在制定方案時，我們需要預見未來的變化和風險，提前做好準備。如何制定一個符合實際需求的方案是我們需要思考的問題。以下是小編為大家整理的一些方案范文，請大家參考。
紅色教育培訓工作方案篇一
外聯(lián)部的主要工作是拉取贊助，解決社聯(lián)工作經費問題。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個社聯(lián)的工作會產生重大影響。故在新學期到來之際擬訂該工作計劃。
2.春季運動會
3．六十年校慶
1、多多的與其他部門溝通和聯(lián)系，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。優(yōu)化、完善人員內部機制招收的干事能夠有能力有責任心把部內工作做好。
2、關于贊助的問題：這是外聯(lián)部面臨的嚴峻問題，這項工作相對而言于其它部門的工作來說比較特殊，所以要引起部內的高度重視。全體成員建立完整的贊助體系，積累經驗，大膽創(chuàng)新，想商家之所想，盡我們之所及。以誠信為基礎來取得商家的信任。盡量保證學生會的活動經費的充足。
3、嚴格要求部內的成員，強化管理。做好日常工作和學習，確認大小工作時間安排，分工合作，責任到人。
4.定期召開部門例會，總結經驗，改善工作中出現的不足，并明確近期工作任務。
5.營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈。
6.跟社聯(lián)其他部門搞好關系，讓外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。
策劃組：
紅色教育培訓工作方案篇二
今年職工教育培訓工作緊密圍繞公司生產經營目標，堅持按需施教，全員培訓、保證質量，聯(lián)系實際、學以致用，與時俱進、改革創(chuàng)新的基本原則，進一步加大教育培訓工作力度，注重教育培訓質量和效果，創(chuàng)新教育培訓形式，探索新的教育培訓機制。培訓采取內培與外培、業(yè)余與脫產相結合的形式進行，內部培訓共舉辦培訓班32個，其中完成計劃內培訓班20個，計劃外辦班12個，共計培訓人數1665人；送外培訓17批，共培訓41人。
一、明確培訓工作的目標和重點，努力提高培訓工作的針對性、實效性。
（一）建立與完善培訓管理制度和培訓考核辦法，保證培訓體系的有效運行。
今年修訂了《職工教育管理辦法》，使之更加完善和規(guī)范，并將外出培訓、脫產培訓、集中培訓、業(yè)余培訓、技能鑒定等環(huán)節(jié)都用嚴格的制度規(guī)范起來，使培訓工作逐步實現管理標準化、操作規(guī)范化。
（二）在培訓方式上靈活多樣，講求實效。如在生產單位，充分發(fā)揮分廠技術員的作用，組織技術人員與爐臺操作人員面對面交流、探討，解決生產實際中出現的新問題。
（三）根據培訓對象精心設計培訓內容，突出實效。對中層以上管理人員著重加強創(chuàng)新能力、領導能力和溝通能力的培訓；對專業(yè)技術人員著重加強提高創(chuàng)新能力、科技攻關能力、解決實際問題的能力為主要內容的培訓；對操作崗位員工著重加強提高實際操作技能和解決實際問題能力為主要內容的崗位技能培訓；對后備人才著重加強其業(yè)務素質、管理素質的綜合培訓，為企業(yè)的人才梯隊建設作好了準備。
（四）緊密結合生產經營管理工作實際開展培訓工作。針對生產工藝中出現的難點問題，開發(fā)不同的培訓課題，突出實際問題的解決。今年對03#爐封閉爐改造舉辦了3期爐臺骨干和操作人員培訓班。堅持培訓工作與技術改造相結合，重點進行新設備、新工藝、新技術、新產品開發(fā)的知識培訓，使職工及時掌握新項目的工藝特點和新設備的操作要領，為新項目的及時投產和盡早實現達產達效做好了人員素質上的準備。
（五）重點抓好特種作業(yè)人員培訓。加大對天車工、鉗工、電工、焊工等特種作業(yè)人員的培養(yǎng)力度，今年新培養(yǎng)廠內機動車駕駛員15人，電焊工25人，解決了公司目前技術工種、特種作業(yè)人員后備力量不足的問題。繼續(xù)搞好上述人員的復審工作，共計復審培訓156人次。
（六）對新進員工進行培訓。今年新進大學生29人，我們舉辦了一期新進大學生培訓班，使其了解了企業(yè)的概況、企業(yè)文化、企業(yè)的管理制度、工作崗位職能等。
二、不斷創(chuàng)新培訓形式，努力探索新的培訓工作機制。
（一）完善公司、二級單位、班組爐臺“三級辦學”制度，建立以公司培訓中心為主陣地、二級單位為補充的多層次、多渠道培訓網絡，形成了良好的培訓格局。
（二）采取課堂教學與現場操作相結合、自學與輔導相結合等辦法，大力開展職工培訓。今年03#爐封閉改造運行，公司對爐臺相關人員先進行理論操作培訓，然后安排專家和技術人員到爐臺現場教學，理論與實際相結合，取得了較好的效果。
外培訓17批，48人次。
（四）組織開展“崗位練兵、技術比武”、拜師學藝活動，充分發(fā)揮內部技師的技術骨干作用，公司共聘用高級技師、技師22名。今年11月份，組織了研發(fā)中心開展了化驗崗位操作技能競賽活動，提高了職工學技術、學文化、立足崗位成才的積極性。
三、加強培訓工作的過程管理和監(jiān)控，確保培訓質量。
（一）加強培訓全過程的管理，堅持按質量體系文件要求進行管理。對每一期培訓班都認真制定辦班指導思想、辦班目的和培訓大綱，有針對性開展培訓。每一期辦班要做到“五有”即有培訓、有考試、有評價、有跟蹤、有反饋。
（二）認真落實培訓計劃，加強對各單位培訓工作的檢查與考核，對無故沒有完成培訓任務的單位按相關制度進行考核，加強對參訓人員的考勤和考核，使職工培訓工作環(huán)環(huán)相扣，確保培訓計劃層層落實。
（三）規(guī)定外委人員培訓結束后，應于返回公司七日內持結業(yè)證、考試成績或其他證明材料及培訓期間的心得報告交人力資源部。加強了對外委培訓及外出考察人員的督促和管理。
（四）建立授課人員信息庫，選聘高水平人員授課，對授課質量進行測評，提高了授課人員責任心，加強了內部講師師資隊伍建設。
（五）保證培訓費用的及時支付。每一批外委培訓或內部培訓班結束后，我們對其按時按標準發(fā)放授課津貼，以確保教育培訓活動的正常進行。全年共支付培訓費137415元。
紅色教育培訓工作方案篇三
職工教育培訓工作方案（試行）
職工教育培訓工作是企業(yè)管理的一項基礎工作，切實抓好職工教育培訓工作是加強企業(yè)人才隊伍建設和提高職工隊伍整體素質的有效途徑。為提高公司職工的文化素質、技術水平和管理技能，充分挖掘每位職工的潛能，為企業(yè)的改革和發(fā)展提供強有力的人才保障，結合公司實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以提升思想和業(yè)務素質、增強崗位技能為主題，堅持面向生產、按需施教、學用結合的原則，用機制調動職工自覺學習和參與教育培訓的積極性，使教育培訓工作真正成為企業(yè)發(fā)展的內在需要，職工成長的自身需要。逐步實現管理人員、專業(yè)技術人員、生產服務人員個人素質、服務水平的普遍提高和協(xié)調發(fā)展。
二、組織管理
為使職工教育培訓工作落到實處，由機關各部門根據實際情況具體制訂相關崗位的培訓計劃：
（二）汽車駕駛員、職工的政治思想教育、算機操作及維護培 1
訓工作由綜合管理部門負責；
綜合管理部負責協(xié)調公司各部門的相關培訓工作，負責對公司整體培訓工作進行監(jiān)督和服務。綜合管理部負責建立職工培訓檔案，包括職工所接受的培訓課程、考評成績等。
三、培訓目標
圍繞公司生產經營和夏季檢修工作開展各種培訓，在廣大職工中倡導終身學習的理念，提高職工的學習能力，為公司培養(yǎng)出一支具有一定學習能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調能力的管理隊伍；培養(yǎng)出一支技術過硬、勇于創(chuàng)新的專業(yè)技術隊伍，培養(yǎng)出一支業(yè)務嫻熟、服務熱情的一線職工隊伍。
四、培訓工作原則
（一）按需施教的原則
針對職工素質差異，積極深入基層調查研究，走訪座談，掌握不同層次人員的需求，本著“以人為本、按需施教、注重實效”和“缺什么補什么”的原則，確定有針對性、實用性、有效性的學習內容。并積極鼓勵各單位和職工本人多渠道自主培訓。
（二）學以致用的原則
培訓必須講求實效，要以扎扎實實的工作，取得實實在在的效果，既要堅決杜絕形式主義，又要杜絕求數量不求質量。堅決避免培訓與使用相脫節(jié)，做到有的放矢，學以致用。
（三）突出重點的原則
做到優(yōu)秀人才優(yōu)先培訓，重要人才重點培訓，緊缺人才抓緊培
訓。
五、培訓內容
（一）職工業(yè)務知識和崗位技能培訓。通過培訓，使職工掌握工作必備的業(yè)務技能、技術規(guī)范、相關的法律法規(guī)，以及處理人際關系的技能。
（二）全面加強干部職工的思想政治工作。努力加強職工的自我修養(yǎng)，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的利益觀，培養(yǎng)遵紀守法的意識，增強干部職工的責任感和使命感。
六、培訓活動形式及時限
（一）職工教育培訓堅持長期教育和短期教育相結合的形式。職工教育培訓是一項長期工作，不是一朝一夕即能完成。在教育培訓中堅持長期目標和短期目標相結合，既考慮企業(yè)的當前生產經營需要，又考慮企業(yè)長遠發(fā)展的要求，年年有培訓，循序漸進，不斷提高。
（二）職工教育培訓分為公司集中培訓、各科室自行培訓和外部學習等形式。
（三）職工教育培訓堅持走出去和請進來相結合的形式。每年根據工作情況進行教育月活動，定期邀請有關專家授課或專業(yè)技術管理方法的指導；另一方面，每年有計劃地選派一部分職工參加上級有關部門的培訓班，并組織職工到先進企業(yè)取經，學習兄弟單位的先進思路、經驗和方法。
七、保障措施
（一）加強領導，提高認識
公司各部門要充分認識職工教育培訓工作的重要性和必要性，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確專人抓落實，按照職責分工，切實把培訓工作抓實、抓出實效。
（二）精心組織，科學安排
由綜合管理部牽頭負責，將全年的培訓任務分解落實。公司各部門（辦）要全力配合，在認真做好培訓人員組織工作的同時，注重培訓內容的制訂和師資力量的配備，切實做到安排科學、內容豐富、形式多樣。要正確處理培訓與日常工作的關系，使培訓與工作兩不誤、兩促進。
（三）加強管理，保證實效
培訓期間各單位對參訓人員要加強管理，嚴格請銷假制度，確保參訓人數、參訓時間和培訓質量。培訓結束后及時將培訓資料和考評結果報綜合管理部備案，綜合管理部對每次培訓效果進行跟蹤調查，分析培訓管理方法是否適用，不斷完善培訓工作方案。
八、附則
（一）本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。
（二）本方案由人力資源部負責解釋。
紅色教育培訓工作方案篇四
職工教育培訓工作總結范文(2)
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【2011】324號）等有關規(guī)定，我單位9名同志經過嚴格考核，成為貴州電網公司新增補評標專家。
（三）根據中國南方電網有限責任公司人才評價中心《關于2012專業(yè)技術資格評定工作安排的通知》（人評[2011]22號）和《中國南方電網有限責任公司專業(yè)技術資格管理辦法》（南方電網【xx】54號）的文件精神，我單位擬報高級職稱4名已批1人，待批3人，認定初級職稱9名，員級5名。
四、不斷提高培訓管理水平
(一)根據“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型職工”要求和活動方案，抓好中心（學院）的“創(chuàng)爭”活動，開展好職工培訓工作。
（二）為確保全年職工教育培訓工作的順利完成，加大培訓管理及監(jiān)督力度，年初召開了中心（學院）職工教育培訓工作會，明確了2012年的職工教育培訓工作目標。
（三）加強培訓班管理和獎罰力度。為保證培訓效果，不使培訓流于形式，對培訓班嚴格管理，從嚴考核。中心（學院）鼓勵教師參加更高層次的學歷及進修培訓，對教師參加高層次學歷培訓取得證書的職工，給予報銷學費的獎勵。
五、明年工作打算
在今后的工作中我們要堅持科學發(fā)展觀，繼續(xù)以南方電網公司戰(zhàn)略總體目標和大政方針為指導，抓好人才的“培養(yǎng)、吸引和使用”工作，著力建立高級經營管理人才、專業(yè)技術人才隊伍，繼續(xù)探索教育培訓與上崗準入、人才評價與使用、待遇等掛鉤的方式、方法，進一步提高中心（學院）職工教育培訓管理水平，不斷創(chuàng)新職工教育培訓管理體制，明年主要圍繞以下幾方面開展工作。
1、按照 “創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動要求和目標，加大“創(chuàng)爭”活動的宣傳力度，搞好“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調工作。參與督促各部門擬訂“創(chuàng)爭”活動實施計劃，按照活動要求組織開展好各項活動及培訓工作。
2、以全年職工教育培訓思路為指導，根據崗位需求和教師隊伍建設的工作實際，開展好全員培訓工作，全面提高干部的管理水平及職工的專業(yè)技術水平。
該文章轉摘自“愛上素材網”（
紅色教育培訓工作方案篇五
1、加強對內部成員的管理，完善部門會議，并落實請假制度，不能無故拒絕參加部門會議，不健全者，一經發(fā)現，重點觀察，嚴重者立即開除部門。
2、加強對各部門成員文明禮儀的培養(yǎng)。所有成員都必須把樹立良好的精神面貌和樹立良好的外部形象作為自己的責任。做好工商管理系總支學生會的對外工作。
3、明確工作中心和部門的職責，不斷學會自我反省和自我批評，認真總結各種經驗，努力學習借鑒，學會多聽多看多做，彌補自己的不足和不足。
4、各部門成員要學會傳播思想，勇于創(chuàng)新，提出各種有創(chuàng)意、可實施的活動方案，積極貫徹“走出去、引進來”的指導方針，并付諸實踐，為共青團總支部學生會的工作做出政策和貢獻。
5、完善禮儀團隊，不斷提升團隊素質和實力。所有禮儀會員都要不斷學習，認真出色地完成團總支學生會布置的任務，注重細節(jié)，塑造優(yōu)美的禮儀形象，努力成為工商管理部門外聯(lián)的亮點。
1、打破對外交往發(fā)展中的有限外展形式，使之新穎活潑，工作效果明顯提高。比如交流會，文藝晚會等等，都缺乏新意和突破，對于通過外展達到互相學習的目的幫助不是很大，從而促進整個團支部學生會的發(fā)展進步。因此，有必要通過各種創(chuàng)新的、簡單易行的交流形式來完成團學的使命。
2、與其他兄弟院校的聯(lián)系和溝通存在很大問題，通常只有在有重要活動時才聯(lián)系，但缺乏合理的日常溝通，信息反饋及時，各種有利資源利用不足。這個問題將在下一步工作中解決，并在不同時期制定詳細的計劃來指導這項工作。
3、要注意外聯(lián)工作的不良結局。在共青團總支部學生會的工作中，會緊密加強部門工作的收尾部分，從頭到尾做。
學院外院系與兄弟院校的聯(lián)系工作；
1月、3月開學：學院將組織小型簡單的六系外聯(lián)部長交流會。主要交流新學期的工作計劃和部門發(fā)展方向，各團總支學生上學期的特色活動和日常管理方法，以及工作中遇到的問題和迫切經驗等。
2、3月底：擬定下沙高校(含所有本科院校)相關部門總支學生會聯(lián)系名單。我們準備在與一些兄弟院校密切接觸的基礎上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流范圍，努力學習更多更好的`工作和活動經驗。
3、4月：聯(lián)系一所學生工作突出的本科院校，組織本系共青團學生會各部門主要領導參觀學習。
紅色教育培訓工作方案篇六
2012—2013學年度
家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂?！凹彝ソ逃W校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。” 家庭教育是整個“大教育”的重要組成部分，是建設中國特色社會主義“三個文明”的重要領域，同時也是全面建設小康社會、適應現代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用，是實踐 “三個代表”重要思想的具體體現。為全面做好我校家庭教育現代化實驗校工作，推動我校家庭教育工作走上科學化、規(guī)范化的軌道，以適應現代教育的發(fā)展要求。根據有關文件和會議精神，在借鑒外地經驗的基礎上，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以“三個代表”和黨的十七大精神為指導，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的現代化建設人才。
二、構建模式
家庭教育現代化，即：家庭教育觀念現代化、內容和方法科學化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據區(qū)教育局文件、會議精神，借鑒兄弟學校經驗，結合我校實際，澧溪中學家庭教育模式為：校委會和黨支部關心支持、管理指導、德育處牽頭，各部門積極參與，以“家長學校”為依托，工會、德育、團隊負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育模式。
三、組織建設
在以往的基礎上，調整、完善以校長諸正邦、黨支部書記王洪江同志為組長的澧溪中學關心下一代工作委員會和“澧溪中學家庭教育現代化實驗學?！眳f(xié)調領導小組。
四、組織實施
1、合理安排，精選師資。
搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質高的在職中、高級教師兼任家庭教育學校教師。二是緊緊依托“澧溪中學家長學校”，聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經驗的離退休老教師、老領導、特別是社區(qū)的退休的老干部、老同志為家庭學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經驗介紹。
2、確立課題，科研導航。
課題研究是家庭教育現代化實驗工作的重要環(huán)節(jié)，學校將本著現實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，據區(qū)推薦實驗課題，先定課題，編制課題計劃，立足初中學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
3、按需施教，突出主體
當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。應該從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
4、注重靈活，形式多樣
除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：（1）開展咨詢活動。（2）開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。（3）開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。（4）建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。（5）開展開學銜接輔導培訓活動，以提前適應新學段的學習氛圍。
5、完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現代化實驗工作中涌現出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。
紅色教育培訓工作方案篇七
近5年來，x市委組織部認真貫徹《關于做好“十三五”期間基層干部培訓工作的意見》精神，積極落實全省基層干部培訓工作座談會議要求，始終把基層黨員干部培訓工作作為加快x發(fā)展、全面提高黨員干部隊伍素質的一項重要任務抓緊抓好，以培訓促經濟，以培訓求發(fā)展，有效地促進了全市各項工作的順利開展，為高質量發(fā)展奠定了堅實的基層黨員干部隊伍基礎。
一、基本情況
x市共轄x市x區(qū)，基層黨組織x個，黨員x名。x市委對基層黨員干部培訓工作高度重視，市委組織部等八部門下發(fā)了《關于做好“十三五”期間基層干部培訓工作的意見的通知》，及時對全市基層干部培訓工作進行部署，近兩年來，通過各種形式共舉辦各種培訓班x期，培訓鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記，街道黨（工）委書記，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長，街道辦事處主任，村（社區(qū)）支部書記、主任x類基層黨員干部x人，占基層黨員干部總數的x%，圓滿完成每年培訓黨員干部總數x%的目標要求。
二、主要做法
一是加強制度建設。各縣（市）區(qū)建立健全了基層干部培訓工作的約束機制、監(jiān)督機制、獎勵機制等各項制度，將其列入干部年度考核，并與干部考察、任用、公示結合起來，使培訓工作步入了制度化、科學化、規(guī)范化軌道。對參加培訓的基層干部建立培訓檔案，進入人才庫，并加強跟蹤管理，定期對培訓人員進行座談回訪，幫助解決實際問題。
二是拓寬培訓渠道。一方面，我們建立了基層干部培訓工作示范點，參訓干部通過實地參觀，使抽象的理論概念得到了直觀的形象印證，極大地增強了培訓效果。另一方面，我們堅持“出去培訓，回來發(fā)展”的培訓思路，積極開展外出培訓。x、x、x區(qū)、x區(qū)分別建立了上海、蘇州等多個培訓基地，廣泛采取專家授課與學員研討相結合，理論學習與實地考察相結合的方式，使參訓人員開闊了眼界，增長了知識，增強了發(fā)展意識和效率意識。
三是優(yōu)化資源配置。一方面，我們利用教育、科技、農林、衛(wèi)生等部門的技術資源和設施條件，建立干部培訓教學資源庫，實現資源共享。另一方面，我們又利用黨校、黨員干部現代遠程教育站點、職業(yè)技術培訓學校、勞動力培訓中心等各方面的力量，為基層干部構建了一個開放型、多功能、高水平的現代遠程教育教學培訓體系。在此基礎上，各縣（市）區(qū)都與高校簽訂了培訓合同，依托高等院校開展技術培訓。x、x、x、x等山區(qū)基層干部通過培訓，發(fā)揮山區(qū)資源優(yōu)勢，在轄區(qū)內積極發(fā)展獨具特色的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，加快了農民群眾脫貧致富的步伐。x區(qū)、x區(qū)、x區(qū)通過開展市場經濟知識培訓，圍繞服務市區(qū)發(fā)展，拓寬了勞動力就業(yè)渠道，積極發(fā)展三產，區(qū)域經濟有了快速地發(fā)展。
四是實行按需培訓。在基層干部培訓中，各縣（市）區(qū)針對基層干部“所需”，有側重地進行培訓，重點突出了農村經濟發(fā)展和招商引資的內容，有力地推動了當地經濟的發(fā)展。x、x、x、x旅游資源豐富，急需旅游開發(fā)的行家里手，他們組織基層黨員干部到x、x等地實地參觀學習發(fā)展旅游的思路和方法，使這些黨員干部依托旅游資源加快發(fā)展的意識顯著增強。
五是確保培訓經費。我們采取“三個一點”的籌資辦法，通過財政部門支持一點，組織部門黨費撥付一點，承擔培訓工作任務的部門籌措一點，建立基層干部培訓專項基金，實行?？顚Ｓ茫幨谷谢鶎狱h員干部培訓工作有相對穩(wěn)定的獎金來源。x在實施“農村萬名黨員培訓工程”中，采取“財政撥付二分之一，黨費解決四分之一，有關單位扶持四分之一”的辦法，投入x多萬元，對x萬多名農村黨員干部進行了免費培訓，收到了很好的效果。
三、取得的效果
全市基層黨員干部經過各種形式的培訓后，強化了全心全意為人民服務的宗旨意識，涌現出了一大批“x式”村黨支部書記、“雙強”黨員和致富帶頭人，取得了顯著的效果。
（一）黨員干部整體素質有了明顯提高。廣大黨員干部經過培訓，提高了科學文化素質，強化帶領群眾致富的能力，目前，全市農村共培養(yǎng)選拔“雙強”村黨支部書記x名，占總數的x%，他們帶頭興辦經濟實體，及時吸納未脫貧群眾就業(yè)，為困難群眾致富創(chuàng)造了條件。x鎮(zhèn)x村黨支部書記x經過培訓后，發(fā)展意識顯著增強，他立足村域實際，籌資x萬元開發(fā)了x紅色旅游區(qū)，帶動全村x戶群眾發(fā)展家庭賓館，從事旅游紀念品和土特產購銷，走出了一條“旅游+商貿”的發(fā)展路子。
（二）黨員干部精神面貌有了可喜變化。通過培訓學習，使基層黨員干部開闊了眼界，理清了思路，堅定了帶領群眾脫貧致富的決心和信心。x古村村以前是個有名的貧困村，沒有支柱產業(yè)，群眾靠種地吃飯，靠養(yǎng)牛耕田，靠喂豬花錢，靠雞蛋換鹽。村黨支部書記x到x市委黨校參加了為期x天的培訓后，下定決心：“在我任職的期間，一定讓群眾過上富裕的生活”。他廣泛征求黨員、群眾的意見，深入挖掘古村村貧窮的根源，提出了“遠抓荒灘開發(fā)，近抓勞務輸出，庭院養(yǎng)殖來增收”的致富思路。他經常到村民家中講政策，講外出務工的好處，并積極聯(lián)系務工單位，徹底改變了村民種地吃飯的思想觀念。在他的帶動下，村里戶戶都有外出務工人員，全村年向外輸出務工人員x余人，年外出務工收入x余萬元，成為了外出務工專業(yè)村。他還帶領群眾治理荒灘，栽植沙蘭楊，經過兩年的努力，共集中整治灘地x畝，栽植沙蘭楊x萬余株。在此基礎上，他還帶領群眾發(fā)展庭院養(yǎng)殖、蘋果種植。去年以來，蘋果種植達到x畝，發(fā)展畜禽庭院養(yǎng)殖戶x余戶，有效地增加了農民收入，x年全村人均純收入達x元。x區(qū)x鄉(xiāng)x村黨支部書記x經過培訓后，克服家庭生活的困難，堅持為群眾辦好事實事，她團結村“兩委”班子成員，先后協(xié)調有關部門整修機井x眼、修建道路x多米，從根本上解決了群眾的澆地難、行路難問題。
（三）黨員干部創(chuàng)業(yè)意識有了顯著增強。廣大基層黨員干部經過培訓后，掌握了生產技術和經營管理知識，增強了干事創(chuàng)業(yè)的責任感和緊迫感，他們利用所學的知識、掌握的信息，發(fā)揮自身經濟實力強、帶富能力強的優(yōu)勢，幫帶困難群眾，選準調整路子，從根本上解決了群眾脫貧致富的困難。x鎮(zhèn)x村黨支部書記x經過專業(yè)技術培訓后，創(chuàng)辦了x百合公司，建立了x畝百合種植基地，帶動周邊村的x多戶農民從事百合種植，形成了“公司+基地+農戶”的經營模式，使當地農民人均純收入增加了x多元，x村也成為遠近聞名的百合產業(yè)特色村。
四、下一步打算
下一步我們要繼續(xù)加強對基層黨員干部培訓工作的領導，加大培訓力度，力爭使干部培訓工作再上一個新臺階。一是要從基地建設、師資隊伍建設和教材建設入手，加快教師隊伍建設和教學資源建設。二是要從提高效能，創(chuàng)新培訓模式入手，實行組合式動態(tài)培訓，克服客觀條件的制約，不斷增加如參觀學習、講座交流、社會調研等新方法。三是要從提高培訓內容的針對性上入手，根據干部對學習的需要，組織教學點和學習班，按需選聘教師和選擇教學基地，實現資源的合理利用，重點是突出當代政治、經濟、科技、法律知識的學習。
紅色教育培訓工作方案篇八
未來五年我們將認真貫徹落實……精神，按照^v^^v^“要加強對干部的教育培訓，開展精準化的理論培訓、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規(guī)培訓，增強適應新形勢新任務的信心和能力?！敝v話要求，堅持圍繞中心，服務大局，大力探索“精準化”培訓方式方法，推動我市干部教育培訓工作再上新臺階。
（一）及時更新，精準設計培訓內容
（二）注重實效，精準創(chuàng)新培訓方式
一是突出“實”。避免大雜燴、一鍋粥式培訓，在教學計劃制定環(huán)節(jié)，就從培訓對象不同構成、不同層級、不同工作性質等情況出發(fā)，因人而異、因事而異，采取相應培訓方式，如針對縣處級領導干部加大聘請專家學者辦班講學和外出培訓力度，達到解放思想，更新觀念，開拓創(chuàng)新目的；針對基層領導干部采取送課下鄉(xiāng)，送教下鄉(xiāng)，技能下鄉(xiāng)以及集中輪訓等方式，適時增加培訓范圍和頻率，有效提升基層領導干部實際工作能力。二是突出“活”。力求培訓形式活潑，富有吸引力，將集中學習與外出參觀相結合，領導講話、專家學者輔導與先進典型現身說法相結合，擺問題、理思路和找對策相結合分散自學與集中輔導相結合，講課解難與專題討論相結合、理論學習與社會實踐相結合、知識考試與論文競賽相結合，通過采取情景模擬式、實地探訪式、互助教學式等靈活多樣、豐富多彩的教育培訓形式，達到增強教育培訓的趣味性和靈活性，提高干部的學習興趣和自覺性，進一步提升干部教育培訓效果，推動工作向前發(fā)展。
（三）嚴格調訓，精準確定培訓對象
一是加大重點崗位干部培訓力度。在做好常規(guī)培訓班次同時，圍繞全市中心工作需要，加大對單位“一把手”、一線領導干部、基層干部等重點崗位干部培訓力度，以集中輪訓、點名調訓以及專題培訓為主要方式，切實提高重點崗位干部理想素養(yǎng)和工作水平。二是加大對業(yè)務部門干部培訓力度。按照分級分類原則，針對組工人事、行政執(zhí)法、窗口服務等不同業(yè)務部門領導干部，劃分不同專題和教學單元，如針對行政執(zhí)法類領導干部，以提高法律意識、法制觀念和執(zhí)法水平為目的，開設依法治國、法學基本理論、行政訴訟法、職務犯罪、依法行政等專題，切實提高專業(yè)領域工作能力水平，全面實現不同崗位、不同業(yè)務部門的分類、專職培訓。三是建立干部教育培訓臺帳。建立并完善全市干部教育培訓電子臺賬，結合知識結構、專業(yè)特長和崗位需求等情況，統(tǒng)籌安排各級干部參加各級調訓，避免多頭培訓、重復培訓。
（四）完善制度，精準加強培訓管理
紅色教育培訓工作方案篇九
根據市委《關于開展黨史學習教育的實施方案》，xx街道結合實際，推進全體黨員、干部學好黨史，現提出如下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動xxx高質量創(chuàng)新發(fā)展，為建設xxx打下堅實基礎。
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（一）永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、作為推動xx各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，推動xx各項事業(yè)高質量創(chuàng)新發(fā)展。
（二）永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞xxx經濟社會發(fā)展大局，牽住xx重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。
（三）永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦xxx和保障人民群眾生命安全、身體健康，把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。傳承xx作為黨的xxx的初心和使命，突出xx作為改革開放xx的激情和創(chuàng)造，攻堅克難、真抓實干，爭當善作善成的實干家。
（一）精心組織黨史學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把黨史學習教育作為街道黨工委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論,做到“一學一報”，及時總結
報告
學習情況。2.把黨史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容，在入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員培訓、中層干部理想信念宗旨教育培訓班中，提高黨史教學內容課時比重。
3.把黨史學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
4.嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習黨史，并帶動全體黨員、干部加強學習。各級黨組織書記需安排至少3堂黨史學習教育內容的專題黨課。
（二）把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實黨史學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續(xù)推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習黨史同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，同學習貫徹習近平總書記重要講話精神統(tǒng)一起來，引導全體黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
（三）抓住重要節(jié)點開展黨史學習教育。緊密結合xx豐富的紅色資源，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動轄區(qū)上下掀起學習黨史的高潮。
1.上半年在慶祝xx開發(fā)xx周年之際，重點組織學習xx改革發(fā)展的奮斗歷程，感悟xx勇當先行者的責任、勇氣和擔當。
2.在xx舉辦xx周年紀念活動中，重點組織學習黨史，回顧我們黨領導人民治理和發(fā)展城市的實踐歷程。
3.在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
4.在“十一”國慶節(jié)期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。
5.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等，開展學習教育活動。
（四）利用豐富資源開展黨史學習教育。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓基層黨員、干部、群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。舉辦街道“微黨課”評比和宣講活動。
（五）創(chuàng)新方式方法開展黨史學習教育。充分發(fā)揮基層黨組織的主動性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。利用移動app、“微課”等信息技術手段，用好學習強國等平臺，組織引導廣大黨員、干部積極上網學習黨史?？萍壱陨项I導干部在線學習黨史不低于15學時。
（六）堅持分類施策開展黨史學習教育。針對不同對象特點，對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。各級領導干部要發(fā)揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習黨史，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當?；鶎狱h組織要針對社區(qū)黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育。
（七）努力形成一批有影響力的黨史學習教育成果。圍繞黨史學習教育，推進黨史學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創(chuàng)建一批黨史學習教育創(chuàng)新項目、基層黨建創(chuàng)新案例。
（一）落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展黨史學習教育的重大意義，按照市委統(tǒng)一部署，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作
方案
，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。（二）抓好統(tǒng)籌推進。街道黨工委成立黨史學習教育領導小組（以下簡稱領導小組），負責全程抓好黨史學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨工委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。黨辦要加強工作指導，把開展黨史學習教育納入黨員教育培訓工作規(guī)劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發(fā)全體黨員、干部學好用好黨史的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協(xié)作、密切配合的工作格局。
（三）強化督促檢查。街道黨工委將采用聽取匯報、走訪調研、明察暗訪、現場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解黨史學習教育開展情況和實際效果，及時發(fā)現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把黨史學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內容。
紅色教育培訓工作方案篇十
為了提高學區(qū)教師隊伍整體素質，推進素質教育，加快教育改革和發(fā)展步伐，特制學區(qū)教師繼續(xù)教育校本培訓方案。
通過開展教師繼續(xù)教育，使教師更新教育觀念，樹立先進的素質教育思想，拓寬知識面，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和教研能力，建設一支忠誠黨的教育事業(yè)、師德高尚、結構合理、教學和科研能力強、活力充沛、符合新世紀素質教育要求的教師隊伍。
同時，學區(qū)還要根據各校的情況，從實際出發(fā)，圍繞辦學宗旨和辦學特色，確立和不斷調整完善校本培訓的具體目標、要求和任務。
以加強師德修養(yǎng)和提高業(yè)務能力為原則，培訓內容力求“新”、“實”、“活”。主要從下面幾方面進行培訓：
1、師德培訓
以鄧小平教育理論為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據，產物理論和實際相結合的原則，開展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，并具有健康的心理素質，在教育教學活動中，真正依法施教，忠于職責，樂于奉獻，努力培養(yǎng)適應新世紀需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質人材。
2、基本培訓
教師基本功的訓練是繼續(xù)教育培訓的主要基礎性工作。按年級、專業(yè)的基本要求，組織教師進行理論和技能培訓，通過培訓使教師在原有的基礎上有明顯的提高，能掌握和運用現代教育技術，以適應全面實施素質教育的需要。
3、教育教學能力培訓
教師首先開展教育學、心理學等基礎理論的培訓，掌握學生的`身心發(fā)展規(guī)律，并遵循此規(guī)律，采取切合實際的教育教學手段，有效地組織教育教學活動，不斷提高教育教學質量。在抓好師德教育、基本功訓練同時，加強教學方法、藝術、現代教育技術以及教學管理的培訓，通過培訓使教師樹立正確的現代教育觀念，具有合理的知識結構，具有較高的教育教學水平，能充分適應教學業(yè)務的要求。
4.教師教學科研能力的培訓
要把教學科研能力的培訓作為校本培訓的一個重要內容來抓。同時各校要根據學科、年級等實際，成立課題研究小組，通過教學科研活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不斷探索實施素質教育的新路子、新方法。
專題講座(集中)
小組研討
組織觀摩考察(集中)
教師自學
課題研究(小組)
1.加強領導，明確責任
學區(qū)領導要加強對校本培訓的監(jiān)督和指導，各校要制訂出相應的校本培訓規(guī)劃，校長是校本培訓第一責任人，負責本校教師繼續(xù)教育的組織和實施，每年要制定出具體的校本培訓記錄，組織教師參加培訓。同時要鼓勵支持教師參加非校內的各級組織的教師培訓活動，以利于教師增長知識和提高能力。
2.培訓方法
學區(qū)培訓應對不同年齡、不同學科、不同需求的教師采取分層次、分階段培訓的方法。要注意差異，突出個性。
6、建立激勵機制
學區(qū)建立中小學教師繼續(xù)教育校本培訓督導評估制度,對校本培訓工作成績顯著的學校和個人予以表彰和獎勵。每兩年評比一次,把教師參加繼續(xù)教育與學校評優(yōu)、教師聘任、職稱晉升、提資等掛鉤起來，對校本培訓不夠重視的學校要提出批評。
紅色教育培訓工作方案篇十一
培訓對象
2020年內轉正黨員（含教工）。
培訓方式
?本次培訓分別在浦東校區(qū)、松江校區(qū)設兩個教學點，浦東校區(qū)教學點為序倫書院，松江校區(qū)教學點為財稅與公共管理學院。
線上培訓部分依托國家教育行政學院大學生網絡黨校（）平臺組織實施。
培訓內容
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以堅定理想信念、厚植家國情懷、增強黨性修養(yǎng)、培育奮斗精神為重點，教育引導廣大黨員深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和馬克思主義主義基本理論，認真學習“四史”，嚴格遵守黨章與黨紀黨規(guī)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風，堅持馬克思主義立場，堅定中國特色社會主義理想信念，堅持黨領導的制度優(yōu)勢，練就過硬過強政治本領，發(fā)揮好日常學習生活中先鋒帶頭作用，努力為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。
學習要求
1.嚴格遵守組織紀律。
2.關于線上培訓單元的相關網絡課程，每位學員可根據平臺操作指南至少選擇修滿學時且通過在線考試。
日常管理
1.本期培訓班由各教學點設班主任。
2.學員完成培訓，由黨委組織部、黨校將根據結業(yè)名單統(tǒng)一發(fā)放結業(yè)證書。
紅色教育培訓工作方案篇十二
引導語：當我們備受到啟迪時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的家庭教育培訓心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育培訓心得體會范文篇1通過學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和家長教育好自己的學生，這次培訓講座生動而有意義，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有這次培訓，通過培訓學習，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過專家的講座，使我了解了學校對學生的要求，知道了如何配合學校做學生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的`培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，初中學生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
家庭教育培訓心得體會范文篇2這個星期我參加了初一家庭教育培訓，結合自己的經歷，總結了一些心得體會。教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。
這一點非常重要我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。
這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何順風扯旗。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭教育培訓心得體會范文篇3臨沂市舉辦了家庭教育培訓活動，我非常有幸地參加了這次培訓。這為期四天的培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有學員的互動討論，讓我最難忘的是與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂?；厥姿奶靵淼膶W習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓期間我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，積極參與討論，通過培訓提高了我對家庭教育的認識，下面我添一談我在本次培訓中的所得：
首先聆聽了山師大博士生導師王美芳教授的《幼兒發(fā)展問題成因及分析》的精彩講座，其中多是涉及幼兒發(fā)展問題，如內化問題、外化問題、幼兒園適應問題、幼兒說謊問題等等。其中幼兒的內化問題是指向于自身或內部的問題，表現為情感或認知上的煩惱、壓力。包括焦慮、退縮、體訴三種類型。焦慮又包括分離焦慮，軀體傷害焦慮，社交焦慮三種類型。退縮是一種社交行為問題。具體表現：避免與別人目光交流，行為與年齡不同，不能和別人說話，不能和別人一起活動等。還有體訴，它是由于心理問題而導致身體的癥狀，即無生理或醫(yī)學原因而出現的身體問題。體訴出現的情況：父母顧不上孩子、與父母分離、家庭沖突特別是婚姻沖突、不想上幼兒園、在幼兒園挨批評。王教授說，這些都與兒童自身的氣質特點有很大關系，是與生俱來的，在出生時就有差距，是很難改變的，但有的問題是隨著孩子的發(fā)育可以解決的！外化問題主要表現在幼兒的多動與攻擊行為。其中王教授重點講解了多動癥兒童形成的原因，以及攻擊的代替辦法。同時王教授還講解了幼兒在幼兒園的適應問題，分析了孩子不適應的原因主要是因為陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的集體生活，心理壓力大等等。在分析原因的同時，王教授還提出了解決的對策，非常富有指導作用。最后王教授講了幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與成人的說謊不是一回事，是因為孩子有時還不能把想象中的事物和真實的事物清楚地區(qū)分開來，因而常常把想象當做現實。教師和父母應耐心的說明情況，幫助孩子逐步分清想象與現實。幼兒的說謊，有時只是一種“托詞”，幼兒常常會用這種“托詞”對付成人的各種要求，以滿足自己的一時之需。在孩子出現這些問題的時候，重點以行為訓練法培養(yǎng)孩子良好的行為，其中王教授重點講解了正強化方法的使用。
其次濰坊學院曲振國教授的《家長沙龍的組織形式和現場觀摩課》的報告，曲教授首先給我們講了家長課堂的開設目的以及對教師的意義。曲教授認為家長課堂的開設對我們教師的成長具有非常重要的意義主要表現在：他要求教師要具有以下知識結構：
1、本體性知識：專業(yè)知識、基礎，我們往往過高的估計了這類知識。
2、社會文化知識：寬闊的社會文化知識時做好老師的重要條件。
3、實踐性知識：來自于教育實踐的經驗和智慧。
4、條件性知識：教育學、心理學知識，做好老師的必要條件。
知識結構具備了，還要樹立正確的觀念和心態(tài)。同時我們要認清家長課程開設的作用——促進四個和諧：
（1）促進親子和諧。（促進家庭和諧，包括教師自己的家庭。）
（2）促進師生和諧幫助家長就是幫助自己
（3）促進家校和諧幫助家長了解教育，從而理解學校、理解老師。
（4）促進社會和諧有家庭和諧才會有社會和諧，我們對社會的進步與和諧發(fā)展都負有責任。曲教授說家長學校是基礎教育，是溝通家長與學校的重要橋梁，是學校教育的重要延伸。在這里，教師要扮演多種角色：
（1）學習者：教師首先應當謙虛，在對待每一個孩子方面，每個家長都是專家，至少比你更了解孩子。
（2）研究者：抱著研究者的心態(tài)，研究家長，研究孩子，教師都是教育家，只要把研究付諸行動。
（3）幫助者：起到幫助者的作用，幫助家長處理好有關孩子相關的事情，包括家庭的事情。
（4）朋友：與家長交朋友，才能更好的贏得家長的信任。
（5）專家：最后才是某個方面的專家，我們不是全才，但我們愿意研究，我們更客觀。
最后曲教授給我們講了該如何組織家長課堂：
第一步：課前準備。
第二步：課堂導入。
第三步：觀看光盤。
第四步：開始討論。
第五步：總結。
家長學校的開課形式單一，曲教授為我們今后的開課指明了方向。
1.家長家庭教育培訓講座稿
2.家庭教育培訓講座心得
3.家庭教育培訓后總結
4.生本教育培訓心得體會范文
5.電力部門教育培訓心得體會范文
7.師德教育培訓心得體會范文參考
8.繼續(xù)教育培訓的心得體會范文
9.教師暑期新教育培訓心得體會范文
紅色教育培訓工作方案篇十三
為推進交警系統(tǒng)執(zhí)法規(guī)范化建設，提升執(zhí)法能力、執(zhí)法水平和執(zhí)法公信力，加強和改進大隊教育培訓工作，全面提高交通民警的綜合素質和實戰(zhàn)水平，為公安交管工作提供有力的保障，根據部交管局交警系統(tǒng)領導干部素質提升行動部署要求，結合我縣道路交通管理工作實際，制定本方案。
一、指導思想
按照“政治過硬、業(yè)務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬”的要求，著力打造正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化交警隊伍，全面提高民警（協(xié)警）職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。以道路交通管理工作需要為導向，以隊伍正規(guī)化化建設為核心，以一線民警（輔警）為重點，按照分步培訓、分步管理的教育培訓要求，堅持按需施教、分類培訓、訓考結合的原則，切實創(chuàng)新培訓內容，改進培訓方式，增強培訓實效，努力提高全體交警（輔警）的綜合素質，警務實戰(zhàn)技能和執(zhí)法水平。
二、組織領導
大隊成立教育培訓工作領導小組，大隊長任組長，其他大隊領導任副組長，大隊機關各業(yè)務部門及中隊主要負責人為成員。領導小組在法宣股設辦公室，分管大隊領導兼任辦公室主任，負責抓好培訓工作的組織、協(xié)調及日常管理工作。
三、工作目標
通過教育培訓，使各業(yè)務崗位領導干部綜合素質得到提升，組織能力明顯增強；各業(yè)務崗位民警能熟練掌握應知應會法律法規(guī)知識和業(yè)務技能，按規(guī)范程序開展執(zhí)法工作；交通輔警及協(xié)管員業(yè)務能力明顯提高，能有效輔助勤務。
四、培訓方式
民警（輔警）教育培訓主要分專題培訓、集中輪訓、隨崗培訓、比武競賽。
（一）專項培訓
以“民警夜?！?、“交警網校”為依托，采取“專題講座”、“送教上門”、“問題培訓”、“以案說法”、“案件研討”等形式，分業(yè)務崗位，有計劃、有針對性地組織專項業(yè)務培訓。大隊每周組織不少于一次專題培訓，由大隊各業(yè)務部門根據工作實際適時組織。
（二）集中輪訓
按照“輪訓輪值、戰(zhàn)訓合一”的要求，實行集中脫產培訓、訓練備勤模式。輪訓民警按戰(zhàn)斗序列編組，24小時備勤，實行封閉式、正規(guī)化管理和考核。集中輪訓由大隊教育培訓辦公室負責協(xié)調實施?！?019民警集中輪訓計劃》見附件1。
（三）隨崗培訓
設置業(yè)務崗位培訓基地，集中輪訓結束后，分批分類選派部分中隊干部和民警到大隊選定的業(yè)務崗位培訓基地進行“同學習、同辦案、同執(zhí)勤、同考核”的隨崗培訓。由培訓領導小組辦公室協(xié)調相關部門組織實施?！?019民警隨崗培訓計劃》見附件2。
（四）比武競賽
全警隨崗培訓結束后，年底組織全縣交警系統(tǒng)法制業(yè)務、事故處理、秩序勤務、車駕管業(yè)務比武競賽，對全年教育培訓工作成效進行測評并進行表彰獎勵。各業(yè)務崗位比武競賽由培訓領導小組辦公室協(xié)調相關部門組織實施（《2019交警業(yè)務知識比武競賽實施方案》另行下發(fā)）。
五、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。
各部門特別是負責人要高度重視，切實把加強民警教育培訓工作作為提高隊伍整體素質和戰(zhàn)斗力的重要舉措，切實擺上重要議事日程，認真抓好貫徹落實。部門負責人要率先垂范，親自布置、親自檢查、親自督促，真正將隊伍教育培訓工作抓緊、抓好、抓出成效，防止和克服走過場的思想。（二）強化措施，保證培訓效果。
要建立快速高效的培訓工作機制。一是加強培訓內容的針對性。要積極開展工作調研，通過培訓要達到解決問題、提高認識、充實知識、增強服務的效果。二是要建立集中培訓教官師資力量。邀請支隊、縣局專業(yè)人員教授業(yè)務，保證培訓質量，并注重掌握了解大隊崗位能手、業(yè)務尖子，有計劃地進行培養(yǎng)，充分發(fā)揮其能干、會干、肯干的工作作風和較強的綜合素質，帶領全隊提升隊伍整體素質。三是要因地制宜組織。要認真總結推廣近年來培訓工作中推出的一些好的做法，在開展培訓工作時，一切以最佳培訓效果為出發(fā)點，周密組織，靈活確定培訓形式。（三）嚴格管理，科學規(guī)范考評。
要建立民警個人培訓檔案，嚴格考核管理，每項專題培訓必須有個人學習筆記、心得體會、考評測試。培訓測試成績作為民警年終考核硬性指標，培訓測試不合格的年終考核不得評先評優(yōu)。領導小組辦公室要協(xié)調各部門做好每一期培訓班資料的整理和留存，建立好民警培訓檔案，做到培訓班有通知、有培訓日程安排、有參訓民警簽到冊、有圖片資料、有培訓成績，年終按期集中裝訂，反映大隊培訓工作。與此同時要加強集中培訓工作的信息化，如年初培訓計劃、開班通知、培訓簡報等信息要及時在支隊及縣局公安信息網上予以反饋。xxx
2019年1月10日
附件1：
2019民警集中輪訓計劃
為認真貫徹落實部交管局交警系統(tǒng)領導干部素質提升行動精神，大力推進公安交警規(guī)范化建設，全面提升隊伍整體素質和實戰(zhàn)能力，根據《2019度教育培訓工作方案》，制定集中輪訓計劃如下：
一、輪訓對象
大隊50周歲以下男民警和45周歲以下女民警（包括輔警）。
二、輪訓時間
每期輪訓班為期10天。
三、輪訓方式
輪訓輪值培訓班每期5—15人，共分6期，按照“輪訓輪值、戰(zhàn)訓合一”的要求，實行集中脫產培訓、訓練備勤模式。輪訓民警按戰(zhàn)斗序列編組，24小時備勤，實行封閉式、正規(guī)化管理和考核。輪訓警力在完成培訓任務的同時，參加道路巡邏、集中清查整治行動等警務活動。當遇有突發(fā)案（事）件、較大規(guī)模的群體性事件、重大交通事故、自然災害時，快速實現學員向戰(zhàn)斗員、“訓練隊”向“戰(zhàn)斗隊”的轉變。隨時執(zhí)行維穩(wěn)處突、大型活動警衛(wèi)保衛(wèi)任務。
四、輪訓內容
政治理論學習、信息化應用培訓、執(zhí)法規(guī)范化培訓、群眾工作能力培訓、重大事故應急處置能力培訓以及警務技能和體能、心理訓練。（具體內容見培訓班課程表）
五、具體要求
（一）嚴密組織。
培訓領導小組辦公室要統(tǒng)籌安排好集中輪訓的組織實施，配合基地做好集中輪訓內容和條件的準備工作，同時要落實專人配合培訓基地抓好培訓班的管理和服務保障工作，確保集中培訓取得實效。（二）嚴格管理。
集中培訓實行封閉式、半軍事化管理，每日實行點名簽到制度，參訓學員要嚴格遵守培訓紀律，服從安排，不得請假，如確有特殊情況需請假的，必須經大隊主要領導同意。（三）嚴明紀律。
堅持點名簽到制度，不得遲到、早退和無故缺席，每項培訓內容必須有個人心得體會，集中學習結束后，由培訓基地統(tǒng)一組織考核測試。民警集中培訓期間考勤情況和考核測試成績作為各項評先評優(yōu)活動的參考條件。xxx
2019年1月10日
附件2：
2019民警隨崗培訓計劃
為進一步推進交警大隊執(zhí)法規(guī)范化建設，全面提高民警的綜合素質和實戰(zhàn)水平，根據《2019教育培訓工作方案》的總體部署要求，結合交警各業(yè)務崗位工作實際，制定本計劃。
一、培訓對象
各中隊領導干部、各業(yè)務崗位一線執(zhí)勤民警（包括輔警）。
二、工作目標
突出重點業(yè)務知識，通過隨崗分類培訓，明確各崗位工作職責、工作流程，全面解決當前隊伍中存在的業(yè)務知識不全面，工作責任心不強等問題，提高各業(yè)務崗位民警的工作效率和工作能力，為大隊崗位交流儲備各項業(yè)務管理人才。
三、工作措施
（一）事故處理隨崗培訓
根據事故處理工作特點，事故處理崗位隨崗培訓分為一般事故和簡易事故兩類。大隊事故處理隨崗培訓點安排在事故中隊，每批隨崗培訓時間為1個月，隨崗對象為各中隊領導干部和具有執(zhí)法資格的正式民警。
（二）農村道路交通管理隨崗培訓
農村道路交通管理隨崗培訓對象為中隊全體民警、巡警、輔警，每批隨崗培訓時間為期1個月，由交管股牽頭負責選擇1個中隊作為隨崗培訓基地，以嚴查農村道路交通違法行為、整治農村道路交通秩序和危險路段排查為工作重點，以落實農村道路交通管理“125”模式為契機。教授危險路段排查能力、交通管控能力、教育宣傳能力、道路巡查和違法處理能力。
（三）交通秩序管理隨崗培訓
隨崗培訓每批時間為1個月，以城區(qū)中隊為培訓基地，培訓對象為執(zhí)勤民警、輔警，教授內容為交通指揮、擁堵疏導、警容儀表、手勢口令、服務態(tài)度、規(guī)范用語等等。
（四）法制宣傳崗隨崗培訓
隨崗培訓每批時間為1個月，以法宣股為培訓基地，培訓對象為各部門及中隊負責人、內勤民警，培訓內容為規(guī)范執(zhí)法、宣傳報道、寫作能力等等。
四、工作要求
（一）精心組織，合理安排。
各隨崗培訓基地要精心準備，落實業(yè)務骨干就工作實踐中經常遇到的疑難問題做好“傳、幫、帶、教”工作，強化培訓管理，提高培訓實效。各部門要統(tǒng)籌兼顧，科學安排，切實處理好工學矛盾，努力做到業(yè)務工作、培訓學習兩手抓、兩不誤。（二）嚴格管理，服從領導。
隨崗培訓人員要服從培訓基地當班干部的領導，查處交通違法行為、辦理各項業(yè)務統(tǒng)一使用培訓基地法律文書、業(yè)務系統(tǒng)。各培訓基地領導要加強教育管理，增強隨崗培訓民警安全紀律意識，隨崗民警隨崗培訓期間發(fā)生違紀違法問題的，要追究相關部門負責人的領導責任。（三）總結經驗，細化考評。
培訓結束后，隨崗培訓人員要有隨崗培訓心得體會，通過培訓要達到解決問題、提高認識、充實知識的效果。隨崗培訓結束后，隨崗培訓基地要對隨崗民警隨崗培訓期間的表現作出評鑒意見，相關牽頭部門要將隨崗培訓情況及時向大隊教育培訓辦公室反饋。xxx
2019年1月10日
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