專業(yè)游戲的文案策劃范文(18篇)

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專業(yè)游戲的文案策劃范文(18篇)
時(shí)間:2023-10-28 09:34:09     小編:QJ墨客

總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的鞏固和提煉,使其更有價(jià)值和意義。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié),找到改進(jìn)的思路和方法。經(jīng)過整理,我為大家收集了一些相關(guān)的資源,希望對(duì)你有所幫助。

游戲的文案策劃篇一

網(wǎng)絡(luò)給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來了不少便利,也給我們帶來了無窮的樂趣。然而,由于一些同學(xué)在上網(wǎng)時(shí),不懂得節(jié)制,以至于沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中而不知自拔,不僅使得學(xué)業(yè)荒廢,甚至于還會(huì)引發(fā)犯罪。

我們學(xué)校為了掌握學(xué)生上網(wǎng)情況,曾進(jìn)行過一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì),我們班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

不玩電腦游戲的有3人,占全班總?cè)藬?shù)的7.5%,他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件,因此,對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人,占全班總?cè)藬?shù)的40%,他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己,因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人,占全班總?cè)藬?shù)的37.5%,他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激,也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄,從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人,占全班人數(shù)的15%,這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的,這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿q正傳》里的主人公阿q,希望自己能夠從游戲的虛擬世界中,得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感,通過在游戲中取得的“勝利”,體會(huì)到組隊(duì)的樂趣,滿足自己心理失落,并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看,我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢的人,我才是最優(yōu)秀、最厲害的。

從以上的統(tǒng)計(jì)中,我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且,成績?cè)讲畹耐瑢W(xué),玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題,上網(wǎng)玩游戲,不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助,還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,由于我們少年兒童的自控能力很差,一旦染上網(wǎng)癮,就會(huì)無法自拔,這將會(huì)毀了自己的一生。

“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”。在此,我強(qiáng)烈呼吁大家:快回到現(xiàn)實(shí)中來,努力學(xué)習(xí),相信自己只要努力,在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光,把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí),這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料,千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”,到那時(shí)可就悔之晚矣。

游戲的文案策劃篇二

1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動(dòng)作的練習(xí),探索各種材料的玩法,并嘗試合作。

2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

探索各種玩法,嘗試合作

合作玩

1、景點(diǎn)布置、沙包布袋,小竹棍,竹梯、輪胎等

2、幼兒已對(duì)海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。

乘上潛艇、活動(dòng)身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。

1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。

2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn):

a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況

b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度,適當(dāng)調(diào)節(jié)。

c、捕捉幼兒的創(chuàng)造,及時(shí)給予鼓勵(lì)

d、鼓勵(lì)幼兒合作,有新玩法

幼兒自己挑選喜歡的`景點(diǎn)拍照留念。

1、注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己

2、物歸原處

游戲的文案策劃篇三

游戲名稱:運(yùn)福娃(送福娃回家)

1、促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的`感情。

2、促進(jìn)家庭和諧,增進(jìn)夫妻情感。

用塑膠毯鋪設(shè)小路5條,距離8米,按實(shí)際情況鋪設(shè)。活動(dòng)時(shí)每組家庭一條。離終點(diǎn)線后2米,準(zhǔn)備一個(gè)“鳥巢”(直徑1.5米,高50厘米),蒙眼布按家庭準(zhǔn)備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線旁的筐里。

爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn),媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對(duì)爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點(diǎn)后,由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面,回到起點(diǎn),再去接第2.3.4.5個(gè)福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點(diǎn)者為勝。

注意:

游戲中,爸爸在途中行走時(shí)不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。

到達(dá)終點(diǎn)后,爸爸在終點(diǎn)線上等,由寶寶獨(dú)自送福娃回“鳥巢”(離終點(diǎn)線兩米,寶寶可跑步往返)。

爸爸仔細(xì)聽媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃。

游戲的文案策劃篇四

1歲——1歲半寶寶:

親子熱身運(yùn)動(dòng):健康歌

游戲一:小蝸牛去旅行

目標(biāo):發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的.靈活性。

準(zhǔn)備:蝸牛頭飾若干弓形門4個(gè)

玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點(diǎn)開始爬行,爬過弓形門,早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

游戲二:裝豆豆

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè)豆豆若干

玩法:鼓勵(lì)寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。

游戲三:彩帶飄飄

目標(biāo):練習(xí)走和初步跑,體驗(yàn)與家長共同游戲的歡樂,增進(jìn)親子之間的情感。

準(zhǔn)備:自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

玩法:家長手持彩帶玩具向前跑,同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶,家長跑得慢一些,讓寶寶們體驗(yàn)到成功的歡樂。

1歲半——2歲半寶寶:

親子熱身運(yùn)動(dòng):喜唰唰

游戲一:袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂。

準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

玩法:

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,說兒歌:

袋鼠媽媽,有個(gè)袋袋,

袋袋里面,裝著乖乖,

媽媽和乖乖,相親又相愛。

(2)游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一齊學(xué)回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

游戲二:小白兔拔蘿卜

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識(shí)。

準(zhǔn)備:小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法:寶寶扮演小白兔,從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳,到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以拔蘿卜最多者獲勝。

游戲三:串珠子比賽

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備:帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法:請(qǐng)寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶:

親子熱身運(yùn)動(dòng):歡樂天使

游戲一:美麗的彩虹傘

目標(biāo):1、發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的歡樂。

準(zhǔn)備:彩虹傘一把。

玩法一:

兒歌

彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

躲在傘下看不見,

彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

爬到上頭看得見。

1、教師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,變成“小山”,并鼓勵(lì)寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行,家長和教師可變換語氣調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。

玩法二:

兒歌

卷呀卷呀卷,

我來卷面包,

彩虹面包香噴噴,

送給媽媽嘗一嘗。

教師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌,邊握著彩虹傘邊卷面包,看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

游戲二:貼五官

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手協(xié)調(diào)本事和認(rèn)知本事。

準(zhǔn)備:娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

玩法:請(qǐng)寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱,然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置,以最先貼好者為勝。

游戲三:揪尾巴(父母和孩子)

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)本事。

準(zhǔn)備:布尾巴15條,場地上畫好大圈。

玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里,另一端露在外面,10個(gè)大人站在一個(gè)圈里,5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

游戲的文案策劃篇五

培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動(dòng)手動(dòng)腦,細(xì)心地合作。

空奶瓶4個(gè),火柴棍若干。

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

家長和孩子應(yīng)對(duì)面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進(jìn)行。

1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),家長和孩子一齊做。

2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

游戲的文案策劃篇六

:我院即將來臨的文體活動(dòng)月,文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目,但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加,致使普通同學(xué)無法參與。

:為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中,團(tuán)結(jié)同學(xué),促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意,同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

:xx、xx級(jí)全體同學(xué)

:彗星樓門前

:**年4月16日下午1:00

游戲一:連坐

游戲規(guī)則:1、分為兩大組,每組四班(抽簽決定),每組取前兩名;獲勝的四個(gè)班級(jí)一同進(jìn)入決賽(一組),評(píng)出前三名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、每班派出24人,圍成圓形站好(男女間開,班級(jí)男生或女生少的剪開后剩余連著),距離自己控制(便于坐下)。主裁判發(fā)令,各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上,待所有人坐穩(wěn)后,參加者同時(shí)開始走(同時(shí)要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài))。

勝負(fù)判斷:按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

游戲二:滾“紙?zhí)ァ?/p>

器具:報(bào)紙(五十張),膠帶。(各班自備,報(bào)紙上交后統(tǒng)一發(fā))

游戲規(guī)則:1、同游戲一1

2、每班派出14人,站成一豎排。第一名同學(xué)貼報(bào)紙,并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報(bào)紙上后(繼續(xù)貼報(bào)之前行)。最后一名同學(xué),將尾端余下的報(bào)紙用手托起,經(jīng)頭上向前傳,直到傳到第一名同學(xué)手中,并且與前端報(bào)紙貼在一起而構(gòu)成一個(gè)圈為止。(注意:行走時(shí)若貼好的某處報(bào)紙破裂至斷開,則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢,繼續(xù)向前粘貼)

勝負(fù)判斷:按報(bào)紙貼成圈的時(shí)間先后排名

注意事項(xiàng):1、報(bào)紙準(zhǔn)備需要充分,避免不夠。

2、班級(jí)同學(xué)的協(xié)調(diào)。

游戲三:十六人十七足

器具:玻璃繩,或其他非彈性繩

游戲規(guī)則:1、同游戲一1

2、每個(gè)班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排,相鄰兩人的腳用繩子(玻璃繩,或其他非彈性繩)綁在一起。

勝負(fù)判斷:按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

最后,希望此次活動(dòng)能得到老師和同學(xué)們的喜愛。

宿舍工作部、生活部

為樹立“健康第一”思想,培養(yǎng)終身體育意識(shí),同時(shí)鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動(dòng)手動(dòng)腦能力,增強(qiáng)小組合作意識(shí)與自信心,本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動(dòng)。

1、借助活動(dòng),培養(yǎng)生活自理自立和動(dòng)手動(dòng)腦的'能力。

2、以小組合作的形式參與活動(dòng),讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉的習(xí)慣,提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。

:周日下午

1、競賽項(xiàng)目:

一年級(jí):呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走

2、競賽規(guī)則:

(1)每班分好小組,按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。

(2)以計(jì)時(shí)的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。

(4)以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn),結(jié)束計(jì)時(shí),闖關(guān)時(shí)間累積的結(jié)果為本組成績。

3、注意事項(xiàng):

(1)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,如有違反將視為棄權(quán),不計(jì)時(shí)間退出比賽。

(2)比賽中禁止奔跑,注意安全。

各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí),爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。

游戲的文案策劃篇七

一、組織單位:

二、活動(dòng)宗旨:促進(jìn)學(xué)生交流,提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

三、游戲時(shí)間:20__年5月20日晚上7:30

四、游戲地點(diǎn):教學(xué)樓五樓

五、游戲形式:

游戲分為三個(gè)項(xiàng)目,第一是“啄木鳥行動(dòng)”;第二是價(jià)值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想。

六、游戲內(nèi)容及規(guī)則:

項(xiàng)目一:“啄木鳥”行動(dòng)

游戲目的:使學(xué)生在競爭中體會(huì)合作,在合作中體會(huì)競爭,學(xué)會(huì)正確競爭和合作。

游戲規(guī)則及說明:

該項(xiàng)目的游戲形式是:全體成員分為4個(gè)組,每個(gè)組8個(gè)人,每組8人再分為4人對(duì)4人。游戲開始時(shí),一人把一個(gè)吸管銜在嘴里,把雙手放在背后,扮成“啄木鳥”,口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個(gè)人,如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞,不能用手,用時(shí)最少的組獲勝。

項(xiàng)目二:價(jià)值拍賣

游戲目的:激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值,體驗(yàn)人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明:

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢),它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià),每次出價(jià)以500元為單位,價(jià)高者得到東西,有一次出價(jià)5000元的,立即成交。

項(xiàng)目三:心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想

1、活動(dòng)目的

通過宣傳和心理劇的演出,以及老師點(diǎn)評(píng)啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活,確立目標(biāo),積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

2、心理劇情簡介

3、活動(dòng)形式

心理劇演出:由學(xué)生自編自演,演出以大學(xué)生的思念生活為主線,真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題,引起大家的關(guān)注和思考。

專家點(diǎn)評(píng):演出結(jié)束后,當(dāng)場有專家老師針對(duì)所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

六、報(bào)名時(shí)間:5月14日—5月16日

七、報(bào)名方式:直接報(bào)名,地點(diǎn)是各班心理委員處

八、宣傳:通過海報(bào)和廣播的方式

九、比賽獎(jiǎng)勵(lì):

按比賽情況評(píng)出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎(jiǎng)品及證書(設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名)

游戲的文案策劃篇八

一、活動(dòng)目標(biāo):

鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。

二、活動(dòng)過程:

1.幼兒說兒歌:“翻餅烙餅油炸餡餅,翻過來翻過去,瞧——瞧——”

4.游戲可以結(jié)束,也可以繼續(xù)重復(fù)。

戶外游戲:

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力;

2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

二、活動(dòng)過程:

1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜,卷成一個(gè)大白菜,卷卷卷卷白菜,卷成一個(gè)大白菜……”

3.卷到一起以后,、所有幼兒一起說兒歌,邊說邊讓另外一個(gè)幼兒用手砍斷這十個(gè)幼兒牽著的.手,被砍斷的“白菜”雙手舉起來,直到所有的“白菜”都舉起雙手,游戲完畢。

游戲的文案策劃篇九

以體育活動(dòng)形式豐富12科學(xué)教育班的校園生活,充分展現(xiàn)12科學(xué)教育班的風(fēng)采,增進(jìn)12科教班級(jí)同學(xué)們的友誼與交流,增強(qiáng)相互認(rèn)識(shí)的程度,營造出歡樂輕松的體育氛圍,展現(xiàn)本班的體育風(fēng)采,突出友誼第一,比賽第二的精神。

二、活動(dòng)主題

展個(gè)人風(fēng)采,顯乒乓魅力。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月初開始每周星期三和星期四中午1點(diǎn)30分

四、活動(dòng)地點(diǎn)

椒江校區(qū)醫(yī)學(xué)院樓底(如果生命學(xué)院二樓也有乒乓球桌,則考慮去那里打球)

五、參與對(duì)象

12科學(xué)教育專業(yè)全體同學(xué)

六、活動(dòng)流程策劃

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1)宣傳方式:海報(bào)、微博、博客

2)場地、器具的租借:由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。

(二)活動(dòng)中期

1)比賽方式

1、形式為男單、女單、混雙

2、每隊(duì)推選出一名領(lǐng)隊(duì),負(fù)責(zé)聯(lián)系及通知選手。

3、比賽第一輪采用淘汰賽制,抽簽決定兩組間的比賽,獲勝的一組晉級(jí);第二輪各小組間進(jìn)行循環(huán)賽。勝一場得兩分;平局得一分;負(fù)一場得零分。以最后的分?jǐn)?shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個(gè)人的比賽成績選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。

4、比賽采取五局三勝制,每局都采取11球制,即先贏11球者勝(必須領(lǐng)先對(duì)方2球以上)。

5、團(tuán)體比賽采用積分制。

2)競賽辦法

1、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。

2、除非另行通知,所有比賽均按賽程指定進(jìn)行按時(shí)參加比賽,參賽雙方必須于比賽開始前15分鐘到報(bào)到處報(bào)到,比賽開始后5分鐘未到的參賽人員棄權(quán)處理。即比分為11:0。

3、不得臨時(shí)變動(dòng)比賽時(shí)間,如有特殊情況,不能如期參賽的選手,提前一天向班委提出申請(qǐng),并與該場比賽對(duì)手協(xié)商比賽時(shí)間。

4、比賽中所有參賽隊(duì)員必須絕對(duì)服從裁判的判定,賽后有權(quán)向裁判提出異議。

5、參賽專業(yè)有啦啦隊(duì)的應(yīng)自行組織,啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)做到文明觀看,不準(zhǔn)起哄、喝倒彩。以維護(hù)場下的秩序,使比賽正常順利的進(jìn)行。

6、應(yīng)本著“友誼第一,比賽第二”的原則,不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生,若有違反,視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

3)紀(jì)律和訴訟

1。比賽的違紀(jì)現(xiàn)象與事件,以班委的最終裁決為準(zhǔn)。

2。比賽進(jìn)行中如有爭議,訴訟等事件一律以書面形式向班委提出,并說明具體情況,時(shí)間等,由班委進(jìn)行調(diào)查并作出處理意見。

4。在比賽過程中,有意將他人造成身體傷害的,責(zé)任人承擔(dān)一切后果,學(xué)院并且加重給予處分。

5。在比賽過程中,如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,將取消選手比賽資格,如有罵人者,取消該隊(duì)員這一場的比賽資格。

(三)活動(dòng)后期

由班委清理場地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動(dòng)總結(jié)。

七、報(bào)名方式

以短信形式向體委報(bào)名,截止3月1日之前。體委電話:681086。

注:比賽為四人一組。所有人都報(bào)好名后抽簽決定組成員,同時(shí)決定小組隊(duì)長。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

待定

游戲的文案策劃篇十

應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng),是一個(gè)測試反應(yīng)能力的游戲,可以作為晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)或企業(yè)年會(huì)游戲,也可以作為培訓(xùn)拓展等活動(dòng)的破冰游戲,另外在巨大壓力的情況下,人們往往會(huì)出現(xiàn)大腦短路的情況,但是同時(shí)這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會(huì)讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練,所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。

2組x5人

不需要

1、每組任意派出一名隊(duì)員參戰(zhàn);

2、兩名參賽隊(duì)員通過石頭剪刀布來確定先后順序;

游戲的文案策劃篇十一

一.組織:

將全體人員平均人員分為兩組,各自命名,兩隊(duì)各設(shè)隊(duì)長一名,副隊(duì)長一名:

一隊(duì):隊(duì)長:李陽,副隊(duì)長:彭夢寒

后勤:劉雙,陳麗莎

二隊(duì):隊(duì)長:曾荷花,副隊(duì)長:龔伯韜

后勤:舒芮婭,汪雅靜

總裁判:呂佳偉,溫敬睿

二.游戲及規(guī)則:

1.“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽:(15分鐘)

規(guī)則:三局兩勝,每局各隊(duì)派20人,其中各隊(duì)男生6人,女生14人,每局需不同隊(duì)員參加。

2.“法度奇兵”:(20分鐘)

規(guī)則:每隊(duì)使用三塊磚,在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對(duì)面隊(duì)友處進(jìn)行接力,比賽用時(shí)短的隊(duì)獲勝,注意兩隊(duì)各出男生4人,女生6人。

3.“全能勇士”:(20分鐘)

規(guī)則:各隊(duì)派男生2人,女生3人,將兩個(gè)凳子相隔放置,發(fā)令后左右摸凳子10次,跑至放置的跳繩處,原地跳繩15次,再跑到乒乓球排處,用球拍掂球10次,跑回來出發(fā)點(diǎn)有隊(duì)友擊掌接力,先完成的隊(duì)獲勝。

4.“奪命追魂”:(10分鐘)

規(guī)則:在場地中畫邊長大于四米的正方形框,兩隊(duì)各派隊(duì)員6名,每次兩名三局兩勝,每隊(duì)隊(duì)員相間,沿正方形逆時(shí)針跑動(dòng),追上對(duì)方輕拍一下得分。

5“一路聲響”:(10分鐘)

規(guī)則:兩隊(duì)各派出隊(duì)員10人,一隊(duì)用凳子,繩子,等為另一隊(duì)設(shè)置障礙,另一隊(duì)隊(duì)員蒙著眼睛,在隊(duì)長的'帶領(lǐng)下,越過障礙,先完成者為勝。

三.游戲共五組,總成績領(lǐng)先者為獲勝方。

游戲的文案策劃篇十二

學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一齊出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?、5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

游戲的文案策劃篇十三

默契與合作

人力13級(jí)一班

xx年5月21日19:30

十教某一教室

游戲活動(dòng)

全體同學(xué)

(一)前期準(zhǔn)備:

1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則,個(gè)人游戲同學(xué)自愿報(bào)名

2、邀請(qǐng)嘉賓

嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團(tuán)和助黨組成;

4、除特殊要求外,寢室按寢室號(hào)的先后順序上場

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(集體)獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量

一等獎(jiǎng)口香糖1

二等獎(jiǎng)糖1

三等獎(jiǎng)抽紙1

參與獎(jiǎng) 若干(視具體情況)

6、準(zhǔn)備嘉賓礦泉水并帶到現(xiàn)場(在學(xué)院下發(fā)的礦泉水中取)

(二)活動(dòng)流程:

1、點(diǎn)到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓,之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則

2、參賽寢室按照順序依次進(jìn)行集體游戲比賽,集體游戲結(jié)束后進(jìn)行個(gè)人游戲,游戲結(jié)束后請(qǐng)主持人宣布各游戲最終結(jié)果,并請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

3、活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)散場,工作人員打掃教室,活動(dòng)結(jié)束

(三)后期安排:

游戲介紹:

(1)、集體游戲:快樂傳真(給出詞語或句子,第一個(gè)人比出動(dòng)作,一個(gè)連一個(gè)傳下去.最后一個(gè)人猜該詞或句的大致意思)

(2)、個(gè)人游戲:愛的抱抱(每個(gè)人是5角錢),主持人任意說出一個(gè)錢數(shù),參賽者按幾個(gè)5角抱或拉成一團(tuán),如:若該組共6人參加,當(dāng)主持人說2、5元,則5人抱在一起,多出的一人淘汰出局,以此類推,最后剩下2人勝出。

游戲規(guī)則:

(1)、集體游戲:每個(gè)寢室8人,上場后自由組合順序,第一個(gè)人面向出題人(主持人),其余人背對(duì)第一人按從左到右一字排列;1號(hào)看了題目后根據(jù)自己的理解用肢體表演給2號(hào),以此類推,7號(hào)表演后8號(hào)猜答案(可要求前一個(gè)人重復(fù)表演動(dòng)作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內(nèi),看哪個(gè)寢室猜出的正確答案最多,為第一名····(每組最多8個(gè)題目,若不能答出可換下一個(gè)題目,過的題目0分)若出現(xiàn)平手,則各寢室各派2個(gè)代表依次進(jìn)行你比我猜(1個(gè)題目),猜出所耗時(shí)間短者獲勝。

物品單價(jià)數(shù)量共計(jì)

作業(yè)本111

口香糖1.5812

糖3.527

紙和參與獎(jiǎng)6+0·51+256+10·5

總計(jì)大于等于36·5

活動(dòng)主辦單位:

時(shí)間:xx/05/16

游戲的文案策劃篇十四

許多想進(jìn)入游戲行業(yè)的人,都想具體的了解一下游戲策劃,但是一個(gè)游戲策劃,必須要會(huì)寫出格式正確且打動(dòng)人心的游戲策劃書。

網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書的格式

故事的架構(gòu),基本地圖構(gòu)造,對(duì)話劇本的撰寫,場景及角色的'設(shè)定(附草圖或與美工共同制做),各觸發(fā)事件的設(shè)定,游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說明。游戲各類資源的設(shè)計(jì),各菜單的設(shè)計(jì)(附草圖或與美工共同制做),游戲界面的設(shè)定(附草圖或與美工共同制做),游戲開場與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計(jì)(與美工共同制做,此項(xiàng)目是否使用由小組討論決定),在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作。成功的游戲設(shè)計(jì)者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事,他們必然在設(shè)計(jì)中或有意或無意地遵循著某些準(zhǔn)則,正是對(duì)這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運(yùn)用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功,而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的:1)底層游戲理論及模型、2)專門技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段、3)具體實(shí)踐及反饋信息。

1、游戲名稱(名稱未定的要有暫名)

2、游戲類型

3、運(yùn)行環(huán)境

包括對(duì)應(yīng)機(jī)種和基本配置,以及支持的周邊設(shè)備

4、載體

現(xiàn)在一般都是光盤吧,幾張盤,內(nèi)容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對(duì)市場前景影響的分析等等。

5、發(fā)行地域

以哪些國家或地區(qū)為主,預(yù)計(jì)銷售狀況,以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)

6、用戶分析

用戶年齡,性別,以及經(jīng)濟(jì)能力等。

7、游戲概述

時(shí)間空間背景,視角,世界觀,題材,情節(jié),人物簡述(一定要簡單明了)

8、游戲特征

應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征。也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn)。

分析用戶對(duì)這些特征的接受程度,以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢。

9、開發(fā)周期

前期策劃,實(shí)際開發(fā),測試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員

10、市場前景分析

整體大概的格式就是這樣,要想寫好網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書,必須要有很好的邏輯思維能力,而且要有很強(qiáng)的想象力。想進(jìn)入這個(gè)崗位的同學(xué),那就好好好學(xué)了。

游戲的文案策劃篇十五

喜歡玩游戲是孩子的天性,但是看動(dòng)畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?!缎艹鰶]》這部動(dòng)畫片很有趣,小孩都喜歡看,對(duì)里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉,特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此,我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來創(chuàng)編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動(dòng)情景“營救熊大、熊二”及玩教具,設(shè)計(jì)了不同的障礙,讓幼兒的基本動(dòng)作在不同程度上得到提高,讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能,所以我設(shè)計(jì)了此游戲。

二、活動(dòng)名稱:《熊出沒》

三、適合班級(jí):小班

四、活動(dòng)時(shí)間:15--20分鐘

五、參加人數(shù):20人

六、活動(dòng)目標(biāo)

1、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)在游戲活動(dòng)中獲得成功與快樂。

2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作的要領(lǐng)。

3、練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作,提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)音樂。

2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。

3、場地準(zhǔn)備。

八、活動(dòng)過程(或玩法)

一、開始部分

1、創(chuàng)設(shè)情境

師:“今天天氣真好,老師特別想邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,你們?cè)敢鈫幔磕蔷透乙黄鹛饋戆??!?/p>

2、伴隨兒歌熱身:請(qǐng)出你的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出你的小腰扭一扭,請(qǐng)出你的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出你的身體動(dòng)起來。

二、基本部分

師:“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩,好嗎?但這條路上會(huì)很難走,你們可要小心哦!”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。

1、老師講解動(dòng)作

(1)“爬山坡”,練習(xí)手膝著地爬

師:將泡沫墊拼成一條直線:看,這是山坡,我們要怎樣才能過去呢?(老師示范講解動(dòng)作)

(2)“獨(dú)木橋”,練習(xí)走平衡

師:前面就是“獨(dú)木橋”了,我們走的時(shí)候要兩手側(cè)平舉,眼睛看前方,一步一步往前走。(邊走邊示范)

(3)“過河溝”,練習(xí)跨跳

師:這是一條很寬的小河,雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去(老師邊講邊示范)

(4)“鉆山洞”,練習(xí)鉆的動(dòng)作

師:看,這是什么?我們應(yīng)該怎么過去呢?(提醒幼兒先蹲下,接著就是腳、身體過去)

2、基本動(dòng)作的練習(xí)

師:現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友和老師一起去森林走一走。(幼兒依次練習(xí),老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則,一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。)

3、老師介紹游戲:“熊出沒”

(1)師:一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問:“這封信是寫給誰的?(小松鼠、小猴子)將幼兒分為兩隊(duì),一隊(duì)是松鼠,一隊(duì)是小猴子,我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二,它們還告訴老師,鑰匙就藏在洞口,每個(gè)小動(dòng)物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走,走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里,這樣就可以救出它們了(每人拿一張熊的圖片)。

(2)幼兒游戲,老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則,一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。

三、結(jié)束部分

1、教師小結(jié):表揚(yáng)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。

2、放松活動(dòng):

師:“天色不早了,光頭強(qiáng)一會(huì)兒要回來了,我們要趕快離開光頭強(qiáng)的家?!睂W(xué)小貓悄悄地走出場地,活動(dòng)自然結(jié)束。

九、游戲規(guī)則

1、每個(gè)人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走,再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。

2、教師要注意幼兒之間的距離,告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友,以免發(fā)生碰撞。

十、活動(dòng)反思

1、緊抓興趣點(diǎn),愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多的問題,從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng),當(dāng)時(shí)讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開心,因?yàn)樗麄冏尷蠋熃o予的情境所感染了,對(duì)“熊大、熊二和光頭強(qiáng)”這三個(gè)故事人物太熟悉,也太喜歡了。接著我就進(jìn)行第二次嘗試,在這次游戲中,老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改,還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題,比如:在這次活動(dòng)中讓幼兒玩得部分太少,老師講的太多。接著又進(jìn)行了修改,我要怎么讓幼兒多玩呢?整個(gè)游戲環(huán)節(jié)只能玩一次,重復(fù)玩就沒有意義了。在這個(gè)環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法,到最后一次才算成功了。整個(gè)游戲以小班幼兒最喜愛看的動(dòng)畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計(jì)的營救游戲,抓住小班幼兒的特點(diǎn),以小動(dòng)物爬山坡、走獨(dú)木橋、跳小河和鉆山洞幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作,幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn),體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。

2、教育無痕跡,目標(biāo)在心中?;顒?dòng)中教師始終以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動(dòng)遵守規(guī)則,積極練習(xí)動(dòng)作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo),教育無痕跡的境界。

3、體育游戲中,美育緊相融。整個(gè)活動(dòng),在游戲中伴隨著背景音樂,讓小動(dòng)物們興致盎然,孩子們?cè)诎l(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。

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游戲的文案策劃篇十六

一、活動(dòng)前言:

大學(xué)是一個(gè)充滿活力,激情,希望的學(xué)府。因?yàn)閷I(yè)的原因,導(dǎo)致男女比例兩極化,嚴(yán)重隔閡了男女學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流。男女之間沒有平臺(tái)也沒有機(jī)會(huì)溝通和相處。學(xué)會(huì)交朋友,學(xué)會(huì)溝通也是大學(xué)里的一門必修課。

二、活動(dòng)目的:

為同學(xué)們提供一個(gè)交流平臺(tái),提高交流溝通和相處能力。有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步,理想的飛翔?;顒?dòng)中,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力,營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個(gè)彩色回憶。

三、策劃人:

機(jī)電系團(tuán)學(xué)聯(lián)干事。

四、活動(dòng)時(shí)間:

周六8:00—16:30

五、活動(dòng)形式:

集體野游和游戲六,活動(dòng)主題:

加強(qiáng)溝通,和諧相處

七、活動(dòng)對(duì)象:

機(jī)電系數(shù)控三班和(待定)

八、活動(dòng)地點(diǎn):

公園或娛樂公共場所

九、活動(dòng)內(nèi)容

(1)前期

1、考察本次活動(dòng)場地

2、兩個(gè)班班長做好聯(lián)誼宣傳工作

3、班長制定參加活動(dòng)人員名單及聯(lián)系方式

4、兩班班委開個(gè)會(huì)議,選擇活動(dòng)小游戲及及野餐

5、以班委為組長分配小組

6、征收活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和對(duì)本次活動(dòng)的好點(diǎn)子(要有記錄)

7、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長參加

8、聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達(dá)目的地

9、購買野餐和游戲所需用品,活動(dòng)橫幅

10、宣傳委員拍照合影。

11、心理委員作為活動(dòng)計(jì)時(shí)員

(2)中期:

2、到達(dá)目的地再次清查人數(shù),放好隨身攜帶的東西,原地休息幾分鐘

3、兩個(gè)班長主持開場白,輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)問題

4、布置活動(dòng)場所及橫幅,氣球。

5、圍坐成一個(gè)大圓,挨個(gè)自我介紹,相互認(rèn)識(shí)熟悉。

6、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目,玩幾個(gè)小游戲。

7、午餐的時(shí)間,各小組組織野餐

8、餐后一小時(shí),個(gè)人或小組自由活動(dòng)。

9、按照節(jié)目單依次做游戲(游戲規(guī)則后表詳解)

(3)活動(dòng)后期:

1、在橫幅上簽名。

2、小組,集體合影留念。

3、打掃場所,收拾用具。

4、清查人數(shù)和活動(dòng)用品,安序上車回校。

十、注意事項(xiàng):

不得強(qiáng)迫人員參加和征收活動(dòng)費(fèi)用。上車女生優(yōu)先,萬事注意外國安全。同學(xué),師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體,要有集體感,有急事需離開請(qǐng)打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長,小組長安排?;顒?dòng)用品的齊備及注意購買價(jià)格,提倡節(jié)儉。男女生要主動(dòng)相互幫助。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

飲用水,飲料(),一次性碗筷(),橫幅(),氣球(),燒烤爐(),野餐食品(),桌布(),零食瓜果(),彩帶繩線(),燃料()。刀具()桌板()。

游戲節(jié)目及規(guī)則

2、男女頂氣球:此游戲二十人參加。分成十小組,每一個(gè)小組由一男一女組成。小組內(nèi)兩人對(duì)著頂球,每一個(gè)人只需頂一次,。游戲中,氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時(shí)間最長的一組獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)飲料。

3、四人五腳過障礙:此游戲由兩男兩女組成小組,共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個(gè)人綁四個(gè)腿。比賽中,有兩個(gè)障礙點(diǎn),一個(gè)是半米小組跨,一個(gè)是一米彎腰過。用時(shí)最少的小組獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)飲料。反之,表演節(jié)目。

5、刮大風(fēng):有十二個(gè)人參加。男女人數(shù)相同。十二個(gè)人手拉手將十一個(gè)氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始,方可松開手搶到一個(gè)氣球。沒有搶到氣球者,表演節(jié)目,再由自己發(fā)令,比如,男生放開球,穿白衣服的放開球,長頭發(fā)的男生(女生)不放開球,美女/帥哥不放開球。做出錯(cuò)誤選擇的人接著發(fā)令。(氣球在游戲過程中破了可補(bǔ)充)

6、瞎子和瘸子:男生和女生分別裝扮瞎子,瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個(gè)氣球者勝,獎(jiǎng)勵(lì)飲料,敗者表演節(jié)目。

游戲的文案策劃篇十七

二、活動(dòng)目的:增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員默契,使學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員與人員間更加了解,提供一個(gè)部門與部門間互相了解的平臺(tái)。

三、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)生會(huì)全體成員

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:通知各部門人員。

五、活動(dòng)內(nèi)容:題板猜字

在題板上寫成語,用擊鼓傳花的方式——就是參加活動(dòng)的人員們(圍成一個(gè)圈,間距約為半個(gè)手臂的寬度)(之所以需要間距是盡量避免在擊鼓傳花過程中,出現(xiàn)目標(biāo)人物被模棱兩可)坐成一排一排的然后叫一個(gè)工作者負(fù)責(zé)念一句詩或唱幾句歌(反正可以自由發(fā)揮)下面的成員就由第一個(gè)人傳一個(gè)東西(可以是空瓶子)等那個(gè)工作者說完而下面的人的東西傳到誰那誰就上去表演那個(gè)成語(所選成語是能夠用肢體語言表達(dá)出的,并要列出一覽表,方便活動(dòng)順利進(jìn)行)以此類推選出一個(gè)人來表演這個(gè)題板上的成語,學(xué)生會(huì)全體人員舉手來猜,猜錯(cuò)的人或所有人都認(rèn)同表演的人不符合成語的,都要接受懲罰,《懲罰的內(nèi)容為受懲罰者要接受其他的人的真心問答(真心話大冒險(xiǎn))5個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),(獎(jiǎng)勵(lì)的具體東西可以在(再)定)猜對(duì)的人可在身上貼一個(gè)圖標(biāo),》(此處活動(dòng)講述矛盾)圖標(biāo)達(dá)到。

六、活動(dòng)時(shí)間:5月22日星期六早上9點(diǎn)

七、活動(dòng)道具準(zhǔn)備:

1、材料購買——

2、寫題板上成語——

4、收集成語——

3、材料的剪裁與制作——

九、活動(dòng)流程:活動(dòng)分兩場,每場15個(gè)成語。

十、活動(dòng)當(dāng)天安排:

1、文體部全體人員進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場布置。

2、舉題板人員——

3、負(fù)責(zé)翻題板人

4、負(fù)責(zé)擊鼓人員—

5、負(fù)責(zé)發(fā)圖標(biāo)人員——

6、負(fù)責(zé)貼圖標(biāo)人員——

7、負(fù)責(zé)記錄整場活動(dòng)內(nèi)容——

十一、活動(dòng)結(jié)果預(yù)計(jì):這個(gè)活動(dòng)是體現(xiàn)人的肢體表達(dá)能力和洞察能力,可以讓成員間看到平時(shí)看不到的一面,有助于加深成員與成員間的印象。相信通過本次活動(dòng)后學(xué)生會(huì)會(huì)更加和諧,更加活躍,會(huì)越來越有聲有色。本次活動(dòng)使成員們放松了也了解了,可以說是收到了雙贏的效果。

十二、活動(dòng)后清理現(xiàn)場:文體部全體成員。

游戲的文案策劃篇十八

一、主題詮釋:

人生的路上充滿坎坷與磨難,而在這一路的風(fēng)雨中誰又與你同行?給你鼓勵(lì)和幫助?當(dāng)你失落、無助需要有人陪伴時(shí)你是否想起了你心中的那個(gè)他/她,你的拍檔。

“奧運(yùn)颶風(fēng)”。為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時(shí)積極參加體育活動(dòng),以自身的行動(dòng)實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則排擋將推動(dòng)常德地區(qū)人民對(duì)奧運(yùn)的激情,它將激發(fā)人類最潛在的能量,是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動(dòng),我們將以常德為中心,以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn),勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼,那么我們?cè)笧槟鰝€(gè)見證,您們就是“拍擋”!不管你是生活小人物,還是體育全能王,只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我,你就能成為20_年萬眾矚目的耀眼明星。

二、賽事介紹:

這是一檔由普通民眾報(bào)名參與的比賽,我們將以常德地區(qū)為中心,接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報(bào)名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個(gè)階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設(shè)置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我,為的就是在限定時(shí)間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān),看誰以最少時(shí)間完成整個(gè)體能挑戰(zhàn)過程。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

主辦單位:常德市水星樓

承辦單位:常德雙百文體活動(dòng)策劃有限公司

冠名單位:常德市水星樓

協(xié)辦單位:

媒體支持:常德電視臺(tái)新聞?lì)l道

四、報(bào)名方式:

(1)現(xiàn)場報(bào)名:指定報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。

(2)電話報(bào)名:撥打指定報(bào)名電話預(yù)約報(bào)名。

(3)參賽人數(shù):活動(dòng)初期人數(shù)不限

(4)參賽對(duì)象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。

以上所有報(bào)名最后將通過匯總,在比賽指定地點(diǎn)報(bào)名,一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會(huì)。

五、賽事流程:

海選時(shí)間

4期20_年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日

每周六、周日分上下午2場每場時(shí)間為3小時(shí)

注:海選期間報(bào)名人數(shù)不限,可隨時(shí)報(bào)名。取海選總成績前50名進(jìn)入復(fù)賽

復(fù)賽時(shí)間

1期20_年9月27日28日每周六、周日分上下午2場每場時(shí)間為3小時(shí)

注:復(fù)賽由海選前50名進(jìn)行比賽,取復(fù)賽總成績前20名進(jìn)入決賽

決賽時(shí)間

1期20_年10月1日下午1場時(shí)間為3小時(shí)

注:總決賽由復(fù)賽前20名進(jìn)行比賽,取總成績第一名獲得冠軍

六、時(shí)間安排:20_年8月—10月1日長達(dá)2個(gè)月

活動(dòng)宣傳時(shí)間為期1個(gè)月賽制時(shí)間為期1個(gè)月

七、賽事場地:常德水星樓。(不分主客場,所有比賽都在常德舉行)

八、賽事項(xiàng)目及設(shè)置:(見付表1)

九、賽事獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(待定)

十、賽事宣傳/預(yù)算

宣傳:

1。成立賽事組委會(huì)。

2.組委會(huì)成員培訓(xùn)。

3.制作t恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、旗幟。

4.賽前活動(dòng)宣傳、新聞發(fā)布、報(bào)紙、廣播。

十一、活動(dòng)價(jià)值分析及冠名與回報(bào):15萬元(限一家)

價(jià)值分析:

1、此次活動(dòng)伴隨著奧運(yùn)會(huì)的召開而舉行,讓我們?cè)谛蕾p奧運(yùn)的精彩賽事為中國喝彩時(shí),也點(diǎn)燃了自己心中的奧運(yùn)激情。承載著奧運(yùn)颶風(fēng)讓我們一起飛揚(yáng)。

2、此次活動(dòng)規(guī)模大、波及范圍廣,將產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力

·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)

3、此次活動(dòng)參與度高,廣告目標(biāo)群大、含金量高。

8月是激情燃燒的歲月,伴隨著奧運(yùn)會(huì)的開幕及比賽的進(jìn)行,人們對(duì)于奧運(yùn)的熱情在不斷高漲。與此同時(shí)我們推出此擋活動(dòng),讓人民在欣賞奧運(yùn)賽事的同時(shí)自身的參與必將受到廣大市民的熱切關(guān)注。

宣傳回報(bào):

1、專場新聞發(fā)布會(huì)冠名啟動(dòng)儀式。

2、電視臺(tái)新聞專題采訪跟蹤報(bào)道。

3、專題新聞稿x篇

4、所有對(duì)外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。

5、賽事所有選手號(hào)牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。

6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動(dòng)現(xiàn)場顯要位置的廣告牌,廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。

7、賽事授獎(jiǎng)儀式將由企業(yè)冠名單位領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

8、向“冠名單位”贈(zèng)送本屆活動(dòng)的相關(guān)資料,包括活動(dòng)vcd碟片、活動(dòng)專題剪報(bào)

活動(dòng)發(fā)布會(huì)儀式場所內(nèi)外的照片;還將制作紀(jì)念品贈(zèng)送每一位贊助人員。

9、戶外廣告。

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