優(yōu)秀小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)范文（16篇）

以過去一段時(shí)間的工作和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇一

第一段：介紹參加小學(xué)生活動(dòng)的背景和目的（大約200字）

分享一次令我感到難忘的小學(xué)生活動(dòng)，這是一次班級(jí)組織的戶外郊游。在這次活動(dòng)中，全班同學(xué)和老師都參與其中，目的是增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)也是為了在學(xué)習(xí)之余，能夠放松心情，享受快樂的時(shí)光。這次活動(dòng)對(duì)于我來說，不僅僅只是一次郊游，它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)。

第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備和期待（大約200字）

在參加這次活動(dòng)的前幾天，我感到異常興奮。我們班的老師帶著我們一起商討和策劃具體的活動(dòng)內(nèi)容，大家踴躍發(fā)表意見，提出自己的建議。在班級(jí)的群里，大家紛紛討論活動(dòng)的細(xì)節(jié)，不斷加油打氣。這些準(zhǔn)備工作不僅讓我們更有參與感，也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我期待這次活動(dòng)能讓我與同學(xué)們更加親近，并希望在其中結(jié)交更多的朋友。

第三段：活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受（大約400字）

當(dāng)活動(dòng)的日子終于到來，我興奮不已。我們到達(dá)了目的地后，老師給我們每個(gè)小組分配了任務(wù)，有的負(fù)責(zé)建立帳篷，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物，有的負(fù)責(zé)收集柴火，還有的負(fù)責(zé)進(jìn)行巡邏等等。在忙碌的過程中，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了最大的鍛煉，大家各司其職，相互幫助，共同完成任務(wù)。當(dāng)晚我們點(diǎn)燃篝火，在篝火的旁邊唱歌、跳舞，盡情享受著團(tuán)結(jié)友誼的溫暖。

而第二天早晨，我們集體進(jìn)行了戶外拓展活動(dòng)。在各種挑戰(zhàn)中，我們必須協(xié)作一致，排除困難和障礙。有的同學(xué)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全組完成攀巖，有的同學(xué)負(fù)責(zé)輔助繩索行走，有的同學(xué)負(fù)責(zé)充當(dāng)引導(dǎo)員，給予隊(duì)友鼓勵(lì)和幫助。這種緊密的合作關(guān)系讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，也讓我明白到一個(gè)人的力量是有限的，只有和大家攜手合作，才能克服困難，取得更好的成績(jī)。

第四段：活動(dòng)后的收獲和反思（大約200字）

活動(dòng)結(jié)束后，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在這次活動(dòng)中，我不僅僅認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，還結(jié)交了一些新朋友。通過相互幫助和支持，我也提高了自己的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我還明白到只有把自己融入到集體中，才能真正感受到團(tuán)隊(duì)的力量和親密的感覺。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我們?nèi)〉贸晒κ侵陵P(guān)重要的，它能夠幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)和展望（大約200字）

參加這次小學(xué)生活動(dòng)給我留下了深刻的印象。除了歡樂和充實(shí)外，我還從中學(xué)習(xí)到了很多。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴和合作的重要。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力，更加堅(jiān)定地走向成功，同時(shí)也會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們保持緊密聯(lián)系，一起追逐夢(mèng)想和成長(zhǎng)。我希望每個(gè)人都能參加這樣的活動(dòng)，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂和力量，共同成長(zhǎng)。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇二

參加活動(dòng)是小學(xué)生生活中最為重要的一部分，通過參加活動(dòng)，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)新技能、結(jié)交新朋友、體驗(yàn)真實(shí)生活。我近來也參加了幾次活動(dòng)，特別是學(xué)校組織的文藝匯演和戶外拓展活動(dòng)，讓我獲益良多。今天，我想與大家分享我在參加這些活動(dòng)中的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)校文藝匯演

我們學(xué)校特別注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)，經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，其中最為盛大的要數(shù)文藝匯演了。當(dāng)時(shí)，我參加了一個(gè)舞蹈比賽，一開始我很緊張，但是我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都很輕松地跳著舞，一點(diǎn)也不像我這么緊張。于是，我也放松了心情，跟著音樂跳起了舞。雖然我們組沒有獲得比賽名次，但是我學(xué)到了如何自信地展示自己。

第三段：戶外拓展活動(dòng)

在每年的端午節(jié)時(shí)候，我們班級(jí)也會(huì)組織一次戶外拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)最為有趣了，我們進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如繞足球、過人橋等，每項(xiàng)活動(dòng)都需要我們團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能完成任務(wù)。這次活動(dòng)讓我們更好地理解了合作的重要性，沒人是完美的，但是在團(tuán)隊(duì)中，我們可以共同進(jìn)步。

第四段：結(jié)交新朋友

參加學(xué)校活動(dòng)還有另外一個(gè)好處，就是可以結(jié)交新朋友。在我的學(xué)校里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，能夠和他們?cè)谝黄鸷献鳎煌瑢W(xué)習(xí)，真是一種很大的榮譽(yù)。通過活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多來自不同班級(jí)的好朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中互相幫助，在一起時(shí)感到非常開心。

第五段：總結(jié)

在參加活動(dòng)的過程中，我學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)和技能，更是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但是這些都是磨練和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、自信、勇氣和合作，這些都是我將來成長(zhǎng)道路中必不可少的素質(zhì)和技能。因此，我要繼續(xù)努力，參加更多的活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己，成為一個(gè)更加出色的人。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇三

“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｉ鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。

我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說“勞動(dòng)最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧!我拿起掃帚馬上開始行動(dòng)，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時(shí)，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了?看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊!小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒!”那位叔叔說了一大堆，我認(rèn)真的聽他說完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳模覀儾庞袡?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣啊!我好不容易掃好地，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說啊!”那個(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子!”我聽了心里甜滋滋的。

這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇四

小學(xué)生活是人生中最美好、最純真的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們享受到了無盡的快樂與樂趣，結(jié)交了許多真心朋友，也鍛煉了自己的個(gè)性和能力。而每一次參加小學(xué)生活動(dòng)，更是讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和收獲的滿足。今天，我將分享一些我在小學(xué)生活活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段：參加小學(xué)生活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了勇敢與合作

小學(xué)生活時(shí)充滿了各種各樣的活動(dòng)，比如學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語演講比賽、舞蹈表演等等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了勇敢和合作。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我曾參加過接力賽。盡管我不是最快的跑手，但通過與隊(duì)友共同努力，我們相互鼓勵(lì)、緊密配合，最終完成了比賽。這個(gè)過程不僅鍛煉了我們的體能，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

第三段：參加小學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)生活的熱愛和興趣

在小學(xué)生活活動(dòng)中，我所參加的不僅僅是體育活動(dòng)，還有一些藝術(shù)類的比賽，如繪畫比賽、詩歌朗誦等。這些活動(dòng)讓我感受到了生活的多樣性和美妙。通過參與繪畫比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫的喜愛，并且不斷努力提高自己的繪畫技巧，獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓我對(duì)繪畫更加有信心，也讓我更加熱愛生活。

第四段：參加小學(xué)生活動(dòng)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新思維

在小學(xué)生活的活動(dòng)中，我還有機(jī)會(huì)充當(dāng)一些角色，如班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)等。這為我提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。我要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織活動(dòng)、激勵(lì)隊(duì)友和提出創(chuàng)新點(diǎn)子。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真研究問題、如何與人合作以及如何進(jìn)行有效的溝通。通過這些實(shí)踐，我逐漸明白領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，而是需要不斷努力和實(shí)踐才能獲得的。

第五段：參加小學(xué)生活動(dòng)讓我擁有了美好的回憶和人生經(jīng)驗(yàn)

在整個(gè)小學(xué)生活中，每一個(gè)活動(dòng)都成為了我寶貴的回憶和人生經(jīng)驗(yàn)。無論是在學(xué)校、在社區(qū)還是遠(yuǎn)離城市的郊游，每一次活動(dòng)都是我快樂的時(shí)刻。活動(dòng)中的歡笑、感動(dòng)和成長(zhǎng)都讓我銘記在心。這些回憶將伴隨我走向中學(xué)和成人世界，成為我奮斗的動(dòng)力和信心源泉。

總結(jié)：

小學(xué)生活活動(dòng)是我人生中最美好、充實(shí)的時(shí)間。通過參加這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇敢、合作、熱愛和創(chuàng)新。這些活動(dòng)也讓我擁有了美好的回憶和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些經(jīng)歷將在我的成長(zhǎng)道路上產(chǎn)生積極的影響，讓我在未來的人生中能夠面對(duì)困難、追求夢(mèng)想，并取得更大的成就。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇五

小學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，除了日常的學(xué)習(xí)，參加各種校內(nèi)外活動(dòng)同樣是我們成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。在過去的幾年里，我積極參加了許多小學(xué)生活動(dòng)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：發(fā)現(xiàn)興趣

參加小學(xué)生活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參與學(xué)校的足球比賽，盡管最后我們的表現(xiàn)不太理想，但我卻發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)足球有濃厚的興趣和激情。從那以后，我開始在課余時(shí)間練習(xí)足球，并學(xué)習(xí)足球技巧。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我更加了解自己，還增強(qiáng)了我的毅力和決心。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力

參加小學(xué)生活動(dòng)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)校組織的合唱比賽中，我被分到了一個(gè)小組里，我們需要一起練習(xí)和演唱一首歌曲。起初，我們各自按照自己的理解演唱，卻總是無法融洽地合奏在一起。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們的共同努力，我們學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的聲音，在合唱中互相配合，最終我們以完美的演唱將歌曲呈現(xiàn)給大家。通過這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才能更好地發(fā)揮自己的才能。

第四段：鍛煉個(gè)人能力

參加小學(xué)生活動(dòng)還幫助我鍛煉了自己的個(gè)人能力。例如，我曾參與學(xué)校的演講比賽。起初，站在講臺(tái)上，我感到緊張和不安，但通過多次練習(xí)和反復(fù)的演講，我逐漸克服了緊張感并增強(qiáng)了自信。在演講比賽的過程中，我學(xué)會(huì)了如何組織思路、清晰表達(dá)，并掌握了與聽眾互動(dòng)的能力。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我在表達(dá)能力上有所提高，也讓我更加意識(shí)到自己的潛力。

第五段：結(jié)語

參加小學(xué)生活動(dòng)是一個(gè)鍛煉自我的過程，通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了個(gè)人能力。同時(shí)也加深了我對(duì)校內(nèi)外事物的理解和認(rèn)識(shí)，讓我在成長(zhǎng)中更加全面和豐富。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)小朋友都要積極參加各種小學(xué)生活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇六

每個(gè)小學(xué)生都有自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，而參加各種活動(dòng)是學(xué)生們發(fā)掘自身潛力、提高綜合素質(zhì)的好途徑。身為小學(xué)生，我也有著自己的參加活動(dòng)的心得體會(huì)。接下來，我將從四個(gè)方面分享我對(duì)參加活動(dòng)的了解和感悟。

第二段：參加活動(dòng)的益處

首先，參加活動(dòng)可以讓我們更好地完成自我認(rèn)知的任務(wù)，也可以掌握和發(fā)掘自己的潛力。例如，我對(duì)音樂鑒賞和彈奏樂器都非常有興趣，這讓我得以在音樂會(huì)和比賽中表現(xiàn)自己的才華。另外，活動(dòng)也可以鍛煉我們的人格品質(zhì)和社交能力，讓我們與不同的人相處，交流思想和感悟。

第三段：參加活動(dòng)面臨的挑戰(zhàn)

然而，參加活動(dòng)也可能帶來一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候我們需要投入大量的精力和時(shí)間，甚至需要舍棄一些娛樂活動(dòng)或個(gè)人方便。而外在的壓力和競(jìng)爭(zhēng)也可能給我們帶來消極情緒，讓我們產(chǎn)生自卑和放棄的想法。但這些困難并不可怕，我們需要學(xué)習(xí)承受它們，也要認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)之后有進(jìn)步和成功的機(jī)會(huì)。

第四段：如何更好地參加活動(dòng)

如何更好地參加活動(dòng)呢？我認(rèn)為，首先要確立一個(gè)積極的態(tài)度，保持信心和決心，不畏挫折。其次，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)和準(zhǔn)備，不斷提高和拓展自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我們也要注重體育鍛煉、均衡飲食和充足休息，保持良好的身體和精神狀態(tài)。

第五段：結(jié)語

在參加活動(dòng)的過程中，我在鍛煉自己、展示自己的同時(shí)，也得到了許多不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，只要我們對(duì)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，不斷嘗試和進(jìn)取，就能體驗(yàn)到更多精彩的活動(dòng)經(jīng)歷，也能成為更自信、更有價(jià)值的人。讓我們一起欣賞和享受參加活動(dòng)的樂趣吧！

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇七

還記得嗎？同學(xué)們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書包，裝著一顆激動(dòng)而又興奮的心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。

在路上，我們不是無事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。

在那，我們迎來了帥小伙的教官，是他，帶領(lǐng)我們?cè)谶@三天兩夜的旅途中興喜的度過。第一天早上，我們先是參加了這次社會(huì)實(shí)踐的開幕式。在那，我們認(rèn)識(shí)了各位教官，同時(shí)也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號(hào)，更重要的是我們知道了本次實(shí)踐的真正目的，那就是我們要團(tuán)結(jié)。

下午，因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儾坏貌辉谖輧?nèi)活動(dòng)，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會(huì)?！币舱且?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)晴，我們的篝火晚會(huì)順利進(jìn)行了，在星火的點(diǎn)綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過了豐富多彩的第一天。

一大早，我們?cè)诒桓C中就聽到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動(dòng)了。上午，我們與徐教官一同做了個(gè)游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體走向成功的階梯，有的同學(xué)背著小個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)被抱著，經(jīng)過n次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級(jí)同學(xué)間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級(jí)，我們是充滿活力，充滿團(tuán)結(jié)，充滿愛的家庭。下午我們個(gè)個(gè)撐著傘爬山，回來的路上簡(jiǎn)直是“森林探險(xiǎn)”。我們個(gè)個(gè)穿著涼鞋，又因?yàn)橄掠?，那路，是我們社?huì)實(shí)踐中第n個(gè)坎。在路上，我們還是以“老戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。

最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也?！苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼?，讓我們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢(mèng)中的笨豬，使我們更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)是將來回報(bào)父母，報(bào)效祖國(guó)的重要途徑?？鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹?，現(xiàn)在我們即使把話說的再美好，而以后一事無成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在及以后的學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到德行兼?zhèn)洹?/p>

就這樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都紅著眼眶離開了這教會(huì)了我們?cè)S多許多的地方，告別了這個(gè)帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領(lǐng)略了魅力的真面目，那就是團(tuán)結(jié)的重要性。勇敢、友愛所表達(dá)出來的行動(dòng)，那魅力是無人能抵抗的'。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇八

思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。

為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。

四至五年級(jí)通過“xx—北京，我來了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。

活動(dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名。

活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。

以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。

我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度。

也是克服“應(yīng)試教育”傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。

一、以正確的教育方法來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開展

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

二、以良好設(shè)計(jì)思想的營(yíng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開展

社會(huì)實(shí)踐需要全社會(huì)的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，形成全社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的觀念。

積極性不斷被調(diào)動(dòng);廣大家長(zhǎng)也越來越認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支持鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛圍的形成。

在實(shí)踐活動(dòng)開展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì)上營(yíng)造了關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開展

本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。

在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識(shí)、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。

四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開展

為保證活動(dòng)的順利開展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。

要求各學(xué)校在開展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)。

在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展

本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開始至8月20日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間，結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果。

1、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。

在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。

三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受。

2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動(dòng)：在假期活動(dòng)中，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

3、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)：根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，組織學(xué)生對(duì)一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)好河水不受污染，對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活意義重大。

并通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)能源的現(xiàn)狀，樹立節(jié)約能源的意識(shí)，并且把這種節(jié)能的`意識(shí)帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點(diǎn)帶面的效果。

通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。

找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。

4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗(yàn)活動(dòng)：有計(jì)劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，在勞動(dòng)中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。

在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易，自覺養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了集體觀念。

5、“拒絕三無食品”活動(dòng)：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員，通過走訪調(diào)查知道了什么是三無食品，怎樣鑒別三無食品，三無食品為什么會(huì)在市場(chǎng)上出現(xiàn)，三無食品有哪些危害，小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無食品。

暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。

學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

在參加這些活動(dòng)的過程中，每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實(shí)踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評(píng)。

實(shí)踐期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì)，確保了每一次實(shí)踐活動(dòng)的順利完成，通過對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的討論，實(shí)踐隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn)、收獲和存在問題以及對(duì)未來的展望進(jìn)行了分析和總結(jié)。

一、活動(dòng)特點(diǎn)

1.主題突出

本次活動(dòng)是在認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的。

2.目的鮮明

本次活動(dòng)讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，在與動(dòng)物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在了解古蜀文化的同時(shí)見證成都的歷史，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感。

3. 注重利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛國(guó)主義教育

在活動(dòng)期間，少先隊(duì)員們來到了動(dòng)物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國(guó)主義情感。

活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們表示這次活動(dòng)非常有意義。

4.加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)

在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn)。

在實(shí)踐中注重向社會(huì)、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。

同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行討論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。

反思：

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。

社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng)。

2.指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級(jí)學(xué)生

六、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 陳向軍(總指揮 )

副組長(zhǎng)：竇永生 魏慧琴

組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云

各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)

照相：

資料整理：劉彩云

保安：張瑞峰

校醫(yī)：孔淑珍

八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì): 劉彩云

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

十、活動(dòng)過程：

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇九

軍訓(xùn)

作文

清早，我在沉浸在我的美夢(mèng)之中，突然，一陣刺痛向我襲來，我連忙從床上坐了起來，原來是獨(dú)角仙老師用尖角捅我的大腿。他用冰冷的目光看著我，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。獨(dú)角仙老師不懷好意地對(duì)我說：“螞蟻同學(xué)，你現(xiàn)在去校門口集合吧!”說完，他拍打了幾下翅膀，飛快地從我的宿舍飛了出去。

我連忙向校門口跑去，那兒空無一人，只有一面鮮紅的錦旗隨風(fēng)飄蕩，上面繡著幾個(gè)斗大的字：雨林夏令營(yíng)。我正在疑惑，蚊子同學(xué)和枯葉螳同學(xué)急匆匆地趕來了。枯葉螳同學(xué)平靜地說：“誰要是敢拖累大家，讓大家不能安全返回，我就把他的腦袋夾扁!”詛咒小能手蚊子緊接著說：“誰要是敢拖累大家，我就讓蝙蝠沖進(jìn)他家，讓他出門被鳥追殺，下河遇上大青蛙!”突然，獨(dú)角仙老師出現(xiàn)在校門口，嘴角掛著壞笑，對(duì)我們說：“都到齊了吧，我宣布：夏令營(yíng)開始!”在大家的歡呼聲中，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了校門。

我背著重重的行李，嘴里還哼著歡快的歌：“別看我個(gè)子小，但我力氣也不小;雖然我腿很短，但我真的很善跑……”。

剛走了15分鐘，在獨(dú)角仙老師的“英明”帶領(lǐng)下，同學(xué)們十分利地迷路了。大家走到了一個(gè)“丁”字路口前，左側(cè)是幽深的原始森林，右側(cè)是一條有許多暗礁的激流。經(jīng)過了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論，同學(xué)們選擇了較為安全的“穿森林”方案。

剛到森林邊，就已近黃昏，獨(dú)角仙老師決定“安營(yíng)扎寨”，就地休整。同學(xué)們飛快地搭起帳篷，倒在地上呼呼大睡起來，獨(dú)角仙老師無私地為同學(xué)們放哨了半分鐘后，也沉沉睡去。

深夜，我被失眠的枯葉螳叫醒了，他神秘地對(duì)我說：“我?guī)闳コ韵拱?我請(qǐng)客?！蔽腋麃淼搅艘粋€(gè)大土丘下，一具大甲蟲的尸體橫在那兒?？萑~螳迫不及待地沖向了那具甲蟲尸體，可是，一張大網(wǎng)從天而降，把枯葉螳網(wǎng)住了，它動(dòng)彈不得。這時(shí)，蚊子同學(xué)“嗡嗡”飛了過來，我靈光一閃，對(duì)蚊子大喊道：“借你的嘴用一用!”還沒等蚊子反應(yīng)過來，我已經(jīng)用它那尖尖的嘴把網(wǎng)割開了一個(gè)大洞，枯葉螳艱難地從網(wǎng)中爬了出來，抖了抖身上塵土，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟我們一起回到了營(yíng)地。

六天之后，我們順利地踏上了歸途，獨(dú)角仙老師滿意地說：“這次夏令營(yíng)，你們表現(xiàn)得十分出色，下學(xué)期要再接再厲?！?/p>

我們?cè)谲娛孪牧顮I(yíng)軍訓(xùn)了六天。六天里，有想家的酸楚;有上小課發(fā)出的甜蜜笑容;有被教官批評(píng)的悲傷;也有半夜被教官罰站在走廊上的痛苦。現(xiàn)在我們重新回到了家里和學(xué)校， 卻發(fā)現(xiàn)自己十分舍不得那里的生活，雖然只待了六天，但是我們已經(jīng)把那里當(dāng)成了自己的又一個(gè)家。

白天，我們表現(xiàn)好的話上小課，表現(xiàn)不好的話就軍訓(xùn)。在這些小課中，我最喜歡的課就是索橋課。

索橋在河上搭了一百米，兩頭兒系在了大樹索橋在河上，還有梯子。索橋是木頭做的，有些木頭之間的距離非常大，嚇得我不敢向前走了。但看到我前面的人那么勇敢，我不再那么害怕了。我 終于順利地過了索橋，太好了，我成功了!要知道，我的膽子非常小，連老鼠都害怕，但這次索橋課鍛煉了我的膽量，讓我變得膽大起來。這次索橋課還讓我懂得了：雖然有些事情看著難，但實(shí)際去做 的話也沒有什么難的重要的是必須去做，不能不做。

最后我們要走的時(shí)候，我們大家又聚在禮堂里， 李隊(duì)長(zhǎng)講話的時(shí)候，我們?nèi)w 學(xué)生都哭了，教官們送給我們的祝福，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上 。教官們，在最后 ，請(qǐng)帶上我對(duì)你們深深 的祝福：祝你們身體健康、萬事如意!

同學(xué)們，把傷心的淚水擦干，帶上教官們對(duì)我們的美好的祝福，離開我們的第二個(gè)家，開始新的學(xué)校生活。

星期一那天我?guī)еd奮的心情來到了軍訓(xùn)基地，那里非常美麗，我們一來到，就換上了威武的軍裝，使我感到十分榮幸，真想不到我也能當(dāng)上一名小軍人，我非常得意。然后教官就帶我們訓(xùn)練了， 訓(xùn)練的項(xiàng)目有：閃電報(bào)數(shù)、俯臥撐、抱頭蹲、敬禮……一直從上午訓(xùn)練到下午，才讓我們休息。教官還介紹了他自己，是魔鬼教練之一，非常嚴(yán)肅，他對(duì)我們也很兇，是因?yàn)樗谀サZ我們，讓我們體會(huì) 到什么叫“苦”。接下來，教官帶我們?nèi)⒂^宿舍，那里看起來很舊，但里面卻很大，很干凈。第二天，教練帶我們?nèi)ヅ郎剑抢锖苊?，開滿了鮮艷的花朵和嫩綠的新葉，一陣涼風(fēng)吹過，它們就在翩翩 起舞。一路上，我們還訓(xùn)練了

口號(hào)

通過這次軍訓(xùn)，我體會(huì)到軍人的生活是這么的辛苦。

在一個(gè)烈日炎炎，驕陽似火的一個(gè)上午，我結(jié)束了我的軍訓(xùn)生活。

回想起軍訓(xùn)的第一天，我們穿著整齊的衣裳在廣場(chǎng)上集合，就這樣，我的軍訓(xùn)生活開始了。在這一天，同學(xué)們都是懷著激動(dòng)又緊張的心情，因?yàn)槲覀冞€不知道這次軍訓(xùn)會(huì)不會(huì)很殘酷。在這個(gè)第一天， 我見到了我們班的教官，他長(zhǎng)了個(gè)瓜子臉。到了晚上，教官給我們發(fā)了被罩，床單，枕頭罩，對(duì)于我們來說，一個(gè)人把被罩套好比登天還難，最少也得3個(gè)人一塊進(jìn)行，這也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

第二天，真正的軍訓(xùn)開始了，大約在五點(diǎn)半時(shí)我們就都起床了，然后六點(diǎn)就集合，圍著廣場(chǎng)跑步，跑完后，一個(gè)教官開始叫我們“立正”，交完以后，就讓我們立正十分鐘，十分鐘過后，那個(gè)教官說 ：“原地動(dòng)5秒鐘?！苯坦僖徽f完，好多人都蹲下了，教官一看，臉立刻黑了，教官說：“既然你們這么想蹲，那我就讓你們蹲個(gè)夠?！苯坦儆珠_始教我們蹲姿，教完以后，就讓我們蹲下，我還沒蹲五分 鐘，就堅(jiān)持不住了。當(dāng)教官看見我們每個(gè)人都汗流浹背的時(shí)候才讓我們停下。在第二天，最讓我難忘的就是晚上看電影了。

第三天和往常一樣，五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)集合······只不過那天下午讓我們玩了魔方。

最讓我難忘的也就是最后一天了。一上午，我們就在食堂玩擊鼓傳花的游戲，而下午，我們玩了拔河游戲，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，在大家的努力拼搏下，我們 班取得了冠軍這個(gè)好成績(jī)。

通過這次軍訓(xùn)，讓我懂得了很多，比如同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力。這次軍訓(xùn)還讓我訓(xùn)練了自己耐力，意志力等。

這就是我的軍訓(xùn)生活，現(xiàn)在想想還有一絲懷念呢!

暑假里，我去了中國(guó)的“夏威夷”島——美麗的舟山，參加了一個(gè)類似于軍訓(xùn)的夏令營(yíng)。從那天起，我已經(jīng)成了一名小海軍戰(zhàn)士。這意味著，我的一言一行都將變得與眾不同。從那時(shí)起，我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，因?yàn)槲沂侵袊?guó)少年先鋒隊(duì)的一員，我代表勇氣、智慧和愛。

擊掌鼓勵(lì)

中午就餐前，教官教我們?cè)鯓訐粽?。我心想：“擊掌不是很?jiǎn)單嗎?誰不會(huì)擊掌啊!”教官大聲地說：“擊掌也有規(guī)律，先拍兩下，再拍三下，最后拍七下。當(dāng)教官說愛的鼓勵(lì)時(shí)，就要擊掌?！薄皭鄣墓膭?lì)。”教官說道，“拍不整齊不能吃飯。”我們的掌聲像放鞭炮一樣雜亂，連我都忍不住把耳朵捂上了，更不用說教官了，已經(jīng)做了一個(gè)停止的手勢(shì)。“太亂了，再來一次?！苯坦僬f。這次我們比上次整齊了許多，看來美食的誘惑誰都抵擋不住。yes!可以開飯了!

疊被子

在軍校，被子不像我們家里一樣，只要干凈就可以了。我們?cè)隗w藝館集合，教練給我們示范。先把被子對(duì)折兩下，再對(duì)折三下，接著把疊好的被子放在枕頭下面，最后把被子鋪平。之后，又請(qǐng)各寢室的寢室長(zhǎng)來體驗(yàn)。被子像一塊豆腐干似的，方方正正的。再想想我們折的被子，亂七八糟的，有些慚愧!“每個(gè)人都要把被子有縫的一面朝門，而且要朝陽臺(tái)睡。”教官嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f?；厝ブ螅乙欢ㄒ煤谜徽业谋蛔?。

唱營(yíng)歌

晚上7點(diǎn)30分，我們陸續(xù)來到了教學(xué)樓。沿著臺(tái)階走到三樓，來到了一個(gè)大教室，我頭一次這么晚出去。教官開始講話了：“我們要利用晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)營(yíng)歌，我唱一句大家跟一句?！薄暗谝痪涫菢s譽(yù)在我心里，我就不怕風(fēng)浪。”教官一邊唱，一邊來回走動(dòng)，“一、二、三，唱!”我們唱起來，可是既不整齊，又不響亮?！安灰浘d綿地，軟弱無力，唱營(yíng)歌要大聲?！苯坦俳涛覀兞藘墒赘?，一首是《中國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)之歌》，另一首是《榮譽(yù)在我心》。我最喜歡《中國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)之歌》，因?yàn)橛袧鉂獾赜⑿蹥飧拧?/p>

我們朝氣蓬勃，就像新升的太陽!小海軍真是與眾不同啊!

看到沙場(chǎng)點(diǎn)兵這一題目，大家會(huì)不會(huì)覺得有些奇怪?但它并沒有某些人想得那么復(fù)雜，因?yàn)樗皇且粋€(gè)游戲。

這天下午，潘教官帶著我們來到梅園山莊前的空地上，用繩子圍起了一個(gè)圏，并在圈中放了許多裝了水的氣球，還拿了許多塑料瓶立在中央。我在一旁看得云里霧里，真是丈二和尚——摸不著頭腦。

教官似乎看出了我們的疑惑，馬上開始解釋：“這些瓶子是地雷，而是氣球是炸彈，待會(huì)兒四個(gè)小組分別選出三個(gè)角色：指揮官、司令員和兵?！苯酉聛恚址謩e給我們講了三個(gè)角色的作用：指揮官在一旁用肢體語言告訴司令現(xiàn)在士兵所處的位置和狀態(tài)，再由司令用語言告訴“戰(zhàn)場(chǎng)”上的士兵，士兵則聽從司令指揮，在站場(chǎng)上躲避敵人扔來的炸彈和腳下的地雷，并拾取地上的炸彈反擊。說完這些教官還特別強(qiáng)調(diào)：從頭到尾，司令得背對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)，不得正對(duì)或側(cè)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)，除司令外，其他人不得出聲，士兵也不得擅自移開眼罩偷看，違規(guī)的直接取消比賽資格。

第二局，我當(dāng)上了指揮官，并吸取了先前的教訓(xùn)，馬上開始商量對(duì)策，可是剛開始，我們的隊(duì)友就因指揮不當(dāng)，使士兵觸碰了地雷，犧牲了?！耙砸坏侄保@個(gè)念頭剛冒出來就使我出了一身冷汗，正當(dāng)我在思考時(shí)，敵方手里已多出了兩枚炸彈，我只好先示意司令員讓士兵拾炸彈，還好一切順利，司令又發(fā)出了一個(gè)投彈的指令，沒等我方出手，敵方自己先起了內(nèi)訌，對(duì)方這一舉動(dòng)使我們不費(fèi)吹灰之力便扳回了一局。

只可惜當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備發(fā)起最后的戰(zhàn)斗時(shí)，午飯燒好了。沒辦法，大家的心情瞬間由火變成了冰。不過，想到玩累了再吃上一頓飯，心情自然又好了起來。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十

活動(dòng)是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，而小學(xué)時(shí)期正是孩子們活動(dòng)最為充實(shí)的階段。近日，本人參加了學(xué)校舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場(chǎng)活動(dòng)讓我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人努力的重要性。

第二段：預(yù)備比賽

在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前的預(yù)備比賽中，我被分配到了接力比賽的隊(duì)伍中。起初，我們幾個(gè)小孩子并不是很配合，也不怎么愿意相互配合，每個(gè)人都想在比賽中成為主角。然而，我們的班主任意識(shí)到這個(gè)問題，并采取了一系列的方法來幫助我們團(tuán)隊(duì)找到合適的配合方式和信任感。最后，通過一些小細(xì)節(jié)的改進(jìn)和彼此間的認(rèn)同感，我們慢慢地開始協(xié)調(diào)起來進(jìn)行訓(xùn)練。

第三段：挑戰(zhàn)比賽

到了比賽時(shí)，我們坐在邊上緊張地等待著。比賽開始了，我搶到接力棒，猛地往前跑，這時(shí)候，我突然感到鞋帶松了，我立刻停下，但不知是心理作用還是太緊張，我綁鞋帶的時(shí)候手發(fā)抖，沒能將鞋帶綁結(jié)實(shí)，這使我失去了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，我本可以把棒交給下一個(gè)隊(duì)友時(shí)，卻交了一次又一次，結(jié)果是我們整個(gè)隊(duì)伍最后被淘汰了。我非常失落，回到了教室，班主任卻沒有責(zé)備我，而是告訴我：“你做得非常好，下次一定會(huì)更好?！边@些安慰和鼓勵(lì)讓我從失落中走出來，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四段：個(gè)人反思

經(jīng)過這次比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并決心在以后的訓(xùn)練和比賽中努力改進(jìn)。我開始更加注重鞋帶的細(xì)節(jié)，也更加重視團(tuán)隊(duì)合作。在接下來的訓(xùn)練中，我放棄了自己?jiǎn)物w的念頭，與隊(duì)友展開了密切的合作。在我們的班主任的悉心指導(dǎo)下，我們最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)過程讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

第五段：總結(jié)

通過參加這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力的重要性，并且察覺到這些美好的品質(zhì)在我心中的成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是體育比賽，也是一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)不僅讓我獲得了體育技巧，更重要的是讓我在分享和協(xié)作的過程中成長(zhǎng)和得到了快樂。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十一

昏時(shí)分，我們開展了一次夏令營(yíng)聯(lián)歡會(huì)。

所有的營(yíng)員都參加了。因?yàn)檫@是我們?cè)谝黄鸬牡谝淮温?lián)歡會(huì)，大概也是最后的一次。

聯(lián)歡會(huì)還是在白天講座的那個(gè)房間里舉辦。稍加修飾，此時(shí)這個(gè)教室與白天的已經(jīng)截然不同。白天這里顯得非常嚴(yán)肅，而現(xiàn)在墻上掛滿了五顏六色的裝飾物，屋子里燈火通明真是美麗極了。我報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目——周杰倫的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有著說不出的輕松，似乎感覺上一次這么輕松已經(jīng)是很久以前的事了。

六點(diǎn)三十分，在教導(dǎo)員簡(jiǎn)單的致辭之后，夏令營(yíng)的聯(lián)歡會(huì)正式開始了。

原以為需要很久才輪到我上場(chǎng)，沒想到在指導(dǎo)員的“開場(chǎng)歌”“愛不愛我”和另一位同學(xué)的“千里之外”后，就輪到了我?？磥碇笇?dǎo)員真的很“器重”我啊。

剛聽到了此消息后，本來正在看一旁小說的我都沒有立刻反應(yīng)過來。雖說以前準(zhǔn)備了很多次，我也五音俱全，但著次還是覺得非常緊張，就連歌詞都忘記了。我的腳似乎都沒有聽我的指揮，就自動(dòng)地走到了臺(tái)前。幸好，大屏幕上有歌詞。我常常地舒了一口氣。我像一根木頭一樣站在屏幕前，眼睛緊緊地盯著屏幕，開始唱歌后，似乎有人把音響的聲音調(diào)小了，我似乎什么也聽不見了，只顧著自己接著唱下去。不知到第一段我是怎么“熬”過第一段的，聽到中間的伴奏后，我一直覺得應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該當(dāng)一根“木頭”。“但做些什么呢？”我這樣想著。

我決定隨著伴奏左右搖晃，但在緊張的狀態(tài)下，就連簡(jiǎn)單的身體搖晃動(dòng)作我做著都覺得非常別扭。

又“熬”過了伴奏，我開始唱下一段?！吧谆ㄇ嗟腻\鯉躍然于碗底……”我又開始唱第二段?？匆姶蠹也]有被笑掉大牙的跡象，我就比較放心地接著唱了下去，緊張情緒也減少了許多?！啊忝鎺σ狻苯K于唱完了，我深深地鞠了一躬，也深深地為自己捏了一把汗。這時(shí)，似乎有人又把音量調(diào)了回去，掌聲響徹了房間，我高興極了，“面帶笑意”地回到了座位上。

這回，我不該大意了，生怕指導(dǎo)員來一個(gè)“創(chuàng)新”，讓我即興來一首。這樣，可就不好收?qǐng)隽恕?/p>

同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)，為我們奉獻(xiàn)上優(yōu)美的樂曲，我們的掌聲也不斷響起，手幾乎都拍紅了。除了歌曲，還有小品、朗誦等，真是別出心裁。

最后一首歌是以“菊花臺(tái)”收?qǐng)龅?，不僅是歌手在唱，我們大家都在唱，場(chǎng)面極其壯觀、熱烈。

在九點(diǎn)半，最后一首歌結(jié)束了，我們給自己、給聯(lián)歡會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。指導(dǎo)員沒說什么，但是，我們知道，夏令營(yíng)的第一次也是最后一次的聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十二

春天來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。

這天，萬里無云，春風(fēng)拂面。小明，小紅和小芬一起去公園里植樹。哇!公園的景色多美啊!柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。他們先挖個(gè)坑，小明握住柳干，小芬托住樹根，兩個(gè)人小心翼翼的把樹苗移入樹坑，有揮楸填了幾楸土。這時(shí)，小紅也栽好了正揮楸填土。最后，他們?nèi)ズ舆叴蛄艘煌八?，給樹苗澆澆水了。

第二天一大早，他們就去公園看望親手栽種的柏樹。柏樹站得筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士在山崗上站崗。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“他們種的樹多筆直啊!”他們看著自己的勞動(dòng)成果心里樂開了花。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十三

今天是植樹節(jié)，我和黃韻營(yíng)一起去白云山種樹。我們懷著激動(dòng)而又期待的心情坐在前往白云山的公車上，路上灑滿了我們的笑聲。其實(shí)，這是我們第一次獨(dú)自出來“過植樹節(jié)”，所以嘛，難免會(huì)有特別的感覺嘍!不知道是不是心理作用，我怎么感覺這車子在和我們作對(duì)?我的心越想快點(diǎn)到達(dá)目的地，它就開得越慢，真是郁悶!

度秒如年的我們?cè)诘却薾久后，終于站在了白云山腳。

“走吧!”“恩?！本瓦@樣，我們手拉手地開始上山?！昂簟簟鬯懒死?”當(dāng)我們扛著重得要命的樹苗來到植樹點(diǎn)，已經(jīng)快累趴了?！翱扉_始吧!”“好吧!”我們把樹苗放在一旁，然后拿出準(zhǔn)備好的工具，開工啦!

第一步是松土。我和黃韻營(yíng)一人拿一個(gè)鏟子，賣力地挖起土來。以前常在電視上看人家種樹，不是很輕松的嗎?怎么現(xiàn)在到自己動(dòng)手的時(shí)候，會(huì)這么吃力呢?嗚~經(jīng)過我們的努力，平坦的土地已挖出了一個(gè)“像模像樣”的坑。我們合力把樹苗放在坑的中央，就要開始填土了?！包S韻營(yíng)，你來扶著樹，我來填土吧!”見黃韻營(yíng)滿頭大汗，累得快要虛脫的樣子，我便“大發(fā)慈悲”地把這個(gè)“艱巨”的任務(wù)攬?jiān)谧约荷砩??！半S便你?！秉S韻營(yíng)淡淡地說。不過我還是從她的眼神中找到了一種名叫“感激”的東西。感激就謝我嘛!口是心非的蒼蠅(黃韻營(yíng)的綽號(hào))哦!哎，我現(xiàn)在開始后悔自己的“慈悲”了。剛剛的我使出了吃奶的力，把坑填好，可我那可憐的手啊……該不會(huì)廢了吧?!嗚~黃韻營(yíng)看著我的苦瓜臉，開口道：“我去拿水來澆樹苗，你先歇會(huì)吧?！蔽业哪樍⒖獭坝申庌D(zhuǎn)晴”：“蒼蠅，你真是好人啊!”

“我本來就是好不好?!”

“哈哈……”“哈哈……”爽朗的笑聲讓我的心情——爽到不行了!澆了水后，我們就完成任務(wù)了!看到這棵樹苗，我們就超有成就感的哦!我仿佛看到了它將來會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎夏日讓爬山的人在樹下乘涼，休息，享受大自然的美好!

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十四

陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這里---我們可愛的永川，一個(gè)學(xué)子們學(xué)習(xí)修養(yǎng)的佳境，鳥語花香的好地方。

一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院植樹活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火的展開了。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠(yuǎn)，讓更多的人民感受到愛的溫暖。

7：30我們集合完畢后，就浩浩蕩蕩的來到了植樹場(chǎng)地，由組長(zhǎng)們帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘鋱?chǎng)地。并為我們提供了開水及一些植樹用具。

盡管人很多，但組長(zhǎng)們做的周到細(xì)心，他們分好組，帶頭植樹，并囑咐大家要小心行事。安排妥當(dāng)后，大家都干勁十足的忙活起來。

此時(shí)的我們心里滿是快樂與輕松，很快一棵棵樹苗聳立與春土中，以昂揚(yáng)的姿態(tài)向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它們會(huì)吸天地之靈氣，大地之精華來使自己更加茁壯的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹!這不正象征著我們這新一代的國(guó)家未來接-班人嗎?我們就是在社會(huì)的愛護(hù)與培養(yǎng)中茁壯的成長(zhǎng)中。此時(shí)我們應(yīng)該做的就是努力吸取科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身文化品德修養(yǎng)，爭(zhēng)取作個(gè)21世紀(jì)合格人才!

春和日麗，萬里無云，在廣袤的中華大地上，有一個(gè)地方一群有著美好希望與夢(mèng)想，心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活著。

此時(shí)的他們是最可愛的，說笑著，忙活著不得不讓人承認(rèn)是一道別有風(fēng)味的風(fēng)景線!看啊!老師臉上露出滿意的笑容，同學(xué)臉上顯露欣慰與自豪的表情。十點(diǎn)多完工大家排隊(duì)打道回府。一路沐浴在陽光的愛河里，樹兒也友好的向我們招手示意。

大家對(duì)這次活動(dòng)都感觸頗深，皆感慨萬千，可以說這次活動(dòng)不僅拉進(jìn)了大家的心，使我們的大家庭體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”心存感恩將永遠(yuǎn)美好，心向陽光就永遠(yuǎn)不會(huì)有陰影。讓我們親近自然，親近社會(huì)，樹下為人民服務(wù)的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅(jiān)定地前進(jìn)!這就是我此次活動(dòng)的感想。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十五

我們?cè)谲娛孪牧顮I(yíng)軍訓(xùn)了六天。六天里，有想家的酸楚；有上小課發(fā)出的甜蜜笑容；有被教官批評(píng)的悲傷；也有半夜被教官罰站在走廊上的痛苦。現(xiàn)在我們重新回到了家里和學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)自己十分舍不得那里的生活，雖然只待了六天，但是我們已經(jīng)把那里當(dāng)成了自己的又一個(gè)家。

白天，我們表現(xiàn)好的話上小課，表現(xiàn)不好的話就軍訓(xùn)。在這些小課中，我最喜歡的課就是索橋課。

索橋在河上搭了一百米，兩頭兒系在了大樹索橋在河上，還有梯子。索橋是木頭做的，有些木頭之間的距離非常大，嚇得我不敢向前走了。但看到我前面的人那么勇敢，我不再那么害怕了。我終于順利地過了索橋，太好了，我成功了！要知道，我的膽子非常小，連老鼠都害怕，但這次索橋課鍛煉了我的膽量，讓我變得膽大起來。這次索橋課還讓我懂得了：雖然有些事情看著難，但實(shí)際去做的話也沒有什么難的重要的是必須去做，不能不做。

最后我們要走的時(shí)候，我們大家又聚在禮堂里，李隊(duì)長(zhǎng)講話的時(shí)候，我們?nèi)w學(xué)生都哭了，教官們送給我們的祝福，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上。教官們，在最后，請(qǐng)帶上我對(duì)你們深深的祝福：祝你們身體健康、萬事如意！

同學(xué)們，把傷心的淚水擦干，帶上教官們對(duì)我們的美好的祝福，離開我們的第二個(gè)家，開始新的學(xué)校生活。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十六

伴著和煦的春風(fēng)，過著喜慶的節(jié)日——愚人節(jié)，我們一行八人于早上7點(diǎn)鐘，帶著清醒的精神頭，懷著喜悅的心情，踏上了去往翠湖的征程，前去參加翠湖的植樹活動(dòng)。

于上午9點(diǎn)我們到達(dá)了我們的目的地——翠湖濕地公園，我們到那兒的時(shí)候已經(jīng)有了不少的志愿者們?cè)诹耍松饺撕５纳跏菈延^，我們心中滿懷著激動(dòng)與喜悅，離活動(dòng)的開始尚且還有一段時(shí)間，但我們都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。但是總得按程序進(jìn)行下來啊，否則的話，沒有工具那也沒法進(jìn)行植樹啊，于是乎我們就耐心的.等了那么一小會(huì)兒，當(dāng)我們完成了簽到，然后領(lǐng)取了植樹工具后，我們就興高采烈的前往了植樹區(qū)域，看到那一個(gè)一個(gè)樹坑、一顆一顆小樹，我們一行人都有異?！芭d奮”的感覺，耐心的等著活動(dòng)的開始時(shí)間，在下達(dá)了開始植樹的命令后，我們自覺地分成了三個(gè)臨時(shí)小組進(jìn)行植樹工作，大家填坑的填坑，培壟的培壟，干的熱火朝天、不亦樂乎，時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳來幾句笑談聲，整個(gè)植樹場(chǎng)地可以說是一片歡聲笑語，大家似乎都感覺不到勞累一般，全都非常起勁地干著，而且還樂呵呵的聊著天，似乎都很是享受一般;當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到了中間高潮時(shí)段，我們一行三甚至還搞起了競(jìng)爭(zhēng)與比賽——看看哪組植的快、培的圈好。在溫暖陽光的撫慰下，我們歡天喜地的植完了樹，在將要“班師回朝“之前，我們?cè)谀莾号牧思w照以作留念，臨走之前我們看著我們的勞動(dòng)成果溫馨的笑了。

于上午11：15我們踏上了回校的路途，坐在公交車上時(shí)，我們植樹的熱情依然相當(dāng)高漲，大家對(duì)今天參加這次植樹活動(dòng)仍還在侃侃而談，余韻猶存。雖然說這次我們植樹很累，確實(shí)挺累的，但我們心中都有一種滿足感，能夠參加這次植樹活動(dòng)，我們每個(gè)人的心中都有一種成就感，因?yàn)檫@又在我們生活中那些有意義的事情中又增添了濃重的一筆。

這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人心中都不約而同的對(duì)下一次的志愿活動(dòng)期待了起來，希望能再為我們的國(guó)家、我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。

現(xiàn)在，我們一起祈禱、期待著下一次的志愿活動(dòng)的早日來臨。

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