人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇一
不去經(jīng)受風(fēng)雨，
就無(wú)法見(jiàn)到彩虹；
不去接受考驗(yàn)，
就無(wú)法知道勝利；
不付出艱辛的勞作，
就無(wú)法取得成功。
親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們，
昨天資你們?yōu)⑾铝撕顾?/p>
今天便是收獲的季節(jié)。
雖然我們不一定成為冠軍，
但我們的付出便是一種財(cái)富，
一種別人永遠(yuǎn)無(wú)法得到的財(cái)富。
小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇二
驕陽(yáng)下，我們昂起頭，
風(fēng)沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的陽(yáng)光留下我們的汗水，
任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開(kāi)拓美好的前景。
艱難險(xiǎn)阻也許會(huì)伴隨我們，
但我們意志堅(jiān)定，
因?yàn)槲覀兿嘈?/p>
--我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇三
迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造刺激，
初升的`太陽(yáng)給了我們新的希望，
在滿腔的熱情中，
我們面臨新的挑戰(zhàn)，
生活是一幅沒(méi)有文字的圖畫，
但是，有志向的人，可以畫出一幅色彩斑斕的動(dòng)人畫卷。
我們應(yīng)該滿懷希望地迎接挑戰(zhàn)，
畢竟，你需要自己的雙手才能獲得美妙的成功。
加油！為了創(chuàng)造非凡的輝煌，
迎接任何挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪亲顝?qiáng)的。
小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇四
我愿
把所有的氣力
濃縮成這一聲
吶喊
上帝為我們擺設(shè)了
誘人的終點(diǎn)
我將把它化作最后的聲音
深藏在心底
徜若
勝利是一渾然的在意
那么
與其被成績(jī)壓在下面
我寧愿
寧愿只取
你瀟灑的瞬間
小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇五
綠葉屬于你，
紅花屬于你，
暖暖的春風(fēng)屬于你，
為你傳送著夢(mèng)的啟迪。
青春屬于你，
成功屬于你，
把失敗鎖定在昨天，
讓夢(mèng)想聚焦明日的勝利。
為了實(shí)現(xiàn)你的美好理想，
即使要經(jīng)過(guò)一千次的挫折，
一萬(wàn)次的失敗，
只要你真正努力過(guò)，真心付出過(guò)，
那么，世界終究屬于你！
小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇六
快如箭；
疾如新疆野馬；
你的速度讓我們驚嘆；
你的精神讓我們敬佩；
出汗幾千天，
只為今天而戰(zhàn)；
走一百步，
只觸及終點(diǎn)；
勝利又向你微笑；
成功向你招手；
加油！
運(yùn)動(dòng)員！
小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇七
在陽(yáng)光的照耀下，
跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，
運(yùn)動(dòng)健兒們，
用那矯鍵的身軀，
沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。
沒(méi)有嘗試，
怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，
超越自己，
也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地！
運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，
去創(chuàng)造一份份奇奇跡，
去創(chuàng)造一份份驚喜！
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