心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。多看一些心得體會(huì)范文可以開拓我們的思維方式，幫助我們更好地提升自我。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇一
隨著大學(xué)生活的進(jìn)入尾聲，我們作為大學(xué)生也迎來(lái)了最后一個(gè)重要的挑戰(zhàn)——畢業(yè)論文的撰寫。畢業(yè)論文不僅是大學(xué)時(shí)光的壓軸之作，更是對(duì)我們學(xué)術(shù)能力的一次綜合檢驗(yàn)。在撰寫畢業(yè)論文的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些撰寫要求，下面我將從論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，我們應(yīng)盡量選擇自己感興趣的話題。興趣是最好的老師，只有對(duì)一個(gè)話題有濃厚的興趣和熱情，我們才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，我們還需要確保選題的可行性。一個(gè)好的選題應(yīng)該具備新穎性、研究性和現(xiàn)實(shí)性。新穎性可以使我們的研究有獨(dú)到的見解，研究性可以提升我們的學(xué)術(shù)水平，而現(xiàn)實(shí)性則可以增加我們的專業(yè)應(yīng)用價(jià)值。
其次，在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們要注意廣泛查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)。了解前人的研究成果不僅可以幫助我們避免重復(fù)研究，還可以讓我們了解前人的研究方法和理論框架，從而為我們的研究提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在文獻(xiàn)綜述中，我們還需要注意對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，批判性地思考和總結(jié)前人的研究成果，從而為我們的研究提供更有說(shuō)服力的論據(jù)。
第三，在研究設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)該合理安排研究方法和數(shù)據(jù)收集方法。研究方法可以根據(jù)選題的不同選擇定性或定量的方法，而數(shù)據(jù)收集方法可以選擇問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談或?qū)嶒?yàn)方法等。在研究設(shè)計(jì)中，我們還需要對(duì)樣本選取、數(shù)據(jù)處理和分析方法等進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，確保研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，合理安排實(shí)證研究的步驟，確保研究的可行性。
第四，在實(shí)證分析過(guò)程中，我們要認(rèn)真收集和整理數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接影響著研究的結(jié)論和有效性，因此我們需要在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以確保研究的可靠性和科學(xué)性。同時(shí)，我們還需要反復(fù)核對(duì)和驗(yàn)證分析結(jié)果，確保其準(zhǔn)確性和正確性。
最后，在撰寫結(jié)論和參考文獻(xiàn)時(shí)，我們要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。結(jié)論要回答研究問(wèn)題，提出對(duì)原研究結(jié)果的解釋和分析，并對(duì)進(jìn)一步研究和實(shí)踐提出建議。在參考文獻(xiàn)中，我們要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，準(zhǔn)確引用和注明他人研究成果，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。
總之，畢業(yè)論文的撰寫是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的過(guò)程，需要我們充分發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)能力和研究能力。通過(guò)撰寫畢業(yè)論文，我學(xué)到了很多關(guān)于選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面的知識(shí)和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中起到了重要的指導(dǎo)作用，也為我的未來(lái)學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次畢業(yè)論文的撰寫，我深切體會(huì)到了學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)從事研究工作的決心和信心。相信在今后的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇二
本文試就如何撰寫畢業(yè)論文作簡(jiǎn)要論述，供參考。
（1）
畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試本科專業(yè)應(yīng)考者完成本科階段學(xué)業(yè)的最后1個(gè)環(huán)節(jié)，它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對(duì)某1專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有1定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?，選題是畢業(yè)論文撰寫的
第1
步，它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問(wèn)題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無(wú)從談起。教育部自學(xué)考試辦公室有關(guān)對(duì)畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵(lì)理論與工作實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報(bào)主考學(xué)校審查同意后確立。也可由主考學(xué)校公布論文題目，由應(yīng)考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相1致，做到通過(guò)論文寫作和答辯考核，檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的1半。
第1、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題。科學(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義或推動(dòng)作用，1項(xiàng)毫無(wú)意義的研究，即使花很大的精力，表達(dá)再完善，也將沒(méi)有絲毫價(jià)值。具體地說(shuō)，考生可從以下3個(gè)方面來(lái)選題。首先，要從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下1番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題。其次，要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學(xué)研究還有許多沒(méi)有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補(bǔ)。應(yīng)考者應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識(shí)去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，在前人已提出來(lái)的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的.研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。
第2、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。畢業(yè)論文的寫作是1種創(chuàng)造性勞動(dòng)，不但要有考生個(gè)人的見解和主張，同時(shí)還需要具備1定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣及所具備的客觀條件來(lái)選題。具體地說(shuō)，考生可從以下3個(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先，要有充足的資料來(lái)源?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇1個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對(duì)課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，每個(gè)考生無(wú)論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題，對(duì)順利完成課題的研究大有益處。
（2）
選好課題后，接下來(lái)的工作就是研究課題，研究課題1般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
第1、研究課題的基礎(chǔ)工作———搜集資料?？忌梢詮牟殚唸D書館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等3個(gè)方面來(lái)搜集資料。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來(lái)。首先，查閱資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第1手資料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會(huì)、訪問(wèn)、問(wèn)卷。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)與觀察。實(shí)驗(yàn)與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識(shí)的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要認(rèn)真全面記錄。
第2、研究課題的重點(diǎn)工作———研究資料?？忌獙?duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
通讀即對(duì)全文進(jìn)行閱讀，選讀即對(duì)有用部分、有用內(nèi)容進(jìn)行閱讀，研讀即對(duì)與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致、深入、反復(fù)的閱讀。在研讀過(guò)程中要積極思考。要以書或論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法與研究方法來(lái)觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進(jìn)行新的創(chuàng)造。
在研究資料時(shí)，還要做好資料的記錄。
第3、研究課題的核心工作―――明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時(shí)，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識(shí)，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。
根據(jù)已確立的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)選定材料，這些材料是自己在對(duì)所搜集的資料加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。
第4、研究課題的關(guān)鍵工作―――執(zhí)筆撰寫。考生下筆時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項(xiàng)目即大段段旨、中項(xiàng)目即段旨、小項(xiàng)目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。
基本格式：1般畢業(yè)論文由標(biāo)題、摘要、正文、參考文獻(xiàn)等4方面內(nèi)容構(gòu)成。標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡(jiǎn)潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論3大部分。緒論部分主要說(shuō)明研究這1課題的理由、意義，要寫得簡(jiǎn)潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時(shí)要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展，還要簡(jiǎn)單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達(dá)作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。篇幅較長(zhǎng)的論文常用推論式（即由此論點(diǎn)到彼論點(diǎn)逐層展開、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn)并列起來(lái)，1個(gè)個(gè)分別加以論述）兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾1貫，同時(shí)要寫對(duì)課題研究的展望，提及進(jìn)1步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。參考文獻(xiàn)即撰寫論文過(guò)程中研讀的1些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
第5、研究課題的保障工作―――修改定稿。通過(guò)這1環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。
總之，撰寫畢業(yè)論文是1種復(fù)雜的思維活動(dòng)，對(duì)于缺乏寫作經(jīng)驗(yàn)的自考生來(lái)說(shuō)，確有1定的難度。因此，考生要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”，虛心向指導(dǎo)教師求教。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇三
畢業(yè)論文是大學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯中最重要的一課，它是對(duì)學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示，也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面考核。為了完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，學(xué)生需要按照學(xué)院或?qū)W校的要求，完成一系列的撰寫規(guī)范和要求。在我的畢業(yè)論文撰寫過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了遵守撰寫要求的重要性，從選題到論文結(jié)尾，每一個(gè)步驟都要謹(jǐn)慎對(duì)待。下面，我將分享我對(duì)畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會(huì)。
首先，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。選題要求要明確具體，既要緊扣專業(yè)學(xué)科，又要符合研究的前沿和熱點(diǎn)。在選擇題目時(shí)，我提前做了大量的調(diào)研和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，確定了研究領(lǐng)域，然后結(jié)合自己的興趣和專長(zhǎng)，最終確定了我的畢業(yè)論文選題。選題時(shí)要注意不要過(guò)于寬泛，既不能望洋興嘆，又不能缺乏深度。同時(shí)，要避免已有的研究成果和觀點(diǎn)，要力求有新穎的見解和創(chuàng)新的思考。
其次，畢業(yè)論文的撰寫過(guò)程要掌握一定的方法和技巧。首先，要注重時(shí)間管理和進(jìn)度控制。在論文撰寫過(guò)程中，要合理安排時(shí)間，合理分配每一天的工作量，設(shè)置目標(biāo)和計(jì)劃。其次，要進(jìn)行細(xì)致的文獻(xiàn)梳理和資料整理。在寫作之前，我花費(fèi)了很多時(shí)間搜集和整理相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，對(duì)研究領(lǐng)域的重要理論和研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解。再次，要注重邏輯性和條理性。在寫作過(guò)程中，我時(shí)常檢查自己的文章是否清晰明確，觀點(diǎn)是否有條不紊地展開，是否能夠通過(guò)邏輯推理和論證來(lái)形成有效的研究結(jié)論。最后，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色。寫完初稿后，我對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)的審閱和修改，不斷優(yōu)化文章的表達(dá)和結(jié)構(gòu)。
此外，畢業(yè)論文的撰寫過(guò)程還要注意規(guī)范性要求。首先是格式要求，包括標(biāo)題、頁(yè)眉、頁(yè)腳、段落格式、字體大小等。在我的論文中，我按照規(guī)范要求設(shè)置了合適的標(biāo)題和頁(yè)眉頁(yè)腳，并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示了頁(yè)碼。其次是引用規(guī)范，包括參考文獻(xiàn)格式、注釋格式等。在論文撰寫過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校要求的引用規(guī)范，使用規(guī)定的引用格式，并對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真的排版和整理。最后是語(yǔ)言要求，包括語(yǔ)法準(zhǔn)確性、用詞準(zhǔn)確性和語(yǔ)句表達(dá)的連貫性。在寫作過(guò)程中，我盡量避免了拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，多次修改來(lái)保證文章的語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。
最后，畢業(yè)論文的撰寫過(guò)程要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。在論文撰寫過(guò)程中，我時(shí)常提醒自己保持積極的心態(tài)和耐心，遇到困難和問(wèn)題要及時(shí)尋求幫助。我利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室和互聯(lián)網(wǎng)資源，積極尋找和收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料。同時(shí)，我也與同學(xué)們進(jìn)行了積極的交流和合作，互相幫助和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和進(jìn)步的喜悅，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍和心態(tài)也促使我更加努力地撰寫論文。
總之，畢業(yè)論文撰寫要求既要合理規(guī)劃，又要注重方法技巧，還要符合學(xué)校和學(xué)院的規(guī)范要求。在我的畢業(yè)論文撰寫過(guò)程中，我通過(guò)深入研究選題、合理安排時(shí)間、細(xì)致整理資料、注重邏輯思維、嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行寫作，最終完成了一篇令我自豪的畢業(yè)論文。撰寫畢業(yè)論文不僅是一次學(xué)術(shù)實(shí)踐，更是一次個(gè)人能力的提升和進(jìn)步，它對(duì)我職業(yè)發(fā)展和未來(lái)學(xué)習(xí)的影響將是深遠(yuǎn)的。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇四
以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：
一、緒論
二、本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
(二)20xx年建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策
三、結(jié)論
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇五
我的本科畢業(yè)論文是在王學(xué)濱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在計(jì)算力學(xué)研究所進(jìn)行數(shù)值模擬這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了很多，也學(xué)到了很多。
王老師是一位非常認(rèn)真的老師，在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，老師經(jīng)常會(huì)去研究所研究問(wèn)題和指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，王老師也是一位非常盡職盡責(zé)的老師，經(jīng)常指導(dǎo)我，指出我研究中存在的問(wèn)題，告訴我科學(xué)的研究方法和技巧，與我分享研究的經(jīng)驗(yàn)，也指派研究生給我?guī)椭?，多次給我修改論文，在和學(xué)生討論問(wèn)題的時(shí)候，老師不會(huì)徹底否定學(xué)生的觀點(diǎn)，而是在等學(xué)生表達(dá)完之后，指出該觀點(diǎn)的可行之處以及錯(cuò)誤之處，并且商討改進(jìn)方案。在研究所里，老師和學(xué)生討論問(wèn)題是司空見慣的，老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣，和他討論問(wèn)題絲毫不會(huì)感到緊張，印象最深的就是老師經(jīng)常說(shuō)的那句“自己好好體會(huì)體會(huì)”。
計(jì)算力學(xué)研究所的學(xué)習(xí)氛圍很濃，師兄們各有所長(zhǎng)，經(jīng)常一起分享自己的觀點(diǎn)以及談?wù)撘恍W(xué)術(shù)上的問(wèn)題。在這樣思想自由的氛圍中，你可以靜下心來(lái)專心研究問(wèn)題，也可以放開思想去闡述自己的觀點(diǎn)以及評(píng)述別人的觀點(diǎn)。
在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時(shí)間里，既繁忙又快樂(lè)，我遇到了很多的問(wèn)題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問(wèn)題都得以解決。另外，在此期間，還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請(qǐng)書，使我對(duì)申請(qǐng)書的撰寫也有許多了解。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我產(chǎn)生了影響深遠(yuǎn)，不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多為人處事的道理，學(xué)到了很多很多。在此，謹(jǐn)以樸實(shí)的話語(yǔ)對(duì)老師致以崇高的敬意。
兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個(gè)多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來(lái)還真有不少的體會(huì)。
首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們?cè)谡麄€(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，清晰的思路和認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。在此，謹(jǐn)向兩位恩師致以我最衷心的感謝。剛拿到題目時(shí)，我對(duì)課題充滿了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中，孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題。在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)心和精心指導(dǎo)，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)比中被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀。這個(gè)榮譽(yù)屬于我也屬于我的導(dǎo)師。
實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強(qiáng)老師、彭政老師在實(shí)驗(yàn)器材上給了我很多幫助，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn)，使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái)。這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的，特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò)，最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì)。最緊的一天我做了3組15個(gè)樣光催化和1組17樣個(gè)分散性實(shí)驗(yàn)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí)，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會(huì)有一種成就感。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋觯覀兪墙邮苓^(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專業(yè)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，通過(guò)撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問(wèn)所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中，我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇六
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的進(jìn)展，每位學(xué)生都需要完成一篇畢業(yè)論文。這篇論文是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的整合和應(yīng)用，標(biāo)志著我們即將迎來(lái)大學(xué)生涯的結(jié)束。然而，在撰寫畢業(yè)論文的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。在我完成畢業(yè)論文后，我意識(shí)到了一些關(guān)于畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會(huì)。
首先，明確研究主題和目標(biāo)是撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文的關(guān)鍵。要從廣泛的領(lǐng)域中選擇一個(gè)研究主題，需要我們對(duì)該領(lǐng)域有一定的了解和興趣。只有對(duì)研究主題的熱情和專注，我們才能在畢業(yè)論文中展示出思考和分析的深度。同時(shí)，我們需要確立清晰的研究目標(biāo)，以指導(dǎo)我們?cè)谡麄€(gè)撰寫過(guò)程中的思路和方法。明確的研究主題和目標(biāo)是成功的基石。
其次，系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述是畢業(yè)論文撰寫的重要環(huán)節(jié)。文獻(xiàn)綜述是對(duì)目前領(lǐng)域內(nèi)已有研究成果的整理和分析，有助于我們對(duì)研究主題的深入理解。在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，掌握領(lǐng)域內(nèi)的前沿動(dòng)態(tài)，并將其與自己的研究主題相結(jié)合，形成自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。文獻(xiàn)綜述不僅僅是對(duì)已有研究成果的討論，更是我們?cè)诋厴I(yè)論文中證明自己學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)造性思維的機(jī)會(huì)。
然后，合理的研究方法和數(shù)據(jù)分析是撰寫優(yōu)秀畢業(yè)論文的關(guān)鍵。研究方法的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性是確保研究結(jié)果的可靠性和有效性的重要因素。在確定研究方法時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的研究主題和目標(biāo)選擇合適的方法，并合理規(guī)劃研究過(guò)程。在數(shù)據(jù)分析中，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)。通過(guò)科學(xué)有效的研究方法和數(shù)據(jù)分析，我們的畢業(yè)論文才能具備實(shí)證價(jià)值和學(xué)術(shù)議論的重要性。
此外，畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)是影響評(píng)委對(duì)論文質(zhì)量評(píng)判的重要因素。畢業(yè)論文需要包含引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等部分。這些部分應(yīng)該有機(jī)連貫，邏輯清晰，以確保讀者能夠按照正確的順序理解我們的研究過(guò)程和結(jié)果。此外，語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢也是論文質(zhì)量的關(guān)鍵。我們應(yīng)該避免使用過(guò)于難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以方便讀者的理解和閱讀。畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)不僅影響了我們論文的可讀性，也直接影響我們對(duì)掌握學(xué)術(shù)寫作技巧的評(píng)價(jià)。
最后，畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會(huì)是，堅(jiān)持不懈和克服困難是取得成功的關(guān)鍵。撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的任務(wù)。在我完成畢業(yè)論文的過(guò)程中，我曾被繁瑣的資料整理、實(shí)驗(yàn)失敗和寫作困難所困擾。然而，我通過(guò)堅(jiān)持不懈和克服困難，終于完成了我的畢業(yè)論文。這個(gè)過(guò)程讓我明白了成功需付出努力和堅(jiān)持，同時(shí)也培養(yǎng)了我的毅力和耐心。
總而言之，撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)業(yè)的重要組成部分。在整個(gè)撰寫過(guò)程中，我們需要明確研究主題和目標(biāo)，進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，使用合理的研究方法和數(shù)據(jù)分析，構(gòu)建清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。此外，堅(jiān)持不懈和克服困難是保證我們成功撰寫畢業(yè)論文的關(guān)鍵。通過(guò)我們的不斷努力和實(shí)踐，相信我們一定能夠撰寫出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，為即將迎來(lái)的大學(xué)生涯畫上完美的句號(hào)。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為要寫好一篇畢業(yè)論文，就應(yīng)該從以下幾方面去思考問(wèn)題：
一、畢業(yè)論文的總體認(rèn)識(shí)
1、概念：畢業(yè)論文是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。
2、對(duì)象：畢業(yè)論文是和專家的對(duì)話。不要寫大段的作家生平、作品介紹，在最后答辯時(shí)同樣要注意，陳述時(shí)不要介紹論文內(nèi)容，而應(yīng)該注重在為什么要寫這篇論文、自己的創(chuàng)新點(diǎn)、局限性、不足這些地方。
3、標(biāo)準(zhǔn)和要求：
1）論點(diǎn)明確，要在3-5分鐘之內(nèi)能陳述清楚自己的論點(diǎn)。論點(diǎn)新穎論文可以達(dá)到優(yōu)秀的水平。
2）中心突出，無(wú)論分幾個(gè)方面說(shuō)明，都要始終圍繞中心主題。
3）論據(jù)充分，扎實(shí)。所找的材料要貼切論題，別人的評(píng)論、作家的自述、各家的論爭(zhēng)、以前和現(xiàn)在的對(duì)這個(gè)論題所研究的結(jié)果都可以做論據(jù)。
4）思路清晰，結(jié)構(gòu)合理。分段代表不同的思路，不同的層次。沒(méi)有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜過(guò)多，3-5段。
5）表述要清楚明了。文字不要華麗，少用修辭手法，文章風(fēng)格要質(zhì)樸、清楚，語(yǔ)言要干凈利落。
6）寫作要規(guī)范。注釋、引文要高度的嚴(yán)格，論點(diǎn)的提出要有依據(jù)，要做到學(xué)術(shù)規(guī)范。
7）要有新的角度、新的觀點(diǎn)。
4、態(tài)度：要用全部的智慧和力量去完成，盡可能的查找一切的材料，要高度的重視、思考一切相關(guān)的問(wèn)題，盡可能達(dá)到最大限度的深度和廣度。
二、寫作時(shí)注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、選題（是至關(guān)重要的）：決不是隨便選一個(gè)題目的問(wèn)題。選題是一個(gè)復(fù)雜而豐富的過(guò)程，是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)的一個(gè)完整清理的過(guò)程。要認(rèn)真回顧對(duì)哪些內(nèi)容印象更深、更感興趣，哪些是有可能寫的比較好的，可能會(huì)接觸哪些材料。題目本身的大小難易不是問(wèn)題，是并不重要的，關(guān)鍵在于怎么寫。怎么寫永遠(yuǎn)比寫什么重要，任何半點(diǎn)突破都是有價(jià)值的，和別人的差異就是價(jià)值。論題舉例：
古典中的現(xiàn)代和現(xiàn)代中的古典（有著哲學(xué)思辨的意味）
論錢鐘書知識(shí)的圍城
論沈從文筆下的湘西女神
徐志摩詩(shī)歌的文體特征
日記（書信）在現(xiàn)代小說(shuō)中的運(yùn)用
魯迅作品中的民俗現(xiàn)象
以上都是論題獨(dú)到、論點(diǎn)新穎的例子。下面舉反例：
論藝術(shù)美與生活美（論題過(guò)大）
論朱自請(qǐng)的散文（論題過(guò)大）
論駱駝祥子和小福子的死（論題過(guò)?。?/p>
要從某一部作品順帶談一個(gè)問(wèn)題，選擇一個(gè)角度來(lái)深入的討論。
2、收集材料：材料的收集是一個(gè)思考的過(guò)程，要帶著問(wèn)題進(jìn)行，要有明確的針對(duì)性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小兩個(gè)問(wèn)題：
大：收集材料的過(guò)程是完成文獻(xiàn)綜述的過(guò)程。跟自己論題相關(guān)的成果有哪些，重要的觀點(diǎn)、已經(jīng)運(yùn)用過(guò)的角度和方法、概括前人的觀點(diǎn)，這是論文的有機(jī)組成部分，要放在論文的第一段來(lái)寫。
?。阂獪?zhǔn)確的記錄材料的出處、出版社、時(shí)間、頁(yè)數(shù)。
3、提提綱：提綱的邏輯關(guān)系、層次感對(duì)論文的步驟有直接關(guān)系。
4、初稿：初稿盡早盡快的寫，要連貫，一氣呵成，然后再進(jìn)行修訂。
5、修訂：最后的修改和確定要放慢速度，仔細(xì)的斟酌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐魄?，反?fù)的打磨。
三、
特別需要主要的幾個(gè)問(wèn)題1、論文的看法和觀點(diǎn)要盡可能的客觀、公允。持之有據(jù)，論之有理。有材料來(lái)支持，有邏輯性認(rèn)同，避免隨意性，不要輕易說(shuō)一些過(guò)頭、過(guò)大的話，更不要為了支持自己的論點(diǎn)而貶低其他的觀點(diǎn)。涉及到對(duì)應(yīng)關(guān)系的時(shí)候更要客觀公允。
2、引文一定要規(guī)范。如果打了引號(hào)就要注明出處。要注明原出處，不要用時(shí)間差異太大的版本（比如引用五四時(shí)期的材料就要用五四時(shí)期出版的，不要用現(xiàn)代的），用正規(guī)的版本，盡可能的避免轉(zhuǎn)引。
3、要寫自己的感受、體會(huì)、感想，寫自己的東西，不要七拼八湊。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇八
詳細(xì)提綱是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：
一、緒論
1.提出中心論題;
2.說(shuō)明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)具體市場(chǎng)分類
1.供大于求的買方市場(chǎng);
2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);
4.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易;
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;
4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);
5.深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
三、結(jié)論
1.概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);
2.呼應(yīng)開頭的序言。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇九
寫作是一門藝術(shù)，也是一種表達(dá)和交流的方式。在長(zhǎng)時(shí)間的寫作實(shí)踐中，我積累了不少寫作心得和體會(huì)。在這里，我想分享一下我對(duì)寫作的體驗(yàn)和感悟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
寫作之于我，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種思考和表達(dá)的方式。通過(guò)寫作，我能夠更深入地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。在寫作的過(guò)程中，首先要明確自己的目標(biāo)和寫作的對(duì)象。只有明確了目標(biāo)，才能更好地展開寫作，緊扣主題，避免走題。其次，在寫作之前，我通常會(huì)進(jìn)行一些思考。我會(huì)先列出一些要點(diǎn)和思路，然后再進(jìn)行整理和展開。這樣可以使我的文章更有條理，邏輯更清晰。
寫作是一個(gè)需要不斷反復(fù)推敲和修改的過(guò)程。很多時(shí)候，我在初稿中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)不夠準(zhǔn)確或者邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。在這時(shí)，我會(huì)不斷地修改和推敲，直到文章表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯通順，讓讀者可以理解和接受。同時(shí)，我也非常注重對(duì)語(yǔ)言的修飾和整理。我會(huì)選擇一些地道的詞匯和表達(dá)方式，使我的文章更有韻味和文采，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，增添文章的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。
寫作需要不斷地積累和擴(kuò)展自己的知識(shí)和閱讀面。一個(gè)博覽群書的人，才能寫出豐富多彩的文章。因此，我會(huì)花時(shí)間去閱讀各種各樣的書籍和文章，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我會(huì)定期總結(jié)和整理自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，查找一些優(yōu)秀的范文或者名家的寫作手記，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和方法。通過(guò)這樣的努力，我相信自己的寫作水平能夠得到不斷的提高。
寫作需要不斷的思考和反思。我常常會(huì)思考自己為什么要寫作，寫作對(duì)我意味著什么。寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)鍛煉自己思維能力和表達(dá)能力的途徑，也是一種抒發(fā)情感，記錄生活的方式。通過(guò)寫作，我能夠?qū)⒆约旱乃枷胪ㄟ^(guò)文字傳達(dá)給他人，與人交流，從而使自己的思考和觀點(diǎn)得到了更多的反饋和啟發(fā)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)寫作，我的思維能力得到了鍛煉和提高，我的思考變得更加深入和理性。寫作不僅提高了我語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，更重要的是提升了我的思維能力和分析問(wèn)題的能力。
總結(jié)起來(lái)，我認(rèn)為寫作是一門需要不斷探索和實(shí)踐的藝術(shù)。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)寫作是一種可以培養(yǎng)思維能力、提高表達(dá)能力的途徑。它不僅能讓我們更好地理解和掌握知識(shí)，也能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間。因此，我們應(yīng)該保持對(duì)寫作的熱愛，不斷地探索和實(shí)踐，提升自己的寫作水平。只有這樣，我們才能更好地利用寫作這個(gè)工具，表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，與他人交流、思考和探索。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十
本科專業(yè)（含本科段、獨(dú)立本科段）自考生在各專業(yè)課程考試成績(jī)合格后，都要進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫（工科類專業(yè)一般為畢業(yè)設(shè)計(jì)、醫(yī)科類一般為臨床實(shí)習(xí)）及其答辯考核。畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。但是，由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大，心中無(wú)數(shù)，難以下筆。因此，對(duì)本科專業(yè)自考生這一特定群體，就畢業(yè)論文的撰寫進(jìn)行必要指導(dǎo)，具有重要的意義。
本文試就如何撰寫畢業(yè)論文作簡(jiǎn)要論述，供參考。
畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試本科專業(yè)應(yīng)考者完成本科階段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問(wèn)題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無(wú)從談起。
教育部自學(xué)考試辦公室有關(guān)對(duì)畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵(lì)理論與工作實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報(bào)主考學(xué)校審查同意后確立。也可由主考學(xué)校公布論文題目，由應(yīng)考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相一致，做到通過(guò)論文寫作和答辯考核，檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。
還有許多沒(méi)有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補(bǔ)。應(yīng)考者應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識(shí)去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，在前人已提出來(lái)的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。
第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，不但要有考生個(gè)人的見解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣及所具備的客觀條件來(lái)選題。具體地說(shuō)，考生可從以下三個(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先，要有充足的資料來(lái)源?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對(duì)課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，每個(gè)考生無(wú)論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題，對(duì)順利完成課題的研究大有益處。
選好課題后，接下來(lái)的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要認(rèn)真全面記錄。
第二、研究課題的重點(diǎn)工作―――研究資料?？忌獙?duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
通讀即對(duì)全文進(jìn)行閱讀，選讀即對(duì)有用部分、有用內(nèi)容進(jìn)行閱讀，研讀即對(duì)與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致、深入、反復(fù)的閱讀。在研讀過(guò)程中要積極思考。要以書或論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法與研究方法來(lái)觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進(jìn)行新的創(chuàng)造。
在研究資料時(shí)，還要做好資料的記錄。
第三、研究課題的核心工作ddd明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時(shí)，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識(shí)，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。
根據(jù)已確立的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)選定材料，這些材料是自己在對(duì)所搜集的資料加以研究的.基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。
第四、研究課題的關(guān)鍵工作ddd執(zhí)筆撰寫?？忌鹿P時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項(xiàng)目即大段段旨、中項(xiàng)目即段旨、小項(xiàng)目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。
述）兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時(shí)要寫對(duì)課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。參考文獻(xiàn)即撰寫論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
第五、研究課題的保障工作ddd修改定稿。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。
總之，撰寫畢業(yè)論文是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，對(duì)于缺乏寫作經(jīng)驗(yàn)的自考生來(lái)說(shuō)，確有一定的難度。因此，考生要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”，虛心向指導(dǎo)教師求教。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十一
選題是畢業(yè)論文的前提性環(huán)節(jié)，選題好壞決定著論文的出彩程度，可以這樣認(rèn)為“選題好等于成功了一半”。那么，我們?nèi)绾尾拍苷业竭x題的切入路徑呢？可以從如下幾方面入手：
（1）國(guó)家大政方針政策；
（2）熱點(diǎn)問(wèn)題或公共事件；
（3）自己的生活閱歷；
（4）自己的工作經(jīng)歷；
（5）自己的興趣愛好；
（6）觀察和調(diào)查所觸及到的；
（7）自己的知識(shí)背景和知識(shí)基礎(chǔ)；
（8）對(duì)于自己未來(lái)成長(zhǎng)有幫助。
（1）研究選題盡可能地最小化。即平常所言的“開口要小”，因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間、精力、能力去從事一個(gè)更大項(xiàng)目的研究。同時(shí)，你也不可能掌握“所有”。
（2）研究選題盡可能地創(chuàng)新。尋找一項(xiàng)研究項(xiàng)目的突破空間――生長(zhǎng)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，沒(méi)有研究的或者少有研究的是“生長(zhǎng)點(diǎn)”，在前人或他人基礎(chǔ)上尋求突破的是“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
（3）研究選題的必要性和可行性評(píng)估?！氨匾浴敝饕约把芯恳饬x，是否有必要撰寫這樣的問(wèn)題；“可行性”主要言及研究能力，是否能夠把該項(xiàng)目研究出來(lái)。
（4）標(biāo)題的確定盡量尋求眼球效應(yīng)。論文標(biāo)題要盡可能地引起注意，同時(shí)又不失學(xué)術(shù)性、專業(yè)性和創(chuàng)造性。
關(guān)于文獻(xiàn)資料
一般而言，一篇沒(méi)有參考文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)論文是不規(guī)范的，因?yàn)槟銓?duì)已有研究的不清楚會(huì)導(dǎo)致研究項(xiàng)目的支撐性喪失。因此，在確定研究選項(xiàng)以后，就需要盡可能多地占有參考文獻(xiàn)資料。充分占有文獻(xiàn)資料的目的在于：一是有利于研究選題口徑的`確定和研究出發(fā)點(diǎn)的邏輯切入；二是有利于尋找研究的支撐和已有研究的鋪墊，從而了解研究項(xiàng)目研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀；三是尋找研究項(xiàng)目的理論基礎(chǔ)和理論邏輯，從而為研究項(xiàng)目選擇可解釋的注腳；四是在閱讀優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上進(jìn)行摹仿寫作并進(jìn)而創(chuàng)造。
那么，如何去尋找文獻(xiàn)資料呢？在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和傳播媒介相當(dāng)發(fā)達(dá)的今天，很多人都會(huì)想到以下幾種：
（1）搜索引擎?？梢酝ㄟ^(guò)輸入關(guān)鍵詞在百度、google等引擎上查找。
（2）圖書館?？梢缘綀D書館查找相關(guān)研究的相關(guān)書籍、期刊。
（3）新華書店?？梢缘叫氯A書店購(gòu)買相關(guān)研究的圖書。
（4）購(gòu)書網(wǎng)站。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)是目前國(guó)內(nèi)最大的圖書訂購(gòu)網(wǎng)站，通過(guò)關(guān)鍵詞搜索，可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)買。
（5）大眾媒介。從報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)路等大眾傳播媒介可以尋找到頗具說(shuō)服力和證明力的案例素材。
（6）行業(yè)部門。可以到統(tǒng)計(jì)局等相關(guān)研究部門獲得各種數(shù)據(jù)資料。
（7）社會(huì)調(diào)查?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查獲取相關(guān)研究數(shù)據(jù)和材料，可以通過(guò)訪談?wù){(diào)查等獲取個(gè)案材料，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查獲得典型材料。
關(guān)于開題報(bào)告
開題報(bào)告是在確定選題和占有資料的基礎(chǔ)上希望獲得指導(dǎo)教師主導(dǎo)的“官方認(rèn)可”材料。一般認(rèn)為，開題報(bào)告構(gòu)成了碩士或博士論文的引論或緒論部分，是研究項(xiàng)目不可或缺的奠基性內(nèi)容。開題報(bào)告一般包含如下內(nèi)容：
（1）研究動(dòng)機(jī)。寫作的“引子”或者“導(dǎo)火索”，即研究選題的觸發(fā)動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)是什么原因?qū)е铝嗽撨x題項(xiàng)目誕生的。選題的切入是一種靈感，是一個(gè)事件，還是如上所言的7個(gè)方面。
（2）研究意義。在闡釋了研究動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上，明確選題研究的理論意義和實(shí)踐意義，進(jìn)一步闡述項(xiàng)目研究的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值之所在。
（3）研究主題。概要敘述選題研究的主題，對(duì)所研究的主題及其條件從句進(jìn)行界定，如對(duì)“新生代農(nóng)民”的界定等，并明確選題研究中的若干關(guān)鍵詞以及論文闡述的主要概念。
（4）研究現(xiàn)狀。在充分占有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，展示該選題國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀以及前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。該部分可以以研究綜述的形式表達(dá)出來(lái)，如“關(guān)于中國(guó)社區(qū)管理研究的研究”等。
（5）研究?jī)?nèi)容。研究所要考察的主要對(duì)象，一般形成一定的研究提綱，最好形成論文的三級(jí)提綱，當(dāng)然寫作時(shí)還可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行修改和調(diào)整。
（6）研究方法。結(jié)合該選題內(nèi)容闡述主要所運(yùn)用的研究方法，比如社會(huì)調(diào)查方法、比較研究方法、文獻(xiàn)研究方法、制度分析方法、模型分析方法、統(tǒng)計(jì)分析方法、博弈分析方法等。需要說(shuō)明的是，公共管理類論文盡量采納數(shù)據(jù)、圖表、模型、案例進(jìn)行分析和說(shuō)明。
（7）研究說(shuō)明。分析論文的研究進(jìn)度、論文可能創(chuàng)新點(diǎn)、研究或?qū)懽鞯碾y點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)以及其他需要說(shuō)明的問(wèn)題。
關(guān)于正文結(jié)構(gòu)
從研究范式來(lái)看，公共管理論文可以分為兩大類，即理論探討型與實(shí)證應(yīng)用型，而經(jīng)常采用的和我們提倡的是后一種類型。由于研究主題、研究方法等方面的差異，論文結(jié)構(gòu)亦呈現(xiàn)不同，故沒(méi)有定式。但是，進(jìn)行應(yīng)用型論文寫作還是有些相似的邏輯結(jié)構(gòu)的。一般來(lái)說(shuō)，論文正文結(jié)構(gòu)可以進(jìn)行如下參考：
引論或者緒論是文章前言，包含開題報(bào)告所言及的內(nèi)容；
第一部分或者第一章主要涉及概念闡釋及理論基礎(chǔ)；
第二部分或者第二章主要論及相關(guān)問(wèn)題的西方公共管理經(jīng)驗(yàn)；
第三部分或者第三章主要論及相關(guān)問(wèn)題的中國(guó)實(shí)踐與中國(guó)現(xiàn)狀；
第四部分或者第四章主要進(jìn)行“分析問(wèn)題”；
第五部分或者第五章主要探討“解決問(wèn)題”。
結(jié)論或者結(jié)束語(yǔ)一般是文章的濃縮和點(diǎn)睛處，可以下結(jié)論，也可以對(duì)延伸的問(wèn)題做展望式研究。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十二
撰寫
畢業(yè)論文
是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過(guò)后，方可取得學(xué)位?？梢赃@么說(shuō)，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國(guó)和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來(lái)巨大的效益，對(duì)專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但它總是在一定程度上表明一個(gè)人的能力與才華，向社會(huì)展示自身的價(jià)值。撰寫畢業(yè)論文在學(xué)業(yè)生涯中是一件值得留戀的事情。論文寫作過(guò)程中所喚起的對(duì)科學(xué)研究的極大興趣，所激發(fā)的對(duì)科學(xué)事業(yè)的滿腔熱情，以及寫作中辛勤的耕耘，導(dǎo)師的教誨和拿到學(xué)位證書時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面等，都會(huì)變成美好的回憶，深藏在記億中。此外，撰寫畢業(yè)論文是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間專業(yè)考核的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)計(jì)劃規(guī)定大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要寫學(xué)年論文，四五年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生要寫畢業(yè)論文。1981年全國(guó)實(shí)行學(xué)位制度，規(guī)定凡申請(qǐng)學(xué)位者，都要提交學(xué)位論文。目前，撰寫畢業(yè)論文制度，不僅在全國(guó)高等院校中普遍實(shí)行，而且在電大、函大、職工大學(xué)、刊授大學(xué)等各種形式的高等業(yè)余教育中也得到了全面貫徹。實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。其次，通過(guò)撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求，為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求，也包含了對(duì)干部寫作能力和寫作水平的要求。毛澤東同志指出：“一個(gè)革命干部，必須能看能寫，又有豐富的社會(huì)常識(shí)與自然常識(shí)，以為從事工作的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)，工作才有做好的希望，理論才有學(xué)好的希望?！?《文化課本序》?！墩撜Z(yǔ)文學(xué)習(xí)》，人民出版社1961年)“四化”干部必須是“開拓型”人才，他們應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)研究的能力，發(fā)明創(chuàng)造的能力，組織管理的能力，獲取信息情報(bào)的能力，語(yǔ)言和文字表達(dá)的能力，社會(huì)活動(dòng)的能力等等，這些能力的培養(yǎng)和形成都是與寫作能力的提高密切相關(guān)的。大學(xué)畢業(yè)生是我國(guó)干部隊(duì)伍的重要來(lái)源之一，他們寫作水平的高低，直接影響著整個(gè)干部隊(duì)伍的素質(zhì)。目前，在我們的干部隊(duì)伍中，即使是具有大專以上文化程度的干部，并不是每個(gè)人都具有較高的寫作水平的，有的人學(xué)理工不學(xué)文，有的人學(xué)文不撰文，有的人專業(yè)能力可能很強(qiáng)，寫作能力卻很差。有的領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)動(dòng)口不會(huì)動(dòng)手，會(huì)議報(bào)告、草擬文件，甚至一個(gè)座談會(huì)講幾句話，都要秘書代勞。這種人正如鄧小平同志所批評(píng)的那樣“官僚主義，工作不努力，不踏實(shí)，不深入基層，不親自動(dòng)手，不動(dòng)腦筋，靠秘書辦事，講五分鐘話都要人家寫成稿子照著念，有時(shí)還念錯(cuò)了。這是思想懶惰。”(《鄧小平文選》第2卷第19頁(yè))要解決這一問(wèn)題，除了端正思想路線，克服懶漢思想和官僚主義之外，力、法之一，就是幫助干部學(xué)習(xí)寫作知識(shí)和進(jìn)行寫作練習(xí)，提高他們的寫作水平，這是實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍“四化”的一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。從而也對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生的畢業(yè)論文寫作，提高寫作水平提出了更高的要求。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十三
畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試本科專業(yè)應(yīng)考者完成本科階段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。
選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實(shí)際上就是確定"寫什么"的問(wèn)題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果"寫什么"不明確，"怎么寫"就無(wú)從談起。
教育部自學(xué)考試辦公室有關(guān)對(duì)畢業(yè)論文選題的途徑和要求是"為鼓勵(lì)理論與工作實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報(bào)主考學(xué)校審查同意后確立。也可由主考學(xué)校公布論文題目，由應(yīng)考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相一致，做到通過(guò)論文寫作和答辯考核，檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力"。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。
科學(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義或推動(dòng)作用，一項(xiàng)毫無(wú)意義的研究，即使花很大的精力，表達(dá)再完善，也將沒(méi)有絲毫價(jià)值。具體地說(shuō)，考生可從以下三個(gè)方面來(lái)選題。首先，要從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題。其次，要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學(xué)研究還有許多沒(méi)有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補(bǔ)。應(yīng)考者應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識(shí)去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，在前人已提出來(lái)的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會(huì)的.不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。
畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，不但要有考生個(gè)人的見解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣及所具備的客觀條件來(lái)選題。具體地說(shuō)，考生可從以下三個(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先，要有充足的資料來(lái)源。"巧婦難為無(wú)米之炊"，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對(duì)課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，每個(gè)考生無(wú)論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題，對(duì)順利完成課題的研究大有益處。
選好課題后，接下來(lái)的工作就是，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來(lái)。首先，查閱資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會(huì)、訪問(wèn)、問(wèn)卷。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)與觀察。實(shí)驗(yàn)與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識(shí)的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要認(rèn)真全面記錄。
考生要對(duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。通讀即對(duì)全文進(jìn)行閱讀，選讀即對(duì)有用部分、有用內(nèi)容進(jìn)行閱讀，研讀即對(duì)與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致、深入、反復(fù)的閱讀。在研讀過(guò)程中要積極思考。要以書或論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法與研究方法來(lái)觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進(jìn)行新的創(chuàng)造。在研究資料時(shí)，還要做好資料的記錄。
在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時(shí)，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識(shí)，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。根據(jù)已確立的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)選定材料，這些材料是自己在對(duì)所搜集的資料加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。
考生下筆時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意：擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項(xiàng)目即大段段旨、中項(xiàng)目即段旨、小項(xiàng)目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。
基本格式：一般畢業(yè)論文由標(biāo)題、摘要、正文、參考文獻(xiàn)等4方面內(nèi)容構(gòu)成。標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡(jiǎn)潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。緒論部分主要說(shuō)明研究這一課題的理由、意義，要寫得簡(jiǎn)潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時(shí)要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展，還要簡(jiǎn)單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達(dá)作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。篇幅較長(zhǎng)的論文常用推論式(即由此論點(diǎn)到彼論點(diǎn)逐層展開、步步深入的寫法)和分論式(即把從屬于基本論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn)并列起來(lái)，一個(gè)個(gè)分別加以論述)兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時(shí)要寫對(duì)課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。參考文獻(xiàn)即撰寫論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十四
撰寫心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理的過(guò)程，它能夠幫助人們更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，提升自我。無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，還是工作和生活中，撰寫心得體會(huì)都是一種非常重要和有益的方式。它不僅能夠幫助我們更好地回顧自己曾經(jīng)的經(jīng)歷和思考，也能夠讓我們更加深入地思考問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的更好方法。
撰寫心得體會(huì)的益處之一是能夠提升學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常會(huì)通過(guò)讀書、聽課、實(shí)踐等方式積累大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，然而，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)總結(jié)和梳理，很容易就會(huì)遺忘或混淆。撰寫心得體會(huì)可以幫助我們將所學(xué)知識(shí)分類整理，梳理出其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而使其更好地被自己吸收和記憶。通過(guò)不斷地撰寫心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。
撰寫心得體會(huì)的另一個(gè)益處是能夠幫助我們更深刻地思考問(wèn)題。在日常工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。撰寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考問(wèn)題的本質(zhì)和原因，找到問(wèn)題的根源，并探索解決問(wèn)題的方法。通過(guò)寫作的過(guò)程，我們可以把自己的思考和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)，從而更好地與他人交流和討論。這樣，不僅能夠讓我們更好地理解和解決問(wèn)題，也能夠提升自己的表達(dá)能力和思維方式。
撰寫心得體會(huì)的第三個(gè)益處是能夠幫助我們更好地總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)。在工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，很容易重蹈覆轍。撰寫心得體會(huì)可以讓我們將自己在工作和生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，找出其中的成功因素和失敗原因，并從中汲取教訓(xùn)。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地提升自己的工作能力和生活品質(zhì)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，走上成功之路。
撰寫心得體會(huì)的最后一個(gè)益處是能夠幫助我們與他人分享和交流。寫作是一種文字表達(dá)的方式，通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們可以將自己的思考和觀點(diǎn)與他人分享，與他人進(jìn)行交流和討論。這樣，可以促進(jìn)彼此之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，拓寬自己的思維視野，與他人一起探討問(wèn)題，共同尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，與他人進(jìn)行交流和分享，也能夠從中獲得更多的啟發(fā)和靈感，進(jìn)一步提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。
總而言之，撰寫心得體會(huì)是一種非常重要和有益的行為，它能夠提升學(xué)習(xí)效果，幫助我們更深刻地思考問(wèn)題，總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)，并與他人分享和交流。只有通過(guò)不斷地撰寫心得體會(huì)，我們才能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，提升自我，進(jìn)一步發(fā)展和成長(zhǎng)。讓我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地撰寫心得體會(huì)，從中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十五
【一】法學(xué)畢業(yè)論文范文(寫作提綱)
論文題目淺析超期羈押形成的原因和解決的對(duì)策
[關(guān)鍵詞]超期羈押概念危害性原因?qū)Σ咔把?/p>
一,超期羈押的界定二,超期羈押的危害性
(一)重實(shí)體,輕程序的觀念仍較為嚴(yán)重
(二)填補(bǔ)現(xiàn)行法律漏洞,完善羈押立法規(guī)定1,完善《刑事訴訟法》關(guān)于審前羈押的規(guī)定
參考文獻(xiàn)
【二】畢業(yè)論文寫作提綱
以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論
二、本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策
三、結(jié)論
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。
如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：
一、序論
1.提出中心論題;
2，說(shuō)明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;
3.城鄉(xiāng)體制改革的`深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀
1.供大于求的買方市場(chǎng);
2，有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);
4，交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易;
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;
4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);
5，深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
三、結(jié)論
1，概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);
2.呼應(yīng)開頭的序言。
【三】畢業(yè)論文寫作提綱范文
低頻功率放大器(初稿)
1、論文基本思路：
(1)根據(jù)放大器要求設(shè)計(jì)電路結(jié)構(gòu)和電路體系。
(2)根據(jù)控制要求確定控制方案。
(3)硬件設(shè)備的計(jì)算和選型。
(4)進(jìn)行計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)。
(5)系統(tǒng)的調(diào)試和電氣連接。
2、所用方法：
采用protell99se進(jìn)行設(shè)計(jì)電路并且進(jìn)行電路的調(diào)試。
3、參考文獻(xiàn)：
[1]張萬(wàn)忠，劉明芹.電器與plc控制技術(shù)[m].化學(xué)工業(yè)出版社，.9
[2]唐介.電機(jī)與拖動(dòng)[m].高等教育出版社，.12
[3]成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)[m].化學(xué)工業(yè)出版社，.1
[4]分析與設(shè)計(jì)應(yīng)用[m].電子工業(yè)出版社，2004.7
[6]劉偉強(qiáng).變頻器基礎(chǔ)及應(yīng)用[m].冶金工業(yè)出版社，2004.1
低頻功率放大器(初稿)
1、論文基本思路：
(1)根據(jù)放大器要求設(shè)計(jì)電路結(jié)構(gòu)和電路體系。
(2)根據(jù)控制要求確定控制方案。
(3)硬件設(shè)備的計(jì)算和選型。
(4)進(jìn)行計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)。
(5)系統(tǒng)的調(diào)試和電氣連接。
2、所用方法：
采用protell99se進(jìn)行設(shè)計(jì)電路并且進(jìn)行電路的調(diào)試。
3、參考文獻(xiàn)：
[1]張萬(wàn)忠，劉明芹.電器與plc控制技術(shù)[m].化學(xué)工業(yè)出版社，2003.9
[2]唐介.電機(jī)與拖動(dòng)[m].高等教育出版社，2007.12
[3]成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)[m].化學(xué)工業(yè)出版社，2004.1
[4]分析與設(shè)計(jì)應(yīng)用[m].電子工業(yè)出版社，2004.7
[6]劉偉強(qiáng).變頻器基礎(chǔ)及應(yīng)用[m].冶金工業(yè)出版社，2004.1
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十六
提綱撰寫范例一(列寫簡(jiǎn)單提綱)
以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：
一、緒論
二、本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
(二)2012年建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策
三、結(jié)論
提綱撰寫范例二(列詳細(xì)提綱)
詳細(xì)提綱是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：
一、緒論
1.提出中心論題;
2.說(shuō)明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)具體市場(chǎng)分類
1.供大于求的買方市場(chǎng);
2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);
4.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易;
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;
4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);
5.深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
三、結(jié)論
1.概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);
2.呼應(yīng)開頭的序言。
1.撰寫英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱的要求
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撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十七
一、工作總結(jié)的特點(diǎn)：
1、過(guò)程的展示性：總結(jié)回顧以往的工作，必須反映做了那些工作，是如何做的，取得了哪些成績(jī)和發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，把主要工作過(guò)程展示出來(lái)。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)性、理論性、規(guī)律性：總結(jié)就是運(yùn)用歸納分析以往的工作有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是認(rèn)識(shí)提高到新的水平，上升到理性高度，從中找出規(guī)律性的東西。
3、表述的條理性、準(zhǔn)確性：任何一項(xiàng)工作，總結(jié)他的時(shí)候總是有一個(gè)過(guò)程，都要涉及到很多人的各種各樣的材料。而這些材料往往都是零星、繁雜的，因此，總結(jié)時(shí)對(duì)這些材料要進(jìn)行梳理、分析、歸納。從實(shí)際出發(fā)準(zhǔn)確無(wú)誤地闡述，要抓住重點(diǎn)，有所側(cè)重，把主要方面總結(jié)的深一些，透一些，列出若干條，使其結(jié)構(gòu)合理、層次分明、邏輯清晰。
二、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法：
1、標(biāo)題：工作總結(jié)的標(biāo)題一般分單標(biāo)題和雙標(biāo)題：?jiǎn)螛?biāo)題：公文式：?jiǎn)挝幻Q+時(shí)限+總結(jié)內(nèi)容+文種。(如：二十一局電務(wù)電化公司xx年度黨委工作總結(jié))。文章式：直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，可以把中心思想鮮明地揭示出來(lái)，有利于讀者抓住中心。（如：深化改革，強(qiáng)化管理，扭虧增盈，全面實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制目標(biāo)）。雙標(biāo)題：一般正題用文章式，副標(biāo)題用公文式。
2、正文：一般包括以下幾個(gè)部分：
（1）基本情況：進(jìn)行工作的指導(dǎo)思想、背景、任務(wù)完成情況，執(zhí)行任務(wù)人員的思想面貌等，使讀者對(duì)總結(jié)的內(nèi)容有完整、概要的了解。
（2）工作成績(jī)：詳細(xì)寫明取得了哪些成績(jī)，是經(jīng)過(guò)怎樣的努力取得的。完成任務(wù)過(guò)程中遇到了哪些情況，是如何解決的，采取了哪些步驟、方法和措施，屬創(chuàng)新的成就需詳細(xì)敘述。
（3）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：重點(diǎn)總結(jié)取得成績(jī)的主客觀原因，對(duì)符合客觀規(guī)律，有普遍性和指導(dǎo)意義的新鮮經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)總結(jié)，對(duì)工作中存在的缺點(diǎn)、失誤以及帶來(lái)的.消極影響，更要注意分析其產(chǎn)生的原因，以利于吸取教訓(xùn)，供今后借鑒。
（4）存在的問(wèn)題：一般要說(shuō)明工作中還存在哪些尚未解決和完全未解決的問(wèn)題，存在哪些影響前進(jìn)的實(shí)際困難，對(duì)這些問(wèn)題一定要找準(zhǔn)找全。他對(duì)制定新的計(jì)劃，今后工作，都有依據(jù)可查。
（5）今后意見：結(jié)合前面總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提出今后工作的估計(jì)，設(shè)想以及改進(jìn)意見（措施），如發(fā)揚(yáng)什么，克服什么,要注意采取什么新措施、方法、怎樣努力，達(dá)到什么目標(biāo)。
三、注意的問(wèn)題
（1）、明確目的，不要應(yīng)付差事，閉門造車。要圍繞總結(jié)重點(diǎn)，廣泛收集素材，只有大量而翔實(shí)的占有資料，才能寫出真正的工作總結(jié)來(lái)。
（2）、實(shí)事求是，一分為二。要充分肯定成績(jī)，恰當(dāng)?shù)卣页鰡?wèn)題和缺點(diǎn)，將成績(jī)講夠，將問(wèn)題講透。用數(shù)據(jù)說(shuō)話，不要言過(guò)其實(shí)。
（3）、揭示本質(zhì)規(guī)律，不要就事論事，要以黨的路線、方針、政策為依據(jù)，對(duì)工作做出正確的評(píng)價(jià)和結(jié)論。不要記流水賬，要重點(diǎn)突出，文字精煉。
四、把握技巧：
1、不要發(fā)愁寫不好，情況掌握少?zèng)]法寫，素材多了不知何處下手。
（1）、答題法：把年初工作安排找出來(lái)，按照安排列提綱，逐次收集所需素材，逐次答題，再把安排上沒(méi)有但確實(shí)已經(jīng)做過(guò)的重要工作加進(jìn)去。
撰寫畢業(yè)論文的心得體會(huì)篇十八
在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可避免地需要寫一些論文和文章，這是一種提高思維和表達(dá)能力的重要途徑。而二次撰寫則是寫作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們找到文章中的問(wèn)題并進(jìn)行修正，還可以提高文章的品質(zhì)。在我的寫作經(jīng)歷中，我也深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第二段，二次撰寫的必要性
二次撰寫是指在文章初稿基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面檢查和修訂，實(shí)現(xiàn)文章的完美呈現(xiàn)。它的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先，二次撰寫可以避免文章中出現(xiàn)重復(fù)、累贅的內(nèi)容，提高文章的易讀性和流暢性。
其次，二次撰寫可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文章中的邏輯和語(yǔ)言問(wèn)題，進(jìn)行優(yōu)化和糾正。
再次，二次撰寫可以使文章更加精煉，刪減不必要的詞匯和句子，以達(dá)到簡(jiǎn)潔明了的效果。
綜上所述，二次撰寫對(duì)于提高文章的質(zhì)量和表現(xiàn)力有著不可替代的重要作用。
第三段，二次撰寫的具體步驟
二次撰寫并非隨意修改，而是要進(jìn)行有規(guī)劃的步驟，以真正起到修改和完善的作用。具體步驟如下：
首先，對(duì)文章進(jìn)行全面審查，檢查文章的結(jié)構(gòu)是否合理，是否出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，是否合乎文體和語(yǔ)法規(guī)定。
其次，要對(duì)文章中的重點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和調(diào)整，在保證邏輯清晰且語(yǔ)言優(yōu)美的前提下，對(duì)文章進(jìn)行全面的優(yōu)化和升華。
最后，仔細(xì)審查每一個(gè)段落和句子，確保其語(yǔ)義的準(zhǔn)確性、完整性和連貫性，以實(shí)現(xiàn)文章的最終完美呈現(xiàn)。
第四段，二次撰寫的重要性
二次撰寫在提高文章質(zhì)量上有著重要的意義。正確而高效的二次撰寫可以使文章的語(yǔ)言更加規(guī)范、文字更加流暢、表達(dá)更加完美。這不僅可以使文章的質(zhì)量有效提高，更有助于展現(xiàn)作者的獨(dú)特見解和表達(dá)能力，同樣也更能吸引讀者的注意力和認(rèn)同感，從而提高文章的閱讀率和實(shí)際應(yīng)用效果。
第五段，總結(jié)
總之，二次撰寫是一種非常重要的寫作技能，只有精益求精地進(jìn)行修改和優(yōu)化，才能最大化文章的價(jià)值和效果。我們應(yīng)當(dāng)重視二次撰寫，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和掌握它的技巧和方法，以提高我們的寫作水平和能力，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。
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