩子們走向郊外，登上了云山，飽覽了秀麗山色，陶冶了情操；在家教園中，孩子們過了脆脆蹦蹦“桃子節(jié)”、酸酸甜甜“葡萄節(jié)”、香香噴噴“玉米節(jié)”、咸咸辣辣“燒烤節(jié)”、快快樂樂“文娛節(jié)”等相當(dāng)有意義的特殊節(jié)日，讓孩子們共享收獲的喜悅，感受生活的美好。今冬打算在本園開展一次紅紅火火的篝火晚會。又如2010年10月，方老師家教園組織開展了“文明交通”小公民志愿行動，讓全體孩子親身參與，啟發(fā)他們學(xué)會走斑馬線，維護(hù)城市交通秩序，增強(qiáng)安全意識，做文明市民。這次活動在城市中引起了很大反響，在武岡新聞網(wǎng)、邵陽新聞網(wǎng)、武岡電視臺、邵陽電視臺都有報道。
6、積極開展保護(hù)環(huán)境活動。一有時間，我們將會組織孩子們撿拾整個家教園范圍的白色垃圾。外出郊游即將離開的時候，無論是在半山，還是南山寨，我們都要求孩子們將自己玩耍范圍內(nèi)的垃圾清理干凈。每一次，我們都會引導(dǎo)孩子們觀看他們勞作之后的情景，讓他們明白保護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們養(yǎng)成不隨地吐痰、亂丟垃圾的好習(xí)慣，做文明人。
（二）、生活教育
對孩子生活習(xí)慣與自理自立能力的培養(yǎng)，是我們家教園的一個重點(diǎn)。只有搞好孩子們的生活，讓其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，再行其它各方面內(nèi)容的教育才會真正取得效果。我們家教園的生活教育，主要是從以下方面進(jìn)行。
1、上好生活訓(xùn)練課。每個周日，我們家教園都要安排一節(jié)生活訓(xùn)練課，由各輔導(dǎo)老師按照事先精心安排的訓(xùn)練內(nèi)容對孩子進(jìn)行生活訓(xùn)練，教孩子們?nèi)绾巫?，如何行，如何排隊，如何上下樓梯，如何折衣疊被，如何洗碗，如何沖廁所，如何節(jié)約用水用紙，如何洗漱，如何掃地拖地、打掃衛(wèi)生，如何整理物品，如何穿著打扮……每訓(xùn)練一個內(nèi)容，輔導(dǎo)老師都會先詳細(xì)講解，做好示范，再要個別孩子學(xué)做，接著對學(xué)做的孩子進(jìn)行點(diǎn)評，最后才讓所有孩子動手，自己再從旁手把手的逐個指導(dǎo)。通過這一系列方式，一系列的訓(xùn)練，讓孩子們從小學(xué)會生活技巧，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會自己的事情自己做，自理自立。
2、加強(qiáng)安全教育。安全是家教園的生命線。我們家教園將安全教育放在頭等重要的位置。我們常將“安全”二字掛在嘴上，孩子上學(xué)之前要強(qiáng)調(diào)安全，孩子回家之前要強(qiáng)調(diào)安全，孩子外出游覽之前要強(qiáng)調(diào)安全，每天晚上總結(jié)也要強(qiáng)調(diào)安全，讓孩子們增強(qiáng)安全意識，確保平安無事。十多年來，我們家教園沒有發(fā)生一起安全事故。
3、引導(dǎo)孩子合理用餐。每次用餐，我們都鼓勵孩子多吃，引導(dǎo)孩子不能挑食。舀飯菜均用公碗、公筷，確保干凈、衛(wèi)生。
4、及時檢查孩子穿著。每日早上，我們都注意引導(dǎo)孩子穿著合適得體，通常在孩子進(jìn)教室時逐個檢查，確保其衣著厚薄合適，整齊美觀。
5、堅持晚間蓋被。每晚睡覺前，我們都要幫助和督導(dǎo)孩子們蓋好被子。半夜時，我們的周姨或老師通常會對孩子們的睡覺情況逐個進(jìn)行檢查，對未睡好的、被子沒蓋好的均親自動手，一一弄妥。
6、堅持組織健身鍛煉。方老師家教園每天早晨都要組織孩子們晨跑，或是圍著家教大樓跑3-4圈，或是沿著園中的石子小路跑數(shù)個來回；當(dāng)進(jìn)入秋冬季節(jié)，天氣寒冷，每到晚間，我們都要督促孩子進(jìn)行規(guī)定動作的健身鍛煉，每個孩子都要完成10個左右的下蹲式、馬步?jīng)_拳等健身項目。通過鍛煉，孩子們的體質(zhì)大大增強(qiáng)。
7、細(xì)心護(hù)理身體欠佳的孩子。本園時刻備有各種常用藥品，一旦有孩子身體不適，根據(jù)孩子病情與我們多年的實踐經(jīng)驗，立即讓輕者服藥，重者送去看醫(yī)生。整個過程細(xì)心關(guān)懷，無微不至。
（三）、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
我們輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不是單獨(dú)搞哪一門功課的補(bǔ)習(xí)，而是根據(jù)孩子們在校所學(xué)的知識內(nèi)容進(jìn)行綜合科目的輔導(dǎo)，我們僅是幫助他們解疑答難、鞏固所學(xué)。在對孩子的輔導(dǎo)教育方面，我們主要是從以下幾點(diǎn)來著手搞好這項工作的。
1、嚴(yán)格挑選好輔導(dǎo)老師。老師是靈魂工程師，一個教育機(jī)構(gòu)的老師必須要有較高的素質(zhì)。為了聘請到較高素質(zhì)的輔導(dǎo)老師，我們家教園精心準(zhǔn)備了應(yīng)聘試題，應(yīng)聘的老師只有語數(shù)英三科筆試過關(guān)，我們才對應(yīng)聘者進(jìn)行面試。面試過程中，我們將會詳細(xì)了解應(yīng)聘者的家庭情況、工作經(jīng)歷、興趣愛好，再從她的談吐與行為動作來判斷其人的個人修養(yǎng)。只要筆試過關(guān)，性格開朗，積極樂觀，熱愛家教事業(yè)并對家教工作極具信心的，我們皆予以錄用。上崗之前，方老師還要對新來的輔導(dǎo)老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，確保家教工作的順利開展。在聘用教師時，我們重視文憑，但不唯文憑，更重視教師的品行和實際能力。
2、合理引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們將終身受益。每節(jié)課前，我們都要對孩子們提出坐姿端正、字跡工作、卷面整潔、少用或不用涂改液等要求，同時做出示范與說明。課中，輔導(dǎo)老師將會隨時注意孩子的'學(xué)習(xí)動態(tài)，在巡視的過程中，一旦看到有孩子不符合要求，立即予以糾正。課后，輔導(dǎo)老師還要對孩子們的表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。如此一來，孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就逐漸形成了。
3、全力輔導(dǎo)完成家庭作業(yè)。孩子們大部分每日作業(yè)比較多，我們的輔導(dǎo)老師均會合理安排，及時跟進(jìn)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo)，詳細(xì)解疑答難，認(rèn)真批改，不打折扣，保證孩子作業(yè)如質(zhì)如量完成。孩子們在學(xué)習(xí)中遇到了疑難問題，輔導(dǎo)老師都會設(shè)法為其講解，做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。
4、狠抓作文與英語專項輔導(dǎo)。我們針對孩子們學(xué)習(xí)中寫作難與新接觸英語的問題，每周合理安排時間對作文與英語進(jìn)行專項輔導(dǎo)。這兩個輔導(dǎo)內(nèi)容，我們重點(diǎn)進(jìn)行作文訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)貙⒆觽冞M(jìn)行1對1指導(dǎo)與講評。孩子們寫得好的習(xí)作，我們將其在公布欄上張貼出來；寫得更好的則在我園編輯的《家教導(dǎo)報》上刊出來。
5、組織誦讀國學(xué)經(jīng)典。孩子誦讀經(jīng)典既能擴(kuò)大知識面，提高理解能力和語文能力，又能了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操，塑造健全人格。為此，我們特編印了內(nèi)部資料--《方老師家教園國學(xué)讀本》，里面包含了《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《小學(xué)生必背古詩70首》，給每個家教孩子免費(fèi)發(fā)放一本，讓孩子在暑假的早晨與平時的雙休日誦讀。為了起到更好的效果，今年暑假夏令營活動期間，方老師還組織孩子們進(jìn)行了誦讀指導(dǎo)，親身示范。
6、組織孩子學(xué)習(xí)歌舞。每一兩周，我們都要安排時間教孩子們唱會一首歌，或是跳會一支舞，一來是作為學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑，二來是幫助孩子們增加課余愛好，提高綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)如今，我們教唱了《明天會更好》、《讓世界充滿愛》、《櫻花草》、《童年》、《同一首歌》、《踏浪》、《外婆的澎湖灣》等15首經(jīng)典歌曲；教跳了《感恩的心》、《咚巴拉》、《快樂寶貝》、《手牽手》、《踏浪》等近10支舞蹈。
7、組織上好朗誦課。朗誦可以陶冶情操，獲得審美享受，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣。我們對這方面非常注重，常不定期地組織孩子們進(jìn)行朗誦訓(xùn)練。2013年8月3日上午，方老師親自給孩子們上了一堂別開生面的朗誦課。他首先強(qiáng)調(diào)了朗誦的重要性，接著聲情并茂地朗誦了《再別康橋》、《天上的街市》、《周總理，你在哪里》與自己創(chuàng)作的《太陽之歌》、少年朗誦詩《媽媽，我還是個孩子啊》等多首優(yōu)秀詩文，并詳細(xì)講解了朗誦技巧。
8、組織上好故事課。故事課，可以讓孩子們在笑語中求知，在故事中明理，在道理中成長，可謂是最好的教育方法。我們根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，不定期地組織上故事課。2013年7月15日下午2點(diǎn)，方老師在故事課上為孩子們講了《兩兄弟》、《兩老庚》與《審石頭》三個民間故事。孩子們當(dāng)時聽得是笑語陣陣，歡聲四起。故事講完后，方老師又引導(dǎo)孩子們挖掘故事中蘊(yùn)含的深刻道理，孩子們積極發(fā)言，氣氛熱烈。
我們的課堂不僅僅局限于教室，園子里，大自然，都是我們的教育環(huán)境。經(jīng)過多年的不懈努力，我們家教園已真正成為了孩子們心中的樂園。
五、家教面臨的困難
在多年的教育過程中，我們家教園既有成功的喜悅，也有面臨困難的無奈。我們所面臨的困難既有來自學(xué)校與學(xué)校老師的，又有來自家長的，歸納起來，有以下幾個。
1、自主性不夠。我們的家教是在學(xué)校的夾縫中生存的，依附性較強(qiáng)，不便于獨(dú)立、自主地對孩子進(jìn)行有效的教育。由于現(xiàn)在各學(xué)校仍然注重片面追求升學(xué)率的應(yīng)試教育，孩子們每天從學(xué)校都要帶回大量的家庭作業(yè)，我們根本就不可能對孩子開展更多的素質(zhì)教育。我們本身是做出計劃要帶孩子走向社會、走向大自然，開展更多有意義的事情的，但苦于時間有限，我們的計劃很多就難以實現(xiàn)。
2、孩子被學(xué)校老師逼走。我們的教育是面向市場的，對于孩子是否來園全托，我們從不強(qiáng)迫，孩子可以來去自由。我們的這一舉措，不像很多偷偷搞家教的學(xué)校老師那樣，總是強(qiáng)迫孩子到自己那里去補(bǔ)習(xí)，若是家長不答應(yīng)，那些老師就會給孩子出難題，動輒體罰。很多已經(jīng)在我們家教園全托的孩子，像紅星小學(xué)的鄧東、鄧集斌等孩子，均曾被其學(xué)校老師強(qiáng)行拉去搞家教，我們經(jīng)常處于這種尷尬境地?？尚业氖窃S多被老師強(qiáng)行拉去的孩子半期一期之后，其家長又頂住學(xué)校老師的壓力，又重新將孩子送回我家教園。這樣的例子很多，如最近又回來的紅光小學(xué)五年級楊清粵小朋友就是一例。
3、來自家長的壓力大。家長一經(jīng)將孩子放到家教園，就把孩子成長的主要責(zé)任和希望放到家教園，對學(xué)校反而沒什么要求了。孩子在思想品德、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績方面一旦有什么不當(dāng)，家長很少從學(xué)校方面找原因，忘記了我們家教園僅是一種輔助教育，這無疑增加了我們的壓力。
4、招收孩子很難做出計劃。上面講了，孩子在我們這里是可以來去自由的，我們對孩子沒有約束力可言，所以我們不可能按計劃招生。孩子每月都有變動，有些孩子開學(xué)來了，一個月后因某種原因又走了；有些孩子開學(xué)時不來，一個月兩個月后又來了；有些甚至只放幾天。經(jīng)常有這樣的家長，他們要到外面去辦事，托付家教園為他們招呼幾天，回來了就把孩子領(lǐng)回去了。
以上因素是我們家教園孩子人數(shù)得不到更多增長，教育難以按原計劃開展，家教事業(yè)難有更大發(fā)展的重要原因。
六、三點(diǎn)建議
1、家教市場需要規(guī)范。我們這種類型的全托家庭教育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，解決了留守兒童的教養(yǎng)難問題，符合家庭與社會的需求，利國利民，理應(yīng)給與支持和保護(hù)。但是，目前我市家教市場十分混亂，五花八門，良莠不齊，雞籠家教中心、鴨籠家教中心遍地皆是，師德不良者有之，愛心耐心欠缺者有之，條件不具備者有之，經(jīng)驗不足者有之……多數(shù)家教機(jī)構(gòu)無視孩子的健康成長，暗中操作，只為賺取錢財。為了規(guī)范家教市場，確保家教行業(yè)健康有序地運(yùn)行，請上級有關(guān)部門對我市的家教機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓，對條件不具備或不符合家教要求的家教機(jī)構(gòu)堅決予以取締。對條件具備或符合家教要求的家教機(jī)構(gòu)，應(yīng)給予支持和保護(hù)。
2、區(qū)別對待全托家教和文化補(bǔ)習(xí)式“家教”。嚴(yán)格來講，我們所開展的家教是一種面向市場的社區(qū)家政服務(wù)，我們所花的主要精力在于教養(yǎng)，而不是教學(xué)補(bǔ)習(xí)，與一般的掛著“家教”的名實質(zhì)是文化補(bǔ)習(xí)的機(jī)構(gòu)有著本質(zhì)上的區(qū)別。有關(guān)部門在執(zhí)法檢查和規(guī)范時，要認(rèn)真區(qū)別對待。
3、規(guī)范家教市場要嚴(yán)格依法依規(guī)。全托家教本是新興事物，目前我國尚無法律法規(guī)對此有規(guī)定。按照現(xiàn)在法治社會的要求，對于政府，必須依法行政，對于百姓，法無禁止則自由。因此，政府有關(guān)部門在規(guī)范家教市場時，必須嚴(yán)格依法依規(guī)行事。重點(diǎn)應(yīng)整治上鐘點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的校外文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)在職教師偷偷摸摸違規(guī)組織學(xué)生搞課外補(bǔ)習(xí)的行為。
托管實踐總結(jié)篇四
坦誠地講，我與小七相遇很偶然，就像在大街上對面匆匆而過的過客。去年圣誕節(jié)前夕，老公的一位同學(xué)在做小七的微商代理，在微信上向老公推薦了補(bǔ)水儀，當(dāng)時老公只覺得這個小東西就是一個可以隨身攜帶的迷你加濕器，只是比加濕器多了一個充電寶功能而已，到底有無美容作用他真的半信半疑，但是他抹不開面子拿了一臺作為圣誕節(jié)送給我了。看到小七的第一時間我的想法跟老公一樣，也沒對她抱什么期望，再加上年底公司非常忙，小七被擱置在我家的角落了，被我遺忘了。只到一個周末我大姑子和小姑子來我家過周末，無意看到了客廳擱架上的小七，她們倆很好奇這個小東西是什么，準(zhǔn)備拿起來感受一下，結(jié)果我四歲的兒子沖上去說“這是我爸爸送給我媽媽的圣誕節(jié)，是我媽媽的補(bǔ)水儀，姑媽你們?nèi)コ匈I新的”她們不禁笑起來，童言無忌嘛!于是這個被冷落的小東東又被我想起來了。我想：買都買了，試試看吧!總比放在這里浪費(fèi)好，正所謂實踐出真知!于是周一上班的的時候我拿了瓶百歲山，把小七放進(jìn)了包包里，用了個懶人支架在辦公桌上把小七支起來，一邊辦公，一邊沉浸在小七的納米噴霧中，感覺還蠻舒服的。于是每天上班我就噴個4到5壺水箱的礦泉水(小七的水箱20毫升，大概15分鐘噴完一壺)，只是感覺很舒服，到底有無補(bǔ)水，淡斑，抗過敏等等作用，我心里仍然表示懷疑，只是感覺納米噴霧清風(fēng)拂面的感覺真的很舒服。大概過了兩周，一天早上上班起得晚，差點(diǎn)沒趕上公司的接送車，于是匆匆忙忙地洗完臉都沒來得及噴爽膚水和保濕霜就出門了，到下班時我才突然想起來我早上都沒有擦香香，可是很奇怪地是我今天都沒有感覺臉干干地，像要裂開地感覺，之前冬天出門前都是擦了一層霜不行再擦一層，我在想今天怎么會這么奇怪呢?原來!原來!原來這個小東西還真的有作用!我很驚喜!在那一刻我是從內(nèi)心里真正地愛上了小七!就像某些人，在見面地第一眼沒任何感覺，但是越是隨著時間的推移，你越能感覺到他的種.種好，越能被他內(nèi)在的很多東西打動，就像我家那口一樣，第一感覺好矮，好土!但是隨著慢慢交往你會知道這個人好幽默，好暖心，只到有一天你都離不開他!不然，大學(xué)畢業(yè)后在家人朋友和老師的強(qiáng)烈反對和不解中我為何放棄了這么穩(wěn)定的高中老師的鐵飯碗毅然跑來蘇州找他呢!所以時間和實踐真的是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
于是，我記得很清楚，在1月18號的那天下班路上我在微信朋友圈發(fā)了第一條消息鄭重宣布我要開始做微商啦，就賣我的小七!看到我要做微商地時候我老爸，我領(lǐng)導(dǎo)以及我的下屬都非常不解!我老爸是我們縣城里一位政府機(jī)關(guān)的老黨員，他憤憤地問我“上班不是上地好好的，怎么也開始兼職賣什么東西了?我見不得別人賣什么狗皮膏藥以及賣保險的!天天像蒼蠅一樣纏著別人!”我跟他說“爸，我這不是狗皮膏藥，我這補(bǔ)水儀是我自己用過的，確實安全有效新穎，我才賣的，而且我的朋友圈都是熟人，沒有陌生人，真的好用有效才敢賣熟人，不然就是騙子了嘛!而且我只是在朋友圈發(fā)發(fā)圈，從不主動纏著別人一定要買，只是有時有朋友好奇問我這是什么東西想了解下或者關(guān)系特別鐵，我覺得補(bǔ)水儀真的能幫到她的，我才會發(fā)些產(chǎn)品介紹，讓她們了解下，但是買不買沒關(guān)系，我也不會纏著別人一定買?！蔽野致犃诉€是不太信，反正就說了不管賣什么不能騙人，不能沒自尊地推銷，注意影響和形象。其實這些我都知道的，我也是這樣做的。我領(lǐng)導(dǎo)地第一反應(yīng)更是奇怪，她說“你這是怎么了?怎么也搞微商了?真奇怪!又不是沒錢!”我也沒有多解釋，反正下屬的心領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不懂。我大學(xué)畢業(yè)后在這個公司工作了快9年，雖然談不上大富大貴，但是收入也算穩(wěn)定，而且因為工作認(rèn)真踏實，工作績效突出也頗受領(lǐng)導(dǎo)賞識，所以整體收入在蘇州昆山這座城市也還不錯。但是我想講地是在同一個公司呆了快9年呆得我都快發(fā)霉了，朋友圈和視野都很狹窄，我想挑戰(zhàn)和嘗試下自己，何嘗又不是一件好事呢!而且我上班時還是好好上班，只是利用下班支余空閑時間找點(diǎn)事挑戰(zhàn)，充實下自己而已。我的下屬也都很好奇“怎么tina姐姐也開始微商啦??”我笑笑地說“開始微商賣補(bǔ)水儀本身就是一種愛美的態(tài)度和行動，我要通過這個美麗的開始繼續(xù)愛美下去，督促自己減肥唄!你們不是每次都勸我：tina姐姐管管嘴，減減肥吧!做微商正好激勵和督促我減肥唄!而且做代理這是零門檻，無風(fēng)險，1340拿5臺2個月內(nèi)賣不出去，原價回收，我就當(dāng)玩玩而已，關(guān)鍵是我自己用著確實好用，我對我家小七有信心!”在一陣陣反對和質(zhì)疑聲中我就這樣稀里糊涂地開始了我的微商之旅，說是糊涂，其實我很清醒和明智：第一，產(chǎn)品安全，不管吃的喝的用的，安全是最重要的，都能喝的礦泉水補(bǔ)水絕對安全，就算是敏感皮膚也都hold得住;第二，美容效果顯著：補(bǔ)水，淡斑，抗皺和抗過敏等等，因為我是用戶，親自體驗了我才敢這么自信地推薦給大家!這也是對自己和他人負(fù)責(zé)任的態(tài)度!第三，產(chǎn)品新穎，小巧，隨身攜帶還可兼職充電寶，朋友圈里還沒有一個人賣這個產(chǎn)品，我看到了她的市場前景。第四，品質(zhì)有保證，售后更強(qiáng)大，產(chǎn)品設(shè)計源自英國，一年內(nèi)非人為原因?qū)е虏荒苁褂枚伎梢园鼡Q新機(jī)，關(guān)鍵是一臺小七補(bǔ)水儀才338，我買的蘋果6s5000承諾地也只不過三個月內(nèi)有問題包換新機(jī)。說干就干!沒有想到的是17月18號剛發(fā)第一條信息，1月19號一大早隔壁部門一美女同事連價都沒問直接給我預(yù)定了一臺，她的信任和眼光給了我信心，于是我立馬微信甩了1340給我老公的同學(xué)做了代理。更可喜地是5臺3天內(nèi)已被預(yù)售空，那時我的貨還在路上。這無疑給了我很大的信心，于是我又果斷拿貨10臺，不到兩周被售完，過年期間又有人有興趣想直接做代理，我一直跟她們講：我建議你們自己先拿一臺自己使用和體驗，等用著好你自己對補(bǔ)水儀有認(rèn)識，有信心了你們再做代理吧!這是對我家小七絕對的自信，才能講出這么有魄力的話!因訂單一直不斷，年后我又直接拿了30臺，目前手里也沒剩幾臺。
從我的拿貨數(shù)字可以看出我是個穩(wěn)打穩(wěn)扎的人，畢竟賣小七重在體驗，急功近利不可取。而且通過這一個月的兼職時間，我和我身邊的人都感覺到了我很大的改變。
首先，辦公室的美眉現(xiàn)在基本沒聽到我摔電話罵合作部門了，對下屬的要求也不像之前吹毛求疵，苛求完美了，我的心變得更寬容，脾氣也更柔和一些，因為賣補(bǔ)水儀接觸不同性格的人，我會受到很多啟發(fā)，且為了每天增加朋友圈刷屏率我會發(fā)一些心靈雞湯，每天發(fā)，堅持了一個月，我自己也喝了不少雞湯，看問題的角度更寬廣，也知道了換位思考和平靜對待任何的得與失。這些心境的改變應(yīng)該算是我做微商的最大收獲。
其次，婆媳關(guān)系變得更融洽，老公也更能體會一個媽媽的不易了。之前下班了，我經(jīng)常會因為慣孩子，給孩子吃垃圾食品以及衛(wèi)生習(xí)慣等跟婆婆有些爭議，搞得彼此都不開心，現(xiàn)在下班后我要利用時間好好學(xué)習(xí)大咖的經(jīng)驗，同時還要給我招的幾個代理培訓(xùn)，生活忙碌充實，再也沒有時間為這些雞毛蒜皮的小事兒津津計較了，婆媳相處的更融洽，同時我也開始理解婆婆公公的難處和不易了，比如婆婆在農(nóng)村生活了一輩子，有些衛(wèi)生習(xí)慣也是很難改變的，再加上隔代疼，老人疼孩子本來就在所難免，管教孩子方面我們當(dāng)父母的把好關(guān)就好咯。因為我在一些對補(bǔ)水儀有興趣，但是覺得貴的朋友溝通時總結(jié)出了一個道理：即使你個人認(rèn)為補(bǔ)水儀再好，再劃算，但是人的觀念和想法的改變本來就是需要時間的，我們要以一顆寬容平和的心去對待。之前下班了，我就是陪孩子，帶孩子，上了一天班回家就一直是我一個人帶孩子也確實累，我說累，我老公一直不能理解，因為這一個月兼職做微商，上班要專心上班，就只有下班時間利用，有時忙，讓他帶帶孩子玩，帶了幾天，他說帶孩子確實好累，我聽到這個心里暗爽：這次他終于有機(jī)會體會到一個當(dāng)媽媽的不易啦!
當(dāng)然，也有些少有聯(lián)系的朋友因為一個好的產(chǎn)品我們又重新又到了，開始并肩奮戰(zhàn)，準(zhǔn)備為自己心里的小夢想而奮斗，這又是多么的難得!
最后，關(guān)于收益方面，目前一個月雖然沒多少，但是這畢竟只是一個開始，最關(guān)鍵的是我和一群懷揣著夢想的朋友們我們在2016又開始重新起航，我們相信：心改變了，我們離夢想還遠(yuǎn)嗎?2016加油!
托管實踐總結(jié)篇五
從今年開始做了微商，也有了一些代理，目前自己做的一切不滿意，中間遇到各種問題太多，有時也會失去重心，目標(biāo)很渺茫，力不從心，曾有懷疑，失去信心，懶散下來。所以接下來，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升技能，讓團(tuán)隊快速成長。多聽，多問，多學(xué)，近期我會去引流客源，把幾人團(tuán)隊變成百人團(tuán)隊甚至更多，努力再努力。
今天我們團(tuán)隊學(xué)院成立，這一直以來是我們的目標(biāo)，也需要一個系統(tǒng)性的培訓(xùn)，從剛開始加入微商以來，在微商平臺一直學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，微商是我認(rèn)真對待的一個項目，我沒有對任何項目這么認(rèn)真過，接觸的時候自己也不懂，只是因為信任，一直摸索過來，目前自己也在努力中，也迷茫過，目標(biāo)不明確，所以在以后的過程中，自己還需要好好學(xué)習(xí)，鞏固自己的專業(yè)知識，讓團(tuán)隊成長起來，在以后的發(fā)展中，自己要用心去做，遇到問題，總結(jié)問題，找一套適合自己的方法，讓我們一起把微商做大做強(qiáng)，加油!
我加入很多的社群，還從沒有這樣的社群，每個人都可以做分享，于是我做了微商代理，在公司新的體系出現(xiàn)時，帶著對新產(chǎn)品的好奇和沖動加入了這里，因為我還沒有玩過這樣的平臺，更是因為微商未來會和每個人有密切關(guān)系，因為從沒有做過微信營銷的生意，所以很想自己有這樣的機(jī)會。
做微商怎么寫月總結(jié)
托管實踐總結(jié)篇六
2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個班，每班安排(5——8)名教師負(fù)責(zé)學(xué)生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學(xué)習(xí))管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。
4、按時接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負(fù)責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評比。
5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的查明原因并及時報告班主任。
7、以教學(xué)班級配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。
托管實踐總結(jié)篇七
尊敬的'校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
托管實踐總結(jié)篇八
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
國籍：
中國
目前所在地：
越秀區(qū)
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
161cm?48kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
21
誠信徽章：
人才測評：
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
化工、
工作年限：
1
職稱：
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州珠海深圳
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職務(wù)：
家教，托管班老師
工作描述：
1.輔導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2.教導(dǎo)學(xué)前班學(xué)生的語言和數(shù)學(xué)
3.任職托管班老師
離職原因：
暑假結(jié)束
志愿者經(jīng)歷：
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
補(bǔ)習(xí)老師
工作描述：
走近農(nóng)民工子女，為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課。
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
在巨型畫幅上涂鴉關(guān)于綠色文明的美好生活寫照，在活動的同時，讓大家體驗到點(diǎn)綴大自然的快樂，同時喚醒大家對環(huán)境的`認(rèn)識。
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
補(bǔ)習(xí)老師
工作描述：
走近農(nóng)民工子女，為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課。
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
植樹成員
工作描述：
為學(xué)校的綠化地除雜草
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
義賣工作人員
工作描述：
物品義賣，為組織籌錢
教育背景
畢業(yè)院校：
吉林大學(xué)珠海學(xué)院
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:應(yīng)用化學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
應(yīng)用化學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
在4月學(xué)習(xí)iso9000族標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系
（qq個性簽名網(wǎng)/）
保險，銷售勿擾!!謝謝~
詳細(xì)個人自傳
2.2010/06：4*100游泳接力賽第三名|院校級
3.曾加入院級和系級女子籃球隊
4.多次參加校內(nèi)和校外組織的志愿活動
托管實踐總結(jié)篇九
托管實踐課程是當(dāng)今教育改革的一個重要組成部分，它不僅為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為他們展示和發(fā)展自己的才華和潛力提供了平臺。在我參加托管實踐課程的過程中，我收獲頗豐。通過與同學(xué)的合作、實地考察和創(chuàng)新實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和實踐能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。以下是我對托管實踐課程的心得與體會。
首先，托管實踐課程的最大特點(diǎn)是學(xué)生參與度高。在這門課程中，我們并不只是被動地接受老師的講解，而是積極參與到實踐活動中去。比如，我曾參與了一場校園公益活動，我們利用自己的專業(yè)知識和技能，為社區(qū)的居民們提供了一系列的服務(wù)。這不僅讓我感到自己的付出有了實質(zhì)性的回報，而且也提升了我對自己專業(yè)知識的自信心。這種參與度高的學(xué)習(xí)方式，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。
其次，托管實踐課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識。在托管實踐課程中，我們常常需要與同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)，比如組織一場活動、設(shè)計一個項目等等。通過與其他同學(xué)的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，善于與人溝通，學(xué)會了有效地協(xié)調(diào)和組織工作。這鍛煉了我的團(tuán)隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我能夠更好地適應(yīng)未來工作中的團(tuán)隊合作環(huán)境。
另外，托管實踐課程也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神。在實踐課程中，我們有機(jī)會從事一些具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，比如創(chuàng)業(yè)項目、科研課題等。這些活動要求我們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新解決問題的能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維得到了鍛煉和提升，我也意識到創(chuàng)新不僅僅是在科研領(lǐng)域中才有用，它在生活的各個方面都有著重要的意義。
此外，托管實踐課程還為我提供了實踐機(jī)會。在課堂上學(xué)到的知識最終都要在實踐中得到應(yīng)用和檢驗。托管實踐課程為我們提供了豐富的實踐機(jī)會，比如到企業(yè)進(jìn)行實地考察、實習(xí)等。通過實踐，我能夠更深入地了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域，并將課堂上的理論知識與實際情況結(jié)合起來。這種實踐機(jī)會不僅讓我對自己的專業(yè)有了更加全面和深刻的理解，也提高了我解決問題的能力。
總的來說，托管實踐課程為我提供了許多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和實踐平臺。通過參與托管實踐課程，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和實踐能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。同時，托管實踐課程還鍛煉了我解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。我相信，這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極而持久的影響。托管實踐課程的實踐活動將成為我寶貴的財富和珍貴的回憶。
托管實踐總結(jié)篇十
隨著社會的進(jìn)步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的家庭無法給予孩子足夠的照料和陪伴。因此，托管所作為一個新型的照顧孩子的場所逐漸興起，并得到了家長們的青睞。近期我在一家托管所進(jìn)行實踐，在這個過程中，我深切體會到了托管所的重要性和對于孩子成長的影響。以下是我在托管所實踐中的心得體會。
首先，托管所給予孩子充分的關(guān)愛和照顧。在托管所，孩子不再感到孤單和無助，因為有專業(yè)的老師和工作人員與他們一同相處。老師們耐心細(xì)致地照顧每個孩子，給予他們所需要的食物、衣物和安全保障。同時，老師們也懂得尊重孩子的個性和需求，在他們的成長過程中給予相應(yīng)的引導(dǎo)和幫助。通過托管所的照顧，孩子的身心健康得到了有效的保障，他們也能夠更好地適應(yīng)社會和家庭的變化。
其次，托管所提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和活動。在托管所，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)基本的讀寫和數(shù)學(xué)技能，還能夠接觸到藝術(shù)、音樂、體育等多種學(xué)科和領(lǐng)域。這些豐富的學(xué)習(xí)資源和活動讓孩子們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化。同時，托管所也注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作精神，在集體活動中讓他們學(xué)會與他人相處和合作，提高了他們的人際交往能力和團(tuán)隊意識。這對于孩子的個人成長和未來發(fā)展具有非常重要的意義。
第三，托管所塑造孩子的健康行為和良好習(xí)慣。在托管所，孩子們經(jīng)常參與到各種有規(guī)律的活動和任務(wù)中，這讓他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和自律能力。例如，定時完成作業(yè)、按時吃飯、整理書包等等。這些良好的習(xí)慣不僅對孩子的學(xué)習(xí)和生活有益，也會在他們的成長過程中產(chǎn)生積極的影響。通過托管所的塑造，孩子們能夠形成健康的行為模式和價值觀念，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，托管所提供了親子交流的機(jī)會。與傳統(tǒng)的學(xué)校不同，托管所鼓勵父母參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中。托管所定期舉辦親子交流活動，讓家長和孩子一同參與其中，共同體驗和學(xué)習(xí)。這樣的交流機(jī)會可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情，促進(jìn)雙方之間的溝通和理解。同時，親子交流也為家長提供了更多關(guān)注和了解孩子的機(jī)會，幫助他們更好地引導(dǎo)和教育孩子，促進(jìn)孩子全面而健康的發(fā)展。
最后，托管所為孩子提供了一個快樂和安全的成長環(huán)境。在托管所，孩子們可以與其他孩子一同玩耍、學(xué)習(xí)和成長，享受集體生活的樂趣。托管所注重孩子們的安全和健康，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)范和措施，確保孩子們的生命和財產(chǎn)安全。同時，托管所也注重孩子們的快樂和滿意度，為他們提供各種各樣的娛樂活動和游戲設(shè)施。這使得孩子們在托管所度過的時間不再單調(diào)乏味，反而充滿了快樂和歡笑。
托管所作為一種新型的照顧孩子的場所，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮了巨大的作用。通過我在托管所的實踐，我深深感受到了托管所對于孩子們的重要性和影響力。托管所不僅關(guān)愛孩子，提供學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子的機(jī)會，還能夠塑造孩子們的健康行為和良好習(xí)慣，促進(jìn)親子交流、提供快樂安全的成長環(huán)境。希望更多的家庭能夠意識到托管所的價值，并為孩子選擇一個適合的托管所。
托管實踐總結(jié)篇十一
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，越來越多的家庭都選擇將孩子送去托管所，以便于父母能夠更好地工作和生活。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了一次托管所實踐活動，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，深刻體會到了托管所的重要性和影響力。在這次實踐中，我親身感受到了孩子們獨(dú)特的魅力、托管所對他們的關(guān)懷以及身份身份身份身份重。
首先，我被孩子們獨(dú)特的魅力所吸引。在托管所里，有各個年齡層次的孩子，他們都非?？蓯?、天真無邪。每天早上，我看到他們笑嘻嘻地走進(jìn)托管所，帶著期盼和好奇的眼神看著我和其他志愿者。他們用清澈的眼神和歡快的笑聲傳遞著純真的快樂，讓我的心情也變得愉快起來。與他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對世界充滿了好奇，他們善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，他們的樂觀和活力讓我深受啟發(fā)。與孩子們相處，讓我明白了童真童真童真童真是多么的寶貴，同時也更加認(rèn)識到他們需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛。
其次，我體會到了托管所對孩子們的細(xì)心關(guān)愛。在這次實踐中，我看到托管所的老師們像孩子的第二個家人一樣照顧著他們的成長。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師們都盡心盡力地教導(dǎo)和照料孩子們。他們不僅教會孩子們知識，還教會他們做人做事的道理和方法。每天下午，老師們都會組織各種富有創(chuàng)意和趣味性的活動，讓孩子們在健康快樂的氛圍中度過每一天。在這里，每個孩子都能感受到愛和關(guān)懷，他們可以自由地展現(xiàn)自己，得到他人的認(rèn)可和支持。這些細(xì)心的關(guān)愛，無疑是他們健康成長的堅實基石。
最后，我認(rèn)識到作為大學(xué)生志愿者的使命和責(zé)任。在托管所實踐的過程中，我深切地感受到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。作為學(xué)長學(xué)姐，我們應(yīng)該起到榜樣的作用，給孩子們樹立正確的價值觀和世界觀，在他們成長的道路上給予他們幫助和引導(dǎo)。同時，我們要關(guān)注他們的特長和需求，盡力幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，為他們的未來發(fā)展提供支持和引導(dǎo)。作為大學(xué)生志愿者，我們不僅是教育者，更是陪伴者，應(yīng)該用自己的行動和愛心去影響和改變他們的生活。
綜上所述，通過這次托管所實踐活動，我親身體會到了孩子們獨(dú)特的魅力、托管所對他們的細(xì)心關(guān)懷以及作為大學(xué)生志愿者的使命和責(zé)任。托管所的實踐，不僅讓我了解了孩子們的成長和需要，也增強(qiáng)了我自身的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)投身于這樣的活動中，通過自己的努力，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。托管所，讓我們共同努力，讓孩子們的明天更加美好。
托管實踐總結(jié)篇十二
也許今年學(xué)到的更多，也接觸了更多的不同的事情。
本學(xué)期在學(xué)校的學(xué)生會工作，相對而言也是比較忙碌。在開學(xué)之初便迎來了迎新的工作，之后又是納新，接下來又是由我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動，隨后又是系運(yùn)動會以及院級的元旦游園會這個活動，但是總得來說這學(xué)期我們參與最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動。第一次自己正式接手承辦這樣的工作自己也真是學(xué)到不少的東西。
首先策劃，做活動之前的策劃總是必不可免的，這也是給我們的一個大概的工作內(nèi)容經(jīng)過這次自己辦活動才知道這樣的活動辦下來是怎樣操作的，到底是怎樣干的，策劃也是給個大概的方向，而不可能將所有的事情計劃到內(nèi)，畢竟凡事總是有變化的。所以就先定下了一個初步的計劃，剩余的就是按計劃按照實際情況來看將計劃一步步慢慢完善，然后將整個活動做下去。
在11月中旬我系經(jīng)管系學(xué)生會承辦了宿舍文化裝飾大賽之時，開始之初詳細(xì)制定了工作方案，并按照計劃順利進(jìn)行。這次活動共有三輪。在第一輪活動中生活部提前通知了系各輔導(dǎo)員老師，動員所帶班級響應(yīng)，并及時做好準(zhǔn)備，其次，為了更好的辦好這個活動，生活部給每個輔導(dǎo)員安排了兩名干事，及時溝通，督促各班級，更新信息，將活動承辦得更加圓滿。隨后當(dāng)各班評選出優(yōu)秀宿舍，報與輔導(dǎo)員老師，自此第一輪活動結(jié)束。
各張評分表中的宿舍成績相加并計算出平均值，以成績高低為準(zhǔn)，綜合考慮，評定出一二三等獎。為了保證這次活動的公正性，所有的評分表全部無記名，在評選的過程中也發(fā)現(xiàn)了不少的優(yōu)秀宿舍，其中不乏原先未上報的宿舍，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個情況后，又通知各輔導(dǎo)老師代表及時上報本輔導(dǎo)員老師的其他優(yōu)秀宿舍，最終這些宿舍中特別好的，我們給予頒發(fā)了特殊貢獻(xiàn)獎。以資鼓勵，支持我們的獲動。在這一輪活動中兄弟部門網(wǎng)絡(luò)信息部給予了大力支持，在活動中全程跟進(jìn)，對這次活動進(jìn)行采風(fēng)，使這次活動進(jìn)行的更加順利，使活動更加圓滿。
在活動進(jìn)行中為了提高同學(xué)們的積極性，和更加了解這個活動，我們掛出了宣傳標(biāo)語和口號對這次活動進(jìn)行了宣傳， 當(dāng)活動結(jié)束后，用出展板的形式將在第二輪中評出的宿舍和最后加入的宿舍進(jìn)行了風(fēng)采展示。促進(jìn)營造整潔舒適環(huán)境，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，構(gòu)建和諧寢室文化，增強(qiáng)寢室凝聚力和班級向心力。這次的活動中也出現(xiàn)了不少的波折，比如其中我們?nèi)ピu比的時候有的班級在上課，沒有辦法評比，邀請的嘉賓時間的沖突，但是后來都一一及時解決，這些都給我們積累了豐富的經(jīng)驗，這次的活動讓我們發(fā)現(xiàn)了不少的不足，但是經(jīng)過這次的活動我們發(fā)現(xiàn)并改正。相信在以后我們的工作中能避免類似的問題，揚(yáng)長避短，使以后的工作越來越順利。
通過校內(nèi)的社會實踐，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，這些前面的努力與挫折智能讓我們走的更遠(yuǎn)，飛的更高，自己以后無論是在校還是放假一定會出去做更多的社會實踐，為自己積累跟更多的經(jīng)驗，學(xué)到更多的東西。
托管實踐總結(jié)篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活越來越忙碌，很多家庭都需要尋找托管機(jī)構(gòu)來照顧孩子。而作為托管工作人員，我有幸參加了多次托管實踐活動，從中深刻體會到了托管工作的意義和重要性。下面我將分享我的托管實踐心得體會，希望能對大家有所啟示。
一、培養(yǎng)孩子自立能力
在托管機(jī)構(gòu)中，我們會教育孩子如何自立，如何尊重他人，如何在團(tuán)隊中合作。讓孩子們自己動手做一些事情，不僅可以鍛煉他們的自理能力，還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。同時，我們也會引導(dǎo)孩子們按照規(guī)則和要求去完成任務(wù)，讓他們意識到團(tuán)隊協(xié)作的意義，從而培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊意識。
二、注重孩子性格培養(yǎng)
托管機(jī)構(gòu)中孩子們來自不同的家庭和背景，他們有著不同的性格和行為習(xí)慣，我們需要注重孩子的性格培養(yǎng)。托管機(jī)構(gòu)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要注重孩子的情感教育和人際交往能力。在接觸孩子的過程中，我們會與他們面對面地交流，關(guān)注他們的情感變化，及時解決他們的煩惱和困難。在培養(yǎng)孩子性格和行為習(xí)慣時，也要注重與家長的溝通，合作促進(jìn)孩子整體發(fā)展。
三、加強(qiáng)安全教育
安全教育是托管機(jī)構(gòu)工作中非常重要的一環(huán)。我們要對孩子進(jìn)行日常生活中的常識和安全知識的宣傳教育，注重孩子的安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。我們會定期組織孩子們進(jìn)行消防演習(xí)、安全逃生演練等活動，讓孩子們養(yǎng)成對安全的意識和習(xí)慣，以防事故的發(fā)生。
四、關(guān)注孩子的身心健康
托管機(jī)構(gòu)是孩子在學(xué)校以外的第二個家，我們要注重孩子的身心健康。我們會安排一些有益身心健康的活動，例如團(tuán)體活動、旅游、運(yùn)動會等。我們還會建立健康檔案，對孩子的健康進(jìn)行隨時監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)孩子身體不適時，及時與家長溝通協(xié)調(diào)。
五、拓展孩子的文化素養(yǎng)
文化素養(yǎng)是托管機(jī)構(gòu)要培養(yǎng)的重要素質(zhì)，我們會依據(jù)孩子們的年齡和特長，安排豐富多彩的文化活動，例如語言、美術(shù)、音樂、舞蹈等。我們還組織讀書會，開展科普教育等活動，讓孩子在生活中獲取新知識，開闊視野，拓展文化素養(yǎng)。
綜上所述，托管實踐給了我很多珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和體驗，讓我更深刻地認(rèn)識到托管工作的重要性。作為托管機(jī)構(gòu)工作人員，我們應(yīng)該注重孩子的思想、品德、知識、技能等方面的全面發(fā)展，為他們創(chuàng)造安全、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)有社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
托管實踐總結(jié)篇十四
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的投資人們將自己的資產(chǎn)交由專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管管理。托管實踐作為基金公司從業(yè)人員必須掌握的技能，對于保障資產(chǎn)安全和提高投資收益至關(guān)重要。我在參與托管實踐過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸成長為一名優(yōu)秀的托管管理人員。在此，我將分享一些自己的心得體會。
第一段，托管實踐的要求
投資者在選擇托管機(jī)構(gòu)時，首要考慮的是資金安全。托管實踐就是保障投資者實現(xiàn)投資安全的重要環(huán)節(jié)。托管公司需要對投資者的資金進(jìn)行專門管理，確保資產(chǎn)不會被挪用、變更等情況。托管公司還需要及時提供賬戶信息，確保投資者隨時可以查詢和了解自己的資金狀況。在托管實踐中，我們需要做到全面深入的風(fēng)險審查，嚴(yán)格控制托管范圍，規(guī)范業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部管理機(jī)制。
第二段，托管實踐中的風(fēng)險管控
托管實踐涉及的賬戶、交易流程繁瑣，將會帶來巨大的風(fēng)險，因此在托管實踐中，風(fēng)險控制顯得尤為重要。風(fēng)險控制要從客戶開戶之前開始，客戶的資料審核和收集是非常重要的一環(huán)，企業(yè)必須發(fā)揮自己的專業(yè)技能對客戶進(jìn)行盡職調(diào)查和風(fēng)險評估，盡可能的降低與客戶交易過程中的風(fēng)險。同時，托管公司需要不斷優(yōu)化內(nèi)控機(jī)制，制定精細(xì)的風(fēng)險預(yù)警和應(yīng)急處理措施，保證托管流程的透明度和安全性。風(fēng)險控制是托管實踐的核心所在，只有風(fēng)險得到有效管控，資金才能更安全、更高效的運(yùn)作，托管公司和投資者才能夠達(dá)成共贏目標(biāo)。
第三段，托管實踐中的信息披露
公開透明是托管公司良好形象的重要組成部分。在托管實踐中，及時和準(zhǔn)確的信息披露是保證資產(chǎn)安全、維護(hù)客戶權(quán)益的基石。托管公司需要及時向客戶披露賬戶信息，讓客戶隨時了解賬戶狀況，同時及時向客戶披露投資者權(quán)益、風(fēng)險等信息，在投資過程中做到信息共享，做到公開透明。信息披露不僅有助于建立起長期、可信、持久的客戶關(guān)系，而且也是托管公司和業(yè)務(wù)伙伴之間建立長期信任的關(guān)鍵一環(huán)。
第四段，托管實踐中的服務(wù)創(chuàng)新
作為一名優(yōu)秀的托管管理人員，除了掌握傳統(tǒng)的托管技能外，還需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)化。在托管實踐中，我們可以運(yùn)用新型技術(shù)和創(chuàng)新服務(wù)模式，更好的為客戶服務(wù)。例如，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，托管公司可以實現(xiàn)“隨時隨地、一鍵式”查詢賬戶信息和交易記錄，為客戶提供更加便捷的服務(wù)。同時，通過為客戶提供定制化的產(chǎn)品和服務(wù)，還可以滿足不同客戶對資產(chǎn)管理的不同需求，提升公司的服務(wù)水平。
第五段，托管實踐的未來發(fā)展
托管行業(yè)發(fā)展迅速，未來也充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為托管從業(yè)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)識市場，不斷提高業(yè)務(wù)技能，為托管業(yè)務(wù)的發(fā)展注入新的動力。在未來的發(fā)展中，托管公司需要解決更多的資產(chǎn)安全問題，充分挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的機(jī)遇，同時積極擁抱監(jiān)管政策的調(diào)整和變化，適應(yīng)下一個階段的業(yè)務(wù)發(fā)展。
總之，托管實踐是基金公司不可或缺的一環(huán)，質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到托管公司的成敗。作為一名托管管理人員，我深知托管實踐的重要性，要不斷錘煉自己的專業(yè)技能，創(chuàng)新服務(wù)思路，為客戶提供更好的服務(wù)，贏得客戶信任。我相信，隨著托管行業(yè)的發(fā)展，我們的托管實踐將會更加優(yōu)秀和高效，為投資者創(chuàng)造更大的價值。
托管實踐總結(jié)篇十五
姓名：xx
班級：xx一班
社會實踐是大學(xué)生思想教育，實踐教育的重要環(huán)節(jié)，對于我們了解社會，提高思想覺悟，增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，樹立正確的人生目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長具有重要的作用。
雖然我現(xiàn)在只是一名大一的學(xué)生，但我已經(jīng)參加過不止一次社會實踐了，無論是玩具廠還是蛋糕店還是移動營業(yè)廳。所以我更加能夠深知社會實踐對于拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力有著多么大的幫助，也更加能夠使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。
寒假即將過去，新的一個學(xué)期也即將到來，深夜里，細(xì)細(xì)回想這短短四十多天的假期，手指慢慢敲下每一個字母，突然感覺自己的寒假過的其實也是很充實的。坐上高鐵回到麻垌的第一天，還沒有回到家，剛一下車就被姑姑叫去她的托管所幫忙接送孩子輔導(dǎo)功課了。其實以前高中畢業(yè)的時候也去幫忙過，接手的是一到三年級，所以對于托管所里面的工作我還是比較了解并且有了一定的經(jīng)驗與基礎(chǔ)的。因為回去的比較早，所以也剛剛好趕上了小學(xué)的中午放學(xué)時間。十一點(diǎn)半，我準(zhǔn)時的去到了麻垌中心小學(xué)門口托管所排隊集合的地方，等待著那一個個飛奔而出的身影，我明白小朋友們的心情，就像脫韁的野馬，看到了草原一樣開心而自由。“老師，老師你又來教我們做作業(yè)了是嗎？”“老師，老師，你們放假了是嗎？”“老師，老師，我們都一個學(xué)期都沒有見過你了，我們好想你的。”……大概這就是我會毫不猶豫答應(yīng)我姑姑來托管所幫忙的原因吧，因為這里有很多開心的面孔和單純的心。而這些一二三年級八，九，十歲的小朋友學(xué)什么都很快，你的一句話一件事，做得是好是壞，對他們的影響都會很大。
回到教室（123年級在五樓是我看管），我先讓小朋友們安靜下來并且按年級排好隊，然后再一排排的去打飯，這樣不僅可以減少一些安全隱患也可以給小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其實曾經(jīng)自己以為這份工作會很輕松，但是當(dāng)自己真正做到了就會知道，對每一位學(xué)生都真心付出的老師從來不會過的輕松，也就是在那一刻自己也深深地體會到了大學(xué)里每一位老師的辛苦和感受。
在托管所里，早上你得起的早早的，喊小朋友們起床，并且認(rèn)真檢查各個小朋友穿的衣服是否足夠保暖，是否都認(rèn)真的吃了早餐。在排隊去學(xué)校的路上也還得小心的看管著各個小朋友以免發(fā)生什么意外。送完小朋友去學(xué)校后就開始去菜市場挑選新鮮的蔬菜準(zhǔn)備著這一天中餐和晚餐所要用到的食材了。中午放學(xué)把小朋友們帶回托管所吃完飯后就開始教他們做作業(yè)輔導(dǎo)功課了。因為一年級有一些小朋友上課的時候不是很清楚學(xué)校老師布置的作業(yè)，所以這個時候自己就得拿手機(jī)翻開家長群里老師布置的作業(yè)并且拿字條記下來，再告訴一遍一年級的小朋友們。而每一個完成作業(yè)的小朋友我還要在本子上面記下來，以防有一些小朋友因為沒有完成作業(yè)去到學(xué)校的時候被老師懲罰。
在托管所工作的日子里，我感覺不僅能提高自己的實踐能力還能鍛煉自己的脾氣。因為小朋友們的能力和水平都是不一樣的，而對與水平一般般的小朋友們我在給他們輔導(dǎo)作業(yè)的時候自己從來沒有生氣過，反而還十分耐心的教他們，一道題，她們聽不明白，我可以重復(fù)耐心的給他們講很多遍。當(dāng)看到他們聽的明白的時候，自己心里也會有深深的滿足感，就仿佛吃到了糖，心理也甜的很。而在托管所的十幾天里，令我最為之開心并且覺得滿足的是看到了一個小男孩的改變。我記得我暑假去托管所工作的時候，他還是一年級，成績也不怎么好，語文數(shù)學(xué)差不多都是不及格的成績。我對他格外關(guān)注是因為他和我是一個村的，他的爸爸已經(jīng)不在了，媽媽也改嫁了，現(xiàn)在是和爺爺奶奶住一起的。因為知道他的遭遇所以在其他小朋友討厭他的時候我都會去和他聊天說話。在知道他的成績不怎么好的時候，我就會在他做完作業(yè)的時候一個字一個字的教他拼那些拼音，教他怎么看拼音發(fā)的是第幾聲，事后還會再單獨(dú)布置一份作業(yè)給他，讓他自己按照我教的方法去完成。數(shù)學(xué)的話，他主要是不懂得讀題目和不理解題目的內(nèi)容，計算方面他還是可以的，所以我也根據(jù)他的弱項，每天晚上都輔導(dǎo)他。說來也奇怪，暑假第一天去托管所幫助的時候托管所里面的其他老師告訴過我說他是一個不安分的孩子，很調(diào)皮。但是在我?guī)退o導(dǎo)的時間里，我覺得他是個非常聽話的孩子。在這個寒假的十幾天里，我看了他的成績，已經(jīng)很好了，比當(dāng)初暑假的時候好了很多很多，語文數(shù)學(xué)都有了八九十分。我不敢確定他現(xiàn)在的變化是否是因為了我當(dāng)初的幫助，但是我仍然很開心，因為我知道，他現(xiàn)在已經(jīng)有了目標(biāo)，有了動力，他告訴我說，以后長大了他要去找他的媽媽。他現(xiàn)在的眼睛里有了光，不再是迷茫與膽怯，有那么一瞬間我會覺得他好像擁有了不屬于他這個年紀(jì)里的智慧。
寒假里，我仍然對他很是關(guān)注，但是我知道，他以后肯定會變得越來越好。小學(xué)放假那天，他的爺爺來接他，快走的時候，他突然回頭跑過來偷偷問我“老師，你下學(xué)期還會來嗎？”我不敢確定，也不敢去傷害一個小朋友的心，所以我告訴他“老師還會再來的”。
因為小學(xué)放假的也比較早，所以在托管所工作完了后就在本地賣樓那里幫忙發(fā)傳單了。在發(fā)傳單的幾天里，過的還是挺有意思的，每天物色著不同的人然后再把傳單發(fā)出去。在過年前五六天的時候里我就開始回家?guī)臀也纲u對聯(lián)了，所賣的對聯(lián)都是手寫的，伯父是小學(xué)中心校的校長，賣對聯(lián)賣了十幾年了，所以每年顧客都很多，而伯父一直對我都特別的好，所以我就主動回去幫忙了。對于賣對聯(lián)，因為在初中的時候就已經(jīng)開始幫忙賣過了，所以經(jīng)驗是真的很老練了，對于來往的顧客，差不多一眼就能知道她想買還是不買，而有一些還在考慮的在和他們聊著聊著的時候就差不多又買了。其實無論是做什么工作，只要你真的真心去熱愛這一份工作，都最后總會有收獲的。
我的寒假，過的很充實，不過還是有些許的遺憾，那就是我完全沒有在家提前練習(xí)下學(xué)期的知識，或許是懶慣了吧。
每一次的打工，每一次的社會實踐，都能給我?guī)聿灰粯拥陌l(fā)現(xiàn)與感受，我現(xiàn)在這種感覺，喜歡和一群小朋友在一起，如果當(dāng)初我沒有選擇學(xué)藝術(shù)，那我肯定會去做一個小學(xué)老師。這個寒假，發(fā)傳單是我第一次做，在移動營業(yè)廳賣手機(jī)卡也是我第一次嘗試，我希望在大學(xué)這些寒假暑假里，我能夠盡量去多接觸各行各業(yè)，因為那樣，說不一定畢業(yè)以后我也會有自己想發(fā)展的方向，更重要的是，起碼我能知道的比別人多一點(diǎn)，而那樣我就會比別人多一點(diǎn)機(jī)會，多一點(diǎn)希望。一步步慢慢的來，先去嘗試小的.工作，小的行業(yè)，等到自己有了一點(diǎn)的經(jīng)驗后再去做一些和自己專業(yè)相關(guān)的工作。大概高中的語文學(xué)的不怎么好，所以現(xiàn)在都無法用這些文字更加準(zhǔn)確的表達(dá)出自己在寒假里的社會實踐感受，不過，自己知道自己在成長就已經(jīng)足夠了，加油，新的一年，新的一個學(xué)期，新的一個更加努力的自己。
托管實踐總結(jié)篇十六
20xx年7月12日，我隊在江寧區(qū)疾控中心開展了一場防艾知識公益宣傳，并對疾控中心工作人員做了一場同伴教育。
早上9:00，雖然還下著大雨，但隊員們還是準(zhǔn)時到達(dá)了疾控中心大廳，并立即開始了今天的宣傳活動。雖然由于今天突下大雨，中心大廳里人不是很多，而且剛開始人們也不是很配合，但大家還是抱著極大的熱情參與了進(jìn)去。10:00左右，江寧電視臺的記者也來到了中心大廳，大廳里的氣氛也漸漸熱鬧起來。同時開展的防艾知識有獎競猜活動也吸引了不少人得參加。11:30左右，上午活動圓滿結(jié)束。
下午3:30，本隊成員檀麗薇和許壯同學(xué)給疾控中心的工作人員做了一場關(guān)于防艾知識的同伴教育，獲得疾控中心工作人員的一致好評。
本次活動，我們以防艾知識公益宣傳為主，并穿插有獎競猜、同伴教育等比較新穎有趣的活動形式，很好地普及了艾滋病防治知識，并未后續(xù)活動打下了良好基礎(chǔ)。
7月13日，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴暑期實踐小分隊來到南京市浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)宣傳有關(guān)防艾知識及常見傳染病知識。
上午8:00，小分隊成員從五臺校區(qū)出發(fā)，乘坐兩小時公交車來到位于浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)。上午10:30左右，永寧社區(qū)的工作人員帶領(lǐng)我們小分隊參觀了社區(qū)內(nèi)人口和計劃生育服務(wù)室。向我們介紹了有關(guān)的節(jié)育避孕方面的知識和計劃生育政策，并向我們展示了服務(wù)室藥品。和我們一起觀看了生殖健康知識系列片，與我們一同討論了其中有關(guān)生殖健康知識和有效的避孕方法。我們小分隊的同學(xué)向服務(wù)室的人員解釋了解剖學(xué)中的人體生殖器官的知識，使服務(wù)室的工作人員可以更好地為前來咨詢的人員服務(wù)。
然而，由于之前溝通不到位，當(dāng)時社區(qū)人口和計劃生育服務(wù)室有活動，所以之后的知識宣傳我們約定第二天再來。
最后，社區(qū)工作人員表示非常感謝我們的到來，給他們帶來了更多更專業(yè)的知識，我們也為自己的活動能服務(wù)村民感到非常高興，以后也繼續(xù)這樣的活動。
7月14日，按照昨天的約定，今天我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴暑期實踐小分隊再次來到南京市浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)宣傳有關(guān)防艾知識及常見傳染病知識。
上午10點(diǎn)左右，在永寧社區(qū)的工作人員都上班之后，我們在社區(qū)的大會議室中對部分空閑工作人員進(jìn)行了有關(guān)知識的宣傳。我們首先由一些常見的、普遍感興趣的傳染病引入，講解了有關(guān)乙肝和甲肝方面的內(nèi)容，如傳播途徑，如何預(yù)防等。后來我們花了比較多的時間來宣傳有關(guān)艾滋病預(yù)防方面的知識，講解了艾滋病的致病機(jī)制、傳播方式、易感人群和一些國家對于艾滋病感染者的政策，最后呼吁人們減少對于艾滋病人的歧視。宣傳結(jié)束后，社區(qū)工作人員都表示，之前對于艾滋病是有很多誤區(qū)的，進(jìn)過這次的活動有了更多的認(rèn)識，也不再如此懼怕艾滋病了。
由于昨天已來過一次，所以今天的活動不久就結(jié)束了。永寧社區(qū)的工作人員再次感謝我們的到來并希望我們以后能夠常過來宣傳更多有關(guān)疾病預(yù)防方面的知識，帶來一些常見疾病如心臟病、高血壓方面的防治知識。當(dāng)然我們自己也為能夠服務(wù)大家而感到高興，并表示以后有機(jī)會會常過來。
7月15日，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶協(xié)會暑期實踐小分隊來到了江寧區(qū)淳化鎮(zhèn)田園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，以服務(wù)站為基地，我們在服務(wù)站門口擺放了桌椅，免費(fèi)給社區(qū)居民測量血壓，以便大家能夠及時了解自己的健康水平，剩下的人分成兩個隊，分頭挨家挨戶的為每位居民普及艾滋病，結(jié)核病等流行病的知識，以問卷調(diào)查為切入點(diǎn)，先對問卷調(diào)查進(jìn)行解釋，再對其內(nèi)容進(jìn)行展開。
活動一開始進(jìn)行的并不順利，因為在這種城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多人都沒有接受過這種入戶進(jìn)行流行病普查的例子，所以我們很容易被理解為搞傳銷和賣保險的那一類人群，非常不理解我們的工作，導(dǎo)致我們的問卷調(diào)查之類的普及無法順利進(jìn)行，隊員也有的出現(xiàn)了氣餒的情緒，但是在后來的解釋和普及知識后，大家的態(tài)度發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，并鼓勵我們的活動要多做，可以讓大家了解到更多的有關(guān)自身健康方面的知識，促進(jìn)他們多疾病的認(rèn)識，另我印象最為深刻的是，一個經(jīng)常性失眠的老人還特地向我們咨詢了她失眠的情況，因為我們其中一個組員是是世代學(xué)醫(yī)的，提議讓那位老人及時就診，以免病情的擴(kuò)大，也算是盡了我們的一點(diǎn)滅薄之力吧，希望那位老人能及時康復(fù)，而另一小組相對更加順利。
我們的努力得到了服務(wù)站醫(yī)生的一致好評，也貢獻(xiàn)了我們的一些能力，成為第一個吃螃蟹的人，也在某一方面促進(jìn)和諧社會的進(jìn)步吧，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。
7月16日，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會暑期實踐小分隊進(jìn)行了一場深入工廠的預(yù)防艾滋的宣傳活動，上午，我們一行人驅(qū)車3個多小時到達(dá)了位于江寧區(qū)郊區(qū)的一個中小型企業(yè)--南京敬鄴達(dá)公司，我們在11：30工人開飯的時間開始進(jìn)行宣傳，給吃完飯和周邊的人進(jìn)行了有關(guān)防暑和防艾知識的宣講，并且對很多熱心的工人進(jìn)行了有關(guān)防艾知識了解度的問卷調(diào)查，有的志愿者，比如許丁玲等同學(xué)還給一些不識字的工人逐字逐句地提問和解答，工人們說他們以前從來沒有進(jìn)行過這樣的宣傳，還有的人覺得這種公益性的宣傳活動應(yīng)該多多組織，希望我們越辦越好。
午飯之后，于下午兩點(diǎn)，我們給12位工人進(jìn)行了一場我們紅協(xié)的特色活動--同伴教育，活動開始前，協(xié)會自費(fèi)給大家買了一些牙膏，洗衣粉作為小禮品 ，在做同伴教育時 ，遇到了很多困難，比如說，有個工人就提出來說：他們的工作很忙，還白白抽出這么多時間給他們講這些有的沒的。但是，我很認(rèn)真的對大家說了我們的活動目的和活動性質(zhì)，希望能夠得到大家的理解，他們也就不再心猿意馬，認(rèn)真參與進(jìn)來了。當(dāng)然，還有 很多克服起來很困難的問題，就拿他們的語言來說吧，很多方言我們根本都不明白，在同伴教育這種互動性比較強(qiáng)的活動中，確實是一個不小的麻煩，這也是我們以后力求解決的問題。并且，對于艾滋這類比較敏感的話題，有的人根本就不感興趣或者難為情，但是，我們在后來的溝通中也慢慢的解決了這些問題?？傮w來說，活動進(jìn)行的還是很順利的，大家也能積極地融入我們的討論之中，也給大家普及了很多關(guān)于預(yù)防和治療艾滋病的知識，呼吁大家能夠關(guān)心關(guān)愛艾滋病人，而不是歧視和畏懼。
活動取得了令人滿意的效果，再接下來的幾天里，我們會再接再厲，爭取把更多更息息相關(guān)的知識傳遞給大家。
7月17日上午10點(diǎn)左右，我們到達(dá)目的地-位于江寧郊區(qū)的南京敬鄴達(dá)公司奉獻(xiàn)精神，希望我們能繼續(xù)辦成更好的活動。
今天，應(yīng)南京敬鄴達(dá)公司的邀請，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會暑期實踐小分隊一行人再次坐車生產(chǎn)車間，并開始了今天的活動。首先，在得到公司負(fù)責(zé)人許可后，我們進(jìn)入了生產(chǎn)車間并對很多熱心的工人進(jìn)行了有關(guān)防艾知識了解度的問卷調(diào)查，并同時給工人們講解相關(guān)知識。當(dāng)然，跟昨天一樣，還是有部分工人對我們的活動不是很配合，認(rèn)為他又沒得艾滋病，干嘛要了解這些東西。甚至有人對我們的隊員惡語相向，當(dāng)然，有了前面幾次活動的經(jīng)驗，大家都對這種事表示理解。經(jīng)過隊員們的耐心講解，大家也都對我們的活動表示理解和支持。有人覺得這種公益性的宣傳活動應(yīng)該多多組織，希望我們越辦越好。11:30，工人們要去吃飯了，我們也隨之結(jié)束了當(dāng)天都對活動。
今天的活動總體來說都取得了預(yù)期的效果，我們也為更多的人普及了艾滋病防治知識。
7月18日是我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會在江寧區(qū)疾控中心做暑期社會實踐的最后一天，今天我們與疾控都未安排出去做的的活動，而是在疾控中心的會議室一起對這么多天來的活動做了一個總結(jié)。
首先是隊長祁葉做了總結(jié)發(fā)言。她首先感謝江寧疾控這些天來對我們社會實踐的大力支持，幫我們聯(lián)系社區(qū)和工廠。然后，祁葉說，這幾天來，我們進(jìn)過農(nóng)村，進(jìn)過工廠，也去過社區(qū)，開展了大大小小6場有關(guān)艾滋病預(yù)防知識普及宣傳的活動。雖然有時候會遇到各種意想不到的困難，但大家都克服并且堅持到了最后，每個人都為艾滋公益事業(yè)做了一份貢獻(xiàn)。最后，隊長再次感謝了江寧疾控對我們的大力支持。
隨后，江寧疾控的工作人員也代表江寧疾控對我們這么多天來活動的成功開展表示祝賀并對我們對艾滋公益事業(yè)的熱情表示贊賞。
暑期社會實踐雖然結(jié)束了，但我們卻不會就此停止，我們將繼續(xù)發(fā)揮紅絲帶同伴協(xié)會的作用，繼續(xù)為防艾知識普及盡自己的一份力。
托管實踐總結(jié)篇十七
20xx年xx月xx日至xx月xx日，懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個學(xué)生的身份，我有幸到__中學(xué)進(jìn)行了為期二個月的教學(xué)實踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
xx市西林中學(xué)創(chuàng)建于20xx年xx月，是由上海市朱涇中學(xué)初中部單獨(dú)成立的一所公辦初級中學(xué)。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹茂草盛充滿綠色，猶如天然的氧吧。校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)生獲獎層出不窮。西林中學(xué)形成了一支充滿朝氣，充滿活力，充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。潛心鉆研、努力探究有效教學(xué)已成為這個團(tuán)隊成員的自覺行為，教學(xué)比賽屢屢獲獎，每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能，崇尚著 樂教、敢教、善教、優(yōu)教 的教風(fēng)，營造著 學(xué)善、學(xué)實、學(xué)活、學(xué)長 的學(xué)風(fēng)。我的師傅是西林中學(xué)的教導(dǎo)主任姚東夫老師，已經(jīng)有十五年的初三教學(xué)經(jīng)驗。
在我實習(xí)的第一周,當(dāng)我踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校時非常的緊張,不知道我即將面對的未來是怎么樣了,有少許的恐懼。帶我的師傅是教導(dǎo)主任,平時工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他很多問題,可是師傅知識很忙碌,忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容,下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思考,完全忘記了自己是實習(xí)生,而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。師傅也對我很好,看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,下午他過來看到電腦還沒安裝,就幫我一起安裝電腦,我用的是舊電腦,師傅怕我閑電腦的速度慢,還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,我很高興他們能交給我一些任務(wù),因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務(wù)處,那的老師都快認(rèn)識我了。
在實習(xí)的第二周，我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相似直角三角形的判定,一直以為第一次上新課應(yīng)該是在準(zhǔn)備非常充分的前提下去授課的,結(jié)果很意外的是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間準(zhǔn)備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節(jié),包括如何與學(xué)生互動,如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張,但是真的到了上課,發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。
一節(jié)課上下來,我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn):
1、板書有點(diǎn)亂
3、問了很多無效的問題
4、沒有做課后小結(jié)
事后師傅將我整個上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),還教我怎么設(shè)置會好點(diǎn),讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識。下次上新課我一定揚(yáng)長避短。 課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學(xué)說出了他們心中的感受，學(xué)生說我上課比較緊張，有時候語言都沒有表達(dá)清楚。但是學(xué)生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實習(xí)生上的好，我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓(xùn)，在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點(diǎn)的中總結(jié)。
隨后，隨著第二，第三節(jié)課的完成，我改進(jìn)了許多不足之處，也開始變得放得開了，時不時也會開個小玩笑，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛。和教學(xué)工作一樣重要的是班主任工作--主持班級里的管理工作。
我現(xiàn)在覺得，在班主任工作中始終如一要堅持一視同仁的標(biāo)準(zhǔn)，在處理班級事務(wù)時，特別是獎懲方面要做到公平，公正。因為我是實習(xí)生,所以學(xué)生不是很懼怕我,我講的話他們也不聽,但是這種情況在一次午自修改變的,物理老師臨時有事讓我替她看一下午自修,剛開始我進(jìn)去的時候班級學(xué)生很吵,我叫他們安靜也不管用,所以我決定是要出狠招了,我對班級同學(xué)說:你們再不安靜,我就拉你們?nèi)マk公室做作業(yè)。沒想到這句話還是很管用,班級立刻安靜了下來,也許是他們真的覺得我生氣了吧,讓我覺得很有成就感,直到午自修結(jié)束班級都很安靜。雖然班中有些學(xué)生很調(diào)皮,但是幾天與他們相處下來,發(fā)現(xiàn)他們很可愛。
在實習(xí)第七周時，學(xué)校舉行了 班班有歌聲活動 ，學(xué)生在排練的時候唱的不是很好，這讓我替他們捏了一把冷汗，但一到比賽是學(xué)生一個個都精神抖擻，歌聲非常嘹亮。出乎意料的是我們班得到了 班班有歌聲 比賽的第一名。為了獎勵學(xué)生，我給每位學(xué)生發(fā)了一包好麗友，以此鼓勵他們再接再厲，為班級再創(chuàng)榮譽(yù)。在班中我推行賞罰分明，別不偏袒任何一個學(xué)生。
平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的二個月里，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。我也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
托管實踐總結(jié)篇十八
托管所實踐是一種常見的學(xué)生活動，目的是為了提高學(xué)生們的能力，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。近期，我參與了一次托管所實踐活動，給我留下了深刻的印象和體驗。在這次實踐中，我學(xué)到了很多有關(guān)合作、自立及自我保護(hù)的知識，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。
第二段：正文1 - 合作
托管所實踐中，合作是必不可少的。我們必須與其他學(xué)生一同完成各項任務(wù)，這需要我們相互協(xié)調(diào)、相互幫助。例如，在搭建一個大型游樂設(shè)施的時候，每個人都需要做出自己的貢獻(xiàn)，只有每個人的努力都得到了充分的發(fā)揮，才能夠成功地完成該項目。通過這次實踐，我意識到合作團(tuán)隊的力量是無窮的，只要有一個成員的團(tuán)隊意識存在問題，整個團(tuán)隊的效率就會受到影響。所以，在日常生活中，我們也要多與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。
第三段：正文2 - 自立
托管所實踐中，我們每個人都要學(xué)會自立。作為學(xué)生，我們不能總依賴其他人來完成一些簡單的任務(wù)，而是要學(xué)會自己去思考、嘗試，最終解決問題。在這次實踐中，我遇到了一個拆卸游樂設(shè)施的任務(wù)，開始時我對此毫無頭緒，但我決定自己去嘗試，經(jīng)過多次嘗試和調(diào)整，最終成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：只有通過實際行動，我們才能有所成長，并在面對問題時更加勇敢，更堅定。
第四段：正文3 - 自我保護(hù)
在托管所實踐中，自我保護(hù)也是至關(guān)重要的。我們學(xué)會了一些基本的安全知識，例如如何正確地使用工具、如何預(yù)防意外等。實踐活動中有時需要進(jìn)行一些比較危險的操作，如攀爬、下沉等，如果沒有正確的保護(hù)措施，就有可能發(fā)生危險。通過這次實踐，我意識到安全意識是不可或缺的，我們應(yīng)該時刻注意周圍的環(huán)境，保護(hù)好自己和他人的安全。
第五段：總結(jié)
托管所實踐是一個鍛煉學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要活動。在這次實踐中，我深刻體會到了合作、自立和自我保護(hù)的重要性。通過與他人合作，我們能夠充分發(fā)揮個人潛力，實現(xiàn)集體的目標(biāo)；自立則能培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)解決問題的信心和能力；自我保護(hù)意識的培養(yǎng)則能在危險時有效避免意外的發(fā)生。這次實踐讓我學(xué)到了很多，也讓我對自己的成長有了更深的認(rèn)識，希望這次實踐的經(jīng)歷能夠?qū)ξ椅磥淼膶W(xué)習(xí)和生活有所幫助。
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