優(yōu)質(zhì)工程管理培訓個人心得體會（模板18篇）

心得體會是我們在實踐中獲得的寶貴財富，它不僅是對自己的一種總結(jié)，更是對生活的一種感悟和領(lǐng)悟。寫心得體會時，可以結(jié)合理論知識和實踐經(jīng)驗來加深自己的認識。以下是一些具有代表性的心得體會范文，希望能給大家在撰寫心得體會時帶來一些啟發(fā)和幫助。

工程管理培訓個人心得體會篇一

通過學習《中小學教學常規(guī)管理》新要求，我對常規(guī)又有了一個較為全面而深入的理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學生的輔導、評價等，需要教師科學的設計，才能使教育教學達到最優(yōu)化。我認為“教學常規(guī)”只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學常規(guī)的制度。我們的教育目標應該是全面實施素質(zhì)教育，推進課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

作為一名工作在教學一線的教師，教學常規(guī)我們每天都在做。但要把教學常規(guī)做好，形成自己的教學風格，就必須從平時做起，打好基礎。通過這次學習，結(jié)合我自身情況作了如下心得與體會。

首先是備課。

上課是中心，備課是上課的基礎。每一名教師在上課前都要備課，課上僅有40分鐘，而要上好這40分鐘的課，在課下老師要花費數(shù)個甚至數(shù)十個40分鐘來備好一堂課。那么，備課就要做到“九備”，既是備課標、備教材、備教具、備學生、備教法、備學法、備板書、備作業(yè)、備資源。這樣在上課的時候，老師才能淋漓盡致的給學生上課，講好難點、突出重點，上出一堂生動的，有感染力的好課。

其次是上課。

上課是確保教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。為了上好課，取得良好的教學效果。教師應該有明確的目標、重點突出、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。教師讓學生知道這堂課要求掌握什么知識和技能，學會什么方法，培養(yǎng)何種情感。具備怎樣的態(tài)度。課上教師應把精力主要放在知識的重點內(nèi)容上。不要對所有的任務和所有的內(nèi)容平均分配時間。要選擇方法，力求使教學取得較好的效果。老師的講解深度要適合學生可接受的程度。語言要流暢，生動，明白易懂。板書要規(guī)整、準確、清楚。如果教師的態(tài)度富有感情、動人效果就會更好。在講重要內(nèi)容時語速要放慢，不同知識點之間要有停頓，留有些時間給學生思考和學生交流，取得學生的積極配合。充分發(fā)揮學生學習的積極性。老師精神飽滿，一絲不苛，學生專心聽課，興趣濃厚，課堂氣氛活躍。另外，教學過程中容易出現(xiàn)的細節(jié)問題也要引起高度重視。例如自己也有在上課時的口頭禪，我總是愛問學生：“聽懂了嗎？”“明白了嗎”自己不覺得，也許有時候真的會帶給學生厭煩的感覺。

其三是課后反思、輔導、作業(yè)的布臵與批改、講評等，這些都要求教師要做一個心細的人。

總之，常規(guī)要求教師面面俱到。要真正地上好一節(jié)課，教師只有全身心的投入，付出更多的時間和精力，盡管如此，在今后的工作中，我也將按照州制定的教學常規(guī)管理辦法，積極吸收其他老師在教學常規(guī)中的先進經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他老師的差距，力爭取得更大的成績。

工程管理培訓個人心得體會篇二

的要求，要求教師嚴格按照規(guī)范中規(guī)定認真完成好每項工作。學習了幼兒園一日活動常規(guī)，使我體會到，在一日活動中，常規(guī)教育是幼兒德育中的重要內(nèi)容，常規(guī)的好壞將直接影響到各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，所以加強幼兒的常規(guī)教育和有效的常規(guī)教育方法是十分重要的。我的體會如下，與大家共勉：

一：教師首先要以身作則，做好幼兒的榜樣。幼兒的眼睛是反映教師行為的鏡子。對幼兒進行常規(guī)教育時，要求幼兒做到的，作為教師自己必須首先做到。教師要注意自己的言行，給孩子起表率作用，以良好的行為去影響幼兒，激勵幼兒。（如：拿東西時輕拿輕放、輕聲細語與幼兒交談、不隨意斥責幼兒等等，潛移默化的影響幼兒）。

二：在常規(guī)建立時，首先要建立平等的師生關(guān)系。老師不能長期以“領(lǐng)導者”、“指揮者”的身份自居，而是要從這個寶座上走下來，從根深蒂固的“師道尊嚴”的束縛中走出來，不要板著面孔“發(fā)圣旨”，給孩子以平等、公平、合理的受教育環(huán)境。使孩子在一個平等融洽的環(huán)境中去學習。

三：在一日活動中，也要注重孩子的常規(guī)培養(yǎng)。

1、在生活常規(guī)方面：

生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如：盥洗的常規(guī)要求包括正確的洗手方法和大小的需要遵守的規(guī)則；并鼓勵提醒幼兒按時喝水，在運動后還要即使的喝水以補充體內(nèi)的水份等。進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備（消毒、洗手等）；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、安靜進餐等；指導幼兒正確使用餐具及飯后的擦嘴、散步等。睡眠的常規(guī)要求幼兒能自覺地入睡，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習慣，不蒙頭、不吃手等?？傊?，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習慣的培養(yǎng)都要在新學期開始初期對幼兒進行強化的訓練和加強。

2、學習常規(guī)：

學習常規(guī)是指對幼兒學習習慣的培養(yǎng)，包括書寫習慣、閱讀習慣、集體活動常規(guī)要求等。如培養(yǎng)幼兒注意力集中，認真傾聽他人說話等習慣，這些習慣一定要在小中班時期培養(yǎng)好，否則到了大班再亡羊補牢，就會事倍功半。對幼兒進行常規(guī)教育時，班內(nèi)的兩個老師之間要經(jīng)常溝通、交流。一起制定符合本班的常規(guī)教育計劃，并達成統(tǒng)一要求，避免造成幼兒的常規(guī)混亂。四：培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，關(guān)鍵在于“培養(yǎng)”兩個字。教師的責任是教孩子按照可以接受的行為標準來行動，班級常規(guī)的建立應由教師規(guī)定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞I(lǐng)下幼兒自發(fā)討論、合作為主的民主制定。常規(guī)的功能應由限制幼兒活動，方便教師管理為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橹С趾鸵l(fā)幼兒不錯的活動，促進幼發(fā)展為目的。常規(guī)中的師幼關(guān)系應由管與被管轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C、輕松的“大朋友”、“小朋友”關(guān)系。常規(guī)的培養(yǎng)應由園內(nèi)延伸到家庭，家長成為一種重要的教育資源。幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習慣的養(yǎng)成并非一日之功，不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒園教師長期的指導及訓練，以及家長的密切配合。

工程管理培訓個人心得體會篇三

在這個暑假通過師德訓練，進一步了解了包括：和社會和諧在內(nèi)的和諧教育。與教師職業(yè)的和諧教育對象的和諧與職業(yè)伙伴的和諧自我和諧我們的工作與其他勞動不同的一個突出特點是，我們的工作對象是“人”。在班主任的訓練時，資深周鴻祎博士也闡明了“把學生當人看”的教育本質(zhì)。他們不僅讓我意識到生活中充滿了愛，還讓我成為一名知道如何成為高貴的人，如何照顧學生的教師。

第一，老師如何愛學生？

我認為教師應該正確把握“愛”的藝術(shù)，善用自己神圣的愛。前面都做了，為什么和以前一樣有始有終？愛情細膩，愛情細膩。我們要用心意識到，在他們最需要的時候，我們愛他們。約翰肯尼迪。

第二，努力，誠實地賞識學生，努力找到學生的閃光點，不斷用學生的好的一面激勵學生，讓學生對自己充滿自信。

第三，是樹立以學生為中心的班主任工作理念

我們知道有什么樣的班主任就有什么樣的學生。傳統(tǒng)教育是教師角色的更好體現(xiàn)。老師對學生要求什么，學生要求做什么，學生做的是強迫的，強迫的。這樣就能抑制學生的個性發(fā)展，無視學生是活生生的人，是有自己想法的人?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)以學生為中心的必要性，認為學生也是學校的主人，要求班主任的業(yè)務處以學生為中心工作，在選擇教育方法時必須考慮學生的特點，考慮學生想什么、想什么、惦記什么，有針對性地開展工作。因材施教，嚴格管理，正確引導是以學生為中心的教育觀念的主線。

意識到這一點后，我堅信在今后擔任班主任管理班的工作中，一定要站在學生的角度思考，樹立以學生為中心的班主任工作理念，再擁有學生自己的天地。

工程管理培訓個人心得體會篇四

個人安全管理是每個人應該具備的一項基本素質(zhì)，它不僅僅關(guān)乎個人身體的安全，還涉及到社會、家庭等方方面面的安全。因此，為了增強個人安全意識，提高自我保護能力，我參加了一次關(guān)于個人安全管理的培訓課程。在這次課程中，我深受啟發(fā)和感受，收獲頗豐。

第一段：開頭介紹

個人安全管理課程，是我參加的一次為期三天的課程。這次課程由專業(yè)的安全管理人員授課，共有二十余名學員參加。課程內(nèi)容豐富，包括如何預防突發(fā)事件、防止家庭財產(chǎn)損失、如何合理分配家庭經(jīng)濟，并對重點內(nèi)容進行了詳細闡述和演示，使我得到了更為全面深入的了解。

第二段：初步了解并提高個人安全意識

在課程中，我們首先學習了如何提高個人安全意識。講師告訴我們，提高個人安全意識，要從日常生活中的細節(jié)做起，這樣才能更好地運用到實踐中。課程中我們練習了滅火、逃出樓層、急救等常用技能。通過這些訓練和演示，我們將所學技能融會貫通，對自我保護有更為清晰的認識。

第三段：家庭安全規(guī)劃

在課程的第二天，我們學習了家庭安全規(guī)劃的重要性。講師告訴我們，為家庭制定一份完整的安全規(guī)劃，是預防安全事故最關(guān)鍵的一步。我們將會受到意外事故的威脅，課程中也告訴我們?nèi)绾卧诿鎸O端情況下保護自己的安全。講師讓我們針對家庭實際情況，制定了一個家庭安全規(guī)劃，明確家庭成員每個人的職責和應對措施。這讓我意識到，當面對災難時，有一份完整的安全規(guī)劃可以起到至關(guān)重要的作用。

第四段：家庭財產(chǎn)保護

在日常生活中，家庭財產(chǎn)的安全也是我們要重點注意的一項，如何保護家庭財產(chǎn)，也是我們在課程中接受到的知識。我們學習了如何分析安全需求，并正確處理與鄰居的溝通。我們學習了如何選購安全防盜器材，并如何維護和巡邏等。在家庭經(jīng)濟問題上，我們也從房屋租金合同、購買房產(chǎn)和二手房看過戶等方面，掌握了一些基本知識，以保證家庭財產(chǎn)不受損失。

第五段：總結(jié)感言

在這次個人安全管理培訓課程中，我收獲了很多，對于自己的安全意識也有了更深刻的認識。我要感謝這次課程和借此機會，學到了很多非常實用的知識。在今后的生活中，我會時刻牢記安全管理的重要性，注重細節(jié)，增強自我保護能力，努力護住自己的家園。

工程管理培訓個人心得體會篇五

個人安全管理一直是我們生活中不可忽視的問題。為了更加全面、深入地了解安全管理知識，提高個人安全素養(yǎng)，我參加了公司組織的個人安全管理培訓。在培訓中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也深感個人安全管理的重要性。以下是我的心得體會。

第一段：認識個人安全管理的重要性

在培訓中，我了解到，個人安全管理不僅關(guān)乎個人的生命安全以及財產(chǎn)安全，還關(guān)乎事業(yè)單位的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)乎國家的安全和穩(wěn)定。一個合格的個人安全意識和責任心能夠有效預防生活中的意外事故，保護個人財產(chǎn)安全，提高自身安全防范意識，更好地發(fā)揮自身能力。因此，我們應該認識到個人安全管理的重要性。

第二段：提高個人安全意識

在培訓中，我了解到提高個人安全意識是非常重要的。個人要有意識地關(guān)注身邊安全問題，積極了解生活中的危險源并采取有效措施進行預防，保持警覺，提高個人綜合素質(zhì)。同時，我們也應該做好規(guī)劃，建立安全防范意識和預防意識，以及切實采取有效的預防措施，做到“預防于未然”。

第三段：加強對突發(fā)事件的應對能力

面對意外突發(fā)事件，我們需要及時、冷靜地應對。在培訓中，我學習到了對突發(fā)事件的應對方法和技巧。當出現(xiàn)突發(fā)事件時，不要慌亂，要冷靜思考解決問題的方法，及時報警并按照快速應急預案進行行動。同時，我們需要定期進行應急演練和培訓，增強對突發(fā)事件的應對能力，從而增強對危險情況的自我保護能力。

第四段：落實安全責任

個人安全管理注重的是責任和行動。在培訓中，我深感個人在安全管理中的重要性。每個人都應該承擔自身的安全責任，比如遵守交通規(guī)則，不超速、不疲勞駕駛，不闖紅燈、不開車打電話等。同時，我們也要要求他人負責，提醒和教育周圍人員正確安全行為，落實安全責任，切實維護個人和社會的安全。

第五段：培養(yǎng)健康的生活習慣

培訓中，我意識到個人安全管理也與健康息息相關(guān)。個人要保持健康的生活習慣，在生活和工作中要注意休息，適當運動，避免沉迷于肥胖、煙酒過度、過度疲勞等有害習慣。通過健康的生活方式，提高身體素質(zhì)，提高抵抗力，更好地預防意外事故。

總之，個人安全管理涉及方方面面，是一個復雜的系統(tǒng)工程。我們應該認真貫徹這些安全管理知識和技巧，堅定安全責任意識，提高安全防范意識，加強突發(fā)事件應對能力，落實安全責任，培養(yǎng)健康的生活習慣，以實際行動保障自己和周圍人們的安全。

工程管理培訓個人心得體會篇六

。會上董主任對6月2日至6月10日的業(yè)務檢查情況進行了總結(jié)，并提出了具有針對性的建議。指出了我校在朗誦會等活動開展上的亮點，同時，指出我校存在著黑板報陳舊、活動記錄次數(shù)較少、個別教師備課滯后、校本培訓有缺差等不足。趙校長就如何抓好常規(guī)管理提出了三點很實用、可操作性很強的建議，引起了與會者的共鳴。最后，惠校長作總結(jié)發(fā)言，進一步要求各校明確目標、強化責任、狠抓質(zhì)量。

為提高教育教學質(zhì)量、辦人民滿意教育，在今后的工作中，我校將從以下幾個方面入手，強化管理：

1、備課、上課

教師備課要一課一案，不準無教案上課，不準使用舊教案上課。教案應項目齊全，體現(xiàn)知識性、思想性和能力性的統(tǒng)一，精心進行“六設計”（1）教學目標設計；（2）教學重、難點設計；（3）教學方法設計；（4）教學板書設計；（5）教學手段設計；（6）師生活動、時間設計。

2、作業(yè)的布置和修改

教師布置作業(yè)要適度、精選，不能隨心所欲，作業(yè)教師必須先做，作業(yè)提倡有層次性。教師布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求，并規(guī)定完成時間，要按時收作業(yè)，不得讓學生代批作業(yè)、試卷等。發(fā)現(xiàn)錯誤要及時在錯題集上記錄，并及時講解。

3、聽課、評課的開展

聽課堅持學校統(tǒng)一安排與領(lǐng)導隨堂聽課相結(jié)合的原則，每位教師每學期必須上一節(jié)公開課。教師聽課要求以本學科為主，校長、業(yè)務主任不得少于20節(jié)，中級以上職稱不得少于15節(jié)。組內(nèi)研討課要求本組教師必須聽，各類校級公開課要求同組教師、一年教齡教師必須聽，其他沒有課的教師必須聽。每學年要求各教研組本組教師集體到其它學校聽課一次，學人之長，補己之短。研討課、公開課、調(diào)研課等課上完后，各教研組要組織本組教師進行評課，評課要真正的指出缺點、發(fā)揚優(yōu)點，切忌流于形式，并寫出相應的總結(jié)。

4、常規(guī)檢查的落實

教師教案、聽課記錄、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、校本培訓報告冊、錯題集及班主任手冊由教研組長每月檢查一次，教導處每學期抽查三次（開學初、期中、期末），并做好相應記錄和評價，同時，把檢查結(jié)果和教師績效考核結(jié)合在一起，真正做到獎優(yōu)罰劣。

工程管理培訓個人心得體會篇七

8月的天空，太陽像火一樣照耀，期待已久的夏季訓練已經(jīng)安靜地進行了兩天，在這兩天的研究中，專家們豐富的事例和深刻的理論給我留下了深刻的印象。他們在成長為自己專業(yè)的路上付出的努力和達成的境界更是深深感染了我的心。對教育我有了新的認識和理解，對人生我又有了新的起點和目標。

首先，鄭學智老師的專題講座就像雪中送炭一樣，及時地教了正在研究自律教育的我一些迷惑。自主教育就是我最近一段時間苦心沒有得到結(jié)果的問題，聽了鄭老師的講課，我打開了摩西頓。他的感情依賴制度三大文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象。在今后的教育教育教育中，我將研究一種自主教育管理模式，通過仔細思考、認真思考、反復摸索、不斷實踐，更有效地共享。此外，鄭老師所說的“以人為本、學生信任、學生依賴、學生激勵、學生發(fā)展”也讓我深感不安。特別是鄭老師的這種看法和做法給了我生動的教訓，他說：“要給學生信任、學生依賴的學生足夠的權(quán)限，有權(quán)利做才能做事情?！?/p>

第二，鄭立平老師“詩性居住的師傅”的教育理想深深打動了我，可以把教師這個職業(yè)和詩放在一起。我認為這是一種境界。這種境界讓我折服，讓我向往！和鄭老師本人對詩意人生的追求一樣，他的講課也是獨創(chuàng)性的詩意。在去教育的路上，我發(fā)現(xiàn)我們可以這么幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠朝著贊美的方向發(fā)展。“如何對待教育，如何對待工作，如何對待學生等一系列問題，都是我們每天都在做，但不關(guān)心實效性的問題。我們的心不知道什么時候麻木了，我們的身體什么時候疲憊了?！庇薮赖娜苏J為幸福在遙遠的彼岸，聰明的人總能把周圍的東西變成自己的幸福之地?！拔艺f。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福。）讓我成為教育的智者，消除浮躁和不安，趕走虛化和不正義，在鄭老師的感染下，享受教育愛、工作愛、家庭愛、生活愛、學生愛、平靜地享受教育的樂趣！

今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待！望著星空，閃耀著名師們不停止追求教育理想的精神！俯視大地，我們要把草長的根種在貧瘠的土地上！和名師一起跳舞的瞬間，我們都開心地唱歌吧！

工程管理培訓個人心得體會篇八

20xx年2月廣安區(qū)思源小學召開了全體教師教學常規(guī)管理培訓會，為了提高教育教學質(zhì)量、辦人民滿意教育，在今后的工作中，我校將從以下幾個方面入手，強化管理：

1、備課、上課。

教師備課要一課一案，不準無教案上課，不準使用舊教案上課。教案應項目齊全，體現(xiàn)知識性、思想性和能力性的統(tǒng)一，精心進行“六設計”

（1）教學目標設計；（2）教學重、難點設計；（3）教學方法設計；（4）教學板書設計；（5）教學手段設計；（6）師生活動、時間設計。

教師要按時上下課，組織教學嚴謹并貫穿課堂的始終，對學生嚴格要求，始終關(guān)注學生的學習狀態(tài)，出現(xiàn)問題及時解決或課后與班主任溝通。認真按授課的基本環(huán)節(jié)去做：

（1）導入與告知目標；（2）回憶舊知識；

（3）呈現(xiàn)有組織的新知識或信息；（4）聯(lián)系新舊知識；（5）遷移與運用。教師要積極利用多種教學輔助手段，如題簽、多媒體等，積極創(chuàng)設環(huán)境，激活學生思維。

2、作業(yè)的布置和修改。

教師布置作業(yè)要適度、精選，不能隨心所欲，作業(yè)教師必須先做，作業(yè)提倡有層次性。教師布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求，并規(guī)定完成時間，要按時收作業(yè)，不得讓學生代批作業(yè)、試卷等。發(fā)現(xiàn)錯誤要及時在錯題集上記錄，并及時講解。

3、聽課、評課的開展。

聽課堅持學校統(tǒng)一安排與領(lǐng)導隨堂聽課相結(jié)合的`原則，每位教師每學期必須上一節(jié)公開課。教師聽課要求以本學科為主，校長不得少于40節(jié)，、業(yè)務主任不得少于20節(jié)，全體教師不得少于20節(jié)。組內(nèi)研討課要求本組教師必須聽，各類校級公開課要求同組教師、一年教齡教師必須聽，其他沒有課的教師必須聽。每學年要求各教研組本組教師集體到其它學校聽課一次，學人之長，補己之短。研討課、公開課、調(diào)研課等課上完后，各教研組要組織本組教師進行評課，評課要真正的指出缺點、發(fā)揚優(yōu)點，切忌流于形式，并寫出相應的總結(jié)。

4、常規(guī)檢查的落實。

教師教案、聽課記錄、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、校本培訓報告冊、錯題集及班主任手冊由教研組長每月檢查一次，教導處每學期抽查三次（開學初、期中、期末），并做好相應記錄和評價，同時，把檢查結(jié)果和教師績效考核結(jié)合在一起，真正做到獎優(yōu)罰劣。

今后的教學之路還很漫長，我們要做的工作還有很多，值得我們反思的還有很多。教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本。在檢查中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中提升――只有這樣才能不斷提高學校教學管理水平，促進學校教育教學水平不斷提高。在下階段的教學中，我校將緊緊圍繞本次會議精神，按照中心學校的要求，扎實有效的開展各項工作，力爭把我校的教學常規(guī)管理工作邁上一個新的臺階。

工程管理培訓個人心得體會篇九

壓力有一些來自外界，有一些來自自己的內(nèi)心。來自外面世界的壓力對我們的影響多半取決我們的內(nèi)心。如果管理好了我們自己的情緒，整理好壓力的來源和對應的辦法，我們的生活和學習都會顯得很有活力，很輕松。壓力就好像是一把雙刃劍，沒有壓力的生活也不是我們能接受的；壓力太大的生活我們也難以承受。隨著社會競爭日益激烈，人們所面臨的工作、家庭、社會交往等各方面的壓力越來越大。長期壓力和不良情緒的積累嚴重影響著人們的身心健康。由于不適當?shù)墓ぷ?、生活、學習等壓力不僅損害個體，而且也破壞組織內(nèi)健康。為了緩解這種壓力，學校組織教師進行了《壓力與情緒管理》的培訓，我有幸參加了此次《壓力與情緒管理》課程的學習，使我收獲頗多，受益匪淺。

這門課給我對壓力與情緒管理有一個全新的認識，有耳目一新的感觸，通過學習認識到作為出色的領(lǐng)導者的成功往往不是因為擁有高智商而獲得成功的論證，明白了他們成功的秘決是“情感智慧”的道理。從而正確調(diào)整自己的情緒，讓自己在負面情緒的影響值降至自我控制的最低極限，時刻保持“積極的心態(tài)”認真對待每一天。

自然，不同的人由于性格的差異，面對壓力的反應肯定不盡相同，對壓力的管理每個人也有不一樣的心得和體會。我個人的想法就是盡量的把壓力轉(zhuǎn)會會自己進步的動力吧。情緒也是一個很影響生活質(zhì)量的因素。就連植物都能感受到人的情緒，并對快樂，贊美的情緒作出好的反應，而對悲傷，厭惡等負面情緒作出不好的反應，更何況是人呢?？鞓逢柟獾娜丝偸鞘艿綒g迎的。情緒是很容易傳染的。

適度的壓力能使人挑戰(zhàn)自我，挖掘潛力，富有效率，激起創(chuàng)造性，而不良的壓力，不管其來源是什么，都會給個人和組織造成不好的影響。如何才能緩解來自環(huán)境或個人因素的工作壓力呢？通過學習，我有一點小體會：

1、更有效的組織好自己的生活，學習和工作：建立良好的時間觀念，管理好自己的時間。不要給自己制定過高的目標或者計劃，生活有規(guī)律。

2、建立良好的人際關(guān)系：與同學朋友融洽相處，多和老師溝通交流。遇到不能獨立解決或者難以解決的問題的時候多向別人求助。學會合作，和朋友和同學分享自己的快樂，或者煩惱。

3、學會總結(jié)和計劃：每隔一段時間對自己的生活狀態(tài)做一個總結(jié)。找出其中的問題，并加以分析。制定合適的計劃。不用太細，讓自己有放松的時間和空間。

4、學會合理宣泄：找到適合自己的解壓方式，看一場電影，一次酣暢淋漓的運動。

每個人都應當找到適合自己的減壓方式，當然減壓的同時不要給別人增加壓力。合理的控制自己的情緒，有壓抑的事情盡量學會放松，音樂，電影，或者游戲。學會降低自己對瑣事的關(guān)注度，多和朋友相處。多交流，整理出一套屬于自己的幸福方法，最重要的是切實的用到在自己的生活和心念中?？刂坪米约旱那榫w，能很好的管理壓力的時候，你的生命就會變的非常的不一樣。

從你開始管理好自己的壓力和情緒的時候，就你會發(fā)現(xiàn)，自己的生活就變的非常的不一樣了，好到連過去的你都非常羨慕現(xiàn)在的、幸福的你，好到你不會想跟任何人交換人生。

工程管理培訓個人心得體會篇十

『簡訊』12月2日晚上19：30分，在龍泉公司辦公樓5樓會議室，由資深生產(chǎn)管理專家、顧問、講師劉翔劉老師，親自為龍泉的管理團隊實施培訓。培訓的課程為《管理人員心態(tài)培訓》，公司總經(jīng)理陳總也親臨現(xiàn)場，生產(chǎn)中心、無縫事業(yè)部的高管均親自帶領(lǐng)所屬團隊參加學習。培訓過程互動性強，理論聯(lián)系實際，學員均表示獲益匪淺，以后要加強自身學習，努力提升個人綜合管理能力。

我作為龍泉的一名管理人員，聽完劉老師的課程之后，感觸良多，以下是我培訓后的一些心得體會，與大家分享討論：

第一：什么是心態(tài)如何調(diào)整工作心態(tài)

劉老師以“半杯水”為例，深入淺出，闡述了積極的人、消極的人的不同心態(tài)，以及發(fā)展軌跡。由此我聯(lián)想到在日常生活中我們有時會聽到：“我為公司干活，公司付我一份報酬，等價交換而已。我只要對得起這份薪水就行了，多一點我都不干。工作嘛，又不是為自己干，說得過去就行了?！边@種“我不過是在為老板打工”的想法很普遍：在許多人眼里，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，達到要求就行了。

我們到底是在為誰工作呢我覺得只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自身的.價值。

第二、管理對象中，是管理者難管還是員工難管

劉老師依據(jù)近三十多年的管理經(jīng)驗，得出一個結(jié)論：管理者比一線員工更難管理！工作中多數(shù)的問題都是管理者自身的問題。心態(tài)消極、負面情緒嚴重、言行不一等等。

對于此結(jié)論，我比較認同，作為管理者，不管做任何事情，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。

當你開始推諉責任，當你喪失工作激情，當你對工作產(chǎn)生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題“我現(xiàn)在的心態(tài)好不好”多問幾句這個問題，一定要記住做任何事情一定要有積極的心態(tài)，一旦失去，要學會調(diào)整心態(tài)。

第三、管理人員應具備的九大能力。

管理者應具備的九大能力，包括技術(shù)、溝通、協(xié)調(diào)、情緒、洞察力、抗壓力、文化素養(yǎng)、處理問題能力、口才。

工程管理培訓個人心得體會篇十一

工程合規(guī)是企業(yè)行為的規(guī)范化，管理規(guī)范是企業(yè)開展工程的管理基礎。作為一名工程管理人員，必須時刻清楚的了解企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)和標準，全方位把握企業(yè)合規(guī)性管理的能力。因此，本文主要講述在工程合規(guī)管理培訓中的心得體會。

第二段：培訓內(nèi)容概述

此次工程合規(guī)管理培訓內(nèi)容豐富，由法律法規(guī)分析、實際案例分析、策略性管理等多方面涵蓋，以深入淺出的方式讓我們明確了各種工程需遵循的法規(guī)和管理規(guī)范。在這個過程中，我們理解了企業(yè)合規(guī)管理的重要性和必要性，了解了如何從戰(zhàn)略上規(guī)劃和制定企業(yè)管理計劃，并得到了更為全面的工程管理壹體化思維方式的培養(yǎng)。

第三段：重點感悟

在培訓過程中，相關(guān)專家還對企業(yè)的機構(gòu)和工程項目進行了深入地剖析，建立了雄厚的法律法規(guī)體系，使我們認識到了企業(yè)合規(guī)管理的重要性和必要性。這也讓我意識到，在日常管理中，只有將相關(guān)的法律法規(guī)、標準及時貫徹、落實，才能夠設置完備的工程策略、完善的工程程序、嚴格的工程技術(shù)規(guī)范，進而實現(xiàn)內(nèi)部有效的工程管理。

第四段：實踐應用

思想理念和具體操作相結(jié)合是我們進行實踐應用的關(guān)鍵。在培訓過程中，我們通過案例分析實現(xiàn)了以案例驅(qū)動，較易地接觸到了一些企業(yè)常見的合規(guī)管理問題，并以解決實際問題為主要目標，使我們在理論知識和實踐技能上都有所提高。因此，我們在以后的實際管理中，應該使用所掌握的技能，切實落實工作流程、標準及法規(guī)等各方面的要求，鞏固我們獲得的知識和技能，提高管理效率。

第五段：總結(jié)

通過工程合規(guī)管理培訓，我們更好的明確了企業(yè)規(guī)范化從管理策略、程序、規(guī)范等多個方面進行的內(nèi)容，重點體驗了高層領(lǐng)導對企業(yè)管理強化的重要意義。同時也讓我們認識到企業(yè)管理的實質(zhì)，需要以國家法律法規(guī)為引導，落實各項標準，規(guī)范企業(yè)行為，從而提高企業(yè)管理水平。

工程管理培訓個人心得體會篇十二

工程師是一個專業(yè)技術(shù)性較強的職業(yè)，但僅僅依靠專業(yè)技術(shù)能力是遠遠不夠的。為了進一步提升自身的綜合素質(zhì)，我參加了一次工程師管理培訓課程。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。

第二段：提升個人素質(zhì)

通過這次管理培訓，我明確意識到作為工程師，專業(yè)技術(shù)能力只是基礎，更重要的是要具備一定的管理才能。在課程中，我們學習了領(lǐng)導力、團隊合作、溝通技巧等方面的知識和技能。通過參與各種團隊活動和案例分析，我逐漸提升了個人的組織能力、溝通能力以及解決問題的能力。

第三段：有效領(lǐng)導團隊

課程中，我了解到作為一名工程師，管理團隊并非易事。然而，一個有效的團隊領(lǐng)導者能夠激發(fā)團隊成員的潛力，提高工作效率。在課程的實踐環(huán)節(jié)，我們通過模擬團隊合作的活動，探索團隊成員的優(yōu)勢與劣勢，并學習如何有效地指導和激勵團隊。我體會到團隊領(lǐng)導者需要具備耐心、溝通力以及解決問題的能力，才能使團隊更好地協(xié)同工作。

第四段：加強溝通能力

在實際工作中，良好的溝通能力對于工程師非常重要，因為我們需要與不同部門、不同崗位的人進行合作。通過培訓課程，我了解到溝通不僅僅是指口頭交流，還包括書面溝通和非語言溝通。我們學習了如何正確表達自己的觀點，如何傾聽他人的意見，并且通過一些案例分析，學會了如何解決溝通中的難題。這些訓練對于我提升個人溝通能力起到了積極的作用。

第五段：總結(jié)

通過這次工程師管理培訓課程，我收獲了很多。不僅提升了個人素質(zhì)，還學到了有效領(lǐng)導團隊和加強溝通能力的方法。這些知識和技能對于我未來的工程師職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。在今后的工作中，我會將這些學到的經(jīng)驗融入到實際工作中，不斷提升自己，追求更高的職業(yè)成就。同時，我也會將這些心得和體會分享給我的同事，希望能夠共同進步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

工程管理培訓個人心得體會篇十三

1、校長要努力提高自身素質(zhì)，要有事業(yè)心和責任感。有一個好校長，才能帶出一個好班子，才能建好一所好學校，因此，一個校長要不斷提高自身素質(zhì)。

2、校長要善于學習。人類在進步，社會在發(fā)展，知識經(jīng)濟一日千里，不學習就要落伍，就難以指揮落實。因此，校長要不斷較為系統(tǒng)地學習政治理論知識和業(yè)務知識，豐富自己的頭腦。尤其注意學習先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。

3、校長要勤于實踐。有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結(jié)合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略，嚴格落實獎懲。

4、校長要長于反思。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

5、校長必須要狠抓教育教學質(zhì)量的提高。質(zhì)量是學校的生命。一個學校，只有辦出高的質(zhì)量，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意。

6、校長一定要切實抓好學校安全工作。安全責任重于泰山，安全工作要時時放在心上，抓在手上，把人員安全和財產(chǎn)安全落實到實處，確保萬無一失。

7、校長要牢固樹立依法治校的思想。無論在學校的內(nèi)部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，學校能否發(fā)揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。作為學校的管理者——校長，確立依法治校的辦學思路和治校方略，是學校管理的必然選擇。

8、校長要樹立以人為本的思想。以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重；讓師生學會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。

9、校長要掌握教學新理念。校長是學校的領(lǐng)頭雁、排頭兵、老師的老師，因此應該成為課程改革的積極者、主動者，全面掌握、領(lǐng)會教學的新理念。這就要校長撲下身子，積極學習課標、課標解讀等理論，潛心實踐，深入反思，成為學校課改的思想領(lǐng)導者，方可保證課改的順利、深入開展。

10、校長要做校本培訓的推動者。校本培訓，校本教研，校本研修是新課程理念下加快學校發(fā)展和促進教師專業(yè)化的根本途徑。作為校長要明確校本培訓、教研的指導思想，確定培訓研究內(nèi)容，積極探索校本研修的模式，強化管理措施，全面提高教師的素質(zhì)。

工程管理培訓個人心得體會篇十四

第一段：引言（200字）

工程師管理培訓是幫助工程師提升管理能力和領(lǐng)導技巧的培訓項目。我有幸參加了一期工程師管理培訓課程，通過一段時間的學習和實踐，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討這個培訓項目對于工程師職業(yè)發(fā)展的重要性。

第二段：培訓內(nèi)容和學習經(jīng)歷（300字）

工程師管理培訓的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了領(lǐng)導力、溝通技巧、項目管理等方面的知識與技能。在整個培訓期間，我學到了很多理論知識，并通過實踐活動來鞏固學習成果。培訓中，我們進行了團隊合作項目，通過一系列的挑戰(zhàn)，我感受到了團隊協(xié)作的重要性。同時，互動性強的講座和討論活動，不僅提供了與同行交流的機會，更讓我從其他工程師的經(jīng)驗中受益匪淺。

第三段：管理能力的提升（300字）

通過工程師管理培訓，我深刻認識到管理技能對于工程師職業(yè)發(fā)展的重要性。作為一個優(yōu)秀的工程師，僅僅掌握專業(yè)技術(shù)是不夠的，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作精神和領(lǐng)導力。在培訓過程中，我通過模擬管理情景的演練，培養(yǎng)了決策能力和人際關(guān)系處理能力。我也了解到，在現(xiàn)實工作環(huán)境中，工程師需要與各種不同的利益相關(guān)者進行合作，根據(jù)項目需求做出正確的判斷和決策。

第四段：培訓成果在實踐中的應用（300字）

工程師管理培訓的最終目的是將學到的理論知識運用到實際工作中。在我回到工作崗位后，我開始主動與同事溝通合作，共同解決問題。我主動參與了一些項目管理工作，并運用培訓中學到的技巧與策略，取得了可喜的成果。此外，我還運用培訓中學到的領(lǐng)導力原則，帶領(lǐng)團隊更高效地完成任務。我深刻認識到，工程師管理培訓對于提升工程師的職業(yè)能力和職位晉升至關(guān)重要。

第五段：結(jié)語（200字）

工程師管理培訓是一次寶貴的學習經(jīng)歷，讓我深入理解了管理的重要性，并提升了我的領(lǐng)導能力和團隊合作技巧。通過將培訓所學應用于實際工作中，我取得了一些顯著的成果，并得到了同事和上級的認可。我相信，工程師管理培訓將繼續(xù)對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我成為更出色的工程師。我會保持學習的態(tài)度，繼續(xù)提升自己的管理能力，為公司和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

工程管理培訓個人心得體會篇十五

文檔的管理是很重要的一個方面，是質(zhì)量文件和服務標準的一項重點內(nèi)容。老師先給我們講述了文檔管理的內(nèi)容和文檔管理規(guī)范，然后帶我們參觀了蕪湖市幾家比較有名的物業(yè)管理小區(qū)的文擋管理。耳聞不如所見!他們專門安排一位管理人員來整理文檔，根據(jù)自己的情況分了三大類即管理檔案、業(yè)主檔案、外來文件，一共有三十個文件夾。各類文件序號排列清楚整齊，想找哪類文件很快就能找到。而且文件夾里面的內(nèi)容齊全。

二、信息溝通

其次，變“純粹服務”為“與業(yè)主互動”。單純的提高服務質(zhì)量，一切按自己的管理要求去進行物業(yè)管理往往會造成與業(yè)主的工作之間的摩擦，由于業(yè)主需求的多樣性和環(huán)境文化意識的增強，促使他們對服務品質(zhì)的提高有著不同的需求。古人云：“感人心者，莫先乎情”。當前，業(yè)主對物業(yè)管理的需求呈現(xiàn)廣泛的多樣性，要想贏得業(yè)主的認可除了不斷提高我們的服務水準還必須以誠待人，以情動人，其核心就是提高個性化的服務，而通過建立業(yè)主需求檔案，能及時了解、掌握、挖掘業(yè)主的需求，以便為業(yè)主提供更廣泛的服務。另外，在日常相處中加強與業(yè)主的溝通，對收集到的意見，做好整理和篩選，進行分類處理，并及時反饋，持續(xù)改進，重視業(yè)主的感受，融入業(yè)主的情感。

三、物業(yè)管理設施、設備

物業(yè)設備既包括室內(nèi)設備，也包括物業(yè)紅線內(nèi)的室外設備與設施系統(tǒng)，具體主要有給排水、供電、供暖、消防、通風、電梯、空調(diào)、燃氣供應以及通信網(wǎng)絡等設備，這些設備構(gòu)成了物業(yè)設備的主體，是物業(yè)全方位管理與服務的有機組成部分。在設備管理上蕪湖市物業(yè)小區(qū)建立和完善設備管理制度，并對各類設備都建立設備卡片是一大亮點。各種設備都有詳細的臺帳記錄。翻開他們的檢查記錄，定期檢查、保養(yǎng)、維修、清潔一一詳細記載。我們參觀去了設備機房，地面及設備上是一塵不染。地下兩層停車場，進出口標志牌清晰，自行車、電動車和汽車停車區(qū)域劃分明確，各類車輛整齊有序停著。而他們的車管員交通手勢規(guī)范，在上下班高峰期，正確指揮地下車出入。最后，將“小團體”融入“大社會”。物業(yè)管理工作服務的有效開展離不開三類資源。一是社會資源，包括政府、街道、社區(qū)、治安、環(huán)衛(wèi)、供應商和潛在服務對象等的支持。二是自身資源，即指自身所管理的物業(yè)的各類服務信息、服務設施設備的共享。三是業(yè)主資源，業(yè)主是一個龐大的群體，其消費需求和潛在資源是物業(yè)管理工作服務企業(yè)擴大經(jīng)營的源源不斷的動力。只有將我們這一“小團體”真正融入到整個“大社會”中去，構(gòu)建和-諧共處的生存環(huán)境，才能不斷發(fā)展我們的“小團體”，在電信主業(yè)的關(guān)聯(lián)交易外去拓展更多的社會業(yè)務，來發(fā)展我們的企業(yè)的生存能力和抗風險能力。使企業(yè)員工能從中獲得更大的利益。

四、物業(yè)法律、法規(guī)

上世紀八十年代物業(yè)管理行業(yè)在我國南方興起，現(xiàn)在已在全國形成規(guī)模，并走向規(guī)范。國務院根據(jù)我國國情制定頒布了《物權(quán)法》和《物業(yè)管理條例》，從而為物業(yè)公司與業(yè)主正確處理糾紛提供了依據(jù)。通過學習我們了解到物業(yè)管理法律體系的幾個方面：一是建立房屋及維修管理的法律、法規(guī)和規(guī)章;二是建立設備設施管理法律、法規(guī)及規(guī)章;三是建立環(huán)境衛(wèi)生管理的法律法規(guī)及規(guī)章;四是建立保安保衛(wèi)、消防管理的法律法規(guī)及規(guī)章;五是建立行業(yè)管理辦法;六是建立業(yè)主委員會的管理辦法;七是建立覆蓋各類行業(yè)的管理法規(guī)及規(guī)章。

五、創(chuàng)建物業(yè)管理品牌

業(yè)主的滿意源于優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)質(zhì)的服務源于真誠的投入。只要我們切實為客戶著想，真誠會如潺潺細流，滋潤人的心田;只要我們給予客戶真誠的幫助，信任與支持也會相應而來。只有真誠服務，不斷拓寬工作思路，不斷開展細致入微的特色服務，營造高質(zhì)量的人文居住環(huán)境，才能在眾多物業(yè)管理企業(yè)中樹立有特色的物業(yè)管理工作服務品牌，才能吸引更多客戶。真誠是溝通人際關(guān)系的法寶，會使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與客戶關(guān)系的潤滑劑。當然這種真誠決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠地送給客戶，對客戶多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠的內(nèi)涵，因為我們要對公司負責、對顧客負責、對自己負責。真誠這座橋梁寄托著顧客對物業(yè)管理工作的信賴，同樣也傳遞著物業(yè)管理工作人員對顧客的關(guān)懷。

通過學習我認識到，創(chuàng)建物業(yè)管理品牌是今后很長一段時間物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展的方向和重點。品牌是企業(yè)的無形資產(chǎn),也是企業(yè)贏得市場的利刃。因物業(yè)管理是一新興產(chǎn)業(yè),目前還不夠完善,它的社會地位也不高,加上物業(yè)管理的贏利微乎其微,因而很多物業(yè)管理企業(yè)都忽略了品牌的創(chuàng)立。事實上,在物業(yè)管理市場逐步形成、市場競爭日趨激烈的今天,創(chuàng)名牌企業(yè)，建優(yōu)秀pm小區(qū)，現(xiàn)已成為我國pm企業(yè)的管理目標和奮斗方向。品牌能讓人們保持忠誠和充分信賴,好的品牌能夠傳達出企業(yè)的價值、文化和個性。建設部舉辦的物業(yè)管理與iso9001認證研討會,吹響了鼓勵和推動物業(yè)管理企業(yè)通過is09001國際質(zhì)量體系認證,提高企業(yè)知名度,實施物業(yè)管理品牌戰(zhàn)略的號角。

工程管理培訓個人心得體會篇十六

20xx年9月15日—9月22日，在公司領(lǐng)導的安排下。我很榮幸的參加了工程項目管理專題培訓。通過這次培訓讓我充分認識工程管理的重要性和必要性，有效的提高了自我的理論水平和規(guī)范管理水平；進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。通過這次培訓，我學到了許多有用的理論知識。除了學習知識，也加深了對工程管理的理解。

這次培訓涉及到工程的每個分項工作都由專家進行專門的講課。老師經(jīng)驗豐富，利用通俗易懂的語言講解理論知識，將古板的教學內(nèi)容融匯于現(xiàn)實中，而且將自己多年來在工作實踐中積累的研究案例以及施工經(jīng)驗，與工程管理實踐技術(shù)相結(jié)合，毫不保留的傳授給各位學員，開闊了大家的視野；并借助幻燈片等授課工具進一步深化了培訓內(nèi)容，培訓達到了預期的目的。各位學員抓好這次難得的機會，認真學習，充分認識到科學的工程項目管理是完成工程的關(guān)鍵。

通過這次培訓我得到了一下心得：

對工程管理有了更明確、清晰的概念。學習之前，對工程項目管理的理解處于一知半解的狀態(tài)；對工程項目管理的內(nèi)容理解比較模糊；對工程項目管理工具認識比較零散，缺乏系統(tǒng)的認知，通過專家的講授，對工程項目管理有了系統(tǒng)的了解。

明確了工程項目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運用于所用的工作管理當中。學習之前，提到工程項目管理，聯(lián)想到的就是工程項目的管理，比如說建筑工程、管理工程等。但通過專家的講授，進一步知道了日常工作均可以引入項目管理的方法。

工程項目管理要素（時間、范圍、成本、質(zhì)量）使任務變得更清晰明了，一項任務如何在執(zhí)行前明確四要素，將決定此任務執(zhí)行的最終效果。在以后的工作中，必將四要素貫穿于任務的始終。

通過學習，對以后的工作幫助甚大，加強了對工程項目管理的整體思路。尤其是對工程項目管理工具有了進一步的理解與應用能力，將嘗試運用于以后的管理工作。

培訓，是我們在工作生活中不斷提高自身綜合素質(zhì)的過程。在當今社會高速發(fā)展的情況下，我們必須不斷的學習先進的知識，只有把自己的電充足了才不會被社會所淘汰。幾天的培訓，檢驗了自己的諸多不足，認識到加強自我學習的重要性。學習先進的知識并使之用于工作實踐中，是不斷提高我們工作效率的最佳途徑。

通過這次學習，自己對工程項目管理又有了新的認識。我會將這些理論知識運用到實際工作中去，以提高工程項目管理的水平。提高工程質(zhì)量，降低工程項目的成本，降低工程項目的風險，最終提高企業(yè)的效益，以報答公司領(lǐng)導對自己的信任。在今后的工作中我必須堅持學習，不斷提高自我的工作能力，出色的完成領(lǐng)導交代的'各項工作任務，為公司的不斷做強做大奉獻出自己的一份力量。

工程管理培訓個人心得體會篇十七

工程合規(guī)管理是企業(yè)管理中非常重要的一個方面。如果管理不當，可能會導致企業(yè)的經(jīng)濟損失，甚至還可能給企業(yè)的發(fā)展帶來不良影響。因此，在現(xiàn)今時代，每個企業(yè)都應該重視工程合規(guī)管理。為此，我參加了一次工程合規(guī)管理的培訓課程，從中獲得了很多收獲和啟示。

第二段：課程內(nèi)容

課程講授了很多方面的內(nèi)容，比如：現(xiàn)代企業(yè)風險管理理論和方法，合規(guī)管理的基礎概念，等等。尤其是在合規(guī)管理的基礎概念部分，我了解到了很多以往不了解的內(nèi)容，比如企業(yè)的合規(guī)文化建設和管理、合規(guī)風險識別和分析、合規(guī)規(guī)范設計和實施、合規(guī)監(jiān)督和控制等方面的原則和方法。如果企業(yè)在這些方面做得好，就可以有效預防和降低各種風險因素對企業(yè)的影響，真正地做到合規(guī)。

第三段：教學活動

老師在課程中也加入了不少教學活動，從實際角度出發(fā)，更好地讓我們理解了工程合規(guī)管理。例如，策劃并組織一次模擬合規(guī)管理行動，在實際操作中感受風險、管理流程和操作系統(tǒng)等；通過PPT展示和案例分享讓我們進一步了解案例，理解和分析案例，以樣例感性認識合規(guī)管理重要性。

第四段：實戰(zhàn)應用

在學會了工程合規(guī)管理的重要性和具體方法后，我通過日常工作實踐中，真正體會到了工程合規(guī)管理的潛在價值。在此之前，我對于減少項目延誤和節(jié)約成本這些事情關(guān)注的多，經(jīng)過后，發(fā)現(xiàn)比起于節(jié)約來講，合規(guī)領(lǐng)域的重要性更高，必須把合規(guī)工作放在最優(yōu)先考慮的位置。比如，在制定項目計劃和流程時，我們必須對照合規(guī)規(guī)范和標準進行對比，確保所有的流程和行為都是符合合規(guī)要求的，避免違法和不可預估的風險隱患。

第五段：總結(jié)

通過這次培訓課程，我更深入地理解了工程合規(guī)管理的重要性和實現(xiàn)方法。我意識到，一家企業(yè)的生命力與否在很大程度上取決于其合規(guī)管理的水平。如果合規(guī)管理做得不好，可能會出現(xiàn)各種各樣的風險，其后果是非常高昂的。因此，我們必須將合規(guī)管理視為企業(yè)發(fā)展的根本和核心，日常減少違規(guī)行為的做法更要與之齊頭并進。作為一個企業(yè)員工，我們必須無比重視合規(guī)，將其融入到日常工作中，成為企業(yè)不可或缺的一部分。

工程管理培訓個人心得體會篇十八

很幸運的參加了今年9月份在x舉辦的國航股份工程技術(shù)分公司第二期項目管理培訓。這對于一個走上管理崗位時間不長，缺少管理理論和實踐的我來說，這3天的培訓中收獲了很多，對我今后的工作有很大的幫助。下面是看看我參加項目管理培訓的心得體會：

項目管理就在我們的身邊

剛剛開始的時候，覺得項目管理是苦澀難懂的，而且項目這個詞也應該離我們的航空維修相隔甚遠。其實就對項目管理的概念：“項目管理是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化?！彪S著培訓的深入和沈老師深入淺出的培訓內(nèi)容和互動案例，我漸漸的發(fā)現(xiàn)項目管理其實就在我們身邊，就在我們生活工作的每一個角落。學好項目管理，對我們今后解決處理工作和生活中遇到的許許多多的事情，都會有很大幫助。

團隊是項目管理的環(huán)境

一個好的團隊，應該有一個共同認可的明確目標、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時的工作中，我們所在的每個工段、放行小組就是一個小團隊。按工作單做工作，做一項簽一項，按質(zhì)按量按時、安全正點的保障每一個航班就是我們目標。

一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的業(yè)務領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學習。都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內(nèi)的學習氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以提高。正因為有了我們在工作中好的發(fā)揮，在團隊中體現(xiàn)出的自我價值，才能使我們有更好的心情和信心來面對家庭、生活。

項目經(jīng)理是項目管理的靈魂

項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實現(xiàn)項目目標的責任人，同時一個團隊的靈魂人物。項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責任最重大的那個。他應該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。當然一個好的領(lǐng)導人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團隊會凝結(jié)出更強的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導。在我們的現(xiàn)在的維修體系中，隨著市場的日益增大，我們的維修范圍，維修網(wǎng)點也日益增多。面對的管理點的分散，工作深度的需求，安全責任的落實，作為一個機務的項目經(jīng)理身上的擔子是艱巨的。我們維修隊伍需要那些敢于用賢才，敢于信任，敢于放權(quán)，敢于承擔責任的技術(shù)干部，這樣帶出的團隊會凝結(jié)出更強的力量。所以一名好的項目經(jīng)理是維修隊伍中帶頭人，是維護作風的靶標人，也是現(xiàn)代維修工作的領(lǐng)路人。

項目管理的常見方法

通過這次培訓，我學習并掌握了一些項目管理的工具、技巧，了解到項目管理的全過程。以下是我收集整理的項目管理的常見方法：

1、頭腦風暴+wbs+vip原則；（頭腦風暴期間的不評估是很重要的，這是很多人容易犯錯的地方）；（vip原則=value+interesting+positive，也就是在做事情的時候考慮問題一定要積極）。

2、雙贏的戰(zhàn)略或者是多贏的戰(zhàn)略應該養(yǎng)成思維的定式，同時要學會站在別人的立場上看一些問題。

3、項目管理是動態(tài)的，理論是滯后的，項目管理就是要養(yǎng)成積極的思維方式，養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、項目管理就是做好一件事情，不要總是看到別人的錯誤，總是能夠站在全局的角度來看待問題，要有項目管理的空間管理感覺。

5、差異是一種力量，整合差異資源是項目管理的關(guān)鍵。

6、做事情的時候有時候要逼死自己，往往能有置之死地而后生的結(jié)果。

7、剛性的計劃任務時，一定要給出彈性的工作時間。

8、溝通管理中的一些策略的使用可以使項目更好的完成

9、四個凡是都是風險存在的地方。（凡是新人，凡是第一次，凡是不知道，凡是涉外就是高風險的地方）。

10、要習慣于回到問題的原點，總是回顧客戶的需求是非常關(guān)鍵的，知道誰是最重要的項目利益人。

11、用一個小的例子，使大家深刻的記住了人際交往的九大原則；（寬容，記住對方的名字，真誠，讓對方感到重要，盡可能的滿足對方的渴望，面帶微笑，善于傾聽，經(jīng)常的贊美別人，尊重對方）。

溝通是項目管理的橋梁

在我們的機務維修工作過程中，雖然看似工作的性質(zhì)是與機器打交道，其實與各部門的溝通也十分關(guān)鍵必要的。我作為x維修基地面生產(chǎn)與控制部的一名值班經(jīng)理，更加深知溝通的重要性。面對執(zhí)管基地，分公司各運行單位，機場個保障單位，溝通無時不在。溝通是決策和計劃的基礎；是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段；是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件；溝通要有目的純正的且明確的觀點。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，學會傾聽；學會自信與誠懇。你會發(fā)現(xiàn)溝通的神奇力量的。

質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵

質(zhì)量是安全基石，通過此次培訓后，感覺到我們的維修工作與質(zhì)量管理的要求還有一些距離。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的'每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，而不是到飛機離開地面飛向藍天時，才想到質(zhì)量出現(xiàn)了問題，安全有了隱患。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，也不是到了我上級領(lǐng)導檢查時，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標準。質(zhì)量控制貫穿項目管理的始終，也是項目成敗的關(guān)鍵。

危機意識和風險管理伴隨著項目的始終：

危機是無處不在的。在這次培訓課堂上，老師舉了一個扁鵲例子：有一次，魏文王問名醫(yī)扁鵲道：你家兄弟三人，都精通醫(yī)術(shù)，那到底誰最高明呢？扁鵲道：長兄治病，是治于病發(fā)之前。由于一般人無法知曉他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；次兄治病，是治于病情發(fā)作初始，一般人以為他治療的都只是輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里；而我治病，是治于嚴重之時，大家看到我做的都是大手術(shù)，就以為我的醫(yī)術(shù)最高明了。

“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”。只是很多時候，我們并不能意識到危機，總是等失敗了才后悔莫及。其實，平時可以在前人的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗，防患于未然。古人云：生于憂患，死于安樂。航空無小事，航空維修更無小事。維修管理中風險管理這幾年也被提到了一個前所未有的高度。所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機意識，掌控風險點。正如我們基地總經(jīng)理楊福成經(jīng)常在干部會上說的一句話：把握關(guān)鍵事，盯住關(guān)鍵人，處理關(guān)鍵事。

注意風險的四個凡是：

1、凡是新人；

2、凡是第一次；

3、凡是不知道；

4、凡是涉及外部（有接口的）就是高風險的地方。從安全隱患的源頭入手，這樣的防控措施才是實實在在的，有效的。

項目管理方面的誤區(qū)：

1、接到一個項目，并不急于立即實施；而是要進行頭腦風暴集思廣益，廣泛調(diào)研。制定項目目標，實施方案。

2、項目不是項目經(jīng)理一個人的。項目組織過程中一定要更多的將信息規(guī)范化，傳達給更多的項目組成員。

3、項目的控制不是只考慮進度。項目組織過程中項目計劃、控制，評估等關(guān)鍵問題的把握，注意項目管理的全面性，考慮到項目管理的風險可能性，同時有項目管理的報告機制，使項目得到有效的控制。

4、不是埋頭苦干，信息傳遞是非常必要的。報告的規(guī)范性，信息的及時性是項目成功的關(guān)鍵。

5、會議是為了解決問題而召開，而不是為了展示問題。因此，首先要根據(jù)會議主題確定是否有必要召開正式會議；確需召開會議，則在召開之前確認會議參與人員，無關(guān)人員不參與會議，并事先協(xié)調(diào)好最高領(lǐng)導的時間。會議期間要保證主題得到足夠的討論并提出解決方案，引導會議不受無關(guān)主題干擾。會議決議應當落實到人和時間以確保其可執(zhí)行性。對于會議提出的其它新議題可安排在主題會議結(jié)束之后進行。

觸動心靈的一堂課

培訓的內(nèi)容隨著時間的逝去即將結(jié)束。二十四號下午是沈音老師為我們上的最后一節(jié)課。因為有的同志航班是六點的，所以早早的就辦理了退房，把行李帶到了課堂。其實大家也只是剛剛熟悉，歸心似箭，只準備節(jié)課后各自回到個自己的崗位。這時，沈音老師說：大家做最后一個要求，各組同志以組長為點依次找出你左手同志的的在此培訓中所表現(xiàn)出的優(yōu)點，然后對他大聲的講出來；做完再從你的右手開始做一遍。然后大家把各組的感受總結(jié)一下。

坐在返回x的飛機上，我一直在尋找著答案……忽然，我看到隔著我座位的一位空中小姐向一位老者發(fā)自己心底的笑容，老者在不住的感謝，兩個人都露出了會心的笑容。陌生人，真誠的笑容，顫抖的雙手。一瞬間我突然明白了——是真誠，是贊美，是真誠的發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點。在與人的交往中，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，然后真誠的贊美出來。這樣的世界是美麗感人的，平凡簡單的生活和工作也隨之快樂幸福了。

總之，項目管理涉及生活方方面面，積極的思考，優(yōu)秀的習慣，從容的生活節(jié)奏是共同追求的方向。這就是我在這次項目管理培訓當中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學習中能更好的運用領(lǐng)會培訓所得。

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