實用近代史論文近代史論文(模板18篇)

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實用近代史論文近代史論文(模板18篇)
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閱讀是開啟知識之門的鑰匙,我們需要讀書的總結(jié)來分享自己的感受和心得??偨Y(jié)要以客觀、真實的態(tài)度進(jìn)行,避免主觀臆斷和夸大其詞??纯匆韵碌囊恍┓段暮蛯懽靼咐?,或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>

近代史論文近代史論文篇一

1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭

1884中法戰(zhàn)爭

1895甲午中日戰(zhàn)爭

1898維新變法

1901八國聯(lián)軍侵華

1905同盟會成立、護(hù)國運動、護(hù)法運動、

1915新文化運動

1919五四運動

1921中國共產(chǎn)黨成立

1924國共第一次合作建立,開始北伐

1937—1945抗日戰(zhàn)爭

1949。10。1中華人民共和國成立,現(xiàn)代史開始。

近代史論文近代史論文篇二

匆匆地走過求學(xué)的兩年時間,畢業(yè)即將來臨卻依舊渾然不覺,只記得剛踏入研究生階段時的激情與理想,細(xì)數(shù)著現(xiàn)今的遺憾與感慨,兩年多的研究生涯讓我得到了很多,也讓我明白失去的是什么。

首先要感謝我的恩師李懷政教授,您見證了我的求學(xué)路上的磕絆與成長,在我的一段重要的人生道路上給予我指引。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或是在生活上遇到困難時,您總會以開導(dǎo)與幫助讓我重新建立起信心;而當(dāng)我犯錯誤時,您總是細(xì)心勸導(dǎo),幫助我改正。懷藏萬卷書的您,總是將之前所走過的萬里道路濃縮成人生真諦,傳導(dǎo)于我們。所以,您給我們的最寶貴的財富其實是如何做人的道理。從您那兒,我學(xué)會了很多很多。這篇論文無處不滲透著您的心血,在此,千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您!

此外,我還要感謝陸云航老師與林杰學(xué)長,因為有你們的鼓勵,我才能更加順利地完成研究。同時,我還要感謝我的師姐鄭霞、鐘冰平和黃娜,感謝我的師兄陳俊斌與王林立,感謝我的同門唐凌男和陳先特,感謝我的好友查永波、嚴(yán)龍、鄭航星、吳金薪以及我的室友陳鏨宇、陳健、王江航,感謝徐小紅,謝謝你們在我論文的完成過程中給予我的支持與鼓勵。感謝我家人的關(guān)懷與理解,感謝國貿(mào)班的全體同學(xué),是你們陪伴我度過了快樂而又意義的兩年研究生生活。

最后要向各位評審專家和老師致以真誠的謝意,感謝您們?yōu)楸疚母冻隽藢氋F的時間。

近代史論文近代史論文篇三

摘要:本文作者介紹了室內(nèi)裝飾工程預(yù)算編制的現(xiàn)狀及要求,指出了室內(nèi)裝飾工程預(yù)算需注意的問題,供同行參考。

關(guān)鍵詞:裝飾工程;預(yù)算編制;探討

中圖分類號:u655.59文獻(xiàn)標(biāo)識碼:a文章編號:

確定室內(nèi)裝飾工程造價預(yù)算,必須在裝修建設(shè)程序的各個階段即從裝飾方案的提出進(jìn)行可行性研究,選擇最佳施工方案到初步設(shè)計和施工階段,均采用科學(xué)的計算方法和切合實際的計價依據(jù),才能對設(shè)計方案的優(yōu)秀程度、投資的使用效果進(jìn)行分析和評價。

1室內(nèi)裝飾工程預(yù)算編制的現(xiàn)狀及要求

建筑裝飾具有良好的視覺效果,優(yōu)秀的建筑裝飾能夠體現(xiàn)人的藝術(shù)性,具有良好的實用性。隨著我國裝飾工程的不斷發(fā)展和完善,做好室內(nèi)裝飾工程預(yù)算就顯得尤為重要。目前,我國現(xiàn)行裝飾工程預(yù)算定額的管理體制按其管理分工,分為全國統(tǒng)一定額和地區(qū)統(tǒng)一定額。這種狀況的存在在一定程度上造成跨地區(qū)跨行業(yè)進(jìn)行設(shè)計、招標(biāo)和施工的諸多不便,弱化了國家對定額標(biāo)準(zhǔn)的宏觀調(diào)控能力,不利于促進(jìn)全國統(tǒng)一的建筑市場的開拓發(fā)展。

在我國裝飾施工的目前情況下,為了達(dá)到良好的經(jīng)濟效益,施工單位首先應(yīng)該不斷的提高裝飾施工的水平,并在提高裝飾質(zhì)量的同時做好裝飾工程的預(yù)算工作。其中,施工人員是施工質(zhì)量的生命線,為了保證施工質(zhì)量,就必須極強施工隊伍的建設(shè),適當(dāng)?shù)募訌娬呃碚摵蛯I(yè)知識的培訓(xùn),保證這些施工人員能夠不斷的學(xué)習(xí)新知識,不斷的在提高施工質(zhì)量的同時改進(jìn)施工方法,達(dá)到節(jié)約造價的目的。從事經(jīng)濟工作的專業(yè)人員還要具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,在實踐中逐步提高自身的專業(yè)素質(zhì),在具體的操作中要嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)政策,保證裝飾工程預(yù)算的相對準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性,對工程進(jìn)行全過程、全方位的費用控制,從預(yù)算、施工到?jīng)Q算層層把關(guān),以保證資金的正常運轉(zhuǎn),達(dá)到增收節(jié)支的目的,提高企業(yè)的整體經(jīng)濟效益。

2室內(nèi)裝飾工程預(yù)算需注意的問題

2.1提高裝飾管理人員的素質(zhì)

目前建筑裝飾行業(yè)的項目管理人員素質(zhì)普遍較低,致使先進(jìn)的成本管理理論和方法在裝飾工程中得不到應(yīng)用。因此,必須加強項目管理人員的培訓(xùn),使他們通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代成本管理理論和先進(jìn)的成本管理方法不斷的增強成本管理意識,提高成本管理水平,將現(xiàn)代成本管理理論和成本控制技術(shù)與裝飾工程特點相結(jié)合,運用科學(xué)的成本管理方法實現(xiàn)對項目成本的有效控制。

2.2樹立成本控制意識

目前我國建筑裝飾企業(yè)由于大部分延續(xù)了建筑業(yè)的管理模式,在成本控制方面出現(xiàn)了許多經(jīng)營思想與組織管理上的缺隱,產(chǎn)生了諸如成本控制責(zé)任不明,成本控制流于形式,成本開支的范圍未能全面考慮成本的補償,許多規(guī)定不盡合理等問題。要想從根本上解決成本控制中出現(xiàn)的問題,其難點不在于物,而在于人,在于人的管理思想,在于人的成本意識。

現(xiàn)代成本控制提出了一種嶄新的經(jīng)營觀念和成本經(jīng)營模式,它要求對傳統(tǒng)的企業(yè)管理觀念和管理方式進(jìn)行改革。

2.2.1在經(jīng)營思想上破除單純依靠提高工程造價來提高企業(yè)經(jīng)濟效益的思想,對立“低成本,高效益”的觀念,著眼于企業(yè)內(nèi)部挖潛改造,降低成本。

2.2.2在成本經(jīng)營上變成本的事后核算為事前的成本控制;變成本開支的實報實銷為先算后用,限制使用;變財物部門的單兵作戰(zhàn)為全員參加的成本控制;實現(xiàn)“哪里有費用,哪里有成本控制點”的全過程、全方位控制。

2.2.3在分配上,建立和完善誰節(jié)余誰受益,誰超支誰受罰的管理制度。

2.2.4在考核上,變過去單純考核人員消耗指標(biāo)為不僅考核人員而且考核與成本密切相關(guān)的管理工作,解決成本控制過程中職責(zé)不明,歸屬不清的問題。從而把項目成本與全體員工的經(jīng)濟責(zé)任和利益有機結(jié)合起來,形成一個全員參加成本管理的氛圍和格局。讓參與施工項目管理與實施的每個人都意識到加強項目成本管理和成本控制對施工項目的經(jīng)濟效益及個人收入所產(chǎn)生的重大影響,那么,各項成本管理工作才能在施工項目管理中得到貫徹和實施。

2.3運用好施工圖預(yù)算

施工圖預(yù)算是裝飾單位工程造價計價的核心環(huán)節(jié)。室內(nèi)裝飾工程造價按工程項目核算具有單件性,需要就各個具體工程,按程序計算其造價。裝飾工程是一個周期生產(chǎn)過程,歷經(jīng)方案的提出、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計、招投標(biāo)、合同簽訂、施工、竣工驗收使用等程序,并建立相應(yīng)的經(jīng)濟關(guān)系。因此,造價計算也應(yīng)分階段進(jìn)行,形成投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算、標(biāo)價與合同價的確定、施工結(jié)算、竣工決算等環(huán)節(jié),最后得出工程的實際造價。作為單位工程,裝飾工程也或多或少地由各類分部分項工程組合而成。其造價只能是各個不同分部造價的匯總。由于裝飾工程構(gòu)成的復(fù)雜性,我們更應(yīng)注意選擇裝飾工程造價的編制方法。

2.4工程量計算

工程量是審核工程預(yù)算的依據(jù),是工程結(jié)算的基礎(chǔ)。由于設(shè)計單位設(shè)計深度不夠,或施工單位不按圖紙施工,這就顯示出審核人員在審核中必須以工程竣工圖及現(xiàn)場實現(xiàn)情況為依據(jù)的重要性?;蛘咭允┕D設(shè)計和現(xiàn)場經(jīng)濟簽證為依據(jù),或者以現(xiàn)場實測取得數(shù)據(jù)為依據(jù),嚴(yán)格按裝飾工程預(yù)算定額、工程量計算規(guī)則及有關(guān)說明逐項進(jìn)行核對。為防止超規(guī)模施工,應(yīng)嚴(yán)格按審定設(shè)計方案進(jìn)行控制,凡任意擴大工程量部分,不能進(jìn)入結(jié)算。在建安工程和裝飾工程單獨承攬時,應(yīng)注意工程內(nèi)容和范圍的劃分,避免重復(fù)計算,例如室內(nèi)地面、墻面、天棚的找平層或整體面層,門窗口和扇,給排水管線和潔具,照明中的燈具,吊頂?shù)念A(yù)埋件等工程量易重復(fù)計算;測量數(shù)據(jù)當(dāng)場核對、分析、確定,審核人員根據(jù)現(xiàn)場測量結(jié)果,結(jié)合有關(guān)施工過程記錄、簽證,綜合分析確定工程量;隱藏工程應(yīng)及時通知甲方代表和監(jiān)理檢查簽字,否則按最合理最經(jīng)濟的狀態(tài)推測計量。

2.5加強工程直接費的控制

2.5.1材料費的控制

工程成本由人工費、材料費、機械費、其他直接費用和間接費用組成。在裝飾工程項目成本中,材料費約占工程成本的75%-80%,因而,應(yīng)將控制材料費作為工程成本控制的重點??刂频拇胧┯幸宰罴逊绞讲少彶牧?,努力降低采購成本,與材料供應(yīng)商之間建立長期合作關(guān)系,按工程進(jìn)度計劃采購供應(yīng)材料,避免因材料大量積壓而增加了材料的損耗和保管費用;對于常年使用的大宗材料,如膨脹螺栓、自攻螺釘、電焊條、綁絲、水泥、黃砂等可根據(jù)經(jīng)濟訂購批量訂貨。

2.5.2人工費的控制

從定額的編制時間和執(zhí)行時間來分析,定額的人工費具有滯后性。在施工過程中,人工費的控制具有較大的難度。盡管如此,我們可以從控制支出和按實簽證兩個方面來著手解決。首先是按定額人工費控制施工生產(chǎn)中的人工費;二是考慮用其他直接費、間接費適當(dāng)補充一些;三是如產(chǎn)生預(yù)算定額以外的用工項目應(yīng)按實簽證。

2.5.3機械費的控制

機械費的控制要盡量減少施工中所消耗的機械臺班量,通過合理施工組織、機械調(diào)配,提高機械設(shè)備的利用率和完好率,同時加強現(xiàn)場設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作,降低大修、經(jīng)常性修理等各項費用的支出,加強租賃設(shè)備計劃的管理,充分利用社會閑置機械資源,從不同角度降低機械臺班價格。

3結(jié)束語

隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展和人民生活水平不斷提高的前提下,國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控政策進(jìn)一步突進(jìn),特別是在機遇與挑戰(zhàn)并存的市場條件下,施工企業(yè)要想增加市場份額、實現(xiàn)經(jīng)濟效益,必須做好裝飾工程項目的工程項目管理,因此做好裝飾工程項目成本管理,具有重要的現(xiàn)實意義。

參考文獻(xiàn):

[1]趙斌.工程預(yù)算定額在招投標(biāo)中的應(yīng)用[j].科技致富向?qū)?,?8).

[2]韓一彬.建筑裝飾工程施工技術(shù)管理探討[j].企業(yè)導(dǎo)報,2019,(11).

近代史論文近代史論文篇四

關(guān)鍵詞:封建民主成功竊取失敗辨證

正文:

1911年10月10日爆發(fā)的以推翻帝國主義壓迫,鏟除封建制度。使中國成為真正的民國共和國為革命目的的辛亥革命可謂氣勢磅礴、震撼古今,一直以來人們指點評判、眾說紛紜,其中褒貶各占、成敗俱有,下面就讓我們理性回眸一下,辨證地看辛亥革命的成功與失敗。

辛亥革命是我國近代史上影響最大的一次資產(chǎn)階級民主革命,它推翻了兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級共和國,使民主共和觀念深入人心,沉重打擊了中外反動勢力的統(tǒng)治,為中國民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。在一定程度上辛亥革命是成功的。

首先,辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊。它推翻了統(tǒng)治中國二百六十多年的清王朝,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度,建立起資產(chǎn)階級共和國,推動了歷史的前進(jìn)。辛亥革命使人民獲得了一些民主和共和的權(quán)利,從此,民主共和的觀念深入人心。在以后的歷史進(jìn)程中,無論誰想做皇帝,無論誰想復(fù)辟帝制,都在人民的反對下迅速垮臺。

其次,辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。辛亥革命以后,帝國主義不得不一再更換他們的在華代理人,但再也找不到能夠控制全局的統(tǒng)治工具,再也無力在中國建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序。

第三,辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。民國建立以后,國內(nèi)實業(yè)集團(tuán)紛紛成立,開工廠、設(shè)銀行成為風(fēng)氣。民族資本主義的經(jīng)濟力量在短短的幾年內(nèi)就有了顯著的增長,無產(chǎn)階級隊伍也迅速壯大起來。

第四,辛亥革命對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動,產(chǎn)生了比較廣泛的影響,特別是對越南、印度尼西亞等國的反對殖民主義的斗爭起了推動作用。這一時期,亞洲出現(xiàn)了民族解放運動的高潮。

但是我們?nèi)匀粡哪硞€角度要說辛亥革命是一次失敗的革命。辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的社會性質(zhì);它沒有完成反帝反封建的民主革命的仸務(wù),中國仍然被帝國主義和封建軍閥所統(tǒng)治;中國人民沒有真正獲得民主自由的權(quán)利,國家也沒有真正獲得獨立。然而辛亥革命的失敗是有其深刻的社會原因的:

首先,辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是資產(chǎn)階級革命派,而民族資產(chǎn)階級有兩面性的特點,即由于要生存而不得不反對帝國主義和本國封建統(tǒng)治,因而具有革命性的特點;但同時由于中國民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分,所以,民族資產(chǎn)階級又不得不對外國資本主義和本國封建主義產(chǎn)生依賴和妥協(xié),因而他又具有妥協(xié)性的特點,這就決定了辛亥革命注定是一次失敗的資產(chǎn)階級革命,這也是辛亥革命失敗的根本原因。

其次,中國的封建勢力根深蒂固,已經(jīng)有2000多年的歷史了,可謂是力量強大,而中國民族資產(chǎn)階級竟然想以一己之力來推翻它,而不依靠和發(fā)動廣大人民群眾,這只能說是一種莫名的悲哀。

第三,和當(dāng)時的國際背景有關(guān),19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國正是帝國主義瘋狂侵略和擴張的年代,帝國主義當(dāng)然不愿意看到中國的強大,所以千方百計阻礙中國的革命,這注定了中國的資產(chǎn)階級革命無法取得成功。

總而言之,革命中出現(xiàn)了許多的問題,這充分地暴露出了資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。當(dāng)然,也有許多問題是在當(dāng)時客觀環(huán)境下必然會出現(xiàn)的,如封建階級和外國勢力的聯(lián)合破壞,迫使革命黨人將國民政府拱手讓給袁世凱;當(dāng)時農(nóng)民受封建殘余思想很深,不可能迅速接受革命思想;革命黨難有建立和掌握一支軍隊的經(jīng)濟、政治和群眾基礎(chǔ)等。革命也是在與時俱進(jìn)的。

辛亥革命最大的功績應(yīng)是它對后來歷次革命的影響,它的成功同時也是失敗的種種原因一直為后來的革命者所借鑒。大膽地說,正是有了辛亥革命開歷史之先河,才會有新中國的建立,民主革命的勝利。所以說,從它本身而言,是成功一半,失敗一半。但從它對后來中國革命的指導(dǎo)和影響來看,是值得我們贊揚的,而不是像很多人所說的那樣是失敗的、不成功的。

因此,我們認(rèn)為,辛亥革命是中國近代革命的奠基石,我們切不可因為中國資產(chǎn)階級革命的最終失敗而否定辛亥革命本身取得的巨大成功,就像1789年的法國大革命不能因為后來的“熱月政變”而否定其本身的勝利一樣。我們應(yīng)該以歷史辨證的唯物主義觀點去看待辛亥革命,既肯定它偉大的歷史功績,又不回避后來遭到的挫敗,幵從中學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn),辛亥革命將會成為中國滾滾歷史長河中一顆璀璨的明珠,為后來的歷史發(fā)展指明了一條金光大道。

近代史論文近代史論文篇五

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,堅持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程……把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。中國近代史是高校的必修基礎(chǔ)課程,其內(nèi)容既是中華民族的一部苦難史和屈辱史,又是一部斗爭史和光榮史,是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,尤其是進(jìn)行熱愛社會主義祖國教育的生動教材。其中大量英雄人物的道德形象,他們在保衛(wèi)祖國、反侵略斗爭和近代化建設(shè)中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì),為當(dāng)代大學(xué)生樹立了光輝的典范。因此,充分運用歷史教育的德育功能,對大學(xué)生進(jìn)行德育,是歷史教學(xué)的目的之一,也是教師應(yīng)盡的重要職責(zé)。

在歷史教學(xué)中,除向大學(xué)生介紹必要的基礎(chǔ)史實,培養(yǎng)發(fā)展大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力外,進(jìn)行德育十分必要。利用中國近代史的教學(xué),系統(tǒng)地向大學(xué)生進(jìn)行德育,能提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德水平,增強為實現(xiàn)中華民族復(fù)興的責(zé)任感,培養(yǎng)大學(xué)生的開拓進(jìn)取精神,堅定社會主義信念。

黨中央對加強國情教育一直十分重視。當(dāng)前,我國的經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展,但也出現(xiàn)了一些金錢至上、唯利是圖和道德滑坡等消極現(xiàn)象。社會對高校也提出了不同于傳統(tǒng)教育的要求和期望。特別是社會上的一些功利主義因素開始滲透到高校教育中,影響到一些大學(xué)生。這就要求我們進(jìn)一步增強對德育重要性的認(rèn)識,充分運用中國近代史課堂教學(xué)這一陣地,加強對大學(xué)生的思想政治教育,發(fā)揮其他學(xué)科不可替代的德育功能。

中國近代史教材中包含著豐富的德育內(nèi)容,這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,有意識地提煉其中的德育素材,以確立德育的達(dá)成目標(biāo)。結(jié)合中國近代史教材,在備課中,可把中國近代史的德育內(nèi)容概括為以下三個方面:

(一)進(jìn)行堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持走社會主義道路的教育。帝國主義同中華民族的矛盾,是中國近代社會諸多矛盾中最突出的矛盾。振興中華、救亡圖存,始終是激勵近代先進(jìn)的中國人持續(xù)奮斗的動力和理想。在教材中,先進(jìn)的中國人為救國救民而進(jìn)行了各種各樣的探索。被譽為“近代中國睜眼看世界的第一人”的林則徐,提出“師夷長技以制夷”的魏源,這批開明的地主階級政治家和思想家,提出了經(jīng)世改革的主張;農(nóng)民領(lǐng)袖洪秀全為建立“理想的天國”而奮起反清;薛福成、鄭觀應(yīng)等早期改良思想家為突破“洋務(wù)運動”的局限而奔走吶喊,康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等維新人士為挽救民族危亡、發(fā)展資本主義而倡導(dǎo)“變法”;孫中山、黃興等資產(chǎn)階級革命派為民主共和而進(jìn)行不屈不撓的探索,但歷史事實表明這些探索最后都失敗了。直到1921年7月中國共產(chǎn)黨誕生,中國革命面貌才煥然一新。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn),建立了中華人民共和國,又經(jīng)過社會主義的“三大改造”,使中國走上了社會主義道路。上述史實表明:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,只有社會主義才能發(fā)展中國。所以1840~1949年的中國近代史,是培養(yǎng)大學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、堅持走社會主義道路的生動教材。教師通過對這些內(nèi)容進(jìn)行深入教學(xué),使大學(xué)生深刻認(rèn)識到:中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國走社會主義道路是中國近代歷史的必然結(jié)果、是中國人民歷史性的選擇,從而堅定大學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量和實現(xiàn)中華民族復(fù)興的決心。

(二)愛國主義思想教育。從鴉片戰(zhàn)爭到中華人民共和國成立期間,中國的仁人志士為了救亡圖存,為了維護(hù)祖國領(lǐng)土和主權(quán)完整,為了人民的富強和幸福,進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭,其精神支柱就是愛國主義精神。在中國近代史內(nèi)容中,既有屈辱的“黑色的歷史”,如《南京條約》、《天津條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等喪權(quán)辱國條約的簽訂,英法聯(lián)軍火燒圓明園,旅順口和南京數(shù)以萬計的人民被屠殺,都令人肝腸寸斷,同時也有奮斗的“紅色的歷史”,這些都可以進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情,增強民族自豪感、自尊心和自信心,樹立自強自立的精神。在教材中,林則徐等人虎門銷煙、抗擊英軍的英雄壯舉;三元里民眾不畏強暴、誓死抵抗激烈的武裝抗英斗爭;老將馮子材鎮(zhèn)南關(guān)大敗法軍的凱歌;北洋海軍鄧世昌、林永升等海軍將士血戰(zhàn)到底、以身殉國的業(yè)績;民主革命的宣傳家陳天華“蹈海自盡”喚起國人的革命精神;國共兩黨攜手抗日最終取勝的輝煌成就;老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等人的光輝業(yè)績,等等。這一切都是中華民族寶貴的精神財富。教師通過對這一系列史實進(jìn)行教學(xué),使大學(xué)生接受強烈的愛國主義精神的熏陶,堅定發(fā)揚先輩們自強不息的愛國精神,樹立為把祖國建設(shè)成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗的志向。

(三)繼承革命傳統(tǒng)和優(yōu)良品德的教育。中國近代史中蘊涵著豐富的做人道理,教材中匯集了大量近代英杰的素材。例如,林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的高度責(zé)任感;洪仁?臨終遺詩堅信“天國祚雖短,光復(fù)待他年”的樂觀主義精神;黃花崗烈士林覺民“為天下人謀永?!钡暮肋~絕筆;李大釗不為酷刑所屈服,堅信共產(chǎn)主義必勝的堅定信仰;等等。這些都是中華民族優(yōu)秀道德觀的體現(xiàn),是先輩們留下的寶貴精神財富。教師通過這些豐富的實例對大學(xué)生進(jìn)行教育,激勵大學(xué)生樹立正確的人生觀,以近代史上英雄人物為楷模,堂堂正正做人,踏踏實實做事,成為學(xué)有專長的高素質(zhì)人才。

中國近代史有著豐富的思想教育內(nèi)容,要達(dá)到提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)、達(dá)到德育的目的,還需要教師講究教學(xué)藝術(shù),與時俱進(jìn),采用多種教育方法,才能取得良好的效果。

(一)提高用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論來解釋歷史的本領(lǐng)。在中國近代史教學(xué)中,常常會涉及對歷史人物和事件的評價。由于大學(xué)生雖正處于世界觀和人生觀的定型時期,但人生閱歷仍比較有限,對于一些重要的歷史人物和事件尚不能完全把握,因而需要教師用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論來加以引導(dǎo)。例如,不能用今天的標(biāo)準(zhǔn)來衡量當(dāng)時的人和事,而是要進(jìn)行實事求是的科學(xué)分析。如在講到洪秀全時,既要根據(jù)當(dāng)時的歷史條件,肯定他發(fā)動太平天國農(nóng)民起義,打擊清王朝及外國侵略勢力,為歷史做出的貢獻(xiàn),同時還應(yīng)看到他作為小生產(chǎn)者代表所帶有的皇權(quán)思想、等級尊卑觀念及宗派思想、享樂思想和絕對平均主義思想等。正是后者成為太平天國失敗的重要原因之一。

(二)注意教育方法的多樣化。按照教育心理學(xué)的原理,德育的過程分為明理、激情、立志、導(dǎo)行等階段,它們之間互相滲透、促進(jìn),德育的最高要求是讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣,有自我教育的能力。因此,德育不能單純地灌輸,還要善于點撥,啟發(fā)學(xué)生自己去判斷。教師應(yīng)努力通過言簡意賅的語言、畫龍點睛的手法、潛移默化的方式進(jìn)行德育。同時,還應(yīng)重視多媒體教學(xué)手段的運用。傳統(tǒng)的教學(xué)中,黑板是主體。在講課的過程中僅僅是文字的展示,很難讓大學(xué)生將理性與感性結(jié)合起來?,F(xiàn)代教學(xué)中,多媒體技術(shù)在大部分高校教學(xué)中已普及,關(guān)鍵是要提高課件本身的質(zhì)量。例如,在講授中國共產(chǎn)黨的成立時,穿插建黨__周年來歷次黨代會的圖片,可對加強熱愛黨的教育起到很好的效果。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)將形象思維和抽象思維結(jié)合起來。具體、生動、形象的講述,能夠引起大學(xué)生的興趣,加深感性認(rèn)識,進(jìn)一步加深理性認(rèn)識。例如,可配合教材內(nèi)容選取有關(guān)的電影、錄像片斷等,組織大學(xué)生觀看,還可配合各種重大紀(jì)念活動和節(jié)日,組織大學(xué)生開展學(xué)術(shù)報告會,編歷史手抄報,進(jìn)行歷史知識競賽,參觀博物館、革命歷史遺址和圖片展覽等,使大學(xué)生接受活生生的思想教育,在“細(xì)雨潤物”中培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德情操。

大學(xué)的中國近代史教學(xué)屬于主干學(xué)科,其本質(zhì)屬性仍然是素質(zhì)教育,因此在中國近代史教學(xué)中貫徹德育,提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),既是認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2010年)》的要求,又是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校的應(yīng)有之義。

近代史論文近代史論文篇六

摘要:辛亥革命,在中國近代史上有重要的意義,是中國人民為救亡圖存、振興中華而奮起革命的一個里程碑!它發(fā)生于列強大肆入侵中國的艱難時代,清王朝處于最為沒落的時候,孫中山帶領(lǐng)全國的愛國青年掀起了這場革命。它使中國發(fā)生了歷史性的變化,由傳統(tǒng)的封建帝制轉(zhuǎn)換為較為先進(jìn)的資產(chǎn)階級專政。雖然這次革命沒有成功,但它給中國帶來的影響是不可磨滅的。

關(guān)鍵詞:專政;民主;孫中山;成功;革命

一、辛亥革命爆發(fā)的背景

1894年初,孫中山先生放棄了醫(yī)學(xué)事業(yè),面對中國的各種苦難,他毅然決然的投入到了革命事業(yè)中。這年,他擬寫了《上李鴻章書》,提出了改革的綱領(lǐng):“人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能盡其流?!边@年六月他在天津沒有得到李鴻章的借鑒,上書也沒有被采納。為此說:“憮然長嘆……知和平之手段,不得不稍易以強迫?!?/p>

1、民族矛盾加深

1894年,發(fā)生了甲午中日戰(zhàn)爭,簽訂了《馬關(guān)條約》,中國的殖民化程度進(jìn)一步加深。1900年,爆發(fā)了義和團(tuán)運動俄國占領(lǐng)東三省,不久,日俄利益發(fā)生沖突,由日俄瓜分東三省。八國聯(lián)軍侵略中國后與清政府簽訂了《辛丑條約》,中國完全淪為半殖民地半封建社會,列強進(jìn)一步掠奪了中國的各項權(quán)益,加緊在政治經(jīng)濟文化方面的侵略,妄圖從精神上統(tǒng)治中國人民,以達(dá)到他們的目的。

2、“新政”的失敗

1901年一月,清政府頒布所謂“整頓政事”的上諭,為了適應(yīng)國內(nèi)改革力量的強烈要求。但是新政并沒有取得什么效果,一些民族資產(chǎn)階級心懷不滿,還有一些進(jìn)步的知識分子已經(jīng)感到無可忍受,對清政府不抱任何幻想。

3、資產(chǎn)階級和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

隨著民族資本主義企業(yè)數(shù)量的增多和規(guī)模的擴大,民族資產(chǎn)階級及與他相聯(lián)系的社會力量也有了明顯的發(fā)展。民族資產(chǎn)階級為了沖破帝國主義、封建主義的桎梏,發(fā)展資本主義,需要自己政治利益的代言人和經(jīng)濟利益的維護(hù)者。所以就形成了一批擁護(hù)資產(chǎn)階級的知識分子。這個知識分子群的出現(xiàn)與戊戌維新運動及20世紀(jì)初清政府新學(xué)堂、派留學(xué)生的措施有關(guān)。

二、辛亥革命的經(jīng)過發(fā)展

從1895年至1911年間,興中會以及后來的同盟會先后發(fā)動了十次的起義,而其他革命組織自立軍、光復(fù)會等亦發(fā)動多次起義。這十多次的起義雖僅曇花一現(xiàn),但卻在全中國種下了革命的種子。

1895年,爆發(fā)了第一次廣州起義,但是由于事機泄露,第一次廣州起義宣告失敗,孫中山及楊衢云則被清廷通緝。此后孫中山流亡海外宣傳革命籌集資費;1900年爆發(fā)了自立軍起義,失敗后多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者被殺頭;1900年孫中山領(lǐng)導(dǎo)了惠州起義,起義軍因糧絕彈盡而解散。孫中山被臺灣日本當(dāng)局送離境,回到日本。在此后的十年中爆發(fā)了大大小小的革命無數(shù)次。1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)了第二次廣州起義(黃花崗起義),起義隊伍與清軍展開激烈巷戰(zhàn),但最終因力量不敵而失敗。

1911年5月9日,清政府頒布了鐵路干線:“收歸國有,定為政策”上諭,掀起了波瀾壯闊的保路運動,要求清政府“收回成命”。以四川最為嚴(yán)重,于是從湖南調(diào)兵過來鎮(zhèn)壓,造成湖南防守空虛,為武昌起義創(chuàng)造了條件。十月十日,駐軍武昌的新軍工程第八營的革命黨人打響了起義的第一槍。一月之內(nèi),有十三個省宣布脫離清政府的統(tǒng)治,在中國延續(xù)了兩千多年的封建帝制終于覆滅。十一月初十,孫中山以16票的絕對多數(shù)當(dāng)選為中華民國第一任臨時大總統(tǒng)。1912年元旦,孫中山宣誓就職,宣告中華民國成立。一月三日,中華民國臨時政府成立;二十八日,各省代表會議改組為臨時參議院,成為臨時政府的最高立法機關(guān)。1912年3月,臨時參議院頒布了《中華民國臨時約法》。這是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法典。

然而,由于革命黨的軟弱性和妥協(xié)性,革命的果實終究被軍閥勢力所竊取。

三、辛亥革命的影響

1、政治影響

辛亥革命是中國歷史上第一次比較完全的革命,它徹底推翻了兩千多年的封建帝制,建立了資產(chǎn)階級民主共和國,開辟了中國的歷史新紀(jì)元。雖然后來遭到北洋政府的壓制,出現(xiàn)了張勛復(fù)辟和袁世凱稱帝,他們不能顛覆人們心中的民主觀念。

2、經(jīng)濟影響

南京政府成立后,孫中山頒布了一系列獎勵工商業(yè)發(fā)展的規(guī)章制度,頒布了若干提倡和保護(hù)工商業(yè)的法令。制定了有利于民族資本主義發(fā)展的經(jīng)濟政策,提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位和社會地位,刺激了人們發(fā)展民族工商業(yè)工業(yè)的熱情,鼓勵人民興辦實業(yè),從事農(nóng)墾;獎勵華僑回國投資;要求各省成立實業(yè)公司,鼓勵民間成立實業(yè)團(tuán)體。在革命政府的獎勵、推動下,一個興辦近代工業(yè)的熱潮在全國范圍內(nèi)興起,民族資本主義發(fā)展的“黃金時代”來臨。但是長期的分裂及戰(zhàn)亂,對于中國的經(jīng)濟發(fā)展及現(xiàn)代化建設(shè)造成很大的阻礙。

3、文化影響

從思想史的角度看,辛亥革命也是一場深刻的思想啟蒙運動。它使民主共和觀念深入人心。辛亥革命推翻了帝制,就在打破了帝制政治的價值觀和政治思想的同時,也對于中國傳統(tǒng)以儒家為主的諸多價值觀的權(quán)威性產(chǎn)生沖擊,致使在其后的新文化運動中一度出現(xiàn)打倒孔孟、“全盤西化”等民族虛無主義思想。文化權(quán)威的消失,。也造成這一代知識分子產(chǎn)生前所未有的焦慮感,因此出現(xiàn)了大量的新思想。

4、社會影響

人民的生活水平有了一定的提高,傳入了更多的西方物品,豐富了人民的業(yè)余生活。但是辛亥革命后的軍閥割據(jù),大量戰(zhàn)亂及軍人政治才使傳統(tǒng)擁有知識和功名的士紳官僚力量漸衰,代之而起的是具軍事背景的人物以及地方土匪惡霸。辛亥革命對于十八世紀(jì)后的人口劇增,清末的土地兼并以及西方列強對中國的壓迫和經(jīng)濟侵略等問題,沒有從根本上改觀。

總結(jié):總的來說,雖然辛亥革命到最后是失敗了,但它的作用是巨大的。以孫中山為代表的中國革先驅(qū)者所留下的不能泯滅的自強不息艱苦奮斗的精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)。辛亥革命將會作為一顆明亮璀璨的明珠永遠(yuǎn)的記錄在中國的歷史長河之中。

參考文獻(xiàn):

1、陳晨:《孫中山軼事》,北京,人民日報出版社,2012年,第242頁

2、任知:《話說中國史5》,北京,燕山出版社,第136頁

近代史論文近代史論文篇七

讀這本《中國近代史》感覺并不像之前的歷史教科書那樣枯燥乏味,反而像聽一個長者在述說著一個遙遠(yuǎn)的故事一樣,既充滿遐想,又不失趣味和深刻。

讀這本書最大的感受就是感覺民族復(fù)興道路的坎坷,真可謂是“亂世出英雄“,中國近代史跨越了封建制度、君主立憲制度、民主制度的三種社會體制,對于古老而守舊的中國而言,就像是一個高齡遲暮的老人要拼命奔跑著追趕一輛急速飛奔的蒸汽火車一樣,顯得十分力不從心,并且最后幡然覺悟,卻也只能望其項背,在新的科技革命的浪潮襲來的時候,我們已經(jīng)不只是輸在起跑線上了,我們背負(fù)的包袱過于沉重,卻還是一廂情愿的把這種包袱當(dāng)成我們封建王朝的資本。

封建的思想和封建的體制束縛著我們的民族裹足不前,自以為是的王朝終于在面對強大對手的層層武力打擊和主權(quán)被不斷瓜分、帝制權(quán)力不保的危機情況下,終于開始圖謀改變,但是頑固的士大夫階層和封建制度下的既得利益者,不肯積極的應(yīng)對改革與變法,導(dǎo)致很多有才能、有遠(yuǎn)見的仁人志士不能被很好的重用,反而受到壓迫和排擠,最終這種封建勢力嚴(yán)重阻礙了我們民族的復(fù)興,種.種變革的嘗試都因為種.種原因最終失敗了。

說實話,讀近代史其實就是在讀”恥辱史“,近代史從清朝后期到民國初年,中國的處境一直都是”外有列強,內(nèi)有**“的窘境,外面有八國列強不斷的虎視眈眈,欲瓜分中國或者盤食利益;內(nèi)有太平天國,義和團(tuán)、匪拳,邪教、土匪,等等藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力此起披伏,大清王朝軍事落后,政治昏庸無能、明君良臣少之又少,封建體制已經(jīng)不能迎合開始近現(xiàn)代化市場和時代,中國的領(lǐng)導(dǎo)決策者又未能及時改革,戰(zhàn)爭頻繁,民怨民憤滿溢,所以各地各種藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力和農(nóng)民運動不謀自發(fā)的揭竿而起,最終導(dǎo)致大清王朝和封建體制岌岌可危。

前事不忘,后事之師!我覺得對于失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),需要總結(jié),只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,我們才能不會犯同樣的錯誤,我們才能知道如何更好地發(fā)展。

從大的方向看,中國對外戰(zhàn)爭的失敗主要是在于兩點:第一,器不良,第二:技不熟。

器不良,主要是說,我們的武器軍備要落后敵人很多,無論是軍艦、還是槍炮,我們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了列強的后面,古語云:工欲成其事,必先利其器!所以我們想打敗敵人,還是要先夯實最基本的基礎(chǔ),在作戰(zhàn)工具上一定不能輸于對手。

技不熟,主要是說,我們的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),實戰(zhàn)經(jīng)驗方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于敵人,我們長期的養(yǎng)尊處優(yōu),讓軍隊嚴(yán)重喪失了戰(zhàn)斗力,俗話說”平時多流汗,戰(zhàn)時少留血“,但是當(dāng)時大清朝軍事還是停留在”人海戰(zhàn)術(shù)“、”大刀長矛“十分落后的層次上,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了工業(yè)革命時期的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭上。最重要的是,官員腐化嚴(yán)重,軍訓(xùn)軍政不強,軍心不穩(wěn),導(dǎo)致士兵沒有斗志和戰(zhàn)斗力。

但是從更深的層面分析,我們就會了解,近代屈辱史的最主要的根源不在于”器不良、技不熟“,或許在于我們輸在了文化和體制上。

在文化方面,這里不是說傳統(tǒng)文化不好,而是說我們既沒有把傳統(tǒng)文化活學(xué)活用,也沒有很好的借鑒學(xué)習(xí)西洋文化,反而近代的八股文科舉制度的僵化不僅限制和扼殺了很多優(yōu)秀并有主見、創(chuàng)新能力的人才,也讓中國的士大夫階層和所謂的精英階層都背負(fù)著嚴(yán)重的封建思想,所以士大夫?qū)η逭挠拗液褪嘏f導(dǎo)致中國所謂的精英階層不會成為中國前進(jìn)的動力,反而成為了中國勵精圖治,改革變法的最大阻力!

在體制方面(尤其政治體制方面),中國沒有及時改良先進(jìn)的君主立憲制度,引進(jìn)更多的民主制度,而是維持著陳舊的封建專制制度,這種統(tǒng)治制度已經(jīng)嚴(yán)重不符合工業(yè)革命以后的時代了,日本認(rèn)識到了這一點,開始了明治維新,開展君主立憲制的嘗試,開始全面接受西方的先進(jìn)教育、文化、先進(jìn)的體制和改革政策、包括利用拖欠的巨額外債脅迫列強來扶持日本的經(jīng)濟、軍事等方面,并且積極的在列強各國設(shè)立大使館,加強對外交流合作,這種兼收并蓄的對外開放政策使日本迅速的躋身強國的前列,才導(dǎo)致中日甲午戰(zhàn)爭的失敗,進(jìn)而導(dǎo)致列強隨后瓜分落后的中國,并且落井下石,簽下了很多不平等條約!

最后直到中國近代史上出現(xiàn)了很多從小就接受先進(jìn)的西方教育的孫中山,先進(jìn)的思想和理念最終折服了千千萬萬中華有志青年的心,中國一夜之間封建王朝就被推翻,步入民國時代!

這本書上也有分析說:中山先生的青年生活有幾點特別值得注意:第一,他與外人接觸最早,十三歲就出國了。他所入的學(xué)校全是外國人所設(shè)立的,他對西洋情形和近代文化的認(rèn)識遠(yuǎn)在李鴻章、康有為之上。這是我民族一大幸事。(因為我們既然只能從近代化找出路,我們的領(lǐng)袖人物應(yīng)該對近代化有足夠認(rèn)識。)第二,中山先生的教育是科學(xué)的教育,而且是長期的??茖W(xué)的思想方法是近代文化的至寶。但是這種方法不是一兩個月的訓(xùn)練班或者速成班所能培養(yǎng)的。我們倘不了解這一點,我們就不能了解為什么中山先生所擬的救國方案是具體的,精密的,有步驟的,方方面面都顧到的,因為他的思想是經(jīng)受過長期訓(xùn)練的!

可見思維方法是如此重要,小則影響一個人,大則影響一個國家的命運和前途!

所以,最后總結(jié)一下中國的近代史的啟發(fā),就是有形的軍備我們都是可以買,但是無形的文化理念和思維方式的不同,才是決定事物發(fā)展走向的根本原因,一個民族同樣如此,一個不團(tuán)結(jié),價值觀不統(tǒng)一的民族如果不能解決自身的文化、思維、精神、信仰方面的問題的話,遇到任何一個外在的問題都會陷于各種內(nèi)部矛盾和無休止的扯皮內(nèi)耗當(dāng)中,而不能共同團(tuán)結(jié)起來一致解決外在面對的各種問題,說到這里我想起了蔣介石的政策就是”攘外必先安內(nèi)“,確實很有道理,只是有很多歷史學(xué)家把這句話”誤讀“了,其實一個國家就像一個人一樣,如不能先解決好自身的心理矛盾和內(nèi)在問題,當(dāng)外在的”意外“問題來了的時候,我們一定會自己先暴露出問題,而疲于應(yīng)對所有的突發(fā)狀況!

最后一句話結(jié)束,我們都常說”修行故在修心“——其實治國何嘗不是如此呢?若每個人的文化和思維理念正確了,每個人都能生活在民主、民權(quán)、民生的社會環(huán)境下,每個人變得包容開放、并且具有不斷顛覆、改變、創(chuàng)造、創(chuàng)新的文化意識,每個人都能更好的掌握自我命運、發(fā)揮自身作用的時候,這個國家自然也就有救、有希望了!

近代史論文近代史論文篇八

同志們:

按照農(nóng)牧業(yè)局黨總支學(xué)習(xí)黨史專題黨課學(xué)習(xí)安排,今天由我來跟大家共同學(xué)習(xí)和交流,主題是“重溫黨的歷史,堅定理想信念”。下面我就學(xué)習(xí)黨史談點認(rèn)識和體會,不妥之處請批評指正。

今年是建黨100周年,重溫中國共產(chǎn)黨走過的波瀾壯闊的歷程,對于我們樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰,堅定理想信念,提高干事創(chuàng)業(yè)能力,具有十分重要的意義。

為什么要重溫黨的歷史呢?因為歷史、現(xiàn)實、未來是相通的,歷史是過去的現(xiàn)實,現(xiàn)實是未來的歷史。歷史是最好的教科書,中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。加強黨史的學(xué)習(xí)和研究,從黨走過的風(fēng)云激蕩的歷史中、從黨開創(chuàng)和不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)中,才能使我們進(jìn)一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

今天的黨課我主要從四個方面來進(jìn)行分享:一是重溫黨的歷史,激發(fā)愛國熱情;二是著眼未來發(fā)展,建設(shè)美好愿景;三是堅定理想信念,增強黨員意識;四是提高愛黨護(hù)黨責(zé)任和干事創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)習(xí)研究黨史,回顧我們走過的道路,我們深刻認(rèn)識到:是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨。在世界史的大格局中學(xué)習(xí)和認(rèn)識黨史,可以看得更清楚一些。中華民族具有5000多年歷史,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明,為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是隨著封建集權(quán)越來越強,到了清朝雍正時期達(dá)到了極致,封建制度已走向腐朽沒落。而此時的歐洲,經(jīng)過文藝復(fù)興運動,西班牙、英國等國家政治上已完成君主立憲,成為了現(xiàn)代國家;經(jīng)濟上已完成工業(yè)革命,走殖民道路。中國已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方。落后就要挨打,從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始,中國陷入了半殖民半封建的社會狀態(tài),西方列強不斷發(fā)動戰(zhàn)爭,逼迫清政府簽訂一系列不平等條約,可以說戰(zhàn)亂頻發(fā),民生凋敝,喪權(quán)辱國,中華民族處于危難之中。為了拯救國家和民族,一大批仁人志士們進(jìn)行了奮勇的斗爭,如太平天國起義、義和團(tuán)運動、辛亥革命;也進(jìn)行了一系列改良運動,如洋務(wù)運動、戊戌變法、君主立憲。但不論是革命斗爭還是改良運動,最終都以失敗告終,沒有完成民族解放和國家獨立的歷史重任。歸根到底,最主要的原因是沒有一個先進(jìn)的、用科學(xué)理論武裝的政黨來領(lǐng)導(dǎo)。

因此,要救國,就必須找新的出路。在這樣大背景下,中國爆發(fā)了新文化運動,以1915年9月在上海創(chuàng)辦的《青年》雜志為標(biāo)志,提倡新道德、反對舊道德,提倡新文化、反對舊文化,提倡新思想、反對舊思想,首次提出以科學(xué)與民主為目標(biāo)。1917年,俄國爆發(fā)了十月革命,馬克思主義在中國傳播。1919年爆發(fā)了五四運動,中國工人階級開始以獨立的政治力量登上舞臺,馬克思主義和工人運動相結(jié)合為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上思想上作了準(zhǔn)備。1920年陳獨秀和李大釗“南陳北李、相約建黨”。1921年7月23日,中共一大在上海召開,通過了黨的綱領(lǐng),把黨的名稱正式確定為中國共產(chǎn)黨,選舉陳獨秀、張國燾、李達(dá)組成中共中央局,陳獨秀為中共中央局書記。毛澤東同志指出,中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史一件巨大事變。自從中國共產(chǎn)黨誕生之后,中國革命的面貌煥然一新。一個用馬克思主義先進(jìn)理論武裝起來的先進(jìn)政黨,從此擔(dān)負(fù)起民族獨立、人民解放的重任,帶領(lǐng)中國人民走出苦難、走向輝煌。中國共產(chǎn)黨的誕生是近代以來中國社會發(fā)展的必然選擇,是歷史和人民的選擇。所以我們要更加堅定理想信念,始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),不斷推進(jìn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)。

中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來,領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成和推進(jìn)了三件大事:第一件大事是完成了新民主主義革命,實現(xiàn)了民族獨立和人民解放,建立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國。在這個階段有幾個重要事件:“八一南昌起義”——1927年8月1日,中國共產(chǎn)黨選擇在南昌發(fā)動起義,打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍?!鞍??七會議”——1927年8月7日,在漢口召開八七會議,創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊;開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派;建立革命根據(jù)地?!白窳x會議”——1935年1月15日至17日,在貴州遵義召開遵義會議,獨立自主解決中國革命問題的重要會議;確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位;糾正了王明“左”傾冒險主義錯誤?!叭婵箲?zhàn)”——1937年7月7日至1945年8月15日日本無條件投降,是在中國共產(chǎn)黨積極推動下的全面抗戰(zhàn)時期,抗戰(zhàn)最終取得了勝利?!敖夥艖?zhàn)爭”——1945年至1949年4月,中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷遼沈、淮海和平津“三大戰(zhàn)役”,取得勝利,10月1日新中國成立。

第二件大事是創(chuàng)造性地實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變,完成了社會主義革命,確立了社會主義基本制度。建國以后,中國共產(chǎn)黨著力恢復(fù)工業(yè)生產(chǎn)、建立國營經(jīng)濟、收回海關(guān)控制權(quán)、打擊投機倒把行為,大力發(fā)展生產(chǎn)力,并重點對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)三個行業(yè)進(jìn)行了社會主義改造,實施了第一個五年計劃,確立了社會主義制度,并大力發(fā)展政治、經(jīng)濟、交通、教育、科技、外交等方面。但與此同時,在經(jīng)濟建設(shè)的規(guī)模和速度上,犯了急于求成的錯誤;階級斗爭擴大化導(dǎo)致頻繁的政治運動,并釀成長達(dá)10年的“文化大革命”,給黨、國家和全國各族人民造成了嚴(yán)重的危害,在政治、經(jīng)濟、思想、文化等領(lǐng)域,都造成了嚴(yán)重的危害。

在這種背景下,中國共產(chǎn)黨開展了第三件大事,進(jìn)行了改革開放新的革命,開創(chuàng)、堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。撥亂反正,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,實施改革開放;鄧小平同志在南巡時指示“不管黑貓白貓,抓住老鼠就是好貓”,確定了社會主義市場經(jīng)濟體制,“一個中心、兩個基本點,走有中國特色的社會主義道路”;到了十六屆四中全會,中國共產(chǎn)黨提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù),也就是“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”;再到十八屆三中全會提出的“全面深化改革”,都是中國共產(chǎn)黨為國家富強和人民幸福提出的發(fā)展方向和探索。

在中國共產(chǎn)黨建黨不久,蒙古族青年烏蘭夫、吉雅泰、奎壁、多松年等蒙古族青年在xx蒙藏學(xué)校學(xué)習(xí),其中烏蘭夫同志接受了李大釗等共產(chǎn)黨人的幫助,接受了進(jìn)步思想,經(jīng)受了革命鍛煉,于1925年9月成為一名中共黨員??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,他親自率領(lǐng)蒙古族抗日部隊,參加了歸綏保衛(wèi)戰(zhàn)。1941年奉中共中央的指示回到延安,參加了1942年延安整風(fēng),在中共七大上當(dāng)選為候補中央委員??箲?zhàn)勝利后,中央派他回到內(nèi)蒙古地區(qū),擔(dān)負(fù)起民族解放和民族自治的內(nèi)蒙古革命。1945年,“單刀赴會”解決了“內(nèi)蒙古共和國臨時政府”分裂祖國的陰謀。這期間,內(nèi)蒙古東部成立了“東蒙古自治政府”。烏蘭夫同志積極宣傳黨的民族政策,成功說服一些人放棄“高度自治”、“獨立自治”的錯誤主張,1946年4月,主持召開了內(nèi)蒙古歷史上具有重大意義的“四三會議”,解決了內(nèi)蒙古東西部實行統(tǒng)一自治區(qū)的問題。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,烏蘭夫同志創(chuàng)建了錫察草原根據(jù)地。之后,在中央東北局的領(lǐng)導(dǎo)下,于1947年5月1日,在王爺廟成立了我國第一個省級少數(shù)民族自治區(qū),烏蘭夫同志當(dāng)選為自治政府主席。為民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一,為解放戰(zhàn)爭和共和國的建立做出了巨大貢獻(xiàn)。

可見,在革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中,我們始終把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來,不斷開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義道路。在新的歷史起點上,我們要把黨和人民97年的實踐和經(jīng)驗,當(dāng)做時刻不能忘、時刻不能丟的立身之本,成為我們愛黨護(hù)黨的決心和動力。

回顧歷史、立足現(xiàn)實、展望未來。之前說過“歷史、現(xiàn)實、未來是相通的,歷史是過去的現(xiàn)實,現(xiàn)實是未來的歷史。”在中國共產(chǎn)黨發(fā)展到今天,我國成為世界第二大經(jīng)濟體之后,怎么走?目標(biāo)在哪?方向在哪?這就說到了我們今天的第二部分內(nèi)容:著眼未來發(fā)展,建設(shè)美好愿景。改革開放之后,我們黨對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出戰(zhàn)略安排,提出“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)。解決人民溫飽問題、人民生活總體上達(dá)到小康水平這兩個目標(biāo)已提前實現(xiàn)。在這個基礎(chǔ)上,我們黨提出,到建黨一百年時建成經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會,然后再奮斗三十年,到新中國成立一百年時,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國建成社會主義現(xiàn)代化國家。黨的十九大報告再次重申這兩個百年目標(biāo),是要強調(diào),此時此刻,我們正處在近代以來中國歷史上最接近中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的重要時刻,我們要加強自信!我們既倍加自豪,又對黨和人民確立的理想信念倍加堅定,又對黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒。也可以說,這兩個百年目標(biāo)必將成為我們奪取中國特色社會主義新勝利的兩個里程碑。

黨員意識是共產(chǎn)黨員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命,以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺認(rèn)識,是黨員政治覺悟和黨性的集中體現(xiàn)。習(xí)近平同志指出:“全黨同志要強化黨的意識,牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠于組織,任何時候都與黨同心同德?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí)黨史,使我們進(jìn)一步堅定了對黨忠誠、為民服務(wù)的決心,也對我們今后作為一名共產(chǎn)黨員提出了新的要求。

首先要找準(zhǔn)自己的定位。學(xué)黨史、懂黨史、講黨史是黨員干部的基本要求,是必修課,是分內(nèi)事。黨員干部知道我們黨艱辛而輝煌的歷史,就能準(zhǔn)確自己角色定位,找準(zhǔn)前進(jìn)方向,增強黨員意識,這樣才能形成高度自覺,經(jīng)得起金錢、權(quán)力、美色的考驗,拒腐防敗和抵御風(fēng)險。革命戰(zhàn)爭年代,有困難、風(fēng)險,黨員總是沖鋒在前,黨員就是一面旗幟,一種精神。熟悉黨的歷史,就能夠使我們時時、處處明白自己是誰,從而嚴(yán)格遵守落實黨章要求,否則就有可能會犯錯誤、甚至走上邪路。學(xué)習(xí)研究黨的歷史,就能夠時刻提醒自己---我是一名黨員,要帶頭遵紀(jì)守法,帶頭艱苦奮斗,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二是要增進(jìn)對黨的感情。只有對黨艱苦卓絕的奮斗歷史真知、真懂,才能對黨有真感情,才能對黨的事業(yè)有真熱愛,才能自覺做一名合格黨員。我們學(xué)習(xí)黨史,就要銘記歷史,增強看齊意識,自覺學(xué)習(xí)革命先烈為國家民族奮斗不息、敢于奉獻(xiàn)和犧牲一切的精神,在工作和生活帶著感情和責(zé)任,懷著對黨的感恩之心,堅定共產(chǎn)主義理想信念,把個人的理想融入到黨的偉大事業(yè)中,為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

三是要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員意識,從根本上說是一種先進(jìn)性意識。黨員意識就是吃苦在前、享樂在后,危難關(guān)頭,挺身而出。

清代著名思想家龔自珍說,“滅人治國,必先去其史”,面對當(dāng)前復(fù)雜的形勢,常補精神之“鈣”、筑牢思想之基,在大是大非面前保持清醒頭腦,有著更加重要的現(xiàn)實意義。習(xí)近平同志也指出,一個國家實行什么樣的主義,關(guān)鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題?;仡櫧詠淼臍v程,我們可以清晰地看到在中華民族積貧積弱、任人宰割的時期,各種主義和思潮都進(jìn)行過嘗試,資本主義道路沒有走通,改良主義、自由主義、無政府主義、實用主義、民粹主義、工團(tuán)主義等也都“你方唱罷我登場”,但都沒能解決中國的前途和命運問題,是馬克思列寧主義、毛澤東思想引導(dǎo)中國人民走出了漫漫長夜、建立了新中國,是中國特色社會主義使中國快速發(fā)展起來。歷史和現(xiàn)實都告訴我們,只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國,這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。因此,面對“亂花濺欲迷人眼”的各種各樣的社會思潮,我們要始終保持理論上的清醒、增強政治上的定力,進(jìn)一步增強愛黨護(hù)黨的責(zé)任感。始終保持對人民的敬畏、對先輩先烈的敬畏、對黨賦予我們責(zé)任的敬畏,自覺維護(hù)黨的歷史,維護(hù)我們的領(lǐng)袖人物,堅持做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨。

歷史是“百科全書”,我們要善于從中學(xué)習(xí)知識、經(jīng)驗和智慧。習(xí)近平總書記在中央黨校2020年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話指出,黨員干部學(xué)習(xí)歷史,要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上,落實在提高工作水平上,要從中汲取有益于加強修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng),要加深對近現(xiàn)代中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。

總之,我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的九十多年的奮斗,不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果,而且積累了彌足珍貴的精神財富。因此,面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求,重溫黨和人民共同走過的光輝歷程,就是要汲取黨史、國史中蘊藏著豐富的營養(yǎng),進(jìn)一步提高我們干事創(chuàng)業(yè)的能力,提高為人民服務(wù)能力,最終為實現(xiàn)“四個全面”積極奉獻(xiàn)力量。

謝謝大家!

近代史論文近代史論文篇九

中國近代史,就其主流本質(zhì)來說,是一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行偉大的艱苦斗爭,經(jīng)過新民主主義革命,贏得民族獨立和人民解放的歷史;經(jīng)過社會主義革命、建設(shè)和改革,吧一個極度貧困的舊中國逐步變成一個初步繁盛、充滿生機和活力的社會主義新中國上的歷史。

重視歷史和學(xué)習(xí)與研究,注意總結(jié)和汲取歷史經(jīng)驗,這是中國的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東說過,“歷史的經(jīng)驗值得注意”。他還多次發(fā)出過“學(xué)一點歷史的”號召,鄧小平也十分注意用歷史來教育人民,教育干部,教育青年,他說過:我是一個中國人,懂得外國侵略中國歷史?!耙眯v史,這是中國發(fā)展的一個精神動力”。

大學(xué)生是祖國未來的社會主義建設(shè)者、各條戰(zhàn)線的生力軍。為了勝利的擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任,我們必須了解中國國情,不僅要了解中國的今天,還應(yīng)當(dāng)了解中國的昨天和前天。對于我們來說,不論今后將從事何種專業(yè)工作,學(xué)習(xí)“中國近代史綱要”課程,都是很必要的。

所以說學(xué)習(xí)中國近代史綱要對于中國大學(xué)生來說是必要的。

中國近代史主要是認(rèn)識近代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性,“了解國史、國情,深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義,選擇了中國共產(chǎn)黨,選擇了社會主義道路”。

通過學(xué)習(xí)我知道了:

一、外國資本-帝國主義侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難,近代以來中國面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕這兩項歷史任務(wù);懂得必須首先推翻半殖民地半封建社會的社會制度,爭取民族獨立、人民解放,才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路,認(rèn)識到了革命的必要性、正義性、進(jìn)步性;懂得了自覺地繼承和發(fā)揚近代以來中國人民的愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),進(jìn)一步增強民族的自尊心、自信心和自豪感。

二、了解了近代以來中國的先進(jìn)分子和人民群眾為救國圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強奮斗的歷程及其經(jīng)驗教訓(xùn);注意比較的主賣辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的政治方案,懂得了舊民族主義革命讓位給新民族主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因;認(rèn)識歷史和人民怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義,進(jìn)一步增強擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思主義的自覺性。

三、聯(lián)系新中國成立以后的國內(nèi)外環(huán)境,了解到了中國人民走上以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會主義道路的歷史必然性;了解了實行改革開放和搞好現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義,聯(lián)系社會主義改造以后中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就,懂得了中國選擇社會主義的正確性;進(jìn)一步樹立“只有社會主義才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國”的信念,堅定走中國特色社會主義道路的信心。

四、緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代史的歷史實際,通過對有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和人物的分析,提高了運用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。除此之外我還知道了近代以來,中國人民在屈辱和苦難中奮起,為了爭得民族獨立、自身解放和實現(xiàn)國家的繁榮富強,進(jìn)行過長期的英勇頑強的奮斗。正是這些斗爭,粉碎了外國侵略者的圖謀,推動了中國的發(fā)展和進(jìn)步。

為了中華民族的偉大復(fù)興,先進(jìn)的中國人曾經(jīng)歷經(jīng)千辛萬苦,向西方國家尋找真理。但是,多次斗爭的失敗,尤其是辛亥革命的失敗,說明了資本主義的建國方案在中國是行不通的。

在俄國十月革命以后,中國的先進(jìn)分子找到了馬克思列寧主義,建立了中國共產(chǎn)黨,中國人民的斗爭才走上了科學(xué)社會主義指引的勝利發(fā)展的道路。

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近代史論文近代史論文篇十

用。

閱讀文獻(xiàn)資料,也有決竅。若要取得滿意的效果,可按下列步驟進(jìn)行:

(1).又讀中文數(shù)據(jù),后讀外文數(shù)據(jù)。

(2).先讀綜合性數(shù)據(jù),后讀專題性資料。

(3).先讀近期數(shù)據(jù),后讀歷史性資料。

(4).先讀文摘,后讀全文。

(5).先粗讀,后精讀。

科技信息的搜集需日積月累的進(jìn)行,經(jīng)過閱讀的文獻(xiàn)數(shù)據(jù),還要進(jìn)行鑒別,然后

決定

取舍,或用作撰寫論文,或作保存,以備后用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,實驗測試條

件的變

化,文獻(xiàn)資料也要更新與發(fā)展,人們的疏漏也在所難免。因此,要用科學(xué)的方法加

以鑒別

,通常采用比較法分清材料的真?zhèn)?,判明材料之可用程度。一般所用的比較方法是

:把內(nèi)

容相關(guān)的不同國家、機構(gòu)或作者的數(shù)據(jù)相比較,把數(shù)據(jù)本身的論點和論據(jù)相比較,

把實驗

數(shù)據(jù)與生產(chǎn)數(shù)據(jù)相比較,把歷史數(shù)據(jù)與近期數(shù)據(jù)相比較,把一般數(shù)據(jù)與權(quán)威數(shù)據(jù)(如

手冊等

)相比較等等。

經(jīng)過鑒別的材料就可以『據(jù)為己有』,主要的方法有:

1.卡片法

一次文獻(xiàn)散見于書期刊的海洋中,有時查閱總感不便。對常用或已得到的文獻(xiàn)資

料,

總想自己保存,但日積月累,往成了死材料。為避免混亂,且容易調(diào)動材料,應(yīng)作

文獻(xiàn)卡

片。然后分門別類放入卡片盒中,以利查用。

2.筆記法

筆記可摘錄科技信息的精華。一種整理辦法是在筆記本前留幾頁空白,隨時編上

筆記

內(nèi)容的目錄或分類索引,在筆記封面寫上年月;另一種辦法是準(zhǔn)備若干本筆記,把

自己要

搜集的內(nèi)容分別記在有關(guān)筆記本上,在筆記本封面寫上主題內(nèi)容和起訖年月;第三

種方式

是將筆記上內(nèi)容轉(zhuǎn)錄在規(guī)格統(tǒng)一的紙上,或?qū)⒐P記上相關(guān)主題之頁剪下貼在標(biāo)準(zhǔn)紙

上,寫

下標(biāo)題,放在不同紙袋或夾子中,袋面或夾面注明有關(guān)主題內(nèi)容或主要文章篇目。

此部份

亦可利用計算機進(jìn)行登錄。

3.科技信息目錄

目錄有兩大類:一是告訴人們閱讀什么材料,稱為書目;另一是告訴人們什么地

方有

什么數(shù)據(jù),稱藏書目錄。除了文獻(xiàn)檢索用的有關(guān)目錄外,在自己搜藏的書刊中對你

有用的

篇目最好及時地寫在圖書目錄卡上,以便查找。

以上整理工作,看起來很麻煩,但比起你毫無頭緒地查找數(shù)據(jù)是方便多了。而且

往往

可利用零散時間進(jìn)行。

近代史論文近代史論文篇十一

1、‘1840年,鴉片戰(zhàn)爭——近代史開端,《南京條約》開始淪為半殖半封——(英國工業(yè)革命后需要打開中國市場)

2、1894年中日甲午戰(zhàn)爭——《馬關(guān)條約》資本輸出為主取代商品輸出為主(經(jīng)濟侵略方式改變)(第二次工業(yè)革命后,進(jìn)一步擴大海外市場)

二、高中歷史知識點之中國人民的愛國救國方案和斗爭

1、1852—1864年,——農(nóng)民階級救國——太平天國運動

2、19世紀(jì)60—90年代——地主階級——洋務(wù)運動

3、18——資產(chǎn)階級維新派(康梁)——戊戌變法

4、19——資產(chǎn)階級革命派(孫中山)——辛亥革命

5、1915—19——資產(chǎn)階級激進(jìn)派(陳獨秀、李大釗)——新文化運動和五四運動

6、19——1949年——共產(chǎn)黨——新民主主義革命

三、高中歷史知識點之中國向西方學(xué)習(xí)實現(xiàn)近代化的進(jìn)程

1、地主階級(林則徐魏源)——學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)

2、地主階級(洋務(wù)派)——學(xué)習(xí)西方軍事和民用工業(yè)

3、資產(chǎn)階級維新派(康梁)——學(xué)習(xí)西方君主立憲政治制度(走日本人的路)

4、資產(chǎn)階級革命派(孫)——學(xué)習(xí)西方的三權(quán)分立的民主共和制度(走美國人的路)

5、資產(chǎn)階級激進(jìn)派(陳李)——學(xué)習(xí)西方民主制度和西方先進(jìn)的思想文化

6、無產(chǎn)階級(共產(chǎn)黨)——學(xué)習(xí)馬克思主義社會主義革命(走蘇聯(lián)人的路)

四、高中歷史知識點之孫中山為維護(hù)民主與共和進(jìn)行了哪些斗爭?

1、1911年——辛亥革命——----清王朝,建立共和國

2、19——二次革命——反對袁世凱獨裁

3、19——護(hù)國運動——粉碎袁世凱復(fù)辟帝制

4、19——第一次護(hù)法運動——反對段祺瑞,維護(hù)《臨時約法》

5、1920—1922年——第二次護(hù)法運動(失敗)

6、1924—1927年——國民大革命(國共合作反對北洋軍閥)

五、高中歷史知識點之共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命分段

1、(1921——1924年)——建黨時期(2個大會1個綱領(lǐng))

2、(1924——1927)——第一次國內(nèi)革命時期(即“國民大革命”時期)(統(tǒng)一戰(zhàn)線)

3、(1927——1937年)——第二次國內(nèi)革命時期(“國共十年對峙時期”或者叫“土地革命時期”)(井岡山道路、長征、遵義會議、西安事變)

4、(1937——1945年)——抗日戰(zhàn)爭時期(2個戰(zhàn)役、1條統(tǒng)一戰(zhàn)線1個大會)

5、(1946——1949年)——第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期(即”解放戰(zhàn)爭時期“)

走“農(nóng)村包圍城市道路”或者叫“工農(nóng)武裝割據(jù)道路”

六、高中歷史知識點之社會主義建設(shè)時期的分期?

1、(1949——1952年)——三年經(jīng)濟恢復(fù)時期

(1950——1953年)——三年抗美援朝戰(zhàn)爭

2、(1949——1956年)——八年過渡時期

3、(1956——1966年)——十年建設(shè)時期

4、(1976——1978年)——二年徘徊時期

5、(1978年——今)——社會主義建設(shè)的新時期(即“改革開放時期”(走中國特色社會主義道路)

近代史論文近代史論文篇十二

年,被稱為“方便面之父”的安藤百福因急性心肌梗塞去世,享年97歲。從1958年第一份方便面問世,到如今全世界每年要消費近900億份方便面,安藤百福創(chuàng)造了一個傳奇。

安藤百福1910年出生在中國臺灣嘉義,原名吳百富。23歲到日本大阪經(jīng)營針織品批發(fā)生意,后又經(jīng)營過貿(mào)易、機械制造、百貨公司、制鹽、信用社等各種行業(yè)。

田市的私宅,一切都要從零開始。

當(dāng)時,日本經(jīng)濟處于開始騰飛的最初階段,人們生活節(jié)奏明顯加快,對速食產(chǎn)品需求量很大,安藤決定研制快速沖泡后食用的拉面,以搶占商機。于是,他在家里專門搭出一間小屋,開始埋頭研制方便面。

安藤百福設(shè)想的方便面,是一種只要加入熱水立刻就能食用的速食面,食用起來非常簡便。他定了五個目標(biāo):第一,味道不僅好吃而且吃不厭;第二,可以成為家庭廚房常備品且具有很高的保存性;第三,簡便,不需要烹飪;第四,價格便宜;第五,由于是食物,必須安全、衛(wèi)生。

但是,對于從事面類這一行,他完全是一個外行。而且面條的原料配合非常微妙,里面有很大的學(xué)問,在研制的過程中,他把所有能想到的東西全部試了一遍,但效果都不好。方便面的關(guān)鍵,首先是面條必須能長久保存,不易變質(zhì);其次,沖泡時又能快速恢復(fù)面條的彈性和口感。在經(jīng)歷多次失敗后,安藤從妻子炸“天婦羅”(日本傳統(tǒng)油炸食品,用蔬菜、蝦等裹上面粉下油鍋炸成)中得到啟發(fā),發(fā)明了“瞬間熱油干燥法”。具體做法是先將面條浸在湯汁中使之著味,然后將著了味的面條放進(jìn)油鍋中油炸,從而使面條中的水分快速揮發(fā),這樣就解決了面條的保存問題。至于烹調(diào)就簡單了,因為面條在油炸過程中會出現(xiàn)一些細(xì)孔,用開水一泡,水分能迅速滲入面條里面,從而使面條恢復(fù)了彈性,即可食用。

繼而,安藤對調(diào)味料做了反復(fù)調(diào)配。當(dāng)時,他家后院的研究小屋旁養(yǎng)著雞,經(jīng)常用來殺了上餐桌。有一天,他的岳母將用雞骨頭熬的雞湯放在拉面里,兒子居然吃得很香。安藤受到啟發(fā),決定方便面也用雞湯做調(diào)料。

出人意料的是,在市場宣傳、免費品嘗等攻勢下,方便面很快在日本列島掀起熱潮。不斷地有好奇者打來電話問:“聽說你們那里有加熱水就能吃的魔術(shù)拉面?”

安藤百福開始了自己今后一輩子的事業(yè),時年他48歲。當(dāng)年年底,安藤創(chuàng)立日清食品株式會社。

方便面很快成為時代的寵兒,效仿者不斷出現(xiàn)。1959年,方便面消費量為7000萬份,到1961年,消費量已急增至1億5000萬份,生產(chǎn)廠商超過100家。為規(guī)范方便面制作銷售市場,安藤于1961年注冊了“雞肉拉面”商標(biāo),并在第二年取得了“方便面制作法”專利。在日本市場占據(jù)絕對地位后,安藤開始考慮把方便面推向世界。1966年,安藤在美國考察時意識到,歐美飲食中沒有碗、筷等東方人普遍使用的餐具。為適應(yīng)歐美市場,安藤又發(fā)明了“杯面”和“碗面”。1971年9月,世界首份“杯面”上市。

1981年,安藤將日清總裁一職交給自己的長子,自己擔(dān)任董事長。兩年后,兩人在公司決策方面發(fā)生分歧,安藤再度出山擔(dān)任總裁。直到年,他才將總裁的職位交給自己的二兒子。年9月,安藤在95歲生日當(dāng)天正式辭去日清董事長一職。

即使在年過九旬后,安藤百福仍不肯閑下來。他說,方便面就是自己的命,“每天都要吃,琢磨新點子”。據(jù)說,即使到了晚年,安藤對日清公司推出的新產(chǎn)品都要親自品嘗鑒定一番。在被問到長壽秘訣時,安藤說,每周打一次高爾夫,每天吃一碗雞肉方便面。他還利用自己的長壽,不遺余力地為方便面辯護(hù)。

在韓國首爾參加世界拉面協(xié)會大會時,身為會長的安藤在新聞發(fā)布會上開口就先贊美方便面:“方便面有害健康的說法很多啊,可是你看我活得好好的,這足以證明方便面是好東西?!卑蔡僭跁系靡獾卣f。

近代史論文近代史論文篇十三

一、鴉片戰(zhàn)爭(1840.6——1842.8)

1、英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因:變中國為英國的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。

2、林則徐禁煙原因:鴉片的輸入,給中華民族帶來深重的災(zāi)難:(1)鴉片走私,白銀大量外流,加劇中國的貧弱;(2)鴉片摧殘吸食者體質(zhì)。

措施:派人暗記密查,緝拿煙販;強迫外商交出鴉片;虎門海灘,當(dāng)眾銷毀鴉片。

3、虎門銷煙及意義:1839.6.3,林則徐下令將繳獲的全部鴉片,在虎門海灘當(dāng)眾銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐,是當(dāng)之無愧的民族英雄。

4、鴉片戰(zhàn)爭的史實:1840年6月,英國艦隊開到廣東海面進(jìn)行挑釁,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。1841年初,英軍占領(lǐng)香港島。

5、《南京條約》的簽訂:1842.8英國強迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的中英《南京條約》。內(nèi)容:割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。

6、鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響:鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856.10——1860.10)

1、主要侵略者:英法聯(lián)軍幫兇:美、俄兩國

2、火燒圓明園:1860年,英法聯(lián)軍攻入北京,闖進(jìn)圓明園,他們爭先恐后,掠奪珍寶。搶不走的東西他們就砸碎。為了掩人耳目,他們又放火燒毀了這座舉世聞名的皇家園林——圓明園。

3、第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國趁火打劫,強迫清政府簽訂一系列不平等條約,共割占中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里。

1858,中俄《璦琿條約》割占東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里的土地。

1860,中俄《北京條約》,割占烏蘇里江以東,包括庫頁島在內(nèi)約40萬平方公里的土地。

1860,中俄《北京條約》——1864,中俄《勘分西北界約記》割占巴爾喀升湖以東以南44萬多平方公里的土地。

4、1851年洪秀全在廣西桂平金田村起義,建號太平天國,起義軍稱“太平軍”。1853年,太平軍占領(lǐng)南京,把南京改名為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權(quán)。

5、1860年,中外反動勢力勾結(jié),成立了“洋槍隊”,由美國人華爾統(tǒng)領(lǐng)。8月,洋槍隊配合清軍進(jìn)犯青浦的太平軍。李秀成率軍抵抗,把洋槍隊打得落花流水。1862年9月,太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰(zhàn)斗中,太平軍擊斃華爾,嚴(yán)懲了洋槍隊。

三、左宗棠政復(fù)新疆

1、1875年,清政府任命左宗棠為欽差大臣,進(jìn)軍新疆。1878年,清軍收復(fù)除伊犁以外的新疆地區(qū)。

2、19世紀(jì)80年代初,中俄兩國簽約,中國收回伊犁。為了加強西北邊疆的管理和防務(wù),根據(jù)左宗棠建議,1884年在新疆設(shè)立行省。

四、甲午中日戰(zhàn)爭(1894——1895)

1、日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的:日本為了實現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國,稱霸世界的目的。

經(jīng)過:1894.9,北洋艦隊與日本艦隊在黃海上激戰(zhàn)。北洋艦隊將士奮勇殺敵,重創(chuàng)日軍。日艦直逼中國旗艦,致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌,為保護(hù)旗艦,指揮艦艇沖鋒向前,迎戰(zhàn)敵艦,致遠(yuǎn)艦彈藥將盡,管帶鄧世昌下令開足馬力,沖撞日艦吉野號,不幸中了敵人魚雷,全體將士壯烈捐軀。

2、威海衛(wèi)戰(zhàn)役,北洋艦隊全軍覆沒。

3、日軍占領(lǐng)旅順后,瘋狂屠殺當(dāng)?shù)剀娒瘢离y者達(dá)一萬八千余人。

4、中日《馬關(guān)條約》時間1895.4

主要內(nèi)容:清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀2億兩;開放沙市、重慶、杭州為商埠;允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。影響:《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民地化的程度。

五、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

1、八國聯(lián)軍侵占北京:19春,義和團(tuán)勢力發(fā)展到京津地區(qū),斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。6月為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝國主義斗爭,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍多人,由英國海軍西摩爾率領(lǐng),從大沽到天津向北京進(jìn)犯。義和團(tuán)奮起狙擊侵略軍,在廊坊一帶把侵略軍圍困,經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗,侵略軍死傷多人,狼狽逃回天津。

1900年8月,八國聯(lián)軍攻占北京,到處燒殺搶掠,無惡不作,充分暴露了帝國主義兇惡本質(zhì)。

2、《辛丑條約》:時間19簽訂國家:英、美、俄、日、法、德、意、奧

主要內(nèi)容:清政府賠款白銀4.5億兩,以海關(guān)等稅收作擔(dān)保;清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動;清清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為“使館界”,允許各國駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國人居住。

影響:《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān),嚴(yán)重傷害了中國的主權(quán)。從此清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。

中國近代史綜合復(fù)習(xí)(二)近代化的起步

一、洋務(wù)運動

(1)時間:19世紀(jì)60年代到90年代。(2)目的:師夷長技以自強。

(3)代表人物:中央:奕沂;地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

(4)頑固派和洋務(wù)派的區(qū)別:頑固派盲目排外,仇視一切外洋事物。洋務(wù)物主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),維護(hù)清朝統(tǒng)治。

(5)洋務(wù)派的主要活動:前期,以“自強”為口號,采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)。如辦新式學(xué)校,培養(yǎng)翻譯和軍事人才;設(shè)立翻譯館,翻譯外國科技書籍;派留學(xué)生。后期:又提出“求富”口號。開辦民用工業(yè),以輔助軍事工業(yè)。70年代到80年代中期,籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。

(6)評價(意義):洋務(wù)運動沒有使中國走上富強的道路,但它在客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為中國資本主義近代化開辟了道路;對外國經(jīng)濟勢力的擴張,也起了一些抵制作用。

二、戊戌變法。

(1)公車上書:1895年,《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京,康有為、梁啟超聯(lián)合各省參加會試的舉人一千三百多人,上書光緒帝,反對同日本議和,請求變法,歷史上稱這次上書為“公車上書”。

公車上書揭開了維新變法運動的序幕。維新變法的內(nèi)容:要求民權(quán),發(fā)展資本主義。

(2)百日維新:從186月11日,光緒帝頒布《定國是詔》,實行變法,到9月21日,慈禧太后發(fā)動政變,變法失敗,前后104天,因此叫“百日維新”。18是舊歷戊戌年,歷史稱這次變法為:戊戌變法。

(3)(3)戊戌變法的主要內(nèi)容:(三冊p71表)

(4)戊戌變法對中國社會的影響:有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播,有利于資產(chǎn)階級知識分子參預(yù)政權(quán),在社會上起了思想啟蒙作用,為資產(chǎn)階級思想的傳播,奠定了基礎(chǔ)。

三、辛亥革命

(1)孫中山的主要活動,a、1894年11月,在檀香山成立了興中會。興中會的成立標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級革命派的初步形成。b、19,孫中山聯(lián)合華興會、光復(fù)會和興中會等革命團(tuán)體的成員,于8月在東京成立了中國同盟會。同盟會是第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。

(2)武昌起義和中華民國成立:

a、1910月10日,武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人起義,第二天起義軍占領(lǐng)武昌,接著,漢陽,漢口的新軍起義,革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。這一年是舊歷辛亥年,歷史上稱這次革命為辛亥革命。10月11日,起義軍成立湖北軍政府,宣布廢除宣統(tǒng)年號,建立中華民國。

b、19元旦,中華民國臨時政府成立。孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。

c、《同盟會的政治綱領(lǐng)》是:“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華,建立民國,平均地權(quán)。”孫中山在《民報》發(fā)刊詞中,把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族、民權(quán)、民生”三大主義。成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。

(3)辛亥革命的歷史意義:是中國歷史上的一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。它推翻了兩千多年的封建君主制度,使民主共和國的觀念深入人心。由于資產(chǎn)階級政治上的軟弱性,它不可能充分依靠和發(fā)動廣大群眾,這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。但是,孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的偉大歷史功績,永遠(yuǎn)閃耀著光芒。

四、新文化運動時間:19起

(1)新文化運動的背景:北洋軍閥統(tǒng)治時期在文化領(lǐng)域里推行尊孔復(fù)古的反動政策,復(fù)古思想到處泛濫。一些帝國主義分子也乘機興風(fēng)作浪。目的:反對尊孔復(fù)古。

(2)新文化運動的領(lǐng)袖人物:陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。

(3)新文化運動的兩面旗幟:民主和科學(xué)

(4)新文化運動的陣地:以《新青年》為主要陣地,掀起了新文化運動

(5)新文化運動的內(nèi)容:提倡民主,反對專制;提倡科學(xué),反對愚昧;提倡新道德、反對舊道德;提倡新文學(xué),反對舊文學(xué);把斗爭鋒芒指向維護(hù)封建制度的孔教。

(6)新文化運動的作用:是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。(性質(zhì))

(7)新文化運動的意義:是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。它促使人們追求民主和科學(xué),探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播,創(chuàng)造了條件。

(8)19,李大釗在《新青年》上,發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文,頌揚十月社會主義革命。

(9)為擴大宣傳馬克思主義,1918年底,李大釗在北京創(chuàng)辦了《每周評論》。

中國近代史綜合復(fù)習(xí)(三)新民主主義革命興起

一、五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立

1、五四運動爆發(fā)原因:1919年,英、法、美操縱的巴黎和會,竟在對德和約上規(guī)定把原來德國在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給日本。導(dǎo)火線:巴黎和會上中國外交的失敗。

2、時間、口號:1919年5月4日,北京天安門3000多名學(xué)生集會演講、游行示威。口號:外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊,“廢除二十一條”,拒絕在對德和約上簽字。要求懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。

3、最能體現(xiàn)五四運動性質(zhì)的口號是:外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊。

4、運動的主體:6月以前,主要是學(xué)生,6月以后,無產(chǎn)階級成為運動的主體。斗爭中心由北京移到上海。

5、運動的結(jié)果:迫使北洋政府釋放被捕的學(xué)生,撤消了曹汝霖等三個賣國賊的職務(wù),并拒絕在對德和約上簽字。五四愛國運動取得初步的勝利。

6、五四運動的領(lǐng)導(dǎo)者:李大釗、陳獨秀

7、五四運動的歷史意義:是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動(性質(zhì)),是中國新民主主義的開端。

9、成立:197月,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海秘密召開,參加大會的有毛澤東,董必武,李達(dá)等十三人,代表全國五十多個黨員,共產(chǎn)國際的代表也出席了大會。

10、大會內(nèi)容:(1)通過了黨綱,確定黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政,實現(xiàn)共產(chǎn)主義。(2)黨的中心工作是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運動。(3)選舉黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中央局、陳獨秀為中央局書記。

11、建議:中國共產(chǎn)黨不僅代表工人階級的利益,而且代表著整個中華民族的利益。中國共產(chǎn)黨的誕生,是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了。

12、1922年黨的二大,重申黨的最終奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,民主革命時期黨的任務(wù)是打倒軍閥,推翻帝國主義,建立真正的民主共和國。這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

二、北伐戰(zhàn)爭

1、黃埔軍校的建立:在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下,1924.5,國民黨在廣州的黃埔創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學(xué)校,簡稱黃埔軍校。蔣介石任校長,周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養(yǎng)了大批軍事干部。

2、北伐時間、目的:1926年,廣東國民政府決定北伐,推翻軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國。

3、北伐的對象、主要戰(zhàn)場:對象:吳佩孚、孫傳芳、張作霖;主要戰(zhàn)場:湖南、湖北。

4、第四軍葉挺獨立團(tuán)英勇善戰(zhàn),屢破強敵,為第四軍贏得了“鐵軍”的稱號。

5、1927年國民政府從廣州遷到武漢。1927年4月12日,蔣介石背叛革命,7月15日,汪精衛(wèi)背叛革命。他們大肆屠殺共產(chǎn)黨人和國民黨左派,轟轟烈烈的國民革命運動失敗。第一次國共合作也破裂。

6、1927年4月,蔣介石在南京成立“國民政府”。南京國民政府代表大地主大資產(chǎn)階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動。

三、星星之火可以燎原

1、1927年8月1日,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,周恩來、賀龍、朱德等人,率領(lǐng)革命軍在南昌舉行武裝起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。

2、八七會議:1927年8月7日,黨中央在漢口召開會議,通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針,并決定在秋收時節(jié)發(fā)動秋收起義。派毛澤東回湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。

3、1927年9月,毛澤東在湘贛邊界,領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍,舉行秋收起義,并在湘贛邊界的井岡山,建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。

4、1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山,與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師。會師后的隊伍改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。朱德任軍長,毛澤東任黨代表。

5、意義:南昌起義,秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭,創(chuàng)建人民軍隊,建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始。

四、紅軍不怕遠(yuǎn)征難

1、1933年10月。蔣介石對中央革命根據(jù)發(fā)動第五次“圍剿”,紅軍雖然英勇奮戰(zhàn)一年,但未能粉碎敵人的“圍剿”。黨中央被迫放棄中央革命根據(jù)地,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

2、紅軍長征過程:1934.10,黨中央、中央紅軍八萬人,從中央革命根據(jù)地出發(fā)——沖破四道封鎖線,渡過湘江——向貴州前進(jìn)——渡過烏江,奪取遵義,召開遵義會議————四渡赤水——渡過金沙江——飛奪瀘定橋——過大雪山、草地——進(jìn)入甘肅,35年10月到達(dá)吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師。1936年10月,紅二、紅四方面軍長征到達(dá)甘肅。在會寧,三大紅軍主力勝利會師,紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。

3、遵義會議,時間1935.1,中央政治局?jǐn)U大會議。

內(nèi)容:集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古在軍事上的指揮權(quán),肯定毛澤東的正確主張,選舉毛澤東為中央政治局常委。

意義:遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治,確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。

4、四渡赤水河,打亂了敵人的追剿計劃。渡過金沙江,紅軍跳出了敵人的包圍圈。

5、長征勝利的意義:紅軍長征的勝利,粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖,使中國革命轉(zhuǎn)危為安,保存了黨和紅軍的基干力量;促使中國革命新局面到來。

中國近代史綜合復(fù)習(xí)(五)人民解放戰(zhàn)爭的勝利

一、難忘九一八

1、九一八事變:1931年9月18日夜,日本侵略軍炸毀了南滿鐵路柳條湖一小段鐵軌,卻反誣中國軍隊破壞鐵路,并以此為借口,進(jìn)攻中國東北軍駐地北大營,炮轟沈陽城。九一八事變爆發(fā)。

2、九一八事變爆發(fā)后,蔣介石下令不抵抗。第二天日軍占領(lǐng)沈陽城。四個多月的時間,東北一百多萬平方公里的錦繡河山,全部淪于敵手。

3、東北人民和東北軍未撤走的部隊組織起抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略。中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊,開展抗日游擊戰(zhàn)爭。中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。

4、1935年,中國共產(chǎn)黨提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張,要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。

5、西安事變:東北軍將領(lǐng)張學(xué)良和十七路軍將領(lǐng)楊虎城,接受了中國共產(chǎn)黨的主張,停止向紅軍進(jìn)攻,并多次要求蔣介石聯(lián)共抗日……。為了逼蔣抗日,1936年12月12日,偉大的愛國者張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動扣押了蔣介石,實行“兵諫”。他們通電全國要求停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日,這就是震驚中外的西安事變,又稱“雙十二事變”。

6、西安事變發(fā)生后,中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā),主張和平解決。黨中央派周恩來等到西安調(diào)停,與各方面進(jìn)行協(xié)商。經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力,蔣介石被逼接受停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。從此,十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

二、寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國奴

1、七七事變:1937年7月7日夜間,日軍在盧溝橋附近進(jìn)行軍事演習(xí),日軍借口一名士兵失蹤,要求進(jìn)入宛平縣城搜查,遭到中國守軍拒絕。日軍悍然向盧溝橋守軍發(fā)起進(jìn)攻,并炮轟宛平城。中國軍隊奮起抵抗,全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā),盧溝橋事變,又稱七七事變。

2、在民族危機空前嚴(yán)重的時刻,國共兩黨再次合作,正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,開始領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn),工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍,奔赴抗日戰(zhàn)場。

3、南京大屠殺。1937年,日軍又發(fā)動八一三事變,大舉進(jìn)攻上海。1937年12月,日軍攻陷南京,六周之內(nèi),屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬人以上。

三、血肉筑長城

1、平型關(guān)大捷:1937年9月,八路軍一一五師在平型關(guān)東側(cè)伏擊,殲滅日軍一千多人,繳獲大批物資。平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。

2、臺兒莊戰(zhàn)役:1938年春,日軍分兩路進(jìn)攻徐州。第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁,指揮中國軍隊在臺兒莊展開激戰(zhàn)……。中國軍隊共殲敵一萬多人,取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利。

3、黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,到敵人后方,廣泛發(fā)動群眾,開展游擊戰(zhàn)爭,建立敵后根據(jù)地、打擊日本侵略者。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民頑強抗戰(zhàn),成為抗擊日本侵略的中流砥柱。

4、百團(tuán)大戰(zhàn):為了粉碎敵人的“囚籠”,1940年8月,八路軍在彭德懷指揮下,組織一百多個團(tuán),在華北兩千多公里的戰(zhàn)線上,向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊,主要目標(biāo)是破壞敵人的交通線,摧毀日偽軍的據(jù)點。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中,中國軍隊主動出擊日軍最大規(guī)模戰(zhàn)役。

5、中共七大

(1)召開時間:抗戰(zhàn)勝利前夕,1945.4延安

(2)內(nèi)容:主要討論抗戰(zhàn)勝利后,中國將走什么道路的重要問題。

(3)大會制定黨的政治路線:放手發(fā)動群眾,壯大人民力量,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國。大會為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。

6、抗戰(zhàn)的勝利:1945年8月,美國向日本廣島、長崎投擲兩枚原子彈,蘇聯(lián)出兵中國東北,抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入大反攻。1945年8月15日,日本天皇被迫宣布無條件投降。中國人民的抗日戰(zhàn)爭取得了偉大勝利,臺灣也回到祖國的懷抱。

7、抗戰(zhàn)勝利的意義:扭轉(zhuǎn)了一百多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面,洗刷了近代以來的民族恥辱,成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,作出了重要貢獻(xiàn),也作出了巨大的民族犧牲。

四、內(nèi)戰(zhàn)烽火

1、蔣介石邀請毛澤東到重慶談判:蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的方針早就定了。但是,為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時間,也為了欺騙人民,他接連三次打電報,邀請毛澤東到重慶商談國內(nèi)和平問題。

2、毛澤東赴重慶談判:為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平的陰謀,1945年8月毛澤東在周恩來等人陪同下,到重慶同國民黨進(jìn)行談判,達(dá)成和平建國的“雙十協(xié)定”。

3、1946年6月,蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”,對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進(jìn)攻,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。

4、1947年夏,劉伯承,鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力,挺進(jìn)大別山,人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻,劉鄧大軍開辟大別山根據(jù)地,嚴(yán)重地威脅了國民統(tǒng)治中心南京和武漢。

五、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)

1、三大戰(zhàn)役:1948年9月——1949年1月,人民解放軍發(fā)動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。

遼沈戰(zhàn)役:1948年9月,林彪、羅榮恒領(lǐng)導(dǎo)的東北人民解放軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役。從9-11月,人民解放軍共殲敵47萬余人,解放了東北全境。(首戰(zhàn)地點是錦州)。

淮海戰(zhàn)役:1948年11月——1949年1月,劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕、譚震林領(lǐng)導(dǎo)的中原解放軍和華東解放軍發(fā)起了淮海戰(zhàn)役,在以徐州為中心的廣大地區(qū)同國民黨軍隊進(jìn)行又一次主力決戰(zhàn)。共殲滅敵人55萬余人?;春?zhàn)役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)。

平津戰(zhàn)役:1948年11——1949年11月,東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍,發(fā)起平津戰(zhàn)役。北平國民黨軍隊在總司令傅作義率領(lǐng)下,接受和平改編,平津戰(zhàn)役共殲滅和改編敵人52萬余人。使華北全境基本解放。

意義:三大戰(zhàn)役里,人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人,國民黨軍隊的主力基本上被消滅,從而大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。

2、百萬雄師過大江。

1949年4月21日凌晨,毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達(dá)進(jìn)軍的命令。等候在長江北岸的解放軍百萬雄師,分三路渡江作戰(zhàn)。國民黨的長江防線頃刻崩潰。4月23日,南京解放,統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺了。

近代史論文近代史論文篇十四

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近代史論文近代史論文篇十五

1.林則徐虎門銷煙(聯(lián)系鄉(xiāng)土歷史)

1839年6月,林則徐在廣州虎門海灘當(dāng)眾銷毀收繳的全部鴉片。

2.鴉片戰(zhàn)爭開始的時間、結(jié)果

1840年6月,英國艦隊侵入中國廣東海面,鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。

1842年8月,英國用武力強迫清政府簽訂了中英《南京條約》。

3.英法聯(lián)軍火燒圓明園

識圖:“焚燒后的圓明園”。1860年,英法侵略者闖入北京西郊著名的皇家園林——圓明園,瘋狂劫掠園中珍寶。洗劫過后,侵略者又放火燒園。這是人類文明史上的一次浩劫。)

4.俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實

第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國采取先武力強占中國領(lǐng)土,然后強迫清政府簽訂條約的卑劣手段,割占中國東北和西北領(lǐng)土150多萬平方千米。

5.左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(結(jié)合鄉(xiāng)土歷史)

左宗棠收復(fù)新疆。根據(jù)左宗棠的建議,清政府于1884年在新疆設(shè)立行省。

6.甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡

在甲午中日戰(zhàn)爭的黃海海戰(zhàn)中,致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌為保護(hù)旗艦,壯烈犧牲。

7.八國聯(lián)軍侵華的史實

19,俄、英、美、日、德、法、意、奧八個國家的侵略軍,由英國海軍中將西摩爾率領(lǐng),向北京進(jìn)犯。于1900年8月中旬攻入北京,到處燒殺搶掠,無惡不作,對中國人民犯下了滔天罪行。199月,清政府全權(quán)大臣李鴻章與俄、英、美等國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。

8.簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響

條約主要內(nèi)容:開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;中國賠款2100萬銀元;割讓香港島給英國;英國商人進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。

影響:《南京條約》是中國近代第一個不平等條約。中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,喪失了獨立自主的地位。古老的中國開始被卷進(jìn)世界資本主義的漩渦。

9.簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中華民族危機加劇的關(guān)系

條約主要內(nèi)容:清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。

影響:《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約,它大大加深了中國的民族危機。

10.結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容,分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響

條約規(guī)定:(1)清政府向各國賠償白銀4.5億兩,以海關(guān)等稅收作擔(dān)保,分39年還清,本息共計9.8億兩;(2)劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住;(3)清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動;(4)清政府拆毀天津大沽到北京沿線設(shè)防的炮臺,允許列強各國派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。

影響:通過《辛丑條約》,西方列強進(jìn)一步控制了中國,清政府完全成為西方列強統(tǒng)治中國的工具,變成了“洋人的朝廷”。

近代化的起步

(1)洋務(wù)運動的代表人物:洋務(wù)派在中央以恭親王奕讠斤為代表,在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。

(2)口號和創(chuàng)辦的主要企業(yè):洋務(wù)運動前期以“自強”為口號,創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局,左宗棠在福州創(chuàng)辦的福州船政局等。后期以“求富”為口號,創(chuàng)辦民用工業(yè),如湖北織布官局、漢陽鐵廠、李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局等。

(3)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用:洋務(wù)運動沒有使中國富強起來,但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè),在客觀上促進(jìn)了中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為中國的近代化開辟了道路。

(4)船政學(xué)堂的內(nèi)容要結(jié)合鄉(xiāng)土歷史。

2.知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會的影響

北:在社會上起了思想啟蒙作用。

1895年春,清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息傳來,康有為、梁啟超等聯(lián)合應(yīng)試舉人,上書光緒帝,反對議和,請求變法,史稱“公車上書”,維新變法運動就此拉開了序幕。

186月,光緒帝頒布“明定國是”詔書,宣布變法。這一年是農(nóng)歷戊戌年,又稱“戊戌變法”。3.武昌起義。

1910月10日晚,武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。占領(lǐng)武昌城,取得首義勝利。

此后,僅一個多月時間,全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立。形成了席卷全國的革命浪潮。

4.孫中山的主要革命活動。

孫中山在日本東京成立中國同盟會,這是第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨。三民主義成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟。

1911年選舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。191月1日,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國臨時政府成立。南京臨時政府期間,孫中山發(fā)布了一系列政治、經(jīng)濟和社會改革的法令,頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》。

5.辛亥革命的歷史意義

辛亥革命勝利意義:清朝的統(tǒng)治在辛亥革命的浪潮中崩潰,中國兩千多年的封建帝制終于結(jié)束。民主共和國的觀念日益深入人心。

在陳獨秀的率先倡導(dǎo)下,李大釗、胡適、魯迅等一批知識分子,以《新青年》雜志和北京大學(xué)為主要陣地,高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗,發(fā)起新文化運動。

新文化運動激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情,促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng),探索救國救民的新出路,在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴。

新民主主義革命的興起

1.五四愛國運動的基本史實;五四精神

19初,法、英、美等國召開巴黎和會……會議竟決定將德國在中國山東侵占的一切權(quán)益轉(zhuǎn)給日本。消息傳來,舉國震驚,五四愛國運動爆發(fā)。

5月4日,北京十余所高校的3000多名學(xué)生到天安門廣場和東交民巷外國使館區(qū)舉行集會、游行等抗議活動。“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”等口號聲響徹云霄。6月5日,上海工人舉行罷工,聲援學(xué)生運動。反帝愛國運動的重心由北京轉(zhuǎn)移到上海,斗爭的主力逐漸由學(xué)生轉(zhuǎn)向工人。北洋政府被迫罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人的職務(wù),中國代表拒絕在巴黎和約上簽字。

五四愛國運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件,它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。

2.中共“一大”召開的史實。

197月23日,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開。這次大會正式宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面目就煥然一新!

3.南昌起義。

1927年8月1日,周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領(lǐng)兩萬多人在南昌舉行起義,打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。

南昌起義成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊,獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。

4.中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。

創(chuàng)建了中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地,井岡山革命根據(jù)地的開辟是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一正確革命道路的開始。

5.紅軍長征;長征精神

結(jié)合地圖、詩歌了解長征,知道遵義會議、飛奪瀘定橋、甘肅會師,可根據(jù)自己體會,認(rèn)識長征精神。

長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)。

1934年10月,紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1935年1月,紅軍占領(lǐng)遵義。中共中央在這里召開政治局?jǐn)U大會議,遵義會議成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。遵義會議以后,紅軍四渡赤水河,巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,翻越雪山穿過草地。1935年10月,中共中央和中央紅軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)。1936年10月紅軍二、四方面軍,與紅一方面軍在甘肅會寧地區(qū)會師。紅軍三大主力會師,宣告二萬五千里長征勝利結(jié)束。

意義:紅軍長征的勝利,是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵,表明中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。

長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)。

中華民族的抗日戰(zhàn)爭

1.九一八事變后,中國開始了局部抗戰(zhàn)

共同點:1931年,九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。

2.七七事變的史實,中國全民族抗戰(zhàn)從此開始

3.侵華日軍南京大屠殺

1937年12月,日軍攻陷南京。

在占領(lǐng)南京后的六周內(nèi),屠殺手無寸鐵的南京居民和放下武器的中國士兵達(dá)30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重罪行之一。

1937年7月7日,日本侵略軍在北平西南的盧溝橋向中國駐軍發(fā)動突然進(jìn)攻。中國軍隊奮起抵抗,全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。這就是“盧溝橋事變”,又稱“七七事變”。

4.中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)的史實

1938年春,在李宗仁指揮下,中國軍隊在臺兒莊大敗日軍,消滅日軍一萬多人,臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利。

1940年,在彭德懷等指揮下,百團(tuán)大戰(zhàn)給敵人以沉重打擊。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。

5.日本無條件投降的時間

1945年8月15日,日本被迫宣布無條件投降。

6.西安事變的史實;事變和平解決的歷史作用

1936年12月12日,張學(xué)良,楊虎城在西安實行“兵諫”,扣押蔣介石,并向全國發(fā)表通電,提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張。這就是震驚中外的“西安事變”。經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力,西安事變得到和平解決。

西安事變的和平解決,成為時局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。它標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成,預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來。

人民解放戰(zhàn)爭的勝利

1.重慶談判的史實

抗日戰(zhàn)爭勝利后,蔣介石發(fā)動--內(nèi)戰(zhàn)的方針已經(jīng)確定。

為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀,1945年8月,同國民黨進(jìn)行談判。10月10日,國民黨被迫同中國共產(chǎn)黨正式簽署國共雙方代表《會談紀(jì)要》,也就是著名的《雙十協(xié)定》。

2.劉鄧大軍挺進(jìn)大別山

1947年6月,率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力開始了千里躍進(jìn)大別山的壯舉,揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。

3.遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役

遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭中最激動人心的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。

遼沈戰(zhàn)役后,解放東北全境。人民解放軍對國民黨軍第一次取得了數(shù)量上的優(yōu)勢。

淮海戰(zhàn)役的勝利,使長江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放,我解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。

平津戰(zhàn)役基本上解放了華北全境。1949年4月解放軍分三路強渡長江。23日,解放軍占領(lǐng)南京,宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅。

經(jīng)濟和社會生活

1.張謇興辦的實業(yè)

狀元實業(yè)家張謇抱著實業(yè)救國的志向,回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠。他興辦實業(yè)的歷程,成為中華民族工業(yè)曲折發(fā)展的一個縮影。

2.民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習(xí)俗方面的變化

剪去辮子做中華民國新國民。

革除“大人”“老爺”等前清官場的稱呼,規(guī)定民國政府的職員相互之間一律改稱職務(wù)。同時規(guī)定,民間普通稱呼改為“先生”或“君”。清末民初西服成為男士在正式場合首選的服裝。中山裝是這一時期最具特色的服裝。

科學(xué)技術(shù)與思想文化

1.詹天佑、侯德榜的成就

詹天佑擔(dān)任京張鐵路總工程師,這是中國人自行設(shè)計和修筑的第一條鐵路干線。

侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法,為抗戰(zhàn)時期的民族工業(yè)作做出了貢獻(xiàn),他發(fā)明的制堿工藝被化工界命名為“侯氏制堿法”,從此中國的制堿化學(xué)工業(yè)躍居世界前列。

2.魏源、嚴(yán)復(fù)等的主要思想

鴉片戰(zhàn)爭后,一些愛國知識分子受到清朝戰(zhàn)敗求和的刺激,開始睜眼看世界,尋求革新救國的方法。魏源是其中的杰出代表。

魏源編著的《海國圖志》,提出了“師夷長技以制夷”的主張。

“夷之長技有三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法?!薄逗鴪D志》

嚴(yán)復(fù)譯述《天演論》,認(rèn)為中國只有實行變法維新,才能“自強保種”。嚴(yán)復(fù)以西學(xué)理論鼓吹變法,他是中國近代的啟蒙思想家。

3.京師大學(xué)堂的開辦和近代新式教育發(fā)端的主要史實

維新變法期間,設(shè)立京師大學(xué)堂。這是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府,也是百日維新留下的唯一成果。它的開辦,對中國近代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

4.科舉制度的廢除

19,清政府宣布廢止科舉考試。

5.魯迅、聶耳、冼星海的主要成就

魯迅是中國近代偉大的文學(xué)家,發(fā)表短篇小說《狂人日記》。

人民音樂家聶耳代表作品是《義勇軍進(jìn)行曲》

冼星海音樂作品《黃河大合唱》

近代史論文近代史論文篇十六

學(xué)術(shù)論文或稱為學(xué)術(shù)論文,簡稱為論文。凡以科學(xué)、技術(shù)為內(nèi)容,運用概念、判

斷、

證明和反駁等邏輯思維手段,進(jìn)行分析、闡明自然科學(xué)的原理、定律和科學(xué)技術(shù)研

究中的

各種問題及成果的文章,都屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。

學(xué)術(shù)論文是一種具創(chuàng)新性的科學(xué)研究成果的記錄,是進(jìn)行成果推廣和交流的手段

,也

是考核科技人員業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)。它是人類知識寶庫的基本單元,

或為人

類精神財富的一部份,并能為科學(xué)界有效地利用,對經(jīng)濟建設(shè)和社會進(jìn)步起推動作

用。

一、學(xué)術(shù)論文的特點

(一)、學(xué)術(shù)性

學(xué)術(shù)性或稱為理論性。學(xué)術(shù)論文可以取材于某一具體產(chǎn)品,或某一抽象的理論,

或某

一具體實驗,將其研究過程的資料或發(fā)現(xiàn),經(jīng)過加工、提煉與濃縮的程序,提升為

理論性

的敘述。故學(xué)術(shù)論文側(cè)重理論的辨證,這些理論和技術(shù)成果,且都必須在實踐中經(jīng)

過反復(fù)

探索、研究而成,實踐即是學(xué)術(shù)論文的源泉。而學(xué)術(shù)論文如果缺乏學(xué)術(shù)性,也就失

去了它

的基本特性。

(二)創(chuàng)造性

創(chuàng)造性是衡量學(xué)術(shù)論文價值的根本標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)造性大,論文價值高;反之,論文價值

就低

。這里所謂的創(chuàng)造性是指論文中闡述世人尚未談過的新理論、新方法、新技術(shù)或創(chuàng)

造性的

模仿。一篇沒有創(chuàng)見的文章,可能具有一定的社會經(jīng)濟價值,但它對科學(xué)技術(shù)發(fā)展

不起作

用,也無法提供科技領(lǐng)域新的內(nèi)容。有些科技成果填補了國內(nèi)空白,但國外已有,

嚴(yán)格言

之應(yīng)無創(chuàng)造性。

學(xué)術(shù)論文是記錄創(chuàng)造性成果的知識載體,是傳遞新生的科學(xué)信息。有些成果不宜

作科

學(xué)論文,但可以作科技報告發(fā)表。

(三)科學(xué)性

『科學(xué)性』這個詞在論文中有多重含義:

(1)內(nèi)容的客觀性:論文內(nèi)容必須是客觀存在的事實,即要求科學(xué)內(nèi)容真實、成熟、

可行,

而且可重復(fù)性。

(2)表達(dá)的全面性:論文的科學(xué)內(nèi)容,須用語言、文字或圖片等方式表達(dá),并且力求

文字簡

潔、明確及全面性。

(3)結(jié)構(gòu)的邏輯性:文章結(jié)構(gòu)所顯現(xiàn)的科學(xué)內(nèi)容必須符合邏輯推理、論證反駁等思維

規(guī)律,

其邏輯性強。

(4)格式的標(biāo)準(zhǔn)化:論文寫作格式已逐漸趨標(biāo)準(zhǔn)化,必須嚴(yán)格遵守其法則。

(四)可讀性

論文中之文字應(yīng)力求平易通順,切忌生澀難懂,否則大大削弱文章的社會效果。

二、學(xué)術(shù)論文的分類

學(xué)術(shù)論文包括學(xué)位論文。學(xué)位論文是學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提出的論文。這種

論文

是考核申請者能否授予學(xué)位的重要依據(jù),可分為學(xué)士論文、碩士論文及博士論文等

三種,

其水平由淺而深。學(xué)士要求達(dá)到具有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力

;碩士

要求達(dá)到具有獨立從事科學(xué)研究工作的初步能力;博士則要求達(dá)到具有獨立從事科

學(xué)研究

工作的能力和在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。由字?jǐn)?shù)來看,學(xué)士論文約一

萬字,

碩士論文約五萬字,博士論文則在五萬字以上,有時多達(dá)十至廿萬字。茲分述如下

(一)學(xué)士論文

大學(xué)本科畢業(yè)生運用在校期間學(xué)得的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,進(jìn)行分析、解決某一

不太

復(fù)雜的科研課題所寫的畢業(yè)論文,順利通過簽辨者,均可授予學(xué)士學(xué)位。其條件如

下:

1.能夠較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能。

2.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

(二)碩士論文

碩士所提之碩士論文應(yīng)為指導(dǎo)教授指導(dǎo)下,由研究生本人獨立完成者,其論文須

有自

己的新見解,并在過程中有一定的工作量。一般用于論文工作的時間約一年左右。

其基本

要求如下:

1.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。

2.具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力。

(三)博士論文

博士論文對本學(xué)科的發(fā)展有重要的推動作用,對本學(xué)科水平提高有重要的突破。

其基

本要求如下:

1.在本門學(xué)科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識,

2.具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力,

3.在學(xué)科或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

(四)一般學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文是論述創(chuàng)新性研究工作成果的書面文件,是某些實驗性、或理論性、或

觀測

性的新知識的科學(xué)記錄,或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)。

學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容應(yīng)該有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步,而不是簡單重

復(fù)、

純屬模仿或全盤抄襲前人的成果。學(xué)術(shù)論文應(yīng)具有新的信息。

學(xué)術(shù)論文通常在學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流、或在學(xué)術(shù)報刊上發(fā)表等。它反映學(xué)科最

新的

前瞻科學(xué)技術(shù)水準(zhǔn)及其發(fā)展動向,體現(xiàn)了科技工作者擁有的成果。

為進(jìn)一步探討學(xué)術(shù)論文寫作特點和規(guī)律,應(yīng)從內(nèi)容性質(zhì)和結(jié)構(gòu)形式的差別方面將

學(xué)術(shù)

論文分為理論型、實驗型、描述型和設(shè)計型等四大類。

理論型論文的重點在于理論證明和分析。依研究對象可分兩種:一種以抽象的理

論問

題為研究對象,其研究方法重于理論推導(dǎo)和運算;另一種則以客觀事物和現(xiàn)象的觀

測數(shù)據(jù)

以及有關(guān)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)為對象,其研究方法是對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合、概括及抽

象化,

并通過歸納、演繹、模擬等過程,提出某種新的理論和見解。一般說來,理論型論

文正文

結(jié)構(gòu)型式靈活,沒有固定格式,可將研究的對象或結(jié)果劃分為若干有聯(lián)系的層面,

按一定

邏輯逐層進(jìn)行論述。

實驗型論文的重點在于設(shè)計實驗以及對實驗結(jié)果的觀察和分析。它也可分兩種:

一種

是介紹實驗本身為目的,重在說明實驗裝置、方法和內(nèi)容;另一種是通過對實驗結(jié)

果的分

析和討論,從而認(rèn)識客觀規(guī)律。實驗型論文的正文結(jié)構(gòu)與理論型論者不同,主要是

由實驗

報告的結(jié)構(gòu)演化而來,并已形成一定約定俗成的格式,一般有『材料和方法』、『

結(jié)果』

和『討論』等三部份。此三部份仍可做適當(dāng)調(diào)整,其重點內(nèi)容則必須對實驗作說明

和分析

描述型論文的重點是對研究對象進(jìn)行描述和說明,向讀者介紹新發(fā)現(xiàn)的某種客觀

事物

或現(xiàn)象,重在說明事物或現(xiàn)象。描述型論文的結(jié)構(gòu)通常由描述和討論兩大部份構(gòu)成

。如論

述動、微生物新物種,描述新發(fā)現(xiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象,新發(fā)明儀器等的論文屬之。

設(shè)計型論文是指對新產(chǎn)品、新工程等最佳方案進(jìn)行全面論述的書面技術(shù)文件,一

般由

設(shè)計說明和設(shè)計圖紙組織而成。其內(nèi)容有理論或?qū)嶒灒灿性O(shè)計的描述說明(包括圖

紙)。

建筑工程方面之論文屬之。

上述學(xué)術(shù)論文的『四分法』是相對的,理論型論文中也可能有描述,也會引用一

些實

驗材料,實驗型論文中也有必要的理論分析和描述;描述型論文也不是全無理論分

析。但

因研究目的手段不同,各有重點。當(dāng)然,有些論文可能介于上述幾類論文中間,這

得看其

歸類。

第二節(jié)學(xué)術(shù)論文的選題

一、科研課題、論文題目與主題的關(guān)系

課題、論文題目與主題是三個有區(qū)別又有一定聯(lián)系的概念??蒲姓n題是指人們所

圍繞

進(jìn)行研究并想得以解決的科學(xué)技術(shù)問題。課題一般要經(jīng)過調(diào)研、篩選和可行性論證

,最后

才能正式確定。

論文題目就是論文的名稱。通常在科研課題完成以后,以整個課題的研究成果或

某一

部份寫成論文。因而,一個課題可以寫一篇或數(shù)篇論文。但論文的內(nèi)涵與延伸不能

超越課

題的內(nèi)涵與外延。

論文主題是作者解決科學(xué)技術(shù)問題的基本觀點,也是論文的中心論點,或課題研

究的`

結(jié)論。因此,主題不等于科研課題,也不完全等于論文的題目。有的論文,題目概

括表達(dá)

主題內(nèi)容,但也不是題目就等于主題。亦即,題目和主題是兩個概念。

二、學(xué)術(shù)論文選題

科研成果必須以科學(xué)的方式進(jìn)行提練與再創(chuàng)造,才能成為學(xué)術(shù)論文,而選題不僅

關(guān)系

到科研的成敗,也是形成學(xué)術(shù)論文的重要步驟。對此,英國科學(xué)家貝爾納認(rèn)為『評

價和選

擇課題,便成了戰(zhàn)略的起點』。實踐證明,只有擇適當(dāng)?shù)恼n題,才能收到較好的科

學(xué)研究

成果,寫出較有價值的論文。因此,一些著名科學(xué)家都是十分重視課題的選擇。愛

因斯坦

認(rèn)為:『提出一個問題往往比解決一個問題重要,因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)

上或?qū)?/p>

驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需

要有創(chuàng)

造性想象力,而且標(biāo)明科學(xué)的真正進(jìn)步』。一些著名科學(xué)家重視科研選題,又有洞

察世界

某個領(lǐng)域的科研方向、提出新的科研課題的能力,往往可獲得令人矚目的成果。

(一)選題原則

選題是科學(xué)研究成敗的關(guān)鍵,也與學(xué)術(shù)論文之撰寫休戚相關(guān)。在確定科研課題時

,必

須以正確思想指導(dǎo),考慮客觀條件及主觀作用,選題合適,科研工作較能達(dá)其預(yù)期

結(jié)果,

也可為學(xué)術(shù)論文撰寫提供良好的素材。

從選題者立場而言,題目有約束性和非約束性兩種。一般來說,參與大計劃的研

究時

,研究人員無法依個人旨趣和意愿自行選題,而必須遵從總主持人的分配,故這種

選題屬

約束性方式。研究者若能獲得最大自由度,就其興趣、意愿選擇題目,甚至有可能

自行調(diào)

動人力、物力相配合者,則屬非約束性選題。無論那一種選題,都必須共同遵循科

學(xué)性、

創(chuàng)新性、應(yīng)用性和可行性原則。茲說明如下:

1.科學(xué)原則

研究課題的內(nèi)容是否科學(xué),尚待研究中去證實,但其選擇,應(yīng)以前人在該領(lǐng)域取得

的成

果(理論與事實)為基礎(chǔ)。若違背已知的科學(xué)理論與技術(shù)事實,就會導(dǎo)致科研工作的

失敗。

2.創(chuàng)新原則

所選課題要以已知科學(xué)理論或事實為基礎(chǔ),且不是已知理論或事實的重復(fù),而是在

此基

礎(chǔ)上的創(chuàng)新,這才是科學(xué)研究的價值。因此,選題時,一般應(yīng)選前人未做過的,或

前人做

過而有謬誤或不足的課題。當(dāng)然,這是一種估計和預(yù)測,并不是論文的結(jié)論。

3.應(yīng)用原則

研究課題著重于其實際應(yīng)用,故其成果以能獲得實質(zhì)效益為原則。由于科學(xué)技術(shù)的

迅速

發(fā)展,人類知識之伸展度年年倍增。因此,考慮這類課題時,一要注意信息,避免

重復(fù);

二要充分估計課題的完成時間,爭取盡快得以應(yīng)用。

4.可行性原則

選題的可行性是課題滿足主觀和客觀條的要求。從理論和主觀上可行的課題,事實

和客

觀上可能無法實現(xiàn)。因此,要選擇主觀因素占優(yōu)勢的課題,諸如容易發(fā)揮業(yè)務(wù)專長

,經(jīng)過

自己努力可以做出來的題目,其效果較佳。

此外,選題目時還要考慮經(jīng)費來源、實驗條件及環(huán)境污染等方面。這些客觀條件不

具備

,再好的題目也難以進(jìn)行。

(二)選題目的方法

在選題原則指導(dǎo)下,注意選題方法,就會迅速選到適當(dāng)題目。

1.從實際系統(tǒng)中尋找課題

由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,新的學(xué)科分支已達(dá)2500種,各學(xué)科交錯的情況日益增多

,各

學(xué)科之間形成一個龐大的體系,因此,有些題目也必然是一個系統(tǒng)工程。

在科學(xué)研究或生產(chǎn)過程中,常常會遇到因相互作用或相互依賴下構(gòu)成的大大小小的

系統(tǒng)

,這些『系統(tǒng)』又從屬于另一個更大的系統(tǒng)。從考察實際系統(tǒng)之后,會發(fā)現(xiàn)一些大

小不等

的課題,可以供研究者根據(jù)主、客觀選擇研究。

2.在舊理論和新發(fā)現(xiàn)的矛盾中尋找課題

在人類認(rèn)識過程中,新的發(fā)現(xiàn)層出不窮。這些新發(fā)現(xiàn)的事實,有時難以用已知的理

論去

解釋。在這種舊理論與新事實矛盾的地方,有可能潛藏著未知的科學(xué)領(lǐng)域。選擇這

種課題

,容易有新的突破。

3.在學(xué)科史上提出的問題、猜想、假設(shè)中選題

這類著名課題,難度大,若能解決科學(xué)性,其創(chuàng)新性是無疑的。

4.在多學(xué)科交叉的『邊緣地帶』找課題

遺傳工程亦稱基因工程,是在分子遺傳學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新興技術(shù)。它是物

理學(xué)

、化學(xué)滲透到傳統(tǒng)生物學(xué)之中,使生物學(xué)的研究推進(jìn)到分子以下的層次而形成的新

學(xué)科。

在上述學(xué)科的交叉地帶找到科研的課題,往往容易出成果。

當(dāng)今,科學(xué)技術(shù)正由專業(yè)化向綜合化階段轉(zhuǎn)化,新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科不

斷涌

現(xiàn),有很多新的課題有待研究。

5.計算技術(shù)在各學(xué)科開發(fā)中提出課題

近年來,計算器應(yīng)用日趨普遍。以計算器為工具,對實際結(jié)果作分析,可以使課題

深入

,獲得令人滿意的效果;有些過去達(dá)不到的計算深度,藉助計算器可以實現(xiàn)。其次

,利用

計算器直接作為控制手段并與實驗裝置串連,這系統(tǒng)的本身是一種創(chuàng)造。選擇這類

課題也

容易獲得成果。第三節(jié)科學(xué)論文的信息

一、何謂信息

人類在認(rèn)識與改造世界的過程中,主觀與客觀相互交換的內(nèi)容稱為信息。控制論

創(chuàng)始

人維納說:『信息是我們適應(yīng)外部世界,并且使這種適應(yīng)為外部世界所感受到的過

程中,

同外部世界進(jìn)行交換的內(nèi)容名稱?!荒敲?,主觀與客觀相互交換的內(nèi)容是什么呢?具

體說,

就是消息、情報、指令、代碼及包含有一定科技內(nèi)容的符號。隨著通信技術(shù)和控制

論的發(fā)

展,信息概念在廿世紀(jì)中期普遍被認(rèn)識后,迅速與材料、能源齊名,成為現(xiàn)代科學(xué)

技術(shù)的

三大支柱之一。

二、信息的特性及分類

信息是社會有機體的一個活躍的要素,是教育的基礎(chǔ)。信息的特性如下:

(1)既依附于某種介質(zhì),又具有獨立的意義。

(2)既可生產(chǎn),又可消失。

(3)既可傳遞,又可封鎖。

(4)既可記錄,又可存貯。

(5)既可搜集,又可擴散。

(6)既可濃縮,又可延伸。

(7)既可永久,又可失效。

(8)既可共享,又可獨占。

(9)既可消費,又可增值。

(10)既可免費使用,又可成為商品。

信息的分類方法很多,按搜集方式分為兩大類:

(1)直接信息

直接信息是科技研究人員在科學(xué)考察或科學(xué)實驗中直接獲取的數(shù)據(jù)。如:自己觀察

的試

驗記錄(或原始實驗記錄)、觀察日記等等。

(2)間接信息

間接信息是科技研究人員收集到各種文獻(xiàn)資料,是第二手或第三手的信息(或稱一

次文

獻(xiàn)、二次文獻(xiàn))。例如:前人積累的事實、數(shù)據(jù)、理論、方法和假說??梢允菚娴?/p>

,也可

以是其它各種存儲信息的載體。

三、信息與科研和科技寫作的關(guān)系

信息是科學(xué)研究和科技寫作的基礎(chǔ),信息又是科學(xué)研究的產(chǎn)物。從信息論角度看,

技工作者通過感官接受信息,再由大腦加工和處理(去偽存真、去蕪存菁),并向外

輸出新

的信息。這就是寫作的過程,也是信息的接收、處理、輸出的傳遞過程。通過實踐

檢驗輸

出的信息,即構(gòu)成信息的使用。在使用中,科技工作者還不斷收到反饋回來的信息

,并用

來不斷改善自己的科研成果。因此,科學(xué)研究的全部過程應(yīng)該看作為一個互相聯(lián)系

,互相

制約的可控系統(tǒng)。

科技寫作是科技研究過程中,信息傳輸?shù)淖詈笠粋€環(huán)節(jié),它是研究成果集中的反映

,它

要求作者正確,論據(jù)充實、有力。但要達(dá)到此目的,是與信息搜集與處理密切相關(guān)

。所以

,歸根究底科技與寫作是以信息為基礎(chǔ)的。

隨著人類文明的進(jìn)步,傳輸信息的方式不斷改進(jìn),人類征服自然、改進(jìn)自然的信息

日益

增多。這給科技寫作提出更高的要求,要求人們創(chuàng)造性地勞動,迅速處理大量的信

息,以

便及時交流,取長補短,以滿足『信息社會』中,其后之科學(xué)研究與生產(chǎn)發(fā)展的需

要,把

科學(xué)技術(shù)不斷推向前進(jìn)。

四、信息的作用

人是信息的活源泉。一定的信息,只有傳遞給有關(guān)人才能使信息活化、增值,以

至創(chuàng)

造財富。

在信息、科學(xué)研究和寫作的關(guān)系上,已揭示了信息的功能。專就寫作而言,信息

的功

能有:

(1)通過信息數(shù)據(jù)可掌握前人科研成果,明白自已作品的『起點』。

(2)通過信息數(shù)據(jù)了解前人在該領(lǐng)域科研上的經(jīng)驗教訓(xùn),使自己論文少走彎路。

(3)與論文暫時無關(guān)的信息保存和傳播,也是有一定科學(xué)價值。

五、信息的搜集

信息搜集的含義有四層:

(1)信息的接收。這又分前人或同行科研成果的接收和信息源作用于感官的接收(指

自己直

接實踐時)兩種。

(2)信息的求索。這是指主動地去搜集數(shù)據(jù),主動地在科研或社會實踐中去尋找。

(3)信息的累積。這是指信息的儲存,可以是剪報、錄音、錄像等。

(4)信息的處理。這是指信息的初步加工。例如:分類、選擇、歸納,而不是指加工

成論文

。只有經(jīng)初步整理后,信息才變活,才能為我所用。

(一)直接信息的搜集

科技工作者要探索未知世界,獲取新的知識,就應(yīng)從研究對象中直接獲取最新的信

息,

以便推動科研工作。

1.通過實驗獲取信息

實驗是在較理想條件下,使自然現(xiàn)象(或過程)可控制地重演,并給人們獲取第一

手資

料。實驗方法能夠強化研究對象,使其處于極端狀態(tài),有利于揭示新的規(guī)律。利用

實驗獲

取直接信息的常用方法有:

(1).觀察記錄

在實驗時,要全神貫注地觀察所有實驗現(xiàn)象的細(xì)節(jié),并作詳盡記錄所發(fā)生現(xiàn)象的客

觀條

件。任何現(xiàn)象的微小變化可能帶有本質(zhì)性的信息,而產(chǎn)生某種現(xiàn)象的條件也是重要

信息。

例如,第二次世界大戰(zhàn)時,有一個飛行員信手抓住飛機舷艙旁的一顆子彈,這是在

飛機與

子彈相對運動等于零的條件下出現(xiàn)的。杰出數(shù)學(xué)華羅庚為了推行優(yōu)選法,到過二十

幾個縣

市,數(shù)以千計的工礦、農(nóng)村。他觀察到,優(yōu)選法可以在不添人員,不添設(shè)備,不增

加投資

的情況下,收到優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗的效果。

在觀察時,需要選擇觀察時間與觀察點。如,觀察哈雷慧星,不能選在皓月當(dāng)空或

艷陽

高照的時分,也不是站在任何地方到處亂找,否則會事倍功半或亳無結(jié)果。

(2).測量記錄

實驗中常常要對某些現(xiàn)進(jìn)行定量測量。實驗得到的數(shù)據(jù),是反映自然現(xiàn)象的重要信

息,

應(yīng)認(rèn)真作好記錄。為揭示事物的本質(zhì)特征,有時要重復(fù)實驗,要記錄一連串?dāng)?shù)字,

同時,

要用精密儀器,良好的測試方法等,以便獲得更準(zhǔn)確的信息。

(二)通過考察獲取直接信息

科技工作者在對研究對象不加任何干涉的條件下進(jìn)行觀察的過程就叫考察??疾?/p>

和實

驗不同。它要求選好觀察點后細(xì)心地觀察每一個細(xì)節(jié)??疾焓鞘謴?fù)雜的事,必須

緊緊圍

繞科研中提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致地觀察;其次,有用的信息是紛繁的事實中選擇

出來的

,然后才可用這些真實的信息說明問題。

考察(特別是野外考察)是異常艱苦的工作,需要有吃大苦,耐大勞的精神,需要

有踏

實細(xì)致的作風(fēng)。有人說:「直接的信息滲透著考察者的血汗」,這話毫不過分。

(三)間接信息的搜集

科技文獻(xiàn)、情報數(shù)據(jù)及其它存儲的科技信息,均叫間接信息。間接信息可分為書

面存

儲和非書面(包括計算器軟件、微縮照相、電視錄像、電影等)存儲信息兩大類。下

面簡單

介紹書面文獻(xiàn)的分類和搜集方法:

1.一次文獻(xiàn)的搜集

記錄有知識的一切載體稱為文獻(xiàn)。書面文獻(xiàn)可以分一次、二次和三次文獻(xiàn)等。一

次文

獻(xiàn)又叫一級文獻(xiàn)。它是直接從事研究的科技工作者所寫的文字?jǐn)?shù)據(jù),是新技術(shù)、新

知識、

新發(fā)明等新的科研成果的記載和報導(dǎo)。

一次文獻(xiàn)包括:科技專著、論文期刊、科技報告、專利文獻(xiàn)(主要指專利說明書)

、教

科書、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和其它有一定價值的文獻(xiàn)(如學(xué)位論文、內(nèi)部學(xué)術(shù)報告等)。

一次文獻(xiàn)的搜集一般分四步進(jìn)行:

(1)檢索準(zhǔn)備,即分析研究課題基礎(chǔ),明確檢索范圍。

(2)選擇檢索工具。

(3)確定檢索途徑和選擇檢索法。

(4)根據(jù)文獻(xiàn)線索找原始文獻(xiàn)。

2.二次文獻(xiàn)的搜集

二次文獻(xiàn)又稱為二級文獻(xiàn)。是在一次文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)過加工、壓縮后產(chǎn)生的數(shù)據(jù)

,以

便作為查找一次文獻(xiàn)的檢索工具。二次文獻(xiàn)功能如下:

(1)廣泛了解科技動態(tài)創(chuàng)造條件。當(dāng)今是信息的社會,要想通過一次文獻(xiàn)的閱讀來全

面了解

本學(xué)科或本課題的動向簡直不可能。然而,二次文獻(xiàn)是經(jīng)過加工、摘要、提煉的文

獻(xiàn)資料

,為科技工作者廣泛了解科技動態(tài)提供了方便的工具。

(2)為查找一次文獻(xiàn)提供線索。通過題錄、文摘、索引等二次文獻(xiàn),可以很快找到你

需要的

一次文獻(xiàn)。

鑒于上述二次文獻(xiàn)的功能,世界各國都十分重視二次文獻(xiàn)的處理工作,這些文獻(xiàn)

在一

般圖書館均有收藏,也有建在網(wǎng)絡(luò)上供人查尋。

3.間接信息的其它搜集方法

(1).采訪。除查閱文獻(xiàn)數(shù)據(jù)外,通過采訪或?qū)TL都可得到有用的書面信息。國外有

人出售

信息,國內(nèi)也有科技咨詢機構(gòu)。

(2).參加會議、展覽會,搜集書面信息。專業(yè)會議往往信息量大,信息也較集中,

參加會

議可以受益非淺。在產(chǎn)品或科技成果展覽會、博覽會上,都可得到有用的書面信息

。

(3).交換、索取。除了數(shù)據(jù)交換,有時可與其它構(gòu)相互交換一些信息,以充實自己

的『資

訊庫』。當(dāng)你從信息流中發(fā)現(xiàn)了信息源,正好符合自己的需要,就可寫信求索。有

時這樣

也可得滿意的信息。

4.科技信息的利用

一次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)在科技信息中占有重要地位,常常散見于圖書期刊中。正確利用這

些材

近代史論文近代史論文篇十七

光信息09-2班張佳10094585

摘要:《建黨偉業(yè)》這部電影所敘述的故事自1911年10月10日武昌起義拉開的辛亥革命開始,至1921年6、7月間中國共產(chǎn)黨正式成立時止,在這十年里,許許多多影響中國歷史發(fā)展走向的著名事件都發(fā)生在這十年,比如:辛亥革命、袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟、護(hù)法戰(zhàn)爭、巴黎和會、五四運動、中國共產(chǎn)黨成立,等等,讓人眼花繚亂,目不暇接,真正稱得上是“風(fēng)雷激蕩”、“巨變迭起”。這部史詩巨著使我們在建黨就是周年之時得以重溫那段激動人心的歷史,再次感受革命先輩在那段崢嶸歲月里的熱血與激情,感受他們對共產(chǎn)主義事業(yè)崇高的信仰和不懈的追求。

關(guān)鍵詞:中國共產(chǎn)黨;革命;歷史;國情;教訓(xùn)

《建黨偉業(yè)》這部電影所敘述的故事是自1911年10月10日武昌起義拉開的辛亥革命開始,至1921年6、7月間中國共產(chǎn)黨正式成立時止中國共產(chǎn)黨成立這段短短的十年時間內(nèi)的歷史故事與風(fēng)云人物,它以毛澤東、李大釗、陳獨秀、蔡和森、張國燾、周恩來等第一批中國共產(chǎn)黨黨員為中心,講述了他們在內(nèi)有軍閥混戰(zhàn)、外受帝國主義欺辱這樣風(fēng)雨飄搖的時代,為國家民族的獨立而赴湯蹈火的精彩故事,旨在向那些為革命奮斗犧牲的先烈們致敬,也提醒現(xiàn)代觀眾特別是黨員們不要忘記那些新中國的開拓者們。觀看完該片,我同大多數(shù)觀看者一樣,被深深感動,同時也深受啟發(fā)。該片對于我們今天新時期的共產(chǎn)黨員,有著深刻的教育意義。

首先,影片展現(xiàn)的歷史事實告訴我們,中國革命選擇中國共產(chǎn)黨來完成其歷史使命,不是偶然的,這是歷史的必然。近代中國自鴉片戰(zhàn)爭開始,一直遭受列強入侵,逐漸淪入半殖民地半封建社會的深淵,人民處于水深火熱之中。封建統(tǒng)治者對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民的反抗,對外賣國茍活,國將不國;中國各階級的有識之士起來反抗,代表農(nóng)民階級的太平天國起義、代表地主階級的洋務(wù)運動、代表上層資產(chǎn)階級的戊戌變法和代表民族資產(chǎn)階級的辛亥革命,可謂風(fēng)起云涌,但是,由于受階級自身的局限所影響,或者在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下,這些革命或者改革自救運動先后都失敗。這表明,這些階級所領(lǐng)導(dǎo)的革命和改革運動不能救中國,不能將中國救出半殖民地半封建社會的苦難深淵。那么,中國的出路在何處?中國國情的特殊性決定,必須要有新階級來領(lǐng)導(dǎo)新式的革命,才能取得革命的勝利。革命的重任帶有歷史的必然性地落到了先進(jìn)階級的身上,此時,先進(jìn)的中國知識分子如李大釗、陳獨秀、毛澤東等一批人從俄國十月革命的勝利看到了希望的曙光,他們終于找到了革命的正確方向——以蘇維埃俄國為師,走社會主義道路,和指導(dǎo)革命的真理——馬克思列寧主義。中國共產(chǎn)黨就這樣應(yīng)運而生。中國共產(chǎn)黨代表著先進(jìn)階級——無產(chǎn)階級和千千萬萬勞苦大眾的利益,他們受到帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的剝削和壓迫,天生具有徹底的革命性,又有馬克思主義的指導(dǎo),加上與農(nóng)民有著天然的同盟,這些優(yōu)勢就決定了革命的光明前途。中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事,從此在她的領(lǐng)導(dǎo)下,中國革命的面貌煥然一新。

《建國偉業(yè)》教育我們,要做一個愛國家愛民族的人。唯有國家富強、民族振興,人民才能安居樂業(yè),才能享受到幸福美好的生活。在近代中國風(fēng)雨如晦的年代里,民族遭受外敵蹂躪,喪權(quán)辱國的事屢見不鮮,第一次世界大戰(zhàn)后的巴黎和會上,作為戰(zhàn)勝國的中國卻遭受到不公平的待遇,原本想借此機會收回德國在山東的權(quán)益,卻被列強拱手轉(zhuǎn)讓給日本。這讓人何等的憤怒,何等的不平!但是,作為當(dāng)時腐敗的北洋軍閥政府,又能怎么樣呢?具有愛國良知的學(xué)生們終于不能忍受政府的無能,起來抗?fàn)?,爆發(fā)了震驚中外的五四愛國運動,痛打賣國賊,火燒趙家樓,卻遭到政府的鎮(zhèn)壓,愛國工人和商界也聯(lián)合起來援助學(xué)生的行動,最終迫使中國代表拒絕在凡爾賽和約上簽字?!奥浜缶鸵ご颉钡慕逃?xùn)時刻警示著中國人,必須熱愛自己的國家和民族,必須實現(xiàn)民族獨立,否則就會成為奴役的對象。這些參加五四運動的青年學(xué)生,其中就有許多人后來加入了中國共產(chǎn)黨,為實現(xiàn)民族獨立國家富強奮斗終身。

《建黨偉業(yè)》教育廣大黨員,應(yīng)樹立起遠(yuǎn)大理想,堅守信念,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而不斷努力奮斗。李大釗、陳獨秀、毛澤東、周恩來等一大批共產(chǎn)主義知識分子就是懷著偉大的理想、崇高的追求,經(jīng)歷巨大的艱難險阻,冒著生命危險,頂著牢獄之災(zāi),赴湯蹈火,憂國憂民,無所畏懼,真正表現(xiàn)出共產(chǎn)主義戰(zhàn)士革命英雄主義的崇高品質(zhì),永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)、敬仰、緬懷。對比之下,貪生怕死,動搖信念,最終難免為世人不齒,甚至淪落為千古罪人。陳公博就是一個典型的例子。本來參加黨的成立大會的他被酒店里的槍殺案所嚇倒,竟然忘記自己的使命,被妻子勸說潛回老家廣東。從這里就可以窺見一個人的精神品質(zhì),歷史也證實,后來陳公博叛黨,投靠軍閥陳炯明,然后又跑到國民黨陣營里去了,再后來跟隨汪精衛(wèi)叛國投敵,淪為大漢奸,成為中華民族和中國人民的罪人,抗戰(zhàn)勝利后最終被處決。這就是陳公博的下場,也值得后人警醒與深思。新時期的共產(chǎn)黨員應(yīng)繼承和發(fā)揚革命先烈的高尚品質(zhì)和精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,始終保持先進(jìn)性,做好先鋒帶頭作用,沖鋒在前,享樂在后,舍小家為大家,創(chuàng)先爭優(yōu),做好表率作用,唯有這樣,才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,才能凝聚民心,才能得到廣大人民群眾的擁護(hù),我們的事業(yè)才能取得成功。

《建黨偉業(yè)》還教育廣大黨員干部,必須堅持與時俱進(jìn)。時代的車輪總是滾滾向前,順之則昌,逆之則亡。辛亥革命后,民主共和觀念深入人心,民主共和是時代不可逆轉(zhuǎn)的潮流,然而,少數(shù)逆歷史大勢者,違背民心搞復(fù)辟,下場自然悲慘。袁世凱妄圖復(fù)辟帝制,結(jié)果做了八十三天的皇帝夢,在人民的唾罵聲中抑郁而死;張勛復(fù)辟,也只上演了一回十二天的小丑鬧劇就草草收場。這就說明,帝制時代在中國已經(jīng)一去不復(fù)返了,只能順應(yīng)潮流向前看,不能開歷史倒車。新的歷史時期也是如此,必須堅持與時俱進(jìn),否則必然會被時代淘汰出局。那么,就要做到:一是要弄清時代的主題是什么。當(dāng)今時代,和平與發(fā)展是時代的主題,就要維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展。二是要了解新生事物、接受新生事物,促進(jìn)新生事物的成長。新生事物有著強大的生命力,它是應(yīng)時代的發(fā)展要求而產(chǎn)生,是進(jìn)步的。三是要解放思想、開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力。只有開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才會進(jìn)步,才能在國際社會有著較強的競爭力,我們的國家民族才會屹立不倒。

以史為鑒,可以知興替。學(xué)習(xí)歷史,就是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),面向未來,促進(jìn)發(fā)展。我們永遠(yuǎn)不要忘記過去,要牢記歷史,因為這是一個民族的“魂”。中國共產(chǎn)黨走過了九十年風(fēng)風(fēng)雨雨,她的豐功偉績已載入史冊,萬古不朽。讓我們攜起手來,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),牢記歷史使命,堅持信念,開拓進(jìn)取,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想,創(chuàng)造幸福生活和美好未來而共同努力!

參考文獻(xiàn)

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近代史論文近代史論文篇十八

1947年,年僅19歲的湖南伢子朱镕基以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué),就讀于電機系電機制造專業(yè)。在當(dāng)時報考清華大學(xué)的眾多湖南籍學(xué)生中,他的考分最高,平均成績在80分以上,一進(jìn)校就拿到了獎學(xué)金。

因為喜愛文科,英語又好,朱镕基剛進(jìn)清華時“老想著轉(zhuǎn)系”,不過沒轉(zhuǎn)成,這也促使他下決心在工科埋頭鉆研起來。朱镕基的同窗好友、著名法學(xué)家郭道暉回憶說,朱镕基學(xué)習(xí)很用功。當(dāng)時,電機系的功課在全校是最難的,他卻應(yīng)付自如,是班上的“業(yè)務(wù)尖子”之一,當(dāng)過“課代表”。他待人誠摯,在同學(xué)中很有威信。朱镕基非常熱愛文學(xué)。因為寫得一手好文章,還常開玩笑說,自己做官是“誤入歧途”。

在清華園里,朱镕基結(jié)識了一群大師級的教授,每次回想起當(dāng)年的情景,都感覺值得回味?!爸?自清)先生為人廉潔、謙虛。他講話的樣子,音容宛然?!薄拔覀兒芟矚g去張奚若先生家里,坐在地上,聽他縱論天下,大罵國民黨。”學(xué)習(xí)之余,朱镕基癡迷唱戲,曾在清華京劇隊當(dāng)過票友。

1948年4月,由于南京國民政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),物價飛漲,民生凋敝,北平各校掀起了“反饑餓、反迫害”的“四月學(xué)運”風(fēng)暴,清華等校的師生員工舉行了連續(xù)半個月的罷課。為保護(hù)校園安全,清華的學(xué)生們成立了“護(hù)校糾察隊”,朱镕基是隊員之一,和同學(xué)們一起夜間輪流值班,拿著棍棒守護(hù)校園。

1948年秋,清華大學(xué)的十來位湖南籍同學(xué)自愿組成了一個“過共產(chǎn)主義生活”的小集體——“明齋117室生活小組”。朱镕基積極參與,并很快成為組織的骨干之一。小組生活的內(nèi)容是組織讀書會,學(xué)習(xí)從解放區(qū)傳來的文件和馬克思主義理論,還辦了一份油印報《曉露》,還油印毛澤東的《目前形勢和我們的任務(wù)》《新民主主義論》等書,供全校同學(xué)學(xué)習(xí),在讀者中聲名大噪。

1950年10月,抗美援朝戰(zhàn)爭打響。據(jù)當(dāng)時的電機系黨支部書記李叔平回憶,朱镕基是支部里第一個自愿報名參軍的人。他作為班長,代表本班同學(xué)在全校大會上作了慷慨激昂的發(fā)言。后來,黨組織考慮到工作需要,沒有批準(zhǔn)他參軍,并于1951年1月推薦朱镕基擔(dān)任學(xué)生會主席。

當(dāng)時正值抗美援朝期間,朱镕基不但要指揮、開動龐大的“學(xué)生會機器”,還要隨時在大禮堂召開全體學(xué)生大會,發(fā)表演講,動員和組織同學(xué)積極參加活動。他組織全校同學(xué)參加“五一”大游行,聲援浴血奮戰(zhàn)的志愿軍將士;動員同學(xué)踴躍參加捐獻(xiàn)運動;還同清華大學(xué)的校委會與青年團(tuán)聯(lián)合制定了《全校愛國公約》等。后來,朱镕基任上海市長、市委書記時,有人夸他組織能力強、口才好,他說:“這是在清華當(dāng)學(xué)生會主席時鍛煉出來的。”

1951年,朱镕基以優(yōu)異的成績畢業(yè)。他一直十分珍惜在清華的同窗情誼,他所在的51屆電機系,確實也是英才輩出,光院士就有4位。朱镕基曾在多個場合提到這個集體的優(yōu)秀,并深深為之自豪。

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