總結是對過去一段時間的經歷進行提煉和總結，讓我們更加明確自己的成長點和不足之處?？偨Y是一種重要的思考方式，通過總結我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。拿到總結范文后，要學會分析和吸收其中的精華。
高二復讀申請書篇一
敬愛的中學領導：
你好！
本人xx，男，xx年x月出生，是xx中學20xx級的學生。感謝父母給予我理解和支持，這對于本人來說無疑是巨大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績。懇請校領導批準我到貴校插班復讀，明年再回彌渡參加高考。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高二復讀申請書篇二
敬愛的xx中學領導：
你好！
本人xx，男，1996年1月出生，是大理祥華中學20xx給予我理解和支持，這對于本人來說無疑是巨大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績。懇請校領導批準我到貴校插班復讀，明年再回彌渡參加高考。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年7月
高二復讀申請書篇三
敬愛的校領導：
你好！
本人xxxxx，男（女），xxxxxx年xxx月出生，是深圳市翠園中學20xx年屆應屆高三畢業(yè)生。在校期間學習成績一直很優(yōu)異，而且全面發(fā)展，社會實踐能力強，擔任學生干部。
進入高三以來，本人的`月考成績均在年級前列，一模、二模在xxxx分左右，但本次高考期間身體不適，發(fā)揮不正常，總分僅xxxx分，而且語文、數(shù)學等優(yōu)勢學科出人意料的只有xxxxxx分。因此，本人下定決心復讀，再靜心盡力地拼搏一年。與此同時，父母和多位恩師也給予我巨大的理解和支持，這對于本人來說無疑是大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得，與深中等老牌重點學校不相伯仲。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績，為學校爭光，以感謝貴校的知遇之恩。懇請校領導可以討論、批準我在貴校插班復讀。
此致
敬禮！
申請人：xxxxxxx
20xx年7月
高二復讀申請書篇四
敬愛的校領導：
你好！本人xxxxx，男（女），xxxxxx年xxx月出生，是深圳市翠園中學20xx年屆應屆高三畢業(yè)生。在校期間學習成績一直很優(yōu)異，而且全面發(fā)展，社會實踐能力強，擔任學生干部。進入高三以來，本人的月考成績均在年級前列，一模、二模在xxx分左右，但本次高考期間身體不適，發(fā)揮不正常，總分僅xx分，而且語文、數(shù)學等優(yōu)勢學科出人意料的只有xx分。因此，本人下定決心復讀，再靜心盡力地拼搏一年。與此同時，父母和多位恩師也給予我巨大的理解和支持，這對于本人來說無疑是大的`動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得，與深中等老牌重點學校不相伯仲。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績，為學校爭光，以感謝貴校的知遇之恩。懇請校領導可以討論、批準我在貴校插班復讀。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高二復讀申請書篇五
敬愛的校領導：
你好!
本人xx，男(女)，20xx年xx月出生，是深圳市翠園中學20xx年屆應屆初三畢業(yè)生。在校期間學習成績一直很優(yōu)異，而且全面發(fā)展，社會實踐能力強，擔任學生干部。
進入初三以來，本人的月考成績均在年級前列，一模、二模在xxx分左右，但本次高考期間身體不適，發(fā)揮不正常，總分僅xxx分，而且語文、數(shù)學等優(yōu)勢學科出人意料的只有xxx分。因此，本人下定決心復讀，再靜心盡力地拼搏一年。與此同時，父母和多位恩師也給予我巨大的理解和支持，這對于本人來說無疑是大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的.。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得，與深中等老牌重點學校不相伯仲。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績，為學校爭光，以感謝貴校的知遇之恩。懇請校領導可以討論、批準我在貴校插班復讀。
xxx
20xx年x月x日
高二復讀申請書篇六
=敬愛的校領導：
你好！
本人*****，男（女），******年***月出生，是深圳市翠園中學20xx年屆應屆高三畢業(yè)生。在校期間學習成績一直很優(yōu)異，而且全面發(fā)展，社會實踐能力強，擔任學生干部。
進入高三以來，本人的月考成績均在年級前列，一模、二模在****分左右，但本次高考期間身體不適，發(fā)揮不正常，總分僅****分，而且語文、數(shù)學等優(yōu)勢學科出人意料的只有******分。因此，本人下定決心復讀，再靜心盡力地拼搏一年。與此同時，父母和多位恩師也給予我巨大的理解和支持，這對于本人來說無疑是大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得，與深中等老牌重點學校不相伯仲。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績，為學校爭光，以感謝貴校的知遇之恩。懇請校領導可以討論、批準我在貴校插班復讀。
此致
敬禮！
申請人：*******
20xx年7月
高二復讀申請書篇七
尊敬的學校領導：
您們好！
我是華東理工大學xxx專業(yè)的梁婧，本人由于個人原因而無法做到繼續(xù)完成學業(yè)，因此申請退學。我的這個決定是經過深思熟慮的。
一方面，我已經掌握了基本的專業(yè)知識和技能，足夠滿足一些社會需求和工作需要，而且有我已經尋找到一個很好的工作機會；另一方面，我不想再看到時間像目前一樣“浪費”下去，想去社會上繼續(xù)學習，因此，提出退學申請。
進入學校這么長的`時間中，我學習到很多相關的專業(yè)知識，參加了許多活動與實踐，提高了自身素質，提升了自身修養(yǎng)，為我的現(xiàn)在和未來都打下了堅實的基礎。但所有的這些并不能抹去我對未來的深切思考，我深深的感覺到，現(xiàn)在離開是對過去和未來的最好的選擇。
我雖然很不舍校園中的對我悉心關懷的老師和同學，但我無法忍受就這樣繼續(xù)度過剩下的學習時光，它對我來說是一種折磨，我無時無刻的想著逃離它。我感謝學校為我提供了一切良好的學習條件，也感謝曾經幫助我，對我悉心教導的老師，但我真的不想繼續(xù)下去學業(yè)，如果像現(xiàn)在這樣下去，勢必會讓曾經的老師對我感到失望，讓昔日的同學感到難以理解。
我做出這個決定是經過深思熟慮的，我考慮了多方面的因素，選擇了這條最適合我的道路，而且我的父母家人也是支持我的這個決定的。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。
望校領導、院領導批準！
學生簽名：xx
20xx年x月xx日
高二復讀申請書篇八
校院領導：
你們好！
作為一個高中畢業(yè)的學生，在選擇學校時，本人們學校深深吸引了本人，通過努力有幸被學校錄取，本人帶著希望與憧憬，走進了這個校園。兩年中，本人獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。在大學本人學到了好多東西，這是本人人生中最值得回憶的日子，在這里有本人兄弟般的朋友，有對本人關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶；然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，時間對于本人已經是無法回避的溝壑。于是本人選擇了退學。一方面本人感覺自己已經掌握了基本的專業(yè)知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會；同時，時間與金錢也不允許本人再象目前這樣學下去，本人只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。
本人退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到本人順利畢業(yè)，但本人覺得，在工作中學習實際操作的知識對本人更重要。本人的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。盡管本人個人付出的代價很大，但本人毫無怨言！本人退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向本人襲來。但本人顧不了這么多，否則本人將抑郁終生?？磥肀救酥荒軒еc無奈離開學校，辜負了你們對本人的希望。
本人在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。本人父母也同意和支持本人的這個退學決定，更是本人反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對本人的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以本人在此申請退學。
望校院領導批準！
高二復讀申請書篇九
尊敬的院領導：
你們好！
我來自材料與光電物理學院xx級物理學一班，于20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。
大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標?？偟膩碚f，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：
xx年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
xx年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數(shù)學校已經做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們"大愛無疆"團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的.演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響?？吹剿麄冊谀且豢坛砷L了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了xx年十二月中旬。
xx年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了xx年上半年的活動。
xx年二月，長沙的寒假集訓結束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。20xx年度大學生復學申請書20xx年度大學生復學申請書。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學一定要腳踏實地，只有深入經藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學和生活依然起到了很大的作用。
xx年三月，我離開大般若佛學院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學習中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現(xiàn)代中國傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環(huán)境優(yōu)美，風格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學人"力行近乎人"、"知行合一""安心為上"的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書。
xx年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學，歷史，宗教，文學等各種文類的書都包括進來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學隨筆，作為我對哲學的第一次嘗試。但那段時間有時會相當?shù)膲阂趾涂鄲?，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。
20xx年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好。總共走了5天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞?。ㄏ愀窭锢暮诵膮^(qū)域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞?。ú刈迦ィ┐舳炝?，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。
敬禮！
高二復讀申請書篇十
尊敬的校領導，老師：
首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十四年的父母親，盡管這種毫無營養(yǎng)的口頭感謝沒有什么意義，但我還是得說。在我即將告別學校生涯的時候，這也是我最想說的話!
其實高中畢業(yè)后我就已經表示不想再上學，可最終仍沒有抵擋住長輩們苦口婆心的勸說。當一進入到大學，就發(fā)覺最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經脫離了我預想的軌跡，也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是，積極競選班長，參加各項活動?可隨著時間的推移，發(fā)覺這些并不能帶給我?guī)硎裁础?/p>
說實話，大一時，我各科的成績都不錯，專業(yè)更是排在班級的前面。然而，學校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因為受到什么威脅，只是這樣安逸的生活讓我感到無所適從。
于是，在挨過了兩年后，我毅然決定休學，和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子，很累，卻充實，但最終因為種種原因以及朋友的離開而未果(朋友去參軍)，我則因為休學期滿回到了學校。
一切又回到了起點，日復一日的重復著機械的生活。實在想不出大學四年能給我?guī)硎裁?一份工作?還是一張如同廢紙樣的證書?也曾不止一次想過退學，可每當想起長輩們那期望的眼神，就只好將這個美麗的想法深深藏起。
我是個不孝子，從小到大，沒少讓長輩操心。如果明確的提出退學，家長肯定不會同意。而這次，因為策劃良久而無可挽回的退學，雖說早有心理準備，而當母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來，我心里終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了。除了愧疚，更多的是輕松，終于能有所了斷，不用再為這事而糾結。
記得小時候，因為受長輩的誤導，認為成績好就是好孩子，所以能為拿個獎狀興奮幾天，并同時得到了長輩們承諾的獎勵，在學校也倍受老師們的重視，而同學更是看得起自己。所以從那以后，總認為長輩說的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復一年的成長著。
可隨著年齡的增長，閱歷的積累，越來越發(fā)現(xiàn)，原先自我感覺良好的人生，竟是多么的無知，而我居然還樂在其中!我開始懷疑長輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績，懷疑那曾經自我感覺良好的日子!人生真的就像大人們形容的那樣?只是這樣子嗎?這就是我所要付出一生換得的一切嗎?我的信仰，我的追求又是什么?當然，不可否認，剛開始，學校確實教會了我許多有用東西，因此，我不曾對學校與老師有一絲的不敬之意。可我不得不對這種教育方式提出質疑!尤其是當我現(xiàn)在還看到那些為考大學日以繼夜，恨不得把一分鐘當成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應試教育里感到悲哀!
作為老師，不管你承不承認，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結構不合理，學生壓力越來越大，負擔減不下去。
家長只知道一味將孩子送進大學，卻忽略了最終的目的，孩子大學后干什么?而結果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專業(yè)不相關的行業(yè)，這是怎樣一種悲劇!以前上大學是改變命運，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運?？墒情L輩們的觀念還沒改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點。
我學的環(huán)藝專業(yè)，這是家里給我安排的路，且不說現(xiàn)在學這門專業(yè)的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學出來的占盡優(yōu)勢。對這門專業(yè)本身，我是沒有多大的興趣，那兩個證書，更是沒有什么誘惑。要問我為什么還呆在這里，在前次家長強烈的懇求下留下來?我只能說是為了照顧長輩們的內心需要，盡管這種需要在我看來毫無意義可言，甚至可笑!
整整三年啊!花了那么多錢，可都是父母的血汗錢啊!而我在這里得到了什么?我說不出來。幸好該學的雖然沒學到多少，不該學的一樣沒學會，我還是那個我，我堅持了原則!除了偶爾能碰上一兩個相對資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專業(yè)的年輕老師是否能年長我們幾歲!看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當受騙的感覺!更可笑的是，居然有老師自個都有不知道操作的軟件程序，在講臺上手忙腳亂的弄了好一陣沒弄出來，最后反而問我們有懂的沒!要知道，他自己可是這個專業(yè)的老師啊!
學校，都教給了我們些什么?當我看著那些受過所謂高等教育的學生們，滿口的臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個人衛(wèi)生，生活的居住環(huán)境都搞不好;當我看著身邊絕大多數(shù)的同學，為了拿到那張沒什么意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己;當我看著他們整天漫無目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戲的世界里。
俗話說，青年就是國家的未來!要知道，當一個人缺少這些東西，那么他就會活得如同行尸走肉!而一個民族，一個國家缺少這些，其后果會有多么的可怕!當下的中國，因為教育的失敗，普遍缺少一種積極向上的主流文化和精神的引導。幾代下來，已經淪為一盤散沙，沒有凝聚力。而最有現(xiàn)實意義的權和利，自然而然的成為了人們追求的首選。拜金主義的盛行，已經令國民變得麻木不仁，唯利是圖了。甚至一部分人可以為了一己私利而不惜損害他人及公眾的利益。而我，作為一個中國人，除了感到惋惜，只能替這個國家的教育感到悲哀!
在我眼里，大學就是一個燒錢耗生命的避風港，而避風港的人太多了，令我感到窒息。反正我遲早都得揚帆，退學，這是我選擇的路，我不想成為中國式教育的犧牲品。
現(xiàn)在馬上就要離開了，走出這扇曾壓抑了我的個性，抹殺了我的理想，同化了我的追求的大門。沒有絲毫的留戀，沒有任何的不舍，有的只是如釋重負的輕松。從此，我將踏上屬于自己的人生之路。你們笑我幼稚也好，無知也罷!都無所謂了，難道我聽到這樣的批評還少嗎?而我只會一笑了之。
盡管知道現(xiàn)實很殘酷，現(xiàn)在的行為也不被許多人所理解，今后還會碰上數(shù)不清的釘子，但我絕對不會屈服。社會可以不公，環(huán)境可以很嚴峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了我的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去。或許我最終不一定能成功，可我從中獲得的人生財富將是寶貴的，我想這就是我的價值所在。
在此我想申請退學!
望領導批準。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
高二復讀申請書篇十一
平和縣正興學校：
我是平和縣正興學校八年級（**年為八年級）的學生，因本人身體不好，于20xx年2月至20xx年7月請假在家休息，現(xiàn)身體已康復，能夠繼續(xù)學習，特申請復學，請予批準。
申請人：賴
20xx年8月4日
高二復讀申請書篇十二
尊敬的校領導，老師：
首先，本人要感謝含辛茹苦養(yǎng)育本人二十四年的父母親，盡管這種毫無營養(yǎng)的口頭感謝沒有什么意義，但本人還是得說。在本人即將告別學校生涯的時候，這也是本人最想說的話！
其實高中畢業(yè)后本人就已經表示不想再上學，可最終仍沒有抵擋住長輩們苦口婆心的勸說。當一進入到大學，就發(fā)覺最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經脫離了本人預想的軌跡，也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是，積極競選班長，參加各項活動？可隨著時間的推移，發(fā)覺這些并不能帶給本人帶來什么。
說實話，大一時，本人各科的成績都不錯，專業(yè)更是排在班級的前面。然而，學校的日子，卻令本人寢食不安，倒不是因為受到什么威脅，只是這樣安逸的生活讓本人感到無所適從。
于是，在挨過了兩年后，本人毅然決定休學，和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子，很累，卻充實，但最終因為種種原因以及朋友的離開而未果（朋友去參軍），本人則因為休學期滿回到了學校。
一切又回到了起點，日復一日的重復著機械的生活。實在想不出大學四年能給本人帶來什么！一份工作？還是一張如同廢紙樣的證書？也曾不止一次想過退學，可每當想起長輩們那期望的眼神，就只好將這個美麗的想法深深藏起。
本人是個不孝子，從小到大，沒少讓長輩操心。如果明確的提出退學，家長肯定不會同意。而這次，因為策劃良久而無可挽回的退學，雖說早有心理準備，而當母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來，本人心里終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了？？除了愧疚，更多的是輕松，終于能有所了斷，不用再為這事而糾結。
記得小時候，因為受長輩的誤導，認為成績好就是好孩子，所以能為拿個獎狀興奮幾天，并同時得到了長輩們承諾的獎勵，在學校也倍受老師們的重視，而同學更是看得起自己。所以從那以后，總認為長輩說的就是正確的。于是，本人就像溫室里的花朵般，年復一年的成長著。
可隨著年齡的增長，閱歷的積累，越來越發(fā)現(xiàn)，原先自本人感覺良好的人生，竟是多么的無知，而本人居然還樂在其中！本人開始懷疑長輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績，懷疑那曾經自本人感覺良好的日子！人生真的就像大人們形容的那樣？只是這樣子嗎？這就是本人所要付出一生換得的一切嗎？本人的信仰，本人的追求又是什么？當然，不可否認，剛開始，學校確實教會了本人許多有用東西，因此，本人不曾對學校與老師有一絲的不敬之意?？杀救瞬坏貌粚@種教育方式提出質疑！尤其是當本人現(xiàn)在還看到那些為考大學日以繼夜，恨不得把一分鐘當成兩分鐘用才好的高中生們。本人不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應試教育里感到悲哀！
作為老師，不管你承不承認，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結構不合理，學生壓力越來越大，負擔減不下去。
家長只知道一味將孩子送進大學，卻忽略了最終的目的，孩子大學后干什么？而結果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專業(yè)不相關的行業(yè)，這是怎樣一種悲?。∫郧吧洗髮W是改變命運，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運。可是長輩們的觀念還沒改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點。
本人學的環(huán)藝專業(yè)，這是家里給本人安排的路，且不說現(xiàn)在學這門專業(yè)的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學出來的占盡優(yōu)勢。對這門專業(yè)本身，本人是沒有多大的興趣，那兩個證書，更是沒有什么誘惑。要問本人為什么還呆在這里，在前次家長強烈的懇求下留下來？本人只能說是為了照顧長輩們的內心需要，盡管這種需要在本人看來毫無意義可言，甚至可笑！
整整三年??！花了那么多錢，可都是父母的血汗錢?。《救嗽谶@里得到了什么？本人說不出來。幸好該學的雖然沒學到多少，不該學的一樣沒學會，本人還是那個本人，本人堅持了原則！除了偶爾能碰上一兩個相對資深的老師，本人甚至懷疑有些教本人們主專業(yè)的年輕老師是否能年長本人們幾歲！看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，本人就有種上當受騙的感覺！更可笑的是，居然有老師自個都有不知道操作的軟件程序，在講臺上手忙腳亂的弄了好一陣沒弄出來，最后反而問本人們有懂的沒！要知道，他自己可是這個專業(yè)的老師?。?/p>
俗話說，青年就是國家的未來！要知道，當一個人缺少這些東西，那么他就會活得如同行尸走肉！而一個民族，一個國家缺少這些，其后果會有多么的可怕！當下的中國，因為教育的失敗，普遍缺少一種積極向上的主流文化和精神的引導。幾代下來，已經淪為一盤散沙，沒有凝聚力。而最有現(xiàn)實意義的權和利，自然而然的成為了人們追求的首選。拜金主義的盛行，已經令國民變得麻木不仁，唯利是圖了。甚至一部分人可以為了一己私利而不惜損害他人及公眾的利益。而本人，作為一個中國人，除了感到惋惜，只能替這個國家的教育感到悲哀！
在本人眼里，大學就是一個燒錢耗生命的避風巷，而避風巷的人太多了，令本人感到窒息。反正本人遲早都得揚帆，退學，這是本人選擇的路，本人不想成為中國式教育的犧牲品。
現(xiàn)在馬上就要離開了，走出這扇曾壓抑了本人的個性，抹殺了本人的理想，同化了本人的追求的大門。沒有絲毫的留戀，沒有任何的不舍，有的只是如釋重負的輕松。從此，本人將踏上屬于自己的人生之路？？你們笑本人幼稚也好，無知也罷！都無所謂了，難道本人聽到這樣的批評還少嗎？而本人只會一笑了之。
盡管知道現(xiàn)實很殘酷，現(xiàn)在的行為也不被許多人所理解，今后還會碰上數(shù)不清的釘子，但本人絕對不會屈服。社會可以不公，環(huán)境可以很嚴峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了本人的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去?；蛟S本人最終不一定能成功，可本人從中獲得的人生財富將是寶貴的，本人想這就是本人的價值所在。
高二復讀申請書篇十三
敬愛的團組織：
您好，我是高今年已滿17周歲.學習成績優(yōu)秀，能和同學和睦相處。一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國領導的先進青年的組織，是的助手和后備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產主義而奮斗終身。
在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產主義事業(yè)的接班人。在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。請組織考驗我!
? ? ? ? 此致
敬禮
申請人：xxx
xx年xx月xx日
高二復讀申請書篇十四
學校領導：
您好，作為一個理工大學的學生，在選擇學校時，我們學校深深吸引了我，通過努力有幸被學校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進了這個校園。一年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。在大學我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是本人由于身體原因，因治療周期較長無法完成學業(yè)，需從新學習基礎課程，同時為了不給家里帶來雙重負擔，和為自己創(chuàng)造一個良好的就醫(yī)環(huán)境，于是提出退學申請。
我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，從新知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是經過反復思考的結果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥砦抑荒軒еc無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。
望校院領導批準!
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