優(yōu)秀新的工作心得挑戰(zhàn)（模板15篇）

如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率是我們需要思考的問(wèn)題。為了寫(xiě)出有說(shuō)服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，不妨看一看以下的總結(jié)范文，并從中學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作技巧。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)挫折》。

今天是9月x號(hào)，是我們步入新學(xué)年，新初三的開(kāi)端。也許，在這一年中，我們會(huì)付出無(wú)法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！

愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過(guò)許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。

如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對(duì)于挫折的理解，就像對(duì)愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬(wàn)倍?？匆幌铝挚系囊簧?，你便會(huì)理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國(guó)第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競(jìng)選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗。37歲，當(dāng)選國(guó)會(huì)眾議員。39歲，國(guó)會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競(jìng)選參議員失敗。47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。49歲，競(jìng)選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸?duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。

拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功?！笨梢?jiàn)，面對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無(wú)所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦只有過(guò)去，而明天是充滿希望的！微笑面對(duì)挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者！

實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無(wú)措，是一種挫折；當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。

挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂(lè)觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對(duì)！

同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命！

新的工作心得挑戰(zhàn)篇二

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因?yàn)榈谝荒杲虒W(xué)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照自己定的單元進(jìn)行學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而組織安排上課的思路。此外，在備課的過(guò)程中，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的上課的興趣。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過(guò)程中，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)變更教學(xué)的方法，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三是多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

其次，學(xué)習(xí)上——活到老，學(xué)到老。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。要學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教育方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐。還有就是我們每周都要寫(xiě)讀書(shū)筆記，這對(duì)我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)于一個(gè)新教師，一定要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長(zhǎng)。在09年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次教師理論培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解，使我受益匪淺。

最后，思想方面——積極進(jìn)步，有責(zé)任心。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以時(shí)刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。

在工作的這一年中我在學(xué)校擔(dān)任音樂(lè)教師，通過(guò)自己的親身實(shí)踐使我對(duì)怎樣上好音樂(lè)課有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我根據(jù)自己在音樂(lè)教學(xué)上的實(shí)踐說(shuō)說(shuō)我的心得體會(huì)。

一、在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能

著名音樂(lè)家卡巴列夫斯基曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“在中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)中，無(wú)論是直接的音樂(lè)表現(xiàn)、歌唱、演奏及游戲，還是間接的音樂(lè)表現(xiàn)、音樂(lè)欣賞及音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的講授和基本技能的訓(xùn)練，都有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。所有的教學(xué)內(nèi)容無(wú)一不是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。”在音樂(lè)教學(xué)中有大量的操作實(shí)踐活動(dòng)尤其是技巧技能的訓(xùn)練，教師要盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟。音樂(lè)教師要設(shè)計(jì)出由易到難的教學(xué)方法，巧妙設(shè)問(wèn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，使其積極地投入到音樂(lè)游戲活動(dòng)中。學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、理解、鑒賞、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)只是從興趣、情感入手，沒(méi)有感性的實(shí)踐，音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)就不存在，樂(lè)譜、音樂(lè)知識(shí)將是一堆無(wú)意義的符號(hào)與抽象的概念。學(xué)生在歌唱、演奏、欣賞一首音樂(lè)作品的同時(shí)，感受到了音樂(lè)帶來(lái)的愉悅，但這僅僅是一種表象。只有通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的分析、指導(dǎo)，學(xué)生才能知道正是這些密集的節(jié)奏、變幻的速度和力度及多種音樂(lè)手段的運(yùn)用，才使人獲得了愉悅的感受。

二、以情感激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

情感是促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的動(dòng)力。教材中的情感因素是通過(guò)教學(xué)過(guò)程中教師的分析、表現(xiàn)和與學(xué)生的情感交流來(lái)完成的。教師與學(xué)生之間的情感交流程度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與程度，因此，教師應(yīng)注意傾注豐富的情感，以此引起學(xué)生的情緒波瀾，喚起學(xué)生的情感和美的體驗(yàn)，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知興趣和欲望，從而順利地完成教學(xué)任務(wù)。首先，教師應(yīng)注意建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，要重視師生之間那種積極的、融洽的情感交流，對(duì)學(xué)生傾注全身心的愛(ài)。久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生親切感、信賴感。正所謂“親其師，信其道”，學(xué)生就會(huì)把對(duì)教師的愛(ài)遷移到學(xué)習(xí)音樂(lè)上，逐漸地對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)產(chǎn)生良好的情緒和強(qiáng)烈的愿望。其次，教師要以自己的情感牽動(dòng)學(xué)生的情感。教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、范唱、指揮和神態(tài)等，無(wú)不傳遞出情感的信息。當(dāng)教師與學(xué)生情感的信息重疊在一起時(shí)，大家的喜怒哀樂(lè)之情便自然、和諧地融匯成一體了。

三、讓學(xué)生在愉悅的情景中參與學(xué)習(xí)

人的情感的誘發(fā)總是在一定的情境中進(jìn)行的，鮮明、生動(dòng)、形象的情境能喚起人們相應(yīng)的情感。在教學(xué)中，教師應(yīng)注意挖掘教材中的情感因素，充分利用錄像、幻燈、錄音、畫(huà)面等形象、直觀的手段創(chuàng)設(shè)誘人的情景，渲染氣氛，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而引導(dǎo)他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上進(jìn)入作品的藝術(shù)和意境之中，去獲得情感的共鳴。

(一)利用畫(huà)面的創(chuàng)設(shè)情境。在教一年級(jí)歌曲《柳樹(shù)姑娘》時(shí)，上課前，我先畫(huà)了一張畫(huà)，貼在教室的黑板上。畫(huà)上有綠柳、青草、桃花，柳樹(shù)的枝頭上有兩只小黃鸝鳥(niǎo)在唱歌。學(xué)生一進(jìn)教室，就感到了春天的氣息，被畫(huà)面上濃濃的春意所吸引，情感得到激發(fā)。在上課時(shí)啟發(fā)學(xué)生談?wù)剬?duì)春天的認(rèn)識(shí)和感受，這樣便充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，學(xué)生的情感得到了激發(fā)，加深了他們對(duì)歌曲的理解，很快就記住了歌詞。

(二)利用多媒體，創(chuàng)設(shè)情境。我覺(jué)得在音樂(lè)教學(xué)中如果運(yùn)用多媒體教學(xué)，那么學(xué)生很快就能融入到教學(xué)情境中。在愉快的氣氛中很快的學(xué)會(huì)歌曲。但現(xiàn)在很多學(xué)校里沒(méi)有多媒體設(shè)備，我所在的學(xué)校也沒(méi)有，我相信在以后的學(xué)校建設(shè)中都會(huì)配備，那么我們的課堂效率也會(huì)有所提高。

四、唱歌教學(xué)的多樣性

在一次聽(tīng)縣級(jí)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選時(shí)，有一位教師在教唱六年級(jí)歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》時(shí)，采用了畫(huà)旋律線、用圖示比較、難點(diǎn)突破、綜合能力訓(xùn)練相結(jié)合的方法。讓學(xué)生先模唱歌曲的旋律，進(jìn)而要求學(xué)生自己把旋律換成歌詞。這就在“聽(tīng)唱法”的基礎(chǔ)上減少了老師逐句歌唱的過(guò)程，增加了學(xué)生動(dòng)腦思考的活動(dòng)及學(xué)生與旋律的接觸，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜及樂(lè)曲感受能力都有幫助。然后采用“圖示比較”法，將曲譜中旋律的高低變化用線條表示出來(lái)，使視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)練唱，對(duì)歌曲中各樂(lè)句間出現(xiàn)的重復(fù)、模進(jìn)和內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行辯唱，以加深記憶。這對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感、創(chuàng)造思維都有很大的幫助。再用“難點(diǎn)突破法”，將歌曲中難以掌握的部分，先重點(diǎn)練會(huì)，再練唱全曲。最后通過(guò)“綜合能力訓(xùn)練法”，將歌曲的主題、節(jié)奏型難點(diǎn)及歌唱聲音的要求編成短小的輔助練習(xí)，分別通過(guò)唱、聽(tīng)、記、看等練習(xí)方式，進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生有充足的空間來(lái)領(lǐng)悟歌曲旋律，歌詞的，這對(duì)于歌曲整體的把握及情感體驗(yàn)有很大幫助，既完成了會(huì)唱歌曲又提高音樂(lè)知識(shí)技能的教學(xué)任務(wù)。這位老教師的教學(xué)方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，值得我們新老師學(xué)習(xí)和借鑒。

五、通過(guò)表演和自編舞蹈體會(huì)音樂(lè)作品

音樂(lè)藝術(shù)的一個(gè)突發(fā)特征就是具有音樂(lè)形象的不確定性，它是看不見(jiàn)摸不著的。要讓孩子去實(shí)實(shí)在在地感受音樂(lè)，應(yīng)該有一種良好的載體。于是，我讓學(xué)生將學(xué)過(guò)的歌曲通過(guò)小組的合作自編成舞蹈。這樣既激發(fā)了他們自我表現(xiàn)的欲望，又使他們進(jìn)一步感受到了音樂(lè)深刻的魅力。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，以及具有強(qiáng)烈表現(xiàn)自我的心理，按照音樂(lè)審美教育的目標(biāo)和音樂(lè)教學(xué)的規(guī)律，將學(xué)生分成小組，指導(dǎo)學(xué)生邊唱歌邊表演，或?qū)⒏枨w創(chuàng)編為舞蹈。

這一年來(lái)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我在各方面都有了很大的提高，但是距離一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，還有一定的差距和很多不足的地方，為逐步的向一名合格教師靠攏，我要力爭(zhēng)做到：熱愛(ài)學(xué)生，給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心，關(guān)心,責(zé)任心，寬容心，細(xì)心，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中、提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是我一個(gè)音樂(lè)教師通過(guò)這次新教師培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

新的跟車(chē)教師工作總結(jié)心得2

新的工作心得挑戰(zhàn)篇三

看著孩子們臉上蕩漾著的笑容，我們能夠讀到：他們不僅僅是因?yàn)閾碛辛藧?ài)才快樂(lè)著，更是從現(xiàn)在開(kāi)始，他們擁有了能夠幫助弱小、幫助他人的能力而快樂(lè)著。

在此，我們要感謝德馨園小學(xué)為我們的孩子舉辦了這樣的一個(gè)活動(dòng)，讓我們的孩子擁有了更多的快樂(lè)，感受到了更多的愛(ài)，也希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)延伸下去。我們家長(zhǎng)和孩子會(huì)盡我們的微薄之力，去關(guān)心和幫助那些智障兒童。

拍賣(mài)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，這次活動(dòng)中，我們十一班的家長(zhǎng)們齊心協(xié)力，共同拍下了一串水晶項(xiàng)鏈，這個(gè)物品將存放在十一班的教室里，它是十一班家長(zhǎng)和老師的光榮，也是十一班所有孩子的光榮，是十一班這個(gè)大家庭共同的榮譽(yù)。

這次拍賣(mài)中，許多家長(zhǎng)都表現(xiàn)積極，涌躍捐款，特別是卜梅的家長(zhǎng)為這次拍賣(mài)成功做了很大的貢獻(xiàn)，在此，讓我們?yōu)檫@些家長(zhǎng)的大力支持表示衷心的感謝!沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有這些家長(zhǎng)的理解和支持，就沒(méi)有今天的這個(gè)榮譽(yù)!

最后，讓我們共同為那些生活在救助中心的智障兒童們祈禱，祝愿他們能快樂(lè)地生活，實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”!

新的工作心得挑戰(zhàn)篇四

保潔部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、物業(yè)公司經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承公司"您的滿意是我們永恒的追求"的宗旨，不斷壯大，努力工作，圓滿完成了工作任務(wù)。除了要一如既往地作好本職工作，堅(jiān)定"服務(wù)"的理念外，還要開(kāi)拓工作思路，今年我部門(mén)工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面。

1、完善各項(xiàng)管理制度，形成配套的考核、監(jiān)督機(jī)制。20xx年，我們將在原來(lái)的基礎(chǔ)上，修改、完善各項(xiàng)管理制度，改變以前"人管人"的被動(dòng)狀態(tài)，從而走向"制度管人，制度約束人"的良性軌跡。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人的管理，并把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自己該怎么做，該作到什么程度；另一方面，方便主管人員的考核、監(jiān)督，減少個(gè)人的主觀因素。工作中，堅(jiān)持"定人、定崗、定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)"的"五定"方針，對(duì)具體的工作采取有效的措施，加強(qiáng)對(duì)操作人員的管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，更有利于以后工作的開(kāi)展。

2、樹(shù)立服務(wù)品牌。服務(wù)品牌的樹(shù)立，有利于企業(yè)的知名度，對(duì)一個(gè)部門(mén)也是一樣，有利于提高部門(mén)的影響力，更有利于增強(qiáng)部門(mén)的凝聚力，目前，我們本著"清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶"的原則，為業(yè)主提供家政服務(wù)，得到業(yè)主的好評(píng)，在業(yè)主心中樹(shù)立了良好的形象。

3、確定兩個(gè)工作目標(biāo)。即達(dá)到青島市a類(lèi)物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)到經(jīng)濟(jì)效率最大化的目標(biāo)。根據(jù)小區(qū)定位及物業(yè)服務(wù)定位，我們保潔部會(huì)為業(yè)主創(chuàng)造一流的生活環(huán)境而不懈努力，工作嚴(yán)格執(zhí)行a類(lèi)物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并能力爭(zhēng)創(chuàng)青島市十佳物業(yè)公司。在做好保潔工作的同時(shí)，我們會(huì)做好廢品收購(gòu)及家政服務(wù)工作，最大限度地減員增效，提高物業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率。

4、一個(gè)家政服務(wù)公司。一方面，由于我們保潔人員素質(zhì)不同，工作質(zhì)量有所差異，所做的家政服務(wù)的效果也不同；另一方面，目前輪流作業(yè)的形式，也不便于人員的管理。家政公司，在保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范內(nèi)部管理的同時(shí)，我們還可以提取一定的服務(wù)費(fèi)用。

5、建立一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站。隨著業(yè)主入住的不斷增加，小區(qū)垃圾不斷增加，垃圾的清運(yùn)、中轉(zhuǎn)、處理，是保潔工作的一個(gè)重要內(nèi)容。希望在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盡快建立一個(gè)中轉(zhuǎn)站。

6、保潔與綠化的統(tǒng)一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區(qū)環(huán)境管理的一部分，小區(qū)離開(kāi)了保潔，就會(huì)出現(xiàn)臟、亂、差的現(xiàn)象；小區(qū)離開(kāi)了綠化，就不會(huì)有花草樹(shù)木。如果兩者屬于不同的部門(mén)，就會(huì)出現(xiàn)年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現(xiàn)象。建議把兩者合并為環(huán)境部。

我們一直在努力！

新的工作心得挑戰(zhàn)篇五

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1、關(guān)注教師的教

我們新教師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。

2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：

一、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新的跟車(chē)教師工作總結(jié)心得5

新的工作心得挑戰(zhàn)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)挫折》。

今天是9月x號(hào)，是我們步入新學(xué)年，新初三的開(kāi)端。也許，在這一年中，我們會(huì)付出無(wú)法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！

愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過(guò)許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。

如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對(duì)于挫折的理解，就像對(duì)愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬(wàn)倍?？匆幌铝挚系囊簧?，你便會(huì)理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國(guó)第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競(jìng)選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗。37歲，當(dāng)選國(guó)會(huì)眾議員。39歲，國(guó)會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競(jìng)選參議員失敗。47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。49歲，競(jìng)選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸?duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。

拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功?！笨梢?jiàn)，面對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無(wú)所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦只有過(guò)去，而明天是充滿希望的！微笑面對(duì)挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者！

實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無(wú)措，是一種挫折；當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。

挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂(lè)觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對(duì)！

同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘瘛２辉赋挤谧龃煺鄣呐`，而要成為它的主人。這就是我們的使命！

以上就是為大家整理的4篇《面對(duì)新挑戰(zhàn)新要求心得體會(huì)如何寫(xiě)新的工作心得挑戰(zhàn)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇七

一年來(lái)在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)部門(mén)員工的共同努力，完成了公司的安排的`各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了業(yè)主的認(rèn)可。保潔只不過(guò)是物業(yè)服務(wù)管理行業(yè)中的一個(gè)行當(dāng)。它體現(xiàn)著行業(yè)單位的態(tài)潔形象，同時(shí)，也經(jīng)業(yè)主、使用視覺(jué)感觀留下第一印象。俗話說(shuō)：進(jìn)門(mén)看地面，坐下摸板凳。這就是人們審視衛(wèi)生狀況的習(xí)慣心理常態(tài)。

回顧一下，我們是這樣做的：

保潔標(biāo)準(zhǔn)化在去年的基礎(chǔ)上，在新細(xì)化工作內(nèi)容，嚴(yán)格考評(píng)大分標(biāo)準(zhǔn)。不同區(qū)域，不同部位都有具體的分值考評(píng)。這樣，便于操作，利于檢查。

1、按標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，針對(duì)崗位輪換和新員工入職較多的實(shí)際，實(shí)行例會(huì)講理論，在崗做示范的方法進(jìn)行培訓(xùn)。班長(zhǎng)手把手教，熟練工傳、幫、帶，發(fā)揮班長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技能長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)熟練工的積極性。這樣做受培訓(xùn)者也容易接受和掌握，即提高了受培者的技能，有拉近了同事間的距離，一舉兩得，相得益彰。嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，講清操作要領(lǐng)要點(diǎn)，做到眼勤手快；先粗后細(xì)，一步到步，人走物清。

2、按標(biāo)準(zhǔn)去做。分二，責(zé)任到人，簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，讓員工胸中有標(biāo)準(zhǔn)，日工作表上排列有順序，操作起來(lái)有個(gè)準(zhǔn)。周師傅就是突出的一位，大廳的玻璃大門(mén)，玻璃幕墻潔凈透明，茶幾、沙發(fā)一塵不染。袁師傅發(fā)揚(yáng)著精益求精的工作作風(fēng)，樓層保潔清洗垃圾桶，與男性相比，毫不遜色，保持了主樓衛(wèi)生潔凈度。名都大廈現(xiàn)在是裝修期間，在人員少工作量大的情況下，幾位師傅也拿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自覺(jué)，向標(biāo)準(zhǔn)去靠攏，盡量接近和達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)他們的工作，只有這樣來(lái)描述：掃地蕩身灰，拖地一身汗。較突出，調(diào)人員積極行動(dòng)，毫無(wú)怨言。老范師傅責(zé)任的區(qū)域是目前最徹底，較潔凈的一塊，從裝修階段而言，是難以見(jiàn)到的標(biāo)準(zhǔn)典范。

3、按標(biāo)準(zhǔn)去查。在檢查工作中，不去過(guò)場(chǎng)。杜絕一糊二混，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使提出，注意預(yù)期輕重，盡量不傷和氣，出現(xiàn)反常，多方協(xié)助。目的只有一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)不放棄。技之一恒的日檢查，是保潔標(biāo)準(zhǔn)化不可缺少的措施，只有這樣，墻上貼的才不會(huì)是一紙空文，區(qū)的衛(wèi)生也才能贏得業(yè)主和使用人的滿意。

創(chuàng)衛(wèi)嚴(yán)要求創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市是市委市政府的重大決策，一年來(lái)，我們始終繃緊這根弘，從不敢松懈。區(qū)內(nèi)一直保持著良好狀態(tài)。

1、上級(jí)要求的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行；按著標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格去做。過(guò)去廣場(chǎng)保潔時(shí)間是：早城八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)。為了創(chuàng)衛(wèi)，有關(guān)部門(mén)要求我們必須在六點(diǎn)半之前把衛(wèi)生做好，然后再整理擺放車(chē)輛。在不增加人員的情況下，把兩人同班改為上、下午對(duì)班粒長(zhǎng)了班時(shí)間，達(dá)到了創(chuàng)衛(wèi)的時(shí)間要求。誠(chéng)然，個(gè)班時(shí)間雖然縮短了，工作量去成倍的增加了。但是，二位師傅二話不說(shuō)，欣然接受分配。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不降低，偌大廣場(chǎng)很難見(jiàn)到煙帶和果殼紙屑。酷暑里，晴天一身汗，雨天一身水，嚴(yán)冬時(shí)，頂著星辰來(lái)上班，借著路燈掃廣場(chǎng)，迎著寒風(fēng)回家去，已是晚飯過(guò)幾時(shí)。天天如此，實(shí)在不易，平平凡凡，難能可貴。他倆的敬業(yè)境界和吃苦耐勞精神值得我們物業(yè)人好好學(xué)習(xí)。

2、上級(jí)要求長(zhǎng)效管理，我們至始至終。從認(rèn)識(shí)上講，創(chuàng)衛(wèi)事關(guān)重大，從工作職責(zé)來(lái)說(shuō)，我們是主力軍，可以，我們必須接受任務(wù)，義不容辭，隨時(shí)接受檢查，全力以赴做好創(chuàng)衛(wèi)工作。用二位師傅的話來(lái)說(shuō)：“檢查時(shí)是怎么做，平時(shí)也是怎么做”，做到了平時(shí)和檢查一個(gè)樣。在無(wú)數(shù)次的檢查驗(yàn)收明查暗訪過(guò)程中，也證明了一點(diǎn)。銀河一塊沒(méi)問(wèn)題，我們能放心。居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)如是一說(shuō)。

團(tuán)結(jié)講正氣在工作的實(shí)際中，我們一直提醒和要求大家：

不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不傳，不做長(zhǎng)嘴婆，管好自己的嘴；不利于團(tuán)結(jié)的事不做，尤其是值班期間和交接班過(guò)程中，不要小聰明，不敷衍了事，不糊弄同伴，做到上清下接，和諧相處。將正氣，歪風(fēng)邪氣難存在了；講正氣，減少了猜疑心理。團(tuán)結(jié)出心情團(tuán)結(jié)出精神。拿女同胞的話講：現(xiàn)在我們的心情舒暢，干起活來(lái)有盡頭，吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累心甘情愿，領(lǐng)導(dǎo)提倡的費(fèi)品收集全歸公，我們堅(jiān)決服從，樂(lè)意去做。由來(lái)已久的慣例被打破，杜絕了任何人私自處理廢品的現(xiàn)象。這樣以來(lái)，即減少了互相猜疑和勾心斗角的心理，有增加了收入，雖然是很微不足道，但是，它體現(xiàn)了一種精神和境界，更加重要的是，他促進(jìn)了團(tuán)結(jié)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。公司多次的突擊任務(wù)都能只之即來(lái)，樂(lè)意干活，沒(méi)有怨言。

四、感慨與無(wú)奈在人們的想象中，做保潔是做普通不過(guò)得了，誰(shuí)都能做，其他啊，能做，不一定會(huì)做。

按照我們的標(biāo)準(zhǔn)，從不會(huì)到會(huì)做，總得有個(gè)過(guò)程，且得用心揣摸。說(shuō)這些，可能有人會(huì)認(rèn)為保潔有什么門(mén)道，別自做清高。感慨：有人不理解保潔。有些人缺少公德意識(shí)，肆意糟蹋環(huán)境，車(chē)輛隨意停放。對(duì)此，個(gè)場(chǎng)上的二位師傅深有感觸，對(duì)這些人，說(shuō)也無(wú)用，勸而無(wú)功，他們反而會(huì)說(shuō)：不給你找點(diǎn)事，你們沒(méi)事干。說(shuō)者輕巧，聽(tīng)者難受。面對(duì)如此遭遇，只能搖頭苦笑，嘆息無(wú)奈。五、存在問(wèn)題女人感性，易情緒，工作當(dāng)中是有波動(dòng)；工資她們較關(guān)心，物事愛(ài)計(jì)較。嘴上說(shuō)得大度，行動(dòng)上難免有出入。冬天過(guò)去，春天就要到來(lái)。新的一年里，我們保潔工，愿在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，聽(tīng)從指揮順從安排，在和諧的氛圍里緊張快干，如即往地做好本職工作，為銀河出力。為銀河添光。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇八

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到__高中工作快一年了，在這一年中，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的工作心得體會(huì)。

第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界，作為一個(gè)新教師，我真的感覺(jué)很彷徨，幸好，這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品，同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充，維修實(shí)驗(yàn)室桌凳，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作，同時(shí)，我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì)，迎接并順利通過(guò)了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估檢查。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高一年紀(jì)的生物教學(xué)，在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn)，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合能力得到發(fā)展。

3、堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。

4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)任了高一(__)班副班主任的工作，積極參與班級(jí)管理，在__老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生一味嚴(yán)格是不行的，要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。

作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。

新的跟車(chē)教師工作總結(jié)心得3

新的工作心得挑戰(zhàn)篇九

工作是我們每個(gè)人都必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，如何面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，是我們需要探討和思考的問(wèn)題。在我工作的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但是也學(xué)到了很多東西。在這篇文章中，我將分享我在面對(duì)工作挑戰(zhàn)中的心得和體會(huì)。

第二段：接受挑戰(zhàn)的態(tài)度

面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，我們首先需要具備的是一種積極的態(tài)度。只有積極樂(lè)觀的心態(tài)才能幫助我們應(yīng)對(duì)困難，并從中獲得成長(zhǎng)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)難以解決的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我感到很挫敗，但是我沒(méi)有放棄，而是調(diào)整心態(tài)，靜下心來(lái)，一步步去分析問(wèn)題，最終解決了它。正是這種堅(jiān)持不懈、積極樂(lè)觀的態(tài)度讓我在工作中不斷成長(zhǎng)。

第三段：不斷學(xué)習(xí)的精神

在我們面對(duì)工作挑戰(zhàn)的時(shí)候，除了需要積極樂(lè)觀的態(tài)度，我們還需要具備的是不斷學(xué)習(xí)的精神。只有不斷的學(xué)習(xí)和積累才能讓我們不斷提升自己，從而更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)新的工作任務(wù)，我并不太了解該如何完成它，但是我并沒(méi)有放棄，而是利用空閑時(shí)間去研究相關(guān)知識(shí)和技能，在交流和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲得了很多啟發(fā)和收獲，順利完成了任務(wù)。

第四段：團(tuán)結(jié)合作的重要性

在我們的工作中，我們需要與許多人合作，共同努力完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)合作的精神顯得格外重要。當(dāng)時(shí)我遇到了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，我感到很無(wú)助。但是在和同事進(jìn)行了多次討論后，我們一起找到了解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也意識(shí)到在工作中，我們需要與同事建立良好的關(guān)系，共同努力。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，我們需要具備的是良好的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)的精神以及團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)定信心、保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，踏實(shí)地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們就一定能夠應(yīng)對(duì)并克服所有的困難，實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。工作挑戰(zhàn)不但考驗(yàn)我們的能力和實(shí)力，更考驗(yàn)我們的毅力和持久，我們只有在最壞的情況下堅(jiān)持下去，我們才能真正的挺過(guò)來(lái)，享受勝利果實(shí)。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇十

“極限挑戰(zhàn)”是一檔非常受歡迎的娛樂(lè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的特點(diǎn)就是將一些艱苦的任務(wù)交給嘉賓進(jìn)行挑戰(zhàn)，讓他們?cè)诿摲f而出的過(guò)程中體驗(yàn)到磨礪和成長(zhǎng)的喜悅。我作為一個(gè)觀眾，看到了節(jié)目的辛苦和成果，心中十分欽佩。近期，我通過(guò)這個(gè)節(jié)目深入了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也在工作中有了更多的啟示和思考。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作是成功關(guān)鍵

“極限挑戰(zhàn)”嘉賓們的選擇是非常有講究的，每個(gè)人的性格、能力和經(jīng)驗(yàn)都要配合得當(dāng)才能完成任務(wù)。在觀看節(jié)目的過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)付出努力才能取得真正的成功。這也給我?guī)?lái)了啟示，我們?cè)诠ぷ髦幸惨嗯c同事溝通協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

第三段：挑戰(zhàn)自我，不斷學(xué)習(xí)是發(fā)展之道

在“極限挑戰(zhàn)”中，嘉賓們要完成一些非常厲害的任務(wù)，這對(duì)他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是，他們都能夠堅(jiān)持下去，找到智慧解決問(wèn)題。這讓我非常感受到：人要有不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神，才能不斷獲得成功。我們要不斷更新自己的認(rèn)知、學(xué)習(xí)新的知識(shí)、掌握新的技巧，擺脫那些束縛我們前進(jìn)的思維模式。

第四段：重視溝通與表達(dá)是職場(chǎng)必備

在“極限挑戰(zhàn)”中，嘉賓們經(jīng)常要進(jìn)行口頭或者非口頭的溝通。他們要用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、簡(jiǎn)單的手勢(shì)、簡(jiǎn)單的互動(dòng)來(lái)快速交流彼此的意思，這也是非?？简?yàn)溝通和表達(dá)能力的一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作中，我們也經(jīng)常面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系，只有通過(guò)良好的溝通和表達(dá)才能消除隔閡，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。因此，我們也應(yīng)該努力提升自己的溝通和表達(dá)能力。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，觀看“極限挑戰(zhàn)”的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)自我、不斷學(xué)習(xí)、重視溝通與表達(dá)等各方面的價(jià)值，這些都對(duì)我的工作生活產(chǎn)生了莫大的指導(dǎo)意義。在今后的工作和生活中，我也要更加努力地充實(shí)自己，一步一個(gè)腳印，走向更加充實(shí)豐富的未來(lái)。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇十一

隨著現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的步伐，越來(lái)越多的人選擇忙碌的工作生活。然而，在挑戰(zhàn)工作的第六天，我們不禁會(huì)思考我們?cè)撊绾螆?jiān)持下去。在這個(gè)話題的基礎(chǔ)上，本文將從以下三個(gè)方面探討人們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)工作第六天所帶來(lái)的困境。

第二段：提出問(wèn)題

每個(gè)工作第六天的人都會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題是：疲憊感。在這個(gè)階段，我們已經(jīng)完成了大部分的任務(wù)，但還需要做更多的工作，以保證項(xiàng)目的順利完成。這時(shí)候，我們常常會(huì)感到筋疲力盡，甚至對(duì)工作充滿悲觀情緒。

第三段：探討解決辦法

在應(yīng)對(duì)上述問(wèn)題的過(guò)程中，我們可以結(jié)合以下幾種方法來(lái)解決。首先，我們可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的工作節(jié)奏，適當(dāng)?shù)胤怕约旱牟椒ィ屪约河袝r(shí)間休息和放松，這樣可以幫助我們打破疲勞堆積的狀態(tài)。其次，我們可以通過(guò)尋找工作中的靈感和動(dòng)力來(lái)擺脫消沉和情緒低落的狀態(tài)，這樣可以讓我們重拾工作的興趣和動(dòng)力。最后，我們可以利用自己的時(shí)間，多和同事交流，擴(kuò)展交際圈，建立外部支持體系，這樣我們就能更好地面對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。

第四段：實(shí)踐過(guò)程

在挑戰(zhàn)工作第六天的過(guò)程中，我積極采取了上述方法，適當(dāng)?shù)胤啪徚斯?jié)奏，尋找工作的靈感和動(dòng)力，以及與同事建立了良好的關(guān)系。從某種程度上來(lái)說(shuō)，這些方法確實(shí)幫助我應(yīng)對(duì)了挑戰(zhàn)工作第六天帶來(lái)的問(wèn)題。我也意識(shí)到，只要我們始終堅(jiān)持這些方法上述方式，就會(huì)培養(yǎng)出自己充滿活力的精神面貌，積極地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)

在挑戰(zhàn)工作第六天的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，甚至?xí)械狡?。但是，我們可以通過(guò)采取不同的措施來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。首先，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的工作態(tài)度和節(jié)奏，這樣可以幫助我們擺脫疲憊，重拾工作的興趣和活力。其次，我們應(yīng)該尋找工作的靈感和動(dòng)力，以便擺脫情緒低落和沮喪的狀態(tài)。最后，我們應(yīng)該和同事建立良好的關(guān)系，建立外部支持體系。這樣我們才能輕松應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)、保持積極的心態(tài)，取得更好的工作成績(jī)。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇十二

又是一個(gè)年底了，每到這個(gè)時(shí)候都是我們銷(xiāo)售工作最忙的時(shí)候，也是最努力的時(shí)候。

我也覺(jué)得在年底是應(yīng)該要沖刺一把了，新的一年的工作馬上就要開(kāi)始了，誰(shuí)不想讓自己這一年的成績(jī)好一點(diǎn)呢，誰(shuí)也不想在做年終總結(jié)的時(shí)候自己沒(méi)有什么成績(jī)吧，也沒(méi)有人會(huì)想比別人差。不管是為了自己的工作成績(jī)，還是為了工資或者拿到更多的一點(diǎn)的年終獎(jiǎng)，都是必須要努力的。但銷(xiāo)售其實(shí)也是需要一定的技巧的，不然就會(huì)光花了時(shí)間但又沒(méi)有什么收獲，我自己在關(guān)注的過(guò)程中也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的幫助也是比較的大的。

做銷(xiāo)售不能盲目的就去推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，首先就是要了解顧客的需求，可以通過(guò)顧客的需求來(lái)決定自己要著重的去推銷(xiāo)產(chǎn)品的哪一個(gè)點(diǎn)。比如說(shuō)一個(gè)產(chǎn)品它有多種的功效，但真正會(huì)讓顧客心動(dòng)的只會(huì)有其中的一兩種。如果你跟顧客推銷(xiāo)它其它的功效，顧客很可能就會(huì)不買(mǎi)你的賬，所以推銷(xiāo)的話術(shù)是需要根據(jù)顧客具體的需求來(lái)定的，這樣的話就會(huì)很容易把自己的產(chǎn)品給推銷(xiāo)出去。其次就是要從顧客的角度去思考問(wèn)題，做到為顧客著想，簡(jiǎn)而言之就是用自己的誠(chéng)心來(lái)面對(duì)顧客，這樣會(huì)建立起信任感，有了這一份信任感再推銷(xiāo)起產(chǎn)品來(lái)就會(huì)很容易了。

這兩個(gè)銷(xiāo)售技巧是我一直都在使用的，當(dāng)然，在我推銷(xiāo)的過(guò)程中也遇到了很多的困難的，這兩個(gè)銷(xiāo)售技巧雖然能夠?yàn)槲規(guī)?lái)很多的業(yè)績(jī)，但在使用的過(guò)程中還是發(fā)現(xiàn)了很多的不足的。所以我覺(jué)得自己還是要去學(xué)習(xí)更多的銷(xiāo)售技巧的，不能老是使用這兩個(gè)辦法，還是要有一定的進(jìn)步的。自己在之后也會(huì)總結(jié)和嘗試新的銷(xiāo)售方法，讓自己能夠在現(xiàn)有的銷(xiāo)售成績(jī)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。銷(xiāo)售確實(shí)是一個(gè)很需要經(jīng)驗(yàn)的工作，所以只有自己不斷的去努力，才能夠一直都有進(jìn)步。最后的幾天我也會(huì)繼續(xù)的努力的，去沖刺一把，在最后的時(shí)間再一次的提高自己的業(yè)績(jī)，讓自己這一年的成績(jī)更好。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇十三

工作對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)，它不僅是為了生活所必需的謀生手段，同時(shí)也是一種個(gè)人成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。在我的職業(yè)生涯中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但是正是這些挑戰(zhàn)，使我更加地成熟和自信。在這篇文章中，我將分享自己的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌ぷ魃系奶魬?zhàn)者有所幫助。

第二段：挑戰(zhàn)培養(yǎng)自信心

對(duì)于任何一個(gè)工作者來(lái)說(shuō)，都會(huì)面臨一些工作上的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來(lái)自于工作的性質(zhì)、工作的難度、團(tuán)隊(duì)的合作等方面。當(dāng)我們面對(duì)一些困難時(shí)，最重要的事情是要保持自信。當(dāng)我們能夠承擔(dān)責(zé)任，充滿信心地面對(duì)困難時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠克服許多看似不可逾越的障礙。而這種信心也會(huì)在我們面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)帶給我們強(qiáng)大的動(dòng)力。

第三段：挑戰(zhàn)帶來(lái)更高的工作滿足度

我們每一個(gè)人都希望自己的工作充滿挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來(lái)自于不同的形式，比如：新的工作任務(wù)、新的工作場(chǎng)景、新的團(tuán)隊(duì)等。然而，當(dāng)我們成功地克服這些挑戰(zhàn)，取得了工作上的勝利時(shí)，我們會(huì)感到滿足和成就感。這種滿足感會(huì)讓我們更加熱愛(ài)自己的工作，同時(shí)也會(huì)讓我們感到自己的努力和付出得到了認(rèn)可。

第四段：挑戰(zhàn)提高個(gè)人能力與職業(yè)發(fā)展

除了給我們帶來(lái)工作上的滿足感之外，工作上的挑戰(zhàn)還可以幫助我們提高自己的技能和能力。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)被迫學(xué)習(xí)和掌握新的技能，不斷提高自己。這些技能無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中都會(huì)幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。同樣的，挑戰(zhàn)也可以推動(dòng)我們的職業(yè)發(fā)展，當(dāng)我們通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力時(shí)，我們就有可能得到更好的職位和更高的薪資。

第五段：結(jié)論

總之，挑戰(zhàn)是我們生活中必不可少的一部分。雖然每個(gè)挑戰(zhàn)都可能會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩，但當(dāng)我們成功地克服它們時(shí)，也會(huì)讓我們變得更加有信心，滿足和成功。無(wú)論我們面對(duì)哪些挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信我們可以克服一切難題，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能和知識(shí)，以提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和生活質(zhì)量。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇十四

隨著社會(huì)的日益發(fā)展，職業(yè)選擇越來(lái)越多樣化，我們都在不斷地努力著，但路上卻并不容易。為了更好地跳出自己的舒適圈，提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了極限挑戰(zhàn)節(jié)目錄制的工作，這讓我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)于這次活動(dòng)的工作報(bào)告心得體會(huì)。

一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)與成熟的個(gè)體配合而完成一項(xiàng)工作的過(guò)程。我們每個(gè)人都有著不同的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，但如果不能共同配合，也許所有的個(gè)人成就都會(huì)毫無(wú)意義。在極限挑戰(zhàn)的工作中，我所在的組別肩負(fù)著策劃整個(gè)節(jié)目的重任，這讓我實(shí)現(xiàn)了百分之百的自我投入。如何利用自己業(yè)余時(shí)間與隊(duì)友響應(yīng)節(jié)目組要求盡早完成工作是我們必須解決的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員的獨(dú)特角色和優(yōu)點(diǎn)都協(xié)同合作，創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放、融洽和將自己的建議與人分享的激勵(lì)氛圍。

二、溝通交流

溝通交流是我們?cè)谏詈凸ぷ髦谐３：鲆暤闹匾h(huán)節(jié)，很多時(shí)候，我們的思想和行動(dòng)都不一樣。對(duì)于一個(gè)良好的工作環(huán)境，溝通交流成為至關(guān)重要的一環(huán)。盡管任何事情都有風(fēng)險(xiǎn)，但是在大家團(tuán)隊(duì)努力的及時(shí)溝通下，我們成功地面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題、并提出了談判的方案。而且，每個(gè)人都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)，表達(dá)自己的看法。線上、線下溝通都是我們進(jìn)行工作的重要元素，成功的溝通也讓我們的情緒非常穩(wěn)定。

三、團(tuán)隊(duì)信任

信任是一個(gè)人與人交往中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)中的所有重要成員都需要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色當(dāng)中，信任不僅限于工作成果的信任，也涵蓋了成員之間相互交流的信任、相互支持的信任和相互了解的信任。每一個(gè)人的貢獻(xiàn)都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的信任。與遭遇困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。得益于彼此信任的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)之間溝通更加容易，執(zhí)行工作也更加流暢。

四、提高自己的綜合素質(zhì)

每位成員都在節(jié)目組中承擔(dān)著不同的職責(zé)。為了能夠?qū)Ｗ⒂谕瓿晒ぷ鳎覀冃枰粩嗵岣咦陨淼乃刭|(zhì)，以便更好地為整個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)。整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)新的方法、大量閱讀參考資料、讓自己的想法與眾不同。只有充分的積累和提高自己的技能，才能更好的完成工作。

五、多角度思考

在這次活動(dòng)中，我了解到不同的部門(mén)需要遵循不同的運(yùn)作模式。協(xié)同工作需要各種各樣的知識(shí)，不能只停留在表面，而需要比較全面地考慮每一位工作成員的角色。不同部門(mén)之間的溝通和對(duì)彼此所作出的貢獻(xiàn)都非常關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)活動(dòng)的思考，并嘗試從不同的角度理解工作的問(wèn)題，能夠提高自己的綜合素質(zhì)，或許也會(huì)成為我未來(lái)發(fā)展的重要密碼。

總之，參加極限挑戰(zhàn)的工作就像是一次難忘的體驗(yàn)，讓我獲得了對(duì)于協(xié)作、溝通、信任、提高自己的綜合素質(zhì)等深刻的理解和體會(huì)。在新的一年中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷地提高自己，成為更好的自己。

新的工作心得挑戰(zhàn)篇十五

疫情不止、持續(xù)加強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)壓力讓很多人都陷入了沉重的生活狀況。而我，作為一名白領(lǐng)人士，也難以避免因疫情帶來(lái)的工作挑戰(zhàn)。終于，挑戰(zhàn)工作的第六天來(lái)臨了。之前的幾天，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接這一挑戰(zhàn)。今天我想和大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：挑戰(zhàn)的原因

為了應(yīng)對(duì)疫情對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的壓力，公司為我們實(shí)施了一些調(diào)整，而我的部門(mén)也不例外。調(diào)整帶來(lái)了很多新的工作要求和習(xí)慣，需要我們?nèi)ミm應(yīng)。在之前的幾天里，我已經(jīng)盡可能地積蓄精力并且做好了準(zhǔn)備。今天，我準(zhǔn)備上線全新的項(xiàng)目，必須完成重要的任務(wù)，而且還需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成。我知道，這是對(duì)我的全面考驗(yàn)。

第三段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的策略

在我準(zhǔn)備好了心理素質(zhì)之后，我開(kāi)始著手應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我將這次挑戰(zhàn)分成了幾個(gè)簡(jiǎn)短的步驟，一步步解決。首先，我先做了計(jì)劃，將任務(wù)分解，確保順序和優(yōu)先級(jí)。在處理任務(wù)時(shí)，我始終保持專(zhuān)注和耐心，遇到問(wèn)題時(shí)不慌張，毫不妥協(xié)。最后，在完成任務(wù)后，我獎(jiǎng)勵(lì)自己到慶祝，放松身心，為下一次挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。

第四段：快速成長(zhǎng)

經(jīng)過(guò)這一挑戰(zhàn)，我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)發(fā)生了重大變化。我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)工作上的挑戰(zhàn)，只有以 積極的態(tài)度面對(duì)，不屈不撓，才能取得成功。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，心態(tài)決定命運(yùn)。在這次挑戰(zhàn)中，我體驗(yàn)到了成功和成長(zhǎng)的快感。更重要的是，我了解到了工作和生活的重要性，明確了未來(lái)的目標(biāo)。

第五段：結(jié)論

總之，挑戰(zhàn)工作第六天的經(jīng)歷教育了我很多東西，也讓我對(duì)自己的能力有了更好的了解。通過(guò)這次挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也意識(shí)到了自己在某些方面的不足。在這之后，我將更加努力和用心地從工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自我，以迎接更多的挑戰(zhàn)。這對(duì)我以及每一位職場(chǎng)人而言，都是值得體會(huì)的心得。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4254061.html】