無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
論文中的注意事項篇一
mba答辯開場白一般的形式是，首先自我介紹。我來自哪個公司或哪個專業(yè)，姓名，主要研究課題是什么，在此，表示對自己的導(dǎo)師和在座評審的感謝，感謝導(dǎo)師的辛勤指導(dǎo)，感謝各位評審老師在百忙之中參加我的答辯，下下面再談?wù)?，本次答辯我將從課題研究意義、論文研究結(jié)構(gòu)及課題研究成果這些方面進行講述。這樣就銜接到本次答辯的核心內(nèi)容上了。
范例一：
我是xx,是*級*班的學(xué)生，我的論文題目是《城市老年人生活質(zhì)量調(diào)查研究-以北京老年人為例》。論文是在***老師的認真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師。
下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導(dǎo)。
一、研究背景。
……
二、內(nèi)容。
首先，是論文的目的`及意義。
……
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
……
三、結(jié)束語。
……
請各位老師多多批評指正，謝謝老師!
范例二：
各位老師好!我是***級***班的學(xué)生***,我的論文題目是《新媒體下企業(yè)營銷戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究》。能順利完成本篇mba論文，非常感謝我的導(dǎo)師***,同時也非常感謝在座的各位老師的評審指導(dǎo)，下面我將本論文研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，歡迎指正。
首先，我想談?wù)勥@篇論文的研究目的及意義。
……
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
……
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
……
謝謝!
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論文中的注意事項篇二
1不涉密、不侵權(quán)、不違法
科技論文涉及的政治性及保密性問題在科技期刊中也常見到。1995年國家科委、國家保密局在《科學(xué)技術(shù)保密規(guī)定》第四條中明確規(guī)定：做好科技保密工作應(yīng)當(dāng)依靠廣大科技工作者。目前在來稿中，許多作者沒有保密意識，不知不覺中泄露了國家的政治、軍事、科技和經(jīng)濟秘密。失泄密一直是刊物之大忌，旦凡有涉密問題，編輯部往往不敢用此論文。
我國的《著作權(quán)法》強調(diào)了知識產(chǎn)權(quán)的法律保障。從目前來稿中仍存在一些直接或間接侵犯知識產(chǎn)權(quán)的問題：如一稿多投或一稿多發(fā);作者隨意掛名;引用別人文獻不加以文內(nèi)標(biāo)注;為晉升職稱或完成科研工作量抄襲或拼湊文章等等。這些不正?，F(xiàn)象可能涉及到作者的科技道德問題，甚至?xí)|犯別人的著作權(quán)。
新聞出版工作有著其特定的法令法規(guī)，從事科研工作的廣大作者不一定都了解國家在新聞出版行業(yè)中特定的法令法規(guī)。作者除了認真學(xué)習(xí)國家相關(guān)的法令法規(guī)外，對新聞出版行業(yè)的'法令法規(guī)也應(yīng)當(dāng)有所了解，否則將容易造成不可估量的損失和惡劣的后果。
2不一稿多投或一投多稿
一稿多投不僅是版權(quán)法明令禁止的做法，也是各家刊物嚴防的。因為一稿多投多用，不僅浪費刊物資源，影響作者、刊物的聲譽，也挫傷了讀者的感情。故而一旦發(fā)現(xiàn)某作者有一稿多投現(xiàn)象，編輯部一般不再輕易采用其來稿。另外，一投多稿也不利于論文的發(fā)表。有不少作者一次給同一家刊物投多篇論文，以為這樣可以提高命中率，其實不然。因為：第一，作者的多篇論文質(zhì)量有差異，編輯部往往擇其中質(zhì)量較高的一篇進入審稿流程，其他的就可能放棄不用;第二，出于多種因素的考慮，編輯部一般不會連續(xù)刊發(fā)同一作者的論文;第三，多篇論文一起投，容易讓編輯產(chǎn)生“多產(chǎn)而質(zhì)量不高”的印象，最后結(jié)果不僅不能如作者所愿的“多投多中”，而很可能是“多投少中”，甚至是“多投不中”。
3認真反復(fù)修改和校對
所投論文寫好的文章，不妨多修改幾次，放置幾日再去閱讀可能就又有新的認識和構(gòu)思，這也是寫作大家們早就指出的經(jīng)驗之談了。魯迅說過：“寫完后至少看兩遍”。作品在投出前應(yīng)讓行家指點一下，至少多讀幾遍，并在此階段細細推敲以改正專業(yè)技術(shù)人員常將俗稱行話替代規(guī)范術(shù)語以及文章缺乏可讀性(文學(xué)性)的二大常見毛病。
4分層次、保重點、避熱點、投所需
我們經(jīng)?？吹剑河械淖髡哐芯抗ぷ鏖_展的不錯，也形成了多篇論文，但是到職稱評聘或?qū)W位答辯時卻沒有幾篇正式發(fā)表的，往往是焦急萬分、四處求人。為此，對作者投稿時應(yīng)采用的策略提出以下建議。
(1)分開層次。論文撰寫形成以后，甚至在撰寫以前就可以根據(jù)研究成果的不同性質(zhì)、不同分量，將論文分成不同的層次，然后選擇不同性質(zhì)、不同層次的期刊分別投稿。這樣，既可以做到所投送的稿件比較符合期刊的要求，又可以使作者的科研成果資源得到充分的利用，發(fā)揮最大的功效。
(2)保住重點。作者應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的需求安排論文的投送方向和發(fā)稿進度。將高水平的論文投送給高水平的期刊，一旦發(fā)表可以帶來較大的影響和作用，但是如果這類期刊發(fā)稿周期較長，到評職、答辯時發(fā)表不出來將會損失很大。由此可見，投稿的過程中存在著一定的風(fēng)險，應(yīng)當(dāng)講究策略。建議根據(jù)自己的需求論文發(fā)表的最低篇數(shù)和最低層次，將投向不同的期刊。將水平比較高的論文投向?qū)W術(shù)水平基本符合要求層次而發(fā)稿速度又比較快的期刊。在保證最基本需要的情況下，將其他水平較高的稿件投向水平更高、影響更大的期刊，爭取提升自己的學(xué)術(shù)影響。實際上，國內(nèi)正式刊物基本上都被幾大數(shù)據(jù)庫收錄，投在一個知名(或核心)刊物和投在一個不知名(核心)刊物，其結(jié)果可能是一樣的，因為目前大家查閱的論文基本上都是從網(wǎng)絡(luò)上獲得的，檢索工具不會辨認好期刊和差期刊的，而且，有些大家說的一般期刊上面，確實有好論文。所以，建議大家多向不知名的期刊投，審稿速度快，上網(wǎng)速度快，影響力也就會越來越大，被引用的幾率就高了。但是，上述方法對于投國外刊物不適用，投個nature和science比其它刊物當(dāng)然好許多，那影響又不一樣，上述方法對于被sci、ei、ca等檢索的刊物，也不是很適用。
論文中的注意事項篇三
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
論文中的注意事項篇四
隨著現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)間競爭的加劇，制造企業(yè)的生存和發(fā)展面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。
優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)物流系統(tǒng)、降低企業(yè)物流成本，進而提升企業(yè)的核心競爭力，成為制造業(yè)迎接挑戰(zhàn)和在市場競爭中取得有利地位的重要途徑之一。
本論文以浙江青年汽車集團為分析對象，在分析生產(chǎn)企業(yè)的物流系統(tǒng)組成的基礎(chǔ)上，依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)物流理念和系統(tǒng)工程的基本理論，運用系統(tǒng)布置設(shè)計slp(systematiclayoutplanning)方法，分析了浙江青年汽車集團的生產(chǎn)物流系統(tǒng)現(xiàn)狀，并對其進行了物流分析與作業(yè)單位相互關(guān)系密切程度分析，并根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)物流合理化原則，結(jié)合該企業(yè)的實際情況，對其生產(chǎn)物流進行了優(yōu)化，并依此提出了改善方案。
最后應(yīng)用witness對改善方案進行了仿真，在仿真結(jié)果的基礎(chǔ)上，對提出的改善方案進行了評價與擇優(yōu)。
本文為汽車制造企業(yè)的生產(chǎn)物流系統(tǒng)分析及優(yōu)化提供了一個實例，也可為相近類型企業(yè)的生產(chǎn)物流系統(tǒng)分析及優(yōu)化提供參考。
論文中的注意事項篇五
材料一定要圍繞主題，為表現(xiàn)和論證主題服務(wù)。但有些考生感到自己所找的材料非常好，以為很生動，不愿意去掉。結(jié)果將一些與主題無關(guān)的材料也寫進文章里，影響主題的表達。比如寫“忠義思想”這個主題時，把“孟母三遷”是感動人的，但它與主題無關(guān)，所以應(yīng)當(dāng)去掉。
有些考生選材不準(zhǔn)，或不去鑒別真?zhèn)?，拿來就用，結(jié)果人名、事件、時間、地點、數(shù)字等都出現(xiàn)錯誤。比如“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”這句名言，有考生居然寫成希特勒所說。
有的考生不能按照提出問題、分析問題、總結(jié)問題的大體思路去寫，整個論文看上去沒有條理，不知所云。
有的畢業(yè)論文，用過去陳舊的'事例，看上去是老面孔、老腔調(diào)，擺出的材料是“陳年爛谷子”，沒有新鮮感和現(xiàn)實性，文章就顯得沒有說服力。如有篇關(guān)于老工業(yè)基地改革的文章，引用的數(shù)字都是上世紀的，既沒有新鮮感，有沒有說服力。
有的考生文字表達能力比較差，同時又不注意修改，一用詞很不準(zhǔn)確。比如把“罄竹難書”當(dāng)成褒義詞來用。還有的則自造一些詞語，表達起來讓人不知其真實含義，如“深深多許”之類。
有的考生文中亂用標(biāo)點，錯別字很多。這些錯誤反映考生的文字功底不扎實。作為本科生不應(yīng)該出現(xiàn)這些最基本的錯誤。
論文中的注意事項篇六
格式化摘要國外期刊大多采用haynesrb等提出的格式，包括目的(objective)、設(shè)計(design)、研究場所(setting)、病人或其他研究對象(patientsorotherparticipants)、干預(yù)措施(interventions)、主要結(jié)果的測量方法(mainoutcomemeasures)、結(jié)果(results)及結(jié)論conclusions)，共8項。
我國醫(yī)學(xué)期刊將其簡化為目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，并采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語，文字要極其精練，不一定要用完整句子。
第四、論文摘要的書寫方法
1、目的：應(yīng)簡要說明研究的目的和意義，一般用1-2句話簡要說明即可，不必太過冗長。
目的`部分的文字最好不是對文題的簡單重復(fù)。
2、方法：應(yīng)簡述研究的材料(對象)、方法、設(shè)計方案、觀察的指標(biāo)、資料的收集處理和統(tǒng)計學(xué)分析方法等。
3、結(jié)果：應(yīng)簡要列出主要的結(jié)果，包括陽性結(jié)果和陰性結(jié)果，描述結(jié)果要盡量用具體數(shù)據(jù)，而不要過于籠統(tǒng)。
4、結(jié)論：應(yīng)根據(jù)研究的目的和結(jié)果，得出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，并指出研究的價值和今后有待探討的問題。
第五、書寫摘要注意事項
1、字數(shù)要得當(dāng)：書寫論文摘要的主要目的是為了便于讀者用最短的時間了解研究的主要信息。
字數(shù)少了難以說明問題，字數(shù)多了又無必要，故論文摘要的字數(shù)應(yīng)該適當(dāng)。
一般而言，中文摘要在250字左右即可，英文摘要可適當(dāng)長一些，因為英文摘要主要是給非漢語國家和地區(qū)讀者看的，他們一般沒有能力閱讀中文全文。
2、描述要具體：應(yīng)明確說明采用的材料(對象)和使用的方法。
在結(jié)果部分，要盡量用具體數(shù)據(jù)說明，而盡可能不用“高于”、“低于”、“大于”、“小于”等籠統(tǒng)字眼，應(yīng)用具體數(shù)字說明是多高或多低，并注明統(tǒng)計學(xué)分析結(jié)果，如t值、f值、p值等。
p值現(xiàn)在更傾向于列出具體值，如“p=0.002”，而不用“p0.05”或“p0.01”等。
3、下結(jié)論要客觀：作者要采取科學(xué)的態(tài)度，根據(jù)研究結(jié)果客觀地下結(jié)論，結(jié)果提示什么，就下什么樣的結(jié)論。
既要避免妄下結(jié)論，也不要不敢下結(jié)論，“妄下結(jié)論”是指有些作者喜歡下言過其實的結(jié)論，人為夸大自己研究的重要性，使結(jié)論和結(jié)果不符。
“不敢下結(jié)論”是指有些作者存在盲目崇洋和自卑心理，當(dāng)自己的研究結(jié)果與國外的不一致時，常不敢根據(jù)自己的結(jié)果下結(jié)論。
有時甚至為了與國外的研究結(jié)果一致，不惜違背職業(yè)道德，擅自更改試驗數(shù)據(jù)。
這兩種做法都是不可取的，需要克服。
4、英文摘要需描述準(zhǔn)確：對于一般國人而言，要寫出地道的英文摘要的確非常困難，要求過高不太現(xiàn)實，但起碼得用詞造句準(zhǔn)確，不至于讓國外讀者讀后產(chǎn)生歧義。
因此，在書寫英文摘要時，除了要比中文摘更具體外，還需字斟句酌，爭取讓國外讀者能準(zhǔn)確理解論文的主要信息。
英文好的作者，可以多花一些時間。
英文差一些的作者，最好請英文好的幫助。
論文中的注意事項篇七
所謂核實是對申報人提供的申報材料內(nèi)容和論文進行核實;所謂定位是通過答辯，對申報人的學(xué)識水平、工作能力、工作業(yè)績做出綜合評價，給每個人一個相對準(zhǔn)確的定位，以便確定其是否符合高級工程師或工程師任職資格。
凡申報高級工程師和工程師資格的專業(yè)技術(shù)人員均應(yīng)參加答辯。
答辯之前，各評審服務(wù)機構(gòu)均應(yīng)遵照人事局的要求，根據(jù)自己的專業(yè)特點，本著公正、公平、科學(xué)、準(zhǔn)確的原則，在廣泛聽取專家意見的基礎(chǔ)上，制定出答辯評議量化考核標(biāo)準(zhǔn)和答辯評議方法。我們機械設(shè)計和機械電氣設(shè)計高級和中級評委會制定的量化考核標(biāo)準(zhǔn)中的考核內(nèi)容共有三個方面五個項目，即：
(一)論文評價
(二)答辯評價
(三)綜合評價(1、含學(xué)識水平2、工作能力3、工作業(yè)績)
“論文評價”是專家按照評價標(biāo)準(zhǔn)進行評價，對有嚴重抄襲問題的論文，可給予最低分。
“答辯評價”主要是記錄申報人答辯時回答問題的正確率和準(zhǔn)確率。
三個方面五個項目可能會有些交叉和重復(fù)，但目的是要準(zhǔn)確記錄申報人在答辯過程中的真實情況，立體地多側(cè)面地將申報人的綜合水平反映出來。專家根據(jù)申報人報送的評審材料，通過答辯面試，參照有關(guān)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，對申報人做出具體評價。
答辯題目一般為2～4道(不含加試題)，根據(jù)答辯情況專家可補充提問，答辯題目主要是結(jié)合申報人的論文和申報表中的專業(yè)技術(shù)工作情況，在申報人的專業(yè)范圍之內(nèi)，涵蓋內(nèi)容的廣度與深度應(yīng)能體現(xiàn)高、中級專業(yè)技術(shù)人員的任職水平。
論文中的注意事項篇八
我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權(quán)益的保護》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實意義。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足。
（1）正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
（2）重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
（5）辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
1、自己為什么選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的`各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
論文中的注意事項篇九
英國碩士論文是對你學(xué)成一年的總結(jié)和鑒定，可以寫的內(nèi)容和使用的方法都可以在論文中適用。
但如果此時，你想寫點“課外”的東西，不僅很難掌握，而且會讓導(dǎo)師懷疑你的能力。
因此，英國碩士論文最好按照老師的講課內(nèi)容去選擇性的寫，才更容易順利過關(guān)。
此外，必須要提的一點，就是不要找代寫機構(gòu)。
畢竟這是這一年最重要的成績，自己花精力花時間完成，那種價值感是無與倫比的。
而且更重要的是，無數(shù)血淚史證明，基本上找機構(gòu)代寫的最后都會落網(wǎng)。
論文中的注意事項篇十
學(xué)生和家長都會認為寫海外志愿活動或慈善旅行肯定是給招生辦老師留下印象的好辦法。事實是不寫更好。
關(guān)注這類話題的論文通常都是以一種方式結(jié)尾。學(xué)生會談?wù)撟约簱碛羞@樣的生活有多么幸運，已經(jīng)對所擁有的機會和一切有了新的理解，對所有一切表示感激。
這樣的結(jié)論或許很有真情實感，但是避免千篇一律是很重要的。感謝你的生活并沒有什么特別之處。招生辦老師認為你的反應(yīng)不會有任何不同。
此外，這些類型的文章經(jīng)常讓學(xué)生以某種救世主的形象出現(xiàn)，他們有足夠的特權(quán)花錢飛到國外參加活動。招生辦老師會對這種救世主的比喻感到厭煩。記住，你想要表現(xiàn)得真誠而不是假裝虔誠。
這一點有個例外情況，那就是如果你能獲得獎學(xué)金或者自己工作賺錢再出去旅行。你也想要展示你給國外社區(qū)帶來的實質(zhì)貢獻?；镜闹驹阜?wù)并不能解決這個問題，因為你可以在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)做同樣的事情。
只有當(dāng)你不是為了志愿活動去幫助一個海外社區(qū)時，才考慮這個話題。否則就別想了。
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