在我們平凡的日常里，大家都寫過作文。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家整理的成長的作文記敘文【精選9篇】，歡迎大家分享。
成長的作文記敘文【精選9篇】一
我已經(jīng)很長時間沒有陪著母親去走走了，我被禁錮在一間房間里，被禁錮在知識的牢籠里。
我癡癡地望著窗外，雖說是冬季，但窗外卻像春天般輕盈灑脫，我便決心到外面散散心，放松一下心情，當(dāng)然最重要的是……
得到一份母親的溫馨。
陽光溫馨而柔和，天空蔚藍(lán)而純凈，青草清香而撲鼻，小鳥歡快而舞蹈。無數(shù)的落葉嘩嘩啦啦的搖動在空中飛舞，像千軍萬馬的帶著綠色綢帶的蝴蝶，那是什么？哦，也許是生命的呼喚，而它在墜落的.那一刻多想回到以前；痛恨的大風(fēng)，殘忍的被我給飄刮下來了，那是什么？河水柔軟明亮的流動，岸邊的青草更青，花鮮艷的眼睛，那是生命的延伸吧？仿佛為我與母親的到來而慶幸。
面對四周的一切的一切，我忽然說到自己生命的意義，感激生活的給予，母親和我挽著手走在田野里，風(fēng)輕輕地拍打著我那微微通紅的臉而重重地拍打著母親滿是皺痕的臉上?；覊m大約也是慶幸的，他值得被我們欣賞，被人們利用，小草小花生機(jī)盎然，表示出大自然的清香以及色彩斑斕，天空的云朵也像我和母親的心情一樣，欣然的綻放紅色的色彩。
這種挽著我的手的感覺似曾相識，年幼時，母親也是這樣挽著我的，我不禁感慨萬千，心靈的深處有一種最可貴的東西，那就是母愛。母親為我洗衣時重復(fù)的呆板，單調(diào)的不能再單調(diào)，簡單的不能再簡單的動作，猶如今天的攙扶，因此是多么熟悉。
在散步途中，不得不瞧一下被冬風(fēng)拍打母親的臉，我看見了刻在母親額上細(xì)密的魚尾紋，看見了母親那稀疏的白發(fā)，我挽著母親略顯蒼老的手，想到母親有多少根烏絲是為我而白。有幾絲皺紋是為我而生。
我握著母親熱烘烘的手，心里騰起一股暖意，希望時間定格在這美好的時刻，哪怕就一分一秒也都足夠，但是時間畢竟要流逝的，我和母親走了半個多小時，便轉(zhuǎn)身向家里走去。
我迷茫地喊著，不要走，再留一會兒。我猛一抬頭，我仍然禁錮在題海之中，已是早晨六點(diǎn)多，媽媽已經(jīng)起床了。我對媽媽說，我們?nèi)ド⒉桨?。我已打開了心靈的枷鎖，挽著媽媽的手一步一步走出門，走向。……
最完美的夢終究要破碎，只能用實(shí)際行動說明我愛著母親，時常能在夢里回望，回望我們曾經(jīng)激昂揚(yáng)蕩的散步場景。
成長的作文記敘文【精選9篇】二
夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，璀璀璨璨，閃爍不定，月亮早早地掛在了天上。
草叢里各種不知名的蟲兒“蛐蛐”、“唧唧”地唱著歌兒，此起彼伏，就像一部和諧的交響樂。我和爸爸悠閑地躺在屋外臨時搭的木板床上，“還是睡在外面舒服，屋里實(shí)在悶熱得受不了?！蔽乙贿呄胫?，一邊興奮地?fù)]著扇子，向爸爸問這問那。沒過多久，耳邊傳來一陣鼾聲。我撐起身子一看，嘿！這么快就睡著了。只見爸爸平躺著，右手握著的扇子倒在胸前，左手枕在后腦勺，兩只腳斜擱在一個小方凳上。
看著爸爸的睡姿，我心想：大人能這樣睡，我也能。”于是，我馬上從屋里搬出一個小方凳，放在床腳邊。在床底下熟睡的貓咪小白被我驚動了，它睜著一雙夜明珠般的大眼睛看著我，好像在說：“你是不是怕我睡在地上涼，想讓我睡在凳子上？”我躺在床上，嘗試著想把腳擱到凳子上。
可是，我把腳伸得再怎么長，就是碰不到凳子。“如果我現(xiàn)在就能和爸爸一樣高，那就可以很輕松的把腳擱在凳子上，這樣多么悠閑?。∥艺嫦肟炜扉L大。唉！怎么辦？難道就這樣半途而廢？”我著急地想著辦法。這時貓咪小白輕松躍上凳子，蜷縮著身子注視著我。突然，一道靈光在我腦中一閃而過。我將整個身體往下滑，不一會兒，我腳一伸，就擱到了凳子。我順手把枕頭往下一拉，模仿爸爸的姿勢睡了下來。貓咪小白看著我們父子倆，好像在對我們說：“不打擾你們了，我去捉老鼠了?！闭f完一溜煙似的走了。
雖然天氣是如此的炎熱，但今晚的天空卻比任何一個夜晚都要湛藍(lán)，長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么的明亮，這時，小白回來了，它看著我一邊搖頭一邊對我說：“哎，你真傻，你爸爸是為了讓你睡得舒服點(diǎn)，才把腳擱在凳子上，你卻以為這很好玩。”說完它搖著尾巴走了。
我這才恍然大悟，看著爸爸，我心里默默地念叨著：爸爸，我想快快長大，長大后我們還像今晚這樣，但那時我一定會讓您睡的更舒服點(diǎn)。
成長的作文記敘文【精選9篇】三
困難、快樂交織在一起，這就是一個人的人生。一個人永生碰不到困難，那就不是人生，那個人也就是軟弱的。
在人生的道路上，不能一帆風(fēng)順，都會遇到困難和挫折，能克服下來，才是強(qiáng)者，才能成為真正的勝利者。
在學(xué)習(xí)上，生活上，碰到的困難是非常多的。
英語就是我最頭疼的一門課，也是我最想努力的一門課，但我沒有勇氣去面對它，戰(zhàn)勝它，只能日復(fù)一日，年復(fù)一年的讓不懂游蕩著。
每當(dāng)上英語課時，我只能聽天書，因?yàn)槲腋静欢?，聽不懂讀不懂。而我每次去想努力，一天努力了，兩天努力了，甚至到第三天，但到第四天，只能半途而廢，不能堅持到底。
每次回去讀英語，我只是應(yīng)付一下罷了，假裝在讀，而心不知飛從何處，是空虛的。
每當(dāng)媽媽問我的時候，我只能張冠李戴亂說一氣，媽媽以為我真的會讀了，就叫我默寫，而現(xiàn)在我只有聽天由命。現(xiàn)在媽媽就會苦口婆心的教訓(xùn)我，但她更多的是期望。
每當(dāng)她叫我學(xué)英語，上課認(rèn)真一點(diǎn)，我只是隨口答應(yīng)了。一會兒，媽媽說的話，就從左耳進(jìn)右耳出了。我知道這是不對的，但是我實(shí)在不懂，實(shí)在是……
現(xiàn)在我決心要把英語學(xué)好，我在心里默默地念叨著，我希望這次是真的，因?yàn)槲矣泻脦状握f過這樣的話，但都不成功。我想努力，但有堅持不下去，怎么辦？我知道堅持到底就是勝利，但我努力不下去，而不是不努力……
只愿明天更美好，只愿決心不放棄。
成長的作文記敘文【精選9篇】四
從記事起，我的生活中就沒有離開過書。
記得很小的時候，媽媽總給我買一種叫做“小手撕不破”的圖畫書，上面有動物、植物、交通工具等各種分類的圖片，讓我最早認(rèn)識了生活中常見的東西，它給了我最早的啟蒙教育。
隨著年齡的增長，媽媽又給我買了一些故事性強(qiáng)的童話書，有《小紅帽》、《狐貍和烏鴉》、《小馬過河》、《狼和小羊》等等，都特別引人入勝。那時候我還不識字，自己不會讀，每天都是媽媽讀給我聽，她變換著各種角色的語氣繪聲繪色為我閱讀，每次聽媽媽讀書都是一種享受，直到現(xiàn)在我都很懷念呢。
后來上了幼兒園，阿姨教會我們漢語拼音，媽媽就鼓勵我自己讀書。可是拼讀真的很費(fèi)勁，半天都讀不完一個小故事，所以我總是沒有耐心去讀。不過老媽的“鬼點(diǎn)子”可多了，她見我不愿意拼讀，就裝模作樣地給我開個頭，越到熱鬧的時候，她總是突然有事情走開，把我急于知道結(jié)局的故事書扔在我面前。我的心被精彩的故事?lián)系冒l(fā)癢，就忍不住一個字一個字的拼讀下去。久而久之，我拼讀的速度越來越快，每拿到一本新書都不用媽媽就迫不及待地自己一睹為快。現(xiàn)在想想，媽媽就是故意要培養(yǎng)我自己讀書的習(xí)慣才會這樣的。真的好感謝老媽！
等上了小學(xué)，我認(rèn)識的漢字越來越多，這讓喜歡讀書的我如魚得水。媽媽根據(jù)我的年齡段為我購買了好多精彩的圖書，《十萬個為什么》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》等書籍豐富了我低年級的業(yè)余生活，讓我懂得了許多自然知識，也對愛和善良的珍貴有了自己的見解。《中華上下五千年》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《伊索寓言》、《柳林風(fēng)聲》、《紅樓夢》、《西游記》等書籍讓逐漸長大的我受益匪淺，它們教會了我許多做人的道理……
在媽媽的指導(dǎo)下，為培養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，每天寫完作業(yè)不看會兒書總覺得少了點(diǎn)什么、現(xiàn)在，媽媽還不斷的告誡我要多讀書，讀好書，做個知識全面的好學(xué)生。其實(shí)我已經(jīng)嘗到了讀書的樂趣，即使媽媽不督促我也會自覺地?fù)湓谶@種美味的“面包”上，因?yàn)樗摹盃I養(yǎng)”可以可以讓我茁壯成長！
成長的作文記敘文【精選9篇】五
大風(fēng)以尖銳的聲音呼嘯著、怒號著，仿佛要摧毀一切……
我艱難地踏著沉重的步子走樹林中。我每走一步，便要扶住樹。樹也被風(fēng)拽得左右搖晃，那河邊的小樹隨時都有可能摔在河中；樹葉被卷至空中，似那失控的飛機(jī)，不過它的材質(zhì)比飛機(jī)要好，即使撞在樹上，過了幾秒鐘，又會在空中橫沖直撞；鳥兒一會兒便都躲回了它們的巢；一群雞跌跌撞撞地向那能避風(fēng)的房子奔去……天陰沉著臉，仿佛隨時都會向世人傾訴一番。
我繼續(xù)艱難地走著，卻突然看見那鋼鐵般的小草，只是微微地動搖，那神色似毫不畏懼什么。當(dāng)初看見它們時，它們只是一株，兩株，三株，四處散布著，那瘦弱的葉子還是枯黃的；而現(xiàn)在，一叢，兩叢，三叢，那原有的領(lǐng)土都長滿了，那綠色的葉子，顯示出超強(qiáng)的生命力。
天更暗了，風(fēng)更猛了。我的胸口很悶，只能是大口地呼吸著，卻只是呼吸著這少量的氧氣，感覺快要窒息了。而那小草，卻絲毫不畏懼，依然佇立在那兒。風(fēng)想將它們連根拔起，卻只卷起一些樹葉，改變了散落的樹枝的位置。小草不但對這惡劣的天氣不畏懼，而且還跳起舞來，不同的綠色相映襯著，那種綠既不刺眼，又不是淡淡的綠。
我靠著樹，冷笑著。
我連草都不如，它能在風(fēng)中佇立，并且毫不畏懼。
它們以前是那么的弱不禁風(fēng)，那么嬌小，似乎被風(fēng)吹一下就會倒在地上，再也站不起來了。
我在想：一年的辛苦到底算什么？新的一年已經(jīng)到了，可我只進(jìn)步了一點(diǎn)。我甚至愿意拿出一半學(xué)習(xí)的時間來寫作，可命運(yùn)給我的是這薄弱的收獲。
小草在春節(jié)以前，還只是嫩綠的芽兒，可是僅僅是四個月的磨練，就使它們練就了鋼鐵之軀，堅不可摧的意志?？芍獣运鼈冊陲L(fēng)雨來臨時是怎樣的？迎著風(fēng)，迎著雨，就這樣。它們恐怕還沒有小樹長吧。可是他們依然仰著頭，頂著風(fēng)！
小草已不是剛開始鉆出地面好奇的小家伙，它們已不再是那嫩綠的顏色。它們已有了它們屬于自己的顏色——成長的顏色。它們卻還保持著成長之前的心態(tài)，
那種成長之前的顏色。
我恍然大悟，想起了自己寫作的初衷：隨心、無拘無束地寫。一位朋友也跟我說過類似的話，當(dāng)時我只是迷迷糊糊地理解，現(xiàn)在我明白了。
風(fēng)生氣地刮著，拉著樹使勁地拽，樹猛烈地?fù)u晃；剎那間，似乎無數(shù)頑皮的小孩子投擲著石子，瞬間大的小的撞擊聲形成了激昂的交響樂，我則大步向那草叢走去，與那小草融為一體，嬉鬧著。
成長的作文記敘文【精選9篇】六
春節(jié)是我國各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，100多年前，民間藝人百本張曾在他的曲本中這樣寫道：正月里家家賀新年，元宵佳節(jié)把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，惹得人大街小巷都游串。這歷史上關(guān)于歲首春節(jié)的生動定照。
相傳堯舜時期，我國就有這個節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節(jié)的記載，有慶祝風(fēng)首春節(jié)的風(fēng)俗，但當(dāng)時歷法，是靠觀象授時，是否準(zhǔn)確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創(chuàng)造了太初歷，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時起，農(nóng)歷新年的習(xí)俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節(jié)日就改為春節(jié)。
在我國最古的文字記載中，有許多關(guān)于歲首的故事，臘月和新春，正是秋收冬藏以后的農(nóng)閑季節(jié)，漢鄭玄也說過，歲未年初勞農(nóng)以休息之。拿我們今天的話來說，就是勞逸結(jié)合的意思。
那么春節(jié)到底是怎么來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當(dāng)時節(jié)令很亂，想把節(jié)令定準(zhǔn)，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下面休息，樹影的移動啟發(fā)了他，他設(shè)計了一個測日影計天時的日晷儀?？墒?，天陰雨霧，影響測量，后來，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時的長短就會重復(fù)一遍。
那時的國君叫祖乙，天時風(fēng)云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設(shè)天臺敬祭天神，祖乙認(rèn)為有理，便帶領(lǐng)百官去祭天，卻無濟(jì)于事，萬年知道后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：希望你能測準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確的晨夕時間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福。
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進(jìn)展情況，當(dāng)他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，知道萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結(jié)果刺客被士衛(wèi)抓住了，祖乙知道后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，萬年指著天象，對祖乙說：現(xiàn)在正是十二個月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請國君定個節(jié)吧。祖乙說：春為歲道，就叫春節(jié)吧。
冬去春來，年復(fù)一年，后來，萬年經(jīng)過長期觀察，精心推算，制定了準(zhǔn)確的太陽歷，后來為了紀(jì)念萬年的功績，便將太陽日命名為萬年歷封萬年為日月壽星，以后，人們在過年時掛上壽星圖，據(jù)傳說就是為了紀(jì)念萬年的。
現(xiàn)在我們過年也有一些習(xí)俗，如倒貼福字，放爆竹，拜年。
成長的作文記敘文【精選9篇】七
在我成長中，有許許多多的事。然而卻有一件事使我深受教育，也使我深深地感受到母愛的偉大。
那是一天中午，我放學(xué)回家，揭天鍋蓋一看；只有一碗冷飯，還要熱。我急了，因?yàn)檫€要上學(xué)去啊！想不吃，但我肚子早就轟轟烈烈地鬧起來了。唉，沒辦法，最后不得不熱。便匆匆點(diǎn)著了火。不料。我的衣袖往灶上一帶，一紙包東西掉進(jìn)了豬食鍋，開始，我不以為然，任它泡濕了。后來我撈起紙包一看，我不由驚叫一聲，原來是一包“滅鼠藥”。我當(dāng)時想把藥全撈起來，可已經(jīng)來不及了，一部分藥粉已浸在水里。這時媽媽正好走過來。
媽媽問我發(fā)生了什么事，我嚇呆了，你可知道我媽打人是最厲害的。于是，我支支吾吾地說；“沒……沒發(fā)生什么事?！眿寢尠胄虐胍傻刈叱鋈チ恕Ｎ倚睦锖孟褚粔K石頭落了地，但又一轉(zhuǎn)念：也許媽媽還要重新煮豬食的，會發(fā)現(xiàn)的。想到這，我就動手把豬食一瓢一瓢從鍋里倒進(jìn)豬食桶。這樣，鍋里就沒有豬食了，干完之后，我心里得意極了，哪知——傷心的事還在后頭！
下午，我放學(xué)回家，見豬圈前圍著許多人，我急忙沖上去：啊，我不覺一陣頭暈。天哪，我家那頭大肥豬死了。媽媽在一旁哽咽著：“也不知道是怎么死的！”“可惜，真可惜！”周圍的人議論著。這時，我心里像火燒似的。唉，要是不隱螨錯誤，也不會帶來這么大的損失，真是后悔莫及了。
我跌跌撞撞走進(jìn)屋里，淚水模糊了我的視線，朦朧中，我仿佛看見深夜，母親在昏暗的燈光下煮豬食的情景；仿佛看見白天，媽媽忙了地里的活，又上山坡打豬草的情景，從豬仔喂到現(xiàn)在這這大不知花費(fèi)了媽媽多少心血，都被我這么一下搞糟了。不誠實(shí)的代價竟使一頭大肥豬死掉了。我看到媽媽那極度傷心的樣子，我心里內(nèi)疚得無法忍受，像一塊大石頭壓在我心頭。我決心把這件事告訴媽媽，任憑媽媽打罵我都能忍受，以此贖我的過錯。我向媽媽一五一十地講了，出乎意料，媽媽沒有打我。她撫摸著我的頭說：“好孩子，已經(jīng)承認(rèn)了錯誤就好。豬死了是不能復(fù)活的，打罵也沒用。這次，就算是拿一頭肥豬買個教訓(xùn)哪！”說著，媽媽笑了。多好的媽媽呀！我一下子撲過去，緊緊偎依在媽媽溫暖的懷里，流下了一串串熱淚。
通過這件事，我懂得了一個道理：不論干什么事，都要誠實(shí)，如果不誠實(shí)，將會帶來災(zāi)禍，帶來不幸！同時使我感悟到母愛的親情之偉大！
成長的作文記敘文【精選9篇】八
篇一：成長的記憶_
盛夏，走過一半的路。七月份臨近尾聲，漸漸闊別難耐的燥熱，迎來一絲絲涼意?；蛟S是秋的腳步在一天天臨近，也或許是夏的多變。一切變化，在我的眼里仿佛一個活潑亂跳的小精靈正在學(xué)習(xí)變臉。不知該用什么華麗的詞藻形容?？嗨稼は?，一個詞語躍然紙上——涼爽。想必這就是秋的特點(diǎn)吧！
不知不覺，喜歡上這變化的四季?；蛟S它，能見證我的成長；或許它，能見證著時間的輪回；或許它，能讓我們看見大千世界的變化之景。揮灑筆墨，書寫凡塵。寫下四季，仿佛春夏秋冬盡在掌握之中。淡藍(lán)的天空，幾片美麗的云朵……熟悉的一幕幕，在腦海一遍遍浮現(xiàn)。跟隨它，走進(jìn)記憶深處。
秋，用她嬌美的身軀，促使萬千樹葉縱然心碎，紛紛飄落。飄落的樹葉為秋披上了一層美麗的紗，清澈湖中蕩漾著漣漪，美麗的紗染黃了山澗的河流。水面上是那美景倒影，一幅幅純美的畫卷，讓我深陷其中，難以自拔。僅僅是幻想，就帶來如此美景。真想復(fù)制下這一切美景，粘貼到此時此刻的季節(jié)。
還記得去年早早步入秋，新學(xué)期，新環(huán)境，一切對我都太陌生，仿佛自己是一片無人問津的小草獨(dú)自一人暗藏在角落里。沒有發(fā)現(xiàn)周圍的陽光，好比井底之蛙看到的只有一小片藍(lán)天罷了。常常會想起走散的朋友，自己還傻傻的尋找她們的蹤影。穿梭人群，站在廣場中靜靜等待，成長就此定格了，表面的變化，心中卻還只是個孩子。角落中的勇氣，它被時間帶走了。失落，它是一個可怕的惡魔。它帶走我的快樂。害怕黑暗中摔倒，一聲“不”找回自己，不甘失落纏身，我要擺脫。勇氣在頃刻間爆發(fā)。
常?；貞?，自己兒時幼稚的想法，情不自禁的笑了。想必這就是成長吧！復(fù)制下兒時的淚水，歡笑。粘貼到成長的記憶中。留戀雨后的空氣，留戀烏云后的彩虹，留戀兒時的淚水，留戀美麗的時光。
我，如一片渺小的樹葉，等待著投入大地懷抱的那一刻。
我，是一個渺小的魚兒，游離在這一片廣闊的大海中。
季節(jié)輪回，時間流過，微光劃過，帶著希望，在夢中成長……
篇二：成長的記憶_
我們每一個人都有自己的成長經(jīng)歷，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，在從初中到大學(xué)，在從大學(xué)到……在每個階段的人生經(jīng)歷里，我相信，每個人都會有很多糗事發(fā)生！回憶起這些事情有時會使人開懷大笑，有時會使我們非常不好意思，其實(shí)我也有過很多這樣的經(jīng)歷！
我，是一個快樂的男孩，從上幼兒園開始同學(xué)們就管我叫快男（就是快樂男孩的簡稱）了！
正巧當(dāng)時，是快男節(jié)目火熱的時候，幼兒園的小朋友們都非常的喜歡看，就連我們的老師也被迷住了！老師領(lǐng)我們玩的時候，總是心不在焉，一有時間，就跑到她的座位上，拿出手機(jī)，在那里津津有味的看各位快男表演，有的時候，都會激動的手舞足蹈起來，還大聲說：“快男！快男！快男！加油！加油！”因?yàn)槲业耐馓柦锌炷校?，我還以為老師在叫我呢！我便顛顛地跑過去，站到老師面前，老師正看的津津有味，我站在老師身旁大聲說：“老師！叫我有什么事嗎？”老師太集中精神了，聽我一喊，差一點(diǎn)就把手機(jī)掉在地上！”老師不滿的對我大喊：“你干什么！無緣無故跑到這來！還嚇我！去最后站著去！”我當(dāng)時哭著說：“你憑什么讓我站著，你明明叫我了！”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑！你們說這事糗不糗？
記得幼兒園要畢業(yè)那幾天我非常的愉快，我整天蹦蹦跳跳的，睡覺都能笑出聲來了！
媽媽奇怪的問我：“不就是一個幼兒園畢業(yè)嘛！至于這么高興嗎？”
我聽了，對媽媽說：“no！no！no！我不是因?yàn)楫厴I(yè)而高興，是因?yàn)?，幼兒園畢業(yè)，就可以工作了！”
媽媽：“……！”
后來我才知道，上完幼兒園，又該上小學(xué)，聽到這個答案之后，我還是不免有些失望，但是，還是高高興興的上小學(xué)了！記得上學(xué)第一天，我就鬧出了大笑話！
老師讓自我介紹，我積極的說：“大家好！我叫李昂！又名快男！我喜歡看電視，寫字，跑步，還有……我還沒說出還有什么，就打了個噴嚏，我便情不自禁的說，打噴嚏，這樣一來，就變成這樣了：大家好！我叫李昂！又名快男！我喜歡看電視，寫字，跑步，還有打噴嚏！”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑，有的甚至笑倒在了地上，老師也笑了起來！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，我即將上六年級，接著就要小升初了，現(xiàn)在，我也開始變得成熟起來，那些笑話也不會輕易的再我身上發(fā)生了，但是，在我身上那些可愛的動作，有趣的笑話，都深深的印在了我的腦海里，這將是我成長的珍貴記憶……
篇三：成長的記憶_
口渴的時候，一杯清茶送到你手中；累的時候，一把搖椅出現(xiàn)在你面前；開心的時候，有人陪著你說笑；寒冷的時候，一股暖風(fēng)吹來…在生活中，這一點(diǎn)一滴都會讓我們感動。然而，令我們不開心的事也會在不經(jīng)意間來到你面前，讓你沮喪，讓你流淚。 ----題記
每天都會發(fā)生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時候，同一件事會讓你有高興和不高興的心情。
那天，我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點(diǎn)燃了，可我的一位姐姐還沒來，我看著跳躍的燭光，滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話，阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話，我的眼淚一下子淌了出來，感覺姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場的阿姨安慰我，來的姐妹們安慰我。我暫時的忘掉了不愉快。
回到家，我看著姐妹們送的禮物，想著姐姐對我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了，哭聲引來了媽媽，媽媽說：“孩子，怎么了？”“媽媽，我很在乎姐姐，可她這樣對我我很傷心。”我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。
媽媽撫摸著我的頭發(fā)，輕聲說：“孩子，姐姐不來你不開心，媽媽知道。平日，姐姐很關(guān)心你，她沒來，或許是有什么原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會好起來的?！?/p>
媽媽說，生活中很多事是我們預(yù)想不到的，每個人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對方的角度考慮問題。
想著好朋友們的祝福，想著阿姨們的關(guān)心，想著媽媽的呵護(hù)，我的心里也感覺很溫暖。慢慢的我也高興了起來，不就一個姐姐沒來嗎？不是還來了倆個姐姐嗎？
我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來，讓媽媽感覺到我沒事了，也好讓媽媽放心的睡覺。
睡覺的時候，我抱著姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應(yīng)該是幸福的眼淚。
成長的作文記敘文【精選9篇】九
【題目】
以“溫暖”為話題，或以之為題寫一篇記敘文。
【構(gòu)思引導(dǎo)】
1.想象。不管是話題還是命題，面對這個題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景，場景，美妙的片斷呢?
2.選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個片斷，是與老師在一起的一個片斷，還是與同學(xué)在一起的一個片斷，還是在社會上?這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的?；蛘吣銢]有溫暖，渴望溫暖?熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的?總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。
3.變通。“溫暖”與“幸?！薄案袆印笔墙拥帽容^近的，一般讓人幸?；蚋袆拥臅r刻是十分溫暖的。你寫過“幸?！迸c“感動”有關(guān)的作文嗎?變通一下也可。
4.定題。如果是“話題”，最好不用話題作題目寫，結(jié)合你的素材看，可以選一些題《暖暖的紅風(fēng)鈴》(以線索為題)，《溫暖六月》(時間)，《溫暖5?12》《溫暖中國》，《他們離溫暖有多遠(yuǎn)》(思考型)等。
5、不落俗。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚(yáng)時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來;用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式，暢想動物對人類的感激;用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯;《別樣的幸?！穭t用細(xì)膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨(dú)特感受。
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