實(shí)用民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（模板19篇）

通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加深印象。如何使心得體會(huì)更具針對(duì)性和實(shí)用性，讓讀者獲益更多呢？接下來小編為大家提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的心得體會(huì)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

評(píng)判一個(gè)人，評(píng)判一句話，評(píng)判一個(gè)事，站位角度不一樣，站位高低不一樣，在不同的背景下，其結(jié)果就不會(huì)一樣。

當(dāng)下，我認(rèn)為自己最大的進(jìn)步，就是看一個(gè)作品，看一個(gè)觀點(diǎn)，看一個(gè)人，看一草一木一世界，都不再驚詫為何而至如此、竟能這樣？釋懷的出口就是回到那個(gè)時(shí)間，回到那個(gè)地點(diǎn)，回到那個(gè)背景。佛說：因果；基督說：萬事互相效力；馬克思說：聯(lián)系，皆是真理。

現(xiàn)在，人人都可以指點(diǎn)江山，人人都可以激揚(yáng)文字，但偉人鄙視的是糞土當(dāng)年萬戶侯，強(qiáng)調(diào)的是全心全意為人民服務(wù)，因?yàn)閭ト司盘炷軌驍堅(jiān)?，五洋可以捉鱉，春來我不先開口，看哪個(gè)蟲兒敢吱聲。

人貴要有自知，我著實(shí)沒有偉人的膽識(shí)，缺少偉人的氣魄，不是偉大之人，但也不是賤人，更不是小人，我是一個(gè)窮人，我是一個(gè)卑微之人，實(shí)屬太平洋之一滴，撒哈拉沙漠之一粒。只有參透窮人的世界，才能洞察我的一切。

財(cái)大則氣粗，人窮志氣短；富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無人問，窮人的所有我都有，“窮”就是“害怕”的代名詞。張學(xué)良的父親說：小子，只要是拿錢能辦的事，他媽的都不是大事。

所以，窮人則時(shí)時(shí)處處都可能會(huì)有大事發(fā)生，害怕攤上大事，這是窮人最慣性的思維。

炎熱的夏季，小河溝里漂上來個(gè)尸體，報(bào)案群眾說：綠頭蒼蠅經(jīng)過即落。首長(zhǎng)面帶笑容說：不中，你帶倆人去看看，找個(gè)理由。誰愿意去誰去，我不敢去。也只有在那個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生這怪事，關(guān)鍵是偏偏發(fā)生在我身上。

一個(gè)美女，和顏悅色的去一個(gè)村莊找了七八個(gè)打工仔，其中有兄弟二人，說好每天工錢40元，被領(lǐng)到一個(gè)十分隱秘的院落時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)制造假煙的車間，干了一天零一夜，工錢雖沒有到手，手銬卻銬上了手。制造假煙，勞動(dòng)教養(yǎng)一人，當(dāng)時(shí)有司獎(jiǎng)勵(lì)5萬。誰愿意審批誰審批，我不敢批，也只有在那個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生這怪事，關(guān)鍵是偏偏發(fā)生在我身上。

商量如何救人，可以；密謀怎樣“殺人”，不中。即使人人說我較真，說我不是個(gè)東西，再加上我不是個(gè)玩意，但我是個(gè)窮人，蠅營(yíng)狗茍的事情，誰愿意干誰干，我不敢干，這就是窮人的思維。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

多年來，由于思想認(rèn)識(shí)的偏差和學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)很難開展正常的信息技術(shù)教育活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)就像勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思想等課程。信息技術(shù)是簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作，教師上信息技術(shù)課的目的是讓學(xué)生操作計(jì)算機(jī)，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來說，正確接通電源，切斷電源完成了教育任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課都是為了給學(xué)生看錄像，學(xué)生不在教室學(xué)習(xí)也很高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽說過信息技術(shù)課，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教育活動(dòng)的開展提出合理化建議。作為一名農(nóng)村中小學(xué)的it老師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，也受到了學(xué)員的青睞。

參加訓(xùn)練學(xué)習(xí)后，對(duì)照各模塊的訓(xùn)練知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前想發(fā)生異常幼稚的事情。對(duì)于我們學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)，按照大綱上好的信息技術(shù)課并不容易。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機(jī)會(huì)接觸電腦。學(xué)校電腦少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問題，給正常的信息技術(shù)教育帶來了很多不便。在這次訓(xùn)練中，我改變了自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，參加在線交流，高質(zhì)量地完成作業(yè)。另外，重視學(xué)思結(jié)合，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于教育實(shí)踐，不斷反省促進(jìn)自己素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感受到農(nóng)村it老師如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的老師一樣，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自己的素養(yǎng)，努力工作，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信息技術(shù)老師應(yīng)有的價(jià)值。

這次訓(xùn)練是在電腦和網(wǎng)上課堂上自學(xué)的，但是聽了老師的說明，知道了很多以前不知道的知識(shí)，感覺真的學(xué)習(xí)不停，自己的專業(yè)知識(shí)水平還在提高，今后的教育生活需要不斷學(xué)習(xí)，充電。在訓(xùn)練中，我了解了信息技術(shù)的基本工具的作用，了解了多媒體，了解了計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠在信息技術(shù)上有效地設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效的課堂教學(xué)方式方法，精確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)難題，提升課堂教學(xué)實(shí)行和考核能力。了解學(xué)科教育的最新動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，可以在各學(xué)科教育中運(yùn)用，改善課堂教育及其研究行為。明確課程改革和發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，在準(zhǔn)備課程、授課、作業(yè)批改、學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中不斷提高自己的素質(zhì)。掌握教育研究理論和學(xué)科教育研究方法，進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，形成初步成果。

掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件的制作過程已經(jīng)成為現(xiàn)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，制作課件必須美觀實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融合教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛力，加強(qiáng)教育效果，提高教育質(zhì)量。因此，通過這次訓(xùn)練，學(xué)習(xí)從網(wǎng)上等多種方法下載視頻、照片、flash等資源，截取網(wǎng)頁和視頻等，整合課件的中等技術(shù)操作，制作更豐富的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這次訓(xùn)練使我們更加系統(tǒng)地掌握了信息技術(shù)的理論和方法，使我感到比原來站得更高，看得更遠(yuǎn)，有天更藍(lán)、地更綠、水更清的感覺。通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不僅提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還提高了自己的信息技術(shù)教育能力和技術(shù)，為了真正推進(jìn)信息技術(shù)的發(fā)展，我將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于日常教育工作，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí)，學(xué)習(xí)無限，我也繼續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！

學(xué)以致用，才是根本。這次信息技術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容很實(shí)用，訓(xùn)練結(jié)束后，我必須把訓(xùn)練中獲得的知識(shí)應(yīng)用于教育教育的實(shí)踐。今后，我將像往常一樣堅(jiān)定地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識(shí)，努力使自己的計(jì)算機(jī)技能更長(zhǎng)時(shí)間有效地為教育服務(wù)。

作為一名巡察干部，做好巡察工作我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一提高政治站位，做好巡察工作。這就要求我們站位要高，堅(jiān)定政治方向。巡察本質(zhì)上是政治監(jiān)督、政治巡察，是對(duì)被巡察黨組織的一次政治體檢。我們要深化對(duì)政治巡察的認(rèn)識(shí)，提高政治站位和政治覺悟，增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力，并站在全局和政治的高度，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。緊緊抓住管黨治黨的根本性、全局性和方向性問題，善于從政治上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，善于從具體業(yè)務(wù)中查找政治偏差，發(fā)揮巡察監(jiān)督政治作用。

二創(chuàng)新方式方法，做好巡察工作。掌握巡察工作方法，能提高巡察工作的質(zhì)量和效果。我們除了重點(diǎn)用好“望、聞、問、切”“四步工作法”外，還要邊實(shí)踐邊創(chuàng)新，立足“線索收集求‘廣’、查閱材料求‘細(xì)’、個(gè)別談話求‘巧’、走訪核實(shí)求‘深’”，不斷提高巡察工作水平，充分發(fā)揮了巡察利劍作用。

三嚴(yán)于律己修身，做好巡察工作。打鐵還需自身硬，巡察工作崗位特殊、職責(zé)特殊、任務(wù)特殊、影響特殊，巡察干部對(duì)腐敗和不正之風(fēng)并不具備天然的免疫力，同樣存在違紀(jì)違法的風(fēng)險(xiǎn)。我們巡察干部必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守廉潔紀(jì)律和保密紀(jì)律，做到知敬畏、存戒懼、守底線，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，自覺維護(hù)良好形象。

事輟者無功，耕怠者無獲。巡察必須保持不忘初心的戰(zhàn)略定力，咬定青山不放松。我將繼續(xù)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于亮劍、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取，為堅(jiān)持不懈全面從嚴(yán)治黨盡綿薄之力。

隨著信息技術(shù)逐漸在保教活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識(shí)不足。作為一名幼教戰(zhàn)線的青年教師，在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余和同事姐妹們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，所以彼此的信息技術(shù)能力進(jìn)步很快。

通過這次信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我深有體會(huì)：

1、提高了我們幼教的教育信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，第一周的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對(duì)本人現(xiàn)有信息技術(shù)狀況的測(cè)評(píng)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開教育信息技術(shù)，特別是我們青年教師。

通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在保教活動(dòng)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，幼兒興趣濃厚、明白易懂，使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。

2、提高了專業(yè)知識(shí)水平。這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把保教活動(dòng)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。

3、教育理念不斷得到更新。通過這次培訓(xùn)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。

也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種天更藍(lán)、地更綠、水更清的感覺。這個(gè)培訓(xùn)，我是得益最多的，是老師們讓我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入一日保教活動(dòng)中，提高保教活動(dòng)的質(zhì)量。

為“官”一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學(xué)習(xí)牢牢的抓在手上，常常告知班子成員“我是誰，為了誰，依靠誰”。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：“從群眾中來，到群眾中去"這是中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。這種領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標(biāo)，在實(shí)際工作中要靈活具體運(yùn)用。群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和輿論觀，說明一個(gè)問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時(shí)刻保持我是人民的“勤務(wù)兵”的思想，才能將工作全方位推動(dòng)。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的“新形象”，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，筑牢防線，爭(zhēng)做“焦裕祿”式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。

作為村專職化黨組織書記，著力提高發(fā)展”集體經(jīng)濟(jì)”的方式方法、著力謀劃“集體經(jīng)濟(jì)”發(fā)展思路。在xx村目前需要大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，大量走訪黨員群眾，主動(dòng)了解群眾的發(fā)展意愿，在發(fā)展的過程中，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，準(zhǔn)確了解產(chǎn)業(yè)在“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”中的風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)群眾不要將產(chǎn)業(yè)“扎堆”，避免產(chǎn)品“過?！?。努力發(fā)展溫室小型豬場(chǎng)，我村打算在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)4座溫室小型豬場(chǎng)，努力打造我村的特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，在擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們?yōu)轲B(yǎng)殖戶提供科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)，提高收入成效。鼓勵(lì)有資本的新型職業(yè)農(nóng)民擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)產(chǎn)供銷一體化服務(wù)，全力打造特色養(yǎng)殖規(guī)模，用特殊方法改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖的缺陷，提高我村養(yǎng)殖業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

如何規(guī)范廉潔履職，爭(zhēng)做清正廉潔的村書記很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)辄h務(wù)，村務(wù)公開透明不是做的很好，主要表現(xiàn)在公開內(nèi)容避重就輕公開方式隱蔽和公開范圍較小等方面。因此加大公開透明力度建設(shè)完善的監(jiān)督體系也是保證村黨組織書記清正廉潔的一個(gè)重要手段。作為一名年輕的村黨組織書記我將常懷一顆為民立心，切實(shí)把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)做事清清白白做人。嚴(yán)格要求自己清白做人、干凈做事、為政廉潔的良好形象，帶動(dòng)班人努力提升村委會(huì)干部隊(duì)伍的凝聚力和向心力。

做一名清正廉潔的村書記，必須在制度上予以保證，農(nóng)村黨組織書記要明確自身職責(zé)規(guī)范，要把自己納入到制度中，在制度的框架內(nèi)規(guī)范履職，同時(shí)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)過程中也要不斷完善相關(guān)制度，使得制度更加適應(yīng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)和新情況，只有這樣，才能形成制度化的約束，避免個(gè)人權(quán)力過于集中，鏟除滋生腐敗的士壤，讓村書記的履職在規(guī)范的軌道上運(yùn)行。在制度完善方面，一要規(guī)定好哪些應(yīng)該做、哪些不能做;二要完善村書記的履職制度，規(guī)定好相關(guān)事務(wù)的程序要求;三要完善監(jiān)督制度明確哪些監(jiān)督怎樣監(jiān)督工四要完善問責(zé)制度明確問責(zé)范圍，處理辦法等。

2019年x月xx日—xx日，xx委巡察辦舉辦了這次全x巡察干部業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班，既安排了內(nèi)容豐富針對(duì)性強(qiáng)的理論教學(xué)，又講解了形象立體，具有典型意義的巡察案例，真正做到了教學(xué)與實(shí)際相統(tǒng)一，通過學(xué)習(xí)，我的政治覺悟得到提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，個(gè)人綜合素養(yǎng)有了較大進(jìn)步。

在開班式上，xx部長(zhǎng)樸實(shí)真情激昂生動(dòng)的“硬核”講話給我留下了深刻印象。部長(zhǎng)先是用親切直白的方式做了自我介紹，一下子拉進(jìn)了溝通距離，讓我這個(gè)巡察“外行”人平復(fù)了心中的忐忑，懷著急切的求知熱情傾聽接下來x部長(zhǎng)對(duì)巡察工作的具體闡述。部長(zhǎng)指出，巡察工作首先要“專心”，人在一起叫聚會(huì)，惟獨(dú)心在一起，才干稱之為團(tuán)隊(duì)，要做好巡察工作，在座所有所有天橋巡察人的心首先要聚在一起，寥寥數(shù)語，漣漪起所有人內(nèi)心深處源源不竭的天橋力量。部長(zhǎng)的講話讓我明白了巡察工作的重要意義，巡察工作是黨xx在新的歷史時(shí)期進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督嚴(yán)肅黨的紀(jì)律改進(jìn)黨的作風(fēng)的一項(xiàng)重大舉措，有助于被巡察單位更加準(zhǔn)確地理解xx方針政策，轉(zhuǎn)工作變作風(fēng)，有助于正視存在的問題，促使思想上更加清醒，信念上更加堅(jiān)定，思路上更加清晰，工作上更加務(wù)實(shí)。部長(zhǎng)就如何精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展作了論述，為我的思維打開了新乾坤，讓我在腦海里對(duì)巡察工作有了一副“概略圖”。最后部長(zhǎng)指出，堅(jiān)定不移深化政治巡察，最根本的就是要牢牢抓住****系列重要指示批示精神落實(shí)落地這個(gè)綱，每一位巡察工作人員都要充實(shí)提升鍛煉自身素養(yǎng)，一切為了公心一切為了事業(yè)。諄諄教誨，讓我們懷揣著赤誠(chéng)和使命開啟了接下來的課程學(xué)習(xí)。

xx審計(jì)局xx講師“接地氣”的授課方式令我印象深刻。他結(jié)合之前參與過的重點(diǎn)巡察典型案例深入淺出的講解了[審計(jì)方法的運(yùn)用]課程，形象直白地把多種審計(jì)方法講的活靈便現(xiàn)。針對(duì)街道審計(jì)，他為我們總結(jié)了“大錢重點(diǎn)看”“小錢仔細(xì)查”“易虛開類項(xiàng)目靈便驗(yàn)”“道德失范明知故犯類錯(cuò)誤邏輯推”等審計(jì)方法，理論深厚案例豐富，開辟了我的思維，培養(yǎng)精進(jìn)了我的創(chuàng)新能力。xx講師講述的一件件真實(shí)案例使我明白一線審計(jì)工作者的艱難困苦高風(fēng)險(xiǎn)壓力和堅(jiān)定責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)著我在學(xué)好審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)“苦干實(shí)干巧干”不忘肩上使命，負(fù)重砥礪前行。隨后x委宣傳部xx副部長(zhǎng)為我們授課--[牢記使命，堅(jiān)定不移做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作]，讓我明白做好意識(shí)形態(tài)工作的重要性意識(shí)形態(tài)工作的主要任務(wù)和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有效措施。激勵(lì)我不斷提高自身馬克思主義理論水平，惟獨(dú)這樣才干正確評(píng)判他人的教學(xué)鉆研成果的是非和價(jià)值，引導(dǎo)人們正確熟悉形勢(shì)與任務(wù)，才干更好凝結(jié)共識(shí)增強(qiáng)信心，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝結(jié)力和引領(lǐng)力。

x委政法委副書記xx結(jié)合多個(gè)掃黑除惡案例為我們講述了[掃黑除惡專線斗爭(zhēng)概述及目前的形勢(shì)任務(wù)]，讓我們對(duì)掃黑除惡目前的工作形勢(shì)和下步重點(diǎn)工作任務(wù)有了具體了解，長(zhǎng)清審計(jì)局xx局長(zhǎng)講述的[審計(jì)常見問題表現(xiàn)形式及審計(jì)方法]明確了我們?cè)趯徲?jì)工作方面的整體思路和預(yù)算管理方面的重點(diǎn)問題，大家受益匪淺。組織部xx副部長(zhǎng)所做的[基層黨建工作與問題解析報(bào)告]精準(zhǔn)專業(yè)，使我這名工作在組織口的一線人員有了“回爐重造”的感覺，我對(duì)標(biāo)部長(zhǎng)講解，夯實(shí)了自己在黨的基層組織設(shè)置與任期黨的組織生活制度發(fā)展黨員與黨員管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，部長(zhǎng)的講解理論與實(shí)際并重，豐富性與專業(yè)性兼具，一方面補(bǔ)齊了我在黨建知識(shí)方面的短板，另一方面幫助我溫故知新開辟了新的工作思路。

在培訓(xùn)的最后環(huán)節(jié)，xx書記為我們做了[以自我革命的精神全力推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展]講話，要求巡察工作人員要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)扛起“兩個(gè)維護(hù)”重大政治責(zé)任。深入學(xué)習(xí)貫徹**新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)出更加堅(jiān)定的信仰，學(xué)出更加強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)，學(xué)出更加純粹的忠誠(chéng)，要旗幟鮮亮講政治，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，提升巡察工作本領(lǐng)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要自覺把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。xx書記的要求我們將牢記在心，堅(jiān)定做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者群眾利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者高質(zhì)量發(fā)展的積極推動(dòng)者廉潔勤政的模范踐行者?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我們補(bǔ)足了巡察“鈣”知識(shí)上沖了巡察“電”能力上加了巡察“油”，真正實(shí)現(xiàn)了思想上大解放認(rèn)知上大飛躍能力上大提升。

通過這次學(xué)習(xí)，我明白了巡察工作的政治定位震懾威力，更明白了巡察隊(duì)伍“鐵肩膀”上抗的“紅旗子”重?fù)?dān)子。巡察工作是光榮的，也是艱巨的，我們決心扛起新時(shí)代賦予我們的使命，在新的歷史起點(diǎn)上，敢于擔(dān)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)，敢于實(shí)事求是，去做一盞星星螢火，出全部的力，發(fā)微微的光。

9月25日至29日，公司第一期中層干部經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)班在x舉辦，我同公司近八十名同事一起參加了這次培訓(xùn)，渡過了緊張而又愉快的五天，課上的認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后的作業(yè)思考，交流中的小組討論，大家共同探討公司的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，使我懂得了如何正確認(rèn)識(shí)自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實(shí)踐中培養(yǎng)素質(zhì)和鍛煉能力，認(rèn)識(shí)到公司管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，取得新的進(jìn)步。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了今后工作努力的方向，為以后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)受益匪淺，感觸頗深?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式。講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。公司黨委書記安智勇在開班儀式上強(qiáng)調(diào)了這次培訓(xùn)班的重要性和必要性。本次培訓(xùn)不僅是提高基層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的需要，也是適應(yīng)當(dāng)前規(guī)范管理的需要。安書記要求培訓(xùn)班的同學(xué)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自己的工作思路。作為公司的管理人員，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)處處看到自己的不足，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。要抓重點(diǎn)又拓展領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的各種能力；要愛學(xué)習(xí)又善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)，努力做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，與運(yùn)用相結(jié)合，與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

培訓(xùn)班開設(shè)的《執(zhí)行力提升》《領(lǐng)導(dǎo)力提升》《人才培養(yǎng)管理及使用》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何由一名管理人員轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)人員，從中層角色定位到創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力?？v觀公司近年來所取得的發(fā)展成果，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難，勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有公司輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)力就要從以身作則，共啟愿景，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，使眾人行和激勵(lì)人心五大方面下足功夫。要想做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)人，首先要以身作則，工作生活中明確自己的價(jià)值觀，使行動(dòng)與共同的價(jià)值觀保持一致，為他人樹立榜樣。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，要樹立一種積極向上的工作態(tài)度，要時(shí)刻牢記核心價(jià)值觀；工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

通過學(xué)習(xí)張翔教授的《執(zhí)行力提升》和趙紅宇教授的《領(lǐng)導(dǎo)力提升》，使我對(duì)強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)以及如何提升組織執(zhí)行力有了一個(gè)深度理解。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高公司管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)群眾重望，完成組織交給的工作任務(wù)。一切從實(shí)際出發(fā)，善于開拓前進(jìn)；就是要勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的問題和矛盾，提高工作效率和效益，促進(jìn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我既增長(zhǎng)了知識(shí)，明確了目標(biāo)，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。今后，我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

今年以來，由于受新冠疫情影響，公安工作根據(jù)疫情防控形勢(shì)作出了相應(yīng)調(diào)整，在經(jīng)歷了高度緊張的戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)之后，現(xiàn)在轉(zhuǎn)為預(yù)防疫后綜合癥的關(guān)鍵時(shí)期，工作方式也從嚴(yán)管嚴(yán)防轉(zhuǎn)為長(zhǎng)管長(zhǎng)防，全力確保社會(huì)平安穩(wěn)定。市局黨委根據(jù)民輔警隊(duì)伍的工作狀況和思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)開展了政治輪訓(xùn)，提出了更加細(xì)致規(guī)范的工作部署和要求。通過此次政治輪訓(xùn)，我更深刻地體會(huì)了政治建警、從嚴(yán)治警和素質(zhì)強(qiáng)警的重要性，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)守立場(chǎng)不掉隊(duì)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，要不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，經(jīng)常學(xué)習(xí)公安紀(jì)律規(guī)定，努力掌握其精神實(shí)質(zhì)和基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。要通過學(xué)習(xí)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從思想上提高認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上體現(xiàn)忠誠(chéng)。新冠疫情爆發(fā)后，民輔警的政治素質(zhì)瞬間得到體現(xiàn)，我所全體民輔警能夠舍小家顧大家，放棄休假迅速投入防控工作中，這與平時(shí)的政治教育和理論學(xué)習(xí)是分不開的，在特殊時(shí)期，大家都沒有掉隊(duì)。

二、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)

要樹立"三個(gè)高度負(fù)責(zé)"即:對(duì)黨委政府和人民群眾高度負(fù)責(zé)；對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和法律正義高度負(fù)責(zé)；對(duì)公安隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子高度負(fù)責(zé)。自覺接受群眾的監(jiān)督，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下。因此，要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，對(duì)組織和群眾的意見要本著"有則改之，無則加勉"的態(tài)度，要時(shí)刻不忘錘煉意志，確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠沖得上打得贏。疫情防控初期，時(shí)間緊任務(wù)重，雖然大家都沒有經(jīng)驗(yàn)可循，但能夠確保人人上陣，堅(jiān)守崗位，卡口做到二十四小時(shí)在崗履責(zé)，負(fù)責(zé)宣傳和摸排的走遍村村寨寨，充分體現(xiàn)了人民警察關(guān)鍵時(shí)刻的擔(dān)當(dāng)和作為。

三、強(qiáng)化制度建設(shè)，整肅隊(duì)伍保平安

首先要熟悉和掌握黨和國(guó)家的各種制度和規(guī)定。許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，堅(jiān)決不能去做。因此，必須抓好學(xué)習(xí)、教育，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。在具體工作中，一要強(qiáng)化法制意識(shí)，依法辦事，堅(jiān)持在法律面前人人平等，任何組織和個(gè)人都不能超越法律至上的特權(quán)，做懂法用法守法的公民。二要強(qiáng)化政策和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。

四、學(xué)會(huì)淡泊名利，甘于廉潔當(dāng)表率

一要淡泊名利，正確對(duì)待權(quán)力和榮譽(yù)。要把人民賦予的權(quán)力看成一種責(zé)任，要把人民給予的榮譽(yù)當(dāng)成一種鞭策，更好地為人民用好權(quán)，做到公正執(zhí)法、執(zhí)法為民。二要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻(xiàn)的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的不良現(xiàn)象。

總之，只有通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘常鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能為公安事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

公安xx派出所xx人民警察一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)稱呼，擔(dān)負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家x久安、保障人民安居樂業(yè)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化平穩(wěn)有序發(fā)展的神圣使命。我是一個(gè)非公安院校畢業(yè)的學(xué)生，這次培訓(xùn)對(duì)我的影響很大，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。具體來說我有以下幾點(diǎn)收獲：

一、端正了思想，明確的入警動(dòng)機(jī)。

我是非公安院校畢業(yè)生沒有公安基礎(chǔ)知識(shí)，最初選擇鐵路公安主要是為了解決就業(yè)。但是通過這次培訓(xùn)純潔了我的入警動(dòng)機(jī)，使我明白了人不能這么自私、狹隘，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責(zé)任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。

在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)以一名小學(xué)生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的原則和學(xué)習(xí)方法，不斷的增長(zhǎng)自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營(yíng)增光。

二、完成了由學(xué)生到警察的角色轉(zhuǎn)變。

初任民警培訓(xùn)時(shí)間雖短但是對(duì)我們的幫助卻很大，使我們由原來弱不禁風(fēng)需要父母社會(huì)保護(hù)的雛鷹成長(zhǎng)為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹，由一名天之驕子成長(zhǎng)為一名-1-除暴安良維護(hù)正義的人民警察。

三、深入學(xué)習(xí)了人民警察的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。

通過這次學(xué)習(xí)我深刻明白了思想政治素質(zhì)作為人民警察的第一素質(zhì)對(duì)于人民警察的重要性，它是人民警察素質(zhì)的核心和靈魂。

我們要在以后的工作中做到忠誠(chéng)可靠，"立樹立警為公、執(zhí)法為民"的思想，用人民警察職業(yè)道德來規(guī)范我們的思想和行為，強(qiáng)化警察意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

科學(xué)文化素質(zhì)是人民警察職業(yè)發(fā)展的豐厚底蘊(yùn)。完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)、厚重的人文素養(yǎng)、終生學(xué)習(xí)的理念以及和諧的警民關(guān)系是人民警察克敵制勝的最終決定力量。

對(duì)公安業(yè)務(wù)和法律法規(guī)以及鐵路和高鐵知識(shí)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持崗位練兵、苦練基本功、掌握嫻熟的執(zhí)法技能和以"擒拿格斗、警械使用、控制與解脫等"實(shí)用警技，夯實(shí)法學(xué)基礎(chǔ)注重法律實(shí)踐，是我們工作創(chuàng)新和創(chuàng)新工作方法力量之源。

良好的身體和心理素質(zhì)是我們圓滿完成各項(xiàng)工作的基本前提，因此要在今后的工作學(xué)習(xí)和日常生活中加強(qiáng)鍛煉不斷提高自己良好的身體、心理素質(zhì)，來適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜工作環(huán)境。

四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

常言道：

"師傅引進(jìn)門修行靠個(gè)人。

"學(xué)會(huì)"以人為師、以敵為師"，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何在人民警察的職業(yè)道路上不斷豐富提高自己是我這次培訓(xùn)的又一重大收獲。

總之這次培訓(xùn)使我看到的前進(jìn)的方向和自身的不足，對(duì)于我這么一個(gè)剛破殼的雛鷹來說受益匪淺、收獲頗豐，培訓(xùn)給我了以知識(shí)和信念，賦予了我騰飛的翅膀。常言道：

"是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍就要攪起海底狂瀾。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

政法隊(duì)伍教育整頓部署開展以來，刑偵大隊(duì)負(fù)責(zé)人帶頭示范，以上率下，全隊(duì)人員雷厲風(fēng)行，積極參與，充分認(rèn)識(shí)其重大意義，自覺提升政治站位。大家認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的深入學(xué)、深刻悟，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育及政法隊(duì)伍教育整頓有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

3月22日上午，第五支部第三黨小組開展了教育整頓大家談交流研討會(huì)。會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。并達(dá)成共識(shí)：要積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺對(duì)標(biāo)***重要講話精神和上級(jí)部署要求，貫徹落實(shí)，系統(tǒng)推進(jìn)，抓實(shí)每個(gè)步驟，切實(shí)增強(qiáng)抓好教育整頓的政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)，錘煉黨性修養(yǎng)，并與中心工作結(jié)合起來，抓好主責(zé)主業(yè)，高質(zhì)量完成好教育整頓各項(xiàng)任務(wù)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

一、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)十分必要xxx局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上對(duì)當(dāng)前xxx工作面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)作了深刻分析，明確指出，只有把隊(duì)伍建設(shè)好，才能更好地完成艱巨而繁重的任務(wù)。當(dāng)前，整個(gè)社會(huì)正處于發(fā)展、變革時(shí)期，思想意識(shí)形態(tài)日益活躍多元，其中不可避免的夾雜著一些負(fù)面觀念、思潮。xxxx相對(duì)而言接觸面更廣、開放度更高、黨員干部受社會(huì)的影響也更大，多數(shù)時(shí)候都是人員獨(dú)自工作，短則三五天，長(zhǎng)則十天半月，身邊缺少組織的監(jiān)督，很容易受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響、很容易自我放松放縱。

近年來，我局認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治警的方針，**x隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)取得了明顯成效，但是正如局黨委分析的那樣，一段時(shí)期以來，也不同程度地出現(xiàn)了理想信念滑坡、紀(jì)律作風(fēng)淡化、甚至違法違紀(jì)的苗頭和現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在，一是思想作風(fēng)不積極，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，大局意識(shí)淡薄，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取;二是工作作風(fēng)浮漂，辦事拖拉，因循守舊，得過且過;三是生活作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)，自我約束能力差，違反社會(huì)道德規(guī)范，侵害群眾利益，影響警民關(guān)系;四是服務(wù)意識(shí)不濃厚，冷、硬、橫、推、拖，;五是利用工作便利進(jìn)行權(quán)力尋租，影響xxx民警的形象。上述問題雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但是任其發(fā)展下去，必然會(huì)傳染、蔓延，影響我局隊(duì)伍建設(shè)的健康發(fā)展和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，影響各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我局的整體評(píng)價(jià)和印象?！半[患險(xiǎn)于明火，防范甚于救災(zāi)”，對(duì)于隊(duì)伍中存在的問題，越早發(fā)現(xiàn)、及早制止，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)就越有利。市局黨委選擇在這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓，是在正確分析我局當(dāng)前隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況基礎(chǔ)上的明智之舉，是對(duì)xxx事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)隊(duì)伍建設(shè)大局負(fù)責(zé)、對(duì)同志們前途負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在自身此次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，是市局統(tǒng)一組織、按照既定程序、規(guī)定動(dòng)作進(jìn)行的，是市局黨委針對(duì)我局隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，而采取的非常之舉，通過這次集中教育整頓，必定能起到整肅風(fēng)氣、嚴(yán)明紀(jì)律、凝聚民心、樹立形象的良好作用。但是，我認(rèn)為紀(jì)律作風(fēng)的養(yǎng)成，除了依靠組織的嚴(yán)格要求，關(guān)鍵還需要每個(gè)人自我加壓、關(guān)鍵還在于每個(gè)人自覺行動(dòng)。

(一)每個(gè)人都要在日常中自覺堅(jiān)持作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成。一名合格的xxx干部，要絕對(duì)做到既在工作中紀(jì)律嚴(yán)明，還要在日常生活中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，尤其要特別注意在日常生活中的言談舉止、待人接物要守法、文明、理性、平和，不要有優(yōu)越感、不耍威風(fēng)、不耍特權(quán)，真正做到任務(wù)與平時(shí)一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣，無論何時(shí)何地，都能夠做到思想不松、紀(jì)律不丟。

(二)每個(gè)人都要在點(diǎn)滴中自覺堅(jiān)持作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成。俗話講：“莫以善小而不為、莫以惡小而為之”，雖然有些人沒有大的問題，但是小毛病、小問題，久而久之就會(huì)形成惡習(xí)，正如江澤民同志所講的那樣：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。因此，要自覺從身邊的小事做起，從一句話、一件事做起，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，慎微、慎初、慎獨(dú)、慎好，做到既不出大格、也不露小丑。

(三)每個(gè)人都要在長(zhǎng)遠(yuǎn)中自覺堅(jiān)持作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成。一時(shí)、一事中注意了紀(jì)律作風(fēng)，不能說明什么問題，真正經(jīng)得起考驗(yàn)的紀(jì)律作風(fēng)，在于始終如一、長(zhǎng)期堅(jiān)持，任何時(shí)候都謹(jǐn)小慎微、如履薄冰，都如梅之傲、蓮之潔，任何時(shí)候都不麻痹、懈怠，不認(rèn)為自己功勞大貢獻(xiàn)多而放松對(duì)自我要求，堅(jiān)持日日三省吾身，自覺把嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的作風(fēng)作為自己終身的人格追求。

xxxxxxxx使命神圣、任務(wù)特殊、責(zé)任重大，在作風(fēng)紀(jì)律方面理應(yīng)走在前列，標(biāo)準(zhǔn)理應(yīng)更高、更嚴(yán)，xxxxx的每一位同志，都要有強(qiáng)烈的身份意識(shí)，做到大事不糊涂、小節(jié)不含糊，只有每個(gè)人都自覺高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我們****的隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)才能更上層樓，更加輝煌!

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

公安隊(duì)伍是一個(gè)大集體，集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一名警察嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記人民的囑托和希望，才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。鐵的紀(jì)律是保障公安隊(duì)伍強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。

當(dāng)前在國(guó)家實(shí)行“依法治國(guó)”大的戰(zhàn)略目標(biāo)下，全國(guó)范圍內(nèi)形成了良好的法律意識(shí)，人民群眾的法律意識(shí)提高了，而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去提高，適應(yīng)不了當(dāng)前形式發(fā)展的要求，勢(shì)必造成很多問題，勢(shì)必會(huì)影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實(shí)提高自己的各項(xiàng)技能，以便于日后工作的順利開展和高質(zhì)量完成。

我在以前頭腦中總認(rèn)為自己出不了什么大問題，對(duì)小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產(chǎn)生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態(tài)度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。

自參加公安工作以來，和社會(huì)上各行各業(yè)的人們打交道，社會(huì)上不可否認(rèn)的存在著形形色色的生活方式，對(duì)于我這樣剛參加派出所工作不久的同志來說，會(huì)產(chǎn)生一定的影響。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這種環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是很大的，我會(huì)繼續(xù)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)。

在思想上缺乏積極進(jìn)取的意識(shí)，對(duì)日常工作要求不高，甚至有些時(shí)候抱著得過且過的想法，片面認(rèn)為只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點(diǎn)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

有幸參加為期五天的全國(guó)高校輔導(dǎo)員政治能力提升培訓(xùn)，收獲滿滿，感受頗多。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。

面對(duì)新時(shí)代新任務(wù)新要求，作為一名思政輔導(dǎo)員必須要把握主旋律，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，這樣才能更好地在日常學(xué)生工作中培育學(xué)生愛國(guó)主義情懷、傳承學(xué)生文化基因、堅(jiān)定學(xué)生理想信念。其次，要立足主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，有效解決學(xué)生在校園成長(zhǎng)過程中所遇到的思想、學(xué)習(xí)、生活、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、情感矛盾、人際關(guān)系、就業(yè)等問題。最后，在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革到來之際，輔導(dǎo)員也要以信息化手段推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)，以數(shù)字化賦能思政工作理念、方法、載體、手段，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，真正達(dá)到全員、全過程和全方位育人的要求，從而為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

在這一場(chǎng)歷史接力賽上，我們將不忘育人初心，更加努力做好對(duì)大學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，緊扣時(shí)代脈搏，響應(yīng)時(shí)代召喚，為辦好人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

第一段：引言和背景介紹（200字）

政治能力的提升對(duì)于一個(gè)人的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)成就都具有重要意義。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我們面臨著繁雜復(fù)雜的社會(huì)問題和政治挑戰(zhàn)，只有具備較高的政治能力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。在這篇文章中，我將分享我的政治能力提升的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者們提供一些幫助和啟示。

第二段：加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)的重要性（200字）

首先，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)是提高政治能力的基礎(chǔ)。政治思想是政治行為的指導(dǎo)，而政治能力則是將政治思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的能力。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、黨的路線方針政策和國(guó)家的政治制度，我們能更加深入地了解政治的本質(zhì)和規(guī)律。只有牢固樹立正確的政治思想，才能在實(shí)踐中更好地應(yīng)對(duì)各種政治挑戰(zhàn)，為人民謀利益，為國(guó)家謀發(fā)展。

第三段：培養(yǎng)政治參與意識(shí)的必要性（200字）

其次，培養(yǎng)政治參與意識(shí)是提高政治能力的重要環(huán)節(jié)。作為公民，我們有權(quán)利和義務(wù)參與國(guó)家政治事務(wù)，對(duì)于民主政治體制的維護(hù)和發(fā)展發(fā)揮著重要作用。積極參與選舉投票、政治討論和社會(huì)活動(dòng)，能夠提高我們對(duì)政治問題的敏感度和理解力。通過參與政治事務(wù)的實(shí)際操作，我們能夠增強(qiáng)實(shí)踐能力，拓寬視野，積累經(jīng)驗(yàn)，有效提升政治能力。

第四段：發(fā)展批判思維和分析能力的關(guān)鍵（200字）

此外，發(fā)展批判思維和分析能力是提高政治能力的關(guān)鍵。政治環(huán)境復(fù)雜多變，各種社會(huì)事件和政治言論層出不窮。我們需要具備辨別信息真?zhèn)?、識(shí)別問題的能力，以及分析問題本質(zhì)和影響的能力。只有通過自身思考和邏輯推理，我們才能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握政治動(dòng)態(tài)，判斷政策的合理性，并能清晰表達(dá)我們的觀點(diǎn)。通過培養(yǎng)和鍛煉批判思維和分析能力，我們才能在政治舞臺(tái)上游刃有余。

第五段：提高組織管理能力的必要性（200字）

最后，提高組織管理能力是政治能力提升的必要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會(huì)中，政治行為的開展離不開各種組織和團(tuán)隊(duì)的支持和合作。良好的組織管理能力能夠幫助我們更好地組織資源，分工協(xié)作，提高工作效率和成效。通過參與和實(shí)踐組織管理，我們能夠?qū)W會(huì)制定目標(biāo)、安排工作、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，從而提升自己在政治舞臺(tái)上的影響力和實(shí)踐能力，更好地為社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾（100字）

綜上所述，政治能力的提升需要多方面的努力。加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、培養(yǎng)政治參與意識(shí)、發(fā)展批判思維和分析能力以及提高組織管理能力，這些都是提升政治能力的關(guān)鍵要素。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將使自己更加全面、成熟和具備競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

7月27日上午，我在縣xx高中參加了xxxx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。

當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實(shí)施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢？只有注意語文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語文本色。

語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對(duì)語言文字的咀嚼品味來積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語能力的提高。

因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識(shí)技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！边@個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園！應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許，有人會(huì)說我們?cè)谡Z文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。

那么我們是否該反思一下，這是為什么呢？在一些公開課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場(chǎng)”的形式？因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶；在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間，切忌“走過場(chǎng)”。

語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語進(jìn)行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。

課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。

“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，既要注重新方法新思維的.運(yùn)用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語文課堂教學(xué)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

xx月xx日，我有幸參加了xx市北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)，聆聽了xx老師對(duì)數(shù)學(xué)教材的解讀與介紹，我受益匪淺，感受頗多。

在創(chuàng)設(shè)“情境”和設(shè)計(jì)“問題串”的過程中，每一位教材的執(zhí)筆者最關(guān)注，實(shí)際上也是整個(gè)編寫團(tuán)隊(duì)最費(fèi)心思調(diào)研、思考、不斷討論的最主要問題就是“由一個(gè)特定情境承載的課程內(nèi)容所引發(fā)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)到底是什么”“學(xué)生進(jìn)入這個(gè)情境后可能的思考過程、方法策略、問題困惑又是什么”“如何有機(jī)地把學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程有機(jī)地、內(nèi)在地整合成一條主線，即‘問題串’”。事實(shí)上，學(xué)生隨著這一特定意義下“問題串”的學(xué)習(xí)與思考過程，將自始至終會(huì)圍繞著本單元最核心的內(nèi)容、最有價(jià)值的話題展開數(shù)學(xué)活動(dòng)，而活動(dòng)的有效開展和不斷深入將直接有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因而這個(gè)過程同時(shí)體現(xiàn)了教師的教學(xué)過程，而且好的“問題串”還能有效地幫助教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，“問題串”的設(shè)計(jì)、選擇與呈現(xiàn)直接服務(wù)于課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這無疑對(duì)廣大基層的一線教師準(zhǔn)確理解和駕馭教材、創(chuàng)造性開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提供了方便，也能有效避免教師反映過去教材提供的問題開放性過大、目的不明晰而造成的教與學(xué)的困難。

(二)在課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景下，更加重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)

教材一直關(guān)注學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感態(tài)度等各方面的全面發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的精神，為促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)，在以下方面進(jìn)行了持續(xù)努力：

1、注重基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想

對(duì)于基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，教材主要通過兩種形式體現(xiàn)。第一，設(shè)計(jì)專門的積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，在這些課中一般不以學(xué)習(xí)某個(gè)具體的概念、公式為目標(biāo)，而是通過設(shè)計(jì)活動(dòng)幫助學(xué)生積累從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思考的經(jīng)驗(yàn)。例如，一年級(jí)上冊(cè)第14頁“快樂的午餐”，這是一節(jié)新增的幫助學(xué)生積累“一一對(duì)應(yīng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)量的多與少，為后面學(xué)習(xí)數(shù)的大小的意義奠定基礎(chǔ)。第二，在一節(jié)課學(xué)習(xí)的“問題串”中，設(shè)計(jì)積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)和問題。例如，三年級(jí)面積的學(xué)習(xí)，教材在問題串中設(shè)計(jì)了一個(gè)問題：如何比較兩個(gè)通過直接觀察無法判斷的圖形的面積?學(xué)生可以通過將兩個(gè)圖形重疊后再剪拼比較。進(jìn)一步，如果兩個(gè)圖形不能移動(dòng)，學(xué)生將想到用統(tǒng)一的小的“單位”(如橡皮、硬幣、小方塊等)來量，哪個(gè)圖形含的“單位”多哪個(gè)圖形的面積就大。在這個(gè)問題中，學(xué)生積累了“運(yùn)用小實(shí)物的某一個(gè)表面去度量大的物體的面積”的經(jīng)驗(yàn)，在為形成“面積單位”打下了基礎(chǔ)的同時(shí)，也進(jìn)一步感受了面積的意義。

對(duì)于基本數(shù)學(xué)思想，教材力求通過設(shè)計(jì)活動(dòng)和問題，體現(xiàn)抽象、推理和模型思想。對(duì)于抽象，體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)、從物體到圖形的抽象，以及從數(shù)到字母的抽象。對(duì)于推理，既體現(xiàn)歸納、類比等合情推理，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想;又針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的語言和多種方式說明道理。對(duì)于模型思想，將體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模的全過程。實(shí)際上，教材中到處體現(xiàn)著基本數(shù)學(xué)思想，這里僅舉一年級(jí)的一個(gè)例子。對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)，非常重要的是體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)的抽象過程，在一年級(jí)上冊(cè)第4頁“快樂的家園”，體現(xiàn)出從1個(gè)太陽、1棵樹、1個(gè)蘿卜、1筐蘿卜等數(shù)量中抽象出數(shù)“1”的過程，以及從其他數(shù)量中抽象出其他數(shù)的過程。

2、注重體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程

部分內(nèi)容問題串的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題”的全過程。例如，一年級(jí)下冊(cè)第49頁“采松果”，首先鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題，然后鼓勵(lì)學(xué)生分析和解決問題。教材還設(shè)計(jì)了專門培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的活動(dòng)，并且根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有不同的設(shè)計(jì)要求。同時(shí)，在每學(xué)期期中的整理與復(fù)習(xí)中，專門設(shè)立了“我提出的問題”的欄目，鼓勵(lì)學(xué)生整理在學(xué)習(xí)過程中提出的問題，以及在回顧整理的基礎(chǔ)上再提出新的問題。目前，教材呈現(xiàn)的問題都來源于真實(shí)的學(xué)生調(diào)研，征集了學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中提出的有代表性、有價(jià)值的問題，包括他們的一些“發(fā)現(xiàn)”。比如：“七巧板中為什么沒有長(zhǎng)方形”，“為什么能夠站穩(wěn)的都是立體圖形?我們能想辦法讓平面圖形站穩(wěn)嗎”，“生活中的數(shù)數(shù)不完，咱們能學(xué)完嗎”。盡管一年級(jí)的學(xué)生語言可能還稍顯稚嫩，但他們的不斷思考、不斷的“新”想法使我們感動(dòng)，相信也一定會(huì)給廣大同齡小朋友以啟發(fā)。

3、注重在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)重要數(shù)學(xué)概念的掌握和基本運(yùn)算技能的.形成

為了提高學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的形成，教材采取了體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、多角度理解、將知識(shí)和技能加以應(yīng)用等形式。例如，對(duì)于多角度理解，教材通過設(shè)計(jì)問題和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生舉例、解釋、描述、聯(lián)系，還通過提供學(xué)具操作、圖形直觀等形式為學(xué)生理解提供適當(dāng)?shù)摹澳_手架”。例如，如前所述，對(duì)于加法和減法意義的學(xué)習(xí)，教材除了體現(xiàn)從多個(gè)情境中反復(fù)體會(huì)并抽象出數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程，同時(shí)增加了根據(jù)算式要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)“講故事”或者“畫一畫”的活動(dòng)和練習(xí)，體現(xiàn)對(duì)于運(yùn)算意義的理解。又如，為了幫助學(xué)生理解運(yùn)算的道理，教材為學(xué)生提供了學(xué)具(小棒、計(jì)數(shù)器、方塊、數(shù)線等)，并做了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。一年級(jí)“20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法”，以小棒為主要的學(xué)具，鼓勵(lì)學(xué)生借助小棒探索方法;同時(shí)以計(jì)數(shù)器、數(shù)線為輔助學(xué)具，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于算理的理解?？梢哉f，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第4版教材基本改變了“依靠記憶理解概念”“依靠簡(jiǎn)單重復(fù)訓(xùn)練形成技能”的做法。

4、注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)的不懈追求。修訂后的新版教材通過呈現(xiàn)豐富的情境、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性的問題、呈現(xiàn)方式的多樣性、體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，以及自始至終伴隨學(xué)習(xí)全過程的4個(gè)典型“人物”各具特色的活動(dòng)與對(duì)話等，以求達(dá)到不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣的目的。同時(shí)教材始終貫穿對(duì)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如，對(duì)于反思習(xí)慣，教材通過多種層次的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。在每學(xué)期都安排整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行階段總結(jié)。在整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)中，不僅僅是設(shè)計(jì)一些題目供學(xué)生練習(xí)鞏固，更設(shè)計(jì)了“回顧整理”、“回顧與交流”幫助學(xué)生通過解決問題回顧學(xué)習(xí)過程、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。在每學(xué)期都安排了“本學(xué)期你學(xué)到了什么”，旨在幫助學(xué)生對(duì)于本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。在綜合與實(shí)踐中，安排了學(xué)生自評(píng)的活動(dòng)。久而久之，學(xué)會(huì)自我反思將逐漸成為學(xué)生們內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)而受用終身。

(三)遵循不同學(xué)生獲得不同發(fā)展的理念，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

本套教材多年來一直積極倡導(dǎo)“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念。在新一輪教材修訂過程中，進(jìn)一步探索如何尊重學(xué)生發(fā)展的多樣化、豐富性和差異性，努力為學(xué)生提供更多的個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

一方面，教材通過設(shè)計(jì)拓展性問題和作業(yè)、提供更好豐富的閱讀材料等體現(xiàn)教材的彈性和可選擇性;另一方面，更為重要的是，教材編寫過程中，自始至終把“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一理念作為指導(dǎo)教材編寫的重要準(zhǔn)則，面對(duì)同一個(gè)情境、同一句話語、同一個(gè)問題、同一個(gè)方法，在教材容量、題材版面、呈現(xiàn)方式允許的前提下，盡可能關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一天始，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人對(duì)于同一內(nèi)容的不同理解，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人生活經(jīng)驗(yàn)、思維方式的獨(dú)特性和多樣性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并積極與他人分享自己對(duì)問題的獨(dú)特解。因此，第4版教材依然通過就同一問題情境提出不同角度的問題或開放性問題，呈現(xiàn)學(xué)生的多種想法、甚至是學(xué)生的原始作品，在綜合與實(shí)踐活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)等各種形式。所有這一切努力，都是在試圖傳達(dá)這套教材在尊重每一個(gè)個(gè)體、體現(xiàn)人文關(guān)懷、倡導(dǎo)教育民主、鼓勵(lì)獨(dú)立思考與自由表達(dá)、提倡合作與交流等價(jià)值觀念上的點(diǎn)滴努力與探索。

總之，教材力求從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程;在此過程中，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)貫穿始終，練習(xí)與鞏固適時(shí)適度，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)相輔相成;最終在突顯數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理解的學(xué)與教共進(jìn)的過程中，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并重，發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題能力共同發(fā)展。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

全國(guó)高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)班已開課五天，也迎來了尾聲。通過這五天的培訓(xùn)，我受益良多。今日，我觀看學(xué)習(xí)了西安大學(xué)王樹國(guó)校長(zhǎng)《新時(shí)代新征程背景下大學(xué)變革與立德樹人》的報(bào)告。王校長(zhǎng)從黨的二十大精神、總書記來陜重要講話、第四次工業(yè)革命背景下的變革與發(fā)展、新時(shí)代大學(xué)的變革途徑和大學(xué)變革與立德樹人的實(shí)踐——“中國(guó)西部科技創(chuàng)新新港”五個(gè)方面進(jìn)行了講解。

習(xí)近平總書記指出：“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任?！蓖ㄟ^此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到：新時(shí)代新征程，作為一名高校輔導(dǎo)員，要始終將立德樹人作為工作中的中心環(huán)節(jié)，深刻認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的重要使命。育人之本，在于立德鑄魂。隨著時(shí)代的變革發(fā)展，作為新時(shí)代的高校輔導(dǎo)員，更要緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合時(shí)代特征，堅(jiān)守新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思政陣地，積極探索適合當(dāng)代青年學(xué)生的育人方法，從而加強(qiáng)對(duì)他們社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，要帶著信仰、帶著感情、帶著責(zé)任，貼近學(xué)生思想、情感和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，從而架起立德樹人的“立交橋”。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

有幸參加了本次全國(guó)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己的輔導(dǎo)員工作有了新的認(rèn)識(shí)，自己也從此刻踏上了新的起點(diǎn)，謀定了新的目標(biāo)，開啟了新的征程。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到，無論是爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師；還是“守好一段渠，種好責(zé)任田”，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路；亦或是精心引導(dǎo)和“栽培”處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青年學(xué)生，都需要高校輔導(dǎo)員提升自身的學(xué)生教育管理能力，這就需要培養(yǎng)我們的大情懷，要有愛生情懷，更要有家國(guó)情懷。

高校輔導(dǎo)員是一份工作，也是一份職業(yè)，但更是一份事業(yè)。高校輔導(dǎo)員，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。堅(jiān)持育人為本，德育為先；抓好基層，打牢基礎(chǔ)；穩(wěn)定壓倒一切的育人目標(biāo)，是我們輔導(dǎo)員的指明燈。因此，在日常事務(wù)工作過程中，我們要正確認(rèn)識(shí)和看待輔導(dǎo)員的地位，要有職業(yè)自信與自豪；要知道輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新，最終是為了落地轉(zhuǎn)化為服務(wù)；要緊緊圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生接觸最近的一支隊(duì)伍，是育人的主力軍與生力軍，我應(yīng)主動(dòng)思考如何“立德樹人”，應(yīng)主動(dòng)將工作使命感的高度轉(zhuǎn)化為日常管理教育工作的深度，不斷提升自己的能力水平，在思想政治教育工作上下功夫，在堅(jiān)定學(xué)生理想信念教育上下功夫，在做實(shí)做細(xì)、創(chuàng)新創(chuàng)活上下功夫。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

政治能力是指一個(gè)人在運(yùn)用和處理政治資源、政治關(guān)系以及政治決策過程中的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，具備政治能力的人不僅可以更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，還可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。怎樣提升政治能力成為當(dāng)前很多人關(guān)注的問題。通過個(gè)人努力和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了提升政治能力的重要性和一些有效方法，從而分享一些心得體會(huì)。

首先，政治能力的提升需要具備扎實(shí)的政治理論知識(shí)。政治理論是政治能力的基礎(chǔ)。只有理解政治的本質(zhì)和規(guī)律，才能更好地運(yùn)用相關(guān)政治知識(shí)，解決實(shí)際問題。因此，我通過學(xué)習(xí)政治理論書籍、參加政治培訓(xùn)班等方式，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)。這一過程中，我逐漸意識(shí)到理論知識(shí)需要與實(shí)際相結(jié)合，只有從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地運(yùn)用和應(yīng)用政治理論知識(shí)。

其次，提升政治能力需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。政治活動(dòng)是人與人之間的相互影響和協(xié)調(diào)的過程。在政治決策中，要能夠準(zhǔn)確地理解他人的觀點(diǎn)和意見，并能夠通過有效的溝通和協(xié)商來達(dá)成共識(shí)。為此，我積極參與各種政治討論和辯論活動(dòng)，鍛煉自己的溝通和表達(dá)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和建議，從不同角度思考問題，避免一意孤行，最終達(dá)到協(xié)調(diào)一致的結(jié)果。

再次，提升政治能力需要具備良好的人際關(guān)系管理能力。在政治活動(dòng)中，人際關(guān)系是非常重要的。政治能力的提升需要能夠處理好與各方利益相關(guān)者的關(guān)系，建立和諧的合作關(guān)系。在日常工作和生活中，我努力維護(hù)和諧的人際關(guān)系，注重與他人的溝通和交流，尊重他人的意見和權(quán)益。對(duì)于不同意見和沖突，我也學(xué)會(huì)了妥善處理，避免產(chǎn)生不可挽回的后果。

最后，政治能力的提升需要具備堅(jiān)定的理想信念和領(lǐng)導(dǎo)能力。政治活動(dòng)通常涉及組織和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此，政治能力的提升需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這方面，我積極參與組織和領(lǐng)導(dǎo)一些政治活動(dòng)，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)，我也堅(jiān)持自己的理想信念，對(duì)于一些重要問題始終保持自己的立場(chǎng)。這樣不僅可以使自己在政治活動(dòng)中更加堅(jiān)定自信，還可以更好地影響和引導(dǎo)他人。

綜上所述，政治能力的提升是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。通過對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，優(yōu)秀的人際關(guān)系管理能力以及堅(jiān)定的理想信念和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，我逐漸提升了自己的政治能力。這些積累和體會(huì)對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有著重要的影響。我相信，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的政治能力，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年7月25日，我參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我分別聆聽了加樂中心學(xué)校馮家茂老師和澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳雪輝老師的講座。

兩位主講老師從切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在他們的引領(lǐng)下，我的思想受到了極大的震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我們平時(shí)思考的太少了！平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮的都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮并不多，更勿論著眼于教育的的`發(fā)展遠(yuǎn)景，作為新時(shí)期的教師，這方面欠缺太多了。教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實(shí)踐中融會(huì)貫通。

通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對(duì)于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用。我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的動(dòng)力，不斷反思與梳理自己，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，將靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。新教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)。圖文并茂，版式多樣、風(fēng)格活潑，色彩明麗，能吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此，面對(duì)耳目一新的教材。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來。從而真正體現(xiàn)“以人為本”、“以學(xué)生為中心”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識(shí)的奴隸。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，體會(huì)到作為教師，要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1、理清不同學(xué)段目標(biāo)要求，做個(gè)熟悉教材的教師。

在小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，“數(shù)與代數(shù)”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域約占50%，可以見得它在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要地位。馮家茂校長(zhǎng)的講座，圍繞三大目標(biāo)，結(jié)合數(shù)學(xué)教材的三個(gè)課例實(shí)例，分析了數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)以及解決問題的方法，讓我們重溫課程標(biāo)準(zhǔn)里的幾個(gè)知識(shí)技能目標(biāo)動(dòng)詞和過程性目標(biāo)動(dòng)詞的含義。使我體會(huì)最深刻的是在讀解不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的差異時(shí)，以同分母分?jǐn)?shù)加減法為例，引領(lǐng)我們?nèi)绾问煜ばW(xué)數(shù)學(xué)科整套教材的編排，如何揣摩編者的意圖，從而準(zhǔn)確地區(qū)分第一學(xué)段與第二學(xué)段不同的目標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是在什么基礎(chǔ)知識(shí)上進(jìn)行教學(xué)的，又為今后什么知識(shí)做哪些準(zhǔn)備。培訓(xùn)學(xué)習(xí)將影響我今后的教學(xué)觀念，不能只參考教案“見書教書”，應(yīng)做一個(gè)研究教材、靈活運(yùn)用教材的教師。

2、改變教育教學(xué)方式，做個(gè)幸福的教師。

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”?？墒情L(zhǎng)期以來，以知識(shí)傳授為主的應(yīng)試教育方式，嚴(yán)重束縛了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們的必然選擇。陳雪輝老師主講的“《圖形的運(yùn)動(dòng)》課標(biāo)解讀及教學(xué)思考”講座，以自身在教學(xué)過程中遇到的三個(gè)主要困惑問題引入，分別從學(xué)習(xí)價(jià)值、核心概念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)思考五個(gè)方面闡述了小學(xué)階段圖形運(yùn)動(dòng)教學(xué)的策略。特別是她始終以學(xué)生的已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，站在學(xué)生的思維角度去組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者。以往我常常怨嘆自己辛苦的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就是得不到提高，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今后將借鑒陳雪輝老師的成功經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)為組織教學(xué)依據(jù)，靈活地運(yùn)用教材實(shí)施數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使得學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中獲得必需的數(shù)學(xué)知識(shí)，在學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅時(shí)，教師也從不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展中獲取當(dāng)老師的幸福。

總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)留給我很多思考，讓我認(rèn)識(shí)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)學(xué)段內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會(huì)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和繼續(xù)教育的重要性，今后我的教育教學(xué)生涯一定要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力，帶著收獲與感悟，在自己的教學(xué)崗位上創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)是輔導(dǎo)員的首要職責(zé)。只有懷著崇高的使命感與責(zé)任感，輔導(dǎo)員的瑣碎才會(huì)也是幸福，輔導(dǎo)員的辛勞也才能讓自己堅(jiān)守。作為輔導(dǎo)員一定要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生所思所想所困，了解個(gè)體的差異，要做好他們的思想引領(lǐng)必須走進(jìn)他們的心靈深處。

今天的我們很幸運(yùn)，因?yàn)楝F(xiàn)任的每一位輔導(dǎo)員工作在最好的時(shí)代，一個(gè)輔導(dǎo)員生逢其時(shí)、責(zé)任神圣、使命光榮的新時(shí)代；今天的我們很幸福，因?yàn)楝F(xiàn)任的每一位輔導(dǎo)員生活在最好的舞臺(tái)，一個(gè)詮釋青春擔(dān)當(dāng)、訴說無私奉獻(xiàn)、彰顯家國(guó)情懷的大舞臺(tái)。帶著這份幸運(yùn)和這種幸福，我們每一位輔導(dǎo)員都應(yīng)該在新時(shí)代的浪潮中、在大舞臺(tái)的燈光下，努力成為一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的輔導(dǎo)員，真正能夠承擔(dān)起學(xué)生成長(zhǎng)成才指導(dǎo)者和引路人的重任，幫助他們?cè)诖髮W(xué)考好人生的第一粒扣子，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

2月23日—24日，我有幸參加了為期兩天的《丘北縣校（園）長(zhǎng)暨骨干教師能力提升培訓(xùn)班》（第二期）的教育專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。23日上午聆聽了縣委常委、副縣長(zhǎng)、縣駐村扶貧工作隊(duì)副總隊(duì)長(zhǎng)王玫同志在開班儀式上的講話。王玫隊(duì)長(zhǎng)從“教育扶貧的重要性和艱巨性”“舉辦培訓(xùn)的意義”、“舉辦培訓(xùn)的背景和要求”、“對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的要求”四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)作了重要講話。接著，丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)謝金年同志作了題為《全國(guó)教育大會(huì)精神宣講》的專題講座。謝金年局長(zhǎng)站在講政治的高度，從“對(duì)教育的定位”、“教育的首要問題和根本任務(wù)”、“教育的評(píng)價(jià)導(dǎo)向”、“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”幾方面對(duì)大會(huì)的精神作了宣講，并結(jié)合教育大會(huì)精神，從丘北縣學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升和教育扶貧等方面進(jìn)行了全方位闡釋，為今后學(xué)校管理和教育工作指明了方向。最后，錦屏中心小學(xué)校校長(zhǎng)楊秀珍同志作了題為《與眾不同的教育——辦學(xué)特色》的專題講座，楊秀珍校長(zhǎng)從“校本特色”、“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”、“校本特色課程開發(fā)”幾方面進(jìn)行交流展示，為全縣學(xué)校特色建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。下午，曰者中學(xué)校校長(zhǎng)陳紅坤作了題為《山水曰中和諧家園》的校園文化建設(shè)專題講座，陳紅坤校長(zhǎng)從打造以“上善若水”為主題的校園文化建設(shè)的“醞釀構(gòu)思”“前期規(guī)劃”、“開工建設(shè)”、“成果展示”、“二期規(guī)劃”幾方面進(jìn)行交流展示，為全縣學(xué)校的校園文化建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。接著，丘北縣人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人王慶文同志作了題為《教育公平——義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的`專題講座，王慶文督學(xué)政策解讀的角度，以對(duì)丘北教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的展望，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。最后，丘北縣教工委副書記殷國(guó)蘭同志作了題為《加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)——基層黨組織建設(shè)》的專題講座，在講座中，殷國(guó)蘭書記強(qiáng)調(diào)“以黨建引領(lǐng)教育的管理模式”，結(jié)合丘北教育的現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前學(xué)校存在的問題不留情面、一針見血地指出，并提出合理化的整改意見，最后對(duì)學(xué)校的黨建工作提出了嚴(yán)格要求和工作部署。24日上午，丘北縣疾控中心結(jié)核病防治科科長(zhǎng)張紅丹同志作了題為《學(xué)校及學(xué)生疾病防控》的專題講座，張紅丹科長(zhǎng)從專業(yè)的角度，從“結(jié)核病的形成”、“結(jié)核病的傳播”、“結(jié)核病的危害”、“結(jié)核病的防控”等幾方面作了通俗易懂的講解。接著，八道哨中心校教師孫青同志作了題為《課堂反思與評(píng)價(jià)》的專題講座，孫青老師從“課堂現(xiàn)狀分析”、“關(guān)于備課”、“關(guān)于聽課”、“關(guān)于評(píng)課”等幾方面，從一線教師的角度，對(duì)課堂教學(xué)的反思與評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。丘北縣第二小學(xué)校副校長(zhǎng)張發(fā)春同志以自己的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷為素材，結(jié)合自己外出培訓(xùn)的感悟，作了題為《在培訓(xùn)中找尋自己》的激情洋溢的發(fā)言。八道哨中學(xué)校教師夏竣沅以自己參加教育工作的感悟，從年輕教師的角度，作了題為《如何成為一名新時(shí)代的合格教師》的發(fā)言。最后，丘北縣第一中學(xué)校副校長(zhǎng)羅東同志作了題為《新高考解讀》的專題講座。下午，云南師范大學(xué)丘北附屬中學(xué)小學(xué)部部長(zhǎng)兼書記李云海同志從學(xué)校管理者的角度，以以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式，作了題為《學(xué)校管理工作的簡(jiǎn)要思考》的專題講座。接著，錦屏中心校教務(wù)主任馬小青從教學(xué)管理的角度，以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式，為此次培訓(xùn)分享了一場(chǎng)題為《做有情懷的老師辦有溫度的教育》的精彩講座。最后，丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)謝金年同志語重心長(zhǎng)地此次培訓(xùn)作了總結(jié)發(fā)言，對(duì)培訓(xùn)方式和組織給予了充分肯定，并指出了存在的不足之處及對(duì)今后的工作作出部署，要求全縣教育工作者在要做好四件事：

一是堅(jiān)決做好教育扶貧工作；

二是要努力辦好每一所學(xué)校；

三是狠抓師德師風(fēng)；

四是推進(jìn)教育理念、教育評(píng)價(jià)、教育方式的轉(zhuǎn)變。

參加此次培訓(xùn)，聆聽了十二場(chǎng)精彩的講座，兩個(gè)重要的講話，使我受益匪淺。首先，本次培訓(xùn)都是本土專家做講座，非常接地氣、很實(shí)在，豐富的主題設(shè)定，遞進(jìn)的培訓(xùn)模式，鮮活的案例呈現(xiàn)，精辟的理論闡述讓全體參訓(xùn)教師享受了一場(chǎng)文化盛宴。對(duì)一些存在的問題、遇到的困惑、解決的辦法、成功的經(jīng)驗(yàn)、具體的操作方法、豐碩的成果，大家都能看得到、摸得著、領(lǐng)會(huì)得了；其次，參加培訓(xùn)對(duì)我是一次心靈的洗禮，思想認(rèn)識(shí)大大提高。讓我重新審視自己以往的教育工作，從思想觀念到工作方法上認(rèn)識(shí)自己的不足，在新形式下對(duì)新時(shí)代教師的要求有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。

總之，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育大會(huì)的精神有了全面的了解，通過對(duì)“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”的再次研讀和領(lǐng)會(huì)，我深知作為一名新時(shí)代教育工作者的責(zé)任之大，任務(wù)之艱巨。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育大會(huì)精神，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)教學(xué)研究，勇于踐行教學(xué)改革，樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，把參加培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)實(shí)際，運(yùn)用到工作中去，努力實(shí)現(xiàn)教育理念、教育評(píng)價(jià)、教育方式的更新和轉(zhuǎn)變。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

第一段：介紹民警職業(yè)特點(diǎn)和重要性（200字）

作為公安機(jī)關(guān)的一份子，民警是維護(hù)社會(huì)安全、保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。他們?cè)诰S護(hù)社會(huì)治安、打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面扮演著重要角色。然而，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和各種新型犯罪的涌現(xiàn)，民警必須時(shí)刻保持自身能力的提升和學(xué)習(xí)的積極性，以更好地履行自己的職責(zé)。

第二段：有效溝通與協(xié)作的重要性（300字）

作為一名民警，有效的溝通和協(xié)作能力至關(guān)重要。在日常工作中，我們必須與同事、上級(jí)、群眾等各種人群進(jìn)行良好溝通，以便更好地獲取情報(bào)、獲取線索、調(diào)查案件等。同時(shí)，與協(xié)作能力的提升，我們能夠更好地與其他部門合作，形成合力，提高工作效率。通過與不同性格和背景的人交流，我們能更好地了解他們的需求和問題，了解社情民意，從而更好地完成我們的使命。

第三段：專業(yè)技能的提升與需求（300字）

隨著社會(huì)的發(fā)展，犯罪形式也日新月異。因此，民警需要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)技能，以更好地應(yīng)對(duì)各類犯罪活動(dòng)。例如，熟悉新型電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法、掌握先進(jìn)的調(diào)查技術(shù)和科學(xué)取證能力等等。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，更好地服務(wù)社會(huì)。

第四段：心理素質(zhì)的提高與應(yīng)對(duì)壓力能力（200字）

民警工作本身存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。面對(duì)各種復(fù)雜的案件和危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)，心理素質(zhì)的提高顯得尤為重要。我們必須具備應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和壓力的能力，保持冷靜清醒。同時(shí)，我們還需要具備面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣和毅力，以及承受犯罪分子的威脅和誘惑的能力。通過正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷完善自己，才能在面對(duì)各種困難時(shí)保持堅(jiān)定和果斷。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的重要性（200字）

作為一名民警，知識(shí)的更新和學(xué)習(xí)的需求永無止境。我們必須保持對(duì)法律法規(guī)、犯罪心理學(xué)、刑事偵查技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的發(fā)展和變化，提高自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。只有通過終身學(xué)習(xí)和自我提升，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)需求的變化，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

總結(jié)：

民警能力的提升是一項(xiàng)需要持續(xù)努力的事業(yè)。通過不斷提升溝通協(xié)作能力、專業(yè)技能、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，我們才能更好地履行職責(zé)、服務(wù)社會(huì)。希望每位民警都能時(shí)刻保持對(duì)自身能力提升的積極性，并不斷為之努力奮斗，成為社會(huì)安全的守護(hù)者。

民警政治能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

能力培訓(xùn)是一種提升個(gè)人技能和知識(shí)水平的有效方式，我有幸參加了一次關(guān)于銷售技巧的能力培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。

首先，在培訓(xùn)課程中，我認(rèn)識(shí)到人際交往技巧的重要性。在銷售工作中，與客戶的良好溝通關(guān)系是取得成功的關(guān)鍵因素之一。培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何主動(dòng)傾聽客戶需求、如何與客戶建立信任關(guān)系、如何解決問題和處理糾紛等。我意識(shí)到，只有與客戶建立良好的人際關(guān)系，并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能贏得客戶的信賴和支持。

其次，培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了有效的銷售技巧。在銷售過程中，我們需要懂得如何準(zhǔn)確把握客戶需求，并根據(jù)客戶的需求提出合適的解決方案。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行產(chǎn)品演示、如何運(yùn)用說服技巧和如何處理客戶異議等。這些技巧的掌握使我在銷售工作中能更好地滿足客戶需求，提高銷售業(yè)績(jī)。

第三，培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到自我激勵(lì)的重要性。在銷售工作中，往往面臨著巨大的壓力和競(jìng)爭(zhēng)。只有保持積極的心態(tài)和高度的自我激勵(lì)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在培訓(xùn)課程中，我了解到如何設(shè)定明確和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并通過自我激勵(lì)的方式來推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。例如，每天給自己制定小目標(biāo)，然后不斷努力去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高自身的銷售能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第四，培訓(xùn)課程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在銷售工作中，一個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮可以為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來更大的成功。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，從中我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。有效的團(tuán)隊(duì)合作需要良好的溝通與協(xié)作能力，關(guān)鍵是要理解并尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見和貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在更愿意與同事分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。

最后，在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。銷售行業(yè)發(fā)展迅速，市場(chǎng)需求不斷變化，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)市場(chǎng)的需求和發(fā)展。培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用等。這讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地積累和更新知識(shí)。因此，我下定決心要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，這次能力培訓(xùn)課程對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)人際交往技巧、銷售技巧、自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我能更好地適應(yīng)銷售工作的要求，提高自己的能力水平。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在職場(chǎng)上取得更大的成就，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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