總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納的重要環(huán)節(jié)，有助于加深理解和記憶?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)于有價(jià)值的信息要加以歸納和總結(jié)。如果大家對(duì)以下提供的總結(jié)范文感興趣或有任何疑問(wèn)，可以隨時(shí)給我留言。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
位置，完成各自的任務(wù)。
1、全體師生通過(guò)演練前后的學(xué)習(xí)，安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)防地震應(yīng)急安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對(duì)全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)本次撤離演練活動(dòng)，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識(shí)得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)
紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力亟待進(jìn)一步提高。對(duì)于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好記得在去年今日，環(huán)球同悲。
巨大地震，蜀鄉(xiāng)蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫，轉(zhuǎn)瞬鄉(xiāng)村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳?；覠煟环綀A十萬(wàn)平方里，八萬(wàn)生靈難還。
痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
xx年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要，“逃生課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的“必修課”。我國(guó)又是一個(gè)多地震國(guó)家，火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對(duì)個(gè)人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學(xué)校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)，人們往往驚慌失措，應(yīng)對(duì)能力十分失當(dāng)，以致能生還的人非常有限。
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練結(jié)束后，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。
同志們，同學(xué)們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會(huì)垮，祖國(guó)是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長(zhǎng)鳴，不忘憂患。減災(zāi)知識(shí)，教育演練。福祉安危，謹(jǐn)記在心，國(guó)家興盛，百姓安全。
下面，我宣布，今天的地震逃生演練活動(dòng)勝利結(jié)束！
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、成立由徐世輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的謝國(guó)星副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
（一）、每個(gè)班級(jí)開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì)
學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性。
（二）、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練
1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)。
3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。
（三）、組織一次防震減災(zāi)科普講座
根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，我校在5月26日邀請(qǐng)了縣地震局的孫局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)，到我校作了一次生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)的講座：
1、不要急
破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
2、人多先找藏身處
學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4、被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
20xx年11月8日下午，根據(jù)校委會(huì)安排指示，按照防火、防震逃生演練方案，城南中學(xué)進(jìn)行了防震防火逃生演練?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:
1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，熟悉了逃生的流程。
2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
3、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成。
4、同學(xué)們對(duì)滅火器的構(gòu)造以及使用還比較陌生，應(yīng)當(dāng)在這方面多加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。
5、同學(xué)們的防火意識(shí)還比較薄弱，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在此方面加大力度，給予重視，不時(shí)的想學(xué)生灌輸安全意識(shí)，防火意識(shí)，確保學(xué)生的生命安全。
6、仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。
7、仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶。
從總體來(lái)講，本次演練效果較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì)多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
在此特感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)于本次活動(dòng)的支持，謝謝大家!
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》，有效提高應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的水平和地震應(yīng)急救援能力，提高小廟政府應(yīng)對(duì)地震突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)民眾防震減災(zāi)意識(shí)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市防震減災(zāi)局的大力指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和扎實(shí)細(xì)致的工作，20xx年5月12日，小廟鄉(xiāng)成功舉行了地震應(yīng)急疏散演練。本次演練持續(xù)30分鐘，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密、銜接合理、嚴(yán)肅緊張、井然有序?，F(xiàn)將本次演練情況總結(jié)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視
小廟政府高度重視此次應(yīng)急演練活動(dòng)，成立了以_為組長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)楊雨非、副鄉(xiāng)長(zhǎng)趙興亮為副組長(zhǎng)的地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織此次地震應(yīng)急演練活動(dòng)。_高度重視此次應(yīng)急演練活動(dòng)，多次召集領(lǐng)導(dǎo)小組討論、制定應(yīng)急演練方案，并在演練現(xiàn)場(chǎng)親自指揮，使應(yīng)急演練活動(dòng)成功舉行。
（二）認(rèn)真策劃，精心組織
1、認(rèn)真制訂方案。本次演練活動(dòng)是由小廟政府牽頭，企業(yè)、學(xué)校、村組配合，從領(lǐng)導(dǎo)到參演人員做到了思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)到位，積極參與到演練活動(dòng)中，明確了各自承擔(dān)的工作職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地把工作做細(xì)做實(shí)。小廟政府成立了演練策劃工作組，制定了演練總體方案，確定演練科目和內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，先后編寫了小廟鄉(xiāng)地震應(yīng)急疏散演練腳本和實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)施細(xì)則，并多方征求意見，進(jìn)行修改完善指導(dǎo)演練工作。
2、把握好細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在演練工作的準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中，我鄉(xiāng)十分注重本次演練的細(xì)節(jié)問(wèn)題。在演練準(zhǔn)備階段，基本確定了演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設(shè)置、觀摩人員，制定了明確具體的演練總體方案。在選擇場(chǎng)地時(shí)，充分考慮了場(chǎng)地的規(guī)模，車輛的停放，演練道具的布置，天氣的影響等。演練科目的設(shè)置上考慮了地震災(zāi)害發(fā)生后的各種情景，嚴(yán)格按照邏輯順序進(jìn)行。前期準(zhǔn)備認(rèn)真仔細(xì)，提前制定了各種保障和應(yīng)急方案，按照倒排序時(shí)間表一步一步抓落實(shí)。
3、活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序。本次演練活動(dòng)嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，做到了嚴(yán)謹(jǐn)有序。依次進(jìn)行了緊急避震演練和緊急疏散演練，全鄉(xiāng)200多名參演人員在不到兩分鐘的時(shí)間內(nèi)全部安全有序地撤離，秩序井然。為了增強(qiáng)鄉(xiāng)干部、企業(yè)職工、學(xué)生及村民的抗震減災(zāi)意識(shí)和知識(shí)技能，_對(duì)參加演練的鄉(xiāng)干部、企業(yè)職工代表、學(xué)校老師、村干部及村民代表進(jìn)行了地震應(yīng)急知識(shí)宣講，并要求各參演人員起好帶頭作用，掌握地震應(yīng)急知識(shí)，回去后認(rèn)真總結(jié)本次演練的經(jīng)驗(yàn)，做好宣講工作，提高全鄉(xiāng)的抗震減災(zāi)意識(shí)?；顒?dòng)中全體人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。
（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)
本次活動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、各負(fù)其責(zé)的精神得到充分體現(xiàn)。在活動(dòng)方案的制訂上，演練策劃工作組進(jìn)行了充分討論，使方案制訂得嚴(yán)謹(jǐn)而周密。在各自負(fù)責(zé)的領(lǐng)域內(nèi)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮各自的職能和創(chuàng)造性，使活動(dòng)的質(zhì)效得到極大的提升。
（一）檢驗(yàn)了鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案，熟悉了工作流程，明確了資源需求和人員職責(zé)，理順了關(guān)系，綜合檢驗(yàn)了政府應(yīng)急處置能力，是地震應(yīng)急工作的一次大練兵。
（二）既是對(duì)全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的一次培訓(xùn)，也是對(duì)地震應(yīng)急管理工作的有效宣傳，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大民眾的防震減災(zāi)意識(shí)，將對(duì)全鄉(xiāng)防震減災(zāi)工作的開展起到積極的推動(dòng)作用。
（三）這次演練產(chǎn)生了重要的社會(huì)影響。體現(xiàn)了鄉(xiāng)政府堅(jiān)持以人為本、高度關(guān)注民生、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和全面構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。提升了鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作的正面影響，得到了廣大民眾對(duì)鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作更多的理解和支持。
本次地震應(yīng)急疏散演練雖然圓滿結(jié)束，但在前期準(zhǔn)備和演練過(guò)程中還存在一些不足的地方，比如，在某些方面靈活變動(dòng)的余地留得不夠，個(gè)別工作考慮的太晚，增加了協(xié)調(diào)的難度，在某些方面職責(zé)劃分不夠清楚等等，這些都要在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步，我們要采取更加符合我鄉(xiāng)實(shí)際的演練形式，注重演練實(shí)際效果，推進(jìn)全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的演練；建立完善的演練評(píng)估機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)，完善預(yù)案，提高水平；我們將以這次地震應(yīng)急演練為契機(jī)，加大工作力度，推動(dòng)我鄉(xiāng)防震減災(zāi)事業(yè)不斷深入，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震。在這次地震中，很多師生因沒(méi)有及時(shí)撤離而喪生；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘。為了增強(qiáng)全體師生的防震意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)逃生能力，我校于2010年3月29日上午10點(diǎn)組織師生開展地震安全逃生演練。
為了演練活動(dòng)有效的開展，學(xué)校事先做了詳細(xì)的安排，在每層教學(xué)樓都有教師負(fù)責(zé)，在操場(chǎng)上安排教師清點(diǎn)人數(shù)以及記錄人員受傷情況。校園響起警報(bào)聲，廣播傳出緊急通知：“地震了，全體師生馬上保護(hù)好頭部，迅速躲到課桌底下避震。”強(qiáng)震過(guò)去后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢拢焖俪冯x教室跑到操場(chǎng)上。在演練活動(dòng)結(jié)束時(shí)，張校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了同學(xué)們沉著冷靜的態(tài)度，并且，指出不足之處。
演習(xí)成功之處：
1、防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。
2、第一波大地震過(guò)去之后，老師能組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
3、這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
4、通過(guò)演習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于地震小知識(shí)的掌握很好，并能夠?qū)⒄莆盏闹R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
存在不足之處：
在演習(xí)中學(xué)生間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
在本次演練活動(dòng)中，從地震發(fā)生到全體師生到達(dá)安全地帶共用時(shí)1分45秒，充分表現(xiàn)了全體師生面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的冷靜態(tài)度以及應(yīng)變能力。這次演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目的，增強(qiáng)了同學(xué)們安全意識(shí)，提高了全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力！
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
2008年5月12日，汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，為了紀(jì)念在那次大地震中死亡的人，也為了地震發(fā)生的時(shí)候，能夠安全逃生。所以，學(xué)校舉行了一次地震演練。
在班里，老師給我們講：“要是真正發(fā)生地震的時(shí)候，就要手抱著頭，或拿一個(gè)堅(jiān)硬的東西護(hù)著頭，躲在桌子下面，找個(gè)機(jī)會(huì)逃出去，逃到遠(yuǎn)離高大建筑物到一個(gè)空曠的地方。
當(dāng)一聲尖銳又刺耳的警報(bào)聲響起，我們迅速地用書掩蓋頭部，在老師的帶領(lǐng)下“逃”到了“安全”的地方——升旗臺(tái)附近，立馬蹲下。不一會(huì)兒，聽見了郭校長(zhǎng)喊著：“初中部的一名學(xué)生因?yàn)樵谔与y的時(shí)候受傷，被困重圍，趕緊撥打119和120急救電話?！毕儡嚭途茸o(hù)車在一片慌亂的情景下來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，順利地營(yíng)救了傷員。
活動(dòng)結(jié)束后，翟老師還領(lǐng)著我們?nèi)タ戳说卣鸬男纬桑夯鹕降卣穑斯さ卣?，自然?zāi)難。地震來(lái)了，動(dòng)物們的反應(yīng)：家畜亂跑亂叫，半夜老鼠成群地亂跑。
這次地震演習(xí)，我懂得了：怎樣逃生，如果受傷，要鎮(zhèn)定地向其他人求救或撥打救助電話。在災(zāi)難真的來(lái)臨，我們要勇敢面對(duì)!
百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。
最后，我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開學(xué)之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能，20xx年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。
10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲，我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中，孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后，孩子們?cè)诶蠋熃M織下，開始有序撤離：一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間，小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng)，在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序！
此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。
防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái)，我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí)，這次防震演習(xí)的開展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育，教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用，沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過(guò)開展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力。活動(dòng)組織嚴(yán)密，開展順利，取得了良好的教育實(shí)效。
祥幼小班
20xx年10月10日
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
在5。12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8。8級(jí)地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“__小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在3月11日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長(zhǎng)的'宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月11日上午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)三分四十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到35秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的`保護(hù)師生的生命安全，20xx年11月23日下午托管（大課間），西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：
一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長(zhǎng)發(fā)出地震信號(hào)（防空警報(bào)聲）后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶，整個(gè)疏散過(guò)程僅用時(shí)不足二十秒。
二、小結(jié)。從逃生演練過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（如連跳幾級(jí)樓梯、沒(méi)有護(hù)頭等）及時(shí)給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案，為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。
通過(guò)這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂?？傊敬窝菥氃谌熒墓餐ο氯〉昧藞A滿成功！
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，我校今天上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。
今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。
但在演練中還存在一些問(wèn)題，比如:有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢(shì)不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命的意識(shí)深入人心。
老師們、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險(xiǎn)才能和避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全國(guó)“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運(yùn)動(dòng)。
為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會(huì)議安排了防震分散演練運(yùn)動(dòng)有關(guān)工作，演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安知識(shí)，控制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。
上午9點(diǎn)35分，隨著響起的.信號(hào)聲隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號(hào)的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對(duì)狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地通過(guò)，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過(guò)才迅速撤離。分散到操場(chǎng)后，經(jīng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無(wú)一人失落隊(duì)，師生全部到達(dá)指定平安地位。
戰(zhàn)校長(zhǎng)在講話中指出，本次演練不僅是對(duì)“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重安全工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長(zhǎng)向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽(yáng)市桑棗中學(xué)2300余名師生無(wú)一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂才能。
此次防震分散演練運(yùn)動(dòng)，既是對(duì)學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的平安警備意識(shí)和應(yīng)急逃生自救才能，切實(shí)地進(jìn)步了學(xué)校安全工作程度。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8。8級(jí)地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“xx小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在3月11日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月11日上午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的.指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)三分四十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到35秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
為了讓全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)就地避震方法和余震時(shí)最有效的逃生方法，20xx年11月26日上午，我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次地震逃生演練搞得比較成功，效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，并獲得城區(qū)小學(xué)地震應(yīng)急演練一等獎(jiǎng)，具體情況匯報(bào)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)兼總指揮，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的地震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定詳細(xì)的地震逃生演練方案；召開全校教職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)地震逃生演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即地震逃生演練中一定要注意安全，疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，地震逃生演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次地震逃生演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在地震逃生演練方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)能按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，第一次聽到兩短一長(zhǎng)電子打鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；第二次電子鈴響起后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生用雙手護(hù)頭，以防被砸，每班兩行隊(duì)伍，從靠進(jìn)教室門口的第一組開始，逐組撤走；撤走時(shí)，學(xué)生不能再收拾物品；中途不準(zhǔn)系靴帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位科任教師按照各自的分工，到達(dá)指定的位置，完成各自的任務(wù)。
二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了地震逃生演練活動(dòng)秩序井然，演練效果良好。
第一次電子鈴聲響起，總指揮通過(guò)廣播下達(dá)開始防震自救演練的命令后，班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練，要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；一分鐘后，第二次電子鈴響起，班主任和科任教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)指揮工作。學(xué)生到達(dá)目的地（操場(chǎng)）后，各班按指定位置雙手護(hù)頭立刻就地蹲下；各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指定人員匯報(bào)，指定人員再向總指揮校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。
這次活動(dòng)全校共有1275名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分17秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次地震逃生演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，從而提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
由于我校上一年度各項(xiàng)演練進(jìn)展順利，并且根據(jù)需要增設(shè)多次演練活動(dòng)，全體師生對(duì)安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿意的成果，達(dá)到了預(yù)期的要求。為20xx年的校園安全演練開了一個(gè)好頭。
在演練中，學(xué)校嚴(yán)格要求，師生密切配合，有效的保護(hù)了師生的安全。同學(xué)們的逃生方法更加規(guī)范合理，態(tài)度也更加認(rèn)真。在災(zāi)后的施救環(huán)節(jié)中，醫(yī)務(wù)組全體工作人員，依然非常嚴(yán)肅認(rèn)真。在組織同學(xué)們撤離后，醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)馬上召集成員，攜帶急救箱及擔(dān)架等設(shè)備，到沿途及“受損設(shè)施”中搜救遇險(xiǎn)人員。并且嚴(yán)格按照方案的預(yù)定要求，緊急救護(hù)同學(xué)，進(jìn)行必要的處理。對(duì)有可能出現(xiàn)重大傷情的人員，采取初期處理，擔(dān)架運(yùn)輸?shù)骄茸o(hù)車上進(jìn)行“搶救”。由于班主任老師要在災(zāi)后清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，組織安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務(wù)也很到位。在警報(bào)拉響的第一時(shí)間，迅速打開學(xué)生疏散通道的大門，并馬上按分工要求，迅速到達(dá)指定位置，維持學(xué)生秩序，疏導(dǎo)交通與無(wú)關(guān)人員，保證學(xué)生按疏散線路迅速安全的撤到安全區(qū)域。在學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，他們又分工負(fù)責(zé)大門安全，禁止外來(lái)人員進(jìn)入，并將大門周邊的車輛行人等，按要求進(jìn)行疏導(dǎo)，保證救護(hù)車輛順利通行。
在演練中，學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級(jí)有關(guān)機(jī)構(gòu)請(qǐng)求幫助的環(huán)節(jié)。極大的保障了全體師生在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的安全問(wèn)題。
演練結(jié)束后，全體師生進(jìn)一步熟悉了安全演練的具體環(huán)節(jié)與要求，更加規(guī)范了自己的行為。為災(zāi)害中有效自救與逃生以及災(zāi)后有效救援，提供了有效的借鑒。
學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。 為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分47秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！斗赖卣饝?yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認(rèn)識(shí)例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒(méi)有高度的重視與切實(shí)的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在安全撤離過(guò)程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。
2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應(yīng)當(dāng)走樓與樓之間空曠地帶。
3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現(xiàn)擁堵、件的發(fā)生。
4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時(shí)調(diào)整緊急疏散的通道和路線。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí)，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能，熟悉逃生路線，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。近日，西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。
演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：各班主任要教育學(xué)生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達(dá)指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達(dá)安全地點(diǎn)；小的同學(xué)奮力跑，到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。
這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次，逃離疏散時(shí)間逐次減少，達(dá)到極致時(shí)間。
演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結(jié)。
這次活動(dòng)全校共有325名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。
地震演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時(shí)更好的采取應(yīng)急措施，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會(huì)議精神。在20xx年2月17日組織我校全體師生進(jìn)行了本學(xué)期開學(xué)初第一次地震演練。
此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)楊文任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次地震演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意學(xué)生安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在地震疏散演練方案中，就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都做了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)做了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育學(xué)生，聽到哨聲加鈴聲之后，全校學(xué)生必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2月17日上午9時(shí)，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號(hào)后，不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位，各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的'地方，有的學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后，教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生小手抱頭，蹲在地上，并立刻向操場(chǎng)負(fù)責(zé)教師匯報(bào)情況，校長(zhǎng)隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校安全工作的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全體師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及學(xué)生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我們將會(huì)在這一次的演練過(guò)程中總結(jié)不足，促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步發(fā)展。
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