總結(jié)是一種方法，一種策略，通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以更好地提高個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免太過(guò)于個(gè)人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。以下是小編為大家收集的范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人才的需求越來(lái)越迫切，人才梯隊(duì)建設(shè)成為各個(gè)領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。在我多年的管理實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性。在此，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷和思考，談?wù)勅瞬盘蓐?duì)建設(shè)的心得體會(huì)。
第一段：制定明確的人才梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo)
人才梯隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期且復(fù)雜的過(guò)程，首先必須明確自己的目標(biāo)。在我管理團(tuán)隊(duì)時(shí)，我意識(shí)到明確的目標(biāo)是人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。我與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了深入的交流，了解他們的個(gè)人發(fā)展需求和公司的發(fā)展目標(biāo)，然后制定了相應(yīng)的人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。通過(guò)明確的目標(biāo)，我能夠更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)發(fā)展，促使他們積極進(jìn)步并為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：重視人才培養(yǎng)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)
培養(yǎng)人才是人才梯隊(duì)建設(shè)的核心，我深知這一點(diǎn)。在我管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我注重為團(tuán)隊(duì)成員提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參加培訓(xùn)課程、行業(yè)交流等，培養(yǎng)他們的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們接觸各種不同的工作機(jī)會(huì)，提升自己的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這些措施，我培養(yǎng)出了一批能夠獨(dú)當(dāng)一面的年輕人才，為公司的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
第三段：合理激勵(lì)和晉升機(jī)制
在人才梯隊(duì)建設(shè)中，激勵(lì)和晉升機(jī)制是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)合理的激勵(lì)和晉升機(jī)制，能夠更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。我設(shè)立了一套完善的績(jī)效評(píng)估體系，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)給予回饋和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我也注重給予團(tuán)隊(duì)成員晉升的機(jī)會(huì)，讓他們感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣的機(jī)制激勵(lì)了團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，使他們更加投入到工作中。
第四段：重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流
在人才梯隊(duì)建設(shè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流是至關(guān)重要的。我深知一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量才能取得更好的成果。因此，在我管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我注重營(yíng)造一個(gè)積極向上、交流暢通的團(tuán)隊(duì)氛圍。我會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和了解。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和交流，我培養(yǎng)的年輕人才相互之間的配合默契，不斷創(chuàng)造出亮點(diǎn)和佳績(jī)。
第五段：激發(fā)梯隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)新
人才梯隊(duì)建設(shè)的最終目的是激發(fā)梯隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)新。我認(rèn)為，作為管理者，要善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)和潛力，給予他們發(fā)揮的機(jī)會(huì)和空間。在我管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我經(jīng)常鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的觀點(diǎn)和想法，并給予支持和引導(dǎo)。我希望每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，為公司帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。通過(guò)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)新，我培養(yǎng)的年輕人才在公司中不斷涌現(xiàn)出新的活力和活躍力。
總結(jié)：
人才梯隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，但只有重視人才培養(yǎng)、建立合理的激勵(lì)和晉升機(jī)制、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流，并激發(fā)梯隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)新，才能打造出具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才梯隊(duì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注和投入人才梯隊(duì)建設(shè)的工作，努力為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多優(yōu)秀的人才。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!真誠(chéng)地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份材料，這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫_，畢業(yè)于_學(xué)校_專(zhuān)業(yè)。在四年的學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了_。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在校期間，我積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，定時(shí)的向黨匯報(bào)自己的思想情況。在黨組織的溫暖關(guān)懷和教育下，使我認(rèn)識(shí)到入黨的重要性，也使我的思想覺(jué)悟有了很大的提高。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心熱愛(ài)班集體，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
身為學(xué)生，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能是我們?cè)诮窈蟾?jìng)爭(zhēng)中致勝的法寶。因此，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦、投入，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程。增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)三的年努力學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)。并獲得了：英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，職業(yè)資格證書(shū)，高薪技能證，計(jì)算機(jī)等級(jí)證等多種技能證書(shū)，還熟練的掌握了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面軟件的使用。
在校期間，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
千里馬因伯樂(lè)而馳騁，我需要你的賞識(shí)和認(rèn)可，如果你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。
最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇三
土木工程學(xué)院青苗班技能人才培養(yǎng)計(jì)劃是在“?帶?路”、《中國(guó)制造2035》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)?動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》、蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革意見(jiàn)等國(guó)家戰(zhàn)略、政策指導(dǎo)下，為滿足對(duì)土建領(lǐng)域優(yōu)秀人才的迫切需求，同時(shí)為迎接世界技能大賽、全省狀元賽，培養(yǎng)技能大賽選手的需要而開(kāi)展的優(yōu)秀技能人才培養(yǎng)的培優(yōu)班。培養(yǎng)方向?yàn)榛炷?、建筑信息模?bim)、建筑工程識(shí)圖、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝等。每年從低年級(jí)學(xué)生中選拔?批具有堅(jiān)定思想信念和高度時(shí)代責(zé)任感、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，組成青苗班，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能的強(qiáng)化教育和培養(yǎng)，教學(xué)部門(mén)設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)提升課程，學(xué)生管理部門(mén)進(jìn)行班級(jí)管理和思想政治教育，專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能突出、思想政治過(guò)硬的優(yōu)秀大學(xué)生，以此滿中各類(lèi)技能大賽參賽?員選拔需求，作為土木工程學(xué)院人才培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措。
主要通過(guò)三個(gè)渠道產(chǎn)生候選人，一是新生入學(xué)成績(jī)高分學(xué)生;二是班主任推薦班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異，各方面突出的學(xué)生;三是專(zhuān)業(yè)老師上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生。通過(guò)資格審核、筆試或面試等考察方法選拔出優(yōu)秀的青苗，選拔著重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)等各方面的能力。
根據(jù)技能大賽的需要，各專(zhuān)業(yè)教研室制定青苗班培養(yǎng)計(jì)劃和課程計(jì)劃，并組織實(shí)施教學(xué)、訓(xùn)練等，學(xué)工部門(mén)專(zhuān)門(mén)配備班主任組織管理班級(jí)，輔助教學(xué)、訓(xùn)練，并開(kāi)展思想政治教育，上課和訓(xùn)練主要安排在課余時(shí)間。
1、青苗班采取動(dòng)態(tài)管理，定期組織測(cè)試，學(xué)習(xí)上達(dá)不到條件的學(xué)生即被退出，優(yōu)秀的學(xué)生隨時(shí)補(bǔ)入。
2、違反校紀(jì)校規(guī)及青苗班管理相關(guān)規(guī)定的學(xué)生退出青苗班。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是**部門(mén)的，20xx年進(jìn)入公司工作至今已有四年多時(shí)間，在這四年里經(jīng)歷了一個(gè)由最初的手忙腳亂、不知所措到現(xiàn)在的亦趨熟悉、熟練的過(guò)程。在這四年里我經(jīng)過(guò)了銷(xiāo)售部、倉(cāng)庫(kù)、保障部、生產(chǎn)部，不同的部門(mén)、不同的工作環(huán)境、不同的工作內(nèi)容、不同的工作方式。
讓我對(duì)工作也有了很深體會(huì)，專(zhuān)業(yè)技能和工作能力都取得了很大進(jìn)步;讓我的視野得到了開(kāi)闊綜合能力得到了全面的提升;讓我經(jīng)歷各種新的環(huán)境，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)提出升職申請(qǐng)主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來(lái)越清晰，而我也在這四年中日趨成熟。這么久以來(lái)，我一直無(wú)愧于心，方方面面我不敢說(shuō)盡職盡責(zé)，但至少我盡了自己全部的努力來(lái)做好我的每一項(xiàng)工作。作為公司一員我希望自己的努力與成長(zhǎng)能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”今天，我鄭重的向公司提出升職申請(qǐng)。我明白在新的崗位上工作壓力會(huì)更大，困難會(huì)更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。如果此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
在此懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項(xiàng)工作。為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：
年 月 日
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫王強(qiáng)，于20__年4月11日進(jìn)入領(lǐng)跑公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任實(shí)習(xí)陳列員一職，負(fù)責(zé)撫順中興彪馬陳列工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
剛剛接觸陳列，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之薦，后事之師，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問(wèn)題是考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
隨著時(shí)間的推移，在公司將近一年，我對(duì)公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
這一年以來(lái)，我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇六
我行全體同仁的共同愿景，是要建立百年銀行,這就需要我們做好人才梯隊(duì)建設(shè)，確保在行內(nèi)有一批訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富、善于自我激勵(lì)的優(yōu)秀人才接任未來(lái)的重要崗位。我們認(rèn)為，人才梯隊(duì)建設(shè)可以從以下六大方面進(jìn)行：
一、首先要做好人才盤(pán)點(diǎn)
通過(guò)人才盤(pán)點(diǎn)，摸清行內(nèi)人員的現(xiàn)狀，對(duì)各條線人力資源需求進(jìn)行預(yù)測(cè)，掌握各崗位還需要多少人力。
二、建立人才任職資格體系
人才任職資格體系，就是規(guī)范“什么樣的人有資格任命什么樣的崗位”，這是人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。為更好地對(duì)人才進(jìn)行激勵(lì)，有計(jì)劃、針對(duì)性地對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)人才的發(fā)展，需要規(guī)劃多元化的職業(yè)發(fā)展通道，設(shè)計(jì)任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建立在崗人員的晉升與淘汰制度，形成人才“能者上，庸者下”的用人機(jī)制，為人才梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
三、為人才建立職業(yè)生涯規(guī)劃
人才職業(yè)生涯規(guī)劃在于穩(wěn)定員工隊(duì)伍，提高員工滿意度，留住優(yōu)秀人才，吸引外部?jī)?yōu)秀人才，并使每個(gè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致，促進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)，保證我行未來(lái)人才需求和可持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，避免人才斷檔的情況出現(xiàn)。
四、建立人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)
人才測(cè)評(píng)在現(xiàn)代人力資源管理活動(dòng)中越來(lái)越廣泛，人才測(cè)量和人才評(píng)價(jià)為人力資源管理提供重要的參考依據(jù)。人才測(cè)評(píng)在人才梯隊(duì)建設(shè)中起到重要作用，人才梯隊(duì)建設(shè)中的任職資格體系、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才梯隊(duì)資源庫(kù)、后備人才選拔、后備人才培養(yǎng)、接班人甄選等等，都需要進(jìn)行大量的人才測(cè)評(píng)工作，所以，要做好人才梯隊(duì)建設(shè)工作，必須建立人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
五、建立人才梯隊(duì)資源庫(kù)
通過(guò)前面的人力資源盤(pán)點(diǎn)，厘清了人才缺口，接下來(lái)必須建立人才梯隊(duì)資源庫(kù)；通過(guò)設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方法和工具，挑選有潛力的員工進(jìn)行測(cè)評(píng)，使測(cè)評(píng)合格者進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù)，為后續(xù)對(duì)進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才進(jìn)行系統(tǒng)、針對(duì)性的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
六、進(jìn)行人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)，并結(jié)合實(shí)際工作實(shí)施
進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才，根據(jù)人才儲(chǔ)備計(jì)劃，結(jié)合個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，對(duì)人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才規(guī)劃培訓(xùn)課程體系，設(shè)計(jì)培養(yǎng)方法，制定培養(yǎng)管理制度，對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，以達(dá)到人才梯隊(duì)建設(shè)的目的。進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫(kù)的人才經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，根據(jù)目標(biāo)崗位對(duì)人才的需要，在資源庫(kù)中選拔繼任者，選拔成功者成為繼任人而“出庫(kù)”，選拔失敗者淘汰“出庫(kù)”。一批人才“出庫(kù)”了，根據(jù)儲(chǔ)備人才的需要，又會(huì)甄選一批人才“入庫(kù)”，周而復(fù)始，不斷為我行各部門(mén)培養(yǎng)合格的繼任人才。
另外，人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，絕對(duì)不是人力資源部門(mén)一個(gè)部門(mén)的事情，需要各個(gè)部門(mén)共同參與。要做好人才梯隊(duì)建設(shè)，必須發(fā)揮各部門(mén)、各條線共同的力量，增強(qiáng)行內(nèi)各部門(mén)的人才培養(yǎng)意識(shí)，促使各部門(mén)負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性和緊迫感。同時(shí)人力資源部應(yīng)當(dāng)對(duì)各部門(mén)的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為整體績(jī)效考核成績(jī)的一部分，并且作為各部門(mén)負(fù)責(zé)人晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰的依據(jù)之一。只有全行上下齊心協(xié)力，共同努力，才能將人才梯隊(duì)建設(shè)做好。
再好的戰(zhàn)略、制度、政策，都是要靠人來(lái)執(zhí)行；行內(nèi)的各項(xiàng)管理，歸根到底是對(duì)“人”的管理；人才梯隊(duì)建設(shè)，對(duì)我行未來(lái)的發(fā)展具有重要的意義，做好人才梯隊(duì)建設(shè)，必將為我行發(fā)展提供源源不斷的優(yōu)秀人才，為我行各項(xiàng)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇七
各學(xué)院：
我校留學(xué)生學(xué)歷教育已經(jīng)具備了一定規(guī)模，為了進(jìn)一步做好留學(xué)生學(xué)歷教育工作，現(xiàn)就留學(xué)生學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)方案修訂及教學(xué)管理工作提出如下意見(jiàn)，請(qǐng)各學(xué)院參照?qǐng)?zhí)行。
1、我校留學(xué)生學(xué)歷教育培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)按照教育部、外交部、_聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx] 9號(hào)令（見(jiàn)附件，以下簡(jiǎn)稱第9號(hào)令）的要求執(zhí)行。
2、留學(xué)生來(lái)我校接受的是學(xué)歷教育，在完成人才培養(yǎng)方案的教學(xué)要求后將頒發(fā)江蘇師范大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)，為了既體現(xiàn)國(guó)際教育特點(diǎn)又保證教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)方案修訂中，在不違背第9號(hào)令要求的前提下，要盡可能與我校開(kāi)設(shè)的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案相同，總學(xué)分應(yīng)在140學(xué)分以上。
3、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十三條“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃安排外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)，并結(jié)合外國(guó)留學(xué)生的心理和文化特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，可以適當(dāng)調(diào)整外國(guó)留學(xué)生的必修和選修課程”的要求，可根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)必修和選修課程做適當(dāng)調(diào)整。
4、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十四條“漢語(yǔ)和中國(guó)概況應(yīng)當(dāng)作為接受學(xué)歷教育的外國(guó)留學(xué)生的必修課；政治理論應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的外國(guó)留學(xué)生的必修課，其他專(zhuān)業(yè)的外國(guó)留學(xué)生可以申請(qǐng)免修”的要求，對(duì)非哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)留學(xué)生，可將政治理論課程改為中國(guó)歷史、漢語(yǔ)語(yǔ)言、中國(guó)概況、中國(guó)人文類(lèi)課程等。
1、外國(guó)學(xué)歷教育留學(xué)生必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、獲得規(guī)定的學(xué)分和學(xué)分績(jī)點(diǎn)才可獲得相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)。
2、根據(jù)專(zhuān)業(yè)，留學(xué)生的教學(xué)管理納入到相應(yīng)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)管理。統(tǒng)一編入專(zhuān)業(yè)班級(jí)、統(tǒng)一編號(hào)，與中國(guó)學(xué)生享有同等學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)。
3。 根據(jù)第9號(hào)令要求，在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，專(zhuān)業(yè)學(xué)院根據(jù)外國(guó)學(xué)歷生特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況，對(duì)留學(xué)生的課程學(xué)業(yè)采取多種方式進(jìn)行考核。為了便于后續(xù)工作，各學(xué)院要為留學(xué)生建立教學(xué)檔案，教學(xué)檔案由各學(xué)院整理、存放。各學(xué)院要在學(xué)期末將留學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、考勤、綜合表現(xiàn)等報(bào)送國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室備案。
請(qǐng)各學(xué)院在3月30日下班前，將修訂好的培養(yǎng)方案紙本文件
和電子文檔交國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于x年xx月xx日進(jìn)入公司，到今天已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司時(shí)，曾有過(guò)一段時(shí)間的迷茫。但是在部門(mén)經(jīng)理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計(jì)高峰期這段時(shí)間，我通過(guò)與客戶的電話和當(dāng)面溝通，學(xué)習(xí)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和市場(chǎng)場(chǎng)談判技巧，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)工作的熱情和自信。
在過(guò)去的幾個(gè)月時(shí)間里，我勤奮工作，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高和充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。我的工作主要針對(duì)的是代表處的業(yè)務(wù)。在開(kāi)展業(yè)務(wù)的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和揣摩做好市場(chǎng)工作的方法，如：對(duì)新客戶做跟蹤計(jì)劃、對(duì)老客戶進(jìn)行定期回訪、對(duì)暫時(shí)沒(méi)有業(yè)務(wù)的客戶宣傳公司理念等等。當(dāng)然在工作中我也有過(guò)一些小的過(guò)失和錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也使我更加成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)能夠考慮得更加全面。可以說(shuō)在這三個(gè)月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。
接下來(lái)金融街市場(chǎng)部的市場(chǎng)的細(xì)化是針對(duì)房地產(chǎn)和高新企業(yè)的。面對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)，我將更加努力，因?yàn)槲沂冀K相信“沒(méi)有越不過(guò)的高山，只有不愿爬山的人?！?/p>
市場(chǎng)的細(xì)化主要是為做到“市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)”。因此我也會(huì)更加深入的學(xué)習(xí)房地產(chǎn)、高新企業(yè)的知識(shí)和相關(guān)政策，努力把這塊市場(chǎng)做專(zhuān)、做精、做通。工作中我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取更快的成長(zhǎng)起來(lái)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
根據(jù)上述情況，本人特提出晉升申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和批復(fù)。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇九
第一段：背景介紹梯隊(duì)人才培訓(xùn)的重要性和意義（200字）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了保持競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展，企業(yè)需要有一支高素質(zhì)的梯隊(duì)人才隊(duì)伍。梯隊(duì)人才培訓(xùn)是一種有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)的培訓(xùn)模式，旨在培養(yǎng)和培育企業(yè)的中高級(jí)管理層人才，幫助他們獲得更廣闊的視野，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)略性思維。通過(guò)梯隊(duì)人才培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才能的人才，有效地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
第二段：梯隊(duì)人才培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容和方法（200字）
梯隊(duì)人才培訓(xùn)計(jì)劃通常包括培訓(xùn)課程、實(shí)踐項(xiàng)目和導(dǎo)師指導(dǎo)三個(gè)方面。培訓(xùn)課程包括企業(yè)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等內(nèi)容，幫助人才全面提升自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。實(shí)踐項(xiàng)目要求參訓(xùn)人才主動(dòng)承擔(dān)一些具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐提升自己的業(yè)務(wù)能力和解決問(wèn)題的能力。導(dǎo)師指導(dǎo)是通過(guò)和企業(yè)高級(jí)管理層的交流和互動(dòng)，幫助人才深入了解企業(yè)的戰(zhàn)略意圖和運(yùn)作機(jī)制，從而更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。
第三段：梯隊(duì)人才培訓(xùn)的收獲和體會(huì)（300字）
參與梯隊(duì)人才培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多寶貴的收獲和體會(huì)。首先，通過(guò)與其他優(yōu)秀的人才一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們一起解決了各種問(wèn)題，分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們的成長(zhǎng)更加高效和全面。其次，與企業(yè)高級(jí)管理層的交流和導(dǎo)師的指導(dǎo)，讓我更好地了解了企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)作機(jī)制。這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。最重要的是，梯隊(duì)人才培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己的不足之處，并提供了一種改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和決策能力等方面還有很大的提升空間。這讓我更加努力地去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的個(gè)人能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第四段：梯隊(duì)人才培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)（200字）
參與梯隊(duì)人才培訓(xùn)也不是一帆風(fēng)順的，它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)期間的時(shí)間和精力壓力較大，需要在工作和學(xué)習(xí)之間做出平衡。為了充分利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我不得不安排和管理好自己的時(shí)間。其次，培訓(xùn)課程內(nèi)容較多，需要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和思考。針對(duì)這一挑戰(zhàn)，我主動(dòng)尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)和同事的幫助，努力將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。最后，培訓(xùn)結(jié)束后的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化也是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了充分發(fā)揮培訓(xùn)的成果，我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)靈活應(yīng)用到實(shí)際工作中，并通過(guò)實(shí)踐不斷總結(jié)和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)梯隊(duì)人才培訓(xùn)的意義和建議（300字）
梯隊(duì)人才培訓(xùn)是企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展具有重要意義。通過(guò)梯隊(duì)人才培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出一批具備領(lǐng)導(dǎo)才能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在梯隊(duì)人才培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的個(gè)人能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我也希望企業(yè)能夠繼續(xù)關(guān)注和支持梯隊(duì)人才培訓(xùn)計(jì)劃，為更多的人才提供成長(zhǎng)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，共同促進(jìn)企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇十
人才梯隊(duì)是一個(gè)組織中的重要資源，對(duì)于一個(gè)企業(yè)或機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。我曾在一家大型企業(yè)擔(dān)任人力資源部門(mén)的主管，多年來(lái)累積了一些關(guān)于人才梯隊(duì)的心得體會(huì)。本文將從培養(yǎng)和選拔人才、激勵(lì)人才、保留人才、培養(yǎng)新時(shí)代人才和踐行人才理念五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)人才梯隊(duì)的體會(huì)。
培養(yǎng)和選拔人才是人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要從中發(fā)掘出潛力股，并給予他們更多的機(jī)會(huì)和培訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)人才要注重個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃。不同人對(duì)于工作的需求和訴求也有所不同，因此對(duì)于每個(gè)人才應(yīng)該制定出針對(duì)性的培養(yǎng)方案，根據(jù)他們的特長(zhǎng)和興趣來(lái)培養(yǎng)他們的專(zhuān)業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能。
激勵(lì)人才是提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵。一個(gè)好的人才梯隊(duì)是由各種不同的人才組成的，包括技術(shù)達(dá)人、銷(xiāo)售高手、項(xiàng)目管理專(zhuān)家等等。他們各自有自己的特長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，因此我們需要通過(guò)激勵(lì)機(jī)制來(lái)激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。薪酬激勵(lì)、晉升機(jī)會(huì)、股權(quán)激勵(lì)等手段都可以用來(lái)激勵(lì)人才，但我認(rèn)為更重要的是給予他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們感受到自己在組織中的價(jià)值和重要性。
保留人才是人才梯隊(duì)建設(shè)中的一大挑戰(zhàn)。很多優(yōu)秀的人才離開(kāi)組織是因?yàn)樗麄兏械饺狈Τ砷L(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)，或者他們感到自身價(jià)值沒(méi)有得到充分的認(rèn)可。因此，我們需要為他們提供更多的晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，并及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)。此外，組織也應(yīng)該建立一個(gè)良好的文化氛圍，讓每個(gè)員工都感受到公平和公正，這樣才能有效地留住人才。
培養(yǎng)新時(shí)代人才是人才梯隊(duì)建設(shè)的重要任務(wù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，新技術(shù)和新知識(shí)的出現(xiàn)給人才梯隊(duì)建設(shè)提出了新的要求。我們需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的人才，要注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，我們還需要保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和研究最新的技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，以便為人才提供更好的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
踐行人才理念是人才梯隊(duì)建設(shè)的根本。人才梯隊(duì)的建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)者具備正確的人才觀和人才管理理念。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要做到公正、公正、公正，不偏不倚地對(duì)待每一個(gè)員工。我們需要鼓勵(lì)員工敢于創(chuàng)新和嘗試，為他們提供良好的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍。只有真正踐行人才理念，才能夠?qū)崿F(xiàn)人才梯隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)。
總之，人才梯隊(duì)是一個(gè)組織中不可或缺的資源，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)培養(yǎng)和選拔人才、激勵(lì)人才、保留人才、培養(yǎng)新時(shí)代人才和踐行人才理念，我們可以建立一個(gè)優(yōu)秀的人才梯隊(duì)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支撐。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇十一
(一)目的：
完善公司人才培養(yǎng)及梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行人才儲(chǔ)備及培育，建立公司的人才梯隊(duì)，為公司持續(xù)發(fā)展提供人力支持及保障。
企業(yè)適時(shí)“換血”，保持企業(yè)活力與加速度，同時(shí)能在內(nèi)部形成一種良性人才競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造一種“能者上，平者讓?zhuān)拐呦隆钡娜瞬鸥?jìng)爭(zhēng)機(jī)制。搭建“想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位”平臺(tái)。
(二)原則：
1.“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔”、“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)原則。
2.選有所用的原則。進(jìn)入人才梯隊(duì)庫(kù)的人員，應(yīng)有明確的任用職位。3.持續(xù)性原則。人才梯隊(duì)培養(yǎng)工作是長(zhǎng)期性工作，原則上每年要進(jìn)行人員的更新，并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)，保證優(yōu)秀人才生生不息。
4.共同培養(yǎng)的原則。公司各部門(mén)及子公司作為培養(yǎng)基地，共同實(shí)施培訓(xùn)工作。(三)組織：
人力資源部是牽頭和組織協(xié)調(diào)部門(mén)，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃，人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對(duì)象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。公司所屬各部門(mén)、各分子公司作為人才培養(yǎng)的主要部門(mén)，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)及人才梯隊(duì)計(jì)劃的具體實(shí)施。
(一)公司核心人才的界定：
公司的核心人才必須符合兩個(gè)關(guān)鍵條件：企業(yè)價(jià)值大、市場(chǎng)較為稀缺，也就是既對(duì)企業(yè)作用大又難找的人才才能稱為核心人才。公司建立員工管理和專(zhuān)業(yè)雙通道職業(yè)發(fā)展路徑，公司的核心人才也分為兩類(lèi)：
1
綜合管理人才：指在本公司或本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)、有較高管理水平的人才。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才：指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才。(二)人員選拔
1.選拔條件：40周歲以下，本科以上學(xué)歷（特別優(yōu)秀的可放寬至大專(zhuān)），認(rèn)同公司的價(jià)值觀，態(tài)度積極、陽(yáng)光，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿α己茫弦荒甓瓤?jī)效考核良好以上，入職公司滿1年的正式員工。2.選拔程序：
人力資源部、各部門(mén)、下屬企業(yè)都可以推薦相關(guān)人員進(jìn)入人才梯隊(duì)，但得先與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解其職業(yè)發(fā)展意愿，然后履行上述程序。
上級(jí)主管要與申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行談話后方能填寫(xiě)推薦意見(jiàn)，談話內(nèi)容包括但不限于員工的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、不足、忠誠(chéng)度、心態(tài)、發(fā)展預(yù)期、專(zhuān)業(yè)技能等。
人力資源部必要時(shí)也要與相關(guān)人員進(jìn)行訪談交流。要對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行個(gè)人發(fā)展意愿、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面作重點(diǎn)關(guān)注。
(三)梯隊(duì)計(jì)劃
綜合管理人才庫(kù)：高層后備人才庫(kù)：3-5名，原則上從中層產(chǎn)生；中層后備人才庫(kù)：每部門(mén)或分子公司1-3名，原則上從基層骨干員工中產(chǎn)生。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才庫(kù)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)基層員工的20%左右。
通過(guò)梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)關(guān)鍵崗位任職人后面有一個(gè)勝任的后備人選，一個(gè)人可以勝任三個(gè)崗位的目標(biāo)。
人力資源部需指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)上述人才梯隊(duì)的建設(shè)，給予培養(yǎng)對(duì)象反饋和指導(dǎo)，并跟蹤和記錄整個(gè)過(guò)程，主要工作任務(wù)包括：
?每個(gè)階段培養(yǎng)形式和培養(yǎng)任務(wù)的傳達(dá)、解釋、執(zhí)行情況的跟蹤和監(jiān)督。?每個(gè)季度對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的上下級(jí)進(jìn)行交流溝通，與培養(yǎng)對(duì)象總結(jié)季度的培養(yǎng)計(jì)劃、“五個(gè)一”完成情況，將其上下級(jí)的意見(jiàn)進(jìn)行反饋。
?聆聽(tīng)培養(yǎng)人員對(duì)組織的建議并對(duì)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行反饋，協(xié)調(diào)培養(yǎng)人員的問(wèn)題?對(duì)整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行記錄，維護(hù)和及時(shí)更新培養(yǎng)檔案。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇十二
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，企業(yè)越來(lái)越重視梯隊(duì)人才的培養(yǎng)和發(fā)展。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)和留住梯隊(duì)人才是確保企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)我參加了一次關(guān)于梯隊(duì)人才培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我深切體會(huì)到了梯隊(duì)人才培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)梯隊(duì)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，梯隊(duì)人才培訓(xùn)能夠提升員工的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了最新的行業(yè)知識(shí)和技能，而且還接受了一系列的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們的專(zhuān)業(yè)能力得到了有效提高，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何與他人合作并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)，提升了自己的綜合素質(zhì)。這些都為我們?cè)诠ぷ髦腥〉酶玫某煽?jī)和更高的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，梯隊(duì)人才培訓(xùn)能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅被提供了大量的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，還被鼓勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和開(kāi)展創(chuàng)新思維。通過(guò)培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而激發(fā)起了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，培訓(xùn)還為我們提供了創(chuàng)新的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，我們可以在實(shí)踐中不斷嘗試新的想法和方法，敢于創(chuàng)新。這對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾e累經(jīng)驗(yàn)并提升工作能力具有重要意義。
再次，梯隊(duì)人才培訓(xùn)能夠增強(qiáng)員工的發(fā)展意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸到了各種成功的企業(yè)案例和優(yōu)秀的梯隊(duì)人才，從中獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，幫助我們明確個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。這使得我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和短板，從而能夠更好地規(guī)劃我們的職業(yè)道路，并制定相應(yīng)的成長(zhǎng)計(jì)劃。
最后，梯隊(duì)人才培訓(xùn)能夠營(yíng)造良好的企業(yè)文化和員工關(guān)系氛圍。培訓(xùn)中，我們不僅與來(lái)自不同部門(mén)的員工交流互動(dòng)，還與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理者進(jìn)行了廣泛的溝通。這為我們建立起了良好的人際關(guān)系和合作關(guān)系，提高了團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部協(xié)作能力和外部競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，企業(yè)通過(guò)梯隊(duì)人才培訓(xùn)，傳遞了培養(yǎng)人才、關(guān)愛(ài)員工的文化理念，使我們對(duì)企業(yè)的歸屬感更強(qiáng)，更加愿意為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，梯隊(duì)人才培訓(xùn)是企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展梯隊(duì)人才的重要手段和途徑。通過(guò)參與梯隊(duì)人才培訓(xùn)，我們不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新能力，還增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力，營(yíng)造了良好的企業(yè)文化和員工關(guān)系氛圍。因此，梯隊(duì)人才培訓(xùn)對(duì)于我們個(gè)人和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有非常重要的意義和價(jià)值。作為員工，我們應(yīng)該充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的能力水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇十三
為保證未來(lái)在同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備，為公司核心崗位培養(yǎng)人才，從而滿足企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的人才需求。
1、培養(yǎng)方向：培養(yǎng)一批具有良好理論知識(shí)背景、較高素質(zhì)與修養(yǎng)、有激情與創(chuàng)新能力，有強(qiáng)烈的.事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同公司的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念的各崗位梯隊(duì)人才。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：績(jī)優(yōu)人才半年內(nèi)、潛力人才2―4年內(nèi)成為公司業(yè)務(wù)、操作、管理等職能部門(mén)管理骨干。
1、績(jī)優(yōu)人才：
a、現(xiàn)有崗位的精英或骨干型員工（需重新盤(pán)點(diǎn)和評(píng)估）；
b、新進(jìn)具備良好職業(yè)背景及工作經(jīng)驗(yàn)的員工。
2、潛力人才：
應(yīng)屆畢業(yè)或畢業(yè)1―2年有培養(yǎng)、提升價(jià)值的優(yōu)秀全日制本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)為物流管理、物流工程、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、商貿(mào)英語(yǔ)、工商管理等。
1、績(jī)優(yōu)人才：
2、潛力人才：
勝任素質(zhì)：
1、踏實(shí)、敬業(yè)精神；
2、靈活性；
3、責(zé)任心；
4、使命感
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇十四
一、目的：
為保證未來(lái)在同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備，為公司核心崗位培養(yǎng)人才，從而滿足企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的人才需求。
二、培養(yǎng)方向與目標(biāo)：
1、培養(yǎng)方向：培養(yǎng)一批具有良好理論知識(shí)背景、較高素質(zhì)與修養(yǎng)、有激情與創(chuàng)新能力，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同公司的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念的各崗位梯隊(duì)人才。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：績(jī)優(yōu)人才半年內(nèi)、潛力人才2-4年內(nèi)成為公司業(yè)務(wù)、操作、管理等職能部門(mén)管理骨干。
三、適用對(duì)象：
1、績(jī)優(yōu)人才：
a、現(xiàn)有崗位的精英或骨干型員工（需重新盤(pán)點(diǎn)和評(píng)估）；
b、新進(jìn)具備良好職業(yè)背景及工作經(jīng)驗(yàn)的員工。
2、潛力人才：
應(yīng)屆畢業(yè)或畢業(yè)1-2年有培養(yǎng)、提升價(jià)值的優(yōu)秀全日制本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)為物流管理、物流工程、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、商貿(mào)英語(yǔ)、工商管理等。
四、培養(yǎng)計(jì)劃：
1、績(jī)優(yōu)人才：
2、潛力人才：
五、培養(yǎng)權(quán)責(zé)
六、后備人才核心勝任能力及勝任素質(zhì) 勝任能力：
勝任素質(zhì)：
1、 踏實(shí)、敬業(yè)精神；2、靈活性；3、責(zé)任心；4、使命感
人力資源部
2015-6-26
第一章 總則
第一條 目的 建立和完善人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃、內(nèi)部兼職計(jì)劃、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，以便建立企業(yè)的人才梯隊(duì)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。
第二條 堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。
第三條 人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)專(zhuān)家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專(zhuān)家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)，有較高管理水平的人才。
第四條 人才培養(yǎng)組織體系--建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，職能部門(mén)公司作為人才培養(yǎng)的基地，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對(duì)象的初步甄選和人才培養(yǎng)計(jì)劃的具體實(shí)施，人力資源部作為人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)，部門(mén)負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對(duì)象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。
第五條 主要內(nèi)容
1、 關(guān)鍵崗位繼任者與后備人才的甄選；
2、 崗位輪換；
3、 內(nèi)部兼職；
4、 人才調(diào)配；
5、 在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍的建立；
6、 人才培養(yǎng)的考核評(píng)價(jià)；
7、 晉升與淘汰。
第六條 適用范圍--各職能部門(mén)及部門(mén)公司
第二章 關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才的甄選
第七條 目的 通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的后備人才，以樹(shù)立部門(mén)用人及人才晉升理念。
第八條 甄選條件
（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)：基于“知識(shí)全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)績(jī)出色的員工綜合素質(zhì)較強(qiáng)，并且服眾”的假設(shè)。
（二）關(guān)鍵資質(zhì)：基于“在每個(gè)崗位上，都有一些人做得比其他人好，績(jī)效好的人與績(jī)效平平的人采取的'工作方式是不同的；高績(jī)效者之所以能采取不同的工作方式，是因?yàn)樗麄兙邆淞艘话闳怂鶝](méi)有的某些特質(zhì)，而正是這些特質(zhì)導(dǎo)致了他們的高績(jī)效”的假設(shè)。
（關(guān)鍵資質(zhì)：1、溝通能力；2、分析判斷能力；3計(jì)劃組織能力；4、管理控制能力；5、應(yīng)變能力；6、執(zhí)行力；7、創(chuàng)新能力；8、領(lǐng)導(dǎo)能力；9、決斷力；10、人際關(guān)系能力；11、團(tuán)隊(duì)合作能力；12、承受壓力的能力。）
注： 1、后備人才分類(lèi)：管理類(lèi)、財(cái)務(wù)類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)等
（三）綜合素質(zhì)和潛質(zhì) 1、 性格特征 2、 職業(yè)傾向 3、綜合能力 4、心理測(cè)試
第九條 甄選工具
1、 基本條件通過(guò)個(gè)人材料進(jìn)行分析。
2、 關(guān)鍵資質(zhì)通過(guò)調(diào)查表、訪談、評(píng)分等形式進(jìn)行分析。
3、 綜合素質(zhì)和潛質(zhì)以平時(shí)考核、臨時(shí)性工作反應(yīng)、創(chuàng)新性進(jìn)行分析。
第十條 關(guān)鍵崗位繼任者甄選，根據(jù)當(dāng)前或未來(lái)發(fā)展所需要的一些重要中級(jí)和高級(jí)崗位，按當(dāng)前中高級(jí)崗位總數(shù)的20―30%進(jìn)行評(píng)定，對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵崗位的繼任者要選定1―3名候選人，如果內(nèi)部沒(méi)有合適人選，可考慮以外部招聘的形式進(jìn)行儲(chǔ)備。
第十一條 后備人才甄選，由各單位根據(jù) 甄選條件進(jìn)行初步提案，并由
人力資源部牽頭組建的評(píng)審小組進(jìn)行最終評(píng)定。
第十二條 關(guān)鍵崗位繼任者甄選程序：由各單位向人力資源部提交關(guān)鍵崗位及繼任者名單――人力資源部組織對(duì)候選人進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)――人力資源部和各單位管理部針對(duì)候選人制訂相應(yīng)的人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃――跟進(jìn)和實(shí)施關(guān)鍵崗位繼任者候選人考察考核—報(bào)公司辦公會(huì)備案。
第十三條 后備人才甄選程序：由各單位向人力資源部提交后備人才候選人名單――人力資源部組織對(duì)提交的名單進(jìn)行綜合考察評(píng)定――人力資源部策劃后備人才的整體培訓(xùn)方案――培訓(xùn)方案的實(shí)施――培訓(xùn)效果的反饋。
第三章 崗位輪換
第十四條 輪崗對(duì)象及目的：崗位輪換主要針對(duì)具有培養(yǎng)潛質(zhì)的中高層干部和管理骨干，目的在于為事業(yè)部培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)的復(fù)合型的人才。
第十五條 輪崗周期：輪崗周期原則上一般分為三個(gè)月、六個(gè)月和一年三種，具體輪崗時(shí)間由各單位根據(jù)實(shí)際情況確定。
第十六條 輪崗比例（年度） 1、中高層干部20%； 2、管理、財(cái)務(wù)、技術(shù)、品質(zhì)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)人員20%； 4、 后備人才 90%以上（沿專(zhuān)業(yè)發(fā)展的人員可另行考慮）。注：輪崗的前提條件是必須勝任本職工作。
第十七條 輪崗與晉升的關(guān)系 所有后備人才必須在輪過(guò)2個(gè)以上崗位才能晉升為中層干部（特聘人員除外）。
第十八條 輪崗審批
1、各單位內(nèi)部輪崗：由各單位自行審批――報(bào)人力資源部備案；
2、跨單位輪崗：由各單位提案――人力資源部審批。
3、財(cái)務(wù)系統(tǒng)人員輪崗：由部門(mén)提案――部門(mén)公司、財(cái)務(wù)管理部審核――人力資源部審批。
4、中高層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部輪崗：各單位提案――人力資源部審核――報(bào)總經(jīng)理審批。
第十九條 輪崗人員管理
1、崗位輪換人員輪崗期間的考核工作由新單位考核，但必須將考核結(jié)果真實(shí)的反饋給原單位，作為績(jī)效考核的依據(jù)。
2、輪崗結(jié)束后，輪崗人員應(yīng)立即提交書(shū)面報(bào)告（總結(jié)）交輪崗雙方單位。
3、輪崗結(jié)束后，由輪崗單位根據(jù)《績(jī)效考核管理辦法》進(jìn)行績(jī)效考核，與員工職位升降、工資級(jí)別調(diào)整、效益分紅掛鉤。
第四章 內(nèi)部兼職
第二十條 兼職目的：增強(qiáng)對(duì)其他單位和部門(mén)的認(rèn)識(shí)和了解，提升員工綜合素質(zhì)和能力，為部門(mén)培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。
第二十一條 適用對(duì)象中高層干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部和管理骨干。
第二十二條 兼職人員的定位：兼職人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研、議政為職責(zé)，參與兼職部門(mén)具體業(yè)務(wù)的運(yùn)作過(guò)程，提供相關(guān)意見(jiàn)和建議，但不參與具體的決策活動(dòng)，兼職人員應(yīng)參加所在單位的有關(guān)會(huì)議，并承擔(dān)相關(guān)工作任務(wù)，在兼職業(yè)務(wù)上接受兼職部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的管理。
第二十三條 兼職周期：兼職周期由派出單位與兼職單位協(xié)商確定。 第二十四條 兼職形式和職務(wù)內(nèi)部兼職只能采取跨單位部門(mén)形式進(jìn)行，兼職職位一般以助理職位或副職為主。
第二十五條 工作開(kāi)展方式
1、兼職人員在兼職部門(mén)的工作計(jì)劃由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人與兼職人商定，并納入該部門(mén)工作總計(jì)劃，接受所在兼職部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核。同時(shí)，兼職人員工作計(jì)劃應(yīng)報(bào)派出部門(mén)備案。
第二十六條 人員管理
1、人事關(guān)系：兼職人員人事關(guān)系仍然隸屬于派出單位。
2、審批程序：各單位提案，公司審核，人力資源部備案。
3、兼職申請(qǐng)審批后，統(tǒng)一由人力資源部正式通知，并以文件的形式明
確兼職人員的職務(wù)、職責(zé)、權(quán)限和工作關(guān)系。
4、接收兼職人員的部門(mén)應(yīng)當(dāng)為兼職人員提供良好的工作環(huán)境和條件，并且有責(zé)任安排兼職人員的工作。
第五章 人才調(diào)配
第二十七條 調(diào)配目的：消除各單位人才封閉現(xiàn)象，加強(qiáng)各單位人才內(nèi)部合理流動(dòng)，優(yōu)化配置內(nèi)部人力資源。
第二十八條 調(diào)配原則
1、 符合部門(mén)人力資源整體發(fā)展戰(zhàn)略；
2、 在不損害調(diào)出單位利益的前提下，符合調(diào)入單位人才需求；
3、 符合員工個(gè)人能力和潛力的發(fā)揮；
4、 優(yōu)先考慮新成立公司（單位）和新項(xiàng)目的人力資源需求。
第二十九條 調(diào)配對(duì)象 因崗位性質(zhì)和業(yè)務(wù)需要，必須向內(nèi)部引進(jìn)或難以通過(guò)其他途徑獲取的一些特殊崗位或急需人才。
第三十條 調(diào)配申請(qǐng)由需求部門(mén)向人力資源部提出申請(qǐng)，并附職位說(shuō)明書(shū)及需求原因，人力資源部根據(jù)提交的申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)審核確認(rèn)后，發(fā)出招聘啟事或直接從相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)配。
第三十一條 調(diào)配權(quán)在調(diào)配過(guò)程中，因調(diào)出和調(diào)入部門(mén)發(fā)生爭(zhēng)議而以協(xié)商的方式得不到解決時(shí)，人力資源部有最終裁決權(quán)。
第六章 在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)
第三十二條 在職輔導(dǎo)各單位每年年初都應(yīng)當(dāng)制訂在職輔導(dǎo)計(jì)劃，每個(gè)高層干部除輔導(dǎo)本部門(mén)中層干部外，還須輔導(dǎo)其他部門(mén)1―2名中層干部或管理骨干，每個(gè)中層干部除輔導(dǎo)本部門(mén)員工外，還有責(zé)任輔導(dǎo)其他部門(mén)1―2名管理骨干。
第三十三條 后備人才每年必須接收10天以上正式培訓(xùn)才有資格晉升為中層干部。
第三十三條 在職培訓(xùn)
第七章 考核與評(píng)價(jià)
第三十四條 目的 增強(qiáng)各單位人才培養(yǎng)意識(shí)，促使各單位明確人才培養(yǎng)的重要性和緊迫感。
第三十五條 考核對(duì)象 以職能部和二級(jí)子公司為考核單位。
第三十六條 考核周期 考核周期為一年。
第三十七條 考核內(nèi)容 考核內(nèi)容主要包括：后備人才的選拔、培訓(xùn)及輪崗計(jì)劃的實(shí)施、計(jì)劃的落實(shí)、人才培養(yǎng)的相對(duì)數(shù)量等。具體考核方式、指標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)方式由人力資源部另行制定。
第三十八條 人才培養(yǎng) 責(zé)任人各級(jí)中高層經(jīng)理作為人才培養(yǎng)對(duì)象的相關(guān)責(zé)任人有義務(wù)對(duì)本單位人才培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)，沒(méi)有培養(yǎng)合格接-班人的中高層干部將不能晉升到更高一級(jí)職位，人才培養(yǎng)對(duì)象的績(jī)效考核結(jié)果將影響部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效考核結(jié)果。
第八章 淘汰與晉升
第三十九條 目的 通過(guò)淘汰不合格的干部，為后備人才提供發(fā)展機(jī)會(huì)和上升空間，形成干部能上能下的用人機(jī)制，優(yōu)化部門(mén)干部隊(duì)伍素質(zhì)。
第四十條 淘汰和晉升比例 中高層干部每年淘汰比例為5―10%，后備人才每年晉升比例為20%左右。
第四十一條 晉升條件參照集團(tuán)和部門(mén)管理制度以及其他相關(guān)制度執(zhí)行。
一、目的
為了建立和完善多元化人才引進(jìn)渠道，合理的利用現(xiàn)有人力資源，充分發(fā)揮企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大職工的學(xué)習(xí)和工作積極性，給我公司職工提供一個(gè)發(fā)展和晉升的平臺(tái)，并為公司戰(zhàn)略性培養(yǎng)和儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，經(jīng)公司研究決定，特制定本方案。
二、范圍
1．內(nèi)部選拔范圍：凡是張家港市第一人民商場(chǎng)有限責(zé)任公司在職員工，只要符合缺少崗位之任職要求，都有機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)，并且在同等條件下，內(nèi)部員工優(yōu)先。
2．外部招聘：根據(jù)公司人力資源規(guī)劃以及崗位需求，符合要求之應(yīng)聘者，必須首先經(jīng)儲(chǔ)備培訓(xùn)。
三、方案細(xì)則
1．內(nèi)部員工儲(chǔ)備、晉升基本條件：
1.1 在公司工作績(jī)效優(yōu)秀，無(wú)不良工作記錄；
1.2 在本職崗位上成績(jī)優(yōu)異；
1.3 在工作過(guò)程中，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的成長(zhǎng)欲望，并具有高度的忠誠(chéng)度；
1.4 可塑性高之員工優(yōu)先；
1.5 特殊人才的引進(jìn)、儲(chǔ)備由董事長(zhǎng)確認(rèn)后可予執(zhí)行。
2．梯隊(duì)人才儲(chǔ)備原則
2.4工齡優(yōu)先原則：對(duì)于同一崗位的預(yù)儲(chǔ)備，如果出現(xiàn)內(nèi)部多位競(jìng)爭(zhēng)者，則本單位工齡長(zhǎng)者優(yōu)先考慮。
3．根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，每年年初由人力資源部制作人力資源規(guī)劃，儲(chǔ)備梯隊(duì)人才數(shù)量須歸于人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。
3.1每年6月和12月底之前，各個(gè)部門(mén)須有明確的崗位分析與人員需求初步計(jì)劃；
3.2 各部門(mén)的人力資源計(jì)劃須符合公司發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批確；
4．儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單產(chǎn)生
4.2外部?jī)?chǔ)備梯隊(duì)人才，應(yīng)聘者經(jīng)面試、筆試合格，可納入儲(chǔ)備；
5．儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單確認(rèn)
5.2 經(jīng)人力資源背景調(diào)查的儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，須提交公司副總級(jí)以上會(huì)議審議。審議通過(guò)后，正式成為儲(chǔ)備梯隊(duì)人才。
6．儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的培訓(xùn)、工作、考核以及代職、晉升
6.5“師傅”的反饋將直接影響儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的晉升；
6.6本文件規(guī)定，張家港第一商場(chǎng)以及各附屬單位之儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，每半年考核、晉升一次。分別為每年3月、9月?？己私Y(jié)束后，成績(jī)合格者于次月開(kāi)始給予代職，晉升。不合格者，退回原崗位或解除勞動(dòng)關(guān)系。
6.7儲(chǔ)備梯隊(duì)人員所有受訓(xùn)，考核，獎(jiǎng)懲，由人力資源部培訓(xùn)專(zhuān)員記錄于每人的《員工培訓(xùn)檔案》中。
7．儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的管理
7.1儲(chǔ)備梯隊(duì)人才在受訓(xùn)過(guò)程中，凡根據(jù)《員工手冊(cè)》或《獎(jiǎng)懲制度》，被懲罰b級(jí)以上者，立即回到原崗位，從儲(chǔ)備梯隊(duì)人才隊(duì)列中除名，外部招聘的儲(chǔ)備梯隊(duì)人才解除勞動(dòng)關(guān)系。
7.2儲(chǔ)備梯隊(duì)人才在受訓(xùn)過(guò)程中，按照公司《員工手冊(cè)》被獎(jiǎng)勵(lì)者，將被在最終考核中，給予加分。建議原則為：加分比例 = 一般員工獎(jiǎng)勵(lì)分值的兩倍。
四、相關(guān)文件
1．《梯隊(duì)人才推（自）薦表》
2．《員工培訓(xùn)檔案》
五、文件說(shuō)明
1．本文件自發(fā)布之日起生效
2．本文件的解釋權(quán)歸人力資源部
梯隊(duì)人才申請(qǐng)書(shū)篇十五
? ? ? 學(xué)生組織是學(xué)校管理系統(tǒng)中重要的組成部分，學(xué)生組織活動(dòng)是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合能力的重要途徑，為規(guī)范本校區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)生組織并指導(dǎo)其開(kāi)展有益有效的活動(dòng)，特制定本人才培養(yǎng)方案。
(1)學(xué)生會(huì)組織：學(xué)生會(huì)是在學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生組織，是學(xué)校學(xué)生之間的橋梁和紐帶。我校學(xué)生會(huì)主要職責(zé)是密切配合學(xué)校中心工作，組織學(xué)生開(kāi)展思想教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、豐富多彩的文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的團(tuán)結(jié)和溝通，協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的教育教學(xué)秩序和整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
我校學(xué)生會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)組織，esl年級(jí)、高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)設(shè)立年級(jí)學(xué)生會(huì)，留學(xué)生設(shè)立留學(xué)生學(xué)生會(huì)，學(xué)校設(shè)立學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)。
(2)共青團(tuán)組織：共青團(tuán)組織是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年學(xué)生群眾組織，是廣大青年要求進(jìn)步、鍛煉思想、磨練意志的學(xué)校。我校共青團(tuán)組織的主要職責(zé)是：貫徹共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想，執(zhí)行上級(jí)團(tuán)組織的決議，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)組織的各項(xiàng)任務(wù)(引導(dǎo)教育青年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育，發(fā)展進(jìn)步青年加入共青團(tuán)組織)；了解青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和青年工作情況，為學(xué)校有關(guān)工作的方針、政策、決策提供依據(jù)。
學(xué)校成立共青團(tuán)委員會(huì)，esl年級(jí)、高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)各年級(jí)成立團(tuán)總支，各班成立團(tuán)支部。
(3)其他學(xué)生組織：學(xué)校提倡、支持和引導(dǎo)學(xué)生成立其他各類(lèi)群團(tuán)組織，以豐富廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余文化生活，如各類(lèi)俱樂(lè)部、讀書(shū)會(huì)、論壇等。這些組織的上級(jí)管理部門(mén)是總領(lǐng)事處、教務(wù)處或?qū)W校指定的其他部門(mén)。
(1)各級(jí)各類(lèi)組織必須制定本組織的章程(共青團(tuán)組織執(zhí)行(中國(guó)共青團(tuán)章程))，章程擬定后須報(bào)校委會(huì)或其主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展活動(dòng)。
(2)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)組織為學(xué)校的法定組織，其他學(xué)生組織建立時(shí)，申辦者須向其上級(jí)管理部門(mén)提交組建申請(qǐng)、組織章程(草案)、組織計(jì)劃，經(jīng)管理部門(mén)研究批準(zhǔn)后公告成立。
(3)各級(jí)各類(lèi)組織一經(jīng)建立，要嚴(yán)格執(zhí)行本組織章程，制定階段工作計(jì)劃、建立工作制度和規(guī)章等，定期向管理本組織的部門(mén)匯報(bào)工作。
(4)學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織嚴(yán)格按照各自的章程進(jìn)行換屆選舉，學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)干部和學(xué)校團(tuán)委干部換屆都在每年的5月底完成(新一屆學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)干部和學(xué)校團(tuán)委干部在9月份開(kāi)學(xué)初宣誓就職，每屆干部的職責(zé)履行至學(xué)年末)；各年級(jí)學(xué)生會(huì)干部換屆在每年的9月底完成。
其他學(xué)生組織如需換屆，按本組織的章程執(zhí)行，如決定解散本組織，應(yīng)向主管部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)管理部門(mén)評(píng)估、審計(jì)后發(fā)文公告解散。
(5)學(xué)生會(huì)干部經(jīng)批準(zhǔn)后頒發(fā)聘書(shū)(學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)干部由學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)、年級(jí)學(xué)生會(huì)干部由總領(lǐng)事處頒發(fā)聘書(shū)、班干部由各年級(jí)頒發(fā)聘書(shū))，學(xué)生干部任期滿后按程序頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則選拔各級(jí)學(xué)生干部，學(xué)生干部須具備下列基本條件：
(1)誠(chéng)實(shí)守信，正氣大氣，有理想，有道德；
(2)熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；
(3)遵紀(jì)守法，以身作則，能起模范帶頭作用；
(4)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，成績(jī)良好；
(5)尊師敬友，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。
違紀(jì)學(xué)生在受處分期間不能擔(dān)任學(xué)生干部；學(xué)生干部任職期間違紀(jì)受到處分，將被撤銷(xiāo)干部資格。
(1)學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)干部競(jìng)選產(chǎn)生，其基本程序是：學(xué)校公示崗位、自薦、中外教師以及上屆學(xué)生會(huì)干部推薦、確定候選人、公示競(jìng)選人資料及工作成績(jī)、候選人競(jìng)選演說(shuō)、投票選舉、校委會(huì)研究、公示結(jié)果征求意見(jiàn)、發(fā)文公告、任命。
年級(jí)學(xué)生會(huì)干部換屆參照本程序執(zhí)行。
(2)共青團(tuán)組織干部按照?qǐng)F(tuán)的章程，經(jīng)團(tuán)員代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，經(jīng)校黨支部通過(guò)，報(bào)上級(jí)團(tuán)組織批準(zhǔn)后，發(fā)文公告。
(3)其他學(xué)生組織干部，按照該組織章程執(zhí)行，干部任免由總領(lǐng)事處、教務(wù)處或其主管部門(mén)發(fā)文公告。
(4)班委會(huì)干部由領(lǐng)事負(fù)責(zé)組織評(píng)選，由年級(jí)主任批準(zhǔn)并發(fā)文公告。
(5)學(xué)校定期或不定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行考核，對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)估；學(xué)生干部任期內(nèi)違紀(jì)受到處分，按照程序撤銷(xiāo)學(xué)生干部資格。
學(xué)生干部(含團(tuán)組織干部)培訓(xùn)在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由總領(lǐng)事處負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織集中培訓(xùn)一次，平時(shí)不定期組織崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)主要是思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作藝術(shù)等方面的培訓(xùn)。每次集中培訓(xùn)前總領(lǐng)事處要提前做好計(jì)劃，安排好具體時(shí)間，指定具體培訓(xùn)地點(diǎn)。培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取集中學(xué)習(xí)指導(dǎo)和分組討論的形式，通過(guò)聽(tīng)
報(bào)告
、討論、辯論、寫(xiě)論文、交流等方式，不斷提高培訓(xùn)效果；培訓(xùn)結(jié)束后，每人上交一份培訓(xùn)小結(jié)。崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)主要是針對(duì)各干部崗位職責(zé)、職能和工作現(xiàn)狀，由學(xué)生組織的主管部門(mén)對(duì)其進(jìn)行的相應(yīng)培訓(xùn)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流、考核、評(píng)估等方式進(jìn)行。
(1)所有學(xué)生組織材料(審批材料、章程、制度等)、計(jì)劃、活動(dòng)記錄、會(huì)議記錄、總結(jié)、培訓(xùn)記錄等在總領(lǐng)事處或教務(wù)處建立檔案。
(2)學(xué)生干部檔案材料(個(gè)人簡(jiǎn)歷、競(jìng)選材料、工作考核材料等)，在總領(lǐng)事處建立檔案，并保持其連續(xù)性，學(xué)年末轉(zhuǎn)入學(xué)校檔案室的學(xué)生個(gè)人檔案(復(fù)印件)
(1)學(xué)生干部工作經(jīng)歷寫(xiě)入個(gè)人成長(zhǎng)記錄中學(xué)生的領(lǐng)袖學(xué)分。
(2)圓滿完成本職工作者，學(xué)校為其寫(xiě)申報(bào)大學(xué)的推薦信。
(3)工作成績(jī)突出者，集團(tuán)或?qū)W校給予報(bào)道、表彰，并向盛市推薦為優(yōu)秀學(xué)生干部。
(4)其他表彰。
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