總結是對過去的沉淀，也是對未來的展望。每個人都可以通過總結不斷提升自己，我想我們需要發(fā)掘和實踐適合自己的總結方法。請大家注意，以下是一些經驗豐富的作者總結的范文，可以作為參考，但請勿抄襲。
教師的主持詞篇一
一、活動開場
耿振陽：尊敬的各位來賓！胡珈彤：各位家長！吳劉心：親愛的老師們！李舒桐：小朋友們！合：大家好！
胡珈彤：聽，清脆悅耳的歌聲，回蕩在溫馨的校園。李舒桐：看，天真活潑的我們，沉浸在歡樂的海洋。耿振陽：在這特殊的日子里，我們心中充滿感激。
吳劉心：感謝老師們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
耿老師：是你們賦予我們搏擊長空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
胡老師：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿所有的小朋友們，合：節(jié)日快樂！
耿老師：在慶祝活動開始之前，有請我們園長致辭，大家掌聲歡迎。
二、園長致辭
三、
活動過程胡老師：我宣布，羅漢中心幼兒園慶“六·一”文藝匯演。合：現(xiàn)——在——開——始！節(jié)目1：
小一班舞蹈《歡樂中國年》
耿振陽：又是一年百花競放，又是一載春華秋實，又是一度盛世春景。
胡珈彤：是啊，金風送喜，紫荊花開，歡樂歡樂中國年，同喜同喜中國年。
耿振陽：請欣賞小(1)班舞蹈《歡樂中國年》 節(jié)目2：
中一班舞蹈《we will rock you》
吳劉心：我們是祖國的花朵，是美麗的天使。李舒桐：我們是激情的使者，開心的創(chuàng)造者。
吳劉心：讓我們拋開一切煩惱和中（1）班小朋友們一起搖滾吧。李舒桐：請欣賞舞蹈《we will rock you》 節(jié)目3：
小班集體舞蹈《三個和尚》
耿振陽：我給大家講一個故事，從前有座山，山上有座廟，廟里有三個和尚......胡珈彤：我知道、我知道，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚嘛！大家看完小班舞蹈就一清二楚啦！耿振陽：請欣賞小班集體舞《三個和尚》 節(jié)目4：
小二班舞蹈《可愛娃娃》
胡珈彤：今天我們歡歌笑語，今天我們茁壯成長。耿振陽：瞧，一群可愛的娃娃來了！
胡珈彤：請欣賞小（2）班帶來的舞蹈《可愛娃娃》 節(jié)目5：
大四班舞蹈《親親豬寶貝》
吳劉心：看，胖嘟嘟憨憨的一群小豬來了。如果愛我們就來親親我們吧。
李舒桐：請欣賞大（4）班舞蹈《親親豬寶貝》 節(jié)目6：
小班集體舞蹈《愛啦啦》
耿老師：孩子是祖國的未來，是每一個家庭的希望。胡老師：不錯！我們的小寶貝們周圍有來自社會的愛，家庭的愛，老師的愛。小伙伴的愛，可以說生活在愛的海洋里！耿老師：真幸福?。≌埿蕾p小班小朋友們發(fā)自內心的表達——舞蹈《愛啦啦》 節(jié)目7：
教師舞蹈《禮儀之邦》
耿振陽：大家都知道中國自古以來就是禮儀之邦。胡珈彤：文明禮貌是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
吳劉心：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)。李舒桐：我們應該力爭做一講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播。合：下面請欣賞教師們帶來的舞蹈《禮儀之邦》 節(jié)目8：
小三班舞蹈《我不上你的當》 耿老師：你見過蒲公英嗎？ 胡老師：見過啊。
耿老師：每個孩子都是父母的寶貝，像蒲公英一樣總有一天要離開父母。
胡老師：是啊，有一天我們都會長大，但是當爸爸媽媽不在身邊時，我們也要學會保護自己。
耿老師：接下來請欣賞?。?）班帶來的舞蹈《我不上你的當》 節(jié)目9：
中二班舞蹈《萌萌噠》
李舒桐：今天穿著裙子感覺自己萌萌噠。耿振陽：我有種魔力能讓人心情總是萌萌噠。
李舒桐：請欣賞由中（2）班小朋友帶來的舞蹈《萌萌噠》 節(jié)目10：
中三班舞蹈《青春修煉手冊》
耿振陽：有一種舞蹈，他充滿活力；有一種舞蹈，他洋溢著青春的氣息。
李舒桐：下面請欣賞由中（3）班小朋友為大家?guī)淼母栉琛肚?/p>
春修煉手冊》 節(jié)目11：
小一班和中一班童話劇《丑小鴨》 胡珈彤：我們都很喜歡聽童話故事。
吳劉心：在童話世界里，我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡。
胡珈彤：下面請欣賞由?。?）班和中（1）班帶來的童話劇《丑小鴨》。節(jié)目12：
大一班舞蹈《大中國》
吳劉心：我們是中華兒女，我們是龍的傳人。
李舒桐：我們流著一樣的血脈，我們共同祈愿——中國安好！吳劉心：請欣賞大（1）班舞蹈《大中國》 節(jié)目13：
中班組舞蹈《彩虹的約定》 耿老師：大家喜歡看彩虹嗎？
胡老師：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定，美好的希望引導我們向前，相信風雨過后彩虹會微笑，天空會晴朗。耿老師：請欣賞中班組帶來舞蹈《彩虹的約定》 節(jié)目14：
大二班舞蹈《中華好兒孫》
耿振陽：勾踐敢于臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強所以才能富國稱王。胡珈彤：岳母忍疼刺字，才有岳飛精忠報國，名垂千古。吳劉心：他們勇于拼搏，他們自強不息，他們都是中華好兒孫。胡珈彤：他們的精神值得我們代代歌唱。合：下面請欣賞大（2）班帶來的《中華好兒孫》 節(jié)目15：
大四班舞蹈《霸王別姬》
胡老師：最近我新學了首詩，你來猜猜里面寫得誰？ 吳劉心：好的，請說！
胡老師：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
吳劉心：我知道了，詩里寫的西楚霸王項羽和虞美人虞姬！胡老師：答對了，下面請欣賞大四班帶來的舞蹈《霸王別姬》 節(jié)目16：
教師舞蹈《七月火把節(jié)》
李舒桐：火一樣的民族，火一樣的舞蹈；火一樣的激情點燃這個夏天
耿振陽：讓我們跟隨舞蹈去感受彝族的獨特風情吧！李舒桐：請欣賞教師舞蹈《七月火把節(jié)》 節(jié)目17：
大一班和大二班合編舞蹈《踏浪》
耿老師：風兒輕輕，浪花朵朵，螢火蟲呢喃，我們滿懷喜悅的迎接節(jié)日的到來！
胡老師：請欣賞大（1）、大（2）班舞蹈串燒《踏浪》 節(jié)目18：
大三班舞蹈《唐詩新唱》 吳劉心：你會念唐詩嗎？
李舒桐：那我們就趕快來欣賞吧！節(jié)目19：
中班組舞蹈《最美的光》
胡珈彤：你認為最美的光是什么光呀？
四、活動結束
耿振陽：在精彩的節(jié)目中，我們收獲了快樂。胡珈彤：在動聽的旋律中，我們迎來了希望。吳劉心：我和你一樣，我們共同在成長。李舒桐：我和你一樣，擁有美麗的夢想 耿振陽、胡珈彤：今天我們在這里歡唱 吳劉心、李舒桐：未來我們將從這里起航 耿老師：再一次祝愿小朋友們 合：六一兒童節(jié)快樂！
胡老師：羅漢中心幼兒園慶“六·一”文藝匯演，合：到——此——結——束，謝謝大家！
教師的主持詞篇二
各位領導 老師，同學們 大家好!這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開始!
追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老師的心房
我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》
有人說您是小草 無私奉獻 把三輝回報
有人說你是紅燭 焚毀自己 照亮別人
我說您像媽媽 永遠向我們敞開溫暖的懷抱
請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》
九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您
九月，菊花盛開 ，我把一束束問候寄給您
九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師!
我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章
請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》
獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高
獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》
親愛的老師 我們知道 任何言語 都不足以表達一份崇敬
我們懂得 任何財富 都不能把如此淵博的愛心擁有
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋
請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》
獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜
獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級
剪一段時光緩緩流淌
留住您雙鬢未見云霜
彈一首小荷淡淡的香
愿美麗的琴音落在你身旁
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》
您是朋友，傳遞溫暖;
您是父母，孕育智慧;
您是園丁，辛勤耕耘;
您是老師，賦予我們理想和智慧。
我們想念您，想念您的撫慰
請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》
每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上
每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房
我敬愛的好老師 每當想起您 一陣陣暖流心中激蕩
有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁
請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《》 在老師身邊
您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起;
您是潺潺的小溪 ，千回百轉為滋潤那干渴的心地;
您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝
您是沉默的蠶 ，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。
請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》
今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福
讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天.
衷心感謝今天到場的各位老師 同學，謝謝!!,演出到此結束!
教師的主持詞篇三
各位老師、同志們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝人民教師的盛大節(jié)日——第x個教師節(jié)?；仡櫩偨Y我鎮(zhèn)過去一學年的教育工作，表彰我鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教職工進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，為高鐵新區(qū)建設做出新的更大貢獻。參加今天會議的有：鎮(zhèn)副科級以上領導、鎮(zhèn)直部門負責人、機關科室負責人、各村支部書記和教職工代表。市教育局副局長、市政府督導室主任，市教育局計財科科長在百忙之中，蒞臨大會指導，讓我們用熱烈的掌聲對xx局長、xx科長的到來表示熱烈的歡迎！
本次會議共有六項議程：
一是少先隊員獻詞；
二是宣讀表彰決定；
三是大會頒獎；
四是先進單位和個人代表發(fā)言；
五是市教育局xx局長講話；
六是鎮(zhèn)領導作重要講話。
今天的會議十分重要，參加的人員也很多，希望大家自覺關閉通信工具，不要來回走動，共同維護好會場紀律，確保會議效果。
下面，大會進行第一項：請中心小學少先隊員代表獻詞。
下面，大會進行第二項：請宣讀《xx鎮(zhèn)關于表彰xx年度教育工作先進單位和個人的決定》。
下面，大會進行第三項：大會頒獎。
下面，請優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀教育工作者代表：、上臺領獎；
下面，請師德標兵代表、優(yōu)秀青年教師代表、十佳班主任代表：、上臺領獎。
下面，請xx中學校長上臺領取“xx年中考升學獎”。
由于時間關系，其他受到表彰的同志的證書會后到鎮(zhèn)教委統(tǒng)一領取。讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！
下面，會議進行第四項：大會發(fā)言。
首先，請教書育人先進單位代表、xx中學校長發(fā)言，優(yōu)秀教師代表xx老師做準備；
下面，請優(yōu)秀教師代表xx老師發(fā)言。
下面，會議進行第五項：請市教育局計財科科長講話，大家歡迎！
下面，會議進行第六項：請鎮(zhèn)黨委書記作重要講話，大家歡迎！
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績；希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為全鎮(zhèn)經濟社會跨越式發(fā)展和高鐵新區(qū)建設貢獻力量；同時，也希望全鎮(zhèn)各部門一如既往地關心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
老師們、同志們，新的學年已開始，讓我們在市委、市政府和上級教育部門的指導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，扎根基層、無私奉獻、勤奮工作、再創(chuàng)輝煌！
最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快、工作順利、事業(yè)有成、闔家歡樂！謝謝大家，散會！
教師的主持詞篇四
主持人：一師一生(2人)
(音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)
一：開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)
一、開場祝福及介紹與會領導
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，
生：親愛的同學們
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!
師：值第28個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!
這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!
生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻(播放視頻)
三、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎
師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：
有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)
有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!
(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)
五、獨唱《感恩的心》
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!
六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。
師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：
有請以上受獎同志上臺領獎!
請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!
(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工)
七、鎮(zhèn)領導講話
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!
八、新教師亮相發(fā)言
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……
師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九、合唱《在燦爛的陽光下》
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》
(合唱，全場唱)
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷
生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光
師：享受教育，享受幸福
生：美麗人生，桃李芬芳
師：衷心感謝各位領導蒞臨現(xiàn)場!
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康!
師：何店鎮(zhèn)第28個教師節(jié)慶祝表彰活動
合：到此結束!
(各位領導和受表彰的同志到前臺合影留念，學生順序退場)
教師的主持詞篇五
尊敬的各位領導,老師們:
大家上午好!
望著望著大家親切的笑臉，我的心中也格外激動。
新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。
下面由我來主持20xx年下學期神道口小學開學教師會
會議現(xiàn)在開始
今天，會議的議程有：1、各中層領導簡要交流本學期工作思路。
2、下發(fā)開學第一周工作計劃。
3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標。
4、教研組代表進行“學校陽光樹”交流
5、校長解讀新學期學校工作思路及工作要求。
下面首先有請郭主任交流學校德育處工作思路，大家歡迎。
剛才，我們聽取了兩位領導的交流發(fā)言，深切感到，他們的發(fā)言起點高，標準高，氣勢大，決心大，尤其思路清，措施實，聽了他們的發(fā)言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們?yōu)榘駱?，堅持高標準，嚴要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標攀登，再接再厲?chuàng)出新業(yè)績，為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻。
根據學校工作思路的精神和要求，以“陽光教育”作為學?？傮w工作目標，以“陽光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題，以為學校，為教師，為學生服務為已任，加強業(yè)務學習，健全工作機制，增強服務意識，完善服務方法，全面提高服務水平，促進辦公室工作再上新臺階。
加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。
1、在學校辦公室工作計劃中，爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。加強學校校委會全體成員學習培訓制度，把對管理者的教育和學習作為構建學習化組織的重要內容，并以學習促工作作風提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。
2、根據學校的實際情況，進一步完善《教師考核細則》，《教師評優(yōu)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
l 完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學校內部分配制度，根據上級要求進行績效工資。
l 繼續(xù)推動學校其他各項管理改革，進行學校管理新機制和新模式的探索，實現(xiàn)扁平狀的管理組織結構。開展好“我為學校發(fā)展獻智慧——我的陽光金點子”活動，征集學校發(fā)展的.金點子。
3、堅持以校為本的制度安排，強化“項目管理”，完善“方案計劃——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結”的完整回路，樹立并落實“誰主抓誰負責到底”的思想。
l 強化“精細化的日清日高”管理，凡是工作清單中出現(xiàn)的問題必須在第一時刻解決。
l 從上至下提高執(zhí)行能力，真正形成“日清日高”的工作作風，按照方案、計劃有效實施，重過程，也重結果，重反思，重總結后的再實踐。
做好會議記錄，并及時在電腦上整理成冊。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、基于服務的過程管理
l 樹立“教育就是服務”的思想，靠“業(yè)務過硬、辦事公正、管理頂真”經營人心。盡可能創(chuàng)造一切條件滿足教師和學生的需要，增加投入，并通過管理服務提升學校工作和教師工作的品質，逐步減少用懲戒來改善工作質量。
l 落實學校工會、 “三必訪”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪。
l 繼續(xù)組織教師咖啡時間、生日祝福及其它文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。
l 為所負責的部門做好服務，重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造，真正發(fā)揮引領作用，對中層的考核與負責部門緊密結合。
5、繼續(xù)抓好文明辦公室的建設。本學期將重點抓好辦公紀律和陽光辦公室檢查評比工作。
6、做好培訓工作。
為提高工作效率，確保學校工作的先進性和實效性，本學期要加強對各處室工作人員的微機操作培訓，做到能夠熟練使用和建設學校電子資源庫(如辦公平臺、學校網站、ftp、等)。
(二)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、陽光報等板塊的內容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。
l 加強辦公室文化打造，著力倡導學校精神，使其成為學校共同的行為準則。
l 重視教師主體意識和自律精神的培養(yǎng)，朝著學校共同的愿景而努力。
l 注意有效宣傳。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
做好對外協(xié)調溝通工作，尤其是關注好學生食堂就餐、學校安全協(xié)調，解決好學校微機室問題。
3、加強成本管理，做到精細化管理。
學校的教育設施和資源在日常教育教學中要提高使用效率，管理人員和使用人員要熟練操作規(guī)程，規(guī)范操作，保證用過的設施完好無損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時關機的習慣。盡可能使用無紙化辦公，對于學校紙張管理結合已有經驗進行合理調配到室長處，并將使用情況納入陽光辦公室評選中。嚴格規(guī)定稿件打印格式。規(guī)范用電用水習慣。
4、、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和xx，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、加強安全管理工作。
進一步制定完善《學校各項安全條例》，為學校師生提供一個良好的學習氛圍。樹立“安全工作“第一的思想，確保安全。加強對學生出入樓道及路隊的管理。
l 樹立“師生安全”第一的思想，做好綜合治理工作，強化各種安全演練活動，關注飲食衛(wèi)生、交通安全(解決好路口臨時性紅綠燈問題)、強化課堂安全、校園內外安全、校車管理等，完善特異體質或特殊學生檔案，打造“平安校園”。
l 加強校務公開，嚴格財務制度，使學校發(fā)展規(guī)范。
l 建設“節(jié)約型校園”，樹立“學校的設備切實為教學服務”的思想，進行各項物資的常規(guī)檢查，規(guī)范物資使用等系列程序，完善各功能室檢查制度，加強學校固定資產管理。
教師的主持詞篇六
1、小朋友們，早上好！又到了周一晨會時間了，我看見了一張張燦爛的小臉，希望你們這一整個星期都開開心心地度過。
2、升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，面向國旗行注目禮，奏國歌升國旗。
二、談話：你知道哪些禮貌用語和禮儀？什么時候用它們？
小結：比如升旗時;見到客人時;觀看表演、比賽時;在公共場所時
三、小一班蔡子墨小朋友展示黃梅戲《女駙馬》選段。
四、各班好孩子評選。
1、請小朋友們自我介紹
2、請蔡園長為好孩子，掛上好孩子牌。
3、今天的晨會到此結束，全體立正，請各班老師有序的帶領幼兒退場。
教師的主持詞篇七
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
暮春三月，江南草長，萬物爭輝。今天我們齊聚一堂，為為衡東六中作出杰出貢獻的、即將光榮退休的領導和老師隆重舉行座談會。
三十多年前，有三位年輕英俊、滿腔熱情的小伙子相繼走上了工作崗位，這三位就是今天在座的文成業(yè)主任、陳靈恩老師、文永昌老師。當年的你們風華正茂，意氣風發(fā)，激情萬丈。在日復一日，年復一年的教育教學工作中，嘔心瀝血、殫精竭慮、忘我工作、樂于奉獻，送走了一個又一個的春夏秋冬，送走了一批又一批的莘莘學子。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。歲月的滄?？淘诹四銈冊泩砸憧±实哪橗嬌?，超卓的貢獻寫進了你們?yōu)橹畩^斗過的衡東六中的校史里。光陰似箭，日月如梭，三十多年過去，彈指一揮間。當年的俊俏瀟灑的小伙子仿佛在不經意間就成了老領導、老教師，三十多年前剛參加工作的情景回憶起來至今歷歷在目，三十多年的足跡顧盼之間仍然清晰可見！可是，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，青絲變白發(fā)，歲月不饒人，昔日猶言退休事，如今皆到眼前來。讓我們今天在座的各位來見證三位光輝的工作歷程吧。
三十多年來，你們三位老領導、老教師一直在學校管理、教育教學的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻著，你們那愛崗敬業(yè)、勇?lián)負膹娏邑熑涡?，你們那真誠待人、樂于助人的優(yōu)良品質，你們那對年輕教師言傳身教、率先垂范的優(yōu)良作風，你們那一絲不茍、愛生如子的良好教風，都給領導、同事、家長和學生們留下了深刻的印象、甜蜜的回憶。
三位老師三十多年的從教生涯，我想用一副對聯(lián)來概括，那就是：冬去春來桃李爭妍一支粉筆書寫人生幾十載；寒來暑往白發(fā)滿頭三尺講臺培育英才數千人。是的，衡東六中的方方面面都有你們的辛勤付出，無論是教育教學成績的提高、校園建設的發(fā)展、教學設施的改善等等，。無不凝聚著你們的身影，無不留下了你們的足跡?？梢哉f沒有你們的無私付出，就沒有衡東六中曾經的中考六連冠；沒有你們的無私奉獻，就沒有衡東六中今天的輝煌。衡東六中的功勞冊上將永遠留著記載你們卓著功勛的一頁。老領導、老教師們的工作歷程，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充實的，有意義的，精彩的，光榮的，偉大的。
學高為師，德高為范。老領導、老教師們的昨天就是我們的今天，老領導、老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關心老教師，是我們不可推卸的責任。所以，我們今天在這里舉行座談會，也就是要表彰、肯定、銘記老領導和老教師為教育事業(yè)，為衡東六中所做的貢獻。
下面請校長講話
請武校長介紹有關退休方面的政策
請三位退休教師再次為我們傳經送寶
請在座的各位領導、教師代表自由發(fā)言
歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老領導、老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力，希望三位老領導、老教師一如既往的關心和支持學校的發(fā)展，退而不休，常回家看看，為衡東六中的發(fā)展和興旺獻計出力。
現(xiàn)在，請讓我代表學校行政、學校工會、全校師生向三位退休教師致以最真心的感謝、最崇高的敬意！你們辛苦了！祝你們越活越年輕，越活越有滋味，人生越來越精彩，譜寫一曲最美的夕陽紅！
教師的主持詞篇八
乙：親愛的同學們
甲，乙：大家早上好！
甲：美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。
乙：在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第37個教師節(jié)，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！
甲，乙：祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意?。ň炊Y！）
甲：老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
乙：當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師；當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
甲我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長；當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。
乙：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。
甲：因此我們將第二十六屆教師節(jié)主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美。現(xiàn)在我宣布九亭小學第二十六屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會活動現(xiàn)在開始?。g迎）
活動第一項，升旗儀式！
全體立正，出旗！敬禮！
升國旗，唱國歌。禮畢！
甲：站在鮮艷的紅旗下，聽著莊嚴肅穆的國歌，在難忘的教師節(jié)來臨之際，我們廣大同學和老師感慨萬千。老師們和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我們心靈上的塵埃，老師們浩蕩東風樣的話語，鼓起了我們前進的風帆，老師們辛勤的耕耘，給我們的理想插上了騰飛的翅膀。
乙：老師就像風雨中的一把傘，為我們遮風避雨；老師就像寒夜里的棉衣，為我們帶來了溫暖；老師們像母親，對我們千叮嚀萬囑咐，呵護有加，無微不至，讓我們快樂的生活；老師們更像燃燒的紅蠟燭，疲憊、瘦弱的身子像燭光一樣飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定。
甲：加減乘除，算不盡老師付出的艱辛；
乙：詩詞歌賦，頌不完老師作出的貢獻。
甲：孩子們有太多太多的話要對老師說，學生們有很多的詩篇要對老師講，
乙：平時沒有機會，今天向老師表達愛戴與敬意的時刻終于來了，下面是詩朗誦，讓同學們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
甲：優(yōu)美的詩篇孩子們表達對老師的真誠的敬意。的確如此，教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著孩子們的心靈。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
乙：“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師倍受人民的尊重和愛戴。我們少先隊員對老師更是充滿了愛戴之情。下面，請少先隊大隊委員##上臺講話，代表所有的少先隊員再次向老師們致意崇高敬意。
甲：同學講話非常好。
乙：的確是發(fā)自內心的聲音。
甲此時此刻，我想起唐代詩人李商隱的一句詩——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師多么像春蠶啊和燃燒的蠟燭啊，你看，不知不覺有很多老師的白發(fā)已經星星點點，年輕老師的臉上也悄悄長起了滿皺紋。這一切都是都是為了孩子們！
乙：此情此景，我也想起一句古詩——為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。我們的老師全心全意為了孩子們的學習和生活，有的忍著病痛堅持給孩子們上課，有的放下了自己的躺在醫(yī)院病床的親人依然堅守著孩子們，看看我們的老教師，她們也有過容光煥發(fā)的嬌艷面龐，也曾經有過一頭烏黑的秀發(fā)，常年的執(zhí)著奉獻使他們變得瘦弱而憔悴。
甲：然而，為了孩子們他們無怨無悔。老師給予我們的愛，是無私的，老師的工作是默默無聞的，老師們是知識淵博的。我們就像一滴水，老師就像涓涓不斷的河流。
乙：他們妙語連珠，融古今于胸懷；他們目光如電、洞穿歷史、昭示未來；他們循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！
甲在他們臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
乙：時光飛逝，永不回頭；
甲：我們送給每位老師一個精美的筆記本，是想讓老師記錄生活點點滴滴，留下美好的回憶。
乙我們送給老師一份真誠的心意，希望老師與老師之間記載下深厚的友誼，老師與同學之間值得珍藏的文字。
甲，乙：祝愿我們的老師團結奮進，帶領孩子們走向無限美好明天！
甲：各位老師，
乙：同學們，
甲：書香溢德馨”第二十六屆教師節(jié)主題集會活動即將結束，
乙：但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。
甲，乙：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們所有的老師節(jié)日快樂！
教師的主持詞篇九
（女）：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
（男）：多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
（女）：多少個不眠之夜，多少次燈火長明，你是星辰點燃著漫漫的夜空
（男）：你奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，只為用真情傳播智慧的火種。
（女）：你奉獻幾多情與愛，不求富貴點清輝，只想像春蠶獻出一生的忠誠，
（男）：蘭天當紙，嫩水為墨，寫不完教師心中的執(zhí)著，
（女）：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
（男）：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
（女）：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
（男）：xx教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會
（合）：現(xiàn)在開始！
教師的主持詞篇十
播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老師媽媽，您為我們操碎了心;
女：教師媽媽，您為我們流干了淚。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;
女：您像園丁，培育著祖國的花朵;
男：您像粉筆，默默地奉獻著自己;
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂!
男：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節(jié)。
女：隊員們，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。
隊員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應該有自己的節(jié)日。
隊員2：當天，他就把教師應該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
隊員3：其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。
隊員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生放學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎?下面請第二小隊的隊員們告訴大家。
隊員1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。
隊員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
隊員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。
隊員5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎。
隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。
隊員8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
隊員9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么豐富的知識啊!請欣賞第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。(配《每當我走過老師窗前》)
甲：老師，我想告訴您一個秘密
我曾恨過您
在我最依戀媽媽時
是您讓她離去
當時，我抓過您的臉
扯過您的衣
乙：老師，我也生過您的氣
是您告訴奶奶
不要給我擦鼻涕
還說自己的事情自己做，對我有益
合：今天，我們才漸漸懂得
甲：是您，手把手地教我們學知識
乙：是您，誠心誠意叫我們學自立
合：每一次批評
每一次獎勵
都凝聚著您對我們的濃濃愛意
甲：清晨，您迎著第一縷晨曦
早早地等候在教室
乙：傍晚，您掩飾著疲憊
目送最后一名同學離去
合：深夜，在您短暫的夢中
還要為我們評理斷官司
甲：伴隨著歌聲與哭啼
乙：我們不斷地改寫記憶
甲：老師，您還記得
那個怯生生的小女孩嗎
今天已能自信的站在這里，向您傾訴
乙：老師，您還記得
那個要開槍打您的小調皮嗎
現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟
甲：伴隨著嚴冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我們鼓勵
乙：經歷過歡笑與哭泣
是您溫暖的雙手
讓我們懂得了真誠與友誼
甲：生活中，因為您的啟發(fā)
我們懂得了做人的道理
乙：玩具中，因為有了您的引導
人們開始探索宇宙的奧秘
合：舞臺上，因為有了您的激勵
我們的舞姿才得以盡情展示
甲：我們決不會辜負您的期望
乙：我們將長成參天大樹
合：我們將成為國家棟梁
甲：我們要飛向藍天
我們要潛入海底
乙：我們要探索
我們要設計
我們要創(chuàng)造輝煌，振興祖國
合：忘不了您，我們親愛的老師
乙：鳥兒崇拜天空
甲：草兒感謝土地
合：我們感謝您
親愛的老師
這就是我們的秘密
女：一首詩道出了第三小隊隊員對老師的感激之情。下面請聽第四小隊的“感謝您老師”。
隊員1：感謝您老師!是您教會我寫第一個，是您教會我解第一道數學題，是您教會我……
隊員2：感謝您老師!在我苦惱的時候，是您耐心地開導，讓我的心豁然開朗。
隊員3：在我受傷的時候，是您把我送到醫(yī)院，讓我的傷及時得到醫(yī)治。
隊員4：在爸爸媽媽顧不上來接我回家時，是您把我?guī)Щ丶?，為我做飯，輔導我作業(yè)，讓我的心感到從沒有過的溫暖。
隊員5：感謝您老師!在我的衣服被撕破時，是您用針線把它縫好，讓我走在回家的路上，不被別人嘲笑。
…………
男：每個小隊都用他們自制的電子賀卡，表達了他們對老師的感激之情。
女：在這個特別的日子，隊員們?yōu)槔蠋熕蜕狭怂麄兊摹靶睦镌挕薄?/p>
隊員1：老師，您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到世界的溫暖……親愛的媽媽。
隊員2：一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
隊員3：將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
隊員5：如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師!
隊員6：您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。
隊員7：您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!
…………
男：請老師代表發(fā)言。(發(fā)言略)
女：請班主任發(fā)言(發(fā)言略)
全班合唱《每當我走過老師窗前》。
教師的主持詞篇十一
乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個光輝無比的形象;
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!
甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動
乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第~~個教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節(jié)日快樂!
合：四年三班慶祝第~~個教師節(jié)聯(lián)歡會到此結束!
教師的主持詞篇十二
同志們：
為認真落實xx市教育局《關于組織教師寒假集中整訓的通知》精神，進一步提高廣大教師政治理論水平、職業(yè)道德素養(yǎng)和高效課堂綜合改革能力，提高努力辦好人民滿意教育的自覺性和責任感。根據xx市教育局的安排，24、25號兩天由各學區(qū)自行組織教師集中整訓。
按照《xx學區(qū)20xx年教師寒假集中整訓安排》，今天早上的會議共有四項議程：
1、由x鎮(zhèn)長代表xx鎮(zhèn)黨委、政府宣布對xxx違紀行為的處理意見。
2、由x主任作題為《堅定信心，真抓實干，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育新局面，促進教育新發(fā)展》的工作報告。
3、由x主任向大家傳達20xx年xx市教育工作例會上x局長的講話精神。
4、學習教育局下發(fā)的相關文件。
下面教師寒假集中整訓正式開始，請與會教師關閉通訊工具，不吸煙，不喧嘩，不隨意走動，認真做好學習筆記。
下面我們依次進行整訓內容。
首先，請x鎮(zhèn)長宣布xx鎮(zhèn)黨委、政府對xxx違紀行為的處理意見，并提出具體要求，大家歡迎。
下面由x主任作報告，大家歡迎。
今天早晨的所有議程到此結束，下午由各校組織大家認真學習如下文件（見安排表），在學習過程中，各校要對教師加強管理，嚴格考勤紀律，不準請假。教師在學習時，要認真聽講，做好學習筆記。
散會。
教師的主持詞篇十三
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節(jié)日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂的，都是幸福的!教師節(jié)匯演此刻開始!
1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲，沒有喝彩，我的夢想卻能開放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語是全世界通用的語言，如果一個中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語說得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來的英語歌謠。
3、學校里最亮麗的風景莫過于音體美教師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了!掌聲響起來!
4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了!本次活動得到了學校的大力支持，獎品多多，禮物多多!接下來是抽獎環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎將產生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
10、教師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱!
11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了!本次抽獎又會產生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
結語：
甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;
乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!讓我們?yōu)樽晕腋杀?，為孩子干杯，為祖國干?教師節(jié)匯演到此結束!
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