寫演講稿前，需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備，以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。演講稿的氛圍和表達(dá)方式要與演講主題相符，避免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況。在演講過程中，注意身體語言的運(yùn)用，如眼神交流、手勢(shì)和姿態(tài)，以增加說服力。
愛的演講稿篇一
尊敬的評(píng)委，親愛的老師：
大家好！
今天，我能站在這個(gè)平臺(tái)上，覺得非常幸運(yùn)；今天我演講的題目是：捧著一顆心來，不帶半根草去。我沒有華麗的語言，也沒有聲情并茂的能力，但今天我自信地站在這個(gè)演講臺(tái)上，是因?yàn)槲乙獋鬟f的是一種教育的力量，那就是師愛！
幾年的教育教學(xué)工作，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，師愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。托爾斯泰曾說過：“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。
大家都知道美國著名作家海倫·凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，但在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文老師用超常的耐心和愛心，將海倫從一個(gè)無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小怪物”培養(yǎng)成了一位最富感召力的作家，這是一個(gè)充滿了艱辛與困難的過程，同時(shí)也是一個(gè)充滿了愛的`過程。如果沒有愛，怎能在陰暗的心靈中灌注光明？如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切?！?/p>
師愛是關(guān)懷。在我的心中，每個(gè)學(xué)生也是一個(gè)個(gè)天使。今年我擔(dān)任的三年級(jí)英語，我聽以前老師說過班中幾個(gè)不可救藥的孩子有：張傳通，張文靜、王傳路等五六名同學(xué)，可以說對(duì)英語一竅不通。我與家長溝通，家長的話使我再一次陷入絕望中，王傳路的媽媽卻說：孩子成績一直很差，我也不指望他學(xué)業(yè)有成，況且孩子以后出國嗎？你就別給孩子太大壓力了。面對(duì)家長以及他的孩子，我不知從何插手去說服，經(jīng)過反復(fù)思索我終于找出答案。我想辦法接近他們，發(fā)現(xiàn)他們的光電點(diǎn)，并及時(shí)給予表揚(yáng)。張傳通同學(xué)平時(shí)生活懶散，自己的學(xué)習(xí)用品，擺放一團(tuán)糟，我先從良好行為習(xí)慣抓起，讓他把學(xué)習(xí)用笑了品擺放好，并且我在班里表揚(yáng)了他，他體驗(yàn)到成功的喜悅，抬起頭看著我笑了。
師愛是欣賞。尤其是后進(jìn)生，更需要老師的欣賞。下課了，他主動(dòng)對(duì)我說：“老師，你還想讓我再做什么？”當(dāng)時(shí)，我驚呆了，我摸摸他的小腦瓜高興的說：“你能把今天學(xué)的五個(gè)英文字母寫好嗎？”他很自信的答應(yīng)了。就這樣，他的成績雖然沒有明顯提高，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改變。
教師的愛就是這樣與無聲處見其廣博和深厚。在教師的關(guān)懷中，學(xué)生體會(huì)溫暖，在教師的寬容中，學(xué)生懂得反思；在教師的欣賞中，學(xué)生變得自信；是的，師愛無私，師愛從青春的腳步中走來，且行且吟的腳印里灑滿了愛的陽光；我從生命的花圃中走來，姹紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠。此生，我將注定為愛忙碌，猶如屋檐下筑巢的春燕。讓我們?yōu)閻勖β?，用愛造句?/p>
愛，是人類最美的語言，它能讓生命煥發(fā)出絢爛的火花。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。老師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。
我是家紡城小學(xué)一名普通而平凡的老師，我叫徐施鳳，家紡城小學(xué)位于繁華的中國國際家紡城，是原志浩小學(xué)和啟江小學(xué)兩所村小合并而成，是一個(gè)擁有先烈陸志浩光榮傳統(tǒng)歷史的民工子弟學(xué)校。校園里“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、互動(dòng)”是教師們教風(fēng)真實(shí)的寫照。在這樣的校園里，學(xué)生快樂地成長著，教師默默地奉獻(xiàn)著。
以李向峰校長為首的4名校長如同這個(gè)大家庭里心事細(xì)密的長輩。學(xué)校的老師就是他的家人，學(xué)生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，學(xué)校有5名學(xué)生在坐接送車的途中發(fā)生了車禍，當(dāng)李校長通過南通交通臺(tái)第一時(shí)間得知這一消息后，馬上通知所有老師逐班排查。老師們立刻到班檢查還未到校上課的學(xué)生，用電話聯(lián)系家長。時(shí)間一分一秒地過去了，家長的電話不是關(guān)機(jī)就是沒人接聽。該怎么辦呢？這下了急壞了所有的老師，4位校長也輾轉(zhuǎn)在學(xué)校的19個(gè)班級(jí)，不停地抄起手機(jī)打電話，額頭上淌著晶瑩的汗珠，焦急萬分。終于打通了！通知到了一位家長，兩位，三位，四位“第五位家長電話通了嗎？”李校長著急地問。“還沒有?！边@可怎么辦？“趕快尋找和這個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)的其他班級(jí)的同學(xué)或者是親戚，”有位老師提議道。對(duì)！于是，老師們又逐班詢問查找，終于找到了高年級(jí)有個(gè)認(rèn)識(shí)他的學(xué)生。這樣，通過通知這個(gè)高年級(jí)學(xué)生的家長，帶信給這個(gè)小同學(xué)的家長。半個(gè)小時(shí)過去了，那個(gè)家長終于打來了電話，原來他還在上早班，都不知道這件事呢！通知了每位家長后，4位校長又馬不停蹄地感到通大附院，前去探望5名學(xué)生。得知5名學(xué)生都無生命危險(xiǎn)后，他們才安心離開，回到學(xué)校。老師們得知這一消息后，也都長長地舒了一口氣。第二天，第三天校長和老師們還不時(shí)打電話詢問病情。這次事情，校長們度過了幾天緊張壓力的日子，他們儼然就是孩子的父母，焦急、擔(dān)心無以言表。
對(duì)學(xué)生的這份深情的愛，從校長室傳遞到教導(dǎo)處，傳遍我們整個(gè)校園。5月的一個(gè)星期六，5年級(jí)有個(gè)女生離家出走了。教她班的正好是學(xué)校的教導(dǎo)，她得知后和班主任老師連夜尋找，聯(lián)系這個(gè)女生班上的好友，在打了將近20個(gè)電話，深夜12點(diǎn)的時(shí)候，終于把她找到了?？吹脚囊祸牵麄兩钌顕u一口氣，真好。女生平安無恙。經(jīng)調(diào)查，孩子是因?yàn)楹湍赣H斗嘴才離家出走的。經(jīng)過教育，孩子和家長都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)在以后的生活中加以改正。
也許兒時(shí)的選擇注定了今生的平凡
這輩子與講臺(tái)相依相伴朝夕與共
選擇了教師便是選擇了葉的一生
也就是選擇了愛的一生
播灑我們的愛讓孩子的心靈慢慢蘇醒
傳遞我們的愛讓孩子的情感更加豐富
傳揚(yáng)我們的愛讓孩子們也懂得去愛
只要老師獻(xiàn)出心中的愛校園將變成美好的人間
謝謝。
愛的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》。
老師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己．自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
后來，我離開了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！ 現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯(cuò)！孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說“老劉，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí)，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動(dòng)！
愛的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是“愛”。“愛”這個(gè)詞，在我們的生活中無處不在，在生活，社會(huì)里，就連我們學(xué)習(xí)的語文課本中都包涵這這個(gè)字。
在這個(gè)學(xué)期，我們又一次學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的課文，每一篇都是作者花盡無數(shù)的心血所寫成的，每一篇都是那樣的美，每一篇都讓人回味無窮，而就在這一個(gè)個(gè)、一篇篇的課文里，“愛”也在里面呈現(xiàn)了出來。
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了課本之后，給我留下最深印象的就是——《最后的姿勢(shì)》和《船長》，這兩篇課文雖然沒有上千的文字，但是對(duì)我的其實(shí)卻很大，我也在其中明白了許多的道理。
兩篇的主人公分別是譚千秋老師和哈爾威船長，他們是兩個(gè)不同的人，但是做了一件讓人感動(dòng)的事情——犧牲了自己，成全了別人。這是多么偉大的事情?。∷麄兦樵缸约籂奚?，也要保住別人。寧愿自己受傷，也要讓別人安全。譚千秋老師用自己的身體死死地互助了四個(gè)學(xué)生，讓他們得到平安，但是自己卻永遠(yuǎn)的離開了。這是為什么、因?yàn)檫@是他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。哈爾威船長為什么要讓大家都安全后再和輪船一起沉沒？因?yàn)樗辣仨氁@樣做，這是他的任務(wù)。其實(shí)換一個(gè)角度想象，他們根本不需要這么做，這樣自己就能生存，但是他們并沒有這樣做，正如一句古話：舍棄一人拯救百十人視為仁。舍棄一人拯救百萬人視為仁人……這只能說明一點(diǎn)，那就是“愛”。對(duì)學(xué)生們無私奉獻(xiàn)的愛，對(duì)乘客們關(guān)懷的愛，從他們的行動(dòng)就可是看出“愛’是多么的重要。
現(xiàn)在的人自私、自愛、多以自己為中心，所以現(xiàn)在的社會(huì)才會(huì)這樣。但是我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。讓我們獻(xiàn)出愛心，你的生活將會(huì)更加地幸福，快樂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一（2）班的xxx。今天我演講的題目是 “三節(jié)三愛”。
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，是當(dāng)代小學(xué)生的終極目標(biāo)。
學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任與義務(wù)。漫漫十幾年求學(xué)路，在書中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室的時(shí)候，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具與抹布的時(shí)候，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯的時(shí)候，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
今天的菁菁幼苗，明日的參天大樹。大學(xué)時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，優(yōu)良的品德在這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里啟航。希望你們能夠勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，體驗(yàn)生活，陶冶情操，讓“三節(jié)三愛”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落，飄蕩在祖國的每個(gè)角落。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！
愛的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《師愛無價(jià)》
我們當(dāng)教師的，似乎天天重復(fù)著相同的事情：上課，下課，日復(fù)一日。但卻上演著不同的故事。這種瑣碎和快樂，只有自己明白。其實(shí)只有把師愛撒播，才會(huì)享受到快樂的陽光。
如果說教育是一首詩，那么師愛就是這首詩中最美麗的詩句；如果說教育是一支歌，那么師愛就是這支歌里最動(dòng)聽的旋律。
蘇霍姆林斯基當(dāng)校長的時(shí)候，校園里開出了一朵特別大的玫瑰花，全校的師生都非常驚訝，每天都有許多師生來看。這天早晨，校長散步時(shí)，看到幼兒園的一個(gè)4歲的女孩在花園里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容的往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他蹲下身子，親切地問：“孩子，你摘著朵花是送給誰呀？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過了我就把花送回來?！甭犃撕⒆犹煺娴幕卮?，蘇霍姆林斯基的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)小女孩說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的好孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！睂W(xué)校是傳遞人間真、善、美的地方，是播撒愛的種子的地方。教師就是播撒愛的使者。愛就是關(guān)懷，愛就是尊重，愛就是責(zé)任。
當(dāng)老師怒氣沖沖準(zhǔn)備懲罰遲到的學(xué)生，看到學(xué)生因著急趕往學(xué)校而累的滿頭大汗時(shí)，教師將氣憤化為憐惜，這也正是對(duì)學(xué)生有愛。幫助后進(jìn)生是愛；構(gòu)建理想校園是愛；提高班級(jí)生活質(zhì)量還是愛；把對(duì)、錯(cuò)號(hào)變成笑臉和思索著的表情是愛，一招一式，一笑一怒，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，時(shí)時(shí)處處都浸透著教師之愛。
可是，我們的愛究竟是不是學(xué)生想要的愛？
我們要智慧的去愛，我們要高效的去愛，我們的愛不能成為學(xué)生發(fā)展的絆腳石，我們的愛不能羈絆住學(xué)生翱翔的翅膀。學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人翁，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的參與者。尊重、平等、鼓勵(lì)、信任才是新時(shí)代下師愛的基本原則。
師愛是教育的靈魂,是教育的前提，師愛的前提是:尊重學(xué)生、陶冶學(xué)生、寬容學(xué)生、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓我們的老師多給學(xué)生一點(diǎn)微笑、鼓勵(lì)、關(guān)心、溫馨、自主，少一點(diǎn)責(zé)罵、批評(píng)、懲罰、冷漠，讓教育在愛的陽光下茁壯成長。
無論時(shí)代怎樣變化，教育如何改革，師愛都是教育永恒的主題。師愛永遠(yuǎn)無價(jià)。
最后用我喜歡聽的那首歌作為結(jié)束“你是一本厚厚的書，我愿用一生來讀，你是一棵參天的樹，指引我前進(jìn)的路，美好心愿的全部，是化作生命的紅燭??”
愛的演講稿篇六
大家好！
今天我要為大家演講的題目是：《我是中國人，我愛中國》。
偉大的周總理曾說：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”由此可見，民族精神是我們中華民族的靈魂和精髓，更是中國偉大繁榮的根本。如今，二十一世紀(jì)的青年已經(jīng)誕生，看到祖國變得如此強(qiáng)盛，我們不禁贊嘆：民族精神已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展，成為一個(gè)國家必不可少的靈魂。
中國，是一個(gè)海域面積473平方公里的國家，是一個(gè)世界第三大國，更是一個(gè)擁有最長的古代防御工事的國家。。。。。。我們中國人在歷史上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。瞧，古代秦始皇統(tǒng)一六國。啊，唐詩宋詞元曲又人無數(shù)人看到了五千年的詩詞文化。李白，杜甫筆下的美景與人生真諦，岳飛，文天祥的愛國情懷，深深地打動(dòng)著每個(gè)中國人的內(nèi)心?？?939年9月1日，二戰(zhàn)開始，中國人民為了和平，在毛主席，周總理的帶領(lǐng)下，打了一次又一次的勝仗。瞧，歷史的今天又將翻開新的一頁，每一位炎黃子孫又將與祖國一起橫跨世界?？吹竭@一處處景象，我都會(huì)心潮澎湃，自豪而驕傲地說：“我是中國人，我愛中國！”
俯瞰中國，像一只偉大的雄雞正屹立在世界的東方。那巍峨的泰山傲立齊魯；清如碧玉的漓江坐落桂林；西湖的小魚兒躍出水面；敦煌大佛安然端詳著中國的歷史與今天；黃山黃河，聳立在中國之上，流淌在中國之間，無時(shí)無刻地保護(hù)著中國的繁榮昌盛。??！我是中國人，我愛中國！
中國處處傳統(tǒng)文化讓我們驕傲：中秋佳節(jié)，一輪明月懸掛在空中，披上了一層又一層朦朧的薄霧，耳邊不禁想起：“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！倍宋?，家家戶戶傳來粽香之味，耳邊那一陣又一陣鑼鼓聲，展示出一個(gè)豐富的傳統(tǒng)與文化相結(jié)合的國家。新年到來人們互相送禮，五歲的小妹妹會(huì)拉著我的衣角，嘻嘻地笑著說：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！甭牭降模吹降?，聞到的一切都讓我們看到了一個(gè)國家的魅力與藝術(shù)所在，我又禁不住贊嘆道：“我是中國人，我愛中國！”
啊，中華民族多么強(qiáng)大，無論在文化，歷史，景色等等方面，都在世界遙遙領(lǐng)先！作為青少年的我們自豪地說一句：“我是中國人，我愛中國！”
謝謝大家，我的演講完畢。
愛的演講稿篇七
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
尊老愛老是中華傳統(tǒng)美德。每一位中華兒女都應(yīng)將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風(fēng)景。
在過去的日子里，老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛老，我們責(zé)無旁貸。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?無論為他們做什么，我真的希望每一位同學(xué)都能做尊敬長輩、關(guān)心長輩的好學(xué)生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌學(xué)生。
最后，再次祝福我們可愛的前輩福如東海，壽比南山！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的演講稿篇八
大家好：
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長。
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中！??！
文明締造和諧
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界充滿和諧之美的人間天堂。
愛的演講稿篇九
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：”孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績，你媽媽多難過！“女兒說：”媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！“”孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！“可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：”孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！“小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：”老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！“老板聽過以后說：”孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親??！“孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁??！同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心??！
就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來到北川，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們?cè)谶@里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：”救我！誰來救我！“救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預(yù)制板掀開，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：”叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了！“戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對(duì)女兒最后的呵護(hù)！
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：請(qǐng)您拉著家長的手，家長也把手伸出來給他們，沒有不好意思，同學(xué)們，聽我給你算筆賬，你現(xiàn)在是高中生呀，再過三年，你考上大學(xué)，你現(xiàn)在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來工作，就剩下春節(jié)了，所以你和父母在一起的時(shí)間，沒有多長啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著說爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個(gè)美好的明天！
同學(xué)們：在接下來的時(shí)刻里，我讓每一位同學(xué)，完成人生一個(gè)偉大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)，在國外，連小孩都做過，我們中國人有多少人沒有做過！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長，坐在那里不要?jiǎng)?，?qǐng)身邊有家長的同學(xué)站起來，每位同學(xué)面朝自己的家長站好，站直了，請(qǐng)我告訴你，在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼看過自己的爹媽！
所以第一件事，請(qǐng)你把頭低下來，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白發(fā)！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個(gè)年輕美麗的母親呀，只打你來到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子：你小時(shí)候生病上醫(yī)院，你媽媽抱著你給醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎么做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒有說一聲，媽！你辛苦了！這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難的時(shí)候說一聲：媽！我愛你！因?yàn)槟悴缓靡馑肌?/p>
看一看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，可是你怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的，為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強(qiáng)，孩子們，當(dāng)你這樣說話的時(shí)候，我告訴你，我們當(dāng)爸爸的，還希望我們的孩子，比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的難，他在家里給你的笑，那是最真誠的笑，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競爭的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時(shí)候說過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時(shí)候，問候一聲，爸爸！我愛你！
在座的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有多少同學(xué)我要批評(píng)你，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么態(tài)度？你們現(xiàn)在使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時(shí)候，吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，連個(gè)禮貌都沒有，給你做吃的，連聲謝謝都沒有，全是應(yīng)該的！所以我說同學(xué)們！今天學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，學(xué)會(huì)真正的長大，每個(gè)同學(xué)把頭抬起來，仰視天空，沒有羞澀，沒有不好意思，做一個(gè)優(yōu)秀的人，大聲的跟著我喊出來，用最大的音量喊出來：媽媽！你辛苦了！媽媽我愛你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛你！爺爺奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我愛你們！
在這個(gè)話題結(jié)束之前，每一位有父母親的同學(xué)，把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
愛的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書，就像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門，書像一盞燈，為我們照亮前方的路途。
記得有一次，因?yàn)橐粋€(gè)巧合，我買了一本童話書，帶回家后，我就毫無保留的釋放了我的好奇心，津津有味的看了起來。
看著看著我就被里面的世界深深吸引，仿佛我跟書融為了一體。我看到了鳥兒在枝頭歡快地歌唱，看到了小狗在樹林里縱情的奔跑，看到了灰姑娘穿上了夢(mèng)寐以求的水晶鞋，看到了愛麗絲夢(mèng)幻般的經(jīng)歷和遭遇。
這時(shí)，從廚房傳來一聲“寶貝兒”，把我從夢(mèng)中拉回來。媽媽讓我?guī)退悦?，她說要出去一會(huì)兒。當(dāng)然，這并不能打斷我繼續(xù)探索這個(gè)世界，我仿佛沒聽見媽媽的吩咐，又低下頭繼續(xù)著看了起來。
一會(huì)兒，媽媽回來了，去廚房一看，發(fā)現(xiàn)我米都沒有拿出來，媽媽訓(xùn)了我一頓。經(jīng)過這件事后，絲毫沒有消除我對(duì)書的喜愛。從那以后，我經(jīng)常偷偷的看書，慢慢的積累了不少的好詞好句，在寫作文的時(shí)候運(yùn)用在里面，老師還經(jīng)常勾出好詞好句在班上評(píng)獎(jiǎng)。
書，就像你的老師，為你打開探索未知的大門，書就像你的好朋友，陪伴著你走過所有旅途。
愛的演講稿篇十一
女士們、先生們：
大家好！今天，我將帶給大家一個(gè)從古至今、貫穿于人類的一切活動(dòng)中的一個(gè)字，大家能猜到是什么嗎？這個(gè)字就是愛。那么，說到愛，現(xiàn)在就請(qǐng)大家與我感受一下我們身邊的愛吧。請(qǐng)大家想象一下，在我們的日常生活中，我們無不感受到身邊的人或事物給予我們的愛，父母的愛、手足的愛、朋友的愛、妻子與子女的愛、一切生物帶給我們一個(gè)生機(jī)勃勃的世界的愛等。在大家感受到這么多的愛后，請(qǐng)問大家是否意識(shí)到了什么？沒錯(cuò)，在得到這么多的愛的同時(shí)，生活，依然需要我們?nèi)ソo予愛，把愛帶給這個(gè)世界，愛從我做起。今天，我將圍繞著“生活需要我們給予愛”這個(gè)話題來演講。
首先，在我們做一件事情時(shí)，我們得了解這件事情的性質(zhì)。那么，愛從我做起，要從哪里做起，要怎么做才是愛？有人說，要愛就要愛得轟轟烈烈，也有人說，愛是對(duì)社會(huì)做出的偉大的貢獻(xiàn)。在我看來，愛不一定都很偉大，愛可能很瑣細(xì)，但卻很感人。因此，愛是我們?cè)谏钜估餅榱俗优恢鴽龆氐仄饋韼退麄兩w被子；愛可以是我們對(duì)朋友的困難伸出的援手；愛可以是我們?cè)谏钪械哪骋痪洳唤?jīng)意的話…… 愛是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們?nèi)?。因此，我想?duì)大家說，生活，需要我們?nèi)?，愛從我做起?/p>
朋友們，請(qǐng)問你們?cè)诟惺苌磉叺膼蹠r(shí)，你們是否意識(shí)到這樣的愛是來之不易的。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓著肚子、缺少愛的孤兒，他們是需要這個(gè)世界給予愛的，他們來到這個(gè)世界，帶著饑餓和疾病離開這個(gè)世界，請(qǐng)問他們是否十分可憐？因此，這個(gè)世界，有許多需要我們無私奉獻(xiàn)愛的地方，愛，需要我們?nèi)ソo予。
那么，環(huán)顧我們的身邊，是否同樣需要我們?nèi)ソo予愛？對(duì)父母的回報(bào)、對(duì)妻子或丈夫的恩愛，對(duì)子女的關(guān)愛等，很多地方需要我們?nèi)?。大家都感受過父母的愛，我們的父母，為了我們奔波勞累，為了我們?nèi)找共賱?，難道不該得到我們的愛？我們的親戚朋友，在生活的某些方面幫過我們、關(guān)心過我們，難道不該得到我們對(duì)他們的敬愛？我們的孩子，代表著社會(huì)的未來，使我們的希望，他們來到這個(gè)世界，帶給我們的時(shí)無盡的樂趣，他們更需要我們的愛來培養(yǎng)他們。愛是多方面的，愛需要從我們做起。愛是我們對(duì)社會(huì)的回報(bào)。朋友們，請(qǐng)不要吝嗇，從小事做起，去愛我們身邊的一切。愛從我做起。
那么，除了對(duì)他人的愛，我們還需要從哪些方面做起？請(qǐng)問在場(chǎng)的各位，你們愛國嗎？你們愛我們這個(gè)由無數(shù)革命先烈用他們的血肉換來的偉大的國家？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在我身邊的一些所謂的“人”對(duì)愛國毫不知曉，反而在抱怨自己的國家。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波的文章，一個(gè)女孩竟然唾棄自己的國家而向往日本。對(duì)于這樣的人，我只能說她笨得可以，在日本，最沒地位的是女性，而且，日本人不勇于認(rèn)錯(cuò)，在犯下一系列罪行之后還說與我無關(guān)。這個(gè)女孩，把愛國完全拋掉，她不給予愛，必定也會(huì)受到社會(huì)的唾棄。因此，我在這里提倡愛國。愛我們偉大的祖國，我們的祖國必定會(huì)繁榮昌盛，我們也會(huì)感受到祖國對(duì)我們的愛。
朋友們，我的演講即將結(jié)束，請(qǐng)問大家是否在著即將結(jié)束的演講中是否感受到什么？沒錯(cuò)，是愛，是我用實(shí)際行動(dòng)給予你們的愛，現(xiàn)在，我已用行動(dòng)來表達(dá)自己的愛，我希望你們也能在自己的世界里用自己的實(shí)際行動(dòng)來給予身邊的人或事物愛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
愛的演講稿篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能夠站在這里給大家?guī)硪淮窝葜v。
和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個(gè)家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會(huì)有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達(dá)。這，這可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢面對(duì)媽媽，因?yàn)槲艺於荚谕?，媽媽整天都在做家?wù)。這強(qiáng)烈的對(duì)比，使我不知所措我想對(duì)媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛，但我不敢直接說出口，我只能用含蓄一點(diǎn)的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你?！卑鸭垪l塞進(jìn)媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會(huì)是什么反應(yīng)呢？第二天早上醒來，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你?！笨吹竭@幾個(gè)字，我有點(diǎn)不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來，我此時(shí)真想對(duì)全世界大聲說“媽媽，我愛你！”
我有一個(gè)非常要好的朋友，在學(xué)校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復(fù)習(xí)功課，我一直非常喜歡她這個(gè)朋友，她每天陪我一起走到學(xué)校；我做作業(yè)遇到困難，她會(huì)讓我把上課時(shí)老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個(gè)人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學(xué)校時(shí)檢查一下書包，發(fā)現(xiàn)沒帶一個(gè)東西就把它找回來放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個(gè)目標(biāo)，不要漫無目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶?。所以，我非常愛她這個(gè)朋友，同時(shí)，我也非常感謝她教會(huì)了我這么多。
我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時(shí)下著濃霧，看不太清楚路，而且那時(shí)我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒位置啊！我只能扶著扶手。就在這時(shí)，我聽到一位阿姨大聲說：“小妹妹，過來阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強(qiáng)忍著淚說：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時(shí)，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒帶一分錢，怎么辦?。窟@時(shí)，那位阿姨走到司機(jī)叔叔面前，說：“我來幫她付。”說著就付了錢，我當(dāng)時(shí)心里好感動(dòng)，但我卻只能說一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過診斷，醫(yī)生說我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒帶錢??！此時(shí)一位阿姨走過來，看到我不知所措的樣子，問我：“小妹妹，你沒帶錢嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來幫她付?！卑⒁坛藥臀腋跺X，她還帶我回家，此時(shí)，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
愛的演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
一本書，可以改變一個(gè)人。
的確，書的魅力就在這里，這也是我為何鐘愛看書的理由。書可以輕易改變自己的心情、作為、想法。我一直有一本自己喜愛至極的書，叫做《簡愛》。
故事曲折離奇，卻飽含深意，令人反思。
在我遇到困難時(shí)，想要放棄時(shí)，便會(huì)翻出《簡愛》看一看。因?yàn)?。每?dāng)看到簡愛為了活下去而勇敢地努力時(shí)，就有一種力量，而那力量，叫做希望。
愛的演講稿篇十四
大家好，今天我演講的題目是《傳承孝親敬老美德，構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富，是家庭和睦、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)。敬愛的父母把他們?nèi)松钔⒌木Α⒆蠲篮玫哪耆A，毫無保留地奉獻(xiàn)給了子女和社會(huì)。當(dāng)我們展翅高飛、感受人生的幸福和快樂時(shí)，不應(yīng)忘記恩重如山的父母與長輩?！傍f有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，讓每一位老人都能享受健康快樂生活，擁有一個(gè)幸福舒適的晚年，是我們做兒女義不容辭的責(zé)任。
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。那么身為兒女的我們，是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否曾在他們生日時(shí)送上一些祝福的話語，是否曾在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰？我們要永懷感恩之心，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
在“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做有道德的二七人”活動(dòng)中，馬寨鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批孝親敬老的模范。今年重陽節(jié)前夕，我鎮(zhèn)隆重表彰了47戶好婆媳家庭，57戶孝親敬老模范家庭，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。有人或許會(huì)這樣認(rèn)為，婆婆畢竟不是親母親，媳婦畢竟不是親女兒，又怎能做到相處沒有隔閡呢？但事實(shí)一次又一次的向我們展現(xiàn)了一對(duì)對(duì)和諧而又親密的婆媳。“婆媳之間相互包容一點(diǎn)，將心比心，相互理解一點(diǎn)，就什么都解決了”、“花個(gè)十塊八塊給父母買點(diǎn)喜歡吃的，過年過節(jié)了給父母買件不算名牌的衣服”，聽，這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言，25年來，婆媳之間互敬互愛、從沒吵過架紅過臉，這不僅讓周圍人感動(dòng)，而且也深深地影響了他們的孩子，她們用自己的親身行動(dòng)告訴孩子：傳統(tǒng)美德不能丟。
這就是我們身邊可愛的人，她們用自己的點(diǎn)滴付出，凝聚了對(duì)父母的愛；她們用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了中國最樸素的傳統(tǒng)文化美德；她們用自己的質(zhì)樸真誠，感動(dòng)著每一個(gè)擁有父母兒女的人。
俗話說：“家家有老人，人人都會(huì)老”。我們每個(gè)人都會(huì)走過少年、青年、壯年和老年的人生之路，這也是不可抗拒的自然規(guī)律。所以，朋友們，讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統(tǒng)文化，讓我們懷著堅(jiān)定的決心去倡導(dǎo)全社會(huì)樹立孝老愛親的現(xiàn)代文明孝道觀，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。我們相信，明天會(huì)更加和諧、更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家。
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