讀后感是書(shū)籍與讀者之間的交流和呼吸，它既是對(duì)作者思想的理解，也是對(duì)自己人生的映射。寫讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。以下是我的一些讀后感范文，供大家參考。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深深被賈寶玉的人生觀所感動(dòng)，他以真情實(shí)感對(duì)待生活中的美好與悲哀，讓我重新思考了人生的意義；讀完《傲慢與偏見(jiàn)》，我被作者簡(jiǎn)·奧斯汀細(xì)膩而精彩的描寫所折服，她通過(guò)女主角伊麗莎白·班內(nèi)特的形象，讓我明白了愛(ài)情的真諦，以及對(duì)自尊與尊重的重視；讀完《活著》，余華用平實(shí)而振奮人心的文字，讓我感受到生命的可貴與人性的復(fù)雜，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇一
“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎？你聽(tīng)那有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛。”我喜歡這凄美的歌詞，卻不知里面還有更凄美的故事！
夢(mèng)捷是這個(gè)故事的主人公，她的出生就是人生的悲劇，出生不久，父親撒手人寰，母親將她送到了伯父家，這個(gè)羸弱的小女孩，還剛出生，就要聆聽(tīng)死亡的倒計(jì)時(shí)，一個(gè)羸弱的夢(mèng)想，還剛誕生，就要嘗盡破滅的痛苦。
她為了報(bào)答伯父的養(yǎng)育之恩，非常努力的讀書(shū)，成績(jī)出奇的好，可是身上的定時(shí)炸彈助長(zhǎng)了她本身憂郁的'天性，整天站在潮濕的陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的眼光透出一種幽怨。。。。
冥冥之中必有天意，夢(mèng)捷在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了唐磊，在唐磊陷入失落的時(shí)候，這個(gè)凄美的丁香送上了她的安慰，“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激詆毀你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡是感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。”讀到這時(shí)，我覺(jué)得自己多么渺小，我只知道自己的天空越來(lái)越暗淡，一味地抱怨，哭泣，從沒(méi)想過(guò)挽救！我仿佛和唐磊一樣有一抹陽(yáng)光佛過(guò)心窗！心中開(kāi)朗，人生應(yīng)該豁達(dá)一些，因?yàn)榛磉_(dá)才不會(huì)鉆牛角尖，人生應(yīng)該開(kāi)朗一些，因?yàn)殚_(kāi)朗才會(huì)把快樂(lè)帶給別人。
讓我感觸最深的是一個(gè)垂危的生命只要有絲毫的空隙也拼命鉆出去，用生命的顫音教會(huì)了世人如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。她用一生譜完了這首凄美的歌曲—“丁香花”。
白天讓你看見(jiàn)了許多東西，也讓你看不見(jiàn)許多東西；黑夜讓你看不見(jiàn)許多東西，假使沒(méi)有黑夜，你就看不見(jiàn)凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬間滑動(dòng)了，照亮了別人，留給自己的只是一堆灰！！
我們就像被照亮的人們，望著逝去的火柴，是無(wú)動(dòng)于衷，還是幸災(zāi)樂(lè)禍？
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇二
汪洋大海之上飄蕩著一葉孤舟，一位躊躇無(wú)助地父親帶著天生缺陷的兒子，孤獨(dú)的坐在船上，無(wú)望地看著遼闊的大海，然后牽起兒子的.手，一起縱身躍入大海。
電影開(kāi)頭的一幕，緊緊劫持著我的心。
這位父親，王心誠(chéng)，已肝癌晚期；那個(gè)兒子，大福，自小孤獨(dú)癥。
當(dāng)王心誠(chéng)得知自己的病情時(shí)，如何安置兒子大福的生活成為焦灼這位父親的心頭大事。甚至，出現(xiàn)開(kāi)頭那一幕，帶著兒子終結(jié)他們的生命。
命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門的同時(shí)打開(kāi)了一扇窗?；加泄陋?dú)癥的大福，生性愛(ài)水，幸抑或不幸，掙脫韁繩的羈絆，他們，重見(jiàn)天日。
為了在離世之前安置好兒子，王心誠(chéng)竭盡所能四處打聽(tīng)求助，卻歷盡波折。大福愛(ài)水，每天在父親工作的海洋館里暢游是他最快樂(lè)的時(shí)光，他還在這里結(jié)識(shí)了唯一的朋友，馬戲團(tuán)的玲玲。為了大福能夠快樂(lè)地生活下去，留在他最心愛(ài)的海洋館，王心誠(chéng)為自己制定了最不可能完成的計(jì)劃。他費(fèi)盡心力地教大福自己坐公交車去海洋館，在海洋館擦地。為了不讓大福感到孤單，他甚至不惜拖著病重的身體，背著自制的龜殼辦成海龜，陪著大福游泳。他告訴大福自己將會(huì)變成海龜，一直陪伴在他身邊。
故事很平凡，人物很平淡。但是，仔細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)，親情不平淡，愛(ài)從不平凡。
猶記得去年，參加社團(tuán)組織的前往心心特殊兒童發(fā)展中心獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。院長(zhǎng)介紹說(shuō)，這里的孩子，幾乎全部患有自閉癥。自閉癥，即孤獨(dú)癥。院長(zhǎng)旁邊，站著一個(gè)高出院長(zhǎng)一頭、雙手拿著兩個(gè)空可樂(lè)瓶、嘻嘻亂笑的男孩，看得出來(lái)，院長(zhǎng)的眼角是濕潤(rùn)的，她哽咽道：“這是我兒子，年齡與你們相仿，可是你們懂的他不懂，你們會(huì)的他不會(huì)。因?yàn)樗母赣H離開(kāi)了我們?？墒?，我是他的母親，離開(kāi)他，我無(wú)法生活?！?/p>
之后，我們又見(jiàn)到兒童中心其他的兒童，他們或者面無(wú)表情，或者默然無(wú)語(yǔ)。同學(xué)中間有人拿出糖果給他們吃，個(gè)頭稍大的孩子劈手奪過(guò)弱小無(wú)力的孩子手心的糖果。同學(xué)連忙又拿出其他的食物給那個(gè)個(gè)頭稍大的孩子，并叮囑他不要搶，人人都有，但是，效果甚微。那個(gè)孩子恍若罔聞，置之不理。院長(zhǎng)的話在耳邊回響：自閉癥的孩子是很難溝通的，你跟他說(shuō)話，他往往就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，他們好像只是活在自己一個(gè)人的世界里。
大福，大概也是這個(gè)樣子的。
王心誠(chéng)在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會(huì)，他實(shí)在按捺不住心中的急躁批評(píng)了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……說(shuō)不感動(dòng)是假的，爸爸仔細(xì)地教，兒子認(rèn)真地學(xué)，可是，橫亙?cè)谥虚g的是理解的差距。
大福去搶馬戲團(tuán)的球，王心誠(chéng)把球奪下后，大福因難以發(fā)泄心中的憤懣，抱著父親的肩膀狠咬一通，而王心誠(chéng)強(qiáng)忍著疼痛并示意大家平靜下來(lái)。這個(gè)情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端的表達(dá)方式，作為父親的王心誠(chéng)，默默地承受著這一切。
王心誠(chéng)拖著病重的身體，背著自制的龜殼扮成海龜，陪著大福游泳。看著他差點(diǎn)溺水，我落淚了，完全不由自主。
影片的最后，王心誠(chéng)死了，大福沒(méi)有哭。
父親的離開(kāi)，兒子的生活似乎沒(méi)有改變。但是，當(dāng)兒子熟練的穿好衣服、煮雞蛋、坐車、下車時(shí)，我們看到了父親的影子；當(dāng)兒子在海洋館認(rèn)真的拖地時(shí)，我們看到了父親的影子；當(dāng)兒子在水里游泳抱住大海龜時(shí)，我們看到了兒子的心、父親的愛(ài)！不得不承認(rèn)，大福的天堂，有如山般濃濃的父愛(ài)。
“穿過(guò)河流是海洋，穿過(guò)海洋是遠(yuǎn)方，站在心的方向，張開(kāi)愛(ài)的翅膀……”無(wú)疑，有愛(ài)，便是天堂！
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇三
回到家里，忙完了鍋碗瓢勺，給自己留了一點(diǎn)時(shí)間看完了《山羊不吃天堂草》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫了小木匠明子的學(xué)徒經(jīng)歷。來(lái)自窮山村的明子頭腦聰明，他和忠厚老實(shí)的黑罐跟師傅三和尚學(xué)藝。三和尚領(lǐng)著他們穿梭于流光溢彩的大城市，但這些光彩的生活不屬于他們。他每天努力干活，出了一身臭汗，但掙不了幾個(gè)錢。因?yàn)闆](méi)錢，在澡堂在飯店受氣而不得不忍氣吞聲。出于對(duì)家庭的責(zé)任，明子渴求金錢，因?yàn)椴徽J(rèn)外國(guó)錢幣而空歡喜一場(chǎng)，因?yàn)橐粫r(shí)貪念差點(diǎn)有牢獄之災(zāi)。出師之日，師傅送他一句話：“人不能太老實(shí)，但不能對(duì)不起自己的良心?！?/p>
看了這些故事，師傅最后這句話我細(xì)細(xì)品味了半天。師傅說(shuō)的“老實(shí)”，我覺(jué)得是無(wú)能的代名詞。我們不能像黑罐那樣，做工不會(huì)算所需木料，連基本的技能都掌握不住。師傅所說(shuō)的“良心”，我覺(jué)得是首要學(xué)會(huì)做人。明子最后要不是良心發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有帶著大家的一千元逃跑，否則他這年輕的生命將會(huì)在牢獄中度過(guò)一陣。
明子的奮斗經(jīng)歷告訴我們，要把握自己，從現(xiàn)在做起，要為自己的理想而奮斗。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才能對(duì)起自己的良心。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇四
我很愛(ài)讀書(shū)，一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，在書(shū)海里探險(xiǎn)，在書(shū)海里遨游，有時(shí)和劉備一起三顧茅廬，和趙云一起拼搏殺敵，與哈利波特一起獲得三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的獎(jiǎng)金，與馬利雷諾克斯一起尋找秘密花園的鑰匙。我一看就是幾小時(shí)，爸爸媽媽提醒我應(yīng)該休息時(shí)我只好放下書(shū)，但過(guò)了沒(méi)兩分鐘我又拿起書(shū)看了起來(lái)。
這本書(shū)中我印象最深的片段是明子和他師傅三和尚作對(duì)的情節(jié)，這些片段描寫非常精彩。我看到這些片段時(shí)有種當(dāng)時(shí)的情景在我眼前顯現(xiàn)的感覺(jué)，從中我還感受到主人公明子的“倔強(qiáng)”，并且有自己獨(dú)立的想法。還有些片段語(yǔ)言表達(dá)非常優(yōu)美，讀起來(lái)有種酣暢淋漓的感覺(jué)，我在看書(shū)時(shí)都會(huì)把這些喜歡的句子摘錄下來(lái)。
讀了這本書(shū)，讓我明白了自己的前途都是靠自己闖出來(lái)的，不能僅僅依靠別人。
我在以后的學(xué)習(xí)生活中，希望讀完曹文軒的文集中的全部書(shū)目。
從七歲上小學(xué)以來(lái)，關(guān)于數(shù)學(xué)的輔助工具套，我不知舍棄多少，才又得到了多少，大概只能用“舉不枚舉”以形容之，。15cm直尺，30°三角板，45°三角板，180°量角器有機(jī)構(gòu)成的智高......
埃及國(guó)家博物館，有件奇怪的贗品：一只用精美白玉雕刻的匣子，大小和常用的抽屜差不多，匣內(nèi)被十字形玉柵欄隔成四個(gè)小格子，潔凈通透，。玉匣在是法老的木乃伊旁發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)匣......
文章講了一對(duì)長(zhǎng)相酷似的孿生兄弟，同時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，結(jié)果，哥哥收到了錄取通知書(shū)，而弟弟以兩分之差名落孫山，走進(jìn)。哥哥面對(duì)錄取通知書(shū)默默無(wú)語(yǔ)，而弟弟整天哀嘆“天公無(wú)眼識(shí)良......
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇五
總會(huì)有那么些人，在自己黯淡無(wú)光的生活里，活成了別人的光。也許在人生這趟班車上，每一處風(fēng)景，都有其存在的意義和價(jià)值也許遇見(jiàn)的某個(gè)人，就是你的救贖。
被貼上“失敗”標(biāo)簽的宋一鯉無(wú)數(shù)次想要結(jié)束自己的生命，好像在現(xiàn)實(shí)面前，愛(ài)與不愛(ài)，都沒(méi)有意義?？墒撬龅搅诵【?，那個(gè)只有七歲的女孩，卻是他在生活這片烏云下看到的唯一一縷光。
生活不是童話，不會(huì)給每個(gè)人都留下美好的結(jié)局，林藝想堅(jiān)定的走向宋一鯉，可是現(xiàn)實(shí)讓她看到未來(lái)的無(wú)望，宋一鯉想拼了命給林藝一個(gè)更好的未來(lái)，可是生活讓他只能圍于現(xiàn)狀，小聚想好好看一次演唱會(huì)，可是病魔阻礙了她，還有干千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)名之輩，他們都有人生的追求與渴望，可是現(xiàn)實(shí)卻把他們推得越來(lái)越遠(yuǎn)。
人生就是打包攜帶一顆心的羈旅，過(guò)程很難，但是路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮。生命里曾經(jīng)下過(guò)的那場(chǎng)雨，曾經(jīng)出現(xiàn)的那片云，曾經(jīng)陪伴過(guò)的那個(gè)人，都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊成回憶里的月光，月亮?xí)缿也宦?，往后再黯淡，就?wèn)那天借一點(diǎn)月光。
“我現(xiàn)在不好，但我以后會(huì)好的?！边@是文字，也是救贖，可惜天堂沒(méi)有旅行團(tuán)。那么今天起，《天堂旅行團(tuán)》，希望你能照亮那些在黑夜中走路的人。
“親愛(ài)的，這世界不停開(kāi)花，我想放進(jìn)你心里一朵。”
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇六
《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者記敘了兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞。具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)翻飛，百鳥(niǎo)歡騰的熱鬧景象。
作者第一次是在一個(gè)“太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊”的傍晚。他沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)，只見(jiàn)到高大，充滿生機(jī)的大榕樹(shù)。這部分重點(diǎn)寫大榕樹(shù)的美麗：先寫遠(yuǎn)看榕樹(shù)以為有許多株，再寫近看榕樹(shù)的根是那么龐大，枝干和葉是那么旺盛，勃勃生機(jī)。作者發(fā)出由衷的贊嘆：“這美麗的南國(guó)的樹(shù)啊！”
作者第二次來(lái)到大榕樹(shù)，是在陽(yáng)光燦爛的早晨，他見(jiàn)到了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的熱鬧情景。文中寫了鳥(niǎo)聲，鳥(niǎo)影讓人應(yīng)接不暇；寫了鳥(niǎo)的各種姿態(tài)——撲飛，撲；最后，又專門寫了一只歌聲美妙的畫眉鳥(niǎo)。展現(xiàn)了活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在“天堂”自由、快樂(lè)生活的情景。作者贊美這棵美麗的大榕樹(shù)啊，的確是鳥(niǎo)的天堂。
什么是“天堂”？天堂：比喻美好的生活環(huán)境，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕樹(shù)給了小鳥(niǎo)一個(gè)舒適美麗的家。你看，生活在大榕樹(shù)上的小鳥(niǎo)沒(méi)有敵人，沒(méi)有爭(zhēng)吵。只有快樂(lè)、自在、幸福，就像生活在天堂一般。
我的家既舒適又漂亮。爸爸媽媽都很愛(ài)我，這里是我快樂(lè)幸福生活的天地！美麗的十一小有最先進(jìn)的多媒體教室；有親如媽媽的語(yǔ)文教師；有完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里是我學(xué)習(xí)的天堂！
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇七
自從我讀了這篇散文后，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面：一條清澈見(jiàn)底的小河岸邊，長(zhǎng)有一棵粗壯而枝繁葉茂的大榕樹(shù)，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒棲息在榕樹(shù)間，它們或是歡快的鳴叫著，或是低空盤旋著，幾位陽(yáng)光燦爛的青少年，帶著幸福甜蜜的微笑，輕輕撥動(dòng)著小船兒，那耐不著寂寞的小魚(yú)兒時(shí)兒也會(huì)跳出水面，還有那湛藍(lán)的天空中悠悠的白云這一切是多么富有詩(shī)情畫意呀！真不愧是鳥(niǎo)的天堂呀！
時(shí)空跨越了近一個(gè)世紀(jì)，那富有詩(shī)意般的鳥(niǎo)的天堂畫面我一直沒(méi)看到過(guò)。上幼兒園時(shí)我所畫的一幅畫獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)，但我從沒(méi)為此真正開(kāi)心過(guò)，因?yàn)槲宜鞯哪欠嬅麨椤缎▲B(niǎo)哭了》。畫的內(nèi)容我一直記憶猶新：大量的樹(shù)木被砍伐，污水排放量過(guò)大，天空中飄著縷縷黑煙，小鳥(niǎo)沒(méi)有美麗的家園，傷心的站在一個(gè)樹(shù)根上在落著大滴的淚。
我反復(fù)比較著這兩幅畫，心中也產(chǎn)生了越來(lái)越多的疑問(wèn)：為什么巴金爺爺青少年時(shí)期鳥(niǎo)兒都有天堂？那個(gè)天堂為什么不能一直延續(xù)到現(xiàn)在？我多么希望大自然里多一些巴金爺爺筆下的天堂呀！
如今，巴金爺爺已離我們而去，但他的《鳥(niǎo)的天堂》卻會(huì)永遠(yuǎn)昭示著我們。我由衷地希望所有的鳥(niǎo)兒都能棲息巴金爺爺筆下的天堂里，也希望我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者，盡快的還鳥(niǎo)兒一個(gè)美麗的家園吧！
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇八
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本有趣的書(shū)，可以開(kāi)發(fā)你的想象力；可以提高你的作文成績(jī)；可以讓你幾類無(wú)數(shù)個(gè)豐富多彩的詞語(yǔ)；可以讓你受到一定的啟發(fā)、受感動(dòng)讓你驚心動(dòng)魄；還是你煩惱時(shí)唯一的娛樂(lè)------所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。好讀書(shū)，好讀書(shū)。
暑假里，我找“網(wǎng)妹”張笑借了一本曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，這本書(shū)讓我有所啟發(fā)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一群饑餓的羊，面對(duì)一片長(zhǎng)的高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，竟是一只只壯烈的倒斃。由于生活所迫，小說(shuō)主人公不得不遠(yuǎn)離故土，跟隨“師傅”當(dāng)外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠(yuǎn)也不可能走進(jìn)哪個(gè)世界，作品誘過(guò)生活的艱辛，事態(tài)的炎涼，刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩會(huì)黨素娥是歌頌道德和正義的昂揚(yáng)旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè)章。
讀了這本書(shū)我受益匪淺，我從中受到了不少啟發(fā)，就是面對(duì)誘惑你的東西你會(huì)怎么做？如果有人給你一個(gè)蛋糕，你看起來(lái)是很好吃的樣子，但是蛋糕上面的櫻桃很明顯是有毒的這時(shí)，你吃不吃呢？如果是在你無(wú)家可歸，饑餓不已的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？我想，生活很富裕的家庭遇到這件事，肯定不會(huì)吃陌生人的蛋糕，如果你的家很窮或是無(wú)家可歸，你會(huì)怎么辦？我想:你肯定也跟富人一樣不會(huì)吃，因?yàn)槟銗?ài)護(hù)生命寧愿挨餓也不去吃蛋糕中毒者就是你面對(duì)誘惑人的事物的考驗(yàn)。就像那群極餓的'羊一樣，他們面對(duì)眼前那么高貴的天堂草，群不肯低頭吃一口，它們?cè)诿鎸?duì)誘惑人的東西而不明確的草時(shí)，能很好的控制自己。
看來(lái)讀書(shū)真的能讓我有很大的收獲，我讀完這本書(shū)，不僅受到的啟發(fā)，而且還積累了不少好詞，寫作文是我就能用得上了。這就是高爾基曾經(jīng)說(shuō)的：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇九
這本書(shū)是我9月30日晚上加入書(shū)架的，本打算10月1日去杭州的路上看，后來(lái)下載了綜藝，這本書(shū)就被擱淺了。
讀這本書(shū)前我在想要不要讀?？粗拔揖涂催^(guò)張嘉佳的微博所以知道這本書(shū)應(yīng)該貫穿著悲傷。悲傷的書(shū)總有種魅力，那就是讓你也感覺(jué)到悲傷。為什么猶豫，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在的我不想更加難過(guò)。但是鬼使神差的打開(kāi)了書(shū)，書(shū)的篇幅不長(zhǎng)，僅需要2個(gè)小時(shí)20分鐘就讀完了。
這本書(shū)對(duì)于我來(lái)講大概更像是速食雞湯情感類文章，其中的一些句子蠻有同感。
最后愿以后的日子可以過(guò)的如意些
1、你這個(gè)人就是棵荒草，別人稍微愛(ài)你一下，就恨不得把心都掏出來(lái)。但你是棵荒草啊，能掏出什么來(lái)，最多最多，把自己點(diǎn)著了，讓人家暖一下手?！?/p>
2、一無(wú)所有的時(shí)候，說(shuō)明你該擁有的，還沒(méi)到來(lái)
3、他就是這樣，稍微被愛(ài)一下，整顆心就迫不及待掏出來(lái)了。
5、一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人感情的消失，是件令我無(wú)法理解的事情。明明割斷雙方關(guān)系，會(huì)使自己非?？嗤矗瑓s依然能伸手摘掉心中對(duì)方的影子，哪怕影子的血脈盛滿心臟。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十
近些天，我一直在看曹文軒的精美小說(shuō)，不知不覺(jué)中，看到了《山羊不知天堂草》這一本書(shū)。里面講了三個(gè)淘氣的小男孩：遇到麻煩事時(shí)總是從容面對(duì)的“明子”、讓人總是感到可愛(ài)的“黑罐”和總是急不可耐的“鴨子”。還有一位“方丈”三和尚。還記得我剛有這本書(shū)的時(shí)，每看到這本書(shū)的名字，總會(huì)有一百個(gè)問(wèn)號(hào)，他們的問(wèn)題都是一樣的：為什么一只只饑腸轆轆的山羊不吃那些美味的‘天堂草’呢？我想，答案一定就在這本書(shū)里。等看了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這并非是一只只“山羊”和一片“天堂草”。原來(lái)是明子、黑罐、鴨子、紫薇、三和尚……他們這些人來(lái)扮演的。我想：不愧是曹文軒，要是沒(méi)有這么好的文采，我們這些小讀者就永遠(yuǎn)得不到合我們口味書(shū)。
明子面對(duì)一件件事情的冷靜、沉著值得我們學(xué)習(xí)：
來(lái)到了刮獎(jiǎng)區(qū)，看著這張高高掛起的牌子，明子不禁被勾引了過(guò)去，他松開(kāi)了手里拿皺巴巴的錢，把它交給了售票員，得到了一模一樣的.獎(jiǎng)票?！鞍」?，我中獎(jiǎng)了！”在旁邊的一位老頭高興的說(shuō)，還是一輛車，將之一萬(wàn)多元！名字非常冷靜，說(shuō)：“我要是有這么好的運(yùn)氣就好了?！薄罢f(shuō)不定這張就是”。鴨子嘴快，立刻插上了一句。明子揭開(kāi)了獎(jiǎng)條，上面寫著：洗發(fā)水，明子沒(méi)有泄氣，繼續(xù)揭開(kāi)了一張又一張的獎(jiǎng)票，結(jié)果都是一樣：洗發(fā)水。名字掏出伙食費(fèi)，拿著十元錢買了十張獎(jiǎng)票。他又揭開(kāi)了一張又一張的獎(jiǎng)票……當(dāng)接到只剩六張時(shí)，明子不敢看了，他閉上了眼，揭開(kāi)條子，對(duì)鴨子說(shuō)：“是什么？”“洗發(fā)水一瓶?！兵喿右沧兊糜袣鉄o(wú)力。當(dāng)剩下最后三張的時(shí)候，明子再也受不了了，他想把這些票賣掉。鴨子的勸告，他卻毫不理睬，硬是把它賣了出去。得到獎(jiǎng)票的那個(gè)人高興的說(shuō)：“啊，一輛車，一輛車，一輛車！”他高興壞了，拿著他去兌了獎(jiǎng)。明子在一旁呆呆地看著，依然保持著那一副冷靜的樣子。
當(dāng)我看到這一篇章后，我想明子當(dāng)時(shí)一定是非常的沮喪，他白白丟失了一輛汽車，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，這好比是一個(gè)晴天霹靂，而他卻做得那么冷靜，真是厲害。一相信命運(yùn)嗎？我認(rèn)為明子從來(lái)不相信命運(yùn)。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十一
《天堂旅行團(tuán)》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以描寫當(dāng)代中國(guó)城市知識(shí)分子的命運(yùn)和打破傳統(tǒng)束縛的追求為主線，深入探討了現(xiàn)代人內(nèi)心的孤獨(dú)與迷茫。本書(shū)以其獨(dú)特的視角和深刻的思考，引起了廣大讀者的共鳴。
第二段：對(duì)自由的深刻思考
《天堂旅行團(tuán)》中的主人公莫言，在一個(gè)世俗繁忙并缺乏靈魂寄托的大都市中感到心靈的深處空虛，渴望真正的自由和內(nèi)心的寧?kù)o。通過(guò)讀書(shū)，他漸漸認(rèn)識(shí)到自由并非是肆意妄為，而是一種對(duì)生活和人性的深度思考，并在此基礎(chǔ)上找到適合自己的生活方式。
第三段：對(duì)權(quán)力與壓迫的抵抗
莫言的成長(zhǎng)過(guò)程也是一場(chǎng)對(duì)權(quán)力與壓迫的抵抗之旅。他敏銳地覺(jué)察到社會(huì)的不公平和欺壓，對(duì)此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒。通過(guò)讀書(shū)，他不僅從哲學(xué)和政治學(xué)的角度思考權(quán)力與民主的關(guān)系，還從文學(xué)作品中感悟到自由思想對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響，并最終選擇了將反叛與自由結(jié)合起來(lái)，成為一名作家，通過(guò)文字表達(dá)自己的獨(dú)立思考和追求自由的決心。
第四段：對(duì)現(xiàn)實(shí)的審視與反思
《天堂旅行團(tuán)》通過(guò)虛構(gòu)的故事情節(jié)和人物塑造，揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的許多弊端和問(wèn)題。作者通過(guò)對(duì)主人公的思想進(jìn)程的描寫，讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的墮落和困頓，激發(fā)了讀者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。同時(shí)，也引導(dǎo)讀者從一個(gè)新的角度審視自己的生活和價(jià)值觀，以及對(duì)社會(huì)的期待和呼聲。
第五段：信仰與生命的意義
《天堂旅行團(tuán)》最引人深思之處在于對(duì)信仰和生命的思考。在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，人們?nèi)菀酌允ё约旱男叛觯非蠖虝旱奈镔|(zhì)享受而忽略了生命的真正意義。通過(guò)莫言的思想轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的成長(zhǎng)，讀者被引導(dǎo)著思考自己的信仰和人生的方向。對(duì)我而言，這部小說(shuō)鼓勵(lì)了我深入思考自己的生活態(tài)度和人生價(jià)值，引導(dǎo)我以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困境和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)讀完《天堂旅行團(tuán)》，我更加深入地理解了自由、權(quán)力、壓迫、現(xiàn)實(shí)、信仰和生命的意義等話題，并受到了啟發(fā)和感召。這部小說(shuō)不僅在文學(xué)藝術(shù)上具有深度和高度，更引發(fā)了我對(duì)人生的反思，對(duì)社會(huì)的關(guān)注和思考。愿我們每一個(gè)讀者都能通過(guò)閱讀書(shū)籍，擁有自己的思考和追求，成為追求真理、追求自由、追求幸福的人。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十二
第一段：引言（200字）
《天堂旅行團(tuán)》是作家路遙創(chuàng)作的一部文學(xué)作品，它以揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)、抒發(fā)人生哲理為主線，通過(guò)一個(gè)群體的生活軌跡，描繪了中國(guó)農(nóng)村改革開(kāi)放時(shí)期的掙扎與沉浮。作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，《天堂旅行團(tuán)》引人深思，給予了我許多感悟和啟示。在讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我不僅體味到了生活的本質(zhì)和人性的復(fù)雜，更明白了追求理想和追求幸福的關(guān)系。通過(guò)讀《天堂旅行團(tuán)》，我確信只有通過(guò)不斷地積累、學(xué)習(xí)和反思，我們才能在人生的旅途中找到真正的天堂。
第二段：現(xiàn)實(shí)困境與追求幸福（250字）
《天堂旅行團(tuán)》通過(guò)描繪一群鄉(xiāng)村知青的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了改革開(kāi)放時(shí)期農(nóng)村人民所面臨的現(xiàn)實(shí)困境。在物質(zhì)匱乏、生活貧困的環(huán)境下，他們?yōu)榱松?jì)不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，到城市尋找機(jī)會(huì)，追求幸福的生活。他們面對(duì)的不僅是物質(zhì)問(wèn)題，更是對(duì)理想、對(duì)人生的追求。他們或投身農(nóng)村建設(shè)，或成為教師、醫(yī)生等專業(yè)人員，或努力考取大學(xué)研究生。他們?cè)谏畹钠D辛和壓力下，堅(jiān)持不懈地追求著更好的未來(lái)，他們的追求和努力使我對(duì)幸福有了新的認(rèn)識(shí)。
第三段：對(duì)人性的思考（250字）
《天堂旅行團(tuán)》展現(xiàn)了各色人物的思想和行為，以及他們心中的價(jià)值觀和人性的表現(xiàn)。他們或勤勞奮斗，或自私守成，或信仰大一統(tǒng)的宗教，或崇尚個(gè)人利益。這些人物的存在，使我認(rèn)識(shí)到人性是復(fù)雜多樣的，人們的價(jià)值觀、行為方式是由生活經(jīng)歷、環(huán)境和思想的束縛所決定的。在這樣的情境下，人們的選擇和行為無(wú)可厚非，每個(gè)人都有追求幸福和理想的權(quán)利，但也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。同時(shí)，我也明白到了理解和包容的重要性，只有尊重他人的選擇和行為，我們才能在多元社會(huì)中和諧相處。
第四段：對(duì)生活態(tài)度的啟示（300字）
《天堂旅行團(tuán)》中的人物需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的艱辛，深受經(jīng)濟(jì)困窘、人際關(guān)系等問(wèn)題所困擾。他們的生活困頓、所面臨的苦難與挫折喚起了我對(duì)于生活的思考。正如作者所描寫的那樣，人生就像一場(chǎng)旅行，途中會(huì)遇到坎坷和艱辛，但只有堅(jiān)持、努力和不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠追求自己的幸福。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難，努力把握機(jī)遇，追求自己的理想。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)感恩和珍惜，珍惜此時(shí)此刻的生活，感恩身邊的人和事，懂得滿足和知足。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)讀《天堂旅行團(tuán)》，我深入感受到了人生的價(jià)值和意義，理解了幸福的含義以及追求幸福的方式。這部小說(shuō)讓我明白幸福并不是一成不變的，它需要通過(guò)自己的努力和智慧去尋找和創(chuàng)造。在追求幸福的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種挫折和困難，但只有擁有正確的生活態(tài)度，堅(jiān)持不懈地追求，我們才能完成自己的生命旅程。生活中的每個(gè)人和每段經(jīng)歷都有其意義和價(jià)值，我們應(yīng)該用心去體驗(yàn)和感受，學(xué)會(huì)珍惜和感恩，做一個(gè)有夢(mèng)想、有熱情、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第六段：結(jié)語(yǔ)（回顧觀點(diǎn)）（100字）
通過(guò)讀《天堂旅行團(tuán)》，我明白了生活的本質(zhì)和追求幸福的關(guān)系，對(duì)人性有了新的思考和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也汲取到了對(duì)生活態(tài)度的啟示。這部小說(shuō)深深觸動(dòng)了我，讓我深入思考人生的意義和如何追求自己的幸福。我相信，只有堅(jiān)持追求自己的理想，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們才能在這個(gè)世界上創(chuàng)造屬于自己的天堂。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十三
首先，我們看到了丹頂鶴。小小的身子，尖尖的嘴，還有那又細(xì)又長(zhǎng)的腿，好像兩根長(zhǎng)筷子。粉紅色的身子左扭一下，右扭一下，好像在跳歡迎舞呢!
“快看，快看!孔雀就要開(kāi)屏了!”我飛奔過(guò)去，只見(jiàn)，刷的一聲，孔雀舒展開(kāi)美麗的羽毛，好像滿天的星星，散發(fā)出耀眼的光芒。
我們一路悠閑地前行，瞧，那天空中布滿了黑點(diǎn)，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒俯沖下來(lái)，停在水面上，拍打著翅膀。哦，原來(lái)那是一群黑天鵝!
在鳥(niǎo)島上，我們還看到了白鷺、野頭鴨、白鶴……
鳥(niǎo)島，是鳥(niǎo)的樂(lè)園，是鳥(niǎo)的天堂!
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十四
章《咫尺天堂》是一本日記體敘事小說(shuō)，章以第一人稱“我”的角度編寫，令人身臨其境。
我隨著“我”經(jīng)歷了許多不平凡的事，從“我”自己一人乘飛機(jī)到鄉(xiāng)下的外婆、外公家玩，到“我”的媽媽患癌癥病逝，“我”也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事。
章的描述十分生動(dòng)、細(xì)膩，事例十分接近日常生活，讓人覺(jué)得很真實(shí)。作者花費(fèi)最多筆墨的是對(duì)人物的心理，刻畫得特別具體、詳細(xì)，讓讀者能夠知道“我”的心里變化，有具體的感受。
章最后的那兩封信，是媽媽交代“我”的將來(lái)行程，體現(xiàn)出了一位母親無(wú)私的愛(ài)。
《咫尺天堂》帶給我歡樂(lè)，給了我感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
《咫尺天堂》
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天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十五
這篇小說(shuō)是法國(guó)作家左拉的作品，故事則是由“我”來(lái)講的一只貓講給“我”聽(tīng)的故事。
那只在“我”家過(guò)著富裕生活的安哥拉貓，它在這甜蜜舒適的環(huán)境中，卻憧憬著過(guò)野貓的生活，向往自由。那時(shí)，窗外對(duì)它來(lái)說(shuō)就是天堂。
但后來(lái)，在老雄貓的帶領(lǐng)下，它體驗(yàn)了自立生活的艱難困苦，受不了這種艱辛，又想回到家里。老雄貓帶了它回家。它又感到家里才是天堂。
最后它總結(jié)出：真正的幸福，那天堂，就是被關(guān)在一間有肉的房間里挨打。
我為這只肥胖的安哥拉貓感到遺憾。它在這個(gè)豐衣足食的牢獄里浸泡得太久了，浸得它的骨頭都成了酥的，充滿了贅肉，失去了作為一只貓所追求的自由。即使它跟隨老雄貓?bào)w驗(yàn)了艱辛，但無(wú)比可惜的是，它并沒(méi)有更加努力堅(jiān)強(qiáng)，而是選擇退回那個(gè)溫柔鄉(xiāng)，過(guò)富裕的生活。
老雄貓說(shuō)過(guò)“我就知道像你這么胖的貓，生來(lái)是不能領(lǐng)略這種歷盡艱辛的、自由的樂(lè)趣的?！边€有“你是個(gè)傻瓜，我在你那軟綿綿的安樂(lè)窩里會(huì)悶死的。你那種富足的生活對(duì)沒(méi)出息的雜貓是合適的，自由的貓絕不肯以牢獄的代價(jià)去換取你的肉食和鴨絨墊子……再見(jiàn)吧！”自由地生存，自由地活著，就靠自己獨(dú)立生存，這是對(duì)那只安哥拉貓說(shuō)的，但我認(rèn)為這更是對(duì)我們這些過(guò)著富足生活的孩子們說(shuō)的。
我們決不能像那只胖的流油的安哥拉貓一樣，沉浸在我們家人的懷抱里。我們已經(jīng)離長(zhǎng)大了，要開(kāi)始自力更生了，要不斷上進(jìn)創(chuàng)新努力，不要安于別人給的，要靠自己去爭(zhēng)取的。因?yàn)椤氨魂P(guān)在一間有肉的房間里挨打”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上“歷盡艱辛的、自由的樂(lè)趣”，所以我們要獨(dú)立，自立，不要成為那只可憐的安哥拉貓。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十六
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是一本讓人百讀不厭，常讀常新的書(shū)?！短焯螟B(niǎo)》為我們講述了一個(gè)關(guān)于青春的故事。她有著一個(gè)溫暖和諧，其樂(lè)融融的家庭，母親經(jīng)營(yíng)著家庭面包坊，父親擔(dān)任律師，哥哥深愛(ài)著她，她擁有著令人羨慕的美貌，家人對(duì)她愛(ài)護(hù)有加，在他人看來(lái)，這個(gè)女孩的生活理應(yīng)是完美而無(wú)可挑剔的。然而在她十三歲那年，一件不幸的意外的發(fā)生打破了之前的`平靜和完美，她對(duì)朋友的自殺深感自責(zé)，覺(jué)得自己沒(méi)有盡到作為朋友的義務(wù)，因此選擇用離家出走這種極端的方式懲罰自己，而不愿對(duì)家人敞開(kāi)心扉。在自我放逐的五年里，她流浪街頭，過(guò)著漂泊苦難的生活，她的任性出走也讓她的家人陷入痛苦的深淵，原本溫暖的家變得支離破碎。五年后，她十八歲了，經(jīng)歷了痛苦的青春洗禮，逐漸走向成熟的她終于結(jié)束了自我懲罰，完成了青春的放逐與回歸，重返家人的懷抱。
她叫菲莉絲，是《天堂鳥(niǎo)》讓我認(rèn)識(shí)了她?！短焯螟B(niǎo)》這本書(shū)折射著青春的色彩與光芒，也飽含著青春的苦澀與淚水。它讓我想到了很多很多：青春的成長(zhǎng)常常充滿困惑與懵懂，伴隨沖動(dòng)與任性。雖然家人對(duì)我們的愛(ài)毫無(wú)保留，但成長(zhǎng)中的我們有時(shí)也會(huì)深藏心事，不愿對(duì)家人敞開(kāi)心扉，總會(huì)嘗試著用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題，比如菲利絲的自我懲罰。青春飛揚(yáng)的我們擁有最開(kāi)朗、最自信的燦爛笑容，也擁有最復(fù)雜任性的心靈?？此朴H近的家人之間也會(huì)隔著一道心靈的屏障，盡管菲莉絲的父母和哥哥對(duì)她呵護(hù)有加，卻并不真正了解她的內(nèi)心。自己的內(nèi)心自己最懂，青春要經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng)，但沖動(dòng)的代價(jià)往往會(huì)傷害自己最愛(ài)的親人，這就是青春的懵懂無(wú)知。也許這樣會(huì)使你會(huì)一時(shí)如釋重負(fù)，但與此同時(shí)也會(huì)給你的家人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。親人的包容和理解召喚著青春的成熟與回歸，不管你離開(kāi)多久，去了哪里，家中屬于你的那道門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)；屬于你的那盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)滅；屬于你的房間會(huì)永遠(yuǎn)窗明幾凈，家人的懷抱也永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，這就是“天堂鳥(niǎo)”的花語(yǔ)。
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，它的珍貴在于這本書(shū)每個(gè)人只能閱讀一次。青春之路盛開(kāi)鮮花，也伴有荊棘，經(jīng)歷了青春的放逐與回歸，我們的成長(zhǎng)之路才能多一些理性和寬容，少一些任性和沖動(dòng)；到那時(shí)，你才能真正讀懂青春這本書(shū)。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十七
這幾天閑暇之余，我拜讀了巴金老人所著散文《鳥(niǎo)的天堂》一書(shū)。此書(shū)主要記錄了巴金老人對(duì)生活的所感、所經(jīng)、所思。
巴金老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的最高境界是真實(shí)、是自然、是無(wú)技巧。”在閱讀這一本書(shū)時(shí)，我更深刻體會(huì)到巴金老人所言之真正喻意。書(shū)里自然、純樸的言語(yǔ)，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有炫彩的詞語(yǔ)。每一句，每一段，每一篇真誠(chéng)，自然的娓娓道來(lái)，讀著書(shū)里簡(jiǎn)潔的文字，猶如置身于那個(gè)年代，和老人一起共度那些歲月。
“再見(jiàn)吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲！”我的親人生長(zhǎng)在這里，我的朋友也散布在這里。在幼年時(shí)代你曾經(jīng)使我幸福；可是在我有了知識(shí)以后你有成了我痛苦的源泉了……?！@是老人離開(kāi)祖國(guó)留學(xué)之際的感慨，對(duì)祖國(guó)的不舍，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的痛恨，在這一篇散文里赤裸裸的無(wú)奈與悲哀，不舍與痛恨讓我不禁然也憎恨那個(gè)民不聊生的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這是美麗的南國(guó)的樹(shù)……?！@是老人和朋友共游鳥(niǎo)的天堂所見(jiàn)所記，也許遠(yuǎn)在他國(guó)的老人，只有這美麗的自然景觀才讓老人心里有一絲慰藉吧?？墒俏覅s感到老人看著南國(guó)的美景，對(duì)鄉(xiāng)土的思念和對(duì)人民的憂患更深。
“最初的回憶”此篇記錄了老人快樂(lè)的童年，善良的童心，可也同時(shí)顯露了生長(zhǎng)在那個(gè)年代的悲哀，人們生活的困苦。老人自己是一個(gè)富家少爺，可是在母親的影響和教育下，完全沒(méi)有被那個(gè)時(shí)代的尊卑牽制，善良的感受著身邊人的痛苦與情義。這一篇在全書(shū)中我看的最多，三遍，雖然我不會(huì)背下來(lái)，可是我深深為老人有一個(gè)溫馨的童年而慶幸，有一個(gè)睿智的母親而慶幸。也許是因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)孩子的母親的緣故吧，我自私的看不到楊嫂的可憐，看不到縣衙的屈打成招，只為老人有一個(gè)影響了他一生成就的母親而感動(dòng)！
“小狗包弟”在此書(shū)里，是我最不愿看的。唉，準(zhǔn)確的說(shuō)是不忍看，老人在這一篇文里的懊悔和無(wú)奈刺痛了我的心，我知道我無(wú)權(quán)說(shuō)那個(gè)年代的錯(cuò)誤，可是老人的悔恨，直白的言語(yǔ)，讓我更加敬佩這個(gè)偉大、善良的老人！
不要輕視胡思亂想，思想有它自己的路，而且總是順著思路緩緩前進(jìn)，只有多動(dòng)用自己腦子思考的人才有真正的是非，才是認(rèn)真的探索和追求。——這是“三說(shuō)瑞瑞”里面的一段話，這段話帶給我的感悟最深刻，我對(duì)女兒的教育以及說(shuō)話方式，在沒(méi)有開(kāi)博以前一直是命令式和強(qiáng)制式。后來(lái)，從博客上學(xué)了很多教育孩子的好方法，我一直試著改變自己，很慶幸效果很好。看到老人這段話時(shí)，已然不是獨(dú)行獨(dú)思媽媽的我尤為理解這段話的含義。
……
巴金老人這本書(shū)里的質(zhì)樸言語(yǔ)，不華麗卻也無(wú)比精彩，煥然耀眼。不是一個(gè)見(jiàn)識(shí)如毛芽的我所能滲透的，我只能跟隨老人的言語(yǔ)文字感受老人的喜怒哀樂(lè)。無(wú)才的我，只能看到文字表面，實(shí)在愧對(duì)此書(shū)！
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十八
每只有夢(mèng)想的貓都不會(huì)失去野性，放棄自由。
——題記
我是一只血統(tǒng)高貴的貓。我還是一只有理想、喜歡讀書(shū)的貓。
這一天，我正趴在沙發(fā)上看一本書(shū)，翻到了一篇文章，是《貓的天堂》。咦？居然還有寫我們貓的？我想。于是我頓時(shí)有了興趣，開(kāi)始看了起來(lái)。文中的主人公是一只先前有過(guò)想要脫離女主人的貓，它先前也因?yàn)橄霌碛凶杂啥低蹬艹隽伺魅说募遥x擇去流浪。可是它沒(méi)有堅(jiān)持幾天，就跑回它女主人的家了。
它寧愿自己從此再也沒(méi)有尊嚴(yán)，寧愿自己向女主人擺擺爪子要食物，寧愿自己永遠(yuǎn)失去野性放棄自由——它寧愿舍去這一切，只為能有舒適安逸的生活。寧愿失去這一切，做人類的奴隸！
雖然跟著主人可以過(guò)身體上的好生活，卻不能得到心靈上的慰籍，而且還會(huì)被同伴們恥笑。
沉默了良久，我緩緩地合上了書(shū)。是的，對(duì)于貓來(lái)說(shuō)，最重要的不是吃到美味的食物，不是得到主人的撫摸，而是野性和自由。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇十九
讀了巴金的《鳥(niǎo)的天堂》一文，勾起我的好奇與向往。
一個(gè)島上只有一棵樹(shù)?一棵樹(shù)就是一個(gè)森林?這是棵怎樣的樹(shù)啊?林中能有那么多的鳥(niǎo)?帶著困惑，我在暑假里來(lái)到廣東新會(huì)這“鳥(niǎo)的天堂”。
走進(jìn)“鳥(niǎo)的天堂”，就看見(jiàn)大門口有巴金的親筆題詞：“小鳥(niǎo)天堂”四個(gè)金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，分外耀眼。
我們坐上了開(kāi)往小島的機(jī)動(dòng)船，潺潺流水圍繞在我們身邊。我們的船漸漸逼近榕樹(shù)，一座被茂密綠葉裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小島呈現(xiàn)在眼前，我無(wú)法想象這座小島上偌大的森林只是一棵榕樹(shù)。船靠近了才能看到森林里生氣勃勃、盤根錯(cuò)節(jié)，長(zhǎng)出的枝干直垂到下面的泥土里生根，又向上長(zhǎng)出枝葉，形成大森林。
我記得書(shū)中寫有：人在船上拍手，就有很多鳥(niǎo)飛出來(lái)。我興致勃勃地拍啊拍啊，把手都拍紅了，只有一兩只鳥(niǎo)飛出。駕船的叔叔告訴我，現(xiàn)在是中午，太熱，鳥(niǎo)都躲在森林深處涼快呢，等到傍晚鳥(niǎo)從外面飛回來(lái)，才能看到很多的鳥(niǎo)。他還告訴我們，每年的冬天，北方的候鳥(niǎo)都會(huì)到這里來(lái)過(guò)冬，那時(shí)鳥(niǎo)才是最多的。我了解到，因?yàn)檫@里的氣候和環(huán)境好，這里的人又很重視保護(hù)環(huán)境，才會(huì)吸引很多鳥(niǎo)過(guò)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)今年五月在上海的世界環(huán)境博覽會(huì)上，這里不但榜上有名，而且還名列前茅呢!
這里真是鳥(niǎo)的天堂啊!
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇二十
有三人小車，當(dāng)然還有最最可愛(ài)的小鳥(niǎo)哦！
“鳥(niǎo)的天堂”叫鳥(niǎo)島。鳥(niǎo)島位于棋盤山開(kāi)發(fā)區(qū)境內(nèi)，占地面積49.26公頃。
剛進(jìn)去，就看見(jiàn)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，上面還掛有彩色的風(fēng)鈴。風(fēng)提著裙子珊珊走來(lái)，在上空翩翩起舞，風(fēng)鈴們便給風(fēng)伴奏。鈴鈴鈴—鈴鈴鈴—鈴鈴，多么美妙的音樂(lè)??！我隨音樂(lè)慢慢地走過(guò)了這座大橋。剛走到橋頭，向我迎面撲來(lái)的就是一張地圖。地圖兩邊有兩條路，左邊是情人橋（情人橋是一座500米延長(zhǎng)的木質(zhì)棧橋，是我國(guó)目前公園園區(qū)內(nèi)最長(zhǎng)的一座木質(zhì)棧橋，橋的兩旁雕刻著幾十對(duì)象征著愛(ài)情的人物，橋下水中蓮花并蒂開(kāi)放，鴛鴦嬉戲，魚(yú)兒水中暢游，立志于中國(guó)式的情人節(jié)，每對(duì)有情人從橋上翩翩走過(guò)，是他們相戀的見(jiàn)證。因此橋以愛(ài)情為主線設(shè)計(jì)，取名情人橋。另一條是可以觀看鳥(niǎo)類的路。我們走了第二條路，走了一會(huì)，我大叫一聲：“孔雀！”“在哪里？”“這，在這里。”大家轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了孔雀，贊嘆道，真美！
我們?nèi)サ搅锁B(niǎo)島劇場(chǎng)，主要就是鸚鵡雜耍。但最令我興奮的還是那次互動(dòng)，鸚鵡飛到了我的手上，直到現(xiàn)在，我還清楚地記得那只鸚鵡它叫葵花鸚鵡。
“鳥(niǎo)的天堂”真不愧是鳥(niǎo)的天堂??！
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇二十一
閱讀是人類認(rèn)識(shí)世界、拓展思維的一種重要方式。近日，我讀了《天堂旅行團(tuán)》這本引人入勝的小說(shuō)，讓我深深體會(huì)到了讀書(shū)的魅力和價(jià)值。本文旨在分享我在閱讀這本書(shū)中的心得和體會(huì)。
第二段：情節(jié)感悟
《天堂旅行團(tuán)》以一個(gè)神秘的旅行團(tuán)為線索，展示了人類對(duì)于生命和死亡的思考與探索。小說(shuō)中的情節(jié)扣人心弦，令人著迷，使我從中感受到了作者對(duì)于生命和死亡這一永恒話題的獨(dú)特見(jiàn)解。通過(guò)主人公在與旅行團(tuán)的互動(dòng)中，人們對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)家庭的關(guān)懷、對(duì)愛(ài)情的追求等問(wèn)題都得到了深刻的思考。這些情節(jié)讓我不禁陷入思考，引發(fā)了我對(duì)生活的思索和思考。
第三段：人物塑造
小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，生動(dòng)鮮活。主人公烏爾奇將生活感悟做得淋漓盡致，他那種相對(duì)淡然對(duì)待生命的態(tài)度讓我深感敬佩。他通過(guò)旅行團(tuán)的經(jīng)歷，逐漸領(lǐng)悟到人生的真正意義所在，改變了對(duì)于生命的認(rèn)知。而其他角色如萊文和薩爾以不同的方式展現(xiàn)了人性的某些方面，讓我對(duì)人性有了更深的理解。通過(guò)與這些人物的相處，我也在思考如何去生活，如何去面對(duì)困境，為人處世的問(wèn)題。
第四段：主題啟示
我認(rèn)為，《天堂旅行團(tuán)》的核心主題是關(guān)于生命的意義和價(jià)值觀的理解與探索。通過(guò)旅行團(tuán)中的旅程，人們可以窺見(jiàn)生命的本質(zhì)，從而學(xué)會(huì)更深刻地思考自己的存在和生活的意義。這本書(shū)讓我意識(shí)到了自己對(duì)于生命價(jià)值的思考，也讓我在此基礎(chǔ)上思考如何更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。正如書(shū)中所言：“我們常常不會(huì)知道自己是多么幸福，只有在經(jīng)歷過(guò)悲傷之后才會(huì)意識(shí)到?！敝挥性隗w味過(guò)生活的苦與甜之后，我們才能真正理解并感受到生命的價(jià)值。
第五段：個(gè)人收獲
通過(guò)閱讀《天堂旅行團(tuán)》，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，還收獲了對(duì)生命的新認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始更加重視身邊的人和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我深深感受到，在我們繁忙的現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的人和事物，換位思考，關(guān)懷他人。這本書(shū)改變了我的生活態(tài)度，使我更加懂得感恩與珍惜。作為一位讀者，我將繼續(xù)閱讀更多的好書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)不斷提升自己的素養(yǎng)和思考能力，豐富自己的內(nèi)心世界。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《天堂旅行團(tuán)》，我感受到了作者對(duì)于生命和死亡等永恒話題的獨(dú)特見(jiàn)解，同時(shí)在人物的塑造中也收獲了對(duì)于人性的理解。此外，我也從本書(shū)中獲得了思考生命和價(jià)值觀的啟示。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的深入閱讀和思考，我對(duì)生活的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜和感激周圍的一切。閱讀本身就是一次精神上的旅行，希望通過(guò)不斷閱讀好書(shū)，我們可以在這個(gè)旅程中不斷成長(zhǎng)和啟迪自己的心靈。
天堂的旅行團(tuán)讀后感篇二十二
在暑假的時(shí)候，我讀了一本名叫《鳥(niǎo)的天堂》的一本書(shū)，我非常喜歡《一個(gè)車夫》這篇文章，我來(lái)為你們講講吧！
這是作者巴金在1934年9月20日初載的。散文塑造了一個(gè)身處亂世底層的少年自立；自強(qiáng)；自尊和倔強(qiáng)不屈的獨(dú)特形象。
這個(gè)少年雖然沒(méi)有家人了但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，表現(xiàn)了他的熱愛(ài)生命；對(duì)未來(lái)充滿希望的精神。
當(dāng)作者吃驚的問(wèn)起他的年齡時(shí)，他驕傲地說(shuō)他拉車已經(jīng)半年多。小孩的態(tài)度和語(yǔ)氣，表現(xiàn)了他對(duì)生活獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂妥孕??？僧?dāng)問(wèn)他及其家人時(shí)，小孩卻沉默了，他的語(yǔ)言簡(jiǎn)短；決絕，表現(xiàn)出對(duì)拋棄兒女的父親絕不原諒和憎恨的態(tài)度。
他的志氣，堅(jiān)定的精神令我敬佩！作文
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