心得體會是我們對自己所經歷的事情的理解和感悟的表達。寫心得體會時，我們可以請教他人的意見和建議，從不同角度思考問題，豐富自己的觀點和體會。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能夠對大家寫好一篇心得體會有所幫助。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會和感悟，從中汲取經驗和啟迪。同時，我們也應該注意范文中的思考角度和表達方式，用自己的語言和觀點進行獨立的思考和寫作。寫好一篇心得體會需要我們用心去思考，用心去感悟，并用心去表達。讓我們一起來學習和進步吧。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇一
通過“四史”的學習，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里：群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為。
在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現了無數仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強同艱難困苦作斗爭：在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。再說到這次新冠肺炎疫情期間，又有多少醫(yī)務人員、警察、一線工作者，為了抗擊疫情、保障居民的健康安全，他們不休不眠、奮戰(zhàn)在最前線，只因他們擔負著人民交付給他們的重任。疫情期間是醫(yī)院的白衣天使們給了我們勝利的希望，是堅守在各個口卡點的基層工作者給了我們安心的后盾。
作為一名預備黨員更加要知黨愛黨、知國愛國。了解我們黨和國家的過去、了解我們國家的歷史文化和歷史人物，有助于汲取歷史上成功的執(zhí)政經驗。除了中國的歷史文化，還要放眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，取其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用，我們黨和國家能長治久儀。同時，還要將這些優(yōu)秀的歷史文化傳播與傳承給世界各地和子孫后代，讓他們感受到我黨、我國優(yōu)秀的文化瑰寶。所以，每個黨員都應自覺將學習四史，作為應盡的責任與義務。
【篇二】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
2021年是中國共產黨成立100周年，為從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。近期我處也開展了形式多樣的黨史學習教育，通過對黨史的集中學習和個人自學，我感悟到：
學黨史，要扎根堅定理想的紅船精神。1921年“革命聲傳畫舫中”，中國共產黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一艘游船上勝利召開，莊嚴向世界宣告中國共產黨的建立，正是偉大的革命先烈這種“開天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神，匯聚了志同道合的革命之士，秉著救國救民的偉大理想，用血淚為新中國譜寫新篇章。紅船精神更是中國革命精神的搖籃，為新中國翻天覆地的發(fā)展拉開了序幕。紅船精神不會過時，在新時代也有新的詮釋，堅定理想，不忘初心，我們做人立業(yè)也是要扎根堅定理想的紅船精神。作為一名基層的糧儲人，要堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，秉承著糧儲“收得進、儲得好、調得動、用得上”的初心使命，堅持學習好崗位知識，從思想和知識儲備上下工夫，為糧儲事業(yè)蓬勃發(fā)展扎根好自己的一份力量。
學黨史，要筑牢實事求是的延安精神。偉大領袖毛澤東同志在延安作了《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》和《反對黨八股》的報告，開展了大規(guī)模的整風行動，奠定了中國共產黨實事求是、理論聯系實際的精神，對黨的發(fā)展具有深遠意義，為中國共產黨確立了實事求是的辯證唯物主義的思想路線。實事求是的延安精神，正是“釘釘子精神”，教會我們一步一腳印，虛心學習，踏實做人，踏實做事。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我們在工作上也應如此，不急不躁，謹小慎微，把每一個崗位知識掌握好，把每一件事做好。筑牢實事求是的精神，保證七三三處安全穩(wěn)定發(fā)展。
學黨史，要發(fā)揚堅韌不拔的長征精神?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，二萬五千里長征，實現了戰(zhàn)略撤退和轉移，成為了打敗國民黨的轉折點。正是紅軍戰(zhàn)士們堅韌不拔，自強不息，百折不撓的精神，讓紅軍戰(zhàn)士一不怕苦，二不怕死，實現了強渡大渡河，飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地的壯舉，保證了偉大革命事業(yè)走向成功。長征精神啟發(fā)我們在工作上遇到困難要有我不畏難的覺悟，不怕苦不怕累，用百折不撓的意志去克服它，用屢敗屢戰(zhàn)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。
學黨史，要堅定不移立足本職奉獻儲備。當今世界正處于百年未有之大變局，新冠疫情肆虐全球，中美貿易博弈白熱化，糧儲系統(tǒng)作為國家安全發(fā)展的重要組成部分，是實現經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家安全的重要基石，是國家抵御風險挑戰(zhàn)的根本保證。作為糧儲系統(tǒng)的一名新兵，更要學好百年黨史，汲取奮進力量。讓我們學習堅定理想的紅船精神，在糧儲事業(yè)中堅定信念，奮勇向前；讓我們學習實事求是的延安精神，在工作中踏實做事，穩(wěn)步前進；讓我們學習堅韌不拔的長征精神，在工作中不畏艱險，攻堅克難，為糧儲事業(yè)奉獻出自己的一份力量。
【篇三】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
習近平總書記強調，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾
而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉化為黨建引領社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產黨員，更要通古今。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
【篇四】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
今天，我們處在最好的時代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務的正確價值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學識與拯救國家和民族的命運緊緊聯系在一起。
當然，“學四史”不是扁平化地閱讀學習。我們可以充分挖掘教育活動和教育實踐的育人性?？梢酝ㄟ^開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經典、紅色基地研學、主題班隊會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導青少年，廣泛推動“學四史”活動，樹立“從小學先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅定信念，傳承紅色基因。
又如，結合五四青年節(jié)，召開“學習抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學習抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動，樹立正確向上價值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個自信”。
再者，可以在云端“團”結“隊”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學習榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不忘初心。因為傳承好紅色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動的線上微隊課，學習戰(zhàn)“疫”精神，明確責任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量，凝聚起堅定的信念。
此外，還可以實行紅領巾獎章制度，調動全體隊員積極參與隊組織的活動，將學習和實踐相結合，爭做新時代好隊員。評選出模范隊員，更大地激發(fā)了隊員們學習先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務的遠大理想，真正做到少先隊員“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
【篇五】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
習近平總書記在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館參觀時強調，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員、干部要多學黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。中國革命歷史是的營養(yǎng)劑，中國共產黨在其領導中國革命的過程中形成了很多優(yōu)良作風和優(yōu)良傳統(tǒng)，如理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評，以及艱苦奮斗、謙虛謹慎等，是中國革命和建設事業(yè)成功的重要保障。黨史中蘊含的思想資源、實踐智慧是與時俱進的，是我黨永葆青春的“不老泉”。
黨史應常作常新。黨史是我黨不斷發(fā)展發(fā)展的印記，在時間和空間不斷交織中進行，共產黨人也在不斷地實踐中豐富自己的認識。在黨史的不斷發(fā)展中，一方面是發(fā)掘新的史料，還歷史本來面目，另一方面用新的認識高度和角度去詮釋先輩們付出的努力，從而豐富我們的“營養(yǎng)劑”。黨史常做常新，是為了校正過去的錯誤，更是為了開拓新的認識方向，為了跟上時代的發(fā)展、滿足實踐和群眾的需要。
黨史應常讀常新。“深深地沉思往事的意義，我們才能發(fā)現未來的意義”。黨史中蘊含著豐富的內容，要結合新時代和主題教育，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。在不斷地學習黨史的過程中傳承紅色基因，堅定理想信念；增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；恪守人民情懷；發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇擔歷史重任。
黨史應常講常新。講黨史不僅是講歷史，而是要與工作實踐緊密結合，從黨史中自我檢視問題、有的放矢；在黨史中按圖索驥、尋找釋疑解惑的答案。創(chuàng)新形式方法，豐富授課載體，運用現代傳媒技術，要讓聽眾能夠深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質；深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然；深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨；深刻認識一代又一代人擔當的本質內涵。
【篇六】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
這幾個月來，我認真學習了中國共產黨黨章和黨史，學習的重點是是黨的綱領，通過這段時間的學習，我對黨的綱領有了更加深刻的認識和了解。
首先是黨的綱領的涵義和意義，指出黨的綱領就是一面旗幟，黨的綱領的涵義就是黨的綱領就是一個政黨根據它所代表的階級的利益而提出的奮斗目標和為實現這個目標而采取的行動路線。它標志著一個黨是否成熟及其成熟程度。我們黨在社會主義建設過程中始終堅持實現共產主義的最高綱領，在社會主義初級階段堅持發(fā)展中國特色社會主義的最低綱領。
在發(fā)展中國特社會主義的偉大實踐中，我們黨堅持了最高綱領與最低綱領的辯證統(tǒng)一，既堅定了我們可以實現共產主義的信念，又結合不同階段的實際，實事求是，不斷取得社會主義建設的偉大成就。
我們黨在建黨之初就明確了黨的最終目標是實現共產主義。共產主義是有史以來人類所追求的最美好的社會制度，它反映了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不可抗拒性和必然性。但是共產主義不是一蹴而就的，它是在社會生產力高度發(fā)展的基礎之上才能得以實現的，實現共產主義需要共產黨人的持之以恒的不懈努力。但我們應該堅信，共產主義必然能夠實現，無論任何時刻，共產主義都應是共產黨人最主要的力量源泉和精神支柱。
其次，通過學習和了解《共產黨宣言》中的相關的理論內容以及認識十月革命的偉大歷史意義。通過這些知識的學習，我們認識到，共產主義的實現具有歷史必然性，是社會規(guī)律在起作用，是不以人的意志為轉移的，資本主義社會的固有的矛盾決定了社會主義必然代替資本主義，這也使我們堅信，共產主義的實現不是一句空話?！豆伯a黨宣言》通篇閃爍著旗幟的光輝，成為其后各國無產階級政黨制定綱領的理論淵源。
最后，通過學習我了解如何實現黨的最高綱領和最低綱領。堅持黨的最高綱領和最低綱領的辯證統(tǒng)一是馬克思主義政黨建設的一條基本。在發(fā)展中國特色社會主義實踐中堅持最高綱領和最低綱領的辯證統(tǒng)一。兩者必須統(tǒng)一與發(fā)展中國特殊社會主義的實踐中，最高綱領為最低綱領的制定指明前進方向，最低綱領為最高綱領的實現準備必要條件。只有堅持兩者的統(tǒng)一，以堅定的共產主義理想投身于中國特色社會主義的偉大實踐，為發(fā)展中國特色社會主義努力奮斗，才是一個真正的革命者。我們要始終不渝的堅持黨的最高綱領，腳踏實地地實踐黨的最低綱領。做到勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。
作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅持我們黨的共產主義理想，理論聯系實踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開拓創(chuàng)新，不斷進取，爭取早日加入中國共產黨員的隊伍，為黨和國家的發(fā)展做出應有的貢獻!
【篇七】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
習近平總書記強調，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾
而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉化為黨建引領社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產黨員，更要通古今。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
【篇八】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
這幾個月來，我認真學習了中國共產黨黨章和黨史，學習的重點是是黨的綱領，通過這段時間的學習，我對黨的綱領有了更加深刻的認識和了解。
首先是黨的綱領的涵義和意義，指出黨的綱領就是一面旗幟，黨的綱領的涵義就是黨的綱領就是一個政黨根據它所代表的階級的利益而提出的奮斗目標和為實現這個目標而采取的行動路線。它標志著一個黨是否成熟及其成熟程度。我們黨在社會主義建設過程中始終堅持實現共產主義的最高綱領，在社會主義初級階段堅持發(fā)展中國特色社會主義的最低綱領。
在發(fā)展中國特社會主義的偉大實踐中，我們黨堅持了最高綱領與最低綱領的辯證統(tǒng)一，既堅定了我們可以實現共產主義的信念，又結合不同階段的實際，實事求是，不斷取得社會主義建設的偉大成就。
我們黨在建黨之初就明確了黨的最終目標是實現共產主義。共產主義是有史以來人類所追求的最美好的社會制度，它反映了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不可抗拒性和必然性。但是共產主義不是一蹴而就的，它是在社會生產力高度發(fā)展的基礎之上才能得以實現的，實現共產主義需要共產黨人的持之以恒的不懈努力。但我們應該堅信，共產主義必然能夠實現，無論任何時刻，共產主義都應是共產黨人最主要的力量源泉和精神支柱。
其次，通過學習和了解《共產黨宣言》中的相關的理論內容以及認識十月革命的偉大歷史意義。通過這些知識的學習，我們認識到，共產主義的實現具有歷史必然性，是社會規(guī)律在起作用，是不以人的意志為轉移的，資本主義社會的固有的矛盾決定了社會主義必然代替資本主義，這也使我們堅信，共產主義的實現不是一句空話?！豆伯a黨宣言》通篇閃爍著旗幟的光輝，成為其后各國無產階級政黨制定綱領的理論淵源。
最后，通過學習我了解如何實現黨的最高綱領和最低綱領。堅持黨的最高綱領和最低綱領的辯證統(tǒng)一是馬克思主義政黨建設的一條基本。在發(fā)展中國特色社會主義實踐中堅持最高綱領和最低綱領的辯證統(tǒng)一。兩者必須統(tǒng)一與發(fā)展中國特殊社會主義的實踐中，最高綱領為最低綱領的制定指明前進方向，最低綱領為最高綱領的實現準備必要條件。只有堅持兩者的統(tǒng)一，以堅定的共產主義理想投身于中國特色社會主義的偉大實踐，為發(fā)展中國特色社會主義努力奮斗，才是一個真正的革命者。我們要始終不渝的堅持黨的最高綱領，腳踏實地地實踐黨的最低綱領。做到勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。
作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅持我們黨的共產主義理想，理論聯系實踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開拓創(chuàng)新，不斷進取，爭取早日加入中國共產黨員的隊伍，為黨和國家的發(fā)展做出應有的貢獻!
【篇九】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
習近平總書記強調，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾
而理論只要徹底，就能說服人?！秉h建工作歸根結底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進一步轉化為黨建引領社區(qū)治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。
毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產黨員，更要通古今。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
【篇十】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
通過認真學習黨的奮斗歷史，我進一步深刻認識一代人要有一代人的擔當的本質內涵，我們要發(fā)揚革命精神和斗爭精神，要傳承紅色基因堅定理想信念。革命精神培育了一代代中國共產黨人，是我們黨的寶貴精神財富，我們要堅持不懈，用革命精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量，校準前進的方向。
通過認真學習黨的奮斗歷史，我進一步深刻認識我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨沒有脫離于群眾之外的特殊利益，黨員沒有超越群眾之上的特殊地位。中國共產黨的奮斗歷史就是一部為了人民、依靠人民的歷史，就是一部服務人民、以民為中心的歷史。
學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在歷史的大視野中回看自己的路、比較別人的路、遠眺前行的路。讀史使人明志，鑒以往而知未來，滋養(yǎng)初心使命，強化責任擔當。
以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了質量管理工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守質量初心、勇擔增效使命，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量?！八氖贰敝v的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。四史的學習有助于理清歷史脈絡，有助于認清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，有助于鞏固黨的教育，提高工作水平，牢記初心，不忘使命。
作為一名基層質量管理者，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領，牢固樹立“向客戶承諾的是誠信，讓客戶體驗的是滿意”的質量價值觀，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把提質增效融入到成長中，引導員工在工作、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的本職工作向良性、健康發(fā)展。
【篇十一】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
5月27日，xx區(qū)xx街道召開“四史”學習教育部署推進會，街道黨工委書記xx結合xx市委、xx區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際，作了“三個聚焦”，學好“四史”，從中汲取解決問題的智慧，厚置發(fā)展根基，為xx街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學，深刻認識開展“四史”學習教育的重要意義。開展“四史”學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規(guī)律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎么學，確保“四史”學習教育取得扎實成效。把握核心要求，更好地學思踐悟新思想。把握重要任務，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將“四史”學習教育和xx實踐緊密結合。聚焦如何抓，抓實抓細“四史”學習教育各項工作。加強組織領導，堅持分類指導，做到求真務實。
目前，xx街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。
學好“四史”，是黨員干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進“四史”教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次，花真功夫、下大力氣，在“恒”、“悟”、“踐”三個層面著力。
學貴有“恒”，做到常學常新。讀“四史”、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮斗史；一部黨史，就是中國共產黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立，生動記錄了共產黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學好四史，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學貴有恒”的毅力，堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經說過：“學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨上高樓”的寂寞，才能學有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創(chuàng)新的深意。
學貴有“悟”，力求走深走心?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”?？倳浽f過：“我們中國共產黨人干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題?？梢哉f，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化?！眻猿謫栴}導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學習、去思考，從學“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會“入寶山而空手回”。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問題的本領。
學貴有“踐”，堅持篤干篤行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發(fā)，就是要上下“一條心”，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子；上下擰成“一股繩”，一級帶著一級干，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學習蔚然成風。帶動所有黨員干部都動起來，切忌踢“半場球”，搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實效、講實干，以“帶頭干、認真抓”的實干作風推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學習教育，全面學、系統(tǒng)學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為xx社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力！
【篇十二】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
通過四史的學習，有助于明確歷史脈絡，認識歷史事實，保護初學者x。通過學習新時代中國特色社會主義思想，有助于創(chuàng)新工作載體，提高工作水平，堅持資源整合、優(yōu)勢互補、互利共贏、共同提高。
總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，結合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(稱為四史)。四史是指:
一、黨史是中國共產黨領導人走向成熟的實踐史
二、新中國史是中國共產黨推進新中國建設的實踐史
三、改革開放史是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史
四、中國共產黨是引領世界社會主義發(fā)展的重要政治力量。
四史是中國共產黨為人民謀求幸福，為民族謀求復興，為世界謀求大同的實踐史，中國共產黨的領導是四史的主線。
要正確把握四史學習教育的根本出發(fā)點和立足點，講述活歷史故事，利用活紅色資源，牢固黨員干部思想基礎，提高開拓前進的勇氣力量，為實現疫情對策和經濟社會發(fā)展目標的雙贏提供強有力的思想保證。
要通過學習四史，理解思想上中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。要把四史的學習教育和現在的工作緊密結合起來。從歷史中吸收精神力量，吸收經驗智慧，吸收保護人民立場的力量。
黨員干部要忠于黨，自覺在思想上政治上行動與以同志為中心的黨中央保持高度一致。要把很多人民群眾凝聚在黨的旗幟下，支持黨，愛黨，堅定地和黨一起去。黨員干部要有奮斗精神，充滿熱情，富于創(chuàng)造，勇于擔當，黨員要深入學習四史，堅持初心使命。
【篇十三】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
20**年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上指出：“馬克思主義政黨的先進性，首先體現為思想理論上的先進性。注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)”，“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”。強調黨員、干部學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)，總結歷史經驗，汲取歷史營養(yǎng)，這是新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的現實要求，也是我們黨勇于自我革命、加強自身建設的思想自覺和行動自覺。
學習“四史”對于不斷提升黨員、干部黨性修養(yǎng)，積極推進黨的建設偉大工程，科學掌握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，具有特殊重要的意義?！八氖贰笔屈h員、干部的“營養(yǎng)劑”、黨的建設的“必修課”、中國共產黨治國理政的“百科全書”。
1.推進自我革命，提升黨員、干部黨性修養(yǎng)的“營養(yǎng)劑”
加強黨性修養(yǎng)是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平總書記強調：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！敝袊伯a黨推進自我革命，永葆黨的先進性，促進黨員、干部成為“有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，需要從“四史”中汲取豐厚滋養(yǎng)。
歷史文獻蘊含豐富營養(yǎng)。從某種意義上說，歷史就是經典著作史，經典著作是在波瀾壯闊的歷史過程中創(chuàng)作、傳播并接受檢驗的。從馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》到毛澤東的《改造我們的學習》，從劉少奇的《論共產黨員的修養(yǎng)》到鄧小平的《加強黨的領導，整頓黨的作風》，從江澤民的《講學習，講政治，講正氣》到胡錦濤的《領導干部要帶頭增強黨性》、再到習近平的《用共產黨員的標準嚴格要求自己》等，馬克思主義經典著作是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)取之不盡、用之不竭的營養(yǎng)寶庫。習近平總書記指出：“廣大黨員、干部特別是高級干部要學好用好《共產黨宣言》等馬克思主義經典著作，堅持學以致用、用以促學，原原本本學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)?！遍喿x經典文獻可以幫助黨員、干部感悟真理力量、堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
黨內教育提供實踐經驗。我們黨歷來重視利用各種教育實踐活動提升黨員、干部的黨性修養(yǎng)。毛澤東指出：“沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全?！睆膞xx整風運動到新中國初期的整風整黨運動，從1983年整黨運動到1998年“講學習、講政治、講正氣”黨性黨風教育，從20**年保持共產黨員先進性教育活動到20**年深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，從20**年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動到20**年群眾路線教育實踐活動，從20**年“三嚴三實”專題教育到20**年“兩學一做”學習教育、20**年“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習借鑒黨的歷史上黨內教育實踐活動的經驗，是幫助黨員、干部突出政治性和保持先進性的重要途徑。
警示案例折射歷史鏡鑒。前事不忘，后事之師，歷史中的警示案例可以發(fā)揮“懲前毖后”的作用。1949年，毛澤東在七屆二中全會的報告中指出：“可能有這樣一些共產黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號;但是經不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預防這種情況?！睆男轮袊跗诎l(fā)生的“第一大案”，原天津地委書記劉青山、行署專員張子善犯貪污腐敗罪被判處死刑，到十八大以來我們黨以猛藥去疴、重典治亂的決心勇氣，推動反腐敗斗爭向縱深發(fā)展，打虎拍蠅雷霆萬鈞，正風肅紀馳而不息，查處包括薄熙來、周永康、徐才厚、郭伯雄、令計劃等在內的多起舉國震驚的大案要案。這些必須引以為戒、自我鏡鑒的反面材料，就是歷史提供的“前車之覆”成為“后車之鑒”。
2.加強黨的建設，提高黨的執(zhí)政水平的“必修課”
“以史為鏡，可以知興替。”學習“四史”，有助于黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使黨員、干部練就過硬的政治本領，提升把方向、謀大局、定政策的能力，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。
提升黨員、干部把方向的能力。把方向的能力事關黨員、干部能否在大是大非、重大危機面前臨危不懼，保持堅強的政治定力和堅持正確的政治方向。大革命失敗后，中國共產黨將工作重心由城市轉移到農村，建立革命根據地，開展土地革命運動，成功挽救了第一次革命危機。1935年1月，xxx會議從軍事上和組織上結束了“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，再次使中國革命轉危為安。黨的十一屆三中全會后，徹底糾正了“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，實行改革開放，開辟了中國特色社會主義道路。歷史一再證明，舉什么旗、走什么路的方向問題，是關乎中國革命、建設、改革事業(yè)成敗的首要問題。學習“四史”有助于黨員、干部清醒、客觀地去分析歷史，認清歷史前進的方向和規(guī)律，提高黨執(zhí)政的戰(zhàn)略思維。
提升黨員、干部謀大局的能力。謀大局的能力是總攬全局、協(xié)調各方的能力。習近平總書記強調：“不謀全局者不足謀一域，要善于觀大勢、謀大事，自覺在大局下想問題、做工作?！毙旅裰髦髁x革命時期，我們黨從全民族的共同利益出發(fā)，毅然放下政黨恩怨，連續(xù)兩次推動“國共合作”，通過建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為實現民族獨立和人民解放而努力奮斗。進入新時代，我們黨立足實現中華民族偉大復興的千秋偉業(yè)，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，總攬中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設偉大工程。學習“四史”有助于黨員、干部置身于歷史視域中去思考、定位、謀劃，提升深刻認識和自覺服從大局的能力，切實增強大局意識。提升黨員、干部定政策的能力。政策和策略是黨的生命，定政策就是從黨和國家發(fā)展實際出發(fā)制定政策和策略，是對黨員、干部決策能力的考驗?！罢呤求w現執(zhí)政黨性質宗旨的試金石，是反映治國理政水平的標志。”我們黨在領導革命、建設、改革過程中從發(fā)展著的實際出發(fā)，制定了一系列正確的政策和策略，保證了各項工作順利推進，如不同歷史時期的土地改革政策、正確認識和處理民族關系的民族政策、解決農民群眾根本利益的“三農”政策、構建積極健康宗教關系的宗教政策、建立友好合作關系的外交政策等。我們黨努力做到科學決策、民主決策、依法決策，是黨的執(zhí)政水平的重要體現。學習“四史”有助于黨員、干部學會運用歷史與現實相結合的思維方式，對世情國情黨情進行科學研判，把握客觀規(guī)律，解決現實問題，提高黨執(zhí)政的決策水平。
3.科學認識“三大規(guī)律”，推進中國特色社會主義事業(yè)的“百科全書”
“歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的‘百科全書’，即前人各種知識、經驗和智慧的總匯?！薄八氖贰敝刑N含著推動人類社會發(fā)展前行的經驗與智慧，是科學把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的鑰匙。學習“四史”、把握“三大規(guī)律”，是扎實推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要保證。
深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律的認識。列寧指出：“馬克思正是總結了歷次革命的這個歷史經驗，這個有全世界歷史意義的——經濟的和政治的——教訓，提出了一個簡短、尖銳、準確、鮮明的公式：無產階級專政?！碧K聯共產黨是世界上第一個無產階級執(zhí)政黨，但后來形成了高度集中的政治經濟體制，并出現嚴重的個人崇拜，沒有處理好執(zhí)政黨與國家政權、人民群眾之間的關系，這成為蘇聯解體、蘇共垮臺的重要原因。新中國成立70多年來，中國共產黨歷代中央領導集體在改善執(zhí)政方式、提升執(zhí)政能力的道路上接力探索，以馬克思主義為指導，以全心全意為人民服務為根本宗旨，堅持社會主義初級階段的基本路線，走中國特色社會主義道路。中國共產黨全面執(zhí)政70多年，對共產黨執(zhí)政規(guī)律的認識不斷深化。學習“四史”，是提升廣大黨員、干部把握共產黨執(zhí)政規(guī)律的重要法寶，對推動黨的事業(yè)不斷前進發(fā)揮著重要作用。
深化對社會主義建設規(guī)律的認識。從16世紀歐洲早期空想社會主義學者托馬斯·莫爾《烏托邦》一書問世以來，人類對社會主義事業(yè)的探索已有500多年，先后經歷了空想社會主義、科學社會主義、社會主義理論到實踐、從一國社會主義建設到多國實踐的發(fā)展歷程，展現出一幅波瀾壯闊的社會主義發(fā)展圖景。列寧指出：“經濟和政治發(fā)展的不平衡是資本主義的絕對規(guī)律。由此就應得出結論：社會主義可能首先在少數甚至在單獨一個資本主義國家內獲得勝利?！碧K聯對社會主義建設的探索是前無古人的事業(yè)，無論其中成功的經驗還是失敗的教訓，都成為社會主義國家寶貴的精神財富。新中國成立后，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人將科學社會主義理論與中國具體實際相結合，創(chuàng)造性地完成社會主義改造，建立了社會主義制度。以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人堅持解放思想、實事求是，圍繞“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一主題，轉變工作重心，實行改革開放，推動中國特色社會主義進入新時期。以習近平同志為核心的黨中央提出從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答“新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”這個重大時代課題，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化交相輝映。中國共產黨找到了既符合馬克思主義基本原理又適合中國國情的社會主義發(fā)展模式。學習社會主義發(fā)展史，可以幫助黨員、干部深刻認識社會主義前途是光明的、道路是曲折的這一發(fā)展規(guī)律。
深化對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑矛盾運動的規(guī)律，是人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，決定了社會形態(tài)的更替和歷史發(fā)展的基本趨勢。馬克思指出：“無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的;而新的更高的生產關系，在它的物質存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現的?！蔽宸N社會形態(tài)的依次更替，是社會歷史運動的一般過程和一般規(guī)律。由于不同國家的歷史傳統(tǒng)、文化背景、現實矛盾等各不相同，社會形態(tài)的更替又具有特殊性。比如，俄國成功跨越資本主義“卡夫丁峽谷”，但其后又偏離科學社會主義正確道路，最終導致社會主義制度的解體。深處半殖民地半封建社會泥淖的近代中國，在經歷了無數次救亡失敗后，終于找到了馬克思主義這一普遍真理，并成功實現馬克思主義與中國實際相結合，指導中國革命、建設、改革事業(yè)取得巨大成功，推動中國特色社會主義事業(yè)進入了新時代。歷史證明，“資產階級的滅亡和無產階級的勝利是同樣不可避免的”，學習歷史可以幫助黨員、干部認識人類社會從低級向高級發(fā)展的必然性。
社會主義先輩們、馬克思主義經典作家和中國共產黨人，在推進社會進步、領導革命進程中，創(chuàng)造了科學的理論成果，積累了豐富的革命精神，留下了珍貴的歷史經驗?！八氖贰笔抢碚搶殠欤蔷袼C萃、經驗集成之地，學習馬克思主義理論、弘揚共產黨人革命精神、借鑒革命建設改革經驗，是學習“四史”的核心要義，也是馬克思主義執(zhí)政黨所必備的知識、智慧和力量之源。
1.學習理論——掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓
“四史”是一部社會主義、馬克思主義發(fā)展史，也是一部馬克思主義中國化的歷史。毛澤東提出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”學習“四史”，就要掌握馬克思主義、中國化馬克思主義理論的精髓，這是黨員、干部做好一切工作的看家本領。
深入理解馬克思主義理論精髓?！榜R克思主義思想理論博大精深、常學常新。新時代，中國共產黨人仍然要學習馬克思，學習和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學智慧和理論力量”。馬克思、恩格斯深刻揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律，創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價值學說，使社會主義從空想變成科學。列寧在領導俄國工人革命及蘇聯社會主義建設過程中創(chuàng)立了列寧主義，開啟了科學社會主義從理論變?yōu)楝F實的歷史進程。馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論和不斷發(fā)展的開放的理論。“我們要堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持和運用馬克思主義立場、觀點、方法，堅持和運用馬克思主義關于世界的物質性及其發(fā)展規(guī)律，關于人類社會發(fā)展的自然性、歷史性及其相關規(guī)律，關于人的解放和自由全面發(fā)展的規(guī)律，關于認識的本質及其發(fā)展規(guī)律等原理，堅持和運用馬克思主義的實踐觀、群眾觀、階級觀、發(fā)展觀、矛盾觀，真正把馬克思主義這個看家本領學精悟透用好?！鄙羁贪盐罩袊R克思主義理論的精髓。在中國共產黨歷史上，毛澤東第一個明確提出了“馬克思主義中國化”的科學命題和重大任務，并創(chuàng)新性地將馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合，實現了馬克思主義中國化的第一次飛躍，形成了新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設理論，使馬克思主義在中國大地生根、開花、結果。改革開放以來，中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結合起來，實現了馬克思主義中國化的第二次飛躍，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想在內的中國特色社會主義理論體系。學習中國化馬克思主義理論，就是要掌握馬克思主義中國化的科學內涵和精神實質，把握中國馬克思主義經典作家的立場、觀點和方法，體現中國特色、中國氣派、中國風格，立足中國實際，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
2.弘揚精神——汲取歷史進程中積淀而成的精神力量
歷史中蘊含著強大的精神動力?！盁o論過去、現在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量?！毙叛鲂拍钚判氖撬枷胫狻⒕裰}、力量之源，學習“四史”，就要汲取這些精神力量，將其轉化為推動中國特色社會主義發(fā)展的強大動力。
對馬克思主義一以貫之的信仰。馬克思主義信仰是中國共產黨人的“本”和“魂”?！爸袊伯a黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是中國共產黨人理想信念的靈魂?！薄霸诟锩⒔ㄔO、改革各個歷史時期，有無數共產黨員為了黨和人民事業(yè)英勇犧牲了，支撐他們的就是‘革命理想高于天’的精神力量”，如李大釗、蕭楚女、陳延年、趙世炎、蔡和森、左權、葉挺等為堅守信仰而英勇獻身的無數革命先烈。夏明翰在就義前吶喊：“砍頭不要緊，只要主義真?！狈街久舯徊度氇z仍堅信：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理!”馬克思主義信仰是中國共產黨領導人民群眾探索救國救民道路的精神向導，黨員、干部要在深刻理解馬克思主義精神實質的基礎上堅定馬克思主義信仰。
對中國特色社會主義矢志不渝的信念。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是當代中國發(fā)展進步的根本方向。習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。”東歐劇變、蘇聯解體給世界社會主義帶來了巨大沖擊。中國社會主義道路該何去何從，這是中國共產黨面臨的一個現實而又緊迫的問題。1992年，鄧小平在南方談話中揭示了社會主義本質，回答了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一歷史性課題，廓清了“左”和右的錯誤思想迷霧，堅定了建設中國特色社會主義的信念。中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇，黨員、干部要在新時代的偉大征程中堅定中國特色社會主義信念。
對實現中華民族偉大復興堅定不移的信心。實現中華民族偉大復興離不開中國精神，離不開以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。從五四精神、紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、xxx精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、xxx精神、特區(qū)精神、女排精神、航天精神、“兩彈一星”精神、工匠精神、脫貧攻堅精神等，承載著共產黨人的“初心”，也宣示著新時代的“使命”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”。習近平總書記強調：“現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標?！秉h員、干部學習“四史”，要從新時代的任務目標出發(fā)，充分認識中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向。
3.借鑒經驗——繼承中國革命、建設、改革的優(yōu)良傳統(tǒng)
一部中國共產黨歷史、新中國史、改革開放史，積累了彌足珍貴的經驗。學習這些歷史，就是要以科學的視野和發(fā)展的眼光對待中國革命、建設、改革的歷史經驗，繼承我們黨在長期奮斗歷程中所形成的堅持黨的領導、群眾路線和實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，為推進新時代中國特色社會主義提供借鑒。
堅持黨的領導這一根本原則。中國共產黨的領導是中國革命、建設、改革事業(yè)成功的根本保證，也是中國特色社會主義最本質的特征和最大的制度優(yōu)勢。鄧小平指出：“一個國家的革命，核心問題是黨。有了一個好黨才能引導革命走向勝利。革命勝利后，搞社會主義也要靠一個好黨，否則勝利就靠不住。”中國共產黨帶領全國各族人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;實行改革開放，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義;經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。沒有中國共產黨的領導，就不會有新中國，也不會有中國特色社會主義。學習“四史”，就要認識中國共產黨始終是我們事業(yè)的領導核心和主心骨，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，維護黨的權威，鞏固黨的領導地位。
堅持群眾路線這一生命線。馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人對馬克思主義人民群眾觀進行創(chuàng)造性運用和發(fā)展，逐漸形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。習近平總書記強調：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線?！薄皻v史和現實都告訴我們，密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因;能否保持黨同人民群眾的血肉聯系，決定著黨的事業(yè)的成敗?！秉h員、干部學習“四史”，就要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
堅持實事求是這一思想路線。實事求是思想路線是中國化馬克思主義理論成果的精髓。在新民主主義革命時期，我們黨總結兩次成功、兩次失敗的經驗教訓，逐步認識到實事求是的重要性。1938年，毛澤東在六屆六中全會上闡述了實事求是的科學涵義，經過xxx整風，實事求是被確立為黨的思想路線，并被寫入七大黨章。新中國成立后，我們黨為探索社會主義建設道路付出了艱辛努力，既有豐碩成果，也歷經曲折。黨的十一屆三中全會后，我們黨重新確立了實事求是、一切從實際出發(fā)、理論聯系實際的思想路線，將改革開放事業(yè)不斷推向前進。縱觀黨的歷史，可以清楚地看到，什么時候堅持了實事求是，什么時候就能夠形成正確的路線方針政策，中國革命、建設、改革事業(yè)就能夠取得成功;反之，黨和人民的事業(yè)就會遭受損失甚至嚴重挫折。黨員、干部學習“四史”，就要深刻理解實事求是的思想路線和工作方法，并應用到自己的工作實踐中去。
黨員、干部學習“四史”，重在抓住本質、明晰主線，核心是把握要義，要以解決中國現實問題為導向，堅持唯物主義歷史觀和方法論，加強研讀與思考的結合、理論與實踐的互動、歷史與未來的連通，不斷提升學習和研究水平，在汲取歷史智慧中堅定信仰、把握規(guī)律、走向未來。
1.學習歷史和堅定信仰相統(tǒng)一
學習“四史”，要“在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”，做到思、信、行一致，實現全體黨員、干部在思想上統(tǒng)一、政治上團結、行動上一致。
要學而思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！?《論語·為政》)學習“四史”，要做到學思結合，“號召我們的同志學會應用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，認真地研究中國的歷史，研究中國的經濟、政治、軍事和文化，對每一問題要根據詳細的材料加以具體的分析，然后引出理論性的結論來”。學習“四史”，要勤于思考、善于思考，正視自身的理論素養(yǎng)問題，結合當代中國的現實問題，尋找差距，查擺漏洞，提升理論思辨能力，做到不僅能科學解釋歷史發(fā)展問題，還能以歷史之光照亮現實之路。
要學而信。學是信之基，信是學之魂。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，黨員、干部要帶著信仰去學習，在學習中堅守信仰。黨員、干部真學、真信馬克思主義、共產主義、社會主義，就要在思想上自覺運用馬克思主義立場、觀點和方法去分析問題、解決問題，在學習中把握歷史發(fā)展規(guī)律，反對歷史虛無主義，克服主觀主義、經驗主義，自覺做好精神上思想上的免疫防護，經受住任何風浪的考驗。
要學而行。知行合一、學以致用是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皩τ隈R克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用?！睂W習“四史”，要緊密聯系當代中國和世界發(fā)展變化的新情況，堅持以我們正在做的事情為中心，以解決中國問題、解決當代中國重大現實問題為出發(fā)點和歸宿。學習“四史”，旨在為指導實踐提供經驗借鑒，黨員、干部要在學習中增強本領與能力，做到知信行統(tǒng)一、學思用貫通，在認識世界的同時改造世界。
2.學習歷史和把握規(guī)律相統(tǒng)一
社會歷史總是向前發(fā)展的，也總是在曲折中前進的。黨員、干部學習“四史”，要堅持歷史唯物主義基本原則，養(yǎng)成科學的歷史思維，培養(yǎng)敏銳的歷史眼光，做到具體問題具體分析，將“兩點論”和“重點論”結合起來，在學習歷史中把握其中固有的規(guī)律性。
善于具體問題具體分析。一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，就是從歷史實際出發(fā)，在遵循歷史規(guī)律中把握歷史。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，都是在特定的時代背景下展開的。學習歷史“要透過現象看本質，從零亂的現象中發(fā)現事物內部存在的必然聯系，從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在實踐中按照客觀規(guī)律辦事”。黨員、干部要學會對具體歷史問題作出具體結論，不能不加分析地將歷史經驗應用到實際工作或學習中去，如果“藥不對癥”，就會犯經驗主義錯誤。
堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一。歷史學習中堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一，需要做到既全面、整體地看待歷史，又要分清歷史的主流和支流，針對歷史問題學會抓重點、抓關鍵。黨的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》科學評價毛澤東和毛澤東思想，是我們黨堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一的光輝典范。學習“四史”，就要做到以史為鏡，堅持以“是否順應歷史發(fā)展趨勢”、“是否符合人民群眾的利益”、“是否推動生產力發(fā)展”作為認識標準，不可犯形而上學的唯心主義錯誤。
正確對待歷史發(fā)展的前進性與曲折性。歷史總是在必然性與偶然性、普遍性與特殊性、可能性與現實性的交相呈現中不斷前進的?！胺饨ㄉ鐣媾`社會，資本主義代替封建主義，社會主義經歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉的總趨勢，但道路是曲折的。”中國共產黨的百年奮斗，既有輝煌成就，也經歷過挫折。習近平總書記指出：“我們的事業(yè)之所以偉大，就在于經歷世所罕見的艱難而不斷取得成功?！毙聲r代中國共產黨依然面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，中國特色社會主義偉業(yè)不可能一蹴而就，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。學習“四史”，就要更加堅定中國特色社會主義“四個自信”，同時做好走曲折道路的思想準備。
【篇十四】學習新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
20**年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢記使
學習改革和發(fā)展的心得體會篇二
下面是本站帶來的抓學習抓作風抓環(huán)境促改革發(fā)展學習
心得體會
，僅供大家參考。一、鍛造品質，樹立新風
作風是在思想、工作、生活中一貫的態(tài)度和行為表現，思想品質是作風的內核，鍛造優(yōu)秀的品質，才能促進良好作風的形成。
一是要大興為民服務之風。工作中要始終把維護農民權益放在首要位置，把讓農民群眾滿意作為工作目標，滿懷對農民群眾的感情，最大限度的解決好他們最關心、最直接、最現實的利益問題，把為群眾服務作為工作的出發(fā)點和落腳點。
二是要大興調查研究之風。隨著社會的發(fā)展，形勢任務的變化，面臨的新情況、新問題，需要我們用新視野、新方法去解決，調查研究既是工作原則，又是工作方法，只有在摸清底數、了解實情的基礎上，才能掌握工作的主動權，制定的措施、出臺的文件才有“發(fā)言權”。
三是大興求真務實之風。今年的工作任務更加繁重，國家對的要求越來越高，的難度不斷加大，特別是“”期間任務非常艱巨。我們要一如既往埋頭苦干，將求真務實貫徹于工作的始終，確保工作任務的順利完成。
四是大興開拓創(chuàng)新之風。去年工作取得了可喜的成績，但這并不能使我們停滯和自滿，我們要保持進取精神，大膽開拓創(chuàng)新，使我省的工作始終走在全國的前列。五是要大興廉潔從政之風。我們應該時常捫心自問：“權力是誰給的?應該怎樣行使權力?要如何工作?要為誰負責?”并以此自檢自醒，培育清正廉潔的品質，做廉潔自律的模范。
二、提升能力，開創(chuàng)業(yè)績
踐行“三抓一促”的內在要求，不僅要有熱情、有信心、有決心，還要用行動來說話。雖然工作在不斷發(fā)展變化的新形勢下，充滿著困難和挑戰(zhàn)，但困難和挑戰(zhàn)同時也是推動事業(yè)發(fā)展的機遇，是對我們工作能力的考驗。提升工作能力沒有捷徑，一是靠學習，二是靠實踐，三是靠積累。學習是智慧的源泉。要深入學習國家和省委省政府關于的方針、政策，不斷提高自己的政策素養(yǎng)。要刻苦鉆研領域的知識，不斷更新知識結構，擴大知識儲量，為工作打下堅實的政策理論和專業(yè)素質基矗實踐是提高能力的最好課堂，崗位是提高能力的基本平臺。要積極投身到工作的實踐之中，在崗位上一點一滴做起。依托實踐獲取新知識，增長新才干。善于總結是提高能力的必由之路，總結的過程就是工作提升的過程。需要我們不斷總結做法、推廣經驗、宣傳亮點，個人要及時對學習、工作情況進行總結，不斷積累豐富的工作經驗，實現思想認識的升華，促進素質能力的提高。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,堅持“四個重在”實踐要領,按照“三具兩基一抓手”和“兩轉兩提”工作要求,緊緊圍繞建設中原經濟區(qū)強市和打造“一區(qū)三基地”的目標任務,通過“三抓一促”活動的開展和不斷深入,努力實現思想觀念、工作理念、方式方法、工作作風、工作狀態(tài)五個明顯轉變,行政效率、服務水平、執(zhí)行能力、整體形象、干部隊伍素質五個明顯提升,促進領導方式轉變、行政效能提升,全力構建依法行政、務實為民、廉潔高效的服務型政府。
二、工作任務
(一)抓具體,提高執(zhí)行力
“抓具體”,就是把省委、省政府和市委、市政府的決策部署具體化、把重點工作具體化、把各項發(fā)展指標具體化、把工作責任具體化。
抓工作落實。把“三具兩基一抓手”和“兩轉兩提”工作要求,落實到市委、市政府部署的重點工作中,逐項梳理分解,明確責任時限,細化具體措施,逐個推進,逐個攻克,逐個做成;采取定期考核、按季通報、半年檢查、年終考核的方式,進行督導檢查,確保市委、市政府決策部署執(zhí)行到位,工作任務圓滿完成。
抓項目建設。把項目作為綜合性抓手。強化招商引資,對于既定的招商引資目標任務,各縣(市)、區(qū)主要領導要親自掛帥、親自跟蹤、親自協(xié)調,逐項目落實。加強產業(yè)集聚區(qū)和省市重點項目建設,采取現場核查、季度測評、年終考核等方式,進行專項督查和考核評比。開展效能監(jiān)察,為項目創(chuàng)造良好建設環(huán)境。
抓民生改善。對于市委、市政府確定的就業(yè)、教育 、衛(wèi)生、社會保障、安居工程等民生工程,抓好任務分解和責任落實,加大政策支持和資金投入力度;采取現場查看、聽取匯報和組織座談會等方式,及時掌握任務完成情況,加強監(jiān)督檢查和跟蹤問效,確保各項任務圓滿完成。
抓工作細節(jié)。全市各級各部門,特別是具有行政審批、行業(yè)管理和公共服務職能的重點部門、重點科室、重點崗位以及基層站所,要嚴格認真細致地執(zhí)行市委、市政府的各項決策部署,規(guī)范服務流程、簡化辦事程序、提高辦事效率,從抓工作細節(jié)中提高執(zhí)行力,在全市形成“細致到點、精益求精”的工作氛圍。
(二)抓規(guī)范,提高公信力
“抓規(guī)范”,就是按照“于法周嚴、于事簡便”的原則,建立制度,完善機制,把遵循規(guī)則作為一種習慣 ,做到嚴格執(zhí)行、依法行政。三抓一促學習心得體會范文三抓一促學習心得體會范文。
規(guī)范工作機制。完善行政效能制度體系,建立健全首問負責、限時辦結、聯審會辦、責任追究、社會評議和行政效能績效考核等制度,實現以制度管人,按制度辦事。對現行的各項
規(guī)章制度
、各類領導小組(指揮部)進行調整和完善,理順工作關系,建立責任、有序、高效的工作推進機制。規(guī)范辦事程序。對全市行政審批事項進行全面清理,在市級權限范圍內取消一批審批項目和收費項目。對精簡后的審批和服務事項,進行流程再造,簡化辦事程序,縮短辦結時限。各級各類審批事項,實施要件齊全的即時辦結,要件不齊的一次性告知、明確最短辦結時限,實現程序最簡、用時最短、收費最低。
通過組織學習三抓一促，通過學習使我真正體會到這次學習的重要性和必要性，局黨組高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統(tǒng)一部署，結合自身工作情況，扎扎實實地進行了學習，認認真真地參加培訓和學習，有幾點體會。
通過組織學習 “三抓一促”，通過學習使我真正體會到這次學習的重要性和必要性，局黨組高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統(tǒng)一部署，結合自身工作情況，扎扎實實地進行了學習，認認真真地參加培訓和學習，有幾點體會，“三抓一促”的提出，引起了廣大干部職工的強烈共鳴，得到了全社會的廣泛認同。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,堅持“四個重在”實踐要領,按照“三具兩基一抓手”和“兩轉兩提”工作要求,緊緊圍繞建設中原經濟區(qū)強市和打造“一區(qū)三基地”的目標任務,通過“三抓一促”活動的開展和不斷深入,努力實現思想觀念、工作理念、方式方法、工作作風、工作狀態(tài)五個明顯轉變,行政效率、服務水平、執(zhí)行能力、整體形象、干部隊伍素質五個明顯提升,促進領導方式轉變、行政效能提升,全力構建依法行政、務實為民、廉潔高效的服務型政府。
二、工作任務
(一)抓具體,提高執(zhí)行力
“抓具體”,就是把省委、省政府和市委、市政府的決策部署具體化、把重點工作具體化、把各項發(fā)展指標具體化、把工作責任具體化。
抓工作落實。把“三具兩基一抓手”和“兩轉兩提”工作要求,落實到市委、市政府部署的重點工作中,逐項梳理分解,明確責任時限,細化具體措施,逐個推進,逐個攻克,逐個做成;采取定期考核、按季通報、半年檢查、年終考核的方式,進行督導檢查,確保市委、市政府決策部署執(zhí)行到位,工作任務圓滿完成。
抓項目建設。把項目作為綜合性抓手。強化招商引資,對于既定的招商引資目標任務,各縣(市)、區(qū)主要領導要親自掛帥、親自跟蹤、親自協(xié)調,逐項目落實。加強產業(yè)集聚區(qū)和省市重點項目建設,采取現場核查、季度測評、年終考核等方式,進行專項督查和考核評比。開展效能監(jiān)察,為項目創(chuàng)造良好建設環(huán)境。
抓民生改善。對于市委、市政府確定的就業(yè)、教育 、衛(wèi)生、社會保障、安居工程等民生工程,抓好任務分解和責任落實,加大政策支持和資金投入力度;采取現場查看、聽取匯報和組織座談會等方式,及時掌握任務完成情況,加強監(jiān)督檢查和跟蹤問效,確保各項任務圓滿完成。
(二)抓規(guī)范,提高公信力“抓規(guī)范”,就是按照“于法周嚴、于事簡便”的原則,建立制度,完善機制,把遵循規(guī)則作為一種習慣 ,做到嚴格執(zhí)行、依法行政。
規(guī)范工作機制。完善行政效能制度體系,建立健全首問負責、限時辦結、聯審會辦、責任追究、社會評議和行政效能績效考核等制度,實現以制度管人,按制度辦事。對現行的各項規(guī)章制度、各類領導小組(指揮部)進行調整和完善,理順工作關系,建立責任、有序、高效的工作推進機制。
規(guī)范辦事程序。對全市行政審批事項進行全面清理,在市級權限范圍內取消一批審批項目和收費項目。對精簡后的審批和服務事項,進行流程再造,簡化辦事程序,縮短辦結時限。各級各類審批事項,實施要件齊全的即時辦結,要件不齊的一次性告知、明確最短辦結時限,實現程序最簡、用時最短、收費最低。
規(guī)范會議制度和公文運行。嚴控會議數量和會議規(guī)格,壓縮會議時間 ,能合并召開的會議以套會方式召開,能集中召開的會議集中召開。嚴格發(fā)文程序和發(fā)文記錄,嚴控發(fā)文數量,特別是市政府各類文件,要嚴格程序,減少數量,提高質量。加強各類公文運轉處理的速度和效率。規(guī)范從政行為。把嚴守規(guī)則作為一種境界和習慣,健全廉潔自律承諾制、報告制、責任制和追究制四項制度,將《廉政準則》落實情況納入黨風廉政責任制重點考核內容,強化“一崗雙責”,嚴肅查處違反《廉政準則》“8個禁止”和“52個不準”的行為。
(三)抓創(chuàng)新,提高持續(xù)發(fā)展推動力
“抓創(chuàng)新”,就是堅定不移地用創(chuàng)新的理念和方法破解發(fā)展中的矛盾和難題。
創(chuàng)新工作理念。堅持解放思想、與時俱進,跳出思維定勢,摒棄僵化認識,切實轉變按部就班、因循守舊的觀念,大膽創(chuàng)新,對工作中不合時宜的思想觀念、體制機制、方式方法等進行大膽改革和積極探索。
創(chuàng)新體制機制。創(chuàng)新工作手段,運用市場的、法律的、科技的手段解決問題,推進工作。擴大公開范圍,重點公開各級政府的重大決策、規(guī)范性文件、資金使用、公共資源、人事管理等工作;公開各部門的工作職能、許可審批、行政執(zhí)法、規(guī)范性文件等內容,保障人民群眾的知情權和監(jiān)督權。
創(chuàng)新服務功能。加強各級行政服務中心建設,實行統(tǒng)一規(guī)范管理,做到“前臺受理、內部流轉、限時辦結、統(tǒng)一出證”。推行預約辦理、延時辦理,及時為申請人辦理業(yè)務。推進電子政務建設,為群眾提供快捷、方便的服務。不斷探索工作新方法,實行多元化申請,開通網絡、信函、傳真等申請方式。創(chuàng)新監(jiān)管方式。深入開展政風行風評議活動,注重評議結果運用,對群眾和社會反映較大的單位和問題,及時督促整改。建立行政效能監(jiān)測點和監(jiān)督員制度,對破壞發(fā)展環(huán)境的嚴肅查處,追究責任。抓好電子監(jiān)察系統(tǒng)建設,實施動態(tài)監(jiān)察,確保行政權力依法、規(guī)范、透明運行。
(四)促轉變、促提升
“促轉變、促提升”,就是通過抓具體、抓規(guī)范、抓創(chuàng)新的深入實施,以思想觀念、工作理念、方式方法、工作作風和工作狀態(tài)的轉變促進領導方式轉變,以行政效率、服務水平、執(zhí)行能力、整體形象和干部隊伍素質的提升促進行政效能提升。
思想觀念轉變,行政效率提升。切實把思想觀念轉到市委、市政府建設中原經濟區(qū)強市、打造“一區(qū)三基地”的戰(zhàn)略部署上來,增強效率意識,狠抓工作落實,努力破解濟社會發(fā)展中的主要矛盾,解決影響行政效率的突出問題,建立辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的行政管理體系。
工作理念轉變,服務水平提升。把全市人民的幸福安康作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,堅持以人為本、堅持科學民主決策、堅持依法行政,尊重客觀規(guī)律、尊重現實條件、尊重群眾意愿,進一步規(guī)范體制機制,創(chuàng)新服務方式,使全市廣大群眾得到更為優(yōu)質高效的服務,共享發(fā)展改革的成果。
方式方法轉變,執(zhí)行能力提升。建立科學管用高效的工作機制,用創(chuàng)新的方式方法抓落實、解難題,對于上級決策部署和市委、市政府工作安排,準確領會不跑偏,堅決執(zhí)行不走樣,創(chuàng)新方式求突破,以重點部門、重點科室、重點崗位執(zhí)行能力的提升為突破口,帶動整體工作有效開展。
工作作風轉變,整體形象提升。一切從新鄉(xiāng)發(fā)展的實際和群眾的需要出發(fā),把清簡務本、行必責實的工作作風貫穿于工作的始終,腳踏實地的辦事,不搞短期行為,不做表面文章,奮發(fā)有為、求實求效、勤政廉政,不動搖、不懈怠、不折騰,樹立起對人民負責的形象,推動工作的形象,清正廉潔的形象。
工作狀態(tài)轉變,干部隊伍素質提升。加強干部隊伍的思想建設、組織建設和紀律作風建設,引導樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,忠誠履職、務實重干、勇于擔責,把事業(yè)心、責任感和自我價值的實現體現在解決問題、推動工作的具體實踐上,提高全市干部隊伍推動科學發(fā)展的整體能力。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇三
作風是在思想、工作、生活中一貫的態(tài)度和行為表現，思想品質是作風的內核，鍛造優(yōu)秀的品質，才能促進良好作風的形成。
一是要大興為民服務之風。工作中要始終把維護農民權益放在首要位置，把讓農民群眾滿意作為工作目標，滿懷對農民群眾的感情，最大限度的解決好他們最關心、最直接、最現實的利益問題，把為群眾服務作為工作的出發(fā)點和落腳點。
二是要大興調查研究之風。隨著社會的發(fā)展，形勢任務的變化，面臨的新情況、新問題，需要我們用新視野、新方法去解決，調查研究既是工作原則，又是工作方法，只有在摸清底數、了解實情的基礎上，才能掌握工作的主動權，制定的措施、出臺的文件才有“發(fā)言權”。
三是大興求真務實之風。今年的工作任務更加繁重，國家對的要求越來越高，的難度不斷加大，特別是“”期間任務非常艱巨。我們要一如既往埋頭苦干，將求真務實貫徹于工作的始終，確保工作任務的順利完成。
四是大興開拓創(chuàng)新之風。去年工作取得了可喜的成績，但這并不能使我們停滯和自滿，我們要保持進取精神，大膽開拓創(chuàng)新，使我省的工作始終走在全國的前列。五是要大興廉潔從政之風。我們應該時常捫心自問：“權力是誰給的?應該怎樣行使權力?要如何工作?要為誰負責?”并以此自檢自醒，培育清正廉潔的品質，做廉潔自律的模范。
二、提升能力，開創(chuàng)業(yè)績
踐行“三抓一促”的內在要求，不僅要有熱情、有信心、有決心，還要用行動來說話。雖然工作在不斷發(fā)展變化的新形勢下，充滿著困難和挑戰(zhàn)，但困難和挑戰(zhàn)同時也是推動事業(yè)發(fā)展的機遇，是對我們工作能力的考驗。提升工作能力沒有捷徑，一是靠學習，二是靠實踐，三是靠積累。學習是智慧的源泉。要深入學習國家和省委省政府關于的方針、政策，不斷提高自己的政策素養(yǎng)。要刻苦鉆研領域的知識，不斷更新知識結構，擴大知識儲量，為工作打下堅實的政策理論和專業(yè)素質基矗實踐是提高能力的最好課堂，崗位是提高能力的基本平臺。要積極投身到工作的實踐之中，在崗位上一點一滴做起。依托實踐獲取新知識，增長新才干。善于總結是提高能力的必由之路，總結的過程就是工作提升的過程。需要我們不斷總結做法、推廣經驗、宣傳亮點，個人要及時對學習、工作情況進行總結，不斷積累豐富的工作經驗，實現思想認識的升華，促進素質能力的提高。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇四
本學期開學初我校全體教師認真學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責。
《綱要》有序言、綱要主要內容和實施三大塊，其中綱要主要內容共有四個部分、二十二章七十條。通過學習《綱要》我從中深受啟發(fā)：教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎。同時提高教師道德水準和專業(yè)化素質。
堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
堅持能力為重。就是著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做事做人，養(yǎng)成良好的生活學習和行為習慣，養(yǎng)成善于思考、實踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。中國經濟建設高速發(fā)展，必須要走獨立自主創(chuàng)新發(fā)展的道路，就必須依靠人才資源建設。教育的進步，將源源不斷的為社會培養(yǎng)數以千萬計的普通勞動者和無數專家學者等專門人才?！靶行谐鰻钤?，只要是有社會責任感，具備實踐創(chuàng)新能力，敬業(yè)奉獻精神，為國家為社會發(fā)揮自己的聰明才智，并有所貢獻，都是社會需要的人才。
堅持全面發(fā)展。促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
“嚴格教師資質，提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的.高素質專業(yè)化教師隊伍”。這是《綱要》五十一條中對今后教師隊伍提出的要求。從中我們不難看出，國家在不斷提高教師待遇、社會地位的同時，也對教師這一職業(yè)提出了更高的要求。
作為戰(zhàn)斗在一線的教育工作者，要以頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，加強專業(yè)知識學習和研究，努力提高自己的業(yè)務素質，擴大自己的知識視野，豐富自我知識內涵，不斷提升和鍛煉自己的教育教學能力。教師也要做一只辛勤的蜜蜂，在當今知識爆炸的花園中，勤奮地耕耘，汲取知識的花粉，釀出新時代的蜂蜜。為做一名新時期合格的人民教師做好知識上的儲備，奠定堅實的基礎！在思想道德上，教師也應走在時代的前頭，率先垂范，為人師表，加強學習，提高思想覺悟，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺為教育事業(yè)奉獻出自己畢生的精力！時刻以“高素質專業(yè)化教師”的標準來要求自己，努力使自己做到：師德高尚、業(yè)務精湛、知識淵博、專業(yè)過硬的合格教師！
學習改革和發(fā)展的心得體會篇五
按學院要求，我系于4月22日中午系部例會上，組織全體教師學習了《2010—2020國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以下是本人經認真學習后的心得體會。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將是進入21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要，是指導未來12年教育改革和發(fā)展的綱領性文件。它將明確到2020年我國教育改革發(fā)展的指導思想、總體目標、發(fā)展思路和基本政策取向，提出2012年教育改革發(fā)展的階段性目標和重大政策措施。
《綱要》的出臺，既是國家意志的體現，也反映了人民的期盼，更表達了廣大教育工作者的意愿?！毒V要》是指導我國未來十年教育發(fā)展的綱領性文件。它優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位非常突顯，要實現我國由人力資源大國向人力資源強國轉變，必須高度重視教育的發(fā)展；提出了今后十年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略主題和發(fā)展任務，對我國教育實現科學發(fā)展具有十分重要的指導意義；對今后教育質量的提高提出了更高要求，更高標準，樹立新的科學質量觀，我國教育必將跨入更加注重質量的發(fā)展新階段。
《綱要》剛剛公布時，就十分引人關注。近月來，自覺的收看了中央電視臺、中國教育電視臺對綱要的讀解的很多期節(jié)目。在院長布置學習之后，自己對《綱要》又進行了認真的研讀。讀后深深的感到《綱要》充分分析和評價了我國教育的現狀，并詳細地制定了教育發(fā)展和改革的目標和任務，為未來的工作制定了方針政策，指導教育工作的前進方向。對于高校的教師來講，《綱要》中尤以第七章關于“高等教育”的兩部分內容：“全面提高高等教育質量”、“提高人才培養(yǎng)質量”與我們聯系的最為密切。本章中指出：“高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術文化、促進現代化建設的重大任務。提高質量是高等教育發(fā)展的核心任務，是建設高等教育強國的基本要求?！毒V要》計劃到2020年，高等教育結構更加合理，特色更加鮮明，人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務整體水平全面提升，建成一批國際知名、有特色高水平高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平，高等教育國際競爭力顯著增強?！睂嶋H上這與我院的辦學宗旨：“高水平、有特色、國際化”是完全吻合的。本章中還指出：“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，教師要把教學作為首要任務，不斷提高教育教學水平。”這對于像我們系以年輕的教師為主的集體來說，是很有指導意義的。
沈陽音樂學院南校區(qū)以“讓音樂舞蹈走向大眾”為辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，把育人為本作為教育工作的根本要求。在適應我國國情和時代要求下，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，辦學理念也不斷得到更新。在沈陽音樂學院南校區(qū)10年發(fā)展歷程中，因時而動，因勢而變，不斷調整辦學思路，逐步形成“先育人后教書”的教育理念。
學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》后，我更加深刻的感受到，對教師自身素質的培養(yǎng)、加強教學考評、強化教育育人是十分重要的。
教師，是人類靈魂的工程師！是一個神圣的職業(yè)。遺憾的是學院一部分教師把這個職業(yè)當成一個養(yǎng)家戶口的工作，缺乏必要的愛心和責任心，忽視了“育人”的根本。
如果把教育作為一個服務性的行業(yè)，那么教育的消費者就是學生！一個教師是否教的好，學生的反饋應該要占很大的比重，但這種比重無法在現有的考評體系里面真實的反映出來，就算有這方面的條款，也是比重輕或者無法真實反饋。
現在有些學校要對學生進行淘汰制，出發(fā)點是好的，鼓勵學生好好學習有上進心。但我覺得更應該對教師進行淘汰制，而不應該對學生實施淘汰制，學生是消費者，花錢來學習，學校就有責任教育好，可以對學生實行末位刺激制度來激發(fā)學生的上進心。學生不想學習的原因之一也是因為老師授課太乏味，沒有工作經驗的老師只會讀課本，也難怪學生不想聽。教師在教學之余，不能放棄對本專業(yè)的繼續(xù)深造，應不斷的學習。補充新鮮血液。如果你有一桶水，才能在教學過程中給與學生一杯水。
對于任課老師，也要根據專業(yè)，不斷完善自己的教學方法，和學生形成積極互動。中國學生的普通現象是不積極發(fā)言，這是缺乏自信和自我思維的一種表現。所以教師更加需要從日常的教學細節(jié)中培養(yǎng)學生應對社會工作的各種能力。世上無難事，只怕有心人，我相信教師用心授課，學生一定會感受到，進而認真學習。
建議在今后的師資考評里面，要突出學生對教師授課的評價以及往屆畢業(yè)生對教師的評價，讓教師可以根據學生的反饋意見和用人單位的需求來不斷的調整、改進自己的教學方法；教師需要有愛心和責任感！
美國總統(tǒng)肯尼迪曾說過，不要問國家為你做了什么，要問你為國家做了什么，這句話在當時的低落時期給與美國民眾以極大地鼓舞。過去的美國普通百姓尚且有如此的愛國之心，何況先今的中國教師呢？更何況是在國家給了我們教育以極大支持之后呢？作為教育工作者，我們唯一要做的就是如何履行好我們的職責。每一名管理者要把辦好學校，伴有特色的學校，提高教學水平作為目標。扎扎實實的做好基礎性工作；每一名教師要全身心的投入到教育、教學、科研工作中，教好每一名學生；每一名學校的職工要立足崗位，做好本職工作。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇六
1、遠程教育已經成為我國終身教育、繼續(xù)教育實現的重要方式。隨著整個社會的終身學習的氛圍的濃厚，在廣大人民群眾中，遠程教育一定能夠得到好的發(fā)展。將遠程教育放在繼續(xù)教育、名族教育這兩章也很明顯的體現了遠程教育的優(yōu)勢所在，也是教育部對于如何發(fā)展遠程教育的一些導向性的意見吧。
2、在整個綱要中，一共有7個明確的“教育公平”的表述，促進教育公平的一種方法就是遠程教育，而且在報告的各處都有所體現。注重遠程教育教學資源的開發(fā)，尤其是中小學的教學資源，同樣也體現了促進教育公平的思想。
3、這里的遠程教育主要針對的目標是成人教育，需要提供硬件以及資源，同時也要具有多樣性和靈活性。對于終身教育來講，遠程教育的作用是無可取代的?？墒悄壳叭藗儗λ恼J識還不夠，所以需要建設的不但有一些資源性的軟件，而且還有基礎作用的硬件。
4、國家重視少數民族地區(qū)建設。但在將遠程教育應用于少數民族地區(qū)時，因當學習者的可能特征，結合當地的實際情況，遠程教育的相關要素可能要有一定的變化，這樣才能更好的為少數民族地區(qū)的人民服務。
5、《綱要》中提到對“農遠工程”的進一步開展，同時，也看到了“強化信息技術應用”這一說法，我們很多地方的教師，信息技術素養(yǎng)還有待提高。這一點，也是我們教育技術應該努力的。
6、一項技術的全面飛速發(fā)展變在于改技術何時運用到“工業(yè)化大生產中”。而教育技術乃至整個教育行業(yè)的工業(yè)化的突破口便是遠程教育了。目前教育不公平的問題引發(fā)了社會各界的廣泛討論與思考，經過目前的實踐證明，遠程教育對解決教育不公平這個問題可以提供很好地解決思路，如果能確保農村的孩子與城市的孩子上同樣的精品課，做同樣的測試題，應用同樣的教學資源，那教育不公平也就自然不存在了。但要注意的是如何確保農村遠程教育的開展，如果農村連基本的課桌都不齊全，連基本的老師也保證不了，如果農村孩子連吃飯都有問題，上不起學，如果遠程教育的資金都被政府挪用等等，那何談遠程教育？所以竊以為我們應該圍繞這這句話展開更加全面的討論，討論如何確保在農村能施行好遠程教育，才是更為重要的。
7、教育問題是長期形成的，要改革必然會產生阻力，一蹴而就似乎并不現實。需要穩(wěn)步推進。有宏偉的藍圖是好的，但是更多的都是些空話，不能結合中國的實際國情。其中《規(guī)劃綱要》調研內容和重點問題中有十個重大專題、三十六個子課題，而其中對遠程教育的涉及確甚少，由此可見國家對遠程教育的發(fā)展前景并不看好，例如網絡上討論的很激烈的湖南大學的遠程教育問題，還有同學親身講述的.例子，能充分感覺到遠程教育的弊端。所以發(fā)展遠程教育的優(yōu)勢促進繼續(xù)教育，民族教育還有很長的路要走。
8、遠程教育更多的是應用于優(yōu)質教育資源共享?！兑?guī)劃綱要》的第二部分是發(fā)展任務，論述了從學前教育到高等教育，從特殊教育到全民教育未來的主要任務，并且對民族教育明確提出了發(fā)展遠程教育的要求。而同時可以看到，在第二十七條、第三十二條和六十條中都提出了“優(yōu)質教育資源”，以及優(yōu)秀教育資源共享、覆蓋等詞語。因此可以說，未來10年內，大力發(fā)展遠程教育，很大程度上是要實現優(yōu)質教育資源的共享，以此來提高少數民族以及偏遠地區(qū)學生的教育水平，進而有可能改善教育不公平的狀況。
9、遠程教育將有完善先進的設備支持。實現遠程教育，設備是必不可少的一環(huán)。規(guī)劃綱要五十九條中明確提出了，要大力建設數字化教育基礎設施，而且要對教育相關網絡升級換代。同時，要加強農村學校的信息基礎建設，這無疑為更好地實現遠程教育提供了堅實有力的物質基礎，使得遠程教育的進一步開展有了強有力的后盾。
10、遠程教育是促進全民終身學習的重要方式?！兑?guī)劃綱要》中，對于繼續(xù)教育也明確提出了發(fā)展遠程教育的要求，同時也提出了對于全民終身學習，提高全民素質的殷切希望。然而，全民終身學習并非只有繼續(xù)教育這一個途徑，還可以通過諸如自學、培訓等其他方式。在《規(guī)劃綱要》第六十七條中明確提出要建立終身學習網絡和服務平臺，而這主要就是靠遠程教育來實現的。因此，可以預見到，未來的遠程教育將在全民終身學習中大有可為。
11、遠程教育學歷將有希望予以保證。在《規(guī)劃綱要》第六十條中明確提出，要創(chuàng)新網絡教學模式，開展高質量高水平遠程學歷教育。也就是說，高質量的遠程學歷教育將成為一個發(fā)展點。同時，在第二十條中提出了即將提請人大修訂有關教育、學位條例和終身學習等法律?？梢?，在未來10年中，遠程教育的學歷將有可能會有更加明確的法律保障，從而進一步擴大遠程教育的應用。
12、拓寬教育和延伸教育，這也許就是遠程教育存在的重要性，也是為什么中國目前遠程教育雖然存在諸多問題，卻仍然需要大力推廣的原因，因為要完成上述兩個任務，遠程教育是最好的途徑。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇七
從“四史”中汲取成長力量
習近平在參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”時強調，“學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，激勵全黨全軍全國各族人民更加緊密地團結在黨中央周圍”，總書記又一次在重要講話時強調學好“四史”的重要性。學習“四史”是黨員干部的一門必修課，只有學好“四史”，于字斟句酌后有所悟，于字里行間中有所得，從中汲取成長的力量，內化于心，外化于行，才能真正成長為人民滿意、組織放心、國家需要的優(yōu)秀干部。
從“黨史”中汲取“信仰之力”——但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。翻開近一百年的黨史，中共黨員從南湖紅船上的13人壯大為9100多萬人是震撼人心的偉大發(fā)展，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”是鼓舞人心的偉大征途，寧死不屈的江姐、鞠躬盡瘁的焦裕祿是感動人心的偉大戰(zhàn)士……合上書本，細細回味，就能感受到“信仰”的力量。正是因為對“共產主義”的堅定信仰，個體勇于獻身、集體迎難而上，中國共產黨員的隊伍才得以不斷壯大，黨的最高綱領才會有真正實現的那一天?！靶闹杏行叛觯_下有力量”，黨員干部要從“黨史”中汲取“信仰之力”，要明白黨并沒有自己的特殊利益，我們的目標就是為了實現共產主義，要能夠以“俯首甘為孺子?！钡木駷橹?，我將無我，換取“眾生皆飽”。
從“新中國史”中汲取“斗爭之力”——黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。新中國成立以來七十多年的歷史就是一部斗爭史，中國人民敢于和自然斗爭，地震之后從中央到地方竭盡全力組織救援，疫情面前舉國上下萬眾一心筑牢防線;中國人民也敢于和敵人斗爭，美蘇封鎖之下科研人員自主研發(fā)“兩彈一星”，朝鮮告急之后人民志愿軍抗美援朝保家衛(wèi)國;中國人民更敢于和歪風邪氣斗爭，面對黑惡勢力全國人民形成合力重拳出擊，八項規(guī)定出臺全黨上下反腐倡廉打虎拍蠅?！芭c天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮”，黨員干部要從“新中國史”中汲取“斗爭之力”，要有敢于斗爭的勇氣，面對工作中出現的問題不能畏首畏尾、知難而退，必須直面問題、迎難而上;也要有善于斗爭的能力，在工作中歷練自身，在“黃沙百戰(zhàn)”中練就一副“能力金甲”，實現“讓人民過上好日子”這一目標，真正得以“揮劍斬樓蘭”。
從“改革開放史”中汲取“創(chuàng)新之力”——刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。改革開放四十多年來，“創(chuàng)新”的理念深入人心，黨中央將“解放思想，實事求是”奉為圭臬，敢于做刪繁就簡的“減法”，破除思想觀念上的“藩籬”，掃除體制機制上的“桎梏”;勇于做領異標新的“加法”，廣泛宣傳社會主義的本質，發(fā)展社會主義市場經濟，建設經濟特區(qū)?！翱此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛”，習近平總書記在深圳經濟特區(qū)建立40周年慶祝大會上給予深圳改革開放“排頭兵”高度評價，黨員干部要從“改革開放史”中汲取“創(chuàng)新之力”。要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在工作中遇到問題不能一味生搬硬套，犯“經驗主義”和“教條主義”的錯誤，要學會轉變思路，將“創(chuàng)新”的理念融入其中，學會利用“互聯網+”“大數據”等工具，不斷完善工作方式方法，實現提質增效，成長為工作領域內的“創(chuàng)新之花”。
從“社會主義發(fā)展史”中汲取“務實之力”——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會主義從提出到現在，已經走過了五百多年的發(fā)展歷程，在這其中有兩個重要的“里程碑”，一是十月革命勝利，蘇聯成立，社會主義從理論變?yōu)楝F實;二是社會主義與中國國情相結合，發(fā)展壯大，中國特色社會主義從中國創(chuàng)造變?yōu)槭澜缙鞄?，而這兩個“里程碑”有一個共同的“基石”——務實?！稗r村包圍城市，武裝奪取政權”，黨員干部要從“社會主義發(fā)展史”中汲取“務實之力”。一方面，要有“務實”的行動，從書本上得到東西是遠遠不夠的，絕不能眼高手低、紙上談兵，必須要“擼起袖子”“卷起褲腳”，落實到行動中;另一方面，要有“務實”的技巧，要繼承我黨“理論聯系實際”的優(yōu)良作風，在落實過程中精準把脈、對癥下藥，這樣才能妙手回春、藥到病除。
“悟已往之不諫，知來者之可追”，我們要想預知未來就必須回顧歷史。黨員干部學好“四史”，從其中汲取成長的力量，就能夠看清中華民族未來的路，就必將帶領中國人民在復興路上不斷向前。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇八
近期大家圍繞著此綱要做了多次討論，深入探討了未來國家對中長期教育的改革和發(fā)展中可能出現的各方面問題。綱要內容豐富，在研讀之后我對其中的第三十一至三十三項有些感想和自己的看法。
在教學工作中，我很注意以人為本，以學生為本。在備課的過程中以學生的角度出發(fā)，選擇適合他們學習的課堂例子和素材。并根據各個院系的培養(yǎng)目標，在保證基礎知識的講授之后調整不同的側重點，講授與專業(yè)相結合的知識，使其可以作為他們進一步學習和專業(yè)知識相結合的課程打下良好的基礎。另外，在教學的過程中我也更注意了全面協(xié)調這一點，在授課的過程中把每一節(jié)課的內容與整學期的學習目標相結合。這樣可以使學生在一學期的學習之后腦子里形成一個完整的體系，記的也更牢。在學習下一步與專業(yè)相結合的課程的時候，也可以構成更完整的知識脈絡。這與綱要中所指出的深化教育體制改革，更新教育觀念，改革人才培養(yǎng)體制，提高人才培養(yǎng)水平等培養(yǎng)觀念相吻合。要尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展。以培養(yǎng)應用型、復合型人才為出發(fā)點，使學生基礎扎實，知識面寬，應用能力強，素質高，有較強的創(chuàng)新精神，能夠自主學習。
在人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新問題上。我遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，嘗試探索多種培養(yǎng)方式。比如，要注重學思結合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種教學類型，幫助學生學會學習。激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。在未來的幾年內，我想逐步建立已經在國外被證實效果良好的先進人才培養(yǎng)方法，在計算機學科內給予學生一個完整的學習規(guī)劃。對在計算機方面有濃厚興趣，并愿意在課余時間深入學習的.學生，首先給他一張與所學專業(yè)有關聯的軟件列表，使學生對于未來要學習的工具軟件有個總體認識。然后我再向學員明確地闡述每一項計算機能力后，會和學員一起用評價標準測量他的學習基礎。根據每位學員的不同起點，及自己設計的最終目標分別為他們逐一確定教學計劃。學生按與我一起商定的教學計劃，到學習網站或在教師指導下，利用個人時間逐一模塊的學習。學習網站內有很多學習包，每個學習包上貼有某個專項能力的標簽，包內放有形成該專項能力直接相關的課堂講稿、工具軟件使用手冊、目錄、說明書、期刊摘錄等等。學生很容易根據表上的位置找到下一步要學的專項能力的全部學習資料，并在這里自學。學習包不是為教師，而是專為學生在教師指導下學習專項能力用的學員當確信自己已掌握了某項能力時，可進行自我評估。這種人才培養(yǎng)途徑非常靈活，不管是在何院系，都可以根據自己的需求選擇適合的學習內容和日程安排方式。也就是說學生可以在校學習，也可以在工作場所學習，在家里學習或在任何一個地方學習。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇九
改革是社會的永恒主題，也是人類進步的動力源泉。而作為中國國家的一員，我們親身經歷了改革開放的歷史時期，深切感受到改革帶來的巨變和發(fā)展的機遇。在這個過程中，我們通過親身經歷和參與，形成了自己獨特的心得體會。本文將從不同角度探討改革發(fā)展的心得體會。
首先，改革發(fā)展需要堅定的信念和決心。改革是一項艱巨的任務，需要拋棄舊觀念和傳統(tǒng)的束縛，勇于嘗試新的思維和方法。在改革中，我們必須堅定自己的理想信念，堅決克服困難和阻力。只有堅持初心，才能不迷失方向，不聽外界的質疑和干擾，始終保持前進的動力。
其次，改革發(fā)展是一個實踐的過程。理論只有通過實踐才能更好地指導實踐。在改革中，我們必須積極參與到實踐中，發(fā)現問題和挑戰(zhàn)，并通過反思和總結，不斷完善和推進改革的進程。沒有實踐，改革就是空談，只有通過實踐，才能真正取得長足的進步。
再次，改革發(fā)展需要廣泛的參與和民主的決策。改革是整個社會的事情，只有廣泛地凝聚人民的智慧和力量，才能夠做出更好的決策和推動改革的進展。我們必須保持開放的心態(tài)，積極聽取各方面的聲音，不斷完善和改進改革的方案。只有廣泛參與，才能夠營造出更加積極、和諧的改革氛圍。
此外，改革發(fā)展需要堅持穩(wěn)中求進的原則。改革是一個漸進的過程，不能一蹴而就。我們必須根據國情和社會實際，穩(wěn)步推進改革的進程，不能急于求成，更不能盲目冒進。只有穩(wěn)中求進，才能夠更好地抓住改革的機遇，充分發(fā)揮改革的潛力。
綜上所述，改革發(fā)展是一項永無止境的事業(yè)，需要我們堅定的信念和決心，通過積極參與和實踐，廣泛凝聚人民的智慧和力量，堅持穩(wěn)中求進的原則。我們相信，只要我們始終保持初心，不斷總結經驗和教訓，推動改革的進展，我們一定能夠為國家的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇十
融合改革發(fā)展是當前我國經濟社會發(fā)展的重要舉措。我作為一名個體戶，近年來親身感受到了融合改革發(fā)展的重要性和帶來的巨大機遇。通過對我所從事的行業(yè)的觀察和思考，我得出了一些心得體會。
首先，融合能夠帶來更多的發(fā)展機會。過去，我所從事的行業(yè)是傳統(tǒng)意義上的小商品經營，雖然也能謀得一份生計，但競爭激烈，發(fā)展空間有限。而融合改革發(fā)展的推進，使得傳統(tǒng)行業(yè)與現代科技、金融、文化等行業(yè)相結合，打開了新的發(fā)展大門。例如，通過互聯網思維和技術手段，我將自己的產品打造成了一個電商品牌，利用電商平臺和社交媒體進行推廣。這種融合不僅讓我能夠更好地推廣產品，同時也帶來了更多的訂單和利潤。
其次，融合能夠提升行業(yè)的競爭力。在傳統(tǒng)行業(yè)中，往往只注重產品本身的品質和價格，忽視了創(chuàng)新和差異化競爭的重要性。而融合改革發(fā)展使得新的科技和理念進入了傳統(tǒng)行業(yè)，催生了更多具有競爭力的產品和服務。在我所從事的行業(yè)中，通過引進一些新的生產設備和技術，以及市場營銷的創(chuàng)新，我成功打造了一些具有自主知識產權的核心產品，提升了自身的競爭力，獲得了更多的市場份額。
再次，融合能夠推動行業(yè)轉型升級。在改革開放初期，我所從事的行業(yè)也是處于初級階段，規(guī)模小、產能低、科技含量低。而隨著融合改革發(fā)展的推進，行業(yè)迎來了轉型升級的機遇。通過引進一些先進的生產技術和設備，我成功實現了生產過程的自動化和智能化，降低了生產成本，提高了生產效率。同時，我也加大了對員工的技能培訓和學習，提高了整體素質和技術水平。這些改革和發(fā)展為行業(yè)的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。
最后，融合給我?guī)砹烁嗟臋C遇和挑戰(zhàn)。融合發(fā)展是一個快速變革的過程，需要不斷學習新知識和應對新的挑戰(zhàn)。作為個體戶，我必須投入更多的時間和精力去了解市場動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢。同時，我也需要不斷學習新的技術和管理手段，以適應融合改革發(fā)展的需求。這對于我來說既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。通過不斷學習和努力，我相信我能夠把握住這個機遇，實現個人的成長和發(fā)展。
總結起來，融合改革發(fā)展是一個全面推進、系統(tǒng)進行的過程，對個體戶和整個社會經濟發(fā)展都具有重要意義。通過我的親身經歷，我深刻體會到了融合改革發(fā)展的重要性和帶來的機遇。同時，我也明白融合改革發(fā)展需要我們不斷學習和適應，以迎接新的挑戰(zhàn)。希望在未來的發(fā)展中，我們能夠繼續(xù)推進融合改革發(fā)展，為個體戶和整個社會帶來更多的福祉和發(fā)展機會。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇十一
近年來，我國地質礦產資源遭受嚴重浪費和破壞的問題日益突出，為了推動地礦資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展，我國政府積極開展地礦改革。參與地礦改革的過程中，我深刻感受到了改革帶來的機遇和挑戰(zhàn)。下面是我對地礦改革發(fā)展的一些心得體會，供大家參考。
首先，地礦改革發(fā)展必須加強科技創(chuàng)新。在改革過程中，科技創(chuàng)新是推動地礦行業(yè)發(fā)展的關鍵要素。通過引入先進的技術和設備，不僅可以提高地礦資源的開采效率，還能降低環(huán)境污染和安全事故的發(fā)生率。而且，科技創(chuàng)新還能帶動相應的產業(yè)發(fā)展，為地方經濟的增長和就業(yè)創(chuàng)造更多的機會。因此，我們必須加大對科技創(chuàng)新的投入力度，提高研發(fā)實力和創(chuàng)新能力，才能在改革中立于不敗之地。
其次，地礦改革發(fā)展必須注重生態(tài)環(huán)保。地質礦產資源的開采和利用往往會對環(huán)境造成嚴重影響，因此在改革中必須重視生態(tài)環(huán)保的問題。通過制定嚴格的環(huán)保法規(guī)和監(jiān)管措施，加強環(huán)境保護意識和責任意識的培養(yǎng)，推動改革過程中的綠色發(fā)展，實現經濟發(fā)展與環(huán)境保護的良性循環(huán)。只有注重生態(tài)環(huán)保，才能保護好我們生存的地球家園，讓后代子孫能夠繼續(xù)享有清潔的環(huán)境。
再次，地礦改革發(fā)展必須加強產業(yè)協(xié)同。地礦資源的開采和利用涉及多個行業(yè)和部門，必須實現產業(yè)鏈的協(xié)同發(fā)展。在改革過程中，我們要加強與相關行業(yè)和部門的合作與交流，推動地礦資源的全面開發(fā)和綜合利用。只有各行各業(yè)的通力合作，才能實現資源的最佳配置和效益的最大化。同時，通過加強合作，還能夠實現優(yōu)勢互補和共同發(fā)展，推動整個地礦行業(yè)向更高層次邁進。
此外，地礦改革發(fā)展必須加強人才培養(yǎng)。地礦行業(yè)是一個知識密集型和技術含量高的行業(yè)，需要大量的專業(yè)人才來支撐發(fā)展。在改革過程中，我們必須加強對人才的培養(yǎng)和引進，提高員工的綜合素質和專業(yè)技能，為地礦行業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液。同時，我們還要改善工作環(huán)境和待遇，提高員工的獲得感和歸屬感，使其能夠更好地為地礦改革發(fā)展做出貢獻。
最后，地礦改革發(fā)展必須加強政府監(jiān)管。作為改革的指導者和推動者，政府在改革過程中起著重要的作用。政府必須加強對地礦行業(yè)的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，維護公平競爭的市場環(huán)境。同時，政府還要加強對地礦企業(yè)的引導和扶持，為其提供政策支持和公正公平的服務，推動地礦行業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，地礦改革發(fā)展是一項復雜而艱巨的任務，需要各方的共同努力和付出。只有加強科技創(chuàng)新，注重生態(tài)環(huán)保，加強產業(yè)協(xié)同，加強人才培養(yǎng)和加強政府監(jiān)管，才能推動地礦行業(yè)向著更加繁榮和可持續(xù)的方向發(fā)展。相信在改革和發(fā)展的雙重推動下，我國地礦行業(yè)一定能夠迎來新的輝煌。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇十二
隨著時代的不斷發(fā)展，社會各個方面的變革也變得日新月異。在這個變革的時代，融合改革發(fā)展成為了當今社會的一個重要議題。在我參與的一系列融合改革發(fā)展中，我有著許多深刻的體會和感悟。本文將以五段式的形式，逐一探討我的心得體會。
1. 融合改革發(fā)展：從理念到行動
首先，融合改革發(fā)展是一個從理念到行動的過程。在過去，我們對融合的理解局限在某個具體的領域或者行業(yè)，然而，在當前，融合的改革已經成為跨越領域和行業(yè)的普遍趨勢。不同領域的融合將會產生更多的創(chuàng)新，同時也讓人才得以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在實踐中，我發(fā)現融合改革需要提前構思，明確目標，并制定相應的執(zhí)行計劃。只有在著手行動時，我們才能夠真正感受到融合改革所帶來的巨大潛力。
2. 融合改革發(fā)展：協(xié)同創(chuàng)新的機遇
其次，融合改革發(fā)展為協(xié)同創(chuàng)新提供了機遇。融合的改革意味著不同領域間的合作，各領域的專業(yè)人才可以通過交流與共享意見，找到最佳的解決方案。在我參與的一個項目中，我們將物聯網技術與傳統(tǒng)制造業(yè)相結合，通過數據收集和分析，實現了原本無法預料和管理的工廠問題的有效監(jiān)控。這個案例充分展示了融合改革發(fā)展的優(yōu)勢和機遇，也讓我深刻地感受到創(chuàng)新需要多學科的協(xié)同合作。
3. 融合改革發(fā)展：適應時代需求的能力
第三，融合改革發(fā)展需要我們具備適應時代需求的能力。隨著科技的不斷進步和社會的變革，整個社會系統(tǒng)也在不斷演變。作為參與者，我們需要敏銳地感知這些變化，并及時調整我們的思維和行動。在我參與的一次融合改革發(fā)展中，我們意識到現有的市場需求正在發(fā)生變化，我們立即調整了產品和服務的定位，并與行業(yè)內的其他企業(yè)合作，共同開設一家新的合作企業(yè)。通過這種方式，我們成功地適應了時代發(fā)展的需求，實現了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
4. 融合改革發(fā)展：跨界合作的挑戰(zhàn)
第四，融合改革發(fā)展也帶來了跨界合作的一系列挑戰(zhàn)。在過去，各個行業(yè)和領域之間有著明確的邊界和利益分配，而現在，借助融合改革發(fā)展，這種模式正在發(fā)生變化。需要協(xié)商和妥協(xié)，同時也需要修改和創(chuàng)新合作機制。在我參與的一次融合改革項目中，我發(fā)現各利益方之間的分歧和爭執(zhí)是最大的制約因素。然而，通過適當的溝通和協(xié)商，我們最終找到了一個共同的利益點，并制定了一個合作方案，這也讓我認識到融合改革發(fā)展需要我們具備跨界協(xié)作的能力。
5. 融合改革發(fā)展：不斷學習的過程
最后，融合改革發(fā)展是一個不斷學習的過程。隨著融合改革的不斷發(fā)展，我們面臨的挑戰(zhàn)也會與日俱增。只有不斷學習和適應新的知識和技術，我們才能更好地應對未來的變化。因此，在融合改革發(fā)展中，我們需要持續(xù)教育和培養(yǎng)自己的能力，以適應和引領時代的變化。在我的實踐中，我不斷參加培訓和學習新知識，通過這種方式，我積累了豐富的經驗和技能，并且在融合改革發(fā)展的過程中取得了良好的成果。
總結起來，融合改革發(fā)展是一個從理念到行動的過程，為協(xié)同創(chuàng)新提供機遇，需要我們具備適應時代需求的能力，同時也面臨著跨界合作的挑戰(zhàn)。而且，融合改革發(fā)展是一個不斷學習的過程。只有通過不斷學習和適應新的知識和技術，我們才能夠真正實現融合改革發(fā)展的目標。融合改革發(fā)展是一項重大的任務，它對全社會的每個成員都提出了更高的要求。只有通過共同努力和持續(xù)學習，我們才能夠更好地適應變化和實現可持續(xù)發(fā)展。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇十三
國企發(fā)展改革一直是一個具有重要意義的議題。國企在經濟發(fā)展中扮演著重要的角色，其改革和發(fā)展直接關系到整個經濟的運行和社會的穩(wěn)定。這一議題在近幾年尤為突出，關于國企改革的觀點和意見層出不窮，然而，以我的親身體驗為依據，我認為國企發(fā)展和改革需要在以下幾個方面加強。
首先，國企發(fā)展改革要注重提升創(chuàng)新能力。在如今激烈的市場競爭中，創(chuàng)新是國企取得競爭優(yōu)勢的關鍵。創(chuàng)新能力的提升包括技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新等方面。我在實際工作中發(fā)現，只有通過不斷自我革新，不斷引進先進技術和管理理念，國企才能夠適應市場需求和變化，從而在競爭中立于不敗之地。因此，國企發(fā)展改革應當將創(chuàng)新能力提升作為重要目標，并采取相應措施和政策來推動。
其次，國企發(fā)展改革要注重提升員工素質。人才是國企發(fā)展的重要支撐，員工的素質直接決定了國企的競爭力。然而，在一些國企中，員工的素質普遍較低，缺乏創(chuàng)新意識、業(yè)務能力和團隊協(xié)作精神。因此，國企發(fā)展改革應當通過加強培訓、引進優(yōu)秀人才等措施，提升員工的素質，打造一支高素質、高效率的團隊。只有這樣，國企才能夠有效應對市場變化，快速適應和搶占機遇。
第三，國企發(fā)展改革要注重提升國際市場競爭力。隨著全球化的深入發(fā)展，國際市場競爭越來越激烈，國企也必須要具備國際化的視野和競爭力。國企要通過擴大出口、增加境外投資等方式，積極開拓海外市場，提升國際競爭力。同時，國企還應該加強與國際知名企業(yè)的合作，借鑒其先進的管理經驗和技術，不斷提升自身的能力和水平。
第四，國企發(fā)展改革要注重社會責任的履行。作為國家的重要支柱，國企不僅要追求經濟效益，還要肩負起社會責任。國企應當積極參與公益事業(yè)，投入資源和精力，關注環(huán)境保護、員工福利、公益慈善等方面。只有通過履行社會責任，國企才能夠樹立良好的企業(yè)形象，贏得社會的認可和支持。
最后，國企發(fā)展改革要注重黨的領導。黨的領導是國企發(fā)展和改革的根本保障。只有堅決貫徹黨的路線、方針、政策，保持黨的先進性和純潔性，才能夠推動國企發(fā)展和改革不斷向前。因此，國企發(fā)展改革必須要堅決貫徹黨的領導，加強黨組織建設，提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
綜上所述，國企發(fā)展改革要注重創(chuàng)新能力提升、員工素質提升、國際市場競爭力提升、社會責任的履行和黨的領導。只有在這些方面取得突破和改進，國企才能夠真正適應市場需求，實現可持續(xù)發(fā)展。當然，國企發(fā)展改革并不是一蹴而就的任務，需要長期投入和堅持不懈的努力。唯有如此，國企的發(fā)展才能夠為國家經濟的增長提供不竭的動力。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇十四
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xx---這樣，才能更好地擔負 起新世紀歷史使命。
精選公文3 xx---
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甚至二十幾個小時的有效時間。時間還是有密度的，就是利用時間的質量。同樣的時間，有的人能干得成很多事情，而有的人時間利用率卻很低。只要我們善于把握時間的長度，搶占時間的寬度，運用時間的密度，就算沒有虛度年華，蹉跎歲月。
歷史作為一個過程，不斷地在時序交替中滾滾向前。搶抓難逢機遇，爭取寶貴時間，加快發(fā)展自己，這是時代賦予我們的使命。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封而止步不前，沒有任何理由滿足現狀而不思進取。
“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”將會貫穿到我們以后得工作中，為我區(qū)經濟騰飛做好服務。
改革創(chuàng)新心得體會一：學習工作過程的課程體系改革創(chuàng)新之心得體會 2012月年1日至月年2011 1227 日，我有幸參加了由
教學
處組織的關于3 精選公文5 xx---做好”的教育標準。工作標準落實為“把事我校在課程改革上存在的不足二、通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規(guī)律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。
但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：
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第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學習和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經熟練的教學方式。
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精選公文9 xx---專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學校的專業(yè)建設跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。解放思想改革創(chuàng)新心得體會二：字）760改革創(chuàng)新在行動學習心得（“解放思想改革創(chuàng)新在行動”學習心得開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的迫切需要，是高新區(qū)實施二次創(chuàng)業(yè)加快“四區(qū)”建設進程的迫切需要，是加強機關建設和黨的建設的迫切需要。
面對新形勢、新任務、新要求，特別是面對高新區(qū)實施二次創(chuàng)業(yè)加快科學發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機關干部必須進一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實施二次創(chuàng)業(yè)提供強大的思想動力和創(chuàng)新支撐。
作為高新區(qū)一名機關干部要進一步提高認識，切實從政治和大局的高度充 精選公文11 xx---著力解決機關作風、公仆意識等方面存在的問題，建設服務型機關；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設廉潔型機關。
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動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動 精選公文13 xx---的落實。三是創(chuàng)建效能型機關。
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精選公文15 xx---會議上的重要講話，聯系當前經濟形勢、企業(yè)狀況和自己的工作實際，我更加深刻地體會到開展“解放思想、轉變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”大討論活動的必要性、重要性和及時性。
精選公文17 xx---治理論，提高思想覺悟和政治素質；更關鍵的還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。
解放思想，要走出害怕解放、拒絕 解放、亂解放的誤區(qū)。害怕解放，主要
是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。即便在工作 中有時會有很好的建議、措施，但由于 ”的思想在作怪，也不想說，甚至不“怕 敢說。拒絕解放，主要是有與己無關的 思想，認為解放思想是公司級領導的事 情，對自己來說沒有解放思想的必要，按照領導指示做就行了。
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亂解放，就是
不知道什么叫解放思想，不知道從哪里 著手，更不知道應該怎么辦，工作中具 思路不夠開闊，體表現為思想不夠敏銳，思考不夠全面。時代發(fā)展離不開改革。
精選公文19 xx---體工作中，堅持科技創(chuàng)新，科學發(fā)展，不斷改革，走到時代的前沿。第二、創(chuàng)新思維，提高服務水平。教學服務、培訓服務是我們的基本崗位職責，我們的一切工作都是圍繞服務展開的。要通過大討論活動，切實提升優(yōu)質服務意識，從根本上提高服務質量和水平。牢固樹立全心全意為客戶服務的宗旨，不斷拓展服務領域，不斷改進服務方式，實力良好的品牌形象。
生價值。腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；只
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學習改革和發(fā)展的心得體會篇十五
第一段：引言（引出發(fā)展改革的重要性）
隨著社會的不斷發(fā)展，經濟的繁榮已成為各國共同的目標。發(fā)展改革工作作為推動國家經濟發(fā)展的重要手段，扮演著重要角色。個人在長期的從事發(fā)展改革工作中，深感發(fā)展改革對于國家和個人都有著重要意義。在這篇文章中，我將分享一些在發(fā)展改革工作中的心得體會，希望通過我的經驗，為更好的推動國家的發(fā)展盡一份綿薄之力。
第二段：政策制定與調整（合理制定政策對于促進發(fā)展至關重要）
政策制定是發(fā)展改革工作的重要一環(huán)，合理的制定能夠有效地推動國家的發(fā)展。在實踐中，我們需要根據具體情況，廣泛征集各方意見，形成科學且可行的政策。此外，政策的制定還需要重視調整，以適應社會經濟的變化。只有及時調整政策，更好地適應社會的發(fā)展需求，我們才能更好地推動國家經濟的快速發(fā)展。
第三段：項目管理與執(zhí)行（高效執(zhí)行是實現發(fā)展目標的關鍵）
除了制定政策，項目管理和執(zhí)行也是發(fā)展改革工作中至關重要的一環(huán)。在項目管理中，我們要注重細節(jié)，合理規(guī)劃資源，確保項目高效、順利地推進。同時，必須搭建高效的溝通平臺，使各部門之間能夠及時共享信息，減少冗余工作。在項目執(zhí)行中，我們要設置合理的目標，科學安排人力資源，以及合理區(qū)分主次任務。只有高效執(zhí)行，才能使項目真正落地，實現產出價值。
第四段：風險防控與調整（及時準確應對風險是發(fā)展中不可忽視的重要方面）
在發(fā)展改革工作中，風險防控與調整是不可忽視的關鍵環(huán)節(jié)。我們必須要敏銳地發(fā)現和識別潛在的風險，以及及時采取措施進行應對。在風險的預防上，我們要注重提前預警，制訂科學的應對策略。在風險的發(fā)生時，我們要迅速做出反應，并及時調整措施，以最小化損失。只有做好風險防控與調整，我們才能更好地保障發(fā)展目標的實現。
第五段：反思與展望（加強自身能力提升是未來發(fā)展的必然趨勢）
作為從事發(fā)展改革工作的從業(yè)者，我們不能停止自身能力的提升。在快速變化的時代，我們應時刻反思和學習，以適應未來發(fā)展的需要。我們要不斷提升自身專業(yè)知識和技能，學習國內外先進的發(fā)展經驗。此外，我們還要關注時事和學術發(fā)展，了解全球變化對國家發(fā)展的影響。只有持續(xù)學習和更新，我們才能更好地適應未來的發(fā)展需求，為國家的發(fā)展貢獻更大的力量。
總結：發(fā)展改革工作是推動國家經濟發(fā)展的重要手段。在從事發(fā)展改革工作的過程中，我們要合理制定政策，高效執(zhí)行項目，做好風險防控和及時調整。同時，我們也要加強自身能力提升，不斷學習和更新，以適應未來發(fā)展的需求。只有持之以恒地努力，我們才能為國家的發(fā)展貢獻更多的力量。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇十六
近年來，我國國有資產改革取得了重大進展，為推動經濟發(fā)展注入了新動力。國資改革是一項復雜而艱巨的任務，涉及政策制定、法律法規(guī)修訂、產權調整等多個方面。在這個過程中，我深深地感受到，國資改革是一項需要不斷探索和創(chuàng)新的工作，也是一項需要堅持以人民為中心的原則的工作。
首先，國資改革需要不斷探索和創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展，國有資產的管理方式也在不斷變革。過去，企業(yè)主要依賴政府支持和財政撥款來發(fā)展，往往面臨效益不佳的問題。國資改革要解決這個問題，就需要不斷探索新的管理模式和經營理念。比如，引入社會資本參與國有企業(yè)改革，激發(fā)企業(yè)活力，提高經濟效益。另外，改革創(chuàng)新還需要在機制設計上下功夫，建立健全國有資本運營公司，實現國有資本的市場化經營。只要不斷探索和創(chuàng)新，國資改革才能得以不斷推進。
其次，國資改革需要堅持以人民為中心的原則。國有資產是全體人民的共同財富，改革的出發(fā)點和落腳點都應該是人民的利益最大化。國資改革不是為了讓少數人獲得私利，而是為了提高經濟效益，推動經濟發(fā)展，增加就業(yè)機會，改善人民生活水平。因此，在實施國資改革的過程中，必須注重社會公平正義，保障員工權益，避免動輒裁員降薪，造成社會不穩(wěn)定。只有堅持以人民為中心的原則，國資改革才會得到社會各界的廣泛支持和擁護。
再次，國資改革要加強監(jiān)管和規(guī)范。國有資產的重要性不言而喻，因此對于國資的監(jiān)管和規(guī)范就顯得尤為重要。在國資改革中，必須建立健全監(jiān)管機制，加強對國有資產的監(jiān)督和管理，嚴防國資流失和損失。同時，也要加強對國有企業(yè)的經營行為的監(jiān)管，杜絕濫用職權、權力尋租等問題的發(fā)生。只有加強監(jiān)管和規(guī)范，才能確保國有資產的有效運營，提高國有企業(yè)的競爭力和效益。
最后，國資改革需要動態(tài)調整和演進。國資改革是一個長期而復雜的過程，需要隨著經濟社會發(fā)展的需要，不斷對政策措施進行調整和修訂。在實施國資改革時，必須注重實踐和理論結合，根據實際情況進行動態(tài)調整，避免一刀切的做法。對于已經改革完成的國有企業(yè)，還需要加強后續(xù)監(jiān)管和評估，確保改革的成果能夠持久發(fā)展。只有動態(tài)調整和演進，國資改革才能不斷適應新形勢、新要求。
綜上所述，國資改革是一項需要不斷探索和創(chuàng)新的工作，也是一項需要堅持以人民為中心的原則的工作。在實施國資改革時，必須加強監(jiān)管和規(guī)范，確保國有資產的保值增值。同時，還要注重實踐和理論結合，動態(tài)調整和演進，不斷推進國資改革取得新的成果。相信在黨中央的堅強領導下，國資改革將不斷邁上新的臺階，為我國經濟發(fā)展注入新動力。
學習改革和發(fā)展的心得體會篇十七
隨著中國經濟的蓬勃發(fā)展，國有企業(yè)在國家經濟運行中扮演著至關重要的角色。為了適應市場經濟的發(fā)展需求，國企不斷在改革中探索，不斷從中汲取經驗和教訓。本文將從制度建設、市場競爭、資源優(yōu)化、管理創(chuàng)新和科技進步五個方面，對國企發(fā)展改革的心得體會進行總結。
首先，構建健全的制度體系是國企發(fā)展改革的基石。國企作為國家重要的經濟實體，必須有清晰的產權關系和市場化的經營機制。在改革中，國企應進一步完善股權結構，引入市場主體，吸引社會資本和人才投入。同時，要建立健全的公司治理結構，加強內部監(jiān)管和外部監(jiān)督，規(guī)范運作行為。只有通過制度建設，國企才能更好地適應市場環(huán)境，實現良性循環(huán)的發(fā)展。
其次，市場競爭是國企發(fā)展的動力。改革開放以來，國企面臨著來自市場競爭的巨大壓力。與國內外企業(yè)同臺競技，國企必須提高自身的競爭力，積極拓展市場份額。在競爭中，國企應不斷提高產品質量和服務水平，增強自身創(chuàng)新能力，不斷推出更具競爭力的產品。同時，國企還要注重企業(yè)文化的建設，加強員工的培訓與激勵，培養(yǎng)團隊合作精神和創(chuàng)新意識。只有通過市場競爭，國企才能真正實現轉型升級，保持持續(xù)發(fā)展的活力。
第三，資源優(yōu)化是國企發(fā)展改革的重點。國企作為國家的重要資源配置機構，必須在資源配置中發(fā)揮更大的作用。在改革中，國企應重視資源的合理配置和利用效率的提高。首先，要加強對各類資源的市場化配置，提高資源配置效率。其次，要加強對資源的保護和環(huán)境友好利用，實現經濟效益與環(huán)境效益的統(tǒng)一。最后，要加強對科技創(chuàng)新的支持，提高資源科技含量，實現資源優(yōu)化配置和可持續(xù)發(fā)展的目標。
第四，管理創(chuàng)新是國企發(fā)展改革的重要保障。在改革中，國企必須加強管理創(chuàng)新，提升企業(yè)管理水平和效率。首先，要加強組織結構的優(yōu)化調整，減輕企業(yè)決策和執(zhí)行層面的負擔。其次，要引入現代企業(yè)管理理念和管理工具，提高管理科學化水平。還要注重培養(yǎng)管理人才，構建適應市場需求的管理團隊。通過管理創(chuàng)新，國企可以更好地適應市場變化，提高決策效率和執(zhí)行力度。
最后，科技進步是國企發(fā)展的重要推動力。在知識經濟時代，科技創(chuàng)新是增強企業(yè)競爭力的核心要素。國企要加強對科技創(chuàng)新的支持，加大科研投入，加強技術引進和自主創(chuàng)新。同時，要加強與高校和科研機構的合作，共同開展創(chuàng)新研究和技術轉化。只有通過科技進步，國企才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，取得長期可持續(xù)的發(fā)展。
綜上所述，國企發(fā)展改革需要從制度建設、市場競爭、資源優(yōu)化、管理創(chuàng)新和科技進步等多個方面入手，全面推進。通過不斷總結經驗和教訓，國企可以更好地適應市場環(huán)境，實現良性循環(huán)的發(fā)展。相信在國家的政策支持和國企自身的不懈努力下，國企將迎來更加美好的明天。
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