最熱電價培訓教案（匯總16篇）

教案應該根據(jù)學生的實際情況進行調整，以適應不同的教學環(huán)境。教案的編寫要合理規(guī)劃教學時間和教學資源的利用。以下是一些教師設計的經(jīng)典教案，供大家學習借鑒。

電價培訓教案篇一

首先隨著公司的成長以及一些業(yè)務上的不斷成熟，所接觸客戶的層面也有所提高，作為我們集團的一分子，不管是內勤人員還是業(yè)務人員，當我們所面對的客戶層次越來越高的時候，我們自身的素質和修養(yǎng)也一定要跟得上來，這樣，在客戶心理，才會有一個積極的公司形象。這也是我們這次培訓的最終目的。在這次培訓課程結束的時候，大家會學到：

* 以及我們與陌生人或者客戶初次見面時，如何恰當?shù)淖鹘榻B；怎樣按照正確的順序和禮貌的方式與對方握手；當你們相互交換名片時，需要注意和特別忌諱的幾個要點。

個人禮儀所涉及的是個人穿著打扮、舉手投足之類無關宏旨的小節(jié)小事，但小節(jié)之處現(xiàn)精神，舉止言談見文化。1.男士儀表。1）男士面容儀表: 應每天養(yǎng)成修面剃須的良好習慣。實在要蓄須的話，也要考慮工作是否允許，并且要經(jīng)常修剪，保持衛(wèi)生，不管使留絡腮胡還是小胡子，整潔大方是最重要的。（發(fā)型：整潔、大方；摩絲的噴灑不宜過多，以稍稍起到一個定型作用為標準）2）男士著裝禮儀:

總結

男士的穿著不求華麗、鮮艷，衣著不宜有過多的色彩變化，大致以不超過三種顏色為原則。平時，穿一些便裝也不是不可，也是比較不錯的選擇，但是參加正式、隆重的場合，則應穿禮服或西服。

五忌 西服的衣、褲袋內鼓鼓囊囊；

六忌 領帶太短（一般長度應為領帶尖蓋住皮帶扣）；（襪子：不能白色，要與褲子和鞋的顏色協(xié)調）

鞋襪。女士在社交場合，除涼鞋、拖鞋外，穿其他任何一種鞋子均可隨意。（不能露腳趾，會分散注意力）。要注意鞋子和衣裙在色彩、款式上的協(xié)調。3.個人舉止禮儀。站姿: 男子站立時，雙腳可分開與肩同寬，雙手亦可在后腰處交叉搭放。

女子站立最美的姿態(tài)為身體微側，呈自然的45度，斜對前方，面部朝向正前方。腳呈丁子步，這樣的站姿可使女性看上去體態(tài)修長、苗條，同時也可顯示女性陰柔之美。

另外，無論男女，雙手不可叉在腰間或懷抱在胸前，貌似盛氣凌人，讓人難以接受。坐姿: 與站姿一樣，端穩(wěn)、優(yōu)雅的座姿也能表現(xiàn)出一個人的靜態(tài)美感。

正確座姿的基本要領應為：上身直挺，勿彎腰駝背，也不可前貼桌邊后靠椅背，上身與桌、椅均應保持一拳左右的距離。坐著談話時，上身與兩腿應同時轉向對方，雙目正視說話者。總結：

總的來說，男女的座姿大體相同，只是在細節(jié)上存在一些差別。如：女子就座時，雙腿并掄，以斜放一側為宜，雙腳可稍有前后之差。這樣人正面看起來雙腳交成一點，可延長腿的長度，也顯得頗為嫻雅。男子就座時，雙腳可平踏于地，雙膝亦可略微分開，雙手可分置左右膝蓋之上，也可雙手掌心向下相疊或兩手相握，放于身體的一邊或膝蓋之上另外，男子還可雙腿交叉相疊而坐，但搭在上面的腿和腳不可向上翹“二朗腿”。最后，無論男女，就座時下意識的隨意抖動雙腿都是登不了大雅之堂的。

4.個人舉止行為的各種禁忌

1)在公眾之中,應力求避免從身體內發(fā)出的各種異常的聲音.(咳嗽、打噴嚏、大哈欠，均應側身掩面再為之)2)公眾場合，不得用手抓撓身體的任何部位（文雅起見，最好不當眾挖耳朵、柔眼睛，也不要隨意的剔牙齒、修剪指甲、梳理頭發(fā)等，應去洗手間完成）3)參加正式活定前，不宜吃帶有強烈刺激性氣味的食物（如蔥蒜、韭菜、洋蔥）4)在公共場合，應避免高聲談笑、大呼小叫。

二、社交禮儀 1.握手禮儀。

與女士握手應注意的禮節(jié)。

與女士握手，應等對方先伸出手，男方只要輕輕的一握就可以了。如果對方不愿握手，也可微微欠身問好，或用點頭說客氣話等代替握手。一個男子若主動伸手去和女子握手，是不太適宜的。與長輩或貴賓握手的禮儀。

對長輩或貴賓則應等對方先伸手，自己才可伸手去接握。否則，便會看做是不理貌的表現(xiàn)握手時，不能昂首挺胸，身體可稍微前傾，以表示尊重 2.介紹禮儀."介紹"是建立人際關系的第一關.由于是初次見面,行為必須講究禮節(jié),讓對方建立起良好印象比什么都重要.它是商務活動重要資本.正式介紹。

一般在正式、鄭重的場合進行介紹?？偟脑瓌t是：年輕的或后輩的介紹給年長的或前輩的，男性被介紹給女性，一般來客被介紹給身份較高的人等。非正式介紹，是指在一般的、非正式場合所作的介紹。這種介紹不必過分講究正式介紹的規(guī)則，如果大家都是年輕人，就更可以輕松、隨便一些。如介紹人可先說一聲“讓我來介紹一下”，然后就作簡單介紹，或者說：“諸位，這位是×××”，就可以了。3.名片禮儀。

4)把客人名片放在手里擺弄玩,是輕視客人的態(tài)度.4.引導客人要領：

5.接待來訪禮儀

1)將客人引導到客用椅上,并將客人的位置安排在上座.（右側為上座；門的正對面為上座）

2)送茶者在進入接待室前應敲門.3)每杯茶以2/3為宜，“淺茶滿酒”，敬茶應雙手捀上放在客人的右手上方，女士、長者先敬。

4)不要在端茶時手抓住杯口，容易打碎杯子，并且給人感覺不衛(wèi)生。5)離開時應輕輕行注目禮,既是客人不看也要行注目禮.6)當來訪者是上級，你要站起來握手 7)接待來訪者時，手機應靜音。

6、商務禮儀四忌

舉止粗俗 亂發(fā)脾氣 飛短流長 說話過頭

三、公務禮儀

1、與同事相處的禮儀 1）與下屬相處 2）與上級相處 3）與同事相處

2、電話禮儀

3、拜訪禮儀

1)最重要的拜訪禮儀是準時赴約。

2)與求見人見面后，如是初次見面要主動自我介紹 3)談話時應看門見山，言歸正傳，不要海闊天空浪費時間。4)應對主人的舉動十分敏銳，切忌死賴不走。

4、赴宴禮儀

1)必須把自己打扮的整齊大方，這是對自己和別人的尊重。2)要按主人邀請的時間準時赴宴。

6)宴會未結束，自己已用好餐后，不可隨意離宴，要等主人和主賓先起身離席。

5、電梯禮儀 6.辦公室禮儀 要樹立整潔、端莊的個人禮儀形象。在辦公室上班要做到“六不”、“四要” “六不”

不對他人平頭論足，不談論個人薪金，不要諉過給同事，不干私活，不聽私人電話，不打聽探究別人隱秘?！八囊?/p>

辦公室衛(wèi)生要主動搞，個人桌面要整潔，同事見面要問好，辦公室來人要接待。

電價培訓教案篇二

興平市人間布魯氏菌病監(jiān)測工作安排

6月13日，接咸陽市地方病防治研究所通知，我市發(fā)現(xiàn)一例布魯氏病菌患者。為制定和完善布病的防治措施，防止該病流行，以期達到保障人民身體健康和畜牧業(yè)的發(fā)展，根據(jù)咸陽市地防所要求和《陜西省人間布魯氏菌病監(jiān)測工作實施方案》，現(xiàn)制訂興平市人間布魯氏菌病監(jiān)測工作安排。具體如下：

一、成立監(jiān)測領導小組 組 長：劉來望

副組長：于 域 張 杰 成 員：羅 玉 劉麗萍 史鎮(zhèn)江

二、成立監(jiān)測小組

由綜合防治科和東城醫(yī)院共計20名相關人員組成，分10組，每組2人。注：東環(huán)路以東，東西大街以南，高店橋南北路以西，高速路以北區(qū)域（即東城辦東街村、南街村、東堡子村、尹村、大阜村、王莊、周村及其周圍臨近區(qū)域）由東城醫(yī)院抽調6名專業(yè)人員調查，楊艷妮負責。

三、成立后勤保障小組 組 長：于 域 副組長：楊曉瑜

成 員：趙登峰 馮 鋒 馮佐剛 馮 可

四、時間安排：6月14日培訓學習；6月15—20日調查監(jiān)測；6月22日上交調查資料，6月30日前總結上報。

五、監(jiān)測范圍、對象

1.監(jiān)測范圍：以火車站住宅區(qū)為中心3公里范圍，具體為：高店橋南北路以西，高速路以北，西環(huán)路以東，東大街以南。

2.監(jiān)測對象：半年內至少3周內接觸過羊、牛及其制品的所有人群，重點為獸醫(yī)、飼養(yǎng)員、接羔員、育羔員和皮毛、乳肉加工人員（如屠宰、烤肉、廚師、擠送奶等）以及與種畜和陽性畜有接觸的人員；年齡7—60歲，近期（至少3周內）食用羊、牛肉的人群。

六、監(jiān)測方法

1.人間疫情主動搜索：在確定的監(jiān)測范圍內，對每個

監(jiān)測對象按照流行病學調查登記表進行詢問登記（填寫附表2：人間布病調查登記表）。

2.主動搜索血清學監(jiān)測：在人間疫情主動搜索調查中發(fā)現(xiàn)近期內有接觸病畜及流產(chǎn)物者、有可疑癥狀體征者全部通知到市防疫站檢驗科采血進行血清學檢查（填寫附表4：人間布病實驗室檢查登記表）。

3.醫(yī)療機構血清學監(jiān)測：臨床醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出汗、關節(jié)疼痛、乏力等癥狀患者，應詳細詢問牛、羊等接觸史，并主動采集血樣送市衛(wèi)生防疫站（填寫附表3：臨床醫(yī)院（布病門診）布病監(jiān)測登記表）。

4.個案調查：血清學陽性者，應建立檔案，進行個案調查和進一步檢查，以確定是否感染或發(fā)病，（填寫附表1：人間布病個案調查表）。并根據(jù)調查結果，確定是否進一步擴大調查范圍。

七、人間疫情發(fā)現(xiàn)和報告

按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理規(guī)范》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》，各級個類醫(yī)療機構、疾控機構、衛(wèi)生檢疫醫(yī)務人員發(fā)現(xiàn)疑似，臨床診斷或實驗室診斷的布病病例在診斷后24小時內填寫報告卡進行網(wǎng)絡直報。

八、控制措施

對病例進行及時治療，病房、病人的衣物、用過的物品等，采用3—5%來蘇兒浸泡或沸水蒸煮等方法進行消毒。

九、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析和調查總結報告

數(shù)據(jù)收集內容為：人間布病個案調查表、人間布病調查登記表、臨床醫(yī)院（布病門診）布病監(jiān)測登記表、人間布病實驗室檢查登記表和一般情況調查及病史調查資料。

統(tǒng)計分析內容為：

1.發(fā)病情況：感染率、發(fā)病數(shù)、發(fā)病率（填寫附表5：人間布病發(fā)病率統(tǒng)計表）。

最后，做好本次監(jiān)測工作總結上報咸陽市地方病防治研究所。

興平市疾病預防控制中心

2009年6月14日

電價培訓教案篇三

想要進行關于餐飲業(yè)的創(chuàng)業(yè)，那么應該如何制定關于餐飲業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃呢？下面是小編分享給大家的餐飲創(chuàng)業(yè)計劃書模板，希望對大家有幫助。

擬定名稱：

lv辣菜館(love、辣味，定位為包含年輕、時尚、愛情、火辣、快捷等元素的湘贛菜系餐廳)

選址條件：

上海五角場標準門面房，具備辦公中心、商業(yè)中心、居住中心三個條件，同時還是上海最大的大學社區(qū)，交通便利、視野寬闊。唯一不足是沒有合適的停車位置，只能借助周圍各大商場的地下停車場。

餐飲計劃書市場調研：

經(jīng)過初步的投資前期市場調查，我們定位的目標消費群以五角場商圈的辦公白領、商業(yè)從業(yè)人員和顧客、周圍龐大的大學生群、周圍龐大的楊浦區(qū)居民群;競爭對手主要為現(xiàn)存和即將開業(yè)的中餐廳，其中特別以入主大商場的各大品牌快餐廳，以年輕、時尚、快捷為元素的對手比較多，但以愛情、火辣為元素的對手較少;五角場所在商圈過去非常發(fā)達，新的商業(yè)氛圍全面營造好后，短期內將成為可以與徐家匯比擬的巨大消費商圈;與餐飲行業(yè)相關的法律手續(xù)、租賃合同等已經(jīng)明確，供應商關系有待加強。完善、詳細、有計劃的市場調查，特別是消費者偏好調查需要進一步的展開。

餐飲特色：

以湘菜和贛菜為主菜系，宣揚湘贛飲食文化，以"辣"為主色調進行菜色設計，將辣菜文化與時尚元素結合年輕、愛情、火辣、快捷融合推廣;設計快餐套餐，積極開拓湘贛菜快餐消費市場和外送市場。

擬定規(guī)模：

建筑面積100平方米，1開間門面商鋪樓上樓下各50平米，月租金3.3萬元。

擬定人員：

2名廚師，2名助理廚師，4個店面服務員(含領班和收銀)，月工資總額控制在1萬元以內。

開業(yè)準備：

2月中旬簽約，兩個月免租，3月辦理工商稅務消防等政府事務、人員招聘和培訓、崗位制度的制定、菜點設計和價格設計、裝修配套和店內裝飾、供應商接觸、首批物料備貨、網(wǎng)絡推廣等等，4月中旬試營業(yè)，5月1日正式營業(yè)。

開業(yè)策劃：

試營業(yè)兩周，正式開業(yè)慶典兩周，活動期間均可享受活動宣傳的優(yōu)惠;媒體推廣策劃、戶外現(xiàn)場策劃、店內布置、促銷活動設計等。

投資預算：

房租和押金周轉資金16.5萬元，固定資產(chǎn)投資15萬元(裝修10萬元，電器和廚房設備3萬元，家具裝飾等2萬元)，物料周轉資金1.5萬元，合計33萬元。

經(jīng)營成本：

房租3.3萬元/月，水電0.2萬元/月，人工1萬元/月，促銷推廣平均0.3萬元/月(節(jié)慶日集中使用，每次5000元左右，全年做5次，其余1.1萬元平時使用)，稅金0.1萬元/月，其他開支0.4萬元/月，合計每月成本支出5.3萬元，每年成本支出63.6萬元。

固定資產(chǎn)折舊：

固定資產(chǎn)15萬元，預算2年折舊完畢，即平均每月折舊0.625萬元，折舊資金可用于周轉，但必須預算2年后重新裝修。

盈利預算：

預計月營業(yè)額15萬元，預計65%毛利(內部必須控制75%以上毛利，留足10%空間用于折扣銷售)即9.75萬元，固定資產(chǎn)折舊0.625萬元/月，成本支出5.3萬元/月，凈利潤為3.825萬元。年凈利潤為45.9萬元。

生存分析：

單店盈虧平衡點為每月營業(yè)額9.12萬元，即平均每天營業(yè)額0.304萬元，年營業(yè)額109.44萬元。第一年的年營業(yè)額如果低于109.44萬元，則不具備生存條件，必須盡快調整或轉賣;第一年的年營業(yè)額高于109.44萬元，則具備了生存條件，可以設法改善;第一年的年營業(yè)額達到180萬元則可以邁開步子考慮進一步發(fā)展。

利潤分配：

年凈利潤45.9萬元的60%用于提升品牌、繼續(xù)投資開店，即27.54萬元;年凈利潤的40%用于股東分紅，即18.36萬元。

擴張計劃：

如果第一年的年營業(yè)額達到180萬元且凈利潤中用于繼續(xù)投資的資金大于25萬元，則第二年開3家分店。

電價培訓教案篇四

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小學家長學校培訓教案，請參考！

教育目標：

1、幫助家長教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。

2、拒絕網(wǎng)絡游戲，學會正確利用網(wǎng)絡。

教學重點

1、教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。

2、正確認識網(wǎng)絡，拒絕網(wǎng)絡游戲，做一個文明有識的小網(wǎng)民。

教材內容：這一講主要是從孩子對于零花錢和網(wǎng)絡游戲兩個方面的管理上給家長朋友們提出的合理建議。

教學時間：一課時（60分鐘）

教學方法：案例分析法，講授說理法，教材導讀法。

教學過程：

（一）閱讀教育故事，進入學習情境。

教材情景創(chuàng)設：孩子希望像同桌一樣得到更多的零用錢，卻遭到了媽媽的拒絕，孩子心理不平衡，爸爸通過耐心的談話，了解孩子零用錢的去處以及孩子渴望得到零用錢的目的，引導孩子合理支配零用錢。這位父親的做法是非常值得大家效仿的。

（二）現(xiàn)身說法，分析癥結。

首先，請個別家長朋友談在孩子的零用錢方面自己是怎樣做的，孩子又是怎樣的表現(xiàn)。然后請其他家長針對教育故事中爸爸的做法和生活中這幾位家長的做法展開討論，尋找關于引導孩子正確使用零用錢方面應該注意的問題。最后，教師總結家長門共同的困惑，一同走進專家課堂。

（三）專家課堂，指點迷津。

這一環(huán)節(jié)，我們可以和家長朋友一起來閱讀。在專家課堂里，首先幫我們分析了孩子不能合理支配零用錢的原因，然后指出家長朋友們應采取的正確做法：

1、確定給孩子零用錢的時間。

2、合理規(guī)劃合理的零用錢數(shù)額。

3、規(guī)劃零用錢的適用范圍。

4、不隨便增加或減少零用錢的數(shù)額。

5、教會孩子儲蓄。

5、鼓勵孩子把零用錢捐助慈善事業(yè)。

6幫助孩子建立家庭銀行卡。

尤其需要注意的是，家長要合理監(jiān)督孩子的零用錢，監(jiān)督孩子零用錢的去處，當孩子出現(xiàn)零用錢不夠用是，家長一定要問明錢的用途去向，幫助孩子分析哪些是正當?shù)幕ㄙM，哪些是屬于不必要的花費，學會合理消費。和孩子一起算好收支帳對家長朋友還是有所啟發(fā)的。

（四）談打算，訂計劃。

在這一環(huán)節(jié)，教師和家長一起來圍繞孩子的領用前的收支狀況設計一個表格，并制定出關于引導孩子合理支配零用錢的計劃措施。

（五）作業(yè)

認真填寫設計表格，做好周總結，月總結，季總結，年總結。

就網(wǎng)上游戲真過癮進行討論

（一）提出問題，各抒己見。

家長朋友們各抒己見，講述自己對于這件事情的認識和做法。

教師借機引導家長朋友進入第二環(huán)節(jié)。

（二）閱讀教育故事，評價分析。

和家長朋友一起閱讀書中的教育故事，面對沉迷于網(wǎng)絡游戲中的孩子，家長的苦惱溢于言表。教育故事中媽媽的軟弱和爸爸的`粗暴都是不可取的，而教育專家通過和孩子和風細雨的交流，是孩子及時懸崖勒馬。那么，在家庭中如何讓孩子遠離網(wǎng)絡游戲，使孩子健康成長呢？進入第三環(huán)節(jié)。

（三）走進專家課堂，聆聽專家教誨。

專家提示，首先要分析孩子迷戀網(wǎng)絡游戲的原因，弄清孩子為什么喜歡網(wǎng)絡游戲。好玩是孩子的天性，尤其是在高樓林立的城市，孩子放學后幾乎找不到伙伴玩耍，網(wǎng)絡游戲在很大程度上填補了孩子的孤獨。另外，在孩子的學習壓力逐漸增大的時候，網(wǎng)絡游戲使孩子壓抑的心靈得到了釋放，從中尋找到了自信。其次，家長朋友要采取措施，幫助孩子把精力放在學習上，健康成長。對于沉迷在網(wǎng)絡中的孩子，家長朋友們應該怎樣做呢？首先，不要強行禁止，要培養(yǎng)孩子網(wǎng)絡之外的興趣，多創(chuàng)設和小伙伴交往的機會，多表揚鼓勵，少批評指責。同時，要做個有心人，為孩子做出表率。在此問題上，家長朋友們一定切記：引導永遠比堵截更積極，更有效。

（四）總結

教師針對家長討論的情況和教育故事給予的啟示以及專家課堂，進行總結，引導家長朋友一分為二地看待網(wǎng)絡游戲，讓網(wǎng)絡成為輔助孩子學習，開拓知識的工具。

（五）作業(yè)：

1、教會孩子正確上網(wǎng)，引導孩子客觀公正地看待網(wǎng)絡游戲。

2、和孩子達成共識，控制上網(wǎng)時間和內容。

電價培訓教案篇五

設計概覽教學主題速度公式的應用涉及學科（領域）

物理授課年級八年級前需技能（學生在開始此單元前必須掌握的知識或技能）

速度的定義課程概述（概括地描述使用樂高教具開展課堂教學活動的架構，約500字）

可從以下方面進行描述：

1.課程標準（義務教育階段參照2011年版課程標準、高中參照所屬省份頒布的普通高中課程標準)2.知識點(結合教材與學科/領域內容的知識點）

3.學習活動（活動主題與要解決的問題）

4.學習目標（建議設置多維教學/學習知識目標與能力目標+21世紀技能）

運用樂高機器人探究速度公式在實際中的應用。

在智能駕駛的研究中，智能小車首先必須能準確地停車，我們重點是要解決如何合理運用速度公式實現(xiàn)定點停車的問題。

教學目標知識與技能：

學生能用速度公式進行簡單計算。

過程與方法：

1）

學生能經(jīng)歷自主設計實驗方案并實施的過程。

2）

通過實驗，學生能認識到測量結果會存在誤差。

情感態(tài)度價值觀：

1）

學生能如實記錄實驗數(shù)據(jù)。

2）

學生聽取同伴的意見，修正發(fā)展自己的觀點。

同時《新課標》要求“讓學生經(jīng)歷科學探究過程，學習科學研究方法，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力以及創(chuàng)新意識。

教學重難點：

1、速度公式理解2、會用速度進行簡單計算

關鍵詞

速度、路程

教學或學習過程說明：

在描述教學或學習過程中，您一定會用到工具（樂高教具型號、樂高學習軟件、演示文稿等信息技術工具）

與資源（印刷、視頻、網(wǎng)絡資源等），請在用到上述工具與資源時，注明相應的文件名，并設置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應文件。

connect聯(lián)系（聯(lián)系學科內容和現(xiàn)實世界引入活動任務）

活動時長教師活動學生活動工具與資源

5分鐘

老師提問造成交通事故的主要原因。

了解駕駛員注意力不集中和車速對交通事故的影響投影construct建構（指導學生進行搭建作品、程序設計）

活動時長教師活動學生活動工具與資源

15分鐘

學生要設計實驗和數(shù)據(jù)表。

測試并記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。

使用樂高機器人搭建智能小車

15分鐘

10分鐘

設計實驗比賽，設計一定的速度，讓學生是小車在一定的速度下運動，能在指定的位置停下來學生小組設計實驗，并進行實驗秒表，小車，刻度尺評價方法與工具（說明在教學過程中將用到的評價工具，注明相應的文件名，并設置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應文件）

學情調查學生的動手能力，實驗的趣味性

學生自評學生自評字節(jié)操作情況

學生互評小組間實驗設計的合理性

教師評價小組內動手能力不同，學生的動手能力層次不齊。

其他評價小組間和合作交流情況

差異化教學策略（提出針對超前學生和滯后學生的個性化教學措施，確保人人參與活動）

度優(yōu)秀生鼓勵深層次的思考問題，學困生鼓勵有所收獲，獲得一定的成就感，

體會

教學反思（請在實施后填寫）

從哪幾個方面來反思這堂課的實施，如：

學習

學生

學生確實在“樂中學，做中學”，但對大多數(shù)學生來說要獨立完成操作確實有一定的困難。

需改進實驗，讓實驗分層能進行會更好。

電價培訓教案篇六

教學目標：通過教學，讓學生知道“珍愛生命，安全第一”的意義，掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，消防安全知識教案。

教學準備：火災錄像或圖片、玩具電話一部。

教學重點：掌握一些日常生活中的消防知識。

教學難點：懂得“珍愛生命，安全第一”的意義和處理火險的簡易方法。

教學過程：

一、引入

火給人類帶來了光明和文明。誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途?

用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。

在日常生產(chǎn)和生活中，因為用火、用電、用液化石油氣不慎，以及玩火、吸煙、縱火等原因造成的火災，給人類造成巨大的痛苦和災難。所以今天我們一起來學習消防安全知識。

二、活動過程：

1.同學們，你們知道火警電話嗎?

2.遇到火災后，我們應該怎么辦?是先撥打火警電話，還是先撲救火災?

3、思考：如何撥打火警求助電話?

在火災中，被困人員應有良好的心理素質，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動，選擇正確的逃生方法。必須注意的是，火災現(xiàn)場的'溫度是十分驚人的，而且煙霧會擋住你的視線。當我們在電影和電視里看到火災場面時，一切都非常清晰，那是在火場上的濃煙以外拍攝的。當處于火災現(xiàn)場時，能見度非常低，甚至在你長期居住的房間里也搞不清楚窗戶和門的位置，在這種情況下，更需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌。如果您被困火災中，您應當利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內樓梯進行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因為普通電梯極易斷電，沒有防煙功效，火災發(fā)生時被卡在空中的可能性極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建筑物外墻的水管進行逃生。發(fā)生火災后，會產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出，在濃煙中采取低姿勢爬行?；馂闹挟a(chǎn)生的濃煙由于熱空氣的上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災中離地面30公分以下的地方還應該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護不當，容易將濃煙吸入人體，導致昏厥或窒息，同時眼睛也會因煙的刺激，導致刺痛而睜不開。此時，可以利用透明塑料袋，透明塑料袋不分大小都可利用，使用大型的塑料袋可將整個頭罩住，并提供足量的空氣供逃生之用，如果沒有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，雖然不能完全罩住頭部，但也可以遮住口鼻部分，供給逃生需要的空氣。使用塑料袋時，一定要充分將其完全張開，但千萬別用嘴吹開，因為吹進去的氣體都是二氧化碳，效果適得其反。如果是晚上聽到報警，首先應該用手背去接觸房門，試一試房門是否已變熱，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室；如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。離開房間以后，一定要隨手關好身后的門，以防火勢蔓延?？傊?，發(fā)生火災時，要積極行動，不能坐以待斃。5.游戲“身上著火了”

小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。

6.教師小結：當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

電價培訓教案篇七

階梯電價作為一種分階段定價方式，旨在推動能源節(jié)約和環(huán)境保護。在過去的一段時間里，我參加了一次關于階梯電價的培訓，對該政策有了更深入的認識。在培訓中，我通過學習了解到了階梯電價的定義、背景和重要性，同時還了解到了如何根據(jù)用電量的不同來進行計費和優(yōu)惠政策的制定。在這次培訓中，我獲得了很多有益的知識和體會，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：階梯電價的定義和背景

階梯電價是指根據(jù)用戶耗電量的不同，將電價分成幾個階梯，并根據(jù)耗電量來確定每個階梯的電價。這種定價方式的背后目的是引導用戶合理使用電能，提高能源利用效率和節(jié)能減排。階梯電價的實施可以從根本上改變人們對電能的浪費行為，從而為可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。

第三段：階梯電價的重要性

階梯電價的實施對于節(jié)約能源和保護環(huán)境有著重要的意義。首先，它可以鼓勵用戶合理使用電能，減少浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在高電價階梯，用戶會感到電費負擔加重，進而提高對于節(jié)能措施的重視程度。其次，階梯電價可以提高用戶對于節(jié)約能源的意識。通過了解自己的用電習慣和用電量，用戶可以更加清晰地認識到自己的用電行為對于能源消耗和環(huán)境影響的重要性。

第四段：階梯電價的計費和優(yōu)惠政策

根據(jù)培訓內容，我們了解到了階梯電價的具體計費方式和優(yōu)惠政策的制定。階梯電價的計費方式是根據(jù)用戶耗電量來確定每個階梯的電價，并按照不同的電價段進行計算。優(yōu)惠政策的制定主要是針對低收入家庭和農(nóng)村用戶，通過降低電價階梯的價格來減輕負擔。這些政策的實施可以更好地保障低收入人群的用電需求，使其享受到合理價格下的優(yōu)惠。

第五段：我的心得體會

通過這次培訓，我深深認識到了階梯電價政策對于節(jié)約能源和保護環(huán)境的重要性。我意識到我們每一個人的用電行為都能對于全局產(chǎn)生影響，因此，我們應該積極倡導節(jié)約用電、推行低碳生活。從個人層面出發(fā)，我將更加注重節(jié)約能源的實際行動，比如關燈、隨手關掉電器等。同時，我也會將我在培訓中學到的知識和體會分享給身邊的朋友和家人，共同參與到節(jié)約能源的行動中。

總結：

通過這次關于階梯電價的培訓，我對于該政策有了更深入的了解和認識，了解到了階梯電價的定義和背景、重要性以及計費方式和優(yōu)惠政策的制定。在未來，我將進一步加強節(jié)約能源的意識，積極參與到節(jié)能減排的行動中，為推動可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。這次培訓對于我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義，我將會將所學所得運用到實際工作中，努力創(chuàng)造更多的價值。

電價培訓教案篇八

近年來，隨著電力行業(yè)的迅速發(fā)展和市場競爭的加劇，電價踩點已成為每個企事業(yè)單位都必須面對的課題。為了提高自身競爭力和降低成本，我參加了一期名為“電價培訓”的學習班。在此次學習中，我深深地感受到了電價在企業(yè)經(jīng)營中的重要性，并且也從中獲得了許多的經(jīng)驗和收獲。以下是我個人的一些心得與體會：

首先，了解電價的構成和計算方法是提高企業(yè)競爭力的關鍵。在學習班中，我們系統(tǒng)地學習了國家電力市場體系的基本知識，對于電價的構成和計算方法有了更深入的了解。我明白了，電價由基礎電價、附加電價、調整電價等多個部分組成，而且隨著市場的變化而不斷調整。只有了解這些，我們才能根據(jù)實際情況進行合理的電力采購和電費成本控制，有效地提高企業(yè)的競爭力。

其次，電價培訓讓我對電力市場有了更全面的認識。電力市場是一個復雜的市場體系，包括發(fā)電、輸電、配電和售電等環(huán)節(jié)。在學習班中，我們不僅了解了國內外電力市場的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，還學習了電力批發(fā)市場和電力需求側管理的相關知識。通過這些學習，我明白了電力市場的特點和運行機制，也為企業(yè)參與市場交易和制定電力采購策略提供了理論基礎。

此外，在電價培訓中，我還加深了對電力政策法規(guī)的認識。電力行業(yè)是政府監(jiān)管最嚴格的行業(yè)之一，電價的形成和調整都受到相關政策法規(guī)的制約和指導。在學習班中，我們系統(tǒng)地學習了電價政策法規(guī)和電力市場監(jiān)管政策，這讓我對電力行業(yè)的法律法規(guī)有了更深入的了解。在今后的工作中，我將會更加注重電力政策法規(guī)的學習和應用，遵守相關規(guī)定，規(guī)范企業(yè)的電力采購行為，確保企業(yè)的合法權益。

最后，電價培訓給了我與同行交流的機會。學習班不僅有來自各個行業(yè)的企業(yè)代表，還有來自電力公司和相關部門的專家和學者。在學習班的討論和交流中，我結識了許多行業(yè)內的專業(yè)人士，與他們共同探討了電價的相關問題。這種交流不僅拓寬了我的視野，也為我今后在工作中解決問題提供了更多的思路和方法。

總之，電價培訓是我在電力行業(yè)發(fā)展中的一次很好的學習機會。通過這次學習，我不僅了解了電價的構成和計算方法，還加深了對電力市場和電力政策法規(guī)的認識。同時，我也通過與同行的交流，獲得了更多解決問題的思路和方法。帶著這些收獲，我相信我能夠更好地應對電價踩點的挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

電價培訓教案篇九

目標一定要細化，所有的教學都是圍繞目標展開的，只有充分理解教材、把握教材編寫的意圖，才能使數(shù)學目標更準確、全面、和可具有操作性。這就要求教師不光是僅僅去鉆研每課時的教學，而且要站在全冊、甚至整個小學階段的高度來鉆研教材，制定適合本學段的教學目標，只有這樣，才能做到有的放矢。

數(shù)學源于生活，而又服務于生活，數(shù)學問題是反應生活的一些現(xiàn)象，創(chuàng)設有效的情境對學生解決問題有深遠影響。比如在有余數(shù)的除法教學中，一定要讓學生動手分，只有通過分才能明白余數(shù)為什么小于除數(shù)，讓學生知所以然從而提高學生學習的`興趣。

在日常教學中，往往教師們都會積極多創(chuàng)設一些情景，學生都有一種目不暇接的感覺。而我認為:情境用得多不如用的巧。老師們都知道，數(shù)學問題是數(shù)學課堂必不可少的，并且貫穿著整個數(shù)學課堂。而怎樣的數(shù)學問題才是有效的呢我認為只有具有思維深度的問題才是有效的數(shù)學問題，也只有給學生空出時間思考的數(shù)學問題才是真正的數(shù)學問題。如魔方任意取走一小塊它的表面積和體積會發(fā)生什么變化呢所以在創(chuàng)設情境時，要積極創(chuàng)設學生的思維空間，讓學生具有深度思維的思考，這樣才能真正調動學生的想象空間。

課堂教學的目的就是讓學生獲取知識，而在教學中有些內容就顯得干巴巴，學生就是記不住。為了解決學生記憶難的問題，教師可以采用講一些生動有趣的童化故事和實物。例如張主任在講面積和面積單位這節(jié)時，一定一定要建立單位的表象。

總之，這次培訓，已經(jīng)為我們指明了新的方向，只有認真鉆研教材，我們才不會迷失自己的方向！我相信，通過這次的教材培訓，我們將對教材更加深入的把握，更好的做好數(shù)學教學工作。

電價培訓教案篇十

階梯電價政策的實施已經(jīng)有一段時間了，目的是為了鼓勵人們節(jié)約用電，推動能源的可持續(xù)發(fā)展。作為一名參與階梯電價培訓的學員，在這次培訓中，我深刻理解到了階梯電價政策的重要性，并對其實施方法和對社會的影響有了更深刻的認識。下面我將通過總結培訓的內容和個人體會，談談我的心得和體會。

首先，我了解到階梯電價是根據(jù)家庭或企業(yè)的用電量來進行定價的一種方式。階梯電價分為幾個梯度，每個梯度對應不同的電費價格。用電量低的家庭或企業(yè)，電費價格相對較低；而用電量高的家庭或企業(yè)，則需要支付較高的電費。這樣設計的目的是鼓勵人們節(jié)約用電，減少能源浪費。通過提高超過一定用電量的電費價格，人們在使用電的時候會更加謹慎，從而有效降低了電力消耗，減少了對環(huán)境的壓力。這種電價設計是合理而有效的，能夠從經(jīng)濟和環(huán)保的角度雙重考慮。

其次，階梯電價政策的實施不僅對個人用戶有影響，也對企業(yè)和社會發(fā)展有著積極的推動作用。對于個人用戶來說，階梯電價能夠激勵他們自覺控制用電量，節(jié)約用電。在實際生活中，我們可以通過購買節(jié)能家電，科學使用電器等方式，減少不必要的能源消耗。對于企業(yè)來說，階梯電價政策也是一種激勵機制，可以促使他們優(yōu)化能源使用，降低生產(chǎn)成本，提高競爭力。從社會發(fā)展的角度來看，階梯電價的實施有助于建設節(jié)約型社會，推動能源結構的優(yōu)化升級。通過減少能源浪費，可以有效緩解能源緊張的問題，保障電力供應的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

再次，階梯電價政策的實施還面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，宣傳和教育的工作還需要加強，許多人對階梯電價政策的了解還不夠深入。我們需要進一步加大宣傳力度，讓更多的人了解階梯電價的原理和優(yōu)勢。其次，階梯電價政策的實施需要建立起完善的監(jiān)管和執(zhí)法機制，以防止一些不法分子通過一些手段繞過階梯電價規(guī)定，從而導致政策的失效。同時，對于一些特殊行業(yè)和群體，如貧困家庭和生活困難的企事業(yè)單位，我們需要制定合理的補貼政策，確保階梯電價政策的公平和合理性。

最后，我認為階梯電價政策的實施需要全社會的共同參與和努力。政府部門需要加大政策的宣傳和落實力度，提供相應的指導和支持；企業(yè)和個人用戶需要提高對階梯電價政策的認識，自覺履行用電義務，共同推動節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展。只有大家攜手合作，形成一個良好的發(fā)展環(huán)境，才能實現(xiàn)階梯電價政策的目標和意義。

綜上所述，階梯電價是一種合理有效的能源管理政策，通過激勵人們節(jié)約用電，推動能源的可持續(xù)發(fā)展。階梯電價政策的實施不僅對個人用戶和企業(yè)有影響，也對社會發(fā)展起著積極的推動作用。然而，階梯電價政策的實施還面臨一些困難和挑戰(zhàn)，我們需要共同努力，加以解決。只有全社會的共同參與和努力，才能實現(xiàn)節(jié)約用電和可持續(xù)發(fā)展的目標。我相信，在不久的將來，階梯電價政策將會在我國取得更加顯著的成效。

電價培訓教案篇十一

至今入職已一個月了，對于我來說，與其說是年度工作總，還不如說是月度工作心得。

我的新工作，對于我來說真的是"新"，所做的內容，也幾乎是從前不曾接觸的東西，不能說一竅不通，但也頂多是略知一二。因為建筑業(yè)是我從踏入校門到踏出校門都不曾接觸過的行業(yè)，對于里面的運作也是聞所未聞，好多術語我也是來到這里之后才開始慢慢知曉，多虧同事和領導的細心指導，我才一點點的深入我的工作，否則真的感覺自己像個無頭蒼蠅一樣，亂飛亂撞，必然會走很多彎路。

既然不懂的東西太多，就要比其他人還要專心、努力，俗話說好記性不如爛筆頭，我把每一步需要做的工作，都寫成筆記，這樣相同的工作就不會出現(xiàn)錯漏。日常的工作，我會事先做好統(tǒng)籌安排，這樣工作就會有條不紊的進行下去。

雖然工作才剛剛開始，但是我要做的卻有很多，公司在發(fā)展中，這就需要我們全體員工共同努力，來豐富和完善公司的運營模式和管理機制。

首先，我需要做的就是建立起公司的人員檔案，構建起人員結構花名冊，制定相關的制度，合理規(guī)避用人風險，將公司一些不太健全的規(guī)章制度逐步進行完善。

其次，隨著工作的深入，我會發(fā)揮我人力資源專業(yè)的專長，幫助領導分擔一些人員招聘方面的`工作，包括發(fā)布招聘信息，預約人員面試等這些招聘的前序工作，讓領導不在這些小事上費神。我會逐步擬定季度或年度的招聘計劃，匯總各個部門所急需和待需的人才，利用現(xiàn)有的資源，發(fā)布招聘信息，進行招聘工作。

再次，利用現(xiàn)有的資源，請各部門負責人配合，逐步建立起各個部門每個人員的崗位說明書，明確各自分工，把工作逐項分解，落實到人，逐步擺脫一個工作誰都干，但誰都不精的狀況，讓工作形成模塊，每個人負責自己的模塊，這樣就不會出現(xiàn)工作雜而亂，過程遺漏，沒人負責的局面。

以上就是我這一個半月以來的一點感想和領悟，在未來的工作中，我會更加積極努力的完善自己的工作，使自己的自身價值更完美的展現(xiàn)。

電價培訓教案篇十二

一、中藥概念

中藥的性能又稱藥性，是中藥作用的基本性質和特征的高度概括?！靶浴奔此幮?，“能”即效能，每種中藥都有一定的性能。中藥的性能主要包括，中藥的四氣、五味、升降浮沉、歸經(jīng)、毒性等。

四氣：是指在長期醫(yī)療實踐中觀察

總結

五味：指酸、苦、甘、辛、咸五種味道。藥物的味不同，作用就不同。其中，辛甘屬陽，酸苦咸屬陰。（另：實際上除上述五種外尚有淡、澀二味，習慣上淡附于甘，酸澀功似，并不另立，仍稱五味。）

辛：有發(fā)散、行氣血、滋補潤養(yǎng)的作用。

甘：有補益、和中緩急的作用。（另：淡：有滲濕、利水作用。）

酸：有收斂、固澀（止瀉、止血）作用。另：澀：收斂、固澀作用與酸相似，但不能生津。）

苦：有瀉火、燥濕、通泄下降作用

咸：有軟堅散結、瀉下、潛降之作用。

歸經(jīng)：是指藥物的選擇性作用，也是中藥的用藥規(guī)律。臨床用藥時，首先要審清病變所在的臟腑經(jīng)絡，然后再選用相應的藥物進行治療。

升降浮沉：是藥物在治療作用中的趨向。升浮藥物，主向上向外，沉降的藥物，主向下向內。

毒性：毒性有廣義的毒性和狹義的毒性之分。認為藥物之所以能治病，就是由于藥物有偏性，這種偏性就是藥物的“毒性”，以藥物的偏性糾正機體的陰陽偏盛偏衰，此即廣義的毒性；專指某些藥物對人體的毒害性，此即狹義的毒性。

四、中藥的配伍與禁忌

1、配伍：是指根據(jù)病情的需要和藥物性能，有選擇地把兩種以上的藥物配合在一起應用。 配伍包括以下六個方面：

（1）相須：即性能相類似的藥物相伍為用，可起協(xié)同作用，增強療效。

（2）相使：即性能不相同的藥物相伍為用，能互相促進，增強療效。

（3）相畏：即一種藥的毒副作用，能被另一種藥物減輕或抑制。（4）相殺：即一種藥物能減輕或消除另一種藥物的毒副作用。

配伍禁忌、妊娠和服藥禁忌。

１、配伍禁忌 古人提出十八反和十九畏。十八反是：甘草反甘遂、芫花、大戟、海藻：烏頭反貝母、瓜蔞、半夏、白斂、白芨；藜蘆反人參、沙參、丹參、玄參、細辛、芍藥。

附十八反歌

本草明言十八反，半蔞貝斂芨攻烏，藻戟遂芫俱戰(zhàn)草，諸參辛芍叛藜蘆。

十九畏是：硫黃畏樸硝，水銀畏砒霜，狼毒密陀僧，巴豆畏牽牛，丁香畏郁金，川烏、草烏畏犀角，牙硝畏三棱，官桂畏赤石脂，人參畏五靈脂。

附十九畏歌

硫黃原是火中精，樸硝一見便相爭，水銀莫與砒霜見，狼毒最怕密陀僧，巴豆性烈最為上，偏與牽牛不順情，丁香莫與郁金見，牙硝難合京三棱，川烏草烏不順犀，人參最怕五靈脂，官桂善能調冷氣，若逢石脂便相欺。

現(xiàn)代曾對十八反、十九畏做過一些研究，但未曾得出明確結論。臨床配伍用藥，對此必須采取審慎態(tài)度。

２、妊娠禁忌 凡能損害胎元，造成胎動不安，甚至流產(chǎn)的藥物，均屬妊娠用藥禁忌。臨床常分禁用和慎用兩類。禁用，大多是毒性較強或藥性猛烈的藥物，如巴豆、牽牛子、大戟、芫花、甘遂、三棱、莪術、穿山甲、水蛭、虻蟲等；慎用，包括活血、通經(jīng)、祛瘀、通利、重鎮(zhèn)及辛熱類藥物，如桃仁、紅花、牛膝、王不留行、薏苡仁、條葵子、代赭石、磁石、附子、肉桂等。禁用藥物妊娠期中絕對不能使用；慎用藥物可根據(jù)孕婦具體情況慎重選用，能避免的盡量不用，非用不可的亦要避免長期使用，以防發(fā)生事故。

３、服藥禁忌 一般指服藥的同時或治療期間的飲食禁忌，俗稱“忌口”。大體有以下兩種情況：一是在服用某藥的同時，要求不能進食某種食物，如同藥物禁忌。例如：人參忌蘿卜，地黃、蜂蜜忌蔥，薄荷忌鱉肉，茯苓忌醋。二是在治療期間要求忌食生冷、油膩、辛辣、不易消化及刺激性食物，以避免對病情產(chǎn)生不利影響。

（三）用量

人一般比成人用量輕。同時，還應注意時令氣候、地域不同以及個體差異等具體情況靈活掌握。

飲食禁忌簡稱食忌，也就是通常所說的禁忌口。服用發(fā)汗藥應忌生冷；調理脾胃藥應忌油膩；消腫、理氣藥應忌豆類；止咳平喘藥應忌魚腥；止瀉藥應忌瓜果。

五、中藥的炮制

中藥的炮制

炮制是指藥物的加工過程。藥物效力的發(fā)揮，首先決定于藥物本身的作用，其次，同炮制也有直接關系。經(jīng)過炮制的中藥，更有利于藥效的發(fā)揮，能減低藥物的刺激性和毒性，有時還增加和改變某些性能，更好地適應臨床的需要。炮制方法可分為一般炮制、水制法、火制法、水火共制法四大類。

1．炮制目的（1）消除雜質和非藥用部分，使藥純凈，達到用量準確，療效可靠。（2）改變藥物性能，增強藥物療效。（3）降低或消除毒、副作用。

（4）矯味、矯臭。蜜炙、酒炙、醋炙通常都有矯味、矯臭作用。（5）便于制劑、煎服及貯藏。

2．常用的炮制方法

（1）水制法：能使藥物達到潔凈、柔軟、便于加工，并能減低藥物毒性、烈性及不良氣味。包括洗、淋、泡、漂、浸、潤、水飛等法。

（2）火制法：是把藥物直接或間接放置火上炮制以達干燥、松脆、焦黃或炭化之目的。常用的火制法有炒、炙、煅、煨、烘焙。

（3）水火同制法：包括蒸、煮、燀三種方法。其目的是改變藥性、增強療效、除去非藥用部位。

六、中藥的用法用量

中藥用法，有內服和外用之分。劑型除傳統(tǒng)的湯、丸、散、膏、酒等外，目前還有片劑、沖劑、注射劑和氣霧劑等，以適應臨床的不同需要。中醫(yī)最常用的是湯劑，應用湯劑尚須注意煎服法。

１、煎藥法 煎藥的器血宜用砂鍋，忌用鐵器。煎藥前先用冷水將藥浸泡20至30分鐘，水量以淹沒藥物為度，然后煎煮。煎藥應注意火候，質輕、氣味芳香的藥，宜武火急煎；質重或滋膩補益藥，宜文火久煎。同時要注意某些藥物煎煮的不同要求，如石膏、鱉甲、附子宜先煎；薄荷、砂仁、鉤藤宜后下；滑石、車前子當包煎；人參、羚羊角宜另燉或另煎；動物性膠質藥如阿膠等，可用藥液或水烊化（另蒸）后，和入藥液中服，不可與其它飲片同煎。每劑藥一般煎二次，滋補藥可煎三次，每次煎成藥汁250至300毫升左右，早晚分服，亦可將各次藥汁合并和勻，分次服用。

２、服藥法 包括服藥時間和服藥方法。

服藥時間應根據(jù)藥性和病情而定。一般補益藥多在飯前服，健胃藥或對胃腸刺激性

膠大的藥物可在飯后服，安神催眠藥最好在睡前服，驅蟲藥和瀉下藥宜在晨起或睡前空腹服，婦科調經(jīng)藥可在經(jīng)期前數(shù)日服，急性病可不拘時間，慢性病或服用丸、散等成藥要有定時。無論飯前或飯后服用，都要間隔一小時左右為宜。服藥方法，一般每日一劑分2至3次煎服。急危重者，一天可煎服二、三劑，連續(xù)給藥。病情較輕的慢性病，也可隔日一劑。普通湯劑宜溫服，發(fā)散風寒藥宜熱服；有嘔吐傾向的，宜少量多次服用：丸散等固體藥劑，宜用溫開水送服。用量即中草藥在臨床上應用的分量。包括重量（克）、數(shù)量（片、支）、容量（湯匙、毫升）。各類藥物用量大致規(guī)律如下：花葉、芳香走竄之品3－9克；根莖類9－15克；礦石貝殼類15－30克；特殊藥物例外；細辛一般不超過3克，沉香、麝香一般用1－1．5克。

3、用量一般原則是：

（1）根據(jù)藥物性能確定用量：凡有毒的，峻烈的藥物用量宜??；質重的藥物用量要大；質輕的用量宜輕；芳香類藥物用量宜輕。

（2）根據(jù)病情需要確定用量；病情輕或慢性病，用量宜輕；病情深重頑固用量宜大；還有些藥輕用、重用作用不同，如柴胡輕用升陽，重用疏肝。

（3）根據(jù)配伍、劑型確定用量：一味單用、用量宜重，復方配伍，用量宜輕。方中主藥用量宜重，輔藥用量宜輕；湯劑用藥宜重, 丸散劑用量宜輕。

（4）根據(jù)病人性別、年齡、體質確定用量：婦女、老年、體弱、兒童用量宜輕，男子、體壯、年輕用量宜重。

七、中藥調劑的基本知識

中藥調劑系指根據(jù)醫(yī)師處方將中藥飲片或中成藥調配成供患者使用的藥劑的過程，又是一項負有法律責任的專業(yè)操作技能。

中醫(yī)處方是通過辨證論治、組方遣藥而發(fā)揮藥物群效的，只有調劑符合醫(yī)師處方意圖和調配準確無誤，才能使中醫(yī)的理、法、方、藥取得一致，因此，中藥調劑工作質量的好壞直接關系到患者的治療效果和用藥的安全。

中藥調劑所涉及的知識內容極為豐富，它與中醫(yī)學基礎、中藥學、中藥鑒定學、中藥炮制學、方劑學、中藥制劑學等學科有著廣泛而密切的聯(lián)系。中藥調劑根據(jù)所調配中藥的性質不同，分為中藥飲片調劑和中成藥調劑。

中藥飲片調劑是根據(jù)醫(yī)師處方要求，將加工合格的中藥飲片調劑成可供患者內服或外用湯劑的過程。調劑人員除了解或熟悉上述所涉及的專業(yè)知識外，必須掌握中醫(yī)處方常用術語、調劑工作制度與操作常規(guī)，以及毒、麻中藥的調劑與管理、中藥斗譜的排列原則等專業(yè)知識。

中成藥調劑是根據(jù)醫(yī)師處方調配各種中成藥的過程。調劑人員應掌握各種中成藥的處方組成、劑型特點、功能主治、用法用量及服藥注意事項等方面的專業(yè)知識。在經(jīng)營企業(yè)還應正確掌握患者問病購藥的專業(yè)知識。

第八章 解表藥

第一節(jié) 發(fā)散風寒藥

第二節(jié) 發(fā)散風熱藥

薄荷、牛蒡子、蟬蛻、桑葉、菊花、蔓荊子、柴胡、升麻、葛根、淡豆豉、浮萍、木賊

第九章 清熱藥

第一節(jié) 清熱瀉火藥

第二節(jié) 清熱燥濕藥

黃芩、黃連、黃柏、龍膽、秦皮、苦參、白鮮皮、苦豆子、三棵針、馬尾連

第三節(jié) 清熱解毒藥

第四節(jié) 清熱涼血藥

生地黃、玄參、牡丹皮、赤芍、紫草、水牛角

第五節(jié) 清虛熱藥

青蒿、白薇、地骨皮、銀柴胡、胡黃連

第十章 瀉下藥

第一節(jié) 攻下藥

大黃、芒硝、番瀉葉、蘆薈

第二節(jié) 潤下藥 火麻仁

火麻仁、柏子仁、郁李仁、松子仁、第三節(jié) 峻下逐水藥

甘遂、京大戟、芫花、商陸、牽牛子、巴豆、千金子

第十一章 袪風濕藥

第一節(jié) 袪風寒濕藥

第二節(jié) 袪風濕熱藥

秦艽、防己、桑枝、豨薟草、臭梧桐、海桐皮、絡石藤、雷公藤、老鸛草、穿山龍、絲瓜絡

第三節(jié) 袪風濕強筋骨藥

五加皮、桑寄生、狗脊、千年健、雪蓮花、鹿銜草、石楠葉

第十二章 化濕藥

藿香、佩蘭、蒼術、厚樸、砂仁、豆蔻、草豆蔻、草果 第十三章 利水滲濕藥

第一節(jié) 利水消腫藥

茯苓、薏苡仁、豬苓、澤瀉、冬瓜皮、玉米須、葫蘆、香加皮、枳椇子、澤漆、螻蛄、薺菜

第二節(jié) 利尿通淋藥

車前子、滑石、木通、通草、瞿麥、萹蓄、地膚子、海金沙、石韋、冬葵子、燈心草、萆薢

第三節(jié) 利濕退黃藥

茵陳、金錢草、虎杖、地耳草、垂盆草、雞骨草、珍珠草

第十四章 溫里藥

附子、干姜、肉桂、吳茱萸、小茴香、丁香、高良姜、胡椒、花椒、蓽茇、蓽澄茄

第十五章 理氣藥

山楂、神曲、麥芽、稻芽、萊菔子、雞內金、雞矢藤、隔山消、阿魏

第十七章 驅蟲藥

使君子、苦楝皮、檳榔、南瓜子、鶴草芽、雷丸、鶴虱、榧子、蕪荑

第十八章 止血藥

第一節(jié) 涼血止血藥

小薊、大薊、地榆、槐花、側柏葉、白茅根、苧麻根、羊蹄

第二節(jié) 化瘀止血藥

三七、茜草、蒲黃、花蕊石、降香

第三節(jié) 收斂止血藥

白及、仙鶴草、紫珠、棕櫚炭、血余炭、藕節(jié)、檵木

第四節(jié) 溫經(jīng)止血藥

艾葉、炮姜、灶心土

第十九章 活血化瘀藥

第一節(jié) 活血止痛藥

川芎、延胡索、郁金、姜黃、乳香、沒藥、五靈脂、夏天無、楓

香脂

第二節(jié) 活血調經(jīng)藥

丹參、紅花、桃仁、益母草、澤蘭、牛膝、雞血藤、王不留行、月季花、凌霄花

第三節(jié) 活血療傷藥

土鱉蟲、馬錢子、自然銅、蘇木、骨碎補、血竭、兒茶、劉寄奴

第四節(jié) 破血消癥藥

莪術、三棱、水蛭、虻蟲、斑蝥、穿山甲

第二十章 化痰止咳平喘藥

第一節(jié) 溫化寒痰藥

半夏、天南星、禹白附、白芥子、皂莢、旋覆花、白前、貓爪草 第二節(jié) 清化熱痰藥

第三節(jié) 止咳平喘藥

第二十一章 安神藥

第一節(jié) 重鎮(zhèn)安神藥

朱砂、磁石、龍骨、琥珀

第二節(jié) 養(yǎng)心安神藥

酸棗仁、柏子仁、靈芝、纈草、首烏藤、合歡皮、遠志

第二十二章平肝息風藥

第一節(jié)平抑肝陽藥 石決明

珍珠母、牡蠣、紫貝齒、代赭石、刺蒺藜、羅布麻葉、生鐵落

第二節(jié) 息風止痙藥 羚羊角

牛黃、珍珠、鉤藤、天麻、地龍、全蝎、蜈蚣、僵蠶

第二十三章 開竅藥

麝香、冰片、蘇合香、石菖蒲

第二十四章 補虛藥

第一節(jié) 補氣藥

第二節(jié) 補陽藥

草、胡蘆巴、韭菜子、陽起石、紫石英、海狗腎、海馬、哈蟆油、羊紅膻

第三節(jié) 補血藥

當歸、熟地黃、白芍、阿膠、何首烏、龍眼肉、楮實子

第四節(jié) 補陰藥

第二十五章 收澀藥

第一節(jié) 固表止汗藥

麻黃根、浮小麥、糯稻根須

第二節(jié) 斂肺澀腸藥 五味子

烏梅、五倍子、罌粟殼、訶子、石榴皮、肉豆蔻、赤石脂、禹余糧

第三節(jié) 固精縮尿止帶藥

山茱萸、覆盆子、桑螵蛸、金櫻子、海螵蛸、蓮子、芡實、刺猬皮、椿皮、雞冠花

第二十六章 涌吐藥

常山、瓜蒂、膽礬

第二十六章 攻毒殺蟲止癢藥

雄黃、硫黃、白礬、蛇床子、蟾酥、樟腦、木鱉子、土荊皮、蜂房、大蒜

第二十六章 拔毒化腐生肌藥

升藥、輕粉、砒石、鉛丹、爐甘石、硼砂 教案

電價培訓教案篇十三

1、豐富對蛋的認知經(jīng)驗，感受蛋與我們生活的關系。

2、體驗蛋的不同表現(xiàn)情趣，樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

一些蛋、ppt、音樂

一、蛋的游戲——比較蛋的.異同

1、摸蛋排序：摸一摸，看看這是什么蛋？

從小到大排一排

2、比較異同：什么地方是不一樣的？什么地方是一樣的？

3、豐富經(jīng)驗：鴕鳥蛋

二、蛋的作用之一——了解吃蛋的多種方式

1、交流：蛋可以怎么吃？

2、拓展：哪些食品里會有蛋呢？

三、蛋的作用之二——體驗蛋的不同表現(xiàn)情趣

1、呈現(xiàn)蛋、碎蛋殼等，看看想想：蛋還可以怎么用？

2、讓幼兒玩玩一些想法。

3、拓展：ppt與實物的呈現(xiàn)

無任蛋還是碎蛋殼都會給我們生活帶來許多有趣的感受。

電價培訓教案篇十四

為了通過消防安全演練，增強全體師生的.消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

組長：xx

副組長：xxxx

成員：校領導班子成員，各班主任。

20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。

1、消防逃生演練。

2、滅火器滅火演示。

1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：xxxx。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：xxxx等。

教學樓樓梯：xxxx教師，辦公樓樓梯：xx。

進入操場秩序維持：xxxx等

雕塑前入口處：xxxx，一年級前入口處：xxxx，四年級前入口處：xxxx。

操場秩序指揮：xx。

3、滅火器滅火演示：xx。

4、拍照組：xxxx。

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室，事先在班級中進行安排練習，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

六(xx)、(xx)班順教學樓樓梯右側下樓，五(xx)班順教學樓樓梯左側下樓，五(xx)順辦公樓右側下樓。

一(xx)班出教室后沿西面路口進入籃球場。

一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口進入籃球場、操場。

二(xx)、三(xx)、三(xx)、五(xx)、五(xx)班出教室后沿雕塑處入口進入操場。

六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口進入操場。

四(xx)、四(xx)班沿東面入口處進入操場。

電價培訓教案篇十五

新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才！

（二）活動對象

小學高年級學生

（三）活動目標

1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。

2.激發(fā)學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。

3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。

（四）活動過程

1.激情導入，點明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2.認識英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗?！?/p>

師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

（2）話英雄

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！

（3）尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。

（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。

3.英雄榜樣踐行方向

4.拓展

師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的'新一代接班人。我們今天的微班會到此結束。

電價培訓教案篇十六

1.介紹你自己

這個問題通常是一個面試的開始的第一個問題，要額外的小心不要滔滔不絕。盡可能的讓你的回答在規(guī)定的時見內，或者保持在一分鐘，最多2分鐘的時間內結束。要牢記這個問題通常是一個熱身的問題，不要把你的最重要的觀點浪費在這個問題上。

2.你對我們公司（單位、學校）有什么樣的了解

你必須能夠談論關于這個公司的產(chǎn)品，服務，業(yè)界聲望，形象，存在的問題，歷史和企業(yè)文化等問題。但是不要表現(xiàn)出你對這個公司的一切都了如指掌。讓你的回答能夠體現(xiàn)出你對該公司做了一些研究，但是不要使面試官被你打敗。

3.為什么你希望來我們公司（單位、學校）工作？

在這個問題的回答上，并且貫穿整個面試的過程中，一個優(yōu)秀的答案總是來自于你所作的調查研究，這樣的話你可以從公司的需要那個方面來回答。例如，如果這個公司由于強大的管理而著稱，納悶你的答案可以提到這個事實，并表示你希望成為這個小組的一員。

4.你可以為我們完成哪些其他人做不到的事情？

這個問題上，你有權利或者是義務來自吹自擂。談論一些你完成工作的記錄，提到你簡歷中的獨特之處，或者列出你職業(yè)生涯中的`成就。

5.你覺得這個職位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？

列出3到4個這個工作吸引人的方面，然后提出一個簡單的不重要的不吸引人的問題。

6.為什么我們應該雇傭你？

考慮你的能力，你的工作經(jīng)歷和你的干勁。

7.你希望在工作中能夠獲得什么？

談論你希望能夠大展身手并獲取認可的要求。讓你的答案基于工作機會而不是個人的要求。

8.談論一下你對你應聘的這個職位的定義

你的答案應該簡短并且是基于工作要求的?？紤]這個工作的責任和義務。

9.你會在公司工作多久？

可以這樣回答，你對在這個公司的職業(yè)生涯很感興趣，可是也得承認你必須能夠不斷感覺到有挑戰(zhàn)才能夠繼續(xù)在任何公司呆著。

10.你為什么離開你現(xiàn)在的工作(上一個工作)？

在不傷害你自己的情況下要簡明扼要并誠實的回答這個問題?；厮莸侥銓ふ夜ぷ鞯挠媱濍A段，那時你正在把這個話題當作你的工作經(jīng)歷。

11.你覺得放棄原來所有的福利待遇等來尋找一個新的工作是什么感覺？

要提到你很自然的擔心這一點，但是并不很恐慌。你愿意為尋找到合適的工作而冒一點風險。

12.在你上一份工作中，你最喜歡那個方面的特點？最不喜歡哪個？

要小心而計息的回答這個問題。要多說你喜歡的特性，而少說你不喜歡的。不要引用個人的問題。

13.你如何看待你的老板？

要盡可能積極的回答這個問題。你潛在的未來的老板很希望能夠了解你未來在相似的場合會如何談論他。

14.你在現(xiàn)在的年齡中為什么不能賺到更多？

要告訴他這是你尋找新的工作的理由之一，不要處于守勢。

15.你希望這個職位的薪水是多少？

討論薪水是一個很微妙的問題。我們建議你在條件允許的情況下盡可能的拖延用一個精確的數(shù)據(jù)來回答這個問題。

以上是我的經(jīng)驗所致，參考而已。

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