熱門教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話（通用16篇）

總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景?？紤]到讀者和目標(biāo)的定位；這些范文以不同的角度和方法來(lái)總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇一

同志們：

今天我們?cè)谶@里舉行全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)過(guò)去一年的工作，查找存在的問(wèn)題，明確20xx年的工作方向和任務(wù)，倡樹(shù)立場(chǎng)堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、忠誠(chéng)事業(yè)、愛(ài)崗愛(ài)生的職業(yè)道德風(fēng)尚，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、促發(fā)展，在教育改革的實(shí)踐中落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，努力辦人民滿意的教育。今天，下發(fā)了黨委工作意見(jiàn)和20xx年工作要點(diǎn)，希望各學(xué)校(單位)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計(jì)劃。下面，我從四個(gè)方面與大家進(jìn)行探討交流。

一、回顧過(guò)去，總結(jié)成績(jī)，提升發(fā)展自信

過(guò)去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下，緊緊圍繞均衡發(fā)展目標(biāo)，咬住青山不放松，緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓成效，各項(xiàng)工作都取得了較大進(jìn)展，有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在：

1、辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。20xx年重點(diǎn)實(shí)施了三項(xiàng)工程：一是農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。校舍標(biāo)準(zhǔn)化投資5500萬(wàn)元，新建、加固農(nóng)村中小學(xué)校舍38處、4.1萬(wàn)平方米，90%以上的校舍實(shí)現(xiàn)了樓房化。內(nèi)部條件標(biāo)準(zhǔn)化投資1500萬(wàn)元按省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整改，全區(qū)實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)校校通”、“班班多媒體”，實(shí)驗(yàn)、電教、器材、場(chǎng)地、圖書(shū)等辦學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占97.06%，基本達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占2.94%。二是農(nóng)村中小學(xué)211工程。投資411萬(wàn)元實(shí)施了5個(gè)取暖項(xiàng)目；投資1311萬(wàn)元新建16個(gè)餐廳；投資100萬(wàn)元購(gòu)置溫開(kāi)水一體機(jī)337臺(tái)，確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設(shè)工程。啟動(dòng)了第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，投入資金2860萬(wàn)元，新建改擴(kuò)建10所幼兒園。20xx年，順利通過(guò)了國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)義務(wù)發(fā)展基本均衡區(qū)”的評(píng)估與驗(yàn)收，全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到了新層次。

2、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。重點(diǎn)實(shí)施了“教學(xué)過(guò)程改造”項(xiàng)目改革，該項(xiàng)目被確定為全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)推介項(xiàng)目，其中，“個(gè)性化思維建構(gòu)教學(xué)”教學(xué)成果被評(píng)為教育部首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，是濟(jì)南市唯一獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果。西營(yíng)《鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

今年高考重點(diǎn)本科和一般本科上線率分別為27.7%、76.5%，居全市縣市區(qū)之首，有11人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，創(chuàng)歷史新高；初中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5個(gè)百分點(diǎn)，中考成績(jī)保持全市前列。郭店中學(xué)獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、柳埠中學(xué)獲得山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

重點(diǎn)實(shí)施了德育引領(lǐng)、藝術(shù)普及、科技創(chuàng)新三項(xiàng)工程，素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學(xué)校的加盟，形成了我區(qū)頗有影響力的德育品牌；近年來(lái)，有3000余項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)意獲得了國(guó)家專利，49人獲得國(guó)家和省級(jí)科技創(chuàng)新、電腦作品大賽一二等獎(jiǎng)；連續(xù)奪得了17枚國(guó)際和全國(guó)中學(xué)生奧賽金牌，是山東省獲獎(jiǎng)最多的縣區(qū)；近三年有42名學(xué)生獲得濟(jì)南小名士和齊魯小名士稱號(hào)。

3、隊(duì)伍培養(yǎng)達(dá)到新水平。20xx年主要采取了兩項(xiàng)措施：一是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。在繼續(xù)開(kāi)展“三名工程”、“名家名師進(jìn)歷城”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了“跟崗實(shí)踐研修”活動(dòng)，針對(duì)農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科專項(xiàng)培訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)和教師基本功大賽，有21人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，創(chuàng)歷史新高。二是積極推進(jìn)教師交流。按照市教育局要求積極推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流，20xx年有279名教師走上了新崗位。目前，我區(qū)共有全國(guó)優(yōu)秀教師5名、省級(jí)名師27人，市級(jí)名師95人，教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)到達(dá)了一個(gè)新水平。

4、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)有了新保障。隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升，我區(qū)適齡入學(xué)兒童激增，小學(xué)一年級(jí)新生達(dá)到11405人，比20xx年凈增3367人。面對(duì)片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來(lái)務(wù)工人員大量涌入等新形勢(shì)和新壓力，教育局本著“早謀劃、早行動(dòng)、按學(xué)區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則，一方面，嚴(yán)格執(zhí)行《濟(jì)南市中小學(xué)招生意見(jiàn)》，實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保了符合條件的適齡兒童按時(shí)入學(xué)；一方面加快推進(jìn)居住區(qū)學(xué)校建設(shè)，20xx年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學(xué)校投入使用。

5、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。20xx年局黨委以“四個(gè)強(qiáng)化”為措施，狠抓主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)。一是強(qiáng)化了“一崗雙責(zé)”。二是強(qiáng)化了制度建設(shè)。制定了《歷城區(qū)中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任內(nèi)部審計(jì)實(shí)施辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理幾項(xiàng)具體事宜的通知》等十余項(xiàng)制度，編印了《歷城區(qū)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理知識(shí)問(wèn)答》，規(guī)范了權(quán)力的運(yùn)行。三是強(qiáng)化了重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管。加強(qiáng)了人事、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管，及時(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)，形成了監(jiān)管合力。四是強(qiáng)化了專項(xiàng)整治。重點(diǎn)開(kāi)展了義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)治理工作和教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治，亂征亂定、亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象得到遏制；開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；對(duì)125個(gè)幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)資金審計(jì)。20xx年教育系統(tǒng)違法亂紀(jì)、貪污現(xiàn)象明顯減少。

在區(qū)人大會(huì)20xx年部門工作評(píng)議中，區(qū)教育局綜合評(píng)議位列第一，滿意率達(dá)96.5%。應(yīng)該說(shuō)，20xx年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，雖然遇到了一場(chǎng)風(fēng)波，給教育形象帶來(lái)了一定沖擊，但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘，不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績(jī)令人振奮，令人鼓舞，絕大多數(shù)學(xué)校、干部、教師所表現(xiàn)出來(lái)的政治覺(jué)悟、大局意識(shí)、組織紀(jì)律讓我欽佩。在此，我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師，尤其是在座的各位主任、校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部致以崇高的敬意和深深的感謝！

二、認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，抓住發(fā)展機(jī)遇

反思?xì)v城教育的發(fā)展，我們還存在著一定的問(wèn)題，需要我們靜下來(lái)心來(lái)仔細(xì)研究并認(rèn)真加以整改。

1、優(yōu)質(zhì)教育資源需進(jìn)一步拓展。我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡，城區(qū)多，街鎮(zhèn)少；高中多，義務(wù)教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。

2、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。學(xué)校管理制度不完善，缺乏良好有序、規(guī)范長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制，少數(shù)學(xué)校在管理標(biāo)準(zhǔn)、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對(duì)學(xué)校工作、教學(xué)工作、教師工作的區(qū)域性一體化評(píng)價(jià)機(jī)制和行政推動(dòng)機(jī)制，評(píng)價(jià)制度內(nèi)容分散、獎(jiǎng)懲力度小、調(diào)動(dòng)力不足，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不充分。評(píng)價(jià)的公平性有待提高，評(píng)價(jià)的隨意性急需減少。

3、作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我要多說(shuō)幾句。1月16日，一中、五中出現(xiàn)的集會(huì)風(fēng)波就主要反映出了我們的隊(duì)伍在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

教師層面：一是職業(yè)道德有待提高。少數(shù)教師缺乏大局意識(shí)、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進(jìn)一步提高。老師反映合理訴求沒(méi)有錯(cuò)，但不能置學(xué)生于不顧，突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識(shí)淡薄。少數(shù)教師對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)不深不透，不能用法律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。

學(xué)校層面：一是干部的政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律存在問(wèn)題。二是干部工作作風(fēng)存在問(wèn)題?？梢愿爬椋悍椒ê?jiǎn)單、回避問(wèn)題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個(gè)別學(xué)校的干部隊(duì)伍存在聽(tīng)取意見(jiàn)不夠，對(duì)教職工關(guān)心不夠，決策簡(jiǎn)單化等問(wèn)題，傷害了教師的自尊與情感，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張；對(duì)政策解釋簡(jiǎn)單化、不到位，導(dǎo)致了部分教師存在模糊認(rèn)識(shí)，甚至道聽(tīng)途說(shuō)，以訛傳訛，產(chǎn)生了抵觸情緒，激化了矛盾。三是公開(kāi)不夠，程序不規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)公開(kāi)力度不夠，程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會(huì)、兩民小組、教職工座談會(huì)、官方網(wǎng)站、公開(kāi)電話、公開(kāi)信箱等方式，雖然起到了一定的意見(jiàn)征集作用，但管理與回應(yīng)還存在問(wèn)題，甚至沒(méi)有回應(yīng)，導(dǎo)致部分教師對(duì)學(xué)校公信力失去信心，有問(wèn)題不是向本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，而是通過(guò)其他渠道去反映，在一定程度上助推了小問(wèn)題、小矛盾的升級(jí)與惡化。五是黨支部在學(xué)校管理中的作用弱化。對(duì)黨員的培訓(xùn)、管理不夠，黨員的黨性修養(yǎng)薄弱，在關(guān)鍵時(shí)刻意識(shí)不到作為黨員的立場(chǎng)、言行應(yīng)該是怎樣的，沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用。

教育局層面：一是深入基層調(diào)研不夠。對(duì)其他地市發(fā)生的教育事件對(duì)我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位；對(duì)在教師隊(duì)伍中存在多年的問(wèn)題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位；對(duì)學(xué)校干群關(guān)系調(diào)研不夠；對(duì)基層教師的需求、想法以及情感把握不確切，缺少對(duì)一線教師的切身關(guān)懷，基層教師對(duì)教育局付出的努力、爭(zhēng)取的有利政策不夠清楚，基層單位對(duì)局機(jī)關(guān)有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓(xùn)不全面。平時(shí)注重對(duì)教育政策方針的傳達(dá)，注重業(yè)務(wù)水平的提高，但對(duì)涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達(dá)不夠，對(duì)職業(yè)道德、相應(yīng)法律法規(guī)的培訓(xùn)不夠。三是教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)重在教學(xué)，對(duì)學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)、師德教風(fēng)、辦學(xué)影響等考評(píng)的力度不夠，缺少跟蹤指導(dǎo)和過(guò)程評(píng)價(jià)。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對(duì)基層干部雖然也采取了一定的考核評(píng)價(jià)制度，但力度不夠大，個(gè)別干部存在混日子的思想和行為，老人老問(wèn)題老辦法，干部交流和調(diào)整力度不大，沒(méi)有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)干部的工作積極性。

應(yīng)該說(shuō)，集會(huì)風(fēng)波的出現(xiàn)對(duì)我們歷城教育的形象形成了沖擊，擾亂了教育的正常工作部署，對(duì)勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊。但是，我們要看到，我們大部分的教師是師德高尚的，是遵紀(jì)守法的，是愛(ài)崗敬業(yè)的，是昂揚(yáng)向上的，是我們教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，是我們的魂魄、底氣和后勁。同時(shí)，我們也要看到，歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機(jī)遇：

一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。省委省政府先后出臺(tái)了《省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》等一系列新的政策和文件，展現(xiàn)了省委、省政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快現(xiàn)代教育體系建設(shè)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的信心和決心，也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪Ｕ稀?/p>

二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來(lái)了機(jī)遇。區(qū)政府專門下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃》，為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境，應(yīng)該說(shuō)，區(qū)委區(qū)政府對(duì)教育的重視程度前所未有，為教育發(fā)展構(gòu)建了堅(jiān)強(qiáng)了保障。

三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。一方面，城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來(lái)了新的擴(kuò)張期。目前，已經(jīng)出讓的土地中即將配建6個(gè)初中、7個(gè)小學(xué)、1個(gè)九年一貫制學(xué)校和15個(gè)幼兒園。另一方面，人口的增長(zhǎng)必然帶來(lái)人口素質(zhì)的提高，也必然對(duì)教育質(zhì)量提出新的要求，將迫使教育進(jìn)一步完善管理，提升質(zhì)量。

綜上所述，應(yīng)該說(shuō)，歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟(jì)、搶抓機(jī)遇，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化壓力為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)，沉下心來(lái)鉆研，靜下心來(lái)育人，潛下心來(lái)發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)和發(fā)展業(yè)績(jī)鼓舞士氣、重樹(shù)形象，推動(dòng)我們的教育駛?cè)肟燔嚨?，?shí)現(xiàn)新發(fā)展。

三、明確思路，突出重點(diǎn)，力求發(fā)展新突破

20xx年教育工作的總體思路是：堅(jiān)持黨和國(guó)家教育方針，抓住落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》的機(jī)遇，以提高農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)的各階段教學(xué)質(zhì)量為中心工作，扎實(shí)推進(jìn)“20xx—20xx年全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施，初步探索建設(shè)區(qū)域教育綜合改革的機(jī)制與體制，在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中落實(shí)中共xx屆三中、四中全會(huì)精神，努力辦人民滿意的教育。

主要工作可以概括為：抓住一個(gè)中心，深化兩個(gè)行動(dòng)，強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)，完善四個(gè)機(jī)制，實(shí)施五個(gè)工程。

(一)抓住一個(gè)中心。即抓住教學(xué)這個(gè)中心。20xx年，教育局將指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)以貫徹落實(shí)新的《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為抓手，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以設(shè)計(jì)、建立、完善對(duì)學(xué)校、教師個(gè)人的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手，完善教育質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高各階段的教育教學(xué)質(zhì)量。今年，教育局將制定歷城區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法，建立理、化、生等學(xué)科的常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制，全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。

(二)深化兩個(gè)行動(dòng)。一是素質(zhì)教育提升行動(dòng)。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，推進(jìn)德育綜合改革，探索實(shí)施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度。立足學(xué)生的全面參與，深化藝術(shù)、體育、科技、社團(tuán)教育，提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動(dòng)。探索建立教育行政部門監(jiān)管、集團(tuán)自主管理、第三方評(píng)價(jià)的“管、辦、評(píng)”分離的教育集團(tuán)發(fā)展模式。制定并實(shí)施《歷城區(qū)名師、名校長(zhǎng)培育行動(dòng)計(jì)劃》。啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”，3-5年內(nèi)，重點(diǎn)打造25所左右義務(wù)教育階段學(xué)校。

(三)強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)。

一是強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)：制定《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，建立職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)做好：加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)教育，編印《學(xué)習(xí)資料匯編》，將應(yīng)知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識(shí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容；完善師德考評(píng)方案，將考評(píng)結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、年終考核的首要條件；組織有償家教專項(xiàng)整治。開(kāi)展“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)；舉辦師德報(bào)告會(huì)，匯編優(yōu)秀教師事跡。

二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。局機(jī)關(guān)層面：推行科室工作月計(jì)劃制度，減少工作隨意性。實(shí)施機(jī)關(guān)科室工作情況定期通報(bào)制度，提高執(zhí)行力。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并形成長(zhǎng)效機(jī)制，提高其辦事、辦文、辦會(huì)能力。20xx年重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)論、現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)等相關(guān)理論知識(shí)并開(kāi)展科室間學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；開(kāi)展“優(yōu)秀服務(wù)科室”、“優(yōu)秀黨員示范標(biāo)兵”評(píng)選和“科長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。在基層學(xué)校，重點(diǎn)解決干群關(guān)系問(wèn)題，開(kāi)展“走進(jìn)辦公室，零距離服務(wù)教師。走進(jìn)課堂，零距離服務(wù)教學(xué)”活動(dòng)；干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，努力做到工作不推諉、責(zé)任不推卸，解決好人主義問(wèn)題。

三是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、人事、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管和審計(jì)力度，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。完善黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，加大民主管理的力度。制定黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校要制定細(xì)則。

(四)建立完善四個(gè)機(jī)制。

一是完善隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。制定包括職業(yè)道德、教育教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容的教師評(píng)價(jià)辦法，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先選優(yōu)、年終考核等掛鉤；制定《歷城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理暫行規(guī)定》，用機(jī)制引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。建立以思想政治、前沿政策、財(cái)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務(wù)管理等為一體的干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，提高干部對(duì)教育的把握水平。制定《歷城區(qū)從嚴(yán)管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的若干規(guī)定》并實(shí)施，重點(diǎn)解決黨員干部的政治立場(chǎng)、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)問(wèn)題。

毫不諱言的講，教育系統(tǒng)最重要的干部隊(duì)伍就是校長(zhǎng)隊(duì)伍，校長(zhǎng)隊(duì)伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長(zhǎng)，如何打造一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)群體？我想，應(yīng)該努力做到：心中謀事，永遠(yuǎn)憧憬著未來(lái)；眼中見(jiàn)事，永遠(yuǎn)注視著現(xiàn)在；雙手干事，永遠(yuǎn)把握著發(fā)展。在這里，我想給各位校長(zhǎng)、包括機(jī)關(guān)干部提三點(diǎn)希望，與大家共勉：

第一，提升人格魅力。校長(zhǎng)的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素，這就需要大家做好以下幾個(gè)方面：

一是要有高度的責(zé)任心。校長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)好人，一個(gè)能人，一個(gè)正派的人，一個(gè)有智慧的人，一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨(dú)裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手。會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校，會(huì)經(jīng)營(yíng)人心，會(huì)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，會(huì)經(jīng)營(yíng)品牌。

二是要有博大的寬容心。校長(zhǎng)要修政治素養(yǎng)，多一點(diǎn)敏銳目光，多一點(diǎn)理性態(tài)度，多一點(diǎn)辯證思維，多一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備；要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長(zhǎng)應(yīng)與人為善，寬厚生輝；要以身作則，不要只會(huì)批評(píng)；要解決問(wèn)題，不要制造麻煩；要多看教師優(yōu)點(diǎn)，幫助改正缺點(diǎn)；要善于合作共事，不要小肚雞腸。要心系學(xué)校，情系教師，把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀取正當(dāng)福利。

三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。一個(gè)想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的校長(zhǎng)，必定是一個(gè)事業(yè)心極強(qiáng)、充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有成功的渴望，要有干事的熱情，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事無(wú)論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏，用你對(duì)事業(yè)的執(zhí)著感染教師，學(xué)生，讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。

想要干好教育事業(yè)，校長(zhǎng)就必須要善學(xué)習(xí)：校長(zhǎng)不僅要學(xué)，更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué)，學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬，學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)要準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的集成度要高；不僅要向書(shū)本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，站得更高，思謀更遠(yuǎn)，贏得教師的尊重和追隨。要善思考：會(huì)謀事能成就大業(yè)，會(huì)理事能獲得敬重，會(huì)干事能取信于民。校長(zhǎng)要研究新情況、分析新形勢(shì)、提出新對(duì)策，著眼創(chuàng)新勤思考，養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)思考。因?yàn)橛袝r(shí)工作的成敗只在于一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。要善實(shí)踐：工作中，校長(zhǎng)要抓落實(shí)，抓督查，抓推進(jìn)，抓效果，不能無(wú)果而終，更不能不了了之。要誠(chéng)心服務(wù)用真勁，提高效率用巧勁，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實(shí)勁，確?！肮ぷ骰I備零遺漏，工作開(kāi)展零失誤，工作總結(jié)零遺憾”。

第二，提升學(xué)校發(fā)展力。一是用心繪制學(xué)校愿景。作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，不只是把學(xué)校做大，更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對(duì)如何辦好學(xué)校必須有一個(gè)符合實(shí)際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，愿景要有前瞻性，目標(biāo)要有計(jì)劃性，措施要有針對(duì)性。二是用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。校長(zhǎng)管理學(xué)校，其實(shí)質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個(gè)共同的愿景；其核心不在于知而在于行；其唯一權(quán)威就是成就。出成績(jī)、創(chuàng)實(shí)績(jī)、高業(yè)績(jī)，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點(diǎn)，是群眾評(píng)論干部的側(cè)重點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長(zhǎng)點(diǎn)。做一任校長(zhǎng)，要經(jīng)常思考三個(gè)問(wèn)題：我憑什么當(dāng)校長(zhǎng)？我比前任校長(zhǎng)強(qiáng)在哪里？我給后任校長(zhǎng)留點(diǎn)什么？這應(yīng)是校長(zhǎng)追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。校長(zhǎng)的核心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。校長(zhǎng)對(duì)教師要有“放心”的誠(chéng)意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

第三，提升自身抵御力。我們知道，每一所學(xué)校都有各自的特征，每一位校長(zhǎng)也都有自己的個(gè)性，但校長(zhǎng)共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，同時(shí)不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長(zhǎng)都要時(shí)刻保持“安易忘危，安能生危，安外有?！钡木o迫感和危機(jī)感，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”，本屆班子是“如何干的”，要給下屆班子“留下什么”，千萬(wàn)不要等到離任的時(shí)候才想到那些原本有希望做好卻沒(méi)有做的事。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅(jiān)決不能碰，校長(zhǎng)們要把握好、運(yùn)用好、駕馭好“規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事，一點(diǎn)都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。作為一名教育干部要始終牢記工作使命，淡泊名利，拒腐防變，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事。

二是探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行和督評(píng)機(jī)制。重點(diǎn)開(kāi)展《學(xué)校章程》的修訂完善工作，依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，形成以學(xué)校章程為核心、依法辦學(xué)、民主管理、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校的制度體系。研制實(shí)施《歷城區(qū)20xx—20xx教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》以及學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系機(jī)制，引入第三方評(píng)價(jià)。建立義務(wù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度，逐步向社會(huì)發(fā)布。

三是完善學(xué)校安全、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)管理機(jī)制。開(kāi)展“星級(jí)平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)；制定《歷城區(qū)校車實(shí)施方案》。開(kāi)展星級(jí)衛(wèi)生學(xué)校評(píng)選；探索義務(wù)教育階段學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理模式，凡合同到期一律由學(xué)校收回管理；探索實(shí)施“聯(lián)體式配餐”。建立財(cái)務(wù)工作績(jī)效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立訓(xùn)后測(cè)試機(jī)制，提高財(cái)務(wù)工作效率和資金使用效益。

四是建立輿情分析引導(dǎo)機(jī)制。建立輿情分析引導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)12345熱線、信訪及各類媒體輿情的分析與反饋，妥善應(yīng)對(duì)處理。

(五)實(shí)施五個(gè)工程。一是實(shí)施中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，規(guī)劃新建和加固項(xiàng)目33個(gè)，建筑面積3.6平方米，基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。二是實(shí)施義務(wù)教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設(shè)工程，規(guī)劃實(shí)施工業(yè)北路第二小學(xué)、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建工程；利用省農(nóng)科院小學(xué)場(chǎng)地，新建24班小學(xué)1處；實(shí)施洪樓三小南校區(qū)等教學(xué)樓加固工程；規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學(xué)1-2處。三是實(shí)施居住區(qū)教育設(shè)施配建工程。完成鳳棲第36班九年一貫制學(xué)校、銀豐唐郡24班小學(xué)、魯商鳳凰城30班初中等3處配建學(xué)校建設(shè)移交并于9月1日招生；推進(jìn)華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學(xué)校建設(shè)工作。四是實(shí)施學(xué)前教育提升工程。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建幼兒園6所；探索學(xué)前教育的集團(tuán)化辦園路徑和公建民營(yíng)、民建公助等辦園新模式。五是實(shí)施信息技術(shù)水平提升工程。積極推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，重點(diǎn)完善提升教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)、“學(xué)生空間人人通”的建設(shè)和使用。

四、倡樹(shù)良好風(fēng)氣，夯實(shí)發(fā)展保障

教育事業(yè)關(guān)乎群眾切身利益，承載著千家萬(wàn)戶的美好愿望。這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，倡樹(shù)良好風(fēng)氣，夯實(shí)教育發(fā)展的保障。我講四種風(fēng)氣，供大家共勉。

1、講規(guī)矩，守紀(jì)律?！盁o(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓?！绷?xí)在xx屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，每個(gè)行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者，首先要搞清楚最基本的工作職責(zé)是什么，最基本的職業(yè)道德是什么，必須要遵守黨紀(jì)國(guó)法，講求政治覺(jué)悟和政治規(guī)矩，依法履行一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這是每一個(gè)教育工作者必須堅(jiān)守的原則。

2、講奮斗，比拼搏。任何事情的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，都需要持之以恒的不懈努力和奮斗，困難就是機(jī)遇，最困難的時(shí)候往往也是展示能力、最有作為的時(shí)候，關(guān)鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要破除畏難發(fā)愁的思想，始終保持一種知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拚搏、永不言敗的奮斗精神，見(jiàn)賢思齊，奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心，用發(fā)展克服困難，用發(fā)展解決問(wèn)題。

3、講反思，破難題。反思是一個(gè)干部成長(zhǎng)的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進(jìn)步，做出成績(jī)的要思考一下有沒(méi)有鞏固發(fā)揚(yáng)成績(jī)的措施；工作滯后的，要檢查一下工作思路是不是對(duì)頭，措施是不是得力；條件好的，要思考一下做大做強(qiáng)的勁頭足不足，氣魄大不大；基礎(chǔ)差的，要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒(méi)有。反思一定要立足于自身實(shí)際，堅(jiān)持用開(kāi)闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。

4、講執(zhí)行，提效率。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，執(zhí)行能力就是抓工作落實(shí)的能力。說(shuō)就算，定就干。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部善于決策、善于拍板，就是不擅于抓落實(shí)。當(dāng)前，教育工作思路和任務(wù)已經(jīng)十分明確，關(guān)鍵在于求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。要圍繞中心工作，明確進(jìn)度要求，突出責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)定期督查，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，促進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。20xx年繼續(xù)實(shí)施機(jī)關(guān)科室和學(xué)校工作情況定期通報(bào)制度，全面提高執(zhí)行力。

同志們，歷城教育又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，新的目標(biāo)令人鼓舞，新的任務(wù)催人奮進(jìn)。希望大家更加腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取，把精力凝聚到轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展上來(lái)，凝聚到抓落實(shí)、創(chuàng)業(yè)績(jī)上來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，加倍奮進(jìn)，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇二

同志們:

，市政府與各縣(市)區(qū)簽訂了學(xué)前教育工作責(zé)任狀。下面，我講三方面的問(wèn)題：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感

第一，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是黨和國(guó)家的戰(zhàn)略部署。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)前教育，在全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，都把發(fā)展學(xué)前教育做為專題來(lái)安排部署，提出了明確、具體的發(fā)展要求。國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，并召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行推進(jìn)。省委、省政府于3月30日召開(kāi)了全省學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議，程幼東副省長(zhǎng)作重要講話，省政府印發(fā)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)》，省直相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于省定1200所公辦幼兒園建設(shè)工程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》和《黑龍江省農(nóng)村學(xué)前教育投入及管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。所有這些，充分說(shuō)明了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的極端重要性和緊迫性。

第二，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是完善教育體系的迫切需要。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，這個(gè)階段的智能開(kāi)發(fā)對(duì)學(xué)生終生成長(zhǎng)意義重大。近年來(lái)，我市教育長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)前教育也有了新的發(fā)展，學(xué)前一年和三年兒童入園率分別達(dá)到94.9%和52.7%，但學(xué)前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數(shù)量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結(jié)構(gòu)很不科學(xué)，所以各級(jí)政府亟待補(bǔ)缺學(xué)前教育，完善教育體系。

第三，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是改善民生的當(dāng)務(wù)之急。我市學(xué)前教育發(fā)展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數(shù)量較少，公辦園的引導(dǎo)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，全市純財(cái)政投入辦的獨(dú)立園只有8所，其它公辦園多為小學(xué)附設(shè)學(xué)前班或企事業(yè)單位辦園，農(nóng)村學(xué)前教育普遍薄弱，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問(wèn)題的根本原因是財(cái)政保障力度不夠，幼兒教師專業(yè)不對(duì)口、資質(zhì)不合格，幼兒園普遍規(guī)模小，場(chǎng)所、師資、設(shè)備、玩教具、圖書(shū)畫(huà)冊(cè)等遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)前教育智力開(kāi)發(fā)、寓教于樂(lè)等基本要求。受此影響，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重不足，“入園難”、“入園貴”問(wèn)題突出，辦學(xué)面貌亟待改善。

辦好學(xué)前教育，事關(guān)幼兒健康成長(zhǎng)、千家萬(wàn)戶的切身利益。各級(jí)政府、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院和省市委、政府的重大決策部署上來(lái)，把發(fā)展學(xué)前教育納入政府工作議事日程，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把這件大事抓實(shí)、抓好、抓出成效。

二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，迅速有效實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃

為謀劃實(shí)施好學(xué)前教育，市政府制發(fā)了《齊齊哈爾市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。圍繞這個(gè)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)工作：

第一，要完善學(xué)前教育實(shí)施體系。我省提出學(xué)前一年和三年兒童毛入園率到20__年達(dá)到98%和70%，我市提出到20__年要達(dá)到98.5%和70%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須健全完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。我市到20__年要新建、改建、擴(kuò)建公辦幼兒園250所，創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園20所，發(fā)揮公辦幼兒園的示范引導(dǎo)作用，構(gòu)建以公辦園為主導(dǎo)的學(xué)前教育發(fā)展新格局。其中今年完成62所、20__年完成102所、20__年完成86所公辦幼兒園建設(shè)，這是學(xué)前教育發(fā)展的硬任務(wù)，我們將通過(guò)責(zé)任狀的方式分解到各個(gè)縣(市)區(qū)。二是重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園。公辦幼兒園建設(shè)要向農(nóng)村傾斜，確保每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個(gè)人口較為集中的行政村辦好一所村級(jí)幼兒園。要努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，鼓勵(lì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園，依托村小學(xué)富余資源獨(dú)立建設(shè)村級(jí)幼兒園，在人口分散的地區(qū)舉辦流動(dòng)幼兒園、季節(jié)班、半日班、定時(shí)班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。三是鼓勵(lì)企事業(yè)單位辦園。企事業(yè)單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持有條件的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、街道社區(qū)、農(nóng)村集體等舉辦公辦性質(zhì)幼兒園。現(xiàn)有行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、部隊(duì)及國(guó)有企業(yè)興辦的幼兒園無(wú)特殊情況一般不得撤銷。四是大力發(fā)展民辦園。通過(guò)保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，鼓勵(lì)、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持綜合辦園實(shí)力較強(qiáng)的民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。

第二，要落實(shí)學(xué)前教育保障政策。一是落實(shí)投入政策。要完善以財(cái)政投入為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣(市)區(qū)政府必須承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的主要投入責(zé)任。按照省政府的要求，地方財(cái)政在學(xué)前教育投入上要做到“五有”：“預(yù)算有科目”，就是各級(jí)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算;“增量有傾斜”，就是新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜;“投入有比例”，就是財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占合理比例，并在未來(lái)3年有明顯提高;“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”，就是各地要結(jié)合本地實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);“資助有制度”，就是要建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。這“五有”是保證學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)的硬指標(biāo)，必須狠下決心，堅(jiān)決完成。在此基礎(chǔ)上，要完善辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，建立政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入保障機(jī)制，積極動(dòng)員社會(huì)力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學(xué)前教育投入。二是落實(shí)城鎮(zhèn)公建配套政策。在新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)和舊城改造等過(guò)程中，要根據(jù)國(guó)家住建部《城鎮(zhèn)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范(修訂版)》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。各級(jí)規(guī)劃部門在審批新建住宅小區(qū)配套設(shè)施時(shí)，要會(huì)同教育行政部門共同研究、審核、確定建設(shè)方案，凡經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)建設(shè)的住宅小區(qū)配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應(yīng)。開(kāi)發(fā)建設(shè)單位是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的主體，在幼兒園建成后，當(dāng)?shù)亟逃姓块T作為使用單位要參與建設(shè)部門組織的竣工驗(yàn)收，并做為國(guó)有資產(chǎn)和公共設(shè)施，按屬地?zé)o償將幼兒園交給當(dāng)?shù)亟逃姓块T管理和使用。教育行政部門對(duì)接收的住宅小區(qū)配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優(yōu)先滿足本住宅小區(qū)居民子女入園的需求。任何單位和個(gè)人不得擅自拆除小區(qū)配套幼兒園，不得擅自對(duì)小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行改建、出租、出售、轉(zhuǎn)讓和抵押。三是落實(shí)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)政策。隨著學(xué)前教育規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)必須同步跟上。要根據(jù)黑政辦發(fā)〔20__〕34號(hào)文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，通過(guò)公開(kāi)招聘的方式積極吸納學(xué)前專業(yè)的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生補(bǔ)充學(xué)前教師編制，從根本上解決長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)并取得任職資格。我市原則上不允許小學(xué)分流教師轉(zhuǎn)崗學(xué)前教育，如果轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育一線任教，必須是優(yōu)中選優(yōu)、具備資格，否則轉(zhuǎn)崗教師只能從事教輔工作。對(duì)不具備任職資格的在崗教師，要通過(guò)在職培訓(xùn)、自學(xué)考試等方式在3年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續(xù)任用。要落實(shí)好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障問(wèn)題。要建立和完善全員培訓(xùn)制度，設(shè)立學(xué)前教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的開(kāi)展。在我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中，具體規(guī)劃了“幼兒園園長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”、“幼兒教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，對(duì)此要認(rèn)真抓好貫徹實(shí)施。

第三，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理。一是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)前教育必須克服“小學(xué)化”傾向，否則，就是學(xué)前教育的失敗，這也是我們按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求配置學(xué)前專任教師的根本原因。要在場(chǎng)所、設(shè)備、玩教具、圖書(shū)畫(huà)冊(cè)和文化建設(shè)等方面不斷改善辦園條件，使學(xué)前教育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教，重點(diǎn)培養(yǎng)好性格、好習(xí)慣。二是加強(qiáng)綜合動(dòng)態(tài)管理。各級(jí)教育部門要健全機(jī)構(gòu)，配備充足的專職干部和教研人員，加強(qiáng)對(duì)幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對(duì)教師資質(zhì)、人員流動(dòng)、工資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，特別是對(duì)幼兒園安全問(wèn)題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。物價(jià)、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。三是加強(qiáng)對(duì)民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質(zhì)量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理?xiàng)l例》要求，統(tǒng)一審批、歸口管理學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。對(duì)現(xiàn)有民辦幼兒園要進(jìn)行全面評(píng)估檢查，對(duì)達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn)的限期整改直至依法予以取締。未經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)和頒發(fā)許可證，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園?？傊_保民辦幼兒園辦學(xué)場(chǎng)所、師資、設(shè)備、教育教學(xué)、收費(fèi)、安全等各個(gè)方面符合辦園條件，不斷提高辦園質(zhì)量。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，確保學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處

第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任在各級(jí)政府?？h(市)區(qū)政府要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、適齡人口分布、變化趨勢(shì)，科學(xué)預(yù)算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設(shè)規(guī)劃，為適齡兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和條件。要成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，每年召開(kāi)1至2次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

第二，要加強(qiáng)部門合作。發(fā)展學(xué)前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。要實(shí)行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。教育局負(fù)責(zé)牽頭完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和監(jiān)督管理。財(cái)政局要制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，新增教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)向?qū)W前教育傾斜。編制部門要結(jié)合實(shí)際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見(jiàn)。發(fā)改委要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃局、國(guó)土局、住建局要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園建設(shè)中的規(guī)劃、用地和建設(shè)管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評(píng)聘政策。物價(jià)、教育局要根據(jù)職責(zé)分工加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開(kāi)展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。

第三，要加強(qiáng)督辦檢查。市政府將把學(xué)前教育工作納入對(duì)縣(市)區(qū)教育工作的目標(biāo)管理，并由政府督查室進(jìn)行專項(xiàng)督辦。市教育局要加強(qiáng)對(duì)各地辦園情況的督導(dǎo)評(píng)估，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)三年行動(dòng)計(jì)劃中的公辦園建設(shè)情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補(bǔ)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的原則實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，各地要加大爭(zhēng)取力度。已經(jīng)爭(zhēng)取到的國(guó)家和省試點(diǎn)項(xiàng)目，要按照相關(guān)要求扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保圓滿完成試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)示范性、實(shí)驗(yàn)性幼兒園建設(shè)的評(píng)估指導(dǎo)，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導(dǎo)相關(guān)工作的開(kāi)展。要加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。要實(shí)行月報(bào)表制度，從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論是國(guó)家試點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目，還是地方自建項(xiàng)目，都要在每月20日前，將進(jìn)展情況上報(bào)市學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育處)，辦公室要定期通報(bào)各地進(jìn)展情況。

同志們，我市發(fā)展學(xué)前教育的大政方針已定，辦好學(xué)前教育有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)，責(zé)任重大，使命光榮，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，按照上級(jí)的要求和部署，以更大的決心、更大的財(cái)力、更實(shí)的作風(fēng)、更扎實(shí)的舉措，加快實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)創(chuàng)我市學(xué)前教育工作新局面。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇三

同志們：

駿馬奔馳去，三羊開(kāi)泰來(lái)。首先向大家恭賀新春!一年之計(jì)在于春，工作務(wù)必抓緊抓早，改革務(wù)必抓實(shí)抓細(xì)。今天會(huì)議的主題非常明確，就是要以中央精神和系列重要講話為指引，深入貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步唱響“深化改革，持續(xù)創(chuàng)新”這一主題詞和最強(qiáng)音，振奮精神、解放思想，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)新輝煌，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育。會(huì)前，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志聽(tīng)取了這次教育工作會(huì)議有關(guān)情況匯報(bào)，充分肯定了我們的工作，提出了新的希望和要求。剛才，章丘中學(xué)、寧埠教育辦、福泰小學(xué)和四中的侯孟斌、五中的王海強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的逯鳳、實(shí)驗(yàn)二小的焦麗輝等幾位老師做了很好的發(fā)言，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。會(huì)上，還傳達(dá)了工作要點(diǎn)，印發(fā)了表彰決定，并簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。希望受到表彰的單位和個(gè)人再接再厲、再攀新高;希望各學(xué)校、全體干部教師對(duì)照先進(jìn)，奮力趕超，在全系統(tǒng)形成“ 百舸爭(zhēng)流、奮楫者先” 的生動(dòng)局面。下面，根據(jù)局黨委研究的意見(jiàn)，主要講三方面的問(wèn)題。

一、總結(jié)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)深化改革的新動(dòng)力

過(guò)去的20xx年，是全市教育事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵而不平凡的一年。一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育上下 緊緊圍繞“深化改革、推進(jìn)落實(shí)、提升突破”的工作重點(diǎn)， 用真心，下實(shí)功，傾深情，搶抓一次次發(fā)展先機(jī)，攻下一項(xiàng)項(xiàng)改革難題，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)成功突破，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)嶄新業(yè)績(jī)，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了全面跨越發(fā)展，贏得了柳斌、王旭明等各級(jí)教育專家領(lǐng)導(dǎo)，閆肅、李幼容等藝術(shù)名家，央視著名節(jié)目主持人朱軍等各界人士和全市人民的廣泛點(diǎn)贊。

——綜合改革闖出了新路徑。 一年來(lái)，我們以內(nèi)涵提升為導(dǎo)向，頂住重重壓力，破除體制機(jī)制弊端，中考招生制度、“職普互通”、分部制管理、分層次和小班化教學(xué)等改革走出新路，職業(yè)教育集團(tuán)掛牌成立，第一所民辦雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬中學(xué)、齊魯師范學(xué)院附屬小學(xué)成功落戶章丘中學(xué)和旭升小學(xué)，打通了人才成長(zhǎng)的立交橋、直通車。

——教育質(zhì)量攀上了新高峰。 一年來(lái)，我們著眼于“鞏固、提升、突破”，高考成績(jī)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)歷史性突破。20xx年春季、夏季高考奪得濟(jì)南市雙狀元，一本上線突破2100人，比20xx年翻了一番，680分以上高分學(xué)生達(dá)17人，8人被清華、北大、香港中文大學(xué)錄取，本科上線率高出全省近40個(gè)百分點(diǎn)，高職升學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，中考成績(jī)明顯提升，兌現(xiàn)了“大考”之年的莊嚴(yán)承諾。

——教師隊(duì)伍展現(xiàn)了新風(fēng)采 。 一年來(lái)，我們以德能建設(shè)為抓手，深入實(shí)施“三名”工程，涌現(xiàn)出了一大批德能俱佳的好老師、名教師，二百余名骨干教師在全國(guó)、全省專業(yè)競(jìng)技舞臺(tái)上大展風(fēng)采，76人獲一等獎(jiǎng)，孟敏被評(píng)為全國(guó)模范教師，4人被評(píng)為全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者;名師下鄉(xiāng)支教、義務(wù)輔導(dǎo)進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)村、名師編寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)案》等創(chuàng)新為民舉措惠及了更多孩子。

——全面育人結(jié)出了新碩果 。 一年來(lái)，我們以養(yǎng)成教育為根本，深入開(kāi)展“五節(jié)”“五個(gè)一”等主題活動(dòng)，成功舉辦了三屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和首屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽等活動(dòng)，唱響了“全面育人”大合唱，培養(yǎng)造就了一大批有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)具有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。

——教育生態(tài)實(shí)現(xiàn)了新優(yōu)化 。 一年來(lái)，我們以優(yōu)化環(huán)境為統(tǒng)領(lǐng)，初步構(gòu)建起了優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明的教育生態(tài)，諾德實(shí)驗(yàn)小學(xué)、普集中心小學(xué)及幼兒園等一批城鄉(xiāng)學(xué)校建成使用;政府補(bǔ)貼2700余萬(wàn)元購(gòu)置的203輛標(biāo)準(zhǔn)校車正式投入運(yùn)營(yíng);“全國(guó)真語(yǔ)文”系列活動(dòng)、全國(guó)第十一屆“幸福課程觀摩研討會(huì)”、全省高中協(xié)會(huì)年會(huì)等高端論壇和教研活動(dòng)落戶章丘，章丘四中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一批全國(guó)創(chuàng)新名校、特色名校脫穎而出。

——科學(xué)發(fā)展獲得了新殊榮 。 我市教育在全市科學(xué)發(fā)展綜合考核中再次獲得第一名，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”，并榮立集體三等功。沉甸甸的榮譽(yù)，是市委、市政府和人民群眾對(duì)章丘教育的充分肯定、高度認(rèn)可和殷切期望，更是章丘教育人不懈奮斗、勇攀新高的力量所在，我們要以此為新的起點(diǎn)，銳意進(jìn)取，持續(xù)創(chuàng)優(yōu)，踐行“沒(méi)有最好、只有更好”的不懈追求和“用事實(shí)說(shuō)話、讓人民評(píng)價(jià)”的莊嚴(yán)承諾，用汗水和智慧不懈努力，把全市人民的口碑鑄成章丘教育新的豐碑。

一年來(lái)，我們還積極爭(zhēng)取各方支持，兌現(xiàn)教師評(píng)聘待遇，班級(jí) 管理補(bǔ)貼、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼等待遇全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了教師利益的最大化;圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，敞開(kāi)大門，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建立完善起了領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”、基層現(xiàn)場(chǎng)辦公、名師送教、家校互動(dòng)等十余項(xiàng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生的長(zhǎng)效機(jī)制。先后被授予全國(guó)首批國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市)、全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)縣(市)、全國(guó)真語(yǔ)文活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)真語(yǔ)文教育(局長(zhǎng)校長(zhǎng))培訓(xùn)基地、山東省首批教育信息化試點(diǎn)單位、全市科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)先進(jìn)單位、全市平安建設(shè)先進(jìn)單位、全市信訪工作先進(jìn)單位、全市城鎮(zhèn)建設(shè)管理先進(jìn)單位、全市生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

可以說(shuō)，在大家的用心傾力下，全市教育站在了新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入了深化改革、內(nèi)涵提升、特色發(fā)展、名牌塑造的新階段。這一年的工作，滿載著我們的熱情，浸透著我們的心血，銘刻著我們的堅(jiān)守，積累了當(dāng)前及今后需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并遵循的寶貴經(jīng)驗(yàn)：

一是在育人理念上，逐步建立起了以養(yǎng)成教育為內(nèi)容的全面育人生態(tài)。 圍繞“立德樹(shù)人”，深入持久推進(jìn)系列主題活動(dòng)，從“告別修正液”到“文明行路”，從“愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新”到“我的未來(lái)我做主”，從“五節(jié)”到“五個(gè)一”，不斷拓寬成才路徑，打造提升更大平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都有夢(mèng)想和人生出彩的機(jī)會(huì)，形成了全面育人、育全面人的生態(tài)格局。

二是在發(fā)展路徑上，總結(jié)形成了推進(jìn)改革發(fā)展的“三大法寶”。 即以“國(guó)槐與苦楝”為象征，敬業(yè)奉獻(xiàn)的章丘教育精神;把握教育本質(zhì)，城鄉(xiāng)全面發(fā)展、師生全面成長(zhǎng)，科學(xué)高效的章丘教育智慧;遵循教育規(guī)律，既善強(qiáng)內(nèi)功，又巧借外力，既抓優(yōu)質(zhì)均衡，又促普惠公平，多元探索、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的章丘教育路徑，引領(lǐng)章丘教育不斷由勝利走向新的勝利。

三是辦學(xué)體系上，初步形成了具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育品牌。 以科學(xué)教育觀、全面均衡觀為理論基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化“兩化”戰(zhàn)略，城鄉(xiāng)聯(lián)盟、集團(tuán)辦園、條塊教研“三大板塊”為內(nèi)涵架構(gòu)，以區(qū)域教育共同體為實(shí)踐載體，構(gòu)建起了章丘現(xiàn)代教育理論實(shí)踐體系，全市教育在城鄉(xiāng)辦學(xué)、師資配備、學(xué)科教學(xué)等更高層次、更大范圍、更寬領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡，被知名教育專家評(píng)價(jià)為“基礎(chǔ)教育的縮影，均衡發(fā)展的典范”和“區(qū)域教育改革的成功范例”。

可以說(shuō)，幾年的教育實(shí)踐與探索，每一次跨越，每一項(xiàng)突破，每一個(gè)勝利，都是“解放思想、實(shí)事求是”的實(shí)踐，都是改革創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)，都為事業(yè)發(fā)展注入了新的活力，也凝煉了用心辦好人民滿意教育的深刻 體會(huì)：

一是必須堅(jiān)持正確思路，與時(shí)俱進(jìn) 。思路決定出路，觀念決定行動(dòng)。教育形勢(shì)不斷 革新 變化，發(fā)展思路必須與時(shí)俱進(jìn)。工作中我們不斷深化對(duì)教育功能定位的認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)定不移地踐行“一一二三”工作思路，在改革中發(fā)展，在創(chuàng)新中完善，使之成為我們工作的實(shí)踐遵循，干部師生普遍的價(jià)值取向，教育人共同的信仰指南，使教育發(fā)展始終和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了同頻共振，贏得了黨委政府和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。

二是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。 改革增動(dòng)力，創(chuàng)新出活力。改革創(chuàng)新既是激發(fā)活力的重要源泉，也是加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。工作中我們大力實(shí)施中考制度改革，推行分層次、小班化教學(xué)等模式，探索“職普互通”路徑，構(gòu)建區(qū)域教育共同體“章丘模式”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等，這些都是改革創(chuàng)新之舉，既領(lǐng)風(fēng)氣之先，又闖未走之路，創(chuàng)造了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法。

三是必須堅(jiān)持遵循規(guī)律，用心傾力。 教育是樹(shù)人渡人的神圣事業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，容不得絲毫馬虎，既要仰望星空，胸懷教育理想;又要腳踏實(shí)地，真正用心傾力。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)成績(jī)，每一次跨越，都是廣大干部教師真抓實(shí)干的結(jié)果。

四是必須堅(jiān)持以人為本，師生共榮 。教育以育人為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以發(fā)展為本，以教師為主體。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都出彩，這是教育賴以生存的根本;真心依靠廣大一線教師，促進(jìn)更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩，這是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。只有充分認(rèn)識(shí)、切實(shí)把握這兩點(diǎn)，我們的工作才會(huì)有的放矢、才會(huì)富有成效。

五是必須堅(jiān)持營(yíng)造環(huán)境，凝聚合力。 學(xué)生成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的校園環(huán)境，教育發(fā)展離不開(kāi)良好的社會(huì)環(huán)境。沒(méi)有和諧共生、戮力同心的內(nèi)外環(huán)境，做好教育工作就無(wú)從談起。實(shí)施特色辦學(xué)，建設(shè)夢(mèng)想家園、成長(zhǎng)樂(lè)園，推進(jìn)養(yǎng)成教育，就是要優(yōu)化育人環(huán)境，讓每個(gè)孩子都有適合發(fā)展的空間;創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、樹(shù)立典型表彰先進(jìn)，就是要優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，讓全社會(huì)都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強(qiáng)大合力。這些體會(huì)，既是實(shí)踐到理論的升華，又是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的凝結(jié)，更是我們?cè)賱?chuàng)輝煌的寶貴財(cái)富。我們一定要用心感悟、用心領(lǐng)會(huì)，內(nèi)化于心，外化于行，不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大。

以上成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和全市人民大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者戮力同心、砥礪奮進(jìn)的結(jié)果。一年來(lái)，廣大干部教師埋頭苦干、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在此，我代表局黨委向廣大教育工作者和親友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)現(xiàn)代教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，各地持續(xù)深化改革的新形勢(shì)，我們深化改革的成效只是初步的，我市教育在改革創(chuàng)新、質(zhì)量提升、高位均衡、環(huán)境優(yōu)化等方面還有不少差距，需要我們認(rèn)真改進(jìn)、提升和突破，把群眾的期待變成我們的行動(dòng)，把黨委政府的要求變成教育的成果。 具體來(lái)說(shuō)，要高度關(guān)注以下幾個(gè)方面：

一是深化改革走出了新路，但成效還不夠大。 有的同志不愿接受新異 挑戰(zhàn) ，不想突破陳規(guī)舊制，不敢革除體制弊端，思想解放不徹底，敢闖敢試的膽子不夠大;有的同志對(duì)改革動(dòng)向把握不準(zhǔn)，運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的水平不高;有的面對(duì)各種改革機(jī)遇，有條件用不好，有機(jī)遇抓不住，致使一些發(fā)展機(jī)遇擦肩而過(guò)。盡管我們?cè)诟咧泻统踔?、普通高中和職業(yè)學(xué)校有效銜接上趟出了路子，但制約各學(xué)段形成共建共享、一體育人的體制機(jī)制因素還沒(méi)有破解;依托高效課堂大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的成效還不明顯，人才培養(yǎng)模式、小班化教學(xué)、分層教學(xué)、選課走班等改革還沒(méi)有邁出實(shí)質(zhì)性步伐等。

二是教育質(zhì)量連年突破，但還有很大提升空間 。 高考成績(jī)的連續(xù)跨越提升，給了社會(huì)和群眾更大期望，更給我們帶來(lái)了提升突破的更大壓力。縱向自我對(duì)比來(lái)看，一本上線、高分人數(shù)，以及名牌院校的名優(yōu)人數(shù)仍存在很大的上升空間;尤其是跳出章丘、對(duì)照先進(jìn)來(lái)看，無(wú)論是外地的名牌學(xué)校，還是周邊的兄弟學(xué)校，都在咬定質(zhì)量提升不放松，可以說(shuō)是前有標(biāo)兵，后有追兵。我們通過(guò)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，創(chuàng)新備考策略，距離大面積提高教育質(zhì)量的預(yù)期也還有不小差距，對(duì)此我們必須有清醒的認(rèn)識(shí)，要通過(guò)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、抓內(nèi)涵提升，外抓政策機(jī)會(huì)、搶占先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越、提升、突破。

三是城鄉(xiāng)均衡邁上新高度，但制約因素還沒(méi)有徹底解決。 對(duì)照 “ 促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)志，我們的城鄉(xiāng)教育距離高位均衡還有相當(dāng)差距，學(xué)前教育集團(tuán)辦學(xué)的中心園、優(yōu)質(zhì)園數(shù)量還有待進(jìn)一步提質(zhì)擴(kuò)面; 城鄉(xiāng)聯(lián)盟建設(shè)推進(jìn)不夠均衡，初中聯(lián)盟校間的對(duì)接不明顯，高中對(duì)初中試驗(yàn)校的幫帶提升還沒(méi)有破題，小學(xué)層面的總校分校對(duì)接有的不深入，成效不明顯;片區(qū)教研、學(xué)科教研交流中心和名師工作室的作用還有待進(jìn)一步增強(qiáng); 以硬件為支撐的學(xué)校建設(shè)、校園文化和特色辦學(xué)壓力很大，在全省、全國(guó)具有一定影響力和知名度的特色學(xué)校、品牌學(xué)?？偭科?，還沒(méi)有形成“百花齊放、春色滿園”的局面。

四是隊(duì)伍素質(zhì)提升了新層次，但推進(jìn)改革的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。 名優(yōu)教師的總量還不多，教師隊(duì)伍的整體專業(yè)層次還不夠高;城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配置還有待深入破題。對(duì)有償家教、違規(guī)補(bǔ)課等現(xiàn)象的整治還不夠到位到邊;教師校內(nèi)不用普通話、方法簡(jiǎn)單粗暴、體罰變相體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等現(xiàn)象還時(shí)有存在。這里特別強(qiáng)調(diào)一下，部分學(xué)校仍然存在“育人觀、教學(xué)觀”上的嚴(yán)重偏差。前段時(shí)間通過(guò)調(diào)研了解到，有些初中學(xué)校校長(zhǎng)目光還僅僅盯在“中考”上，在學(xué)校管理和教學(xué)中存在忽視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、忽視后進(jìn)生教育等錯(cuò)誤傾向;有的教師重復(fù)布置作業(yè)、機(jī)械性訓(xùn)練等現(xiàn)象仍然存在， 忽視了學(xué)生的個(gè)性和多樣化發(fā)展。以上問(wèn)題，各相關(guān)單位和學(xué)校要根據(jù)各自的整改措施和公開(kāi)承諾，堅(jiān)決抓好整改。

五是教育生態(tài)持續(xù)改善，但內(nèi)外環(huán)境還有待進(jìn)一步優(yōu)化 。 理解、關(guān)心、支持教育的內(nèi)外環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、輿論環(huán)境在局部地區(qū)和領(lǐng)域還不夠優(yōu)化，學(xué)校安全穩(wěn)定的壓力不斷擴(kuò)大。這些問(wèn)題和不足，是教育改革發(fā)展道路上的“拌腳石”和“攔路虎”，需要我們通過(guò)持續(xù)深化改革認(rèn)真加以改進(jìn)和破除。

二、全面深化綜合改革，謀求現(xiàn)代教育的新發(fā)展

20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治教的開(kāi)局之年。當(dāng)前，國(guó)家高考制度改革及配套方案、全省基礎(chǔ)教育改革意見(jiàn)和春季高考實(shí)施意見(jiàn)已相繼出臺(tái);各地以選課走班為標(biāo)志的課程教學(xué)改革、教育綜合改革正如火如荼。面對(duì)新政策、新形勢(shì)、新常態(tài)， 我們確定20xx年全市教育工作總的思路和要求是： 學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，深入踐行“一一二三”工作思路，始終把握“讓人民滿意”這個(gè)總目標(biāo)，緊緊圍繞“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”這一主線，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，砥礪奮進(jìn)，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點(diǎn)，加快教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化步伐，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育，為加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好家園做出新的更大貢獻(xiàn)。

圍繞以上要求，在教育鞏固提升年的基礎(chǔ)上，我們將20xx年確定為“教育事業(yè)全面發(fā)展年”。具體工作中，要立足新階段，重點(diǎn)抓好全面優(yōu)質(zhì)均衡、全面綜合育人、全面打造特色、全面依法治教“四個(gè)全面”，這也是貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的具體實(shí)踐 。

(一)著力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面完善優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展體系

要以城鄉(xiāng)辦學(xué)全面優(yōu)質(zhì)、師資配備全面優(yōu)良、教學(xué)資源全面普惠為內(nèi)容的全面均衡觀為指導(dǎo)，持續(xù)鞏固提升國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市成果，在完善優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要做到“三個(gè)全力”： 一是惠民生，全力提升城鄉(xiāng)辦學(xué)水平。 持續(xù)推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置工程，加快新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五中二期建設(shè)，職成教中心完成一期工程，完成一中、三職專及濟(jì)南市素質(zhì)教育基地整體搬遷，適時(shí)啟動(dòng)四中新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，青少年科技藝術(shù)活動(dòng)中心建成啟用，新建、改造15處農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，讓每所城鄉(xiāng)學(xué)校更加優(yōu)質(zhì)、同樣精彩。 面對(duì)今年兩項(xiàng)附加縮減的實(shí)際，每項(xiàng)工程時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，要積極創(chuàng)新辦法，主動(dòng)與相關(guān)部門對(duì)接，爭(zhēng)取黨委政府、上級(jí)專項(xiàng)資金支持，能開(kāi)工的盡早開(kāi)工，能推進(jìn)的加快推進(jìn)，及時(shí)督促，加快進(jìn)度，保質(zhì)保量，按時(shí)完工，確保教育民生工程成為政府放心工程、城建亮點(diǎn)工程、人民滿意工程。 二是重德能，全力打造“三有”教師隊(duì)伍 。 要堅(jiān)持德能并舉，著力打造師資素質(zhì)提升的交流平臺(tái)、展示舞臺(tái)和競(jìng)爭(zhēng)擂臺(tái)。深入持久開(kāi)展名師義務(wù)輔導(dǎo)、定點(diǎn)支教送教等活動(dòng)，倡樹(shù)好“師德大愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的新風(fēng)正氣。依托局長(zhǎng)講壇、校長(zhǎng)論壇等平臺(tái)，定期就教育改革重大課題交流研討，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型干部教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，在部分有條件的學(xué)校實(shí)施對(duì)接高校師資幫扶培訓(xùn)計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)干部教師交流輪崗工程，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配備，把名師送到農(nóng)村孩子家門口。深入實(shí)施“三名工程”，進(jìn)一步優(yōu)化壯大“章丘名師”隊(duì)伍，培樹(shù)更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、名教師，形成規(guī)模，放大效應(yīng)，輻射帶動(dòng)更多教師在全國(guó)、全省各類教學(xué)專業(yè)競(jìng)賽中大展風(fēng)采。 三是抓應(yīng)用，全力建設(shè)教育資源“云平臺(tái)”。 要主動(dòng)運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)，加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”(“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái))建設(shè)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課、微視頻等實(shí)踐與研究，開(kāi)發(fā)學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)微課程，建設(shè)作業(yè)與輔導(dǎo)的慕課平臺(tái)，繼續(xù)組織編寫(xiě)初中學(xué)科、高三復(fù)習(xí)《導(dǎo)學(xué)案》，推行學(xué)習(xí)廣場(chǎng)、在線教育等現(xiàn)代教學(xué)方式，建立完善集網(wǎng)絡(luò)教研、課程資源、導(dǎo)學(xué)案等于一體的優(yōu)質(zhì)教育“云平臺(tái)”，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支撐。

(二)不斷拓展路徑，全面提高綜合育人水平

要以德育載體全面覆蓋、課程資源全面整合、特色文化“全面開(kāi)花”、學(xué)生成長(zhǎng)全面進(jìn)步為內(nèi)容的全面育人觀為引領(lǐng)，持續(xù)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在優(yōu)化生態(tài)、全面育人上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要加快實(shí)現(xiàn)“三化”： 一是德育教育立體化。 要進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式，豐富德育載體，在各學(xué)校普遍設(shè)立“道德講堂”，大力實(shí)施教師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生敬老師工程，讓校園充滿愛(ài)心，讓教育更有溫度，實(shí)現(xiàn)學(xué)科德育滲透的全覆蓋;要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用，定期開(kāi)展家校、社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起廣大師生的力量、學(xué)生家長(zhǎng)的力量、高校社區(qū)及名優(yōu)畢業(yè)生等社會(huì)各界的力量，搭建起全面育人的多個(gè)平臺(tái)，完善起家校社區(qū)有機(jī)結(jié)合的共育體系，形成全面育人的多維度、立體化、常態(tài)化，共同實(shí)現(xiàn)育人水平的新提升。 二是課程育人生活化 。要進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，深入持久開(kāi)展好 節(jié)假日“三個(gè)一”、校園足球運(yùn)動(dòng)等 系列素質(zhì)能力提升主題活動(dòng)，開(kāi)展好第四屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和第二屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽，組織舉辦好“五個(gè)一”聯(lián)展、校歌大匯演等活動(dòng)，把學(xué)習(xí)變成生活，讓校園成為家園，培養(yǎng)造就更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)帶有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。要加快構(gòu)建課程資源整合育人新模式。引導(dǎo)學(xué)校有效整合三級(jí)課程資源、校內(nèi)外社會(huì)資源模塊，自主開(kāi)發(fā)、構(gòu)建特色校本課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，校本課程系統(tǒng)化，課程資源生活化，形成涵蓋所有學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域的生活化校本課程體系，使特色課程適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展，打造新常態(tài)下章丘教育新生活。 三是文化育人特色化。要鞏固全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)市成果，主動(dòng)對(duì)接全國(guó)知名院校和教育機(jī)構(gòu)，不遺余力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造育人最佳環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)文化元素的全面滲透，做到有形和無(wú)形、動(dòng)與靜的結(jié)合，有形的培養(yǎng)如師生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育等，無(wú)聲的塑造如作風(fēng)、思想、理念等，既要讓靜的動(dòng)起來(lái)，讓花草會(huì)說(shuō)話，使雕塑能育人，也要讓動(dòng)的靜下來(lái)，如好的風(fēng)氣、好的校風(fēng)、好的品質(zhì)等一代一代傳承下去。要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，抓內(nèi)涵、提品質(zhì)、增特色，進(jìn)一步彰顯高層次、高水平、高品味，如匯泉小學(xué)的幸福教育、清照小學(xué)的若水教育、 福泰小學(xué)的“三生”教育等，全面引 入社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)入校本課程、步入課堂教學(xué)，發(fā)揮特色文化育人的浸潤(rùn)作用，實(shí)現(xiàn)“校校有特色”。要充分用好“五個(gè)一”成果，讓我們的師生積極踐行校訓(xùn)，記住?；?，唱響校歌，做好校操，活躍校隊(duì)，不斷“向善、向好、向上”，進(jìn)一步優(yōu)化和完善“人人出彩、校校精彩”的全面育人生態(tài)。

(三)持續(xù)深化改革，全面打造章丘現(xiàn)代教育特色

要以改革多樣化、評(píng)價(jià)多元化、辦學(xué)自主化為內(nèi)容的全面特色觀為遵循，加快推進(jìn)課程教學(xué)、辦學(xué)體制改革，在現(xiàn)代教育構(gòu)建上實(shí)現(xiàn)新突破。具體來(lái)說(shuō)，要力求“三個(gè)突破”： 一是在課程教學(xué)改革上取得實(shí)質(zhì)性突破。 “小班化”“選課走班”是國(guó)際公認(rèn)的現(xiàn)代教育標(biāo)志，在全市開(kāi)展小班化教育、選課走班教學(xué)是全面深化教育改革的“牛鼻子”，是重中之重。要繼續(xù)在班額30人左右的班級(jí)全面實(shí)施小班化教學(xué)，積極推行選課走班、分層次教學(xué)模式，真正給孩子充分選擇的自由，做到“因材施教、人人成才”，為每一位學(xué)生提供適合的教育。各學(xué)校要認(rèn)真研究，加快推進(jìn)，盡快破題，讓我們的孩子受益一生。 二是在考試評(píng)價(jià)制度改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要以高考制度改革為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化中考制度改革，進(jìn)一步擴(kuò)大高中自主權(quán)，讓高中學(xué)校自主招收更多“推薦生”，破格錄取更多具有特殊才能的學(xué)生，進(jìn)一步暢通高中初中有效銜接的立交橋;要積極探索“職普互通”新辦法，研究制定學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)措施，讓更多普高學(xué)生有自主選擇、圓夢(mèng)大學(xué)的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生考核評(píng)價(jià)要向育人導(dǎo)向、多維綜合轉(zhuǎn)變，學(xué)校評(píng)價(jià)要向社會(huì)參與、主體多元轉(zhuǎn)變，適時(shí)引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展，形成具有章丘特色的多元教育綜合評(píng)價(jià)體系。三是在多元辦學(xué)體制模式改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要結(jié)合第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)實(shí)施，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)作用，強(qiáng)化指導(dǎo)鎮(zhèn)(街)中心園質(zhì)量提高，帶動(dòng)更多村辦園、個(gè)體園一體發(fā)展，在優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源的擴(kuò)面增效上實(shí)現(xiàn)新突破。 基礎(chǔ)教育 一體化辦學(xué)要加快破題推進(jìn)。大力實(shí)施高中、初中學(xué)校集團(tuán)一體化管理模式改革，進(jìn)一步打通高中初中辦學(xué)壁壘，讓初中不再緊盯中考，使高中的創(chuàng)新理念向下移植、延伸到初中甚至小學(xué)。相關(guān)學(xué)校要認(rèn)真研究對(duì)策辦法，真正在基礎(chǔ)教育各學(xué)段的有機(jī)貫通上取得實(shí)質(zhì)性突破，確保大見(jiàn)成效。 職業(yè)教育 要加快集團(tuán)化發(fā)展。以職成教中心建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，吸納更多的高職院校、知名企業(yè)加盟，大力深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)與高等院校、知名企業(yè)的深度對(duì)接，培養(yǎng)更多具有自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的優(yōu)秀學(xué)生，打造章丘特色大職教體系。 民辦教育 要加快規(guī)范特色辦學(xué)。要充分發(fā)揮雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，支持更多的民辦教育機(jī)構(gòu)依法依規(guī)做大做強(qiáng)，辦出特色，著力在民辦公助、公辦民助、公私聯(lián)合辦學(xué)上取得實(shí)質(zhì)性突破，使民辦教育成為新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)。 高校合作辦學(xué) 要加快深度對(duì)接。章丘四中、章丘中學(xué)要推進(jìn)與山東大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施深度合作，進(jìn)一步帶動(dòng)各學(xué)段教育激發(fā)更大活力、實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，全面提升章丘教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化水平。

(四)不斷改進(jìn)方式，全面加強(qiáng)依法治教和治理體系建設(shè)

依法治教重在厲行法治，現(xiàn)代教育治理更須法治先行。教育的社會(huì)訴求復(fù)雜多元，管理、治理難度大。全面深化教育改革，必須以制度體系完備、依法規(guī)范運(yùn)行、全面開(kāi)放辦學(xué)為內(nèi)容的全面科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)改進(jìn)方式，堅(jiān)持“治、理”結(jié)合，建立完善科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)代治理體系，為教育發(fā)展注入新的活力。具體來(lái)說(shuō)，要抓好“三個(gè)堅(jiān)持”： 一是要堅(jiān)持完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 。要按照“法定職責(zé)必須為”的原則，加快推進(jìn)依法治校章程建設(shè)，建立完善符合學(xué)情、校情的依法治校章程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。探索建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者相對(duì)分離、相互制約、相互合作的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。 二是要堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué) 。要堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”的原則，依法開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，讓法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，促進(jìn)干部師生認(rèn)真學(xué)法、知法、用法、守法，依法管好、辦好每一所學(xué)校。 三是要堅(jiān)持面向社會(huì)開(kāi)門辦學(xué) 。要建立健全“開(kāi)放辦學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制，敞開(kāi)大門辦教育，爭(zhēng)得社會(huì)最大支持。依托“五節(jié)”“五個(gè)一”“特色課程建設(shè)”等，讓學(xué)生走向社會(huì)，充分展示成長(zhǎng)進(jìn)步成果;把家長(zhǎng)、社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)校園，主動(dòng)接受監(jiān)督，凝聚育人智慧，全面實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的和諧共生。

三、構(gòu)建能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，創(chuàng)設(shè)推進(jìn)改革落實(shí)的新保障

“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”，關(guān)鍵在干部，根本在落實(shí)。在當(dāng)前深化改革步入全面攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須以改革的精神、創(chuàng)新的思維、堅(jiān)定的信念，構(gòu)建起落實(shí)為天的能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，迎難而上，主動(dòng)作為，奮力創(chuàng)優(yōu)，用改革謀求最大的發(fā)展，使創(chuàng)新釋放最大的紅利。

1.提升境界抓落實(shí) 。眼界決定境界，創(chuàng)新成就未來(lái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是開(kāi)闊眼界的“金鑰匙”，是改革創(chuàng)新的奠基石。尤其面對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的新常態(tài)，同志們要常懷“本領(lǐng)的恐慌”，常感“能力的危機(jī)”，常找自身的差距，把學(xué)習(xí)作為一種終身的修煉、追求、責(zé)任、境界，做到學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，向上級(jí)政策學(xué)，向教育專家學(xué)，向基層實(shí)踐學(xué)，認(rèn)真研究國(guó)家和省市教育綜合改革政策動(dòng)向，主動(dòng)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)最前沿的辦學(xué)理念經(jīng)驗(yàn)，不斷解放思想、拓寬視野、振奮精神、提升境界，真正走出改革的新路子，增創(chuàng)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)一無(wú)二的新特色。

2.創(chuàng)新思路抓落實(shí) 。教育改革要出特色、出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，必須不斷創(chuàng)新思路，為深化改革劈山開(kāi)路。 一是要?jiǎng)?chuàng)新觀念。 要找準(zhǔn)改革發(fā)展的著力點(diǎn)，既要眼睛向上看，以更廣的視角、更寬的視野、更大的氣魄，站在高位謀劃深化教育改革發(fā)展;又要俯身向下看，一切從實(shí)際出發(fā)，努力將細(xì)節(jié)做成極致，將常規(guī)做出精彩;既要立足當(dāng)前，按照需求辦學(xué)，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼;又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，遵循規(guī)律辦學(xué)，多做打基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本性工作。 二是要破解難題。 要 妥善處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，找準(zhǔn)選課走班教學(xué)、考試評(píng)價(jià)制度、辦學(xué)模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問(wèn)題，緊緊抓住優(yōu)質(zhì)均衡、規(guī)范辦學(xué)、安全穩(wěn)定等熱點(diǎn)問(wèn)題，產(chǎn)生以點(diǎn)帶面、綱舉目張的良好工作效力。 三是要講究方法 。在改革創(chuàng)新上，既要敢于瞄準(zhǔn)先進(jìn)名校和一流水平去謀劃、去追求，勇于跟強(qiáng)的爭(zhēng)、同好的比，用高目標(biāo)激發(fā)干大事的激情、魄力;又要統(tǒng)籌推進(jìn)，立足每所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、本土資源、師生素質(zhì)等，有所側(cè)重地培育差異化、特色化競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

3.強(qiáng)化督辦抓落實(shí) 。今年的各項(xiàng)深化改革目標(biāo)已定，任務(wù)已明，局黨委將按照“一個(gè)月看變化，半年看發(fā)展，一年看成果”的推進(jìn)要求，把工作的重心轉(zhuǎn)向基層學(xué)校，轉(zhuǎn)向檢查督辦，以督辦促效能提升，以督辦促改革落實(shí)。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系包片學(xué)校責(zé)任制，工作要在一線推動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)改革項(xiàng)目要現(xiàn)場(chǎng)辦公、在基層抓落實(shí)，把辦公室搬到一線，把問(wèn)題解決在基層;督辦要在一線進(jìn)行。對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目、改革重大決策等要建立完善工作調(diào)度機(jī)制，對(duì)照既定目標(biāo)，排進(jìn)度、抓調(diào)度、看速度，緊抓不放、督查到底，定期通報(bào)落實(shí)情況。對(duì)沒(méi)有達(dá)到進(jìn)度要求的單位，由單位主要負(fù)責(zé)同志說(shuō)明原因，承諾完成時(shí)限，接受局黨委監(jiān)督問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)改革不走樣，真見(jiàn)效。

4.改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)。 工作作風(fēng)決定著教育改革發(fā)展的興衰成敗。要始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造“機(jī)關(guān)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)”的良好局面。 一要勇于擔(dān)當(dāng) 。面對(duì)推進(jìn)改革的高壓態(tài)勢(shì)，要始終強(qiáng)化“事不避難”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心傾力，敢作敢為，勇往直前; 二要敢于攻堅(jiān) 。面對(duì)改革遇到的矛盾困難、障礙阻力，要敢于迎著困難上、頂著壓力沖、放開(kāi)手腳干，善于把別人干不成的事干成，把別人難以突破的工作干得出色; 三要率先垂范 。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，從繁雜的事務(wù)中抽出身來(lái)，把主要精力放到改革上來(lái)，把有限的財(cái)力投到建設(shè)中去，把工作的合力凝聚到發(fā)展上來(lái); 四要善做善成 。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見(jiàn)成效，切實(shí) 讓懈怠者受到鞭策，讓平庸者感到汗顏，讓實(shí)干者受到褒獎(jiǎng)，讓創(chuàng)新者感到榮光。

5.創(chuàng)新宣傳抓落實(shí)。 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和微博等新媒體迅猛發(fā)展，改革創(chuàng)新的輿論環(huán)境發(fā)生了根本變化。作為全市第一大系統(tǒng)，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，要立足傳統(tǒng)和新興媒體的融合發(fā)展，著力改進(jìn)、創(chuàng)新教育宣傳機(jī)制。要圍繞教育中心工作，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興平臺(tái)的作用，動(dòng)員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴(kuò)大教育影響;要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和信息發(fā)布，尤其抓好“中國(guó)好人”的培養(yǎng)樹(shù)立，以教育好聲音，唱響改革最強(qiáng)音，提升教育新形象，凝聚起黨委政府和社會(huì)各界“支持改革、狠抓落實(shí)、助力發(fā)展”的主旋律、正能量，為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

6.廉潔自律抓落實(shí)。 教育是民生，也是廉政建設(shè)重要陣地，廉政風(fēng)險(xiǎn)就在我們身邊。各學(xué)校和教育辦都有工程和物品采購(gòu)任務(wù)，同志們經(jīng)手的資金少則數(shù)十萬(wàn)，多則上千萬(wàn)。今年市紀(jì)委巡查組和局紀(jì)委將繼續(xù)對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行巡查，局里也制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的意見(jiàn)》《建設(shè)項(xiàng)目管理制度與實(shí)施程序》等制度規(guī)定。同志們要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，在廉潔自律上嚴(yán)格落實(shí)一把手主體責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“三位一體”責(zé)任制度，算好利益帳、法紀(jì)帳、良心帳“三筆帳”，列好權(quán)利清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單“三個(gè)清單”，嚴(yán)格依法從政從教，厘清職責(zé)邊界，約束思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，切實(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，嚴(yán)肅預(yù)算管理和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，用好花好手中的每一分錢，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)“兩規(guī)三禁”規(guī)定，嚴(yán)格物品采購(gòu)和工程招投標(biāo)程序， 嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算及財(cái)務(wù)“收支兩條線”制度， 努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好改革發(fā)展環(huán)境。

7.安全為先抓落實(shí)。 學(xué)校安全大如天，深化改革安為先。當(dāng)前，學(xué)校安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，要時(shí)刻頂在頭上、裝在心里、抓在手上，不斷完善學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為師生撐起保護(hù)傘，筑牢防護(hù)網(wǎng)。重點(diǎn)做到“四個(gè)落實(shí)”： 一是落實(shí)安全責(zé)任 。要強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”，明確常規(guī)安全管理責(zé)任，不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)，不疏漏每一處細(xì)節(jié)，責(zé)任到人到崗，具體到每個(gè)時(shí)段，形成長(zhǎng)效常態(tài)化工作機(jī)制，確保安全管理經(jīng)常抓、反復(fù)抓、抓成效。 二是落實(shí)安全教育 。在“1530”安全教育模式的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)啟用安全教育教材，上好安全教育課，做到與學(xué)科課程和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓廣大師生掌握必要的安全常識(shí)，切實(shí)提高自救自護(hù)能力，做到關(guān)鍵時(shí)刻用得上，緊要關(guān)口能脫險(xiǎn)。 三是落實(shí)安全檢查 。繼續(xù)強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)安全包片督查制度，堅(jiān)持自我檢查與督導(dǎo)檢查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合、教育內(nèi)部檢查與部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)，切實(shí)保障師生人身安全。 四是落實(shí)問(wèn)責(zé)追究 。強(qiáng)力落實(shí)安全事故“一票否決”,尤其是對(duì)工作不力、失職失察造成安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

在這里，特別強(qiáng)調(diào)一下校車安全和學(xué)校食堂管理，這兩項(xiàng)工作有共同的特點(diǎn)，就是涉及學(xué)生多，管理難度大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我市有標(biāo)準(zhǔn)校車203輛，每天有2萬(wàn)余名學(xué)生乘校車上下學(xué)，在校就餐的中小學(xué)生和幼兒近8萬(wàn)人，一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果非常嚴(yán)重。要把校車安全和食堂管理作為學(xué)校安全工作的重中之重。對(duì)于校車管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，依法依規(guī)抓好標(biāo)準(zhǔn)校車的監(jiān)管培訓(xùn)，確保學(xué)生乘車安全;關(guān)于食堂管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的意見(jiàn)》，嚴(yán)格把好進(jìn)貨、制作、防范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善索證、留樣等制度，切實(shí)保證飲食衛(wèi)生安全。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)維穩(wěn)工作。要堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，建立信訪預(yù)警平臺(tái)，特別是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工資待遇落實(shí)、原民師補(bǔ)貼發(fā)放等不穩(wěn)定因素很多， 要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理職責(zé)，對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期重點(diǎn)人群提前預(yù)警、管控，決不能在本轄區(qū)出現(xiàn)不到位、不知情，造成 大規(guī)模群體訪等 問(wèn)題，決不能讓不穩(wěn)定因素影響深化改革的持續(xù)推進(jìn)，影響 教育發(fā)展，影響章丘形象。

同志們，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的藍(lán)圖鼓舞人心，新的征程任重道遠(yuǎn)。加快教育改革創(chuàng)新，全面打造富有章丘特色的現(xiàn)代教育品牌，我們一直在努力，永遠(yuǎn)在路上。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風(fēng)，更加實(shí)干的精神，激發(fā)新的更大動(dòng)力，謀求新的更大發(fā)展，創(chuàng)造新的更大輝煌，辦好黨和人民更加滿意的教育，向市委市政府和全市人民交上一份更加滿意的答卷!

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

剛才聽(tīng)了張市長(zhǎng)和李局長(zhǎng)的講話，深受鼓舞和啟發(fā)。這次會(huì)議主題鮮明，令人振奮，使我們進(jìn)一步明確了工作的目標(biāo)和方向。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，我們一定要緊緊圍繞科教興市發(fā)展戰(zhàn)略，立足于鎮(zhèn)情實(shí)際，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作職能作用，傾力支持、鼎力服務(wù)，全面推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展。

戮力同心創(chuàng)偉業(yè)，東方風(fēng)來(lái)滿眼春。我相信，有市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有市教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，有全市廣大教育工作者的共同努力，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的支持服務(wù)，我市教育必將迎來(lái)更加光輝燦爛的明天!

謝謝大家!

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇五

同志們：

現(xiàn)在，我受教育廳黨組和省高校工委委托，作工作報(bào)告。

一、20**年工作簡(jiǎn)要回顧

20**年，是全省教育事業(yè)改革發(fā)展重要一年。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，聚焦教育改革發(fā)展大局，切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

(一)堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，作風(fēng)建設(shè)取得新成果

廳班子帶頭改進(jìn)作風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和省委具體規(guī)定。結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，邊學(xué)邊查邊改，大力倡導(dǎo)“六種風(fēng)氣”，健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度，努力形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

按照省紀(jì)委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，緊緊抓住元旦、春節(jié)、“五一”、中秋、國(guó)慶等重要節(jié)點(diǎn)，明確提出“廉潔過(guò)年”、“廉潔過(guò)節(jié)”等具體要求，教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)明顯改進(jìn)。

(二)加大檢查力度，解決侵害群眾利益問(wèn)題取得新突破

開(kāi)展對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況以及中央教育惠民政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查，確保黨的惠民政策溫暖學(xué)生、惠及群眾。開(kāi)展對(duì)教育部《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。會(huì)同省物價(jià)局、省糾風(fēng)辦、省新聞出版廣電局完成自查自糾、迎接國(guó)檢、查擺問(wèn)題、及時(shí)整改等工作，規(guī)范辦學(xué)行為，有效整治教育亂收費(fèi)、教輔材料散亂等問(wèn)題。全年共查處各級(jí)各類中小學(xué)校亂收費(fèi)案件55件，清退違規(guī)收費(fèi)362萬(wàn)元，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分83人，其中校長(zhǎng)23人。堅(jiān)決治理高校違規(guī)招生和亂收費(fèi)行為，高校招生實(shí)現(xiàn)了“零點(diǎn)招”的工作目標(biāo)。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督管理，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新進(jìn)展

加強(qiáng)高考、研考考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)督檢查。對(duì)高校藝術(shù)類和體育類專業(yè)考試、各類招生考試照顧資格審核、基建工程項(xiàng)目、大額物資采購(gòu)招投標(biāo)等工作進(jìn)行全程監(jiān)督。實(shí)行對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部函詢、問(wèn)詢談話制度。對(duì)教育系統(tǒng)政府性投資項(xiàng)目和財(cái)政專項(xiàng)資金電子信息實(shí)現(xiàn)集中監(jiān)管。開(kāi)展省屬本科高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理集中檢查，對(duì)存在的問(wèn)題，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。對(duì)全省22所普通本科院校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行了集中檢查。配合省紀(jì)委認(rèn)真開(kāi)展對(duì)高校的巡視工作。在全省高校紀(jì)檢監(jiān)察干部中開(kāi)展會(huì)員卡清退活動(dòng)，全省高校紀(jì)檢監(jiān)察干部全部遞交“零持有”報(bào)告。

(四)加強(qiáng)廉政教育，教育針對(duì)性和實(shí)效性有新提高

加強(qiáng)教育系統(tǒng)廉潔自律教育、崗位廉政教育、警示教育。廳機(jī)關(guān)全體干部、所屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各高校處以上領(lǐng)導(dǎo)干部多人，分期分批到省警示教育基地接受警示教育。

在高校中開(kāi)展分層分崗廉潔教育。對(duì)在重要崗位和關(guān)鍵部位的干部，開(kāi)展廉潔從政教育;對(duì)教師，開(kāi)展職業(yè)道德教育;對(duì)學(xué)生，開(kāi)展廉潔修身教育。組織編寫(xiě)《反腐倡廉教育讀本》。

組織開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校充分利用校報(bào)、?？?、校園廣播、校園網(wǎng)等載體，開(kāi)辟廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)專欄，編制廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)專輯。全省百萬(wàn)余師生積極參與活動(dòng)，收到了較好的社會(huì)效果。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作存在的問(wèn)題和不足：有的地方和部門黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);損害群眾利益的不正之風(fēng)仍然存在，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理、基建工程、考試招生、師德師風(fēng)建設(shè)等方面還存在薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)此，我們必須高度重視，切實(shí)加以解決。

二、20**年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)

20**年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總體要求是：深入貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)和系列講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省紀(jì)委十屆三次全會(huì)、省政府廉政會(huì)議和教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神;堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障;深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委具體規(guī)定精神，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題;加大對(duì)違紀(jì)違法黨員干部審查力度，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì);健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制;加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，提高履職能力，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

(一)深入落實(shí)中央決策部署，加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障

要準(zhǔn)確把握中央對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)的判斷，深刻領(lǐng)會(huì)中央和省委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的新要求，牢固樹(shù)立加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治意識(shí)，落實(shí)強(qiáng)化反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障的各項(xiàng)措施。

各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)擔(dān)負(fù)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要牢固樹(shù)立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識(shí)，做廉潔自律的表率，管好班子，帶好隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬。各級(jí)紀(jì)委要承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，執(zhí)好紀(jì)、問(wèn)好責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要落實(shí)責(zé)任追究制度，對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和不正之風(fēng)長(zhǎng)期滋生蔓延的地方、部門、學(xué)校，實(shí)行“一案雙查”。

各高校要結(jié)合大學(xué)章程建設(shè)，明晰紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)職責(zé)任務(wù)，落實(shí)監(jiān)察室主任(處長(zhǎng))列席校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，強(qiáng)化二級(jí)單位紀(jì)檢監(jiān)察工作。省屬高校紀(jì)委要定期向省高校紀(jì)工委報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。

認(rèn)真落實(shí)省委對(duì)巡視工作的新要求，協(xié)助省委推進(jìn)高校巡視工作。努力實(shí)現(xiàn)省屬高校巡視全覆蓋，注重巡視成果運(yùn)用，督促推動(dòng)問(wèn)題解決。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題

黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠的是鐵的紀(jì)律。嚴(yán)明紀(jì)律、深化作風(fēng)建設(shè)，是今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的重中之重，必須堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，整風(fēng)肅紀(jì)。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，率先垂范地執(zhí)行黨的政治紀(jì)律。要帶頭學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)系列重要講話和中央、省委有關(guān)規(guī)定要求，切實(shí)提高管理水平和廉政建設(shè)能力。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律。堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松馳問(wèn)題，堅(jiān)決糾正無(wú)組織無(wú)紀(jì)律、自由主義、好人主義等現(xiàn)象。要把黨的紀(jì)律融入立德樹(shù)人根本任務(wù)和教育改革各項(xiàng)措施中。切實(shí)加強(qiáng)課堂、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇和校園網(wǎng)等宣傳思想陣地管理，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨性，正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度，嚴(yán)格按照黨章和廉潔從政若干規(guī)定辦事決策，任何人不得搞特權(quán)、搞特殊。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)、廉潔自律規(guī)定，要始終有敬畏之心，知道害怕。千萬(wàn)不要把組織的告誡置若罔聞，千萬(wàn)不要把群眾的監(jiān)督當(dāng)成耳旁風(fēng)，千萬(wàn)不要把法紀(jì)當(dāng)成一紙空文。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委具體規(guī)定精神，結(jié)合深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)倡導(dǎo)“清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)”六種風(fēng)氣，著力解決黨員干部“四風(fēng)”和不落實(shí)方面存在的問(wèn)題。堅(jiān)決落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，嚴(yán)禁用公款互相宴請(qǐng)、贈(zèng)送節(jié)禮、違規(guī)消費(fèi)。及時(shí)曝光通報(bào)頂風(fēng)違紀(jì)案件，重點(diǎn)查處黨員干部出入私人會(huì)所和高消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所問(wèn)題。重點(diǎn)糾正領(lǐng)導(dǎo)干部利用各種名義收受下屬以及有利害關(guān)系單位和個(gè)人的禮金、禮品行為。

(三)有效解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，大力推進(jìn)教育公平公正

教育問(wèn)題，也是民生問(wèn)題，關(guān)涉千家萬(wàn)戶，關(guān)涉公平公正，關(guān)涉社會(huì)和諧穩(wěn)定，因此，從具體問(wèn)題抓起，堅(jiān)持一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)地抓，堅(jiān)持不懈抓出成效，積小勝為大勝。抓住元旦、春節(jié)、教師節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，狠剎收受禮品禮金行為。抓住中考、高考、研究生入學(xué)考試等考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，查處舞弊行為。抓住中小學(xué)入學(xué)、高考錄取等招生時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格監(jiān)督各項(xiàng)規(guī)定要求的執(zhí)行。

嚴(yán)格治理違規(guī)招生行為。當(dāng)前考試作弊、考生家長(zhǎng)弄虛作假，招生領(lǐng)域權(quán)力尋租問(wèn)題，嚴(yán)重沖擊了教育公平，必須堅(jiān)決治理。要深入推進(jìn)以高考為重點(diǎn)的各類招生考試陽(yáng)光工程，義務(wù)教育公辦學(xué)校不得以任何名義招收擇校生，普通高中嚴(yán)禁跨規(guī)定區(qū)域招生。繼續(xù)實(shí)施高考“無(wú)聲入場(chǎng)”措施，繼續(xù)實(shí)施高校招生“零點(diǎn)招”。做好中考、高考照顧加分政策和學(xué)生信息的公開(kāi)、公示工作。完善藝術(shù)、體育類招生等特殊類型招生監(jiān)管措施，對(duì)自主招生情況開(kāi)展專項(xiàng)檢查。規(guī)范職業(yè)院校招生工作，嚴(yán)肅查處重復(fù)招生、有償招生、虛假注冊(cè)學(xué)籍等行為。

有效解決亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等問(wèn)題。制定《吉林省治理和糾正學(xué)校亂辦班、亂收費(fèi)等不正之風(fēng)的意見(jiàn)》，規(guī)范辦學(xué)行為。深化中小學(xué)教輔材料散亂治理，圍繞“一科一輔”，細(xì)化教輔材料管理機(jī)制。強(qiáng)化師德師風(fēng)突出問(wèn)題治理，研究制定禁止教師收受禮品禮金的規(guī)定，實(shí)行師德“一票否決制”。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)，制訂高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為處理辦法，嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)造假行為。嚴(yán)厲懲處套取、截留、挪用、滯撥資金等行為。抓好全省教育系統(tǒng)政府性投資項(xiàng)目和財(cái)政專用基金集中監(jiān)管工作。加強(qiáng)審計(jì)工作，特別是對(duì)重大項(xiàng)目、重要資金的審計(jì)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)落實(shí)教育惠民政策縮水走樣、虛報(bào)冒領(lǐng)、弄虛作假、克扣師生財(cái)物等問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，嚴(yán)格追責(zé)。

進(jìn)一步開(kāi)展科研經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)治理工作。探索建立教育系統(tǒng)科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)科研信息系統(tǒng)建設(shè)。著力解決高校資產(chǎn)管理和投資經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，完善高校國(guó)有資產(chǎn)管理制度，建立考評(píng)指標(biāo)。

(四)堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭

腐敗問(wèn)題得不到及時(shí)查處，對(duì)黨、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)干部、對(duì)學(xué)生都是嚴(yán)重危害。必須堅(jiān)持有案必查，有腐必反，有貪必肅。

要暢通和拓寬信訪渠道，提高案件線索發(fā)現(xiàn)能力。通過(guò)信訪舉報(bào)、財(cái)務(wù)審計(jì)、專項(xiàng)檢查、巡視等方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，梳理案件線索。堅(jiān)持澄清事實(shí)、扶正祛邪，對(duì)來(lái)信來(lái)訪舉報(bào)問(wèn)題查實(shí)的，要依紀(jì)依法處理;對(duì)舉報(bào)問(wèn)題情況不實(shí)，誣告亂告的，要在一定范圍通報(bào)說(shuō)明，通過(guò)查信辦案樹(shù)立正氣、培育正能量。

要堅(jiān)持抓早抓小抓典型。抓早，就是早打招呼，早提醒，爭(zhēng)取讓干部不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。抓小，就是發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)約談、函詢，加強(qiáng)誡勉談話工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早糾正和處理，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題。抓典型，就是堅(jiān)決查處貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴(yán)肅查處濫用權(quán)力違反程序選拔任用干部、干預(yù)職稱評(píng)定、科研經(jīng)費(fèi)使用、研究生名額分配等問(wèn)題，嚴(yán)肅查處利用職務(wù)插手教材教輔選用、基建后勤、校辦企業(yè)、招標(biāo)采購(gòu)等領(lǐng)域的問(wèn)題。特別是頂風(fēng)違紀(jì)典型案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并公開(kāi)曝光，發(fā)揮警示作用。

開(kāi)展全省教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)工作。要認(rèn)真梳理和查找教育專項(xiàng)資金管理使用、基建項(xiàng)目、大宗物資采購(gòu)、人事任免、招生錄取等重點(diǎn)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，下決心解決“小金庫(kù)”等資金管理不規(guī)范問(wèn)題，建立和完善相關(guān)制度，制定《教育廳預(yù)防職務(wù)犯罪工作實(shí)施辦法》，努力形成用制度管人管事管物的預(yù)防職務(wù)犯罪長(zhǎng)效機(jī)制。

(五)完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督、管理和教育

健全和完善使干部不敢、不易、不想腐敗的反腐倡廉制度體系，這是依法治校需要，是懲防體系建設(shè)的重要基礎(chǔ)，更是做好反腐倡廉工作的重要保障。

抓制度建設(shè)，就是抓住了根本，抓住了關(guān)鍵。要認(rèn)真落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20**—20**年工作規(guī)劃》和省里即將出臺(tái)《實(shí)施辦法》，按照“改革限權(quán)、依法確權(quán)、科學(xué)配權(quán)、陽(yáng)光示權(quán)、全程控權(quán)”的要求，抓緊建立完善有關(guān)反腐倡廉相關(guān)制度。要深入貫徹落實(shí)省紀(jì)委、省教育廳等四部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全省高等學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，要針對(duì)學(xué)校招生、基建工程、招標(biāo)采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、后勤服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上存在的突出問(wèn)題，建立統(tǒng)一的制度規(guī)范，不斷鏟除腐敗發(fā)生的土壤。要建立對(duì)推進(jìn)高教強(qiáng)省建設(shè)任務(wù)和相關(guān)配套文件等工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查機(jī)制。積極開(kāi)展大學(xué)章程廉潔性制度評(píng)估。要認(rèn)真執(zhí)行高校黨政議事規(guī)則，落實(shí)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)“三個(gè)不直接管”、“三重一大”制度，落實(shí)責(zé)任制“四親自抓”要求。

要圍繞構(gòu)建政府、學(xué)校和社會(huì)新型關(guān)系，加大行政審批改革力度，完善取消和下放審批事項(xiàng)后續(xù)監(jiān)管措施，加強(qiáng)對(duì)保留行政審批事項(xiàng)的規(guī)范管理。

推行權(quán)力清單制度。各級(jí)教育部門要公開(kāi)行政審批項(xiàng)目目錄、辦理程序和審批結(jié)果;各級(jí)各類學(xué)校要公開(kāi)辦學(xué)條件、質(zhì)量水平、經(jīng)費(fèi)使用等信息。高校要加強(qiáng)干部任用、職稱評(píng)聘、領(lǐng)導(dǎo)干部兼職取酬、出訪出境、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)生就業(yè)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等重要領(lǐng)域信息公開(kāi)，利用微博、微信、手機(jī)客戶端等新聞媒體，加大發(fā)布覆蓋面，提高公開(kāi)時(shí)效性。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育。深入開(kāi)展理想信念和宗旨教育，強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育，使黨員干部做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)格自律。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，做好宣傳引導(dǎo)工作，推進(jìn)廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，為反腐敗營(yíng)造良好氛圍。

三、全面履行紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)

全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部，要深入貫徹中央紀(jì)委轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)要求，明確職責(zé)定位，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)主業(yè)。要聚焦中心任務(wù)，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位，要切實(shí)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職責(zé)，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新思想理念，改進(jìn)方式方法，堅(jiān)持忠誠(chéng)履職、依法履職、全面履職，做到敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、接受監(jiān)督，樹(shù)立忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的良好形象。建立腐敗案件責(zé)任倒查追究制度。

黨委要重視和支持紀(jì)檢監(jiān)察工作，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理，為紀(jì)委開(kāi)展工作創(chuàng)造條件。要關(guān)心愛(ài)護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察干部，特別要注意保護(hù)那些黨性強(qiáng)、敢于堅(jiān)持原則的同志。要重視紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的培養(yǎng)使用，把那些黨性好、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、威信高的干部選拔到重要崗位。

同志們，教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，做好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，使命光榮，責(zé)任重大。我們要堅(jiān)定信心，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為我省教育事業(yè)改革和發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇六

教育教學(xué)工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(二)

各位局長(zhǎng)、校長(zhǎng)，同志們：

我們前天召開(kāi)了“全市的學(xué)前教育工作會(huì)議”，9月份召開(kāi)了“全市高中教育教學(xué)工作會(huì)議”，今天又在莘縣召開(kāi)“全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議”。這三次會(huì)議，我們都邀請(qǐng)各縣市區(qū)教育局一把手參加。這充分體現(xiàn)了市教育局一個(gè)基本的工作思路，那就是：突出教育教學(xué)這個(gè)工作中心，分學(xué)段分別研究各個(gè)學(xué)段的教育教學(xué)工作，力促全市教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我們的教育也面臨著調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式的問(wèn)題，調(diào)整的目標(biāo)之一就是把我們的工作重心轉(zhuǎn)變到提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心上來(lái)，調(diào)整到科學(xué)發(fā)展上來(lái)。

今天，我們對(duì)在小學(xué)教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰，聽(tīng)取了莘縣小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)，觀摩了莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂教學(xué)、“4312”體藝普及活動(dòng)、師生綜合素養(yǎng)展示，聽(tīng)取了趙淑華、張桂姐、任敬、吳春利、馮明才五位同志的發(fā)言，很受教育、啟發(fā)。徐化忠同志講了很好的工作意見(jiàn)，請(qǐng)同志們務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。

我講四層意思，供同志們參考!

一、強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，提高實(shí)現(xiàn)我市教育科學(xué)發(fā)展新突破的責(zé)任感和使命感

大家知道，今年的7月13日、9月10日兩個(gè)時(shí)間，我國(guó)改革開(kāi)放三十年來(lái)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議和全省教育工作會(huì)議分別在北京和濟(jì)南召開(kāi)。全國(guó)教育工作會(huì)議的規(guī)模之大、規(guī)格之高令我們教育工作者感到鼓舞，會(huì)議的內(nèi)容使我們從事教育的每一位同志感到振奮。我用三個(gè)“新”來(lái)作以介紹。

第一個(gè)“新”，指會(huì)議給教育一個(gè)新定位。、這樣講：教育是國(guó)計(jì)，也是民生。教育是今天，更是明天。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。振興教育是最大的民生工程、民心工程、希望工程。這些話給教育事業(yè)一個(gè)新的定位，那就是教育事業(yè)太重要了!

第二個(gè)“新”，指確立了教育發(fā)展的新目標(biāo)。就全國(guó)而言，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-年)》規(guī)定，到2020年我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。就全省而言，到20xx年使全省所有學(xué)校都要達(dá)到基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn);到2020年，要率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，率先建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，率先進(jìn)入人力資源強(qiáng)省的行列，目標(biāo)更令人鼓舞。這是硬目標(biāo)，還有軟目標(biāo)，就是要讓教師這個(gè)職業(yè)成為全社會(huì)最受人尊敬的職業(yè)，最崇高的職業(yè)。

第三個(gè)“新”，指制訂了教育發(fā)展的新措施。要堅(jiān)定不移地貫徹教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，而且具體到規(guī)劃優(yōu)先、投入優(yōu)先、建設(shè)優(yōu)先、保證優(yōu)先等等。到20xx年，就全國(guó)而言，教育的投入要達(dá)到國(guó)民生產(chǎn)總值的4%。山東省提出到20xx年，教育支出要占財(cái)政總支出的20%以上，而且安排了十幾項(xiàng)重大的改革系列工程。國(guó)家還建立副國(guó)級(jí)的專門的機(jī)構(gòu)來(lái)推動(dòng)教育的改革和發(fā)展。

兩會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著教育進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段，迎來(lái)了教育發(fā)展的歷史新機(jī)遇。作為教育工作者，我們深深地感到、體會(huì)到這一點(diǎn)。最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，人大領(lǐng)導(dǎo)視察教育，政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)視察教育，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)分別調(diào)度工作情況，分別督促全市教育工作會(huì)議的準(zhǔn)備情況，督促起草《聊城市貫徹國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見(jiàn)》。社會(huì)各界街頭巷尾、茶余飯后議論時(shí)多數(shù)都談到教育。這些，都讓我們教育工作者深深感到教育發(fā)展的機(jī)遇來(lái)臨了。當(dāng)然，我們教育工作者感受更多的是任務(wù)更重了，責(zé)任更大了，要求更高了。同志們想一想，我們肩負(fù)著什么樣的擔(dān)子?我們承擔(dān)著孩子成才、家庭幸福、民族振興的巨大責(zé)任!所以說(shuō)，我們教育工作者必須認(rèn)識(shí)到機(jī)遇的來(lái)臨和我們肩負(fù)的責(zé)任的重大，進(jìn)而增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)通過(guò)我們?nèi)w上下的共同努力實(shí)現(xiàn)聊城教育科學(xué)發(fā)展的新突破的信心和決心。

去年12月11日，我在市教育局機(jī)關(guān)干部會(huì)議上，以“遵循規(guī)律、開(kāi)拓創(chuàng)新、全面推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我市教育工作科學(xué)發(fā)展的新突破”為題，給大家上了一堂課。后來(lái)，把這個(gè)提法貫穿到整個(gè)工作要點(diǎn)之中?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，提法符合國(guó)家和省教育工作會(huì)議的精神。我們要繼續(xù)順著這個(gè)路子走下去。更重要的是，我們要全面貫徹黨中央提出來(lái)的二十字教育工作方針，即：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。

二、貫徹人本管理理念，充分調(diào)動(dòng)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性

科學(xué)發(fā)展的核心是“以人為本”。二十字教育工作方針的核心要求是“育人為本”。那么，充分體現(xiàn)以人為本管理的理念是教育自身發(fā)展的自然要求，是所有先進(jìn)典型單位和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談。他們之所以成為典型，核心的一條就是堅(jiān)持并貫徹了以人為本的管理理念。所以，我強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)為本”，就是在辦學(xué)上以教師為本，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，引導(dǎo)廣大教師奉獻(xiàn)教育，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;在教學(xué)上以學(xué)生為本，把促進(jìn)孩子的全面成才當(dāng)成是工作的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，還孩子學(xué)習(xí)的主體地位，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，為孩子的終身幸福奠基。

我非常同意徐局長(zhǎng)的觀點(diǎn)：辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)的特殊身份，要求他既應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者，又是管理者，更應(yīng)該是教育者。校長(zhǎng)要做到三個(gè)“不能遠(yuǎn)離”：不能遠(yuǎn)離教師，要走進(jìn)教師的心靈，了解教師的需求;不能遠(yuǎn)離孩子，要走進(jìn)全體學(xué)生，了解他們的心理變化、學(xué)習(xí)需要;不能遠(yuǎn)離課堂，要走進(jìn)課堂，了解單位(學(xué)校)每一位教師的講課態(tài)度、講課質(zhì)量和學(xué)生反映。用現(xiàn)代的話講，我們的校長(zhǎng)應(yīng)該成為教育家。齊濤廳長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)教育家的定義作了這樣一個(gè)論述，“有一定的專業(yè)背景，熱愛(ài)教育事業(yè)，懂得教學(xué)、會(huì)管理”。我們最現(xiàn)實(shí)的任務(wù)是要把廣大的校長(zhǎng)和教師培養(yǎng)成教育家。

(一)在對(duì)教師的管理上要體現(xiàn)以人為本的理念

辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在校長(zhǎng)，校長(zhǎng)首先要通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)努力成為教育家;更重要的是在管理中要堅(jiān)定不移地貫徹以人為本的理念。教師這個(gè)崗位是特殊的崗位。一般的崗位都有職業(yè)倦怠感，但是教師這個(gè)職業(yè)不允許有職業(yè)倦怠。要求教師在工作崗位上十年、二十年、三十年，始終充滿著激情，始終保持高效率、高效能地講課。要做到這一點(diǎn)，很難。這就需要我們的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者更加注重對(duì)教師的關(guān)心、關(guān)懷，更加注重對(duì)教師的肯定、激勵(lì)，更加注重對(duì)教師的交流、展示，更加注重對(duì)教師的教育、幫助。我們局長(zhǎng)、校長(zhǎng)要在管理中思考并做好這幾方面的工作。

一是要注重關(guān)心、關(guān)懷教師。我們校長(zhǎng)要想方設(shè)法改善教師的工作、生活條件。所以，我提出用三年的時(shí)間，確保農(nóng)村中小學(xué)教師人均一臺(tái)微機(jī)?？上驳氖堑玫搅藦V大局長(zhǎng)、乃至鄉(xiāng)長(zhǎng)和縣長(zhǎng)的大力支持。全市現(xiàn)在已經(jīng)有近30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。我們校長(zhǎng)要普遍堅(jiān)持為教師健康查體的制度，不要規(guī)定只對(duì)35歲以上教師才查體，要為全體教師的健康著想，年輕教師同樣需要查體。校長(zhǎng)還要關(guān)心鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師的住房問(wèn)題，解決他們生活不便。同志們不要小看這些關(guān)心、關(guān)懷，關(guān)心、關(guān)懷能夠激發(fā)出教師無(wú)限的力量。

二是要注重對(duì)教師的肯定和激勵(lì)。教師這種職業(yè)需要肯定，需要激勵(lì)。上午，教師在發(fā)言時(shí)，我在想，要多組織評(píng)選，多組織一些類似今天這樣的表彰活動(dòng)。有可能一個(gè)證書(shū)能夠調(diào)動(dòng)一個(gè)同志獻(xiàn)身教育一輩子的積極性。依我看，名師、名校長(zhǎng)也不見(jiàn)得非得5年評(píng)一次，系統(tǒng)的名師也很好。

三是要注重教師的交流和展示。教師這種特殊的職業(yè)更需要交流，更需要展示。今天的交流和展示非常成功?？h(市、區(qū))教育局、學(xué)校也可以組織這樣的交流展示活動(dòng)，為教師搭建展示的平臺(tái)，讓其激情綻放，收獲成功。

四是要注重對(duì)教師的教育和幫助。教師這種特殊的職業(yè)，更需要教育和幫助。我們要加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆。同時(shí)，我們要幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。市教育局最近發(fā)了一個(gè)鼓勵(lì)我們的老師讀研究生的文件。我提議讀研的費(fèi)用由各級(jí)分擔(dān)，別讓老師自己掏錢。他拿到碩士、博士，回饋的是我們廣大的孩子。這個(gè)讀研成本應(yīng)計(jì)入單位，計(jì)入市教育局和學(xué)校，不要讓我們的老師承攤。

(二)在教學(xué)上要貫徹以人為本的理念

貫徹人本管理理念，體現(xiàn)在教學(xué)上，我想有以下這么幾個(gè)方面工作要做：

第一，要注重全體孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。素質(zhì)教育核心的要求是：使全體學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高。素質(zhì)教育要求做到“三個(gè)全面”，那就是：政府全面建設(shè)合格學(xué)校，學(xué)校全面開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程，教師全面培訓(xùn)合格孩子。我們要注重全體孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。剛才徐局長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)了這一工作。素質(zhì)教育核心的要求，對(duì)學(xué)校來(lái)講就是必須開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程。有的校長(zhǎng)可能要講有困難，教育局、縣里沒(méi)人給配齊教師。剛才，吳春利校長(zhǎng)典型發(fā)言時(shí)講的一席話，我非常受感動(dòng)。他們學(xué)校教師教課專業(yè)化，六個(gè)主學(xué)科的教師不兼課，其他的教師一律兼課。今年4月份在茌平溫陳政法希望小學(xué)召開(kāi)的全市農(nóng)村小學(xué)工作會(huì)議上，我就講過(guò)：要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就在缺少教師的這種情況下，學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)好課程，這是校長(zhǎng)的本事。吳春利校長(zhǎng)有一套辦法，萊蕪丈八丘小學(xué)有一套辦法，大部分就是動(dòng)員老師兼職兼課，先開(kāi)起課程來(lái)。我們這樣做是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。剛才，談的是以人為本在教學(xué)上來(lái)講，要開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)好規(guī)定課程。

第二，要改革創(chuàng)新，創(chuàng)建高效課堂。提高教學(xué)質(zhì)量，主陣地是課堂。我們所有校長(zhǎng)老師必須增強(qiáng)改革創(chuàng)新的精神和意識(shí)，積極創(chuàng)建高效課堂。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，什么是改革，什么是創(chuàng)新?作為校長(zhǎng)，多一點(diǎn)對(duì)日常管理行為的審視，使每一件事、每一個(gè)行為變得更合理、更合情、更合法、更有效率，這就是改革。作為一名老師，多一點(diǎn)教書(shū)育人的方法和藝術(shù)，這就是改革創(chuàng)新。我講這句話的意義在于這樣理解改革創(chuàng)新，人人都是改革創(chuàng)新的主體。改革創(chuàng)新，只要方向?qū)︻^，就要善于堅(jiān)持堅(jiān)守，按張桂姐校長(zhǎng)發(fā)言時(shí)所講“主要堅(jiān)持了，守住了，一定會(huì)收獲成功!”。之所以杜郎口中學(xué)能取得成功，首先在于崔其升校長(zhǎng)的堅(jiān)持。如果不是這樣堅(jiān)持，假如人云亦云，就肯定沒(méi)有現(xiàn)在的參觀人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人的杜郎口中學(xué)。

第三，就是布置優(yōu)質(zhì)的學(xué)生感興趣的課外作業(yè)。從小學(xué)到初中，一直到高中，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量已經(jīng)成為人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)之一。所以，我提出來(lái)要研究作業(yè)的優(yōu)質(zhì)、高效和興趣問(wèn)題。我們前一段聽(tīng)了崔秀山同志一席話很受教育。他的改革，教學(xué)案一體實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，那就是讓老師跳進(jìn)題海、讓學(xué)生跳出題海，由原來(lái)的學(xué)生面對(duì)題海提煉到面對(duì)一張紙。這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

第四，要開(kāi)展豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)。同志們，我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)行為這條紅線誰(shuí)也不能觸及，觸及了要付出血的代價(jià)，也絕對(duì)不是我們市教育局提倡的。何況我們很多辦法是愚蠢的，提前開(kāi)學(xué)兩天就能確保你的一中、二中、三中提高升學(xué)率的幾個(gè)點(diǎn)?核心是我們要?jiǎng)?chuàng)新思維。如果我們把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富起來(lái)，利用大星期，既不違反規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定，又讓孩子各方面的素質(zhì)得到了提高。關(guān)鍵在你怎么組織。聊城一中“三個(gè)體驗(yàn)”的辦法非常好。第一年體驗(yàn)解放軍的生活，實(shí)行一周軍訓(xùn);第二年城鄉(xiāng)家庭互相結(jié)對(duì)，讓城市的孩子走進(jìn)農(nóng)村，讓農(nóng)村的孩子走進(jìn)城市，互相交流;第三年，體驗(yàn)工人的生活，到工廠實(shí)習(xí)一周。聊城一中的這個(gè)做法非常好。孩子們需要的是這種體驗(yàn)。我們不要小看這簡(jiǎn)單的三項(xiàng)活動(dòng)。

第五，要為孩子提供優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。我們要在為孩子提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的同時(shí)，為孩子提供優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。提供這樣的服務(wù)，非常重要。除了高效課堂、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐活動(dòng)等等外，我們還有一系列的環(huán)境條件的服務(wù)。校舍不安全，大班額等，都影響著孩子的學(xué)習(xí)。好多孩子的近視不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)多，而是因?yàn)榻淌业臒艄庹斩炔粔颍€有我們沒(méi)有教會(huì)孩子以正確的姿式來(lái)學(xué)習(xí)。我們的孩子有的還喝不上熱水，吃不上熱飯。這些，我們的校長(zhǎng)要看在眼里，心里要思考怎么提供和解決。我多次提到，我們孩子不到半平方米的書(shū)桌，擺著40多本書(shū)，他寫(xiě)字都箍箍躕躕，怎么能讓他舒心、愉快地學(xué)習(xí)。改革創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在方方面面。杜郎口學(xué)校的書(shū)桌是崔其升個(gè)人設(shè)計(jì)的。他把書(shū)桌的桌洞設(shè)計(jì)在學(xué)生座位的對(duì)面，這樣既不耽誤孩子在書(shū)桌下面伸腿，還方便書(shū)本的取放。我提議在座的參加會(huì)議的校長(zhǎng)們，回去首先關(guān)注一下你那個(gè)學(xué)校的各個(gè)班級(jí)的每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌，給孩子一個(gè)干凈利落的書(shū)桌;然后，再說(shuō)喝水的問(wèn)題、熱飯的問(wèn)題、燈光照度的問(wèn)題。“為了孩子的一切，一切為了孩子?！蔽覀兿騺?lái)喊在口頭上，沒(méi)有深入地研討、思考，沒(méi)有真正落實(shí)到位。

市教育局還有一個(gè)硬性要求，即“班班通”的問(wèn)題。今天我們看了，“班班通”的使用效果要比我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式好很多。一套“班班通”安裝下來(lái)，不帶微機(jī)大約需要資金13000元左右。市局班子會(huì)上已經(jīng)定了安裝使用的目標(biāo)，那就是今年要達(dá)到全市班額總數(shù)的15%用上“班班通”。今年必須達(dá)到這個(gè)數(shù)量，20xx年達(dá)到50%，20xx年達(dá)到85%，20xx年基本完成任務(wù)。錢從哪里來(lái)?生均經(jīng)費(fèi)里包括這些錢。能不能辦到，核心是我們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，若是把這些孩子都當(dāng)成自己的孩子就有錢了。立足學(xué)校自己拿一部分，再爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)支持一點(diǎn)，縣市支持一點(diǎn)，要確保我們工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。今年年底確保15%的安裝比率，各縣區(qū)局長(zhǎng)要考慮哪些學(xué)校先排上，列名單，抓緊著手，我們年底檢查目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。

貫徹人本管理的理念還有很多方面值得深入探究，只有堅(jiān)持和貫徹了人本管理理念，我們的教育才能快速發(fā)展。核心是調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，即教師教的積極性和孩子學(xué)的積極性。

三、推行學(xué)區(qū)化管理，促進(jìn)城鄉(xiāng)小學(xué)教育的均衡發(fā)展

均衡發(fā)展問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為社會(huì)公平的必然要求、人民群眾的熱切期盼，成為教育界必須認(rèn)真對(duì)待的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們面臨一種什么樣的現(xiàn)實(shí)狀況?農(nóng)村學(xué)校部分校舍閑置，部分教師富余，生源不足，教學(xué)管理水平差，孩子不愿意待，家長(zhǎng)不愿意送。城區(qū)則是生源過(guò)剩，校舍不足，大班額極其嚴(yán)重，教師隊(duì)伍素質(zhì)較好，管理水平較高，家長(zhǎng)都愿意往城里的小學(xué)送。我們面臨著這樣一種鮮明的對(duì)照的情況。

我想，解決校舍、教師一系列的問(wèn)題，固然以政府責(zé)任為主，但是作為我們教育工作者等和靠不是負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要積極主動(dòng)地想辦法。我第一次聽(tīng)柿子園聯(lián)合校的同志談均衡發(fā)展的問(wèn)題，而且采取了實(shí)際步驟，取得了很好的效果，我非常振奮。如何解決教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題?我們教育內(nèi)部要做工作，要加大學(xué)校布局調(diào)整的力度。有的初中可以向城區(qū)集中，向郊區(qū)集中，縮小學(xué)校差別。要調(diào)整學(xué)校布局，創(chuàng)新管理，均衡生源，均衡師資，全面提升管理水平。

除了吳春利講的辦法之外，我們前一段到威海去參加了一個(gè)推行“學(xué)區(qū)化管理”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，感覺(jué)這個(gè)辦法非常好。做法很簡(jiǎn)單，就是把城區(qū)一所出名小學(xué)或者優(yōu)質(zhì)教育資源和農(nóng)村的兩處或三處小學(xué)，不一定是緊挨著的學(xué)校，做為一個(gè)學(xué)區(qū)進(jìn)行管理，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師完全統(tǒng)一搭配、統(tǒng)一使用，快速推進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，快速提高教育教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)辦法是非常實(shí)際的。我反復(fù)思考，在我們聊城，這個(gè)辦法也非常實(shí)際，非常有效，也非常容易推開(kāi)。把幾個(gè)學(xué)校捆在一起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一搭配，教師統(tǒng)一使用，一下子解決了農(nóng)村生源不足，教師富余和城區(qū)大班額、管理水平差距大問(wèn)題。各縣區(qū)的教育局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)都來(lái)了，這個(gè)做法不需要太多的研究，先搞個(gè)試點(diǎn)，再推行開(kāi)來(lái)，能夠快速解決城鄉(xiāng)不均衡問(wèn)題。這是我們主動(dòng)想辦法、解決問(wèn)題，是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。假若你只是等著，哪年校舍、教師能夠配到位?很難!咱能等，孩子能等嗎?孩子一輩子就是一個(gè)三年級(jí)、五年級(jí)。過(guò)去就晚了，無(wú)法彌補(bǔ)。站在這個(gè)角度，我們要積極、主動(dòng)地想辦法，這是我們教育者的責(zé)任。實(shí)行學(xué)區(qū)化管理，請(qǐng)城區(qū)的校長(zhǎng)多承擔(dān)些責(zé)任，農(nóng)村的校長(zhǎng)則提高主動(dòng)性，我們的局長(zhǎng)撮合一下。推行學(xué)區(qū)化管理，快速把均衡發(fā)展的問(wèn)題解決好。

四、大力開(kāi)展“4312”體藝普及活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧師生關(guān)系

我們要大力開(kāi)展“4312”體藝普及活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧師生關(guān)系，把學(xué)校辦成孩子們的樂(lè)園。我在思考一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)校對(duì)孩子沒(méi)有吸引力或者說(shuō)吸引力不大，我們的學(xué)校在社會(huì)上的影響力不十分好，我們的教育形象在社會(huì)各界還大打折扣，為什么?我認(rèn)為核心就一條，是我們的學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)沒(méi)有找準(zhǔn)。我們的學(xué)校對(duì)孩子們來(lái)講應(yīng)該是最優(yōu)美、最舒適、最愉悅、最留戀、最有價(jià)值的地方，最愿意去的地方。而現(xiàn)在，從幼兒園到初中、到高中，對(duì)孩子的吸引力不大。問(wèn)題出在哪里?出在我們的學(xué)校，出在我們教育工作者的引導(dǎo)。我們應(yīng)該把學(xué)校辦成氣氛最活躍、有歌有舞，孩子活潑亂跳，最愉悅、最留戀、最愿意去的地方，就像游戲室、乒乓球室一樣。我們辦到那種程度，那是學(xué)校的最佳狀態(tài)和理想狀態(tài)。當(dāng)然，還有個(gè)按教育規(guī)律辦事的問(wèn)題。尤其是幼兒園小學(xué)化、學(xué)科化造成幼兒園厭學(xué)，也是很重要的方面。

從哪里入手解決這些問(wèn)題，遵循規(guī)律，從藝體活動(dòng)和和諧校園入手。所以說(shuō)，我想到了兩條，普及“4312”體藝活動(dòng)和構(gòu)建和諧師生關(guān)系。就普及“4312”體藝活動(dòng)，我和徐局長(zhǎng)商量了很長(zhǎng)時(shí)間，也考察了外地的經(jīng)驗(yàn)才決定開(kāi)展的?！?312”體藝普及活動(dòng)的意義不單單是鍛煉身體的問(wèn)題。我們開(kāi)展“4312”體藝活動(dòng)的意義在于通過(guò)藝體活動(dòng)的普及和開(kāi)展，活躍學(xué)校的氣氛，以利于孩子身心素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，把我們學(xué)校辦成對(duì)孩子有吸引力，孩子愿意去的地方、留戀的地方，讓我們學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面發(fā)展。

親其師，信其道。喜歡這門老師，喜歡這門課程;不喜歡這個(gè)老師，則不喜歡他教的這門課程，就會(huì)造成偏科。構(gòu)建和諧師生關(guān)系深層次的原因，既有提高教育教學(xué)質(zhì)量的原因，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要;還有一條，那就是樹(shù)立我們教育的良好社會(huì)形象的需要。教師要給孩子當(dāng)朋友，樹(shù)立我們良好的教育形象、社會(huì)形象。實(shí)踐證明，和諧的師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)，對(duì)留住教師，對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、塑造教育的良好形象作用是多方面的。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇七

同志們：

今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學(xué)校和幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦道路交通安全教育培訓(xùn)會(huì)。在此，我代表市教體局黨委向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊(duì)表示敬意!向出席今天培訓(xùn)會(huì)和進(jìn)行講解的交警大隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊(duì)政委李維新同志針對(duì)學(xué)校、 幼兒園的特點(diǎn)，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進(jìn)行了富有針對(duì)性、實(shí)用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達(dá)了自治區(qū)和烏海的兩個(gè)文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、切實(shí)樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想

堅(jiān)持以人為本，做好各項(xiàng)工作，是黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期踐行“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個(gè)人的生命存在和健康，缺失生命無(wú)從談起以人為本。關(guān)愛(ài)生命不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來(lái)，我市的學(xué)校安全工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學(xué)生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。這說(shuō)明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀。因此各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通員工，必須從良心、道義和責(zé)任出發(fā)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長(zhǎng)鳴，這是做好安全工作的前提和基礎(chǔ)。

二、全面提高學(xué)校安全管理工作水平

一是必須認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的每一份安全工作文件精神?，F(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學(xué)校對(duì)此沒(méi)有給予應(yīng)有的重視，甚至隨意處置。有些文件領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真閱讀，不周密布置，不進(jìn)行檢查落實(shí)，從而給學(xué)校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅(jiān)決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實(shí)督促學(xué)校落實(shí)每位校領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任和工作要求，堅(jiān)持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)把學(xué)校安全工作融入學(xué)校常規(guī)管理中，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)中。三是建立健全學(xué)校安全工作的人員責(zé)任制、工作流程、考核機(jī)制、培訓(xùn)教育機(jī)制、突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制和投入機(jī)制等一整套安全工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)做到安全工作有法可依、有章可循、有錯(cuò)必究。四是以開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標(biāo)和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等人員密集地方和上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)重要時(shí)段的管理，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學(xué)校要積極爭(zhēng)取黨委政府的支持，主動(dòng)組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)，營(yíng)造保障兒童、青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍。

三、認(rèn)真開(kāi)展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)

要以這次道路交通安全宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實(shí)施方案》。當(dāng)前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴(yán)重和部分駕駛員技術(shù)不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個(gè)重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學(xué)校沒(méi)有直接的責(zé)任。但從根源上看，我們教育行政部門、學(xué)校是難逃其咎的。因?yàn)橐獪p少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、讓學(xué)生懂得安全交通規(guī)則，加強(qiáng)自我防范意識(shí)和防范能力。這次我市開(kāi)展的交通安全宣傳教育活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、家庭和社會(huì)的方方面面，對(duì)我們教育行政部門和學(xué)校的工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作內(nèi)容和方式方法都給予了明確的說(shuō)明和提示。三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園在會(huì)后要抓緊時(shí)間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結(jié)合自己的實(shí)際，制定本地區(qū)、本學(xué)校的相應(yīng)工作方案。方案一經(jīng)制定，要切切實(shí)實(shí)抓好落實(shí)工作，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式、不留空白。要通過(guò)一系列行之有效的宣傳教育活動(dòng)提高學(xué)生的交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個(gè)安全的交通環(huán)境。同時(shí)要充分利用學(xué)生這個(gè)龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)有序、安全的交通社會(huì)環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。

四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災(zāi)情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災(zāi)、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內(nèi)還是在校外，都應(yīng)按要求在規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、如實(shí)向上一級(jí)主管部門報(bào)告，不得拖延、瞞報(bào)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會(huì)影響，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

同志們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們一定要緊繃學(xué)校安全這根弦，把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，精心策劃、嚴(yán)密組織、細(xì)致落實(shí)，做到安全機(jī)制不完善不放過(guò)、安全隱患不排除不放過(guò)、安全措施不落實(shí)不放過(guò)，為辦好讓人民放心滿意的教育和營(yíng)造安定有序社會(huì)環(huán)境做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇八

，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)的騰飛，必定要以發(fā)達(dá)的教育為支撐。下面就是本站小編給大家整理的分管教育領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。

尊敬的各位老師：大家好!

今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)，隆重表彰一年來(lái)為教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。在此向長(zhǎng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

在已過(guò)去的一學(xué)年中，我鄉(xiāng)教育工作緊緊圍繞著上級(jí)教育工作部署，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，各項(xiàng)考核指標(biāo)名列全縣前茅，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。這些成績(jī)的取得，是廣大教師嘔心瀝血、踏實(shí)工作、教書(shū)育人的結(jié)果，是上級(jí)教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府重視教育、關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果。在今天的慶祝暨表彰會(huì)上，我提出以下幾點(diǎn)與大家共勉：

一、必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展

知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，教育決定興衰。古往今來(lái)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方教育事業(yè)發(fā)展得快慢，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，與人才資源的多少，國(guó)民素質(zhì)的高低，起著決定性的作用。所以說(shuō)，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)的騰飛，必定要以發(fā)達(dá)的教育為支撐。為此，我們必須做到：堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的騰飛，依賴于教育的先行;教育的發(fā)展，影響著事業(yè)的全局。全鄉(xiāng)上下一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)化“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的理念，始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展雖然取得了很大成績(jī)，但也存在許多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源配置難以實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，難以滿足人民群眾多樣化的教育需求，可喜的是在全體教育工作者的努力下我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作走在了全縣的前列。

二、必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。一名好校長(zhǎng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。因此，高水平的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證，我們必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

(一)是要提升教師整體素質(zhì)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，老師應(yīng)該要有一桶水?！币灿羞@樣一幅

對(duì)聯(lián)

形容教師的知識(shí)淵博：“三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋”。我們教師要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)要求。同時(shí)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造有利于優(yōu)秀教師、骨干教師脫穎而出的良好環(huán)境。同時(shí)采取多種渠道、多種方式，吸引和爭(zhēng)取更多的優(yōu)秀教師到我鄉(xiāng)從事教育工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(二)是要加強(qiáng)教師師德建設(shè)。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，成為青少年健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，切實(shí)做到“愛(ài)心育人”。

三、必須始終堅(jiān)持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)參與、全民支持

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。我們鄉(xiāng)黨委、政府歷來(lái)高度重視教育，加快教育事業(yè)發(fā)展，必須凝聚全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，大力營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境。才能有大突破，大發(fā)展。

(一)要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。全鄉(xiāng)上下要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，著力解決教育發(fā)展中的重大問(wèn)題，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

(二)要營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。教育事業(yè)承載千家萬(wàn)戶的希望和寄托，教育事業(yè)發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì)的共同支持。全鄉(xiāng)村(社)支部、村委會(huì)，以及社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，要切切實(shí)實(shí)的為教育辦實(shí)事、辦好事。我們要繼續(xù)大力倡導(dǎo)尊師助教尊師助學(xué)活動(dòng)，在全鄉(xiāng)形成良好的尊師助學(xué)氛圍。

四、繼續(xù)努力打造我鄉(xiāng)教育品牌

新的學(xué)年里，我鄉(xiāng)教育工作要堅(jiān)持進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，廣大教育工作者要認(rèn)真思索，找準(zhǔn)亮點(diǎn)、包裝亮點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，力爭(zhēng)特色。不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，培養(yǎng)素質(zhì)全面的人才。以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)明年更加突出的業(yè)績(jī)。

老師們，作為一名教師，應(yīng)該以“三講”作為自己的

座右銘

，一是：講愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生活，愛(ài)家庭;二是：講良心。衡量自己對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。三是：講奉獻(xiàn)。心態(tài)、收入，桃李滿天下的情懷。

最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

回首過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)，教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī)，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

回首過(guò)去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。

過(guò)去一年的工作，離不開(kāi)全體教職工的共同努力，離不開(kāi)各位科任教師的辛苦工作，也離不開(kāi)所有班主任的苦口婆心，更離不開(kāi)全體同學(xué)們的努力。

同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!

尺竿頭更進(jìn)一步。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。

九年級(jí)的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級(jí)的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，跨進(jìn)理想的學(xué)府!

八年級(jí)的同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜耍梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛”我們堅(jiān)信：有著追求無(wú)限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來(lái)更加美好的明天。

最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。是“”規(guī)劃的開(kāi)局之年。今天我們召開(kāi)這次會(huì)議，目的就是總結(jié)20xx年工作，確定20xx年目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全鄉(xiāng)教師堅(jiān)定信心，更新觀念，扎實(shí)工作，站在新起點(diǎn)，開(kāi)拓新局面，實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構(gòu)建和諧教育樂(lè)園。

首先，我代表中心校成員，向在20xx年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無(wú)聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新舉措，推動(dòng)工作深入開(kāi)展。下面，根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神結(jié)合中心校研究意見(jiàn)，我講四個(gè)方面的問(wèn)題。

一、20xx年工作回顧

一年來(lái)，中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標(biāo)，并取得好的成績(jī)。

教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學(xué)中考成績(jī)繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減小。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動(dòng)，有11名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì)，其中李建等3名同學(xué)還榮獲了全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。投資350多萬(wàn)元，建成呂木小學(xué)教室8間，仝站小學(xué)功能室6間，王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購(gòu)中小學(xué)圖書(shū)、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。

教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開(kāi)展教師大練兵大比武、教師基本功競(jìng)賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動(dòng)，去年有30多名教師參加了活動(dòng)，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動(dòng)中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在"聯(lián)通杯"競(jìng)賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺(tái)。二是深入實(shí)施校本教研。為確保教研工作的實(shí)效，實(shí)施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開(kāi)展。以學(xué)科共同體為載體的教研活動(dòng)方式取得了明顯的成效。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)全鄉(xiāng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎(jiǎng)，兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級(jí)課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷，有71人取得?？茖W(xué)歷，另有13人正在進(jìn)修本科，9人進(jìn)修專科。

學(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請(qǐng)防災(zāi)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)和自救知識(shí)講座，王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請(qǐng)派出所劉征和趙金城同志做了法制知識(shí)講座。二是增強(qiáng)校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護(hù)校、值日制度，門崗24小時(shí)值班，做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練，定期開(kāi)展刀具清繳，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)

應(yīng)急預(yù)案

，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門開(kāi)展專項(xiàng)整治和過(guò)程督查，消除安全隱患。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇九

心態(tài)是對(duì)外界事物和現(xiàn)象的基本人生態(tài)度，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現(xiàn)。黨員干部只有保持良好的心態(tài)，才能正確對(duì)待組織、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待自己、正確對(duì)待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關(guān)系。

一、正確對(duì)待組織，常懷感恩之心 列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黨是“組織的總和”，黨的力量來(lái)自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長(zhǎng)，固然離不開(kāi)個(gè)人的努力，但是如果沒(méi)有組織提供的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，沒(méi)有組織的教育和鼓勵(lì)鞭策，哪怕能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，也難有成就和發(fā)展。所以，每個(gè)人都要以感恩的心態(tài)對(duì)待組織、維護(hù)組織。一要有服從意識(shí)。黨員干部服從自己的組織，是對(duì)組織忠誠(chéng)的具體體現(xiàn)。任何時(shí)候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺(jué)接受組織安排和紀(jì)律約束，做到步調(diào)一致，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，時(shí)刻不忘應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。要堅(jiān)持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問(wèn)題、大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷全局，識(shí)大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問(wèn)題、謀事業(yè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論，順應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，自覺(jué)把各項(xiàng)工作融入“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中來(lái)衡量、謀劃和部署。增強(qiáng)大局意識(shí)，不僅要認(rèn)識(shí)大局、把握大局，還要服從和服務(wù)大局，在事關(guān)大局和自身利益的問(wèn)題上，必須堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局，必要時(shí)犧牲個(gè)人和眼前利益，服從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體利益，時(shí)刻體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。三要有執(zhí)行意識(shí)。成功的組織一定是戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力都到位，如果沒(méi)有執(zhí)行力，再好的目標(biāo)、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實(shí)的成效如何，直接體現(xiàn)了組織的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。黨員干部對(duì)于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領(lǐng)會(huì)、主動(dòng)宣傳、堅(jiān)決貫徹、積極維護(hù)，這也是忠誠(chéng)于組織的具體表現(xiàn)。對(duì)組織的決策部署如有不同意見(jiàn)要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評(píng)頭論足、消極應(yīng)付，否則會(huì)傷害組織的權(quán)威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進(jìn)和事業(yè)發(fā)展。四要有紀(jì)律意識(shí)。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領(lǐng)導(dǎo)干部在組織中扮演著紀(jì)律的執(zhí)行者和遵守者的雙重角色，首先應(yīng)成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范。要自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。即使在八小時(shí)之外，也要做到不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，不該去的地方不去，時(shí)刻注意身份和形象，處處體現(xiàn)黨員干部應(yīng)有的表率意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、自律意識(shí)，展示出良好的精神面貌。

二、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，常懷理解之心

領(lǐng)導(dǎo)是受組織委派或授權(quán)管理一個(gè)集體的。一個(gè)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力如何，既要靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人德性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要靠下屬的協(xié)作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系，互相尊重、彼此支持、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，切實(shí)推動(dòng)工作落實(shí)。一要在思想上尊重。領(lǐng)導(dǎo)干部受組織信任和認(rèn)可擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其言行體現(xiàn)著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責(zé)，作為黨員干部就必須要尊重他、維護(hù)他，真誠(chéng)以待、相互支持，切實(shí)增強(qiáng)工作凝聚力。要學(xué)會(huì)換位思考，善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作思路；要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。作為一名負(fù)責(zé)任、講原則的領(lǐng)導(dǎo)，在下屬思想上和工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)予以批評(píng)和糾正，這是對(duì)組織負(fù)責(zé)，也是對(duì)干部的愛(ài)護(hù)。一個(gè)人要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，善于自我反省，善于從錯(cuò)誤中

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，以更好地做好工作。二要在行動(dòng)上服從。領(lǐng)導(dǎo)決策是從工作出發(fā)的，作為黨員干部，在行動(dòng)上服從領(lǐng)導(dǎo)就是要做到接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不講借口、完成任務(wù)追求圓滿。在執(zhí)行中如果有困難或意見(jiàn)，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，以得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價(jià)錢、隨意變通打折扣。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)需要的是一個(gè)善抓落實(shí)、執(zhí)行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛?lè)畛?、口是心非、言行不一的下屬，在?zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執(zhí)，謹(jǐn)慎而不圓滑。三要在方法上適應(yīng)。與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、設(shè)想和要求，跟上領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏，工作想在前、干在前。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事項(xiàng)，要領(lǐng)會(huì)意圖、理清頭緒，統(tǒng)籌兼顧，把握重點(diǎn)，抓緊行動(dòng)、盡快落實(shí)。既要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時(shí)因地制宜，創(chuàng)新性的開(kāi)展工作，取得最佳工作成效。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，也要充分發(fā)揮示范表率作用，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升自身素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)水平。在推動(dòng)落實(shí)上，要靠前指揮，親自協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)，絕不能當(dāng)甩手掌柜、當(dāng)老好人。

三、

正確對(duì)待同志，常懷友善之心

協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，既是個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能夠?yàn)樽约旱墓ぷ?、生活?chuàng)造和諧寬松的良好環(huán)境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠(chéng)相待、以心換心，有話說(shuō)在當(dāng)面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過(guò)程變成加深感情、增進(jìn)友誼的過(guò)程，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，任務(wù)面前密切協(xié)作，榮譽(yù)面前主動(dòng)謙讓，問(wèn)題面前勇于擔(dān)責(zé)。二要虛懷若谷。天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅(jiān)持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長(zhǎng)處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴(yán)。在榮譽(yù)面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會(huì)團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力，也出干部?！眻F(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于做好工作乃至個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要。要以良好的心態(tài)面對(duì)同事之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，在相互合作中共同進(jìn)步，在比學(xué)趕超中促進(jìn)工作。如果一個(gè)組織內(nèi)的成員相互不信任、矛盾重重、關(guān)系緊張，從大的方面說(shuō)，會(huì)影響黨的事業(yè)，從小的方面說(shuō)，也不利于個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)和支撐的，每一位同志都要成為營(yíng)造和諧氛圍的積極因素。

四、正確對(duì)待群眾，常懷仁愛(ài)之心 歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只有愛(ài)人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護(hù)，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說(shuō)：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者”，“人民群眾是真正的英雄。” 作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生，真誠(chéng)拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，這樣才能不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。黨員干部來(lái)自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅(jiān)持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實(shí)做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經(jīng)常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動(dòng)的艱辛，學(xué)習(xí)他們善良、勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能不忘本不變質(zhì)。二要真心服務(wù)群眾。我們手中權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時(shí)候、任何情況下都要把群眾當(dāng)成自己的服務(wù)對(duì)象，甘當(dāng)人民群眾的勤務(wù)員，真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民干事，讓人民滿意。工作中應(yīng)該把更多的時(shí)間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間噓寒問(wèn)暖、訪貧問(wèn)苦，經(jīng)常到貧困地區(qū)走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場(chǎng)想問(wèn)題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實(shí)意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實(shí)事、做好事。只有真誠(chéng)服務(wù)群眾，群眾才會(huì)對(duì)我們“擁護(hù)又歡迎”，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能更加牢固。三要切實(shí)依靠群眾。習(xí)近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無(wú)窮的智慧和力量?！彪S著全面深化改革的不斷推進(jìn)，新情況、新問(wèn)題層出不窮。實(shí)踐告訴我們，越是情況復(fù)雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級(jí)黨員干部要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使改革順利推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。要以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，汲取群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實(shí)際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項(xiàng)工作，形成艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難和加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。要自覺(jué)接受人民監(jiān)督，樂(lè)于讓群眾評(píng)判我們的工作，及時(shí)改進(jìn)不足，提高工作質(zhì)量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何風(fēng)險(xiǎn)，黨的事業(yè)才能不斷取得成功。

五、正確對(duì)待自己，常懷平常之心

正確對(duì)待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業(yè)發(fā)展中來(lái)看待自己、評(píng)價(jià)自己。一要有清醒的自我認(rèn)知。心理學(xué)研究表明，人之所以產(chǎn)生心理不平衡，一個(gè)重要原因就是不能正確認(rèn)識(shí)自己，自我認(rèn)知能力不強(qiáng)，自我定位不準(zhǔn)，以至于與別人盲目攀比，甚至錯(cuò)誤攀比。俗話說(shuō)“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強(qiáng)項(xiàng)，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，更要看清自己的弱項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務(wù)高，而是要按照習(xí)近平總書(shū)記要求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態(tài)看待得失。如何看待得失，是人生觀問(wèn)題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務(wù)、物質(zhì)、榮譽(yù)等看得過(guò)重，在名利面前既要有進(jìn)取心，又要保持一顆平常心。在職務(wù)晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽(yù)等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了?！氨取北旧頉](méi)有錯(cuò)，但要校正比的心態(tài)，選準(zhǔn)比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認(rèn)識(shí)事物的正確與否，進(jìn)而影響到人們的思想和行為。黨員干部應(yīng)該積極倡導(dǎo)并自覺(jué)做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐颈?，找差距、比干勁、出成?jī)；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環(huán)境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色。總之，應(yīng)該把比奉獻(xiàn)、比干勁、比吃苦、比守紀(jì)作為比的主要內(nèi)容，這樣才能比出不足、比出團(tuán)結(jié)、比出動(dòng)力、比出嚴(yán)于律己和不懈奮進(jìn)的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當(dāng)作黨性修養(yǎng)的基石，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。首先，要有學(xué)識(shí)水平的追求。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神追求，做到活到老、學(xué)到老、改造到老，不斷開(kāi)闊眼界、豐富智慧，涵養(yǎng)性情、提升境界。要在實(shí)踐中不斷總結(jié)自己，完善自己，從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，在工作中增長(zhǎng)才干。第二，要有人格品德的追求。堅(jiān)持做人與做事、修身與立德相統(tǒng)一，不斷提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業(yè)的追求。革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國(guó)藩曾說(shuō)：“凡全付精神專注一事，終身必有所成?！辈徽撋硖幨裁礃拥墓ぷ鲘徫?，都要把它作為鍛煉自己和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，把它作為事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用心耕耘，永不懈怠。

六、正確對(duì)待崗位，常懷進(jìn)取之心

崗位是展示個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。一個(gè)人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領(lǐng)再?gòu)?qiáng)，也無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責(zé)干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜?！耙暪ぷ鳛闃?lè)趣，人生就是天堂；視工作為痛苦，人生就是地獄?！眲?dòng)輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會(huì)讓你頹廢不振；甩開(kāi)膀子、邁出步子，振奮的精神則會(huì)讓你容光煥發(fā)。崗位是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)，也體現(xiàn)了組織的信任，任何人都沒(méi)有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報(bào)效組織和人民的機(jī)會(huì)，也要作為個(gè)人立世存身的根本，發(fā)揮才干和創(chuàng)造輝煌的舞臺(tái)，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責(zé)任，要勇于擔(dān)責(zé)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！睋?dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力。當(dāng)前，我們正處在深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部的精神狀態(tài)，比以往任何時(shí)候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣來(lái)謀事創(chuàng)業(yè)，帶著忠誠(chéng)、帶著感情、帶著責(zé)任來(lái)抓好工作，面對(duì)大是大非敢于“亮劍”，面對(duì)失誤錯(cuò)誤敢于擔(dān)責(zé)，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭(zhēng)，面對(duì)困難挑戰(zhàn)敢于沖鋒，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神履行好自己的職責(zé)。第三，崗位就是奉獻(xiàn)，要無(wú)怨無(wú)悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績(jī)，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，是絕對(duì)不會(huì)成功的。古人講“吃虧是?！?，是對(duì)人生閱歷的高度概括和總結(jié)。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹(shù)立“不論職位高低，只圖事業(yè)有成”的思想，勇于擔(dān)當(dāng)重任，正確對(duì)待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計(jì)較、不抱怨，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情、解決好每一個(gè)問(wèn)題，在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、成就事業(yè)。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們：

今天“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

小朋友們，你們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在祖**親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長(zhǎng)，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，增加教育投資，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開(kāi)的幼兒園里成長(zhǎng)，我們應(yīng)該首先感謝縣委、政府的關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對(duì)教育的大力支持。

最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

祝文藝匯演圓滿成功!

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教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一

各位老師，同學(xué)們，大家好!

緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：

一.安全第一，防范意外。

提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1、防溺水事故

2、要注意交通安全：

大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

二.遵紀(jì)守法，行為文明。.自覺(jué)遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛(ài)幼，孝敬父母，聽(tīng)從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。

.認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面 ，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!

老師們，同學(xué)們，大家好！

先聽(tīng)這樣一個(gè)例子：前不久，廣州新華市華潤(rùn)化妝品廠發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，當(dāng)場(chǎng)燒死11人，損失9.8萬(wàn)多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學(xué)品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！

那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？

人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

中學(xué)生，是我們國(guó)家各項(xiàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在你們的身上寄托著國(guó)家和民族的希望。但從生理和心理特點(diǎn)看，中學(xué)生正處在向成年人過(guò)渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動(dòng)、幻想而最容易動(dòng)搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把這青春期的到來(lái)稱之為“人生的第二次誕生”。處于這個(gè)時(shí)期的青年人，感情容易沖動(dòng)，仿似一艘航行在變幻莫測(cè)的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說(shuō)干就干，因而或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們，要慎重??！

學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。

中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！

做為一名合格的中學(xué)生，我們對(duì)法律不應(yīng)該感到陌生。我國(guó)憲法第24條規(guī)定，國(guó)家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀(jì)律和法制教育?！鼻嗌倌暌】党砷L(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，遵守社會(huì)公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺(jué)地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會(huì)危害性，要受到制裁。學(xué)生王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時(shí)經(jīng)常跟同學(xué)打架，上課不守紀(jì)律，不聽(tīng)教師的教誨，他的心目中，沒(méi)有禮貌、道德觀念，因?qū)W習(xí)成績(jī)跟不上，自動(dòng)退學(xué)。打工后，經(jīng)常無(wú)事生非，打架斗毆，曾幾次在公共場(chǎng)所結(jié)伙打架，擾亂社會(huì)公共秩序，被公安機(jī)關(guān)拘留15天，過(guò)后王某不接受教訓(xùn)，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。

上述案例中，王某在校行為屬于違紀(jì)；被公安機(jī)關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。

還有一個(gè)發(fā)生在我們身邊的案例，某中學(xué)三名學(xué)生曠課到另一中學(xué)，在校門口對(duì)一學(xué)生進(jìn)行恐嚇、毆打，迫使其掏出自己身上攜帶的40元錢。就是這幾名學(xué)生，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。

上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學(xué)法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴(yán)格約束自己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，守法、護(hù)-法，做文明中學(xué)生。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的`誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴-力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們，同志們：

在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。

福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來(lái)，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開(kāi)創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們?cè)诮虒W(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)，教書(shū)育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭(zhēng)朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長(zhǎng)的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志化為實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會(huì)主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號(hào)角，提出 了全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國(guó)各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬(wàn)事如意!

春節(jié)即來(lái),為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié),所以,我們今天在這里集會(huì)給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題,以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。

1、關(guān)愛(ài)自己,緊繃安全之弦

老師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生(重大自然災(zāi)害除外),這給社會(huì)、給家庭帶來(lái)了非常的不幸,給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此,同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。

2、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁騎車上道,不管是摩托車也好,還是自行車也好,同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。注意乘車安全,報(bào)廢車不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時(shí)通知家長(zhǎng),并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意,最好能在家長(zhǎng)的陪同下,在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí),要由家長(zhǎng)陪同,要在寬敞地方放,不要對(duì)準(zhǔn)人放,避免造成人員傷亡,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

4、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。

春節(jié)將至,上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,野外用火概率增加,風(fēng)干物燥,森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火,嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰,杜絕把火種帶上山,以防止山林火災(zāi)。

5、監(jiān)控文化生活,嚴(yán)防精神污染。

網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘-惑力,長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降,會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不登錄不健康的網(wǎng)站,不在網(wǎng)絡(luò)上查看xx、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng),不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng),堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書(shū)刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書(shū)刊,多看樂(lè)觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng),不準(zhǔn)參與“六-合-彩”賭博活動(dòng),不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧-事。

6、不到池塘、河灣、水庫(kù)邊沿玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。

7、出門必須和家長(zhǎng)打招呼,并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。

8、與陌生人打交道時(shí),要提高思想警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見(jiàn)義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買“三無(wú)”食品,每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,預(yù)防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。

10、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成寒假作業(yè),開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng),即讀一本好書(shū),并寫(xiě)出讀后感,看一部好電影,學(xué)唱一首好歌,做一件好事,當(dāng)一天家長(zhǎng),體驗(yàn)一下做父母的辛苦,并做好記錄或日記。

11、提倡勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約,不亂花錢,學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活,注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期期間,全體師生要自覺(jué)遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀;要大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,祝全體同學(xué)寒假快樂(lè),過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和的春節(jié),謝謝大家。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們，同志們：

在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。

福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的.改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來(lái)，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開(kāi)創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們?cè)诮虒W(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)，教書(shū)育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭(zhēng)朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長(zhǎng)的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志化為實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會(huì)主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號(hào)角，提出 了全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國(guó)各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬(wàn)事如意!

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三

根據(jù)各地提供的統(tǒng)計(jì)信息，一年全國(guó)道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。20xx年全國(guó)道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。這些數(shù)據(jù)充分表明了交通事故是造成我省中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一，學(xué)校交通安全工作形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

為此，我班向全體同學(xué)提出要求，加強(qiáng)交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，保障生命安全。

1.行走的安全常識(shí)

指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道*右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不信追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢?

(1) 橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2) 三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下學(xué)高峰過(guò)后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU(xiǎn)。(在建高速公路，道路上渣土車較多)

(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走或聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎“病”車。

(6)不騎快車。

(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道。

(8)不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃?站，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

(5)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

同學(xué)們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，更重要的是要樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力。同學(xué)們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關(guān)愛(ài)的父母，為了學(xué)校里給了你們知識(shí)和智慧的師長(zhǎng)，為了教室里給了你們友誼和快樂(lè)的同學(xué)，你們應(yīng)該每時(shí)每刻都要關(guān)注交通，保護(hù)生命，平安出行。交通安全，永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們生命中的每一天!

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在這辭舊迎新之際，我代表校黨委、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理、產(chǎn)業(yè)和后勤服務(wù)等各條戰(zhàn)線的全校師生員工致以節(jié)日的祝福，向老有所為、心系學(xué)校的全體離退休老同志以及關(guān)心、支持師大發(fā)展的各位校友和各界朋友，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!恭祝大家，新年快樂(lè)!

即將過(guò)去的xx年是不平凡的一年，令人難忘。回顧xx年，xx屆四中全會(huì)的勝利召開(kāi)，新當(dāng)選的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康，向世人展示了新一代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人“親民務(wù)實(shí)”的新形象，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成為一項(xiàng)新的基本國(guó)策，教育工作者將擔(dān)負(fù)歷史賦予的重任!

xx年，全校師生員工聚精會(huì)神抓改革，一心一意謀發(fā)展，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。這一年，我校進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹“xxxx”重要思想的新高潮，被評(píng)為“***”;以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全校上下深入思考建設(shè)什么樣的大學(xué)和如何建設(shè)這樣的大學(xué)這“兩個(gè)重大問(wèn)題”，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)科和隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃以及校園建設(shè)規(guī)劃等“三個(gè)規(guī)劃”的框架以初步形成，以教師教育為主要特色的研究型、綜合性大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)初步確定;這一年，我校學(xué)科建設(shè)取得歷史性突破，新獲得了2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，11個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，39個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和6個(gè)博士后流動(dòng)站，使我校博士授權(quán)點(diǎn)達(dá)到26個(gè)，碩士授權(quán)點(diǎn)達(dá)到95個(gè)，為我?？缭绞桨l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);xx年，我校學(xué)分制改革全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升;科研工作取得了新成績(jī)，尤其是40個(gè)項(xiàng)目獲得xx年**省政府人文、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，在全省高校獨(dú)占鰲頭?？蒲袑?shí)驗(yàn)室建設(shè)也取得突破性進(jìn)展，“***”在我校建成，“***”實(shí)驗(yàn)室獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)了我校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“零的突破”。教育部“名刊工程”首批入選11個(gè)名刊，我校學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版榜上有名;即將過(guò)去的一年，面臨“擴(kuò)招”帶來(lái)的巨大壓力帶來(lái)的不利影響，我校積極應(yīng)對(duì)，采取有效措施，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97.43%，居**高校之首，在教育部直屬高校中也名列前茅;即將過(guò)去的一年，我校長(zhǎng)安校區(qū)繼續(xù)加緊建設(shè)，綜合體育館等標(biāo)志性建筑相繼交付使用，圖書(shū)館等工程正式開(kāi)工，道路、綠化如期完成年度計(jì)劃，一個(gè)新的大學(xué)校園初具規(guī)模。學(xué)校管理、產(chǎn)業(yè)工作和后勤社會(huì)化改革等各項(xiàng)工作都取得可喜成績(jī)。值此新年到來(lái)之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在各自崗位上取得優(yōu)異成績(jī)、為學(xué)校改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的師生員工表示衷心的感謝!

新的一年，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，既是充滿希望的一年，也是深化改革和加快發(fā)展極其關(guān)鍵的一年。在即將到來(lái)的xx年，我校將迎來(lái)六十華誕，學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)?；窘ㄔO(shè)等各方面會(huì)面臨繁重而艱巨的任務(wù)。新的發(fā)展思路有待于進(jìn)一步理清，新的改革舉措還將出臺(tái)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)將實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。希望全校上下團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治，立足本職崗位，心系學(xué)校發(fā)展，在各自的崗位上為師大的騰飛再立新功。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以xx同志為的黨中央周圍，以“xxxx”重要思想統(tǒng)攬學(xué)校工作大局，大家攜手共創(chuàng)學(xué)校新的輝煌!

最后，再次衷心祝愿大家新年愉快、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五

主任、各位副主任、秘書(shū)長(zhǎng)、各位委員：

市長(zhǎng)提名我為 市教育局局長(zhǎng)人選，提請(qǐng)市人大常委會(huì)審議，深感信任與責(zé)任。如果市人大常委會(huì)審議通過(guò)任命我為 市教育局局長(zhǎng)，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺(jué)接受市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

一、堅(jiān)持教育為 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的理念，全力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)夏市長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中提出的“樹(shù)立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務(wù)高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎(chǔ)教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務(wù)。面對(duì) 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當(dāng)好“服務(wù)員”，深入高等學(xué)校，搞好服務(wù)，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作中將大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，研究新問(wèn)題，合理設(shè)置專業(yè)，為 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù);為實(shí)現(xiàn) 市建設(shè)“現(xiàn)代化國(guó)際城市”的目標(biāo)，工作中將全力辦好基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)合格的公民。

二、堅(jiān)持關(guān)注民生需求，工作著力點(diǎn)向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移

在各類教育入學(xué)率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育公平，成為 基礎(chǔ)教育發(fā)展的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問(wèn)題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機(jī)制、改善外部環(huán)境等重大問(wèn)題，努力辦好“人民滿意教育”。

三、堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展

繼續(xù)將農(nóng)村義務(wù)教育作為重中之重。鞏固工作成果，進(jìn)一步完善農(nóng)村教育的保障機(jī)制。以推進(jìn)北三市“提高普九”工作為重點(diǎn)，圍繞農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展工作。

四、堅(jiān)持教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平和效益

把握時(shí)代脈搏，用信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時(shí)代的高度，落實(shí)教育的“先導(dǎo)性”原則，培養(yǎng)有時(shí)代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。

五、堅(jiān)持深化教育內(nèi)部的各項(xiàng)改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系

以“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)”，在科學(xué)發(fā)展中解決教育面臨的各種問(wèn)題和矛盾。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好擴(kuò)增教育資源、提高教育質(zhì)量和規(guī)范教育秩序的關(guān)系;正確處理好提高教育效率與維護(hù)教育公平的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。

六、堅(jiān)持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

以教師的能力建設(shè)為根本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。

七、堅(jiān)持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育

穩(wěn)健推進(jìn)新一輪課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗精神。

八、堅(jiān)持依法行政、標(biāo)本兼治，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)

繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)干部特別是校長(zhǎng)的教育，嚴(yán)格執(zhí)行省、市各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是“愛(ài)心”建設(shè)。加大對(duì)各種違法、違紀(jì)行為的查處力度。通過(guò)工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會(huì)未通過(guò)我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好本職工作。

教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十六

同志們：

為了迅速貫徹落實(shí)中共中央召開(kāi)的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，研究我市學(xué)校德育工作面臨的新情況、新問(wèn)題，探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開(kāi)創(chuàng)全市學(xué)校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全市學(xué)校德育工作會(huì)議，市委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)我市學(xué)校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長(zhǎng)的到來(lái)。

為了開(kāi)好今天的會(huì)，教育局進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。今年五月下旬，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中、博愛(ài)小學(xué)考察學(xué)校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班。十二月三日，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師來(lái)高郵作了《追求質(zhì)感生活，樂(lè)做心靈導(dǎo)師》的報(bào)告。我們還組織了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)比賽、班主任有效德育工作案例評(píng)比、分片德育工作座談會(huì)、“學(xué)習(xí)《市長(zhǎng)來(lái)信》勵(lì)志成人成才”征文、“學(xué)習(xí)呂楨亞，爭(zhēng)做志向遠(yuǎn)大好學(xué)生”等系列活動(dòng)，編印了全市中小學(xué)有效德育工作案例集《春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲》。為了一個(gè)會(huì)議，花了這么長(zhǎng)時(shí)間，用這么多精力準(zhǔn)備，只是為了說(shuō)明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來(lái)抓全市中小學(xué)的德育工作。

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